یک بازی مشعل در فضای باز هدف این بازی است. فایل کارت بازی های محلی برای مهد کودک

آنا زایچنکووا

وظایف:

آموزشی:

غنی سازی دانش کودکان در مورد بازی های عامیانه روسی، شمارش قافیه ها، ایجاد ایده هایی در مورد سنت ها، بازی های فضای باز، فولکلور ملی مردم روسیه، مهارت ها را در بازی های عامیانه روسی تثبیت می کند "بلبر", "خرس و خرگوش", "خورشید و ماه", «بسوز، واضح بسوز!»

آشنایی کودکان با هنر عامیانه و فرهنگ روسی، ایجاد حس شوخ طبعی، تخیل و نبوغ.

رشدی:

توسعه چابکی، سرعت، استقامت؛ توانایی تغییر شکل، طفره رفتن در دویدن، توانایی عمل بر روی یک سیگنال؛

توانایی خودکنترلی، عزت نفس هنگام پیروی از قوانین بازی، توانایی پاسخگویی و دوستانه بودن در ارتباطات را توسعه دهید.

انجام دادن را تمرین کنید انواع مختلفحرکات از طریق وظایف بازی

کمک به حفظ و تقویت سلامت.

آموزشی:

پرورش علاقه و عشق به بازی های عامیانه روسی، احترام به یکدیگر، احساس مسئولیت و نگرش توجه نسبت به دیگران.

برای تحکیم دانش کودکان در مورد سنت های مردم؛

میهن پرستی و عشق به مردم خود را تقویت کنید.

القای ابراز احساسی شادی؛

خودکنترلی و توانایی پیروی از قوانین بازی را توسعه دهید.

روابط دوستانه ایجاد کنید

ترویج اجرا فرهنگ بدنیوارد زندگی خانوادگی

تجهیزات:

لباس بوفون، کیف بوفون، روسری کوچک, کلاه خرس, چرخ فلک چتری با روبان, چتر بوم, 2 قوس, خوراکی برای کودکان.

مربی: بچه ها، امروز پیشنهاد می کنم بازی های عامیانه روسی را انجام دهید که بزرگسالان و کودکان در آن بازی می کردند میدان نمایشگاه.

آیا دوست دارید بازی کنید و لذت ببرید؟

بنابراین، شما بدتان نمی آید که سوار چرخ و فلک ما شوید!

چرخ فلک، چرخ فلک

همه تمام روز سوار می شوند:

خانم های جوان، حیوانات،

ماتریوشکا و جعفری.

به صورت دایره ای در چرخ فلک بایستید و لبه نوار را بگیرید دست راست. با موسیقی شاد به کمپ زمستانی برویم نمایشگاه.

بازی کوچک تحرک"چرخ فلک"

(کودکان به صورت دایره ای در یک جهت می دوند، سپس با علامت سوت، در جهت دیگر بچرخند و دست ها را با روبان عوض کنند).

بچه ها توسط اسکوموروخ ملاقات می کنند.

بوفون: سلام بچه ها!

من شادترین آدم دنیا هستم!

بچه ها، من بوفون هستم!

من آه و آه دوست ندارم!

خورشید به شدت طلوع می کند،

عجله دارد به مردم منصف.

دروازه ها باز می شوند،

وارد شوید، آقایان!

ببین خمیازه نکش

دهانت را باز نکن!

دوست داری بازی کنی؟

توانایی خود را نشان دهید؟

حالا قرار است یک بازی انجام دهیم "بلبر".

یک - دو، یک - دو، بازی شروع می شود!

سنتی روسی بازی بی تحرک"بلبر"

بچه ها به سمت موسیقی محلی شاد روسی، پراکنده، دست روی کمربند راه می روند. موسیقی متوقف می شود، همه بچه ها سعی می کنند جفت شوند (سه، چهار تا). کودک تنها مانده به مرکز دایره می رود. فرزندان میگویند: "یک، دو، سه بانگلر - شما!"بازی تکرار می شود.

بوفون: - اگرچه جمع من ساده است،

در ظاهر به نظر خالی است.

(گاومیش دستمالی از کیسه برمی دارد).

بازی در فضای باز«بسوز، واضح بسوز!»

بیایید بیرون، مردم صادق، به رقص گرد بپیوندید!

(بچه ها به صورت دایره ای می ایستند، راننده با یک دستمال در یک دایره می ایستد و به صورت دایره ای به سمت موسیقی می دود. وقتی موسیقی متوقف می شود، راننده بین دو کودک می ایستد و معتقد است:

«بسوز، واضح بسوز،

تا خاموش نشود.

به آسمان نگاه کن

پرندگان در حال پرواز هستند

زنگ ها به صدا در می آیند.

یک، دو، سه - فرار کن!»

پس از این سخنان، زن و شوهر از لبه ها به جلو می دوند؛ هرکس روسری را سریعتر بگیرد، با راننده می ایستد. کسی که بدون روسری می ماند رهبر بعدی می شود).

بوفون: بیا ساشا بیا جلو

دستت را در کیف بگذار!

(کودک از کیفش کلاه خرس بیرون می آورد)

بیایید به بازی ادامه دهیم

ما در حال شروع یک بازی جدید هستیم.

بازی جالبی است،

من مستقیماً به شما می گویم - فوق العاده است.

ما یک خرس را انتخاب می کنیم

بازی "خرس و خرگوش"شروع.

قبل از شروع بازی،

همه: آن سوی دریاها، آن سوی کوه ها،

پشت ستون های آهنی

روی تپه یک برج وجود دارد!

یک قفل روی در وجود دارد.

برو کلید رو بیار

و قفل را باز کنید!

بازی در فضای باز"خرس و خرگوش"

شما باید چتر نجات بسازید "لانه"، پرتاب آن روی صندلی یا اشیاء دیگر به ارتفاع 1 متر. کودک- "خرس"می نشیند و در او چرت می زند "لانه"(زیر چتر نجات). فرزندان- "خرگوش"پریدن و متلک کردن خود:

خرس قهوه ای، خرس قهوه ای،

چرا اینقدر غمگینی؟

"خرس"، خارج شدن از "لانه", پاسخ می دهد:

من خودم را به عسل درمان نکردم،

بنابراین من از دست همه عصبانی شدم.

یک دو سه چهار پنج -

من شروع به تعقیب همه می کنم!

روی حرف آخر "خرس"صید می کند "خرگوش"و آنها را به "لانه".

بوفون: بازی خوبی بود

و اکنون زمان آن فرا رسیده است

بر نمایشگاهمردم نه تنها شیرینی، بلکه همچنین خریدند تزئینات مختلف، پوشاک، کالاهای خانگی.

ماساژ «آی تاری، تاری، تاری...»

آی، تاری، تاری، تاری،

من برای ماشا مقداری کهربا می خرم.

پول باقی خواهد ماند -

گوشواره ماشا میخرم

نیکل باقی خواهد ماند -

من برای ماشا چند کفش می خرم.

سکه هایی باقی خواهد ماند -

من برای ماشا قاشق می خرم.

نیمی باقی می ماند -

من برای ماشا بالش می خرم. (مالیدن کف دست)

(هر انگشت را فشار دهید)

(نشان دادن "پول")

(روی لاله گوش فشار دهید)

(نشان دادن "پول")

(دست زدن به پاها)

(نشان دادن "پول")

(مشت می زند)

(نشان دادن "پول")

(دست ها را به هوا می اندازد)

بوفون: بیایید مردم صادق، به گرد رقص بپیوندید!

حالا ما یک بازی انجام می دهیم "خورشید و ماه".

یک دو سه چهار پنج -

قراره بازی کنیم

یک زاغی به سمت ما پرواز کرد

و او به شما گفت که رانندگی کنید.

من برای خودم لوله می خرم

و من در خیابان راه می روم.

بلندتر، لوله، دودی:

ما داریم بازی می کنیم، شما رانندگی کنید.

بازی در فضای باز"خورشید و ماه"

(دو بازیکن انتخاب می شوند که روبروی هم می ایستند، دست ها را می گیرند و بالا می برند و شکل می گیرند "دروازه". بازیکنان باقی مانده به صورت زنجیره ای می ایستند و از زیر دروازه عبور می کنند. بازیکنان دروازه زمزمه کردن:

گلدن گیت همیشه به مردم اجازه عبور نمی دهد.

خداحافظی برای اولین بار

دومی ممنوع

و برای بار سوم دلتنگت نمی شویم!

از برخی نقطه نظرات "دروازه"آنها به شدت پایین می آیند و بازیکنی را که زیر آنهاست می گیرند.

بازیکن کنار گذاشته می شود و به آرامی از او می پرسند که دوست دارد کدام طرف را بگیرد - "خورشیدها"یا "ماه". وقتی او انتخاب کرد، بازیکن مربوطه به او نشان داده می شود و او پشت سر می ایستد "خورشیدها"یا "ماه". سپس بازی ادامه می یابد تا زمانی که همه شرکت کنندگان در زنجیره دستگیر و بین تیم ها توزیع شوند. "خورشیدها"و "ماه".

بوفون: وقت جدایی ماست!

همیشه به یاد من باش!

برای خنده، برای سرگرمی

پذیرایی برای همه شما

(بوفون غذا بین بچه ها تقسیم می کند).

سرخپوستان برینتسی، بالالایکا،

برین سرخپوستان، بیایید بازی کنید!

برین هندی ها، من نمی خواهم

سرخپوستان برین به دایره خواهند پیوست!

بوفون: تعطیلات ما تمام شد نمایشگاه، وقت آن است که به جاده خانه بروید. و چرخ و فلک جادویی ما شما را به مهد کودک خواهد برد.

(فرزندان سوار چرخ فلک شو، چسباندن به روبان ها)

مربی: یک، دو، آن را برداشت!

سه، چهار، آرام باش!

پنج، شش، هفت، هشت،

لطفا از چرخ و فلک پیاده شوید!

آفرین به ما بچه ها!

قوی، ماهر، دوستانه و شجاع!

شرکت کنندگان در دو خط پشت سر هم صف می کشند. کلمات زیر در گروه کر گفته می شود:

«بسوز، واضح بسوزان تا خاموش نشود. به آسمان نگاه کن، پرندگان در حال پرواز هستند. زنگ ها به صدا در می آیند!"

با عبارت "به آسمان نگاه کن..." کودکان ایستاده ابتدا سر خود را بالا می گیرند و در آخرین کلمات تا خط پایان می روند. هرکس زودتر دویدن بیاید برنده است.

//-- بازی "دد آی". --//

یک هدف بزرگ را روی دیوار خانه ای که در آن پنجره وجود ندارد یا روی یک تخته چوبی بکشید. گلوله های برفی درست کنید و با هم رقابت کنید تا ببینید چه کسی می تواند بیشتر به مرکز هدف ضربه بزند.

//-- بازی "بسکتبال برفی". --//

گلوله های برفی را در یک حلقه بسکتبال معمولی یا اگر وجود نداشت، در یک سطل معمولی بیندازید. چه کسی بیشتر ضربه می زند؟

//-- بازی "از دست نده!" --//

یک دایره بزرگ روی برف بکشید (قطر 5-6 متر)، سه قدم از آن فاصله بگیرید و گلوله های برفی را به سمت آن پرتاب کنید. هر کس ضربه بخورد دو قدم دیگر بر می دارد، سپس یک قدم دیگر. ادامه دهید تا یک برنده باقی بماند.

هنگام بازی با کودکان، بیشتر خیال پردازی کنید، آنها را تشویق کنید که همین کار را انجام دهند، اجازه دهید آنها نیز بازی های خود را ارائه دهند. نسبت به ابتکار آنها بی تفاوت نمانید، کار تخیل آنها را تشویق کنید.

به اصطلاح بازی های تماسی، زمانی که کودکان با همدیگر را لمس می کنند، به طور طبیعی، در محدوده منطقی اخلاقی و زیبایی شناختی، برای غلبه بر کمرویی بسیار مؤثر است.

//-- 1. رقص جمعی "لاواتا". --//

بچه ها به صورت دایره ای می ایستند، دست ها را می گیرند و در حال حرکت در یک دایره، شعار می دهند:

"ما با هم می رقصیم، تا-تا-تا، تا-تا-تا، رقص شاد ما "لاواتا". پاهای من خوب است، اما همسایه‌ام بهتر است!»

با این کلمات به صورت دایره ای پای همسایه ها را لمس می کنند و با آهنگ به حرکت خود ادامه می دهند و کلمه پا را به مو، گوش، آرنج، انگشت و ... تغییر می دهند.

//-- 2. بازی "Confusion". --//

با صدای موسیقی شاد، بچه ها در یک دایره می ایستند، چشمان خود را می بندند و در حالی که دست های خود را به جلو دراز می کنند، در مرکز همگرا می شوند. هر شرکت کننده در بازی با دست راست خود دست کسی را می گیرد و دست چپ خود را آزاد می گذارد تا کسی بتواند او را بگیرد. وقتی همه دست به دست هم می‌دهند، چشمانشان را باز می‌کنند و سعی می‌کنند بدون رها کردن دست‌هایشان، گره‌های خود را باز کنند.

//-- 3. بازی “Blind Man’s Bluff”. --//

مجری با چشمان بسته کودکانی را می گیرد که سعی می کنند گرفتار او نشوند. وقتی کسی را گرفتار می کند، سعی می کند با لمس حدس بزند که او کیست.

به شدت توصیه می شود بازی های نقش آفرینی، که در آن علاوه بر این باید با یکدیگر ارتباط برقرار کنید. پیشنهاد انجام موقعیت های "در فروشگاه"، "در آرایشگاه"، "در قرار ملاقات با پزشک". ویژگی های ساده یک حرفه خاص را آماده کنید (برای این کار مطلقاً نیازی به خرید اسباب بازی های گران قیمت نیست، می توانید آنها را از مقوا درست کنید) و بازی کنید! خواهید دید که کودک خجالتی شما از طریق بازی به تدریج یاد می گیرد که آزادانه ارتباط برقرار کند.

بچه ها عاشق بازی های گفتاری جمعی هستند که هم در زمستان و هم در تابستان، داخل خانه و خارج از خانه قابل اجرا هستند.

//-- بازی های "کلمه بگو". --//

1. رهبر بزرگسال خط را شروع می کند، بچه ها یکپارچه تمام می کنند.

من می خواهم یک توپ پرتاب کنم، من مهمان را به جای خود دعوت کردم ... (دعوت شده). اینجا همه استعداد دارند - هم خواننده و هم... (نوازنده). دست از عبوس کردن، خسته شدن، بیا شروع کنیم... (رقص). اگر از رقصیدن خسته شدید، تاب بخورید... (تاب). و از تاب خوردن خسته شده اید؟ بریم به کسب و کار برسیم). بهتر است سر سفره بنشینید و بستنی بخورید... (بخورید). بچه ها همگی سیر هستید؟ پس بیا بازی کنیم... (وقتش رسیده)!

2. قوانین مانند بازی قبلی است.

Ra-ra-ra - شروع می شود ... (بازی). Ry-ry-ry - پسرها دارند ... (توپ). Ro-ro-ro - ما یک ... (سطل) جدید داریم. Ru-ru-ru - ما ادامه می دهیم ... (بازی). دوباره دوباره - خانه ای است در ... (کوه). ری-ری-ری - بر شاخه ها... (گاوزبان). عرعر - نو می جوشد... (سماور). یا-یا-یا - قرمز رسیده است... (گوجه فرنگی). Ir-ir-ir - بابام... (فرمانده). ار-ار-ار - آویزان به دیوار... (فانوس).

3. قوانین یکسان است. شما می توانید یک خط را نه در گروه کر، بلکه یک به یک پایان دهید.

حالا وقتشه

بازی "برعکس" را انجام دهید.

من کلمه "بالا" را خواهم گفت

و شما پاسخ خواهید داد: ... (کم).

من کلمه "دور" را خواهم گفت

و شما پاسخ خواهید داد: ... (بستن).

من کلمه "سقف" را خواهم گفت

و شما پاسخ خواهید داد: ... (جنسیت).

من کلمه "گمشده" را خواهم گفت

و می گویید: ... (یافت).

من کلمه "بزدل" را به شما می گویم

جواب خواهی داد: ... (مرد شجاع).

اکنون می گویم "شروع"، -

خب جواب بده: ... (پایان)!

4. قوانین یکسان است.

دعوای بزرگی در رودخانه رخ داد، دو ... (خرچنگ) با هم دعوا کردند.

گنجشک کجا ناهار خورد؟ در باغ وحش وجود دارد ... (حیوانات).

بر فراز چمنزارها، بالای آب

باران سیل آسا بارید،

و سپس آویزان شد

یک راکر در آسمان وجود دارد.

بچه ها را خوشحال می کند

رنگی... (رنگین کمان).

جنگلبانان بچه گربه هایش

آنها نمی خواهند آن را به خانه ببرند.

شما نمی توانید به او بگویید: "گربه، پراکنده" -

زیرا آن ... (تروت).

به کودکان معماهایی بدهید تا بتوانند به طور جمعی آنها را حدس بزنند.

خوب، لباس: این همه سوزن است، فقط پوشیده شده است... (درختان کریسمس).

نه خاردار، آبی روشن، همه جا صبح... (یخبندان).

گرد، شکننده، سفید، از مزارع به میز آمد.

کمی نمک بزنید. بالاخره این خوشمزه است... (سیب زمینی).

او همه اطرافش را به گریه انداخت، او مبارز نیست، او فقط... (تعظیم).

من مهماندار هستم رویاهای مختلفدر مورد دلفین ها و فیل ها، در مورد قصرهای کریستالی و در مورد ستاره های دور. دراز می کشی و رویاها در گوشت زمزمه می کنند... (بالش).

قورباغه را با منقار بلند و باریک خود می گیرد. قطره ای از منقار می چکد. این کیست؟.. (حواصیل).

جورابم ناپدید شد، کشیده شد... (توله سگ).

یک گرگ خاکستری در یک جنگل انبوه تیر قرمز ... (روباه).

صبح زود با آفتاب گلگون از خواب بیدار می شوم، گهواره را خودم آرایش می کنم، سریع انجام می دهم... (تمرینات).

پس اولین قدم ها برای دوستی برداشته شده است. روز به روز، با غلبه بر کمرویی، کودک شما باز بودن و اعتماد کردن را یاد می گیرد. اکنون وظیفه ما این است که با رفقای او روابط صحیح برقرار کنیم، به او بیاموزیم که با آنها ارتباط برقرار کند.

این روزها فوق العاده است، اما کم است بازی فراموش شدهرا می توان در پیدا کرد جشنروز گسترده ماسلنیتسا یا ایوان کوپالا. بسیاری از مردم این بازی را به نام " سوختن-سوختن-پاک کردن!»

قوانین بازی "Burners"

این بازی حداکثر 11 نفر را شامل می شود. مهم است که تعداد بازیکنان فرد باشد. یک پاکسازی یا مکان بزرگ برای بازی انتخاب شده است. حیاط. انتخاب شد رانندگی- او خواهد "سوختن".

همه بازیکنان دیگر به جفت تقسیم می شوند و پشت سر می ایستند "سوزش"در فاصله 3-4 متری از او. بازیکنان می خوانند:

«بسوز، واضح بسوز،
تا خاموش نشود.
به آسمان نگاه کن:
پرندگان در حال پرواز هستند
زنگ ها به صدا در می آیند!"

به محض تمام شدن آواز، زوج آخر بازوهای خود را باز می کنند و دویدندر امتداد ستون، یکی در سمت چپ، دیگری در سمت راست.

به محض اینکه به راننده می رسند، او را فریاد می زنند:

«یک، دو، کلاغ نباش، مثل آتش بدو!»

پس از آن، آنها بیشتر می دوند و سعی می کنند از راننده طفره بروند، جلوی او می ایستند و دوباره دست های خود را به هم می بندند. راننده نیز به نوبه خود سعی می کند آنها را عصبانی کند یا آنها را بگیرد. اگر موفق شد به یکی از بازیکنان توهین کند، با او جلوی ستون می ایستد و بازیکن باقی مانده می شود. سوزش».

اگر راننده کسی را نگرفته باشد، به رانندگی ادامه می‌دهد و بازیکنان دونده دو به دو در ابتدای ستون می‌ایستند.

شما می توانید تا زمانی که خسته شوید بازی کنید!

گزینه های تنظیم

"بسوز، واضح بسوز،
تا خاموش نشود.
در سجاف خود بمان
به میدان نگاه کنید
ترومپتوزها به آنجا می روند
بله، آنها رول می خورند.
به آسمان نگاه کن:
ستاره ها می سوزند
جرثقیل ها فریاد می زنند:
- گو، گو، من فرار می کنم.
یک، دو، کلاغ نباش،
و مانند آتش بدوید!»

یا این گزینه

"بسوز، واضح بسوز،
تا خاموش نشود
پاشنه پا بایستید و به زمین نگاه کنید:
روک ها راه می روند و رول می خورند.
پرندگان پرواز می کنند، زنگ ها به صدا در می آیند!»

P/i "تله موش"

هدف بازی : بهبود هماهنگی حرکتی و مهارت.

پیشرفت بازی: بازیکنان به دو گروه نابرابر تقسیم می شوند. گروه کوچکتری از کودکان دست در دست هم می گیرند و دایره ای تشکیل می دهند. آنها یک تله موش را نشان می دهند. بچه های باقی مانده (موش) خارج از دایره هستند. کسانی که تله موش را به تصویر می کشند شروع به راه رفتن در یک دایره می کنند و می گویند:

آه چقدر موش ها خسته اند

آنها همه چیز را می خوردند، همه چیز را می خوردند،

مواظب باشید ای دزدها

ما به شما می رسیم.

بیایید تله موش راه اندازی کنیم،

حالا همه را بگیریم!

کودکان می ایستند، دست های به هم چسبیده خود را بالا می برند و دروازه ای را تشکیل می دهند. موش ها داخل و خارج از تله موش می دوند. با سیگنال معلم "کف زدن"، کودکانی که در یک دایره ایستاده اند، دست های خود را پایین می آورند، چمباتمه می زنند - تله موش به شدت بسته می شود. موش هایی که وقت نداشتند از دایره (تله موش) خارج شوند، گرفتار در نظر گرفته می شوند. کسانی که در یک دایره می ایستند، تله موش افزایش می یابد. چه زمانی بیشتربچه ها گرفتار می شوند، بچه ها نقش ها را عوض می کنند و بازی از سر گرفته می شود. بازی 4-5 بار تکرار می شود.

m/n "چه کسی توپ را در اختیار دارد؟"

هدف بازی:توسعه ذهن آگاهی؛ تثبیت توانایی انجام اقدامات بازی مطابق با قوانین.

پیشرفت بازی:

بازیکنان یک دایره تشکیل می دهند، راننده انتخاب می شود. او در مرکز دایره می ایستد و بقیه بچه ها محکم به سمت یکدیگر حرکت می کنند و دستان همه پشت سرشان است.

معلم یک توپ (قطر 6-8 سانتی متر) به کسی می دهد و بچه ها آن را به صورت دایره ای پشت سر خود می گذرانند. راننده سعی می کند حدس بزند چه کسی توپ را در اختیار دارد. می‌گوید: «دست‌ها!» - و کسی که مورد خطاب قرار می گیرد باید هر دو دستش را به سمت بالا بکشد، طوری که انگار نشان می دهد که توپ را در اختیار ندارد. اگر راننده درست حدس زده باشد، توپ را می گیرد و به صورت دایره ای می ایستد و بازیکنی که توپ را در اختیار دارد شروع به رانندگی می کند. بازی تکرار می شود.

p/i "Lovishka" (با روبان)

هدف: مهارت و هوش را در کودکان پرورش دهید. دویدن را با جاخالی دادن، گرفتن و ردیف کردن در یک دایره تمرین کنید.

پیشرفت بازی:بازیکنان به صورت دایره ای صف می کشند، هر کدام یک روبان دریافت می کنند که آن را پشت کمربند یا پشت یقه خود قرار می دهد. در مرکز دایره یک تله وجود دارد. با سیگنال "یک، دو، سه - بگیر"، بچه ها فرار می کنند و صید سعی می کند روبان را از کسی بکشد. کسی که روبانش را گم کرده است کنار می رود. در سیگنال "یک، دو، سه - به سرعت وارد دایره شوید!"، کودکان در یک دایره صف می کشند. معلم از کسانی که روبان های خود را گم کرده اند دعوت می کند که دست های خود را بالا ببرند، یعنی گم شده اند و آنها را می شمارند. تله نوارها را به بچه ها برمی گرداند. بازی با یک درایور جدید شروع می شود.

قوانین:شکارچی فقط باید نوار را بگیرد، بدون اینکه بازیکن را به تأخیر بیندازد. بازیکنی که روبانش را گم کرده کنار می رود.

p/i "شکل ها"

هدف:توانایی های خلاقانه را پرورش دهید.

پیشرفت بازی:با علامت معلم، همه بچه ها در اطراف زمین بازی (سالن) پراکنده می شوند. در سیگنال بعدی، همه بازیکنان در محلی که تیم آنها را پیدا کرده است توقف می کنند و کمی ژست می گیرند. معلم به کسانی اشاره می کند که چهره هایشان موفق ترین بوده است.

m/n «یافتن و سکوت کن»

هدف:توجه را در کودکان توسعه دهید.

پیشرفت بازی:معلم یک شی را از قبل پنهان می کند و از بچه ها دعوت می کند تا آن را پیدا کنند. کسی که شی را دید به معلم نزدیک می شود و بی سر و صدا پیدا شده را گزارش می دهد. معلم کودکانی را که معلوم شد بیشترین توجه را داشتند علامت گذاری می کند.

p/i "ما بچه های بامزه هستیم"

هدف: .

پیشرفت بازی:کودکان در یک طرف زمین بازی خارج از صف ایستاده اند. خط دوم در طرف مقابل سایت کشیده شده است. یک تله در مرکز سایت وجود دارد. تله توسط معلم تعیین می شود یا توسط بچه ها انتخاب می شود. بچه ها در گروه کر می گویند:

ما بچه های بامزه ای هستیم

ما عاشق دویدن و پریدن هستیم.

خب سعی کن به ما برسی

یک، دو، سه - آن را بگیرید!

بعد از کلمه «گرفتن»، بچه ها به طرف دیگر زمین بازی می دوند و تله به دوندگان می رسد و آنها را می گیرد. کسی که تله موفق می شود قبل از اینکه دونده از خط عبور کند او را لمس کند، گرفتار در نظر گرفته می شود. کنار می رود. پس از 2-3 اجرا، تله دیگری انتخاب می شود. بازی 3-4 بار تکرار می شود.

جهت ها. اگر بعد از 2 - 3 اجرا، تله کسی را نگرفت، همچنان یک تله جدید انتخاب می شود

p/i "میله ماهیگیری"

هدف:بهبود توانایی های هماهنگی، تقویت عضلات پا.

پیشرفت بازی:بازیکنان در یک دایره می ایستند؛ معلم در مرکز دایره می ایستد. طنابی در دستانش دارد که در انتهای آن کیسه ای شن بسته شده است. معلم طناب را با کیسه به صورت دایره ای درست بالای زمین (زمین) می چرخاند و بچه ها روی دو پا می پرند و سعی می کنند از تماس کیف با پاهایشان جلوگیری کنند. پس از توصیف 2-3 دایره با کیسه، معلم مکث می کند، تعداد افرادی که کیسه را لمس می کنند را می شمارد و دستورالعمل هایی را در مورد نحوه انجام پرش می دهد.

p/n "سریع آن را بگیرید"

هدف:سرعت پاسخ به یک سیگنال را بهبود بخشید.

پیشرفت بازی:بچه ها دایره ای تشکیل می دهند و با علامت معلم راه می روند یا دور اشیا (مکعب ها، مخروط ها، سنگریزه ها) راه می روند که باید یک یا دو کوچکتر از بچه ها باشند. روی سیگنال: "سریع آن را بردارید!" - هر بازیکن باید یک شی را بگیرد و بالای سرش بیاورد. کسی که موفق به برداشتن شیء نشده باشد، بازنده محسوب می شود.

p/i "فضای خالی"

هدف:توانایی جهت یابی در فضا و سرعت را توسعه دهید

اجرا کن.

پیشرفت بازی:بازیکنان به صورت دایره ای می ایستند و دست های خود را روی کمربند خود قرار می دهند تا پنجره هایی ایجاد کنند. راننده انتخاب شده است. پشت دایره می رود و می گوید: خانه را دور می زنم

و از پنجره ها بیرون را نگاه می کنم،

من به یکی می روم

و من به آرامی در می زنم.

بعد از کلمه "در میزنم" راننده می ایستد، به پنجره روبرویی که ایستاده بود نگاه می کند و می گوید: "تق-تق-تق." کسی که جلو ایستاده می پرسد: کی آمده است؟ راننده اسمشو میگه فردی که در دایره ایستاده می پرسد: "چرا آمدی؟" راننده پاسخ می دهد: «ما داریم به مسابقه می دویم» و هر دو دور آنهایی که بازی می کنند می دوند طرف های مختلف. یک فضای خالی در دایره وجود دارد. کسی که اول به او می رسد در حلقه می ماند. دیر وارد راننده می شود و بازی ادامه می یابد.

m/n "کلاس"

هدف:پرش طول را به کودکان آموزش دهید.

پیشرفت بازی:کلاسیک (5 - 6) روی آسفالت نقاشی شده است.
کودک یک سنگ ریزه صاف را می گیرد و به کلاس اول می اندازد. سپس روی دو پا می‌پرد به کلاس اول، سنگریزه را برمی‌دارد و به عقب می‌پرد. او یک سنگ ریزه را به طبقه دوم می اندازد و خودش اول به کلاس اول و از آنجا به کلاس دوم می پرد. او همچنین سنگریزه ای را برمی دارد و از کلاس اول می پرد. سپس آن را به کلاس سوم می اندازد و به همین ترتیب تا زمانی که از خط کلاس فراتر می رود. پس از این، بقیه بچه ها شروع به پریدن می کنند. وقتی دوباره نوبت بچه اول می‌شود، سنگریزه‌اش را می‌گیرد و به کلاسی می‌اندازد که قبلاً وارد آن نشده بود. همه بچه ها به نوبت به این شکل بازی می کنند. کودکی از گروهی که تمام کلاس ها را اول تمام کند برنده است.

p/i "گرفتار نشو"

هدف:مهارت و هماهنگی حرکت را توسعه دهید.

پیشرفت بازی:بازیکنان دور یک بند ناف که به شکل دایره روی زمین گذاشته شده است می نشینند. دو راننده در مرکز دایره وجود دارد. با علامت معلم، بچه ها روی دو پا به داخل دایره می پرند و با نزدیک شدن تله ها از دایره خارج می شوند. بازیکنی که "لکه دار" شده است یک امتیاز پنالتی دریافت می کند. بعد از 50 ثانیه بازی متوقف می شود، بازنده ها شمارش می شوند، بازی با درایورهای جدید تکرار می شود.

p/i "مهاجرت پرندگان"

هدف:بالا رفتن از نردبان ژیمناستیک را تقویت کنید.

پیشرفت بازی:در یک انتهای سالن کودکان - "پرندگان" وجود دارد. در انتهای دیگر سالن وسایل کمکی وجود دارد که می توانید روی آنها "بالا پرواز کنید" (نیمکت های ژیمناستیک ، مکعب ها و غیره) - "درخت".

با علامت معلم: "پرنده ها در حال پرواز هستند!" - کودکان در حالی که بازوهای خود را مانند بال تکان می دهند، در سراسر سالن پراکنده می شوند. به سیگنال: "طوفان!" - به سمت زمین بلندتر بدوید و در آنجا پنهان شوید. وقتی معلم می گوید "طوفان متوقف شد!"، بچه ها از تپه پایین می آیند و دوباره در اطراف سالن پراکنده می شوند ("پرنده ها به پرواز خود ادامه می دهند"). در طول بازی، معلم باید بچه ها را به تعویق بیندازد، به خصوص هنگام پایین آمدن از دیوار ژیمناستیک.

m/n "روی زمین نمانید"

هدف:توانایی عمل بر روی یک سیگنال کلامی را توسعه دهید، به سرعت در محیط حرکت کنید.

پیشرفت بازی:یک راننده انتخاب می شود - یک تله که با بچه ها در سراسر سالن (منطقه) می دود. به محض اینکه معلم گفت: "بگیر!" - همه از تله فرار می کنند و سعی می کنند از ارتفاعی (نیمکت، مکعب، کنده و غیره) بالا بروند. تله سعی می کند تا دونده را قبل از اینکه زمان برای ایستادن روی گلدان داشته باشد، بگیرد. کودکانی که تحت تأثیر تله قرار گرفته اند، کنار می روند. در پایان بازی تعداد بازیکنان گرفتار شده شمارش می شود و راننده دیگری انتخاب می شود. بازی از سر گرفته می شود.

p/i "توپ برای راننده"

هدف:مهارت و سرعت واکنش، توانایی بازی در یک تیم را توسعه دهید.

پیشرفت بازی:بازیکنان به 2-3 تیم تقسیم می شوند. هر تیم در یک دایره صف می کشد؛ در مرکز هر دایره یک راننده با یک توپ در دستانش قرار دارد. رانندگان توپ را یکی یکی به سمت بازیکنان دایره خود پرتاب می کنند و آن را پس می گیرند. وقتی توپ از همه بازیکنان عبور کرد، راننده آن را بالای سرش می آورد و می گوید "آماده!" تیم چه کسی سریعتر است؟

p/i "غازها - قوها"

هدف:در کودکان خودکنترلی و توانایی انجام حرکات را در صورت دادن سیگنال ایجاد کنید. ورزش دویدنبا طفره رفتن

پیشرفت بازی:در یک طرف سالن (سکوی) خانه ای که غازها در آن قرار دارند نشان داده شده است. در طرف مقابل سالن یک چوپان است. کنار خانه یک لانه (تقریباً در وسط سالن) است که گرگ در آن زندگی می کند، بقیه مکان چمنزار است. بچه ها برای بازی در نقش گرگ و چوپان انتخاب می شوند و بقیه غازها را بازی می کنند. چوپان غازها را به علفزار بیرون می کند، آنها می چرند و پرواز می کنند.

چوپان: غازها، غازها!

غازها: (بایستید و یکصدا پاسخ دهید). ها، ها، ها!

چوپان: می خواهی بخوری؟

غاز: بله، بله، بله!

چوپان: پس پرواز کن!

غازها: ما نمی توانیم:

گرگ خاکستری زیر کوه

نمیذاره بریم خونه

چوپان: پس هر طور که می خواهی پرواز کن،

فقط مراقب بال های خود باشید!

غازها در حالی که بال های خود را باز می کنند (در حالی که بازوهای خود را به طرفین باز می کنند) از طریق علفزار به خانه پرواز می کنند و گرگ که از لانه بیرون می دود سعی می کند آنها را بگیرد. غازهای صید شده به لانه می روند. پس از دو بار دویدن، تعداد غازهایی که توسط گرگ صید شده است شمارش می شود. سپس رانندگان جدید انتخاب می شوند - یک گرگ و یک چوپان.

m/n "پرواز - پرواز نمی کند"

هدف:توانایی توزیع توجه، آموزش تمرکز را توسعه دهید.

پیشرفت بازی:کودکان در یک دایره ایستاده اند و معلم در مرکز قرار دارد. او از اشیاء جاندار و بی جان نام می برد که پرواز می کنند و پرواز نمی کنند. مثلاً معلم می گوید: «هواپیما پرواز می کند، صندلی پرواز می کند، گنجشک پرواز می کند و غیره. اگر شی پرنده ای نامگذاری شده است، کودکان باید دستان خود را بالا ببرند.

p/i "Zateiniki"

هدف:فعالیت بدنی کودکان را توسعه دهید.

پیشرفت بازی:یک راننده انتخاب می شود - یک سرگرم کننده که در مرکز دایره ای که توسط بچه ها تشکیل شده می ایستد. بچه ها دست در دست هم به صورت دایره ای به سمت راست و چپ راه می روند و می گویند:

در یک دایره زوج یکی پس از دیگری

قدم به قدم پیش می رویم.

همانجایی که هستی بمان! با هم با هم

اینجوری انجام بدیم………..

بچه ها می ایستند و دست هایشان را پایین می آورند. سرگرم کننده حرکاتی را نشان می دهد و همه بازیکنان باید آن را تکرار کنند.

p/i "آتش نشانان در حال آموزش"

هدف:تقویت توانایی بالا رفتن از دیوار ژیمناستیک بدون از دست دادن لت.

پیشرفت بازی:بچه ها در چهار ستون رو به دیوار ژیمناستیک صف می کشند - اینها آتش نشان هستند. در هر دهانه دیوار ژیمناستیک، زنگ هایی به همان ارتفاع (روی ریل) آویزان شده است.

با علامت معلم: "مارس!" - فرزندان، اول ایستادهدر ستون، به سمت دیوار ژیمناستیک بدوید، از آن بالا بروید، زنگ را به صدا درآورید، پایین بروید و به انتهای ستون خود بازگردید. معلم کودکی را که این کار را سریعتر انجام داده است علامت گذاری می کند. سپس دوباره سیگنال داده می شود و گروه بعدی بچه ها می دوند و غیره.

هدف:توجه و فعالیت سیستم های حسی را توسعه دهید.

بازی های هاج:بازیکنان به صورت دایره ای ایستاده اند و یک راننده چشم بند در مرکز دایره قرار دارد. یکی از بچه ها به راننده نزدیک می شود و راننده باید با لمس دوستش را بشناسد. بازی 5-6 بار ادامه می یابد، هر بار که راننده جدیدی انتخاب می شود.

p/i "دما قرمز یخبندان"

هدف:سرعت و چابکی را توسعه دهید

حرکت: در طرف مقابل سایت دو خانه مشخص شده است، بازیکنان قرار دارند

در یکی از خانه ها راننده - فراست دماغ قرمز وسط زمین روبه روی بازیکنان می ایستد و می گوید:

من دماغ قرمز فراست هستم.

کدام یک از شما تصمیم خواهد گرفت

به جاده بزنید - در مسیر حرکت کنید؟

بازیکنان یکپارچه پاسخ می دهند:

ما از تهدید نمی ترسیم

و ما از یخبندان نمی ترسیم.

پس از کلمه "یخ زدگی"، بچه ها از طریق زمین بازی به خانه دیگری می دوند و راننده به آنها می رسد و سعی می کند با دست آنها را لمس کند و آنها را "یخ بزند". "یخ زده ها" در محلی که آنها را لمس کردند متوقف می شوند و تا پایان دویدن بی حرکت می ایستند. معلم و فراست تعداد کودکان "یخ زده" را می شمارند. بعد از هر خط تیره، یک فراست جدید انتخاب می شود. در پایان بازی، آنها مقایسه می کنند که کدام فراست تعداد بازیکنان بیشتری را منجمد کرده است.

p/i "شکارچی ها و خرگوش ها"

هدف :مهارت را پرورش دهید

پیش رفتن:یک شکارچی از بین بازیکنان انتخاب می شود، بقیه خرگوش ها هستند. در یک طرف سالن (سکو) جایی برای شکارچی و در طرف دیگر خانه ای برای خرگوش ها قرار دارد. شکارچی در اطراف سالن قدم می زند و وانمود می کند که دنبال رد خرگوش ها می گردد و سپس به خانه خود باز می گردد. خرگوش ها از پشت بوته ها بیرون می پرند و (روی 2 پا، در سمت راست یا چپ - به دلخواه) در جهات مختلف می پرند. روی سیگنال: "شکارچی!" - خرگوش ها وارد خانه می شوند و شکارچی به سمت آنها توپ پرتاب می کند (او 2-2 توپ در دستان خود دارد). خرگوش‌هایی را که او می‌زند، تیراندازی می‌شوند و آنها را به خانه‌اش می‌برد. پس از هر شکار خرگوش، شکارچی تغییر می کند، اما از بین افراد صید شده انتخاب نمی شود.

p/n "گنجشک های کوچک شجاع"

هدف :سرعت و چابکی را توسعه دهید

پیش رفتن:بچه ها به صورت دایره ای صف می کشند و دو گلوله برفی در مقابل هر بازیکن قرار می گیرند. در مرکز دایره رهبر یک گربه است. بچه‌ها وانمود می‌کنند که گنجشک هستند و با علامت معلم، از میان گلوله‌های برفی به داخل دایره می‌پرند و با نزدیک شدن گربه از دایره بیرون می‌پرند. گنجشکی که توسط گربه لمس شد. یک امتیاز پنالتی می گیرد، اما از بازی حذف نمی شود. بعد از مدتی معلم بازی را متوقف می کند و تعداد "نمکی" ها را می شمارد. یک راننده جدید انتخاب شده است.

p/i "روباه حیله گر"

هدف:سرعت و چابکی را توسعه دهید

پیش رفتن:بازیکنان به صورت دایره ای در فاصله یک قدمی یکدیگر ایستاده اند. در کنار، بیرون دایره، خانه روباه نشان داده شده است. با علامت معلم، بچه ها چشمان خود را می بندند و معلم از بیرون دایره دور آنها راه می رود و یکی از بازیکنان را لمس می کند که رهبر می شود - روباه حیله گر. سپس بچه ها چشمان خود را باز می کنند و 3 بار (در فواصل زمانی کوتاه) به طور هماهنگ می پرسند (اول به آرامی و سپس با صدای بلند): "روباه حیله گر کجایی؟" بعد از سوال سوم، روباه حیله گر سریع به وسط دایره می دود، دستش را بالا می گیرد و می گوید: من اینجا هستم! همه بازیکنان در اطراف سایت پراکنده می شوند و روباه آنها را می گیرد (با لمس آنها با دست). بعد از اینکه روباه 2-3 بچه را گرفت و به خانه اش برد، معلم می گوید: "در یک دایره!" بازی از سر گرفته می شود.

m/n "مدرسه توپ"

هدف :توسعه مهارت، واکنش سریع، توجه

هدف:یک توپ کوچک برای بازی داده می شود. کودکان به تنهایی، دو نفره و در گروه های کوچک بازی می کنند. بازیکن وظیفه حرکت را به ترتیب انجام می دهد. پس از برخورد موفقیت آمیز با یکی، به سراغ بعدی می رود. اگر بچه ای اشتباه کند از من می گذردایکس به دیگری. در ادامه بازی با حرکتی که در آن اشتباه کرده است شروع می کند.

p/i "خرس ها و زنبورها"

هدف:سرعت و چابکی را توسعه دهید

پیش رفتن:در یک طرف سالن کندوی عسل و در طرف مقابل یک علفزار وجود دارد. در کنار آن لانه ای از خرس ها وجود دارد. با یک سیگنال شرطی از معلم، زنبورها از کندو خارج می شوند (آنها از یک تپه پایین می آیند (این می تواند یک نیمکت ژیمناستیک، یک دیوار و غیره باشد))، برای عسل و وزوز به علفزار پرواز می کنند. زنبورها پرواز می‌کنند و خرس‌ها از لانه بیرون می‌روند و به داخل کندو می‌روند (بالای تپه پرواز می‌کنند) و عسل می‌خورند. به محض اینکه معلم علامت می دهد: "خرس!"، زنبورها به سمت کندوها پرواز می کنند و خرس ها به داخل لانه فرار می کنند. زنبورهایی که وقت پنهان شدن ندارند نیش می زنند (با لمس دست). خرس های نیش دار یک بازی را از دست می دهند. بازی از سر گرفته می شود و پس از تکرار آن، بچه ها نقش خود را تغییر می دهند.

p/i "جغد"

هدف:تخیل خلاق را شکل دهید

پیش رفتن:در یک طرف سالن یک لانه جغد قرار دارد. راننده، یک جغد، در لانه قرار می گیرد. بقیه بچه ها وانمود می کنند که پرنده، پروانه، سوسک هستند - آنها در سراسر سالن پراکنده می شوند. بعد از مدتی معلم می گوید: "شب!" - و همه بازیکنان در موقعیت هایی که در شب در آن قرار گرفتند در جای خود توقف می کنند. جغد از لانه خود پرواز می کند، بال هایش را تکان می دهد و نگاه می کند تا ببیند چه کسی حرکت می کند. آن که حرکت می کند جغد به لانه اش می برد. معلم می گوید: "روز!" - و پروانه ها، حشرات، پرندگان زنده می شوند و دوباره شروع به پرواز و چرخش می کنند. پس از دو پرواز جغد برای شکار، تعداد کسانی که صید شده اند شمارش می شود و یک رهبر جدید انتخاب می شود.

p/i "دو در حال اجرا"

هدف:دویدن را دوتایی یاد بگیرید

پیش رفتن:"موضوع را عوض کن." بچه ها (دو کودک که هر کدام یک مکعب در دست دارند)، با علامت معلم، به سمت حلقه (35 متر) می دوند، مکعب را با یک توپ عوض می کنند و به تیم باز می گردند. توپ را به بازیکنان بعدی پاس دهید. بچه های بعدی توپ را با یک مکعب عوض می کنند. وظیفه برای کودکان: هر چه سریعتر یک شی را با شی دیگری تغییر دهید.

m/n "چه کسی سریعتر به پرچم می رسد"

هدف:بهبود توانایی خزیدن

چهار دست و پا و توانایی جهت یابی

در فضای

پیش رفتن:همه بازیکنان روی صندلی می نشینند. در فاصله 5-6 پله از لبه زمین بازی خطی کشیده می شود که پشت آن 4-5 کودک قرار دارند. در طرف مقابل سایت، در فاصله 18 - 20 پله، یک صندلی در مقابل هر نفر قرار می گیرد که یک پرچم روی آن قرار می گیرد. صندلی ها در یک خط قرار دارند. با علامت معلم، بچه ها به سمت پرچم ها می دوند، آنها را می گیرند، بلند می کنند و سپس دوباره می گذارند. معلم یادداشت می کند کدام یک از بچه ها پرچم را اول بلند کردند. سپس همه کسانی که می دوند روی صندلی می نشینند و 4-5 نفر بعدی جای خود را در آن سوی خط می گیرند. بازی زمانی به پایان می رسد که همه بچه ها یک بار به سمت پرچم بدوند.

p/n "سوزانید، واضح بسوزید!"

هدف:سرعت و چابکی را توسعه دهید

پیش رفتن:بازیکنان در یک ستون دو نفره می ایستند و دست در دست هم می گیرند و رهبر در جلوی ستون قرار می گیرد. بچه ها در گروه کر می گویند:

بسوزید، واضح بسوزید تا خاموش نشود.

به آسمان نگاه کن: پرندگان در حال پرواز هستند،

زنگ ها به صدا در می آیند!

یک، دو، سه - فرار کنید!

در پایان کلمات، بازیکنان آخرین جفت دست های خود را پایین می آورند و به ابتدای ستون می دوند - یکی به سمت راست و دیگری به سمت چپ آن. راننده سعی می کند یکی از بازیکنان را قبل از اینکه وقت داشته باشد دست به دست همکارش بزند، لکه دار کند. اگر راننده بازیکن را لکه دار کرده باشد، در جلوی ستون با او جفت می شود.

m/i "Hit the hoop"

هدف:چشم و دقت اعمال حرکتی را توسعه دهید

پیش رفتن:3 تیم شرکت می کنند، بچه ها ستونی را پشت خط پرتاب رو به دیوار (3-4 متر از خط پرتاب) تشکیل می دهند. در مقابل هر تیم یک حلقه روی زمین وجود دارد (1.5-2 متر از خط پرتاب). اولین بازیکنان توپ را در دستان خود نگه می دارند. با علامت، بازیکنان اول توپ را به دیوار پرتاب می کنند تا به حلقه برخورد کند و سپس به دستان آنها برخورد کند. بچه ها با گرفتن توپ، آن را به نفر بعدی پاس می دهند و خودشان در انتهای ستون می ایستند. برای هر پرتاب دقیق، یک امتیاز به تیم تعلق می گیرد. تیمی که بیشترین امتیاز را داشته باشد برنده می شود.

p/i "خرگوش بی خانمان"

هدف:سرعت واکنش به سیگنال صوتی را بهبود بخشید

پیش رفتن:یک شکارچی و یک خرگوش بی خانمان از بین بازیکنان انتخاب می شوند. بقیه بازیکنان - خرگوش ها - برای خود دایره هایی (در خانه) می کشند و همه در آن می ایستند.

"خرگوشه بی خانمان" فرار می کند و "شکارچیان" به او می رسند. "خرگوش" می تواند با دویدن به هر دایره ای از "شکارچی" فرار کند. سپس "خرگوش" که در دایره جمع می شود، باید فوراً فرار کند، زیرا اکنون او بی خانمان می شود و "شکارچی" او را می گیرد. به محض اینکه «شکارچی» یک خرگوش را گرفت (کشته)، خودش تبدیل به «خرگوشه» و «خرگوشه» سابق به «شکارچی» تبدیل می‌شود.

p/i "چرخ فلک"

هدف:ایجاد حرکات موزون در کودکان و

توانایی هماهنگ کردن آنها با کلمات

پیش رفتن:بچه ها دایره ای تشکیل می دهند، بند ناف را با دست راست خود می گیرند، به صورت دایره ای راه می روند، ابتدا به آرامی، سپس سریعتر و شروع به دویدن می کنند. حرکات مطابق با متنی که با صدای بلند گفته می شود انجام می شود:

به سختی، به سختی، به سختی، به سختی

چرخ و فلک ها می چرخند

و سپس در اطراف، اطراف،

همه بدوید، بدوید، بدوید.

بعد از اینکه بچه ها 2-3 دور دویدند، معلم آنها را سازماندهی می کند و علامتی برای تغییر جهت حرکت می دهد. بازیکنان دور می شوند و با گرفتن بند ناف با دست دیگر به راه رفتن و دویدن ادامه می دهند. سپس معلم با بچه ها می گوید:

ساکت، ساکت، عجله نکن!

چرخ و فلک را متوقف کنید!

یک - دو، یک - دو،

پس بازی تمام شد.

حرکت "چرخ فلک" به تدریج کند می شود. به کلمات "بازی تمام شد!" بچه ها می ایستند

m/p "سنگ را برانداز"

هدف:دقت تمرین، تقویت عضلات بازو

پیش رفتن:بازیکنان در یک صف پشت خط شروع 6-8 نفره می ایستند. با یک سیگنال، بچه ها گلوله های برفی را عوض می کنند و سعی می کنند پین ها را به زمین بزنند (فاصله 4-5 متر از خط شروع). بازیکنانی که موفق به ضربه زدن به اهداف شده اند ذکر شده است.

p/i "از هوماک به هوماک"

هدف:توانایی پریدن روی دو پا را با

حرکت رو به جلو

پیش رفتن:معلم حلقه های مسطح را به صورت شطرنجی می چیند (6 قطعه در دو خط). بازیکنان در دو ستون صف می کشند و به دستور، از حلقه به حلقه دیگر روی دو پا پرش انجام می دهند. فاصله بین بچه ها هنگام پریدن 2-3 حلقه است تا از صدمات جلوگیری شود. تیمی که کار را سریع و درست انجام دهد برنده است.

p/i "شاخه های شمارنده"

هدف:تقویت توانایی کودکان برای دویدن در مسابقات

پیش رفتن:گروه به نصف تقسیم شده است. بازیکنان در دو طرف زمین پشت خطوط در یک خط با فاصله حداقل یک قدم از یکدیگر می ایستند. هر گروه از کودکان روبان هایی با رنگ خاص خود روی دستان خود دارند - آبی، زرد. با سیگنال معلم "آبی"، کودکان با روبان های آبی به طرف مقابل می دوند. کودکانی که روبروی آن ایستاده اند کف دست های خود را به جلو دراز می کنند و منتظر می مانند تا کسانی که می دوند آنها را با دستان خود لمس کنند. اونی که دستش خورده می دوه اون طرف زمین، پشت خط می ایسته، برمیگرده و دستش رو بلند می کنه. و غیره.

p/n "سرسو"

هدف:توجه، چشم، هماهنگی را توسعه دهید

حرکات، دقت

پیش رفتن:دو کودک روبروی هم ایستاده اند یک فاصله کوتاه(2-3 متر). یکی از آنها حلقه ها را به طرف دیگری پرتاب می کند و او آنها را روی چوب می گیرد.

در تعداد زیادیبچه ها دوتایی به فاصله 3-4 متر مقابل هم می ایستند. یکی از آنها (با توافق) یک چوب در دست دارد، دیگری یک چوب و چندین حلقه (ابتدا 2 و بعد 3-4 حلقه). ). دومی حلقه هایی را روی نوک چوب می گذارد و آنها را یکی یکی به طرف شریک زندگی خود می اندازد که حلقه ها را روی چوب او می گیرد. وقتی همه حلقه ها پرتاب می شوند، حلقه های گرفته شده شمارش می شوند و پس از آن بچه ها نقش خود را تغییر می دهند. کسی که آن را گرفت برنده است تعداد بزرگترحلقه

p/i "K&"

بازی های عامیانه برای کودکان پیش دبستانی

تاریخچه بازی های عامیانه روسیه

فرهنگ هر ملتی شامل بازی هایی است که خلق می کند.
برای قرن ها، این بازی ها همراه است زندگی روزمرهکودکان و بزرگسالان، ویژگی های حیاتی را توسعه می دهند: استقامت، قدرت، چابکی، سرعت، القای صداقت، عدالت و وقار.
بازی های عامیانه روسی سابقه هزاران ساله دارد:
آنها از دوران باستان تا به امروز زنده مانده اند و از نسلی به نسل دیگر منتقل می شوند و بهترین سنت های ملی را جذب می کنند.
بازی ها علاوه بر حفظ سنت های عامیانه نفوذ بزرگتوسعه شخصیت، اراده، علاقه به هنر عامیانه در بین جوانان و توسعه فرهنگ بدنی.

یادداشت توضیحی

بازی عامیانه بازی‌ای است که بر اساس اصول داوطلبانه، خودانگیختگی در شرایط خاص توافق اجرا می‌شود، در یک لحظه تاریخی معین در توسعه جامعه رایج و گسترده است و ویژگی‌های آن را منعکس می‌کند و تحت تغییراتی قرار می‌گیرد. تاثیرات مختلف: اجتماعی- سیاسی، اقتصادی، ملی. بازی عامیانه به عنوان یک پدیده فرهنگ عامیانه می تواند به عنوان یکی از ابزارهای آشنا کردن کودکان بزرگتر با سنت های عامیانه عمل کند که به نوبه خود نشان دهنده مهمترین جنبهآموزش معنویت، تشکیل یک سیستم از ارزش های جهانی انسانی. در شرایط فعلی توسعه اجتماعیروی آوردن به ریشه های عامیانه و گذشته بسیار به موقع است.
بازی عامیانه به کودکان بزرگتر کمک می کند سن پیش دبستانیرشد کیفیات اخلاقی لازم همیشه با ویژگی‌های مربوط به جسم، روان، کار و سایر جنبه‌های فرهنگ همراه است. طیف گسترده ای از بازی ها را می توان برای توسعه فرهنگ ارتباط در کودکان پیش دبستانی استفاده کرد. بنابراین، معلم با گنجاندن یک بازی عامیانه در روند آموزشی، بدون مزاحمت و هدفمند، کودکان را وارد دنیای فرهنگ عامیانه می کند و فرهنگ ارتباط را به کودکان آموزش می دهد.
ویژگی بازی عامیانه به عنوان یک ابزار آموزشی این است که به عنوان یک جزء اصلی در آن گنجانده شده است سنت های عامیانه: خانواده، کار، خانواده، بازی های تعطیلات و دیگران. این به یک بزرگسال اجازه می دهد تا بدون مزاحمت و هدفمند کودکان را به دنیای فرهنگ عامیانه، اخلاق، معرفی کند. روابط انسانی. تصادفی نیست که تجربه بازی کودکان در سنین بالاتر پیش دبستانی مطمئناً شامل انواع جوک های عامیانه، قافیه های شمارش بازی، بازی های محلی فعال، کمیک و سایر بازی ها با همسالان و بزرگسالان است.
بازی های عامیانه در فضای باز بر رشد اراده، احساسات اخلاقی، رشد هوش، سرعت واکنش و تقویت جسمی کودک تأثیر می گذارد. از طریق بازی، احساس مسئولیت در قبال تیم و توانایی عمل در یک تیم ایجاد می شود. در عین حال، خودانگیختگی بازی و عدم وجود وظایف آموزشی، این بازی ها را برای کودکان جذاب و "تازه" می کند. ظاهراً چنین استفاده گسترده ای از بازی های محلی در فضای باز حفظ و انتقال آنها از نسلی به نسل دیگر را تضمین می کند.
بازی های عامیانه دارای طنز، شوخی و شور رقابتی زیادی هستند. حرکات دقیق و تخیلی هستند، اغلب با لحظات خنده دار غیرمنتظره، وسوسه انگیز و مورد علاقه کودکان در شمردن قافیه ها، قرعه کشی و قافیه های مهد کودک هستند. آنها جذابیت هنری، اهمیت زیبایی شناختی خود را حفظ می کنند و ارزشمندترین و غیرقابل انکار فولکلور بازی را تشکیل می دهند.
شرط اصلی ورود موفقیت آمیز بازی های محلی در فضای باز به زندگی کودکان پیش دبستانی همیشه دانش عمیق و تسلط در یک مجموعه بازی گسترده و همچنین روش های راهنمایی آموزشی بوده و هست. معلم با استفاده خلاقانه از بازی به عنوان وسیله ای عاطفی و تخیلی برای تأثیرگذاری بر کودکان، علاقه و تخیل را بیدار می کند و به اجرای فعال اقدامات بازی دست می یابد. بازی های عامیانه در ترکیب با سایر وسایل آموزشی نشان دهنده اساس است مرحله اولیهشکل گیری هماهنگ شخصیت توسعه یافتهتلفیقی از ثروت معنوی، طهارت اخلاقی و کمال جسمانی. این مربوط به موضوع کار من است.

هدف کار:معرفی کودکان به فرهنگ عامیانهمردم روسیه
با استفاده از بازی های عامیانه در کار خود، لازم است به طور همزمان وظایف زیر را اجرا کنید:
معرفی کنید تعطیلات عامیانه، به زبان روسی گنجانده شده است تقویم عامیانه; با سابقه وقوع آنها؛ میل به پذیرش و حفظ سنت های عامیانه را در خود پرورش دهید.
هماهنگی حرکات، تون عضلانی، مهارت های هنری را توسعه دهید.
کمک به توسعه ابتکار، سازمانی و خلاقیت.
یک ضرب المثل معروف: اگر می خواهید روح مردمی را بشناسید، نگاهی دقیق تر به اینکه فرزندانشان چگونه و با چه چیزهایی بازی می کنند، بیندازید. بازی یک نفر را از گهواره همراهی می کند. دانشمندان مدت‌هاست متوجه شده‌اند که بازی‌های کودکانه به تجسم بصری دوران باستان کمک می‌کنند. بسیاری از ویژگی های زندگی روزمره در طول قرن ها ناپدید شده اند، اما چیزی فقط در بازی های کودکان حفظ شده است.


ارتباط
بازی های عامیانه یک همراه طبیعی در زندگی کودک، منبع احساسات شادی آور و دارای قدرت تربیتی زیادی است. متأسفانه بازی های عامیانه تقریباً ناپدید شده اند ، بنابراین وظیفه معلم این است که این نوع فعالیت را بخشی از زندگی کودکان کند.
اهمیت عملی این کارت در این است که شرایطی را برای احیای بازی های عامیانه ایجاد می کند و به معنی دار و مفید کردن اوقات فراغت کودکان کمک می کند.


هدف:آشنایی کودکان با فرهنگ عامیانه و فرهنگ مردم روسیه.
وظایف:
1. تعطیلات عامیانه موجود در تقویم عامیانه روسیه را معرفی کنید. با سابقه وقوع آنها؛ میل به پذیرش و حفظ سنت های عامیانه را در خود پرورش دهید.
2. هماهنگی حرکات، تون عضلانی، مهارت های هنری را توسعه دهید.
3. کمک به توسعه ابتکار، توانایی های سازمانی و خلاق.

در خانه مادربزرگ مالانیا.
بچه ها در دایره می رقصند و می گویند:
"در مالانیا، در خانه پیرزن،
در یک کلبه کوچک زندگی می کرد
هفت پسر
هفت دختر
همه بدون ابرو
با چنین بینی هایی،
(نمایش با اشاره)
با این گونه ریش ها،
همه نشستند
چیزی نخورد
اینطوری کردند..."
(بازتولید اقدامات نشان داده شده توسط ارائه دهنده)

چادر.
شرکت کنندگان در بازی به 3-4 زیر گروه تقسیم می شوند. هر زیرگروه یک دایره در گوشه های سایت تشکیل می دهد. در مرکز هر دایره یک صندلی قرار داده شده است که روی آن روسری با نقش و نگار آویزان شده است. بچه ها دست در دست هم می گیرند، دایره ای دور صندلی ها راه می روند، آواز می خوانند و می گویند:
ما بچه های بامزه ای هستیم
بیایید همه در یک دایره جمع شویم،
بیایید بازی کنیم و برقصیم
و با عجله به علفزار برویم.
در پایان آواز، بچه ها در یک دایره مشترک صف می کشند. دست در دست هم می پرند و به صورت دایره ای حرکت می کنند. وقتی موسیقی به پایان می رسد (یا با سیگنال "چادر بسازید")، بچه ها به سرعت به سمت صندلی های خود می دوند، روسری می گیرند و آنها را به شکل یک چادر (سقف) روی سر خود می کشند. اولین گروهی که "چادر" می سازد برنده می شود.

باغبان.
در مرکز دایره بزرگآنها یک "کوه" (صندلی) می گذارند و گیره ها (یا اسباب بازی هایی که نشان دهنده سبزیجات هستند) را در یک دایره قرار می دهند. همه بازیکنان پشت یک دایره می ایستند. باغبان روی کنده ای می نشیند و میخ ها را می نوازد و می گوید:
من روی یک کنده نشسته ام
من با گیره های کوچک بازی می کنم،
دارم باغ سبزی می کارم
با پایان کلمات، بازیکنان سعی می کنند به سرعت وارد باغ شوند و گیره ها ("سبزیجات") را با خود ببرند. کودکی که توسط "باغبان" لمس می شود از بازی حذف می شود. کسی که بیشترین گیره را جمع کند برنده است.

یک نان رول کنید.
یکی از بچه ها چشم بسته است، سپس چندین بار دور محور خود می چرخد ​​و در ادامه چرخیدن، می خوانند:
یک نان رول کنید
برگرد، بیا،
به جنگل - به شادی،
من به باغ خواهم رفت،
حصار را خواهم شکست،
پشته ها را کندم.
حرف بزن مرد کور
به کجا می روید؟
"فرد نابینا" باید جایی را که سر خود را برمیگرداند حدس بزند و نام ببرد. به عنوان مثال، به یک دیوار، به یک پنجره و غیره. اگر او درست حدس بزند، شرکت کننده دیگری جای او را می گیرد.

لک لک و قورباغه.
کودکان به دو گروه تقسیم می شوند: "لک لک" و "قورباغه" - و در طرف مقابل سایت قرار دارند. لک لک ها روی یک پا می ایستند و قورباغه ها با این جمله به سمت آنها می پرند:
روی یک پا می ایستید
تو به باتلاق نگاه می کنی
و ما سرگرم می شویم، می پریم و می پریم،
با ما همراه شو، دوست من!
لک لک ها به قورباغه ها می رسند. دفعه بعد بچه ها نقش ها را عوض می کنند.

دریک
بازیکنان در یک دایره صف می کشند و "دریک" و "اردک" را انتخاب می کنند. بچه ها در یک دایره راه می روند، دست در دست هم می گیرند و می خوانند:
دریک یک اردک را تعقیب می کرد
اردک جوان تعقیب می کرد:
برو خونه اردک کوچولو
برو خونه، خاکستری!»
دریک در جهت عقربه‌های ساعت داخل دایره راه می‌رود و اردک در خلاف جهت عقربه‌های ساعت به بیرون دایره می‌رود. در پایان آواز، دریک اردک را می گیرد، شبیه به بازی " موش و گربه" پس از گرفتن "اردک"، دریک او را به یک دایره می آورد و گونه او را می بوسد.

واضح بسوزانید
بچه ها به صورت دایره ای می ایستند و دست ها را می گیرند. در وسط کودکی با دستمال در دست است (رهبر). ابتدا بچه ها دایره ای به سمت راست راه می روند و راننده دستمالش را تکان می دهد. سپس بچه ها می ایستند و دست می زنند. راننده به صورت جهشی در داخل دایره حرکت می کند. وقتی موسیقی به پایان می رسد، آنها می ایستند و رو به دو کودکی می شوند که در یک دایره ایستاده اند. سپس بازیکنان در گروه کر می خوانند:
بسوزانید، به وضوح بسوزانید
تا خاموش نشود.
یک دو سه!
در برابر کلمات "یک، دو، سه"، بچه ها سه بار دست می زنند و راننده سه بار دستمال خود را تکان می دهد. پس از این، دو نفر که راننده مقابل آنها ایستاده بود، پشت خود را به یکدیگر می چرخانند و دور دایره می دوند. همه سعی می کنند اول بدویند تا دستمال راننده را بگیرند و بلند کنند.
بازی تکرار می شود.

بسوزانید، به وضوح بسوزانید. (2)
بچه ها جفت به جفت صف می کشند. راننده حرف اول را می زند. او اجازه ندارد به عقب نگاه کند. همه می خوانند:
بسوزانید، به وضوح بسوزانید
تا خاموش نشود.
به آسمان نگاه کن -
پرندگان پرواز می کنند، زنگ ها به صدا در می آیند!
وقتی آهنگ به پایان می رسد، بچه هایی که در جفت آخر ایستاده اند جدا می شوند و دو به دو به دور آنهایی که ایستاده اند می دوند (یکی در سمت چپ، دیگری در سمت راست). آنها سعی می کنند از جلو دستان خود را بگیرند. راننده نیز به نوبه خود سعی می کند کسی را در حال دویدن بگیرد. کسی که گرفتار می شود اولین جفت با راننده می شود و آن که بدون جفت می ماند راننده جدید می شود. اگر یک جفت دونده موفق شوند قبل از اینکه راننده کسی را بگیرد، به هم متصل شوند، این جفت رهبری را به دست می‌گیرد و بازی با همان راننده ادامه می‌یابد.

کلاغ.
کودکان در یک دایره ایستاده اند. یک کودک از قبل انتخاب شده است - یک کلاغ. (او در یک دایره با همه می ایستد).
اوه بچه ها تا-را-را!
کوهی روی کوه است،
(کودکان به صورت کسری تا مرکز دایره راه می روند)
و روی آن کوه درخت بلوط است
و دهانه هایی روی درخت بلوط وجود دارد.
(کودکان با همان قدم به عقب برمی‌گردند، دایره را باز می‌کنند و "زاغ" را در مرکز می‌گذارند)
کلاغ با چکمه های قرمز
در گوشواره های طلاکاری شده
(کلاغ می رقصد، بچه ها حرکات او را تکرار می کنند)
کلاغ سیاه روی درخت بلوط،
او ترومپت می نوازد.
لوله چرخانده شده،
روکش طلا،
لوله باشه
آهنگ پیچیده است.
با پایان آهنگ، "زاغ" از دایره خارج می شود، همه چشمان خود را می بندند. کلاغ دور دایره می دود، پشت کسی را لمس می کند و در دایره می ایستد. وقتی آهنگ شروع می شود، کودکی که لمس می شود، تبدیل به یک کلاغ می شود.

رنگ می کند.
بازیکنان مالک و خریدار - شیطان - را انتخاب می کنند. بقیه همه رنگ هستند. هر رنگی برای خودش رنگی می‌سازد و برای اینکه خریداران نشنوند، نام آن را به صاحبش می‌گذارند. سپس مالک خریدار را دعوت می کند. شیطان بالا می آید، چوبش را به زمین می کوبد و با صاحبش می گوید:
- تق تق!
- کی اومده؟
- من شیطان شاخدار هستم، با تندروهای داغ،
از آسمان افتاد و در گلدان افتاد!
-چرا اومدی؟
- برای رنگ
- برای چی؟
- برای قرمز.
اگر رنگ قرمز وجود نداشته باشد، مالک می گوید:
- چنین چیزی وجود ندارد. برو خونه در طول مسیر منحنی خودت
اگر رنگ باشد صاحب می گوید:
روی یک پا در امتداد فرش قرمز بپرید
چکمه های قرمز را پیدا کنید
اسهال، اسهال
و آن را برگردان!
در این زمان، رنگ قرمز فرار می کند. و شیطان سعی می کند به او برسد.

فونتانا.
بچه‌ها کمر همدیگر را می‌گیرند و در کنار نهر بهار می‌ایستند. همه می خوانند:
فونتانل لبریز شد،
شاخ طلایی. وای!
کلید ریخت،
سفید، برفی. وای!
از طریق خزه ها، از طریق باتلاق ها،
روی عرشه های پوسیده وای!
سپس سعی می کنند بدون دست زدن به آب از روی رودخانه به طرفین بپرند. اما در عین حال هرکس با همسایه اش دخالت می کند. کسی که آب را لمس کند از بازی حذف می شود.

رخ ها پرواز می کنند.
کودکان در یک دایره ایستاده اند. یکی میره وسط و میخونه:
روک ها پرواز می کنند،
آنها در سراسر روسیه بوق می زنند:
-گو-گو-گو-
ما بهار را می آوریم!

او دست هایش را بالا می برد و نشان می دهد که چگونه روک ها پرواز می کنند.
آنها پرواز می کنند! آنها پرواز می کنند! - بچه ها فریاد می زنند و دست هایشان را بالا می برند
جرثقیل ها در حال پرواز هستند
آنها در سراسر روسیه فریاد می زنند.
گو-گو-گو!
هیچ کس نمی تواند ما را بگیرد!
آنها پرواز می کنند! آنها پرواز می کنند! - بچه ها فریاد می زنند و دست هایشان را بالا می برند.
خوکچه ها پرواز می کنند
راه راه ها جیغ می کشند.
اوینک اوینک
ما از بودن در انبار خسته شده ایم!
آنها پرواز می کنند، ل... - بعضی از بچه ها اشتباه می کنند و دست هایشان را بالا می برند. هر کس اشتباه کند از بازی خارج شده است. علاوه بر این، می توانید پرندگان و حیوانات دیگر را نام ببرید.

حلقه.
مجری حلقه را در دستان خود می گیرد. همه شرکت‌کنندگان روی نیمکت می‌نشینند، کف دست‌های خود را در یک قایق جمع کرده و روی زانوهای خود قرار می‌دهند. رهبر دور بچه‌ها می‌چرخد و دست‌هایش را در دست هر یک می‌گیرد و می‌گوید:
من در امتداد تپه راه می روم، حلقه را حمل می کنم! بچه ها حدس بزنید طلا کجا افتاد؟
مجری بی سر و صدا حلقه ای را در دستان یکی از بازیکنان قرار می دهد. سپس چند قدمی از نیمکت دور می شود و این جمله را به زبان می آورد:
صدای زنگ،
برو بیرون ایوان!
چه کسی ایوان را ترک خواهد کرد،
او حلقه را پیدا خواهد کرد!
وظیفه بازیکنی که حلقه را در دست دارد این است که از روی نیمکت بلند شود و فرار کند و بچه هایی که کنارش می نشینند باید حدس بزنند که چه کسی آن را پنهان کرده است و سعی کنند با دست گرفتن آن به این بازیکن اجازه ندهند. برو اگر بازیکن با حلقه نتواند فرار کند، حلقه را به لیدر برمی گرداند. و اگر موفق به فرار شود، رهبر جدید می شود و بازی را ادامه می دهد

ریون (2).
کلاغ و خرگوش انتخاب می شوند. بقیه بچه ها خرگوش هستند. آنها به خرگوش می چسبند و در یک زنجیره بلند دراز می کنند و می گویند:
ما در اطراف ریون می گردیم،
ما هر کدام سه دانه حمل می کنیم.
بعضی ها دوتا دارند، بعضی ها یکی،
و ریون - هیچی!
کلاغ روی زمین می نشیند و با چوب آن را می چیند. خرگوش به او نزدیک می شود و می پرسد:
-راون، ریون، چیکار میکنی؟
ریون پاسخ می دهد: "من در حال حفر چاله هستم."
سوراخ برای چی لازم داری؟
-من دنبال پول هستم.
-برای چی به پول نیاز داری؟
-من سیچیکا می خرم.
-سیچیک برای چی لازم داری؟
-یک کیف بدوزید.
-چرا به کیف نیاز داری؟
-قرار دادن سنگریزه ها
-به سنگریزه چه نیازی دارید؟
- آنها را به سمت فرزندان خود پرتاب کنید!
-بچه های من با تو چه کردند؟
- دوان دوان به باغ من آمدند
لوچیک و ماچیک کشیده شدند!
و یک شلغم و یک نعناع -
پاشنه های خود را بکوبید!
کار-ر-ر - کلاغ فریاد می زند و به سمت خرگوش ها می شتابد و خرگوش محافظت می کند. خرگوش کوچولو که توسط یک کلاغ از زنجیر بیرون کشیده می شود، تبدیل به یک کلاغ جدید می شود.

کلم.
یک دایره کشیده شده است - یک باغ سبزیجات. در وسط دایره، بازیکنان کلاه، کمربند و روسری خود را که نمایانگر کلم است، قرار می دهند، همه شرکت کنندگان در بازی پشت دایره می ایستند و یکی از بچه ها به انتخاب صاحب آن، در کنار کلم می نشیند. صاحب با نشان دادن کار خیالی خود با حرکاتش می خواند:
من روی سنگریزه نشسته ام
گیره های گچ را اذیت می کنم / 2 بار
من باغ سبزی خودم را خواهم ساخت،
برای اینکه کلم دزدیده نشود،
آنها به باغ نرفتند
گرگ و روباه
بیور و مارتن
اسم حیوان دست اموز با سبیل
خرس ضخیم پا.
بچه ها سعی می کنند به سرعت وارد باغ شوند ، "کلم" را بگیرند و فرار کنند. هر کسی که کوزلیک با دستش در باغ لمس کند دیگر در بازی شرکت نمی کند. بازیکنی که بیشترین کلم را از باغ بردارد برنده اعلام می شود.

گرگ و گوسفند.
بازیکنان یک گرگ و یک چوپان را انتخاب می کنند و بقیه گوسفندان را انتخاب می کنند. چوپان چوبی در دستانش وسط چمنزار ایستاده است. گوسفندان نزدیک او می چرند. گرگ پشت درختی پنهان شده است. چوپان می خواند:
من در حال چران هستم، گوسفندان را در نزدیکی رودخانه چرا می کنم
گرگ پشت کوه است، خاکستری پشت شیب تند.
روز و شب پرسه می زند و به دنبال گوسفندان من می گردد.
اما من از گرگ نمی ترسم. من با چکمه از خودم دفاع خواهم کرد،
من با یک پوکر مبارزه خواهم کرد.
"من میرم بخوابم!" - می گوید چوپان، دراز می کشد و وانمود می کند که گوسفند نیست و می خواند:
می چریدم، تا عصر می چریدم،
چیزی برای بردن به خانه وجود ندارد!
آمد گرگ خاکستری
گوسفندانم را زمین زدی؟
و من خوابم برد و روحیه ام را از دست دادم!
چوپان شروع به جستجوی گوسفند می کند، چوبش را به زمین می کوبد و می گوید: اینجا رد یک گرگ است، اینجا رد گوسفند...
به گرگ نزدیک می شود و می پرسد:
-گرگ گوسفندم رو دیدی؟
-اونا چی هستن؟
- سفید کوچولوها
- ما در طول مسیر کوچک سفید دویدیم. (گوسفند با موهای بور از گرگ به سمت چوپان فرار می کند) سپس گرگ می گوید: "بیا در مسیر سیاه کوچولو بدویم" و گوسفندان با موهای تیره فرار می کنند.

بابا یاگا.
با توجه به شمارش، بابا یاگا انتخاب می شود. سپس دایره ای روی زمین کشیده می شود. بابا یاگا شاخه ای - جارو - را برمی دارد و در مرکز دایره می ایستد. بچه ها دایره ای می دوند و مسخره می کنند:
مادربزرگ یوژکا - پای استخوانی،
از روی اجاق گاز افتاد و پایم شکست
و سپس می گوید:
-پام درد میکنه
او رفت بیرون
مرغ را له کرد.
من به فروشگاه رفتم
سماور را له کرد.
رفتم سمت چمن
من خرگوش را ترساندم
بابا یاگا با یک پا از دایره بیرون می پرد و سعی می کند با جارو خود بچه ها را لمس کند.

زنبورها
یک شرکت کننده انتخاب می شود - یک گل را به تصویر می کشد. بقیه بچه ها به 2 گروه - نگهبانان و زنبورها تقسیم می شوند. نگهبانان دست در دست هم دور گل می چرخند و می خوانند:
زنبورهای بهاری
بال های طلایی
چرا نشستی؟
آیا شما به داخل میدان پرواز نمی کنید؟
آل بر تو باران خواهد بارید،
آیا آفتاب شما را می پزد؟
بر فراز کوه های بلند پرواز کن،
پشت جنگل ها سبز است.
روی یک چمنزار گرد،
روی گل لاجوردی
زنبورها سعی می کنند وارد دایره شوند و نگهبانان که اکنون دستان خود را بالا و پایین می کنند، با آنها تداخل می کنند. به محض اینکه یکی از زنبورها موفق می شود به دایره نفوذ کند و گل را لمس کند، نگهبانانی که قادر به محافظت از گل نیستند، پراکنده می شوند. زنبورها دنبال آنها می دوند و سعی می کنند نیش بزنند و در گوش آنها وزوز کنند.

دروازه طلایی.
یک جفت بازیکن دست به دست هم می دهند و آنها را بالا می برند و یک دروازه را تشکیل می دهند. بقیه شرکت کنندگان در بازی، دست در دست یکدیگر، با زنجیر از دروازه عبور می کنند و شعار می دهند:
مادر بهار در راه است
دروازه را باز کن.
اول مارس رسید -
همه بچه ها را آورد.
و پشت سر آن آوریل می آید -
پنجره و در را باز کرد.
و وقتی می آمد -
حالا هر چقدر می خواهی راه برو!
پس از چندین بار اجازه دادن به همه، بازیکنانی که دروازه را تشکیل می دهند از هر یک می پرسند که کدام سمت را انتخاب می کند - راست یا چپ.
به 2 تیم تقسیم می شوند، همه جفت های جدید تشکیل می دهند و با دست گرفتن، آنها را بالا می برند، پشت دروازه پشت سر هم می ایستند. یکی از بازیکنان که جفت ندارد وارد دروازه می شود و برای او می خوانند:
مادر بهار راه می رود
تنها در میان مزارع و جنگل ها
خداحافظی برای اولین بار
هر زمان دیگری ممنوع است
و برای بار سوم دلتنگت نمی شویم!
سپس دستانش را با لبه کف دست از هم جدا می کند زوج های ایستاده. 2 تیم حاصل قدرت خود را اندازه گیری می کنند - طناب کشی.

دارکوب.
بازیکنان شرکت کننده ای را انتخاب می کنند که نماینده یک دارکوب باشد. بقیه بازیکنان با دارکوب به درخت نزدیک می شوند و می خوانند:
دارکوبی در زمین های زراعی قدم می زند،
به دنبال یک دانه گندم،
نتونستم پیداش کنم و دارم به عوضی ها میکوبم
صدای تق تق در جنگل شنیده می شود.
تق تق!
پس از این، دارکوب چوبی را برمی دارد و با شمارش برای خود، به تعداد دفعات مورد نظر به درخت می زند. هر بازیکنی که اولین نفری باشد که عدد را به درستی نامگذاری کند و چند بار دور درخت بدود، تبدیل به دارکوب جدید می شود و بازی تکرار می شود.

زاریا - زاریانیتسا.
یکی از بچه ها یک میله با روبان های متصل به یک چرخ نگه می دارد. هر بازیکن نوار را در دست می گیرد. یکی از بازیکنان راننده است. او بیرون دایره ایستاده است. کودکان در یک دایره راه می روند و آهنگی می خوانند:
زاریا - زاریانیتسا، دوشیزه قرمز،
او در سراسر زمین راه می رفت و کلیدهایش را انداخت.
کلیدها طلایی هستند، روبان ها آبی هستند.
یک، دو - نه یک کلاغ
و مثل آتش بدو!
با کلمات اخردر کر بازی، راننده یکی از بازیکنان را لمس می کند، او روبان را پرتاب می کند، دو نفر در جهات مختلف می دوند و دور دایره می دوند. هر کس اول نوار چپ را بگیرد برنده است و بازنده راننده می شود. بازی تکرار می شود.

Erikalische.
دایره ای کشیده شده است. با توجه به شمارش، Yerykalische انتخاب می شود. آنها ماسک یک هیولای وحشتناک را بر تن کردند. او در یک دایره ایستاده است. بقیه در حال دویدن هستند و شعار می دهند:
معجزه اکو، معجزه - yudo،
خلیج دریا - Erikalische!
معجزه اکو، معجزه - yudo،
از بلوط گورینوف - یک نفرت لنگ!
ناگهان بازیکنی که Erikalische را به تصویر می‌کشد از دایره بیرون می‌پرد و با پریدن روی یک پا، بچه‌ها را در حال دویدن در اطراف می‌گیرد. هر که را بگیرد در حلقه اسیر می کند و استراحت می کند. سپس دوباره او را اذیت می کنند و Erikalische به همراه بازیکن اسیر روی یک پا می پرد و بقیه را می گیرد. بازی تا زمانی ادامه می یابد که Erikalische و دستیارانش همه بچه ها را بگیرند.

پدربزرگ مزایی.
بازیکنان پدربزرگ مزایی را انتخاب می کنند. بقیه شرکت کنندگان در مورد اینکه چه حرکاتی که نشان دهنده کاری است به او نشان دهند توافق می کنند ( خرمن کوبی، درو کردن و غیره)، به پدربزرگ مزایی نزدیک می شوند و می خوانند:
سلام پدربزرگ مزای
از جعبه خارج شو!
ما نمی گوییم کجا بودیم
و ما به شما نشان خواهیم داد که آنها چه کردند!
بعد از این حرف ها همه با حرکاتشان کاری را که بر سر آن توافق کرده اند به تصویر می کشند. اگر پدربزرگ مزایی درست حدس بزند، بچه ها فرار می کنند و او آنها را می گیرد. هر کس اول آن را بگیرد پدربزرگ جدید مزایی می شود و بازی تکرار می شود. اگر حدس نزند، شغل دیگری به او نشان داده می شود.

دزد گنجشک است.
یک باغبان و یک گنجشک انتخاب می شوند. بقیه بازیکنان دایره ای تشکیل داده و دست به دست هم می دهند. باغبان بیرون می رود وسط رقص گرد، گنجشک پشت دایره می ماند. بچه ها دایره ای می رقصند و باغبان می خواند:
هی گنجشک دزد
کنف من را نوک نزن
نه مال من، نه مال تو، نه مال همسایه.
من طرفدار اون کنف هستم
پای تو را می شکنم
باغبان می دود تا گنجشکی را بگیرد. بچه ها گنجشکی را داخل دایره می گذارند و رها می کنند، اما باغبان فقط می تواند آن را خارج از دایره بگیرد. در همان زمان همه می خوانند:
گنجشک کوچولوی ما
با ژاکت خاکستری ارتشی
به میدان باز نمی رود
کنف را گاز نمی گیرد
دور تا دور حیاط را زیر و رو کردن
خرده ها را جمع می کند.
باغبان با گرفتن گنجشک جای خود را با آن عوض می کند یا باغبان و گنجشک جدیدی انتخاب می شود و بازی تکرار می شود.

جغد.
یکی از بازیکنان یک جغد را به تصویر می کشد، بقیه - موش. جغد صدا می زند: "صبح!" و بلافاصله موش ها شروع به دویدن و پریدن می کنند. جغد فریاد می زند: "روز"، موش ها به حرکت خود ادامه می دهند. جغد می گوید: "عصر!"، سپس موش ها شروع به قدم زدن در اطراف آن می کنند و آواز می خوانند:
ای جغد کوچولو
سر طلایی
چرا شب ها نمی خوابی؟
آیا هنوز به ما نگاه می کنید؟
جغد می گوید "شب". با این کلمه، موش ها فورا یخ می زنند. جغد به هر یک از بازیکنان نزدیک می شود و با حرکات مختلف و گریم های خنده دار سعی می کند آنها را بخنداند. کسی که می خندد یا هر حرکتی انجام می دهد از بازی حذف می شود. کسی که نمی خندد در بازی می ماند.

بی صدا.
بازیکنان یک رهبر را انتخاب می کنند، دور او می نشینند و می خوانند:
اسب ها، اسب ها، اسب های من،
روی بالکن نشستیم
چای نوشیدیم، فنجان ها را شستیم،
به ترکی گفتند:
-چاب – چلیابی، چاب – چلیابی.
جرثقیل ها رسیده اند
و به ما گفتند: یخ کن!
و چه کسی اول خواهد مرد؟
او برجستگی روی پیشانی خواهد داشت.
نخند، چت نکن،
و مثل یک سرباز بایست!
به محض اینکه آخرین کلمه خوانده می شود، همه ساکت می شوند. راننده سعی می کند هر یک از بچه ها را بخنداند - با حرکات، گریم های خنده دار. اگر یکی از بازیکنان بخندد یا کلمه ای بگوید، راننده را از دست می دهد. در پایان بازی، هر یک از شرکت‌کنندگان مبلغ خود را بازخرید می‌کنند: به درخواست راننده، اقدامات مختلف(بخوان، شعر بخوان...)
بلوف مرد کور.

بازیکنان یک شرکت‌کننده را انتخاب می‌کنند که گربه‌ای را به تصویر می‌کشد، با یک دستمال چشم‌های او را می‌بندند - او گاومیش مرد نابینا است - او را به سمت در می‌برند و می‌خوانند:
برو، گربه، به آستانه،
خامه ترش و پنیر کوفته کجاست!
پنج بار بچرخید
موش ها را بگیر نه ما را!
بعد از این حرف ها همه فرار می کنند و گربه به دنبال آنها می گردد. بچه‌ها طفره می‌روند، چمباتمه می‌زنند، چهار دست و پا راه می‌روند (اما شما نمی‌توانید خیلی دور شوید یا پنهان شوید!). اگر گربه به جسمی نزدیک شود که ممکن است مورد اصابت قرار گیرد، با گفتن: «آتش!» به او هشدار داده می شود. . وقتی گربه گاومیش مرد نابینا یکی از بچه ها را می گیرد، جای او را می گیرد و بازی تکرار می شود.

کارخانه.
بازیکنان در یک دایره ایستاده اند، هر شرکت کننده، بدون ترک محل خود، می چرخد. در همان زمان همه می خوانند:
آسیاب را آسیاب کن
سنگ های آسیاب می چرخند!
کم عمق، کم عمق، برو بخواب
و آنها را در کیسه ها قرار دهید!
در آخرین کلمه آهنگ، همه باید بایستند و ثابت بمانند. هرکسی که زمین بخورد یا نتواند به موقع متوقف شود بازی را ترک می کند، بقیه آهنگ را تکرار می کنند و دوباره به دور خود می چرخند. ماندگارترین آنها در دایره باقی می ماند. او برنده می شود
یخ.
آنها در زمستان بازی می کنند. کودکان در یک دایره ایستاده اند. راننده تا وسط بیرون می آید. روی یک پا می پرد و با پای دیگر تکه ای یخ را به جلو هل می دهد. برای او آواز می خوانند:
کاپیتان، کاپیتان،
پاهای خود را با یخ نزنید،
روی چکمه های کج!
بینی شما گره خورده است
سر با کمان،
برگشت با جعبه!
راننده به این پاسخ می دهد:
در طول مسیر روی یک پا می پرم،
در یک کفش کهنه،
بر روی کنده ها، بیش از خندق ها،
بر فراز تپه ها، بالای سرسره ها.
انفجار! توسط راسوها!
با آخرین کلمات، راننده سعی می کند با یک تکه یخ به پای بازیکنان ضربه بزند. بچه ها می پرند، تکه یخ را گم کرده اند. هر کس که تکه یخ را لمس کند راننده جدید می شود و بازی را ادامه می دهد.

پرتاب می کند.
یکی از بازیکنان توپ را برمی دارد و می خواند:
علیا، کولیا، بلوط سبز
زنبق سفید دره، خرگوش خاکستری
ولش کن!
با کلمه "ولش کن!" توپ را به شدت بالا پرتاب می کند. هر بازیکنی که اولین کسی است که آن را در پرواز می گیرد، همان کر بازی را می خواند و توپ را پرتاب می کند.

چوریلکی.
بازیکنان دو نفر را انتخاب می کنند. یکی را با روسری چشم بند می زنند و به دیگری زنگ می دهند. سپس آنها یک رقص گرد در اطراف خود رهبری می کنند:
Tryntsy - زنگ های برینتسی،
انتهای آن طلاکاری شده است.
چه کسی زنگ ها را می نوازد -
گاومیش مرد کور او را نمی گیرد!
پس از این سخنان، بازیکن زنگوله دار شروع به زدن آنها می کند و به صورت دایره ای راه می رود و گاومیش مرد نابینا سعی می کند او را بگیرد. به محض اینکه گاومیش مرد نابینا او را می گیرد، بازیکنان دیگری جایگزین آنها می شوند و بازی ادامه می یابد.

حلقه.
بچه ها پشت سر هم می نشینند و کف دست هایشان را در یک قایق جمع می کنند. راننده کف دست خود را در کف دست هر یک از شرکت کنندگان در بازی قرار می دهد. برای یکی از آنها باید بی سر و صدا یک "حلقه" بگذارد - یک حلقه، یک سنگریزه، یک مهره که بین کف دستانش فشرده می شود. در همان زمان می خوانند:
من در امتداد نیمکت راه می روم
من حلقه طلا را دفن می کنم -
در عمارت مادر،
زیر قلعه پدر
شما نمی توانید حدس بزنید، نمی توانید حدس بزنید!
نمی توانم به شما بگویم، نمی توانم به شما بگویم!
آنهایی که نشسته اند جواب می دهند:
ما مدتهاست که تعجب می کنیم
ما مدت زیادی است که به دنبال یک حلقه هستیم -
همه چیز پشت قفل های محکم است،
پشت درهای بلوط
سپس یکی از بازیکنان سعی می کند حدس بزند که چه کسی حلقه مخفی را دارد. آنها به او می گویند: "حلقه از ایوان قرمز - در امتداد انبارها، از طریق قفس ها، از میان انبارها، از طریق ورودی. حلقه طلایی را پیدا کنید! اگر پیدا کرد با آن که انگشتر داشت دور مغازه می دویدند. آنها در جهات مختلف می دوند. هرکس زودتر بیاید راننده می شود.

لارک.
كوچك در آسمان آواز خواند،
زنگ به صدا درآمد.
شادی در سکوت
آهنگ را در چمن پنهان کردم.
کودکان در یک دایره می ایستند و آواز می خوانند. Lark - یک کودک رانندگی با زنگ در داخل دایره حرکت می کند. در پایان آهنگ می ایستد و زنگ را بین دو کودک روی زمین می گذارد. این بچه ها به هم پشت می کنند. همه می گویند: "هرکس آهنگ را پیدا کند خوشحال می شود." کل سال" این دو دور دایره می دوند و در جهت مخالف حرکت می کنند. هرکس زودتر زنگ را به چنگ آورد، لارک می شود. بازی تکرار می شود.

یک نان رول کنید
چشمان یکی از بچه ها را ببندید، چند بار آنها را بچرخانید و شعار دهید:
یک نان رول کنید
برگرد، بیا،
به جنگل-کورول ها.
من به باغ خواهم رفت،
حصار را خواهم شکست،
پشته ها را کندم.
حرف بزن مرد کور
به کجا می روید؟
کودک باید جایی را که سرش را می چرخاند حدس بزند و نامش را ببرد. اگر او درست حدس بزند، شرکت کننده دیگری جای او را می گیرد.

استاد
بچه ها در یک دایره می نشینند. در داخل دایره دو صندلی وجود دارد که پشت آنها رو به روی هم قرار دارد. آنها یک آقای برجسته را انتخاب می کنند، او داخل دایره راه می رود.
فرزندان.
آقا در یک رقص گرد راه می رود،
استاد دنبال دختر می گردد.
(استاد دست یکی از دخترها را می گیرد و او را به دایره می برد)
فرزندان. پیدا شد!
استاد. دختر من خوبه؟
فرزندان. خوب، سخت کوش، زیبا. بشین (ارباب و دختر پشت به هم روی صندلی می نشینند.) یک، دو، سه! (در شمارش «سه» ارباب و دختر سرشان را برمی‌گردانند، اگر به یک سمت بپیچند، ارباب و دختر زن و شوهر می‌شوند، اگر به طرف‌های مختلف بپیچند، بدشانسی است)

سلام پدربزرگ پروکوپ!
کودکان در یک دایره ایستاده اند. آنها پدربزرگ پروکوپ را انتخاب می کنند، او در مرکز دایره ایستاده است.
فرزندان. سلام، پدربزرگ پروکوپ! (به مرکز دایره می روند، تعظیم می کنند) آیا نخودها هنوز نرسیده اند؟ (به جای اصلی خود برمی گردند) اوه! اوه اوه اوه نخود فرنگی خوشمزه و شیرین! (با ضربات ریتمیک)
پدربزرگ پروکوپ. نه، رسیده نیست، من فقط آن را کاشتم و به مقداری باران نیاز دارم.
فرزندان. باران، باران، یک برداشت باشکوه خواهد بود (آنها دستان خود را به تقلید قطره های باران بالا و پایین می کنند) سلام پدربزرگ پروکوپ! (به مرکز دایره می روند، تعظیم می کنند) آیا نخود شما رسیده نیست؟ (به جای اصلی خود برمی گردند) اوه! اوه اوه اوه نخود فرنگی خوشمزه و شیرین! (به صورت ریتمیک کوبیدن).
پدربزرگ پروکوپ. نه، رسیده نیست، فقط در حال ریختن است. هوا گرم است، به آفتاب نیاز داریم.
فرزندان. خورشید سرخ، آن را گرم کنید، یک برداشت باشکوه وجود خواهد داشت! (با دو دست خورشید را در هوا می کشند.) سلام پدربزرگ پروکوپ! (به مرکز دایره بروید، تعظیم کنید) آیا نخودها هنوز نرسیده اند؟ (به مکان اصلی خود بازگردند) اوه! اوه اوه اوه نخود فرنگی خوشمزه و شیرین! (با ضربات ریتمیک)
پدربزرگ پروکوپ. رسیده! وقت خرمن کوبی است! (به تقلید نخود خرمنکوبی به سمت یکدیگر می روند) کوبیده شده!
همه فرار می کنند، پدربزرگ پروکوپ می رسد.

طلا
بچه ها دایره ای می ایستند، یکی از بچه ها در وسط چمباتمه زده و چشمانش را می بندد. بچه ها یک دستشان را به سمت مرکز دراز می کنند، کف دستشان باز است و رهبر می گوید:
غازهای قو در حال پرواز بودند
طلاها را از دست می دادند
و بچه ها دوان دوان آمدند
و طلا جمع کردند
"طلا" در دست یکی از بچه ها قرار می گیرد. بچه ها دست خود را به صورت مشت گره می کنند و سریع آن را برمی گردانند. فردی که در مرکز دایره نشسته می ایستد و سعی می کند حدس بزند که چه کسی "طلا" را در دست دارد. همه با صدای بلند تا سه می شمارند. اگر راننده درست حدس نزده باشد، کودک می گوید "اینجا طلاست!" فرار می کند، و او به او می رسد.
نتیجه:
بازی های عامیانه به کودکان چیزهای زیادی می آموزد و به رشد مهارت، سرعت حرکت و دقت کمک می کند. آنها به شما یاد می دهند که باهوش باشید. البته این بازی ها یک گنجینه ملی است و مهم این است که پیش دبستانی ها آن ها را بشناسند و دوست داشته باشند.



 

شاید خواندن آن مفید باشد: