ლათინური ენა ნათელი მე-7 გამოცემა. ლათინური ენის სახელმძღვანელო პედაგოგიური უნივერსიტეტების სტუდენტებისთვის

სახელი: ლათინური ენა
იარხო ვ.ნ., ლობოდა ვ.ი.,
გამოცემის წელი: 1998
ზომა: 5.87 მბ
ფორმატი: djvu
Ენა:რუსული

იარხო ვ.ნ. და სხვ.-ის რედაქციით სახელმძღვანელოში „ლათინური ენა“ განხილულია ლათინური ენის საბაზისო ცოდნის, მისი ჩამოყალიბების ისტორიული ასპექტები. გაშუქებულია გრამატიკის (წინადადებების მორფოლოგია და სინტაქსი, ზმნა, წინადადებები, ნაცვალსახელები, ნაწილაკები, სიტყვების დაკლება შემთხვევების მიხედვით), ფონეტიკის, სიტყვის ფორმირების საკითხები. სახელმძღვანელო ასევე შეიძლება სასარგებლო იყოს სამედიცინო სტუდენტებისთვის, კურსდამთავრებულებისთვის, ლათინური ენის მასწავლებლებისთვის.

სახელი:ლათინური სამედიცინო და ფარმაცევტული სკოლების სტუდენტებისთვის. 24-ე გამოცემა
გოროდკოვა იუ.ი.
გამოცემის წელი: 2015
ზომა: 8.53 მბ
ფორმატი: djvu
Ენა:რუსული
აღწერა:ჩამოტვირთეთ წიგნი უფასოდ

სახელი:ლათინური ენა და სამედიცინო ტერმინოლოგიის საფუძვლები
ბონდარენკო მ.ა.
გამოცემის წელი: 2005
ზომა: 9.47 მბ
ფორმატი: pdf
Ენა:რუსული
აღწერა:განსახილველი წიგნი "ლათინური ენა და სამედიცინო ტერმინოლოგიის საფუძვლები" რედაქციით Bondarenko M.A. მოიცავს ყველაზე ხშირად გამოყენებული სამედიცინო ტერმინოლოგიის სექციებს: როგორც ანატომიური და ჰისტოლოგიური ... ჩამოტვირთეთ წიგნი უფასოდ.

სახელი:ლათინური ენა
რევაკ ნ.გ., სულიმ ვ.ტ.
გამოცემის წელი: 2006
ზომა: 4.37 მბ
ფორმატი:დოკ
Ენა:უკრაინული
აღწერა: Revak N. G. და სხვების რედაქციით სახელმძღვანელოში „ლათინური ენა“ განხილულია ლათინური ენის საბაზისო ცოდნის შემცველი მასალები არასპეციალური ფაკულტეტებისთვის. გაშუქებულია გრამატიკის კითხვები (მორფო... ჩამოტვირთეთ წიგნი უფასოდ

სახელი:ლათინური ენა
ახტეროვა ო.ლ., ივანენკო ტ.ვ.
გამოცემის წელი: 1999
ზომა: 1.6 მბ
ფორმატი: djvu
Ენა:რუსული
აღწერა:ახტეროვა ო.ლ. და სხვ. რედაქციით სახელმძღვანელოში „ლათინური ენა“ განხილულია მასალები, რომლებიც მოიცავს ლათინური ენის საბაზისო ცოდნას იურისპრუდენციისთვის. გაშუქებულია გრამატიკის კითხვები (მორფოლოგია და სინ... ჩამოტვირთეთ წიგნი უფასოდ

სახელი:ლათინური სახელმძღვანელო. მე-2 გამოცემა
როზენტალი I.S., სოკოლოვი V.S.
გამოცემის წელი: 2004
ზომა: 3.11 MB
ფორმატი: djvu
Ენა:რუსული
აღწერა:როზენტალ ი. ხაზგასმულია გრამატიკის საკითხები (მორფოლოგია და სინტაქსი... ჩამოტვირთეთ წიგნი უფასოდ

სახელი:ლათინური ენა
სვიტლიჩნა E.I., Tolok I.O.
გამოცემის წელი: 2006
ზომა: 0.97 მბ
ფორმატი: pdf
Ენა:უკრაინული
აღწერა: Svіtlichnoi Є.І.-ის რედაქციით სახელმძღვანელოში „ლათინური ენა“ განხილულია ფარმაცევტული და წამლის (დოზირების ფორმები, საშუალებები) ტერმინოლოგიის შემცველი მასალები. შემოთავაზებულია გრამატიკის საფუძვლები, დაახლოებით ... ჩამოტვირთეთ წიგნი უფასოდ

სახელი:ლათინური ენა სამედიცინო და ფარმაცევტული სკოლების სტუდენტებისთვის
გოროდკოვა იუ.ი.
გამოცემის წელი: 2002
ზომა: 9.41 MB
ფორმატი: djvu
Ენა:რუსული
აღწერა:წიგნი "ლათინური სამედიცინო და ფარმაცევტული სკოლების სტუდენტებისთვის" ed., Gorodkova Y.I., განიხილავს ალგორითმებს სიტყვების, წინადადებების, გრამატიკის, ფონეტიკის, ტერმინოლოგიის ფორმირებისთვის (ტოპოგრაფი ...

სახელი:ლათინური სტომატოლოგებისთვის
სინელნიკოვა ი.ი.
გამოცემის წელი: 2012
ზომა: 3.59 მბ
ფორმატი: pdf
Ენა:რუსული
აღწერა:სახელმძღვანელოს "ლათინური სტომატოლოგებისთვის" მიზანია ასწავლოს სტუდენტებს სამედიცინო ტერმინოლოგიის გამოყენება ლათინურ, ასევე ბერძნულ ენებზე. ლათინური წარმოშობატექნიკის გაგება...

ლათინური ენის სახელმძღვანელო, WIA STUDENTS OF PEDAGOGICIC UNIVERSITES V.N. იარხო, V.I. Loboda FIFTH EDITION. სტერეოტიპული გამოქვეყნებისთვის რეკომენდებულია გენერალური სამინისტროს და პროფესიული განათლება რუსეთის ფედერაცია როგორც სახელმძღვანელო უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისთვის, რომლებიც სწავლობენ "ფილოლოგიის" სპეციალობით ", ლათინური) MOSCOW. მაღალი III კოლა. 1998 UDC LBC 807.1 81.2 ლათინური L27 რეცენზენტები: ნიჟნი ნოვგოროდის უცხო ენების სახელმწიფო პედაგოგიური ინსტიტუტის რომაულ-გერმანული ენების განყოფილება NA. დობროლიუბოვა (კათედრის გამგე, პედაგოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი გ.ვ. ილინა) ავტორები: ვიქტორ ნოევიჩ იარხო, ნინა ლაზარევნა კაცმანი, იდა არონოვნა ლიფშიცი, ვალენტინა დმიტრიევნა სავუკაია, ტატიანა მიხაილოვნაფი სოკოლოვატრიჩ, ტატიანა მიხაილოვნაფ სოკოლოვატრიჩ, კ. პინა ნინა როდიონოვნა L 27 ლათინური: პროკ. პედისთვის. in-t სპეც. „უცხო ენა.” jV.N. იარხო, ზ.ა. პოკროვსკაია, ნ.ლ. კაცმანი და სხვები; რედ. ბ.ნ. იარხო, ბ.ი. ლობოდა. - 5th ED., Sr. - მ.: ბიშ. სკოლა, 1998. - 384გვ. ISBN 5-06-003473-9 სახელმძღვანელო შეიცავს მოკლე ინფორმაციას ლათინური ენის ისტორიიდან; გრამატიკის სისტემატური წარმოდგენა თანამედროვე ენების მსგავს მოვლენებთან შედარებით; სავარჯიშოების, ფრაზებისა და ტექსტების ანთოლოგია, ადაპტირებული ნაწყვეტები კეისრისა და ციცერონის ნაწარმოებებიდან. სახელმძღვანელოს აქვს ლათინურ-რუსული ლექსიკონი. მეხუთე გამოცემა (მე-4 ISBN 5-06-003473-9 -1995) სტერეოტიპულია. KalleImIB-ის ავტორებთან, 1998 წ. წინასიტყვაობა შედგენისას გამოვედი იმ რეალური ამოცანებიდან, რომლებიც ლათინური ენის საავტორო ჯგუფმა უცხო ენების ფაკულტეტებზე კურსამდე დააყენა. ლათინურ ენას აქ უწოდებენ სპეციალურს, არა მხოლოდ ლინგვისტური დისციპლინის, სტუდენტების ზოგადი ენობრივი მსოფლმხედველობის გაფართოების მიზნით, არამედ შესწავლილი თანამედროვე უცხო ენისადმი მეცნიერული მიდგომის განვითარების ხელშეწყობისთვის. შესაბამისად, ლათინური კურსების სისტემის მსვლელობისას ასიმილაციაზე (1) ძირითადი აქცენტი გრამატიკას უნდა დაეთმოს; შესწავლილი თანამედროვე უცხოური ენებიდან რომელი და აუცილებელი ლექსიკური მინიმუმი უფრო ხშირად გამოიყენება ლათინური ენის სიტყვებთან შედარებით, მათ შორის (2) უპირატესად არაწარმოებულები, რომლებიც ამავდროულად განსაკუთრებით პროდუქტიულია ფორმირებაში. უცნაური ენების ლექსიკისა და „საერთაშორისო“ თანამედროვე უცხოური ტერმინოლოგიის შესახებ. ეს მიზანი წინასწარ განსაზღვრავს სახელმძღვანელოს ბუნებას, რომელშიც ავტორები ცდილობდნენ არა მხოლოდ აცნობონ სტუდენტებს გარკვეული წესების შესახებ, რომლებიც ქმნიან ლათინურს საფუძველს, ისტორიული თვალსაზრისით გარკვევას და ახალ ენებზე შედარებას. ისინი, სადაც ეს შესაძლებელია, ეს იყო გრამატიკა, მაგრამ მსგავსი ფენომენებით ისტორიული ფონეტიკის, მორფოლოგიის ფაქტებთან და შედარებითი მახასიათებლების მიწოდებით ან მიზანშეწონილად მიტოვებით, სტუდენტების ყურადღების გამახვილება ყველაზე მნიშვნელოვანზე, და ამ წესების გაჩენა არის მათგან სულ მცირე ნაწილი არსებითი სინტაქსის გამონაკლისებისა და გრამატიკული შეზღუდვების მქონე ადგილებისთვის გამოიყენება სახელმძღვანელოს ცალკეულ ნაწილებად. როდესაც იგი შეისწავლება სექციებით ამ შესაბამისი მასალის გრამატიკაში genetivusposedi \ "ჩვენ დაუყოვნებლივ, 1-ზე გადასვლის წესის შემდეგ, უკვე მაგალითები, კლანჭები; მოკლე აღწერა, რომლის შესახებაც ანთოლოგია. ფონეტიკური ბოლო ფორმები, რომლებიც სტუდენტებისთვის ცნობილია სტუდენტების მიერ. მესამე უღლების დახურული მე-3 ლიტრი მრავლობითი და არა სიტყვები, როგორიცაა (mittunt) და pot. sing. პირდაპირ ახსნილია სწავლებაში, თუმცა, როგორც ჩანს, consecutio temporum. უფრო მოსახერხებელია, თანდათანობით გავაცნოთ მოსწავლეებს ინდივიდუალურ historicum, ელემენტები, დროები. იმავე გრამატიკულ და curn historicum causa1e-ზე, საჭირო იქნებოდა fina1e ut წესის მიმდევარი, შემდეგ ობიექტივიუმი, ზის და, ბოლოს, ირიბი კითხვა). ჯდომებში დროების გამოყენება უფრო დეტალურად არის აღწერილი, ვიდრე გრამატიკის სისტემატური შესწავლისას. გრამატიკის პრაქტიკული გამოყენების ამოცანები ასევე ხსნის ნაწილის ზოგიერთ სხვა „შეუსაბამობას“ მის პრეზენტაციაში. მითითების დროების მნიშვნელობა, რომელიც ეხება, მკაცრად რომ ვთქვათ, სინტაქსის არეალს, გაცნობას, იტყობინება მათი ფორმებით დროების განყოფილებაში. მორფოლოგია ზმნის ფორმების ახსნისას perfectum indicativi, praesens და განსაკუთრებით დეტალურად განიხილება, რადგან მათი მყარი ასიმილაცია აუცილებელი პირობაა ყველა სხვა ზმნის წარმონაქმნების გასაგებად. დღეისათვის მოცემულია სრული ცხრილი სხვადასხვა სახის უღლების გათვალისწინებით; სხვა დროებისთვის საკმარისია შემოვიფარგლოთ ტიპიური ნიმუშებით, სადაც მოსწავლეები მიუთითებენ ზმნის ფრაზების შემაჯამებელ ცხრილზე. მასალის მოწყობა მკითხველის ოცდაშვიდ მონაკვეთში ექვემდებარება ლათინური გრამატიკის თანდათანობით გავლას მის სხვადასხვა ასპექტში. მორფოლოგიის ზოგიერთი ძირითადი თემის თითოეული მონაკვეთი ასევე მოხსენებულია აუცილებელ გზაზე, როგორც წესი, ეძღვნება ზმნას ან სახელს; ინფორმაცია მარტივი წინადადების სინტაქსის შესახებ, შემთხვევების მნიშვნელობის შესახებ. მკითხველის მეორე ნახევარში, ბუნებრივია, მეტი ყურადღება ეთმობა ზმნისა და რთული წინადადების სინტაქსს. მკითხველი აგებულია ისე, რომ უზრუნველყოფილი იყოს გრამატიკული მასალის ათვისება ძირითადად ინდუქციური გზით: ცალკეული ენობრივი ფაქტებიდან მოსწავლეები უნდა შეჯამდეს განმაზოგადებელი დასკვნებით. ინდუქციური მეთოდი ასევე არის გრამატიკულ ნაწილში: dit k-ის შედარება 1-ზე და ნაწილობრივ 11 k-ზე იყენებს ფლექსიას ორი ტიპის სახელობითი განსხვავების ქვეშ, რაც შემდეგ აუცილებელია ხუთი დახრილობის, 111 - V დეკლენციის ასახსნელად; ხასიათდება მთლიანობაში; აბლატივის აბსოლუტური სისტემის შემდეგ ახსნა ეყრდნობა შესწავლილ დაბოლოებებს აბლატივის სინტაქსური ფუნქციების გაცნობაში ზმნიზედობითი მნიშვნელობით; მე-4 ქვემდებარეს გამოყენება დაქვემდებარებულ წინადადებებში შედარებულია, სადაც ეს შესაძლებელია, მის მნიშვნელობას დამოუკიდებელ წინადადებებში. ზმნის მორფოლოგიაში, განზოგადებული ხასიათის ინფორმაცია, როგორც წესი, მოცემულია თითოეული ნაწილის შესავალ აბზაცებში (მაგალითად, ზოგადი ინფორმაცია ზმნის შესახებ, სისტემის შესახებ, რომელსაც სტუდენტი, ამ კვლევაში დაბრუნებისას, აჯამებს კონკრეტულ სრულყოფილს); სავარაუდო აბზაცები უფრო დე ფაქტო შემდეგ, მათში იპოვით სასარგებლო შეჯამებას. გრამატიკული მასალის მოცულობა, რომელიც ქმნის სამიზნე თემის ცალკეული მონაკვეთების შინაარსს, არათანაბარია. სხვადასხვა გამჟღავნების ლათინურ ტირაჟამდე ეს განპირობებულია გრამატიკული ფაქტით. განყოფილების ფარგლებში, რომელშიც განისაზღვრება შემადგენლობა. სექციებისთვის საჭირო ტვირთი უნდა იყოს დამოკიდებული სასწავლო გეგმებზე, რათა გადანაწილდეს ამა თუ იმ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში. მასწავლებელთა მუშაობის გამოცდილებამ მონაწილეებს აიძულა განსაკუთრებული ყურადღება მიექციათ ლექსიკის კონსოლიდაციაზე. ამ მიზნით თითოეულ განყოფილებაში, მეორიდან დაწყებული, გამოიყოფა ფრაზების ჯგუფი (ისინი აღინიშნება A ასოთი), რომელიც მოიცავს ყველა იმ სიტყვას, რომელიც შედის ამ ჯგუფში მოსწავლის ლექსიკის სავალდებულო ლექსიკურ მინიმუმში. შეზღუდული ენა, რადგან მინიმალური არ არის ტექსტში. იყოს განყოფილებაში. არის საათების რაოდენობა, ფრაზებიდან, ამ ხაზგასმული საპირისპიროებით, კითხვა არის ფრაზების დამახსოვრების შეუცვლელი შემთხვევა, სიტყვის კურსის პირობით B-დან, ლათინური ლექსიკური მხარდაჭერის ქვეგანყოფილება თითოეული წაკითხვისას. არჩევანის გაკეთება შეუძლია მასწავლებელს სამუშაო პირობებიდან გამომდინარე. ანდაზები და გამონათქვამები ორივე ქვეგანყოფილებაში არის დახრილი. რაც შეეხება ლექსიკურ მინიმუმს, სადაც ეს შესაძლებელია, ახალი ენების ლექსიკური პარალელები ეძლევა ლათინურ სიტყვებს: ამ გზით, ერთი მხრივ, გაადვილებულია ლათინური ლექსიკის გავლა, მეორე მხრივ, ლათინური წარმოშობის სიტყვები. ახსნილია სტუდენტების მიერ შესწავლილი ახალი ენა. მსგავსის შერჩევისას მონიშნეთ: ა) სიტყვის საერთო პარალელები ინდოევროპული წარმოშობის შესაბამისი აღმოჩნდა; ბ) ორიგინალური ფრანგული სიტყვები, რომლებიც გალიაში ლათინური ლექსიკის უშუალო განვითარების შედეგია და მათი წარმოებულები; გ) ფრანგულ ენაზე ლათინურიდან შემდგომ პერიოდებში ნასესხები და მათი წარმოებულები; დ) ლათინურიდან ნასესხები რუსულ, ინგლისურ და გერმანულ ენებზე. 5 ამ ლექსიკური მინიმალური ლექსიკის სქემის შესაბამისად აქვს შემდეგი ფორმა: ლათინური სიტყვის სექციებში რუსული თარგმანი; მის შემდეგ ფრჩხილებში მოცემულია ep ნიშნის შემდეგ. (შეადარეთ) ხელმისაწვდომი რიცხვები 1. მოცემულია ინდოევროპული პირველყოფილი პარალელები1; ფრანგული სიტყვები, შემდეგ თამამი (ან ტირე, თუ ასეთი სიტყვები არ არის); ისინი იყოფა მოცემული ნასესხებისაგან ნასესხები მძიმით; ლათინური სხვათა ქვეშ ახალი 2. ენების რიცხვიდან. ნიმუში: di "co, dixi, dictum, ere 3 speak, name (Er. Eng. l. token teach to teach; გერმანული Zeichen n sign, zeigen show); 1. dire; dictionnaire t ლექსიკონი, dicton t say; 2. განმცხადებელი, დიქცია, განკარგულება, ინგლისური dictate to dictate, ლექსიკონი გერმანული Diktat n, Diktatur /, dichten to compose poetry. ინგლისური სიტყვები token, teach და გერმანული Zeichen n, zeigen არის ლათინური di "co-ს მონათესავე და უბრუნდება საერთო ინდოევროპულ ფესვს; ფრანგული dire წარმოიშვა dicere-დან ფონეტიკური პროცესების შედეგად, ნიშანი, რომელიც ხდებოდა ხალხურ ლათინურ a და ლექსიკონში. დიქტონი დამზადებულია გალიის ტერიტორიაზე, გვიანდელი პერიოდის განმავლობაში; ნასესხები, რუსული, ინგლისური და არამეჩური სიტყვები არის ნასესხები ლათინურიდან პირდაპირ, ან ფრანგულიდან, ან ურთიერთგავლენით. რა თქმა უნდა, ასეთი სესხების რაოდენობა შეიძლება იყოს. მნიშვნელოვნად გაიზარდა; სტუდენტი შემდგომი ძიებისთვის. რუსულ ნასესხებებს შორის, როგორც წესი, არ მოიხსენიება ის, რაც აშკარაა სხვა ენებში განთავსებული პარალელების გამო. ანალოგიურად, დასავლეთ ევროპის ენებში ნასესხებებში, ისინი, რომლებიც შევიდნენ რუსული ენა, როგორც წესი, არ არის ციტირებული, ასე რომ, მაგალითად, ინგლისური ფაკულტეტის სტუდენტი, რომელმაც იპოვა ზმნა და კარნახი მოცემულ ლექსიკონში, დაბრუნდება რუსული სიტყვის იმავე ფაკულტეტზე, კარნახის შემდეგ, კარნახი ადვილად დაადგენს კავშირი და დიხტენი შესაბამისი ლათინური სიტყვისა და მასთან დაკავშირებული ინდოევროპული წარმოშობის მნიშვნელობის გადმოცემით, ხელახალი მარკირების გარეშე (ეპ. w/h. pathe, lIe.llf. 6 კარნახი და დიქტატურა. მეტიც, სიტყვების მქონე და იგივე ლათინური საფუძველი; გერმანულის სტუდენტი So Dichter, Diktatur ადვილად მიხვდება, რომ არსებითი სახელი კარნახობს, რუსული სახელი ep., და გამოირჩევა t) და ა.შ. შრიფტით, მაგალითად: potep, lnis n სახელი მშობლიურ ფრანგულ სიტყვებზე მითითებისას, მათი ფონეტიკური განვითარება, იშვიათი გამონაკლისების მიღმა არ არის განმარტებული: ეს არ შედის რომანული ფილოლოგიის კომპეტენციაში; ნასესხები დრო ნასესხებებში და მოსაზრებებში (ფონეტიკური, სტილისტური და სხვ.), რომლის მიხედვითაც ესა თუ ის სიტყვა ენიჭება ამ კატეგორიას. ჩვენს სახელმძღვანელოში კლასიფიკაცია ეფუძნება ფრანგული ენის ინტერპრეტაციას; (პარიზი, 1950). ლათინურიდან ნასესხებებში რუსულად, ინგლისურად, წყარო; რადგან არც ინგლისურია გათვალისწინებული და არც დრო, ხოლო სესხის აღებისას გერმანული ენაა. და ფრანგული, ამ კავშირების მითითება გერმანულად ან გადააქცევს ეროს პირდაპირ ლათინურად და ფრანგულად, რუსული ტინსკისთვის და არა სხვა ლექსიკური მინიმუმის მსგავსად ხუთ ენაზე ისტორიულ-ენობრივ ლექსიკონში, რომელიც არ შედის ამ სახელმძღვანელოს ამოცანაში. ძირითადი მიზანი, რასაც ლექსიკური პარალელები, კოგნიტური ასიმილაცია მოჰყვება მოსწავლეები, არის რაც შეიძლება მეტი საჭირო ლათინური სიტყვებით და მათგან პროდუქტიული წარმონაქმნებით ახალ ენებში. მე-4 გამოცემაში გრამატიკულ ნაწილში დაემატა ლექსიკური მინიმუმის ზმნების სია სრულყოფილი ფორმირების ტიპების მიხედვით (§ 464 - 471). ტექსტების შესავალი ანთოლოგიაში უფრო შესწორებული ინფორმაციული უპირატესობა იყო ტექსტების კომპოზიცია პასაჟებთან შედარებით. მოცემული როდესაც ტექსტები, ყველაზე თანმიმდევრულის შერჩევა, სინტაქსურად არის გაჯერებული (სუბიუნქტივის გამოყენება რთულ წინადადებებში, nye ბრუნვები). კეისრის მიერ ბრიტანეთის გავლის ტექსტები მეტ-ნაკლებად უსასრულოა: ომისთვის მზადება და ამონარიდი მნიშვნელოვანიდან, ამავე დროს, ციცერონისგან, რათა შემცირდეს არჩეული თავები და ამ ტოროსთან დაკავშირებით, და მონაწილეობა ჰელვეტასთან. და, "პო ინ უკვე გაიარა გარკვეული ადაპტაცია. მაშასადამე, სტუდენტის ასიმილაცია და ლათინური მხატვრული ლიტერატურის სტილი არ არის ლათინური ენის ამ კურსის ამოცანა, მასში განიხილება: როგორც კითხვის თავისთავად, რომაული ტექსტები ავტორები იყენებენ გრამატიკული და ლექსიკური მასალის არ კონსოლიდაციას. . თუმცა, თხოვნით, პოეზიის მასწავლებლები და რომაელი ავტორების სტუდენტები შედიან. წინამდებარე გამოცემაში ცალკე სახელმძღვანელომ შეადგინა ლათინური რუსული ლექსიკონი. წინამდებარე განყოფილებებში და ნამუშევრების ტიპებში 7 შესრულებულია ავტორთა გუნდის შემდეგი წევრების მიერ (ანბანური თანმიმდევრობით): Kagan Yu.M. შედგენა - § 223 - 225; სექციები<<Лексический минимум»; подбор латинских выражений и крылатых слов. Кацман - подбор н.л. прозаических и стихотворных текстов для хрестоматии; адаптация текста «Подготовка к войне с гельве­ тамИ»; составление ско-русского разделов «Лексический минимум» и латин­ словаря. Лифшиц и.А. - § 112 - 135, 226 - 235, 272 - 278, 338, 340 - 353, 406 - 416, 430, 460 - 463; подбор французских лексических паралле­ лей; подбор текстов для хрестоматии. Ло6ода в.и. -§ этимологического Покровекая 468 - 476; лей; З.А. подбор - § в латинско-русском 136 - 153, английских составление сведения 8 - 16, 285 - 291, 295 - 337, 354 - 355; характера упражнений и 236 - 269, немецких к разделам словаре. 451 ~ 459, 356 - 376, лексических Х - ХХУII; паралле­ адаптация текста «Поход Цезаря в Британию». Савукова для в.д. - § 377 - 392, 417 - 429, 431- 450; подбор текстов хрестоматии. Соколова Т.М. - § 179 - 183, 203 - 204, 214 - 216, 393 - 405. - § 279 - 2&4. Ходорковская Б.Б. Шоnина Н.Р. - Ярхо - §1- в.н. подбор текстов для хрестоматии. 7, 17 - 111, 154 - 178, 184 - 202, 205 - 213, 217 - 222, 270 - 271, 292 - 294, 339, 464 - 487; составление. упражне­ ний к разделам 1 - IX; подбор текстов для хрестоматии; адапта­ ция текста «Расправа Верреса с командирами кораблей». КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ ИЗ ИСТОРИИ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА Латинский § 1. е в р о пей с к и х язык принадлежит к числу инДо- языков, к которым относятся также языки сла­ вянские, балтийские, герман скис, индийские, иранские, древне- и новогреческий и другие. Вмссте с J(ревними осс к и м и у м б р­ с к и м языками латинский составлял и т а л и й е к у ю ветвь индо­ европейской семьи древней Италии языки со и языков. В латинский временем ПРOI~ессе язык занял исторического вытеснил господствующее другие развития италийские положение в запад­ ном Средиземноморье. Сравнительно-историческим ществующие между индоевропейской изучением латинским семьи. языко~ Доказано и выявлены. связи, остальными происхождение су­ языками индоевропей­ ских языков QT одного языка-основы; несомненная общность на­ глядно прослеживается входящих в основной хотя бы при словарный сопоставлении состав латинского ряда и слов, новых ев­ ропейских языков. Сравним, например: лат. frater mater mors русск. брат брат мать мать смерть, нем. мертвый основа morttres est три три есть - 3-е. л.ед. есть ч. англ. Bruder Mutter Mord morden drei ist brother mother murder three IS глагола быть § 2. В несколько историческом этапов, развитии характерных с латинского точки языка зрения отмечается его внутренней эволюции и взаимодействия с другими языками. В начале 1 тысячелетия до нашей эры на латинском языке (lingua Latina) говорило население небольшой области Лаций (Lcitium), расположенной на западе средней части Апеннинского полуострова, Лаций, по нижнему называлось течению латинами Тибра. (Latini), Племя, его к и м. Центром этой области стал город Рим язык населявшее (R6ma), л ат и н с­ по имени которого объединившиеся вокруг него италийские племена стали называть себя римлянами Наиболее которыми ранние мы (Romam). письменные располагаем, памятники восходят языка, к концу тельная надпись из древнего города С а т р и к а 1978 г. посвяти­ (в 50 км К югу от Рима), датируемая последним УI УI началу - отрывок сакральной примерно ч еско й латыни надгробные начала римских н. э. Эrо надписи 1899 году при к 500 году до (найден в 111 - веков до V найденная н.э.). и в десятилетием на обломке раскопках относятся надписи - латинского предположительно в. до н. э., И ч ер н ого кам н я римского форума, относится К древним также памятникам довольно официальные ар х а и­ многочисленные документы середины в. до н. э. (из них наиболее известны э п и т а Ф и и 11 политических деятелей постановления о святилищах Сципионов и текст сенатского бога Вакха). Указанные источники дают богатый материал для восстановления фонетического строя древнейшего латинского языка и для пони мания происходивших в нем процессов. Крупнейшим литературного Плавт дошло (ок. 20 представителем архаического периода в области языка является до 254 - 184 древнеримский н. э.), от которого до комедий целиком и одна - комедиограф нашего времени в отрывках. Следует, впро­ чем, заметить, что словарный состав комедий Плавта и фонети­ ческий строй его языка уже в значительной мере приближают­ ся к нормам к л а с с и ч е с к о й латыни 1 в. до н. э. - начала 1 в. н.э. Под термином «классическая латынь» ратурный язык, достигший наибольшей подразумевается выразительности и лите­ син­ таксической стройности в прозаических сочинениях Ц и Ц е р о н а (106 - 43 до н. э.) И произведениях Ц е зар я Вергилия до н. э.) И О в и Д и я (43 до (100 - 44 до н. э.) И В поэтических (70 - 19 до н. э.), Г О Р а ц и я (65 - 8 н. э. - 18 Но3.). Латинский литератур­ ный язык именно этого периода служит предметом изучения в наших высших учебных заведениях. от классической латыни принято отличать язык римской ху­ дожественной с и ч е с к о го двумя литературы периода, веками нашего так называемого хронологически п о с л е к л а с­ совпадающего летосчисления (так с первыми называемая эпоха «ранней империи»). Действительно, язык прозаических писателей и поэтов этого времени (Сенека, Тацит, Ювенал, Марциал, Апу­ лей) отличается значительным своеобразием в выборе стилевых средств; но так как выработавшиеся 10 в течение предшествующих столетий нормы нарушаются, ский» чем И грамматического указанное «послеклассический» лингвистическое В качестве выделяется скими деление имеет периода называемая границами латинского языка скорее языка на не «классиче­ литературоведческое, значение. отдельного так строя латинского которой в истории поз Д н я я являются латинского языка л а т ы н ь, 111 - VI хронологиче­ - вв. эпоха позд­ ней империи и возникновения, после ее падения, варварских го­ - сударств. В произведениях писателей этой поры венно историков и христианских многие морфологические ющие переход § 3. к Период новым богословов - преимущест­ находят место уже и синтаксические явления, подготовля­ романским формирования и языкам. расцвета классического латин­ ского языка был связан с превращением Рима в крупнейшее ра­ бовладельческое государство Средиземноморья, подчинившее своей власти обширные территории на западе и юго-востоке Ев­ ропы, в северной циях римского Африке и Малой Азии. В восточных провин­ государства (в Греции, Малой Азии и на север­ ном побережье Африки), где к моменту завоевания их римля­ нами были развитая широко греческая распространены культура, шого распространения. греческий латинский язык язык не и высоко­ получил Иначе обстояло дело в западном боль­ Среди­ земноморье. К концу на всей 11 в. до н. э. латинский язык господствует не только территории Италии, но 8 качестве официального госу­ дарственного языка проникает в покоренные римлянами области Пиренейского полуострова и нынешней южной римских солдат и торговцев латинский язык Франции. Через в его разговорной форме находит доступ в массы местного населения, являясь од­ ним из наиболее эффективных средств романизации завоеван­ ных территорий. При этом наиболее активно романизуются бли­ жайшие соседи Галлии (территория дерландов и римлян - кельтские нынешних Швейцарии). Покорение лось еще во второй половине самом. конце 50-х годов 1 племена, Франции, 11 в. до проживавшие Бельгии, отчасти римлянами Галлии в Ни­ нача­ в. до н. э. И было завершено в н. э. В результате длительных военных действий под командованием Юлия Цезаря (галльские войны 58 - 51 гг.). Тогда же римские войска входят в тесное со­ прикосновение с германскими племенами, обитавшими в обшир­ ных районах к востоку от Рейна. Цезарь совершает также два похода в Британию, но эти кратковременные экспедиции (в 55 и 11 54 годах) не имели серьезных последствий для отношений меж­ ду в римлянами и британцами (кельтами). Только спустя г. 43 н. Э., которые Британия находились была здесь до завоевана г. 407 римскими Таким образом, в течение примерно пяти столетий, до падения Римской империи в племена, населявшие Галлию и Британию, а лет, 100 войсками, также 476 г., германцы испытывают сильнейшее воздействие латинского языка. Латинский язык § 4. ности латынь - в его народной так называемая вульгарная (разговорной) разновид­ (в значении народная) явился языком-основой для новых национальных ков, объединяемых под общим принадлежат язы­ названием р о м а н с к и х. К ним и тал ья н ски й язык, создавшийся на террито­ рии Апеннинского полуострова в результате исторического изме­ нения латинского языка, французский и прован­ с а л ь с к и й языки, развившиеся в бывшей Галлии, и с п а нс к и й и пор т у г а л ь с к и й р о м а н с к ий на - Пиренейском полуострове, р е т 0- на территории римской колонии Реции (в части - нынешней Швейцарии и в северо-восточной Италии), р ум ы н­ ски й римской - на территории Румыния), м о л Д а в с к и й При общности происхождения ми в настоящее время объясняется тем, территории рых сам он на что латинский язык-основа Известный романские судьбе языки территорий, длительного ряда несколько языков веков, на также которых между ни­ на завоеванные в течение видоизменялся местными племенными отпечаток наложило на (нынешняя значительные различия. Это язык проникал целого в сложное взаимодействие с диалектами. Дакии романских имеются и протяжении как провинции и некоторые другие. они возникавшие различие в и кото­ вступал языками и родственные исторической формировались В течение времени. Тем не менее все романские языки сохраняют в своей лекси­ ке, а также, хотя и в значительно меньшей степени, в морфоло­ гии латинские черты. Для ков наиболее известный примера возьмем из романских язы­ у нас французский. В области лексики достаточно сравнить латинские слова mater, frater, causa, grandis, французскими mere, frere, cause, centum, millе, vincere, sentire с grand, cent, mШе, vaincre, sentir, имеющими в латинском. ляет Глагольная дальнейшее развитие народной латыни. ратурного языка на 12 система форм то же значение, что и французского глагола, языка представ­ намечавшееся В период формирования французского уже в лите­ него оказал сильное влияние латинский син- таксис, под воздействием которого сформировались во француз­ ской грамматике правила согласования и последовательности вре­ мен (concordance des обособленные temps), причастные конструкции, инфинитивные обороты. Попытки § 5. римлян подчинить себе г е р м а н с к и е племе­ на, неоднократно предпринимавшиеся на рубеже в. н. Э., не манцами венно имели успеха, существовали через римские но длительное Кбlп (из Confluentes, лат. букв. время; напоминают 1 связи они колонии-гарнизоны, Рейна и Дуная. об этом дов: экономические в. до н. Э. И римлян шли 1 гер­ преимущест­ расположенные названия с вдоль немецких горо­ поселение), KobIenz (из лат. - Кобленц расположен у стече­ Regensburg (из лат. Regina castra), Вена Col6nia «стекающиеся}) ния Мозеля с Рейном), (из Vind6bona) и др. Латинского происхождения в современном немецком radix - языке корень), дукты римского римские слова Birne Wein (из лат. (из лат. pirum) сельского хозяйства, купцы, а также термины, vinum), Rettich (из лат. и др., обозначающие про­ которые вывозили относящиеся к за Рейн строительному делу: Mauer (из лат. murus - каменная стена, в отличие от герм. Wand - плетень), Pforte (из лат. porta), Fenster (из лат. fenestra), Strasse (из лат. strata via, т. е. «мощеная дорога}» И многие дру­ гие. § 6. В БР итан и и языка являются -caster или наиболее древними следами латинского городов с составной частью -chester, -castle от лат. castra военный лагерь и castellum укрепление, foss- - от fossa ров, col(n) - от colonia поселение. Ср.: Manchester, Lancaster, Newcastle, Fossway, Fossbrook, Lincoln, Colchester. Завоевание Британии в V - УI вв. германскими племенами англов, саксов названия и ютов увеличило ний, усвоенных британскими принятых германцами англ. лат. wine; strata, от римлян. нем. число латинских заимствова­ племенами, за счет слов, уже вос­ Strasse, Ср.: лат. англ. street; vinum, лат. нем. Wein, campus - по­ ле, нем. Кampf, англ. саmр. § 7. Значение латинского языка для постепенного и длитель­ ного формирования новых западноевропейских языков сохраняет­ ся и дата после падения - 476 дарства и Западной Римской империи (традиционная г.). Латинский язык продолжал оставаться языком госу­ школы в раннефеодальном Фра н к с к о м (образовалось в конце V королевстве века), поглотившем значительную часть 13 территории Западной ставшее империей Римской (Карл империи; ператора), распалось в середине тельные государства франкское IX Западной в века (в Европы государство, 800 roду титул им­ 843 roду) на самостоя­ Великий принял Италию, - Францию и Германию. Orсутствие в этих государствах в течение нескольких столетий национальных литературных языков заставляло прибе­ гать в сношениях между ними к помощи латинскоro языка. На протяжении всех средних веков и позже латинский язык являет­ ся языком католической церкви. Исключительна роль классическоro латинскоro языка в эпоху ВозрожД е н и я представителями пейской буржуазной античной века), (XIV - XVI прогрессивного культуре культуре, и когда когда течения проявляли писатели, гуманисты, в ранней огромный пользуясь бывшие западноевро­ интерес латинским к язы­ ком, стремились подражать античным образцам, особенно языку Цицерона. Для примера достаточно назвать имена писавших латинском языке Томаса Эразма Роттердамского Том м азо Кам п ан елл ы Мор а в (1478 - 1535) (1466-1536)-в (1568 -1639) - на Англии, Голландии, в Италии. Латинский язык становится в этот период важнейшим средст­ вом международного MHoroBeKoBoe культурного и научноro общения. распространение необходимость основательноro латинскоro изучения его в языка вызывало школах, составля­ лись словари, издавались переводы и подстрочники (учебные по­ соБJ:fЯ с подстрочным, слово В слово, переводом латинскоro тек­ ста, с примечаниями и разбором всех слов); это также содейство­ вало вые проникновению соответствующей западноевропейские области образования языки. и школы: латинской лексики Например, латинские magister наставник, в слова но­ из учитель, тинскоro tabula доска, - вошли в современные живые языки master, school, table и нем. Meister, Schule, Tafel. Ла­ происхождения нем. schreiben, Schrift (из scrfbere писать, scriptum написанное). schola школа, в виде англ. На английский язык латинская лексика оказала существенное влияние через французский вследствиt! за­ воевания Англии в XI веке французскими норманнами (норман­ дцами)l. ер. англ. поЫе, 1 Норманны «<северные victory, art, colour люди») - с лат. северогерманские n6bilis, vict6ria, племена скандию\вских стран. В начале Х века они захватили северо-западную область Франции, получив­ шую поэтому культуры. 14 название Нормандии, и стали носителями, фраНЦУ1СКОЙ феодальной ars, c61or. Много заимствований было сделано английским язы­ ком в эпоху Возрождения и непосредственно из латинского. Вплоть дО ломатии и XVIII века латинский язык оставался языком дип­ международным языком науки. В частности, на ла­ тинский язык был в ХII в. переведен с арабского «Канон врачеб­ ной наукю> დიდის ნ ს (აბუ ალი იბნი, შუა საუკუნეების ენციკლოპედისტი სინა); ლათინურად ევროპაში ფართოდ არის ცნობილი ამერიგოს ცნობა „მსოფლიოში ახალი დოკუმენტის“ აღმოჩენის შესახებ; ისტორია ნერჩინსკის შეთანხმების შესახებ, ჰოლანდიელმა მეცნიერმა ლათინურმა რუსულ-ჩინურმა 1689 წელს, ფილოსოფოსმა ნიუტონმა და ცენმა 1503 წელს დაიწყეს თარგმნა. ლათინურად დაწერეს Sochi Spinosa L (1643 - 1727), (1632 - 1677), ინგლისური. მონოსოვი (1711 - 1765) და მრავალი სხვა. ბოლო წლებში დასავლეთ ევროპასა და სამხრეთ ამერიკაში გაჩნდა მოძრაობა ლათინური მეცნიერების საერთაშორისო ენად გამოყენების შესახებ. ჩატარდა ამ მიზნით შექმნილი საერთაშორისო ორგანიზაციის რამდენიმე კონგრესი და გამოიცემა სპეციალური ჟურნალი. დაბოლოს, ლათინური ენა ძველ ბერძნულთან ერთად დიდი ხანია არის საერთაშორისო სოციალურ-პოლიტიკური და სამეცნიერო ტერმინოლოგიის ფორმირების წყარო. ასე რომ, სიტყვები რუსულ ლათინურ რევოლუციაში, ფორმა, დიქტატურა, იმპერია, კონფერენცია და ა.შ. და წარმოშობის სხვა ევროპული ენები, კონგრესი, კონსულტაცია, პროლეტარიატი, რესპუბლიკა, სერთიფიკატი, პროფესორი, სხვა, პრედიკატი, აქტი, დეკრეტი, დოცენტი, ატრიბუტი, კონსტიტუცია, აქტიური და სუბიექტური, პასიური და ლექცია, აუდიტორია და ა.შ.; რე სხვები; იურიდიული ფაკულტეტი, ლაბორატორია, კურსდამთავრებული ბევრი სოციალიზმი, პროკლამაციური მოქმედება, ლიბერალი, უნივერსიტეტი, სტუდენტი, ექიმი, მოიცავდა კომუნიზმს, დემონსტრაციას, არმიას, ინსტიტუტს, გამოცდას, ტორუსს, მაგ. adjectivum, indicativus, conjunctivus და სხვა გრამატიკულ ტერმინებს; კულტურა, ლიტერატურა, მენტა, სპექტაკლი, ტური, კონსტრუქცია, რეალიზმი, დეკორაციები, სენტიმენტალიზმი, ოპერა, გამათბობელი, სია, რადიუმი, რადიო და ა.შ. მხატვარი, ინსტრუმენტული სოლისტი და ა.შ.; motor, body, transmission, ar.ma თარგმანი GRAMMAR PHONETICS ALPHABET § 8. ლათინური გამოთქმა skim-ის განვითარებაში რიგი ცვლილებები, პროცესები, ენები. ხდება თანამედროვე ქვეყნები, რომლებიც ნაწილობრივ განიცდიან კითხვის ნორმებს, რომლებიც დაკავშირებულია ახალ ლათინურ გამოთქმაში ისტორიულად ფონეტიკურად დასავლურ ევროპულ ტექსტთან სხვადასხვა ენაზე. ქვემოთ მოცემულია რუსული საგანმანათლებლო პრაქტიკაში მიღებული ლათინური ასოების ტრადიციული კითხვა. წარწერა სახელი გამოთქმა წარწერა სახელი გამოთქმა [u] C c se D d de [k] [d] E e e [e] or p Q q R r F r G g eC [c] ge [g] T S s t ku er es te H ba [b ] [i] U u V v u ve jota ka W [k] X x ix y y el z z ypsilon zeta [i] or [y]1 [z] no [t] h 1 i J j K k LI Mt ასო U [z] ან [v] [v] U გამოიყენებოდა მხოლოდ ბერძნულიდან ნასესხებ სიტყვებში და ჟღერდა როგორც [y]; [i]-ის გამოთქმა ფრონტალურ რუსულ ენაზე ან ენაზე, რომელშიც არ არის წარმოშობილი სასკოლო პრაქტიკაში დახურული ლაბიალირებული [y]-ის გავლენის ქვეშ. ერ.: ლათ. (ბერძნულიდან) syllaba - სილა, symph6nia - თანხმობა, რუსული. სილაბური, სიმფონიური. 16 (25 მოცემული ანბანი ასოების რაოდენობის მიხედვით) გარკვეულწილად V განსხვავდება კლასიკური ეპოქის KJI ანბანისგან, როდესაც ასო 1 ნიშნავდა აგრეთვე გარე ხმოვანებს U, y; ასო K U, u; 1, ი) (აწმყო და თანხმოვნები და (ne J, jl). ძალიან ადრე გაქრა; მისი კვალი შემორჩენილია მხოლოდ KAL-ში - ზოგიერთი შემოკლება, მაგალითად, K ან კალენდებით შემოკლებული სიტყვის მართლწერა, რომელსაც Kalendae - აღნიშნავს. ყოველი თვის პირველი დღე .Z ასოები U და sky გვხვდება მხოლოდ ბერძნული ენის ნასესხებებში. გამორჩეული (მაგ., ა) , მოკლე მიიღება - ნიშანი აღსანიშნავად - (A). მოკლე ზედაპირული ხმოვნები. ნიშანი Long იყო ორჯერ უფრო გრძელი ვიდრე მოკლე. ხმოვანთა რიცხვი (ანუ ფარდობითი ხანგრძლივობა - გრძედი ან სიმოკლე) იყო საშუალება. განმასხვავებელი მნიშვნელობის (Iiber თავისუფალი, ახალი წიგნი; sёro გვიან, sёgo მე ვთესავ), გრამატიკული ფორმის გამოხატვის საშუალება იყო) და ბევრ გვიან დგომაში განსხვავებულ დროს (ვენიტ ის მოდის, ვეპი ის შემთხვევებში განსაზღვრავდა სტრესის ადგილს სიტყვა.ხმოვანთა რიცხვი ხმოვანთა რაოდენობის მიხედვით როცა ღერძი იკარგება.კითხვა არ არის B არ უკრავს. ჩვენს სახელმძღვანელოში ხმოვანთა რაოდენობა მითითებულია მკითხველში მხოლოდ იმ შემთხვევებში, როდესაც ეს არის სიტყვის ფორმები, განასხვავებენ გრამატიკულ ნაწილს, ხმოვანთა რაოდენობას და სიტყვის მნიშვნელობას (მითითებულია სექციები (საფუძვლები და დაყენების ფონეტიკა, ასევე სუფიქსები. , საჭირო ფლექციებისთვის) და სტრესის განმსაზღვრელი. მორფოლოგია) მახასიათებლები და B-სთვის თუ გაგების ელემენტებია რეგულარული ფონეტიკური ცვლილებები. § 10. ლათინურ ანბანში მოცემულია ასოები, რომლებიც აღნიშნავენ ე.წ. m o n o F t o n g და (ანუ ერთსულოვანი). ექვსია: ა, ე, ი, ო, უ, ი, მაგრამ იყო თორმეტი მონოფთონგი: ექვსი გრძელი და ექვსი მოკლე (გრძელის გამოთქმა განსხვავდებოდა მოკლეს გამოთქმისგან ტემბრითაც). 1 რომაელი ავტორების თხზულებათა მრავალ ლექსიკონში და გამოცემაში ასო j არ არის დიფთონგის უსუსური, არც ერთი + u არ წარმოადგენს ei ნაერთს [ei]: და არც მეორეს, დიფთონგის e ხმოვანებს. გამოითქმის Europa Z. დიფთონგები ae და oe (უფრო უძველესიდან მონოფთონგებამდე, ენერგიული ხმოვანებით: ოქროს აიგიტი 3. გამოსახულია ორი აითი და ასოებით, როგორც ერთი ევროპა. ჩვეულებრივ oi) (ასე ტრიალებდა წოდებული დიგრაფები). Digraph ae ნიშნავს ბგერას [e]: შენობას; მიმდინარე praemium, aedes, aedificium praesens Itagrad; [edifi,ts;ium] ნაღდი ფული. 1 ჩვენს სახელმძღვანელოში ბოლო დახურულ შრიფში ხმოვანთა რაოდენობა მითითებულია s (რადგან ამ თანხმოვანს წინ უძღვის როგორც გრძელი, ასევე მოკლე ხმოვანი), მაგალითად. : მოუსმინე აუდის, აიღე კაპისი. ყველა დანარჩენამდე, მხოლოდ ბოლო გიას ბოლო თანხმოვანებამდე, ხმოვანის სავალდებულო ლაკონურობა წინასწარ არის განსაზღვრული ზემოთ ჩამოყალიბებული წესით. 2 მორფოლოგიურ ცხრილებში ასეთი ხმოვანის სიმოკლე არ არის მითითებული. 3 ეპ. ვ გერმანულიერთმარცვლიანი სიტყვა აუხ. 18 ახალი დასავლური ენები ჩვეულებრივ არ ინარჩუნებენ მართლწერას ae ლათინური წარმოშობის სიტყვებში. გერმანულში ლათინური წარმოშობა (ae-დან) აიხსნება ნასესხები სიტყვებით, როგორიცაა Prasens, Pramie. ფრანგულად დიგრაფი არის edifice, estime, present. ინგლისურში მართლწერის ac ფრანგულის გავლენის ქვეშ უფრო \ i ნაწილობრივ დაუთმო ასო e-ს: Present, edifice, esteem respect (ლათინური ზმნა ცესი; 1-ლი ლ. სრულყოფილი ზმნიდან concutio shake: ფუძე *concut + si > concussi. სიტყვის ბოლოს ss-ის კომბინაცია გამარტივებულია: dos არის *dots > *doss-ის მზითევი. 2. ხმოვანი უკანა-ლინგვური g და გახმოვანებული ლაბიალური b გაოგნებულია უხმოდ s-ის და t-ის წინ (წერით + s-თან კომბინაცია აღინიშნება ასო x-ით). მაგალითად, 1-ლი ლ. სრულყოფილს ზმნიდან rego ვმართავ: *reg-si > rec-si (იწერება: rexi); გ) "პინი * reg-tum > სწორი ნაწლავი; სრულყოფის 1 ასო scribo ზმნიდან ვწერ: scrib-si > scripsi; supin * scrib-tum > scriptum. 3. გახმოვანებული წინა-ენობრივი d გ-მდე გ. გვ. ფ. ტ. ჩვეულებრივ მთლიანად ათვისებული: accedo მიდგომა რეკლამიდან + сёdо, aggrödior თავდასხმა რეკლამიდან + გრადიორი, ap rap o plag რეკლამიდან + რეპი o, affero მოტანა რეკლამიდან + fёro, attraho მიზიდვა რეკლამიდან + traho, arrfpio grab რეკლამიდან + rapio , aHiido ფლირტი რეკლამიდან + liido § 19. გახმოვანების შედეგად ინტერვოკალური s გადაიქცა რ-ში (ე.წ. როტაციის კანონი 2).პირველ შემთხვევაში ინფინიტივის სუფიქსია (ფუძე es + se = esse), მეორეში ის. არის -ge ისტორიულად, ინფინიტივის და რეგულარული ზმნებისთვის სუფიქსი იყო -se, მაგრამ ხმოვანთა შორის პოზიციაში s გადაიქცა r~-ად, ასე რომ, ფორმები laudare აღმოჩნდა სხვა ესე მოსასმენი და ა.შ. არის არასრულყოფილში და. მომავალი ბგერების ნიშანი 24 audlre მაგალითი ვარიანტი 1: *eS-a-m > ფუძეები egam, ზმნა *eso > მისი და ა.შ. ფორმა, როცა ქება, არა (ვარსკვლავით, ან ვარსკვლავით) აქ და მომავალში აღინიშნება ლათინურით. დამოწმებული წერილობით, მაგრამ გამართლებული ენის განვითარების ისტორიით. 2 ბერძნული ასოს სახელით p - "rho". 3 s-დან r-ზე გადასვლა დამოწმებულია აგრეთვე გერმანულში (წინასწარი wзг ნაწილაკი ფორმა gewesen) და ინგლისურში: შდრ. იყო და იყო. § 20. როტაციზმის კანონის მოქმედება დასრულდა, როგორც ჩანს, ახ.წ. ე. და ვოკალში შეტანილი სიტყვები. IV-მდე ლათინურში ამ დროის შემდეგ, შენარჩუნებული inter s წარმოიშვა ასევე მშობლიურ ლათინურში -ss- გრძელი ხმოვანის ან დიფთონგის შემდეგ (causa-დან caussa, ciisus-დან cassus) და შენარჩუნდა (ან აღდგა) შედგენილ სიტყვებში, სადაც მნიშვნელობა მეორე აშკარად იგრძნო წევრი (დე-სილიო ვხტები უბრალო ზმნით salio ვხტები, ni-si თუ არა si if კავშირებით). ყველა ამ შემთხვევაში ინტერვოკალური s ხმადაბლა ჟღერდა და მისი გამოთქმა თანამედროვე სასკოლო პრაქტიკაში არის როგორც მისი, ასევე რთული პრედიკატის სახელობითი ნაწილი. (გენიტივი) გენეთი „ვუს შეთანხმებული დათი“ ვუს - ყველაზე ხშირად არაგანმსაზღვრელი შემთხვევაა. (დატივი) - ირიბი საგნის შემთხვევა; ჩვეულებრივ მიუთითებს ობიექტზე ან პირზე, რომელსაც მიმართავს მოქმედება. Accusati "vus (აკუზატივი) - პირდაპირი საგნის შემთხვევა. 1 ლათინური ენის სპეციფიკური ფენომენი არის stern multa (pl.) ოქროს გამოყენება .. (Ac. P u.mo (!", 28 - რიცხვის შესახებ. მნიშვნელობა: ნათქვამი ნაცვალსახელები და ზედსართავი სახელები Jtln.Oloe; shk და n) "Omnia sunt r სქესის შესახებ in - dixit aurum.<<Все аблятив AbIati"vus - (отложительный, или отделительный, па­ деж). В латинском аблятиве слились функции трех падежей, не­ когда существовавших обозначал место, i n s t r u m е n t а 1i s дие и самостоятельно: откуДа и 1о с а tl v u s место действия. собственно происходит аЬ движение, обозначали соответственно ору­ В зависимости от контекста ablati"vus жет обозначать действующее лицо, орудие действия, ства места, времени, причины, образа действия Vocati"vus щении языке (звательный) название этого являются лица падежа формы - предмета. украинском пор: «Галю». В (§ 321 - 335). современном Заимствованиями звательного определенной стилистической до сих мо­ обстоятель­ падеж, в котором ставится при обра­ или нет. 1а t i"v u s удаление; падежа, из русском старославянского иногда с целью: боже, отче, сыне, княже. употребляемые В и белорусском языках звательный падеж сохранился друже Форма (от «друг»), звательного сынку падежа в (от «СЫНОК»), латинском Галю языке (от почти всегда совпадает с формой именительного. ТИПЫ СКЛОНЕНИЯ § 29. правило, дежных Изменение в имен присоединении окончаний, ск и х к различию падежам основе которых немного. Распределение восходит по к в имен и числам слова латинском по п я т и конечных состоит, соответствующих как па­ языке сравнительно т и п ам с кл он е н и я звуков индоевропей­ осн О в. Распределение Тип склонения II III имен по типам склонения Конечный звук основы Окончание Gen. sing. -3- -ае -0- -1 согласное согласный гласное -r- -IS 111 IV -и- -us V -ё- -ci 29 Иногда слова в результате претерпевала ния, так числа что не по всегда опознания единственного формой действия падежных форме можно ределенному типу для в склонения именителыюго падежа служит и слова в должна к оп­ признаком родительного приводится падежа единственного практическим форма основа видоизмене­ принадлеЖIЮСТЬ Поэтому которая законов некоторые именителыlOГО определить склонения. числа, фонетических формах словарях падежа наряду с вместе с заучиваться нею. К именам первых трех склонений тельные, так и прилагательные при надлежат § 30. только относятся (§ 74 - 93). К как и IV V существи­ склонениям существительные. а) В связи с тем, что в процессе развития латинского склонения конеч­ ный гласный основы в ряде случаев сливался с флексией (напр., dat.-аbI. склонений - окончание из -is и -ais -ois, потю pl. 11 склонения - pl. 1 -i окончание и из 11 - oi), в живом латинском языке исчезало ощущение исторически возникшей структу­ ры слова и происходило пер е раз л о ж е н и е, Т.е. перемещение границы между морфемами: за основу стали принимать ту часть слова, которая при склонении ос­ тавалась неизменной: III stell- склонении гласном (ср. в 1 склонении, § 49). lир-, во agr-, verb- 11 склонении, mar- в Хотя подобная трактовка основы, вызванная переразложением, принята во мно­ гих нормативных языка латинских грамматиках, целесообразнее оперировать при лингвистическом изучении историческими именными основами, латинского отражающи­ ми древнейшее состояние индоевропейского склонения. б) Наличие развитой системы именных основ и падежных окончаний сближает латинский язык с русским, сохранившим шесть трем склонениям. Следует при менном русском языке так этом иметь же восходят к падежей и распределение имен в виду, что типы индоевропейским основам, тинском: слова типа сmежz, земля восходят к основам на сmoл, на -u конь, село, (ср. лат. IV поле - к основам на -о (ср. скл.), типа камень, имя, дочь, слово рического развития - путь, кость - склонения лат. 11 -8 i к основам на согласный (ер. лат. (ср. лат. 111 по совре­ как и в ла­ (ср. лат. 1 скл.), типа дом к основам на в - III скл.), типа к основам скл.), типа скл.). В ходе исто­ русского языка конечные звуки основ, вступая во взаимодейст­ вие с падежными окончаниями настолько видоизменились, и подвергаясь различным фонетическим процессам, что число склонений сократилось до трех, а средством различения слов по склонениям в современном языке служит форма именительного падежа. В западноевропейских сохранилисъ в лежит артиклю. Possessive Case языках флективного В английском языке остатком окончаний того же числа. (-5, склонения роль в оформлении именной и окончание множественного числа, чание множественного числа 30 признаки немецком, но и здесь основная флексии больше всего падежа принад­ является во французском - форма только окон­ -х), восходящее к одному из латинских падежных ПЕРВОЕ СКЛОНЕНИЕ (основа на -а-) К первому склонению относятся имена, оканчивающиеся § 31. в пот. sing. имена ж е н с к о г о на -з, в на диграф -зе [е]. Как правило, это gen. sing. рода; ИСЮllочением являются существитель­ ные, при надлежащие по значению к мужскому роду (напр., роёtа поэт, моряк). nauta Флексия склонения 1 восходит к индоевропейской основе на -а-. Образец склонения stella. f ае звезда (основа: stеШi-) SinguГaris Падежи stеШ! stellae stellis Асс stellae stellae stellam АЫ. stсШi stellls Nom, Уос. PluraLis Сеn. Dat. § 32. Как сохраняется видно почти stеШiгum stеШis из таблицы, во всех конечный падежах гласный единственного и основы ного числа. Основа в чистом виде представлена формой singularis, где сохраняется а. гласный основы сократился: В в nominatlvus singularis ablatlvus конечный stellii. к основе accusatlvus singularis -а­ множествен­ stella- прибавляется окончание -т, перед которым гласный сокращается; в нове прибавляется -rum -5. Эти. же окончаниi/. (из древнего характерны склонении, причем окончание accusatlvus pluralis genetlvus pluralis к ос­ *-s6m), в accusallvus pluralis и accusatlvus для большинства других singul?IГis -т и окончание -5 своиственны всем латинским именам муж­ ского и женского рода. Общим правилом для всех склонеllии является совпадение форм nominatlvus и vocatlvus pluralis, а также datlvus и ablatlvus pluralis. В 1 склонении, кроме того, совпадают формы. genetlvus sing., datlvus sing. и nominatlvus pl., оканчивающиеся на -зе. Конечный элемент этих падежей восходит к более древнему (архаическому) дифтонгу ai (§ 11, п. 3). 31 <../ Существительные § 33. оканчиваются -tura или слова 1 на -а на -sura), с склонения в ряде nominatlvus singularis согласным (напр., на Новые языки, заимствуя латинские -ia, -ntia. склонения, усвоили сы, причем в предшествующим и их словообразовательные суффик­ случаев последние претерпели фонетические изменения. rosa cultura Используем для сравнения латинские слова: familia семья, scientia ка, mensura мера. знание. natura l1рирада. роза. terra земля, gloria слава, возделывание земли, 06работ­ В русском языке латинские слова оБЫЧIIО сохраняют свою форму: роза, фами­ лия, натура, культура. Во французском языке конечное (с muet), причем КОllечное латинское [атillе, science, nature, culture, mesure. латинское -а дает сочетание -entia всегда неПРОИЗIIОСИМое дает -епсе: -с rose, terre, gloire, В английском языке обычно -а >-ე, -ია > -ი, -ნთია > -ფსე, -ურა > -ურე: ვარდი, დიდება, ოჯახი, მეცნიერება, ბუნება. კულტურა, ზომა. გერმანულში ფინალი -ia > -ie, წინააღმდეგ შემთხვევაში a ჩვეულებრივ იშლება: Familie, Natur, Kultur, მაგრამ Rose. 1-ლი დაკლების ნასესხები ლათინური სიტყვების მდედრობითი სქესი ჩვეულებრივ შემორჩენილია ახალ ენებში, აგრეთვე გრამატიკული სქესის კატეგორიის გამოყოფა. § 282, 284. SECOND declension (დაფუძნებული § 34. -0-) მეორე დახრილობა მოიცავს მამრობითი სახელები დამთავრებული ოფლი. ხოლო რედნე რო კეთილი -ის. იმღერე. on -us, -მაგ გენ. იმღერე. ორივეს ნიმუში 11 СlUl01lеllIJA საშუალო სიამოვნებით 5 შემთხვევები lupus puer ager vir uetite shaft to; ბიჭი; ფერმკრთალი; ქმარი; სიტყვები; ფუძე: OSIIOVA: OSlIova: ფუძე: ფუძე: ლირა-პუკრო-აგრბ- virb-verbb- lupus lupi Dat. ლირო ასს. lupum AY. Lyra Voc. ლირე პუერ პუკრი პუკრო პუკრუმ პუერო პუერ აგრ აგრ აგრი აგრო აგრუმ აგრო აგრ ვირი ვირი ვირო ვირუმ ვირო ვირო ვირ ვერბუმ Oell. NOI1ლ. .~ მე,ე::! ~ ვ) 32 რო -რ), მშობიარობას აქვს დასასრული - მამრობითი ხალისი ~ რო (ერთი სიტყვა თითო უეტ, უეტო ვერბუმ უეტო ვერბუმ ცხრილის გაგრძელება. . ნომ., ოე / ლ. დათ. ~ ასს. ~ მე ~. ~ lupi luporum lupis lupos lupis Uos.Ay.ne -1.agr1 t ველი;pueri puerorum pueris pueros pueris agri agrorum agris აგროს აგრის აგრის ვირი virorum virorum viros viros verbii verborum verbis vergi verbis მაგ: ლუპუს, IUPlfu; tUp1 t. ბიჭი; ager, vlr, Vlrl t ქმარი, პირი, ზმნა, ზმნა n სიტყვის 11 დახრილობა ბრუნდება ინდოევროპულ ფუძეზე inflexion -0- თუმცა, ფუძის ხმა ჩნდება ფონეტიკის შედეგად სანდო 1-ში, ვიდრე საბოლოო -ა- საფუძვლები მამრობითი სქესის ფორმების ცვლილებებში -us-დან -e-მდე (აქ აისახა მონაცვლეობა სახელთა საფუძვლებში, შენიშვნა § 157, 1; § 168, ლათ., ფორმები skl. -o / e-; 1). ეს არის ერთადერთი შემთხვევა vocaL1vus singularis-ში, რომელიც განსხვავდება p e Dn e g გვარისგან accusat1vus cos na-ს, რომელიც მოცემულია თითოეული რიცხვის ფორმით; მრავლობითში რიცხვში ეს შემთხვევები ყოველთვის სქესით მთავრდება. დაახლ. მთავრდება 11 nominaL1vus singularis-ით. 2. სახელებს აქვთ nominat1vus დიახ, როდესაც ნაკლებად ხშირად, მიდრეკილება. § 35. კომენტარები მაგიდაზე. 1. VocaL1vus singularis სახელები შდრ. საბოლოო მნიშვნელოვნად -ა-ის მიუხედავად. ეს არის დამატება - საშუალო სახელების ზოგადი წესი არის ის, თუ რა დეკლარაციაა ისინი ეპ. რუსულად, "ფანჯარა ღიაა" ეხება. და "გააღე ფანჯარა", "ფანჯრები ღიაა" და "გახსენი ფანჯრები". ტრაკი. § 36. შედარებიდან pl. დახრილობის 1 და 11 დახრილობა, საქმეების ფორმები განსხვავებული Ny ხმოვანთა ფუძე 1 аЫ. იმღერე, გენ. pl. ამ ორს შორის მსგავსება მხოლოდ ფუძის ხმოვანში ჩანს: და ბოლო СЫУl-ის ტიპებში. -з- შემორჩენილია ჩამოთვლილ შემთხვევებში, ფუძის ბოლო ხმოვანია 11 კლ. -0- ასევე არის მათში, მაგრამ გახანგრძლივებული (o). დათ. -1S-ზე და aY-ზე. pluralis ორივე დეკლენციაში ემთხვევა, ბოლოვდება (ფუძის ბოლო ხმოვნები შერწყმულია დახრილობით). საქმეები AB/. კარგად. რ/. ასს. რ/. დათ. რ/. AL/. რ/. იმღერე. declension a II 2-167 o arum orum როგორც OS (მამაკაცური) 15 არის Is 15 33 § 37. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს nominatlvus sш gularis ფორმებს. 1. პირველ დახრილობაში nominatlvus singularis ფუძისგან (stella-) მხოლოდ ბოლო ხმოვანის (stеШi) შეკუმშვით განსხვავდება. 2. მეორე დახრილობის სახელებში -us-ში ჭეშმარიტი დასასრული, ისტორიული თვალსაზრისით, არის მხოლოდ თანხმოვანი s, მიმაგრებული ფუძეზე -6--ში: *lup6-s; ლათინური ენის ფონეტიკური კანონების მიხედვით (§ 23), ბოლო დახურულ შრიფში s-მდე ხმოვანი 6 გადაიქცა და: *luрбs > lupi.is 1. ისეთ სახელებში, როგორიცაა puer "*pueros) და ager" "agros". ) ბოლო ელემენტი -6s ფონეტიკური ცვლილებების შედეგად გაქრა, რომ ქარში nominatlvus singularis ლათინურში არსებობდა ენა 11-ით დასასრულის ფორმირების გზით (ასე s i n g .: -s, როგორც ეძახიან a with და. გმატური სახელწოდება აბსოლუტური და 11 დაღმართში დვა და იგი წარმოიქმნება ან მამრობითი სქესის არსებითი სახელით sitive), ან ბოლო ფუძიდან, რომელსაც ეწოდება 1 r matic და ნომინ -s, როგორც 1-ლ კლანზე (ასე სახელობითი)2. ასიგმატულს უმეტეს შემთხვევაში აქვს ნულოვანი დასასრული. განსაკუთრებული შემთხვევა, რომელიც ბოლოვდება -m: nom. იმღერე. ნეიტრალური სახელების ბელომი, > belli.im. მეორე დახრილობის თავისებურებები ა) § 38-ში საკუთარი სახელები. Ovidius ბოლოვდება nogo -ius-ით (მაგ., Lucötius Lucretius, filius SON ხმოვან რიცხვში -1-ით, (და არა -ie-ით), ხაზგასმული ნომინატივის შენარჩუნებით Ovidi, fili. " კუთვნილებითი ნაცვალსახელი meus მოწოდებული მხოლობითი მამრობითი სქესის ფორმაში mi: Ovid) და საქმე სიტყვა: (§ 110) აქვს Disce, mi fili Learn, my SON! აქვს ფორმები და 1 ფორმა lupOs in accusativus pluralis წარმოიშვა luрб-пs-დან; როდესაც HOCO n ჩამოაგდეს, წინა ხმოვანი b გახანგრძლივდა (bps > bs). ბგერის გარეშე s) წარმოიქმნება ბერძნული ასოს სახელიდან და 34 - "სიგმა". ქმარი. და შდრ. რ.: მეტყველებიდან; ადგილები IOCl ადგილები loca = ცალკეული ადგილები (ნაწყვეტები) წიგნიდან, ადგილების კრებულიდან, ლოკაცია, რეგიონი, ქვეყანა. გ) არსებითი სახელი: ოფლი. არსებითი სახელებიდან § 39. აღმოჩნდა ისეთები, მაგალითად: mentum deus ღმერთს აქვს მრავლობით რიცხვში. საათები პარალელურად დფ, გენ. დეორუმი და დეუმი, დათ.-აბლ. დელსი და დლსი. და დელ, რომლებიც 11 დეკ. ყველაზე პროდუქტიული ჰქონდა დერივაციული -ari-, -ori-, -ment-. SERVICE-ისთვის, ინსტრუმენტული მონეტარი, ნოტარიუსის მწიგნობარი, აუდიტორიის დარბაზის ხელსაწყო, ფუნდამენტური ბაზა. მითითებული სუფიქსები ლათინურ, შუა საუკუნეებში ატიურია, მაგრამ არა; ახალ არსებულ ენებში, ენებში სიტყვა აუდიტორიასთან ერთად, იმდენი სახის ახალი ენების სუფიქსია სიტყვებში, ენა ისევ იქცა იმ პერიოდის კლასიკური ტიპის მიხედვით ჩამოყალიბებულ პროდუქტად. გაჩნდა სიტყვები ლაბორატორია, ამბულატორია, nalllOpuu; სიტყვებთან და ნსტრუსთან ერთად. "IIeHIII, საძირკველი ca IlOcmameHIII, წესები; - აკვარიუმი, ტერარიუმი, ჰერბარიუმი ჩამოყალიბდა როზარიუმის (ვარდების ბაღი) ტიპის მიხედვით. სპეციალობის აღმნიშვნელმა სუფ -არი-მ შეაღწია გერმანულ ენაში. და მისცა მას სიმბოლოსა და ხელსაწყოების სუფიქსი -er (monetarius > Miinzer), მაგრამ უკვე გერმანული საფუძვლებიდან: Spinner spinner, Nbgeg SLUlUshnel, Fernsprecher ტელეფონი იხილეთ აგრეთვე § 281 - 283. ხმოვანი 1. სახელები genetlvus sing. on - 1ს., III დაღმართში ბგერა და ხმოვანი 1. შერწყმული იყო, მთავრდებოდა პირველ ჯგუფში თანხმოვანი დახრილობა, დახრილობა შერეული სახით სახელები მეორე განსაკუთრებული დაღმართია) ჯგუფი ე.წ. გამოიყოფა ორი - ფუძეებიდან მესამე ხმოვანთა მსგავსი სახელწოდება: ფუძე მესამეა -1-ზე, ექვემდებარება თანხმოვანთა ტიპის ანალოგიურ ეფექტს. მესამე თანხმოვანი დაღმართი (თანხმოვანზე დაფუძნებული) ნიშნები § 41. 111 თანხმოვანთა დაქვეითება მესამე თანხმოვანთა დაქვეითება მოიცავს სამი სქესის სახელს (მამრობითი, მდედრობითი და შუა), რომელთაგან ერთი მარცვალი მეტია, ვიდრე ოფლი. იმღერე. გენ. იმღერე. ასეთ სიტყვებს უწოდებენ არათანაბარს. 111 თანხმოვანთა დეკლარაციის ფუძე მთავრდება თანხმოვანი ბგერით, რომელსაც წინ უძღვის ხმოვანი. შესაბამისად, მესამე comaCHOMY დეკლენციის მიხედვით, 35 სახელი, რომლებიც არ არის თანაბრად მარცვლოვანი ფუძესთან, მიდრეკილია ერთ თანხმოვანზე. იმის გათვალისწინებით, რომ ფუძე შეიძლება დასრულდეს არსებითი სახელით 111, ფორმების ფორმირებაში თითქმის იგივე თანხმოვანი, მთელი რიგი ფონეტიკური ფორმა ერთადერთი ჯიშია: ოფლი. იცვლება, თანხმოვანთა sklo-ს სახელების რაოდენობა skl. ბგერა და k ხდება nominati "vus singularis სახელობითი განსხვავდება 111 cl. -os, -as, -us, -es, არსებითი სახელი მაგ., on -og, sing., 111 ნებისმიერ მნიშვნელოვან შემთხვევაში შეიძლება დასრულდეს -x, -o, - io, ეს მრავალფეროვნება ასოცირდება skl.-ში შემავალ მრავალფეროვან საფუძველთან და მორფოლოგიურად მხოლოდ ორი 111 ტიპი null და სიგმატური დაბოლოებებით nominati "vus singularis: დაყვანილი -ep-მდე. თუმცა (§ 37). ფუძის თანხმოვანი ბგერის შუა რიცხვებში არსებით სახელებს აქვთ სქესი, ოფლი. მიუხედავად ფინალური ს. ნულოვანი დასასრულით. ფორმირების პრინციპის გაგება, არსებითი სახელები 111 სახელობითი რიცხვის ფორმებსა და ირიბი შემთხვევების ფორმებს შორის, ღვთაებრივი ირიბი სახელობითი შემთხვევა, თანაფარდობების დაქვეითება და ათვისება, საქმის არსი, მხოლობითი რიცხვის შემთხვევა, იძლევა საშუალებას. ჩვენ ადვილად განვსაზღვროთ ორიგინალური (ლექსიკონის) ფორმის ფუძეები, რომლებიც აძლევენ ნომინატივს ნულოვანი დაბოლოებით § 42. ეს მოიცავს ფუძეებს, 1, r და წინა-ენობრივი n და s. ერთეულები ჩ., ან ირიბად, ან ყველა შემთხვევაში. ნომ. s. orator, gen. s. orator-is, ფუძე orator- (აბრევიატურისთვის pot. s. o ფუძეებში, იხ. Nom. s. § 10, para. 1) წარმოადგენს ფუძეს ნულოვანი დაბოლოებით. ბ. ) ფუძეთა -n-.nom.s.potep სახელი, gen.s.nomln-IS.stem pot~ps.(ნულოვანი დაბოლოება), ხოლო სუფთა სახით ქოთანში. შემთხვევები ~ გადადის ·ნო-მე-ნის > ინ-მი-ფისში. 36 - შუა ღია მარცვალში ინარჩუნებს ირიბებს (§ 21, პუნქტი 1): Nom. ს. ნებისმიერი ოფლის თანაფარდობა. ს. timesJ4, ცვლის გენ. ს. თანაფარდობა არის. შენარჩუნებულია ბოლო ცხვირის ბგერა.იგივე კატეგორიაში ნ-ში სიტყვა რაციონის საფუძველი-ირიბი შემთხვევები. ყველა B აღმოფხვრილია. ფუძეებში შედის არსებითი სახელები, როგორიცაა homo, h0d1fni5 man მონაცვლეობითი ფუძეებით გრძელი o (B pot. s.) და მოკლე i (ყველა OCTaJIbIIbIX შემთხვევაში). გ) საფუძვლები -ს- ხმოვანთა გარეშე. გენ. ს. მორ-ი5. ფუძე 5- შემონახული ს. (ნულოვანი დაბოლოება), ხოლო ირიბ შემთხვევებში 5 > r როტაციზმის კანონის მიხედვით (§ 19): "mos-is > mor-is. Nom. s. tempu5 დრო, gen. s. temp6r-i5. ეს არის ერთი. იმ შემთხვევებს, როდესაც ღერო განიცდის ცვლილებას როგორც ქოთნის s-ში, ასევე gen s-ში, ღერო არის ტემპ65-. გენ. ს. "temprbs-is > temprbr-is როტაციის კანონის მიხედვით (§ 19). Nom. s. t05 ტემპერამენტი, ჩვეულება, სუფთა სახით გვხვდება ოფლში. გვარი მიეკუთვნება ფუძეების იმავე კატეგორიას, gen ~ ris glad. e-ით - გამოდის ფუძის ვარიანტის მოკლე ხმოვანთა საფუძველზე მონაცვლეობითი ტიპის ორი არსებითი სახელი: და gen()s- რუსულში ne60 geniis ტიპის ხმოვანთა მონაცვლეობა „geпбs“-დან; სხვა შემთხვევებში, გარდა ას. გეპები -. (). და (ერ. in - სამოთხეში) Nom. ს. S., ფუძე vep~g- veP~5--დან. ბოლო სამი მაგალითიდან ჩანს, რომ ბგერა ძირითადია და, ბოლოს, რისი დახმარებითაც არა, სიგმატურის სხვა შემთხვევებში, რომ 5 არის შემთხვევა (§ 43) აქ დამთავრებული, ფორმირდება სახელწოდების ფორმა. საფუძვლები. მიცემა SIfll4VJICHSSKIY NOIl4INvriv § 43. დასასრულის დახმარებით უმეტეს შემთხვევაში ოფლი. ს. რომელიც სრულდება ენობრივად ან ფორმირდება უზარმაზარი ტკივილით -5 არსებითი სახელი lxx ოკლუზიური: წინა ენობრივი ბგერა 111 ყრუ - -С-, დეკლარაცია, ფუძე ან -v-, გახმოვანებული -t-, -d-; უკან ნაკლებად ხშირად - ლაბიალურ -p-, -b-. ა) საფუძვლები -s- და -in--ზე. ნ-ის კომბინაციის უკანა-ენობრივი c და g გამოთქმა ოფლში S დაბოლოებასთან ერთად. .~ გ-) "~ .:! ~ actis I lcx I tcmpiis n nomen n საფუძველი: ფუძე: ფუძე: ფუძე: საფუძველი: ორატორი- აქტატ- lcg- ოპამორ იკ კანონი tcmJXis-> tcmp6r-nomfn-> nomin-.peJIUI K.ACJI ორატორი t actis actit-i, actit-i actit-em actit-e lcx lcg-is lcg-i lcg-em lcg-l tcmpiis tcmp6r-i" temp6r-i tcmpiis temp6r-C! nomcn nomin-i5 nomin-j nomcn nomin-l Uos. ორატორი..fs orator-um aetitooёs lcg..fs lcg-um tcmp6r-l tcmp6r-um ნომინ-I ნომინ-უმ დათ. AI actat-um 1 C: OGL8Choro 1Npa orator orator-i "orator-i orator-em orator-l Ass. Oen. in Uos. Oen. Nom., .~ (სილაბურიდან შევადაროთ შესაბამისად: -ot), - 05. Dat. orator-iЪiis aetit-iЪils lcg-iьiis temp6r-iЪiis pomip-iЪiis Ass. orator..f, actat..fs lcg..fs tcmp6r-1 nomin-l AU orator-iЪ-i-iis actat. temp6r- iЪiis pomin-ibIis 39 მესამე ხმოვანთა დახრილობა (დაფუძნებული § 47. bodily მესამე ხმოვანზე შუა 11 o M -i-) DECLINE SHALL BE DECLINED სქესი, რომელიც ბოლოვდება -ag. აქედან ირკვევა, რომ ოფლი. არის ნულოვანი დასასრული და ს., ბანკში. ს. არსებობს -e, -al-ზე, როგორც ყოველთვის შუა სქესში, აქვს ფონეტიკური ცვლილებების ბოლო ხმოვანთა ტეტი "bJIII in pot. s. ფუძეთა -i- ​​შედეგი არ არის (შენარჩუნებულია e-ში ან ქრება). მაგალითად. : ღეროვანი ღერო OSIIOVA mari-, animali-, exemplari-, pot.tagyo .sea, i > e (§ 25), anrmal animal, i omitted, exemplar sample, i omitted!. s. Nom., Voc., Cell. Dat., Plur. AL. Ass. NOIII., Voc., Ce". დათ., § 48. AI. "anlmal 11 exemplar n OCIlOBa: exempliirf- საფუძველი: ბაზა: marl-anini3ll- mare maris mari" anlmal animalis animШ exemplar exemplarfs exemplarf mqfia marium maribus animalia animalium animalibus exemplaria exemplaria exemplarium ამთავრებული a exemplari სახელით. ს. აქვს გრძელი ფუძის ხმოვანი (მარი ფუძის მარლ-, შდრ. ლუპო ლუპო- ფუძით, § 36); ოფლიან ტრაკში. pl. ჩვეულებრივი ნეიტრალური დაბოლოება -3 ემატება OSlIova-ს (§ 35, პუნქტი 2): mari-a, tempor-a-ს მსგავსად (§ 46). გენ. pl. - დამახასიათებელი III კლასისთვის. დაბოლოება -um: mari-um, tempOr-um-ის მსგავსად. გენ. ს. და დათ.-აბლ. pl., კონსონანტური ტიპისგან განსხვავებით (§ 45 და 46), საბოლოო გლუვი i-ის დაცემა განისაზღვრება pelyu lIeGl-ით წინა rJJaCHbIM (a)-სთან უშუალო სიახლოვით. აბრევიატურა a სახით s. - CIIO-ს მიხედვით ზოგადი წესიხმოვანთა რაოდენობა (§ 10, პუნქტი 1). თუმცა, r exemplar-ში არის დისიმილაციის შედეგი: excmplal > cxcmplar, ისევე როგორც singularis singulalis-დან (შდრ. pluralis). მე ოფლი. 40 მე ან რ, შემდეგ. dolP1M -ს აქვს ახალი დაბოლოება -1--ით. -bus და დაემატა პირდაპირ os-ს. ამგვარად, ამ შემთხვევების ფორმები მსგავსია თანხმოვანთა დეკლენციის იგივე შემთხვევების ფორმებთან და ეს ეხება მარფბუსს). მარი). § 49. ასევე ფორმებს (Iegis and maris, Iegfbus dat. s. on -1 (Ieg1 და მითითებული მსგავსებამ განაპირობა სასკოლო წესის გაჩენა.lla, რომლის მიხედვითაც მის საფუძველში წინ უსწრებს ფორმას. მიღებულია ხმოვანთა ტიპის არსებითი სახელების საფუძვლად გვარის გვარის გვარის გვარის დაბოლოების ხმოვან თანხმოვანთა ტიპი ა) аЫ.-е განსხვავება ეხლა განსხვავდება დროშებით ბ) გ) ს. -1- განსხვავებით სახელ., ხმ., ას. pl. -12 გენ. pl. -ium სამი ტიპისგან განსხვავებით (mari, -is. from მოკლებულია ურთიერთობებს დაბოლოებების მქონე გარემოების ასეთ გაგებაში: მაგრამ temrBJt); -3 (მარია, მაგრამ თეთრბგა); -უმ (მარიუმი, მაგრამ ტემბგუმ). ისტორიული განსხვავება ფუძეების იგნორირებულია, folornskih არსებითი სახელები კლასიკურ ლათინურში, მაგრამ მოცემული MOP უფლების თვალსაზრისით.IIO არ არის საფუძველი. მესამე შერეული დაღმართი § 50. ზოგიერთი საქმის ფორმებითანხმოვანთა ტიპის მსგავსი შემთხვევა აღმოჩნდა თანხვედრილი ფორმების ხმოვანთა ხმოვან ფორმებში განსხვავებული იყო, მაგალითად, გენ. ს. -IS c ტიპის, თუმცა 111 დახრილობა შეესაბამება წარმოშობას (§ 48). თანხმოვანთა ტიპის დაბოლოება, ხოლო ფუძის ხმოვანი ტიპის ხმოვანში მიმართება -IS იყო შემთხვევა წარმოიშვა ბოლნის -s დაბოლოების კავშირიდან; ეს და აი. -fbus, რომელიც ხმოვან ტიპში წარმოიქმნებოდა ფუძის ხმოვანიდან -1- და რეგისტრირებული ბოლოებით -bus, ხოლო თანხმოვანში -fbus მიმაგრებული იყო თანხმოვანზე -1-pl. ყველა შემთხვევაში მთავრდება ღეროს ახალი ხმით. Პროგრესირებს ისტორიული განვითარება ლათინურ ენაში ცალკეული ფორმების ბგერის მსგავსებამ განაპირობა ფუძეების შერევა და თანხმოვანი ტიპის გავლენა ხმოვანზე. მამაკაცური შედეგი, რომელსაც ქალური და შერეული ეწოდება, წარმოიშვა ისე, როგორც დეკლარაცია, ერთგვარი შერწყმა ძირითადად -1-ზე დაფუძნებულ სახელებთან. შერეული ჩემი -1- გენ. pl. დეკლენციამდე -ium. განსხვავდება თანხმოვანისაგან მხოლოდ წინა (აქ ნათლად არის გამოვლენილი პირველყოფილი საფუძველი). § 51. 111 დეკლარაციის არსებითი სახელის კუთვნილება 41 შერეული ტიპისთვის განისაზღვრება შემდეგი გარეგანი ნიშნებით: გენ. ს. საბოლოო -is წინ უსწრებს d a ან ჯგუფს u n pa Pars ნაწილი, გენ. ს. ნაწილი-ის (ორი თანხმოვანი); ამიტომ, გენ. pl. partium (ისტორიულად part-um). 2.ნომ. ს. თანაბრად რთული არსებითი სახელები ბოლოვდება -ёs ან -is 2 მაგალითები: vulpёs fox, gen. ს. vulpis (ორივე შემთხვევას აქვს თანაბარი რაოდენობის მარცვალი); აქედან გამომდინარე გენ. pl. vulpium (ისტორიულად vulpi-um); სამოქალაქო მოქალაქე, მოქალაქე/სა, გენ. ს. civis; ამიტომ, გენ. pl. civium (ისტორიულად civi-um). 1. თანხმოვნები ლ. § 52. არსებითი სახელების ნიმუშის კლება Cases Chism შერეული pars f vulpёs part fox f type 3 f сivГs t, მოქალაქე, მოქალაქე Sillgula,.is pars vulpёs Gen. ნაწილები vulrgs civgs დათ. parti partem parte vulpi vulpem vulpe civi civem Non~, Wass. ასს. აჰ!. Nom, Pluralis Wass., Ass. გენ. დათ., AI. § 53. meni წარმოიქმნება სახელებიდან partёs vulpёs civёs partium partibiis vulpium vulpibiis civium შერეული დახრის რამდენიმე არსებითი სახელი ინახავს საკვების ფუძის ბოლო ხმოვანს ტრაკი. ს. puppim, მსგავსი დაბოლოებები Exception.mother, ci ~ siVlЪiis პრეკლასიკურ ლათინურში და კლასიკური დროის რიგი ავტორები, ხშირად (civis). § 54. civГs frater, fratris შეთანხმებით аЫ. ძმაში, ტრაკში. ს. (-იმ) 111 ფორმა ას. pl. on -is cl. ბაზით -G-co და aY. ს. (-1). მაგალითად: pupprs f s. ლეკვი. ტრაკი. და აი. ს. აქვთ არსებითი სახელები parens, parentis ჩვეულებრივ pater, patris parent (ქალი), ასევე მამა, თანაბრად მარცვლოვანი mater, მატრისი III დაკლების მიხედვით. 2 გამონაკლისია არსებითი სახელები juvenis, არის ახალგაზრდა კაცი, canis, არის ძაღლი, IP-ს მიხედვით დაკლებული მარცვალის დახრილობით. 3 PI შერეული დახრილობის მიხედვით, ორი არსებითი სახელი შუა cor, cordis 11 heart და os, ossis n bone (pot. pl. corda, ossa; gen. pl. cordium, ossium) შემცირებულია. სახის: 42:, 1I1S მე მწყურია, febns I ცხელება, I securls rne, ისევე როგორც ქალაქებისა და მდინარეების სახელები ცულზე, -IS: tums Nearblfs I I balUNYa და ზოგიერთი სხვა Neshwl, t Tiber. ტიბენს ასს. ს. on -im და ay. ს. ზე -! აქვს ასევე ზოგჯერ თანაბრად რთული კლასის I navfs I ship, Ignfs t OlOn. Ferro ignique vastare მახვილით გახვრეტა და aqua ignique interdicere წყლისა და ცეცხლიდან გამოსხივება (გმობის ფორმულა § 55. fl, ცეცხლი; სამშობლოდან გაძევება). ზოგიერთი მახასიათებელი § 56. V1S f არსებითი სახელი formbI მხოლოდ სამი მრავლობითი. საათები ყალიბდება საბაზისო ასოდან. pl. დახრის სიძლიერე (შემთხვევებზე დაყრდნობით: ქოთ. კარგად როტაციზმი: ქოთ. და 111 V1S, ას. -1-) აქვს vim, аЫ. y1. ვდ. ნაწილი FORMbI "vis- გადასვლით S\u003e g კანონის მიხედვით gen. pl. v1rium, dat. და aY. pl. V1gёs, v1riЪiis. § 57. III სიტყვის ორი bOs, bOvfs m, I აერთიანებდა ფუძეს. ვოკატივის No / ll., senfs ou: s. Jupprter არის დიფთონგი მამა და თავდაპირველად ჰქონდა ნიშანი Uos. jou- from bou- Juppfter Jou-axis. Jbv- from bOs Juppfter Gen. Dat. bvfs Jbvfs bOvi" Jbvi Ass. . LOOET JBVET AY. ბიჭი J6ve Nom., § 58. ძირითადი. უფროსს მრავლობითი აღმავალი იუპიტერი. ოფლის ფორმა Declension Cases Singularis -ou-, შემთხვევა. Sample Numbers on Juppftcr, Jovfs t Jou- CO სიტყვა pater წარმოიშვა OCllOBbI ხარის, ძროხის და Wass., Ass. boves გენ. Dat., boum bUbiis AU. რამდენიმე სიტყვა III კლ. ფორმულის ფორმებს ორი განსხვავებული სიტყვიდან.ამ ტიპის ყველაზე გავრცელებული სიტყვებია: iter. itini!rfs n გზა, seni!x, t მოხუცი. სახელების სქესის წესები § 59. ს. ზე: III კლ. ხოლო მამრობითი სქესის ყველაზე მნიშვნელოვანი გამონაკლისი არის ოფლით დამთავრებული სიტყვები. -o (serm6, OPls მეტყველება; ord6, fnis წესრიგი; კლასი) 43 -og (შრომა, ორის სამუშაო, სამუშაო) -os (custos, odis მცველი; mos, moris ტემპერამენტი, ჩვეულებები) -er (venter, ventris მუცლის; imber , imbris rain) u -es არათანაბარი (res, pedis leg; limes, pis limit, border) ~ -ex (ინდექსი, icis მაჩვენებელი) -cis, -nis, -guis [-gvis] (piscis, IS თევზი; finis, არის დასასრული; უნგვისი, ფრჩხილი, კლანჭი). § 60. SLOl \ a მდედრობითი სქესის ყველაზე მნიშვნელოვანი გამონაკლისები: sago, camis, ხორცი; arbor, oris ხე; mercёs, mercёdis lex, legis სამართალი. სახის სიტყვა: coz, cordis heart; os, OflS პირი, სახე, 05, ossis bone; გვამი, ერისის გვამი, მცენარე, ვერის წყარო; aes, aeris "სპილენძი. დატვირთვა; quie ~ quiёtis nokoy; e d e n e iter, ro iti pegis way, § 61. pot. s. სიტყვებით დამთავრებული: - tas (civltiis, atis თემი, სახელმწიფო) -tus (virtiis, iitis გამბედაობა. , valor) -s წინა თანხმოვანთან 1 (ars, artis art, mens, mentis mind, pax, pacis paqe, მელა, noctis NIGHT) -fs isosyllabic (navis, ხომალდია) -es თანაბრად სილაბურია (ruёs, არის. კლდე) -do, -go, -io (fortitiido, inis coage, lmago, inis image, ratio, onis მიზეზი) § 62. ყველაზე მნიშვნელოვანი ISKJ1ucheniya M u s to r სიტყვის სქესის შესახებ: as, assis ass (რომაული მონეტა); mons, montis Jura, pons, pontis "ხიდი, fons, fontis წყარო, dens. dentis კბილი; mensis, არის "თვე, orbis, არის წრე; ორდო, ლნის შეკვეთა, ქონება. ere Dn e r სიტყვის სქესის შესახებ vas, vasis ჭურჭელი. § 63. ოფლი. ს. R e Dn e m y-ით დამთავრებული სიტყვები მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც მთავრდება: -a (dig, -e, -1, ლექსი, atis -ag (tase, არის გრამა, atis ასო) anfmal, alis ცხოველი; exemplar, sea ; ans example) - tep (potep, fnis სახელი) 1 წინა თანხმოვანთან s-ის კომბინაციებში ასევე შედის c + ჯგუფი, რომელიც აღინიშნება x ასოთი. 44 -bgis -us, gen. ს. ან sogrbgis -eris (corpus, body, opus, operis labor) ყელი) 1. -ur (guttur, iiris ყველაზე მნიშვნელოვანი § 64. გამონაკლისები მამრობითი სქესი) salt, r შესახებ გვარის lepus, lerbris სიტყვები: hare, sol , solis. sun, sal, salis (singularis mus, muris MbllUb. ზოგჯერ შუა მეოთხე დახრილი (დაფუძნებული -and--ზე) § 65. მამრობითი არსებითი სახელები მიეკუთვნება მეოთხე კლანზე, შუა სქესს მაგ.: fructiis, us t IV cl. Inflection of the მეორე სქესს აქვს დასასრული ხილით, sogpi, nlod (ფუძე Cases UOS. Dat. Ass. -), cornu horn (ფუძე comu-) Pluralis n t cornu comus comu comu comu comu fructl1s fructuum fruclibus frucluscombusubiicom. როგორც ცხრილიდან ჩანს, OCllOI3bI -i- ხმოვნები შენარჩუნებულია იქ, სადაც ის ჩანაცვლებულია მაგ.: და -us დახრილობა ყველა შემთხვევაში (ხშირად გაგრძელებული სახით pl., Nom. s. შუა ხმოვანი n fructus fruclus fruclui2 fruclum fruclu Gen. .-us, რქა Singularis m Nom., us n სიგმატური გახანგრძლივება s. ოფლი. უბრუნდება საფუძველს -and--ზე. fructus ნიმუში ორივე გვარში მთავრდება -u. გენ. ს. ზოგიერთი artubus r სიტყვებიდან artus IV CKJ1-ის ანალოგიით. -u- ერთობლივი, წევრი, 111 -u), გარდა დათ. -აი. დეკლარაცია. შენახვა lacubus საწყისი lacus in dat. -აი. pl., ტბა. 1 შუა სქესი არის აგრეთვე სიტყვები jus, juris right, justice, lac, lactis molo caput, capftis head, capital. 2 მამრობითი სახელები ხანდახან აქვთ დალ. ს. -11-ზე. 45 ნომ. და და ტრაკი. როგორც წესი, ისინი ემთხვევა გარემოს, მრავლობითი ასევე ემთხვევა მარიას). აქვს ჩვეულებრივი ოფლის ფორმა. და ტრაკი. დამთავრებული 111 skl., on -s. გენ., დათ. და აი. pl. აქვს იგივე დასასრული, (შდრ. fructuum და civium, fructibus და civibus). -A (შდრ. მამრობითი, pl. დაბოლოება, როგორც სახელებში § 67. IV 111, მამრობითი დეკლარაცია ხშირად სიტყვიერი წარმონაქმნებია, na. მაგალითად: რა არის სახელები "მიმდინარეობს ფუძედან supi statum, starc 1 stand - status, us t standing, state, position; video, v! di, V! SUffi, vide 2 see - v! sus, us t vision , ხედი , გარე / awn; cado, cecidi, casum, сadege 3 pa give - casus. us t fall, case, (gram.) case; audio, audlvi, audltum, aud!re 4 მოსმენა - aud!tus, us t სმენა; sentio, senSl, sensum, sentlre 4 feel - sensus, us t feeling § 68. sto, stёti, მათ შორის გავრცელებულია რამდენიმე სიტყვა: ka, detachment (manus IV declension domus, us f thea .., oh hand, .., oy მხოლოდ მრავლობით რიცხვში. ასე ერქვა სხვა თვეების დღეს): tribus, us torial ასოციაციები, f-ზე მდედრობითი სქესისაა. უმეტესობა (domus tea.., oy to..,); manus. us. f ru რაზმი); ldus, lduum fides (გამოიყენებოდა ..-მდე, მარტის, მაისის, ივლისის, ოქტომბრის და მე-13 ტრიოის 15 დღემდე (თავდაპირველად ტომობრივი, შემდეგ ტერი, რომელიც იყოფა რომის რესპუბლიკის სრული მოსახლეობა). არსებით სახელს domus აქვს რამდენიმე პარალელი (და უფრო გავრცელებული მე-11 დაღმართი: аЫ.s.domo, gen. pl. დომორუმი, ტრაკი. pl. დომოსი. ზმნიზედული მნიშვნელობით, dom! do..,a (ძველი CII-დან "O ადგილობრივი შემთხვევა), domum do..,oy, domos to do.., am, domo from do..,y. § .69. nyh) ფორმების მიხედვით ჩამოყალიბებული. მეხუთე დახრილობა ( § 70. მდედრობითი სქესის მეხუთე სქესი, დახრილობა, რომელიც ბოლოვდება _~il-ზე -ё--ზე და pot. სიგმატურად. სახელები V skl არ არის მრავალრიცხოვანი, მაგრამ ზოგიერთი მათგანი ძალიან გავრცელებულია, მაგალითად: rcs, devotion; f. ხმოვანი დისკები, იღუპება! , ხმოვანთა (ფუძე diё-) შემთხვევაში (ჩვეულებრივ მამრობითი ro- -i-. EXCLUSIVE "tenia, long y. ეს მნიშვნელოვანია ზემოქმედების ადგილის დასადგენად ltИJI. 46. ს. ინარჩუნებს დიახ, მდედრობით სქესში ნიშნავს დანიშნულ დღეს, ვადის გასვლას); fidёs, fide1 f (ბაზა fidё-) ერთგულება, რწმენა, ნდობა. ორივე რიცხვში სრულყოფილად მხოლოდ ორი სიტყვაა აკუმული: კვდება. სახელებს, მრავლობით რიცხვში, რეს და დანარჩენს, უმეტესად, აბსტრაქტული, აქვთ მხოლოდ რიცხვის ფორმა, სახელობითი დამთხვევა და ბრალდებული სახელობითი შემთხვევა საერთოდ არ გამოიყენება ან შემთხვევები, მხოლობით რიცხვში. იყო ნიმუში. fidёs diёs rёs diёs rёi lidci fidei fidem fide diei rёrum dierum diёi rёbus dieubus diem die rёs dies diebus rёi rem AU. rё § 71. Pluralis rёs Ass. უკვე CLELLELLII Sillgishgis Cases Nom., Ge/l. დათ. V rёblis ყველა მორფოლოგიური ფორმატი გამოიყენება სხვებში = ბაზა V SKL. , დეკლარაციები. + s (ხელახალი ს; ც. fructu-s). დამთავრებული გენ. ს. -1 მონაცემები. ს. თან. დაბოლოება -1 გვხვდება III თანხმოვან კლანში (ორატორი-ი), IV დაღმართში (ფრუქტუ-ი). ასს. ს. აქვს მუდმივი დასასრული ყველა დეკლენციისთვის -ი. AI. ს. ბუები ღეროსთან ერთად ვარდება (შდრ. stclla). ნომ. და ტრაკი. pl. on -s ცნობილია" 111 და IV დეკლენციებიდან. Gen. pJ. on -git უნდა შევადაროთ 1st და II declensions-ის შესაბამის ფორმებს (steHi: -rut, lupo-rum). Dat. and ayl. pl. on. -ავტობუსი, რომელიც გვხვდება 111 და IV დეკლენციებში (civibus, fructibus) სახელი s. ცნობილია 11-დან. ჩვეულებრივ აქვს სიგმატური დასასრული (11 cl. lupus-დან Iupo-s, 111 cl. rex, civitas reg-s-დან, civitat-s, IV cl. fructii-s, V dec. re-s), ან ნულოვანი დასასრული. (1 dec. steHi., ნეიტრალური, გარდა lello-t), ყოველთვის აქვს 11 III dec. orator). Nom. s. skl. დაბოლოებული ნულოვანი დაბოლოებით (PI სახელები -t (Lel1um skl. potep, tempus. თეთრებიდან, მარე< marr, IV скл. соrnи). 47 Gen. s. имеет окончание либо -1 (1 скл. stellae из ·stella-i, 11 скл. lиР-l, V скл. re-i), либо -s (111 скл. гласное mari-s, IV скл. fructu-s; в ПI согласном скл. s входит в окончание -is: oratar-is). Dat. s. либо представляет у Д л и н е н н ы й гл ас н ы й о с н о в ы с нулевым окончанием (11 скл. "ира, ПI скл. гласное marl, IV скл. слов средн. рода cornu), либо имеет окончание -1 (1 скл. stellae из ·stella-i, III скл. согласное oratar-l, IV скл. слов муж. рода fructu-l, V скл. re-i). Асс. s. слов муж. и жен. рода всегда оканчивается на -т (stellam, "ирит, civem, fructum, rcm), у слов среднего рода совпада­ ет с формой пот. s. АЫ. s. имен с основой на долгий гласный с о в п а Д а е т с этой о с н о в о й (1 скл. stelIa, 111 скл. vl, V скл. re) или представ­ ляет у Д л и н е н н ы й г л а с н ы й о с н о в ы (11 скл. "ира, ПI скл. mari, IV скл. fructu при основах на о, i, и). Только в ПI соглас­ ном и по аналогии с ним в 111 смешанном скл. аЫ. s. имеет окончание -~ (oratar-~, civ-~). совпадает с пот. S., за исключением слов муж. рода 11 -us (voc. на -~: "и~). Nom. и асс. pl. имен средн. рода всегда оканчиваются на -3 (П скл. ЬеШi, III скл. nomina, maria, IV скл. cornua). В Ш, IV и V скл. пот. и асс. pl. имен муж. и жен. рода также совпадают и при этом оканчиваются на -s (cives, fructus, res; в 111 согл. скл. -S Voc. s. скл. на входит в окончание -ёs: огаtаг-ёs). В 1 и 11 скл. пот. pl. оканчивался на -1 (stellae из ·stella-i, lupi), асс. pl. - на общее всем склонениям -s (stellas, lupos). Gen. pl. имеет окончание -r-um в 1, 11 и V скл. (stellarum, luparum, rerum), -ит в 111 и IV скл. (oratorum, marium, fructuum). Dat. и аЫ. pl. всегда совпадают. При этом в 1 иПскл. они оканчиваются на -IS (stellls, lupls), а в Ш, IV и V на -bus (maribus, fructibus, rebus, в III согласном -ibus: oratoribus). Voc. pl. всегда. совпадает с пот. pl. Указанные закономерности дают основание говорить о с и ст е­ м е латинскОГО склонения, сущность которой состоит в присоеди­ нении сравнительно небольшого числа падежных окончаний, сходных для ряда склонений, к различным основам. Ниже приводится таблица падежных окончаний пяти склоне­ ний: окончания показаны в соединении с основой (иногда окон­ чания при слиянии с основой ПОД8СРгались изменению). шанное склонение его, кроме гласного 48 gcn. pl., склонения. не включено совпадают с в схему, так конечными как все 111 сме­ элементы элементами ПI со­ § 73. СхематичеСI(ЗЯ таблица ОI(ОНЧаний имен всех СlCJIонений (В соединении § CIUlOHeнue с I(онечным 3BYl(OM 11 1 III III согласн. ~ /({)нечный звук ОСЖJвы б jj основы) N V гласн. i соглос- u ё n I ный Рад Нт) m(l) n т.! n I,m n т.! Падежи Nomillatlvus 1 а- us um s - is er- - us u- ёs .~ GenetJ.-vus 1 is Is us ае о- i i ui u- AccusatJ.-vus ат ит ет Ablativus а- о- е ае 1 Genetlvus arum orum um ium uum ёrum DatJ.-vus AblatJ.vus Is fs ibus ibus ibus ёЬus AccusatJ.-vus as os NominatJ.-vus VocatJ.-vus .~ "~ ~ Q., ёi ае "~::t .~ DatJ.-vus ~ а а ёs ёs - а а ёi ет 2 - um -u ет 1- ё- ёs ёs uia us ua ia us uз ёs ёs 1 Форма vocat1vus не приводится, так как отличается от ФОРМbI nominativus 11 скл. на -us (§ 35, п. 1). 2 У небольшоro количества существителЬНblХ - -im (§ 54, 55). только у имен 49 имя ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Латинские прилагательные делятся в зависимости от их § 74. морфологической тельные и 1 принадлежности склонения; 11 § 75. же Флексия типам склонений: (основа 1 к на скл. -а-), что и у существительных: -us на две группы: и склонения II Ilрилагательные род -um. восходит к же н с ко го рода мужского и образуется так же, как -0-). Nom. s. женский или -ег, средний на прилага­ соответствующих СЮI.-Ilрилагательные II 1) склонения. СКЛОНЕНИЯ 11 1 111 существительных относятся ко с р е Д н е г о рода (основа на у И I прилагательных основ, на прилагательные 2) ПРИЛАГЛТЕЛЬНЫЕ тем (NOMEN AOJECTIVUM) оканчивается на -а, мужской В словарях для каждого латин­ ского прилагательного указываются последовательно формы муж­ ского, женского и среднего рода: свободный; erum niger, gra, grum bonus, го рода этих прилагательных Ьопа, рода Ьопит, а, ит хороший; libCra, nigra, 1 и 11 формы среднего склонения magnus. magna, magnum болЬ/uаЙ. болЬ/uая. Основа: magno-. mаgпIi-. magno-. Sillgulшis ПaiJежu nt n magnum magni magno magnum magno magnum magnus mаgnА mаgn! Асс. magnum magno magn{! magnae magnae magnam magnIi magna mаgnо большое Plurulis f Nam. Ge/L Dat. Уас. ега, liberum, nigrum. Образец склонения прилагательных АЫ. liber, черный. Полные формы женско­ n f nt magni magnorum magnis magnos magnis magni mаgnае mаgnа magnIirum magnis magnorum magnis mаgnш mаgnа magnis magnis mаgnае mаgnа § 76. Прилагателыюе, обязательно согласуясь с существит~ль­ ным в роде, может по свосму морфологическому типу относить­ ся к другому склонению, ществительное пер в о эm, 50 nauta rо чем данное скл. мужско существительное. Так, rо рода (типа poёta су­ по­ МОРЯ/с) может иметь при себе в качестве определения прилагательное nauta bonus). второ rо скл. на или -us -ег (роёtа RоmшlUS, ер. в русском языке: старый дедушка, грозный вое­ вода. Различие прилагательных по родам, отчетливо проведенное в латинском языке, характерно Кnabe, также для русского ного с განსაზღვრული არტიკლიდა მაგრამ ასუსტებს გერმანულ ენასაც (კარგი, დიფერენციაცია და მდედრობითი სქესი (ე-ის არსებობის დამატება; გუტერი, როგორც პრედიკატის სახელობითი ნაწილი, მნიშვნელოვანი ზედსართავი სახელები სქესის მიხედვით. გაქრა ნეიტრალური სქესი და არსებული გზები. გამოირჩევიან მათი -aya, Kipd-ით). გერმანულში, თუმცა, ზედსართავი სახელის გამოყენება gute Lehrerin, gutes muet, ფონეტიკური გადასვლა -c-ზე -ue, პროცესები, ფრანგულში მამაკაცური -eux-დან -euse ზედსართავები გვხვდება. და სხვ.) განპირობებულია ძირითადად ძველი ფრანგული პერიოდით. § 77. ახალ ენებში სიტყვაწარმოების თვალსაზრისით განსაკუთრებით პროდუქტიულია -ი "დ-, -ი" c-, -iv-, -10-, -80-, -05-. ოთხ ლათ. timi "dus timid, pubIi" cus კომუნიკაბელური, activus აქტიური, divlous ღვთაებრივი "ძალიან, subterraoeus rwdze.mny, nervOsus sinewy, .muscular ფრანგული timide, pubIic, actif, divin, souterraio, nerveux, ANlL. მორცხვი, საჯარო, აქტიური. divioe, subterraneous, nervou 5. ეს სუფიქსები რუსულსა და გერმანულში მხოლოდ ნაწილობრივ შემოვიდა: ნ.რუსული სუფიქსი -ichn- (ერ.: წლიური, დაწყებითი) აგრეთვე § 280, 282, 283. ლათინური ზედსართავი სახელების სუფიქსები აღმოჩნდა სახელობითი ზედსართავი სახელები. (Adjectlva pronominalia) § 78. დახრილობის 1 და II ზედსართავებს შორის არის ჯგუფი me სახელობითი ზედსართავებით. მათ ასე უწოდებენ, რადგან ისინი მნიშვნელობით ახლოს არიან ნაცვალსახელებთან და მცირდება მათთვის დამახასიათებელი ტიპის მიხედვით.

სახელმძღვანელო შეიცავს მოკლე ინფორმაციას ლათინური ენის ისტორიიდან; გრამატიკის სისტემატური წარმოდგენა თანამედროვე ენების მსგავს მოვლენებთან შედარებით; სავარჯიშოების, ფრაზებისა და ტექსტების ანთოლოგია, რომელიც ადაპტირებულია კეისრისა და ციცერონის ნაწარმოებებიდან. სახელმძღვანელოს აქვს ლათინურ-რუსული ლექსიკონი.

ლათინური ენის ისტორიიდან.
ლათინური ენა მიეკუთვნება ინდოევროპულ ენებს, რომელშიც ასევე შედის სლავური, ბალტიური, გერმანული, ინდური, ირანული, ძველი და თანამედროვე ბერძნული და სხვა. ძველ ოსურ და უმბრიულ ენებთან ერთად ლათინური წარმოადგენდა ინდოევროპული ენების ოჯახის იტალიურ განშტოებას. ძველი იტალიის ისტორიული განვითარების პროცესში ლათინურმა ენამ ჩაანაცვლა სხვა იტალიური ენები და საბოლოოდ დაიკავა დომინანტური პოზიცია დასავლეთ ხმელთაშუა ზღვაში.

შედარებითი ისტორიული კვლევის შედეგად გამოვლინდა კავშირები, რომლებიც არსებობს ლათინურ ენებსა და ინდოევროპული ოჯახის დანარჩენ ენებს შორის. დადასტურებულია ინდოევროპული ენების წარმოშობა ერთი ენობრივი ფუძიდან; უდავო საერთოობა აშკარად ჩანს ლათინური და ახალი ევროპული ენების ძირითად ლექსიკაში შეტანილი რამდენიმე სიტყვის შედარების დროსაც.

შინაარსი
წინასიტყვაობა 3
მოკლე ინფორმაცია ლათინური ენის ისტორიიდან 9
გრამატიკა
ფონეტიკა
ანბანი 16
ხმოვნები 17
თანხმოვნები 19
სილაბუსი 22
მარცვლების რაოდენობა 22
აქცენტის წესები 23
ყველაზე მნიშვნელოვანი ფონეტიკური კანონები 24
Მორფოლოგია
ლათინური ენის გრამატიკული სტრუქტურა 27
არსებითი სახელი 27
ნომერი და სქესი 27
შემთხვევები 28
დეკლარაციის ტიპები 29
პირველი დახრილობა 31
მეორე დახრილობა 32
მესამე დახრილობა 35
III თანხმოვანთა დაქვეითება (35). - III ხმოვანთა დახრილობა (40). - III შერეული დეკლენცია (41). - III დეკლარაციის ზოგიერთი თავისებურება (43). - სახელთა სქესის წესები III კლ. და ძირითადი გამონაკლისები (43).
მეოთხე დაღმართი 45
მეხუთე დაღმართი 46
ლათინური დეკლარაციის სისტემა 47
ზედსართავი სახელი 50
ზედსართავი სახელები I და II დახრილობა 50
ზედსართავი სახელები III დაქვეითება 52
ზედსართავი სახელების შედარება 54
შემთხვევების გამოყენება შედარების ხარისხით 5გ
ზმნიზედა 59
ნაცვალსახელები 60
პირადი (60). - დასაბრუნებელი (61). - მესაკუთრე (...). - ინდექსი (62). - განსაზღვრული (65). - ნათესავი (66). - დაკითხვითი (67). - გაურკვეველი (68). - უარყოფითი (70). - კორელატიური (70)
რიცხვები 71
ზმნა 77
ზოგადი ინფორმაცია 77
ლათინური ზმნის ოთხი უღლება 79
ზმნის ფუძეები და ძირითადი ფორმები
Infecta 84 სისტემა
იდეალური 95 სისტემა
ზმნის ფორმების შემაჯამებელი ცხრილი
აღწერითი აქტიური ხმის კონიუგაცია 113
დეპოზიციური ზმნები 113
ნახევრად დეპოზიციური ზმნები 118
უწესო ზმნები 119
არასაკმარისი ზმნები 133
უპიროვნო ზმნები 134
წინადადებები 134
სიტყვის ფორმირება 135
ფრაზები 136
მიმაგრება 136
Სინტაქსი
მარტივი წინადადება
წინადადების მთავარი წევრები 143
სიტყვების თანმიმდევრობა წინადადებაში 144
პასიური სინტაქსი 145
შემთხვევების გამოყენება 146
Genetfvus 146
დათლვუსი 150
Accusativus 152
აბლატფვუსი 154
ზმნის სინტაქსი 159
ინფინიტივი 159
Accusatfvus cum infinitfvo 160
Nominatfvus cum infinitivo 164
სუპინი 166
გერუნდი 167
გერუნდივი 170
ზიარებები 173
მონაწილეთა ატრიბუტიული და პრედიკატიული გამოყენება (174). - Ablatfvus absolutus (177)
ქვემდებარეს გამოყენება დამოუკიდებელ წინადადებებში 180
სუბიექტური ნებისა და სურვილის გამოსახატავად 181
სუბიექტური წინადადებისა და შესაძლებლობისთვის 183
დროთა და გუნება-განწყობილებების გამოყენება დაქვემდებარებულ წინადადებებში
ინდიკატური დროების გამოყენება 185
კონიუნქტივის დროების გამოყენება 185
უწყვეტი დროით 186
ირიბი კითხვა 188
მიზნის ფარდობითი მუხლები 190
დამატებითი პუნქტები 191
194-ე დასკვნის ფარდობითი პუნქტები
დროის პუნქტები 197
მიზეზის ფარდობითი მუხლები 201
დაქვემდებარებული პუნქტები შეღავათიანი 202
პირობითი წინადადებები 203
ირიბი საუბარი 207
შესადარებელი დახრილობა 209
განაცხადები 210
მკითხველი 222
ლათინური გამონათქვამები და ფრთიანი სიტყვები 329
ლათინურ-რუსული ლექსიკონი 333.

უფასო ჩამოტვირთვა ელექტრონული წიგნი მოსახერხებელ ფორმატში, უყურეთ და წაიკითხეთ:
ჩამოტვირთეთ წიგნი ლათინური ენა, Yarkho V.N., Loboda V.I., 1998 - fileskachat.com, სწრაფი და უფასო ჩამოტვირთვა.

ჩამოტვირთეთ ფაილი ნომერი 1 - pdf
ჩამოტვირთეთ ფაილი #2 - djvu
თქვენ შეგიძლიათ შეიძინოთ ეს წიგნი ქვემოთ საუკეთესო ფასიფასდაკლებით მიწოდებით მთელ რუსეთში.იყიდე ეს წიგნი


ჩამოტვირთეთ წიგნი ლათინური ენა, Yarkho V.N., Loboda V.I., 1998. djvu - Yandex People Disk.

ძიების შედეგები:

1. ლათინური ენა - იარხო V.N., ლობოდადა.

   ლათინური ენა - იარხო ვ.ნ., ლობოდა ვ.ი. ჩამოტვირთვა PDF-ში. სახელმძღვანელო შეიცავს მოკლე ინფორმაციას ლათინური ენის ისტორიიდან; გრამატიკის სისტემატური წარმოდგენა თანამედროვე ენების მსგავს მოვლენებთან შედარებით; სავარჯიშოების, ფრაზების და ტექსტების ანთოლოგია...

   11klasov.ru
2. ლათინური ენა - იარხო V.N., ლობოდადა

   მუშაობა თემაზე: ლათინური ენა - იარხო ვ.ნ., ლობოდა ვ.ი. უნივერსიტეტი: RSPU.

   ავტორები: ვიქტორ ნოევიჩ იარხო, ნინა ლაზარევნა კაცმანი, იდა არონოვნა ლიფშიცი, ვალენტინა დიმიტრიევნა სავუკოვა, ტატიანა მიხაილოვნა სოკოლოვა, იუდიფ მატვეევნა კაგანი, ბეატრიჩე ბორისოვნა ხოდორკოვსკაია...

   studfile.net
3. ლათინური ენა | იარხო V.N., ლობოდა VI, | ჩამოტვირთვა

   ლათინური სახელმძღვანელო, wiya sgudentov პედაგოგიურ უნივერსიტეტებს. რედაქტირებულია V.N. იარხო, ვ.ი ლობოდა. მეხუთე გამოცემა.

   ჩვენი უმაღლესი სასწავლებლები. კლასიკური ლათინურიდან ჩვეულებრივია განასხვავოთ რომაული მხატვრული C და ch e ს ენა.

   en.b-ok.cc
4. ჩამოტვირთვაუფასოდ იარხო V.N., ლობოდადა., - ლათინური ენა djvu

   სათაური: ლათინური ენა V.N., Loboda V.I., გამოშვების წელი: 1998 ზომა: 5.87 MB ფორმატი: djvu ენა: რუსული. სახელმძღვანელოში "ლათინური" იარხო ვ.ნ.-ს და სხვების რედაქციით, ლათინური ენის საბაზისო ცოდნის შემცველი მასალები განიხილება ...

   kingmed.info
5. იარხო V.N., ლობოდადა., ლათინური ენა

   მე-5 რედ. სტერ. - მ .: უმაღლესი სკოლა. , 1998. - 384გვ. სახელმძღვანელო პედაგოგიური უნივერსიტეტების სტუდენტებისთვის. ისტორია და გრამატიკა ენა, სავარჯიშოები, ფრაზების მკითხველი, ტექსტები, ადაპტირებული ნაწყვეტები კეისრისა და ციცერონის ნაწარმოებებიდან, ლექსიკონი. არსებობს OCR.

   www.studmed.ru
6. კედელი | კონტაქტში

   მკითხველი ლათინურად Yarkho V.N., Loboda V.I. - ლათინური ენა. სახელმძღვანელო პედაგოგიური უნივერსიტეტების სტუდენტებისთვის მიროშენკოვა V.I., Fedorov N.A. - Lingua Latina / ლათინური ენის სახელმძღვანელო Sobolevsky S. I. - ლათინური ენის გრამატიკა.

   vk.com
7. იარხო V.N., ლობოდადა. ლათინური ენა

   იარხო ვ.ნ., ლობოდა ვ.ი. ლათინური ენა მე-5 გამოცემა. სტერ. - მ .: უმაღლესი სკოლა. , 1998 წ.

   სახელმძღვანელო შეიცავს მოკლე ინფორმაციას ლათინური ენის ისტორიიდან; გრამატიკის სისტემატური წარმოდგენა თანამედროვე ენების მსგავს მოვლენებთან შედარებით; მკითხველი...

   na5ballov.pro
8. იარხო V.N., ლობოდადა., ლათინური ენა

   იარხო ვ.ნ., ლობოდა ვ.ი., ლათინური ენა. ფაილები. აკადემიური და სპეციალური ლიტერატურა. ენები და ლინგვისტიკა. ლათინური ენა.

   იარხო, ვ.ი ლობოდა. გამოცემა. მეხუთე.

   www.studmed.ru
9. იარხო V.N., ლობოდადა. ლათინური ენა| სახლში მზადაა...

   ვ.ნ., ლობოდა ვ.ი. სათაური: ლათინური ფორმატი: PDF ზომა: 13.62 Mb ენა: რუსული. ჩამოტვირთეთ პირდაპირი ბმულით. სახელმძღვანელო შეიცავს მოკლე ინფორმაციას ლათინური ენის ისტორიიდან; გრამატიკის სისტემატური წარმოდგენა მსგავსი ...

   www.psyoffice.ru
10. Წიგნი ლათინური ენა იარხო... - ონლაინ ბიბლიოთეკა padaread.com

    წაიკითხეთ წიგნი ლათინური ენა ონლაინ - ავტორი იარხო ვ.ნ. - სახელმძღვანელო შეიცავს მოკლე ინფორმაციას ლათინური ენის ისტორიიდან, ... უფასოდ და რეგისტრაციის გარეშე.

    padaread.com
11. ლათინური ენა. იარხო V.N., ლობოდადა. - ჩამოტვირთვა, წაიკითხეთ...

    ლათინური ენა. იარხო ვ.ნ., ლობოდა ვ.ი. სახელმძღვანელო შეიცავს მოკლე ინფორმაციას ლათინური ენის ისტორიიდან; გრამატიკის სისტემატური წარმოდგენა თანამედროვე ენების მსგავს მოვლენებთან შედარებით; სავარჯიშოების, ფრაზების და ტექსტების ანთოლოგია...

    gdzklass.com
12. ჩამოტვირთვა ლათინური ენა - იარხოვ.ნ.

    ლათინური ენა. ავტორი. იარხო ვ.ნ. გამომცემელი.

    სახელმძღვანელო შეიცავს მოკლე ინფორმაციას ლათინური ენის ისტორიის შესახებ, გრამატიკის სისტემატური წარმოდგენა თანამედროვე ენების მსგავს მოვლენებთან შედარებით, სავარჯიშოების ანთოლოგია და ა.შ.

    padabum.com
13. ლათინური ენა. სახელმძღვანელო პედაგოგიური... | ციფრული ბიბლიოთეკა

    სახელმძღვანელო პედაგოგიური ინსტიტუტებისთვის სპეციალური. ვ.ნ. იარხო და სხვ.

    bookfi.net
14. ლათინური ენა კაშკაშა ლობოდა ჩამოტვირთვასაჭიროა სახელმძღვანელო...

    საუკეთესო პასუხი ლათინურ ენაზე იარხო ლობოდაზე 08 სექტემბერს ავტორმა ეკატერინა ჩერნეცკაიამ გასცა.

    პასუხი Lom[guru] Yarkho V.N.-ისგან, Loboda V.I. ლათინური ენა. სახელმძღვანელო პედაგოგიური უნივერსიტეტების სტუდენტებისთვის 1998 წელი, DJVU DJVU-ს სანახავად გჭირდებათ უფასო პროგრამა...

    3answer.ru
15. ლათინური ენა - იარხო V.N., ლობოდა V.I - გვერდი 39

    ჩამოტვირთეთ .

    ლათინური JlZYK. ვ.ნ.-ს გენერალური რედაქციით. იარხო და ვ.ი. ლობოდა. სარედაქციო მენეჯერი ზ.ა. პრონიჩევა რედაქტორი I. S. კულტიშევა სამხატვრო რედაქტორი V.A. შჩერბაკოვი.

    studfile.net
16. ლათინური ენა - იარხო V.N., ლობოდა V.I - გვერდი 22

    ლათინურად სუსტად ჟღერდა ახალი ნაზალური -t. მაგალითად, ლექსი. Tecum vivere atem, tecum obeat libens უნდა წაიკითხოს: Tecum viver(e) atem, tec(um) obeat liblns.

    მეექვსე დღეს), საიდანაც სახელმა vysokosny შეაღწია რუსულ ენაში (ბერძნული გზით).

    studfile.net
17. ლათინური ენა - იარხო V.N., ლობოდა V.I - გვერდი 12

    რეგულარული გარდამავალი ლათინური ზმნისგან აქტიური ხმის თითოეული ფორმა შეესაბამება პასიურის ფორმას.

    გვიან ლათინურში ისინი ეტაპობრივია. კარგავენ თავის თვისებებს, იძენენ მოქმედი გირავნობის ფორმას.

    studfile.net
18. ლათინური ენა - იარხო V.N., ლობოდა V.I - გვერდი 32

    ჩამოტვირთვები

    studfile.net
19. Წიგნის წაკითხვა ლათინური ენა. სახელმძღვანელო პედაგოგიური...

    სახელმძღვანელო პედაგოგიური ინსტიტუტებისთვის სპეციალურზე ”- წაიკითხეთ ავტორის საინტერესო წიგნი (ვ.ნ. იარხო და სხვ.).

    bookree.org
20. ლათინური ენა - იარხო V.N., ლობოდა V.I - გვერდი 7

    ჩამოტვირთეთ .

    ნებისმიერ ადამიანს. ლათინურად, l-ის და მე-2-ის მიმართ.

    რუსულ ენაზე თარგმანში, ყველა ამ შემთხვევაში, შეგიძლიათ გამოიყენოთ მფლობელობითი lOC, ნაცვალსახელი თქვენი, მიუხედავად იმისა.

    studfile.net
21. ლათინური ენა - იარხო V.N., ლობოდა V.I - გვერდი 5

    ლათინური ენის ისტორიული განვითარების პროცესში ცალკეული ფორმების ბგერითმა მსგავსებამ განაპირობა საფუძვლების შერევა და გავლენა.

    # 12.02.201514.28 Mb2798ლათინური ენა - Yarkho V.N., Loboda V.I.pdf. # 12.02.2015541.47 Kb243ლევიტან კ.მ. - იურიდიული პედაგოგიკა.docx.

    studfile.net
22. ლათინური ენა - იარხო V.N., ლობოდა V.I - გვერდი 2

    ლათინური ლიტერატურა. ამ კონკრეტული პერიოდის ენა ჩვენს უმაღლეს სასწავლებლებში სწავლის საგანია.

    რუსული ენა ასოცირდებოდა რომის გადაქცევასთან ხმელთაშუა ზღვის უდიდეს მონათმფლობელურ სახელმწიფოდ, დაიმორჩილა უზარმაზარი ...

    studfile.net
23. ლათინური ენა - იარხო V.N., ლობოდა V.I - გვერდი 4

    ჩამოტვირთეთ .

    ზოგიერთი ნორმატიული ლათინური გრამატიკა, ლათინური ენის ლინგვისტურ შესწავლაში.

    ბ) სახელობითი ფუძეების და რეგისტრის დაბოლოებების განვითარებული სისტემის არსებობა აახლოებს ლათინურ ენას რუსულთან, რომელმაც შეინარჩუნა ექვსი შემთხვევა და სახელების განაწილება.

    studfile.net
24. ლათინური ენა - იარხო V.N., ლობოდა V.I - გვერდი 17

    § 349. ლათინურ ენაში არის შემთხვევები, როცა ას. თან. ინფ. დამოკიდებულია ზმნებზე ლაპარაკის, გადაცემის, გამოყენების მნიშვნელობით

    # 12.06.201515.3 Kb8 ლანდშაფტის პრაქტიკა 3 დასკვნა.docx. # 12.02.201514.28 Mb2670ლათინური ენა - Yarkho V.N., Loboda V.I.pdf.

    studfile.net
25. ლათინური ენა - იარხო V.N., ლობოდა V.I - გვერდი 21

    ჩამოტვირთეთ .

    გერმანულში ქვემდებარე დროებში ebe, bls კავშირებით, Priisens Konjunktiv შეიძლება გამოვიყენოთ განზრახვის გამოსახატავად, რომლის განხორციელებაც.<>­.

    la, მაგრამ ლათინურად - განსხვავებული. დროისა და მიდრეკილების ფორმების მითითებული თანაფარდობები ...

    studfile.net
26. ლათინური ენა - იარხო V.N., ლობოდა V.I - გვერდი 6

ზომა: px

შთაბეჭდილების დაწყება გვერდიდან:

ტრანსკრიფცია

2 ლათინური ენის სახელმძღვანელო, WIA STUDENTS OF PEDAGOGICAL UNIVERSITES V.N. იარხო, V.I. Loboda FIFTH EDITION. სტერეოტიპული რეკომენდირებულია გამოქვეყნებისთვის რუსეთის ფედერაციის ზოგადი და პროფესიული განათლების სამინისტროს მიერ, როგორც სახელმძღვანელო უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისთვის, რომლებიც სწავლობენ "ფილოლოგიის" სპეციალობას "ლათინური" მოსკოვი. მაღალი III კოლა. 1998 წ

3 UDC LBC 81.2 ლათინური L27 რეცენზენტები: ნიჟნი ნოვგოროდის უცხო ენების სახელმწიფო პედაგოგიური ინსტიტუტის რომაულ-გერმანული ენების განყოფილება NA. დობროლიუბოვა (კათედრის გამგე, პედაგოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი გ.ვ. ილინა) ავტორები: იარხო ვიქტორ ნოევიჩი, კაცმან ნინა ლაზარევნა, ლიფშიცი იდა არონოვნა, სავუკოვა ვალენტინა დმიტრიევნა, სოკოლოვა ტატიანა იუდიგანა ბორცოვნა, კვაილოვნა, კვ. პინა ნინა როდიონოვნა L 27 ლათინური ენა: პროკ. პედისთვის. in-t სპეც. „უცხო ენა "Jv.n. იარხო, ზ.ა. პოკროვსკაია, ნ.ლ. კაცმანი და სხვები; რედ. ბ.ნ. იარხო, ბ.ი. ლობოდა. - 5th ED., Sr. - მ.: ბიშ. სკოლა, ს. ISBN სახელმძღვანელო შეიცავს მოკლე ინფორმაციას ლათინური ენის ისტორიის შესახებ; გრამატიკის სისტემატური წარმოდგენა თანამედროვე ენების მსგავს მოვლენებთან შედარებით; სავარჯიშოების, ფრაზებისა და ტექსტების ანთოლოგია, ადაპტირებული ნაწყვეტები კეისრისა და ციცერონის ნაწარმოებებიდან. სახელმძღვანელოს აქვს ლათინურ-რუსული ლექსიკონი. მეხუთე გამოცემა (მე-4 წელი) სტერეოტიპულია. ISBN KalleImIB ავტორებთან ერთად, 1998 წ

4 წინასიტყვაობა ამ სახელმძღვანელოს შედგენისას ავტორთა გუნდმა იმ ამოცანებიდან წამოიწია, რომელიც უცხო ენების ფაკულტეტებზე ლათინური ენის კურსისთვისაა დასახული. ლათინური ენა აქ არის სპეციალური ლინგვისტური დისციპლინა, რომელიც შექმნილია არა მხოლოდ სტუდენტების ზოგადი ენობრივი ჰორიზონტის გაფართოებისთვის, არამედ მათ დასახმარებლად შესწავლილი თანამედროვე უცხო ენისადმი მეცნიერული მიდგომის განვითარებაში. შესაბამისად, კურსის განმავლობაში ძირითადი აქცენტი უნდა გაკეთდეს (1) ლათინური გრამატიკის სისტემის დაუფლებაზე შესწავლილი თანამედროვე უცხო ენის გრამატიკასთან შედარებით და (2) აუცილებელი ლექსიკური მინიმუმი, რომელიც მოიცავს ლათინური ენის ყველაზე გავრცელებულ სიტყვებს. , ძირითადად არაწარმოებულები, რომლებიც ამავდროულად განსაკუთრებით პროდუქტიულია თანამედროვე უცხო ენების ლექსიკის და „საერთაშორისო“ ტერმინოლოგიის ფორმირებაში. ეს მიზანი წინასწარ განსაზღვრავს სახელმძღვანელოს ბუნებას, რომელშიც ავტორები ცდილობდნენ არა მხოლოდ აცნობონ სტუდენტებს გარკვეული წესების შესახებ, რომლებიც ქმნიან ლათინური გრამატიკის საფუძველს, არამედ ისტორიული თვალსაზრისით აეხსნათ ამ წესების გაჩენა და შედარება. მათ, სადაც ეს შესაძლებელია, მსგავსი ფენომენებით ახალ ენებზე. ამავდროულად, მიზანშეწონილად იქნა მიჩნეული სტუდენტების ყურადღების გამახვილება ისტორიული ფონეტიკის, მორფოლოგიისა და სინტაქსის უმნიშვნელოვანეს და არსებით ფაქტებზე, გამონაკლისებისა და მახასიათებლებისთვის შედარებით მცირე ადგილის დატოვება ან მთლიანად სახელმძღვანელოს გრამატიკული ნაწილის მიღმა დატოვება. . გრამატიკის შესწავლისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ მისი ცალკეული სექციები იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც შესაბამისი მასალაა განთავსებული ანთოლოგიაში. ასე რომ, genetivusposedi \"ჩვენს ახსნისას მოყვანილია მაგალითები, რომლებიც ხელმისაწვდომია სტუდენტებისთვის 1 დახრილობის დაუფლებისთანავე; ფონეტიკური წესის წარდგენისას მოკლე o-ის მოკლე u-ზე გადასვლის ბოლო დახურულ მარცვალში უკვე ფორმები მე-3 ლ-ის სტუდენტებისთვის ცნობილია მრავლობითი მესამე უღლება ჩართულია (mittunt) და pot. მღერიან. 11 დეკლარაცია (ლუპუსი) და არა სიტყვები, როგორიცაა tempus ან corpus. სისტემური 3 ინტერესებიდან გამომდინარე.

გრამატიკის 5, ირიბი კითხვა ახსნილია უშუალოდ consecutio temporum-ის შემდეგ. თუმცა, სწავლებისას უფრო მოსახერხებელია მოსწავლეებს თანდათანობით გავაცნოთ ცალკეული ელემენტები, რომლებიც ქმნიან დროთა თანმიმდევრობის წესს (ჯერ ut fina1e და objectivum, შემდეგ sit historicum, sit causale და ბოლოს ირიბი კითხვა). მკითხველი განკუთვნილია მასალის გავლის იგივე თანმიმდევრობით; ამიტომ, გრამატიკულ ნაწილში დროების გამოყენება sit historicum-სა და curn causa1e-ში გარკვეულწილად უფრო დეტალურად არის გადმოცემული, ვიდრე საჭირო იქნებოდა გრამატიკის სისტემატური შესწავლისას. გრამატიკული ნაწილის პრაქტიკული გამოყენების ამოცანები ხსნის მის წარმოდგენის ზოგიერთ სხვა „არათანმიმდევრულობასაც“. ინდიკატივის დროების მნიშვნელობა, რომელიც, მკაცრად რომ ვთქვათ, სინტაქსის სფეროს განეკუთვნება, ამ დროების ფორმების შესწავლისას მოხსენიებულია მორფოლოგიის განყოფილებაში. ვერბალური ფორმების ახსნისას განსაკუთრებით დეტალურად განიხილება praesens და perfectum indicativi, ვინაიდან მათი მტკიცე ასიმილაცია აუცილებელი პირობაა ყველა სხვა სიტყვიერი წარმონაქმნების გასაგებად. დღეისათვის მოცემულია სრული ცხრილი სხვადასხვა სახის უღლების გათვალისწინებით; სხვა დროებისთვის საკმარისია შემოვიფარგლოთ ტიპიური ნიმუშებით, სტუდენტების გაგზავნით ზმნის ფრაზების შემაჯამებელ ცხრილში. მასალის მოწყობა მკითხველის ოცდაშვიდ მონაკვეთში ექვემდებარება ლათინური გრამატიკის თანდათანობით გავლას მის სხვადასხვა ასპექტში. თითოეული განყოფილება, როგორც წესი, ეთმობა ზმნის ან სახელის მორფოლოგიის ზოგიერთ მთავარ თემას; გზაში ასევე მოცემულია საჭირო ინფორმაცია მარტივი წინადადების სინტაქსის, შემთხვევების მნიშვნელობის შესახებ. მკითხველის მეორე ნახევარში, ბუნებრივია, მეტი ყურადღება ეთმობა ზმნის სინტაქსს და რთული წინადადება. მკითხველი აგებულია ისე, რომ უზრუნველყოფილი იყოს გრამატიკული მასალის ათვისება ძირითადად ინდუქციური გზით: ცალკეული ენობრივი ფაქტებიდან მოსწავლეები უნდა მიიყვანონ ზოგად დასკვნებამდე. ინდუქციური მეთოდი ნაწილობრივ გამოიყენება გრამატიკულ ნაწილში: 1 და 11 დეკლენციების შედარება იწვევს ნომინატივის ორი ტიპის განსხვავებას, რაც შემდეგ აუცილებელია V დეკლენციების ახსნისას; ხუთივე დეკლენციის შესწავლის შემდეგ ხასიათდება საქმის დაბოლოებების სისტემა მთლიანობაში; ablativus absolutus-ის ახსნა ეყრდნობა აბლატივის სინტაქსური ფუნქციების გაცნობას ზედსართავი მნიშვნელობით; კონიუნქტივის გამოყენება დაქვემდებარებულ პუნქტებში 4

6 შედარებულია, სადაც ეს შესაძლებელია, მის მნიშვნელობას დამოუკიდებელ პუნქტებში. ზმნის მორფოლოგიაში, განზოგადებული ინფორმაცია, როგორც წესი, მოცემულია თითოეული ნაწილის შესავალ აბზაცებში (მაგალითად, ზოგადი ინფორმაციაზმნის შესახებ, სრულყოფილი სისტემის შესახებ); ვარაუდობენ, რომ სტუდენტი, რომელიც დაუბრუნდება ამ აბზაცებს კონკრეტული ფაქტების უფრო დეტალური შესწავლის შემდეგ, იპოვის მათში სასარგებლო შეჯამებას. გრამატიკული მასალის რაოდენობა, რომელიც ცალკეული განყოფილებების შინაარსს ქმნის, არათანაბარია. ეს გამოწვეულია იმით, რომ შემდგენლები ცდილობდნენ ლათინური გრამატიკის კონკრეტული თემის განყოფილებაში გამჟღავნებას. სხვადასხვა განყოფილების გასავლელად საჭირო ტვირთი უნდა გადანაწილდეს მოცემულ დაწესებულებაში სასწავლო გეგმების მიხედვით. სწავლების გამოცდილებამ აიძულა საავტორო ჯგუფის წევრები მობრუნებულიყვნენ Განსაკუთრებული ყურადღებალექსიკის გასაძლიერებლად. ამ მიზნით, თითოეულ განყოფილებაში, მეორიდან დაწყებული, გამოიყოფა ფრაზების ჯგუფი (ისინი აღინიშნება ასო A-ით), რომელიც მოიცავს ამ განყოფილების სავალდებულო ლექსიკურ მინიმუმში შემავალ ყველა სიტყვას. ამ ფრაზების წაკითხვა თითოეულ სტუდენტურ ჯგუფში შეუცვლელი პირობაა ლათინური ენის კურსისთვის გამოყოფილი საათების ყველაზე შეზღუდული რაოდენობისთვის, რადგან წინააღმდეგ შემთხვევაში სიტყვები ლექსიკური მინიმუმიდან არ მიიღებს მხარდაჭერას წაკითხულ ტექსტში დამახსოვრებისას. B ქვეთავში შეტანილი ფრაზებიდან არჩევანის გაკეთება შეუძლია მასწავლებელს სამუშაო პირობებიდან გამომდინარე. ანდაზები და გამონათქვამები ორივე ქვეგანყოფილებაში არის დახრილი. რაც შეეხება ლექსიკურ მინიმუმს, სადაც ეს შესაძლებელია, ახალი ენებიდან ლექსიკური პარალელები ეძლევა ლათინურ სიტყვებს: ამ გზით, ერთის მხრივ, ლათინური ლექსიკის დამახსოვრება გაადვილებულია, მეორეს მხრივ, ლათინური წარმოშობის სიტყვების ახსნა. სტუდენტების მიერ შესწავლილ ახალ ენაზე. ასეთი პარალელების შერჩევისას მიზანშეწონილად იქნა მიჩნეული გამოეყო: ა) საერთო ინდოევროპული წარმოშობის სიტყვები; ბ) ორიგინალური ფრანგული სიტყვები, რომლებიც გალიაში ლათინური ლექსიკის უშუალო განვითარების შედეგია და მათი წარმოებულები; გ) ფრანგულ ენაზე ლათინურიდან შემდგომ პერიოდებში ნასესხები და მათი წარმოებულები; დ) ლათინურიდან ნასესხები რუსულ, ინგლისურ და გერმანულ ენებზე. 5

7 შესაბამისად ლექსიკური მინიმუმის განყოფილებებში ლექსიკონის ჩანაწერის სქემას აქვს შემდეგი ფორმა: ლათინური სიტყვა, რუსული თარგმანი; მის შემდეგ ფრჩხილებში მოცემულია ep ნიშნის შემდეგ. (შეადარეთ) ხელმისაწვდომი ინდოევროპული პარალელები1; შემდგომი ნომრის ქვეშ 1. ორიგინალური ფრანგული სიტყვები მოცემულია თამამად (ან ტირე კეთდება, თუ ასეთი სიტყვები არ არის); ისინი ნასესხებისაგან გამოყოფილია მძიმით; მე-2 ნომრის ქვეშ არის ნასესხები ლათინურიდან სხვა ახალ ენებზე. ნიმუში: di "co, dixi, dictum, ere 3 speak, name (Er. Engl. token sign, teach to teach; გერმანული Zeichen n sign, zeigen show); 1. dire; dictionnaire t dictionary, dicton t words; 2. განმცხადებელი, დიქცია, განკარგულება, ინგლისური dictate dictate, ლექსიკონი გერმანული Diktat n, Diktatur /, dichten შედგენა პოეზია ეს მაგალითი აჩვენებს, რომ ინგლისური სიტყვები token, teach და გერმანული Zeichen n, zeigen არის ლათინური di "co"-ს მონათესავე. საერთო ინდოევროპული ფესვი; ფრანგული dire წარმოიშვა dicere-დან გალიის ტერიტორიაზე პოპულარულ ლათინურში მომხდარი ფონეტიკური პროცესების შედეგად, ხოლო ლექსიკონი და დიქტონი არის უფრო გვიან პერიოდში შესრულებული წიგნის ნასესხები; რუსული, ინგლისური და გერმანული სიტყვები ნასესხებია ლათინურიდან - პირდაპირ, ან ფრანგულის მეშვეობით, ან ურთიერთგავლენის გზით. რა თქმა უნდა, ასეთი სესხების რაოდენობა თითოეულ შემთხვევაში საგრძნობლად შეიძლება გაიზარდოს; მნიშვნელოვანია მოსწავლის აზრი შემდგომი ძიებისკენ უბიძგოთ. რუსულ სესხებს შორის, როგორც წესი, არ არის მოცემული ის, რაც აშკარაა სხვა ენებში განთავსებული პარალელების გამო. ანალოგიურად, დასავლეთ ევროპის ენებში ნასესხებებს შორის, ჩვეულებრივ, არ არის მოცემული ის, რაც რუსულ ენაზე შევიდა. ასე, მაგალითად, ინგლისური ენის ფაკულტეტის სტუდენტი, რომელმაც იპოვა ზმნა dictate ზემოთ მოცემულ ლექსიკონის ჩანაწერში, ადვილად მიხვდება, რომ არსებითი სახელი დიქტატი და რუსული სიტყვები dictation, dictate, dictation უბრუნდება იმავე ლათინურ ფუძეს; გერმანელი სტუდენტი ისევე ადვილად დაამყარებს კავშირს დიხტენსა და დიხტერს, დიქტატურსა და დიქტატურას შორის. რუსული სიტყვა, რომელიც გადმოსცემს შესაბამისი ლათინური სიტყვის მნიშვნელობას და, უფრო მეტიც, მასთან დაკავშირებული ინდოევროპული წარმოშობა, არ მეორდება ნიშნის er.-ის შემდეგ, მაგრამ ხაზგასმულია შრიფტით, მაგალითად: potep, lnis n სახელი (er. შ/ჩ პატე, ტყუილი.ლფ. სახელი მ) და ა.შ. 6

8 მშობლიურ ფრანგულ სიტყვებზე მითითებისას მათი ფონეტიკური განვითარება, იშვიათი გამონაკლისების გარდა, არ არის განმარტებული: ეს რომანული ფილოლოგიის კომპეტენციაშია; სესხის აღებისას არ არის მითითებული სესხის აღების დრო და მოსაზრებები (ფონეტიკური, სტილისტური და სხვ.), რომლის მიხედვითაც ესა თუ ის სიტყვა ენიჭება ამ კატეგორიას. ჩვენს სახელმძღვანელოში კლასიფიკაცია ეფუძნება ამ საკითხის ინტერპრეტაციას ფრანგული ენის ეტიმოლოგიურ ლექსიკონებში, მათ შორის Bloch O., Wartburg W. U. Dictionnaire tymologique de la langue frazhaise, 2 me d. (პარიზი, 1950). ლათინურიდან რუსულ, ინგლისურ და გერმანულ ნასესხებებში არ არის გათვალისწინებული არც სესხის დრო და არც ერო წყარო; ინგლისურისთვის და გერმანულისთვის ეს შეიძლება იყოს პირდაპირ ლათინური და ფრანგული, რუსულისთვის - ლათინური და ფრანგული, გერმანული ან სხვა ენა. ამ კავშირების მითითება ლექსიკურ მინიმუმს გადააქცევს ისტორიულ-ენობრივ ლექსიკონად ხუთ ენაზე, რაც ამ სახელმძღვანელოს ფარგლებს სცილდება. ლექსიკური პარალელების მთავარი მიზანია სტუდენტების მიერ ახალ ენებში საჭირო ლათინური სიტყვებისა და მათგან პროდუქტიული წარმონაქმნების მაქსიმალურად გაცნობიერებული ასიმილაციის უზრუნველყოფა. მე-4 გამოცემაში გრამატიკულ ნაწილში დაემატა ლექსიკური მინიმუმის ზმნების სია სრულყოფილი () ფორმირების ტიპების მიხედვით. ანთოლოგიაში ტექსტების შემადგენლობა გადაიხედა უფრო ინფორმაციული პასაჟების შემოტანით. თანმიმდევრული ტექსტების შერჩევისას უპირატესობა მიენიჭა ტექსტებს, რომლებიც სინტაქსურად ყველაზე მდიდარია (სუბიუნქტივის გამოყენება რთულ წინადადებებში, ინფინიტიურ და მონაწილე ფრაზებში). უკვე შერჩეულ თავებში მეტ-ნაკლებად მნიშვნელოვანი შემცირება და ამასთან დაკავშირებით გარკვეული ადაპტაცია განიცადა ტექსტებმა „მზადება ჰელვეტებთან ომისთვის“, „კეისრის კამპანია ბრიტანეთში“ და ნაწყვეტი ციცერონიდან. ამავდროულად, შემდგენელებმა ტოროდან წამოიწიეს, რომ სტუდენტის ~ და ლათინური მხატვრული ლიტერატურის სტილის ათვისება არ არის ლათინური ენის ამ კურსის ამოცანა: რომაელი ავტორების ტექსტების კითხვა მასში დასასრულად არ განიხილება. თავად, მაგრამ გამოიყენება გრამატიკული და ლექსიკური მასალის კონსოლიდაციისთვის. თუმცა, მასწავლებლებისა და სტუდენტების მოთხოვნით, ამ გამოცემაში რომაელი ავტორების ლექსებია შესული. ლათინური რუსული ლექსიკონი ხელახლა შედგენილია. ამ სახელმძღვანელოში ცალკე განყოფილებები და სამუშაოს ტიპები 7

9 შეადგინეს ავტორთა გუნდის შემდეგი წევრების მიერ (ანბანური თანმიმდევრობით): Yu. M. Kagan; განყოფილება<<Лексический минимум»; подбор латинских выражений и крылатых слов. Кацман н.л. - подбор прозаических и стихотворных текстов для хрестоматии; адаптация текста «Подготовка к войне с гельветами»; составление разделов «Лексический минимум» и латинско-русского словаря. Лифшиц и.а, 338, 430, ; подбор французских лексических параллелей; подбор текстов для хрестоматии. Ло6ода в.и, ; сведения этимологического характера в латинско-русском словаре. Покровекая З.А, 451 ~ 459, ; подбор английских и немецких лексических параллелей; составление упражнений к разделам Х - ХХУII; адаптация текста «Поход Цезаря в Британию». для Савукова в.д, ; подбор текстов хрестоматии. Соколова Т.М, Ходорковская Б.Б &4. Шоnина Н.Р. - подбор текстов для хрестоматии. Ярхо в.н, 339, ; составление. упражнений к разделам 1 - IX; подбор текстов для хрестоматии; адаптация текста «Расправа Верреса с командирами кораблей».

10 მოკლე ინფორმაცია ლათინური ენის ისტორიიდან 1. ლათინური ენა არის ერთ-ერთი ინდოევროპული ენა, რომელშიც ასევე შედის სლავური, ბალტიური, გერმანული, ინდური, ირანული, ძველი და ახალი ბერძნული და სხვა. J-თან ერთად (ძველი ოსკი და უმბრსკი, ლათინური იყო ინდოევროპული ენების ოჯახის იტალიური ფილიალი. ძველი იტალიის ისტორიული განვითარების პროცესში ლათინურმა ენამ ჩაანაცვლა სხვა იტალიური ენები და საბოლოოდ დაიკავა დომინანტი. პოზიცია დასავლეთ ხმელთაშუა ზღვაში.შედარებითმა ისტორიულმა კვლევებმა გამოავლინა კავშირები, რომლებიც არსებობს ლათინურ ენასა და ინდოევროპული ოჯახის დანარჩენ ენებს შორის. ინდოევროპული ენების წარმოშობა. დადასტურებულია ერთი საბაზისო ენის u200bQT; მოდით შევადაროთ, მაგალითად: ლათინური რუსული გერმანული ინგლისური frater ძმა ძმა ბრუდერ ძმა mater დედა დედა mors სიკვდილი, ფუძე მკვდარი Mord მკვლელობა mort- morden tres three drei three est is - მე-3 მხოლობითი არის ist IS. ზმნის to be 2. ლათინური ენის ისტორიულ განვითარებაში აღინიშნება რამდენიმე ეტაპი, დამახასიათებელი მისი შინაგანი ევოლუციისა და სხვა ენებთან ურთიერთქმედების თვალსაზრისით. I ათასწლეულის დასაწყისში ლათინურ ენაზე (lingua Latina) ლაპარაკობდა ლატიუმის (Lcitium) მცირე რეგიონის მოსახლეობა, რომელიც მდებარეობს აპენინის ნახევარკუნძულის შუა ნაწილის დასავლეთით, ქვემო დინების გასწვრივ. ტიბერი. ტომს, რომელიც ლატიუმში ცხოვრობდა, ეწოდა ლათინური, მისი ენა იყო ლათინური, ხოლო ქალაქი რომი (R6ma) გახდა ამ ტერიტორიის ცენტრი, სახელწოდებით.

11 რომელიც მის ირგვლივ გაერთიანდა იტალიურმა ტომებმა დაიწყეს თავის თავს რომაელები (რომაები) უწოდეს. ლათინური ენის ყველაზე ადრეული წერილობითი ძეგლები, რომლებიც ჩვენ გვაქვს, სავარაუდოდ, VI საუკუნის ბოლოს - ძვ.წ. V საუკუნის დასაწყისით თარიღდება. ე. ერო არის მიძღვნილი წარწერა, რომელიც ნაპოვნია 1978 წელს უძველესი ქალაქ სატრიკადან (რომიდან სამხრეთით 50 კმ), დათარიღებული მე-11 საუკუნის ბოლო ათწლეულით. ძვ.წ ე., და წმინდა წარწერის ფრაგმენტი შავი ქვის ფრაგმენტზე (აღმოაჩინეს 1899 წელს რომაული ფორუმის გათხრების დროს, თარიღდება დაახლოებით ძვ.წ. 500 წლით). არქაული ლათინური ენის უძველეს ძეგლებს ეკუთვნის აგრეთვე XI საუკუნის დასაწყისის შუა ხანის საკმაოდ ბევრი საფლავის ქვის წარწერა და ოფიციალური დოკუმენტი. ძვ.წ ე. (რომელთაგან ყველაზე ცნობილია რომაელი პოლიტიკოსების სციპიონის ეპიტაფიები და სენატის განკარგულების ტექსტი ღმერთის ბაკუსის სიწმინდეების შესახებ). ეს წყაროები იძლევა მდიდარ მასალას ძველი ლათინური ენის ფონეტიკური სტრუქტურის აღსადგენად და მასში მიმდინარე პროცესების გასაგებად. არქაული პერიოდის ყველაზე დიდი წარმომადგენელი სალიტერატურო ენის დარგში არის ძველი რომაელი კომიკოსი პლავტი (ძვ. წ.), რომლისგანაც დღემდეა შემორჩენილი 20 კომედია მთლიანად და ერთი ფრაგმენტულად. თუმცა უნდა აღინიშნოს, რომ პლაუტუსის კომედიების ლექსიკა და მისი ენის ფონეტიკური სტრუქტურა უკვე დიდწილად უახლოვდება I საუკუნის კლასიკური ლათინური ენის ნორმებს. ძვ.წ ე. - I ს-ის დასაწყისი. ახ.წ ტერმინი „კლასიკური ლათინური“ აღნიშნავს ლიტერატურულ ენას, რომელმაც მიაღწია უდიდეს ექსპრესიულობას და სინტაქსურ ჰარმონიას C-ისა და ცერონის (ძვ. წ.) და კეისრის (ძვ. წ.) და პოეტურ ნაწარმოებებში V erg i li i (ძვ. წ. 70-19 წწ.) პროზაულ ნაწარმოებებში. ), გ ო რ ა წ ი (ძვ. წ. 65-8) ი ო ვ ი დ ი ი (ძვ. წ. 43 No3 .). ამ კონკრეტული პერიოდის ლათინური ლიტერატურული ენა ჩვენს უმაღლეს სასწავლებლებში შესწავლის საგანია. ჩვეულებრივია კლასიკური ლათინურისგან განასხვავოთ ეგრეთ წოდებული პოსტკლასიკური პერიოდის რომაული მხატვრული ლიტერატურის ენა, რომელიც ქრონოლოგიურად ემთხვევა ჩვენი ქრონოლოგიის პირველ ორ საუკუნეს (ე.წ. „ადრეული იმპერიის“ ეპოქა). მართლაც, ამ დროის პროზაიკოსებისა და პოეტების ენა (სენეკა, ტაციტუსი, იუვენალი, მარსიალი, აპულეიუსი) გამოირჩევა სტილისტური საშუალებების არჩევისას მნიშვნელოვანი ორიგინალურობით; მაგრამ რადგან ისინი განვითარდა წინა 10-ის განმავლობაში

12 საუკუნის მანძილზე ლათინური ენის გრამატიკული სტრუქტურის ნორმები არ დარღვეულა, ლათინური ენის მითითებულ დაყოფას „კლასიკურად“ და „პოსტ-კლასიკურად“ აქვს ლიტერატურული და არა ენობრივი მნიშვნელობა. ლათინური ენის ისტორიის ცალკეულ პერიოდად გამოიყოფა ეგრეთ წოდებული დღის შემდგომი ლათინური, რომლის ქრონოლოგიური საზღვრებია VI ს. - გვიანი იმპერიის ეპოქა და მისი დაცემის შემდეგ ბარბაროსული სახელმწიფოების გაჩენა. ამ პერიოდის მწერლების - ძირითადად ისტორიკოსებისა და ქრისტიანი ღვთისმეტყველების ნაშრომებში უკვე ბევრი მორფოლოგიური და სინტაქსური მოვლენა პოულობს ადგილს, რომელიც ამზადებს ახალ რომანულ ენებზე გადასვლას. 3. კლასიკური ლათინური ენის ჩამოყალიბებისა და აყვავების პერიოდს უკავშირდებოდა რომის გადაქცევა ხმელთაშუა ზღვის უდიდეს მონათმფლობელურ სახელმწიფოდ, რომელიც დაემორჩილა ვრცელ ტერიტორიებს ევროპის დასავლეთ და სამხრეთ-აღმოსავლეთში, ჩრდილოეთ აფრიკასა და მცირე აზიაში. რომაული სახელმწიფოს აღმოსავლეთ პროვინციებში (საბერძნეთში, მცირე აზიაში და აფრიკის ჩრდილოეთ სანაპიროზე), სადაც რომაელების მიერ მათი დაპყრობის დროისთვის გავრცელებული იყო ბერძნული ენა და მაღალგანვითარებული ბერძნული კულტურა, ლათინური ენა ფართოდ არ იყო გავრცელებული. გამოყენებული. განსხვავებული ვითარება იყო დასავლეთ ხმელთაშუა ზღვაში. მე-11 საუკუნის ბოლოსთვის. ძვ.წ ე. ლათინური დომინირებს არა მხოლოდ მთელ იტალიაში, არამედ როგორც ოფიციალური სახელმწიფო ენა შეაღწევს რომაელების მიერ დაპყრობილ იბერიის ნახევარკუნძულის რეგიონებსა და დღევანდელ სამხრეთ საფრანგეთს. რომაელი ჯარისკაცების და ვაჭრების მეშვეობით ლათინური ენა თავისი სასაუბრო ფორმით პოულობს წვდომას ადგილობრივი მოსახლეობის მასებზე, რაც დაპყრობილი ტერიტორიების რომანიზაციის ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური საშუალებაა. ამავდროულად, ყველაზე აქტიურად რომაიზირებულია რომაელთა უახლოესი მეზობლები - გალიაში მცხოვრები კელტური ტომები (ახლანდელი საფრანგეთის, ბელგიის, ნაწილობრივ ნიდერლანდების და შვეიცარიის ტერიტორია). რომაელების მიერ გალიის დაპყრობა დაიწყო XI საუკუნის მეორე ნახევარში. ძვ.წ ე. და იგი დასრულდა I საუკუნის 50-იანი წლების ბოლოს. ძვ.წ ე. ხანგრძლივი დროის შედეგად სამხედრო ოპერაციები იულიუს კეისრის მეთაურობით (გალიური ომები). ამავე დროს, რომაული ჯარები მჭიდრო კავშირში შევიდნენ გერმანულ ტომებთან, რომლებიც ცხოვრობდნენ რაინის აღმოსავლეთით უზარმაზარ რაიონებში. კეისარი ასევე აკეთებს ორ მოგზაურობას ბრიტანეთში, მაგრამ ეს მოკლე ექსპედიციები (55 და 11

1354) არ მოჰყოლია სერიოზული შედეგები რომაელებსა და ბრიტანელებს (კელტებს) შორის ურთიერთობებზე. მხოლოდ 100 წლის შემდეგ, 43 წელს. ე., ბრიტანეთი დაიპყრო რომაულმა ჯარებმა, რომლებიც აქ იყვნენ 407 წლამდე. ასე რომ, დაახლოებით ხუთი საუკუნის განმავლობაში, რომის იმპერიის დაცემამდე 476 წელს, გალიასა და ბრიტანეთში მცხოვრები ტომები, ისევე როგორც გერმანელები განიცდიდნენ ლათინური ენის ყველაზე ძლიერი გავლენა. 4. ლათინური ენა თავისი ხალხური (სასაუბრო) მრავალფეროვნებით - ეგრეთ წოდებული ვულგარული (ხალხური მნიშვნელობით) ლათინური - იყო ახალი ეროვნული ენების საფუძველი, გაერთიანებული საერთო სახელწოდებით romansch. მათ შორისაა იტალიური ენა, რომელიც შეიქმნა აპენინის ნახევარკუნძულის ტერიტორიაზე ლათინური ენის ისტორიული ცვლილების შედეგად, ფრანგული და პროვანსული ენები, რომლებიც განვითარდა ყოფილ გალიაში და ესპანური k და y და პორტუგალიური - იბერიის ნახევარკუნძული, რეტ 0 - რომანსკი - რომაული კოლონიის რეზიას ტერიტორიაზე (დღევანდელი შვეიცარიის ნაწილში და ჩრდილო-აღმოსავლეთ იტალიაში), რუმინული - რომის პროვინციის დაკიის ტერიტორიაზე (დღევანდელი რუმინეთი), ახალგაზრდა დავსკი და სხვები. რომანული ენების საერთო წარმოშობის მიუხედავად, ახლა მათ შორის მნიშვნელოვანი განსხვავებებია. ეს აიხსნება იმით, რომ ლათინურმა ენამ შეაღწია დაპყრობილ ტერიტორიებს მრავალი საუკუნის განმავლობაში, რომლის დროსაც ის თავად, როგორც საბაზისო ენა, გარკვეულწილად შეიცვალა და რთულ ურთიერთქმედებაში შევიდა ადგილობრივ ტომობრივ ენებთან და დიალექტებთან. ცნობილი კვალი წარმოშობილ მონათესავე რომანულ ენებზე ასევე დატოვა განსხვავება იმ ტერიტორიების ისტორიულ ბედში, რომლებშიც ისინი ჩამოყალიბდნენ დიდი ხნის განმავლობაში. მიუხედავად ამისა, ყველა რომანული ენა ინარჩუნებს თავის ლექსიკას და ასევე, თუმცა გაცილებით ნაკლებად, მორფოლოგიაში, ლათინურ მახასიათებლებს. მაგალითად, ავიღოთ რომანტიკულ ენებს შორის ყველაზე ცნობილი ფრანგული. ლექსიკის სფეროში საკმარისია ლათინური სიტყვები mater, frater, causa, grandis, centum, mille, vincere, sentire შევადაროთ ფრანგულს mere, frere, მიზეზი, grand, cent, mshe, vaincre, sentir, რომლებსაც აქვთ. იგივე მნიშვნელობა, რაც ლათინურში. ფრანგული ენის ვერბალური სისტემა წარმოადგენს ზმნის ფორმების შემდგომ განვითარებას, რომელიც უკვე გამოიკვეთა პოპულარულ ლათინურში. ფრანგული ლიტერატურული ენის ჩამოყალიბებისას მასზე დიდი გავლენა მოახდინა ლათინურ სინთზე.

14 ტაქსი, რომელთა გავლენით ფრანგულ გრამატიკაში ჩამოყალიბდა დროთა თანმიმდევრობისა და თანმიმდევრობის წესები (concordance des temps), ცალკეული მონაწილე კონსტრუქციები, ინფინიტიური ფრაზები. 5. რომაელთა მცდელობები, დაემორჩილებინათ გერმანული ტომები, განმეორებით განხორციელებული პირველი საუკუნის ბოლოს. ძვ.წ E. და 1 საუკუნე. ნ. ე., არ იყო წარმატებული, მაგრამ რომაელთა ეკონომიკური ურთიერთობა გერმანელებთან დიდი ხნის განმავლობაში არსებობდა; ისინი ძირითადად გაიარეს რომის გარნიზონის კოლონიებში, რომლებიც მდებარეობდნენ რაინისა და დუნაის გასწვრივ. ეს მოგვაგონებს გერმანიის ქალაქების სახელებს: Kblp (ლათ. Col6nia დასახლებიდან), KobIenz (ლათ. Confluentes, ლიტ. "მიედინება") - კობლენცი მდებარეობს მოსელის შესართავთან რაინთან), რეგენსბურგი (საწყისიდან. ლათ. Regina castra), Vienna ( Vind6bona-დან) და სხვა.თანამედროვე გერმანულში ლათინური წარმოშობის სიტყვები Wein (ლათ. vinum-დან), Rettich (ლათ. radix - ფესვი), Birne (ლათ. pirum-დან) და სხვა. , აღნიშნავს რომაული სოფლის მეურნეობის პროდუქტებს, რომლებსაც რომაელი ვაჭრები გაჰქონდათ რაინის გავლით, აგრეთვე სამშენებლო ბიზნესთან დაკავშირებული ტერმინები: Mauer (ლათ. murus - ქვის კედელი, გერმანულისგან განსხვავებით. Wand - wattle), Pforte (ლათ. porta), Fenster (ლათ. fenestra-დან), Strasse (ლათინური strata-დან via, ანუ "მოასფალტებული გზა)" და მრავალი სხვა. 6. ბრიტანეთში, ლათინური ენის უძველესი კვალია ქალაქების სახელები კომპონენტით -chester, -caster ან -castle ლათ. კასტრას სამხედრო ბანაკი და კასტელუმის გამაგრება, ფოსო- - ფოსოს თხრილიდან, კოლ(ნ) - კოლონიის დასახლებიდან. შეადარეთ: მანჩესტერი, ლანკასტერი, ნიუკასლი, ფოსვეი, ფოსბრუკი, ლინკოლნი, კოლჩესტერი. ბრიტანეთის დაპყრობა V - VI საუკუნეებში. ანგლების, საქსონებისა და იუტების გერმანულმა ტომებმა გაზარდეს ბრიტანული ტომების მიერ მიღებული ლათინური ნასესხები გერმანელების მიერ რომაელებისგან უკვე მიღებული სიტყვების ხარჯზე. ოთხ: ლათ. vinum, გერმანული. ვეინი, ინგლისური. ღვინო; ლათ. ფენა, ჩანასახი. Strasse, ინგლისური. ქუჩა; ლათ. კამპუსი - საველე, გერმანული. Kampf, ინგლისური. ნიმუში 7. ლათინური ენის მნიშვნელობა დასავლეთ ევროპის ახალი ენების თანდათანობითი და გრძელვადიანი ფორმირებისთვის შენარჩუნებულია დასავლეთ რომის იმპერიის დაცემის შემდეგაც (ტრადიციული თარიღი y). ლათინური კვლავ იყო სახელმწიფო და სკოლის ენა ადრეულ ფეოდალურ ფრანკთა სამეფოში (მე-5 საუკუნის ბოლოს ჩამოყალიბდა), რომელმაც შთანთქა მე-13 საუკუნის მნიშვნელოვანი ნაწილი.

დასავლეთ რომის იმპერიის 15 ტერიტორია; ფრანკთა სახელმწიფო, რომელიც იმპერიად იქცა (კარლოს დიდმა აიღო იმპერატორის ტიტული 800 წელს), მე-9 საუკუნის შუა წლებში (843 წელს) დაიშალა დასავლეთ ევროპის დამოუკიდებელ სახელმწიფოებად - იტალია, საფრანგეთი და გერმანია. ამ სახელმწიფოებში რამდენიმე საუკუნის განმავლობაში ეროვნული ლიტერატურული ენების არარსებობამ აუცილებელი გახადა მათ შორის ურთიერთობაში ლათინური ენის დახმარება. შუა საუკუნეებში და შემდგომში კათოლიკური ეკლესიის ენა იყო ლათინური. კლასიკური ლათინური ენის როლი განსაკუთრებული იყო რენესანსში (XIV - XVI სს.), როდესაც ჰუმანისტებმა, რომლებიც ადრეული დასავლეთ ევროპის ბურჟუაზიული კულტურის პროგრესული ტენდენციის წარმომადგენლები იყვნენ, დიდი ინტერესი გამოავლინეს ძველი კულტურის მიმართ და როდესაც მწერლები ლათინურ ენას იყენებდნენ. ცდილობდა ძველი მოდელების, განსაკუთრებით ციცერონის ენის მიბაძვას. მაგალითად, საკმარისია დავასახელოთ მათი სახელები, ვინც ლათინურად წერდა თომას მორა () ინგლისში, ერასმუს როტერდამელი () - ჰოლანდიაში, ტომ მაზო კამპანელა () - იტალიაში. ამ პერიოდში ლათინური ენა ხდება საერთაშორისო კულტურული და სამეცნიერო კომუნიკაციის უმნიშვნელოვანესი საშუალება. MHoroBeKoBoe ლათინური ენის გავრცელებამ მოითხოვა მისი საფუძვლიანი შესწავლა სკოლებში, შედგენილი იქნა ლექსიკონები, გამოიცა თარგმანები და ინტერხაზური წიგნები (სახელმძღვანელოები: fya interlinear, სიტყვა B სიტყვა, ლათინური ტექსტის თარგმანი, ყველა სიტყვის შენიშვნები და ანალიზი. ); მან ასევე ხელი შეუწყო შესაბამისი ლათინური ლექსიკის შეღწევას ახალ დასავლურ ევროპულ ენებში. მაგალითად, ლათინური სიტყვები განათლებისა და სკოლის სფეროდან: მაგისტერი მენტორი, მასწავლებელი, სკოლის სკოლა, ტაბულა დაფა, თანამედროვე ცოცხალ ენებში შევიდა ინგლისურის სახით. ოსტატი, სკოლა, მაგიდა და გერმანული. მაისტერი, შულე, ტაფელი. ლათინური წარმოშობის გერმანული. schreiben, Schrift (scrfbere write, scriptum დაწერილი-დან). ინგლისურში ლათინურმა ლექსიკამ მნიშვნელოვანი გავლენა მოახდინა ფრანგულის მეშვეობით! ინგლისის დაპყრობა მე-11 საუკუნეში ფრანგი ნორმანების (ნორმანების) მიერ ლ. ეპ. ინგლისური პოე, გამარჯვება, ხელოვნება, ფერი ლათ. n6bilis, vict6ria, 1 ნორმანები "<северные люди») - северогерманские племена скандию\вских стран. В начале Х века они захватили северо-западную область Франции, получившую поэтому название Нормандии, и стали носителями, францу1ской феодальной культуры. 14

16 ar, c61or. ბევრი ნასესხები გაკეთდა ინგლისურად რენესანსის დროს და პირდაპირ ლათინურიდან. მე-18 საუკუნემდე ლათინური რჩებოდა დიპლომატიის ენად და მეცნიერების საერთაშორისო ენად. კერძოდ, ლათინური ენა XII საუკუნეში იყო. არაბულიდან თარგმნა "სამედიცინო მეცნიერების კანონი" დიდი შუა საუკუნეების ენციკლოპედისტმა ა.ვ.-მ და ცენამ (აბუ ალი იბნ სინა); ლათინურ თარგმანში ფართოდ გახდა ცნობილი ევროპაში 1503 წელს ამერიგო ვესპუჩის მოხსენება „ახალი სამყაროს“ აღმოჩენის შესახებ; რუსეთ-ჩინეთის ურთიერთობების ისტორიაში პირველი დოკუმენტი შედგენილია ლათინურ ენაზე, ცნობილი ნერჩინსკის ხელშეკრულება 1689 წელს. ჰოლანდიელმა ფილოსოფოსმა სპინოზამ () თავისი ნაშრომები დაწერა ლათინურად, ინგლისელმა მეცნიერმა ნიუტონმა (), ლომონოსოვმა () და მრავალი სხვა. ბოლო წლებში დასავლეთ ევროპასა და სამხრეთ ამერიკაში გაჩნდა მოძრაობა ლათინური მეცნიერების საერთაშორისო ენად გამოყენების შესახებ. ჩატარდა ამ მიზნით შექმნილი საერთაშორისო ორგანიზაციის რამდენიმე კონგრესი და გამოიცემა სპეციალური ჟურნალი. დაბოლოს, ლათინური ენა ძველ ბერძნულთან ერთად დიდი ხანია არის საერთაშორისო სოციალურ-პოლიტიკური და სამეცნიერო ტერმინოლოგიის ფორმირების წყარო. ამრიგად, ლათინური წარმოშობის მრავალი სიტყვა შევიდა რუსულ და სხვა ევროპულ ენებში, მაგალითად: კომუნიზმი, სოციალიზმი, რევოლუცია, დიქტატურა, პროლეტარიატი, დეკრეტი, კონსტიტუცია, რეფორმა, იმპერია, რესპუბლიკა, დემონსტრაცია, პროკლამაცია და ა.შ.; კონფერენცია, კონგრესი, ჯარი, აქტი, მოქმედება, ლიბერალური, იურიდიული და ა.შ. სერთიფიკატი, ინსტიტუტი, უნივერსიტეტი, ფაკულტეტი, ლექცია, კონსულტაცია, გამოცდა, სტუდენტი, ლაბორატორია, აუდიტორია, რექტორი, პროფესორი, ექიმი, ასოცირებული პროფესორი, მაგისტრანტი და ა.შ.; სუბიექტი, ობიექტი, პრედიკატი, ატრიბუტი, აქტიური, პასიური და დასავლეთ ევროპულ ენებში ასევე singularis, pluralis, verbum, adjectivum, indicativus, conjunctivus და სხვა გრამატიკული ტერმინები; კულტურა, ლიტერატურა, რეალიზმი, სენტიმენტალიზმი, მხატვარი, ინსტრუმენტი, პერფორმანსი, დეკორაციები, ოპერა, სოლისტი და სხვ.; ძრავა, სარქველი, სტრუქტურა, გამათბობელი, კორპუსი, ტრანსმისია, ტრანსმისია, რადიუმი, რადიო და ა.შ.

17 გრამატიკული ფონეტიკა ანბანი 8. ლათინური გამოთქმა განიცადა მთელი რიგი ცვლილებები მის ისტორიულ განვითარებაში, ნაწილობრივ დაკავშირებულია ფონეტიკურ პროცესებთან, რომლებიც მიმდინარეობდა დასავლეთ ევროპის ახალ ენებში. ლათინური ტექსტის თანამედროვე კითხვა სხვადასხვა ქვეყანაში ექვემდებარება ახალი ენების გამოთქმის ნორმებს. ქვემოთ მოცემულია ლათინური ასოების ტრადიციული კითხვა, მიღებული რუსულ საგანმანათლებლო პრაქტიკაში. წარწერა სახელი გამოთქმა წარწერა სახელი გამოთქმა jota ka el et [b] [k] ან [d] [e] [c] [g] [b] [i] W [k] [t] O r o r Q q R r S s T t U u V v X x y z z o re ku er es te u ve ix ypsilon zeta [o] [p] [k] [r] [s] ან [z] [t] [u] ან [v] [v] [i] ან [y]1 [z] ასო U U გამოიყენებოდა მხოლოდ ბერძნულიდან ნასესხებ სიტყვებში და ჟღერდა როგორც [y]; გამოთქმა [i] წარმოიშვა სასკოლო პრაქტიკაში რუსული ენის გავლენის ქვეშ, რომელშიც არ არის წინა დახურული ლაბიალიზებული [y]. ერ.: ლათ. (ბერძნულიდან) syllaba - სილა, symph6nia - თანხმობა, რუსული. სილაბური, სიმფონიური. 16

18 მოცემული ანბანი ასოების რაოდენობის მიხედვით (25 ასო) გარკვეულწილად განსხვავდება კლასიკური ეპოქის KJI ანბანისგან, როდესაც ასო V და 1 ნიშნავდა როგორც ხმოვანებს (მიმდინარე U, u; 1, i) და თანხმოვნებს (მიმდინარე). U, y; J, jl). ასო K ძალიან ადრე გაქრა; მისი კვალი შემორჩენილია მხოლოდ ზოგიერთ აბრევიატურაში, მაგალითად, K ან KAL - სიტყვა Kalendae-ის შემოკლებული მართლწერა - kalends, რომელიც აღნიშნავდა ყოველი თვის პირველ დღეს. ასო U და Z გვხვდება მხოლოდ ბერძნული ენის ნასესხებებში. ხმოვნები 9. კლასიკურ ლათინურში, ისევე როგორც ბევრ ძველ ინდოევროპულ ენაში, გამოირჩეოდა გრძელი და მოკლე ხმოვნები. ჩვეულებრივია გრძელი ხმოვანი აღნიშვნა ზემოწერის ნიშნით (მაგალითად, ა), მოკლე - ნიშნით - (A). გრძელი იყო ორჯერ გრძელი ვიდრე მოკლე. ხმოვანთა რიცხვი (ანუ ფარდობითი ხანგრძლივობა - სიგრძე ან სიმოკლე) მნიშვნელობის განმასხვავებელი საშუალება იყო (Iiber free, Hier book; sero გვიან, მე ვთესავ), გრამატიკული ფორმის გამოსახატავად (venit he მოდის, venit). ის მოვიდა) და ხშირ შემთხვევაში განსაზღვრავს სტრესის ადგილს ერთი სიტყვით. მოგვიანებით ხმოვანთა რიცხვის მიხედვით განსხვავებამ ღერძი დაკარგა. ამჟამად, კითხვისას ხმოვანთა რაოდენობა არ არის რეპროდუცირებული. ჩვენს სახელმძღვანელოში ანთოლოგიაში ხმოვანთა რაოდენობა მითითებულია მხოლოდ იმ შემთხვევებში, როდესაც საჭიროა სიტყვის ფორმის დადგენა, მნიშვნელობის გარჩევა და ხაზგასმის განთავსება. გრამატიკულ ნაწილში (ფონეტიკისა და მორფოლოგიის სექციები) ასევე მითითებულია ხმოვანთა რაოდენობა სიტყვის ელემენტების (ფუძეები, სუფიქსები, ფლექსიების) დასახასიათებლად და რეგულარული ფონეტიკური ცვლილებების გასაგებად. 10. ლათინურ ანბანში მოცემულია ასოები ეგრეთ წოდებული mono o F tong და (ანუ ერთსულოვანი) აღმნიშვნელი. ექვსია: ა, ე, ი, ო, უ, ი, მაგრამ იყო თორმეტი მონოფთონგი: ექვსი გრძელი და ექვსი მოკლე (გრძელის გამოთქმა განსხვავდებოდა მოკლეს გამოთქმისგან ტემბრითაც). 1 რომაელი ავტორების თხზულებათა მრავალ ლექსიკონსა და გამოცემაში ასო j არ არის გამოყენებული; პირველ ხმოვანზე ენერგიული აქცენტის მქონე თანხმოვანის დანიშვნა: aigit gold3. 2. უკიდურესად იშვიათი დიფთონგი ei გამოითქმის როგორც ერთმარცვლიანი [ei]: ნეიტრალური არც ერთი და არც მეორე, ევროპა ევროპა. ჩვეულებრივ, ხმოვნები e + u არ ქმნიან დიფთონგს. 3. დიფთონგები ae და oe (უფრო უძველესი აი და ოი-დან) გადაიქცა მონოფთონგებად, რომლებიც წარმოდგენილია ორი ასოთი (ე.წ. დიგრაფები). Digraph ae ნიშნავს ბგერას [e]: aedes, aedificium [edifi, c;ium] შენობა; პრემია იტაგრადა; praesens აწმყო, აწმყო. 1 ჩვენს სახელმძღვანელოში ბოლო დახურულ მარცვალში ხმოვანთა რაოდენობა მითითებულია მხოლოდ ბოლო ს-მდე (რადგან ამ თანხმოვანს წინ უსწრებს როგორც გრძელი, ასევე მოკლე ხმოვანი), ე.ი. : მოუსმინე აუდის, აიღე კაპისი. ყველა სხვა საბოლოო თანხმოვანებამდე ხმოვანის სავალდებულო ლაკონურობა წინასწარ არის განსაზღვრული ზემოთ ჩამოყალიბებული წესით. 2 მორფოლოგიურ ცხრილებში ასეთი ხმოვანის სიმოკლე არ არის მითითებული. 3 ეპ. გერმანულში ერთმარცვლიანი სიტყვა auch. 18

20 ახალი დასავლური ენა ჩვეულებრივ არ ინარჩუნებს მართლწერას ae ლათინური წარმოშობის სიტყვებში. გერმანულში ლათინური წარმოშობა (ae-დან) აიხსნება ნასესხები სიტყვებით, როგორიცაა Prasens, Pramie. ფრანგულში დიგრაფი ae სრულიად გაქრა: edifice, estime, present. ინგლისურში მართლწერის ac ფრანგულის გავლენის ქვეშ უფრო \ i ნაწილობრივ დაუთმო ასო e-ს: Present, edifice, esteem respect (ლათინური ზმნა

21 ენაზე, გერმანულში კი ლათინურიდან ნასესხები სიტყვებში ორ სხვადასხვა ასოს იძლეოდა: k - ანტიკური ეპოქის ნასესხებებში, z - შუა საუკუნეებში წიგნით ნასწავლ სიტყვებში. ამჟამად, ასოს c წაკითხვის ორი გზა არსებობს: ეგრეთ წოდებული "კლასიკური", რომელშიც C გამოითქმის ყველა პოზიციაში, როგორც k და ტრადიციული, რომელიც ასახავს განსხვავებას, რომელიც წარმოიშვა გვიან ლათინურში და დაფიქსირდა ახალში. ენები. ამ სახელმძღვანელოში მიღებულია ლათინური ასო c-ის ორმაგი კითხვა: c-მდე e, i, y, ae, oe იკითხება როგორც რუსული ასო c. ეს წესი ადვილი დასამახსოვრებელია შემდეგი ლათინური სიტყვებისა და მათი შესაბამისი სიტყვების ფრანგულ, ინგლისურ, გერმანულ და რუსულ ენებზე ანბანურ-ბგერითი შემადგენლობის მიხედვით შედარებით: ლათინური ფრანგული ინგლისური გერმანული რუსული caput head. კაპიტალი კაპიტალი კაპიტალი, კაპიტალი კაპიტალი ფერი ფერი couleur colo(u)r kolorieren ფერი. ფერი, მაგრამ: centum cent. ცენტი. ასი ცენტიმეტრი, ცენტი, ასი ცენტიანი პროცენტი. Prozent (პროპ. "PO from-civis civil civil zivil civilization nin [! $ vis] pour-cen! wearing to a ასე") 2. 5 ხმოვანთა შორის გამოითქმის როგორც [z], ხოლო სხვა პოზიციებზე როგორც [s]: rosa rose, acciiso wrap 1. მაგრამ: solus odilt, servus slave, scribo ვწერ. 3. მე ჩვეულებრივ რბილად წარმოითქმის (როგორც გერმანულად ან ფრანგულად). 4. ასო q გამოიყენება მხოლოდ u-სთან ერთად ხმოვანთა წინ, ასო კომბინაცია qu იკითხება: aqua water, quinque five. 1 ბერძნულიდან ნასესხები საკუთარ სახელებში უფრო სწორია 5-ის ინტერვოკალური გამოთქმა [s]-ად: These,.ys Theseus, Agesilaus Аtesilay. 20

22 5. ერთობლიობა ngu ხმოვანამდე გამოითქმის: Нпgua ენა; კომბინაცია სუ გამოითქმის ისე, როგორც სიტყვებში სუადეო ვურჩევ, სუსკოს შევეჩვიე, სუავის სასიამოვნოა (და წარმოებულები). 6. კომბინაცია ti კლასიკურ ეპოქაში ყველა პოზიციაზე იყო გამოხატული. თუმცა უკვე IV - V სს. იყო დარბილება წინა ხმოვანებში, რაც, ტრადიციის თანახმად, დღემდე შემორჩენილია სასწავლო პრაქტიკაში: თანაფარდობის მიზეზი (შდრ.: რაციონალური), საწყისი დასაწყისი (შდრ.: ინიციალები) 1. თუმცა, ti და ხმოვნების წინ პოზიციაში. გამოითქმის როგორც sti, xti, tti კომბინაციებში: bestia beast, mixtio - I ნარევი, Attius Attius (საკუთარი სახელი). 7. ბერძნული ენიდან ნასესხებ სიტყვებში ბერძნული ასპირატები (ასპირაციული თანხმოვნები) h-თან ასოთა კომბინაციებით გადაიცემა, რამაც ასოთა კომბინაციაში rh [r] და th [t] მთლიანად დაკარგა ბგერითი მნიშვნელობა; დანარჩენი ორი ასპირატი გამოითქმის როგორც ჭრილი: ch [b], ph [t]. ეს მართლწერა ძირითადად ახალ დასავლეთ ევროპულ ენებში გადავიდა. მაგალითად: ლათინური გერმანული ინგლისური ფრანგული რუსული ch6rus გუნდი საგუნდო საგუნდო ფიზიკა ფიზიკა ფიზიკა ფიზიკა ფიზიკა თეატრი თეატრი თეატრი თეატრი თეატრი რიტმი რიტმუსი რიტმი რიტმი რიტმი ე. კომბინაცია ch დაიწყო ლათინური წარმოშობის ზოგიერთ სიტყვაში C [k]-ის ნაცვლად გამოყენება, მაგალითად: pulcher ნაცვლად pulcer ლამაზია, Gracchus Graccus Gracchus-ის ნაცვლად. 8. კომბინაცია sch შეესაბამება რუსულ [сх]-ს, მაგალითად: schola school (შდრ.: scholasticism). 13. თანხმოვანთა შორის არის ეგრეთ წოდებული მუნჯი (გაჩერება) და თავისუფლად.გამოთქმა თი. 21

23 ლიკვიდა. მუნჯის (გაჩერების) გლუვთან კომბინაციას ჩვეულებრივ უწოდებენ ლათინურ სიტყვებს t u t a with u t I i q u i d a "მუნჯი C გლუვი". muta cum liquida-ს შესაძლო კომბინაციები მოიცავს: N, L; pl, pr; dl, dr; tl, tr; გლ, გრ; cl, SG. სილოგიკური ნაწილი 14. სიტყვაში მარცვლების რაოდენობა შეესაბამება ხმოვანთა რაოდენობას (დიფთონგების ჩათვლით, იხ. 11). მარცვალის მონაკვეთი გადის: 1) ერთი თანხმოვნების წინ (მათ შორის ქუ-მდე): რო-სა ვარდი, ა-ქუა წყალი, აუ-რუმი ოქრო, ევროპა ევროპა; 2) კომბინაციამდე muta cum Iiquida და თანხმოვანთა სხვა გაერთიანებების ბოლო თანხმოვანამდე: pa-tri-a სამშობლო, sa-glt-ta arrow, fog-tu-pa fate, rips-tut point, dis-si-rn. -პა მეცნიერება, წესრიგი, ა-გრფ-კო-ია ფერმერი, ა-გატრუმ გუთანი. 3) პრეფიქსი გამოირჩევა: de-ssep-do ჩამოვდივარ, ab-sip-do მე ვწყვეტ, abs-ce-do ვიხევ უკან, ab-ia-tl-vus ablative (დეპოზიტიური, ან განცალკევებული, საქმე), აბ-ეს-ს არყოფნა. მარცვალი შეიძლება იყოს ღია (ბოლო ბგერა - ხმოვანი, დიფთონგი) ან დახურული (ბოლო ბგერა - თანხმოვანი). მარცვლების რაოდენობა 15. კლასიკურ ლათინურში თითოეული მარცვალი იყო გრძელი ან მოკლე თავისი რაოდენობის მიხედვით. მოკლე ხმოვნები - მოკლე. ყველა სხვა შრიფტი - გრძელი ე. (დახურული მარცვალი, რომელიც შეიცავს მოკლე ხმოვანს გრძელია, რადგან გამოთქმას დამატებითი დრო სჭირდება. დახურვის თანხმოვანი). მაგალითები: სიტყვაში ვი-ა გზა მოკლეა ვი- მარცვალი: მისი ხმოვანი ხმოვნების წინ არის (10, გვ. 3); pf-ia ბურთი - ღია მარცვლები pf- და -la მოკლეა: მათი ხმოვნები მოკლე ხასიათისაა და ამას W-ით მიუთითებს; პი-ლა ნაღმტყორცნები - აქ ღია მარცვალი Pl- გრძელია: მისი ხმოვანი ბუნებით გრძელია და ამაზე მიუთითებს ნიშანი - ;

24 რაი-რეგ ღარიბი - ღია მარცვალი რაი - გრძელი; შეიცავს დიფთონგს (იხ. 11); scrlp-tor მწერალი - დახურული შრიფტი scrlp- გრძელი და შეიცავს გრძელ ბგერას 1; sp-va forest - დახურული მარცვალი sp- გრძელი, მიუხედავად მისი ხმოვანი f1 სიმოკლესა. ბოლო მაგალითიდან ირკვევა, რომ დახურული მარცვლის სიგრძე ყოველთვის არ შეესაბამება მისი ხმოვანთა რაოდენობას. STICK RULES სტრესი, როგორც წესი, არ დევს ბოლო მარცვალზე. 2. მაშასადამე, ორმარცვლიან სიტყვებში ხაზგასმა არის საწყის მარცვალზე (მიუხედავად მისი რიცხვისა). 3. მრავალმარცვლიანი სიტყვები (ორ მარცვალზე მეტი) დნ ე მ მარცვალის შემდეგ დ-ზე ხაზგასმულია, თუ ის არის დ ო ლ ო გ; თუ წინაბოლო მარცვალი მოკლეა, ხაზგასმულია ბოლოდან მესამე მარცვალზე (მიუხედავად მისი რიცხვისა). ამგვარად, მრავალმარცვლიან სიტყვებში ხაზგასასმელად საჭიროა და საკმარისია მხოლოდ პრეფის რიცხვის ცოდნა მარხილის დღის შემდეგ. მაგალითები: fl-ii-a ქალიშვილი, sci-en-ti-a ცოდნა - ხაზგასმა მოდის ბოლოდან მესამე მარცვალზე, რადგან ბოლოდან მეორე მარცვალი ღიაა y "ხმოვანამდე, შესაბამისად, r და t. to და d (10, გვ. 3; 15); ma-g (s-ter მასწავლებელი, fe-nes-tra window, per-fec-tus სრულყოფილი, ind (g-nus უღირსი - აქცენტი კეთდება v t a swarm-ზე. მარცვალის ბოლოდან, რადგან ის დახურულია Y, მაშასადამე, დავალიანება და Y, მიუხედავად მასში შემავალი ხმოვანთა რაოდენობისა; na-tci-ra ბუნება, or-n~-re decor, a-r~ -trum (14 , გვ. 2) გუთანი - ხაზგასმა ეცემა მეორეზე ღია მარცვლის ბოლოდან, რადგან მისი ხმოვანი ბუნებით არის L o g; in-su-la კუნძული, li-quf -dus სითხე, e-mf-gro I. გადაადგილება - ხაზგასმა ბოლოდან მოდის მესამე მარცვალზე, რადგან ღია მარცვალის ბოლოდან მეორე მოკლე ხასიათისაა - ან მიუთითეთ ამ ხმოვანთა რიცხვი 23.

25 ყველაზე მნიშვნელოვანი ფონეტიკური კანონები 17. ლათინური ენის ისტორიის სხვადასხვა პერიოდში მოქმედებდა ფონეტიკური კანონები, რომელთა ცოდნა ხელს უწყობს მისი მორფოლოგიური სისტემის გაგებას. ქვემოთ მოცემულია ყველაზე მნიშვნელოვანი ფონეტიკური კანონები. 18. თანხმოვანთა რეგრესული ასიმილაცია) 1. წინა ენობრივი d და t ს-მდე სრულად ითვისება. მაგალითად, 1-ლი ლ. სრულყოფილი ზმნიდან cedo I ნაბიჯი: ფუძე * ced + si > cessi; 1-ლი ლ. სრულყოფილი ზმნიდან concutio I shake: ფუძე * concut + si > concussi. სიტყვის ბოლოს ss-ის კომბინაცია გამარტივებულია: dos არის მზითვი *dots > *doss-დან. 2. ხმოვანი უკანა-ლინგვური g და გახმოვანებული ლაბიალური b გაოგნებულია უხმოდ s-ის და t-ის წინ (წერით + s-თან კომბინაცია აღინიშნება ასო x-ით). მაგალითად, 1-ლი ლ. სრულყოფილს ზმნიდან rego ვმართავ: * reg-si > rec-si (იწერება: rexi); გ) "pin * reg-tum > rectum; სრულყოფის 1-ლი ასო scribo ზმნიდან ვწერ: scrib-si > scripsi; supin * scrib-tum > scriptum. 3. გახმოვანებული წინა-ენობრივი d გ-მდე გ. p. f. t. ჩვეულებრივ სრულად ათვისებული: accedo მიდგომა რეკლამიდან + cёdo, aggrödior თავდასხმა რეკლამიდან + გრადიორი, ap rap o nplage რეკლამიდან + რეპი ო, affero მოტანა რეკლამიდან + ფორო, attraho მოზიდვა რეკლამიდან + traho, arrfpio grab რეკლამიდან + rapio , ahiido ფლირტი რეკლამიდან + liido 19. გახმოვანების შედეგად ინტერვოკალური s გადაიქცა გ-ში (ე.წ. როტაციზმის კანონი 2) esse ზმნის ინფინიტივის ფორმებისა და ნებისმიერი რეგულარული ზმნის, მაგალითად, laudare, შედარებიდან შეიძლება. ჩანს, რომ პირველ შემთხვევაში ინფინიტივის სუფიქსი არის -se (ფუძე es + se = esse), მეორეში - -ge ისტორიულად რეგულარული ზმნებისთვის ინფინიტივი სუფიქსი იყო -se, მაგრამ ხმოვანთა შორის s აღმოჩნდა. შევიდა r ~ ასე რომ, ფორმები laudare to praise, audlre to listen და ა.შ. სხვა მაგალითია * * esse ზმნის ფუძის მოდიფიკაცია არასრულყოფილში და მომავალში 1: es-a-m > egam, eso > მისი, ა.შ. ნიშანი (ვარსკვლავი, ან ვარსკვლავი) შემდგომში აღნიშნავს ფორმას, რომელიც არ არის დამოწმებული წერილობით, მაგრამ დასაბუთებულია ლათინური ენის ბგერების განვითარების ისტორიით. 2 ბერძნული ასოს სახელით p - "rho". 3 s-დან r-ზე გადასვლა დამოწმებულია აგრეთვე გერმანულში (წინასწარი wзг ნაწილობრივი ფორმით gewesen) და ინგლისურში: შდრ. იყო და იყო. 24

26 20. როტაციზმის კანონის მოქმედება დასრულდა, როგორც ჩანს, IV საუკუნის დასაწყისისთვის. ძვ.წ ე., ხოლო ლათინურ ენაში შემოსულმა სიტყვებმა შეინარჩუნეს ინტერვოკალური s: philosophia, rosa. ინტერვოკალური s ასევე წარმოიშვა მშობლიურ ლათინურ სიტყვებში ~ მიტევების -ss--ს შედეგად გრძელი ხმოვანი ან დიფთონგის შემდეგ (causa caussa-დან, ciisus-დან cassus) და შენარჩუნდა (ან აღდგა) შედგენილ სიტყვებში, სადაც მეორეს მნიშვნელობა. წევრი აშკარად იგრძნობოდა (დე-სილიო ვხტები მარტივი ზმნით salio ვხტები, ni-si თუ არა გაერთიანებით si if). ყველა ამ შემთხვევაში ინტერვოკალური s ხმადაბლა ჟღერდა და მისი გამოთქმა თანამედროვე სასკოლო პრაქტიკაში მსგავსია)

 

შეიძლება სასარგებლო იყოს წაკითხვა:

• ჰადისი წინასწარმეტყველ მუჰამედის მითითებით ოჯახის თემაზე;
• სურა დაზიანებისა და თვალებისგან. დუას წაკითხვა ბავშვებისთვის. ლოცვები სხვადასხვა შემთხვევებისთვის თათრებს შორის;
• ვიდეო რამადანის თვეში მარხვის შესახებ;
• გამოყენებული ლიტერატურის სია;
• რა ძლიერი მხარეები უნდა იყოს მითითებული რეზიუმეში?;
• პიროვნების მოტივაციის დიაგნოსტიკის მეთოდები;
• რა უნდა იცოდნენ ქვეშევრდომებმა?;
• თქვენი გრძნობების ვერბალიზაცია;