Mendeleyev'in ailedeki hesabı neydi? Mendeleev'in annesi Maria Kornilieva

Mendeleev Dmitry Ivanovich bir Rus bilim adamı, parlak bir kimyager, fizikçi, metroloji, hidrodinamik, jeoloji alanında araştırmacı, derin bir endüstri uzmanı, enstrüman üreticisi, ekonomist, havacı, öğretmen, halk figürü ve orijinaldir. düşünen.

Çocukluk ve gençlik

Büyük bilim adamı 1834'te 8 Şubat'ta Tobolsk'ta doğdu. Peder Ivan Pavlovich, bölge okullarının ve Tobolsk spor salonunun müdürüydü, milliyete göre Rus rahip Pavel Maksimovich Sokolov'un ailesinden geliyordu.

Ivan, soyadını çocuklukta Tver Ruhban Okulu'nda öğrenci olarak değiştirdi. Muhtemelen bu onun onuruna yapıldı. mafya babası, toprak sahibi Mendeleyev. Daha sonra, bilim adamının adının uyruğu sorunu defalarca gündeme getirildi. Bazı kaynaklara göre Yahudi köklerine, diğerlerine göre Alman köklerine tanıklık etti. Dmitri Mendeleev, Ivan'a soyadının ilahiyat okulundan öğretmeni tarafından verildiğini söyledi. Genç adam başarılı bir değiş tokuş yaptı ve böylece sınıf arkadaşları arasında ünlü oldu. İki kelimeye göre - "değişiklik yapmak" - Ivan Pavlovich eğitim sayfasına dahil edildi.

Anne Maria Dmitrievna (kızlık soyadı Kornilyeva) çocuk yetiştirmek ve ev işleriyle uğraşıyordu, zeki ve zeki bir kadın olarak ün yapmıştı. Dmitry, ailenin en küçüğüydü, on dört çocuğun sonuncusuydu (diğer kaynaklara göre, on yedi çocuğun sonuncusu). 10 yaşında çocuk, kör olan ve kısa süre sonra ölen babasını kaybetti.

Spor salonundaki çalışmaları sırasında Dmitry yeteneklerini göstermedi, Latince onun için en zor olanıydı. Annesi bilim sevgisini aşıladı, karakterinin oluşumuna da katıldı. Maria Dmitrievna, oğlunu St. Petersburg'da okumaya götürdü.

1850'de St.Petersburg'da genç adam, fizik ve matematik bölümünün doğa bilimleri bölümündeki Ana Pedagoji Enstitüsüne girdi. Öğretmenleri profesörler E. Kh. Lenz, A. A. Voskresensky ve N. V. Ostrogradsky idi.

Enstitüde okurken (1850-1855), Mendeleev olağanüstü yetenekler sergiliyor. Öğrenciyken "İzomorfizm Üzerine" bir makale ve bir dizi kimyasal analiz yayınladı.

Bilim

1855'te Dmitry altın madalya ile diploma aldı ve Simferopol'e gönderildi. Burada spor salonunun kıdemli öğretmeni olarak çalışıyor. Kırım Savaşı'nın patlak vermesiyle Mendeleev, Odessa'ya taşındı ve bir lisede öğretmenlik pozisyonu aldı.

1856'da yine St. Petersburg'daydı. Üniversitede okuyor, tezini savunuyor, kimya öğretiyor. Sonbaharda başka bir tezi savunur ve üniversitenin Privatdozent'i olarak atanır.

1859'da Mendeleev, Almanya'ya bir iş gezisine gönderildi. Heidelberg Üniversitesi'nde çalışıyor, laboratuvarı donatıyor, kılcal sıvıları araştırıyor. Burada "Mutlak Kaynama Sıcaklığı Üzerine" ve "Sıvıların Genleşmesi Üzerine" makalelerini yazdı ve "kritik sıcaklık" olgusunu keşfetti.

1861'de bilim adamı St. Petersburg'a döndü. Demidov Ödülü'ne layık görüldüğü "Organik Kimya" ders kitabını oluşturur. 1864'te zaten bir profesördü ve iki yıl sonra bölüme başkanlık etti, Kimyanın Temelleri üzerinde ders verdi ve çalıştı.

1869'da, tüm hayatını geliştirmeye adadığı periyodik elementler sistemini sundu. Tabloda Mendeleev dokuz elementin atom kütlesini gösterdi, daha sonra soy gaz grubunu koda ekledi ve henüz keşfedilmemiş elementler için yer bıraktı. 1990'larda Dmitri Mendeleev, radyoaktivite fenomeninin keşfine katkıda bulundu. Periyodik yasa, elementlerin özellikleri ile atom hacimleri arasındaki bağlantının kanıtlarını içeriyordu. Şimdi her masanın yanında kimyasal elementler kaşifin bir fotoğrafı var.

1865-1887'de çözeltilerin hidrat teorisini geliştirdi. 1872'de gazların esnekliğini incelemeye başladı ve iki yıl sonra ideal gaz denklemini çıkardı. Mendeleev'in bu dönemdeki başarıları arasında petrol ürünlerinin fraksiyonel damıtılması, tankların ve boru hatlarının kullanılması için bir plan oluşturulması yer alıyor. Dmitry Ivanovich'in yardımıyla siyah altının fırınlarda yanması tamamen durdu. Bilim adamının “Yağ yakmak, banknotlarla sobayı ısıtmakla aynıdır” sözü bir aforizma haline geldi.

Bilim adamının bir başka faaliyet alanı da coğrafi araştırmaydı. 1875'te Dmitry Ivanovich, Paris Uluslararası Coğrafya Kongresi'ni ziyaret etti ve burada buluşunu, diferansiyel bir barometre-altimetreyi mahkemeye sundu. 1887'de bilim adamı, tam bir güneş tutulması gözlemlemek için üst atmosfere bir balon gezisine katıldı.

1890'da yüksek rütbeli bir memurla çıkan bir tartışma Mendeleev'in üniversiteden ayrılmasına neden oldu. 1892'de bir kimyager, dumansız toz üretmek için bir yöntem icat etti. Aynı zamanda Örnek Ağırlık ve Ölçüler Deposu'nun sorumlusu olarak atandı. Burada pound ve arshin prototiplerini sürdürür, Rus ve İngiliz ölçü standartlarını karşılaştırarak hesaplamalar yapar.

Mendeleev'in girişimiyle, 1899'da isteğe bağlı olarak metrik ölçü sistemi getirildi. 1905, 1906 ve 1907'de bilim adamı Nobel Ödülü'ne aday gösterildi. 1906'da Nobel Komitesi ödülü Mendeleev'e verdi, ancak İsveç Kraliyet Bilimler Akademisi bu kararı onaylamadı.

Bir buçuk binden fazla eserin müellifi olan Mendeleyev, dünyada çok büyük bir ilmî otoriteye sahipti. Başarılarından dolayı, bilim adamına çok sayıda bilimsel unvan, Rus ve yabancı ödüller verildi, yurtiçinde ve yurtdışında bir dizi bilimsel derneğin onursal üyesiydi.

Kişisel hayat

Gençliğinde Dmitry'nin başına hoş olmayan bir olay geldi. Çocukluğundan beri tanıdığı Sonya kızının flörtü nişanla sonuçlandı. Ancak şımarık güzellik taca gitmedi. Düğün arifesinde, hazırlıklar tüm hızıyla devam ederken, Sonechka evlenmeyi reddetti. Kız, hayat zaten çok iyiyse, bir şeyi değiştirmenin bir anlamı olmadığını düşündü.

Dmitry, geliniyle acı bir şekilde bir ara verdi, ancak hayat her zamanki gibi devam etti. Ağır düşüncelerden, yurtdışı gezisi, ders verme ve gerçek arkadaşlar dikkatini dağıttı. Daha önce tanıdığı Feozva Nikitichnaya Leshcheva ile devam eden ilişkiler, onunla görüşmeye başladı. Kız, Dmitry'den 6 yaş büyüktü ama genç görünüyordu, bu yüzden yaş farkı belli değildi.

1862'de karı koca oldular. İlk kızı Masha 1863'te doğdu ama sadece birkaç ay yaşadı. 1865'te, üç yıl sonra oğlu Volodya doğdu - kızı Olya. Dmitry Ivanovich çocuklara bağlıydı, ancak hayatını çocuklara adadığı için onlara çok az zaman ayırdı. bilimsel aktivite. "Sabırlı ol, aşık ol" ilkesine göre yapılan bir evlilikte mutlu değildi.

1877'de Dmitry, kendisi için zor zamanlarda zekice bir sözle onu destekleyebilen bir kişi olan Anna Ivanovna Popova ile tanıştı. Kızın yaratıcı yetenekli bir kişi olduğu ortaya çıktı: Konservatuarda, daha sonra Sanat Akademisi'nde piyano okudu.

Dmitry Ivanovich, Anna ile tanıştığı genç "Cuma günleri" ni ağırladı. "Cuma günleri", müdavimlerini yetenekli sanatçılar ve profesörlerin oluşturduğu edebi ve sanatsal "ortamlara" dönüştürüldü. Bunlar arasında Nikolai Wagner, Nikolai Beketov ve diğerleri vardı.

Dmitry ve Anna'nın evliliği 1881'de gerçekleşti. Yakında kızları Lyuba doğdu, oğulları Ivan 1883'te, ikizler Vasily ve Maria - 1886'da ortaya çıktı. İkinci evlilikte bilim adamının kişisel hayatı mutlu bir şekilde gelişti. Daha sonra şair, bilim adamı Lyubov'un kızıyla evlenen Dmitry Ivanovich'in damadı oldu.

Ölüm

1907'nin başında, Tartı ve Ölçüler Odası'nda Dmitry Mendeleev ile yeni Sanayi Bakanı Dmitry Filosofov arasında bir toplantı yapıldı. Koğuşta dolaştıktan sonra, bilim adamı zatürreye neden olan soğuk algınlığına yakalandı. Ancak çok hasta olmasına rağmen, Dmitry, yazdığı son sözler olan "Rusya'nın Bilgisine" el yazması üzerinde çalışmaya devam etti:

“Sonuç olarak, en çok da olsa gerekli görüyorum. genel anlamda, ifade etmek ... ".

Ölüm, kalp yetmezliği nedeniyle 2 Şubat sabahı saat beşte meydana geldi. Dmitry Mendeleev'in mezarı, St. Petersburg'daki Volkov mezarlığında bulunmaktadır.

Dmitri Mendeleev'in anısı bir dizi anıt, belgesel ve “Dmitry Mendeleev” kitabı ile ölümsüzleştirildi. Büyük yasanın yazarı.

Birçok ilginç biyografi gerçeği, Dmitry Mendeleev'in adıyla ilişkilendirilir. Bilim adamının faaliyetlerine ek olarak, Dmitry Ivanovich endüstriyel zeka ile uğraştı. 1970'lerde Amerika Birleşik Devletleri'nde petrol endüstrisi gelişmeye başladı, petrol ürünlerinin üretimini daha ucuz hale getiren teknolojiler ortaya çıktı. Rus üreticiler zarar etmeye başladı Uluslararası market fiyat konusunda rekabet edememesinden kaynaklanmaktadır.
1876'da Rusya Maliye Bakanlığı ve askeri departmanla işbirliği yapan Rus Teknik Derneği'nin talebi üzerine Mendeleev denizaşırı bir teknik yenilikler sergisine gitti. Kimyager, gazyağı ve diğer petrol ürünlerinin üretimi için yenilikçi ilkeleri yerinde öğrendi. Ve Avrupa demiryolu hizmetlerinin sipariş edilen raporlarına göre, Dmitry Ivanovich başardığı dumansız barut yapma yöntemini deşifre etmeye çalıştı.

Mendeleev'in bavul yapmak gibi bir hobisi vardı. Bilim adamı kendi kıyafetlerini dikti.
Bilim adamı, votka ve kaçak içki icadıyla tanınır. Ama aslında, "Alkolün suyla kombinasyonu üzerine söylem" doktora tezi konusunda Dmitry Ivanovich, karışık sıvıların hacmini azaltma konusunu inceledi. Bilim adamının çalışmasında votka hakkında bir kelime bile yoktu. Ve 40 ° standardı Çarlık Rusya'sında 1843 gibi erken bir tarihte kuruldu.
Yolcular ve pilotlar için hava geçirmez bölmeler icat etti.
Mendeleev'in periyodik sisteminin keşfinin bir rüyada gerçekleştiğine dair bir efsane var ama bu, bilim adamının kendisinin yarattığı bir efsane.
Pahalı tütün kullanarak sigara sardı. Sigarayı asla bırakmayacağını söyledi.

keşifler

Havacılığa paha biçilmez bir katkı sağlayan kontrollü bir balon yarattı.
Mendeleev'in Kimyanın Temelleri üzerine çalışması sırasında oluşturduğu yasanın grafik bir ifadesi haline gelen periyodik bir kimyasal element tablosu geliştirdi.
Bir sıvının yoğunluğunu belirleyebilen bir cihaz olan bir piknometre yarattı.
Sıvıların kritik kaynama noktasını keşfetti.
İdeal bir gazın mutlak sıcaklığı, basıncı ve molar hacmi arasındaki ilişkiyi kurarak ideal bir gazın hal denklemini yarattı.
Rusya İmparatorluğu'nun ticaret departmanına bağlı doğrulama kısmından sorumlu olan Maliye Bakanlığı'nın merkezi kurumu olan Ana Ağırlık ve Ölçü Odası'nı açtı.

Mendeleev sınavı

1. D. I. Mendeleev ne zaman ve nerede doğdu?

2. Mendeleev ailesinde kaç çocuk vardı?

17 kişi

3. D.I.'nin babasının adı neydi? Mendeleyev?

Ivan Pavloviç

4. Mitya Mendeleev'in ailesindeki çocuk sayısı neydi?

Son

5. Dmitry'nin babası kör olmadan önce nerede ve kimin yanında çalışıyordu?

Tobolsk spor salonu müdürü

6. Bilim adamının annesinin adı neydi?

Marya Dmitrievna

7. Mitya Mendeleev kaç yaşında spor salonuna gitti?
8. Birinci sınıfta kaç yıl okudu?
9. Mitya Mendeleev neden 2 yıl birinci sınıfta okumalı?

8 yaşına kadar

10. İçinde ne var? çocukluk Mitya'yı cezbetti ve daha sonra Aremzyanka'daki yaşamı boyunca bilgiye ilgi duymasına hizmet etti?

Mendeleev'in amcası Vasily Korniliev'in cam fabrikasında cam üfleme becerilerinin gözlemlenmesi

11. Mendeleev yüksek öğrenimini nerede aldı?

D. I. Mendeleev, yüksek öğrenimini, kursunu 1855 yılında altın madalya ile tamamladığı St.Petersburg kentindeki Ana Pedagoji Enstitüsü Fizik ve Matematik Fakültesi Doğa Bilimleri Bölümü'nde aldı.

12. Hangi sıfatla başladı? profesyonel aktivite DI. Mendeleyev?(matematik, fizik ve doğa bilimleri öğretmeni).

13. D. I. Mendeleev hangi akademilere ve bilimsel topluluklara üyeydi?

D. I. Mendeleev (Rusya Akademisi akademisyenlerinin seçiminde oy kullanılmıyor) Amerikan, İrlanda, Yugoslav Bilimler Akademileri, Dublin Kraliyet Cemiyeti'nin onursal üyesiydi; Londra ve Edinburgh Kraliyet Dernekleri, Roma, Belçika, Çek, Danimarka, Krakow ve diğer bilim akademilerinin tam üyesi; Cambridge, Oxford, Getty ve diğer üniversitelerden fahri doktora; birçok yabancı bilim derneğinin onursal üyesi.

14. D. I. Mendeleev'in periyodik yasası ne zaman keşfedildi?

Periyodik yasa, 1869'da D. I. Mendeleev tarafından keşfedildi.

15. Mendeleev'in o zamana kadar keşfedilmemiş kimyasal elementlerin varlığına ilişkin kehaneti hakkında ne biliyorsunuz?

D. I. Mendeleev, önceden bilinmeyen 10'dan fazla elementin varlığını tahmin etti; üçünün özelliklerini en ayrıntılı ve şaşırtıcı bir doğrulukla anlattı. Büyük bilim adamı tarafından tahmin edilen tüm kimyasal elementler daha sonra keşfedildi.

16. Kimyasal elementlerin atomik kütlelerinin D. I. Mendeleev tarafından düzeltilmesi hakkında ne biliyorsunuz?

D. I. Mendeleev, keşfettiği yasaya dayanarak, atom kütlelerini dokuz kimyasal element (berilyum, lantan, uranyum vb.)

17. Hangi keşfedilmemiş elementlerin özellikleri D. I. Mendeleev tarafından tam olarak tahmin edildi ve bu elementleri kim keşfetti?

D. I. Mendeleev, galyum, germanyum, skandiyumun özelliklerini tam olarak tahmin etti. Bu kimyasal elementler daha sonra sırasıyla Lecoq de Boisbaudran, K. Winkler, L. Nielson tarafından keşfedildi.

18. D.I.'nin ilk onayı neydi? Mendeleyev? (galyumun Lecoq de Boisbaudran tarafından keşfi).

19. Profesör D.I. Mendeleyev?

23 yaşında

20. Mendeleev ilk kimya laboratuvarını yurtdışında hangi şehirde kurdu?
21. D. I. Mendeleev'e göre, adını dört kişi oluşturdu. Bilim adamı ne demek istedi?

D. I. Mendeleev şöyle yazdı: “Aslında dört konu adımı oluşturdu: periyodik yasa, gazların incelenmesi, dernekler olarak çözeltilerin anlaşılması ve Kimyanın Temelleri. Bütün servetim burada."

22. D. I. Mendeleev'in bilimsel mirası nedir?

D. I. Mendeleev 431 yayınladı bilimsel çalışma 146 - kimyanın çeşitli konularında, 99 - fizik üzerine, 99 eser teknolojinin çeşitli alanlarına, 36 - ekonomi ve sosyoloji üzerine, 22 - coğrafya üzerine, 29 - diğer konulara ayrılmıştır.

23. D. I. Mendeleev'in adı nasıl ölümsüzleştirilir?

Büyük Rus bilim adamı D. I. Mendeleev'in adı, 101 numaralı kimyasal element (Mendeleev), Kuril Adaları'ndaki Mendeleev yanardağı, Arktik Okyanusu'ndaki Mendeleev Sırtı, Mendeleevsk şehri (Kama'da), All-Union'dur. D. I. Mendeleev'in adını taşıyan Kimya Derneği, All-Union Scientific ve D. I. Mendeleev Metroloji Araştırma Enstitüsü, vb. Kendisi tarafından keşfedilen periyodik yasa ve onun tarafından derlenen, tüm dünyadaki okul çocukları tarafından incelenen periyodik kimyasal element sistemi de büyük bilim adamının adını taşır.

24. Mendeleev medyası nedir?

Çarşamba günleri Mendeleev ailesinin evinde o dönemin önde gelen insanları toplanırdı: sanatçılar, besteciler, şairler, bilim adamları

25. Bilim adamının kaç çocuğu oldu?(5 çocuk: 3 erkek ve 2 kız)

26. Hangi şehirde D.İ. Mendeleev profesyonel kariyerine mi başladı?(Odessa).

27. Mendeleev medyası nedir?(Çarşamba günleri Mendeleev ailesinin evinde o dönemin önde gelen insanları toplanırdı: sanatçılar, besteciler, şairler, bilim adamları).

28. Lyuba D. I. Mendeleev'in kızı hangi büyük Rus şairiyle evlendi?(A.Blok)

29.Bilim adamına ün kazandıran ilk kitabının adı neydi?("Organik Kimya" ders kitabı).

30. Bilim adamının kendisine göre gördüğü şeyde, bilimsel faaliyetinin anlamı Mendeleyev? ("Anavatan'a ilk hizmet")

31.D.I.'nin periyodik kanunu hangi yılda çıktı? Mendeleyev?(1875 sonbaharı)

32. 1892'de Maliye Bakanı Witte tarafından Mendeleev'e hangi pozisyon teklif edildi? (Ağırlık ve Ölçü Odasının bekçisi)

33.Bilim adamları tarafından kaç eser yazılmıştır?(25 cilt)

Kimyasal elementlerin periyodik yasası, Dmitri Mendeleev'in sonsuza dek tarihe geçmesi sayesinde önemli bir keşif. İlginç gerçekler bir bilim adamının hayatından, bu gizemli adam hakkında daha fazla şey öğrenmenize, onun sırlarına nüfuz etmenize izin verin. Bilimin gelişmesine ne kadar büyük katkı sağladığından başka onun hakkında bilinen ne var?

Mendeleev: hayattan ilginç gerçekler

Tobolsk'ta doğdu, Şubat 1834'te oldu. Tabii ki, Dmitry Mendeleev'in doğduğu aile büyük ilgi görüyor. Ünlü bilim adamının hayatından ilginç gerçekler, ailesinin on yedinci çocuğu olan geniş bir aileden geldiğini gösteriyor. Ne yazık ki, bir yaşın altında sekiz çocuk öldü, ancak geri kalanı hayatta kaldı.

Dmitry, aile geçimini sağlayan kişiyi kaybettiğinde on üçüncü yaş gününü kutlamak için zar zor zaman buldu. Tobolsk spor salonunun müdürü olarak çalışan baba ciddi bir hastalıktan öldü. Mendeleev'in annesi, çocuklarını ayağa kaldırmak için çok çalışmak zorunda kaldı. Geleceğin büyük bilim adamının, daha sonra adı St. Petersburg Devlet Üniversitesi olarak değiştirilen Ana Pedagoji Enstitüsünde öğrenci olmasını sağlayan oydu.

Bir kaybedenden bir madalya sahibine

Şaşırtıcı bir şekilde, spor salonunda okurken, Dmitry Mendeleev bilgiye hiç çekilmedi. Bir bilim insanının hayatından ilginç gerçekler, okul notlarıyla ilgili bilgileri içerir. Onun için en zor olanların Tanrı Yasası ve Latince olduğu ve diğer bilimlerin onda özel bir ilgi uyandırmadığı biliniyor.

Mendeleev'in Ana Pedagoji Enstitüsünde öğrenciyken bile çalışmalarıyla ilgili sorunları olduğu bilgisi de var. Hatta parlak bilim adamının birçok konuda yetersiz notlar aldığı için kendisini tekrarlayanlar arasında bulduğu bile biliniyor. Sonra sadece matematiği iyi geçmeyi başardı. Bununla birlikte, yavaş yavaş bilgi için bir özlem geliştirdi, çalışmalarına dahil oldu, notları giderek daha iyi hale geldi ve bu sayede mezuniyette altın madalya aldı.

inatçı öğretmen

Dmitri Mendeleev sadece seçkin bir bilim adamı değil, aynı zamanda mükemmel bir öğretmendi. Bir dahinin hayatından ilginç gerçekler, birkaç spor salonunda öğretmenlik yaptığını söylüyor. Kimyager, tatsız bir çatışma nedeniyle ayrılmak zorunda kaldığı Imperial St. Petersburg Üniversitesi'nde yaklaşık 30 yıl çalıştı.

Çağdaşların anılarına göre, bilim ışığının doğası oldukça karmaşıktı. 1890'da üniversiteden istifa etmek zorunda kalmasına şaşmamalı. Bunun, Milli Eğitim Bakanı ile yaşanan bir tartışma nedeniyle olduğu biliniyor. Bakan Delyanov, gururlu Mendeleev'in katlanamadığı öğrencilerin dilekçesine dikkat etmeyi kabul etmedi.

Votkanın "mucidi"

Birçok büyük bilim insanı, asla yapmadıkları keşiflerle tanınır. Mendeleev Dmitry Ivanovich, bu yazıda hayatından ilginç gerçekler verilen bu kaderden kaçınamadı. Bunun olduğuna dair yaygın bir efsane var. Tanınmış figür votkanın mucidi bilimdir.

Aslında votka, parlak bilim adamının "Su ve alkol kombinasyonu üzerine söylem" adlı doktora tezini sunmasından çok önce yaratıldı. İçinde alkollü içeceklerden bahsedilmediği kesin olarak biliniyor. Bu yazıda su ve alkol karışımlarının sahip olduğu özellikler tartışılmaktadır. Rusya'nın nüfusu votka ile 1843 gibi erken bir tarihte, sözde "mucidi" henüz on yaşında olmadığında tanıştı. Sonuç olarak, Mendeleev'in bununla hiçbir ilgisi yok.

kurgusal rüya

Değil mi Yetenekli kişi Onu ünlü yapan bir masa mı hayal ettiniz? Peygamberlik rüyalar ayrıca hayatından ilginç gerçekler bu makalede derlenen Dmitry Ivanovich Mendeleev'i hiç görmedim. Bilim adamının, periyodik element tablosunu rüyasında gördüğü efsanesini duyduğunda gücendiği bile biliniyor. Yaratılışı üzerinde yaklaşık yirmi yıl çalıştığını ancak bunu hiç rüyasında görmediğini, bu nedenle bu tür ifadelerin işini değersizleştirdiğini belirtti.

Periyodik yasanın, Şubat 1869'da Dmitry tarafından keşfedildiği bilinmektedir. Bir iş gezisine çıktığımda oldu. O zaman, kimyasal özellikler ile kütle arasında bir bağlantı olduğunu anladı. Mendeleev kafasıyla işe gittiği için planlanan gezinin ertelenmesi gerekiyordu.

Olağandışı hobi

Mendeleev'in hayatından başka hangi ilginç gerçekler var? Kısaca, parlak bir kimyagerin yıllarca çok zaman ayırdığı harika bir hobiden bahsetmeye değer. Bugünlerde çok az kişinin bildiği Dmitry'nin tutkusu bavul yapmaktı. Şaşırtıcı bir şekilde, Moskova ve St. Petersburg'da en seçkin valiz üreticisi olarak ün kazanmayı başardı.

Elbette tüccarlar, ürünlerin bilimin aydınlığından satın alınmasından gurur duyarak bilim adamından valiz satın almaktan mutlu oldular. Ancak, sadece Dmitry'nin o sırada zevk aldığı şöhret onları ona dönmeye zorlamadı. İlginç bir şekilde, eşyalar gerçekten de alışılmadık derecede yüksek kalitede ve dayanıklıydı. Şaşırtıcı güçleri, dahinin yapıştırıcı oluşturmak için diğer tarifleri araştırdıktan sonra üzerinde durduğu özel bir yapıştırıcı karışımı kullanılarak sağlandı. Ne yazık ki, Mendeleev tarafından icat edilen tarif, halka açıklamak istemediği için gelecek nesiller için bir sır olarak kaldı.

Yetenekli bilim adamının kitap ciltlemeyi sevdiği, portreler için çerçeve yapıştırmayı da sevdiği biliniyor. Hobileri, rahatlamasına ve işten ara vermesine yardımcı oldu.

Olmayan Ödül

D. I. Mendeleev'in hayatı bizim tarafımızdan kapsanan ilginç gerçekler olmayı başaramaması çok garip. Büyük kimyagerin üç kez adaylar arasında yer aldığı belirlendi. Ancak İmparatorluk Bilimler Akademisi üyeleri tarafından yapılan gizli oylamada adaylığı sürekli başarısız oldu, bilim adamı yalnızca yabancılar tarafından aday gösterildi.

Araştırma yapan biyografi yazarları hayat yoluünlü kimyager, bu yanlış anlaşılmayı, kötü niyetli kişilerin entrikalarına ve ayrıca otorite sahibi üstün kişileri memnun edememesine bağlıyorlar.

Aerostat uçuşları

Mendeleev'in hayatı ve çalışmaları hakkında başka hangi ilginç gerçekler var? Parlak bilim adamının uzun yıllar uçak tasarımı üzerinde çalıştığı biliniyor. Kimyager, atmosferik üst katmanlardaki nemi, basıncı ve sıcaklığı bu şekilde incelemek istedi. Toplam hacmi 3600 bin metrekare olan Stratostat projesi metreküp, 1875 yılında Dmitry tarafından geliştirilmiştir. Motorlu kontrollü balon fikrinin de yazarıdır.

Bilim adamının sadece projeler geliştirmekle kalmayıp, hayatının tehlikesini düşünmeden balonları zevkle uçurması ilginçtir. Bu ilk kez 1878'de oldu, o zaman Mendeleyev Henri Giffard'ın balonuyla havaya uçtu. Dokuz yıl sonra Klin şehrinde yeni bir uçuş yaptı. Ancak kimyager, en uç macerasına 1887'de tek başına havadayken karar verdi. sıcak hava balonu"Rusça". Topun uçuş yüksekliğinin daha sonra üç bin metreden fazla olduğu biliniyor.

Genel olarak, tehlikeli macera yaklaşık üç saat sürdü ve bu, Dmitry'nin tümüne hayran kalması için yeterliydi. Güneş tutulması ve kaydedilen basınç ve sıcaklık.

Bilim adamı casusu ve dumansız toz

Adı sonsuza dek bilim tarihine kazınmış olan parlak bir kimyagerin hayatından ilginç gerçeklerle ilgilenen okuyucular için bilmeye değer başka neler var? Çok az insan, Dmitry'nin bir endüstriyel casus rolünü deneme şansı olduğunu biliyor. Yetkililer yardım için bilim adamına başvurduklarında 1890'da oldu. Hükümet, edinilmesi çok pahalı olan, dumansız barut için yakından gizlenmiş bir tarifle ilgileniyordu.

Mendeleev, raporlara ihtiyaç duyduğu görevi tamamlamayı üstlendi. demiryolları yabancı ülkeler (Fransa, Almanya, İngiltere). Yetenekli bir kimyagerin barut tarifini çözmesi zor olmadı ve ardından Rusya'ya gitti. Dmitry'nin yabancılar tarafından kamu malı olan raporlardan dikkatlice gizlenen bilgileri kolayca elde etmesi şaşırtıcı.

Petrol pompalamak için boru hattı

Elbette, periyodik tablonun yetenekli mucidi Mendeleev hakkındaki tüm ilginç gerçekler yukarıda listelenmemiştir. Bu özel kimyacının inorganik teorinin yazarı olduğu bir sır değil.Dmitry, fraksiyonel damıtma için bir şema geliştirdi. Bilim adamı, fırınlarda yağ yakmanın imkansız olduğu sonucuna varan ilk kişi oldu.

Mendeleev'in faaliyetleri sayesinde, petrol işletmesi sahipleri, alışıldığı gibi şarap tulumlarını değil, petrol taşımak için tankların kullanılması gerektiğini öğrendiler. Dmitry tarafından alıntılanan inandırıcı rakamlar, petrolün toplu olarak taşınmasının bariz faydalarını kanıtlamayı mümkün kıldı. Petrol ürünlerinin tüketim yerlerinin bulunduğu yerlerde işlenmesi için fabrikalar kurulmasını tavsiye eden de oydu.

Onun adını taşıyan kimyasal element

Mendeleev'in hayatından 10 ilginç gerçek yukarıda okunabilir. Ancak liste mendeleviumdan bahsetmeden tamamlanmış sayılmaz. Periyodik tabloda 101 numarada yer alan kimyasal element, adını bu onuru hak eden yaratıcısının onuruna almıştır. Mendelevium yapay olarak 1955'te yaratıldı.

İlginç bir şekilde, bilim adamının gelişimi sırasında bile, bilim adamları tarafından henüz keşfedilmemiş elementler için sakladığı boş hücreleri seçti. Daha sonra kimyasal ve fiziki ozellikleri bu elementlerin oranı periyodiklik tablosu kullanılarak belirlendi.

başka ne bilmen gerekiyor

Bir bilim adamının hayatında meydana gelen olaylar hakkında fikir sahibi olarak, Dmitry Mendeleev'in nasıl bir insan olduğunu daha iyi anlayabilirsiniz. Makalede kısaca açıklanan hayattan ilginç gerçekler, kesinlikle bunu anlamaya yardımcı olacaktır. Ünlü bilim adamının portresinin birçok yetenekli sanatçı tarafından yapıldığını da ekleyebilirsiniz. Örneğin, görüntüsü parlak İlya Repin tarafından tuval üzerine çekildi.

Mendeleev'in kendisinin de resim yapmaktan hoşlanması da ilginçtir, ancak kendi resmini yapmaktansa başkalarının resimlerini incelemeyi tercih etmiştir. Ayrıca yetenekli bilim adamı, boş zamanlarının bir kısmını müzik derslerine ayırdı, özellikle Beethoven'ın çalışmalarına hayran kaldı, ancak başka favori bestecileri de vardı.

Sadece bir çocuğa “değerli” bir eğitim verilebileceği, “ayaklarının üzerine konulabileceği”, “insanları ortaya çıkarabileceği”, olağanüstü bir kişilik geliştirebileceği, onu doğru yöne yönlendirebileceği ve gerekli durumlarda yaratıcılık için fırsatlar sağlayabileceği kanısındadır. hacim. Ne de olsa bu, gelecekteki yeteneklerin ebeveynlerinden çok fazla çaba, para ve ilgi gerektiriyor. Ve sonraki her çocuk, boş zamanlarını geçirirken dikkat eksikliğinden, nakit enjeksiyonlarından ve çeşitlilikten muzdarip olacak. Ve tüm bunlar, gelecekteki fırsatlarını olumsuz yönde etkileyecektir.

Yani bu görüşün mantığını takip ederek: "Yaşlı olan akıllıydı, ortadaki şuydu ve şuydu, genç olan hiç de aptaldı."

Tarihe dönelim ve gerçekten de ailedeki tek çocuğun olup olmadığını inceleyelim. ünlü artist, şair, iş adamı, politikacı, bilim adamı. Ayrıca anne ve babalarının meslek ve eğitimlerine, yaşam koşullarına ve maddi durumlarına dikkat edelim.

Sanatçılar

Boris Mihayloviç Kustodiev ailenin dördüncü çocuğuydu. Ruhban okulunda öğretmen olan babası, çocuk henüz iki yaşında değilken öldü. Ancak anne - Ekaterina Prokhorovna - çocukları o kadar sıcaklık ve sevgiyle çevreledi ki, bu sevginin ışığı onları tüm yaşamları boyunca ısıttı. Çocukları sadece yetersiz bir emekli maaşıyla beslemekle kalmadı, aynı zamanda onlara iyi bir eğitim verdi - yüksek sesle okudu, piyano çaldı, şarkı söyledi, ev performansları sahneledi. Bu arada Kustodiev, annesinin müzik sevgisini benimsemiş ve kendisi de piyano ve keman çalmıştır.

Ilya Yefimoviç Repin dördüncü doğdu (üç ağabeyi bebekken öldü) ve küçük bir kız kardeşi ve iki erkek kardeşi vardı. Babası, Lancers'ta er olarak görev yaptı. Repin, "İkimiz de fakir ve sıkıcıydık" diye hatırladı ve "sık sık yemek yemek istedim. İri gri tuzlu siyah ekmek çok lezzetliydi ama azar azar da veriliyordu. Hepimiz daha fakiriz... Annem şimdi ağlıyor ve türlü türlü dikiş dikiyor. Repin'in babası ancak emekli olup eve döndüğünde, at alıp satarak aileyi dilencilikten kurtardı. İlya Repin, kız kardeşi ve erkek kardeşleriyle birlikte annesinden okuma yazma öğrendi. Çocuklara gereken ilgiyi göstermek için sürekli ev işlerine vakti olmayan Tatyana Stepanovna, küçük bir ev okulu başlattı. Çocuklarına ek olarak, komşu evlerden yaklaşık bir düzine çocuk burada okudu. Okuryazarlık, kaligrafi ve Tanrı'nın kanunu kilisenin zangoçları tarafından öğretildi.

Şairler, yazarlar

Alexander Sergeevich Puşkin ailenin ikinci çocuğuydu, toplam dört çocuğu vardı. anne baba vermedi özel dikkatçocuklar, İskender'in ailede hiç favori bir çocuk olmaması mümkündür. Geleceğin dahisinin yetiştirilmesi kaotikti: öğretmenler ve öğretmenler çok sık değişti. Şairin erkek kardeşi İskender'in çocukluğu hakkında şunları yazdı: “On bir yaşına kadar ailesinin evinde büyüdü. Şiir tutkusu onda ilk kavramlarla ortaya çıktı: sekiz yaşında, zaten okumayı ve yazmayı biliyordu, öğretmenleri için Fransızca küçük komediler ve epigramlar besteledi. Genel olarak, yetiştirilme tarzı çok az Rusça içeriyordu. Sadece Fransızca duydu; Ancak öğretmen bir Fransızdı, zeki ve eğitimli bir adamdı; babasının kütüphanesi Fransızca yazılardan başka bir şey içermiyordu. Çocuk uykusuz geceler geçirdi ve babasının çalışma odasında gizlice birbiri ardına kitapları yuttu.

Konstantin Georgievich Paustovsky ailesi hakkında şöyle yazdı: “Şeker fabrikası çalışanının kızı olan annem, otoriter ve kaba bir kadındı. Hayatı boyunca, esas olarak çocuk yetiştirme görevlerine indirgenmiş "kesin görüşlere" sahipti. Onun kabalığı numara yaptı. Anne, çocuklara ancak katı ve sert muameleyle onlardan "değerli bir şey" yetiştirilebileceğine ikna olmuştu. Ailemiz geniş ve çeşitliydi, sanata yatkındı. Aile çok şarkı söyledi, piyano çaldı, tiyatroyu saygıyla sevdi. Şimdiye kadar tiyatroya tatil olarak gidiyorum. Paustovsky ailesinde üç çocuk daha vardı: iki erkek ve bir kız kardeş, Konstantin.

Anton Pavloviç Çehov ailenin beş çocuğundan üçüncüsüydü. Çehov, "Çocukken çocukluğum olmadı" dedi. Çehov ailesindeki çocukların günlük rutini hiç de çocukça değildi. Gün, babamın sabah 5'ten akşam 11'e kadar çalışan dükkânıyla ilgili endişelerle, babamın spor salonunda okuyarak şehirde en iyisini yapmaya çalıştığı kilise korosunda bitmek bilmeyen şarkılarla doluydu. Ayrıca çocuklar zanaatı öğrendiler, bu nedenle örneğin Anton terzilikte ustalaştı. Çehov'un babası despotikti, ailede ceza ve kırbaç kullanıldı. Ama aynı zamanda çok yetenekliydi: bağımsız olarak keman çalmayı öğrendi, ikon boyama ile uğraştı. Baba, çocuklarının eğitimli, kendisinden daha mutlu olduğunu görmek istiyordu. Müzik öğretmenleri tuttu ve yabancı Dillerçocuklu sınıflar için hepsi spor salonunda okudu. Annenin etkisi yumuşamıştı. Anton Pavlovich Chekhov, ailesi ve çocukluğu hakkında şunları söyledi: "İçimizdeki yetenek baba tarafından, ruh ise anne tarafından geliyor."

Uzay

Yuri Alekseyeviç Gagarin ailenin üçüncü çocuğuydu (ailede dört çocuk vardı). Ailesi en sıradan köylü (kolhoz) idi: babası sadece iki sınıftan mezun oldu, ama hayattaki birçok şeyle ilgileniyordu, tüm esnaflardan biriydi, annesi herhangi bir eğitim almadı. Ailelerinde, çocuklara komşu sevgisini ve yaşlılara saygıyı aşılayan babanın otoritesi çok güçlüydü.

Bilim

Dimitri İvanoviç Mendeleyev ailenin son on yedinci çocuğuydu.

O Rusça'dan geliyor Ortodoks aile. Büyükbabası bir rahipti. Babam spor salonunun müdürüydü, ancak geleceğin bilim adamının doğduğu yıl ciddi bir şekilde hastalandı ve işini kaybetti. Tüm aile zorlukları, olağanüstü zeka ve enerjiye sahip bir kadın olan annesinin omuzlarına geçti. Aile çok mütevazı imkanlarla yaşıyordu: emekli maaşı ve bir cam fabrikasından çok küçük bir gelir. Mendeleev'in annesi çok iyi bir eğitim alan çocuklara baktı. Akşamları Maria Mendeleeva herkesi oturma odasında toplayarak piyano çalar ve yüksek sesle okurdu.

Ebeveynler Ivan Petrovich Pavlov on çocuk doğdu. Kardeşleriyle isteyerek çalıştı, annesine ev işlerinde yardım etti, bahçe ve bahçede çalıştı, babasına ev yapımında yardım etti, biraz marangozluk ve tornacılık öğrendi. Babası ona "İş zamanı, eğlence için bir saat" demeyi severdi. Pavlov'un babası bir rahipti, annesi de ruhani bir aileden geliyordu. Aile zengin yaşamıyordu. Kiracı tuttular, çocuklar isteyerek annelerine yardım ettiler - su getirdiler, yakacak odun kestiler, sobayı doldurdular vb.

- Kazanan ilk kadın Nobel Ödülü Aynı zamanda bu ödülü iki kez alan ilk kişidir.

Maria, öğretmen bir ailenin beşinci çocuğuydu. Sklodowski ailesinin tüm çocukları liseden altın madalya ile mezun oldu. Bu engellenemedi erken ölüm anne, ne de ebedi fon eksikliği. Skłodowski'ler evin bir kısmını pansiyonerlere kiraladı. Bu bağlamda, Maria mutfakta işler bittiğinde yemek odasında uyumak, erken kalkmak ve geç yatmak zorunda kaldı. Büyük etkiçocukların spor salonunun müdürü olan babaları vardı. Erken dul kaldı, destek olmaya çalıştı ve doğru arkadaşçocukları için

Spor salonunda mükemmel bir eğitim almış olan Maria, Varşova Üniversitesi'ne giremedi. O zamanlar orada sadece erkekler çalışabiliyordu. Sklodowski ailesi, yurtdışındaki çocukların eğitimi için ödeme yapamıyordu. Ve sonra Maria, kız kardeşi ile Armor'ın Paris Sorbonne'a gireceği konusunda anlaştı ve Maria bunun için çalışacak ve eğitimi için para ödeyecekti. Ardından kız kardeşine yardım etme sırası Armor'a gelecek. Böylece yaptılar, Maria mürebbiye oldu. Paris'e ancak 24 yaşında gelebildi. Ancak azim, araştırma tutkusu, sınırsız enerjisi, onun büyük bir bilim adamı ve bir kadın olarak dünya çapında yerini almasına yardımcı oldu. aile hayatı. Bu arada, Maria Sklodowska-Curie'nin kızları da başarılı oldu: en büyük Irene onun çalışmalarına devam etti. ünlü ebeveynler, bir bilim adamı ve aynı zamanda bir Nobel ödüllü olmak; genç Eva mükemmel bir piyanist.

İlaç

Elena Vasilyevna Malysheva- Rus doktor, TV sunucusu bir doktor ailesinde doğdu, abla ve ikiz erkek kardeş. Bütün çocuklar daha sonra doktor oldu. TV sunucusu, "Ebeveynlerimiz bizi çok sevdi, bizimle çok ilgilendi, bizi mümkün olan her şekilde geliştirdi ve eğitti" diye hatırladı. - Ama bizden de çok şey istediler, hiçbir özgürlüğe izin verilmedi. Mesela her türlü bayram ve kutlamalarda sahne alan koronun solistiydim. Ve performans günlerinde koronun tüm üyeleri derslerden serbest bırakıldı. Ama annem beni her sabah yedide uyandırır ve okula gönderirdi. Kızgındım: "Nasıl olursun, kimse gelmiyor, neden yapayım?!" Buna şöyle dedi: “Çünkü kendi yolunuz var. Ders çalışmak zorundasın."

Leonid Mihayloviç Roshal- Acil Çocuk Cerrahisi ve Travmatoloji Araştırma Enstitüsü Müdürü, profesör, tıp bilimleri doktoru, halk figürü.

Bir röportajdan. "Ailemde doktor yoktu. Babam öğrenci. yetimhane ondan önce evsiz bir çocuktu. Daha sonra hava Kuvvetleri tümen komutanı olarak görev yaptı. Annem bir işçiydi. Babam 18, anne 17 yaşındayken imzaladılar çünkü o yıllarda işsizlik vardı. Orduya gitmek zorunda kaldı ve onun yerine çalışmaya gitti. Sonra her türlü işçi okulundan mezun oldu. Kesinlikle büyüleyici kadın. Herhangi bir süper eğitimle değil, ama içinde çok büyük bir iç kültür vardı. Ve babam oldukça sert bir adamdı. Ama çocukları delice sevmeyi biliyordu. Ailelerinde üç çocuk vardı.

Ve nasıllar?

Peki ya yurtdışındaki yetenekli ve ünlü insanlar? İşte sadece kısa bir liste:

L.V. Beethoven, ailenin yedi çocuğundan ilki;
DIR-DİR. Bach, ailenin altıncı çocuğuydu;
Napolyon Bonapart da geniş bir aileden;
Astrid Lindgren dört kardeşin ikinci çocuğu;
Marilyn Monroe - üçüncü çocuk;
Coco Chanel, beş çocuğun ikincisidir;
Grace Kelly, ailenin üçüncü çocuğudur;
Audrey Hepburn, ailenin üçüncü çocuğu;
Prenses Diana, ailenin üçüncü kızıdır;
John D. Astor - üçüncü oğul;
John D. Rockefeller Sr.'ın üç kız kardeşi daha vardı;
Conrad Hilton, ailenin ikinci çocuğu;
Steven Spielberg'in üç küçük kız kardeşi vardır;
Margaret Thatcher - kız kardeşlerden ikincisi;
Mel Gibson, on bir çocuğun altıncı çocuğu;
Mireille Mathieu, on dört kardeşin en büyüğüdür;
Celine Dion, ailedeki on dört çocuğun en küçüğüdür;
Annesinin ilk çocuğu ve babasının sekizinci çocuğu olan Shakira, tüm erkek ve kız kardeşlerle birlikte büyüdü;
Brad Pitt'in bir kız kardeşi ve bir erkek kardeşi var;
Keanu Reeves, ailenin dört çocuğundan biridir;
Kate Winslet, beş kardeşin ikinci çocuğu;
Gisele Bündchen de geniş bir aileden geliyor, beş kız kardeşi var;
Johnny Depp'in en son dördüncü çocuğu;
Eva Longoria - dört kız kardeşten biri;
Walt Disney beş çocuktan dördüncü çocuğu;
Katy Perry, üç çocuktan ikincisidir;
Katie Holmes en küçük beşinci çocuktur;
Victoria Beckham, üç çocuklu bir aileden geliyor.

Çizim sonuçları

Bu örneklerden de görülebileceği gibi, tüm bu seçkin şahsiyetler, farklı sınıf, zenginlik ve eğitime sahip geniş ailelerden geliyordu. Ancak bu onların oldukları şey olmalarını engellemedi. Bu, kendi içlerinde canlılık, sabır, sorumluluk, çalışkanlık geliştirmelerine yardımcı oldu. Bu nedenle, sıklıkla karşılaşılan “sadece bir çocuğu ayağa kaldırabiliriz, ona kaliteli bir eğitim verebiliriz, onu birçok yönden geliştirebiliriz, iyi giydirebiliriz” görüşü daha çok bir yanılsamadır ve daha çok çocuğun diğer içsel tutumlarıyla bağlantılıdır. ebeveynlerin kendileri.

Dikkat ettiyseniz, bu çalışmada incelenen tüm ünlülerin çoğu, ailedeki üçüncü çocuk en yetenekli olanıydı. Kendiniz görün ve ünlü insanların hayat hikayelerine tekrar bakın.

Tabii ki, her kişi için bilgi kendi bireysel sonuçlarını taşır. Bu nedenle, bu materyali okuduktan sonra, ebeveynler çocuklarını talep ettiğinde, cezalandırdığında ve hatta kırbaçladığında, çocuk yetiştirmede insancıl bir yaklaşımın sık sık eksikliğine dikkat edilecektir. Ve bunu çocuğuna bakmaktan çok cehalet ve korkaklık olarak görecektir. Bir diğeri, geleceğin ünlülerinin herhangi bir özel koşul yaratmaması, birçoğunun çok kötü yaşaması ve en temel şeylere bile sahip olmamasıdır. Ve modern fırsatlarla, çocuklarımızın neden bu sorumluluğa, yetişkin sağduyusuna, bir hedefe ulaşmak için çabalamaya geçmiş yılların çocuklarına göre giderek daha az sahip oldukları merak ediliyor.

Artık çok konuşuyoruz ve çeşitli konularda çocuğun fikrini dikkate almaya çalışıyoruz, çocuklara seçim özgürlüğü bırakmaya çalışıyoruz ve kendi görüşlerimizi empoze etmiyoruz, çocuklar için ayrı şeklinde “özel koşullar” yaratmaya çalışıyoruz. Odalar, ders sırasında sessizlik yaratır, çocukların gerekli ve hatta gereksiz tüm ihtiyaçlarını karşılamaya çalışırız. Ancak çoğu zaman çocukların hiçbir şey istemedikleri, düzenli zevkler almak dışında hiçbir şey için çabalamadıkları ortaya çıkar. Bir çocuk için "yeterli yiyecek" veya gereksiz fazlalıklar hakkında düşünelim.

Geleceğin birçok ebeveyni seçkin insanlarçocukların katı bir şekilde yetiştirilmesi, ailede disiplinin sürdürülmesi, yaşlılara saygı ve saygı gösterilmesi gerektiğine inandı; Çocuklar ebeveynlerine çok yardımcı oldu. Neredeyse yetişkinlerle eşit düzeyde, evin etrafında çalışıyor, bahçecilik yapıyor, bir atölyede çalışıyor veya bir dükkanda ticaret yapıyorlardı. Artık evde ve okullarda işçi eğitimi fiilen yok oluyor. Daha önceki çocuklar, ev işlerine ek olarak, sınıfta ve okulda görevli olsaydı (yeri yıkadı, tahtayı sildi, bitkilere ve "yaşayan köşeye" baktı, çiçekler ve ağaçlar dikti, okulun yakınında bir yerde bir küçük bahçe), ama şimdi bu artık değil. Evet ve birçok ebeveyn yalnızca şunu memnuniyetle karşılıyor: "Çocuklarımızın ellerini kirletmesi iyi değil." Aslında çocuklarımız bu konuda kaybediyor.

Aynı zamanda çocukların hayatlarındaki manevi taraf da çok güçlü bir şekilde gelişti. Sık sık kiliseye gittiler, evde tüm aile ile birlikte dua ettiler, bazen ebeveynler ve büyükanne ve büyükbabalar ruhani bir çevreden (rahipler) geliyordu.

Genellikle ebeveynin kendisinin kişiliği çok sıra dışıydı. Yetişkinler çeşitli yaratıcılığa düşkündü. Anneler çocuklarına çok okur, konuşur, sık sık şarkı söyler ve piyano çalardı, babalar ise hayatla ilgilenen, çeşitlenen, hatta bazılarının temel eğitimi bile olmayan insanlardı.

Bunu bir garanti olarak kabul ederek çocuklarına iyi bir eğitim vermeye çalıştılar. daha iyi bir hayat. Bazen küçük olan fonlarını çeşitli kitaplarla ev kütüphanelerine, çocuklar için özel öğretmenlerin olduğu sınıflara harcadılar. Bunların o dönemin “geliştiricileri” olduğunu ve çoğu zaman modern olanlardan çok daha etkili olduğunu söyleyebiliriz.

Geçmiş deneyimlere atıfta bulunmak genellikle yararlıdır. Ne de olsa bugünkü yetiştirilme tarzımızın sonuçlarını çok yakında göremeyeceğiz. Ve hiçbir şeyi düzeltemiyoruz. Ve yöntemler hakkında tartışmak anlamsız. Tarihi bilmeyenin geleceği olmadığını söylemelerine şaşmamalı. Nitekim zaten tamamlanmış hikayelerde sebeplerin ve sonuçların izini sürebilir, günümüz modernliği ve belirli bir aile için neyin kabul edilebilir olduğunu analiz edebilir ve basitçe başka birinin yaşam deneyimiyle tanışabiliriz. Belki belirli bir konudaki diğer ilginç örnekleri adlandırabilirsiniz, listeye zevkle devam edeceğiz.

DI Mendeleev'in periyodik yasası ve kimyasal elementlerin periyodik sistemi

Entelektüel oyun

Ben, en yüksek yeterlilik kategorisindeki kimya öğretmeni Knysheva Lyudmila Nikolaevna, 1986'dan beri okulda çalışıyorum.

1992'den beri Khimiya gazetesinin düzenli abonesiyim. Bir yıllık aboneyim. Bu yayına abone olduğumda hayal kırıklığına uğramadım çünkü onun sayesinde sınıftaki günlük işler için kapsamlı bir materyalim var. İlk basımıma sizin baskınızla başlamak istiyorum.

Novosibirsk'in Kalininsky semtinde, 2001'den beri bölgedeki okul çocukları arasında tematik zeka oyunları düzenleniyor. Çocuklar oyunlara katılıyor farklı Çağlar, 8. sınıftan 11. sınıfa kadar. Oyunlar iki aşamada yapılır: iki küme oyunu (her biri 12 takım) ve final - kural olarak, bölge okullarının en güçlü 6-7 takımı arasında.

2009 yılında, periyodik kanunun keşfinin 140. yılı ve büyük kimyager Dimitri İvanoviç Mendeleyev'in doğumunun 175. yılı gibi bir olayı kaçıramazdık.

Oyun hedefleri.Genel Eğitim: oyunun unsurlarını kullanarak “Periyodik yasa ve D.I. Mendeleev'in kimyasal elementlerin periyodik sistemi” konusundaki bilginin genelleştirilmesi ve sistemleştirilmesi; D.I. Mendeleev'in hayatındaki ana kilometre taşları, periyodik yasa ve sonuçları ile tanışma.

Geliştirme:öğrencilerin Rusya tarihine olan ilgisinin etkinleştirilmesi; yurtseverlik duygusunun ve vatana karşı yurttaşlık görevinin geliştirilmesi; bilgi kaynakları ile bağımsız eğitim çalışmalarının beceri ve yeteneklerinin geliştirilmesi.

eğitici:öğrencilerin yeterli benlik saygısının oluşumu, bir takımda çalışabilme becerisi; bilişsel çıkarların eğitimi, bilgi ihtiyacı; kimyaya ilgi uyandırmak.

Teçhizat. Bilgisayar, ekran, multimedya projektörü, oyun katılımcılarının şablonları, periyodik tablo.

Dekor. D.I. Mendeleev'in portresi (yaşam tarihleriyle birlikte); Mendeleev'in periyodik yasa ile ilgili açıklaması: "... Periyodik yasa - gelecek yıkımı tehdit etmez, yalnızca üst yapılar ve gelişme vaatleri ..."; S.Ya.Nadson'ın ifadesi (ekranın orta kısmında sunulmuştur):

"Bana 'o öldü' deme - o yaşıyor,
Sunak kırılsın, ateş hala yanıyor.
Gül koparılsın - hala çiçek açıyor,
Arp bozulsun, akor hala ağlıyor!..”

12'şerli iki gruba ayrılan oyunda 24 ilçe okulundan takımlar yer alıyor. Takımlara oyunun konusu önceden veriliyor, öğrenciler buna hazırlanıyor - bu konuya ilgiyi artırıyor, birlikte çalışma yeteneğini geliştiriyor ek literatür.

Oyun iki bölümden oluşur: entelektüel (üç tur) ve ciddi ve tebrik edici.

İlk tur, büyük bilim adamının biyografisine adanmıştır.

İkinci tur, yasanın kendisinin keşfi ve bir unsurlar sisteminin oluşturulması ile ilgili soruları içerir.

Üçüncü tur tanımlamayı amaçlar bilişsel ilgi ve oyundaki katılımcıların bilgeliği. Turların her biri 15-17 soru içerir.

Cevaplar, sorunun karmaşıklığına bağlı olarak jüri tarafından 1 ila 16 puan arasında değerlendirilir ( Eki görmek).

Jüri coğrafya, ekoloji, tarih öğretmenleri ile psikolog-öğretmenlerden oluşmaktadır. Oyun 10. sınıf öğrencileri tarafından oynanır.

alan takım en büyük sayı puan. Her çalılık müsabakasında ilk üçe giren takımlar bölge finali maçına çıkar.

OYUNUN İLERLEMESİ

Kolaylaştırıcılar, bir multimedya projektörü aracılığıyla yansıtılan ekranda aynı anda görünen soruları sırayla okurlar. Birinci ve ikinci turda tartışma için birer dakika süre verilir. Süre dolduktan sonra Cevap ekranda gösterilir ve moderatörler tarafından okunur. Üçüncü turda önerilen sorular, hacme ve karmaşıklığa bağlı olarak 3 dakikaya kadar verilir.

yuvarlak

Dimitri İvanoviç Mendeleyev
(çocukluk, gençlik, üniversite yılları)

1. Eski ve yeni tarzda büyük bilim adamının doğum tarihi (gün, ay ve yıl) nedir?

2. hangisinde Rus şehri D.I.'nin çocukluğunda doğdu ve yaşadı Mendeleev?

Cevap. Tobolsk şehri.

3. Çok az insan "Mendeleev" adının gerçek olmadığını, icat edildiğini biliyor. isim gerçek ad bilim adamı ve kimden miras aldığı.

Cevap.Sokolov; dededen miras
rahip.

4. "Mendeleev" adı ne anlama geliyor?

Cevap. "Mendeleev soyadı, babasına bir şey takas ettiğinde verildi ..." diye hatırlıyor
Dimitri İvanoviç. - Ünsüz öğretmeni
"ben mi? nu do" babaya girdi
Mendeleev adı altında.

5. D.I. Mendeleev ailede nasıl bir çocuktu?

Cevap. On yedinci, küçük.

6. Büyük bilim adamının ebeveynlerinin soyadları, adları ve soyadı nelerdir?

Cevap. Baba - Ivan Pavlovich Mendeleev;
anne - Maria Dmitrievna Mendeleeva (Kornilyeva).

7. D.I. Mendeleev'in hobisine isim verin.

Cevap. Bavul yapmayı severdi ve St. Petersburg taksicileri arasında
bavulcu olarak biliniyordu.

8. D.I. Mendeleev'in çocukluğunda ve gençliğinde okuduğu eğitim kurumlarını ve şehirleri adlandırın.

Cevap.Tobolsk spor salonu;
Petersburg'daki ana pedagoji enstitüsü.

9. D.I. Mendeleev'in ebeveynleri yaşamları boyunca hangi pozisyonlarda bulundu?

Cevap.Baba - Tobolsk spor salonunun yöneticisi;
annesi küçük bir cam fabrikasının müdürüdür.

10. hangisinde Eğitim kurumu Mendeleev testi geçemedi mi? Şehri ve okulu adlandırın.

Cevap. Petersburg'da. Medikal-Cerrahi Akademisi.

11. Hangi ünlü insanlarçalışma yıllarında geleceğin bilim adamının hayatında bir iz bıraktı mı?

Cevap. P.P. Ershov (yazar ve şair, Küçük Kambur At'ın yazarı),
I.K. Rummel (Tobolsk spor salonunda fizik ve matematik öğretmeni),
N.V. Gogol (yazar, oyun yazarı, eleştirmen).

12. Mendeleev hangi konularda sadece tatmin edici notlar aldı?

Cevap. Allah'ın kanunu (bu konuyu beğenmedim),
Rus edebiyatı (Kilise Slav dilini beğenmedi).

13. D.I.'nin iletişim kurduğu Mendeleev'in erkek ve kız kardeşlerinin isimleri nelerdir?

Cevap. Catherine, Olga, Apollinaria, Elizabeth, Ivan, Maria, Pavel.

14. DIMendeleev'in en sevdiği enstitü öğretmeni kimdi? Öğrencilerin adı neydi?

Cevap.A. A. Voskresensky.
"Rus kimyagerlerin büyükbabası".

15. Mendeleev Main'den ne kadar başarılı bir şekilde mezun oldu? Pedagoji Üniversitesi?

Cevap. Altın madalya ile.

16. Mendeleev çocukluğunda Tobolsk yakınlarındaki hangi yerleşim yerinde yaşadı?

Cevap. Aremzyanka köyü.

Kurşun 1. Jüri birinci turun sonuçlarını özetlerken, biz de bir dans grubunun seslendirdiği “Vostok” bestesini dikkatinize sunuyoruz.

2. tur

Periyodik yasa.
DI Mendeleev'in periyodik yasanın ve periyodik sistemin keşfine katkısı

1. Mendeleev (eski ve yeni stile göre) ne zaman kimyasal elementlerin periyodik tablosunun ilk taslağını yaptı?

Cevap. 17 Şubat (1 Mart), 1869 Mendeleev bir tablo derledi
“Öğelere dayalı bir sistem deneyimi
atom ağırlıklarına göre
ve kimyasal benzerlik.

2. D.I. Mendeleev, keşfettiği periyodik bağımlılığa dayanarak ne yapabildi?

Cevap.Sabit atomik kütleler ve değişti
bazı unsurların düzenlenmesi.

3. Periyodik yasanın keşfinden D.I. Mendeleev'in ölümüne kadar geçen 38 yılda kimyasal yöntemlerle kaç element keşfedildi?

Cevap. 21.

4. "Kimyanın Temelleri" ders kitabı ayrı bölümler halinde yayınlandı. Bunlardan hangisi üzerinde çalışan D.I. Mendeleev, kimyasal özelliklerin periyodikliği yasasını keşfetti?

Cevap. Saniyenin üzerinde.

5. Mendeleev'in bilimsel başarısı neydi?

Cevap. Periyodik yasanın keşfi; elementlerin atomik kütlelerindeki değişim,
hatalı tanımlanmış, hem de henüz keşfedilmemiş elementlerin özelliklerinin tahmini.

6. Mendeleev kaç elementi tahmin etti ve ayrıntılı olarak tanımladı? Bu kimyasal elementleri modern ve tarihi tarzda adlandırın.

Cevap.Birkaç unsurun varlığını tahmin etti,
üçünü ayrıntılı olarak açıkladı: ekaaluminum (galyum), ekasilicon (germanium), ekabor (scandium).

Ders kitabı "Kimyanın Temelleri". Bölüm iki

7. Mendeleev'in periyodik yasayı bir rüyada keşfettiğine inanılıyor. Bu doğru mu yoksa efsane mi?

Cevap. Efsane.

8. Mendeleev "periyodik sistem" terimini hangi yılda tanıttı?

Cevap. 1871'de

9. Mendeleev hangi kimyasal elementlerin atom kütlelerini düzeltti?

Cevap. Berilyum (No. 4), indiyum (No. 49).

10. Periyodik tabloda artan sırada değil, atom kütlelerinin azalan düzeninde düzenlenmiş dört çift kimyasal elementi adlandırın.

Cevap.Argon - potasyum, kobalt - nikel, tellür - iyot, toryum - protaktinyum.

11. Mendeleev, zamanının bilim durumu nedeniyle hangi sorulara cevap veremedi?

Cevap. Böyle üç soru var.

1) Neden kimyasal elementlerin özellikleri
aralıklarla tekrarlanıyor mu?

2) Periyodik tablo neden dörttedir?
elemanların bulunduğu yerler
azalan sırayla atomik kütle?

3) Toplam lantanid sayısı
periyodik sistemde?

12. Mendeleev'in "periyodik yasanın güçlendiricileri" dediği bilim adamlarından hangisi?

Cevap. P. Lecoq de Boisbaudran,
K.Winkler, L.Nilson, W.Ramsay.

13. Mendeleev hangi grupta yer aldı? inert gazlar? Hangi yıla kadar sürdü?

Cevap.Sıfır grup.
1962 yılına kadar sürdü.

14. Periyodik yasa keşfedildiğinde kaç kimyasal element biliniyordu?

Cevap. 63 element.

15. Mendeleev, bu bilim adamına keşfettiği kimyasal elementin özgül ağırlığını kontrol etmesini önerdi. Element, Mendeleev tarafından tahmin edilen spektral analiz kullanılarak keşfedildi. Kimyasal elementi ve spektroskopi bilim adamını adlandırın.

Cevap.Galyum elementi (ecaaluminum).
Bilim İnsanı - P. Lecoq de Boisbaudran.

Kurşun 2. Ve yine karşınızda “Modern Ritimler” bestesi olan bir dans grubu.

Jüri şimdi özetliyor.

3. tur

Periyodik sistemin eğlenceli bir turu (kimyasal elementler hakkında)

1. 101 numaralı element, D.I. Mendeleev'in adını taşıyan bir grup Amerikalı bilim adamı tarafından hangi yılda sentezlendi?

Cevap. 1955'te

2. Periyodik Tabloda "Mendeleev" adı kaç kez geçiyor?

Cevap. İki kez: sistem adına
ve 101 numaralı element adına.

3. Hangi kimyasal element Rusya'nın adını almıştır? Bir seri numarası verin.

Cevap. Rutenyum, No. 44.

4. A. Becquerel ve Curies'in laboratuvarını ziyaret eden D. I. Mendeleev, “eşya arayanlara tavsiye etti. yeni araştırma, özellikle bu unsurla dikkatlice ilgilenin. hangi eleman söz konusu?

Cevap. Uranüs.

Pierre ve Marie Curie Laboratuvarı

5. D.I.'nin tablosunu kullanarak Mendeleev, "protaktinyum" kelimesinin harflerinden kimyasal elementlerin isimlerini oluşturun, seri numaralarını belirtin. Bu görevi tamamlamak için üç dakikanız var.

Cevap. Altı element: sodyum (No. 11), titanyum (No. 22),
kripton (No. 36), itriyum (No. 39), aktinyum (No. 89),
toryum (No. 90).

6. Ortaya çıkan kelimelerin kimyasal elementleri göstermesi için boşlukları bitki veya hayvan isimleriyle doldurun:

a) - - l yaklaşık - - inci;

b) - - bal -;

c) - e l l - -;

d) - p - p - yaklaşık n;

e) - - - n ve y;

e) r - - t ile yaklaşık olarak ve - arasında.

Canlı bir organizmayı ve bir elementi adlandırın. Size iki dakika verilir.

Cevap. a) midilli - polonyum; b) kedi - kobalt; c) tur - tellür;
d) balina - kripton; e) meşe - dubnium; f) çay - kurchatovy.

7. Periyodik tabloyu kullanarak, büyük bilim adamlarının isimleriyle ilişkili kimyasal elementleri adlandırın. Çalışmak için üç dakikan var.

Cevap. Gadolinyum (Yu. Gadolin), curium (eşi Pierre ve Marie Curie),
lavrensiyum (E. Lawrence), mendelevyum (D.I. Mendeleev), nobelium (A. Nobel), rutherfordium (E. Rutherford), fermiyum (E. Fermi), aynştayn (A. Einstein).

8. Gezegenlerin adını taşıyan kimyasal elementleri adlandırın. İki dakika içinde çalışırsınız.

Cevap.Neptünyum (Neptün), plütonyum (Plüton), uranyum (Uranüs),
seryum (Ceres asteroitlerin en büyüğüdür).

9. Curium işaretinin sembolünü oluşturan harfler neyi temsil ediyor?

Cevap.İLE - eşlerin soyadı Curie (Curi);
M- Marie Curie-Skłodowska, iki kez Nobel ödüllü ilk kadın.

10. Antik Yunan tanrısı Tantalus'un kızının adını taşıyan element hangisidir? Bu öğeyi ve kızının adını adlandırın.

Cevap. Niobium (No. 41), Niobe.

11. Element, ilahi Olympus'tan ateşi çalan ve bu mücevheri insanlara aktaran antik Yunan kahramanının adını taşıyor.

Cevap. Promethium (No. 61).

12. Hangi kimyasal elementlerin isimleri coğrafya ile ilişkilendirilir?

Cevap. Americium, europium, californium, skandiyum, galyum, germanyum, itriyum,
rutenyum, terbiyum, erbiyum, iterbiyum,
lutesyum, polonyum, fransiyum, dubniyum.

13. Bu elementin arkadaşı öropiyumdur. Periyodik tabloyu kullanarak bu elementi ve adının kökenini belirleyin.

Cevap. Ural mineralinde spektral bir yöntemle tespit edilen Samaryum (No. 62),
maden mühendisi Vasily Evgrafovich Samarsky-Bukhovtsev tarafından Ilmensky dağlarında keşfedildi.

14. Bu element, adını 1828'de J.J. Berzelius tarafından keşfedilen İskandinav savaş, gök gürültüsü ve şimşek tanrısından almıştır. İskandinav unsurunu ve savaş tanrısını adlandırın.

Cevap. toryum. İskandinav savaş tanrısı, gök gürültüsü ve şimşek - Thor.

15. 7. dönemin hangi unsurları isimlerini değiştirdi? Daha önce ne deniyorlardı ve şimdi ne deniyorlar?

Cevap. Element #104, kurchatovium olarak adlandırıldı ve rutherfordium olarak yeniden adlandırıldı;
nilsborium adlı element 105, dubnium olarak yeniden adlandırıldı.

16. Isıtıldığında sıvı halini atlayarak mor bir buhara dönüşür.

Cevap. İyot.

17. 4. dönemin II. grubunda yer alan bu elementten bir yetişkinin vücudunda bir kilogramdan az yoktur.

Cevap. Kalsiyum.

BAŞVURU

Değerlendirme ölçeği
(maksimum puan)

Edebiyat

Makarenya A.A., Rysev Yu.V.. DI Mendeleev. Moskova: Eğitim, 1983; Makarenya A.A., Trifonov D.N.. D.I. Mendeleev'in periyodik yasası. Moskova: Eğitim, 1969; Tishchenko V.E., Mladentsev V.N. Dmitri İvanoviç Mendeleev, hayatı ve çalışmaları: Üniversite dönemi, 1861–1890 Moskova: Nauka, 1993; Yeni ansiklopedik sözlük. M.: Büyük Rus Ansiklopedisi, 2001; Volkov V.A., Vonsky V.E., Kuznetsova G.I.. Dünyanın önde gelen kimyagerleri. Moskova: Lise, 1991; Kritsman V.A.. İnorganik kimya üzerine kitap okumak. Bölüm 1. M.: Eğitim, 1992; Komkova E.G. Bir grup kimyasal asteroit. M.: Aydınlanma, 1984; dünyayı biliyorum Kimya. Aut.-stat. LA Savina. M.: AST, 2001.

Kitaplardan fotoğraflar: Dobrotin R.B., Karpilo N.G., Kerova L.S., Trifonov D.N. DIMendeleev'in hayatı ve eserinin tarihi. L.: Bilim. Leningrad. departman, 1984; Kudryavtsev Not: Fizik tarihi dersi. M.: Eğitim, 1982.

Şunları okumak faydalı olabilir: