Wie baut man einen Fragesatz auf Englisch auf? Fragesätze auf Englisch Frageform von Sätzen auf Englisch online

Fragen nehmen in unserer Rede keinen geringeren Platz ein als Aussagen. Kennen Sie den Bau solcher Strukturen in Fremdsprache Besonders notwendig, weil Sie damit wichtige Punkte klären, Missverständnisse beseitigen und einfach neue Bekanntschaften schließen oder herausfinden können, wie Sie zu einer Attraktion gelangen. Heute besteht unsere Aufgabe darin, zu verstehen, was Fragesätze im Englischen sind. , und lernen Sie, sie selbst zu komponieren.

Für Anfänger mag es schwierig erscheinen, dass die englische Sprache mehrere auf einmal enthält und hat Sonderregeln Bau von jedem von ihnen. Ja, hier können Sie die Aussage nicht mit einer anderen Intonation übertreffen und erhalten eine vorgefertigte Frage. Ja, Sie müssen sich bestimmte Kombinationen merken und verstehen, wann Sie sie verwenden müssen. Aber tatsächlich ist diese ganze Grammatik vielleicht das Einfachste, was es in den Regeln der englischen Sprache gibt. Wir werden jeden Untertyp von Fragen separat analysieren und sie später auf eine gemeinsame Basis reduzieren.

Allgemeine Fragen

Die einfachste und am häufigsten verwendete Konstruktionsart in der Sprache, die sich dadurch auszeichnet, dass sie keiner ausführlichen Antwort bedarf. Die Aussage zu solchen Fragen sieht so aus: „ Ja, das habe ich getan / werde es tun / werde ich tun" oder " Nein, das habe ich nicht/das tue/werde ich nicht tun».

Der Aufbau einer allgemeinen Fragekonstruktion hängt davon ab, welches Prädikat im Originalsatz verwendet wird. Wenn die Aussage ein Verb enthält ZuSei in welcher Form auch immer, dann müssen Sie nur die Wortreihenfolge im englischen Satz ändern und das Prädikat selbst an die erste Stelle setzen. Gleichzeitig ändert sich die Form des Pronomens, je nachdem, welcher Person die Frage gestellt wird. Das Prädikat der Antwort lautet ZuSei.

In häufigeren Fällen, wenn das Prädikat durch ein anderes Verb ausgedrückt wird, reicht es aus, ein Hilfsverb zu verwenden, um die Aussage in einen Fragesatz umzuwandeln Tun . Dieses Wort steht an erster Stelle, und dann erzählen sie einfach den ursprünglichen Ausdruck noch einmal: ohne die ursprüngliche Wortreihenfolge zu ändern! Bitte beachten Sie, dass das Hilfswort in der Antwort als Prädikat erscheint.

Grammatiknotizen : Nach allgemein anerkannten Regeln werden Tiere im Englischen als unbelebte Objekte klassifiziert, daher ist die Verwendung des Pronomens notwendig Es. Es gibt jedoch Ausnahmen von allen Regeln. Wenn die Briten über ihre Lieblingshaustiere sprechen, verwenden sie daher die Pronomen „sie“ oder „er“. Die folgende Unterteilung wird informell akzeptiert: Wenn das Geschlecht des Tieres unbekannt ist, verwenden Sie es; wenn es bekannt ist, verwenden Sie entsprechend he/she.

Verb Tun wird verwendet, um eine Frage in der Gegenwarts- oder Vergangenheitsform zu formulieren ( tat), während das Wort selbst keine semantische Last trägt, sondern nur als eine Art Vermittler fungiert. Es ist wichtig zu beachten, dass bei einem 3.Person-Thema dieser Assistent den Schluss übernimmt es, Deshalb wieder mit Prädikat BriefSKeine Notwendigkeit zu verwenden!

Wenn die Frage an einen Satz gestellt wird, der ein Modalverb enthält, ist die Verwendung von Hilfskonstruktionen nicht erforderlich.

Haben Sie keine Angst vor den beiden Prädikaten; es handelt sich dabei lediglich um Bezeichnungen für das gleiche Hilfsverb do, will und das Hauptverb. Um es Anfängern zu erleichtern, solche Konstruktionen in einer Fremdsprache zu verstehen, schauen wir uns konkrete Beispiele an.

1. Wo + 2. haben + 3. Sie 4. gelebt + 5. im Jahr 2007?

1. Wann + 2. wird + 3. er + 4. für dieses Unternehmen arbeiten + 5.?

Aus den Beispielen geht hervor, dass es sich grammatikalisch um ein zusammengesetztes Prädikat handelt, der Einfachheit halber haben wir es im Diagramm jedoch als zwei Teile bezeichnet.

Im Prinzip sind Fragen dieser Art recht einfach zu handhaben, wir gehen hier nur auf die Situation ihrer Verwendung bei to be-Konstruktionen ein.

Grammatiknotizen: Das Fragewort was kann bei einer lebhaften Person verwendet werden, wenn über ihren Beruf gesprochen wird. Vergleichen.

In einem Fragesatz c wessen, welcheWasArtvon Nach diesen Wörtern darf kein Prädikat stehen, sondern ein Subjekt oder ein Objekt.

Selektive Fragen (Alternative)

Durch solche Kombinationen können wir dem Gesprächspartner zwei verschiedene Optionen auf Englisch anbieten. Solche Fragen werden mit einer kurzen Präposition konstruiert oder(oder) und kann sich auf jedes Mitglied des Satzes beziehen. Ihre Struktur besteht aus zwei Phrasen, die durch die angegebene Präposition verbunden sind. Schauen wir uns die angegebenen Beispiele und ihre Übersetzungen an.

Mit ein wenig Übung wird die Bildung solcher Strukturen nicht schwierig sein.

Disjunktive Fragen

Dieser Untertyp von Fragesätzen im Englischen ähnelt ein wenig dem vorherigen, hat jedoch eine andere Bedeutung und ist entsprechend aufgebaut syntaktischer Aufbau. Solche Fragen sind eher Klarstellungen, Bestätigungen von Handlungen und werden ins Russische mit den Ausdrücken „ nicht wahr? Wahrheit? es ist so?". Um diese Konstruktion zu erstellen, müssen Sie die Reihenfolge der Wörter nicht ändern. Im Gegenteil, am Ende des Originalsatzes wird eine zusätzliche Phrase gebildet „ ZuSei/Tun/Wille+Pronomen».

Es ist nicht schwer, einen solchen Vorschlag zu machen; Sie müssen nur auf eine Nuance achten. Wenn die ursprüngliche Phrase eine Verneinung enthält, erfolgt die zusätzliche Konstruktion in der bejahenden Form. Die gleiche Regel gilt auch für den umgekehrten Fall.

Es ist nicht eine sehr gute Idee, ist es?	Ich weiß nicht.
Das ist keine sehr gute Idee, oder?	Ich weiß nicht.
Tun Du arbeiten In der Fabrik, nicht Du?	Ja bin ich.
Du arbeitest in einer Fabrik, nicht wahr?	Ja.

Grammatikhinweise: wenn der positive Satz ein Pronomen enthält ICH, dann wird in der Zusatzkonstruktion die Form des Verbs sein sind nicht'T. Wenn der Satz einen negativen Kontext hat, wird der Zusatz in Worten ausgedrückt ICHBin. Die Verwendung des Ausdrucks in dieser Konstruktion ICHBinnicht kommt praktisch nie vor.

Um nicht über die politische Korrektheit hinauszugehen, sollten Sie sich die Verwendung dieser Kombination mit Kollektivpronomen merken.

Jeder ist Hier, sind sie nicht?

Niemand ist wütend sind sie?

Am Ende dieses Abschnitts ist es erwähnenswert, eine weitere Art von Fragen zu erwähnen, die als direkte Fragen bezeichnet werden. Sie werden mit Fragewörtern gestellt und beziehen sich ausschließlich auf das Thema. Um eine solche Konstruktion zu erstellen, müssen Sie das Subjekt durch ersetzen WHO oder Was.

Fragesätze im Englischen – Übersichtstabelle

Fassen wir unser Wissen zusammen und sehen wir uns an, wie verschiedene englische Fragesätze in verschiedenen Zeitformen gebildet werden. Diese Tabelle ist ein nützlicher Spickzettel zum Üben von Entwürfen in der Praxis.

Einfache Zeiten
Das Geschenk	Vergangenheit	Zukunft
Tut sie schreiben Briefe? Schreibt sie Briefe? WHO schreibt Briefe? Wer schreibt die Briefe?	Wann hat sie malen das Bild? Wann hat sie dieses Bild gemalt? Es gab viele Bücherregale, waren nicht da? Es gab dort viele Bücherregale, nicht wahr?	Wille Du spielen Fußball morgen oder nächste Woche? Wirst du morgen oder nächste Woche Fußball spielen?
Kontinuierliche Tempora
Das Geschenk	Vergangenheit	Zukunft
Was spielst du Jetzt? Was spielst du jetzt?	Wer hat gesprochen? mit ihm in diesem Moment? Wer sprach in diesem Moment mit ihm?	Wirst du fliegen? Morgen um diese Zeit nach Madrid? Fliegen Sie morgen um diese Zeit nach Madrid?
Perfekte Zeitformen
Das Geschenk	Vergangenheit	Zukunft
Hat er studiert? Hier? Hat er hier studiert?	Hatte Das Konzert bereits begonnen Wann hast du die Halle betreten? Hatte das Konzert bereits begonnen, als Sie den Saal betraten?	Sie werden gearbeitet haben bis nächste Woche hier, nicht wahr? Du wirst hier noch bis nächste Woche arbeiten, nicht wahr?
Kontinuierliche Perfektformen (PerfektKontinuierlich)
Das Geschenk	Vergangenheit	Zukunft
Hast du gelebt? in Berlin für 10 oder 12 Jahre? Lebst du seit 10 oder 12 Jahren in Berlin?	Wie lange schon Sie habe gewartet für uns, bevor sie beschlossen, nach Hause zu gehen? Wie lange haben sie auf uns gewartet, bevor sie beschlossen haben, nach Hause zu gehen?	Wille Du habe gelernt 3 Jahre lang Russisch, wenn Sie nach Moskau gehen? Werden Sie, wenn Sie nach Moskau gehen, bereits drei Jahre lang Russisch gelernt haben?

Grüße, mein lieber Leser.

Wenn Sie nicht wissen, wie man etwas richtig auf Englisch fragt, dann stecken Sie in großen Schwierigkeiten! Nur ein Scherz, natürlich. Dafür ist dieser Blog schließlich da, und heute möchte ich Ihnen helfen, das Schreiben von Fragesätzen zu verstehen, umfassende Beispiele für häufige Fragen auf Englisch zu geben und Antworten darauf zu geben. Außerdem erkläre ich Ihnen die Regeln.

Vergessen Sie übrigens nicht, nach dem Studium dieses Themas den praktischen Teil zu beherrschen: und.

Was ist das überhaupt?

Dies ist eine Struktur, die nur eine Antwort erfordert "Ja" oder "Nein". Normalerweise erfordert ein solcher Vorschlag keine zusätzliche Antwort. Auf Wunsch ist es jedoch durchaus möglich, zusätzliche Informationen bereitzustellen.

Beachten Sie, dass die allgemeine Frage in jedem Fall völlig anders aussehen wird!

Schauen wir uns das erste Beispiel an:

Sind Du Lektüre jetzt ein Buch? - Ja bin ich.

Liest du gerade ein Buch? - Ja.

Der Aufbau eines Fragesatzes wird üblicherweise wie folgt gebildet:

Der Satz beginnt mit Hilfsverb (sind, ist,War, war, Tun, tut, hat, haben, hatte, tat, usw.)
Dann kommt Thema(Schauspieler).
Danach folgt Hauptverb.
Es folgt der Rest des Satzes: Ergänzungen, Umstände der Zeit, des Ortes usw.

Tun Du glauben bei Außerirdischen?- Ja, das tue ich.

Glaubst du an Aliens? - Ja.

Die Antwort besteht immer aus dem Wort „ja“ oder „nein“, gefolgt von einer Wiederholung des Subjekts und einem auf das Subjekt bezogenen Hilfsverb.

Haben Du gesehen Laura vor kurzem? - Ja(Antwort), Ich habe(Hilfs).

Hast du Laura kürzlich gesehen? - Ja, ich habe es gesehen.

Wie fragt man nach der Gegenwart?

Am häufigsten und jederzeit verwenden wir allgemeine Fragen. In der 2. Klasse wird am häufigsten die Beschreibung aktueller Handlungen verwendet. Sie beginnen normalerweise mit Tun, tut, Ist, Sind, hat oder haben.

Tun Du haben Gibt es interessante Bücher zum Lesen?- Ja, das tue ich. Ich habe letzte Woche mehrere gekauft.

Haben Sie interessante Bücher zum Lesen? - Ja habe ich. AnzuletztWocheICHgekauftmanche.

Tut sie gehen zu dieser Schule? - Nein, das tut sie nicht.

Geht sie auf diese Schule? - Nein.

Sind Hast du morgen früh Zeit? - Nein, bin ich nicht. Ich werde meinen Arzt aufsuchen.

Hast du morgen früh Zeit? - Nein, ich bin nicht frei. Ich werde meinen Arzt aufsuchen.

Ist Er gehen dieses Jahr aufs College? - Ja, ist er.

Geht er dieses Jahr aufs College? - Ja, das wird er.

Haben Du hat besucht die Ausstellung schon? - Nein, das habe ich nicht. Aber ich werde es nächste Woche tun.

Waren Sie bereits auf der Ausstellung? - Nein, ich war nicht. Aber ich werde nächste Woche gehen.

Hat Er Erledigt die Aufgabe schon? - Nein, das hat er nicht. Es war nicht ganz einfach.

Hat er die Aufgabe bereits erledigt? - Nein, das habe ich nicht. Es war nicht ganz einfach.

Wie fragt man nach der Vergangenheitsform?

In den Klassen 3 und 4 beginnen die Schüler, Beschreibungen der Vergangenheit zu verwenden. Die Fragen beginnen normalerweise mit tat, War,wir sinde oder hatte .

Tat Du Tun Worum habe ich dich gebeten?- Ja, habe ich. Ich habe sie angerufen, sobald du mich darum gebeten hast.

Hast du getan, was ich verlangt habe? - Ja, habe ich. Ich habe sie sofort angerufen, als du gefragt hast.

War Sie war zu Hause, als du angerufen hast? -Nein, das war sie nicht. Sie ging mit ihrer Schwester aus.

War sie zu Hause, als Sie angerufen haben? - Nein, sie war nicht da. Sie ging mit ihrer Schwester spazieren.

War Sind sie im Juli im Urlaub? - Ja, waren sie. Sie machten Urlaub in Spanien.

Waren sie im Juli im Urlaub? - Ja. Sie machten Urlaub in Spanien.

Hatte Du genommen den Schlüssel, bevor du zur Schule gehst? - Nein, das hatte ich nicht. Mir fiel ein, dass ich sie vergessen hatte.

Hast du deine Schlüssel abgeholt, bevor du zur Schule gegangen bist? - Nein, ich habe es nicht genommen. Mir fiel ein, dass ich sie vergessen hatte.

Wie fragt man nach der Zukunftsform?

Aber in der 5. Klasse kann man die Zukunft irgendwie meistern. Daher beginnen in der Zukunftsform alle Fragen hauptsächlich mit Wille .

Wille Du treffen Ich bin am Freitag am Bahnhof?- Ja, werde ich. Ich werde pünktlich da sein.

Triffst du mich am Freitag am Bahnhof? - Ja, wir treffen uns. Ich werde pünktlich da sein.

Manchmal beginnt eine Frage gar nicht mit einem Hilfsverb, sondern beispielsweise mit einem Modalverb dürfen, könnte, Mai usw.

-Könnte Du passieren Mich Salz Und Pfeffer, Bitte?

- Könnten Sie mir bitte Salz und Pfeffer reichen?

Nun, sind Sie jetzt von Ihrem Wissen überzeugt? Das Formulieren von Fragen auf Englisch ist die Grundlage, die Sie für Ihr weiteres Studium der Sprache benötigen. Und ich bin bereit, Ihnen dabei zu helfen. Abonnieren Sie meinen Blog-Newsletter und aktualisieren Sie Ihr Wissen regelmäßig mit nützlichen Informationen.

Bis wir uns wiedersehen, meine Lieben.

Die Fähigkeit, Fragen auf Englisch zu verfassen, ist ein wichtiger Aspekt beim Erlernen der Sprache. Dieses Thema scheint einfach und leicht zu sein, aber einige Nuancen fallen auf. Wie Sie damit umgehen und wie Sie Fragen auf Englisch richtig schreiben, erfahren Sie in diesem Artikel.

Phasen des Schreibens von Fragen auf Englisch

Um grammatikalisch korrekte Fragen in dieser Fremdsprache zu erstellen, haben wir ein klares und vor allem einfaches Schema erstellt:

Finden Sie das Verb im Satz und verstehen Sie, was es ist(hauptsächlich, modal oder sein).
Bestimmen Sie die Zeitform dieses Verbs richtig(Kenntnisse der Zeitformen erforderlich).
Wir wenden die Regel zum Verfassen von Fragen an(für fast alle Typen gleich) – entweder das Verb an die erste Stelle verschieben oder ein Hilfsverb verwenden.

Allgemeine Formel: Fragewort + Hilfsverb + Subjekt + Prädikat + andere Satzglieder?

Beispiel:

Eine Katze mag Milch.- Die Katze liebt Milch. (Bejahungssatz).
Mag eine Katze Milch?– Mag die Katze Milch? (Fragesatz).

Das Schreiben von Fragen erfordert Kenntnisse über Zeitformen, Modalitäten und Äquivalente von Verben.

5 Arten von Fragen auf Englisch

Im Englischen gibt es fünf Arten von Fragen:

Sind üblich;
Alternative;
Teilen;
Besonders;
Frage zum Thema.

Allgemeine Probleme

Hierbei handelt es sich um eine einfache Art von Frage, die nur mit „Ja“ oder „Nein“ beantwortet werden muss (Sie müssen nicht im Detail antworten).

Formel:

Hilfsverb/Modalverb	Thema	Semantisches Verb (Prädikat)
Tut	eine Katze	wie	Milch?
Kann	Ann	spielen	Volleyball?

Wie Sie sehen, müssen diese Fragen nur mit „Ja“ oder „Nein“ beantwortet werden.

Vergangenheitsform

Allgemeine Fragen zur Vergangenheitsform folgen der Standardformel, jedoch mit einigen Modifikationen.

Fragen normal schreiben Vergangenheit Einfach erfordert die Verwendung eines Hilfsverbs tat.

Formel:

Hilfs	Thema	Semantisches Verb (Prädikat)	Zusatz
Tat	Du	wissen	ihnen?
Tat	Er	wie	Orangen?

Notiz! Das Hilfsverb did ist sowohl im Singular als auch im Plural gleich. Bei der Verwendung des Verbs did wird das semantische Verb ohne Endung verwendet.

Beispiele:

Hast du vor einem Tag Schach gespielt?– Hast du vorgestern Schach gespielt?
Ist Mary letzte Woche zur Schule gegangen?– Mary ist letzte Woche zur Schule gegangen?
Sind Nick und Jim in dasselbe Fitnessstudio gegangen?– Sind Nick und Jim in dasselbe Fitnessstudio gegangen?
Mochtest du sie?- Hast du sie geliebt?
Hat dir dein Lehrer ein schönes Geschenk gemacht?– Hat dir dein Lehrer ein schönes Geschenk gemacht?

Die Antwort auf diese Frage:

Positiv – Ja, das habe ich.
Negativ – Nein, das habe ich nicht getan.

Um eine Frage in anderen komplexeren Vergangenheitsformen zu konstruieren, sollten Sie die sogenannte umgekehrte Reihenfolge (Wortumordnung) verwenden.

Formel:

Hilfswort	Thema	Semantisches Verb	Nachtrag (andere Satzteile)
War	Ann	tun	Hausaufgaben?
Hatte	Du	gehört	über diese Situation?

Notiz! Das Verb was wird mit I, he, she, it platziert und das Verb were mit you, we, they.

Bejahender Satz (reguläre Wortstellung)	Fragesatz (umgekehrte Wortreihenfolge)	Übersetzung
Er hatte ausgegeben sein ganzes Geld.	Wo hatte Er ausgegeben sein ganzes Geld?	Wo hat er sein ganzes Geld ausgegeben?
Es War schneit letztes Jahr viel.	War Es schneit viel letztes Jahr?	Gab es letztes Jahr viel Schnee?

Beispiele:

Hat sie um fünf Uhr das Frühstück zubereitet?„Hat sie um fünf Uhr das Frühstück zubereitet?“
Hattest du deine Hausaufgaben gemacht, bevor deine Mutter kam?– Hast du deine Hausaufgaben gemacht, bevor deine Mutter kam?
Hatte John ein großes Buch gelesen, bevor seine Freunde kamen?– Hat John ein großes Buch gelesen, bevor seine Freunde kamen?
Haben sie gestern gezeichnet?– Haben sie gestern gezeichnet?
Hatte Mrs. Rose hat ein Buch geschrieben, bevor sie ihren Mann kennengelernt hat?– Hat Frau Rose das Buch geschrieben, bevor sie ihren Mann kennengelernt hat?

Kurze Antworten auf solche Fragen sollten wie folgt geschrieben werden:

Positiv – Ja, ich war/sie waren, negativ – Nein, ich war (war nicht)/sie waren nicht (waren nicht).
Positiv – Ja, das hatte ich, negativ – Nein, das hatte ich nicht (hatte nicht).
Positiv – Ja, das hatte ich, negativ – Nein, das hatte ich nicht (hatte nicht).

Die Gegenwart

Allgemeine Fragen im Präsens werden nach einer allgemeinen Formel gebildet, jedoch mit einigen Ausnahmen.

Um eine Frage zu bilden, verwenden Sie das Präsens-Hilfsverb Do/Does.

Formel:

Hilfs	Thema	Prädikat	Nachtrag (andere Satzteile)
Tun	Du	bevorzugen	Kaffee?
Tut	sie	gehen	einmal in der Woche ins Fitnessstudio?

Notiz! Das Hilfsverb does steht im Singular – he, she, it – und do im Plural – you, they, we. Bei der Verwendung des Verbs wird das semantische Verb ohne Endung platziert.

Bejahender Satz	Fragesatz	Übersetzung
Er funktioniert in einer Bank.	Tut Er arbeiten in einer Bank?	Er arbeitet in einer Bank?
Sie Sind gute und nette Leute.	Sind Sind das gute und freundliche Menschen?	Sind sie gute und freundliche Menschen?

Beispiele:

Unterrichtet meine Mutter Kinder?– Meine Mutter unterrichtet Kinder?
Spielen wir jede Woche Tennis?– Spielen wir jede Woche Tennis?
Spricht er sehr gut Englisch?– Hat er gut Englisch gesprochen?
Beginnen wir um 9 Uhr mit der Arbeit?– Wir fangen um 9 an?
Hasst er das Kochen?– Hasst er das Kochen?

Eine kurze Antwort auf diese Frage lautet wie folgt:

Positiv – Ja, das tue ich/sie tut es.
Negativ – Nein, ich nicht (nicht)/sie nicht (nicht).

Um Fragen mit anderen, komplexeren Präsensformen zu verfassen, nutzen sie die sogenannte Permutation von Wörtern.

Formel für die Gegenwartsform:

Hilfs	Thema	Prädikat	Zusatz
Ist	Maria	Aufpassen	FERNSEHER?
Sind	Sie	Schreiben	Kompositionen im Moment?

Notiz! Das Verb is wird im Singular verwendet – he, she, it, und are im Plural – you, we, they. Mit dem Pronomen I wird am verwendet. Das Verb has wird im Singular verwendet – he, she, it – und das Verb have im Plural – you, we, they, I.

Beispiele:

Kurze Antworten auf solche Fragen werden wie folgt gegeben:

Positiv – Ja, ich bin/er ist/sie sind, negativ – Nein, ich bin es nicht/ er ist es nicht (ist es nicht)/ sie sind es nicht (sind es nicht).
Positiv – Ja, sie hat/haben sie, negativ – Nein, sie hat (hat nicht)/sie haben nicht (haben nicht).

Fragen mit Modalverben

Um Fragen mit Modalverben zu schreiben, beachten Sie alle oben aufgeführten Regeln, da das gleiche Schema auch hier mit der umgekehrten Wortreihenfolge funktioniert.

Formel:

Beispiele:

Darf ich ins Zimmer kommen?– Darf ich den Raum betreten?
Kann ich deinen blauen Stift ausleihen?-Kann ich mir deinen blauen Stift ausleihen?
Musst du eine Uniform tragen?-Sind Sie gezwungen, eine Uniform zu tragen?
Kann Ich gehe morgen aus?– Kann ich morgen nach draußen gehen?
Sollen Mary macht das richtig?– Sollte Mary es richtig machen?

Kurze Antworten auf solche Fragen lauten wie folgt:

Positiv – Ja, das kann ich.
Negativ – Nein, ich kann (kann) nicht.

Notiz! Modalverb have to – Ja, ich tue/Nein, ich tue nicht (nicht).

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Alternative Fragen

Alternativfragen werden verwendet, um den Befragten dazu zu bringen, eine von zwei Fragen auszuwählen. Hierzu wird die Union verwendet oder(oder).

Beispiel:

Magst du Bücher oder Comics?– Magst du Bücher oder Comics?

Die Antwort auf eine Alternativfrage sollte nur detailliert sein.

Beispiel:

Hast du eine neue Bluse oder ein neues Hemd gekauft?– Ich habe eine neue Bluse gekauft. (Du kauftest neue Bluse oder ein Hemd? – Ich habe eine neue Bluse gekauft).

Um diese Art von Fragen zu formulieren, wird eine allgemeine Formel verwendet.

Allgemeine Formel: Hilfsverb + Subjekt + semantisches Verb + erste Alternative + oder + zweite Alternative?

Notiz! Manchmal kann man statt der zweiten Alternative auch das Partikel nicht verwenden: Machen sie mich verrückt oder nicht? – Machen sie mich verrückt oder nicht?

Es gibt verschiedene Arten von Alternativfragen, die auf unterschiedliche Teile des Satzes abzielen.

Frage zum Thema

Eine Frage zum Thema wird verwendet, wenn wir herausfinden wollen, wer oder was etwas tut.

Formel: Hilfsverb + Subjekt (erste Alternative oder zweite Alternative) + semantisches Verb + Objekt?

Beispiele:

Bevorzugen Ihre Schwester oder Ihr Bruder Kaffee?– Bevorzugen deine Schwester oder dein Bruder Kaffee?
Sind Sie oder Frank in den Laden gegangen?– Sind Sie oder Frank in den Laden gegangen?
Wurde letzte Woche ein Auto oder ein Fahrrad gekauft?– Wurde das Auto oder Fahrrad letzte Woche gekauft?
Haben deine Eltern oder Großeltern dieses alte Auto?– Besitzen deine Eltern oder Großeltern dieses alte Auto?
Mögen Sie oder sie diese Art von Süßem?– Mögen Sie oder sie diese Art von Süßigkeiten?

Frage an das Prädikat

Eine Alternativfrage zum Prädikat stellen wir, wenn wir herausfinden wollen, was genau jemand oder etwas getan hat.

Formel: Hilfsverb + Subjekt + semantisches Verb (erste Alternative oder zweite Alternative) + Objekt (andere Satzglieder)?

Beispiele:

Hast du das gehört oder gesehen?– Hast du es gehört oder gesehen?
Hassen oder lieben Sie sie?– Liebst oder hasst du sie?
Hat sie diesen Mantel gekauft oder gestohlen?– Hat sie diesen Mantel gekauft oder gestohlen?
Hat unser Lehrer das gesagt oder geschrieben?– Hat unser Lehrer es gesagt oder geschrieben?
Hast du deinen Freund letzte Woche geküsst oder geschlagen?– Hast du deinen Freund letzte Woche geküsst oder geschlagen?

Die Antwort auf eine solche Frage muss detailliert sein.

Frage zur Ergänzung

Wir stellen eine Alternativfrage zum Nachtrag, wenn wir zusätzliche Informationen wünschen.

Formel: Hilfsverb + Subjekt + semantisches Verb + Definition (erste Alternative oder zweite Alternative) + Objekt?

Beispiele:

Fahren Sie lieber Auto oder Fahrrad?– Fahren Sie lieber Auto oder Fahrrad?
Hast du dich für Alice oder Mary entschieden?– Hast du Alice oder Mary gewählt?
Hast du jemals von mir oder meinen besten Freunden gehört?-Hast du jemals von mir oder meinen Freunden gehört?
Magst du Mathematik oder Biologie?– Magst du Mathematik oder Biologie?
Hat sie diese Bücher oder diese Gedichte geschrieben?– Hat sie diese Bücher oder diese Gedichte geschrieben?

Auf solche Fragen sollten nur detaillierte Antworten gegeben werden.

Frage zur Definition

Wir fragen alternative Fragen zur Definition, wenn wir etwas über die Qualität eines Gegenstandes oder Lebewesens herausfinden wollen.

Formel: Hilfsverb + Subjekt + semantisches Verb + Definition (erste Alternative oder zweite Alternative) + andere Satzglieder?

Beispiele:

Ist dieses Auto blau oder orange?– Ist dieses Auto blau oder orange?
Bevorzugen Sie bunte Bücher oder Schwarzweiß?– Bevorzugen Sie Farbbücher oder Schwarzweiß?
Ist eine Katze braun oder schwarz?– Ist diese Katze braun oder schwarz?
Waren ihre Haare blond oder rot?– War ihr Haar blond oder rot?
Sehen sie freundlich oder wütend aus?– Sehen sie gut oder böse aus?

Die Antwort auf eine solche Frage muss detailliert sein.

Frage zum Standort

Wir stellen eine alternative Frage zum Standortumstand, um den Standort herauszufinden.

Formel: Hilfsverb + Subjekt + semantisches Verb + Objekt + adverbialer Ort (erste Alternative oder zweite Alternative)?

Beispiele:

Sind sie im Geschäft oder zu Hause?– Sind sie im Laden oder zu Hause?
Bist du im Fluss oder im See geschwommen?– Sind Sie im Fluss oder See geschwommen?
Waren Sie schon einmal in London oder Paris?– Waren Sie schon einmal in London oder Paris?
Hast du dich zum ersten Mal im Park oder auf einer Schulparty geküsst?– Hattest du deinen ersten Kuss im Park oder in der Schuldisco?
Triffst du mich an der Bushaltestelle oder in der Nähe des Marktes?– Treffen Sie mich an der Bushaltestelle oder in der Nähe des Marktes?

Frage zum Zeitpunkt

Alternativfragen zum Zeitumstand nutzen wir, wenn wir herausfinden wollen, in welchem Zeitraum etwas passiert.

Formel: Hilfsverb + Subjekt + semantisches Verb + Objekt + Adverbialform (erste Alternative oder zweite Alternative)?

Beispiele:

Kocht sie das Frühstück immer um 8 oder 9 Uhr?– Kocht sie morgen immer um acht oder um neun?
Spielst du morgens oder abends Spiele?– Spielen Sie morgens oder abends Spiele?
Trainiert er gerne am Ende der Woche oder am Anfang?– Trainiert er gerne am Ende der Woche oder am Anfang?
Haben Sie Ihr ganzes Leben oder Ihre gesamte Schulzeit Koreanisch gelernt?– Haben Sie Ihr ganzes Leben lang oder während Ihrer Schulzeit Koreanisch gelernt?

Die Antwort auf eine solche Frage muss detailliert sein.

Spezielle Fragen

Spezifische Fragen werden verwendet, um mehr über einen bestimmten Artikel zu erfahren. Aus diesem Grund werden sie nicht wie allgemein auf den gesamten Satz angewendet, sondern auf einen separaten Teil davon.

Formel:

Fragewort	Hilfs	Thema	Semantisches Verb	Zusatz
Wann	tat	Du	brechen	der Stuhl?
Wo	tut	sie	gehen	jeden Abend?

Um Fragen dieser Art zu schreiben, sollten Sie spezielle Wörter verwenden:

Notiz! Wenn die Wörter „Wer“ und „Was“ Subjekte eines Satzes sind, handelt es sich um eine andere Art von Frage, die auf diese Tabelle nicht zutrifft.

Beispiele:

Antworten auf diese Fragen sollten in detaillierter Form verfasst werden:

Was haben Sie in unserem Garten gefunden? – Ich habe einen wunderschönen Vogel gefunden.(Was hast du in unserem Garten gefunden? - Ich habe einen wunderschönen Vogel gefunden).

Frage zum Thema und seiner Definition

Wir stellen alternative Fragen zum Subjekt, um herauszufinden, wer oder was das Subjekt im Satz ist. Zu diesem Zweck werden nur zwei Wörter verwendet WHO Und Was.

Formel:

Wer was(Thema)	Semantisches Verb	Zusatz
WHO	kam	gestern mit Molly?
Was	passiert	mit all meinen Freunden?

Notiz! Bei dieser Art von Frage werden die Wörter „Wer“ und „Was“ anstelle des Subjekts eingesetzt, und die Wortreihenfolge im Satz bleibt unverändert.

Beispiele:

Wer hat dieses Buch im Jahr 1855 geschrieben?– Wer hat dieses Buch 1855 geschrieben?
Wer schwimmt gerade im Fluss?– Wer schwimmt gerade im Fluss?
Wer hat Haustiere zu Hause?– Wer hat Haustiere zu Hause?
Wer bekommt zum Geburtstag ein schönes Geschenk?– Wer bekommt ein wunderschönes Geburtstagsgeschenk?
Was ist letzte Nacht passiert, als du nach Hause kamst?– Was ist letzte Nacht passiert, als du nach Hause kamst?
Wer möchte eine höhere Ausbildung machen?- Wer möchte eine höhere Ausbildung machen?

Manchmal solche Fragen Sie können eine Definition festlegen, die an das Thema gebunden ist. Zu diesem Zweck werden Wörter wie was (Bedeutung welche), wessen, wie viele (viel) und andere.

Beispiele:

Wessen Hund schläft neben meinem Sessel?– Wessen Hund schläft neben meinem Stuhl?
Welches Wetter wird morgen Abend sein?– Wie wird das Wetter morgen Abend?
Wie viele Bücher und Wörterbücher hat dieser kleine Junge gelesen?– Wie viele Bücher und Wörterbücher hat dieser kleine Junge gelesen?
Wessen Zeitungen und Notizbücher liegen auf dem Schreibtisch?– Wessen Zeitungen und Notizbücher liegen auf dem Tisch?
Wie viel Sahne haben unsere Kumpels gegessen?– Wie viel Sahne haben unsere Kameraden gegessen?

Die Antwort auf eine solche Frage sollte detailliert sein.

Trennende Fragen

Trennfragen sind eine besondere Art von Fragen, die aus zwei miteinander verbundenen Teilen bestehen. Der erste Teil ist ein regulärer Satz, der entsprechend der verwendeten Zeitform aufgebaut ist, und der zweite Teil ist der sogenannte „Schwanz“ oder „Tag“. Dieser „Schwanz“ wird ins Russische mit „nicht wahr?“ übersetzt.

Formel in der Tabelle:

Thema	Semantisches Verb	Zusatz	"Schwanz"
Ann	Köche	sehr gut	nicht (nicht) sie?
Molly	weiß es nicht (weiß es nicht).	dieses Thema sehr gut	macht sie?

Notiz:

Der „Schwanz“ hat immer die entgegengesetzte Bedeutung zum Hauptsatz. Das heißt, wenn der Hauptteil positiv ist, dann ist das „Ende“ negativ.
Der Schwanz wird aus einem Hilfs-/Modalverb und einem Pronomen gebildet, das das Subjekt ersetzt.

Abschluss

Für die Beherrschung dieser Sprache ist es wichtig, Fragen auf Englisch richtig und kompetent stellen zu können. Dieses Thema scheint einfach zu sein, daher schenken die Schüler der Formulierung von Fragen nicht genügend Aufmerksamkeit, was ein Fehler ist. Denn um zu lernen, wie man Fragen richtig formuliert, müssen Sie die Regeln der Grammatik (Zeitformen der Verben, Fragepronomen und -wörter, Modalverben) und der Intonation kennen.

Um dieses Thema schnell zu beherrschen und den Einsatz von Fragen in der Sprache zu entwickeln, müssen Sie so viel wie möglich üben (z. B. Online-Übungen durchführen) und nicht auf halbem Weg aufgeben. Nur so können Sie diesen schwierigen Abschnitt der Grammatik meistern.

Viel Glück beim Englischlernen!

Die Wortreihenfolge in einer englischen Frage ist sehr leicht zu merken. Fast alle Fragen haben den gleichen Aufbau. Alles, was Sie tun müssen, ist, sich immer eine einfache Frage zu merken, die als Formel verwendet werden kann:

Wie geht es dir?

Daraus geht hervor, dass es in erster Linie so ist Fragewort (falls vorhanden), auf der zweiten - Hilfs- oder Modalverb , als nächstes kommt Thema , Hauptverb und der Rest des Satzes (falls vorhanden). Es gibt jedoch noch ein paar weitere Nuancen, die wir in diesem Artikel betrachten werden.

Fragewort – Fragewort

Fragewörter dürfen in einem Satz nicht vorkommen, zum Beispiel in Ja, keine Fragen("ja, keine Fragen). Wenn sie jedoch für die Bedeutung benötigt werden, dann stehen sie an erster Stelle.

Wo wohnst du?(Wo wohnst du?)
Wie alt bist du?(Wie alt bist du?)
Wann werden Sie in London ankommen?(Wann werden Sie in London ankommen?)
Was wirst du am Montag machen?(Was wirst du am Montag machen?)
Warum bin ich so dumm?(Warum bin ich so dumm?)
Welchen Job sucht Lena?(Was für einen Job sucht Lena?)

Hilfs- oder Modalverb in Fragen

In Fragesätzen (Fragesätzen) sowie in Verneinungssätzen das englische Prädikat Stets besteht aus mindestens zwei Elementen: einem Hilfsverb und einem Vollverb. Von dieser Regel gibt es bei Fragen nur eine Ausnahme, die das Verb betrifft zu sein(Sei). Es ist kein zusätzliches Hilfsverb erforderlich
Beispiele:

In anderen Fällen, wenn das Prädikat sogar in einem bejahenden Satz durch ein Verb ausgedrückt wird (z. B. in und), wird der Frage ein Hilfsverb hinzugefügt tun, tut oder tat. Beispiele für Fragesätze für verschiedene Zeitformen:

Zeitform	Bejahender Satz	Frage
Präsens	Julie kommt aus Schweden.	Wo tut Julie kommen aus?
Präsens	Das Geschäft öffnet jeden Morgen um 9 Uhr.	Wie viel Uhr tut das Geschäft offen?
Präsens einfach (haben)	ICH Haben zwei Kinder.	Haben Du bekommen irgendwelche Kinder? Tun hast du Kinder?
Abgeschlossene Gegenwart	ICH getroffen haben Tania vorher.	Haben ICH getroffen Tania vorher?
Präsens kontinuierlich	Sie spielen jeden Tennis-Dienstag.	Sind Sie spielen jeden Tennis-Dienstag?
Einfache Vergangenheit	ICH gesehen ihn gestern.	Tat Du sehen er gestern?
Past Perfect Continuous	ICH hatte gewartet für ihn den ganzen Tag.	Hatte ICH habe gewartet für ihn den ganzen Tag?
Zukunft einfach	ICH werde einladen meine Freunde zur Party	WHO Wille Du einladen zu der Party?
Modalverb	ICH dürfen verbessern mein Englisch	Kann ICH verbessern mein Englisch?

Wortreihenfolge in der englischen Fachfrage

Das ein Sonderfall wenn wir keine Hilfsverben hinzufügen tun tut Tat. Schauen wir uns als Beispiel den folgenden Satz an:

Jemand hat die Rechnung bezahlt.(Jemand hat die Rechnung bezahlt)

Sie können eine Frage zum Nachtrag stellen die Rechnung — Was hat jemand bezahlt?(Wofür hat jemand bezahlt?), hier müssen Sie ein Hilfsverb hinzufügen.

Wenn wir herausfinden wollen, wer die Rechnung bezahlt hat, dann wird dies eine Frage zum Thema sein, und sie wird wie folgt gebildet: Wer hat die Rechnung bezahlt?(Wer hat die Rechnung bezahlt?) – ohne Hilfsverb.

Beispiele für Fragen zum Thema:

Was ist passiert?(Was ist passiert?)
Wer wohnt in der Wohnung?(Wer wohnt in der Wohnung?)
Was ist auf den Boden gefallen?(Was ist auf den Boden gefallen?)
Wer hat diesen Kuchen gebacken?(Wer hat diesen Kuchen gemacht?)

Wortreihenfolge bei englischen Fragen mit Präpositionen

Sehr oft bei Fragen, die mit beginnen Wer, Was, Welches, Wo, es gibt eine Präposition, sie nimmt auch in der Frage einen besonderen Platz ein, nämlich am Ende des Satzes:

Über was denkst du nach?(Was haben Sie auf dem Herzen?)
Woher kommen deine Eltern?(Woher kommen deine Eltern?)
Mit wem möchten Sie sprechen?(Mit wem möchtest du sprechen?)
In welchem Hotel hat sie übernachtet?(In welchem Hotel hat sie übernachtet?)
Mit welcher Geschwindigkeit fährst du?(Wie schnell fährst du?)

Im Englischen gibt es auch Fragen mit einem „Schwanz“ – Trennfragen, wie zum Beispiel: Heute ist schönes Wetter, nicht wahr?(Schönes Wetter heute, nicht wahr?)
Lesen Sie mehr über Trennungsthemen im Artikel.

Wortreihenfolge im Englischen einem Clear untergeordnet Diagramm (im Bild). Ersetzen Sie dort Wörter anstelle von Quadraten und erhalten Sie die richtige Wortreihenfolge. Das Schema ist einfach und Sie können es in buchstäblich 15 Minuten herausfinden. Zum besseren Verständnis gibt es Beispiele für englische Sätze mit Übersetzung ins Russische.

Wortreihenfolge in einem englischen Satz, Konstruktionsschema.

Der englische Standardsatz ist nach aufgebaut so ein Schema:

Der in der Abbildung gezeigte Satz wird als Erzählung oder, was dasselbe ist, als Bejahung bezeichnet. Ein positiver Satz ist, wenn jemand etwas getan hat und wir darüber reden.

An erster Stelle Das Subjekt im Satz ist derjenige, der die Handlung ausführt. Im Diagramm und in den Beispielen ist das Thema rot hervorgehoben. Das Subjekt kann ein Substantiv (Mama, Katze, Apfel, Arbeit usw.) oder ein Pronomen (ich, du, er usw.) sein. Das Subjekt kann auch mehrere Adjektive enthalten, die als Modifikatoren verwendet werden (schnelle Katze, roter Apfel usw.).

An zweiter Stelle es gibt immer ein Prädikat. Das Prädikat ist die Handlung selbst. Im Diagramm und in den Beispielen ist das Prädikat blau hervorgehoben. Es wird durch ein Verb ausgedrückt (gehen, schauen, nachdenken usw.)

Nach dem Prädikat Es gibt eine oder mehrere Ergänzungen. Das Objekt ist wiederum ein Substantiv oder Pronomen.

Und am Ende des Satzes stehen Orts- und Zeitumstände. Sie zeigen, wo und wann die Aktion stattgefunden hat. In der Regel kommen zuerst die Wörter, die die Frage „Wo?“ beantworten, und dann die Wörter, die die Frage „Wann?“ beantworten.

Beispiele für positive Sätze:

Was ist, wenn kein Betreff vorhanden ist?

In der russischen Sprache ist es durchaus üblich, Äußerungen zu machen, in denen entweder das Subjekt, das Prädikat oder beide fehlen. Zum Beispiel:

Im Englischen ist das Prädikat obligatorisch. Und in solchen Fällen wird das Verb to be (is) als Prädikat verwendet. Zum Beispiel:

Sie sind Studenten.
Sie sind Studenten.

Das heißt, die Engländer sagen statt „They are Students“ „They are Students“ und statt „This is a Tree“ sagen sie „This is a Tree“. Hier sind „are“ und „is“ Formen des Verbs to be. Dieses Verb wird im Gegensatz zu den meisten anderen englischen Verben personenbezogen flektiert. Sie können alle Formen des Verbs to be sehen.

Wenn einem russischen Satz sowohl ein Subjekt als auch ein Prädikat fehlen, wird bei der Übersetzung ins Englische „It is“ an den Satzanfang gesetzt. Zum Beispiel:

Kalt.
Es ist kalt.

Reihenfolge der Adjektive.

Es kommt vor, dass der Zusatz eine große Anzahl von Adjektiven enthält. Zum Beispiel:

Ich habe ein großes, schönes und sehr bequemes Sofa gekauft.

Hier ist die Standard-Wortreihenfolge, in der Adjektive in einem englischen Satz angeordnet sind:

1) Adjektive, die Ihren Eindruck vom Objekt beschreiben (gut, schön, ausgezeichnet...)

2) Größe (groß, klein...)

3) Alter (neu, alt...)

5) Herkunft (Italienisch, Deutsch...)

6) das Material, aus dem es besteht (Metall, Leder...)

7) Wofür ist es gedacht (Büro, Computer...)

Zum Beispiel:

Wörter, die in einem Satz einen besonderen Platz einnehmen.

Wenn der Satz die Wörter enthält:

Anzeige der Häufigkeit der Aktion (oft, nie, manchmal, immer…)

Dann müssen diese Wörter vor dem semantischen Verb oder nach dem Verb to be oder, im Falle eines zusammengesetzten Verbs, nach dem ersten Verb stehen. Zum Beispiel:

Er oft geht in das Fitnessstudio.
Er geht oft ins Fitnessstudio.

Er ist oft müde nach der Arbeit.
Nach der Arbeit ist er oft müde(müde sein – müde sein)

Du musst niemals mach es nochmal.
Das wirst du nie wieder tun.

Wortstellung in negativen und fragenden englischen Sätzen.

Ich habe über positive Sätze gesprochen. Bei ihnen ist alles einfach. Aber um zumindest irgendwie Englisch zu sprechen, muss man in der Lage sein, negative Aussagen zu formulieren und Fragen zu stellen. In einem negativen englischen Satz ist die Wortreihenfolge fast gleich, die Fragen sind jedoch nach einem etwas anderen Muster aufgebaut.

Hier ist ein Bild, das alle drei Arten von Sätzen zeigt:

Es könnte nützlich sein zu lesen: