Akvaryum balıklarının refleksi için gerekenler. Motor refleks örnekleri

Koruma metni

Konu: “Akvaryum balıklarında koşullu reflekslerin oluşumu”

Tüm canlılar dışsal ve çevresel değişikliklere cevap verme yeteneğine sahiptir. İç ortam bu onların hayatta kalmasına yardımcı olur. Hayvanlar ve çevreleri arasındaki ilişkinin doğası, gelişim düzeyine göre belirlenir. gergin sistem. Vücudun dış ortamın etkisine sinir sisteminin katılımıyla verdiği tepkiye refleks denir.

Yedinci sınıf dersinde sinir sisteminin yapısal özellikleriyle tanışma, balıkların incelenmesiyle başlar. Balıkların sinir sistemi beyin ve omurilik tarafından temsil edilir. Balık beyninin ön kısmı nispeten küçüktür. Orta beyin ve optik lobları en gelişmiş olanlardır. Balıklar, belirli bir tür için daha uygun olan yerleri seçerek aydınlatmanın parlaklığını birbirinden ayırır. Çoğu balık aynı zamanda bir nesnenin rengini de ayırt eder. Balıklar kırmızı rengi özellikle iyi ayırt eder. Balıkların işitme organı yalnızca iç kulakla temsil edilir ve giriş deliği ve üç dikey düzlemde yer alan üç yarım daire biçimli kanal dahil olmak üzere bir labirentten oluşur. Diensefalon ve beyincik iyi gelişmiştir. Bunun nedeni, yüzerken hareketlerin net bir şekilde koordine edilmesi ihtiyacıdır. Medulla oblongata omuriliğe geçer. Vücut kaslarını ve yüzgeçleri kontrol eden sinirler omurilikten uzanır.

Sinir sisteminin gelişimi, tüm bölümlerinin önemli bir komplikasyonuna yol açar. Dışarıdan bakıldığında bu, vücut üzerindeki çevresel etkilerin doğasına bağlı olarak daha karmaşık ve çok yönlü hale gelen hayvanların davranışlarında kendini gösterir. Vücudun tahrişe verdiği tüm reaksiyonların temeli bir reflekstir. Edinilmiş (şartlandırılmış) refleks - vücudun değişen çevre koşullarına uyum sağlamasıyla oluşan reaksiyonlar. Koşullu refleksler yaşam boyunca oluşur. Koşullu reflekslerin oluşumu, vücuda çeşitli becerilerin ve değişen çevreye uyum sağlamanın öğretilmesinin temelidir. Balık, beslenme doğasının en ilkel koşullu reflekslerinin oluşturulabildiği, okulda incelenen ilk hayvandır. Bu deneyler için çeşitli balıklar uygundur ancak öğrenme yeteneği farklı şekiller aynı değil.

Balıkların davranışları üzerine çok miktarda teorik materyal birikmiştir. Ancak balıklarda koşullu refleks aktivite konusuna ilişkin çalışmaların sayısı çok fazla olmakla birlikte, benzer çalışmalarda kullanılmasına rağmen balıklar sınıfında kazanılmış davranış biçimlerine ilişkin evrimsel sistematik çalışmalar neredeyse yoktur. daha geniş karşılaştırmalar Bu nedenle sistematik konumda birbirinden uzak balıklarda koşullu reflekslerin gelişimi sorunuyla ilgilendik.

Çalışmamızın amacı, farklı türlerdeki balıklarda, filogenetik ilişkilerine bağlı olarak, renkli besleyicilere (kırmızıya pozitif ve maviye negatif) şartlandırılmış gıda reflekslerinin gelişim oranını incelemek ve karşılaştırmaktı.

Bu hedefe ulaşma sürecinde aşağıdaki görevler çözüldü:

Koşullu refleks oluşumunun özelliklerine ilişkin literatürü incelemek ve analiz etmek çeşitli türler akvaryum balıkları;

Aşağıdaki akvaryum balığı türlerinin yapısal özellikleri ve fizyolojisi hakkında bilgi edinin: lepistesler, kılıç kuyruklular, benekli yayın balığı;

Filogenetik ilişkilerine bağlı olarak, farklı türlerdeki balıklarda renkli besleyicilere (pozitiften kırmızıya ve negatiften maviye) şartlandırılmış gıda reflekslerinin gelişim hızını incelemek ve karşılaştırmak;

Farklı sistematik kategorilerdeki balıklarda koşullu refleks oluşumunu sağlamak.

Bu çalışma bir sınıfta gerçekleştirilmiştir. Koşullu refleks aktivitesini incelemek için yapılan deneylerde balıklar kullanıldı üç tip: Yayın Balığı alt takımından bir tür - Calechtiidae familyasına ait güçlü yayın balığı ve Peciliaceae familyasına ait iki balık türü - kılıçkuyruk (Xiphophorus cinsi) ve lepistesler (Lebistes cinsi).

Balıklarla yapılan çalışma iki hafta boyunca gerçekleştirildi. Deney 10 balık içeriyordu: 3 lepistes, 5 kılıçkuyruk ve 2 yayın balığı. Balık burcuydu farklı yaşlarda(yavru yavrular ve yaklaşık bir buçuk yaşındaki yetişkinler), bireylerin cinsiyeti de dikkate alınmıştır. Deney için 20 litre hacimli bir akvaryum tahsis edildi. İki besleyici farklı renkler: kırmızı ve mavi. Kırmızı ışığın etkisi yiyecekle güçlendirildi, mavi ışığın etkisi ise takviyesiz kaldı. Yiyecek olarak küçük kan kurtları kullanıldı (koşulsuz uyaran). Koşullu uyaranın süresi (besleyicinin rengi) 10 saniyeydi. Yem, kırmızı besleyici varlığında 6. saniyede sağlandı. Deney sırasında balığın beslenme alanına girdiği saat, yemin yenildiği saat, balığın bölgeyi terk ettiği saat ve test bireyinin diğer davranış özellikleri kaydedildi.

Deneyler iki hafta boyunca günde iki kez farklı saatlerde gerçekleştirildi: 07.30 - sabah beslenmesi, 15.00. - akşam beslenmesi. Kırmızı yem verildikten sonra ancak yem verilmeden, yani 6. saniyeden önce beslenme bölgesine gelen balıklar eğitilmiş kabul edildi.

Bu sonucun tutarlı bir şekilde tekrarlanması, kırmızı besleyicinin rengine yönelik pozitif koşullu bir refleksin geliştiğini gösterdi. Balık, mavi besleyicinin bulunduğu ortamda 10. saniyeye kadar beslenme alanına girmezse, negatif koşullu refleksin gelişmiş olduğu kabul edildi.

Daha sonra, farklı balıklarla yapılan deneylerden elde edilen sonuçları karşılaştırdık ve incelenen her balık türü için öğrenme yeteneği, yani koşullu reflekslerin gelişimi hakkında sonuçlar çıkardık. Balığın yaş ve cinsiyet özelliklerini de dikkate aldık.

Böylece, koşullu bir refleksin (kırmızıya pozitif ve negatife) net bir şekilde geliştiği sonucuna vardık. Mavi renk) bu deneysel koşullar altında yalnızca cinsel açıdan olgun gelişim dönemindeki kılıçkuyruk türlerinin erkeklerinde gözlenir. Bu balık türünün dişileri sabah beslenme saatlerinde hatalar yapmış ancak beslenme bölgesine her zaman zamanında varmıştır.

Lepistes türünün balık temsilcilerinde refleks, kılıçkuyruklardan daha sonra geliştirildi. Balıkların yemliğin kırmızı rengine tepkisi yemlemenin yaklaşık 10. gününden sonra ortaya çıkmıştır. Burada dişiler daha aktif ve eğitilebilirdi. Balık bilinçli olarak besleyiciye doğru hareket etmeye başladı, ancak esas olarak 10. saniyeden sonra beslenme bölgesine yüzdü. Yavrular koşullu bir refleks geliştirmemiştir: besleyicilerin kırmızı ve mavi renklerine karşı tam bir tepki eksikliği. Belki bu yaş grubu balıkların böyle bir refleks geliştirmesi daha uzun bir süreye ihtiyaç duyar.

Benekli yayın balığında besleyicinin kırmızı ve mavi renklerine herhangi bir tepki verilmediğinden bahsedebiliriz. Açıkçası, bu türde bir refleks geliştirmek için deney tasarımını değiştirmek gerekiyor; belki de yayın balığı renkleri ayırt edemiyordur. Ayrıca bu balık türünün besinini dipten elde ettiği ve bu nedenle su yüzeyine çıkma çabası göstermediği de varsayılabilir.

Balık davranışının fizyolojik mekanizmalarının ayrıntılı bir analizi için, genellikle bu davranışın, balığı etkileyen faktörlerin kesin dozajının ve vücut reaksiyonlarının hassas bir şekilde kaydedilmesinin mümkün olduğu deneysel koşullar altında incelenmesine ihtiyaç vardır.

Bir deneyde balıkların öğrenmesindeki farklılıkların filogenisinden kaynaklandığını söylemek zordur. Aksine, türlerin ekolojik özelliklerinin hayvanların öğrenmesi üzerinde daha büyük bir etkisi vardır. Ancak daha derin ve uzun araştırmalardan sonra daha kesin açıklamalar yapılabilir.


Keşif refleksi veya "Bu nedir?" refleksi aynı zamanda hayvanların tehlikeden kaçınmasına da yardımcı olur.

Özü nedir?

Kendini yabancı bir ortamda bulan veya yabancı bir nesneyi gören her hayvan, yakından bakar, dinler, koklar ve herhangi bir tehlikede olup olmadığını belirlemeye çalışır. Ancak tanımadığınız bir nesneye yaklaşmadan ondan ne bekleyeceğinizi bilemezsiniz. Ve korkunun üstesinden gelen hayvan durumu çözmeye çalışır.

Main-Read'in romanlarından birinde aşağıdaki durumdan bahsettiği, hayvanların bu içgüdüsünü tam olarak hesaba katıyordu. Avcının yiyeceği bitmek üzereydi ve çayırları aşması için hâlâ uzun bir yolu vardı. Şafak vakti bir antilop sürüsü gördü. Etrafta tek bir barınak bile yoksa dikkatli hayvanlara nasıl yaklaşılır? Ve avcı bir çıkış yolu buldu. Antiloplara kendisini fark edecekleri bir mesafeden yaklaşarak ellerinin üzerine çöktü ve ayaklarıyla havada karmaşık dönüşler yapmaya başladı. Bu alışılmadık görüntü hayvanların dikkatini çekti ve antiloplar yavaş yavaş avcıya yaklaşmaya başladı. Atış mesafesine geldiklerinde avcı ayağa fırladı, yerden silahını aldı ve en yakındaki antilopu vurdu.

Balıklar da aynısını yapıyor. Her dönen balıkçı, yemden çok daha küçük balıkların kaşığın peşinden nasıl koştuğunu izlemek zorunda kalmıştır. Bu araştırma refleksinin bir tezahürüdür. Belki öyledir. su altındaki bir balığın yakınında bazı balıkların birikmesi ampul aynı zamanda bu içgüdünün bir tezahürüdür.

Pek çok balığın sese yaklaşımının yiyecekle değil, balığın avını keşfettikten sonra yiyeceğe dönüşen keşif refleksiyle de açıklanması mümkündür.

İçgüdüler her zaman sabit kalmaz. Görünüşe göre somon balığı bir zamanlar okyanusta yumurtlamıştı. Ancak nehirlerde daha az düşman vardı, yumurtaların olgunlaşması için daha uygun koşullar vardı ve içgüdü değişti - somon balığı hızla akan nehirlere yumurta bırakmaya başladı.

Ladoga alabalığı, somon balığı gibi yumurtlamak için nehirlere girer. Aynı zamanda daima yukarı doğru yükselir. Ancak Yanis-Yarvi Gölü'nde iklimlendirilen Ladoga alabalığı, gölden akan Yanis-Yoki Nehri'ne yumurtlamak için iner. Bu içgüdü değişti çünkü göl alabalığı için uygun yumurtlama alanlarına sahip tek bir nehir bile Janis-Jarvi Gölü'ne akmıyor.

Kısa bir süre önce Finlandiya Körfezi'nden bir balık Narova Nehri'nde yumurtlamak için yükseldi ve yumurtladıktan sonra körfeze geri döndü. Narova'da barajın inşasından sonra Syrti sürüsünün bir kısmının körfezle bağlantısı kesildi. Artık hammadde yeni koşullara alıştı; Narova, Velikaya ve Peipsi Gölü nehirlerinde yaşıyor ve ürüyor.

Ancak yaşam koşulları değiştiğinde içgüdüler her zaman değişmez. Örneğin, Volkhov Nehri üzerinde bir elektrik santralinin inşası, beyaz balıkların en sevdikleri yumurtlama alanlarına giden yolu kapattı ve neredeyse tamamen yok olmalarına yol açtı.

Edinilen deneyimle açıklanan bu hayvanın eylemleri, I. P. Pavlov tarafından şartlı refleks aktivitesine atfedilir. Balıklarda beynin ilkel yapısına rağmen koşullu refleksleri oldukça hızlı geliştirdikleri ortaya çıktı. Bilim insanları balıklarla birçok ilginç deney yaptılar. Akvaryumu olan herkes için çoğaltılması kolaydır.

Akvaryumdaki bir ipliğe kırmızı bir boncuk asın - balıklar kesinlikle onu "deneyecektir". Aynı zamanda balığın en sevdiği yemeği kıç köşeye atın. Deneyi birkaç kez tekrarlayın ve bir süre sonra boncukları çeken balıklar, kendilerine yiyecek verilmese bile kıç köşeye doğru koşacaktır. Kırmızı boncuğu yeşil boncukla değiştirin, ancak balıkları beslemeyin. Balık ona dokunmaz. Ancak balıkları yeniden eğitebilirsiniz - yeşil boncuğu tutmalarını ve kırmızı olanı reddetmelerini sağlayabilirsiniz.

Kartondan biri büyük biri küçük olmak üzere iki üçgen kesin. Balıkları beslerken bardağa bir üçgen uygulayın ve besledikten sonra diğerini uygulayın. Bir süre sonra balık, beslenme sırasında bardağa uygulanan aynı büyüklükteki üçgene yaklaşacaktır; kendilerine yemek verilmese bile yaklaşacak, ikincisine ise hiç aldırış etmeyecektir. Üçgenler alfabenin harfleriyle değiştirilebilir ve balıklar kısa sürede bunları ayırt etmeyi öğrenecektir.

Veya bir örnek daha. Esas olarak tropik sularda yaşayan gümüş balıklar arasında parlak kırmızı ve neredeyse renksiz balıklar bulunur. Böylece kırmızı balığın ağzına batan deniz anemonunun dokunaç parçaları konularak yırtıcı balıkların bulunduğu bir akvaryuma yerleştirildi. Yırtıcı hayvanlar deniz anemonunun dokunaçlarıyla gümüş yüzleri denedikten sonra onlara olan tüm ilgilerini kaybettiler. Birkaç gün sonra akvaryuma "doldurulmadan" bırakılan kırmızı balıklar uzun süre dokunulmadan kalırken, renksiz gümüş kısımlar hemen yenildi.

Balıklarda ses çıkarmak için şartlı bir refleks de geliştirilebilir. Balıkları çağırarak beslerseniz, yiyecek yokken bile kısa sürede çağrıya geleceklerdir. Üstelik deneyler, balıkların farklı perdelerdeki seslere karşı koşullu refleksler geliştirebildiğini göstermiştir. Callicht yayın balığı bir ses tonunda beslendi, diğerinde ise burnuna sopayla vuruldu. Bir süre sonra birinci ton sesini duyan yayın balığı yukarı doğru yüzdü, ikinci sesi duyunca hemen topuklarına koşup akvaryumun uzak bir köşesine saklandı.

Aşağıdaki deneyim kazanılan becerilerin önemini açıkça göstermektedir: İçinde turna balığı bulunan bir akvaryum camla bölündü ve ayrılan kısma canlı bir balığın girmesine izin verildi. Turna hemen balığa doğru koştu ancak birkaç kez cama çarptıktan sonra başarısız girişimlerini durdurdu. Bardak çıkarıldığında, "acı deneyimlerle" öğretilen turna balığı artık balığı kapma girişimlerine devam etmedi.

Yenmeyen bir kaşıkla yakalanan veya yakalanan balık, yemi dikkatlice alır. Bu nedenle, balığın bir kişiye ve oltaya "tanıdık olmadığı" uzak rezervuarlarda, olta balıkçılığının sıklıkla ziyaret ettiği rezervuarlara göre yemi daha cesurca alır. Aynı sebepten dolayı su altı avcılarının çok olduğu yerlerde zıpkın tabancasıyla balıklara yaklaşmak zordur.

Balıkların ihtiyatı edindikleri deneyimle ilişkili olduğundan, balık ne kadar yaşlı olursa, her türlü yabancı nesneye karşı o kadar şüpheci olması doğaldır. Köprü ayaklarının yakınında yüzen bir kefal sürüsünü izleyin. Küçük kefaller yüzeye daha yakın durur ve daha derinlerde büyük balıkların koyu puro şeklindeki siluetleri görünür. Suya bir çekirge atın - bir sıçrama - ve büyük kefallerden birinin ağzında kaybolur. Şimdi çekirgeyi bir pipetle delip tekrar suya atın; büyük bir kefal yukarı doğru yüzecek, ancak yemi yutmayacak ve yalnızca küçük bir kefal, içinden bir saman çıkmış şekilde çekirgeyle oynayacak.

Bir balığın zorlu mücadelelere karşı dikkatli olması için mutlaka oltaya takılması gerekmez. Kancalı bir balığın keskin atışları, tüm sürüyü uzun süre korkutabilir ve uyarabilir, bu da önerilen yeme karşı şüpheli bir tutuma neden olabilir.

Bazen balıklar komşularının edindiği deneyimi kullanır. Bu bakımdan, etrafı gırgırla çevrili bir çipura sürüsünün davranışı karakteristiktir. İlk önce kendilerini tonda bulan balıklar her yöne koşuyor. Ancak içlerinden biri, tabanın düzgünsüzlüğünden yararlanarak kirişin altına kayar kaymaz, tüm sürü hemen onun peşinden koşar.

Artık "kurnaz" levreğin, diğerlerini nozullu kancadan uzaklaştıran davranışı da açıktır. Açıkçası, o zaten kancaya takılmış durumda ve yemi yememeye dikkat ediyor ve diğerleri de onun örneğini takip ediyor.

Akvaryumdaki balıkların gözlemlenmesi, balıkların komşularının deneyimlerini gerçekten benimsediğini doğruladı. Aşağıdaki deney gerçekleştirildi. Akvaryum cam bir bölmeyle ikiye bölündü ve bir yarısına birkaç verkhovka dikildi. Akvaryumun köşesinde balıkların ilgisini çeken kırmızı bir ışık yanıyordu. Ampulün yanına yaklaşırken elektrik çarptı ve kaçtılar. Birkaç denemeden sonra balıklar kırmızı ışık yanıp söner yanmaz dağıldılar. Daha sonra akvaryumun ikinci kısmına diğer kuş tüyü verkhovkalar yerleştirildi. Ampul açıldığında yeni dikilen balıklar da daha önce elektrik çarpmamasına rağmen komşularını örnek alarak kırmızı ışıktan kaçtı. On deneyden sonra ilk balık partisi serbest bırakıldı, ancak geri kalanlar kırmızı ışığa karşı olumsuz reflekslerini korudu.

Tipik olarak balıklarda koşullu refleksler uzun sürmez ve öğrendiklerini kısa sürede unuturlar. Ancak refleksin ortaya çıktığı koşullar nesilden nesile tekrarlanırsa doğuştan hale gelebilir. .

Teleskobun akvaryumda nasıl yüzdüğünü görün. Her zaman bir yöne dönerek daire şeklinde yüzmeye çalışır. Onun “dairesel yüzmeye” olan tutkusu, teleskopların doğduğu yer olan Çin'de bu balıkların birçok nesil boyunca vazo akvaryumlarında tutulması nedeniyle ortaya çıktı.

Çoğu nehirde kefal, solucanlar, böcekler ve bunların larvaları, bitkiler ve küçük balıklarla beslenir. Ancak her türlü yiyecek atığı Neva'ya gidiyor ve kefal orada neredeyse omnivor hale geldi. Burada bir olta ile yakalanır, kancaya bir parça sosis, peynir ve hatta ringa balığı yerleştirilir. Büyük şehirlerden uzakta bulunan nehirlerde kefal böyle bir yemle temas etmeyecektir. Böylece beslenme koşullarındaki değişiklik, geçici bir beslenme refleksinin kalıcı bir reflekse dönüşmesine yol açtı.

Görüldüğü gibi balığın "zekası", "marifeti" ve "kurnazlığı", doğuştan gelen içgüdü ve yaşam boyunca edinilen deneyimlerle açıklanmaktadır.

V. Sabunaev, "Eğlenceli ihtiyoloji"

Balıklar incelenirken “refleks” kavramının gelişimine çok dikkat ediliyor; ilk kez “koşullu refleks” kavramının tanımı yapılıyor. Öğrencilerin balıkların çok çeşitli refleksler geliştirdiğine ve kendilerinin de geliştirebileceklerine ikna olmaları önemlidir.

En erişilebilir olanı, sese, ışığa ve diğer uyaranlara karşı şartlandırılmış gıda reflekslerinin geliştirilmesine ilişkin deneyleri içerir. Nispeten hızlı bir şekilde (bir veya iki hafta içinde), akvaryumun camına metal bir nesneyle (anahtar, ataş, bozuk para) vurmak veya akvaryumu açmak gibi sinyallere yanıt olarak balıkları belirli bir beslenme yerine yüzmeye eğitebilirsiniz. bir el feneri ampulü.

Ders sırasında öğretmen, balığın sinir sistemini ve davranışlarını tanıtırken, evinde akvaryumu olan öğrencilere, tutulan balıkların hangi koşullu refleksleri kendi kendine geliştirdiğini ve hangi koşullar altında geliştirebileceğini söylemelerini isteyebilir. Daha sonra, birkaç öğrenciden ses çıkarmak için koşullu bir refleks geliştirmeleri ve bu çalışmanın nasıl yapılması gerektiğini anlatmaları istenebilir.

Ekipman ve tesisler. Aynı veya farklı türden birkaç balığın bulunduğu bir akvaryum; el feneri; reflektörlü ampuller; mavi ve kırmızı boyalar.

Deneyin yürütülmesi. 1. Sese karşı koşullu bir refleks geliştirmek için bir deney yapmadan önce, balıklar birkaç gün yiyeceksiz bırakılmalıdır. Daha sonra her beslenmeden önce akvaryumun duvarına bir madeni para veya başka bir metal cisimle vurmalı ve balıkların davranışlarını gözlemleyerek onlara biraz yiyecek vermelisiniz. Deney günlük olarak gerçekleştirilir. Balıklar yemi yedikten sonra akvaryumun duvarına vurularak küçük bir porsiyon daha verilir.

Balıklar aynı yerde beslenmelidir. Koşullu uyaranın etkisi ile her beslenmede pekiştirilmesi arasındaki süre kademeli olarak artırılmalıdır. Balıklar, bir sinyalden sonra, orada yiyecek yokken beslenme alanında toplandığında, şartlı bir refleksin geliştiği kabul edilir.

Öğrenciler, koşullu bir uyarana karşı geliştirilen tepkinin ancak yiyecek veya başka bir koşulsuz uyaranla pekiştirilmesi durumunda korunduğunu bilmelidir.

2. Sese tepki olarak yaklaşık olarak aynı şekilde, ışığa karşı koşullu bir refleks geliştirilir. Akvaryumun dış duvarları bir el fenerinin ampulüyle güçlendirilmiştir. Işığın her yöne yayılmasını önlemek için, kalın kağıda yapıştırılmış bir folyo parçasından küçük bir reflektör - bir koni yapabilirsiniz. Ampul aküye kablolarla bağlanır.

Deney öncesinde balıklara 1-2 gün yem verilmedi. Öğrencilerden ışığı açmaları, balıkların nasıl davrandıklarını gözlemlemeleri ve ardından onlara biraz yiyecek vermeleri istenir. Deney günde birkaç kez tekrarlanır. Aynı zamanda balıkların davranışlarının nasıl değiştiği, kaç gün sonra ışık sinyalinden hemen sonra beslenme yerine yüzecekleri de kaydediliyor.

Aşağıdaki deneyimi önerebilirsiniz. Küçük bir havuz sazanı, su ve su bitkileri içeren iki akvaryuma veya kavanoza yerleştirilir. Akvaryumun duvarına dokunulduktan sonra bir balık dibe düşen yemle beslenir (enchytrea solucanları, tubifex, kan kurtları, küçük veya kesilmiş) solucanlar), diğeri ise yüzeyde yiyecek yüzen (kuru su piresi, gammarus, kuru kan kurdu). Akvaryumun duvarındaki her musluğa beslenme eşlik eder.

Deney sırasında, havuz sazanı ortak bir akvaryuma yerleştirildiğinde kaç gün sonra (veya daha iyisi kaç seans besleme ve sinyal eyleminden sonra) birinin vurarak aşağıya ineceği, diğerinin ise düşeceği belirlenir. yukarı git.

3. İlginç bir deney, balıkların renklere tepki verme yeteneğini belirlemektir. Akvaryumun dış duvarına reflektörlü iki ampul monte edilmiştir. Ampullerden biri önceden kırmızıya, diğeri maviye boyanmıştır. İlk olarak balıklar kırmızı ışığa karşı koşullu bir refleks geliştirir. Daha sonra mavi ve kırmızı ışıklar dönüşümlü olarak yakılır ve mavi ışık yandığında yiyecek verilmez. Balık ilk başta her iki ışığa da tepki verir, sonra yalnızca kırmızı olana tepki verir. Mavi ışık yandığında frenleme uygulanır.

Deneyler sırasında öğrenciler, lepistes veya kılıçkuyruk gibi farklı balık türlerinde koşullu reflekslerin eşit hızda geliştirilip geliştirilmediğini gözlemleyebilirler.

sonuçlar. 1. Balıklar çeşitli seslere, ışığa, renklere ve beslenme yerlerine karşı koşullu refleksler oluşturur. 2. Yırtıcı balıklarda, barışçıl balıklara kıyasla koşullu refleksler biraz daha hızlı gelişir. 3. Eğitimli koşullu refleksler, değişen bir ortamda daha iyi hayatta kalmalarına yardımcı olur.

Balıklarda koşullu reflekslerin geliştirilmesine ilişkin deneylerin sonuçlarına ilişkin raporlar, eklembacaklıların çalışmasını tamamlarken öğrencilere ön görevler verilirse, balığın sinir sistemi ve davranışının incelenmesine ilişkin bir derste duyulur. Okul çocukları, balıkların sinir sistemi ve davranışları hakkında bilgi sahibi olurken açıklanan deneyleri gerçekleştirmeye ilgi gösterirlerse, o zaman balıklarda koşullu reflekslerin gelişimi üzerine yapılan çalışmaların sonuçları, balığın sinir sistemi ve davranışının öğrenildiği bir ders için elde edilebilir. kurbağa amfibilerin temsilcisi olarak kabul edilir.

Sorular. Koşullu reflekslerin koşulsuz reflekslerden farkı nedir? Koşullu refleksler neden koşulsuz bir refleksin eşzamanlı etkisi altında oluşuyor? Koşullu refleksleri geliştirmenin önemi nedir? Koşulsuz uyaranlarla pekiştirilmediğinde koşullu reflekslerin yok olmasının önemi nedir?

MOSKOVA DEVLET UYGULAMALI BİYOTEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ.

ANATOMİ, FİZYOLOJİ VE HAYVANCILIK BÖLÜMÜ.

Fizyoloji ve etoloji dersleri

Çiftlik hayvanları.

« Balıkların koşullu refleks aktivitesi

ve bunun üretkenlik üzerindeki etkisi»

Gönderen: 2. sınıf öğrencisi, 9. grup

Veteriner ve Sıhhi Fakültesi Kochergin-Nikitsky K.

Öğretmen: Rubekin E. A.

Moskova 2000-2001

PLAN.

I.Giriş

II Ana bölüm

    Balık refleks aktivitesinin retrospektif çalışması.

    Balıkların koşullu refleks aktivitesi.

    Koşullu refleks aktivitesinin balık verimliliği üzerindeki etkisi

III Sonuç.

Omurgalıların karşılaştırmalı fizyolojisinin pek çok dalı arasında balık fizyolojisi, hem ülkemizde hem de yurt dışında hızla gelişen özel bir yere sahiptir. Araştırmacıların balık yaşamının fizyolojik ve biyokimyasal temellerine artan ilgisi çeşitli nedenlerden kaynaklanmaktadır.

Öncelikle balıklar omurgalılar arasında tür bakımından en kalabalık gruptur. Modern dünyanın ihtiyofaunası 20.000'den fazla türle temsil edilmektedir ve bunların büyük çoğunluğu (%95) kemikli balıklardır. Toplam balık türü sayısı açısından, amfibileri, sürüngenleri, kuşları ve memelileri (yaklaşık 18.000 tür) önemli ölçüde aşıyorlar ve düzinelerce yeni balık türünün tanımları ortaya çıktığı için balık türlerini tanımlama süreci hala tamamlanmaktan çok uzak. Her yıl, modern biyokimyasal sistematiği kullanarak türlerin bağımsızlığını ve birçok "alt türün" bağımsızlığını açıklığa kavuşturmak için yapılan özenli çalışmalar devam etmektedir.

İkincisi, balıklar suda yaşayan omurgalıların taksonomik olarak çok çeşitli bir grubudur. Balık, çeşitli sınıflardan oluşan “karasal omurgalılar” ile aynı kolektif kavramdır. Balıkların makroheterojenliği bugün çoğu ihtiyolojik taksonomist tarafından kabul edilmektedir ve tek soru, balıkların üst sınıfına kaç sınıfın dahil olduğudur? L. S. Berg'e göre 4 sınıf vardır: kıkırdaklı, kimera, akciğerli balıklar ve daha yüksek balıklar, T. S. Russ ve G. L. Lindberg'e göre ise yalnızca 2 sınıf vardır: kıkırdaklı ve kemikli balıklar. Belki de, günümüzde bile balıkların sınıflara ayrılmasının, evrimsel fizyoloji, biyokimya ve moleküler biyolojiden elde edilen modern veriler dikkate alınmadan, yalnızca morfolojik özelliklere göre gerçekleştirildiği belirtilmelidir.

Üçüncüsü, balıklar, filogenetik geçmişi kuşlardan ve memelilerden en az 3 kat daha uzun olan en eski omurgalı grubudur. Buna ek olarak, iki ana balık sınıfının (kıkırdaklı ve kemikli) her birinde, evrimsel olarak daha eski ve daha genç takımlar veya ilerici ve ilkel olarak adlandırılan takımlar vardır. Bütün bunlar, evrimsel fizyoloji ve biyokimya alanındaki uzmanların büyük ilgisini çekmektedir ve L.A. Orbeli'nin (1958) anlayışında, yani fonksiyonların evrimi ve fonksiyonel evrimle ilgili problemleri geliştirirken balıkları evrimsel-fizyolojik araştırmanın zorunlu bir nesnesi haline getirmektedir. .

Dördüncüsü, balıklar ekolojik açıdan son derece çeşitliliğe sahip bir omurgalı grubudur. Uzun vadeli adaptif evrimin bir sonucu olarak, okyanuslarda, denizlerde, göllerde ve nehirlerde neredeyse tüm ekolojik nişlerde ustalaşmışlar, dağ göllerinde ve en derin okyanus havzalarında, kuruyan rezervuarlarda ve yer altı mağaralarında, arktik sularda yaşamaya adapte olmuşlardır. ve kaplıcalar. Başka bir deyişle balıklar, sürekli dalgalanan çevresel faktörlere uyumun fizyolojik ve biyokimyasal mekanizmalarının odak noktası olduğu ekolojik ve fizyolojik araştırmaların vazgeçilmez bir nesnesidir.

Beşincisi ve bu özellikle önemlidir, balıkların çok büyük bir ekonomik önem insanlar ve çiftlik hayvanları için diyet proteini kaynağı olarak. Bugün insanlığın tükettiği toplam protein miktarının karasal ekosistemlerin yaklaşık% 98'ini, su ekosistemlerinin -% 2'sini, yani neredeyse 50 kat daha azını sağladığını hatırlayalım. Ancak aynı zamanda, "karasal" kökenli hayvansal proteinin özgül ağırlığının sadece %5 olduğu (kalan %93'ü bitki proteinidir) ve "su" kökenli hayvansal proteinin %1,9 olduğu akılda tutulmalıdır. yani insanlığın tükettiği hayvansal proteinin %30'u. Dünya nüfusu arttıkça hayvansal protein ihtiyacı da sürekli artacak ve gelecekte bunların “karaya dayalı hayvancılıkla” karşılanması imkansız hale gelecektir. Artan diyet proteini kıtlığı, bizi Dünya Okyanuslarında yakalanan balık hacmini daha da artırma ihtiyacıyla karşı karşıya bırakıyor; ancak bu miktar halihazırda yılda 90 milyon tona ulaşmış, yani mümkün olan maksimum avlanma seviyesine yaklaşmış durumda. (yılda yaklaşık 100-120 milyon ton) ve bunun aşılması kaçınılmaz olarak felaket sonuçlara yol açacaktır. Bu nedenle, Dünya Okyanuslarında ve iç sularda balık üretimindeki asıl artış, ancak deniz ve su ürünleri yetiştiriciliğinin eşi benzeri görülmemiş bir ölçekte gelişmesi ve balıklarda yaşayabilir yavrular elde edilerek en değerli balık türlerinin yapay olarak çoğaltılmasıyla sağlanabilir. kuluçkahaneler ve daha sonra doğal su kütlelerindeki meraları beslemek için serbest bırakılmaları İnsanlar protein ihtiyacını karşılamanın yanı sıra balık ürünlerini de kullanırlar. balık yağı(morina karaciğerinden elde edilir) tıpta ve hayvancılıkta D vitamini kaynağı olarak kullanılır. Tıpta köpek balıklarından elde edilen ilaçlar kullanılmaktadır. Hayvancılıkta - balık unu. Somon ve mersin balığı havyarı gibi ürünleri herkes bilir.

İnsanlık, 2000 yılı aşkın bir süredir balık çiftçiliğiyle, özellikle de havuzlarda sazan yetiştiriciliğiyle uğraşmaktadır, ancak bilimsel temelden ziyade ampirik olarak yapılmaktadır. Bu, insanların deniz ürünlerinin çoğunu üreme yerine avcılık yoluyla elde etmesiyle açıklanmaktadır. İçinde bulunduğumuz yüzyılda, balık yetiştiriciliğinin yoğun gelişimi, bu büyük ölçekli balıkçılık sorunlarının çözümünün, yalnızca balık yetiştiriciliği ve balıkçılığın ana amaçlarının kapsamlı bir şekilde incelenmesi ve genel durumun derinlemesine anlaşılması temelinde mümkün olduğunu göstermiştir. Balıkların, doğal ve yapay koşullarda yaşamın normal seyrini belirleyen su ortamının ana faktörleriyle etkileşim kalıpları ve mekanizmaları, ne balık yetiştiriciliğinin rasyonel organizasyonu ne de doğal rezervuarlarda yönetilen balıkçılığın yürütülmesi hakkında bilgi olmadan düşünülemez.

Balık refleks aktivitesinin retrospektif çalışması

Dolayısıyla balıklar, filogenetik yaş, yaşam koşulları, yaşam tarzı ve sinir sisteminin gelişim düzeyi açısından son derece çeşitli, çevrelerine mükemmel şekilde adapte olmuş ve aynı zamanda bir diyet proteini kaynağı olarak büyük ekonomik öneme sahip, omurgalı hayvanların en çok sayıdaki grubudur.

Evcil balık fizyolojisinin temelleri, içinde bulunduğumuz yüzyılın 20-40'lı yıllarında Kh.S. Koshtoyants, E.M. Kreps, Yu.P. Frolov, P.A. Korzhuev, S.N. Skadovsky, A.F. Karpevich, G.S. Karzinkina, G.N. Kalashnikov'un araştırmalarıyla atıldı. , N. L. Gerbilsky, V. S. Ivlev, E. A. Veselova, V. A. Pegel, T. M. Turpaev, N. V. Puchkov ve diğerleri. Bu yıllarda kan fizyolojisi, sindirim, solunum, osmoregülasyon, üreme ve davranışın yanı sıra balıkların metabolizması ve su ortamındaki bireysel faktörlerin bunun üzerindeki etkisi hakkında ilk veriler elde edildi. Bunlar, balıkların fizyolojik "tanımlanmasına", diğer omurgalı sınıflarına kıyasla özelliklerinin belirlenmesine ve farklı filogenetik yaştaki balık grupları arasındaki farklara yönelik ilk adımlardı.

Edinilmiş davranış biçimleri genellikle doğuştan gelen tepkilerle karşılaştırılır, ancak bu tür davranış biçimleri arasında keskin bir sınır her zaman çizilemez, çünkü doğuştan gelen bir tepki orijinal, ilkel biçiminde embriyonik dönemde geliştirilebilir [Hind, 1975]. Genellikle içgüdüler olarak adlandırılan uzun vadeli motive edilmiş davranışların karmaşık kompleksleri, doğuştan gelen reaksiyonların rolünün şüphesiz olduğu, ancak edinilmiş davranış biçimlerinin de şüphesiz olduğu unsurları içerir. Buna genellikle, değişen derecelerde de olsa, neredeyse tüm yaşam döneminin doğasında bulunan, kendini koruma içgüdüsü denir. Bu içgüdü, başta pasif savunma olmak üzere çeşitli savunma davranışı biçimlerinde ifade edilir. Göçmen balıklar, pasif ve aktif göçleri teşvik eden bir davranışsal eylemler sistemi olan göç içgüdüsüyle karakterize edilir. Tüm balıklar, çok farklı davranış biçimleriyle ifade edilebilse de, yiyecek sağlama içgüdüsüyle karakterize edilir. Bölgeyi ve barınakları korumak, tek cinsel partner hakkını savunmak şeklinde ifade edilen sahiplenme içgüdüsü tüm türler için bilinmez, cinsel içgüdü herkes içindir, ancak ifadesi çok farklıdır.

Belirli bir sıraya ve amaca sahip olan basit davranışsal eylemlerin komplekslerine bazen dinamik stereotipler denir - örneğin, belirli bir yiyecek bölümü elde ederken, bir barınağa giderken, bir yuva inşa ederken, korunan yumurtalara bakarken belirli bir dizi eylem. Dinamik bir stereotip aynı zamanda doğuştan ve edinilmiş davranış biçimlerini de birleştirir.

Edinilmiş davranış biçimleri, vücudun değişen koşullara uyum sağlamasının sonucudur. çevre. Uygun, zaman kazandıran standart reaksiyonları satın almanıza olanak tanırlar. Ayrıca kararsızdırlar, yani gereksiz olarak değiştirilebilir veya kaybolabilirler.

Farklı balıklar farklı karmaşıklığa ve sinir sisteminin gelişimine sahiptir, bu nedenle edinilmiş davranış biçimlerinin oluşma mekanizmaları farklıdır. Örneğin, taşemenlerde edinilen reaksiyonlar, koşullu ve koşulsuz uyaranların 3-10 kombinasyonundan oluşmasına rağmen, aralarında bir zaman aralığı ile gelişmez. Yani, koşullu ve koşulsuz uyaranların merkezleri arasındaki bağlantıların oluşumuna değil, reseptör ve sinir oluşumlarının kalıcı duyarlılığına dayanırlar.

Elasmobranch'larda ve teleostlarda öğrenme, gerçek koşullu reflekslere dayanır. Balıklarda basit şartlandırılmış reflekslerin gelişme oranı diğer omurgalılarla yaklaşık olarak aynıdır - 3 ila 30 kombinasyon. Ancak her refleks geliştirilemez. En iyi çalışılanlar yiyecek ve savunma motor refleksleridir. Savunma refleksleri laboratuvar koşullarında, kural olarak, mekik odalarında - odanın bir yarısından diğerine geçmenizi sağlayan tamamlanmamış bir bölmeye sahip dikdörtgen akvaryumlarda incelenir. Koşullu uyaran olarak çoğunlukla bir elektrik ampulü veya belirli bir frekanstaki bir ses kaynağı kullanılır. Koşulsuz bir uyaran genellikle, düz elektrotlar aracılığıyla sağlanan, 1-30 volt gerilime sahip bir ağdan veya aküden gelen elektrik akımıdır. Balık başka bir bölmeye geçtiğinde akım kapatılır ve balık gitmezse belirli bir süre sonra - örneğin 30 saniye sonra. Kombinasyon sayısı, balığın görevi yeterince fazla sayıda deneyle %50 ve %100 oranında tamamlamasıyla belirlenir. Beslenme refleksleri genellikle balığın bir kısmı yiyecekle ödüllendirilerek yapılan bazı hareketlere yanıt olarak geliştirilir. Koşullu uyaran, yanan bir ışık, yapılan bir ses, ortaya çıkan bir görüntü vb.'dir. Bu durumda balık besleyiciye yaklaşmalı, kola basmalı, boncuğu çekmeli vb.

Bir balığı kendisi için alışılmadık bir şey yapmaya zorlamaktansa "ekolojik açıdan yeterli" bir refleks geliştirmek daha kolaydır. Örneğin, kulaklı bir levrek, koşullu bir uyarana yanıt olarak, yiyecek macununun sıkıldığı bir tüpü ağzıyla tutmaya zorlamak, aşağıdan bir şamandıra fırlatmaktan daha kolaydır. Bir çopra balığında başka bir bölmeye geçmek için bir reaksiyon geliştirmek kolaydır, ancak koşullu ve hatta koşulsuz bir uyaran yürürlükteyken onu hareket etmeye zorlamak mümkün değildir - bu tür bir hareket, aşağıdakilerle karakterize edilen bu türün özelliği değildir: bir sarsıntıdan sonra saklanmak. Çorbayı sürekli olarak halka kanalı boyunca hareket etmeye zorlamaya yönelik ısrarlı girişimler, hareketin durmasına ve yalnızca elektrik çarpmasından dolayı titremesine neden olur.

Balıkların "yeteneklerinin" çok farklı olduğu söylenmelidir. Bazı örneklerde işe yarayan şey diğerlerinde başarısız olur. Balık çiftliğinde yetiştirilen yavru somonlarda savunma reflekslerinin gelişimini inceleyen A. Zhuikov, balıkları dört gruba ayırdı. Bazı balıklar 150 deneyden sonra motor savunma refleksini hiç geliştirmeyi başaramadı, diğer bir kısmı refleksi çok hızlı bir şekilde geliştirdi, üçüncü ve dördüncü deneysel balık grupları, ara sayıda lambanın ateşlenmesi sırasında elektrik çarpmasından doğru bir şekilde kaçınma becerisini kazandı. Araştırmalar, kolayca öğrenen balıkların avcılardan kaçma konusunda çok daha başarılı olduğunu, zayıf öğrenen balıklarınsa ölüme mahkum olduğunu gösterdi. Somon civcivleri kuluçkahaneden serbest bırakıldıktan sonra, yırtıcı hayvanlarla (balık ve kuşlar) birlikte yaşarken sıkı bir seçilime tabi tutulmak için yeterli zaman geçtikten sonra, hayatta kalanların öğrenme yeteneğinin orijinal materyalden çok daha yüksek olduğu ortaya çıkar. “beceriksiz” olanlar yırtıcılara yem oluyor.

Öğrenmenin en basit şekli, kayıtsız bir uyarana alışmaktır. Korkutucu bir uyaranın ilk gösteriminde, örneğin suya veya bir akvaryumun duvarına çarpmak durumunda, savunma reaksiyonu meydana gelirse, daha sonra tekrarlanan tekrarlamayla, buna verilen reaksiyon yavaş yavaş zayıflar ve sonunda tamamen durur. Balık çeşitli uyaranlara alışır. Endüstriyel gürültü, su seviyesindeki periyodik değişiklikler ve camla çevrili bir yırtıcı hayvanla görsel temas koşullarında yaşamaya alışırlar. Aynı şekilde gelişmiş bir koşullu refleks de engellenebilir. Koşullu bir uyaran, koşulsuz bir uyaran tarafından pekiştirilmeden tekrar tekrar sunulduğunda, koşullu refleks kaybolur, ancak bir süre sonra "aldatma" unutulur ve refleks kendiliğinden yeniden ortaya çıkabilir.

Balıklarda koşullu refleksler geliştirilirken toplama ve farklılaşma olgusu meydana gelebilir. Toplamanın bir örneği, bir ses frekansı veya bir ışık kaynağının bir rengi için geliştirilen bir refleksin, diğer ses frekansları veya renkleri sunulduğunda kendini gösterdiği çok sayıda deneydir. Farklılaşma, balıklardaki reseptör organlarının çözme yeteneği olduğunda meydana gelir: Eğer gıda takviyesi bir frekansta verilirse ve acı başka bir frekansta verilirse, o zaman farklılaşma meydana gelir. Balıklar ikinci dereceden refleksler geliştirmeyi başarır, yani ışık kaynağı açıldıktan sonra ancak öncesinde bir ses uyaranı varsa takviye verilir. Bu durumda tepki, ışık beklenmeden doğrudan sese göre gözlemlenir. Zincir reflekslerinin gelişiminde balıklar daha yüksek hayvanlara göre daha düşüktür. Örneğin çocuklarda altıncı dereceye kadar refleksler gözlemlenebilir.

Balıkların hassasiyeti, yakalanmaya karşı davranışsal tepkileri, acı ve stres hakkındaki sorular bilimsel olarak uzmanlaşmış yayınlarda sürekli olarak gündeme getirilmektedir. Amatör balıkçılara yönelik dergiler bu konuyu unutmuyor. Doğru, çoğu durumda yayınlar, belirli bir balık türünün kendileri için stresli durumlarda davranışları hakkındaki kişisel uydurmaları vurgulamaktadır.

Bu makale, yazarın derginin son sayısında (No. 1, 2004) gündeme getirdiği konunun devamı niteliğindedir.

Balıklar ilkel midir?

19. yüzyılın sonuna kadar, balıkçılar ve hatta birçok biyolog, balıkların çok ilkel, aptal yaratıklar olduğuna, sadece işitme, dokunma değil, aynı zamanda hafızanın da gelişmiş olduğuna inanıyorlardı.

Bu bakış açısını çürüten materyallerin yayınlanmasına rağmen (Parker, 1904 - balıklarda işitme varlığı hakkında; Tsenek, 1903 - balıkların sese tepkisinin gözlemleri), 1940'larda bile bazı bilim adamları eski görüşlere bağlı kaldılar.

Balıkların da diğer omurgalılar gibi uzayda mükemmel bir şekilde yönlendirildikleri ve görme, işitme, dokunma, koku ve tat alma organlarını kullanarak çevrelerindeki su ortamı hakkında bilgi aldıkları artık bilinen bir gerçektir. Dahası, "ilkel balıkların" duyu organları birçok bakımdan gelişmiş omurgalıların ve memelilerin duyu sistemleriyle bile rekabet edebilir. Örneğin, 500 ila 1000 Hz arasındaki seslere duyarlılık açısından balıkların işitmesi, hayvanların işitmesinden daha aşağı değildir ve elektromanyetik titreşimleri algılama ve hatta elektroreseptör hücrelerini ve organlarını iletişim ve bilgi alışverişi için kullanma yeteneği genellikle bazı balıkların benzersiz bir yeteneğidir! Ve Dinyeper sakinleri de dahil olmak üzere pek çok balık türünün, balığın yiyecek nesnesine solungaç kapağı, yüzgeçleri ve hatta kuyruk yüzgeciyle dokunması sayesinde yiyeceğin kalitesini belirleme "yeteneği"?!

Yani günümüzde hiç kimse, özellikle de deneyimli amatör balıkçılar, balık kabilesinin temsilcilerine "aptal" ve "ilkel" yaratıklar diyemez.

Balıkların sinir sistemi hakkında popüler

Balıkların fizyolojisi, sinir sisteminin özellikleri ve doğal ve laboratuvar koşullarındaki davranışları üzerine çalışmalar uzun süredir yapılmaktadır. Örneğin balıklarda koku alma duyusu üzerine ilk büyük çalışmalar 1870'lerde Rusya'da yapıldı.

Balıkların beyni genellikle çok küçüktür (turna balığının beyin kütlesi vücut ağırlığından 300 kat daha azdır) ve ilkel bir yapıya sahiptir: yüksek omurgalılarda ilişkisel bir merkez olarak hizmet veren ön beyin korteksi, kemikli balıklarda tamamen gelişmemiştir. Balık beyninin yapısında, farklı analizörlerin beyin merkezlerinin tamamen ayrıldığı not edilir: koku alma merkezi ön beyin, görsel - ortalama yan çizgi tarafından algılanan ses uyaranlarının analiz ve işleme merkezi, - beyincik. Farklı balık analizörleri tarafından aynı anda alınan bilgiler kapsamlı bir şekilde işlenemez, bu nedenle balıklar "düşünemez ve karşılaştıramaz", hele çağrışımsal olarak "düşünemez".

Ancak birçok bilim adamı kemikli balıkların ( neredeyse tüm sakinlerimizi kapsayan temiz su - R.N. ) sahip olmak hafıza- yaratıcı ve duygusal “psiko-sinirsel” aktivite yeteneği (en ilkel haliyle de olsa).

Balıklar, diğer omurgalılar gibi, cilt reseptörlerinin varlığı nedeniyle çeşitli duyuları algılayabilir: sıcaklık, ağrı, dokunma (dokunma). Genel olarak, Neptün krallığının sakinleri sahip oldukları benzersiz kimyasal reseptörlerin sayısında şampiyondur - tatmak böbrek Bu reseptörler yüzün uçlarıdır ( deride ve antenlerde sunulur), glossofaringeal ( ağız boşluğunda ve yemek borusunda), dolaşıyorum ( ağızda solungaçlarda), trigeminal sinirler. Yemek borusundan dudaklara kadar tüm ağız boşluğu tam anlamıyla tat tomurcuklarıyla doludur. Birçok balıkta antenlerde, dudaklarda, başta, yüzgeçlerde bulunurlar ve vücudun her tarafına dağılmışlardır. Tat tomurcukları, sahibine suda çözünen tüm maddeler hakkında bilgi verir. Balıklar, derilerinin yardımıyla vücudun tat tomurcuklarının bulunmadığı kısımlarında bile tadı hissedebilir.

Bu arada, Coppania ve Weiss'in (1922) çalışması sayesinde şu ortaya çıktı: Tatlısu balığı(altın sazan) hasarlı veya hatta kesilmiş bir omuriliğin yenilenmesi, daha önce kaybedilen fonksiyonların tamamen geri kazanılmasıyla mümkündür.

İnsan aktivitesi ve balıkların koşullu refleksleri

Balıkların yaşamında çok önemli, neredeyse baskın bir rol oynarlar. kalıtsal Ve kalıtsal olmayan davranışsal reaksiyonlar. Kalıtsal olanlar arasında, örneğin balıkların başlarının akıntıya doğru zorunlu yönelimi ve akıntıya karşı hareketleri yer alır. Kalıtsal olmayanlar ilginç koşullu Ve koşulsuz refleksler.

Her balık yaşamı boyunca deneyim kazanır ve “öğrenir”. Herhangi bir yeni durumda davranışını değiştirmek, farklı bir tepki geliştirmek, şartlı refleks denilen şeyin oluşmasıdır. Örneğin, bir olta ile deneysel olarak kırışık, kefal ve çipura yakalarken, bu tatlı su balıklarının okuldaki diğer üyeleri yakalarken 1-3 gözlem sonucunda şartlı bir savunma refleksi geliştirdiği bulunmuştur. İlginç gerçek : Aynı çipuranın sonraki, diyelim ki 3-5 yıl boyunca yolda herhangi bir olta takımına rastlamasa bile, gelişmiş koşullu refleksin (kardeşlerini yakalama) unutulmayacağı, ancak yalnızca yavaşlatılacaktır. Benekli bir arkadaşın su yüzeyine nasıl "yükseldiğini" gören tecrübeli çipura, bu durumda ne yapması gerektiğini hemen hatırlayacaktır - kaçın! Üstelik koşullu savunma refleksini ortadan kaldırmak için 1-3 değil, yalnızca bir bakış yeterli olacaktır!..

Balıklarda insan aktivitesine bağlı olarak yeni şartlandırılmış reflekslerin oluşumunun gözlemlendiği çok sayıda örnek verilebilir. Zıpkınla avcılığın gelişmesiyle birlikte pek çok kişinin büyük balık Su altı silahının atış mesafesini tam olarak biliyorlardı ve su altı dalgıcının kendilerine bu mesafeden daha fazla yaklaşmasına izin vermiyorlardı. Bu konu hakkında ilk kez J.-I. tarafından yazılmıştır. Cousteau ve F. Dumas “Sessizliğin Dünyasında” (1956) kitabında ve D. Aldridge “Sualtı Avcılığı” (1960) kitabında.

Pek çok balıkçı, balığın oltaya takmaya, oltayı sallamaya, kıyıda veya teknede yürüyen balıkçıya, oltaya, yem yemeye karşı çok hızlı bir şekilde savunma refleksleri geliştirdiğini çok iyi biliyor. Yırtıcı balıklar birçok türde eğirmeciyi doğru bir şekilde tanır ve onların titreşimlerini ve titreşimlerini “ezbere öğrenmiştir”. Doğal olarak, balık ne kadar büyük ve yaşlıysa, o kadar çok koşullu refleks (okuma deneyimi) biriktirmiştir ve onu "eski" ekipmanlarla yakalamak o kadar zor olur. Balık tutma tekniklerindeki ve kullanılan yem çeşitlerindeki değişiklikler, balıkçıların avlarını bir süreliğine önemli ölçüde artırır, ancak zamanla (hatta çoğu zaman bir sezon içinde), aynı turna veya turna levreği her türlü yeni öğeyi "ustalaştırır" ve onları "kara listeye" koyar. ”

Balıklar acı hisseder mi?

Göletten balık tutan herhangi bir deneyimli balıkçı farklı balık, zaten çengelleme aşamasında, su altı krallığının hangi sakiniyle uğraşmak zorunda kalacağını söyleyebilir. Turna balıklarının güçlü sarsıntıları ve umutsuz direnci, yayın balığının dibine güçlü bir "baskı", turna levrek ve çipura direncinin neredeyse yokluğu - balık davranışının bu "kartvizitleri", yetenekli balıkçılar tarafından hemen tanımlanır. Balıkçılık meraklıları arasında, balığın mücadelesinin gücünün ve süresinin doğrudan duyarlılığına ve sinir sisteminin organizasyon derecesine bağlı olduğuna dair bir görüş vardır. Yani tatlı su balıklarımız arasında daha organize ve “sinirli-duyusal” türlerin olduğu gibi, “kaba” ve duyarsız balıkların da olduğu ima ediliyor.

Bu bakış açısı çok basit ve aslında yanlıştır. Rezervuar sakinlerimizin acı hissedip hissetmediğinden ve tam olarak nasıl hissettiğinden emin olmak için, özellikle uzmanlaşmış "iktiyolojik" literatürün alıntı yaptığından beri, zengin bilimsel deneyime dönelim. detaylı açıklamalar Balıkların fizyolojisi ve ekolojisinin özellikleri.

SOKMAK. Ağrı, organ ve dokulara gömülü hassas sinir uçlarının ciddi şekilde tahriş olması durumunda ortaya çıkan, vücudun psikofizyolojik bir reaksiyonudur.

TSB, 1982

Çoğu omurgalının aksine balıklar acılarını çığlık atarak veya inleyerek iletemezler. Bir balığın acı duyusunu ancak vücudunun (karakteristik davranışı dahil) koruyucu reaksiyonlarıyla değerlendirebiliriz. 1910'da R. Gopher, dinlenme halindeki bir turna balığının cildi yapay olarak tahriş ettiğinde (diken) kuyruğunu hareket ettirdiğini tespit etti. Bu yöntemi kullanan bilim adamı, balığın "acı noktalarının" vücudun her yerinde bulunduğunu, ancak en yoğun olarak kafada bulunduğunu gösterdi.

Günümüzde sinir sisteminin gelişmemiş olmasından dolayı balıklarda ağrı duyarlılığının düşük olduğu bilinmektedir. Her ne kadar şüphesiz yakalanan balık acıyı hissetse de ( Balıkların başının ve ağız boşluğunun zengin innervasyonunu, tat tomurcuklarını hatırlayın!). Kanca balığın solungaçlarını, yemek borusunu veya periorbital bölgesini deldiyse, bu durumda ağrı, kancanın üst/alt çeneyi delmesinden veya deriye takılmasından daha güçlü olacaktır.

SOKMAK. Balığın olta üzerindeki davranışı, belirli bir bireyin ağrı duyarlılığına değil, strese karşı bireysel tepkisine bağlıdır.

Balığın acıya duyarlılığının büyük ölçüde su sıcaklığına bağlı olduğu bilinmektedir: Turna balığında 5°C'deki sinir uyarılarının hızı, 20°C'deki uyarılma hızından 3-4 kat daha azdı. Yani yazın yakalanan balıklar kışa göre 3-4 kat daha hastadır.

Bilim adamları, turna balığının şiddetli direncinin veya turna levreğinin ve çipuranın balıkçılık sırasında kanca üzerindeki pasifliğinin yalnızca küçük bir ölçüde acıdan kaynaklandığından eminler. Belirli bir balık türünün yakalanmaya verdiği tepkinin daha çok balığın aldığı stresin şiddetine bağlı olduğu kanıtlanmıştır.

Balıklar için ölümcül bir stres kaynağı olarak balıkçılık

Tüm balıklar için, bir balıkçı tarafından yakalanma ve onları yere indirme süreci son derece streslidir, bazen bir avcıdan kaçmanın stresini aşar. Yakala ve bırak prensibini uygulayan balıkçılar için aşağıdakileri bilmek önemli olacaktır.

Omurgalıların vücudundaki stres reaksiyonları şunlardan kaynaklanır: katekolaminler(adrenalin ve norepinefrin) ve kortizol iki farklı fakat örtüşen zaman periyodunda işleyen süreçlerdir (Smith, 1986). Balıkların vücudunda adrenalin ve norepinefrin salınımının neden olduğu değişiklikler 1 saniyeden kısa sürede meydana gelir ve birkaç dakikadan saatlere kadar sürer. Kortizol, 1 saatten kısa sürede başlayan ve bazen haftalarca, hatta aylarca süren değişikliklere neden olur!

Balık üzerindeki stres uzun süreliyse (örneğin uzun süreli balıkçılık sırasında) veya çok yoğunsa ( büyük korku acıyla ağırlaşan ve örneğin büyük derinliklerden yükselen balıklar), çoğu durumda yakalanan balıklar mahkumdur. Serbest bırakılsa bile 24 saat içinde mutlaka ölecek. Bu ifade, ihtiyolojik araştırmacılar tarafından doğal koşullarda (bkz. “Modern Balıkçılık”, No. 1, 2004) ve deneysel olarak defalarca kanıtlanmıştır.

1930-1940'larda. Homer Smith, bir fenerbalığının yakalanıp bir akvaryuma konulması karşısında verdiği ölümcül stres tepkisine dikkat çekti. Korkmuş balık idrar yoluyla vücuttan su atılımını keskin bir şekilde artırdı ve 12-22 saat sonra dehidrasyondan öldü. Balıklar yaralanırsa çok daha hızlı ölür.

Birkaç on yıl sonra, Amerikan balık havuzlarındaki balıklar sıkı fizyolojik çalışmalara tabi tutuldu. Planlanan faaliyetler sırasında (yetiştiricilerin nakli vb.) yakalanan balıklardaki stres, gırgır takibi sırasında balığın artan aktivitesi, ondan kaçma girişimleri ve kısa süreli havaya maruz kalmasından kaynaklanıyordu. Yakalanan balıklarda hipoksi (oksijen açlığı) gelişti ve eğer pul kaybı da yaşandıysa, çoğu durumda sonuçlar ölümcül oldu.

Dere alabalığıyla ilgili diğer gözlemler, eğer bir balık yakalandığında pullarının %30'undan fazlasını kaybederse, ilk gün öldüğünü göstermiştir. Pullarının bir kısmını kaybeden balıklarda yüzme aktivitesi azaldı, bireyler vücut ağırlığının %20'sine kadar kaybetti ve balıklar hafif bir felç halinde sessizce öldü (Smith, 1986).

Bazı araştırmacılar (Wydowski ve diğerleri, 1976), olta ile alabalık yakalarken balıkların pullarını kaybettikleri zamana göre daha az strese maruz kaldıklarını belirtmiştir. Stres tepkisi daha yoğundu yüksek sıcaklıklar su ve daha büyük bireylerde.

Böylece, tatlı su balıklarımızın sinir organizasyonunun özelliklerini ve şartlı refleksler kazanma olasılığını, öğrenme yeteneğini, stresli durumlara karşı tutumlarını bilen meraklı ve bilimsel açıdan "anlayışlı" bir balıkçı, her zaman sudaki tatilini planlayabilir ve inşa edebilir. Neptün krallığının sakinleriyle ilişkiler.

Ayrıca bu yayının birçok balıkçının adil oyun kurallarını - “yakala ve bırak” ilkesini etkili bir şekilde kullanmalarına yardımcı olacağını içtenlikle umuyorum...



 

Okumak faydalı olabilir: