खेल के इतिहास और सामाजिक विज्ञान पर। इतिहास के पाठों में खेल

खेल का उद्देश्य: रूस के अतीत में देशी इतिहास में रुचि विकसित करना।

खेल दो टीमों द्वारा खेला जाता है:

पहली टीम - "पुरातत्वविद";

दूसरी टीम - "पुनर्स्थापक"।

खेल के लिए एपिग्राफ:

इतिहास घमंड को बर्दाश्त नहीं करता,

कठिन है यह लोकपथ,

इसके पन्ने खून से सने हैं

आप बिना सोचे समझे प्यार नहीं कर सकते

और स्मृति के बिना प्रेम न करना असंभव है।

यारोस्लाव स्मेल्याकोव

खेल प्रगति

I. शिक्षक का उद्घाटन भाषण।

प्रिय मित्रों! आज हम जायेंगे अद्भुत दुनियाकहानियों। आप पहले से ही "टाइम टेप" से परिचित हो चुके हैं, कैलेंडर, लेखन और विभिन्न चीजों के उद्भव के इतिहास के साथ जो हम अभी भी उपयोग करते हैं। आज हम खेल "लकी केस" के लिए इकट्ठे हुए हैं। खेल का विषय इतिहास है।

आपका काम पहले पढ़ी और पढ़ी गई हर चीज को याद रखना और अपनी टीम के सम्मान की रक्षा करना है।

मैं आदेश प्रस्तुत करता हूं:

पहली टीम - "पुरातत्वविद"।

दूसरी टीम - "पुनर्स्थापक"।

पुरातत्वविद कौन होते हैं? पुनर्स्थापक?

यारोस्लाव स्मेल्याकोव के ये अद्भुत शब्द खेल के एपिग्राफ होंगे। (शिक्षक ब्लैकबोर्ड या पोस्टर पर लिखे एपिग्राफ को पढ़ता है।)

पहली टीम के लिए प्रश्न।

1. समय अवधि 100 वर्ष। (शतक)

2. 1564 - रूस में पुस्तक छपाई की शुरुआत। यह कौन सी सदी है? (16 वीं शताब्दी)

3. मनुष्य के पहले घर का नाम क्या था ? (गुफ़ा।)

4. आप किस सदी में रहते हैं? (21 शताब्दी।)

5. मिस्र के शासकों को क्या कहा जाता था? (फिरौन।)

6. जिपुन क्या है? (कपड़ा।)

7. सिक्के का अगला भाग। (उल्टा।)

8. चित्रलिपि क्या हैं? (लिखने के लिए मिस्र के पात्र।)

9. 988 में प्रिंस व्लादिमीर द रेड सन ने रूस को बपतिस्मा दिया। कौन सी सदी थी? (10वीं शताब्दी)

10. ईख की चादरों से लिखने की सामग्री। (पपीरस।)

दूसरी टीम के लिए प्रश्न।

1. समय अवधि 12 महीने (वर्ष)

2. 1380 - इसी साल कुलिकोवो का युद्ध हुआ। यह कौन सी सदी है? (14 वीं शताब्दी)

3. मध्य युग के बहुत अमीर लोगों का महल और किला। (ताला।)

4. आपके माता-पिता किस सदी में पैदा हुए थे? (20 वीं सदी।)

5. रूस में किसने शासन किया? (ज़ार।)

6. वार्डरोब क्या है? (फ़र्निचर का एक भाग।)

7. सिक्के का उल्टा भाग। (उलटना)

8. रूस में लिखने के संकेतों को क्या कहा जाता है? (पत्र।)

9. मास्को की स्थापना 1147 में हुई थी। (क्रॉनिकल में पहला उल्लेख)। कौन सी सदी थी? (बारहवीं शताब्दी)

10. संसाधित बछड़े की खाल जो लिखने के लिए उपयोग की जाती थी (चर्मपत्र।)

तृतीय। दूसरा खेल "तुम - मेरे लिए, मैं - तुम्हारे लिए।"

टीमें एक-दूसरे से ऐसे सवाल पूछती हैं जो उन्होंने पहले से तैयार किए हों।

चतुर्थ। तीसरा गेम "बैरल से परेशानी।"

बॉक्स में 1, 2, 3, 4 नंबर वाले लोगो से कीग हैं। बच्चे एक नंबर निकालते हैं, शिक्षक कार्य पढ़ता है। चर्चा के लिए 1 मिनट का समय दिया गया है।

1. विषय क्या है?

इस वस्तु के वर्ग का आकार फ्रांसीसी राजा लुई सोलहवें द्वारा स्थापित किया गया था, जिन्होंने 23 सितंबर, 1784 को एक फरमान जारी किया था। आदेश के अनुसार, "इस वस्तु की लंबाई इसकी चौड़ाई के बराबर होनी चाहिए," चूंकि पूर्व अंडाकार आकार बहुत ही असंवैधानिक था। और इस विषय के बारे में पहली जानकारी तीसरी शताब्दी ईसा पूर्व की है। फिर भी, ग्रीक और रोमन पाटीदारों ने उनका काफी व्यापक रूप से उपयोग किया। 13 वीं और 14 वीं शताब्दी में, पेरिस के फैशनपरस्तों के बीच यह चीज़ एक तरह के प्रशंसक में बदल गई थी। और बहुत बार यह वस्तु आत्माओं से लथपथ थी। (रूमाल।)

2. यह सबसे प्राचीन पेय में से एक है: इसका उल्लेख पहली बार 2700 ईसा पूर्व की एक पांडुलिपि में किया गया था। वह 1638 में मंगोलिया से रूस आया था, जब एटलिन खान ने ज़ार मिखाइल फेडोरोविच को उपहार के रूप में 4 पाउंड "यह" भेजा था?

पेय एक झाड़ीदार पौधे की पत्तियों से तैयार किया जाता है, लेकिन जंगली किस्में 15 मीटर तक ऊँचे पेड़ हैं। चीन और जापान में, "इसे" व्यंजनों के लिए एक मसाला के रूप में और बर्मा में सलाद बनाने के लिए भी उपयोग किया जाता है। "इस" के फल तेल से भरपूर होते हैं, जो जैतून के तेल की जगह ले सकते हैं। (चाय।)

पूर्वी ज्ञान: "ताजी चाय एक बाम की तरह है, रात भर छोड़ दिया एक जहरीले सांप की तरह है!"

3. दृश्य (बच्चे अभिनय करते हैं)।

प्रिंस यूरी व्लादिमीरोविच के लिए यह केवल आश्चर्य की बात है कि स्थानीय राजकुमार कुचको उनसे क्यों नहीं मिलते, उनका सम्मान नहीं करते। उसने कुचक के लिए एक योद्धा भेजा। (कुचको, एक सैनिक, प्रवेश करता है।)

डोलगोरुकी। मिलते क्यों नहीं, इज्जत नहीं दिखाते? क्या आप मुझे, ग्रैंड ड्यूक को हवेली में आमंत्रित कर रहे हैं?

कुचको। सर, मुझे नहीं पता था कि आप आ रहे हैं, इसलिए मैं आपसे नहीं मिला। मैं हवेलियों को नहीं बुलाता, क्योंकि पुरानी हवेलियां बह गईं, नई नहीं बनीं, हम खुद खलिहान में रहते हैं।

डोलगोरुकी। आपके पास अच्छे गाँव हैं, अमीर हैं।

कुचको। अमीर।

डोलगोरुकी। जान लो कि खेत दफ़नाने को जन्म देंगे।

कुचको। अच्छा।

डोलगोरुकी। क्या नदी मछली है?

कुचको। और नदी मछलियों से भरी है।

डोलगोरुकी। और नदी का नाम क्या है?

कुचको। मास्को।

डोलगोरुकी। इस नाम का क्या अर्थ है?

कुचको। नाम हमारे द्वारा नहीं, बल्कि उन लोगों द्वारा रखा गया है जो हमसे पहले रहते थे। हम खुद नहीं समझते कि इसका क्या मतलब है।

जैसा कि आप जानते हैं, प्रिंस यूरी डोलगोरुकी ने हमारी वर्तमान राजधानी - मास्को की स्थापना की थी। हमने कुचको के साथ ग्रैंड ड्यूक की बैठक देखी, जहां राजकुमार ने बाद में मास्को का निर्माण किया था।

प्रश्न: कुचको को क्या हुआ? उसका भाग्य क्या है?

(बोयार स्टीफन इवानोविच कुचको को डोलगोरुकोव के आदेश पर नहीं मानने के कारण मार दिया गया था, और यूरी के बेटे एंड्री ने कुचको की खूबसूरत बेटी से शादी की थी।)

4. मास्को के राजकुमार इवान आई डेनिलोविच स्मार्ट और बहुत थे चालाक आदमी. उन्हें मितव्ययी, यहां तक कि कंजूस के रूप में जाना जाता था। उसने बेशुमार दौलत जमा की। अपनी वसीयत में, उन्होंने एक नीति अपनाई - मास्को की भूमि को विभाजित नहीं करने के लिए। छोटों को अपने परिवार के सबसे बड़े राजकुमार के आगे सिर झुकाना चाहिए। अपनी वसीयत में, इवान डेनिलोविच ने सभी प्रकार की छोटी चीजों - रेशम और अन्य कबाड़ (कपड़े, कपड़े), हर एक कीमती पत्थर को विस्तार से सूचीबद्ध किया। जाने से पहले, उन्होंने अपने बेटों और पत्नी को समझाया कि किस ताबूत में क्या रखा गया है, और कहाँ हैं, और किस मुहर के साथ उन्हें सील किया गया है, और उनकी चाबियाँ कहाँ हैं, और इसी तरह और आगे ... यहाँ है अंतिम वसीयतनामा इवान डेनिलोविच में उल्लिखित केवल सोने की वस्तुओं की सूची:

सोने की चेन - 12,

मूल्यवान बेल्ट - 9,

सुनहरे कटोरे - 6,

गोल्डन चार्म्स - 2,

सुनहरे पकवान, मोती और पत्थरों के साथ - 1,

सोने के बर्तन - 4,

गोल्डन बॉक्स - 1,

सुनहरी टोपी - 1।

और उन्होंने प्रिंस इवान डेनिलोविच कलिता के लोगों को बुलाया।

सवाल।"कैलिगा" शब्द का क्या अर्थ है? (एक बैग या एक पट्टा पर एक पत्थर।)

वी। चौथा गेम "डार्क हॉर्स"।

किसी अन्य शिक्षक या माता-पिता द्वारा प्रश्न पूछे जाते हैं। दोनों टीमों के लिए प्रश्न।

1 क्रॉसवर्ड अनुमान लगाना। छात्र स्वयं क्रॉसवर्ड का अनुमान लगाते हैं, कठिनाई के मामले में, आप दर्शकों की ओर रुख कर सकते हैं, लेकिन इसके लिए टीम को 1 अंक कम कर दिया जाता है।

(इस प्रतियोगिता के लिए अंकों की अधिकतम संख्या 7 है।)

1) मॉस्को की स्थापना करने वाले प्रिंस डोलगोरुकोव का नाम। (यूरी।)

2) एक सदी कितने साल की होती है? (एक सौ।)

3) वर्षों से रिकॉर्डिंग की घटनाएं। (क्रॉनिकल।)

4) रूस की राजधानी। (मास्को।)

5) सिक्कों, मुहरों पर अंकित राज्य, नगर, वर्ग का विशिष्ट चिन्ह। (राज्य - चिह्न।)

6) मिस्रियों ने किस पर लिखा था? (पपीरस।)

7) परिवार का वंशानुगत नाम, जो व्यक्तिगत नाम में जोड़ा जाता है। (उपनाम।)

कीवर्ड:कहानी।

2. निर्धारित करें कि प्राचीन यूनानी फूलदान, रूसी करछुल, शाही प्याला कहाँ है।

3. इन लोगों को उनकी कुर्सी पर बैठने में मदद करें। किसी व्यक्ति की छवि को कुर्सी से जोड़ें।

छठी। पांचवां खेल "पांच प्रश्न"।

एक टीम हमारी कक्षा छोड़ देती है, कक्षा में एक से प्रश्न पूछे जाते हैं, फिर दूसरी टीम से।

1. शराब के लिए ग्रीक बड़े बर्तन का क्या नाम है?

तीन संभावित उत्तर (कार्ड पर):

2) गड्ढा;

3) अम्फोरा।

उत्तर: अम्फोरा।

2. वोल्गोग्राड शहर का पहले क्या नाम था?

उत्तर: ज़ारित्सिन, स्टेलिनग्राद।

3. सिक्कों पर अंकित शिलालेख का क्या नाम है ?

तीन संभावित उत्तर (कार्ड पर):

2) किंवदंती।

3) सिक्का।

उत्तर: किंवदंती।

4 स्लाव भाई सिरिल और मेथोडियस क्यों प्रसिद्ध हैं?

उत्तर: उन्होंने 9वीं शताब्दी में स्लाव वर्णमाला, यानी वर्णमाला का निर्माण किया।

5. ज़ारित्सिन शहर की स्थापना किस वर्ष की गई थी? तीन प्रतिक्रिया विकल्प:

उत्तर: 1589।

सातवीं। विजेताओं को पुरस्कृत करते हुए शिक्षक का अंतिम शब्द।

सभी प्रतिभागियों को पुरस्कार और डिप्लोमा से सम्मानित किया जाता है।

विषय पर इतिहास पर पाठ-खेल: "पीटर द ग्रेट का युग"

ग्रेड 10।

टीवी गेम "लकी चांस" के मॉडल पर छात्रों के लिए एक गेम। खेल में विभिन्न वर्गों (ग्रेड 10ए, 10बी) की दो टीमें शामिल हैं। प्रत्येक टीम एक नाम, एक आदर्श वाक्य के साथ आती है। खेल में खेल होते हैं, जिनमें से प्रत्येक के लिए टीम अंक प्राप्त करती है। खेल के अंत में, परिणामों को अभिव्यक्त किया जाता है, "सर्वश्रेष्ठ टीम", "सर्वश्रेष्ठ खिलाड़ी" (पुस्तकें पुरस्कार के रूप में काम कर सकती हैं) को पुरस्कार और पुरस्कार दिए जाते हैं।

खेल लक्ष्य:

"पीटर I का युग" विषय पर छात्रों के ज्ञान का सामान्यीकरण और गहनता;

विकास रचनात्मकताछात्र, गैर-मानक स्थितियों में ज्ञान को लागू करने की क्षमता;

एक समूह में काम करने की छात्रों की क्षमता का विकास;

विषय में रुचि और देशभक्ति की भावना को बढ़ावा देना;

इंटरसब्जेक्ट संचार का कार्यान्वयन।

सजावट:

पीटर I का चित्र या चित्र।

विषय पर छात्रों के चित्रों की प्रदर्शनी।

पीटर I और उनके समय को समर्पित पुस्तक प्रदर्शनी।

निरंकुश हाथ

उन्होंने साहसपूर्वक ज्ञान बोया,

मूल देश का तिरस्कार नहीं किया:

वह उसका उद्देश्य जानता था।

अब एक शिक्षाविद, फिर एक नायक,

अब नाविक, अब बढ़ई,

वह एक सर्वव्यापी आत्मा है

सिंहासन पर एक शाश्वत कार्यकर्ता था।

(ए.एस. पुश्किन)।

मैं. जोश में आना।

1. सेंट पीटर्सबर्ग की स्थापना कब हुई थी? (1703 में)

2. पीटर I का नाम क्या है? (रोमनोव)

3. "उत्तरी संघ" किस देश के विरुद्ध बनाया गया था? (स्वीडन)

4. प्रथम प्राकृतिक विज्ञान संग्रहालय का क्या नाम था ? (कुन्स्तकमेरा)

5. किस समुद्र को स्वीडिश झील कहा जाता था? (बाल्टिक)

6. एडमिरल्टी कॉलेज ने क्या किया? (काम नौसेना)

7. गलियाँ क्या हैं ? (हल्की नौकाएं)

8. उत्तरी युद्ध को कितने वर्ष हुए थे ? (21 साल की उम्र)

9. किस लड़ाई को "पोल्टावा लड़ाई की माँ" कहा जाता था? (लेसनोय गांव के पास)

10. किस प्रकार की टुकड़ियों को पैदल सेना कहा जाता था? (इन्फैंट्री)

11. प्री-पेट्रिन रस में साल किस महीने से शुरू हुआ था? (सितंबर से)

12. प्रथम मुद्रित समाचार पत्र का क्या नाम था ? ("वेदोमोस्ती")

13. धर्मसभा क्या है? (आध्यात्मिक बोर्ड)

14. सबसे पहले रस्सी का निर्माण कहाँ हुआ था ? (वोरोनिश में)

15. सेंट पीटर्सबर्ग की मुख्य सड़क कौन-सी है? (नेवस्की एवेन्यू)

16. "संशोधन" क्या है? (पुरुष जनसंख्या की जनगणना के सत्यापन की शुद्धता)

17. युवा पतरस को किसने पढ़ाया? (निकिता ज़ोटोव)

18. पोल्टावा का युद्ध किस वर्ष हुआ था ? (1709)

19. "शिपयार्ड" क्या है? (जहाजों के निर्माण के लिए कारख़ाना)

20. बोर्ड के प्रमुख कौन थे? (अध्यक्ष)

21. इसके बजाय सीनेट क्या दिखाई दिया? (बोयार ड्यूमा)

22. पतरस को किस उम्र में राजा घोषित किया गया था? (दस में)

23. उत्तरी युद्ध की समाप्ति के बाद रूस कैसे जाना जाने लगा? (रूस का साम्राज्य)

24. पीटर I ने किस स्वीडिश राजा से लड़ाई की थी? (चार्ल्स बारहवीं द्वारा)

25. पहले रूसी जहाज का नाम क्या था ? ("मानक")

26. सभाएँ क्या हैं? (सार्वजनिक बैठकें)

27. पीटर के अधीन "ईविल" जो रूस में आया (धूम्रपान, शराब पीना)

28. सेंट पीटर्सबर्ग किस इमारत से शुरू हुआ था? (पीटर और पॉल किले से)

29. मास्को में सुखरेव टॉवर में कौन सा स्कूल स्थित था? (मार्गदर्शन)

30. पीटर के तहत कौन सा नया कर पेश किया गया था? (प्रत्येक मनुष्य पर लगने वाला कर)

मैंखेल।

"भौगोलिक नाम"।

1 टीम:

* क्या आप जानते हैं कि सेंट पीटर्सबर्ग किसमें है अलग समयपहनी थी अलग नाम. मूल रूप से इसका नाम किसके नाम पर रखा गया था? शहर का नाम कब और कैसे बदला?

उत्तर:सेंट पीटर्सबर्ग का नाम एपोस्टल पीटर के नाम पर रखा गया था। 1703 से 1914 तक शहर ने इस नाम को धारण किया। 1914 से 1924 तक इसका नाम पेत्रोग्राद रखा गया, क्योंकि प्रथम विश्व युद्ध में जर्मनी रूस का दुश्मन था और शब्द "बर्ग" (किला) जर्मन मूल का है। मौत के बाद

वी। आई। लेनिन, शहर को लेनिनग्राद कहा जाने लगा। यह अब अपने मूल नाम पर लौट आया है।

2 टीम:

* 1702 में, नोटबर्ग किले (बाद में श्लीसेलबर्ग का नाम बदलकर) रूसी सैनिकों द्वारा लिया गया था। आप इस किले के कौन से नाम जानते हैं? इस शहर के इतिहास से तथ्यों को नाम दें।

उत्तर:इस शहर की स्थापना नोवगोरोडियन्स ने ओरेखोवी द्वीप पर एक किले के रूप में की थी, इसलिए इसकी रूसी नाम- कड़े छिलके वाला फल। 1611 में इसे स्वेड्स द्वारा कब्जा कर लिया गया और इसका नाम नोटबर्ग रखा गया। उत्तरी युद्ध के दौरान, यह रूसियों द्वारा लिया गया था और इसका नाम बदलकर श्लीसेलबर्ग (शाब्दिक रूप से "की-लॉक, की-किला") रखा गया था।

लंबे समय तक यहां एक राजनीतिक जेल थी। 1944 से शहर का आधुनिक नाम पेट्रोक्रेपोस्ट है। नाम रूसी है।

द्वितीयखेल

ये किसकी पंक्तियाँ हैं?

आयतों को अक्षरों के साथ इस तरह रखें कि आप निम्नलिखित कथनों के लेखक का पहला नाम, संरक्षक, अंतिम नाम पढ़ सकें (पहला और अंतिम अक्षर पदनाम होगा):

1 टीम:

1. "अभ्यास में दिखाएं कि आप रूसी हैं" (ए। वी। सुवोरोव)।

2. "रूस ने टोनर की आवाज़ और तोपों की गड़गड़ाहट के साथ एक लॉन्च किए गए जहाज की तरह यूरोप में प्रवेश किया" (ए.एस. पुश्किन)।

2 टीम:

1. "दलदल, प्राचीर और सभी के भयानक दुश्मनों, नीलामी, अदालतों, रेजिमेंटों और बेड़े के बीच - और शहर तैयार है!" (एम। वी। लोमोनोसोव)।

2. "हत्यारे आ रहे हैं, छुप-छुप कर, चेहरे पर गुस्ताखी, दिल में खौफ"

(ए.एस. पुश्किन)।

तृतीयखेल।

"पेट्रोव्स नेस्ट की चिक्स"।

(कप्तानों की प्रतियोगिता)।

इस विशेषता के अनुसार किसी ऐतिहासिक व्यक्ति को पहचानिए।

1 टीम:

शिक्षित और पढ़ा-लिखा यह व्यक्ति अपने समय के अभिजात वर्ग का था:

में पीटर I का सहयोगी बन गया वयस्कताहालांकि, 52 साल की उम्र में यूरोप में एक स्वयंसेवक के लिए पूछने पर, उन्होंने खुद को कुछ युवा रईसों की तुलना में अधिक ग्रहणशील और ऊर्जावान दिखाया;

1702 से वह ओटोमन साम्राज्य में राजदूत थे और तुर्कों को स्वीडन की ओर से रूस के खिलाफ युद्ध में प्रवेश करने से रोकने में कामयाब रहे, हालांकि इसके लिए उन्हें इस्तांबुल के भयानक सेवन-टॉवर कैसल में तीन साल की कैद झेलनी पड़ी;

यह वह व्यक्ति था जो साज़िश, झूठ, ब्लैकमेल, रिश्वतखोरी का उपयोग करते हुए, Tsarevich अलेक्सी की अपनी मातृभूमि में वापसी में लगा हुआ था, लेकिन उसे सौंपे गए कार्य को पूरा कर रहा था;

मेन्शिकोव के खिलाफ एक साजिश में भागीदारी उसके लिए दुखद रूप से समाप्त हो गई - उसे सोलावेटस्की मठ के एक पत्थर के थैले में कैद कर दिया गया, जहां उसकी मृत्यु हो गई।

(प्योत्र एंड्रीविच टॉल्स्टॉय)

2 टीम:

उनका जन्म वेस्टफेलिया में लूथरन पादरी से हुआ था:

रूस में, वह पहले पीटर I और फिर कुलपति के निजी अनुवादक बने रूस का साम्राज्यऔर गिनें;

राजनयिक मिशनों का प्रदर्शन करते हुए, वह इस तथ्य के लिए प्रसिद्ध हो गया कि वह मामले के बारे में घंटों तक बात कर सकता है, योग्यता पर एक शब्द भी नहीं बोल सकता है, जिसने राजनयिकों को भी प्रभावित किया;

वह कंजूस था, लेकिन उसने कभी रिश्वत नहीं ली, एक प्रकार का कर्तव्यनिष्ठ और कुशल प्रचारक था;

छाया में शेष दो सम्राटों और दो साम्राज्ञियों की मृत्यु हो गई राजनीतिक जीवन, अन्ना लियोपोल्डोवना के तहत "सार्वजनिक रूप से" उपस्थिति ने उनके राजनीतिक जीवन के पतन का कारण बना।

(एंड्री इवानोविच ओस्टरमैन)

1 टीम:

इस व्यक्ति की उत्पत्ति के बारे में वैज्ञानिकों में कोई सहमति नहीं है, यह केवल इतना स्पष्ट है कि वह एक विनम्र परिवार का है:

* कोई शिक्षा प्राप्त नहीं की, एक शानदार स्व-सिखाया गया, जो महान ऊर्जा और राजा के प्रति समर्पण से प्रतिष्ठित था;

* वह अपनी युवावस्था में पीटर I का बैटमैन था, अपने परिपक्व वर्षों में सभी प्रकार की उपाधियों और उपाधियों का स्वामी बन गया;

* अपनी दुर्लभ अर्जनशीलता और इस तथ्य के लिए जाना जाता है कि उन्होंने कभी भी धन और सम्मान की अधिकता महसूस नहीं की, यहां तक कि सेंट पीटर्सबर्ग के गवर्नर-जनरल बनने के बाद भी उन्होंने गबन करना जारी रखा;

* लेकिन, इसके अलावा, यह आदमी जहाज निर्माण, रेजिमेंटों के गठन, तोपखाने और राज्य के लिए अन्य महत्वपूर्ण मामलों में लगा हुआ था।

(अलेक्जेंडर डेनिलोविच मेन्शिकोव)

2 टीम:

अपने दिनों के अंत तक, उन्होंने अस्थिरता के लिए एक प्रतिष्ठा बनाए रखी, जिसने उन्हें राजा का पक्ष अर्जित किया, हालांकि उनका सीधा संबंध था भौतिक मूल्य, किसी को भी उस पर गबन का संदेह नहीं था:

उन्होंने Preobrazhensky Prikaz का नेतृत्व किया, जो राजनीतिक जाँच में लगा हुआ था;

इस आदमी के समकालीन, प्रिंस कुराकिन ने उनके बारे में इस तरह लिखा: “यह राजकुमार एक विशेष चरित्र का था: वह एक राक्षस की तरह दिखता था; एक दुष्ट अत्याचारी का स्वभाव; किसी के लिए अच्छा अनिच्छुक; पूरे दिन नशे में; परन्तु वह अपने प्रताप के प्रति विश्वासयोग्य था जैसा कोई और नहीं”;

पीटर के मंगल और नेपच्यून खेलों में, वह "जनरलसिमो फ्रेडरिक" के नाम से प्रकट हुए और मनोरंजक रेजिमेंटों की कमान संभाली, जो हमेशा तीरंदाजी सैनिकों द्वारा पराजित होते थे;

बाद में, उन्होंने "प्रिंस-सीज़र" की भूमिका निभानी शुरू की, जिसे राजा और पीटर के सबसे करीबी लोगों ने शाही सम्मान दिया।

(फ्योडोर युरेविच रोमोडानोव्स्की)।

चतुर्थखेल।

"तारीखें और घटनाएँ"।

1 टीम:

मैच दिनांक और घटनाएँ:

ए) 1697-1698 1. एक बेड़े का निर्माण;

बी) 1707-1708 2. पीटर I का शासन;

सी) 1700-1721 3. रूस एक साम्राज्य है;

डी) 1705-1711 4. महान दूतावास;

E) 1705 5. विद्रोह का नेतृत्व किया

ई) 1689-1725 कोंडराती बुलविन;

जी) 1721 6. अस्त्रखान विद्रोह;

एच) 1696 7. उत्तरी युद्ध;

8. बश्किर विद्रोह।

उत्तर: A- 4; बी-5; 7 बजे; जी-8; डी-6; ई-2; झ-3; जेड-1।

2 टीम:

निम्नलिखित घटनाओं से संबंधित तिथियों को नाम दें:

गंगट लड़ाई।

पोल्टावा लड़ाई।

नरवा की लड़ाई।

सेंट पीटर्सबर्ग की नींव।

एक बेड़े का निर्माण।

लेस्नाया की लड़ाई।

के बारे में लड़ाई ग्रेंगम।

प्रूट अभियान।

उत्तर: (1.1714; 2) 1709; 3) 1700; 4) 1703; 5) 1696; 6) 1708;

7) 1720; 8) 1711)।

फैन प्रतियोगिता।

पहली टीम के प्रशंसक:

पीटर I द्वारा किए गए राज्य सुधारों का चयन करें।

राज्य परिषद का निर्माण

बोयार ड्यूमा की स्थापना

मजिस्ट्रेटों का विघटन

महाविद्यालयों का संगठन

सीनेट का निर्माण

प्रांतीय प्रशासनिक प्रभाग का परिचय

"बड़प्पन के लिए चार्टर"

साम्राज्य उद्घोषणा

पितृसत्ता का विनाश

धर्मसभा का विनाश

उत्तर: (4,5,6,8,9)।

प्रशंसक 2 टीमें:

रीति-रिवाजों को समूहित करें, उन लोगों को उजागर करें जो पीटर I से पहले मौजूद थे और जो उनके द्वारा पेश किए गए थे।

दुनिया के निर्माण के बाद से समयरेखा

ईसा मसीह के जन्म से समयरेखा

छोटा काफ्तान

सभाओं

अच्छा सामाजिक व्यवहार

कपड़ों पर लंबी आस्तीन

अनिवार्य दाढ़ी

पुरुष समाज से महिलाओं का बहिष्कार।

उत्तर: (पीटर द्वारा प्रस्तुत - 1, 4, 5, 6; पीटर से पहले मौजूद -

2, 3, 7, 8, 9, 10).

वीखेल।

"अतीत के आगंतुक"

प्रच्छन्न पीटर I और अलेक्जेंडर डेनिलोविच मेन्शिकोव दर्ज करें।

अध्यापक:सार्वभौम पीटर I स्वयं अपने मित्र, सैन्य कॉलेजियम के अध्यक्ष ए डी मेन्शिकोव के साथ हमारे पास आया था। क्या तुम्हें यहाँ लाया?

पीटरमैं:

लड़कों और युवतियों, हमें यह ज्ञात हो गया कि आप हमारे बारे में एक विवाद में पड़ गए हैं, और हम बहुत उत्सुक हैं कि आप हमारे मामलों के बारे में बात करना शुरू कर देंगे।

मेन्शिकोव:

यह मुझे लगता है, मिन हर्ट्ज़, कि वे नहीं जानते कि आपने क्या शक्ति ली है। आखिर कुछ भी तो नहीं था, एक सोया हुआ साम्राज्य। और तब से चीजें कितनी बदल गई हैं!

पीटरमैं:

हां, वास्तव में, रूस उन्नत देशों की श्रेणी में आ गया है, और मुझे इस पर गर्व है, हालांकि कई लोग मुझे डांटते हैं ...

मेन्शिकोव:

आइए, मिन हर्ज़, आइए इन जिज्ञासु युवाओं की परीक्षा लें।

1 टीम:

* पीटरमैं: “18 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में, एक फरमान जारी किया गया था जिसमें कहा गया था कि रईसों और लड़कों को विदेशी रीति-रिवाजों को नहीं अपनाना चाहिए, अपने बाल नहीं काटने चाहिए, विदेशी कपड़े नहीं पहनने चाहिए। मुझे, पतरस को, इस फरमान पर कैसी प्रतिक्रिया देनी चाहिए?

2 टीम:

* पीटरमैं: "हमने एक प्रक्रिया स्थापित की जिसके अनुसार रईसों को अधिकारी बनना था, लेकिन आबादी के निचले तबके के लोगों को आवश्यक योग्यता दिखाने पर अधिकारियों को पदोन्नत करने की अनुमति दी गई थी। ऐसे अधिकारियों को वंशानुगत कुलीनता दी जाती थी। हमने ऐसी प्रक्रिया क्यों शुरू की? किस दस्तावेज़ में था?

1 टीम:

मेन्शिकोव:

* “विदेशी चकित थे कि हमारे संप्रभु ने बेड़े में एक छोटे से स्थान पर कब्जा कर लिया और निर्विवाद रूप से कमांडरों, प्रमुखों की बात मानी। इसलिए, शिपयार्ड में काम करते हुए, पीटर ने एडमिरल से अपनी टोपी उतार दी, काम शुरू करने की अनुमति मांगी और उसके बाद ही निचले रैंक को आदेश देना शुरू किया। आपकी राय में, राजा के ऐसे व्यवहार का क्या अर्थ है, जिसके पास एडमिरल सहित अपनी प्रजा पर असीमित शक्ति थी?

2 टीम:

मेन्शिकोव:

* पेट्रा में, रोजमर्रा की जिंदगी में औपचारिक वास्तुकला, पेंटिंग और विनय के लिए एक प्यार, कपड़े और भोजन में स्पष्टता संयुक्त थी। इसे कैसे समझाया जा सकता है?

पीटरमैं:

बहुत हो गया मित्र अलेक्साश्का, मैं इन युवाओं के ज्ञान से प्रसन्न था। यह अफ़सोस की बात है कि मेरे समय में लोगों को विज्ञान का अध्ययन करने के लिए प्रेरित करना मुश्किल था ... अब हमारे जाने का समय आ गया है ...

छठीखेल।

पेट्रिन युग की घटनाओं के बारे में कई कविताएँ, कविताएँ और गीत लिखे गए हैं। यहाँ इस काल से जुड़ी कहावतें हैं, लेकिन ... दो भागों में विभाजित हैं। अर्थ के अनुसार इन भागों का मिलान करें और कहावतों को पुनर्स्थापित करें।

1. यदि यह मटर पर ठंढा नहीं है - क) यह डरावना नहीं है

2. पलक मत झपकाओ, ख) देख नहीं सकते

3. उस तरह का व्यवसाय करने के लिए, c) वह tyn से आगे निकल गया होता

4. टीना डी के कारण राजा को) और दलिया में से एक नाश हो जाएगा

5. मैदान में दो सिर धूम्रपान कर रहे हैं, ई) जैसा कि उपयाजक द्वारा रेखांकित किया गया है

6. दोस्ताना - भारी नहीं, ई) अकेला और गूंगा दोनों

7. पराए देश में, मानो घर में, परन्तु कोई तंदूर में जाता है

उत्तर: 1-इन; 2-ए; 3 डी; 4-बी; पांचवां; 6-डी; सातवाँ।

फैन प्रतियोगिता।

प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

टीम 1 और 2 के प्रशंसक:

उत्तरी युद्ध कब तक चला था. (21 साल की उम्र)

कुन्स्टकमेरा क्या है? (प्राकृतिक विज्ञान संग्रहालय)

1699 में किस आदेश की स्थापना की गई थी? (एंड्रयू द फर्स्ट-कॉल)

"बचपन" में गार्ड रेजिमेंटों को क्या कहा जाता था? ("मज़ेदार")

के अधीन सृजित सर्वोच्च गिरिजाघर प्राधिकरण का नाम क्या था?

पीटर मैं? किस वर्ष बनाया गया था? (धर्मसभा, 1720)।

सीनेट के कार्य क्या थे? किस वर्ष बनाया गया था? (सर्वोच्च विधायी और प्रशासनिक निकाय, 1711)

गंगट युद्ध किस वर्ष हुआ था? (1714)

"रैंक की तालिका" में कितने रैंक थे? (14)

पीटर I कितना लंबा था? (2 मीटर।, 4 सेमी।)।

पीटर प्रथम की माता का क्या नाम था ? (नतालिया नारीशकीना)

शहर के सरकारी निकाय (टाउन हॉल)

जार (सीनेट) के तहत सर्वोच्च विधायी, प्रशासनिक निकाय

प्रशासन पर नियंत्रण रखने वाले राज्य अधिकारी (वित्तीय)

केंद्रीय प्राधिकरण (कॉलेज)

पीटर की सेना का सैनिक (भर्ती)

सबसे बड़ा यूराल प्रजनक, प्रसिद्ध उद्योगपतियों के राजवंश के संस्थापक और XVIII-XIX सदियों के संरक्षक। (डेमिडोव)

सातवींखेल।

« ऐतिहासिक भाषाविज्ञान"।

शब्दों को बनाने वाले अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित और संयोजित करके, ऐतिहासिक परिभाषाएँ बनाते हैं।

1. डॉन + सी - चर्च मामलों के प्रबंधन के लिए केंद्रीय निकाय।

2. मोर + खान + इया - सरकार का एक रूप जहां सत्ता असीमित रूप से शासक की होती है।

(राजशाही)

3. हुर्रे + तथ्य + एमएनयू + ए - एक बड़ा पूंजीवादी उद्यम, जहां शारीरिक श्रम और श्रम का विभाजन मौजूद है।

(कारख़ाना)

4. हथियारों का कोट + संघ - एक नई प्रशासनिक इकाई।

(प्रांत)

5. कोल + झूठ + यानी - केंद्रीय स्व-सरकारी निकाय।

(कॉलेजिया)

6. आरयू + ट्रैक - पीटर की सेना का एक सैनिक।

7. सैन + एम - सर्वोच्च न्यायिक और प्रशासनिक निकाय।

8. बुश + माप + कान - प्राकृतिक विज्ञान संग्रहालय।

(कुन्स्तकमेरा)

9. मुंह + निंदक + पोंक - राज्य की आर्थिक नीति, जिसका उद्देश्य घरेलू उत्पादन का समर्थन करना है।

(संरक्षणवाद)

(मजिस्ट्रेट)

11. बास + चाक + असी - एक बैठक - रूसी कुलीनता के घरों में महिलाओं की भागीदारी के साथ एक गेंद।

(विधानसभाएं)

12. आरिया + धड़ + ओबेव - शैक्षिक संस्था.

(एब्सर्वोटोरिया)

13. जनरल + रेट - अस्थायी शासक।

14. साल्ट + पोस्ट + इन - स्थायी राजनयिक मिशन।

(दूतावास)

15. Efor + myr - देश के जीवन के एक विशेष क्षेत्र में परिवर्तन।

(सुधार)

16. रोम + इया + ने - एक राजशाही राज्य।

(साम्राज्य)

17. इया + आरवीआई + ईज़ - सार्वजनिक धन के संग्रह और व्यय पर नियंत्रण।

(दोहराव)

18. निशान + तल + वीणा - आर्थिक नीति, घरेलू कारख़ाना उत्पादन के विकास को प्रोत्साहित करते हुए, व्यापारियों के समर्थन में प्रकट हुआ।

(व्यापारवाद)।

फैन प्रतियोगिता।

सवालों के जवाब दें:

1. क्या कार्यकारिणीपीटर I ने "प्रभु की आंख" कहा?

(महाभियोजक)

2. रूस में प्रथम महिला शिक्षण संस्थान? (सेंट पीटर्सबर्ग में स्मॉली मठ में नोबल मेडेंस संस्थान)

3. पीटर I ने अशिक्षित रईसों को क्या करने से मना किया था? (शादी कर)

4. सेंट पीटर्सबर्ग का सबसे बड़ा द्वीप? (वासिलिव्स्की)

5. विज्ञान अकादमी की स्थापना पर डिक्री के प्रकाशन का वर्ष? (1724)

6. महान दूतावास के हिस्से के रूप में पीटर I ने किस नाम से यात्रा की?

(प्योत्र मिखाइलोव)

7. सबसे बड़े रूढ़िवादी मठ का नाम सीधे पितृसत्ता के अधीनस्थ है, जहाँ XIII सदी की रूसी भूमि के प्रसिद्ध रक्षकों में से एक के अवशेष दफन हैं? (अलेक्जेंडर नेवस्की लावरा)

8. 1703 में, अंकगणित पर प्रसिद्ध पाठ्यपुस्तक प्रकाशित हुई थी। इसके रचयिता कौन है ? (मैग्निट्स्की)

9. सेंट पीटर्सबर्ग की मुख्य सड़क? (नेवस्की एवेन्यू)

10. 1715 में मॉस्को से किस स्कूल को सेंट पीटर्सबर्ग स्थानांतरित किया गया था?

(नेविगेशन स्कूल)

11. सेंट पीटर्सबर्ग का निर्माण किस संरचना से शुरू हुआ था? (पीटर और पॉल किले)

13. प्रथम रूसी सम्राट का उपनाम क्या था ? (रोमनोव)

14. पीटर आई की ऊंचाई कितनी है? (2 मीटर, 4 सेंटीमीटर)

15. पीटर I ने कितने शिल्पों में महारत हासिल की? (14)

16. किले शब्द का एक पर्यायवाची शब्द, जो पीटर I (गढ़) के समय में अधिक बार उपयोग किया जाता था

17. पीटर I की नियमित सेना के लिए कौन-कौन से खेमे बुलाए गए थे? (भर्ती)

18. दो मनोरंजक रेजीमेंटों ने रूसी सेना के कुलीन हिस्से की नींव रखी ...?

(गार्ड)।

आठवींखेल।

"अतिरिक्त काट लें।

1 टीम:

1. बॉयर्स, रईसों, व्यापारियों, कोसैक्स, किसानों। (18 वीं शताब्दी की शुरुआत में आकार लेने वाले सम्पदा के प्रतिनिधियों का नाम दिया गया है, "बॉयर्स" शब्द अतिश्योक्तिपूर्ण है, क्योंकि 1714 से सभी भूस्वामियों को आधिकारिक तौर पर रईस कहा जाने लगा)।

2. बर्ग कॉलेजियम, जस्टिस कॉलेजियम, संरक्षक कॉलेजियम, न्यायिक कॉलेजियम, संशोधन कॉलेजियम। (पीटर I द्वारा बनाए गए बोर्डों का नाम है, उनके पास प्रशासनिक और न्यायिक कार्य थे, इसलिए न्यायिक बोर्ड मौजूद नहीं था)।

2 टीम:

1. कुलपति, महानगरीय, आर्चबिशप, बिशप। (18 वीं शताब्दी की शुरुआत के चर्च पदानुक्रम सूचीबद्ध हैं, पितृसत्ता अतिश्योक्तिपूर्ण है, क्योंकि 1700 से रूसी में ऐसी स्थिति है परम्परावादी चर्चअब अस्तित्व में नहीं है)।

2. रीगा, मितवा, पेरिस, एम्स्टर्डम, द हेग, लंदन, वियना। (यूरोपीय शहरों का नाम दिया गया है जिसके माध्यम से "ग्रेट एम्बेसी" का मार्ग प्रशस्त होता है। इस सूची में अनावश्यक एक पेरिस है, जहां रूसी प्रतिनिधिमंडल नहीं गया था, इसलिए शहर दियाहटा देना चाहिए)।

फैन प्रतियोगिता।

पीटर I और उनके उपक्रमों के मुख्य सुधारों की सूची बनाएं। प्रत्येक नामांकित घटना के लिए, आप जिस टीम का समर्थन करते हैं, उसे एक अंक प्राप्त होगा।

(नाम कम से कम सात)

एक नियमित सेना बनाई।

महान बच्चों की अनिवार्य शिक्षा की स्थापना की।

विदेशों में रईसों के सामूहिक प्रशिक्षण का परिचय दिया।

बनाया था नई तरह सशस्त्र बल- बेड़ा।

सिविल फ़ॉन्ट पेश किया।

बाल्टिक सागर तक पहुँच प्राप्त की।

1703 के बाद से, पहला मुद्रित समाचार पत्र Vedomosti दिखाई देने लगा।

पहला सार्वजनिक रंगमंच बनाया गया था।

टैगान्रोग शहर की स्थापना हुई थी।

गणित के स्कूल बनाए गए।

शहर स्वशासन के अंग बनाए जाते हैं।

नौसेना अकादमी खोली।

1703 - सेंट पीटर्सबर्ग की नींव।

1711 - सीनेट की नींव।

"रैंक की तालिका" बनाया।

प्रांतीय सुधार किया गया।

अयस्कों और खनिजों की खोज का आयोजन किया।

आदेशों के बजाय बोर्डों का आयोजन किया गया।

अधिकारी सैन्य विद्यालयों की स्थापना की।

सैन्य चार्टर (1716) और समुद्री चार्टर (1720) बनाए गए।

सेंट एंड्रयू द फर्स्ट-कॉल के पहले रूसी आदेश की स्थापना की।

पहला संग्रहालय - कुन्स्तकमेरा स्थापित किया।

प्रथम सार्वजनिक पुस्तकालय की स्थापना की।

विज्ञान अकादमी (1724) की स्थापना की।

सभाओं का परिचय दिया गया।

यूरोपीय कपड़े पेश किए।

जबकि जूरी विचार-विमर्श कर रही है, शिक्षक पुस्तक प्रदर्शनी की ओर ध्यान आकर्षित करता है, चरित्र चित्रण करता है गृहकार्यछात्र (वर्ग पहेली, चित्र), सर्वश्रेष्ठ पर प्रकाश डालते हैं।

जूरी शब्द। संक्षेप। पुरस्कृत।

पाठ सारांश:

पीटर द ग्रेट के व्यक्तित्व और उनके शासनकाल के परिणामों का सम्राट के समकालीनों और इतिहासकारों दोनों द्वारा बहुत अलग तरीके से मूल्यांकन किया जाता है। एक भी आकलन नहीं है। लेकिन पाठ के अंत में, मैं पीटर I के बारे में एस. एम. सोलोवोव के शब्दों को उद्धृत करना चाहूंगा, जो पीटर की 200 वीं वर्षगांठ के उपलक्ष्य में एक सार्वजनिक पठन में बोले गए थे: “वह अविनाशी विरासत जो उन्होंने हमें छोड़ दी, वह अभूतपूर्व श्रम का एक उदाहरण है एक बाधा के इतिहास में, बुराई के खिलाफ लड़ाई में; अपने लोगों के लिए प्यार का एक उदाहरण, अपने लोगों में, उनकी क्षमताओं में, उनके महत्व में अटूट विश्वास का एक उदाहरण ... ज्ञान के जुनून का एक उदाहरण, विश्वास के प्रति समर्पण, जो लोगों को दीर्घायु का वादा करता है।

टीम कार्य:

मैंखेल।

"भौगोलिक नाम"।

1 टीम:

* आप जानते हैं कि अलग-अलग समय में सेंट पीटर्सबर्ग के अलग-अलग नाम थे। मूल रूप से इसका नाम किसके नाम पर रखा गया था? शहर का नाम कब और कैसे बदला?

मैंखेल।

"भौगोलिक नाम"।

2 टीम:

* 1702 में, Noteburg किले को रूसी सैनिकों (बाद में इसका नाम श्लीसेलबर्ग रखा गया) द्वारा ले लिया गया था। आप इस किले के कौन से नाम जानते हैं? इस शहर के इतिहास से तथ्यों को नाम दें।

द्वितीयखेल।

ये किसकी पंक्तियाँ हैं?

1 टीम:

1. "अभ्यास में दिखाएं कि आप रूसी हैं।"

2. "टोनर की आवाज़ और तोपों की गड़गड़ाहट के साथ रूस ने एक लॉन्च किए गए जहाज की तरह यूरोप में प्रवेश किया।"

द्वितीयखेल।

ये किसकी पंक्तियाँ हैं?

2 टीम:

1. "दलदल, प्राचीर और सभी ट्रेडों, अदालतों, रेजिमेंटों और बेड़े के भयानक दुश्मनों के बीच - और शहर तैयार है!"।

2. "हत्यारे आ रहे हैं, छिपे हुए हैं, उनके चेहरे पर गुस्ताखी है, उनके दिलों में डर है।"

तृतीयखेल।

"पेट्रोव्स नेस्ट की चिक्स"।

(कप्तानों की प्रतियोगिता)।

1 टीम:

शिक्षित और पढ़ा-लिखा यह व्यक्ति अपने समय के अभिजात वर्ग का था:

पीटर का सहयोगीमैंवह एक वयस्क बन गया, 52 साल की उम्र में यूरोप में स्वयंसेवक बनने के लिए कहा, हालांकि, उसने खुद को कुछ युवाओं की तुलना में अधिक ग्रहणशील और ऊर्जावान दिखाया रईस;

1 टीम:

* वह पीटर का बैटमैन थामैंअपनी युवावस्था में, अपने परिपक्व वर्षों में संभावित उपाधियों और उपाधियों का स्वामी बनना;

तृतीयखेल।

"पेट्रोव्स नेस्ट की चिक्स"।

(कप्तानों की प्रतियोगिता)।

इस विशेषता के अनुसार किसी ऐतिहासिक व्यक्ति को पहचानिए।

2 टीम:

उनका जन्म वेस्टफेलिया में लूथरन पादरी से हुआ था:

रूस में, वह पहली बार पीटर के निजी अनुवादक बनेमैं, और फिर रूसी साम्राज्य और गिनती के कुलपति;

दो सम्राटों और दो महारानियों से बचे, राजनीतिक जीवन की छाया में शेष, अन्ना लियोपोल्डोवना के तहत "सार्वजनिक रूप से" उपस्थिति ने उनके राजनीतिक कैरियर के पतन का कारण बना।

2 टीम:

अपने दिनों के अंत तक, उन्होंने अस्थिरता के लिए एक प्रतिष्ठा बनाए रखी, जिसने उन्हें राजा का पक्ष अर्जित किया, हालांकि वह सीधे भौतिक मूल्यों से संबंधित थे, किसी ने भी उन्हें गबन का संदेह नहीं किया:

उन्होंने Preobrazhensky Prikaz का नेतृत्व किया, जो राजनीतिक जाँच में लगा हुआ था;

इस आदमी के समकालीन राजकुमार कुराकिन ने उनके बारे में इस तरह लिखा है: “यह राजकुमार एक विशेष चरित्र का था: हम खुद को एक राक्षस के रूप में देखते हैं; एक दुष्ट अत्याचारी का स्वभाव; किसी के लिए अच्छा अनिच्छुक; पूरे दिन नशे में; परन्तु वह अपने प्रताप के प्रति विश्वासयोग्य था जैसा कोई और नहीं”;

बाद में, उन्होंने "प्रिंस-सीज़र" की भूमिका निभानी शुरू की, जिसे इनर सर्कल और पीटर ने खुद शाही सम्मान दिया।

चतुर्थखेल।

"तारीखें और घटनाएँ"।

1 टीम:

मैच दिनांक और घटनाएँ:

ए) 1697-1698 1. एक बेड़े का निर्माण;

बी) 1707-1708 2. पीटर का शासनमैं;

सी) 1700-1721 3. रूस एक साम्राज्य है;

डी) 1705-1711 4. महान दूतावास;

E) 1705 5. विद्रोह का नेतृत्व किया

ई) 1689-1725 कोंडराती बुलविन;

जी) 1721 6. अस्त्रखान विद्रोह;

एच) 16967. उत्तरी युद्ध;

8. बश्किर विद्रोह.

चतुर्थखेल।

"तारीखें और घटनाएँ"।

2 टीम:

निम्नलिखित घटनाओं से संबंधित तिथियों को नाम दें:

छठीखेल।

नीतिवचन में पीटर द ग्रेट का युग।

1 टीम:

2. पलक मत झपकाओ, ख) देख नहीं सकते

ई) अकेला और गूंगा दोनों

जी) और एक ओवन में बाहर चला जाता है

छठीखेल।

नीतिवचन में पीटर द ग्रेट का युग।

2 टीम:

1. यदि यह मटर पर ठंढा नहीं है - क) यह डरावना नहीं है

2. पलक मत झपकाओ, ख) देख नहीं सकते

3. ऐसा हो, ग) वह और के माध्यम से होगा

4. टाइन के कारण, टाइन राजा से आगे निकल गया

5. मैदान में दो सिर धूम्रपान कर रहे हैं, डी) और एक दलिया के पास है

6. अनुकूल - भारी नहीं, नाश होगा

7. एक विदेशी भूमि में, जैसे कि एक डोमिना ई में) जैसा कि क्लर्क द्वारा उल्लिखित है

ई) अकेला और गूंगा दोनों

जी) और एक ओवन में बाहर चला जाता है

सातवींखेल।

"ऐतिहासिक भाषाविज्ञान"।

1 टीम:

सातवींखेल।

"ऐतिहासिक भाषाविज्ञान"।

2 टीम:

1. डॉन + सी - चर्च मामलों के प्रबंधन के लिए केंद्रीय निकाय।

2. मोर + खान + इया - सरकार का एक रूप जहां सत्ता असीमित रूप से शासक की होती है।

4. हथियारों का कोट + संघ - एक नई प्रशासनिक इकाई।

5. कोल + झूठ + यानी - केंद्रीय स्व-सरकारी निकाय।

6. आरयू + ट्रैक - पीटर की सेना का एक सैनिक।

7. सैन + एम - सर्वोच्च न्यायिक और प्रशासनिक निकाय।

8. बुश + माप + कान - प्राकृतिक विज्ञान संग्रहालय।

11. बास + चाक + असि - रूसी बड़प्पन के घरों में महिलाओं की भागीदारी के साथ एक बैठक-गेंद।

12. आरिया + धड़ + ओबेव - शिक्षण संस्थान।

13. जनरल + रेट - अस्थायी शासक।

14. साल्ट + पोस्ट + इन - स्थायी राजनयिक मिशन।

15. Efor + myr - देश के जीवन के एक विशेष क्षेत्र में परिवर्तन।

16. रोम + इया + ने - एक राजशाही राज्य।

17. इया + आरवीआई + ईज़ - सार्वजनिक धन के संग्रह और व्यय पर नियंत्रण।

18. मार्क + बॉटम + लियर - आर्थिक नीति, व्यापारियों के समर्थन में प्रकट हुई, घरेलू कारख़ाना उत्पादन के विकास को प्रोत्साहित करती है।

आठवींखेल।

"अतिरिक्त को खरोंचें।"

1 टीम:

1. बॉयर्स, रईसों, व्यापारियों, कोसैक्स, किसानों।

2. बर्ग कॉलेजियम, जस्टिस कॉलेजियम, संरक्षक कॉलेजियम, न्यायिक कॉलेजियम, संशोधन कॉलेजियम।

आठवींखेल।

"अतिरिक्त को खरोंचें।"

2 टीम:

1. कुलपति, महानगरीय, आर्चबिशप, बिशप।

2. रीगा, मितवा, पेरिस, एम्स्टर्डम, द हेग, लंदन, वियना।

सामग्री विवरण: परिदृश्य टीम खेल, टीमों और प्रशंसकों के लिए कार्य। घटना को इतिहास के सप्ताह के हिस्से के रूप में आयोजित किया गया था, लेकिन इसे ज्ञान की पुनरावृत्ति और व्यवस्थितकरण में एक सबक के रूप में भी इस्तेमाल किया जा सकता है।

आयोजन का उद्देश्य: इतिहास के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण और इतिहास के अध्ययन पर केंद्रित प्रेरणा में वृद्धि।

आचरण रूप : खेल - प्रश्नोत्तरी

पाठ मकसद:

में दोहराएं खेल रूप, पहले अध्ययन की गई सामग्री;

इतिहास में छात्रों की रुचि विकसित करना, मध्ययुगीन संस्कृति;

छात्रों की रचनात्मक क्षमताओं के प्रकटीकरण और एक समूह में काम करने की क्षमता के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ;

संक्षिप्त और स्पष्ट रूप से प्रश्नों के उत्तर देने की छात्रों की क्षमता विकसित करना।

सजावट:

टीमों के लिए टेबल - प्रतिभागियों, दर्शकों के लिए कुर्सियाँ, जूरी के लिए एक टेबल;

इतिहासकारों के कथन वाले पोस्टर।

उपकरण:

कार्य कार्ड;

दर्शकों के लिए टोकन;

दिनांक और धातु क्लिप के साथ मैग्नेट और कार्ड के साथ मछली पकड़ने की छड़;

खेल के परिणामों के बाद पुरस्कृत करने के लिए प्रमाण पत्र - क्विज़।

इवेंट प्लान:

1. आयोजन का क्षण

2. टीम का अभिवादन

3. वार्म अप करें

4. "कैचवर्ड्स"।

5. विद्वानों की प्रतियोगिता।

6. "तारीखों में मछली पकड़ना।"

7. प्रतियोगिता "ऐतिहासिक भ्रम"।

8. प्रतियोगिता "यहाँ क्या अतिश्योक्तिपूर्ण है।"

9. कप्तानों की प्रतियोगिता।

10. प्रतियोगिता के प्रशंसक।

11. पाठ का सारांश और टीमों को पुरस्कृत करना

परिदृश्य:

6 वीं कक्षा के छात्र खेल में भाग लेते हैं - एक प्रश्नोत्तरी। प्रश्नोत्तरी की शुरुआत से पहले, उन्हें 6-8 लोगों की 2 टीमों में विभाजित किया जाता है (समानता की संख्या के अनुसार, टीमों की संख्या बढ़ाई जा सकती है), खेल के नियमों, इसकी संरचना से परिचित हों। प्रत्येक टीम अपनी टीम, आदर्श वाक्य, कप्तानों के लिए एक नाम चुनती है। खेल में - एक प्रश्नोत्तरी, दर्शक उपस्थित हो सकते हैं और भाग ले सकते हैं - जो टीम में शामिल नहीं हैं। मेजबान (शिक्षक) दर्शकों, हाई स्कूल के छात्रों या आमंत्रित शिक्षकों में से एक प्रश्नोत्तरी जूरी (3-4 लोग) नियुक्त करता है।

1. आयोजन का क्षण

दोस्तो! आज हम मध्य युग के इतिहास पर एक रोमांचक बौद्धिक खेल (प्रश्नोत्तरी) आयोजित कर रहे हैं। मैं टीमों से उनकी जगह लेने के लिए कहता हूं।

2. टीम का अभिवादन

टीमें एक-एक करके खड़ी होती हैं, नाम पुकारती हैं, आदर्श वाक्य को आवाज देती हैं।

3. वार्म अप करें

प्रत्येक टीम को कार्ड मिलते हैं जिन पर पांच लिखा होता है ऐतिहासिक शर्तें. इन शब्दों की परिभाषा लिखने के लिए टीमों के पास 3 मिनट का समय है। प्रत्येक सही उत्तर के लिए -1 अंक। जूरी समय का ध्यान रखती है, सही उत्तरों की संख्या गिनती है। टीमों के प्रशंसक अनुत्तरित प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं, प्रत्येक सही उत्तर के लिए एक टोकन प्राप्त कर सकते हैं।

संभावित कार्य:

1 टीम

2 दल

1. मठाधीश - (मठ का प्रमुख)।

2. चर्मपत्र - (युवा बछड़ों की त्वचा से कागज)।

3. महल - (सामंती स्वामी का निवास)।

4. "ढाल धन" - (राजा को विशेष योगदान)।

5. शूरवीर - (घुड़सवार योद्धा)।

1. दस्ता - (स्थायी दस्ता)।

2. इतिहास - (इतिहास)।

3. डोनजोन - (मुख्य टॉवर)।

दशमांश - (चर्च के रखरखाव पर एक विशेष कर)।

5. सिटी हॉल - (नगर परिषद भवन)।

4. "कैचवर्ड्स"।

टीम के कप्तान उन पर लिखे कैचफ्रेज़ वाले कार्ड निकालते हैं। टीमों को 2 मिनट के भीतर सार समझा देना चाहिए तकिया कलाम. सही उत्तर के लिए 1 अंक दिया जाता है। टीमों के प्रशंसक अनुत्तरित प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं, प्रत्येक सही उत्तर के लिए एक टोकन प्राप्त कर सकते हैं। सबसे कम अंकों वाली टीम शुरू होती है।

अभिव्यक्ति # 1। "अगर पहाड़ मोहम्मद के पास नहीं जाता है, तो मोहम्मद पहाड़ पर जाता है।"

अभिव्यक्ति # 2। "पेरिस एक बड़े पैमाने के लायक है।"

अभिव्यक्ति #3। "कैनोसा जा रहे हैं"।

अभिव्यक्ति #4। "गौंटलेट गिरा दो।"

5. विद्वान।

प्रत्येक टीम को 2 छात्रों (वैकल्पिक) के लिए आमंत्रित किया जाता है।

छात्रों को कार्ड पर एक कार्य मिलता है, जिस पर भाव लिखे होते हैं और लोगों को यह निर्धारित करने की आवश्यकता होती है कि वे किससे और किस अवसर पर हैं?

“जब आदम ने हल जोता और हव्वा काता, तब कौन रईस था?” (डी। बॉल)।

"रईस राज्य की मुख्य तंत्रिका हैं" (रिचलू)।

"राज्य मैं हूं" (लुई XIV)।

"पृथ्वी को खोने से बेहतर है कि इसे खो दिया जाए" (लीडेन की घेराबंदी के दौरान समुद्री कलहंस)।

"मैं इस पर कायम हूं और अन्यथा नहीं कर सकता" (मार्टिन लूथर)।

6. "तारीखों में मछली पकड़ना।"

खैर, तारीखों के बिना कहानी क्या है (कालक्रम)। इसलिए कालक्रम का ज्ञान होना अति आवश्यक है। तो आइए देखें कि आप तारीखों को कैसे जानते हैं। मैं भाग्य के लिए मछली पकड़ने का सुझाव देता हूं। हमारी अस्थायी झील में "मछली" तैरती है। उनमें से प्रत्येक पर एक तिथि है। प्रत्येक टीम को एक मछली पकड़ने वाली छड़ी (एक वास्तविक मछली पकड़ने वाली छड़ी या मछली पकड़ने की रेखा के साथ एक संकेतक और उससे जुड़ा एक चुंबक) प्राप्त होता है। इसके साथ, टीम का प्रत्येक सदस्य एक मछली पकड़ सकता है। यदि वह घटना को बुलाता है - मछली टीम के "कैच" में जाती है, यदि नहीं, तो वह "झील" में वापस चली जाती है।

मछली पर खजूर (पंख से जुड़ी पेपर क्लिप के साथ स्टाइलिश पेपर फिश): 500 ग्राम, 1054, 1381, 1492, 1302, 843, 1204, 1453, 1498, 1265, 1337, 1402।

7. "ऐतिहासिक भ्रम।"

टीमों को अगला कार्य मिलता है, जिसमें "इतिहासकार" ने कुछ गलत किया। आपको ग्रंथों में गलतियों को खोजने की जरूरत है।

सही ढंग से पूर्ण किए गए कार्य के लिए, टीमों को 3 अंक प्राप्त होते हैं।

पहले कमांड के लिए टेक्स्ट।

"अपने शासनकाल के अंत में, शारलेमेन ने कई लोगों और जनजातियों पर विजय प्राप्त की। में801 वह अंदर आ गयाकांस्टेंटिनोपल जहां इसकी घोषणा की गई थीमहा नवाब . लेकिन फ्रैंकिश साम्राज्य नाजुक था और लंबे समय तक नहीं चला। में810 वर्षदो शारलेमेन के पोते ने साम्राज्य को विभाजित कियादो भागों। समय आ गया है सामंती विखंडन” (आपको 6 त्रुटियां खोजने की जरूरत है)।

दूसरे आदेश के लिए पाठ।

"मई में1385 शहर के पास कई गांवों के किसानन्यूयार्क विद्रोह खड़ा कर दिया। उनका नेतृत्व किया गयागुइलौमे काल . वे राजधानी चले गए और वहां एक पोग्रोम किया। अंग्रेज राजा कार्ल द बोल्ड अपने दल के साथ महल में शरण लीBastille . किसानों ने महल की घेराबंदी कर दी और राजा को बातचीत करने के लिए मजबूर होना पड़ा। विद्रोहियों ने अपनी मांगों को राजा को सौंप दिया। और राजा, अपने किसानों के क्रोध से डरते हुएपूरा ».

(आपको 6 त्रुटियां ढूंढनी होंगी)।

8. "यहाँ क्या अतिश्योक्तिपूर्ण है"?

कई शब्दों में एक ड्रॉप-डाउन (अर्थ में उपयुक्त नहीं) खोजना आवश्यक है।

पहली टीम के लिए कार्य:

रेशम,राजा , चीनी मिट्टी के बरतन, परिदृश्य, बारूद।

दूसरी टीम के लिए कार्य:

मदरसा, सुलेख,न्यायिक जांच , अरबी, मस्जिद।

9. कप्तानों की प्रतियोगिता।

मध्यकालीन इतिहास में कई युद्ध हुए। और अब इस प्रतियोगिता में हम इस क्षेत्र में आपके ज्ञान का परीक्षण करेंगे। प्रत्येक सही उत्तर के लिए - 1 अंक।

1. पहली बार कब किया था धर्मयुद्ध? (1096 ग्राम)

2. 1099 में घेराबंदी के बाद अपराधियों ने किस शहर को अपने कब्जे में ले लिया? (यरूशलेम)

3. नॉरमैंडी के ड्यूक ने 1066 में किस पर विजय प्राप्त की थी? (इंग्लैंड)।

4. शतवर्षीय युद्ध किसके बीच हुआ था ? (इंग्लैंड और फ्रांस)।

10. पंखे

पूरे खेल के दौरान टीमों के प्रशंसक अपनी-अपनी टीमों को लेकर चिंतित रहे। और अब इस प्रतियोगिता में उनके पास अपनी टीम को अपनी टीम के लिए अतिरिक्त अंक प्राप्त करने में मदद करने का अवसर है।

तो, ब्लिट्ज - प्रशंसकों के लिए मतदान। प्रश्न बारी-बारी से पूछे जाते हैं। गलत उत्तर या कोई उत्तर न होने की स्थिति में, प्रश्न दूसरी टीम के प्रशंसकों के पास जाता है।

प्रत्येक सही उत्तर के लिए - 1 अंक।

1. क्या "जानवरों" ने स्लाव भूमि के जर्मनी (हेनरिक लियो और अल्ब्रेक्ट मेडवेड) के विनाश में भाग लिया;

2. कॉन्स्टेंटिनोपल और कॉन्स्टेंटिनोपल के बीच की दूरी कितनी है? (ये एक ही शहर के अलग-अलग नाम हैं)।

3. ऐसी कौन सी सीढ़ी है जिस पर आज तक कोई नहीं चढ़ा है? (सामंती के अनुसार)।

4. इतिहास में फूलों की लड़ाई कब हुई? (स्कारलेट और सफेद गुलाब का युद्ध)।

5. शूरवीरों के पसंदीदा शगल (दावत और) क्या हैं।

6. किस भाषा में पढ़ाया जाता था मध्ययुगीन विश्वविद्यालयों(लैटिन में)।

7. जागीरदार किसके अधीन थे? (वरिष्ठ)।

8. शूरवीरों की धातु की कमीज का क्या नाम था ? (मेल)।

9. शेरिफ कौन होते हैं? (शाही अधिकारी)।

10. विवाद क्या हैं? (मौखिक झगड़े)

पाठ-प्रश्नोत्तरी का सारांश।

विजेता का पुरस्कार समारोह।

एमओयू "क्लुचेवस्काया सेकेंडरी स्कूल" - बेसिक स्कूल

तिखोमिरोवा एकातेरिना अलेक्जेंड्रोवना

अध्यापक प्राथमिक स्कूल

एमओयू "क्लुचेवस्काया सेकेंडरी स्कूल" -

बुनियादी विद्यालय।

नामांकन: के ढांचे के भीतर आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा का संगठन शैक्षिक संस्था

बौद्धिक खेल

"जन्मदिन मुबारक हो, स्कूल!"

(ग्रेड 4-5)

कुंजी - 2015

लक्ष्य:

छात्रों को विद्यालय के इतिहास से परिचित कराना बौद्धिक खेल

कार्य:

विकास संज्ञानात्मक रुचिस्कूल के इतिहास का अध्ययन करने के लिए

स्कूल में काम कर चुके और काम कर रहे लोगों के प्रति सम्मानपूर्ण रवैया बनाना

खेल में शिक्षकों, अभिभावकों, स्कूल के स्नातकों, छात्रों की एक टीम भाग ले सकती है।

हॉल की सजावट: गेम टेबल (भाग लेने वाली टीमों की संख्या के अनुसार); प्रतिभागियों के लिए प्रत्येक टेबल के पास 6 कुर्सियाँ; उत्तर के लिए टेबल पेपर और पेन पर; जूरी सदस्यों के लिए एक टेबल, प्रस्तुतकर्ता के लिए एक माइक्रोफोन, विजेता टीम के लिए पुरस्कार।

अतिरिक्त डिजाइन: स्क्रीन, प्रोजेक्टर, प्रस्तुति

जूरी प्रोटोकॉल:

टीम का नाम

1 1 गोल

2 दूसरा दौर

3 तीसरा दौर

4 4 गोल

बोली

नतीजा

खेल की शर्तें।टीम में 6 लोग हैं, प्रत्येक टीम अपनी गेमिंग टेबल पर बैठती है, प्रत्येक का अपना नाम है। कागज की 4 शीटों पर, टीमें नाम का संकेत देती हैं और खेल के दौरान एक कॉलम में 10, 20, 30, 40, 50 की संख्या के तहत उत्तर लिखती हैं। संख्याएँ अंकों की संख्या हैं जो उत्तर सही होने पर टीम को प्राप्त होंगी। यदि उत्तर गलत है, तो अंक काट लिए जाते हैं। अगर टीम ने जवाब नहीं दिया, तो उसे 0 अंक मिलते हैं। फेसिलिटेटर राउंड का नाम और 5 प्रश्न पढ़कर सुनाता है। प्रत्येक प्रश्न की चर्चा के लिए समय 20 सेकंड है। सभी पाँच प्रश्नों को पढ़कर सुनाए जाने के बाद, जूरी सदस्यों को उत्तर दिए जाते हैं। जब सभी उत्तर सबमिट कर दिए जाते हैं, तो प्रस्तुतकर्ता दौर के प्रश्नों को पढ़ता है और फिर से सही उत्तर देता है, जूरी सदस्य अंक गिनते हैं और प्रोटोकॉल में परिणाम दर्ज करते हैं। प्रेजेंटेशन स्लाइड्स को उत्तरों के दौरान दिखाया जाता है।

"स्नातक"

10बी

20बी

30बी

40बी

50बी

1 उत्तर +

2 उत्तर +

3 उत्तर -

4 उत्तर +

उत्तर +

90 अंक

चौथे दौर के बाद, जूरी परिणामों की घोषणा करती है। खेल टीमों द्वारा जारी रखा गया है सकारात्मक परिणाम, वे शर्त में भाग लेते हैं। शर्त एक प्रश्न पूछती है। टीम पिछले 4 राउंड में प्राप्त अंकों की संख्या से अधिक नहीं एक शर्त प्रदान करती है। बेट के निर्णय के बारे में जूरी को सूचित किया जाता है। सही उत्तर के मामले में, बेट को 4 राउंड के अंकों में जोड़ा जाता है, गलत उत्तर के मामले में इसे घटाया जाता है। खेल का अंतिम परिणाम शर्त के बाद अभिव्यक्त किया जाता है।

खेल प्रगति:

1. खेल के विषय के प्रस्तुतकर्ताओं को संदेश।

2. टीमों का प्रतिनिधित्व, जूरी के सदस्य।

3. खेल की स्थितियों के नेताओं को संदेश।

4. पहला दौर "संख्या में स्कूल का इतिहास।"

5. दूसरा दौर "रूस अपने शिक्षकों के लिए प्रसिद्ध है - छात्र इसे गौरवान्वित करते हैं।"

6. तीसरा दौर "स्कूल समय सारिणी"।

7. चौथा दौर "पाठ के बाद।"

8. शर्त।

9. सारांशित करना। पुरस्कृत।

दौर 1 "संख्या में स्कूल का इतिहास"

10 पॉइंट।

उस वर्ष में जब महान अक्टूबर क्रांति के बाद और महान से पहले 16 साल बीत गए देशभक्ति युद्धयह आंकड़ा आधा रह गया, हमारे स्कूल का जन्म हुआ। आपके पसंदीदा स्कूल का जन्म वर्ष क्या है?

(1933)

20 अंक।

1934 में, हमारे स्कूल के स्नातक सातवीं कक्षा के थे, 1952 में पहली बार स्कूल के स्नातक नौवीं कक्षा के थे, और 1981 के स्नातकों ने कितनी कक्षाएं पूरी कीं?

(11 वर्ग)

30 अंक। Klyuchevskaya स्कूल में 18 शिक्षक काम करते हैं, और कितने

शिक्षक हमारे स्कूल के स्नातक हैं?

(14)

40 अंक.

बबीना गैलिना निकोलायेवना, रोझकोवा तमारा फेडोरोवना, कोज़ेवनिकोव गेन्नेडी अलेक्सेविच ... उनमें से केवल दस हैं, और कौन यह सूचीपहला?

(स्कूल सेडेगोव पावेल पिमेनोविच के पहले निदेशक)

50 अंक।

अंधेरा एक हजार है, एक लानत दर्जन तेरह है, और अगर 252 है, तो यह है ...?

(स्कूल की टीम)

राउंड 2 "रूस शिक्षकों के लिए प्रसिद्ध है - छात्र उसका गौरव बढ़ाते हैं"

10 पॉइंट।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में भाग लेने वाले शिक्षक सर्गेई निकोलायेविच मनोखिन की पहल पर, स्कूल में "हॉल ऑफ़ मिलिट्री ग्लोरी" प्रदर्शनी बनाई गई थी, जिसे किस विषय के शिक्षक के मार्गदर्शन में तैयार किया गया था?

(हॉल को कला शिक्षक चेबकिन मिखाइल निकितिच ने काम के दौरान बच्चों के साथ मिलकर सजाया था ग्रीष्म शिविर)

20 अंक।

सम्मानित शिक्षक! कितना ऊँचा पद है! कुल मिलाकर, सुकसुन क्षेत्र के 6 शिक्षकों को इस उच्च उपाधि से सम्मानित किया गया। उनमें से तीन हमारे स्कूल में काम करते थे। वे विभिन्न पदों पर रहे: स्कूल निदेशक, प्राथमिक विद्यालय शिक्षक। उन्हे नाम दो?

(कोज़ेवनिकोव गेन्नेडी अलेक्सेविच, इसेवा वेलेंटीना निकोलायेवना, एलेक्जेंड्रा एंड्रीवना ज़कोमलिस्टोवा)

30 अंक।

स्कूल के प्रवेश द्वार पर सुकसुनस्की जिले के "एमओयू" क्लाईचेव्स्काया सेकेंडरी स्कूल "का चिन्ह है पर्म क्षेत्र"। अद्भुत उत्तम कारीगरीलकड़ी की नक्काशी, पत्र के प्रत्येक स्क्रॉल को मास्टर की छेनी द्वारा तराशा जाता है। इस काम के लेखक, स्कूल के एक स्नातक, को निचले दाएं कोने में "एम.एस.एम." क्या आप उन्हें समझ सकते हैं?

(मोलोकोटिन सर्गेई मिखाइलोविच)

40 अंक।

हमारे स्कूल की दीवारों के भीतर कोक्लेमिन्स के शिक्षण राजवंश का कुल शिक्षण अनुभव 80 वर्ष है। पिताजी औद्योगिक प्रशिक्षण के मास्टर हैं, माँ रूसी भाषा और साहित्य की शिक्षिका हैं, और आपकी बेटी किस विषय को पढ़ाती है?

(भूगोल की बोबिना स्वेतलाना सर्गेवना शिक्षिका)

50 अंक।

वह, हमारे स्कूल की स्नातक और शिक्षिका, 2009 में प्राथमिकता की पहली विजेता बनीं राष्ट्रीय परियोजना"शिक्षा"?

(खाखिलेवा स्वेतलाना इवानोव्ना)

राउंड 3 "स्कूल समय सारिणी"

10 पॉइंट.

क्या आप सितारों को देखना पसंद करते हैं? आप जानते हैं और करछुल पा सकते हैं सप्तर्षिमंडल? 80 के दशक में, स्कूल शेड्यूल में एक "स्टार सबक" था, जिसे Zlygosteva Maria Andreevna ने पढ़ाया था। यह पाठ डायरी में कैसे दर्ज किया गया?

(खगोल विज्ञान)

20 अंक।

सीढ़ियों से नीचे जिम के पीछे दौड़ना हमें कितना अच्छा लगता है! लड़कों के लिए प्रौद्योगिकी कक्ष में सुनहरी छीलन की गंध, लड़कियों के लिए प्रौद्योगिकी कक्ष में पेनकेक्स की गंध। ज़कोमलिस्टोवा एलेवटीना अलेक्सांद्रोव्ना और चेब्य्किन मिखाइल निकितिच एक दर्जन से अधिक वर्षों से हमसे वहाँ मिल रहे हैं। और आपके माता-पिता किस पाठ के लिए उसी कक्षा में गए थे?

(सेवा श्रम (लड़कियों), तकनीकी श्रम (लड़कों) का पाठ।

30 अंक।

यह हमारे स्कूल के लड़कों और लड़कियों की एक से अधिक पीढ़ी का पसंदीदा विषय है, क्योंकि पाठ के दौरान आपको केवल अपना मुंह खोलने की जरूरत है। यह किस प्रकार की वस्तु है, यदि अब यह केवल अंदर ही रह जाती है प्राथमिक स्कूल, और एक बार स्कूल से स्नातक होने पर आधिकारिक दस्तावेजों में मूल्यांकन प्रदर्शित किया गया था?

(गायन)

40 अंक।

ट्रैक्टर साइंस के ऐच्छिक कोर्स में आज केवल युवा ही हिस्सा लेते हैं, लड़कियां ट्रैक्टर चालक बनने की इच्छा जाहिर नहीं करतीं। 1974 में, हमारे स्कूल का एक स्नातक क्षेत्रीय प्रतियोगिता "यंग ट्रैक्टर ड्राइवर्स" का विजेता बना। उसका नाम बताइए, अगर स्नातक होने के बाद और आज तक वह क्लाईची में कृषि उद्यम की प्रमुख है?

(डायकोवा नीना एंटोनोव्ना)

50 अंक।

क्या दिलचस्प ऐच्छिक! उदाहरण के लिए, "समस्या समाधान बढ़ी हुई जटिलता"। 80 के दशक में इस ऐच्छिक में असेसमेंट लेने के लिए आपको सुबह 5 बजे उठना पड़ता था, खेत में आना होता था, ग्वालिनों की मदद करनी होती थी। खेत पर काम का शेड्यूल एक महीने के लिए तैयार किया गया था और पाठों की समय सारिणी के बगल में लटका दिया गया था। सर्वश्रेष्ठ छात्र जिला प्रतियोगिता "मास्टर्स ऑफ मशीन मिल्किंग" में स्कूल का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं। इस ऐच्छिक का नाम क्या था?

("पशुधन")

राउंड 3 "पाठ के बाद"

10 पॉइंट।

अगर वे स्कूल के ऊपर से उड़ गए गुब्बारे, फिर स्कूल में - " आखिरी कॉल", सलामी होती तो स्कूल में...?

(उच्च विद्यालय के स्नातक स्तर की पढ़ाई)

20 अंक।

मई में, स्कूल परंपरागत रूप से "उपलब्धियों का उत्सव" आयोजित करता है, लेकिन 10 साल पहले इस अवकाश का क्या नाम था?

("स्कूल के सम्मान के लिए")

30 अंक।

यह पाठ्येतर गतिविधियांसिल्वा नदी पर गर्मियों में होता है। यदि युलावो से टोरगोविश तक, तो एक दिन के भीतर, अगर क्रासनी लुग से टोरगोविश तक, तो तीन दिनों के भीतर, यदि क्रासनी लुग से प्लाकुन जलप्रपात तक - 5 दिन?

(मिश्र धातु)

40 अंक।

हमारे स्कूल का नाम हीरो के नाम पर है सोवियत संघइवान लियोन्टीविच ज़ोलिन, जिन्होंने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान नीपर के पार क्रॉसिंग के लिए एक जलता हुआ विमान भेजा था। सुकसुनस्की जिले के सभी बच्चे "इवान लियोन्टीविच ज़ोलिन" पुरस्कार के लिए किस खेल प्रतियोगिता में लड़ते हैं?

(प्रतियोगिता के लिए टेबल टेनिस)

50 अंक।

19 मई। पायनियर दिवस। पूरा स्कूल पिच पर है। पीछा किया कदम, मार्चिंग गाने। इस दिन हमेशा छुट्टी रहती थी। कौन सा?

("सिस्टम और गानों की समीक्षा")

बोली

जूरी ने प्रारंभिक परिणामों को सारांशित किया। टीमें दांव का निर्धारण करती हैं।

दर प्रश्न।

उनका जन्म 1942 में क्लाईची में हुआ था, उनकी माँ, लिडिया निकोलेवना चिकुलिना, हमारे स्कूल में गणित की शिक्षिका हैं, वे पत्रकारों के संघ और लेखकों के संघ के सदस्य हैं, 2004 में वे अखिल रूसी पुरस्कार विजेता बने पुरस्कार मोमिन-सिबिर्यक?

(किनेव निकोले जॉर्जिएविच)

खेल के परिणाम। पुरस्कृत

जूरी ने दांव को ध्यान में रखते हुए परिणामों का सारांश दिया। विजेता टीमों को सर्टिफिकेट और इनाम दिए जाएंगे।

मे भी सोवियत समयपद्धतिविदों ने पाठ की सामग्री में खेल के तत्वों को पेश करके छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि को तेज करने की सिफारिश की, उदाहरण के लिए, एक उत्कृष्ट चित्र विवरण तैयार करने में मदद करना ऐतिहासिक व्यक्तित्व. ऐसाइतिहास खेल सबकऔर इस लेख का विषय होगा।

एक चित्र विवरण को एक ऐसे कार्य के साथ जोड़ा जा सकता है जिसमें किसी विशेष व्यक्ति (शिक्षा, क्रूरता, महत्वाकांक्षा, शालीनता, दया, ईमानदारी, घमंड, चालाक, छल, पाखंड) के कुछ गुणों की सूची से चयन शामिल है।

1 विकल्प

एक ऐतिहासिक व्यक्ति के व्यक्तित्व के अध्ययन पर काम करें।

छात्र एक नोटबुक में एक ऐतिहासिक व्यक्ति के जीवन, उसके कार्यों, आदतों, चरित्र के विरोधाभासी लक्षणों, उसके समकालीनों के निर्णयों और उसके बारे में वंशजों के बारे में जानकारी लिखते हैं और एक ऐतिहासिक आकृति की छवि उसके कार्यों का अध्ययन करने की प्रक्रिया में बनती है। और उपलब्धियां।

विकल्प 2

शिक्षक एक ऐतिहासिक व्यक्ति के जीवन से जीवनी संबंधी तथ्य देता है, बिना उसका नाम, समय और स्थान, घटनाओं की तारीखों का नाम लिए, और छात्रों को स्वतंत्र रूप से सभी लापता डेटा का संकेत देना चाहिए।

अब हम सीधे विचार करेंगे कि उपदेशात्मक खेल क्या हैं और उन्हें इतिहास के पाठ में कैसे लागू किया जाना चाहिए। डिडक्टिक गेम- यह एक शैक्षणिक रूप से निर्देशित रचनात्मक गतिविधि है, जो अन्य प्रकार के शैक्षिक कार्यों के साथ घनिष्ठ संबंध में है, जहाँ शिक्षण क्रियाएँ शैक्षिक प्रक्रिया की दिशा निर्धारित करने में छात्रों की गतिविधि को निर्देशित करती हैं, और खेल तकनीक और परिस्थितियाँ छात्रों को उत्तेजित करने के साधन के रूप में कार्य करती हैं। शैक्षिक कार्य में।

खेलों का आयोजन इतिहास के पाठों की विषयगत योजना में शामिल किया जा सकता है, और मुख्य रूप से संज्ञानात्मक कौशल और बुनियादी ज्ञान के निर्माण के लिए सामग्री पर विशेष रूप से विचार किया जा सकता है। छात्रों को शैक्षिक कार्य नहीं सौंपे जाते हैं। वे नया ज्ञान प्राप्त करते हैं और खेल के दौरान ही अप्रत्यक्ष रूप से, अनैच्छिक रूप से कौशल विकसित करते हैं। यह वर्जित है रोल प्लेएक ऐतिहासिक विषय पर सेटिंग के साथ पहचान करने के लिए। खेल हमेशा कामचलाऊ है। खेल प्रतिभागियों के लिए इष्टतम स्तर की गतिविधि प्रदान करता है। एक ही समय में, छात्र शैक्षिक कार्य की इतनी मात्रा को पूरा करने में सक्षम होता है, जिसमें सामान्य स्थितिवह उपलब्ध नहीं है। खेल विशेष रूप से तब उपयोगी होता है जब विषय में रुचि नहीं बनती है। खेल से पहले, शिक्षक छात्रों को नियमों, विनियमों, कार्य क्रम से परिचित कराता है। उन्हें अधिक केंद्रित और सक्रिय बनाने के लिए, आपको कार्य पूरा करने के लिए समय सीमित करना चाहिए। और, अंत में, खेल के परिणामों की भविष्यवाणी की जानी चाहिए और इसके परिणामों का विश्लेषण किया जाना चाहिए।

पाठ - "यह कौन है?" के इतिहास पर एक खेल।

छात्रों की तैयारी के आधार पर खेल कार्यअधिक कठिन या आसान हो जाता है। चित्र (अल्पज्ञात) के अनुसार, जीवन और गतिविधि की तारीखें (आप नहीं दे सकते), समकालीनों के नाम, साथ ही साथ पाठ्य विशेषताएँ, छात्रों को एक ऐतिहासिक आकृति का नाम स्थापित करने की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, किसी कार्य को पूरा करने के लिए, एक छात्र को निम्नलिखित सामग्री वाला एक कार्ड प्राप्त होता है:

1. पीटर I का अल्पज्ञात चित्र

2.1672-1725

3.अलेक्जेंडर मेन्शिकोव, इवान पॉशकोव, चार्ल्स बारहवीं, निकिता डेमिडोव, कोंडराती बुलविन।

4. दुर्लभ शारीरिक शक्ति, आसानी से अपने हाथों से असंतुलित घोड़े की नाल; बड़ी जिज्ञासा से प्रतिष्ठित था; मुझे जीवन भर पढ़ाई करने में शर्म नहीं आई। उनके परिवर्तनों के बाद, रूस एक मजबूत यूरोपीय राज्य बन गया।

इसी तरह प्रस्तावित योजना के लिए, अन्य गेम कार्ड बनते हैं।

कहानी पर खेल "किसके शब्द?"

शिक्षक छात्रों को प्रसिद्ध ऐतिहासिक शख्सियतों, विचारकों के बयान वाले कार्ड देता है। विवरण स्कूल की पाठ्यपुस्तक से लिए जा सकते हैं। छात्रों को पता लगाना होगा। ये शब्द किसके द्वारा, कब और किन परिस्थितियों में बोले गए थे। उदाहरण के लिए, कार्ड में वैराग क्रूजर वी.एफ. के कमांडर के शब्द हो सकते हैं। रुडनेव जापानी स्क्वाड्रन के साथ लड़ाई से पहले नाविकों से अपील करते हैं: "हम टूटने जा रहे हैं और एक स्क्वाड्रन के रूप में लड़ाई में शामिल होंगे, चाहे वह कितना भी मजबूत क्यों न हो ... हम या तो जहाजों या खुद को आत्मसमर्पण नहीं करेंगे और हम लड़ेंगे... खून की आखिरी बूंद तक।"

खेल "ऐतिहासिक आंकड़ा जानें।"

छात्र प्रसिद्ध लोगों के बारे में जानकारी वाले कार्ड प्राप्त करते हैं। राजनेताओं. छात्र को नाम देना होगा कालानुक्रमिक ढांचाजीवन और कार्य, जीवनी से तथ्य। उदाहरण के लिए, पी.पी. के बारे में एक पाठ। माइलुकोव: "प्रमुख राजनीतिक आंकड़ा पूर्व-क्रांतिकारी रूस, पार्टी नेता। प्रसिद्ध रूसी इतिहासकार वी. ओ. Klyuchevsky। उनके विचारों के लिए अधिकारियों द्वारा उन्हें सताया गया था। जेलों, निर्वासन और विदेश निर्वासन से गुज़रने के बाद। 12 भाषाएँ जानता था। निर्वासन में 1920 से अनंतिम सरकार के सदस्य।

इतिहास के अन्य प्रकार के खेलों के साथ-साथ अन्य पाठों के खेल भी हैं। हम उन्हें भविष्य के लेखों में शामिल करेंगे।

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