თქვით თქვენს შესახებ თამაშში. სასკოლო ბანაკისთვის ღონისძიების შემუშავება „გაცნობის შუქი“.

ეს კომიკური ტესტი განკუთვნილია წყვილებისთვის. პირველი, ვინც ფურცელზე დაწერა - სვეტში, ნომრების ქვეშ - წვეულებაზე დამსწრე ცხოველის ათი სახელი (მწერები, ფრინველები, ქვეწარმავლები). დაქორწინებული კაცები- რა თქმა უნდა, ცოლებისგან მალულად. მერე ცოლებიც ასე იქცევიან.მასპინძელი წყვილს სთხოვს გადახედონ ფურცლის მეორე მხარეს, სადაც ქმრის მიერ არჩეული ფაუნის წარმომადგენლები ჩანან სვეტად. ასე რომ, ის, ქმარი,
- მოსიყვარულე, როგორიც...
ძლიერი, როგორიცაა...
დამცავი როგორც...,
ავტორიტეტული როგორც...,
დამოუკიდებელი როგორც...,
იღიმება ისე, როგორც...
მოწესრიგებული, როგორც...,
მოსიყვარულე, როგორც...
თამამი, როგორც...,
სიმპათიური როგორც...
შემდეგ იძახიან ცოლის მიერ არჩეული ფაუნის წარმომადგენლებს.
ასე რომ, "შენი ცოლი":
ტრანსპორტში, როგორიცაა...
ნათესავებთან, როგორიცაა...
თანამშრომლებთან, როგორიცაა...
ისეთ მაღაზიაში, როგორიცაა...
სახლში, როგორც...
კაფეში ან რესტორანში, როგორიცაა...
უფროსთან, როგორიცაა...
მეგობრულ კომპანიაში, როგორიცაა...,
როგორც საწოლში...
ექიმის კაბინეტში...

თამაში-შეჯიბრი მედიცინის მუშაკის დღისთვის

შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო მშვენიერი მეცნიერების - მედიცინის მინისტრებო!

გეპატიჟებით გაახალისოთ და მიიღოთ მონაწილეობა თაფლის გასართობ კონკურსში. მუშები. პირველი გუნდის წევრები სამედიცინო პროფესიის წარმომადგენლები არიან, მეორე გუნდის წევრები მათი პოტენციური პაციენტები.

საკონკურსო დავალება

თამაში-კონკურსი "გამოიცანი საჩუქარი"

ეს კონკურსი საკმაოდ სასაცილოა. მასში მასპინძელი და რამდენიმე წყვილი მონაწილეობს. მამაკაცი წამყვანს ყურში ლაპარაკობს, რის მიცემას აპირებს თავისი ნახევარისთვის. თავის მხრივ, ქალბატონი ეუბნება, რას გააკეთებს საჩუქართან, საერთოდ არ იცის რა მოუმზადა მისმა მამაკაცმა. გამოცნობის შემთხვევაში მას ენიჭება შესაბამისი პრიზი. ამგვარად, საკმაოდ სახალისო ჩანს, რომ ქალბატონი „ქვაბს სამუშაოდ აყენებს“, ან „წიგნს ადუღებს“.

ჰარემი

თმის ზოლების დახმარებით შეგიძლიათ „ჰარემის“ კონკურსის ჩატარება. მასში მთავარი როლები მამაკაცებს ეკუთვნის. თითოეული მამაკაცი იღებს გარკვეული ფერის რეზინის ზოლებს (ერთი წითელი, მეორე მწვანე და ა.შ.). რამდენიმე წუთში თითოეულმა მონაწილემ უნდა "დარეკოს" რაც შეიძლება მეტი ქალი. ბეჭედი - ქალბატონებს მაჯაზე დებენ ელასტიურ ზოლს. შემდეგ ითვლება რეზინის ზოლების რაოდენობა და განისაზღვრება ყველაზე მოქნილი მონაწილე.

თეფშებიანი

თამაშის დაწყებამდე უთხარით მონაწილეებს, რომ მამაკაცები, ჩიტების მსგავსად, ყველაზე მიმზიდველები არიან შეჯვარების სეზონზე. ნება მიეცით თითოეულმა მონაწილემ აირჩიოს პარტნიორი თამაშისთვის და გახადოს იგი მისგან ყველაზე მეტად. ამისათვის მიეცით ქალბატონებს ფერადი თმის ზოლები. მონაწილეთა ამოცანა დგას მამაკაცის თავზე რეზინის ზოლების დამზადებით ყველაზე დიდი რაოდენობახოხოლკოვი. ყველაზე გაბნეულის პარტნიორს ენიჭება პრიზი.

ქარიშხალი

მაგიდაზე დადეთ ბოთლი, ზემოდან დადეთ ბარათების დაფა. მონაწილეთა ამოცანაა რიგრიგობით ააფეთქონ ბარათები გემბანიდან. ვინც დარჩენილ გემბანს (ბოლო კარტს) აფრქვევს, მან წააგო და გამოეთიშა. თამაში ტარდება მანამ, სანამ არ გამოვლინდება ერთი გამარჯვებული.

ტანსაცმლის ქინძისთავები

სტუმრები უნდა გაიყოს წყვილებად. თითოეულ წყვილში - ქალი და მამაკაცი. პარტნიორის ტანსაცმლის უკანა მხარეს ტანსაცმლის ქინძისთავებია მიმაგრებული. პარტნიორის ამოცანაა ტანსაცმლის სამაგრები ტანსაცმლის უკანა მხარეს გადაიტანოს პარტნიორის მკერდზე დაკრული კბილებით. პირველი წყვილი, ვინც დაასრულებს დავალებას, იმარჯვებს.

ცხვირი

ამ თამაშისთვის დაგჭირდებათ ცარიელი ასანთის ყუთი, რომელიც თამაშის მონაწილეს ცხვირზე ედება. ყუთი უნდა ჩაიცვას რაც შეიძლება მჭიდროდ. მონაწილემ სახის გამომეტყველების დახმარებით უნდა ამოიღოს ყუთები ცხვირიდან.

ჩემო ძვირფასო მკითხველებო!

თქვენი ყურადღება ქორწილის სცენარზე რომ გავამახვილო, კიდევ ერთხელ მინდა ხაზგასმით აღვნიშნო: არ უნდა გადააქციოთ ქორწილი უბრალო ქეიფად, სათამაშო ბიბლიოთეკად, იუმორად ან საცეკვაო დარბაზად. ყველაფერი უნდა "ტრიალდეს" პატარძლისა და საქმროს, მათი მშობლების, მეჯვარე და ბიჭის, ახალგაზრდა მეგობრების გარშემო და არა დღესასწაულზე მოწვეული მასპინძლის ან "ვარსკვლავების".

საკმაოდ ხშირად მიწევდა თამაში "მომიყევი შენს შესახებ". დარწმუნებით შემიძლია ვთქვა, რომ თითქმის ყოველთვის შედეგი ერთნაირი იყო - მონაწილეები და მაყურებელი ერთნაირად გულწრფელად იცინოდნენ. უფრო მეტიც, ის ყოველთვის უნიკალური იყო. რადგან, ეს ყველაფერი დამოკიდებულია მონაწილეებზე, რომლებიც შეგიძლიათ აირჩიოთ, მათ სამსახიობო უნარებზე, იუმორის გრძნობაზე.

ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული სადღესასწაულო თამაში

ამ თამაშს მართლაც ბევრი სახელი აქვს. Მათ შორის:

  • "Მომიყევი შენს შესახებ";
  • "Სადაც მე ვარ?";
  • "საყვარელი დაწესებულება";
  • „ყველაფერი დაფარული ცხადი ხდება“;
  • "მითხარი, ძვირფასო";
  • "მითხარი, ძვირფასო";
  • "პიკანტური სიტუაცია";
  • "ქალთა გამოცხადებები"...

მაგრამ, როგორც არ უნდა ეძახდნენ მასპინძლებს, ნებისმიერ სადღესასწაულო ქეიფზე თამაშს დიდი მოწონება დაიმსახურა. ეს ეხება: ქორწილებს, იუბილეებს, დაბადების დღეებს, კორპორატიულ წვეულებებს, საახალწლო დღესასწაულებს, ქალთა თუ მამაკაცთა არდადეგებს. ასევე, ყველა ეს სათაური ეხება ერთსა და იმავე თამაშს.

მეორე საცეკვაო და გასართობი პროგრამის საქორწინო თამაში

როგორც ადრე დავწერე, თამაშს დიდი დრო არ უნდა დასჭირდეს საცეკვაო და გასართობი პროგრამის დროს. ამაზე მასალების გამოქვეყნებისას უკვე ვისაუბრეთ.

რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ გააკეთოთ ათობით პოსტი თამაშებით, რომლებსაც სხვადასხვა ქალაქის ლიდერები იყენებენ თავიანთ პროგრამებში. ვისურვებდი, რომ თითოეულმა სადღეგრძელოს გადაწყვიტოს და აირჩიოს 2-3 ისეთი თამაში, რომელსაც თავადაც სიამოვნებით ითამაშებს, რაც პირველ რიგში მოეწონება.

დღეს ვაქვეყნებ თამაშის ორ ვერსიას (მამაკაცებისთვის და ქალებისთვის), რომლის თამაშიც მე თვითონ მიყვარდა ქორწილებზე.

მოკლედ თამაშის პირობების შესახებ "მითხარი შენს შესახებ"

მასში მონაწილეობის მისაღებად მოწვეულია სამიდან ხუთამდე მონაწილე - მხოლოდ მამაკაცები ან მხოლოდ ქალები. სასურველია იუმორის გრძნობა ჰქონდეთ. თითოეული მონაწილის ზურგზე ფურცელი მიმაგრებულია იმ ადგილის წარწერით, სადაც ის სავარაუდოდ ახლა იმყოფება. მაგრამ მონაწილემ არ უნდა ნახოს ამ ადგილის სახელი, რომელიც პასუხობს ხუმრობის ინტერვიუს კითხვებს.

ლამაზმანებით მოთამაშის ტანსაცმლის საყელოზე მივამაგრე ნიშნები. ეს მოსახერხებელი იყო როგორც მოთამაშეებისთვის, ასევე ლიდერისთვის. ფირფიტები ადვილად და სწრაფად იყო მიმაგრებული და ისევე სწრაფად ამოიღეს მონაწილეებს.

შესაძლებელია, რომ დღესასწაულზე მყოფმა სტუმრებმა დაუსვან კითხვები. მაგრამ, ყველაზე ხშირად, მე თვითონ ვუსვამდი პირველ კითხვებს თამაშის მონაწილეებს. და შემდეგ მან უბრალოდ ჰკითხა, რა სხვა კითხვების დასმას სურდა აუდიტორია.

თამაში დასრულდა მორიგი სიცილით, როდესაც მონაწილეებმა დაათვალიერეს იმ ადგილების სახელები, სადაც იმყოფებოდნენ და გაიხსენეს კითხვებზე პასუხები.

რეკვიზიტები თამაშისთვის

თამაშებისთვის ნებისმიერი რეკვიზიტი წინასწარ უნდა მომზადდეს. და ეს საერთოდ არ არის რთული. განსაკუთრებით ასეთი თამაშისთვის. პირველი, რაც უნდა გააკეთოთ, არის სტანდარტულ ფურცლებზე (A4) ან მათ ნახევარზე დაწეროთ იმ ადგილის დასახელება, სადაც იქნებიან მონაწილეები. მიზანშეწონილია წერა ფლომასტერებით და დიდი ასოებით. მეორე რამ არის ჩანთაში რამდენიმე ნათელი ტანსაცმლის ჩასმა, რათა ნიშნები მიამაგროს მოთამაშეების ტანსაცმელს (თავად ტანსაცმლის დაზიანების გარეშე). და ბოლოს, მოამზადეთ სასაცილო კითხვების სია ასეთი უჩვეულო ინტერვიუსთვის.

ქორწილებსა და იუბილეებზე ამ თამაშის მრავალჯერ თამაშის შემდეგ, ის ხშირად თამაშობდა მას მამაკაცებთან ერთად. ნაკლებად განაწყენდნენ. მაგრამ შესაძლოა ეს არ იყო სწორი. შესაძლოა, ქალებს შეეძლოთ თავიანთი პასუხებით ბრწყინავდნენ და სტუმრების გართობა, როგორც ამბობენ, "სრულიად".

"მითხარი, ძვირფასო" - თამაშის პირველი ვერსია

რა ნიშნები შეიძლება მომზადდეს ასეთი კომიკური ინტერვიუსთვის? ამას ვიტყვი, ყოველთვის მქონდა ათეული ბლანკი დამსწრე სტუმრების განწყობის გასათვალისწინებლად. ბლანკებზე ეწერა მამაკაცის საცხოვრებელი ადგილები:

  • "მოზარდ მაყურებელთა თეატრი"
  • "Სასტუმროს ოთახი",
  • "ბორდელი",
  • "ბოულინგი",
  • "გაფხიზლება"
  • "აბანო",
  • "მანქანების შოურუმი",
  • "ქალთა კონსულტაცია",
  • "ბიბლიოთეკა",
  • "Ღამის კლუბი",
  • "სილამაზის სალონი",
  • "პოლიკლინიკა",
  • "საცვლების მაღაზია",
  • "სტუდია",
  • "როდდომი",
  • "მუზეუმი",
  • "ბიბლიოთეკა",
  • "სექს-შოპი",
  • "საუნა"…

ბუნებრივია, საჭიროა მხოლოდ რამდენიმე ადგილის არჩევა - მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით.

და ყოფნის ადგილის გადაწყვეტისას და მხოლოდ რამდენიმე (3-5) კითხვის დასმისას გაითვალისწინეთ აუდიტორია: მისი ასაკი, ინტერესები, ემანსიპაციის ხარისხი, საცხოვრებელი ადგილი და სამუშაო ადგილი ...

ყველა მონაწილეს სვამენ ერთსა და იმავე კითხვას, რომელსაც სწრაფად უნდა გაეცეს პასუხი. მე გთავაზობთ შემდეგ ვარიანტებს თქვენი არჩევანისთვის:

  • რატომ აირჩიეთ ეს კონკრეტული ადგილი?
  • რატომ მიდიხარ იქ?
  • მოგწონს აქ ყოფნა?
  • Რამდენად ხშირად დადიხარ იქ?
  • დადიხართ იქ ოჯახთან ერთად, მეგობრებთან ერთად თუ მარტო?
  • Აქ რას აკეთებ?
  • ამ დაწესებულებაში შესვლა უფასოა, ფასიანი თუ მოწვევით?
  • დაგიჯდებათ ამ დაწესებულებაში ყოველი ვიზიტი?
  • რა გიზიდავს ამ ადგილას?
  • რა მიგაქვთ იქ რომ მიდიხართ?
  • რა არის სამი აუცილებელი ნივთი, რომელსაც თან წაიღებთ იქ, რომ არ მოხვდეთ რთულ სიტუაციაში, როდესაც ამის შესაძლებლობა გაჩნდება?
  • რამდენ მეგობარს ხვდები იქ?
  • სამომავლოდ რამდენად ხშირად გეგმავთ იქ წასვლას?
  • თქვენი ახლობლები ეწინააღმდეგებიან თქვენს ვიზიტს ამ დაწესებულებაში?

"მითხარი, ძვირფასო" - თამაშის მეორე ვერსია

ჯერ ერთი, თამაშის ეს ვერსია შეიძლება იყოს პირველი ვერსიის აბსოლუტურად იდენტური. მაგრამ შეგიძლიათ ოდნავ განსხვავებული ან მკვეთრად შეცვლა.

მეორეც, მდედრობითი სქესის მონაწილეები შეიძლება მოიწვიონ სკამებზე დასაჯდომად (ეს ასევე შეიძლება გაკეთდეს თამაშის პირველ ვერსიაში). შემდეგ მონაწილეებიც და მაყურებლებიც შეძლებენ ცოტათი დაისვენონ, რათა მოგვიანებით ცეკვა გაუადვილდეს.

თამაშში მონაწილე ქალებისთვის ფირფიტების ვარიანტებს შორის ასევე გამოიყენება შემდეგი სიტუაციები:

  • "გატეხილი ქუსლი"
  • "გატეხილი ფრჩხილი"
  • "დახეული კოლგოტი"
  • "გაფუჭებული თმა"
  • "Ნაბახუსევი"
  • "ჩავარდა სილურჯედან"
  • "ფეხსაცმლის ჩაცმა დამავიწყდა და ჩუსტებით გამოვედი"
  • "შავი თვალი",
  • ”გამახსენდა, რომ უთო არ გამოვრთე”
  • "დამავიწყდა ღვეზელის ღუმელის გამორთვა"
  • "არასწორ ავტობუსში ჩავჯექი"...

კითხვები ასეთი პიკანტური სიტუაციებისთვის ასევე შეიძლება განსხვავებული იყოს:

  • რამდენად ხშირად ხვდებით ამ სიტუაციაში?
  • რა მოგწონთ განსაკუთრებით თქვენს გარეგნობაში?
  • როგორ რეაგირებენ მეგობრები შენს თავს?
  • როგორ მოხვდი ამ სიტუაციაში?
  • რა არის პირველი, რასაც გააკეთებ მოცემულ პირობებში?
  • რა სამ გამოსავალს ურჩევდით ამ სიტუაციიდან თქვენს შეყვარებულებს?
  • როგორი რეაქცია უნდა ჰქონდეს ქალს ბედის ასეთ პერიპეტიებზე?

ამ პოსტის ბოლოს მე ვიტყვი

კიდევ რამდენიმე მასალა და დავასრულებთ თემის „მეორე საცეკვაო და გასართობი საქორწილო პროგრამა“ შესწავლას. გარდა ამისა, მათ დეტალურად განიხილავენ პოსტებში: „მესამე საქორწილო სუფრის პროგრამა“, „მესამე საცეკვაო პროგრამა“, „ქორწილის ტკბილი სუფრის პროგრამა“ და რიტუალები „ახალგაზრდების ნახვა“ და „ სანამ სანთელი იწვის“.

კონტაქტში

თემატური სანთელი არის გუნდური ღონისძიების ყველაზე რომანტიკული ფორმა, რომელიც საშუალებას აძლევს თითოეულ მონაწილეს ისაუბროს კონკრეტულ თემაზე, გაიგოს სხვის პოზიცია, გამოავლინოს საკუთარი თავი გარედან, მოუსმინოს და რაც მთავარია, მოისმინოს. ის ეხმარება ბავშვებს ასწავლონ ცხოვრების გაგება, ასწავლონ მათ კომუნიკაციის კულტურა - ასწავლონ საუბრის ხელოვნება.

თემატურად, "სინათლე", ისევე როგორც ნებისმიერი სხვა ღონისძიება, მოითხოვს მომზადებას. მაგრამ, სპეციფიკიდან გამომდინარე, მისთვის მომზადება გარკვეულწილად განსხვავებულია. იმისთვის, რომ "სინათლე" წარმატებული იყოს, აუცილებელია რამდენიმე საკითხის გათვალისწინება:

„შუქის“ თემა აქტუალური უნდა იყოს და ყველა მონაწილეს შორის ინტერესი გამოიწვიოს.

მრჩეველი წინასწარ ფიქრობს თემატური „შუქის“ ქცევის კურსზე: განსაზღვრავს მის თემას, ასახავს მიზნებს, აყალიბებს დავალებებს სასურველი შედეგების გათვალისწინებით.

ექსპრომტად განხორციელებული, ის არ მისცემს საშუალებას სრულად მიაღწიოს პოზიტიურ ემოციურ განწყობას მის მონაწილეებს შორის.

თემატური „შუქის“ დადებითი განწყობა, მისი განხორციელების დინამიკა დიდწილად დამოკიდებულია ლიდერის შესავალი სიტყვების სემანტიკურ დატვირთვაზე და ემოციურ შინაარსზე.

აუცილებელია მკაფიოდ განისაზღვროს საკუთარი დამოკიდებულება თემის მიმართ. რატომ ასეთი დამოკიდებულება.

აუცილებელია მიზნის შესაბამისი ფორმების შერჩევა.

დღის განმავლობაში მოამზადეთ რაზმი ამ კონკრეტული თემის „სინათლისთვის“ (იპოვეთ არჩეული პრობლემით დაინტერესებული, გაიგეთ უმრავლესობის აზრი ამა თუ იმ საკითხზე და ა.შ.).

საჭიროების შემთხვევაში მოამზადეთ ვიზუალური დიზაინი (ნახატები, ბარათები, ჟეტონები, ბარათები და ა.შ.), შეარჩიეთ მუსიკალური არანჟირება.

თემატურ „ნათელს“ თავისი სტრუქტურა აქვს. შეიძლება დაიგეგმოს:

1. მისალმება, ემოციური განწყობა.

2. თემის გამოცხადება, პრობლემის ჩამოყალიბება.

3. ჩაუღრმავდით პრობლემას.

4. პრობლემის გადაჭრა.

5. დამშვიდობების რიტუალი.

თუმცა, ამ ტიპის "ნათურებს" შეიძლება ჰქონდეს სხვადასხვა ფორმა. აქ არის რამდენიმე მათგანი:

მომიყევი შენს შესახებ

სამიზნე:ჩამოაყალიბოს თითოეულ ბავშვში წარმოდგენა რაზმის შესახებ და საკუთარი თავის შესახებ ამ რაზმში, ისევე როგორც უფრო ღრმა გაცნობა ერთმანეთთან. აქ ყველაზე მთავარია ისეთი ატმოსფეროს შექმნა, როცა გინდა საკუთარ თავზე თქვა და ცოტა ისწავლო სხვებზე – ცოტა იდუმალი, რომანტიული, ყოველთვის ძალიან მეგობრული და მიმნდობი.

ამოცანა:გაიღრმავონ ბიჭების ერთმანეთის გაცნობა, ჩამოაყალიბონ მეგობრული დამოკიდებულება რაზმის თითოეული წევრის მიმართ.

აღწერა:ეს არის გაცნობის ტრადიციული "შუქი", ეფექტური ფორმაჯგუფში სანდო ურთიერთობების შექმნა და რაზმში ნაცნობები. მისი მნიშვნელობა ორგანიზაციულ პერიოდში უკიდურესად დიდია: ის განსაზღვრავს რაზმის არსებობის პირველ დღეებში ემოციურ განწყობას და ურთიერთობების შინაარსს.

ნაცნობების „შუქის“ ჩატარებისას აუცილებელია უჩვეულო გარემოს შექმნა. მაგალითად, ბიჭები მიდიან „შუქზე“, სპეციალურ გზაზე, „საშიშროების“ გარეშე, ამიტომაც ბიჭები ეხმარებიან გოგოებს. ჯდომისას მრჩეველი ყურადღებას აქცევს იმ ფაქტს, რომ ბიჭები და გოგოები სხედან „მონაცვლეობით“, რათა ადგილები ყველასთვის კომფორტული იყოს და თითოეული ბიჭი ხილული იყოს მთელი რაზმისთვის.

"სინათლე" იწყება განწყობით:

მღერის 2-3 სიმღერა, რომელიც ყველამ იცის;

მრჩეველის მცირე შესავალი სიტყვა, რომელშიც ის მშვიდად საუბრობს ცვლის დასაწყისზე, „სინათლის“ ამოცანებსა და ტრადიციებზე „მომიყევი შენს შესახებ“;

ნაცნობების „სინათლის“ შესახებ ლეგენდებს ყვებიან, რომლებიც მოგვითხრობენ იმაზე, თუ რა მოხდება შემდეგ;

ტრადიციულად, ყველა საკუთარ თავზე ლაპარაკობს – იმაზე, თუ რისი კეთება უყვარს, როგორი ხალხი მოსწონს და რას ელის ამ ცვლისგან;

მრჩეველი იწყებს საკუთარ თავზე ლაპარაკს, საკუთარ თავზე საუბარს, აძლევს ისტორიის მონახაზს (სახელი, რას აკეთებს, ჰობი, ადამიანებზე და იდეალური ურთიერთობახალხთან და ა.შ.), შემდეგ გადასცემს სიმბოლოს საათის ისრის მიმართულებით და ბავშვი აგრძელებს ამბავს, შემდეგ ბავშვების ისტორიები წრეში მიდის;

„სინათლე“ მთავრდება მრჩეველის სიტყვებით, რომლებშიც იგი იმედს გამოხატავს, ასახავს ოპტიმისტურ პერსპექტივას ამ ცვლისთვის. თქვენ შეგიძლიათ დაასრულოთ "სინათლე" ასე: სთხოვეთ ყველა ბიჭს დადგეს წრეში ("მონაცვლეობით" - ბიჭი, გოგო), მოუყვეთ ლეგენდა ტრადიციის წარმოშობის შესახებ.

ლიდერები ბოლო სიტყვით ასრულებენ "ნათელს" და ყველას ჩუქნიან ბედნიერებისთვის პატარა საჩუქრებს (ემბლემები, რაზმის თილისმები). ატმოსფერო, ურთიერთობების სტილი, რომელიც იქმნება ნაცნობების "შუქის" დროს, არის რაზმში კომუნიკაციის სტანდარტი მთელი ცვლაში.

მომიყევი ჩემზე

სამიზნე:შეაჯამეთ რაზმის ცხოვრება, დაადგინეთ რა გავლენა მოახდინა რაზმმა გუნდის თითოეულ წევრზე.

აღწერა:ეს არის გუნდში ბოლო გამოსამშვიდობებელი „შუქის“ ტრადიციული ფორმა. ეს „სინათლე“ ძალიან მნიშვნელოვანია თვითშემეცნების და თვითშეფასების ჩამოყალიბებაში. ყველას შეუძლია მოისმინოს თანამებრძოლების აზრი საკუთარ თავზე. შეგიძლიათ გამოიყენოთ ღია მიკროფონი. ვისაც აქვს „ღია მიკროფონი“ ასახელებს გოგოს ან ბიჭს, ვისგანაც სურს მოსმენა თავის შესახებ. მოამზადეთ რამდენიმე მოულოდნელი სიურპრიზი. თუ მოულოდნელად ატმოსფერო ძალიან სევდიანი გახდება, გამოიყენეთ ეს სიურპრიზები სიტუაციის განმუხტვისთვის.

სამიზნე: რაიმე სახის კონფლიქტის მოგვარება ან პრევენცია.

ინვენტარი: Ქაღალდის ფურცლები.

აღწერა: მრჩეველი სვამს კითხვას: „არის მსგავსი ადამიანები? საკითხი განიხილება "სინათლის" ყველა კანონის დაცვით. შემდეგ მრჩეველი თითოეულ ადამიანს აძლევს ფურცელს:

- ბიჭებო, ახლა მოგთხოვთ, რომ გააკეთოთ რამდენიმე ოპერაცია ბროშურაზე. მთავარი პირობა: ყველაფერი უნდა გაკეთდეს იდეალურ სიჩუმეში და დახუჭული თვალებით. გადაკეცეთ ფურცელი შუაზე, შემდეგ ამოიღეთ ზედა მარჯვენა კუთხე (ეს ოპერაცია გააკეთეთ ოთხჯერ).

ამის შემდეგ ბავშვები თვალებს ახელენ, ფოთლებს იშლიან და უყურებენ რა მოხდა.

„ადამიანები შეიძლება რაღაცით ჰგვანან ერთმანეთს, შეიძლება რადიკალურად განსხვავდებოდნენ, შეიძლება განსხვავდებოდნენ რაღაცით. თუნდაც ტყუპები, გარეგნულად მსგავსი მეგობარიერთმანეთზე, როგორც ორი წვეთი წყალი, ყოველთვის განსხვავებული ხასიათი, ხშირად პირიქით. ეს ნიშნავს, რომ არ არსებობს აბსოლუტურად იდენტური ხალხი, თითოეული ადამიანი ინდივიდუალურია, უნიკალური. და ყველა ადამიანი, როგორიც არ უნდა იყოს ის, იმსახურებს კარგ დამოკიდებულებას, გაგებას, პატივისცემას, სიყვარულს. გრძნობთ თუ არა ამ დამოკიდებულებას გუნდში ყველასგან? და როგორ ექცევი სხვებს?

(კითხვები დასაფიქრებლად.)

ელექტრო სკამი

სამიზნე:მიეცით შეფასება რაზმის წევრების მიერ კონკრეტული ბავშვის ქცევას ამბიციების, წყენის, მისი პირადი ღირსების შეურაცხყოფის გარეშე.

აღწერა:ერთი მონაწილე ზურგით დგას აუდიტორიისკენ, ყველა წერს ნოტებს მოკლე აღწერაეს პირი, რომელსაც შემდეგ წაიკითხავს წამყვანი (ტექსტი შესწორებულია, თუ ის არასწორია პირთან მიმართებაში).

დუმილის წრე

სამიზნე:გუნდში კონფლიქტების მოხსნა. აღწერა: ეს არის კონფლიქტური "სინათლე". ყველა ზის წრეში, ზურგით ცენტრისკენ და თუ ვინმეს ლაპარაკი სურს, ისინი ტრიალებენ და ცენტრისკენ მიისწრაფვიან. სხვებს კატეგორიულად ეკრძალებათ საუბარი. ასე რომ, ყურადღების დაძაბულობა, სიტუაცია იწვევს ემოციურ აფეთქებას, პირადი ემოციური სტრესის მოხსნას, ათავისუფლებს კონფლიქტს.

ჩემი დავიწყებული სათამაშო

სამიზნე:ღირებულებების გადაფასება, რაზმის ემოციური დაახლოება.

აღწერა:თემატური „სინათლე“ ბავშვობის მოგონებებს ეძღვნება.

თითოეულ ჩვენგანს ბავშვობაში საყვარელი სათამაშო გვქონდა. გავიზარდეთ და შევწყვიტეთ მასთან თამაში, დავივიწყეთ, მაგრამ სათამაშო მაინც გვახსოვს, ახსოვს როგორ ვთამაშობდით ერთად და რა სახალისო იყო. რას იტყვის ახლა ეს სათამაშო? წარმოიდგინეთ, რომ სათამაშომ მოულოდნელად ისაუბრა და გვითხრა მის მფლობელზე: „მე ვარ დიდი დათვი. კარადაში ვცხოვრობ. მე წარვუდგინე მფლობელს, როდესაც ის ორი წლის იყო ... "

შავი და ოქროსფერი სკამი

სამიზნე: მიეცით შეფასება რაზმის ამა თუ იმ წევრს, მის დადებითი თვისებებიან სამუშაო თვისებები (ბავშვის არჩევანით).

აღწერა: თითოეულ ბავშვს შეუძლია იჯდეს მის მიერ არჩეულ "ოქროს" ან "შავ" სკამზე. "ოქროზე" მხოლოდ კარგს იტყვიან მასზე, "შავზე" - განიხილება მისი ნაკლოვანებები, ცუდი თვისებებიმისი ხასიათი. არ შეიძლება შეხება ფიზიკური ნაკლოვანებებიბავშვი. ყველას შეუძლია აირჩიოს მხოლოდ ერთი სკამი

ყველაზე მნიშვნელოვანი სიტყვა

სამიზნე:იმ სიტყვების მნიშვნელობისა და მნიშვნელობის გაგების ფორმირება, რომლებსაც ჩვენ წარმოვთქვამთ ან არ წარმოვთქვამთ გარკვეულ სიტუაციებში.

აღწერა: თითოეულ ჩვენგანს გვქონდა ისეთი სიტუაცია, როდესაც არ ვიქცეოდით ისე, როგორც გვსურდა. არაფერი გაუკეთებია, მნიშვნელოვანი არაფერი უთქვამს. ახლა მონაწილეებს საშუალება აქვთ გაიხსენონ ასეთი სიტუაცია, განიცადონ ის და ხმამაღლა თქვან სიტყვა, რომელიც შეცვლიდა ამ სიტუაციას.

დროის აწევა

სამიზნე: რაზმის დაახლოება, თვითშემეცნება.

აღწერა:თქვენ უნდა გახსოვდეთ და ისაუბროთ ცხოვრებაში სამი მნიშვნელოვანი დასამახსოვრებელი მოვლენა: დაბადების დღის პირველი საჩუქარი, პირველ კლასში წასვლა, მთელი კლასის წინაშე საუბარი. რატომ ახსოვთ ისინი?

სამწუხაროა, რომ ის არ არსებობს

სამიზნე:რაზმის თითოეული წევრის ერთიანობისა და ღირებულების გაცნობიერება.

აღწერა:ყველა მონაწილე ზის წრეში, ორი-სამი ბავშვი გამოდის და წრის უკან ზის. დანარჩენებმა უნდა წარმოადგინონ და ისაუბრონ იმაზე, თუ რა შეიცვლებოდა, ეს ბავშვები რომ არ ყოფილიყვნენ მორიგეობის დაწყებიდან.

გამოცხადების ვარსკვლავები

სამიზნე:რაზმის მიდგომა.

ინვენტარი:ყვითელი მუყაოსგან ამოჭრილი ვარსკვლავები კითხვებით.

აღწერა: მრჩეველი წინასწარ წყვეტს ვარსკვლავებს და წერს საპირისპირო მხარესდაუმთავრებელი ფრაზები ან ბავშვები ძალიან „შუქზე“ წერენ ვარსკვლავებზე იმ კითხვებს, რაც მათ ეხება. სანთლის ირგვლივ ვარსკვლავები კითხვის ქვეშაა. ყველა რიგრიგობით იღებს ნებისმიერ ვარსკვლავს და უნდა განაგრძოს ფრაზა ან უპასუხოს კითხვას რაც შეიძლება დეტალურად.

ფრაზების მაგალითები:

რაც ყველაზე მეტად ვაფასებ ადამიანებში...

სრული ბედნიერებისთვის, მე არ მაქვს საკმარისი ...

ჩემი სანუკვარი სურვილი...

ჩემი ყველაზე დიდი საზრუნავი ახლა არის...

ყველაზე ბედნიერი მომენტი ჩემს ცხოვრებაში...

ყველაზე მეტად რაც არ მომწონს ხალხში არის...

ყველაზე მეტად მეშინია...

"სპარკი" გუნდში ატმოსფეროს შესაქმნელად შესანიშნავი საშუალებაა. ბავშვებისთვის ეს არის შესაძლებლობა, ისაუბრონ სერიოზულად და გულწრფელად, შეიცნონ საკუთარი თავი და სამყარო. მრჩეველისთვის ეს არის შესაძლებლობა არა მხოლოდ გააანალიზოს რაზმის მდგომარეობა, არამედ თქვას თბილი და ჯადოსნური სიტყვები, რომლებისთვისაც საკმარისი დრო არ იყო დღის განმავლობაში.

თამაში 1. "ვებ". ჩვენ გვჭირდება ძაფის ბურთი.

ინსტრუქცია: გთხოვთ დაჯდეთ ერთში დიდი წრე. თითოეული თქვენგანი დაასახელებს თქვენს სახელს და მოგიყვებათ რაღაცას თქვენს შესახებ (რა მოგწონთ, რას აკეთებთ თავისუფალ დროს და ა.შ. და ა.შ.). მაგალითად, მე მქვია საშა, მიყვარს სიმღერა. ძაფის თავისუფალი ბოლო ჩააჭერით ხელში და გადააგდეთ ბურთი ნებისმიერ ადამიანს. ამრიგად, აურზაური გადადის და გრძელდება მანამ, სანამ ყველა ბავშვი გახდება ერთი თანდათან მზარდი ქსელის ნაწილი. შემდეგ ბურთი იშლება საპირისპირო თანმიმდევრობით. ამისათვის თითოეულმა ბავშვმა უნდა დააბრუნოს ბურთი წინას, დაუძახოს მას სახელით.

თამაში 2. "Მომიყევი შენს შესახებ" . თითოეული ბავშვი ქუდიდან (ყუთიდან) ამოიღებს წინასწარ დაწერილ კითხვას და პასუხობს მას. მაგალითად, სახელი შენი რჩეულინაყინი; თქვენი საყვარელი მულტფილმი და ა.შ.

თამაში 3. "კომპოტი". მონაწილეები სხედან წრეში. ლიდერი დგას, რადგან მას არ აქვს სკამი. მასპინძელი მონაწილეებს თხოვნით მიმართავს: „დადგეს ვინც ნაყინის მოყვარული ახლა და ადგილი შეიცვალოს“. როდესაც მონაწილეები დგანან, ლიდერი სწრაფად იკავებს ერთ-ერთ მათგანს. ლიდერი ხდება ის, ვინც უადგილოდ დარჩა.
პირობები: ადგილების გაცვლისას მოთამაშეები ვერ დაიკავებენ მეზობლების სკამებს მარჯვნივ და მარცხნივ; მნიშვნელოვანია უზრუნველყოს, რომ ახალი ფასილიტატორები სრულად წარმოთქვან მოთხოვნის ფორმულირება.

თამაში 4 "იმპრომტ თეატრი".
ნაწილდება ბარათები, სადაც მითითებულია, თუ რა როლი უნდა შეასრულოს თითოეულმა. შემდეგ ტექსტი ხმამაღლა იკითხება, მხატვრები ასახავს იმას, რაც მოისმინეს

ლუკომორიე.
Ღირს მუხა. მას აქვს გამავრცელებელი გვირგვინი. პუშკინის გმირები მუხასთან იკრიბებიან. პირველი ჩამოვიდა რუსლან. მუხასთან დგას, ხელით ეყრდნობა მას, მეორე ხელი თვალებთან მიიდო და სევდიანად იყურება შორს და ელოდება ლუდმილა. მაგრამ ლუდმილა არ ჩქარობს. რუსლანი ხედავს, როგორ უახლოვდება, ძლივს მიათრევს ფეხებს, მეფე დადონხელჩაკიდებული შამახანსკაია დედოფალი.მხიარულად იცინის და რუსლანს უყურებს. მეორეს მხრივ დაფრინავს ოქროს მამალი. ის ფრთებს აფურთხებს დადონს გვირგვინში ჩარტყმას. დადონი ხელს უშლის მას. ქსოვა ნელა Მოხუცი კაცი. ზღვაზე მიდის და რეკავს ოქროს თევზი. ტალღებში ოქროს თევზი ჩნდება. იგი ზარმაცად მიცურავს მოხუცს და ეუბნება: „რა გჭირს, მოხუცო?“ მერე კუდს აქნევს და ცურავს. ამ დროს ჩნდება მეცნიერი კატა. ის ირგვლივ ყველას უყურებს უყურებსმუხაზე რომ ჰკიდია, საათი 3 დარტყმას ურტყამს. კატა თათებს აქნევს, მიდის მარჯვნივ და "იწყებს სიმღერას". ყველა კრეფს.

თამაში 5. "ანტარქტიდა". დაგჭირდებათ რამდენიმე დიდი ფურცელი.
ფასილიტატორი იატაკზე დებს რამდენიმე დიდ ფურცელს.
ინსტრუქციები: თქვენ ასახავთ პინგვინებს (სთხოვეთ ვინმეს გაჩვენოთ, როგორ დადიან პინგვინები). პინგვინები დადიან აუდიტორიის გარშემო და წამყვანის ბრძანებით: "მკვლელი ვეშაპი!" - უნდა გადახტეთ ყინულის ფურცლებზე (ანუ ქაღალდის ფურცლებზე ისე, რომ ყველა უსაფრთხოდ იყოს და "მკვლელი ვეშაპი", ანუ ლიდერი მშიერი დარჩეს.
ანტარქტიდაში გაზაფხულია, ყინულის ფენები დნება, ამიტომ ყოველი შემდეგი ტურის წინ ფურცლებს შუაზე ვკეცავ. დაიწყო!
თამაში მთავრდება, როდესაც მონაწილეები იკრიბებიან ყინულის პაწაწინა ნაჭრებზე, ცალ ფეხზე ეჭირათ და ერთმანეთს ეყრდნობიან.

თამაში 6. "ფუტკრები და გველები". დაგჭირდებათ ღრუბელი და ფანქარი. ბავშვები იყოფიან 2 გუნდად: "ფუტკარი" და "გველი". თითოეულმა ჯგუფმა უნდა აირჩიოს საკუთარი მეფე. ორივე მეფე ტოვებს ოთახს და ელოდება, სანამ არ გამოიძახებენ. შემდეგ ფასილიტატორი მალავს 2 ნივთს, რომ მეფეებმა ეძებონ ოთახში. მეფე ფუტკარმა უნდა იპოვოს თაფლი - ღრუბელი. გველის მეფემ კი ხვლიკი უნდა იპოვნოს - ეს არის ფანქარი. ფუტკრები და გველები უნდა დაეხმარონ თავიანთ მეფეებს. ფუტკარმა უნდა ზუზუნოს: ჟჟჟჟჟჟჟჟჟჟ. და გველები უნდა დაეხმარონ თავიანთ მეფეს ჩურჩულით: შჰჰჰჰჰჰჰ. რაც უფრო უახლოვდება გველის მეფე ხვლიკს, მით უფრო ხმამაღალი უნდა იყოს ჩივილი.
წამყვანი. ახლა მეფეები გამოვიდნენ, რომ თაფლი და ხვლიკი დავმალო. დააკვირდით, რამდენად შორს არის თქვენი მეფე სამიზნედან. მაშინ თქვენ შეგიძლიათ მარტივად დაეხმაროთ მას ზუზუნის ან ჩურჩულის სიძლიერის გაზრდით, როდესაც ის უახლოვდება სამიზნეს და დაწევით, როდესაც ის შორდება. გახსოვდეთ, რომ თამაშის დროს არაფრის თქმის უფლება არ გაქვთ. მაშ, რომელი მეფე იქნება პირველი.

თამაში 7

მასპინძელი ამბობს: ბავშვებო:
აფრენა ჰორი!
Ფრენა
სადესანტო ტაში
გაჩერდი ჩუმად დაჯექი ჩუმად

ნაპერწკლის სცენარი, რომელიც ხდება ბანაკში საორგანიზაციო პერიოდში

პირველი შუქის მიზანია ერთმანეთის უკეთ გაცნობა. აქ მთავარია ნდობის ატმოსფეროს შექმნა, პირველ საღამოს კარგია სამომავლო ტრადიციის დამკვიდრება: საღამოს ყველა თავის თავზე არ ატარებს, ყველა ერთად. ამაში დაგვეხმარება საუბრის გულწრფელი ტონი, სიმღერები და ლეგენდები. ბანაკის პირველი ღამე ადვილია, რადგან მეგობრობა, რომელიც არ ყალიბდება, ბავშვებს უბიძგებს, რომ ყურადღებით მიაქციონ ყველაფერი, რასაც თქვენ ამბობთ და აკეთებთ. მაგრამ ამავდროულად, რთულია, რადგან ბავშვები გაყოფილი და შინაგანად დაჭერილი არიან.

ჩვეულებრივ, პირველ შუქზე ლიდერი საუბრობს ბანაკის ტრადიციებზე, მის ისტორიაზე, იმაზე, თუ რა ელის ბიჭებს ახალ ცვლაში (სიუჟეტი უნდა იყოს მშვიდი, არაფორმალური, პიროვნული ფერის; კარგია, თუ მოგონებებს შეიცავს. , ხუმრობები, ლეგენდები), მღერის საღამოს სიმღერებს, სთავაზობს რამდენიმე თამაშს სტრესის შესამსუბუქებლად, ან სთხოვს ბიჭებს ისაუბრონ თავიანთ ცხოვრებაზე, ინტერესებსა და ჰობიებზე. მრჩეველი ყურადღებას ამახვილებს იმაზე, რომ ბიჭები და გოგოები მონაცვლეობით სხედან, რათა სკამები ყველასთვის კომფორტული იყოს და ყველა ხილული იყოს მთელი რაზმით. ლიდერები არ უნდა ისხდნენ გვერდიგვერდ, რათა ბავშვების ყურადღება წრის ერთ მხარეს არ იყოს მიმართული. ჯობია წრეს თანაბარ ნაწილად „გატეხონ“. კარგია, თუ მრჩეველს ან გემის ეკიპაჟის ბიჭებს შეუძლიათ გიტარაზე დაკვრა ან იციან კარგი სიმღერები, გიტარა და სიმღერის უფლება გადაეცემა წრეში (კარგია, როცა სიმღერა თავისთავად ჩნდება, მაგალითად, მრჩეველს შეუძლია იმღეროს ზოგიერთი სიმღერა ზოგადი საუბრის კონტექსტზე დაყრდნობით). ეჭვგარეშეა, ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ და რას ამბობს მრჩეველი, გამოვა თუ არა პირველი ინტიმური საუბარი, სურთ თუ არა ბიჭებს „გახსნა“ მათთვის, ვინც ჯერ კიდევ სრულიად უცხოა მათთვის. მრჩეველს, რა თქმა უნდა, ბევრი „ბლანკი“ უნდა ჰქონდეს საღამოს განათებისთვის. სრულად დასრულებული სცენარიეს არ შეიძლება იყოს აქ და სინათლის ნაკვთები განსხვავდება ზოგადი განწყობისა და საუბრის მიხედვით. რაც მთავარია, ბიჭები შემთხვევით საუბარში „მიიყვანოთ“.

იმისათვის, რომ გაცნობის საღამო ბავშვებისგან ინფორმაციის „გაყვანამდე“ არ დაიყვანოთ, უნდა გამოიყენოთ მუშაობის შემდეგი ფორმები.

ვარსკვლავების ვარდნა

კითხვების მქონე ვარსკვლავები წინასწარ მომზადებულია. პირველი მრჩეველი ეპატიჟება ბავშვებს დახუჭონ თვალები და წარმოიდგინონ, რომ ცაში ვარსკვლავთცვენა, ამ დროს მეორე მრჩეველი თითო ვარსკვლავს აფენს თითოეული ბავშვის წინ. ბავშვები ახელენ თვალებს, იღებენ ვარსკვლავებს და რიგრიგობით პასუხობენ კითხვებს. თუ ვინმეს სურს უპასუხოს კითხვას, რომელიც არ არის მისი, გამოთქვას თავისი აზრი. კითხვები შეიძლება იყოს:

რას ნიშნავს თქვენთვის სიტყვა "მეგობარი"?

სად ხედავ საკუთარ თავს ოცი წლის შემდეგ?

რა არის თქვენი მთავარი მიზანი ცხოვრებაში?

როგორია შენი ხასიათი?

რომელია თქვენი საყვარელი საგანი სკოლაში?

ბევრი მეგობარი გყავს?

ჩხუბობთ თუ არა მშობლებთან და რატომ?

Რომელია შენი საყვარელი სიმღერა?

რა თვისებებს აფასებთ ყველაზე მეტად ადამიანში?

რისი კეთება გიყვარს თავისუფალ დროს?

ხშირად ჩხუბობთ?

შეგიძლია დახატო?

რა თამაშები გიყვართ?

რომელ ადამიანებს თვლით თქვენს საუკეთესო მეგობრებად?

რა გიყვარს ყველაზე მეტად?

ვის ისურვებდით რომ იყოთ?

რა არის ყველაზე საშინელი შენს ცხოვრებაში?

რა არის თქვენთვის იდეალური დასვენება?

ადვილია შენი გაბრაზება?

ბედნიერი ადამიანი ხარ? რატომ?

დარწმუნებული ხარ?

კომუნიკაბელური ადამიანი ხარ?

რამ შეიძლება გაგახაროს?

შეგიძლია ადვილად ტირი?

მალე გავიწყდება თუ ვინმეს შეურაცხყოფა მიაყენე?

შეგიძლიათ ადამიანებთან თანაგრძნობა?

გულში შფოთვა გაქვს? რის გამო?

Გეშინია სიბნელის?

რა სიზმრებს ხედავთ ყველაზე ხშირად?

როგორ გესმით გამოთქმა „იგრძენი მეშვიდე ცაში“?

მოგწონთ სცენაზე გამოსვლა?

რისი სწავლა გსურთ?

Გჯერა ჰოროსკოპის?

რა არის შენთვის მწუხარება?

რომელია თქვენი საყვარელი სპორტი?

ჩიტივით ფრენა გინდა?

მოგწონთ ღამის ცის ყურება?

რის გარეშე არ შეგიძლია ცხოვრებაში?

ეთანხმებით გამოთქმას, რომ ცხოვრებაში ყველაფერი უნდა გამოსცადო?

სწრაფად აპატიებთ ადამიანებს, რომლებმაც გაწყენინეს?

გჯერა ერთი ნახვით შეყვარების?

იღბლიანი ადამიანი ხარ?

გირჩევნია საჩუქრების გაცემა თუ მიღება?

რომელია უკეთესი - იყო ძლიერი თუ ჭკვიანი?

რა ჯობია გყავდეს - ასი მანეთი თუ ასი მეგობარი?

გაქვთ საყვარელი დღესასწაული?

გჯერათ სასწაულების?

ჯადოსნური ჯოხი რომ გქონდეთ, რომელ სამ სურვილს გააკეთებდით?

რა მოგწონთ უფრო მეტად - დღე თუ ღამე?

შენი სანუკვარი ოცნება?

დაუმთავრებელი შეთავაზება

ამ ტექნიკას ასევე უწოდებენ "დაუმთავრებელ დისერტაციას". დისერტაციის დამატება ნიშნავს კარგად განსაზღვრული განსჯის გამოხატვას და მეტყველების საგნისადმი საკუთარი დამოკიდებულების მითითებას. საუბრის ორგანიზაციული სქემა დიდად არ განსხვავდება წინაგან. განსხვავება ისაა, რომ კითხვაზე პასუხის ნაცვლად ბავშვს სთხოვენ დაუმთავრებელი წინადადების გაგრძელებას. საუკეთესო ვარიანტიგანხორციელებული მეთოდოლოგია - როდესაც თითოეული მონაწილისთვის ბარათზე იბეჭდება ფრაზა და ის ამთავრებს ამ ფრაზას ბარათზე. მაგრამ თუ ტექნიკურად რთულია მისი მიწოდება, მაშინ ნაშრომის საწყისი სიტყვები ხმამაღლა წარმოითქმის და ბავშვები მაშინვე ჩქარობენ დისერტაციის დასასრულის ჩაწერას.

დაუმთავრებელი წინადადებების მაგალითი:

ყოველთვის მინდოდა)...

თუ ყველა ჩემს წინააღმდეგაა, მაშინ...

მომავალი მეჩვენება...

ვიცი, რომ სისულელეა, მაგრამ მეშინია...

ყოველთვის კარგ გუნდში...

მე საუკეთესოდ ვუკავშირდები...

ყველაფერს გავაკეთებდი, რომ დავივიწყო...

ვფიქრობ, საკმარისად შემიძლია...

იმედი...

არ მიყვარს ადამიანები, რომლებიც...

ჩემი ყველაზე დიდი შეცდომა იყო...

დადგება დღე, როცა...

როცა ვიწყებ უბედურებას, მე...

რაც ყველაზე მეტად მინდა ცხოვრებაში...

როცა ბებერი ვიქნები...

როცა ცუდ ხასიათზე ვარ, მე...

გართობა ნიშნავს...

განსაკუთრებით მაღიზიანებს, როცა...

კარგი ცხოვრება არის...

როცა ვხედავ, რომ ჩემი მეგობარი ცუდ საქმეს აკეთებს...

დაუმთავრებელი დისერტაციის ფორმები შეიძლება იყოს ძალიან მრავალფეროვანი.

ბავშვთა ჯანმრთელობის ბანაკებში მუშაობისას თქვენ უნდა გამოიყენოთ ზაფხულის არდადეგების სიტუაცია. გთავაზობთ „დაუმთავრებელი წინადადების“ მეთოდოლოგიის შიგთავსის ვარიანტს, რომელიც მორგებულია ბანაკის ცვლის პირობებზე.

1. რაც ყველაზე მეტად არ მომწონს ბანაკში...

2. სხვებთან შედარებით, ჩვენი გუნდი...

3. ხანდახან მეშინია...

4. ყველაზე მეტად მომწონს...

5. ჩემი აზრით, საუკეთესო მრჩეველი ის არის, რომ ...

6. ბევრი ბიჭი ჩვენი გუნდიდან...

7. როცა ვინმე მიყვირის...

8. მომავალში მინდა...

9. ჩემთვის უარესი არაფერია...

10. მე ვიქნებოდი ჩვენი მრჩევლების ადგილზე...

11. მე ნამდვილად არ მომწონს, როდესაც გოგოები (ბიჭები) ...

12. ჩემი აზრით, ყველაზე ცუდი ის არის, როცა მრჩეველი ...

13. მინდა ვისწავლო ...

14. მე ვაფასებ ადამიანებში ისეთ თვისებებს, როგორიცაა ...

15. როცა სხვები ჩემზე უკეთეს რამეს აკეთებენ...

Ეს მე ვარ!

მრჩეველი ხმამაღლა სვამს კითხვას, ხოლო ბავშვი, რომელიც მას საკუთარ თავს მიმართავს, პასუხობს: "ეს მე ვარ!" მრჩეველი სვამს სერიოზულ და სასაცილო კითხვებს, მაგალითად:

ვინ გაიღვიძა პირველმა დღეს ოთახში?

ვის უყვარს ძაღლები?

ვინ დაიბადა დრაკონის წელში?

მომიყევი შენს შესახებ

ტრადიციულად, ყველა საუბრობს საკუთარ თავზე, იმაზე, თუ რისი კეთება მოსწონს, როგორი ხალხი მოსწონს, რას ელის ამ ცვლისგან. საუბრის თანმიმდევრობა შეინიშნება სიმბოლოს დახმარებით - კალამი, ქვანახშირი ბოლო ცვლიდან (ან შარშანდელი ზაფხულიდან) და ა.შ. ლიდერი ჯერ საკუთარ თავზე იწყებს საუბარს: საკუთარ თავზე საუბრობს, გადმოსცემს ამბავს. მონახაზი (სახელი, რას აკეთებს, ჰობი, ძვირფასო ხალხოდა ადამიანებთან ურთიერთობა), შემდეგ სიმბოლო გადადის წრეში და ბავშვი აგრძელებს ამბავს, შემდეგ ბავშვების ისტორიები წრეში მიდის. დაახლოებით ყოველ 10-15 წუთში მრჩეველი წყვეტს საღამოს სიმღერებს, ლექსებს. სინათლე მთავრდება მეორე მრჩეველის სიტყვებით, რომელიც ამ ცვლის ოპტიმისტურ პერსპექტივას აყალიბებს, ყველა ერთად მღერიან საერთო სიმღერას.

უყვარს, იცის, იცის, იმედოვნებს

ბიჭები 5 წუთის განმავლობაში საუბრობენ საკუთარ თავზე შემდეგ საკითხებზე:

Მე მიყვარს...;

იმედი მაქვს... და ა.შ.

მრჩეველი საუბარს ამთავრებს და ამბობს, რომ იმედოვნებს, რომ ცვლა კარგად ჩაივლის, რომ ბიჭები მაინც ბევრ საინტერესოს ისწავლიან ერთმანეთზე, რომ ყველა ახალ მეგობრებს შეიძენს და ა.შ.

რაზმის ქრონიკა

ბავშვები მრჩეველებთან ერთად არწივის წრედ ხდებიან. ერთ-ერთი მრჩეველი მიესალმება ბავშვებს, უყვება ბანაკზე, მის კანონებზე, ბანაკის ლეგენდაზე. ამის შემდეგ მეორე ლიდერი ანთებს დიდ სანთელს და უხსნის, რომ ეს არის რაზმის სიმბოლო და ახლა ეს სანთელი აინთება თითოეულ შუქზე. მრჩეველი იწყებს საკუთარ თავზე საუბარს (სახელი, ასაკი, ჰობი ...), რითაც ადგენს ალგორითმს, რომლითაც ბავშვები გააგრძელებენ საკუთარ თავზე საუბარს. მოთხრობის შემდეგ მრჩეველი წერს მის სახელს ხის სანთლის სადგამზე და გადასცემს. ბავშვებიც იგივეს აკეთებენ, თითქოს თავს იწერენ გუნდში. დასასრულს, სანთელი მიდის მეორე მრჩეველთან, რომელიც საკუთარ თავზე ყვება, ეპატიჟება თითოეულ ბავშვს გააკეთოს საკუთარი სანთელი, როგორც ჩვეულებრივი, მხოლოდ პატარა. ბავშვები აკეთებენ სანთლებს და წერენ მათ სახელებს.

შეგიძლიათ სანთლები დაამშვენოთ იმპროვიზირებული მასალებით. ამ სანთლებს ბავშვები მორიგეობის დასრულებამდე შეინახავენ. შემდგომში შესაძლებელი იქნება თითოეულ შუქზე შემდეგი რამის გაკეთება: პირველი ლიდერი ანთებს სანთელს რაზმის სანთლიდან, შემდეგი ბავშვი ანთებს სანთელს ამ ლიდერის სანთლიდან, ასე რომ ცეცხლი გადაეცემა წრეში.

სინათლე შეგიძლიათ მშვიდი სიტყვით დაასრულოთ - ლექსი, რომელსაც ყოველ საღამოს იტყვით გემის კრებულზე. მაგალითად, ასე:

დღე მოკვდა და ღამემ მოიცვა

ბანაკი დასაძინებლად გვეძახის.

ღამე მშვიდობისა გოგოებო.

(ბიჭები საუბრობენ.)

ღამე მშვიდობისა ბიჭებო.

(გოგონები საუბრობენ.)

ღამე მშვიდობისა თქვენ, ჩვენო მრჩევლებო,

(მხოლოდ ბავშვები საუბრობენ.)

ხვალ ისევ გზაში ვართ.

ჩვენ ბიჭები ვართ არაფერი, ჩვენ ბიჭები ვართ - "ვო!",

ხვალ გაგვიმართლოს, რაც არ უნდა იყოს!

Ღამე მშვიდობისა!

და ამის შემდეგ, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ დატოვოთ ნაპერწკალი და უკვე შენობაში ჩაატაროთ ყოველდღიური ასახვა.

 

შეიძლება სასარგებლო იყოს წაკითხვა: