მხიარული საფუტკრე საბავშვო ბაღი. ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი - ნადისევა ტატიანა ალექსანდროვნა

გსურთ სცადოთ აფრიკელი მეფეების თამაში? და რაც შეეხება აღმოსავლურ გართობას, პოპულარულს ეგვიპტიდან საქართველოში და ისრაელში? და ცხელ მალაიზიაში თოვლიანი ტყეების შემდეგ? პირიქით, აიღეთ უძველესი სტრატეგიების ნაკრები თანამედროვე, საინტერესო დიზაინით, სასიამოვნო შეხებით და განკუთვნილია 5-6 წლის ორი მოთამაშისთვის და ასაკობრივი შეზღუდვის გარეშე.

სტრატეგი მეფუტკრეები

პირველი თამაში, Jolly Hive, დაფუძნებულია ლეგენდარულ აფრიკულ თამაშზე ovare, რომელიც გამოიყენებოდა მეფეების ასარჩევად და მეომრების მოსამზადებლად ლაშქრობაში წასვლამდე (უფრო მეტიც, ღამით თამაში თითქმის შეუძლებელი იყო მრავალი რიტუალის გამო). მაგრამ ჩვენ გვაქვს ელექტროენერგია, ასე რომ ითამაშე მთელი საათის განმავლობაში. თანამედროვე ვერსიაში ეს არის მეფუტკრეთა შეჯიბრებები: რაც მეტი ფუტკარი, მით მეტი თაფლი, ეცადეთ, ყველა თავისთვის წაიღოთ. თავდაპირველად, თითოეულ მოთამაშეს აქვს ოთხი ფუტკრის ექვსი უჯრედი. ყოველი გადაადგილებისთვის, ერთი უჯრედიდან მწერები მთლიანად დაცოცავენ ყველა დანარჩენზე და თუ ბოლოში ორი ან სამია, ისინი მიფრინავენ მას, ვინც ეს ნაბიჯი გააკეთა. თქვენ არ შეგიძლიათ მოწინააღმდეგის ყველა ფუტკრის ერთდროულად აღება, მაგრამ თუ ზუზუნი ჩვილების ნახევარზე მეტი გყავთ, თქვენ გამარჯვებული ხართ. მოქმედებები ძალიან მარტივია, მაგრამ მოითხოვს ლოგიკის, ყურადღების და სტრატეგიული აზროვნების ჩართვას.

მოძრაობა არის ცხოვრება

კლასიკური ნარდი საწყისი თბილი ქვეყნებიგადაყვანილია თოვლით დაფარული ტყეებიდან. იმისათვის, რომ არ გაიყინონ, ფრინველები იძულებულნი არიან დაფრინონ ​​ხიდან ხეზე. აირჩიე თაგუნას ან ბულფინჩს შორის, გადააგდე კამათელი და იარე მანამ, სანამ ყველა შენი პატარა წრეს არ შემოუვლის. ფრთხილად იყავით, ორი სახეობა ერთ ხეზე ვერ იჯდება. უფროსებს შეუძლიათ უმცირესებს აუხსნან წესები - ისინი იგივეა, რაც კლასიკური ნარდის წესები.

ბონუსი მალაიზიიდან

იმავე სათამაშო მოედანზე, როგორც Jolly Hive, შეგიძლიათ იბრძოლოთ უძველეს კალაში, ანუ ბოდიში, სრულიად ახალი Beedrome. აქ, გარდა ძირითადი სკებისა, გამოიყენება სხვენიც, ანუ ქულები ცოტა უფრო რთულია და ისევ მოგიწევთ მთელი თქვენი გონებრივი შესაძლებლობების მაქსიმალურად გამოყენება.

ყველა-ყველა-ყველა

შესანიშნავი სასაჩუქრე ნაკრები სამი ყველაზე საინტერესო თამაშებიშესაფერისია საჩუქრად ოჯახისთვის, სადაც არის პატარა ბავშვები, მოზარდები, იუმორის გრძნობის მქონე კოლეგები, ჭადრაკის მწვრთნელი და საკუთარი თავი, თქვენი საყვარელი ადამიანი. ბევრი ფუტკარი და ალერგიის გარეშე.

შედის

• ორმხრივი სათამაშო მოედანი
• ორმხრივი ჩიპები სამი თამაშისთვის,
• ორი ექვსმხრივი კამათელი
• თამაშის წესები.

1. ფუტკრებო, შენ უნდა იშრომო, რომ კარგად ისწავლო ყველასთვის!

2. იყავი გულმოდგინე, ფრთხილად! ფუტკარი ხარ, არ დაგავიწყდეს!

3. სუსტი, ფუტკარი, დახმარება:
შეაერთეთ მხრები!

4. დაე, კლასი იყოს გროვა,

მეგობრული ოჯახი იქნება!

1. მეთაური

გოლოვინოვა დარია

ეხმარება მასწავლებელს, ასრულებს მცირე დავალებებს. გაარკვიეთ ვინ და რატომ არის დაკარგული. პასუხისმგებელია კლასში დისციპლინის მდგომარეობაზე. უზრუნველყოფს კომუნიკაციას კლასსა და მასწავლებლებს შორის.

2. მდივანი

ფევრალევა პოლინა

ავსებს ყოველთვიური შესრულების შეფასების ფორმას. ორგანიზებას უწევს და მართავს სკოლის განრიგს.

3. მთავარი ექიმი

ხაკიმოვა ელინა

აკონტროლებს ხელების დაბანას სადილის წინ. მიჰყვება გარეგნობამოსწავლეები: ვარცხნილობა, ფეხსაცმლის გამოცვლა, ტანსაცმლის მდგომარეობა, ხელების სისუფთავე. აცნობებს კლასს შემოწმების შედეგებს.

4. ბიბლიოთეკარი

პილიპენკო დარია

აკონტროლებს წიგნების უსაფრთხოებას: ყდის არსებობას, გვერდების სისუფთავეს, აკინძვის სიმტკიცეს, სანიშნეს არსებობას. შემოწმების შედეგებს აცნობებს კლასს. დაუკავშირდით სკოლის ბიბლიოთეკარს. სასწავლო წლის ბოლოს აფასებს სახელმძღვანელოების მდგომარეობას და უზრუნველყოფს მათ ბიბლიოთეკაში გადატანას.

5. მეყვავილე

ხაკიმოვა ელვინა

ყოველდღიურად მორწყეთ ყვავილები. დააკვირდით დაავადებებს ან მავნებლებს. ატარებს თერაპიულ და პრევენციულ ღონისძიებებს: შესხურება, გაფხვიერება, დაავადებული მცენარეების მოცილება. აწყობს ყვავილების გადანერგვას და ნიადაგის ცვლილებას.

6. ფიზორგ

ოგლობლინ ილია

აწყობს ყოველდღიურ დილის ვარჯიშებს. ეხმარება მასწავლებლებს გაკვეთილების დროს ფიზიკური აღზრდის სესიების ჩატარებაში. ინარჩუნებს კონტაქტს ფიზკულტურის მასწავლებლებთან, აცნობებს კლასს სკოლაში დაგეგმილ ყველა სპორტულ ღონისძიებაზე.

კლასის მასწავლებელი - ალიევა ალფია რუსტიამოვნა

მუსიკის მასწავლებელი - კუზიახმეტოვა ვენერა ტაბრისოვნა

ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი - ნადისევა ტატიანა ალექსანდროვნა

უცხო ენის მასწავლებელი - ნადისევა მარინა ვიქტოროვნა

2013 წლის 1 სექტემბერი... გოგოები და... ბიჭები

როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილს მომზადებაში საშინაო დავალება

შეამოწმეთ სწორად არის თუ არა ორგანიზებული სამუშაო ადგილიბავშვი.
სამუშაო ადგილი საკმარისად უნდა იყოს განათებული.
სინათლის წყარო უნდა იყოს წინ და მარცხნივ, რათა თავიდან ან ხელიდან ჩრდილი არ მოხვდეს ბლოკნოტზე.
გაკვეთილების მომზადებისას მაგიდაზე ზედმეტი ნივთები არ უნდა იყოს.
ასწავლეთ თქვენს შვილს დროულად დაჯდეს გაკვეთილებზე.
უმჯობესია საშინაო დავალების შესრულება დაიწყოთ სკოლიდან დაბრუნებიდან 1,5-2 საათის შემდეგ, რათა ბავშვს ჰქონდეს დრო დაისვენოს გაკვეთილებზე, მაგრამ ჯერ არ იყოს დაღლილი და ზედმეტად არ აღელვდეს საშინაო თამაშებისა და გართობისგან.
თუ ბავშვი სკოლის შემდეგ წრეზე დადის ან სძინავს, გაკვეთილები შეიძლება მოგვიანებით ჩატარდეს, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გადადოთ საღამოსთვის.
არ დაუშვათ თქვენი შვილი მაგიდასთან დიდხანს იჯდეს. დაუთმეთ დრო მცირე შესვენებებს.
მშობლები ხშირად ითხოვენ, რომ ბავშვი არ ადგეს მაგიდიდან, სანამ არ მოამზადებს ყველა გაკვეთილს. Ეს არ არის სიმართლე. 7 წლის ბავშვისთვის უწყვეტი მუშაობის დრო არ უნდა აღემატებოდეს 20 წუთს.
5 წუთი საკმარისია შესვენებისთვის, თუ ის სავსეა ინტენსიური ფიზიკური აქტივობა(ჩაჯდომები, ხტუნვა, მოხრა)
არ მისცეთ თქვენს შვილს დამატებითი დავალებებიიმათ გარდა, რომლებიც მას სკოლაში ჰკითხეს.
არ აიძულოთ ცუდად შესრულებული საკლასო დავალება გადაკეთდეს.
შეგიძლიათ შემოგთავაზოთ მისი შემოწმება, შეცდომების გამოსწორება, მაგრამ არ გჭირდებათ მისი გადაწერა. უკვე შესრულებული დავალების გამეორებამ შეიძლება მოგაკლოთ საკუთარი ძალების რწმენა.
თავდაპირველად, დარწმუნდით, რომ ყველა გაკვეთილი დასრულებულია.
შეიძლება მოხდეს, რომ ბავშვმა სასწავლო მასალა კარგად ვერ ისწავლა. შემდეგ დამატებით მოგიწევთ მასთან მუშაობა, აუხსენით რა რჩება გაუგებარი.
დაესწარით, როცა ბავშვი საშინაო დავალებას ამზადებს, წაახალისეთ, აუხსენით, თუ რამე არ ესმის ან დაივიწყა, მაგრამ მისი აქტივობა თქვენით არ ჩაანაცვლოთ.

როგორ დააინტერესოთ თქვენი შვილი კითხვით

ისიამოვნეთ კითხვით და განუვითარეთ თქვენს ბავშვებს დამოკიდებულება კითხვისადმი, როგორც სიამოვნებისადმი.
ნება მიეცით ბავშვებს ნახონ, თუ როგორ კითხულობთ თქვენ თვითონ სიამოვნებით: ციტატა, იცინეთ, დაიმახსოვრეთ ნაწყვეტები, გააზიარეთ წაკითხული და ა.შ.
აჩვენეთ, რომ აფასებთ კითხვას წიგნების შეძენით, თავად აჩუქეთ და საჩუქრად მიიღებთ.
მიეცით ბავშვებს საშუალება აირჩიონ საკუთარი წიგნები და ჟურნალები (ბიბლიოთეკიდან, წიგნის მაღაზიიდან და ა.შ.).
სახლის თვალსაჩინო ადგილას ჩამოკიდეთ სია, რომელიც ასახავს ბავშვის წინსვლას კითხვაში (რამდენი წიგნია წაკითხული და რამდენი ხანი).
დანიშნეთ სპეციალური ადგილი სახლში კითხვისთვის (კუთხა თაროებით და ა.შ.).
სახლში უნდა იყოს საბავშვო ბიბლიოთეკა.
შეაგროვეთ წიგნები თემებზე, რომლებიც შთააგონებს ბავშვებს, წაიკითხონ მეტი ამ თემაზე (როგორიცაა წიგნები დინოზავრების ან კოსმოსური მოგზაურობის შესახებ).
მოიწვიე ბავშვები წაიკითხონ წიგნი, რომელზეც ფილმი დაფუძნებულია ფილმის ყურებამდე ან მის შემდეგ.
მორიგეობით წაუკითხეთ ერთმანეთს ისტორიები ან სასაცილო ისტორიები. გაერთეთ ტელევიზორის ყურების ნაცვლად.
წაახალისეთ თქვენი შვილი დაუმეგობრდეს ბავშვებს, რომლებსაც კითხვა უყვართ.
ამოხსენით კროსვორდები ბავშვებთან ერთად და მიეცით მათ.
წაახალისეთ ბავშვები, რომ წაიკითხონ ხმამაღლა, შეძლებისდაგვარად, მათი უნარებისა და თავდაჯერებულობის გასაუმჯობესებლად.
ხშირად ჰკითხეთ ბავშვებს აზრი წაკითხული წიგნების შესახებ.
წაახალისეთ ნებისმიერი პერიოდული მასალის კითხვა, თუნდაც ჰოროსკოპები, კომიქსები, სერიალების მიმოხილვები.
ბავშვებისთვის უმჯობესია წაიკითხონ მოთხრობები, ვიდრე გრძელი ნაწარმოებები: მაშინ მათ ექნებათ სრულყოფილების და კმაყოფილების განცდა.
ნება მიეცით ბავშვებს წაიკითხონ საწოლში ყოველ საღამოს ძილის წინ.

Რუსულად

შეცდომებზე მუშაობა

1. იპოვე შეცდომა

2. დაადგინეთ რომელი წესი

3. გახსოვდეთ გადამოწმების ნაბიჯები

1. დაუხაზავი ხმოვანი .

კრ დაჩიტ (ბეზუდ. ხმა ძირში) – კრ დარომ

2. დაწყვილებული თანხმოვანი ძირში .

მიიღოს თ ki (პარ.შეთანხმება) - აღება უკან

3. წინადადება სიტყვით .

ნაპირამდე, (მაღალ) ნაპირამდე

4. მონიშნული არახაზგასმული ხმოვანი.

დიდი ასო სახელებში …

რ ებიატა, რ ებიატა, რ ებიატა

დავანოვი, დავანოვი, დაფურგონები

5. ხმოვნები ჩურჩულის შემდეგ

ჩასი - ლუ ჟიწა, ამბობენ ჩუ

6. გამყოფი რბილი ნიშანი

ვ ისც - ფურცელი კი, ძირები უჰ

7. რბილი ნიშანი არსებითი სახელის ბოლოს მ.რ და ფ.რ.

vra თ– ნ.მ.რ. ადრე რომლის- არსებითი სახელი. ჟ.რ.

8. ჩუმი თანხმოვანი .

კაპუ სტნე - კომბოსტო თა

9. ორმაგი თანხმოვანი ფესვთან

გრუე გვა - რა სსკაზ, კო llაქტიური

10. ხმოვანი და თანხმოვანი პრეფიქსით X.

პ ოფრენა - გვ ოგაიქცა, გვ ომიირბინა

11. გამყოფი მყარი ნიშანი.

შესახებ ბფენომენთან ერთად ბშეჭამა, ქვეშ ბატრაქციონები

12. ზმნის დაბოლოებები.

ჰოჩ ჭამე- vb. 2ლ, ერთეული თ.

ჩურჩული არა- vb. 1 sp (e, ut), ხდება ის- 2 sp (i, yat)

13. სახელთა დაბოლოებები.

ცა ო- არსებითი სახელი. გვარი.

14. დაუხაზავი დაბოლოებები არსებობს.

დადიოდა (რაზე?) მოედანზე და- 3 cl, D. გვ

15. დაუხაზავი ზედსართავი დაბოლოებები.

ტყემდე (რა?) შორს მას– მ.რ., შ.ჩ., დ.პ.

16 ზმნიზედთა მართლწერა.

უფლება ა- მარცხნივ ო, ზედა ზე

17. სიტყვების შეფუთვა.

ცულები - ონ, ჯგუფი-პა, რე-პუბ-ლი-კა

18 წერილის გამოტოვება, ასოს შეცვლა .

კომა ნდიახ, კომა ნდიახ, კომა ნდიახ

ორშაბათი	სამშაბათი	ოთხშაბათი
1. მათემატიკა	1. რუსული ენა	1. უცხო ენა
2. რუსული ენა	2. მათემატიკა	2. მათემატიკა
3. ლიტერატურული კითხვა	3. ფიზიკური კულტურა	3. რუსული ენა
4. ვიზუალური ხელოვნება	4. სამყაროს გარშემო	4. ლიტერატურული კითხვა
	5. კომპიუტერული მეცნიერება	5. სურვილისამებრ "ჯანმრთელობის კულტურა"
ხუთშაბათი	პარასკევი	შაბათი
1. ფიზიკური კულტურა	1. ლიტერატურული კითხვა	1. სამყაროს გარშემო
2. მათემატიკა	2.უცხო ენა	2. ფიზიკური კულტურა
3. მუსიკა	3. რუსული ენა	3. ლიტერატურული კითხვა
4. რუსული ენა	4. მათემატიკა	4. საკლასო საათი
	5. ტექნოლოგია

კითხვის ტექნიკის ნორმები (დაწყებითი კლასები)

1 კლასი - 1 სემესტრი - 30 სიტყვამდე; წლის ბოლოს - 40 სიტყვა
კლასი 2 1 სემესტრი 2 სემესტრი "2" - 30 სლ-ზე ნაკლები "2" - 35 სლ-ზე ნაკლები "3" - 30 - 40 cl "3" - 35 - 50 cl "4" - 40 - 50 cl "4" - 50 - 60 cl "5" - 50 სლ-ზე მეტი "5" - 60 სლ-ზე მეტი
3 კლასი "2" - 50 კლ-ზე ნაკლები "2" - 55 კლ-ზე ნაკლები "3" - 50 - 60 sl "3" - 56 - 65 sl "4" - 60 - 70 sl "4" - 65 - 75 sl "5" - 70 სლ-ზე მეტი "5" - 75 სლ-ზე მეტი
მე-4 კლასი 1 მეოთხედი - 70 - 75 cl "4" 75 "5"-ზე მეტი მე-2 მეოთხედი - 75 - 80 cl "4" 80 "5"-ზე მეტი 3 მეოთხედი - 80 - 90 sl "4" 90 "5"-ზე მეტი 4 მეოთხედი - 90 - 100 cl "4" 100 "5"-ზე მეტი

კლასგარეშე კითხვის შესახებ წიგნების სია

1. ბიანჩი V.V. ტყის გაზეთი ყოველდღე.
2. ბლოკი ა.ა. პოეზია.
3. ვოლკოვი ა.მ. მარანოსების ცეცხლოვანი ღმერთი.
4. ვოლკოვი ა.მ. შვიდი მიწისქვეშა მეფე.
5. ვოლკოვი ა.მ. Oorfene Deuce და მისი ხის ჯარისკაცები.
6. დრაგუნსკი V.Yu. წამყვანი და ისტორიები.
7. ერშოვი პ.პ. პატარა ხუჭუჭა ცხენი.
8. კუპრინი A.I. თეთრი პუდელი.
9. მარშაკ ს.ია. თორმეტი თვე.
10. მამინი - სიბირიაკი დ.ნ. Ზღაპრები.
11. ნოსოვი ნ.ნ. კოლია კლიუკვინის თავგადასავალი.
12. ნოსოვ N.N. ვიტია მალეევი სკოლაში და სახლში.
13. პოგოდინ რ.პ. წიგნი გრიშკას შესახებ.
14. პუშკინი A.S. Ზღაპრები.
15. რუსული ზღაპრები.
16. ტოლსტოი A.N. Ზღაპრები.
17. ტიუტჩევი F.I., Fet A.A. პოეზია.
18. ანდერსენ გ.ხ. Ზღაპრები.
19. გერმანული ხალხური ზღაპრები.
20. უნგრული ხალხური ზღაპრები.
21. Gauf V. პატარა მუკ. პატარა ლონგოსი.
22. კოლოდი კ. პინოქიოს თავგადასავალი. ხის კაცის ისტორია.
23. ლინდგრენი ა. ორი ამბავი ბავშვისა და კარლსონის შესახებ, რომელიც ცხოვრობს სახურავზე.
24. ლინდგრენი ა. პიპი გრძელიწინდა.
25. Seton - Thompson E. ისტორიები ცხოველების შესახებ.
26. ტოპელიუს ზ ზღაპრები.
27. ტრევერსი პ. მერი პოპინსი.
28. ჯეიმს ბარი პიტერ პენი.
29. Wilde O. ბიჭი ვარსკვლავია.
30. იტალიური ხალხური ზღაპრები.
31. შოტლანდიის ხალხური ზღაპრები და ტრადიციები.
32. Jansson T. Mummy ტროლი და კომეტა.
33. Jansson T. Wizard-ის ქუდი.

გამოიცანით. „ცხოველს აქვს 2 ფეხი მარჯვნივ, 2 ფეხი მარცხნივ, 2 ფეხი წინ და 2 ფეხი უკან.

რამდენი ფეხი აქვს ცხოველს?

გამოიცანით?

ახლა დათვალეთ.

2. ამოიღეთ ზედმეტი სიტყვა: სამკუთხედი, კვადრატი, სახაზავი, ოვალური, წრე. მართკუთხედი.

3. რომელი ბუჩქის ქვეშ იმალება კურდღელი წვიმის დროს?

4. ზინას და ვერას გვარები ორლოვა და სკვორცოვა აქვთ. რა გვარია თითოეულ გოგონას, თუ ცნობილია, რომ ზინა ორლოვაზე ორი წლით უმცროსია?

როგორც გავაგრძელეთ ანდაზები.

მეგობარს ჩხუბში იცნობენ. - ერთგული მეგობარიარავითარ შემთხვევაში ფასები.

მარია სილივანოვა
სარელეო თამაში "Gerry Hive"

სარელეო თამაში« მხიარული ფუტკრის»

Მიზნები და ამოცანები:

გააცნოს ბავშვებს ფუტკრის ცხოვრების წესი და ჰაბიტატი, ფუტკრის პროდუქტები.

ვითარდება ბავშვებში შემეცნებითი ინტერესიმწერების სამყაროში.

ბავშვებისთვის მნიშვნელოვანი და ემოციურად მდიდარი დასვენების ორგანიზება;

ბავშვების შემოქმედებითი და შემეცნებითი აქტივობის განვითარება;

განაგრძეთ მუშაობა ბავშვთა გუნდის გაერთიანების მიზნით კოლექტიური შემოქმედებითი აქტივობებით.

აღმზრდელ-ლიდერი (ფუტკრის სახით):

მწვანეთვალება, მხიარული,

გოგონა ლამაზმანია.

საჩუქრად მოგვიტანეს

რაღაც რაც ყველას მოეწონება:

მწვანილი - ფოთლები,

თბილები ვართ

მაგია

რომ ყველაფერი აყვავდეს.

ჩიტები მას მიჰყვნენ

ყველა ოსტატის სიმღერა.

გამოიცანით ვინ არის ის?

ეს გოგო არის.

მე კი ფუტკარი ვარ - მზეთუნახავი, მინდა გაგასიამოვნო!

სკაში ტკბილად მეძინა, გაზაფხულზე გავიღვიძე, გავცოცხლდი,

შვილები შევკრიბე და თქვენთან მოვედი დღესასწაულზე!

მე გთავაზობთ მეგობრებს დღეს ვთამაშობ!

(სიმღერა "ბიჭებო და გოგოებო, მე მოვიგონე თამაში")

ჟღერს სიმღერის საუნდტრეკი "ჩვენ გავხდით ფუტკარი"

ბიჭებო და გოგოებო, მე შევადგინე თამაში!

მე და შენ ფუტკარი გავხდებით, რეისით წაგიყვან.

ჩვენ ყველას უნდა დავმეგობრდეთ, ფუტკრების გროვა გვყავს.

დავტრიალდეთ და გავიმეოროთ ჩემს შემდეგ!

ჩვენ შეგვიძლია, შეგვიძლია, შეგვიძლია

საოცარი სასწაულების მოხდენა!

ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ არის ის, რომ ყველას სურდეს

მოინდომეს და აფრინდნენ ცაში!

ბიჭებო და გოგოებო, მე მიგიყვანთ რეისზე

მე და შენ ფუტკარი გავხდით, თაფლს ვაგროვებთ.

Როგორ სასაცილოტრიალებს და ზუზუნებს მდელოს თავზე

და ჩვენ არასდროს ავნებს ერთმანეთს!

ავედით, ავედით, ავედით

ჩვენ როგორ გართობა ტრიალებს და ზუზუნებს.

ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ არის ის, რომ ყველას სურდეს

ყველაფერი რაც თქვენ გჭირდებათ არის ის, რომ ყველას სურდეს

არასოდეს შეურაცხყო ვინმეს!

სიტყვიერი თამაში"ასე თუ არა".

მომვლელი:

ამიტომ დღეს გეპატიჟებით გახდეთ ფუტკარი და ითამაშოთ საინტერესო თამაში, რომელსაც ქვია « მხიარული ფუტკრის» . პირველ რიგში, მინდა ვიცოდე, იცით თუ არა რაიმე ფუტკრების შესახებ. Ფრთხილად იყავი! ფუტკარზე თუ სწორად ვიტყვი - ზუზუნი, თუ არასწორია - ფეხზე დაჭერით.

1. ფუტკარი მავნე ფრინველია (მწერის).

2. ფუტკარს 7 ფეხი აქვს (6 თათი).

3. ფუტკარი შრომისმოყვარეა (მარჯვნივ).

4. ფუტკარი ერთხელ კბენს და კვდება (მარჯვნივ).

5. ნაკბენი ფუტკრის პირში (ნაკბენი მდებარეობს მუცლის ქვედა ნაწილში).

6. ფუტკარი ამზადებს თაფლს (მარჯვნივ).

7. ფუტკარი სასარგებლო მწერია (მარჯვნივ).

მომვლელი:

მე მოვედი შენს დღესასწაულზე არა მარტო, არამედ ჩემი ფუტკრების გუნდთან ერთად. Swarm არის ფუტკრის ოჯახი, რომელსაც დედოფალი ფუტკარი ხელმძღვანელობს. გაიცანი, მე ვარ სკვის დედოფალი - დედოფალი ფუტკარი და ესენი არიან ფუტკრები ჩემი სკამიდან. ჩვენ ერთი ფუტკრის ოჯახი ვართ.

(სიმღერა "ფუტკარი")

ჟუ-ჟუ პატარა ფუტკარი

ჟუ-ჟუ-ჟუ ბუჩქიდან ხემდე

ჟუ-ჟუ პატარა ფეხები

ხიდან პირდაპირ ბილიკამდე

ჟუ-ჟუ-ჟუ, ფუტკარს ვმეგობრობ

გუნდი:

ფუტკარი, შეხ-ტა-რა-რა

ფუტკარი, შეხ-ტა-რა-რა

ფუტკარი, შეხ-რა-რა-რა, ფუტკარი!

ჟუ-ჟუ პატარა ბუზი

დაჯდა ვარდის გვირგვინზე

ჟუ-ჟუ-ჟუ, ბუზთან ვმეგობრობ

ჟუ-ჟუ უცებ თაფლს მიაჩერდა

და უხეში სიხარულისგან

ჟუ-ჟუ-ჟუ, ბუზთან ვმეგობრობ

გუნდი:

ფრენა, შეხ-ტა-რა-რა

ფრენა, შეხ-რა-რა

იფრინე, შეხ-რა-რა, იფრინე!

ბუზები და ფუტკრები მეცნიერები გახდნენ

ბუზები და ფუტკრები მეცნიერები გახდნენ

ბუზები და ფუტკრები ყველა სკოლაში დადიან

ყველა სკოლაში დადის, მშვენიერია!

უცებ დადუმდა მდელოზე,

Ეს რა არის,

იწვევს ყველა კოღოს მოსანახულებლად.

დროა შევხვდე ყველა ჩემს მეგობარს

და დილამდე ვცეკვავთ

და კოღო და პატარა ფუტკარი

გუნდი:

ფუტკარი, შეხ-ტა-რა-რა

ფრენა, შეხ-ტა-რა-რა

ფუტკარი, შეხ-ტა-რა-რა, ფრენა!

მომვლელი:

მე მოგიყვებით ამბავს და თქვენ მიიღებთ მონაწილეობას ჩემი ამბის მსვლელობაში სარელეო თამაშები. Მზად ხარ?

ოდესღაც მათ სახლში სკაში ფუტკრების ხროვა იყო. როგორც ყველა სკაში, მასშიც ყოველთვის გაჩაღდა მუშაობა, თითოეულმა ფუტკარმა იცოდა თავისი საქმე და ამას კეთილსინდისიერად აკეთებდა. ყველაზე პატარა ფუტკრებიც კი მკაცრად ასრულებდნენ უფროსების მითითებებს და ცდილობდნენ მაქსიმალურად შეესრულებინათ თავიანთი მოვალეობები. მთელი გაზაფხული და შემოდგომა ფუტკარი შრომისმოყვარეობით ემზადებოდა ზამთრისთვის.

Თამაში"ავაშენოთ თაფლი". (9 ადამიანი)

1. ორი გუნდი, თითოეული გუნდის წევრი იღებს 1 თაფლის უჯრედს, ბრძანებით, უჯრედები უნდა იყოს მიმაგრებული მაგნიტურ დაფებზე თაფლის გასაკეთებლად.

2. დარგეთ ფუტკარი თაფლში, ასევე მიამაგრეთ ისინი მაგნიტებით.

მოძრავი თამაში"ფუტკარი"

სამიზნე: ბავშვებში განავითაროს სივრცეში ორიენტაციის სიზუსტე

ინვენტარი: 4-5 რგოლი დიდი დიამეტრი, თითოეულ რგოლში 4 ბავშვი

საიტზე, ჰოოპ მდებარეობს უფასო შეკვეთით - "ჭინჭრის ციება". მოთამაშეები - "ფუტკარი"იკავებს 4-5 კაციან სკებს. ბრძანებით "ფუტკრე, გაფრინდნენ თაფლისთვის!"ბავშვები იფანტებიან მოედანზე, ხელის საქანელების მიბაძვით "ფრთები". ბრძანებით "სკებისკენ!"გაიქცნენ თავიანთ სახლებში. Თამაშიმეორდება 3-4-ჯერ, აღინიშნება ფუტკრები, რომლებიც საკუთარ სახლში სხვებზე სწრაფად იკრიბებიან. ფუტკრები დაფრინავენ თავიანთი სახლებიდან.

მომვლელი:

ფუტკრებმა აგროვებდნენ ნექტარს მდელოზე ამოსული სურნელოვანი ყვავილებისგან. შემდეგ კი ნექტარი წაიღეს სკაიადა თითოეულმა ჩასვა იგი თავის საკანში, თაფლიანებში. ზამთრისთვის ამ უგემრიელესი ნექტარიდან მიიღება უგემრიელესი თაფლი, რომელიც ეხმარება ფუტკრებს ზამთარი თბილად და უდარდელად იცხოვრონ. და ასე მიედინებოდა ფუტკრის სკამების სიცოცხლე.

მაშ ასე, ფუტკრები დავასახლეთ, სკებში ავაშენეთ თაფლი, ახლა უნდა დავეხმაროთ ფუტკრებს ნექტრის შეგროვებასა და გადატანაში.

Თამაში"შეაგროვეთ ნექტარი ჰოპის ყვავილებიდან" (8 ადამიანისთვის)

მოთამაშეების წინ არის რგოლები (ყვავილები)ერთმანეთის გვერდით. ბავშვების ამოცანაა გადახტეს ყვავილიდან ყვავილზე, მათ ხელში უჭირავთ ვედრო ღირშესანიშნაობამდე და გაიქცნენ უკან, გადასცენ ვედრო მეორეს.

Თამაში"ატარეთ ნექტარი რაკეტზე"(8 ადამიანისთვის)

ფუტკარი აგროვებს ნექტარს და მოაქვს მას საფუტკრე და დაწყობილი თაფლის საჭეებში. ახლა თქვენ უნდა დაეხმაროთ ფუტკრებს ნექტრის გადატანაში.

თითოეულ ბავშვს ეძლევა ბადმინტონის რეკეტი, რომელზეც ჩოგბურთის ბურთია. თამაშობსუჭირავს რაკეტს გაშლილი ხელით ბურთის მეორე ხელით დაჭერის გარეშე.

მასწავლებლის სიგნალით ბავშვები იწყებენ მოძრაობას საწყისი ხაზიდან. მათი ამოცანაა მიაღწიონ ხაზს "დასრულება", მაგრამ არ დააგდოთ ბურთი. თუ მოთამაშემ ბურთი გადააგდო მოძრაობის პროცესში, მან უნდა აიღოს იგი, დაბრუნდეს იმ ადგილას, სადაც დააგდო, ჩადოს ბურთი რაკეტში და მხოლოდ ამის შემდეგ განაგრძოს მოძრაობა. ყველა მონაწილე იყოფა 2 გუნდად, მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით.

მომვლელი:

„...მაგრამ ამ სკაში მხოლოდ ერთი ფუტკარი იყო, რომელსაც მუშაობა საერთოდ არ სურდა. ამ ფუტკარს ჟუჟა ლენივიცა ერქვა და ძალიან ზარმაცი იყო. მთელი დღე იწვა ყვავილზე, სვამდა ტკბილ ნექტარს და ცაში უყურებდა მრავალფეროვან პეპლებს, კაშკაშა წითელს ლედიბაგებიდა მათი შრომისმოყვარე მეზობელი ფუტკრები. ჟუჟას საერთოდ არ სურდა მუშაობა. რამდენჯერ უთხრეს სხვა ფუტკრებმა, რომ ნექტრის შეგროვება და თაფლის დამზადება სჭირდებოდა, დაარწმუნეს და გაკიცხვეს, მაგრამ ის მაინც ეუბნებოდა. უპასუხა:

არ მინდა ფრენა, იმუშავე

შეაგროვეთ ნექტარი და გააკეთეთ თაფლი

ყვავილებზე მინდა ვიხალისო

არ წახვიდე გრძელ ფრენაზე!”

მუშაობის ნაცვლად, ფუტკარი გამუდმებით მღეროდა დიტებს)

უაზრობა თაფლის შესახებ

1. მეფუტკრე ამრავლებს ფუტკრებს,

და ის ტუმბოს თაფლს.

მეფუტკრე, ჩვენი ხალხი,

ეხმარება ხალხს.

2. ოჰ, ცოტა ხნის წინ ავად გავხდი

მეგონა არ გადავრჩებოდი.

ერთი კოვზი თაფლი ვჭამე

ახლა კი ჯანმრთელი.

3. ჩემი ძვირფასო ავად გახდა

თავს აქნევს.

მე ვიცი ყველა დაავადებისგან

მედიკოსი ეხმარება.

4. გოგოებო, შემიყვარდა

ამის გარეშე არ შემიძლია.

მომეცი ბალალაიკა

მომეცი ტკბილი თაფლი.

5. შოკოლადი არ მჭირდება

მე არ მიყვარს კარტოფილი.

მომეცი კასრი თაფლი

და დიდი კოვზი.

6. შემიყვარდა მეფუტკრე,

ვერ ვხვდებოდი.

დილიდან საღამომდე ვჭამ თაფლს,

და ადრეც ვიყიდე.

7. ფუტკარი არ მკბენს

ისინი ამას თავისთვის იღებენ.

ფუტკრის კოსტუმი ჩავიცვი

ახლა ყოველთვის მასზე მივდივარ

წამყვანი: „... ასე გავიდა ზაფხული შეუმჩნევლად და დადგა შემოდგომა, ხეებზე პირველი ყვითელი ფოთლები გაჩნდა, წვიმა დაიწყო. ფუტკრებმა დაიწყეს ზამთრისთვის მზადება, მოაწესრიგეს ნივთები სკაში. თაფლის ყველა უჯრედი სავსე იყო სურნელოვანი ღია ყავისფერი თაფლით. მხოლოდ ერთი საკანი იყო ცარიელი. და, რა თქმა უნდა, ეს იყო ფუტკრის ჟუჟას უჯრედი. დიახ, და თავად ჟუჟამ ძლივს მოახერხა ფრენა სკაიასანამ მისი კარები მჭიდროდ დაიკეტებოდა ზამთრისთვის.

ახლა ჩვენ დავეხმარებით ჩვენს ფუტკრებს ფრენაში სკაია

თამაშის დავალება "დაეხმარე ფუტკარს სახლში ფრენაში"

სამიზნე: სროლის სწავლება, მოძრაობის სიზუსტის განვითარება, თვალი

სათამაშო მოედანზე დასახულია მიზანი ბავშვის თვალების დონეზე (სკაია) .

1,5-3 მ მანძილზე ( ასაკის მიხედვით ბავშვები თამაშობენ) მიზნიდან ხაზდება. ყუთში ან კალათაში არის ფუტკარი (მოგრეხილი ქაღალდის ბურთები მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით). ბავშვები მორიგეობით უახლოვდებიან ხაზს, იღებენ ფუტკარს და აგდებენ, ცდილობენ მიზანში დარტყმას.

მომვლელი: მიფრინავს სკაიაგენოვიამ დაინახა, რომ ყველა ფუტკარი საკანში გაიფანტა. ყველას ჰქონდა ბევრი თაფლი, მათ უნდა გადარჩენილიყვნენ გრძელი ზამთარი, მაგრამ ისინი აბსოლუტურად მშვიდად იყვნენ, რადგან მთელი ზაფხული მუშაობდნენ.

Თამაში"თითოეულ ფუტკარს თავისი ადგილი აქვს": (15 ადამიანი)

„თაფლის უჯრედები (მუყაოსგან) 14 ც. ისინი წრეში არიან დალაგებული, მათი რაოდენობის მიხედვით ბავშვებზე ერთით ნაკლებია... სანამ მუსიკა უკრავს, ფუტკრები დარბიან წრეში, მუსიკა ჩერდება, გარბიან უახლოესმდე. "უჯრედი".

წამყვანი:

”მხოლოდ ჟუჟამ არაფერი გააკეთა და ახლა თაფლის გარეშე დარჩა ზამთრისთვის. Რა უნდა ვქნა? მან გადაწყვიტა დახმარებისთვის მეზობლებს მიემართა, თაფლის გაზიარება სთხოვა...“

აჰ, შევცდი და რჩევას არ მოვუსმინე

რომ ზაფხულში მუშაობაა საჭირო, ზამთარში უამრავ უბედურებას ველოდები,

მთელი ზაფხული გავიყინე და შეცდომას მივხვდი

ოჰ, მიშველეთ, დამეხმარეთ, ჩემო ძვირფასო მეგობრებო!

მომვლელი:

ზაფხულში ერთად ვმუშაობდით

დაგროვილი ტკბილი თაფლი

ჩვენ ვისაუბრეთ ამაზე

მაგრამ შენ არ გინდოდა უბედურება!

ზღაპრის დასასრული:

„... ფუტკარი ტირის.

ფუტკრებმა შეიწყნარეს მეგობარი და მისცეს თაფლი:

თაფლს მოგცემთ გაზაფხულამდე

მაგრამ შენ უნდა დაგპირდე, რომ ჩვენსავით იმუშავებ! -

Თამაში"ფუტკარი-მედდა"

თქვენ უნდა აიღოთ პლასტმასის კოვზი პირში და ჩადოთ ჩოგბურთის ბურთი კოვზში. გუნდი, რომელიც ყველაზე სწრაფად დაასრულებს ეტაპს ბურთის ჩამოგდების გარეშე, გამარჯვებულია.

მომვლელი:

დღეს ბევრი რამ გაიგეთ ფუტკრების ცხოვრების შესახებ. ყველაფერი კარგად გახსოვს, ახლავე შევამოწმებ. მე წაგიკითხავ ლექსს და შენ უნდა შეავსო გამოტოვებული სიტყვები.

ფუტკრებს მყუდრო სახლი აქვთ

მას ჰქვია... (სკაია) . მასში ფუტკრები

ისინი ცხოვრობენ როგორც ერთი ოჯახი.

ოჯახს ეძახიან... (როემი) .

სკაში კი დედოფალი დედაა

შეუძლია შეკვეთების გაცემა.

და აი, მუშა ფუტკარი,

ის არის დილიდან დილამდე

დაფრინავს ყვავილიდან ყვავილზე,

ნექტარი გროვდება პრობოსცისში,

აწვდის სკაია, აძლევს,

არიან ფუტკრები, რომლებიც ამზადებენ... (საყვარელო)

მაგრამ მშენებლები, ისინი

ისინი ყოველთვის შრომაში ატარებენ დღეებს.

მათ ბევრი სამუშაო აქვთ -

ცვილისგან აშენებული... (თაფლი)

მაგრამ მცველები ზუზუნებენ

ცოტა, სადაც უცხო - დაფრინავენ,

მოწამლული ხანჯლები, ისინი მზად არიან ... (ნაკბენს)

მაგრამ ორასი ძიძა ფუტკრის საწოლს ზრდის

ზუზუნებენ, თაფლით ასველებენ და ფრთებს აქნევენ.

ლოფერები აქ არ არის აღიარებული

შეკვეთა სკაში და კომფორტი.

აღმზრდელი - ფუტკარი: კარგი გაერთე, ითამაშა, მხიარულება!

ყოველთვის გახსოვდეს ჩვენ შესახებ, რადგან ჩვენ ვმუშაობთ თქვენთვის!

თქვენ, დედამიწის მკვიდრნო, ჩვენ ფუტკარი ვართ, ძალიან გთხოვთ:

ნუ დაივიწყებთ ჩვენს მიერ მოტანილ ღირებულებას.

მოსავალი რომ მომწიფდეს, ყვავილებს ვამტვერავებთ

და ჩვენ გემრიელ ტკბილ თაფლს მოგცემთ ჩაისთვის.

ფუტკარი - გოგო: ყვავილის თაფლი, სურნელოვანი თაფლი,

ტკბილი - ტკბილი, სუფთა - სუფთა!

დაეხმარე საკუთარ თავს, ისიამოვნე, გაუმჯობესდი, გაიღიმე!

ოღონდ არ დაგჭირდებათ დაუკითხავად აიღოთ, თორემ ჩვენ ერთად ვიჩხუბებთ!

(ყველა ბავშვს უმკურნალეთ თაფლით)

 

შეიძლება სასარგებლო იყოს წაკითხვა:

• რა ძლიერი მხარეები უნდა იყოს მითითებული რეზიუმეში?;
• პიროვნების მოტივაციის დიაგნოსტიკის მეთოდები;
• რა უნდა იცოდნენ ქვეშევრდომებმა?;
• თქვენი გრძნობების ვერბალიზაცია;
• დროის განაწილების მატრიცა (სტივენ კოვეის მიხედვით);
• გუნდში კონფლიქტების მოგვარება მაგალითები, თუ როგორ უნდა მოგვარდეს კონფლიქტები სამუშაო გუნდში;
• ტყის საკვები სოკოების სია ფოტოებით, სახელებითა და აღწერილობებით;
• მაჰაგანი, როგორც მასალა;