ویژگی هایی از dow برای کودک. ویژگی های کودک مهدکودک: طراحی نمونه

تهیه پروفایل برای کودک به عهده کارکنان پیش دبستانی است. اطلاعات ارائه شده در مشخصات باید جامع و عینی باشد. ما یک طرح تقریبی از ویژگی های دانش آموز ایجاد کرده ایم مهد کودک، که به مربیان در کارشان کمک خواهد کرد.

جنبه های سازمانی

سند با مشارکت روانشناس، گفتار درمانگر و معلم تهیه شده است. شرح آماده دانش آموز مهدکودک برای موارد زیر ارائه شده است:

پذیرش در مدرسه.
راه حل مسائل حقوقی
مشاوره با روانپزشک
کمیسیون برای انتقال به یک گروه گفتار درمانی یا تخصصی موسسه تحصیلی.
کودکان معلولی که به مهدکودک می روند.
مراجع قیمومیت و قیمومیت.

ویژگی های آموزشی دانش آموز مؤسسه آموزشی پیش دبستانی یک سند رسمی است که بدون امضای همه افراد پر کردن فرم نامعتبر است. مهر و امضای رئیس موسسه نیز الزامی است.

الگوی ویژگی های دانش آموز مهدکودک

شخصی که روی نوشتن یک سند کار می کند توسط یک برنامه آموزشی هدایت می شود. معلم با در نظر گرفتن تحقق اهداف و مقاصد کودک نتیجه گیری می کند. او در توصیف یک دانش آموز مهدکودک در PMPK ویژگی های تسلط بر مهارت های آموزشی را بیان می کند.

سند بر اساس یک طرح تقریبی نوشته شده است:

اطلاعات کلی در مورد کودک پیش دبستانی.
رشد فیزیکی.
ارتباط با کودکان دیگر.
نگرش به کار.
ویژگی های حوزه شناختی.
توانایی های عمومی و اختصاصی.
خلق و خوی.
ویژگی های شخصیتی غالب
نتیجه.

شرح نمونه دقیق یک دانش آموز مهدکودک به ایجاد شرایط بهینه برای سازگاری او با مدرسه کمک می کند: معلم با استفاده از اطلاعات مربوط به کودک و خانواده اش به کودک کمک می کند تا بدون دردسر در یک تیم ناآشنا ادغام شود.

در وب سایت ما نمونه هایی از ویژگی های آماده را خواهید دید که توسط مربیان مجرب بر اساس تجربه کاری آنها گردآوری شده است.

پس از پذیرش در مهدکودک، هر موسسه آموزشی یا ارائه اطلاعات در مورد یک فرد خاص در ارگان های دولتیممکن است یک مرجع شخصیت برای یک کودک مهدکودک مورد نیاز باشد. گردآوری نمونه ممکن است بسته به مکانی که ویژگی‌ها در آن ارائه می‌شود، کیفیت نوزاد (به عنوان مثال، زمانی که کودک توسعه‌نیافتگی گفتاری، ناتوانی دارد) و اطلاعات لازم متفاوت باشد.

برای چه اهدافی ممکن است شخصیت پردازی مورد نیاز باشد؟

چه کسی شخصیت پردازی را انجام می دهد؟

معلم، گفتار درمانگر و روانشناس کودک در نوشتن ویژگی ها مشارکت دارند.

وظیفه معلم توصیف عوامل رفتاری کلی یک فرد خاص، توانایی او برای کنار آمدن با شرایط دشوار و سازگاری سریع با شرایط جدید یا یک تیم است. و همچنین توضیحات اطلاعات کلی، که حاوی ویژگی های کودک است. لیست نمونه ای از مواردی که باید در ویژگی ها گنجانده شوند:

نام، نام خانوادگی و نام خانوادگی.
تاریخ تولد.
محل تولد و محل سکونت واقعی.
ترکیب خانواده.
دفعات مراجعه به مهدکودک و دفعات غیبت (به دلیل بیماری، شرایط خانوادگیو عوامل دیگر). اگر آن را از دست دادید، باید مشخص کنید که ناشی از چه بیماری و برای چه مدت است.

گفتاردرمانگر توانایی های گفتار و تلفظ صحیح را تجزیه و تحلیل می کند و پس از آن در صورت لزوم تشخیص داده و دوره ای از کلاس ها را تجویز می کند. که در موارد خاصامکان اعزام کودک به یک گروه تخصصی یا موسسه آموزشی وجود دارد.

یک روانشناس می تواند یک توصیف شخصی در رشته خود بنویسد یا توضیحات اصلی را که توسط معلم نوشته شده است تکمیل کند. قبل از تعیین توانایی های کودک، یک آزمایش انجام می شود. این شامل کشیدن یک کودک توسط کودک می شود. سپس روانشناس نقاشی را تجزیه و تحلیل می کند وضعیت روانیشخصیت و ویژگی های شخصیتی

این ویژگی های کودک است که تمام جنبه های زندگی نوزاد را پوشش می دهد. الگوی اجرای آن ممکن است در برخی نقاط متفاوت باشد، اما تصویر کلی باید اطلاعات کاملی در مورد فرد ارائه دهد.

نکات کلیدی در ویژگی های نوشتن برای مهدکودک

هنگام ورود به مهد کودک، توضیحات مشابهی توسط والدین ترسیم می شود. لازم است تا حد امکان وجود داشته باشد مشخصات کاملبرای یک کودک مهدکودک نمونه آن باید حداکثر تعداد ویژگی هایی را که برای کودک مشخص است، داشته باشد. این شامل:

روال روزانه - والدین باید زمان رفتن کودک به رختخواب، بیدار شدن، زمان غذا خوردن، پیاده روی و بازی های فعال را مشخص کنند.
ویژگی های تغذیه ای - در دسترس بودن غذاهای خاص، ترجیحات کودک و غذاهایی که او به طور قطعی نمی خورد.
سرگرمی ها - بازی های مورد علاقه، فعالیت ها. مهم است که مشخص شود آیا کودک در مدارس رشد برای کودکان یا سایر موسسات کودکان شرکت کرده است، کودک چه فعالیت هایی را می تواند و دوست دارد انجام دهد، و از انجام کدامیک به طور قاطع امتناع می ورزد.
ویژگی های کودک قبل از سن مدرسهباید حاوی اطلاعاتی در مورد توانایی کودک در برقراری ارتباط با همسالان، روابط او در شرکت، توانایی او برای شروع بازی یا حمایت از کودکان دیگر باشد.

توانایی کودک برای انجام مستقل وظایف ساده و روش های بهداشتی. بیشتر اوقات، هنگام ورود به مهدکودک، کودک باید بتواند غذا بخورد، لباس بپوشد، لباس خواب خود را عوض کند، صورت خود را بشوید و به توالت برود.
رفتار در موقعیت های دشوار - برای مثال، واکنش کودک به انتقاد یا ممنوعیت. این می تواند هیستری، گریه، دستکاری، اعتراض و غیره باشد.
پشتکار و توانایی کودک برای تغییر سریع توجه بین انواع مختلففعالیت ها.

ویژگی های روانی

ویژگی‌های روان‌شناختی کودک علاوه بر اطلاعات اولیه، شامل موارد زیر نیز می‌شود:

سرعت انطباق با تغییرات محیط یا تیم و تعامل با گروه شما.
جانبی شدن کودک. بسته به دست هدایت کننده نوزاد، می توان در مورد نقاط قوت او نتیجه گیری کرد و نقاط ضعفشخصیت، بسیاری از ویژگی های خلق و خوی و تمایلات تحصیلی او (ریاضیدان یا فیلولوژیست).
روشی که کودک اطلاعات را به بهترین شکل درک می کند (می تواند بینایی، شنوایی، لامسه یا دارای اختلالات ادراکی باشد).
توجه و حافظه کودک - آیا او به سرعت اطلاعات دریافتی و میزان علاقه خود را به موضوعات خاص جذب می کند.
ویژگی های رفتار کودک در طول بازی.
مهارت های روزمره - توانایی انجام وظایف محوله و دستیابی به نتیجه مورد نیاز.
ویژگی های اجتماعی - جامعه پذیری، جامعه پذیری، گشودگی به آشنایان جدید، توانایی های رهبری.

کاستی های احتمالی هنگام تدوین مشخصات

توجه ناکافی به اقدام مهمی مانند نوشتن ویژگی های کودک می تواند منجر به مشکلات جدی در درک کودک در موقعیت جدید شود. موسسه تحصیلیو روابط او با همسالان معایب عبارتند از:

برخی از موارد اجباری را از دست داده است.
توصیف مطابق با الزامات انجام نمی شود (به ویژه هنگامی که توسط مقامات سرپرستی یا یک کمیسیون پزشکی مورد نیاز است).
هیچ اطلاعاتی در مورد توانایی کودک در درک اطلاعات آموزشی وجود ندارد.
نه نکات مهمبا جزئیات بیش از حد توضیح داده شده است، در حالی که اطلاعات مهم گم شده است.

شخصیت پردازی به دلیل فقدان یافته ها و نتیجه گیری های کلی ناقص به نظر می رسد.

تنها با مشاهده دقیق و ارزیابی واکنش های رفتاری می توان مشخصات کاملی از کودک مهدکودک ایجاد کرد. نمونه نوشته آن نیز باید به طور کامل مطالعه شود، این به جلوگیری از کاستی در هنگام پیش نویس کمک می کند.

ویژگی های کودک ممکن است با توجه به نیاز باشد دلایل مختلف- به مناسبت فارغ التحصیلی از پیش دبستانییا مثلاً هنگام نقل مکان از یک مدرسه به مدرسه دیگر. در هر صورت، برای نوشتن توضیحات کامل و صحیح، باید تمام زمینه های شخصیتی دانش آموز را پوشش دهید و به توصیه های خاصی پایبند باشید. این قوانین در مقاله مورد بحث قرار خواهند گرفت.

کار هر کسی معلم کلاسبرای جمع آوری ویژگی های دانش آموز در قالب انتخاب ویژگی های روانشناختی و تربیتی کودک پیش بینی شده است. در عمل آموزشی با ویژگی های روانی و تربیتی نیز مواجه می شود. آنها رایج ترین هستند. بنابراین، هر مشخصه ای با نمایش اطلاعات کلی در مورد دانش آموز شروع می شود. برای انجام این کار، مشخصات او (نام کامل، تاریخ تولد)، اطلاعات مربوط به والدین و ترکیب خانواده (کامل/ناقص) را ارائه دهید. در مرحله بعد سعی کنید کامل ترین پرتره کلامی کودک را بسازید و روی کاغذ نمایش دهید. دانش آموز ابتدا باید با جزئیات مورد مطالعه قرار گیرد تا در ویژگی ها تمام تفاوت های ظریف رشد جسمانی نشان داده شود - وضعیت عمومی او و در صورت وجود هرگونه بیماری موجود را نشان دهد. اگر فرزند شما به ورزش خاصی کشیده می شود، حتماً بر این واقعیت تأکید کنید. شاید نشان دهنده جوایز یا دستاوردها در برخی مسابقات ورزشی باشد.

در مرحله بعد تربیت خانوادگی کودک، شرایط زندگی او و موارد دیگر را نمایش دهید اطلاعات دقیقدر مورد والدین (محل کار، وضعیت مالی و غیره) و مشارکت آنها در زندگی دانش آموز. حتما نظر خود را با ذکر حقایق موجود و نحوه به دست آوردن آنها بیان کنید. یک پاراگراف جداگانه به علایق خارج از مدرسه و سرگرمی های دانش آموزی اختصاص دهید. در آن توضیح دهید که کودک به چه چیزی علاقه دارد، سرگرمی های او، چگونه مطالب مدرسه را یاد می گیرد، چه موضوعاتی برای او آسان تر است، چه موقعیتی را در کلاس اشغال می کند. نگرش کودک نسبت به انتقاد (خصمانه، بی تفاوت و غیره) را روشن کنید.

به جنبه فکری رشد دانش آموز توجه کنید. در اینجا حاکی از مشارکت اصولی وی در مطالعات و نگرش خاص وی نسبت به موضوعات خاص است. شاید نیت حرفه ای کودک قبلاً برجسته شده باشد؛ تمام ظرافت ها باید در انتخاب نمایش داده شود. ارزیابی اخلاق دانش آموز، کفایت او، تأکید بر ارزش های اخلاقی و اخلاقی و ویژگی های با اراده، روابط با سایر کودکان و جنبه عاطفی در فرآیند یادگیری (پرخاشگری، نشاط و غیره) را فراموش نکنید. نتیجه هر مشخصه نتیجه گیری خواهد بود. بنابراین، اطلاعاتی که در بالا توضیح داده شد را به طور خلاصه خلاصه کنید و برای فعالیتی که انتخاب برای آن ایجاد می شود، توصیه هایی ارائه کنید.

دانلود از وب سایت ما:

گاهی اوقات ویژگی هایی برای در نظر گرفتن شخصیت کودک در شوراها یا کمیسیون های خاص (PMPC) لازم است، به عنوان مثال، در صورت انحرافات مختلف یا عملکرد ضعیف تحصیلی شدید کودک. هدف آنها تجویز یک دوره درمانی خاص یا ارائه توصیه هایی به اعضای کمیسیون است. برای جمع‌آوری ویژگی‌های PMPK، لازم است اطلاعات دقیق‌تری در مورد رشد/انحراف کودک ارائه شود که برای در نظر گرفتن در جلسه مشاوره در نظر گرفته شده است و نتیجه‌گیری پزشکان را در ویژگی‌ها منعکس می‌کند. توصیه های بیشتر در این زمینه را می توانید در سایت مرکز حمایت های روانی-پزشکی-اجتماعی مطالعه کنید.

نمونه هایی از ویژگی های PMPC را در وب سایت ما دانلود کنید:

معلم ویژگی هایی را برای کودک پیش دبستانی ترسیم می کند. این قشر از کودکان ویژگی های خاص خود را دارند. اول از همه، ارزیابی در شرایطی که برای او آشنا و راحت است به کودک پیش دبستانی داده می شود - مکالمات برگزار می شود، نقاشی ها و صنایع دستی کودکان تجزیه و تحلیل می شود، نظرسنجی های ساده در قالب آزمایش ایجاد می شود. در این مرحله، کودکان را بیشتر از جنبه روانشناختی مطالعه کنید - رفتار آنها را بر اساس نتایج مشاهدات شخصی ارزیابی کنید و همچنین انگیزه هایی را که کودک را به انجام این یا آن اقدام وادار کرده است، بیابید. فعالیت هایی مانند بازی، خانگی، آموزشی و ارتباطی را در نظر بگیرید. توجه کن به توسعه هنریو توانایی کار از نظر ساختار تالیف، ویژگی های یک کودک پیش دبستانی مشابه ویژگی هایی است که به یک کودک در سن مدرسه داده شده و در بالا توضیح داده شد.

شما می توانید آن را از اینجا دانلود کنید:

این مقاله به بررسی ویژگی های موجود کودکان، انواع آنها، ساختارهای نوشتاری، تفاوت های ظریف پیش نویس می پردازد و نمونه های معمولی را ارائه می دهد. با تکیه بر همه اینها بنویس ویژگی های عالیبرای یک کودک خیلی سخت نخواهد بود.

شاید خواندن آن مفید باشد: