Basit kurallar. Noktalama işaretlerini doğru koymak

Düzenlenmiş noktalama işaretleri - ______________________________________________

Noktalama işaretlerinin temel kuralları doğası gereği normatiftir, nispeten sabittirler ve noktalama işaretleri için aynıdırlar. farklı şekiller yazılı konuşma

Ancak Rusça noktalama işaretlerinin bir özelliği, aynı karakterin farklı anlam(noktalama işaretlerinin çok işlevliliği) ve aynı zamanda farklı işaretler aynı amaç için kullanılabilir (noktalama işaretlerinin eş anlamlısı). Bu koşullar, bağlam içinde noktalama işaretlerinin seçilmesini mümkün kılar, örn. fırsat yaratmak isteğe bağlı Onların kullanımı.

Genel kavram isteğe bağlı D.E.'ye göre noktalama işaretlerinin kullanımında. Rosenthal (Rosenthal D.E. Punctuation Handbook: Dictionary-Reference. - M., 1997. - S. 225), üç durumun ayırt edilmesini sağlar:

1) işaretin kendisi isteğe bağlıdır - "işaret - sıfır işareti" şemasına göre (ayarla // ayarlama);

2) alternatif işaret - "ya - veya" şemasına göre (işaretlerin karşılıklı olarak dışlanması);

3) değişken işareti - "seçilecek işaret" şemasına göre.

İLE kendi ihtiyari örneğin şunları içerebilir:

1) kısıtlayıcı-seçici yapılara sahip noktalama işaretleri (yalıtımları gerekli değildir): Bu sonsuz monoton düzlük (,) yerine pitoresk bir şey görmek istedim.

2) açıklayıcı durumlarda noktalama işaretleri: Yarın (,) akşam saat yedide görüşmek üzere.

3) dizimlerin anlamsal bölümü için kısa çizgi: Hatta yeniden yaz - ve sonra zaman yok(tire ayarı zorunlu değildir, ancak dizimleri vurgulamak için kabul edilebilir).

İLE alternatif İşaretler örneğin şunları içerebilir:

1) karmaşık alt sendikalara sahip bir virgül (tonlamaya, sözcüksel koşullara, anlama bağlı olarak birliği parçalayabilir veya tüm birliğin önünde durabilir):

Boş olduğumda seninle tanışmaya hazırım.

2) NGN'de iki birliğin birleşim noktasında bir virgül (birliğin ikinci bölümünün TO, SO, ANC alt bölümü takip edip etmediğine bağlı olarak konur veya koyulmaz):

Hava düzelmezse turun gerçekleşmeyeceği bilgisi verildi. - Hava düzelmezse turun gerçekleşmeyeceği bilgisi verildi.

Alternatifler, sözde noktalama işaretleridir. sözdizimsel eşadlılık (iki cümlenin sözcüksel bileşiminin çakışması, ancak tek tek sözcüklerin farklı anlamsal bağlantılarıyla).

Mektubu okudu sessizce pencereye gitti. Mektubu okudu sessizce pencereye gitti.

Kitabı teslim ettiğini ve cevap beklediğini belirtti. Kitabı teslim ettiğini ve cevap beklediğini belirtti.

İLE değişken aynı yapılarda birbirinin yerine geçen noktalama işaretlerini içerir. Böylece, bağlantı yapısından önce bir virgül, bir çizgi, bir nokta ve bir üç nokta durabilir.

Değişken işaretler farklı olabilir. Örneğin:

1) ____________________________________________________________________________

Orada her şey farklı (?) dil, yaşam tarzı, insan çevresi ( Koç.).

2) __________________________________________________________________________

Bu onun küstahlığına (?) tanıklık ediyor ve başka bir şey değil.

3) ___________________________________________________________________________

Alaylar sıralarını kapattı (?) Çalılara dağılmış oklar (?) Gülleler yuvarlanıyor (?) Mermiler ıslık çalıyor (?) Soğuk süngüler asılı(P.).

4) __________________________________________________________________________

Misafirlerden biri (?) adını bilmeyen (?) orada bulunanlara endişeyle baktı.

düzensiz noktalama – ____________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Genel olarak, düzensiz noktalama işaretleri (elbette hatalı noktalama işaretleri dikkate alınmaz) birleştirir farklı fenomenler:

1) durumsal noktalama normları (bu tür noktalama işaretleri bilimsel, resmi işlerin üslup özelliklerini yansıtır, gazetecilik metinleri);

2) genel güncel eğilimleri yansıtan kurallardan sapmalar (örneğin, Son zamanlarda genellikle iki nokta üst üste yerine kısa çizgi kullanılır); kurallardan bu tür sapmalar, yavaş yavaş kuralların kendilerinde değişikliklere ve iyileştirmelere giden yolu açar;

3) günlük konuşmanın etkisi altındaki sapmalar (aralıklı konuşma konuşmasını taklit etmek için noktaların kullanılması; konuşmadaki zorluğun bir göstergesi olarak kısa çizgilerin kullanılması, vb.);

1) doğası gereği bireysel olan, belirli bir yazarın doğasında bulunan metinlerin noktalama tasarımının özellikleri, genel olarak belirli bir dönemde benimsenen kurallarla çelişmez;

İlk anlamda, bu terim noktalama işaretlerinin geliştirilmesindeki genel eğilimleri yansıtır, yalnızca belirli bir işaretin bireysel yazarlar tarafından kullanılmasının özgüllüğü not edilir.

Bazı. Saltykov-Shchedrin (A.I. Efimov'un gözlemlerine göre), parantez gibi nispeten nadir bir işareti yaygın olarak kullandı. Hiciv yazarı için köşeli parantezler en çok kullanılanlardan biriydi. Etkili araçlar anlamlılık yaratma: Eşanlamlıları, “Ezopya” sözcüklerini, profesyonellikleri vurgulamak, modası geçmiş sözcükleri netleştirmek, adlar ve soyadlar hakkında yorum yapmak, espriler, anekdotlar vb. dahil etmek için kullanıldılar. (Efimov'un hesaplamalarına göre, Saltykov-Shchedrin'in köşeli parantezleri 40'a kadar işlev gerçekleştirirken, noktalama işaretleri referans kitaplarında yalnızca 4-5 belirtilmiştir).

Mevcut noktalama normlarından bilinçli bir sapma, bireysel yazarın noktalama işaretlerini yansıtırken, noktalama işaretleri katı yerleştirme kurallarına bağlı değildir ve tamamen yazarın iradesine bağlıdır ve üslup açısından önem kazanır. Bu tür noktalama işaretleri, düzenlenmiş noktalama işaretlerinin aksine, anlamla, belirli bir metnin stiliyle bağlantılı olarak daha derin ve daha inceliklidir.

1. kısa çizgi.

M. Gorki'nin çizgiye “bağımlılığı” iyi bilinir: bu noktalama işaretinin hiç konulmadığı veya başka bir işaretin önerildiği durumlarda da bulunur. Örneğin özne ile yüklem arasında: İnsanlar kazandı(MG.). Yoruldum, evime gideceğim(MG.). Bu durumlarda kısa çizgi, ana terimlerin anlamını artırır. İnsanlar geliyor, - kırmızı bayraklar, - birçok insan, - sayısız, - farklı düzeylerden(M.G.) - derecelendirmeyi ifade etmek için virgül ve tire.

Hakkında özel anlam Yazarın A. Blok ve M. Tsvetaeva'nın şiirindeki çizgisi N.S. Valgina (M. Tsvetaeva'nın şiirinde noktalama işaretlerinin üslup rolü // Rusça konuşma. - 1978. - No. 6; "Ne deniz daha derin, ne de uçurum daha karanlık ..." (A'nın noktalama işaretleri hakkında) . Blok) // Rusça konuşma - 1980. - No.6).

A. Blok, düşüncelerin özlü, keskin ve zıt ifadeleri için kısa çizgi kullanır:

Ve şimdi - O ve ona - Hosanna'm -

Eserlerin tacı - her şeyden önce ödüller(B.).

Veya sert duraklamaların yansıması olarak kısa çizgi:

Dişlerini gösterir - kurt aç -

Kuyruk sıkışmış - geride kalmıyor -

Soğuk köpek - köksüz köpek... (B.).

M. Tsvetaeva anlamsal vurgu için kısa çizgi kullanıyor son söz, dizenin özel bir ritim melodisini oluşturmak için:

Temmuz rüzgarı beni süpürüyor - yol,

Ve pencerede bir yerde müzik - biraz.

Ah, şimdi sabaha kadar rüzgar esiyor.

İnce göğüslerin duvarlarından - göğse.

Kara bir kavak var ve pencerede ışık var,

Ve kulede ve elinde çınlama - renk,

Ve bu adım - hiç kimseye - sonra,

Ve bu gölge burada, ama ben değilim.(Renk).

N.S.'ye göre. vajina, fırsatlar bireysel kullanım kısa çizgiler, özellikle konuşmanın özlü olmasına eğilimli, sözlü ifade araçlarıyla cimri olan yazarlarda fark edilir (M. Tsvetaeva, A. Blok, B. Pasternak). Çoğu durumda kısa çizgi, keskin duraklamaların bir yansımasıdır:

Bu bir uykusuzluk krizidir.

Bu eğri isten bir mum.

Bunlar yüzlerce beyaz çan kulesi

Sabahın ilk vuruşu... (A. Akhmatova).

2. Nokta.

Yazarın noktası genellikle intraphrasal düzeyde bir ifadeyi bölmek için virgül yerine kullanılır. Bu durumda, vurgulayıcı bir anlam kazanır. Örneğin, A. Blok'un şiirinde virgül yerini alan bir nokta (homojen üyeleri sıralarken):

Koroda yanan hayat hakkında

Karanlık klirolarında.

Parlak gözlerinde bir sır olan Bakire hakkında

Işıklı sunağın üstünde.

Kapıdaki baygın kızlar hakkında,

Sonsuz karanlık ve övgü nerede.

Uzak Meryem hakkında, parlak Meryem,

Gözlerinde nur, örgülerinde karanlık olan.

3. üç nokta.

A. Blok, özne ile yüklem arasına kısa çizgi yerine bir üç nokta koyar (bölme çizgisi ve üç nokta işlevini birleştirerek söylenmemiş, "düşünceli" bir şeyi iletir):

Ah, yağmur ve güneş... garip kardeşler!

Biri yerinde diğeri yerinde değil...

1) noktalama işaretlerinin tamamen veya kısmen reddedilmesi (özel bir edebi araç olarak):

büyük turuncu top

ateşinin gücüyle kendine çekiyor

sıcak ve soğuk gök cisimleri

birbirlerinin üzerine düşmelerine izin verme

ve uçup gitmek...(V. Kupriyanov).

2) noktalama işaretleriyle kasıtlı aşırı metin yüklemesi:

Özledim. Olmadan. Sen. Benim. Masraflı. (Bu benim yeni tarzım - cümleleri kesmeyi seviyorum, modaya uygun ve zamanın ruhuna uygun)(Yu. Semenov).

Dolayısıyla noktalama işaretlerinin kullanımındaki bireysellik noktalama sisteminin ihlali değil, ihmalinde yatmaktadır. geleneksel anlamlar işaretler, ancak yazılı bir metinde düşünce ve duyguları aktarmanın ek araçları olarak önemlerini güçlendirmede, kullanımlarının sınırlarını genişletmede. İşaretlerin bir kombinasyonu veya işaretlerden birinin kasıtlı olarak tekrarı, yazar tarafından bulunan bireysel bir teknik olarak kendini gösterebilir. Şiirsel düşüncenin özünü ortaya çıkarmaya yardımcı olan edebi araçlar sistemine noktalama işaretleri dahil edilirse, güçlü bir üslup aracı haline gelir.

Pavel Alexandrovich Lekant tarafından düzenlenen "Modern Rus dili" (M., 2007) ders kitabı.

Ders kitabı “Modern Rus dili. Saat 3'te Bölüm 3. Sözdizimi. Noktalama” (M., 1987). Yazarlar - Babaitseva Vera Vasilievna, Maksimov Leonard Yurievich.

Ders kitabı “Modern Rus dili. Sözdizimi" (M., 2003). Yazar - Valgina Nina Sergeevna.

Ders kitabı "Modern Rus dili" (M., 1981). Yazar Beloshapkova Vera Arsenyevna'dır.

Ders kitabı “Modern Rus dili. teori. Dil birimlerinin analizi. Saat 2'de Bölüm 2, düzenleyen Elena Innokentievna Dibrova.

Bölüm "İfade" - Chirkina I.P.

Bölüm "Basit cümle" - V.V. Babaitsev.

Bölüm " zor cümle”, “Karmaşık sözdizimsel bütün” - Nikolina N.A.

Bölüm "Uzaylı konuşması" - Infantova G.G.

Valgina N.S., Svetlysheva V.N. Rus Dili. İmla ve noktalama işaretleri. Kurallar ve alıştırmalar. Öğretici.

Rus dilinin grameri. 2 ciltte T. II. Bölüm 2. (M., 1954) Akademisyen Viktor Vladimirovich Vinogradov'un genel tepkisi altında.

KİŞİLİKLER

Pavel Alexandrovich Lekant(1932 doğumlu) - önde gelen bir dilbilimci, gramer bilim okulunun kurucusu. Profesör, Filoloji Doktoru, Rusya Federasyonu Onurlu Bilim Çalışanı, IANPO Başkan Yardımcısı ve Rus Dili Bölümü Akademisyen-Sekreteri. Moskova Devlet Bölge Üniversitesi'nde çalışıyor. Bilimsel ilgi alanları, Rus dilinin gramerine odaklanmıştır: konuşma bölümleri sorunu, basit cümle türleri, cümle sözdiziminin temel kategorileri.

Vera Vasilyevna Babaitseva(13 Ekim 1925, SSCB doğumlu) - Filoloji Doktoru, Profesör. Moskova şehrinde çalışıyor Pedagoji Üniversitesi(MGPU) Rus Dili Bölümünde.

Maksimov Leonard Yuryeviç -(1924-1994). Filoloji Doktoru, profesör. Leonard Yuryevich Maksimov, Rusya'nın önde gelen dilbilimcilerinden biriydi. Milyonlarca okul çocuğu ve yüzbinlerce öğrenci onun ders kitaplarından ders alıyor. Uzun bir süre Moskova Devlet Pedagoji Enstitüsü'nün (şimdi üniversite) Rus dili bölümünün başkanıydı, Edebiyat Enstitüsü'ndeki Yüksek Edebiyat Kurslarında nesir yazarlarının yaratıcı seminerine liderlik etti. A. M. Gorky ve 30 yıl boyunca "Okulda Rus Dili" dergisinin editör yardımcısıydı. L. Yu Maksimov'un doktora tezi, karmaşık bir cümlenin sözdizimi sorunlarıyla bağlantılıydı. İçinde L. Yu Maksimov tarafından geliştirilen karmaşık cümlelerin sınıflandırılması, bu konunun çalışmasında yeni bir aşamaydı.

Valgina Nina Sergeevna- profesör, filoloji bilimleri doktoru, baş. Moskova Rus Dili Bölümü Devlet Üniversitesi Yazdır.

Svetlysheva Valentina Nikolaevna- Filoloji Bilimleri Adayı, Rus Yeni Üniversitesi Profesörü.

Beloshapkova Vera Arsenievna(1917 - 1996) - Filoloji Doktoru, Moskova Devlet Üniversitesi Rus Dili Bölümü Profesörü. Cümleleri incelemekle meşgul. Gelişmiş Genel İlkeler yapısal-anlamsal bir kavramda somutlaşan ve daha sonra akademik dilbilgisinde karmaşık bir cümleyi tanımlamanın temelini oluşturan Rus bileşik cümlesinin sınıflandırmaları. Basit bir cümle teorisi ile uğraştı, bu sözdizimi alanındaki birçok geleneksel kavramı netleştirdi ve yenilerini tanıttı. Sözdizimi üzerine yazdığı ve 1977'de yayınlanan bir ders kitabında, yeni ilke modern Rus dili bilimini öğretmek - gelenekle bağını koparmadan, öğrencileri en alakalı, tartışmalı konularla tanıştırmak modern bilim. Aynı ilke, bilimsel editörü olduğu ve kendisi için "Sözdizimi" bölümünü yazdığı Rus dilinin tüm kursu üzerine bir ders kitabı olan "Modern Rus Dili" kitabının temelini oluşturur.

Dibrova Elena Innokentievna Philol. bilimler, profesör, baş. Moskova Devleti Rus Dili Bölümü insani üniversite onlara. MA Sholokhov, Moskova Devlet Beşeri Bilimler Üniversitesi'ndeki Sholokhov Merkezi direktörü, projenin yazarı ve Mihail Sholokhov'un Dili Sözlüğü'nün baş editörü. Editörlüğünde “Modern Rus Dili” ders kitabı yayınlandı. Dil birimlerinin analizi" (ve yeni baskı - "Modern Rus dili. Teori. Dil birimlerinin analizi").

"İfade" - Chirkina I.P.

"Basit bir teklif" - Babaitseva Vera Vasilievna.

"Karmaşık cümle", "Karmaşık sözdizimsel bütün" - Nikolina Natalia Anatolievna- Filoloji Adayı Bilimler, Profesör, Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi (MPGU), Şef editör"Okulda Rus Dili" dergisi (Moskova).

"Uzaylı konuşması" - Infantova Galina Gennadievna- Filoloji Doktoru. bilimler, profesör, baş. Taganrog Devlet Pedagoji Enstitüsü (TSPI) Rus Dili ve İlköğretim Yöntemleri Bölümü.

Viktor Vladimiroviç Vinogradov(1895-1969) - Rus edebiyat eleştirmeni ve dilbilimci-Rusbilimci, SSCB Bilimler Akademisi akademisyeni, filoloji bilimleri doktoru. Çalışmaları, belirli dilsel materyallere, öncelikle Rus diline ve özellikle Rus klasik kurgu diline yönelik özenli bir tutumla karakterize edilir. En ilginç ve orijinal eserlerinden biri, yaşamı boyunca ayrı bir baskı olarak yayınlanmayan ve pek çok ender örnekle birlikte Rusça kelimelerin anlamlarının ortaya çıkışı ve gelişiminin tarihine adanmış olan Sözlerin Tarihi'dir. Vinogradov, çokça alıntılanan Rus Dili kitabının yazarıydı. Stalin Ödülü'ne layık görüldüğü ”(esas olarak 1930'larda yazılmış ve 1947'de revize edilmiş bir biçimde yayınlandı) kelimesinin gramer doktrini. Onun editörlüğünde, Rus dilinin Sovyet döneminde oluşturulan ilk "akademik dilbilgisi" olan "Rus dilinin grameri" (1952-1954) hazırlandı. Vinogradov, Rus dilbilimi tarihi üzerine bir dizi dikkate değer çalışmanın yazarıdır. V. V. Vinogradov, Rus sözdizimsel geleneğine ilişkin analizini “Rus sözdizimi çalışmasının tarihinden (Lomonosov'dan Potebnya ve Fortunatov'a)” (1958) kitabında ve M. V. Lomonosov, A. Kh'nin gramer görüşlerine ayrılmış makalelerde sundu. Vostokov, A. A. Potebnya, A. V. Dobias, A. A. Shakhmatov, A. M. Peshkovsky, L. V. Shcherba, I. I. Meshchaninov, M. N. Peterson ve diğer bilim adamları. V. V. Vinogradov, Rus edebi dili üzerine çalışmaların geniş bir incelemesini yayınladı - “Rusça Rus Bilimi edebi dil» (1946). V.V. Vinogradov'un Rus dil doktrinlerinin tarihi üzerine seçilmiş eserlerinden oluşan bir koleksiyon da ölümünden sonra yayınlandı ve bir ders kitabı olarak tavsiye ediliyor.

Merhaba sevgili okuyucularım! Rusça'da virgül veya kısa çizgi koymanın ne kadar zor olduğunu biliyoruz. Her şey anlama bağlıdır. Elbette, bir metin yazarı yazarın noktalama işaretlerine atıfta bulunabilir, ancak genellikle bir hatayla karıştırılır. Bugün bu sorunu çözmeyi öneriyorum Özel servis ve programlar. Online noktalama denetiminin ne kadar etkili olduğunu, nerede yapılacağını öğreneceksiniz.

Şimdiye kadar, çevrimiçi araçlar tüm noktalama işaretlerini bağlama doğru şekilde yerleştiremez. Sadece giriş kelimeleri, bağlaçlar, fiiller arasındaki virgüllerle baş ederler. Yeni başlayanlar için, o kadar da kötü değil.

İşte klasik bir örnek: "Sevmekten vazgeçemezsin." Program nasıl virgül koyabilir? Yazarın ne demek istediğini bilmiyor. Ve anlamı ciddi şekilde değiştirebilir.

senin için 8 tane topladım en iyi programlar ve servisler. Size nasıl çalıştıklarını, hangi hataları fark ettiklerini ve bunları nerede bulabileceklerini göstereceğim.

Benimle kalın sevgili serbest çalışanlar, yöneticiler, öğrenciler. Pek çok ilginç şey sizi bekliyor. Yazının sonunda yorumlarınızı bekliyorum.

Metin

Text.ru düzeltir, yalnızca büyük hataları vurgular. Word'den daha kötü çalışır. Noktalama işaretleri konusunda hiç samimi değilseniz, daha güvenilir programlar kullanın.

Hizmeti test etmek için Çehov'un "Kalın ve İnce" öyküsünden bir alıntı yaptım, iki satırdaki tüm noktalama işaretlerini kaldırdım. 5 tane vardı.

Kullandığım pasaj: "Şişman olan bir şeye itiraz etmek istedi, ama zayıf olanın yüzü o kadar hürmet, tatlılık ve saygılı ekşilikle yazılmıştı ki, Danışma Meclisi Üyesi kustu. Zayıf olandan uzaklaştı ve ayrılırken elini uzattı.

Text.ru, yalnızca "ama" birleşiminden önce virgül bulunmadığına dikkat çekti. Numaralandırma nasıl vurgulanır, bileşik cümlenin üyeleri arasına ne koyulur, program bize söylemedi.

noktalama işaretlerini denemek isterseniz metin.ru, Yazım Denetimi sekmesine gidin. Sonucu anında alın. Düzenleme için kırmızı işaretlere dikkat edin.

Neyi sevdin? Araç ücretsizdir ve hatanın neden yapıldığını ve nasıl düzeltileceğini açıklar.

yazım

yazım- Genç yetenek. Gramer gurusu olarak kabul edilir. İçerik oluşturucular, yüksek kaliteli, hatasız okunabilir metinler vaat ediyor. Hizmetin kelime dağarcığı sürekli güncellenir, algoritmalar değişir.

Bu aracın noktalama işaretlerinde ne kadar güçlü olduğunu görelim. Aynı pasajda test edeceğim. 5 bug bulursa mükemmel olur.

Metni indirmek ve programı çalıştırmak için oturum açmam gerekiyor. Üst köşedeki “Kabin” sekmesine tıklıyorum.

Proje ücretlidir. Her yeni kullanıcıya ücretsiz doğrulama için 6.000 karakterlik bir paket verilir. Sona erdi - gidin bir abonelik satın alın.

Geçişimi ekledim, F7'ye bastım - işlem başladı. Sonucu birkaç saniye içinde aldım.

Kalite bizi hayal kırıklığına uğrattı - 5 hatadan yalnızca 2'si. Bir virgül ve nokta - bunlar yeşil renkle vurgulanmıştır.

Spelling'in cümlelerin tam bir noktalama analizi yapmasına sevindim. Neyi nerede yanlış yazdığınızı açıklıyor, Rus dilinin kurallarını veriyor.

Yazım, büyük umut vaat eden iyi bir projedir. Bunu sevdim. Ücretli aboneliğini gerçekten haklı çıkaracak, umarım gelecekte noktalama işaretleri ile daha iyi olur.

Kelime ve benzerleri

Microsoft Office Word, iyi bilinen bir metin düzenleyicisidir. Sözdizimi açısından tanınmış bir liderdir. Karmaşık cümlelerdeki noktalama işaretleri elbette ona ait değil. Ama burada virgülsüz bir metin sayfasından tasarruf ediyor.

İlk olarak, ayarlara gitmenizi, otomatik yazım, yazım ve büyük ve kudretli diğer bölümleri etkinleştirmenizi tavsiye ederim.

Word 2007'de Giriş sekmesine tıklayın.

“Kelime Seçenekleri” butonunu görüyoruz, tereddüt etmeden tıklayın.

Biz sadece "Yazım" bölümüyle ilgileniyoruz. Okunabilirlik istatistiklerine kadar her yerde acımasızca kutuları işaretliyoruz. “For İş yazışmaları”, “Katı” olarak değiştirirsiniz - doğruluk daha yüksek olacaktır. Her şeyi kaydetmek için “Tamam”a tıklayın.

Artık Word'ü test etmeye hazırız. Çehov'dan aynı pasajı ekliyorum.

Noktalama hataları yeşil renkle işaretlenmiştir. Sanki bir Rusça dersinde oturuyoruz ve öğretmen kompozisyondaki hatalarımızı vurguluyor.

Nota sağ tıklayıp hemen bir noktalama işareti ekleyebilir veya kaldırabilirsiniz.

Ancak bazen programın her şeyi vurgulamak için zamanı yoktur veya bunu yapmak istemez - kim bilir. Word'de kontrolü farklı bir şekilde çalıştırmanızı öneririm.

"İnceleme" sekmesine ihtiyacımız var. En üstte bulabilirsiniz.

Tıklıyoruz, karşımıza araçların olduğu bir menü çıkıyor.

Sadece bir onay simgesi ve üç harfle sevilen "Yazım" a ihtiyacımız var. Tek tıklama - metin analizi başladı.

Bazı hatalar program tarafından otomatik olarak düzeltilir. Diğerleri terlemek zorunda kalacak.

Word'ün eski sürümlerinde yazım denetimi bir eklentiydi. Ayrı olarak satın alınması, indirilmesi ve kurulması gerekiyordu.

Yapay zeka için sonuç fena değil. Hiçbir hizmetin bir kişi kadar ustaca hata bulamayacağını unutmayın.

Word 3 eksiklik buldu ve kibarca eksik karakterleri eklememizi istedi. 5 üzerinden 4 veriyorum.

Ama o korkunç gün gelip de Söz'den mahrum kalırsanız ne yapmalısınız? Çöktü mü, silindi mi, çalışmayı durdurdu mu veya hiç yüklenmedi mi? Panik yapmayın, size bazı çevrimiçi analoglar sunacağım.

Orada değilken Word nasıl değiştirilir, ancak İnternet şu şekildedir:

Microsoft Office Canlı. Bildiğimiz Vord'un ikiz kardeşi. Kurulum gerektirmez, ancak çalışması için bir Microsoft hesabı gerektirir.
Google Dokümanlar. Blog yazarları ve metin yazarları aktif olarak yazıların ve makalelerin taslak versiyonlarını burada yazarlar. Ancak varsayılan olarak kontrol edin - bir kutu. Dil Aracı eklentisini kurmanızı tavsiye ederim.
Açık Ofis Yazarı. Chrome veya Yandex.Browser'a kurulabilen bir eklenti. Çevrimiçi bir makale yazdırmaya yardımcı olur, hemen orada kontrol edin. Tembel, başarısız yazarlar için kullanışlı bir özellik var - hataları otomatik düzeltme.

Orada durabiliriz, ancak hizmetleri test etmeye devam ediyoruz, en iyisini arıyoruz.

Orfo

Orfo güzel bir hizmet. Metinde noktalama işaretleri koymanın yanı sıra yazım hatalarını da düzeltir.

Araç çubuğu, Word'ünkine benzer. Listeler ekleyebilir, ihtiyacınız olan kelimeleri bir işaretleyici ile vurgulayabilir, yazı tipini değiştirebilir, köprü ekleyebilirsiniz. Aceleyle bir makale yazdıysanız ve zamanında bazı eksiklikler görmediyseniz, bu kullanışlı olacaktır.

Test konusu olarak, Çehov'un hikayesinden aynı satırları aldım.

Sonuç Yazım gibidir. O zaman neden ücretli bir abonelik satın alasınız? Burada aynı alabilirsiniz.

Makaleyi çevrimdışı olarak kontrol etmek isterseniz Orfo programını satın alabilir veya demo sürümünü kullanabilirsiniz.

LT yabancı bir projedir. Makalenin kapsamlı bir analizini sunar. Dilbilgisi, noktalama işaretleri belirlemeye yardımcı olur, üslup hataları ve yazım hataları. Ama her zaman olduğu gibi geliştiricilerin sözlerine ve vaatlerine inanmıyorum, bu yüzden aracın güvenilirliğini kendim görmeye karar verdim.

Çehov'un aynı satırlarına yine eziyet edeceğiz.

Ne yazık ki, sihir yoktu. Sonuç Yazım ve Word'den daha kötü. Büyük olasılıkla, bunun nedeni ücretsiz olarak kontrol etmiş olmamdır.

"Yükselt" düğmesinin altında, ücretli bir abonelik satın alarak aracı yükseltme fırsatı vardır. Aylık abonelik 499 rubleye, yıllık abonelik ise 1.999 rubleye mal oluyor.

Ücretsiz kullanıcıların geliştiricileri aşağıdakilerden mahrumdur:

Kişisel sözlük. Program bir kelimeye aşina değilse, onu bir yazım hatası olarak işaretler. katlanmak zorunda kalacak.
hacim. Bir seferde yalnızca 20.000 karaktere kadar olan makaleleri kontrol edebilirsiniz.
Nitelikler. Program noktalama hatalarını daha az düzeltir.

Hizmet avantajları:

Rus dilinin 700'den fazla kuralının veritabanında,
akıllıca ve hatasız çalışır,
30'dan fazla dildeki metinlerdeki hataları algılar.

Kolaylık sağlamak için, bu aracın iki versiyonu daha sunuluyor:

Bilgisayar için program. Resmi sayfadan ücretsiz olarak indirilebilir. Java 8+ ile çalışır ve az yer kaplar.
Tarayıcılar için eklenti. Chrome, Yandex, Firefox için uygundur.

Ne demeli? Girişim uyumu ile 5 üzerinden 3 olarak derecelendirildi. Kalite arzulanan çok şey bırakıyor ve çörek sinir bozucu.

5-ege

5-ege, öğrencilere, okul çocuklarına ve metin yazarlarına burada nihayet tüm hataları düzeltebilecekleri ve yaptıkları işten gurur duyabilecekleri konusunda umut veriyor.

Ama en az bu hizmeti sevdim. Ve bu yüzden:

yalnızca ayrı parçaları kontrol eder - tümceler;
bir alıntı parçası ekledi - hiçbir doğrulama sonucu gösterilmedi.

Beni ne mutlu etti:

metin daha kaliteli, çünkü giriş kelimeleri, sendikalar içeren örnekleri kendiniz ayrıştırmanız gerekiyor;
hızlı erişimde noktalama işaretleri için kurallar vardır.

Bu hizmeti 3,5 puan olarak değerlendiriyorum. Herkes bir dizi kurala dalmak, cümleleri ayrı ayrı eklemek istemez.

İnternetteki makalelerin %80'den fazlası düşük kaliteli metinlerdir. Çevrimiçi hizmetler, tüm noktalama işaretlerini cümlelere nasıl doğru bir şekilde yerleştireceğini henüz öğrenmedi.

Artık hatalardan muzdarip olmamanız için geçmenizi tavsiye ederim. Okuryazarlığınız konusunda arkadaşlarınıza ve tanıdıklarınıza övünebileceksiniz. Bu, makalelerin paraya çevrilebildiği zamanımızda büyük bir değerdir.

tekstil

Textis'in basit bir arayüzü var - düğmeye basıyorsunuz ve noktalama hatası turuncu renkte yanıp sönüyor. Sadece burada beklenti gerçeklikten farklıdır.

Aynı pasajı ekledim.

Ve bu sonucu aldım. Word'den daha kötü, açıklama yok. Ortalama. Yazım Denetimi veya LT'yi kullanabiliyorsanız, bunları seçin.

advego

Advego- tüm durumlar için bir site. Orada nasıl mümkün olduğunu zaten yazdım. Şimdi noktalama işaretlerini hemen kontrol etmemiz öneriliyor. Hizmeti test edelim ve ne kadar iyi olduğunu görelim.

Örnek ve adil sonuçlar için Çehov'dan aynı alıntıyı alıp çalışma alanına yapıştırıyoruz.

En kötü sonucu görüyoruz. 5 noktalama işaretini kaçırdık, ancak hizmet hata olmadığını gösteriyor.

Servis, makaledeki yazım hatalarını ve çift boşlukları bulabilecektir. Ama burada her şey o kadar pürüzsüz değil. Ama size zaten bazen yardımcınız olarak alabileceğiniz 7 iyi hizmet gösterdim.

Çözüm

Umarım noktalama işaretlerini kontrol etmek için sunduğum hizmet ve programları beğenmişsinizdir. Onlar hakkında dürüst ve objektif olmaya çalıştım. Böylece tüm dezavantajları ve avantajları net bir şekilde görebilir, kendiniz için en etkili projeyi seçebilirsiniz.

Herkesin kaliteli ve hatasız yazmasını dilerim. Size yardımcı olacak programlar. İyi şanlar!

İşinizi nereden kontrol ediyorsunuz? Hangi hizmetleri denemek istersiniz? Yorumlara yazmaktan çekinmeyin.

Blogumuzun sıcak arkadaşlığından hoşlanıyorsanız ve bizimle metin yazarlığı öğrenmek istiyorsanız - herkesi bekleriz!

Metnin noktalama işaretlerini çevrimiçi olarak kontrol etmek için internette birçok hizmet vardır. Hepsi, virgüllerin doğru yerleştirilmesi için girilen metni Rusça olarak analiz edebileceklerini iddia ediyor. En popüler kaynaklar üzerinde yaptığımız kontrol sonucunda yalnızca bir hizmet tanımlandı - Online.orfo.ru, sonuç olarak Microsoft Word'deki bir denetime çok yakındır.

Çevrimiçi Rusça metnin noktalama işaretlerini kontrol etme (virgüllerin düzenlenmesi)

Mevcut hizmetlerin her birini ayrıntılı olarak inceledikten sonra, şunlara ek olarak bulundu: Online.orfo.ru diğer kalite programları Rusça metnin yazım denetimini yapmak için basitçe değil (bu, örneğin metindeki hatalar gibi diğer kriterlerin kontrolleri için geçerli değildir). Bu çok sayıda kişi tarafından onaylanmıştır. olumlu geribildirim. Çevrimiçi metin noktalama işaretlerini kontrol eden sitelerin bazılarında metin eklemek için hiç bir yer yoktur.

Online.orfo.ru - noktalama işaretleri için en iyi ücretsiz çevrimiçi metin denetleyicisi

Online.orfo.ru, metni hem Rusça hem de diğer dillerde noktalama işaretleri açısından kontrol eder. Informatik LLC'nin programı geliştirildi. Bu kuruluş, 1989 yılında dil teknolojilerinin geliştirilmesi konusundaki faaliyetlerine başlamıştır. 1994 yılında Microsoft, kontrol edilen metnin incelenmesi ve Microsoft Word'de modüler paketlerin daha fazla tanıtılması için bir araç olarak kullanılabilecek en kaliteli araçları belirlemek için en iyi uzmanları bir araya getirdi. Informatik LLC'nin metin doğrulama modüllerine lisans tahsis edilmesine karar verildi. 1995'den beri Rusça Microsoft Office metin paketlerinde uygulandılar.

için metin kontrol ediliyor bu servis 4000 karakterle sınırlıdır, yani daha uzun metinleri kontrol etmek için bölümleri tek tek girmeniz gerekecektir.

Doğru virgüller ve yazım denetimi için metninizi kontrol etmeye başlayın (Ücretsiz)

Bu hizmetle ilgili birkaç metni kontrol ederken, noktalama işaretlerinin olmamasıyla ilgili aşağıdaki olası hatalar bulundu (resimdeki örnek).

Aynı sonuçlar, Microsoft Word'deki metin kontrol edilerek gösterilir.

Diğer popüler hizmetler eksik virgüller tanımlanmadı sadece birkaç gramer ve imla hatası ortaya çıkardı.

Elbette Microsoft Word'ünüz varsa, metindeki noktalama işaretlerini çevrimiçi olarak kontrol etmeniz gerekmez, ancak bu programı kullanmak her zaman uygun değildir.

Rusçada, aynı kelimelerin ve edatların kullanımının birçok çeşidi vardır. Pek çok insan tüm vakaları bilmiyor. Bu özellikle yazma girişimleri için geçerlidir. basit sözler kullanılan Gündelik Yaşam. Az kullanılan çok çeşitli ifadeler yalnızca Rusça öğretmenleri veya iyi bir hafızaya sahip iyi okunan kişiler tarafından bilinir. Çevrimiçi metin noktalama denetleyicileri sayesinde, artık dizinlerde arama yaparak zaman kaybetmeden yazılı metni hızlı ve doğru bir şekilde analiz edebilirsiniz.

Bölümler: İlkokul

Pedagojik görevler: seçim yapmak için koşullar yaratmak dil araçları, iletişimsel bir görevin başarılı bir şekilde çözülmesi için iletişimin amaçlarına ve koşullarına uygun olarak; küçük metinleri (duyuruları) derlemek için koşullar oluşturun.

Planlanan eğitim sonuçları:

Ders:öğrenecek ifadenin amacına göre cümleleri ayırt edin, eğitici ve pratik sorunları çözün - cümleleri doğru bir şekilde yazın, doğru yazın sözlük kelimeleri program tarafından tanımlanan; fırsatı olacak öğrenmek diyaloğa katılmak, farklı görüşleri dikkate almak ve işbirliği içinde farklı pozisyonları koordine etmeye çalışmak.

Metakonu:

Bilişsel: genel eğitim - konsepte hakim olmak duyuru, reklamın yapısını anlamak, reklam metinleri oluşturma becerisi kazanmak; bir cümlenin sonunda pratik noktalama becerilerinin uygulanması; mantıksal - reklam metinlerinin karşılaştırmalı bir analizinin uygulanması, verilen reklamların içeriğindeki yanlışlıkların belirlenmesi.

Düzenleyici:öğretmen tarafından belirlenen eylem yönergelerini dikkate alın, etkinliklerini planlayın; yapılan işi örnekle karşılaştırın; eylemlerde ayarlamalar yapmak; kendi konuşmasını ve muhatabın konuşmasını gramer normlarına göre değerlendirir.

iletişimsel: bir eğitim diyaloğuna katılın, sorular sorun, diğer öğrencilerin önerilen kriterlere ve görevlere verdikleri yanıtlar hakkında yorum yapın, basit sonuçları formüle edin, konuşmanın doğru tonlama ifadesini seçin.

Kişisel:önerilen kriterlere ve belirli bir çalışma algoritmasına göre faaliyetlerin sonuçlarının karşılıklı değerlendirme ve öz değerlendirmenin temel yöntemlerinde ustalaşmak; öğrenme materyaline ilgi göstermek; yeni eylemlerde ustalaşmadaki zorlukların üstesinden gelmeye hazır olduğunuzu ifade edin.

Dersler sırasında: ders konusu

1. Organizasyon anı

Çocuklar, bugün harika bir bahar günü, dışarıda güneş parlıyor. herkesin bugün olmasını istiyorum iyi ruh hali. Birbirimize merhaba diyelim. Şimdi komşunuza dönüyorsunuz ve onu adıyla çağırarak onu gördüğünüze sevindiğinizi söylüyorsunuz.

Bilim herkes için zor
Okul uyku ve can sıkıntısı ise.
tutku varsa
Öğretmek eğlenceli olacak.

Beyler, derste hangi ilginç şeyleri yapacağımızı bilmek ister misiniz? Dersin konusunu tahmin etmeye çalışın. Şarkı sana rehberlik edecek. Bir kağıda ne tür bir metin yazıldığını doğru tahmin ederseniz, dersin konusunu da doğru bir şekilde belirlemiş olursunuz. Öyleyse dinleyelim.

("Kayıp Köpek" Şarkısı)

ne broşürü söz konusu bir şarkıda? Bu levhanın adı nedir?

(Afiş, not, duyuru, mektup)

Doğru cevabı seç.
- Fikrini kanıtla. Bu neden bir mektup değil? Zaten bir poster yaptınız mı? Bu nedir?

Doğru, dersin konusu "Duyuru".
- Beyler, hatırlayın ve duyuru hakkında bildiklerinizi bana anlatın mı? Reklamlar insanların hayatında nasıl bir rol oynuyor?

Hedef belirleme.

Beyler, şu soruyu düşünün: Bugün derste ne öğrenmeliyiz?
- Düşüncelerin için teşekkürler. Ders boyunca bu soruların cevaplarını bulmaya çalışacağız. Cevaplarınız, size bağlı kalmaya çalışacağımız bir ders planı hazırlamamıza yardımcı oldu.

Plan

1. Reklam nedir?
2. O'da söylenenler.
3. O yazma kuralları
4. O yazıyoruz.

Açık Çizimler reklam metinlerini çıkarıyoruz (alıştırma 1 s. 82)

Hangi reklam daha fazla yanıt alır? Sebebini açıkla.

parmak jimnastiği

Çocuklar, defterlerinizi açın. Bizi ziyarete bir kaplan yavrusu geldi (1 numaralı defter) Bitirelim.
Reklam kelimesi hangi harfle başlar?

Bu mektubun açısı yok,
Bu yüzden yuvarlak.
Şimdiye kadar yuvarlak
yuvarlanabilirdim.

Bir satır harf yaz Ö .

İlanı okuyalım.
- Çocuklar! Konserin provasını sınıfımızda yapacağız!
Provaya neden kimse gelmedi sanıyorsun? Bu ilana hangi bilgileri dahil etmek istersiniz? Reklam metninde neden bu kadar çok ünlem işareti var?

sözlük kelimesi Sınıf , ile bir teklif ile gel ünlem işareti. Bir deftere yazalım.

Reklamda ne söylenebilir?

Konser ve iş hakkında,
Gecikmeli uçuş hakkında
Alım satım hakkında
Buluntu ve kayıp hakkında,
Takas ve yasak hakkında,
Genel olarak, dünyadaki her şey hakkında!

F.Krivin

Ama ilginç işe geçmeden önce, söyle bana, daha önce nerede reklam gördün?
İlan panosu, gazeteler, dergiler, radyo, televizyon.

Fizminutka

Grup çalışması

Her masa için kelimeler içeren bir dizi kart veriyorum ve aşağıdaki görevi tamamlamayı öneriyorum: kelimeleri dikkatlice okuyun ve onlardan metinler (duyurular) ekleyin.
Öğrenciler şeritlere basılan kelimelerden duyuruları toplar ve A4 kağıdına yapıştırır.
- Reklamlarımızı nereye yerleştirebiliriz? Hemen ilan tahtasında.

BÜLTEN TAHTASI

Bilinen: Reklamlar
sırayla ihtiyacımız var
İnsanların bilmesi için
Reklam okumak,
Ne, nerede, ne zaman ve neden,
Neden ve kimin için.

Beyler, özetleyelim.

Grubumuzdaki herkes çalıştı.
Birlikte çalıştık.
Yaptığımız şeyi seviyoruz.

Her birinizin ifadeleri olan bir zarfı var. Grubunuzun çalışmalarını değerlendirin.

Ders için herkese teşekkürler.

Makale, homojen üyelerle cümlelerde noktalama kurallarını ayrıntılı olarak tartışmaktadır. Homojen üyeleri bağlamanın farklı yollarını kullanırken zor noktalama işaretlerinin yanı sıra genelleştirici sözcükleri kullanırken noktalama işaretlerine değinilir.

Bir cümlenin homojen üyeleri nelerdir?

Bir cümlenin homojen üyeleri- bunlar, aynı sözdizimsel rolü yerine getiren, bir soruyu yanıtlayan ve bir kelimeye atıfta bulunan cümlenin ana ve ikincil üyeleridir. Bir cümlede, homojen üyeler, koordine edici bir müttefik ve birlik dışı bağlantıyla bağlanabilir. Cümlenin homojen üyeleri için noktalama işaretleri, kullanıldıkları bağlaçlara, bağlantı türüne ve cümlenin genel anlamına bağlıdır.

Homojen üyelere sahip cümlelerde noktalama işaretleri

Tablo, türdeş üyelerin bağlantı türüne ve onları bağlayan birleşimlere bağlı olarak, homojen üyelerle basit bir cümlede noktalama kurallarını göstermektedir.

*İletişim türü*	*Homojen üyeler arasındaki birlikler*		*Homojen üyeler arasındaki noktalama işaretleri*	*Cümle örnekleri*
Müttefik (bir cümlenin homojen üyeleri sendikalar ve tonlama ile birbirine bağlıdır)	tek bağlantı ve ayırma	ve, evet veya, ya	koyma	Resim yapmakta ve dans etmekte iyiyim. Kalın veya ince bir defter alın.
	tek düşmanlar	ama, ama, ama, evet, buna rağmen	birlikten önce virgül	öğrenci yapmadı Ev ödevi, ancak derste zor bir sorunu çözdü. Portakalı değil, vişne suyunu severim.
	yinelenen	ve ve; yada yada; sonra ... o zaman; Evet evet; hayır hayır ve benzeri.	ikinci ve sonraki bağlaçlardan önce virgül	Ne temiz ne de kirli şeyler buldu. Annem elmadan reçel, komposto ve marmelat yapardı.
	kompozit	Beğen ve; sadece o değil ama; o zaman değilse ve benzeri.	birliğin ikinci kısmından önce virgül	Nasıl çalıştığı, nasıl yediğidir. Kız sadece çalıları sulamakla kalmadı, aynı zamanda kuru yaprakları da kesti.
Sendikasız (bir cümlenin homojen üyeleri yalnızca tonlama ile bağlanır)				Sasha matematik, fizik ve kimyayı sever. Babamın pamuklu, keten, ipek gömlekleri vardı.

Genelleyici sözcük içeren cümlelerde noktalama işaretleri

Sözcüğü bir cümlenin homojen üyeleriyle genelleştirme belirten bir isim, zamir veya zarf tarafından ifade edilen sözdizimsel bir birimdir. Genel anlam homojen üyeler Genelleştirici kelime, cümlenin homojen üyeleriyle aynı üyedir.

Tablo, cümlenin homojen üyeleriyle genelleştirici bir kelimeye (OS) sahip cümlelerde noktalama işaretlerinin özelliklerini göstermektedir.

TOP 1 makalebununla birlikte okuyanlar

Cümle “genelleştirici kelime + türdeş üyeler” yapısından sonra devam ediyorsa türdeş üyelerden sonra bir çizgi konur.

Örnek: Kesinlikle her şey: anıtlar, binalar, parklar - Dima bu şehri sevdi.

Homojen üyelere sahip cümlelerde zor noktalama işaretleri

Cümlede ikiden fazla bu tür yapı varken, tekil bağlayıcı veya ayırıcı birlikler homojen üyeleri çiftler halinde birleştiriyorsa, çiftlerin arasına virgül konur.
Örnek: Mağazada sebze-meyve, peynir-sosis, pasta ve börek reyonları bulunuyordu.
Bir cümlenin homojen üyeleri sabit bir kombinasyon oluşturuyorsa, aralarına virgül konulmaz. (ve kahkaha ve günah, ne geri ne ileri, ne kendime ne insanlara).
Örnek: Erkekler şantiyede gece gündüz çalıştı.

Okulda, bir cümlenin homojen üyelerine virgül koyma kuralları 5. sınıftan itibaren incelenir.

Ne öğrendik?

Homojen üyeler arasındaki müttefik bağlantıda her zaman bir virgül konur;
Homojen üyeler arasında müttefik bir bağlantı ile, karşıt, tekrar eden ve bileşik birleşimlerden önce bir virgül konur;
Genelleştirici bir kelimeden sonra, homojen üyelerin önüne iki nokta üst üste konur;
Homojen üyelerden sonra, genelleştirici kelimenin önüne bir tire konur.

konu testi

Makale değerlendirmesi

Ortalama puanı: 4.5. Alınan toplam puan: 1205.

Şunları okumak faydalı olabilir: