გამორჩეული თვისებების ფიგურალურად გამოხატული საშუალებები. მხატვრული მეტყველების ფიგურული და გამომხატველი საშუალებები

თქვენი კარგი სამუშაოს გაგზავნა ცოდნის ბაზაში მარტივია. გამოიყენეთ ქვემოთ მოცემული ფორმა

სტუდენტები, კურსდამთავრებულები, ახალგაზრდა მეცნიერები, რომლებიც იყენებენ ცოდნის ბაზას სწავლასა და მუშაობაში, ძალიან მადლობლები იქნებიან თქვენი.

გამოქვეყნდა http://www.allbest.ru

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროები

MSAO HPE „ჩრდილო-აღმოსავლეთის ფედერალური უნივერსიტეტი

მ.კ. AMMOSOVA

ესე

თემა: „ენის აღწერითი და გამომხატველი საშუალებები“

დაასრულა: I კურსის სტუდენტი

ჟანგ ალექსანდრე ვასილიევიჩი

შემოწმებულია:

სტაროსტინა ანა სოფრონოვა

იაკუტსკი 2016 წელი

შესავალი

რუსული ენა გამოირჩევა მსოფლიოს სხვა ენებს შორის თავისი არაჩვეულებრივი სიმდიდრით, საოცარი სილამაზითა და განსაკუთრებული ექსპრესიულობით.

ბევრმა დიდმა რუსმა მწერალმა ოსტატურად გამოიყენა რუსული ენის მთელი სიმდიდრე თავის შემოქმედებაში. როგორც A.I. კუპრინი, "რუსული ენა ოსტატურ ხელებში და გამოცდილ ტუჩებში არის ლამაზი, მელოდიური, გამომხატველი, მოქნილი, მორჩილი, მოხერხებული და ფართო".

მაგრამ შიგნით Ბოლო დროსსამწუხაროდ, რუსული მეტყველების ექსპრესიულობა და სილამაზე, სიმდიდრე კლებულობს. ზ.ვ. სავკოვა თავის წიგნში "ორატორის ხელოვნება" წერს: "აჩქარებული ნაკადი უცხო სიტყვები, მშრალი, ცივი, უინტონო, გამოუხატავი, უყურადღებო, უკულტურო, უსაფუძვლოდ სწრაფი, დისონანსური მეტყველება კლავს გამორჩეულად ლამაზი რუსული ჟღერადობის სიტყვის მთელ დაგროვილ სიმდიდრეს. ”შეგძლიათ თუ არა ლამაზად გამოვხატოთ ჩვენი აზრები, ჩვენი დიდი ენის ყველა შესაძლებლობის გამოყენებით. ? შევძლებთ თუ არა შევინარჩუნოთ ჩვენი მეტყველების მთელი მრავალფეროვნება და ორიგინალობა?

ეს პირდაპირ დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ ვუკავშირდებით ჩვენს მშობლიურ ენას, გვიყვარს თუ არა, საინტერესოა თუ არა ჩვენთვის. ენის ფიგურატიულობისა და ექსპრესიულობის საშუალებების ცოდნა ხელს შეუწყობს ენასთან დაახლოებას, იმის გაგებას, თუ რა განასხვავებს რუსულ ენას მრავალი სხვასგან. რუსულმა ლიტერატურამ ხომ მსოფლიო პოპულარობა სწორედ ენის გამო მოიპოვა.

„ენა არის ხალხის ისტორია. ენა ცივილიზაციისა და კულტურის გზაა. ამიტომ რუსული ენის შესწავლა და შენარჩუნება არა უსაქმური ჰობია, არამედ გადაუდებელი საჭიროება. (ა.ი.კუპრინი) რუსული ენის ექსპრესიულობის ეპითეტი მეტაფორა

ენის გამომხატველი საშუალებები

ენის ლექსიკური სისტემა რთული და მრავალმხრივია. პრინციპების, მეთოდების, ასოციაციის ნიშნების მეტყველებაში მუდმივი განახლების შესაძლებლობები სხვადასხვა ჯგუფებიდან აღებული სიტყვების მთელ ტექსტში მალავს თავისთავად მეტყველების ექსპრესიულობისა და მისი ტიპების განახლების შესაძლებლობებს.

სიტყვის ექსპრესიულ შესაძლებლობებს მხარს უჭერს და აძლიერებს მკითხველის ფიგურალური აზროვნების ასოციაციურობა, რაც დიდწილად დამოკიდებულია მის წინა ცხოვრებისეულ გამოცდილებაზე და ფსიქოლოგიური მახასიათებლებიაზროვნების და ზოგადად ცნობიერების მუშაობა.

მეტყველების ექსპრესიულობა ეხება მისი სტრუქტურის ისეთ მახასიათებლებს, რომლებიც ინარჩუნებენ მსმენელის (მკითხველის) ყურადღებას და ინტერესს. ექსპრესიულობის სრული ტიპოლოგია არ არის შემუშავებული ლინგვისტიკის მიერ, რადგან მას უნდა აესახოს ადამიანის გრძნობების მთელი მრავალფეროვანი სპექტრი და მათი ჩრდილები. მაგრამ ჩვენ ნამდვილად შეგვიძლია ვისაუბროთ იმ პირობებზე, რომლებშიც მეტყველება იქნება გამოხატული:

პირველი არის სიტყვის ავტორის აზროვნების, ცნობიერების და აქტივობის დამოუკიდებლობა. მეორე არის მისი ინტერესი იმის მიმართ, რაზეც საუბრობს ან წერს. მესამე არის ენის გამომსახველობითი შესაძლებლობების კარგად ცოდნა. მეოთხე არის მეტყველების უნარების სისტემატური შეგნებული სწავლება.

ექსპრესიულობის გაძლიერების ძირითადი წყაროა ლექსიკა, რომელიც იძლევა არაერთ განსაკუთრებულ საშუალებას: ეპითეტები, მეტაფორები, შედარება, მეტონიმიები, სინეკდოკები, ჰიპერბოლა, ლიტოტები, პერსონიფიკაციები, პერიფრაზები, ალეგორია, ირონია. სინტაქსი, ე.წ. მეტყველების სტილისტური ფიგურები: ანაფორა, ანტითეზა, შეუერთება, გრადაცია, ინვერსია (სიტყვის შებრუნებული რიგი), პოლიკავშირი, ოქსიმორონი, პარალელიზმი, რიტორიკული კითხვა, რიტორიკული მიმართვა, დუმილი, ელიფსი, ეპიფორა.

ენის ლექსიკურ საშუალებებს, რომლებიც აძლიერებს მის გამომსახველობას, ლინგვისტიკაში ტროპებს უწოდებენ (ბერძნული tropos-დან - სიტყვა ან გამოთქმა, რომელიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით). ყველაზე ხშირად, ბილიკებს იყენებენ ხელოვნების ნიმუშების ავტორები ბუნების, გმირების გარეგნობის აღწერისას.

ეს ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებები ავტორის ხასიათს ატარებს და განსაზღვრავს მწერლისა თუ პოეტის ორიგინალურობას, ეხმარება მას სტილის ინდივიდუალურობის შეძენაში. ამასთან, არის ასევე ზოგადი ენობრივი ტროპები, რომლებიც წარმოიშვა როგორც ავტორი, მაგრამ დროთა განმავლობაში გახდა ცნობილი, ენაში ჩასმული: „დრო კურნავს“, „ბრძოლა მოსავლისთვის“, „სამხედრო ჭექა-ქუხილი“, „სინდისი ლაპარაკობდა“, „დახვეული“. ", "ორი წყლის წვეთივით".

მათში სიტყვების პირდაპირი მნიშვნელობა იშლება, ზოგჯერ კი მთლიანად იკარგება. მათი გამოყენება მეტყველებაში არ წარმოშობს მხატვრულ გამოსახულებას ჩვენს წარმოსახვაში. ტროპი შეიძლება გახდეს კლიშე, თუ ძალიან ხშირად გამოიყენება. შეადარეთ გამონათქვამები, რომლებიც განსაზღვრავენ რესურსების ღირებულებას სიტყვა "ოქრო" ფიგურალური მნიშვნელობის გამოყენებით - "თეთრი ოქრო" (ბამბა), " შავი ოქრო"(ზეთი)," რბილი ოქრო" (ბეწვი) და ა.შ.

ეპითეტები(ბერძნული ეპითეტონიდან - განაცხადი - ბრმა სიყვარული, ნისლიანი მთვარე) მხატვრულად განსაზღვრავს ობიექტს ან მოქმედებას და შეიძლება გამოიხატოს სრული და მოკლე ზედსართავი სახელით, არსებითი სახელით და ზმნიზერით: "ვიხეტიალებ ხმაურიან ქუჩებში, შევდივარ ხალხმრავალ ტაძარში ... » (A.S. პუშკინი)

”ის შეშფოთებულია, როგორც ფურცლები, ის, როგორც არფა, არის მრავალ სიმებიანი…” (A.K. ტოლსტოი) ”ფროსტ-გუბერნატორი პატრულირებს თავის ქონებას…” (ნ. ნეკრასოვი) ”უკონტროლოდ, ცალსახად, ყველაფერი შორს გაფრინდა. და წარსული ... ”(ს. ესენინი). ეპითეტები კლასიფიცირდება შემდეგნაირად:

1) მუდმივი (ზეპირი ხალხური ხელოვნებისთვის დამახასიათებელი) - "კარგი მეგობარი", "ლამაზი გოგო", "მწვანე ბალახი", "ცისფერი ზღვა", "უღრანი ტყე", "დედა დედამიწა";

2) ფერწერული (ვიზუალურად დახატე საგნები და მოქმედებები, შესაძლებელს ხდის მათ დანახვას ისე, როგორც ხედავს მათ ავტორი) - „ჭრელი თმიანი სწრაფი კატის ბრბო“ (ვ. მაიაკოვსკი), „ბალახი სავსეა გამჭვირვალე ცრემლებით“ (ა. ბლოკი);

3) ემოციური (გადაიტანეთ ავტორის გრძნობები, განწყობა) - "საღამოს შავი წარბები შეჭმუხნა" - "ლურჯმა ცეცხლმა მოიცვა ...", "არასასიამოვნო, თხევადი მთვარის შუქი ..." (ს. ესენინი), "... და ახალგაზრდა ქალაქი ამაღლდა ბრწყინვალედ, ამაყად ”(ა. პუშკინი).

შედარება არის ორი ობიექტის შედარება (პარალელიზმი) ან დაპირისპირება (უარყოფითი პარალელიზმი) ერთი ან რამდენიმე საერთო ნიშნის მიხედვით: „შენი გონება ზღვასავით ღრმაა. შენი სული მთებივით მაღალია“ (ვ. ბრაუსოვი) - „ტყეზე ქარი არ მძვინვარებს, მთებიდან ნაკადულები კი არა - გუბერნატორის ყინვა პატრულირებს მის ქონებას“ (ნ. ნეკრასოვი). შედარება აღწერილობას ანიჭებს განსაკუთრებულ სიცხადეს, აღწერითობას. ეს ტროპი, სხვებისგან განსხვავებით, ყოველთვის ორნომიულია - მასში დასახელებულია როგორც ერთმანეთის გვერდით, ისე დაპირისპირებული ობიექტები. 2 შედარებისთვის გამოიყოფა სამი აუცილებელი არსებული ელემენტი - შედარების ობიექტი, შედარების გამოსახულება და მსგავსების ნიშანი.

მაგალითად, მ.ლერმონტოვის სტრიქონში „თოვლიან მთებზე თეთრი, ღრუბლები დასავლეთისკენ მიდიან“, შედარების ობიექტია ღრუბლები, შედარების სურათია თოვლიანი მთები, მსგავსების ნიშანია ღრუბლების სითეთრე - შედარება. შეიძლება გამოიხატოს:

1) შედარებითი ბრუნვა გაერთიანებებთან „მოგწონს“, „თითქოს“, „თითქოს“, „თითქოს“, „ზუსტად“, „რაღაც“: „მიჭირს, რომ გიჟური წლების ჩამქრალი გართობა ჰგავს ბუნდოვანი hangover," მაგრამ, ისევე როგორც ღვინო - გასული დღეების სევდა ჩემს სულში, უფრო ძველი, უფრო ძლიერი "(ა. პუშკინი);

2) ზედსართავი ან ზმნიზედის შედარებითი ხარისხი: „კატაზე უარესი მხეცი არ არსებობს“;

3) არსებითი სახელი ინსტრუმენტულ შემთხვევაში: „თეთრი თოვლი გველივით მირბის მიწაზე ...“ (ს. მარშაკი);

"ძვირფასო ხელები - გედების წყვილი - ჩაყვინთეთ ჩემი თმის ოქროში ..." (ს. ესენინი);

”მე მას ძლიერად და ძირითადში ვუყურებდი, როგორც ბავშვები გამოიყურებიან…” (ვ. ვისოცკი);

„ამ ბრძოლას ვერ დავივიწყებ, ჰაერი სიკვდილით არის გაჯერებული.

და ჩუმი წვიმავით ჩამოცვივდნენ ვარსკვლავები ციდან“ (ვ. ვისოცკი).

”ცაში ეს ვარსკვლავები ჰგავს თევზებს აუზებში…” (ვ. ვისოცკი).

"მარადიული ალივით, მწვერვალი ანათებს ზურმუხტისფერი ყინულით დღის განმავლობაში"

Მეტაფორა(ბერძნულიდან. მეტაფორა) ნიშნავს საგნის (მოქმედების, ხარისხის) სახელის გადაცემას მსგავსებაზე დაყრდნობით, ეს არის ფრაზა, რომელსაც ფარული შედარების სემანტიკა აქვს. თუ ეპითეტი ~ არ არის სიტყვა ლექსიკონში, არამედ სიტყვა მეტყველებაში, მაშინ განცხადება მით უფრო ჭეშმარიტია: მეტაფორა ~ არ არის სიტყვა ლექსიკონში, არამედ სიტყვათა ერთობლიობა მეტყველებაში. შეგიძლიათ კედელში ლურსმანი ჩაარჭოთ. თქვენ შეგიძლიათ ჩაქუჩით აზრები თქვენს თავში - წარმოიქმნება მეტაფორა, უხეში, მაგრამ გამომხატველი.

მეტაფორაში სამი ელემენტია: ინფორმაცია შედარების შესახებ; ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რას შეედრება; ინფორმაცია შედარების საფუძვლის შესახებ, ანუ შედარებულ ობიექტებში (ფენომენებში) გავრცელებული მახასიათებლის შესახებ.

მეტაფორის სემანტიკის მეტყველების აქტუალიზაცია აიხსნება ასეთი გამოცნობის საჭიროებით. და რაც უფრო მეტ ძალისხმევას მოითხოვს მეტაფორა იმისთვის, რომ ცნობიერებამ ფარული შედარება ღია შედარებად აქციოს, მით უფრო გამოხატულია, ცხადია, თავად მეტაფორა. ორმხრივი შედარებისგან განსხვავებით, რომელშიც მოცემულია როგორც შედარებული, ასევე შედარებული, მეტაფორა შეიცავს მხოლოდ მეორე კომპონენტს. ეს არის ის, რაც გზას ანიჭებს კომპაქტურობას.

მეტაფორა ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული ტროპია, რადგან ობიექტებსა და ფენომენებს შორის მსგავსება შეიძლება დაფუძნდეს მრავალფეროვან მახასიათებლებზე: ფერი, ფორმა, ზომა, დანიშნულება.

მეტაფორა შეიძლება იყოს მარტივი, გაფართოებული და ლექსიკური (მკვდარი, წაშლილი, გაქვავებული). მარტივი მეტაფორა აგებულია ობიექტებისა და ფენომენების კონვერგენციაზე ერთის მიხედვით საერთო საფუძველი- "გათენება აანთებს", "ტალღების ხმა", "სიცოცხლის ჩასვლა." გაფართოებული მეტაფორა აგებულია სხვადასხვა ასოციაციებზე მსგავსებით: "აქ ქარი ტალღების ფარას ეხვევა ძლიერი ჩახუტებით და აგდებს მათ. კლდეებზე ველური სიბრაზის რხევით, მათ მტვრად არღვევს და ზურმუხტის ნაყარს ასხურებს ”(მ. გორკი).

ლექსიკური მეტაფორა- სიტყვა, რომელშიც საწყისი გადაცემა აღარ აღიქმება - "ფოლადის კალამი", "საათის ხელი", "კარის სახელური", "ქაღალდის ფურცელი". მეტაფორასთან ახლოს მეტონიმია (ბერძნულიდან metonymia - გადარქმევა) - ერთი საგნის სახელის გამოყენება მეორის სახელის ნაცვლად მათ შორის გარეგანი ან შინაგანი კავშირის საფუძველზე. კომუნიკაცია შეიძლება იყოს

1) საგანსა და მასალას შორის, საიდანაც საგანი მზადდება: „ქარვა შებოლილი პირში“ (ა. პუშკინი);

3) მოქმედებასა და ამ მოქმედების ინსტრუმენტს შორის: „მისი კალამი შურისძიებას სუნთქავს“ (ა. ტოლსტოი);

ადგილსა და ამ ადგილზე მყოფ ადამიანებს შორის: „თეატრი უკვე სავსეა, ყუთები ანათებენ“ (ა. პუშკინი).

მეტონიმიის მრავალფეროვნებაა სინეკდოხე (ბერძნულიდან synekdoche - თანამოაზრე) - მნიშვნელობის გადაცემა ერთიდან მეორეზე მათ შორის რაოდენობრივი ურთიერთობის საფუძველზე:

1) ნაწილი მთელის ნაცვლად: „ყველა დროშა გვესტუმრება“ (ა. პუშკინი); 2) ზოგადი სახელი კონკრეტულის ნაცვლად: "აბა, რატომ, დაჯექი, მნათობი!" (ვ. მაიაკოვსკი);

3) ზოგადის ნაცვლად კონკრეტული სახელი: „ყველაზე მეტად გროში იზრუნე“ (ნ. გოგოლი);

4) მრავლობითის ნაცვლად მხოლობითი რიცხვი: „და გათენებამდე ისმოდა, როგორ გაიხარა ფრანგმა“ (მ. ლერმონტოვი);

5) მრავლობითი რიცხვის ნაცვლად: „ჩიტიც არ მიფრინავს მასთან და მხეცი არ მიდის“ (ა. პუშკინი).

პერსონიფიკაციის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ მივაწერო უსულო საგნები და აბსტრაქტული ცნებები ცოცხალი არსებების თვისებების შესახებ - ”მე ვუსტვენ და სისხლიანი ბოროტმოქმედები მორჩილად, მოკრძალებულად შემოიჭრება ჩემში, ხელს მიშლის და თვალებში ჩამიხედავს. ისინი ჩემი კითხვითი ნების ნიშანია“ (ა. პუშკინი); „და გული მზადაა მკერდიდან ზევით გაიქცეს...“ (ვ. ვისოცკი).

ჰიპერბოლა - (ბერძნული ჰიპერბოლიდან - გაზვიადება) - სტილისტური ფიგურა, რომელიც შედგება ფიგურალური გაზვიადებისგან - "მათ ღრუბლების ზემოთ თივის გროვა გადაიტანეს", "ღვინო მდინარესავით მოედინებოდა" (ი. კრილოვი), "ას ორმოცი მზე". მზის ჩასვლა დაიწვა“ (ვ. მაიაკოვსკი), „მთელი სამყარო ხელის გულზე...“ (ვ. ვისოცკი). სხვა ტროპების მსგავსად, ჰიპერბოლები შეიძლება იყოს საავტორო და ზოგადი ენა. ყოველდღიურ მეტყველებაში ხშირად ვიყენებთ ასეთ ზოგად ენობრივ ჰიპერბოლას - ასჯერ ვნახე (მოვისმინე), "სიკვდილის შემეშინდეს", "დაახრჩო მკლავებში", "ცეკვა, სანამ არ ჩამოვვარდები", "ოცჯერ გავიმეორე" და ა.შ. ჰიპერბოლის საპირისპირო სტილისტური მოწყობილობა- ლიტოტე (ბერძნულიდან Litotes - სიმარტივე, სიგამხდრე) - სტილისტური ფიგურა, რომელიც შედგება ხაზგასმული დამცირებით, დამცირებით, თავშეკავებით: "ბიჭი თითით", "ღამის თხელი ბალახის ქვემოთ, თქვენ უნდა დახაროთ თავი" (ნ. ნეკრასოვი).

მეიოზი - (ბერძნული მეიოზიდან - შემცირება, დაქვეითება) არის ტროპი, რომელიც მოიცავს ობიექტების, ფენომენების, პროცესების თვისებების (ნიშნების) ინტენსივობის შეუფასებლობას: "ვაი", "მოვა", "წესიერი *, "ტოლერანტული" (კარგის შესახებ), "არამნიშვნელოვანი", "ძნელად შესაფერისი", "სასურველის დატოვება" (ცუდის შესახებ). ამ შემთხვევებში მეიოზი არის შემამსუბუქებელი ვარიანტი ეთიკურად მიუღებელი პირდაპირი დასახელებისთვის: იხ. „მოხუცი ქალი“ – „ბალზაკის ასაკის ქალი“, „არა პირველი ახალგაზრდობა“; "მახინჯი კაცი" - "ძნელია ეწოდოს სიმპათიური". ჰიპერბოლა და ლიტოტები ახასიათებს საგნის რაოდენობრივი შეფასების ამა თუ იმ მიმართულებით გადახრას და შეიძლება გაერთიანდეს მეტყველებაში, რაც მას დამატებით ექსპრესიულობას აძლევს. კომიკურ რუსულ სიმღერაში "Dunya the Thin-spinner" მღერიან, რომ "დუნიუშკა სამი საათის განმავლობაში ტრიალებდა, დატრიალდა სამი ძაფი" და ეს ძაფები "მუხლზე თხელია, ლოგინზე სქელი". ავტორის გარდა არის ზოგადენოვანი ლიტოტებიც - "კატა ტიროდა", "ხელშია", "საკუთარი ცხვირის მიღმა არ დანახოს".

პერიფრაზირება - (ბერძნული პერიფრაზიდან - ირგვლივ და ვამბობ) არის აღწერილობითი გამოთქმა, რომელიც გამოიყენება კონკრეტული სიტყვის ნაცვლად („ამ სტრიქონების წერა“ „მე“-ს ნაცვლად), ან ტროპი, რომელიც შედგება პირის, საგნის ან სახელის შეცვლაში. ფენომენი მათი აღწერით აუცილებელი თვისებებიან მიუთითებს მათზე ხასიათის თვისებები(„მხეცთა მეფე ლომია“, „ნისლიანი ალბიონი“ - ინგლისი, „ჩრდილოეთ ვენეცია“ - სანკტ-პეტერბურგი, „რუსული პოეზიის მზე“ - ა. პუშკინი).

ალეგორია- (ბერძნულიდან ალეგორია - ალეგორია) შედგება აბსტრაქტული კონცეფციის ალეგორიულ გამოსახვაში კონკრეტული, ცხოვრებისეული გამოსახულების დახმარებით. ლიტერატურაში ალეგორიები ჩნდება შუა საუკუნეებში და მათი წარმოშობა უძველეს წეს-ჩვეულებებს, კულტურულ ტრადიციებსა და ფოლკლორს ევალება. ალეგორიების მთავარი წყაროა ცხოველური ზღაპრები, რომლებშიც მელა ეშმაკობის ალეგორიაა, მგელი ბოროტება და სიხარბე, ვერძი სისულელე, ლომი ძალა, გველი სიბრძნე და ა.შ. უძველესი დროიდან ჩვენს დრომდე ალეგორიები ყველაზე ხშირად გამოიყენება იგავ-არაკებში, იგავებში და სხვა იუმორისტულ და სატირულ ნაწარმოებებში. რუსულ კლასიკურ ლიტერატურაში ალეგორიებს იყენებდნენ მ.ე. სალტიკოვ-შჩედრინი, ა.ს. გრიბოედოვი, ნ.ვ. გოგოლი, ი.ა. კრილოვი, ვ.ვ. მაიაკოვსკი.

ირონია(ბერძნულიდან eironeia - პრეტენზია) - ტროპი, რომელიც შედგება სახელის ან მთელი განცხადების არაპირდაპირი მნიშვნელობით გამოყენებაში, პირდაპირის პირდაპირ საპირისპიროდ, ეს არის ცვლა განსხვავებით, პოლარობაში. ყველაზე ხშირად ირონია გამოიყენება იმ განცხადებებში, რომლებიც შეიცავს პოზიტიურ შეფასებას, რომელსაც მოსაუბრე (მწერალი) უარყოფს. "საიდან, ჭკვიანო, მოხეტიალე, თავი?" - ეკითხება ი.ა.-ს ერთ-ერთი ზღაპრის გმირი. კრილოვი ვირთან. ირონიული შეიძლება იყოს შექებაც საყვედურის სახით (იხ. ა.პ. ჩეხოვის მოთხრობა „ქამელეონი“, ძაღლის დახასიათება).

ანაფორა- (ბერძნული ანაფორადან - ისევ ანა + ფოროს ტარება) - ერთფეროვნება, ბგერების, მორფემების, სიტყვების, ფრაზების, რიტმული და მეტყველების სტრუქტურების გამეორება პარალელური სინტაქსური პერიოდის ან პოეტური სტრიქონების დასაწყისში. ჭექა-ქუხილის შედეგად დანგრეული ხიდები, კუბო. ბუნდოვანი სასაფლაო

(ა.ს. პუშკინი) (ბგერების გამეორება) შავთვალა გოგო, შავთავიანი ცხენი! (მ.იუ. ლერმონტოვი) (მორფემების გამეორება)

ტყუილად არ ქროდა ქარები, ტყუილად არ წავიდა ჭექა-ქუხილი. (S.A. Yesenin) (სიტყვების გამეორება) ვფიცავ კენტს და ლუწს, ვფიცავ მახვილს და სწორ ბრძოლას. (A.S. პუშკინი)

დასკვნა

ამ თხზულებაში განხილული იყო ენის გამომსახველობის ძირითადი საშუალებები. ენის გამომსახველობითი საშუალებები ზოგჯერ მცირდება ეგრეთ წოდებულ ექსპრესიულ-ფერწერულ, ანუ ტროპებსა და ფიგურებზე, მაგრამ ექსპრესიულობა შეიძლება გაძლიერდეს მისი ყველა დონის ენობრივი ერთეულებით - ბგერებიდან სინტაქსამდე და სტილამდე.

ამ ნაშრომის დასასრულს მინდა აღვნიშნო, რომ გამომსახველობითი საშუალებები, სტილისტური ფიგურები, რომლებიც ჩვენს მეტყველებას გამოხატავს, მრავალფეროვანია და მათი ცოდნა ძალიან სასარგებლოა. სიტყვა, მეტყველება - მაჩვენებელი საერთო კულტურაადამიანი, მისი ინტელექტი, მისი მეტყველების კულტურა. ამიტომ მეტყველების კულტურის დაუფლება, მისი დახვეწა, განსაკუთრებით ახლანდელ დროში, ასე აუცილებელია დღევანდელი თაობისთვის. თითოეული ჩვენგანი ვალდებულია საკუთარ თავში ჩამოაყალიბოს პატივისცემა, პატივისცემა და ფრთხილი დამოკიდებულება მშობლიური ენის მიმართ და თითოეულმა ჩვენგანმა უნდა ჩათვალოს ჩვენი მოვალეობა, წვლილი შეიტანოს რუსული ერის, ენისა და კულტურის შენარჩუნებაში.

გამოყენებული ლიტერატურის სია

1. ზაგოროვსკაია ო.ვ. გრიგორენკო O.V. Რუსული ენა. ემზადება გამოცდისთვის. ნაწილი C. [ელექტრონული რესურსი] / გამომცემლობა "განმანათლებლობა". მოსკოვი. - წვდომის რეჟიმი: http://www.prosv.ru/ebooks/Zagorovsk_Grig_Rus_yaz_EG_C/7.html

2. პლეშჩენკო ტ.პ., ფედოტოვა ნ.ვ. ჩეჩეტ რ.გ. სტილისტიკა და მეტყველების კულტურა. [ელექტრონული რესურსი] / რუსული ინტერნეტ უნივერსიტეტი ჰუმანიტარულ მეცნიერებებისთვის. მოსკოვი.

3. რუსული ენა ყველასთვის. ციტატები რუსული ენის შესახებ. [ელექტრონული რესურსი]/საცნობარო და საინფორმაციო პორტალი GRAMOTA.RU. მოსკოვი. - წვდომის რეჟიმი: http://www.gramota.ru/class/citations/

4. სავკოვა ზ. გამომსვლელის ხელოვნება. [ელექტრონული რესურსი] / რიტორიკისა და საჯარო გამოსვლის უნივერსიტეტი. მოსკოვი. - წვდომის რეჟიმი:

http://www.orator.biz/?s=38&d_id=266

მასპინძლობს Allbest.ru-ზე

მსგავსი დოკუმენტები

რუსული მეტყველების ექსპრესიულობა, სილამაზე და სიმდიდრე. მეტყველების ფიგურულობისა და ექსპრესიულობის ცნებები. ფონეტიკის გამომხატველი საშუალებები, ლექსიკა და ფრაზეოლოგია, მორფოლოგია, სიტყვაწარმოება და სინტაქსი. პარალინგვისტური გამოხატვის საშუალებები.

რეზიუმე, დამატებულია 27/11/2011


ვიზუალური და ექსპრესიული საშუალებები ჩინური. მეტონიმია, პერსონიფიკაცია, რეფიკაცია და ჰიპერბოლა არის ემოციური გამოხატულების გადმოცემის მთავარი ლიტერატურული საშუალებები და საშუალებები. ჩინური ენის ფრაზეოლოგია და სტილისტური სინტაქსის საფუძვლები.

საკურსო ნაშრომი, დამატებულია 06/07/2012


მეტყველების სტილისტური მანერა და ექსპრესიულობა, მისი ძირითადი თვისებები. მეტყველების ესთეტიკური თვისებების ფიგურული და გამომხატველი საშუალებები. მეტყველების გამოხატვის საშუალებები: მეტაფორა, ეპითეტი, ჰიპერბოლა (გაზვიადება), შედარება, ანტითეზა (დაპირისპირება), გრადაცია.

რეზიუმე, დამატებულია 04/05/2014


ენობრივი ერთეულების მიერ ემოციური და ესთეტიკური მნიშვნელობის შეძენასთან დაკავშირებული საკითხები. მეტყველების ძირითადი ფორმები. შედარება, მეტაფორა და მეტამორფოზა. განცხადებების ენობრივი ექსპრესიულობა. მოთხრობის სიტყვიერი გამოსახულება. მეტყველების ფენომენების წრე.

საკონტროლო სამუშაო, დამატებულია 13/06/2012


მოკლე ინფორმაცია რუსული მწერლობის ისტორიიდან. თანამედროვე რუსული ენის ლექსიკის კონცეფცია. ფიგურული და გამომსახველობითი საშუალებები ენის. რუსული ენის ლექსიკა. თანამედროვე რუსული ენის ფრაზეოლოგია. მეტყველების ეტიკეტი. სიტყვის ფორმირების სახეები.

მოტყუების ფურცელი, დამატებულია 03/20/2007


მეტყველების კულტურის კონცეფცია და მისი კომპონენტები. მეტყველების ძირითადი კომუნიკაციური თვისებები. რუსული ენის სიმდიდრე, მისი ლექსიკური შემადგენლობისა და გრამატიკული სტრუქტურის თვისებები. სიტყვის ფუნქციები და თვისებები. პიროვნების გამომხატველი მეტყველების პირობები და საშუალებები.

რეზიუმე, დამატებულია 20/12/2012


მეტყველების ექსპრესიულობის ძირითადი პირობები. გამოხატვის ფონეტიკური საშუალებები. მეტყველების ევფონია, გრამატიკის, ლექსიკის და ფრაზეოლოგიის გამომხატველი შესაძლებლობები. პარალინგვისტური საშუალებები და ფუნქციური სტილები მეტყველების ექსპრესიულობასთან მიმართებაში.

რეზიუმე, დამატებულია 07/04/2009


მეტყველების კულტურის ძირითადი ასპექტები და მისი გამოხატვის საშუალებები, ფრაზეოლოგიური ერთეულების გამოყენება და პოპულარული გამონათქვამები. სიტყვის ფუნქციური ჯიშების ენობრივი საშუალებებისა და მახასიათებლების არჩევის აუცილებლობა, რუსული ენის მეტყველების ეტიკეტის ფორმირება.

რეზიუმე, დამატებულია 28/12/2010


მეტყველების კულტურის კონცეფცია. ენის გამომხატველი საშუალებები. ნორმის დამახასიათებელი ნიშნები ლიტერატურული ენა. კარგი მეტყველების ხარისხი. ტიპიური ლექსიკური შეცდომები. ნორმა თანამედროვე რუსულ ენაზე, მისი წყაროები. ნორმის ვარიანტების ამსახველი ლექსიკონის ეტიკეტები.

პრეზენტაცია, დამატებულია 03/21/2014


რუსული ენის ფიგურული და გამომხატველი საშუალებები. მეტაფორა, როგორც ვერბალური გამოსახულების საშუალება, მისი ტიპების მახასიათებლები: ინდივიდუალურ-ავტორული, ანთროპომორფული, გენიტიური, სინესთეზია. ს. ესენინის ლექსებში სხვადასხვა ტიპის მეტაფორის გამოყენების ანალიზი.

ვიზუალური და ექსპრესიული საშუალებები ასევე ცნობილია როგორც ტროპები, მხატვრული წარმოდგენის საშუალებები, მხატვრული მეთოდები

ტროპი მწერლის შემოქმედებაში ერთ-ერთი მთავარი იარაღია. ყველა იყენებს მათ, მაგრამ ზოგჯერ ყველამ არ იცის, რომ ზოგიერთი ჩვეულებრივი გამოთქმა, მაგალითად, სინეკდოშაა. დროა გაარკვიოთ რომელ ბილიკებს იყენებთ ყველაზე მეტად!

ტროპი(სხვა ბერძნული τρόπος - ბრუნვა) - სიტყვები და გამონათქვამები, რომლებიც გამოიყენება - ხელოვნების ნაწარმოებში გადატანითი მნიშვნელობით, ენის ფიგურალურობის, მეტყველების მხატვრული გამომსახველობის გასაძლიერებლად.

ტროპებს იყენებს აბსოლუტურად ყველა ავტორი, ალბათ არ არის არც ერთი მწერალი, რომელიც ტროპების გარეშე მუშაობს, რადგან ჩვენი ყოველდღიური ცხოვრება და ჩვეული სასაუბრო მეტყველებაც კი სავსეა მათით. მართალია, არიან ავტორები, რომლებიც შეგნებულად უარს ამბობენ ტექსტის გალამაზებაზე, ისწრაფვიან მეტყველების ლაკონურობისა და აზრის გამჭვირვალობისკენ. რა თქმა უნდა, მათ შეიძლება მივაწეროთ ჩვენი თანამედროვე ბერნარ ვერბერი. მდიდარ ლიტერატურულ სამყაროს ასევე ჰყავს თავისი ანტაგონისტები, რომელთა ტექსტები უხვადაა ტროპიკულებითა და სტილისტური სხვაობით: ოსკარ უაილდი, მარინა ცვეტაევას პროზა, ტატიანა ტოლსტაია.

მაგრამ ეს უკვე ცალკეული ავტორის სტილის საკითხია: ორივეს ეყოლება თაყვანისმცემლები და იპოვიან კრიტიკოსები, რომლებიც გამოხატავენ როგორც ტექსტის ზედმეტ ლაპიდარობას პატიებას, ისე მის ტროპიკული გაჯერების წინააღმდეგ. ალბათ, სიმართლე სადღაც შუაშია, თუმცა ჩვენ გულწრფელად ვუჭერთ მხარს იმ აზრს, რომ თქვენ უნდა დაწეროთ ისე, როგორც გსურთ, ყოველგვარ კანონებზე, წესებზე და, განსაკუთრებით, კრიტიკოსების მოსაზრებებზე ფოკუსირების გარეშე. ჩვენი აზრით, სწორედ ამას უნდა ვებრძოლოთ, ასეა უწიგნურობაც და უცოდინრობაც. ასე რომ, მოდით გამოვიკვლიოთ ბილიკები.

თუმცა, გასათვალისწინებელია, რომ ტროპების სახელების ცოდნა არ დაეხმარება ავტორს სიტყვის ეშმაკური შემობრუნების შექმნაში და, მიუხედავად ამისა, არ იქნება ცუდი, რომ წესიერმა მწერალმა გაიგოს როგორც ზოგადად ლიტერატურის თეორია. და რა არის მეტაფორა და როგორ მუშაობს იგი.მეტონიმიისგან განსხვავებული.

ბილიკების ძირითადი ტიპები:

ეპითეტი

ეპითეტი (ძველი ბერძნულიდან ἐπίθετον - "მიმაგრებული") - განმარტება არსებითი სახელით, რომელიც გავლენას ახდენს მის გამომხატველობაზე. იგი გამოხატულია ძირითადად ზედსართავი სახელით, მაგრამ ასევე ზმნიზერით („ვნებიანად მიყვარს“), არსებითი სახელით („მხიარული ხმაური“), რიცხვით (მეორე სიცოცხლე), ნაკლებად ხშირად ზმნით („დავიწყების სურვილი“).

ეპითეტი იძენს ახალ მნიშვნელობას ან სემანტიკურ კონოტაციას, ეხმარება სიტყვას (გამოთქმას) შეიძინოს ფერი, სიმდიდრე.

ეპითეტი არის ფიგურალური განმარტება, რომელიც გამოხატავს ავტორის ემოციურ დამოკიდებულებას გამოსახულების ობიექტზე.

მაგალითი: ვერცხლისფერი ნაცრისფერი თმა, ზურმუხტისფერი ტყე, ოქროს მზე.

Მეტაფორა

Მეტაფორა(ძველი ბერძნულიდან μεταφορά - "გადაცემა", "ფიგურული მნიშვნელობა") - ტროპი, რომელიც იყენებს ერთი ობიექტის სახელს სხვა ობიექტის აღსაწერად, მნიშვნელობის გადატანას ერთიდან მეორეზე. მეტაფორის გულში ერთი ობიექტის თვისებების მეორეზე გადაცემა.

ჩვენ გარშემორტყმული ვართ ყოველდღიური მეტაფორების დიდი რაოდენობით: სკამის ან მაგიდის დანები, ბოთლის კისერი, სკამის საზურგე. მაგიდას და სკამებს ფეხები არ აქვთ, მაგრამ მათი საყრდენი იმდენად ჰგავს ადამიანის ფეხებს, რომ მათ შინაური ცხოველის სახელი "ფეხები" დავარქვით. ბოთლს კისერი არ აქვს, მაგრამ ჩვენ ამას ვუწოდებთ ადამიანის გრძელი კისრის ანალოგიით, კისერს. სკამის მეტაფორა ემყარება მის მსგავსებას პიროვნების სწორ ზურგთან.

ასე რომ, თქვენ შეგიძლიათ განაგრძოთ განუსაზღვრელი ვადით: მზე ჩადის, ზღვა მძვინვარებს, ქარი უსტვენს.

მეტაფორა მარტივად შეიძლება ჩამოყალიბდეს ეპითეტიდან: ვერცხლისფერი თმა - ნაცრისფერი თმა ვერცხლი, ზურმუხტისფერი ტყე - ტყის ზურმუხტი, ოქროს მზე - მზის ოქრო.

მეტაფორას უსაფრთხოდ შეიძლება ეწოდოს ავტორების უმეტესობის ყველაზე საყვარელი ტროპი. მეტაფორა ზოგადად დევს მწერლობის გულში. მაშასადამე, აზრი აქვს დრო დაუთმოს მეტაფორის შესწავლას, ისევე როგორც მის სახეობებს: მეტონიმიას და სინეკდოქეს.

მეტონიმია(ძველი ბერძნულიდან μετονυμία - "სახელის გადარქმევა", μετά - "ზემოდან" და ὄνομα / ὄνυμα - "სახელი") - ფრაზა, რომელშიც ერთი სიტყვა იცვლება მეორეთი, რომელიც აღნიშნავს ობიექტს ან ფენომენს, რომელიც ამა თუ იმ კავშირშია. ობიექტით, რომელიც მითითებულია, შეიცვალა სიტყვა. სიტყვებს შორის ურთიერთობა შეიძლება იყოს რაოდენობრივი, სივრცითი, დროითი და ა.შ. შემცვლელი სიტყვა ამ შემთხვევაში გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით.

თუ მეტაფორა არის გადაცემა მსგავსებით, მაშინ მეტონიმია არის "მიმდებარეობით". მეტონიმია გამოყოფს თვისებას ობიექტში, საგანში ან ფენომენში, რომელსაც თავისი ბუნებით შეუძლია შეცვალოს ყველა დანარჩენი. Ეს შეიძლება იყოს:

• ნაწილი მთელის ნაცვლად: „ყველა დროშებიგვესტუმრება" (სიტყვა "დროშები" გამოიყენება "ქვეყნების" ნაცვლად)
• კლასის წარმომადგენელი მთელი კლასის ნაცვლად: « წავიდა სტანისლავსკისთან »
• კონტეინერი შინაარსის ნაცვლად: "მე ვჭამე სამი თეფში", "მე დავლიე ხუთი ჭიქა", « თეატრმა ტაში დაუკრა »
• კონტენტი კონტეინერის ნაცვლად: « ტაძარი გაუშვი"

სინეკდოხე(ძველი ბერძნული συνεκδοχή) - ერთგვარი მეტონიმია, რომელიც დაფუძნებულია მნიშვნელობის გადაცემაზე ერთი ფენომენიდან მეორეზე, მათ შორის რაოდენობრივი ურთიერთობის საფუძველზე: ”მე სულ გატეხილი ვარ. მწერლები" (აქ მრავლობითი გამოიყენება მხოლობითი რიცხვის ნაცვლად), " მყიდველიწავიდა მოთხოვნით "(ამ მაგალითში, პირიქით - მხოლობითი რიცხვი ცვლის მრავლობითს)" მე გავთბები ჩემს კუთხე”(სიტყვა” კუთხე ”გამოიყენება ”სახლის” მნიშვნელობით - ეს არის ნაწილი მთელის ნაცვლად),

ჰიპერბოლა

ჰიპერბოლა(ძველი ბერძნულიდან ὑπερβολή "გადასვლა; ჭარბი, ჭარბი; გაზვიადება") - აშკარა და მიზანმიმართული გაზვიადების სტილისტური ფიგურა, რათა გაზარდოს ექსპრესიულობა და ხაზი გაუსვას აზრს, მაგალითად, "მე გითხარი ამის შესახებ ასი ათასჯერ. ” ან ”დიახ იქ და სამი წლის განმავლობაში თქვენ იქ ერთი წელი არ მოხვდებით”.

ჰიპერბოლა გაზვიადებულია.

გაზვიადება შეიძლება გამოიხატოს ერთი სიტყვით (მაიაკოვსკის სიყვარული) და ფრაზით ან ფრაზით („ღამის ბინდი დამდგარა / ათასიბინოკლები ღერძზე").

ლიტოტები

ლიტოტები(ძველი ბერძნულიდან λιτότης - სიმარტივე, სიმცირე, ზომიერება) - გადატანითი და გამომხატველი საშუალება, რომელსაც აქვს შემცირების ან შერბილების მნიშვნელობა. მაგალითად: „სპილო კატის ზომისაა“.

ლიტოტა არაფრისმთქმელია.ისევე, როგორც ჰიპერბოლა, ის შეიძლება გამოითქვას ერთი სიტყვით (მაიაკოვსკის სიყვარული) და მთელი ფრაზით („ადამიანის სიცოცხლე ერთი წამია“).

შედარება

შედარება- გზა, რომელშიც ის ხდება ერთი ობიექტის ან ფენომენის ასიმილაცია მეორეზერაღაცნაირად რაც მათ აქვთ საერთო. შედარება, როგორც ჩანს, ტროპების უმარტივესი სახეობაა და ერთი შეხედვით მისი ამოცნობა საკმაოდ მარტივია, ჩვენ შეჩვეული შედარების გარდა, რომელიც დაფუძნებულია შედარებით ბრუნვაზე, არსებობს უფრო დახვეწილი, რთული ტიპები. შედარებები, რომლებიც ზოგჯერ აირია მეტაფორებთან.

შედარების ტიპები:

1. ჩამოყალიბდა შედარებითი ბრუნვის სახით შედარება პროფკავშირების დახმარებით, თითქოს, თითქოს, ზუსტად: „კაცი ღორივით სულელია, მაგრამ ჯოჯოხეთივით მზაკვარი“, „ჩრდილივით გავიდა“, „ჩიტივითაა“.
2. უკავშირო შედარება - წინადადების სახით რთული სახელობითი პრედიკატით: „ჩემი სახლი ჩემი ციხეა“, „ჩემი წლები ჩემი სიმდიდრეა“.
3. გამოყენებით ჩამოყალიბებული შედარება არსებითი სახელი ინსტრუმენტულ შემთხვევაში: „გოგოლივით დადის“, „ახალგაზრდობა ჩიტივით გაფრინდა“, „ჩასვლა ჟოლოსფერი ცეცხლით დაწვა“, „გზაკი ნაცრისფერი მგელივით დარბის“.
4. უარყოფითი შედარებები: „მცდელობა არ არის წამება“.

პერსონიფიკაცია

პერსონიფიკაცია(პერსონიფიკაცია) - ცოცხალი ობიექტების თვისებების გადაცემა უსულოებზე. პერსონიფიკაცია ხშირად აირია მეტაფორასთან, რადგან ზოგჯერ ყოველდღიური მეტაფორები პერსონიფიკაციის საფუძველია. ამ შემთხვევაში, ლიტერატურაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ზოგიერთ დავალებაში, რომელშიც აუცილებელია გზის ტიპის დასახელება, დასაშვებია ორმაგი პასუხი: მეტაფორა ან პერსონიფიკაცია.

... უთხარი, რომ მზე ამოვიდა, რა არის, რა არის ცხელ შუქს ფურცლებზე მოედო- მთელი ფრაზა პერსონიფიკაციაა.

ტყე იძინებს, ფიჭვნარი ძლიერ მხრებს ისწორებს და სიზმარში ხვრინავს, თოვლის ქუდები კანკალებს.

ფიგურული და გამომსახველობითი საშუალებები ენის

ტერმინთა ლექსიკონი

(მოტყუების ფურცელი-ასისტენტი სტუდენტებისთვის OGE-სა და USE-სთვის მომზადებისთვის)

სკუპოვა ირინა ალექსანდროვნა,

რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი

ენის ფიგურული და გამომხატველი საშუალებები პირობითადშეიძლება დაიყოს ორ დიდ ჯგუფად: ლექსიკური საშუალებებიდა სინტაქსური საშუალებები.

ლექსიკური საშუალებები

ანტონიმები - რე-ის ერთსა და იმავე ნაწილთან დაკავშირებული სხვადასხვა სიტყვებიchi, მაგრამ საპირისპირო მნიშვნელობით(Კეთილი - ბოროტი, ძლიერი - უძლური). კონტრასტული ანტონიმები jav მეტყველებაშიარის მეტყველების გამოხატვის ნათელი წყარო, რომელიც აძლიერებსმეტყველების ემოციურობასხეულით სუსტი იყო, მაგრამ სულით ძლიერი.

კონტექსტური (ან კონტექსტური) ანტონიმები - ესსიტყვები, რომლებიც ენაში არ ეწინააღმდეგება მნიშვნელობით და ჯავანტონიმებია მხოლოდ ტექსტში:გონება და გული - ყინული და პლა მამაკაცები - ეს არის მთავარი, რაც ამ გმირს გამოარჩევდა.

ჰიპერბოლა - ხატოვანი გამოთქმა, რომელიც აზვიადებს ნებისმიერ მოქმედებას, საგანს, მოვლენას. გამოიყენება გასაძლიერებლადმხატვრული შთაბეჭდილება:ციდან თოვლი ფუნტებში ჩამოვარდა

ინდივიდუალური-ავტორის ნეოლოგიზმები მათი გამოსიახლე საშუალებას გაძლევთ შექმნათ გარკვეული მხატვრულიეფექტები, გამოხატეთ ავტორის შეხედულება თემაზე ან პრობლემაზე:...როგორ დავრწმუნდეთ, რომ ჩვენი უფლებები არ გაფართოვდეს სხვისი უფლებების ხარჯზე? (ა. სოლჟენიცინი)

ლიტერატურული გამოსახულების გამოყენება ეხმარება ავტორსუკეთესი ახსნასნებისმიერი პოზიცია, ფენომენი, სხვა სურათი:გრიგოლი აშკარად იყო ძმაოილიუშა ობლომოვი.

სინონიმები სიტყვები დაკავშირებულიარომ მეტყველების ერთი ნაწილიგამოხატავს ერთს დარომ იგივე კონცეფცია, მაგრამ ამავე დროს განსხვავებულიმნიშვნელობის ჩრდილები:სიყვარული - მიყვარს მეგობარო - მეგობარი.

კონტექსტური (ან კონტექსტური) სინონიმები - სიტყვები,რომლებიც სინონიმებია მხოლოდ ამ ტექსტში:ლომონოსოვი - გენიალური - ბუნების საყვარელი შვილი. (ვ.ბელინსკი).

სტილისტური სინონიმები - განსხვავებული სტილისტურიშეღებვა, გამოყენების სფერო:ჩაიცინა - ჩაიცინა - ამისთვის გაეცინა - ჩაიცინა.

სინტაქსური სინონიმები - პარალელური სინტაქსურიskye კონსტრუქციები განსხვავებული კონსტრუქციით, მაგრამ ემთხვევათავისი მნიშვნელობით:დაიწყეთ გაკვეთილების მომზადება - გააგრძელე გაკვეთილების მომზადება.

Მეტაფორა - იმპლიციტური შედარება მსგავსებაზე დაყრდნობითშორეულ ფენომენებსა და ობიექტებს შორის. ნებისმიერი მეტაფორის შუაგულში დგას ერთი ობიექტის უსახელო შედარება მეორესთან.mi, რომლებსაც აქვთ საერთო თვისება.

ლიტერატურულ მეტყველებაში ავტორი იყენებს მეტაფორებსმეტყველების ექსპრესიულობის ამაღლება, სურათის შექმნა და შეფასებაცხოვრება, გადმოსცეს გმირების შინაგანი სამყარო და თვალსაზრისიმთხრობელი და თავად ავტორი.

მეტაფორაში ავტორი ქმნის გამოსახულებას - მხატვრულ წარმოდგენას იმ საგნების, ფენომენების, რომლებსაც ის აღწერს და მკითხველი ხვდება, თუ რა სახის მსგავსებას ემყარება სემანტიკური მნიშვნელობა.კავშირი სიტყვის ფიგურალურ და პირდაპირ მნიშვნელობას შორის:კეთილი იყო, არის და, იმედი მაქვს, ყოველთვის იქნება მსოფლიოში უფრო მეტი ადამიანი, ვიდრე ცუდი და ბოროტი, თორემ სამყაროში დისჰარმონია დადგებოდა. რომ დაიჭყიტა ... გადაიხარხარა და ჩაიძირა.

მეტონიმია - მნიშვნელობების გადატანა (გადარქმევა) მეზობელზეფენომენების არე. გადაცემის ყველაზე გავრცელებული შემთხვევები:

ა)ადამიანიდან მის ნებისმიერ გარე ნიშნებამდე:სადილი მალე მოვა? - ჰკითხა სტუმარმა დახურულ ჟილეტზე მითითებით;

ბ)დაწესებულებიდან მის მოსახლეობამდე:მთელმა პანსიონმა აღიარა D.I. Pisarev-ის უპირატესობა;

V)ავტორის სახელი მის შემოქმედებაზე (წიგნი, ნახატი, მუსიკა,ქანდაკება):ბრწყინვალე მიქელანჯელო! (მისი ქანდაკების შესახებ)ანბელინსკის კითხულობს...

ოქსიმორონი - კონტრასტული სიტყვების კომბინაცია, რომელიც ქმნის ახალ კონცეფციას ან იდეას. ეს კავშირილოგიკურად შეუთავსებელი ცნებები, რომლებიც მკვეთრად ეწინააღმდეგება ერთმანეთსაზრიანი და ურთიერთგამომრიცხავი. ეს დაშვებააგებს მკითხველს წინააღმდეგობრივი, რთული ფენომენების აღქმაზელენია, ხშირად - წინააღმდეგობების ბრძოლა. ყველაზე ხშირად კარგიიუმორი გადმოსცემს ავტორის დამოკიდებულებას ობიექტის ან ფენომენის მიმართ:სევდიანი გართობა გრძელდება...

პერსონიფიკაცია - მეტაფორის ერთ-ერთი სახეობა, როდესაც გადაცემანიშანი ხორციელდება ცოცხალი ობიექტიდან უსულოზე. როდესაც პერსონიფიცირებულია, აღწერილი ობიექტი გარეგნულად ემსგავსება ადამიანს.Lovek:ჩემსკენ დახრილმა ხეებმა გამხდარი მკლავები გაშალეს. კიდევ უფრო ხშირად, უსულო ობიექტებს მიეკუთვნება ქმედებები, რომლებიც ხელმისაწვდომია მხოლოდ ადამიანებისთვის:წვიმა ფეხშიშველი იფრქვეოდა ფეხები ბაღის ბილიკების გასწვრივ.

შეფასებითი ლექსიკა - მოვლენების პირდაპირი ავტორის შეფასება,ფენომენები, ობიექტები:პუშკინი - ეს სასწაული.

პერიფრაზირება - გამოიყენეთ აღწერა საკუთარის ნაცვლადსახელი ან სათაური; აღწერითი გამოთქმა, ფრაზის შემობრუნებასიტყვის შეცვლა. გამოიყენება მეტყველების გასაფორმებლად, ჩანაცვლებისთვისმეორე:ქალაქმა ნევაზე შეიფარა გოგოლი.

ანდაზები დაგამონათქვამები, ავტორის მიერ გამოყენებული, დამზადებამეტყველება ხატოვანი, იარლიყი, გამომხატველი.

შედარება ენის ერთ-ერთი გამომხატველი საშუალებასაშუალებას აძლევს ავტორს გამოხატოს თავისი აზრი, შექმნას მთლიანობახელოვნების სურათები, მიეცით ობიექტების აღწერა. Შედარებით-

ერთი ფენომენი ნაჩვენებია და შეფასებულია შედარებითმისი ურთიერთობა სხვა ფენომენთან. შედარება ჩვეულებრივ თან ერთვისგაერთიანებებითითქოს ზუსტად და ა.შ. გამოსახულებას ემსახურებაობიექტების ყველაზე მრავალფეროვანი მახასიათებლების აღწერა, თვისებები,მოქმედებები. მაგალითად, შედარება გვეხმარება ფერის ზუსტი აღწერისთვის:ღამესავით თვალები შავი აქვს.

ხშირად არსებობს შედარების ფორმა, რომელიც გამოხატულია არსებითი სახელით ინსტრუმენტულ შემთხვევაში:შფოთვა შემოიჭრა ჩვენში გულები.

არის შედარებები, რომლებიც გადმოცემულია ფორმის შედარებითზმნიზედის ან ზედსართავი სახელის ხარისხი:ეგოიზმი ხდება ჰო გაზაფხულზე ცივი; დედამიწაზე უფრო რბილი იყო მის წინაშე.

არის შედარებები, რომლებიც შედის წინადადებაში დანსიტყვების ძალამსგავსი, მსგავსი, მოგვაგონებს: ... პეპლები მსგავსია ყვავილები.

შედარება ასევე შეიძლება წარმოადგენდეს რამდენიმე წინადადებას,დაკავშირებულია სემანტიკურად და გრამატიკულად. არსებობს ორი სახის შედარება:

1) გაფართოებული, განშტოებული შედარება-გამოსახულება, რომელშიცმთავარ, თავდაპირველ შედარებას აზუსტებს რიგი სხვა:ვარსკვლავები ცაში არიან. ათასობით ცნობისმოყვარე თვალით ისინი მივარდა მიწაზე, ათასობით ციცინათელა აანთო ღამე.

2) გაფართოებული პარალელიზმი (ასეთი შედარებების მეორე ნაწილიჩვეულებრივ იწყება ასე:ეკლესია აკანკალდა. ასე საზიზღარი გაკვირვებული კაცი, ასე მოციმციმე დოე აფრინდება, ვერც კი აცნობიერებს რა მოხდა, მაგრამ უკვე საფრთხის შეგრძნება.

ფრაზეოლოგიზმები - ეს თითქმის ყოველთვის ნათელი, ფიგურალური გამონათქვამებიაჟენია. აქედან გამომდინარე, ისინი წარმოადგენენ ენის მნიშვნელოვან გამომსახველ საშუალებას,გამოიყენება მწერლების მიერ, როგორც მზა ფიგურალური განმარტებები, შედარებები, როგორც ემოციური და ვიზუალური მახასიათებლებიგმირები, გარემომცველი რეალობა და ა.შ.:ასეთ ადამიანებს აქვთ ჩემი გმირის მსგავსად, არსებობს ღმერთის ნაპერწკალი.

სხვა ნაწარმოებების ციტატები ეხმარება ავტორს დაამტკიცოსნებისმიერი თეზისი, სტატიის პოზიცია, აჩვენებს მის მიდრეკილებებს დაინტერესები, მეტყველება უფრო ემოციური, გამომხატველი:A.S. პუშკინი, "პირველი სიყვარულის მსგავსად", არ დაივიწყებს არა მხოლოდ "რუსეთის გულს", არამედ მსოფლიო კულტურას.

ეპითეტი - სიტყვა, რომელიც ხაზს უსვამს საგანში ან ფენომენში კამისი ნებისმიერი თვისება, თვისება ან ატრიბუტი. ეპითეტი ჰქვიამხატვრული განსაზღვრება, ანუ ფერადი, ხატოვანი, თანარომელიც განსაზღვრულ სიტყვაში ხაზს უსვამს მის ზოგიერთსგამორჩეული თვისება. ეპითეტი შეიძლება იყოს ნებისმიერიუფრო გავრცელებული სიტყვა, თუ ის მოქმედებს როგორც მხატვრული, ხატოვანიგანმარტება სხვისთვის:

არსებითი სახელი:მოსაუბრე ორმოცი.

ზედსართავი სახელი:ფატალური საათები.

ზმნიზედა და ზმნიზედა:მოუთმენლად გამოიყურება; მოსმენა გაყინული; მაგრამ ყველაზე ხშირად ეპითეტები გამოიხატება ზედსართავი სახელის გამოყენებითსიტყვიერი, გამოყენებული გადატანითი მნიშვნელობით:ნახევრად მზერა მძინარე, ნაზი, შეყვარებული.

ეპითეტის გამოყენებით ავტორი ხაზს უსვამს ამ თვისებებსა და თვისებებსფენომენი, რომელიც მას ასახავს, ​​რაზეც სურს მკითხველის ყურადღება მიიპყროს. ავტორი ეპითეტის დახმარებით აკონკრეტებს ფენომენებს ან მათ თვისებებს.

ალეგორია - აბსტრაქტული ცნებების გამოხატვა კონკრეტულ მხატვრულ სურათებში: მელა - ეშმაკობა, კურდღელი - სიმხდალე, ვირი - სისულელე და ა.შ. ლიტერატურაში ასევე გამოიყენება ალეგორიული გვარები: მოლჩალინი, ლიაპკინ-ტიაპკინი.

სინეკდოხე - ერთგვარი მეტონიმია, რომელშიც 1) მრავლობითის ნაცვლად გამოიყენება მხოლობითი რიცხვი.და გაისმა გამთენიისას, როგორ გაიხარა ფრანგმა . (მ. ლერმონტოვი), 2) მთლიანის ნაცვლად ნაწილს უწოდებენ და პირიქით.აქ მათ ახალ ტალღებზე / ყველა დროშა გვესტუმრება. (A.S. პუშკინი).

ლიტოტები - რაიმე თვისების შეუფასებლობა.მზე მათ ეჩვენებოდათ, როგორც დიდი ფარანი, რომელიც ანათებდა მათთვის ნახევარი წლის განმავლობაში, ხოლო მშვენიერი სიკაშკაშე ნახევარი წლის ღამეს შეშის დიდი ანთებული ცეცხლის ანარეკლი იყო. (ვ.გ. ბელინსკი).

ირონია - ისევე როგორც მეტაფორა, ის ერთდროულად იწვევს და ინახავს სიტყვის ან გამოთქმის ორ მნიშვნელობას (პირდაპირი და გადატანითი), ორი მნიშვნელობის თამაში ქმნის დაცინვის ეფექტს.სად, ჭკუა, ხარ მოხეტიალე, თავი ? (I.A. კრილოვი "მელა და ვირი").

პარადოქსი - განცხადება, გამონათქვამი, რომელიც, ერთი შეხედვით, ეწინააღმდეგება საღ აზრს, მაგრამ უფრო ღრმა მნიშვნელობითაა სავსე, ვიდრე ბანალური განცხადება, რომელიც პარადოქსში ირონიის საგანია.ნუ გადადებთ ხვალამდე იმას, რისი გაკეთებაც შეგიძლიათ ზეგ. (ო. უაილდი).

სინტაქსური საშუალებები

ავტორის პუნქტუაცია - ეს წინასწარმეტყველებაანია, არ არის გათვალისწინებული პუნქტუაციის წესებით. ავტორიეს ნიშნები გადმოსცემს ავტორის მიერ მათში ჩადებულ დამატებით მნიშვნელობას. ყველაზე ხშირად, ტირე გამოიყენება საავტორო უფლებების ნიშნად, რაც ხაზს უსვამს ნებისმიერ წინააღმდეგობას:დაბადებული გვ სეირნობა - ფრენა არ შეუძლია ან ხაზს უსვამს მეორესნიშნის შემდეგ ნაწილი:სიყვარული - ყველაზე მთავარი. ავტორის ძახილის ნიშნები ემსახურება სიხარულის ანდასვენების განცდა, განწყობა.

ანაფორა, ანბრძანების ერთიანობა ინდივიდუალურის გამეორებაასიტყვები ანრევოლუციები წინადადებების დასაწყისი. გამოიყენება wuxi-სთვისგამოხატული აზრის, გამოსახულების, ფენომენის გამოხატვა: როგორ გითხრათო ცის სილამაზე? როგორ გითხრათ იმ გრძნობებზე, რომლებიც სულს აჭარბებს ამ მომენტში?

ანტითეზისი - სტილისტური მოწყობილობა, რომელიც შედგება ჭრისგანრომელსაც მე ვქმნი ცნებების, პერსონაჟების, გამოსახულების წინააღმდეგობასმკვეთრი კონტრასტული ეფექტი. ეს ხელს უწყობს უკეთ გადმოცემასასახავს წინააღმდეგობებს, კონტრასტის ფენომენებს. ემსახურებააღწერილ ფენომენებზე ავტორის ხედვის გამოხატვის ხერხინია, სურათები და ა.შ.

ძახილის ნაწილაკები - ემოციების გამოხატვის ხერხიავტორის ფსიქიკური განწყობა, ემოციური პათოსის შექმნის მეთოდიtext:ო, რა ლამაზი ხარ, ჩემო მიწავ! და რა კარგია შენი მინდვრები!

ძახილის წინადადებები გამოხატავს ემოციურსავტორის დამოკიდებულება აღწერილის მიმართ (ბრაზი, ირონია, სინანული, სიხარული, აღტაცება):სამარცხვინო დამოკიდებულება! როგორ არ შეიძლება გადაარჩინე ბედნიერება! ძახილის წინადადებებიც გამოხატავსმოწოდება მოქმედებაზე:გადავარჩინოთ ჩვენი სული სალოცავად!

გრადაცია - სტილისტური ფიგურა, რომელიც შედგებაშემდგომი ინექცია ან, პირიქით, შესუსტება შედარებითnii, სურათები, ეპითეტები, მეტაფორები და სხვა გამომხატველიმხატვრული მეტყველების საშუალებები:თქვენი შვილისთვის, თქვენი ოჯახისთვის, ხალხის გულისთვის, კაცობრიობის გულისთვის - გადაარჩინე სამყარო!

ინვერსია - შეცვალეთ სიტყვების თანმიმდევრობა წინადადებაში. ზეპირდაპირი თანმიმდევრობით სუბიექტი წინ უსწრებს პრედიკატს, შესაბამისადგანსაზღვრული განმარტება მოდის განსაზღვრულ სიტყვამდე, არათანმიმდევრული - მის შემდეგ, დამატება - საკონტროლო სიტყვის შემდეგ.va, modus operandi - ზმნის წინ:დღევანდელი ახალგაზრდობა სწრაფად მიხვდა ამ სიმართლის სიცრუეს. და ინვერსიით, სიტყვები განლაგებულია სხვა თანმიმდევრობით, ვიდრე ესთანავლენო გრამატიკული წესები. ეს არის ძლიერი ექსპრესიული საშუალება, რომელიც გამოიყენება ემოციურ, აჟიტირებულ რეჟიმშიchi:საყვარელო სამშობლოვ, ჩემო მამულო, არ უნდა ვიზრუნოთ შენზე!

კომპოზიტური სახსარი არის გამეორება ახლის დასაწყისშისიტყვის ან სიტყვების წინადადებები წინა წინადადებიდან ჩვეულებრივ მთავრდება:სამშობლომ ყველაფერი გააკეთა ჩემთვის. სამშობლო მასწავლა, გამზარდა, ცხოვრების დასაწყისი მომცა. ცხოვრება, კატა ოჰ მე ვამაყობ.

პოლიკავშირი - რიტორიკული ფიგურა, რომელიც შედგება განზრახმ საკოორდინაციო კავშირების გამეორება ჩამოთვლილი ცნებების ლოგიკური და ემოციური ხაზგასმისთვის:და ჭექა-ქუხილი არ არის ხმამაღალი ქ და ცა არ ჩამოვარდნილა მიწაზე და მდინარეები არ ადიდებულა ტ რა მწუხარება!

ამანათება - ფრაზის ნაწილებად დაყოფის მიღება ან თუნდაც ცალკეულ სიტყვებზე. მისი მიზანია მეტყველების ინტონაციის მიცემა.გამოხატვა მისი მკვეთრი გამოთქმით:პოეტი უცებ წამოდგა . გაფითრდა.

გაიმეორეთ - ერთი და იგივე სიტყვის ან სიტყვების კომბინაციის შეგნებული გამოყენება ამ სურათის მნიშვნელობის გასაძლიერებლად,ცნებები და ა.შ.:პუშკინი იყო დაავადებული, ტანჯული სრული გაგებით ეს სიტყვა.

დამაკავშირებელი სტრუქტურები - ტექსტის აგება,რომელშიც ყოველი მომდევნო ნაწილი, პირველის გაგრძელებით, საფუძვლებიnuyu, მისგან გამოყოფილია ხანგრძლივი პაუზით, რაც მითითებულიაწერტილი, ზოგჯერ ელიფსისი ან ტირე. ეს ინსტრუმენტი შეიქმნატექსტის ემოციური პათოსი:ბელორუსკის რკინიგზის სადგური გამარჯვების დღეს. და მისასალმებელი ბრბო. და ცრემლები. და დაკარგვის სიმწარე.

რიტორიკული კითხვები და რიტორიკული ძახილები - განსაკუთრებულიმეტყველების, გამოხატვის ემოციურობის შექმნის საშუალებაორსკის პოზიცია.

ვინც არ აგინებდა სადგურის მესვეურებივინ არ იბრძოდა მათთან? ვინც გაბრაზების მომენტში არ მოითხოვა მათგან საბედისწერო წიგნი, რათა დაეწერა მასში მათი უსარგებლო ჩივილი ჩაგრულებზე. ანუ უხეშობა და გაუმართაობა? ვინც მათ ურჩხულებად არ სცემს თაყვანს კაცობრიობის, გარდაცვლილი კლერკების თანაბარი, ან თუნდაც მაინც მურომის მძარცველები?

რა ზაფხული, რა ზაფხული! დიახ, ეს უბრალოდ ჯადოსნურია!

სინტაქსის პარალელიზმი - იგივე, რამდენიმეს მშენებლობარომელთაგან ახლომდებარე გთავაზობთ, მისი დახმარებით

ავტორი ცდილობს ხაზი გაუსვას, ხაზი გაუსვას გამოხატულ აზრს:Დედა - ეს არის ყველა საწყისის დასაწყისი. Დედა - ეს არის მიწიერი სასწაული. Დედა

- ეს სიტყვა წმინდაა.

კომბინაცია მოკლე მარტივი და გრძელი რთული ანგართულებულია წინადადებების სხვადასხვა ბრუნვითშეუძლია გადმოსცეს სტატიის პათოსი, ავტორის ემოციური განწყობა,

„დურბინი. ბინოკლები. ხალხს სურს ჯოკონდასთან უფრო ახლოს ყოფნა. გაითვალისწინეთ მისი კანის ფორები, წამწამები. მბზინავი მოსწავლეები. ეტყობა იგრძენი მონა ლიზას სუნთქვა. ისინი, ვაზარის მსგავსად, გრძნობენ, რომ „მონა ლიზას თვალებს აქვთ ის ბრწყინვალება და ტენიანობა, რომელიც ჩვეულებრივ ჩანს ცოცხალ ადამიანში და კისრის სიღრმეში, როდესაც ფრთხილი გამოხედვით ჩანს პულსის ცემა... და ხედავენ და ესმით. და ეს არ არის სასწაული. ასეთია ლეონარდოს უნარი“.

„1855 წ. დელაკრუას დიდების ზენიტი. პარიზი. მოხდენილის სასახლე ხელოვნება... ექსპოზიციის ცენტრალურ დარბაზში - ოცდათხუთმეტი დიდი რომანტიკოსის ნახატები.

ერთნაწილიანი, არასრული წინადადებები ქმნიან ავტორისმეტყველება უფრო გამოხატული, ემოციური, აძლიერებს ემოციებსტექსტის პათოსი:ჯოკონდა. ადამიანის ბაბუა. Ჩურჩული. შო კაბების როხი. მშვიდი ნაბიჯები. ... არც ერთი დარტყმა, - მესმის სიტყვები

- არანაირი ნაცხი. როგორი ცოცხალი.

ეპიფორა - რამდენიმე წინადადების ერთი და იგივე დასასრული,ამ სურათის, კონცეფციის და ა.შ. მნიშვნელობის განმტკიცება:მე ვარ ყველა სიცოცხლე შენთან მოვიდა. მთელი ცხოვრება მჯეროდა შენი. მთელი ცხოვრება მიყვარს დაგამარცხე.

ჰიპოფორა – კითხვა-პასუხის მოძრაობა, მონოლოგური მეტყველების ნაწილი, რომელიც აერთიანებს რიტორიკულ კითხვას და მასზე პასუხს. და რა არის თანამედროვე მისტიკა ლიტერატურაში? ეს არის Viy. (ზალიგინთან ერთად)

ზეგმა – სიტყვის შემობრუნება, როდესაც სიტყვა, ყველაზე ხშირად პრედიკატი, რომელიც უნდა განმეორდეს ორჯერ ან მეტჯერ, ერთხელ და სხვა ადგილას. ნაგულისხმევი. მოკავშირეებს ვაცხადებ, რომ მათ უნდა აიღონ იარაღი და ომი უნდა აწარმოონ.

პრედიკატიულობა - ეს არის წინადადების შინაარსის მიმართება რეალობასთან, გამოხატული ენის საშუალებით (განწყობის ფორმა, ზმნის დრო, ინტონაცია, ნაწილაკები), ე.ი. მოცემული ფაქტის რეალობის, მისი სასურველობის ან შესაძლებლობის მაჩვენებელი.დღესასწაულები ! (რეალური მოქმედების წინასწარმეტყველური ნიშანი).შვებულება იქნებოდა ! (არარეალური, სასურველი მოქმედების პროგნოზირებადი ნიშანი)

ალბათ ყველაზე დამაბნეველი და ყველაზე რთული თემა მათთვის, ვინც არ მეგობრობს ლიტერატურასთან და ვერბალურ ფიგურებთან. თუ თქვენ არასოდეს მოგხიბლათ კლასიკური ლიტერატურა და განსაკუთრებით პოეზია, მაშინ შესაძლოა ამ თემის გაცნობა საშუალებას მოგცემთ შეხედოთ ბევრ ნაწარმოებს ავტორის თვალით, გამოიმუშაოთ ინტერესი მხატვრული სიტყვის მიმართ.

ბილიკები - სიტყვიერი შემობრუნებები

ბილიკები ხდის მეტყველებას უფრო ნათელს და გამომხატველს, უფრო საინტერესოს და მდიდარს. ეს არის სიტყვები და მათი კომბინაციები, რომლებიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით, რის გამოც ჩნდება ტექსტის ექსპრესიულობა. ბილიკები ეხმარება ემოციების სხვადასხვა ჩრდილების გადმოცემას, მკითხველის გონებაში ნამდვილი სურათების და სურათების ხელახლა შექმნას, ოსტატის დახმარებით სიტყვები მკითხველის გონებაში გარკვეულ ასოციაციებს იწვევს.

ენის სინტაქსურ საშუალებებთან ერთად ტროპები (ლექსიკურ საშუალებებთან დაკავშირებული) საკმაოდ მძლავრი იარაღია ლიტერატურულ სფეროში. ყურადღების გამახვილება ღირს იმ ფაქტზე, რომ მრავალი ტროპი სალიტერატურო ენიდან სასაუბრო მეტყველებაზე გადავიდა. ჩვენ ისე შევეჩვიეთ მათ, რომ აღარ ვამჩნევთ ასეთი სიტყვების ირიბ მნიშვნელობას, რის გამოც მათ დაკარგეს გამოხატულება. არცთუ იშვიათია: ტროპებს ისე „სცემენ“ სასაუბრო მეტყველება, რომ კლიშე და კლიშე ხდება. ოდესღაც გამომხატველი ფრაზები "შავი ოქრო", "ბრწყინვალე გონება", "ოქროს ხელები" უკვე ჩვეული და გაურკვეველი გახდა.

ბილიკის კლასიფიკაცია

იმისათვის, რომ გავიგოთ და ნათლად გავარკვიოთ, რომელ სიტყვებსა და გამოთქმებს, რა კონტექსტში მოიხსენიებენ, როგორც ენის ხატოვან და გამომხატველ საშუალებებს, მივმართავთ შემდეგ ცხრილს.

ბილიკები	განმარტება	მაგალითები
ეპითეტი	მოწოდებულია რაიმეს მხატვრულად განსაზღვრისთვის (ობიექტი, მოქმედება), ყველაზე ხშირად გამოხატული ზედსართავი სახელით ან ზმნით	ფირუზისფერი თვალები, ამაზრზენი ხასიათი, გულგრილი ცა
Მეტაფორა	სინამდვილეში, ეს არის შედარება, მაგრამ იმალება ერთი ობიექტის ან ფენომენის თვისებების მეორეზე გადაცემით.	სული მღერის, ცნობიერება მიცურავს, თავი ზუზუნებს, ყინულოვანი მზერა, მკვეთრი სიტყვა
მეტონიმია	გადარქმევა. ეს არის ერთი ობიექტის, ფენომენის თვისებების მეორეზე გადაცემა მიმდებარეობის საფუძველზე.	მოადუღეთ გვირილა (და არა გვირილის ჩაი), სკოლა წავიდა სუბბოტნიკზე (სიტყვა „სტუდენტები“ შეცვალა დაწესებულების სახელწოდებით), წაიკითხა მაიაკოვსკი (ნამუშევარი შეცვალა ავტორის სახელით)
სინეკდოხე (მეტონიმიის სახეობაა)	საგნის სახელის ნაწილიდან მთლიანზე გადატანა და პირიქით	დაზოგე ერთი პენი (ფულის ნაცვლად), კენკრა მომწიფდა წელს (კენკრის ნაცვლად), მყიდველი ახლა ითხოვს (მყიდველების ნაცვლად)
ჰიპერბოლა	ტროპი გადაჭარბებული გაზვიადების საფუძველზე (თვისებები, ზომები, მოვლენები, მნიშვნელობები და ა.შ.)	ასჯერ გითხარი, მთელი დღე რიგში ვიდექი, სასიკვდილოდ შემაშინე
პერიფრაზირება	სემანტიკურად განუყოფელი გამონათქვამი, რომელიც ფიგურალურად აღწერს ნებისმიერ მოვლენას, ობიექტს, მიუთითებს მის თვისებაზე (უარყოფითი ან დადებითი მნიშვნელობით)	აქლემი კი არა, უდაბნოს ხომალდი, არა პარიზი, არამედ მოდის დედაქალაქი, არა ოფიციალური პირი, არამედ სასულიერო ვირთხა, არა ძაღლი, არამედ ადამიანის მეგობარი.
ალეგორია	ალეგორია, აბსტრაქტული კონცეფციის გამოხატვა კონკრეტული გამოსახულების გამოყენებით	მელა - ეშმაკობა, ჭიანჭველა - შრომისმოყვარეობა, სპილო - მოუხერხებლობა, ჭრიჭინა - დაუდევრობა
ლიტოტები	იგივეა, რაც ჰიპერბოლა, მხოლოდ საპირისპიროდ. რაღაცის გაუფასურება ექსპრესიულობის მისაცემად	როგორ ტიროდა კატა, ლერწამივით გამხდარი, ჩემს გროშს ვიშოვი
ოქსიმორონი	შეუთავსებელი, კონტრასტული, წინააღმდეგობრივი კომბინაცია	ხმამაღალი სიჩუმე, უკან მომავლისკენ, ცხელი ცივი, საყვარელი მტერი
ირონია	სიტყვის გამოყენება მისი მნიშვნელობის სრულიად საპირისპირო გაგებით დაცინვის მიზნით	შემოდით ჩემს სასახლეში (დაახლოებით პატარა ბინაში), ეს საკმაოდ პენი დაგიჯდებათ (დიდი ფული)
პერსონიფიკაცია	ცოცხალი არსებების თვისებებისა და თვისებების გადაცემა უსულო ობიექტებზე და ცნებებზე, რომლებსაც ისინი არ არიან თანდაყოლილი	წვიმა ტირის, ფოთლები ჩურჩულებს, ქარბუქი ყვირის, სევდა თავს დაესხა
ანტითეზისი	ტროპი, რომელიც დაფუძნებულია ნებისმიერი გამოსახულების ან კონცეფციის მკვეთრ წინააღმდეგობებზე	ამ ქალში ვეძებდი ბედნიერებას, და შემთხვევით იპოვა სიკვდილი. ს.ესენინი
ევფემიზმი	ემოციურად და სემანტიკურად ნეიტრალური სიტყვა ან სიტყვების კომბინაცია, რომელიც გამოიყენება უსიამოვნო, უხეში, უხამსი გამონათქვამების ნაცვლად.	ადგილები არც თუ ისე დაშორებულია (ციხის ნაცვლად), მას თავისებური ხასიათი აქვს (ცუდის ნაცვლად, მძიმე)

მაგალითებიდან ირკვევა, რომ ენის ხატოვანი და გამომსახველობითი საშუალებები, კერძოდ, ტროპები გამოიყენება არა მხოლოდ ხელოვნების ნიმუშებში, არამედ ცოცხალ სასაუბრო მეტყველებაშიც. არ არის აუცილებელი იყო პოეტი იმისთვის, რომ გქონდეს კომპეტენტური, წვნიანი, გამომხატველი მეტყველება. საკმარისია გქონდეთ კარგი ლექსიკა და აზრების მიღმა გამოხატვის უნარი. გაჯერეთ თქვენი ლექსიკური საკუჭნაოები ხარისხიანი ლიტერატურის კითხვით, ეს ძალიან სასარგებლოა.

ფონეტიკის ფიგურული საშუალებები

ბილიკები მხოლოდ მხატვრული გამოხატვის საშუალებების არსენალის ნაწილია. ის, რაც მიზნად ისახავს კონკრეტულად იმოქმედოს ჩვენს სმენაზე, ეწოდება ენის ფონეტიკური ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებები. მას შემდეგ, რაც ენის არტისტიზმის ფონეტიკური კომპონენტის არსს ჩავუღრმავდებით, ბევრ რამეს სხვადასხვა თვალით იწყებ შეხედვას. სიტყვების თამაშის გაგება პოეზიაში სკოლის სასწავლო გეგმა, ერთხელ შესწავლილი „ძალის მეშვეობით“ ვლინდება მარხილის პოეტიკა და სილამაზე.

უმჯობესია განიხილოს ფონეტიკური გამოხატვის საშუალებების გამოყენების მაგალითები, რომელიც ეყრდნობა კლასიკურ რუსულ ლიტერატურას, ეს არის ალიტერაციისა და ასონანსის უმდიდრესი წყარო, ისევე როგორც ხმოვანი დამწერლობის სხვა ტიპები. მაგრამ არასწორი იქნება ვიფიქროთ, რომ ენობრივი ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებების მაგალითები თანამედროვე ხელოვნებაში არ გვხვდება. რეკლამა, ჟურნალისტიკა, სიმღერები და ლექსები თანამედროვე შემსრულებლების, ანდაზების, გამონათქვამების, ენის მბრუნავი - ეს ყველაფერი შესანიშნავი საფუძველია მეტყველების ფიგურებისა და ტროპების მოსაძებნად, თქვენ უბრალოდ უნდა ისწავლოთ მათი მოსმენა და დანახვა.

ალიტერაცია, ასონანსი და სხვა

ალიტერაცია არის ერთი და იგივე თანხმოვნების ან მათი კომბინაციების გამეორება ლექსში, რაც ლექსს აძლევს ბგერის გამომსახველობას, სიკაშკაშეს, ორიგინალურობას. მაგალითად, ვლადიმერ მაიაკოვსკის ხმა [h] "ღრუბელი შარვალში":

შენ შედი

მკვეთრი, როგორიცაა "აქ!",

ბევრი ზამშის ხელთათმანები,

"Შენ იცი -

Ვქორწინდები".

ან იქვე:

გავძლიერდები.

იხილეთ -

რა მშვიდი!

მიცვალებულთა პულსივით.

გახსოვს?...

და აქ არის თანამედროვე მაგალითი. მომღერალ იუტასგან ("შემოდგომა"):

ვეწევი და ვჭამ პურს,

სადარბაზოში მტვრიან ჭერს უყურებს...

ასონანსი - თანხმოვანი ბგერების სპეციალურად ორგანიზებული გამეორება (უფრო ხშირად პოეტურ ტექსტში), რომელიც ანიჭებს ლექსს მუსიკალურობას, ჰარმონიას, სიმღერას. ოსტატურად შექმნილ ფონეტიკურ მოწყობილობას შეუძლია გადმოსცეს ატმოსფერო, გარემო, გონების მდგომარეობა და მიმდებარე ბგერებიც კი. ვლადიმირ მაიაკოვსკის საგულდაგულოდ შემუშავებულ ასოანსანს აქვს თხევადი უიმედობის ელფერი:

შენი შვილი ძალიან ავად არის!

მას ცეცხლის გული აქვს.

უთხარი დებს

ლუდა და ოლე,-

მას წასასვლელი არსად აქვს.

ვლადიმერ ვლადიმროვიჩში, ნებისმიერ ლექსში, ფონეტიკური ხასიათის ფიგურული და გამომხატველი საშუალებები შერწყმულია ტროპებთან და სინტაქსურ ფიგურებთან. ეს არის ავტორის უნიკალურობა.

სასჯელი რითმები არის სიტყვებისა და ბგერების ერთობლიობა, რომელიც აგებულია ბგერის მსგავსებაზე.

რითმების არე ჩემი ელემენტია,

და მე მარტივად ვწერ პოეზიას,

უყოყმანოდ, დაუყოვნებლად

ხაზამდე მივრბივარ ხაზიდან

ფინურ ყავისფერ კლდეებამდეც კი

საქმე მაქვს კამათთან.

დ.დ მინაევი

ენაში გამოხატვის სინტაქსური საშუალებები

ეპიფორა და ანაფორა, ინვერსია, პარსელაცია და რიგი სხვა სინტაქსური საშუალებები ეხმარება სიტყვიერი ხელოვნების ოსტატს გაჯერდეს თავისი ნამუშევრები ექსპრესიულობით, შექმნას ინდივიდუალური სტილი, ხასიათი, რიტმი.

ზოგიერთი სინტაქსური ტექნიკა აძლიერებს მეტყველების ექსპრესიულობას, ლოგიკურად ხაზს უსვამს იმას, რისი ხაზგასმა სურს ავტორს. სხვები აძლევენ თხრობის დინამიზმს, დაძაბულობას ან, პირიქით, გაიძულებენ გაჩერდე და იფიქრო, ხელახლა წაიკითხო და გრძნობდე. ბევრ მწერალსა და პოეტს აქვს საკუთარი ინდივიდუალური სტილი, რომელიც დაფუძნებულია ზუსტად სინტაქსზე. საკმარისია გავიხსენოთ ა. ბლოკი:

"ღამე, ქუჩა, ნათურა, აფთიაქი"

ან ა.ახმატოვი:

"ოცდაერთი. ღამე, ორშაბათი"

ინდივიდუალური ავტორის სტილი, რა თქმა უნდა, შედგება არა მხოლოდ სინტაქსისგან, არის ყველა კომპონენტის მთელი ნაკრები: სემანტიკური, ლინგვისტური, ასევე რეალობის რიტმი და ხედვა. და მაინც, მნიშვნელოვან როლს თამაშობს, თუ რა ფიგურალურ და გამომხატველ საშუალებებს ანიჭებს უპირატესობას სიტყვის მხატვარი.

სინტაქსი მხატვრული გამოხატვის დასახმარებლად

ინვერსია (პერმუტაცია, შებრუნება) არის წინადადებაში შებრუნებული ან არასტანდარტული სიტყვების თანმიმდევრობა. პროზაში იგი გამოიყენება წინადადების ნებისმიერი ნაწილის სემანტიკური ხაზგასასმელად. პოეტური ფორმით, შეიძლება საჭირო გახდეს რითმის შექმნა, ყველაზე მეტად ფოკუსირება მნიშვნელოვანი პუნქტები. მარინა ცვეტაევას ლექსში „მცდელობა ეჭვიანობა“, ინვერსია გადმოსცემს ემოციურ დაძაბულობას:

როგორ ცხოვრობ - გამარჯობა -

Შესაძლოა? სიმღერა - როგორ?

უკვდავი სინდისის ჭირით

როგორ ხარ, საწყალი?

A.S. პუშკინი ინვერსიას თვლიდა ალბათ ყველაზე მნიშვნელოვან პოეტურ გამოხატვის საშუალებად, მისი ლექსები ძირითადად ინვერსიულია, რის გამოც ისინი ასეთი მუსიკალური, ექსპრესიული და მარტივია.

რიტორიკული კითხვა ლიტერატურულ ტექსტში არის ის, რომელიც პასუხს არ საჭიროებს.

დღე უდანაშაულო იყო და ქარი ახალი.

ბნელი ვარსკვლავები ჩაქრა.

- ბებია! - ეს სასტიკი აჯანყება

ჩემს გულში - ეს შენგან არ არის? ..

ა.ახმატოვა

მარინა ცვეტაევას ლექსებში საყვარელი მოწყობილობები იყო რიტორიკული კითხვა და რიტორიკული ძახილი:

სკამს ვითხოვ, საწოლს მოვითხოვ:

"რისთვის, რისთვის ვიტან და ვიტანჯები?"

მე ვასწავლიდი თავად ცეცხლში ცხოვრებას,

მე თვითონ მოვისროლე - ყინულოვან სტეპში!

ეს რა გამიკეთე ძვირფასო!

ჩემო ძვირფასო, რა დაგიშავე?

ეპიფორა, ანაფორა, ელიფსი

ანაფორა - მსგავსი ან იდენტური ბგერების, სიტყვების, ფრაზების გამეორება ყოველი სტრიქონის, სტროფის, წინადადების დასაწყისში. კლასიკური მაგალითია ესენინის ლექსები:

არ ვიცოდი რომ სიყვარული ინფექციაა,

არ ვიცოდი სიყვარული ჭირი იყო...

აჰ, მოიცადე. მე არ ვსაყვედურობ მას.

აჰ, მოიცადე. მე არ ვწყევლი მას...

ეპიფორა - ერთი და იგივე ელემენტების გამეორება ფრაზების, სტროფების, სტრიქონების ბოლოს.

სულელო გული, ნუ ცემს!

ჩვენ ყველას გვატყუებს ბედნიერება

მათხოვარი მხოლოდ მონაწილეობას ითხოვს...

სულელო გული, ნუ ცემს.

ორივე სტილისტური ფიგურა უფრო მეტად ახასიათებს პოეზიას, ვიდრე პროზას. ასეთი ხერხები გვხვდება ლიტერატურის ყველა ტიპსა და ჟანრში, მათ შორის ზეპირ ხალხურ ხელოვნებაში, რაც ძალიან ბუნებრივია მისი სპეციფიკიდან გამომდინარე.

ელიფსი არის ნებისმიერი ენობრივი ერთეულის ლიტერატურულ ტექსტში გამოტოვება (აღდგენა ადვილია), ხოლო ფრაზის მნიშვნელობა არ იტანჯება.

ის ფაქტი, რომ გუშინდელი დღე წელის სიღრმეშია,

მოულოდნელად - ვარსკვლავებისკენ.

(გადაჭარბებული, ანუ:

მთლიანობაში - ზრდა.)

მ.ცვეტაევა

ეს იძლევა დინამიზმს, ლაკონურობას, ხაზს უსვამს წინადადებაში სასურველ ელემენტს ინტონაციურად.

იმისათვის, რომ მკაფიოდ ნავიგაცია მოხდეს ენობრივი ფიგურების მრავალფეროვნებაში და პროფესიონალურად გავიგოთ ვიზუალური და გამომხატველი საშუალების სახელი, საჭიროა გამოცდილება, თეორიის ცოდნა და ენობრივი დისციპლინები.

მთავარია არ გადააჭარბოთ

თუ გარემომცველ ინფორმაციას ენობრივი გამოხატვის საშუალებების პრიზმით აღვიქვამთ, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ სასაუბრო მეტყველებაც კი საკმაოდ ხშირად ეხება მათ. მეტყველებაში გამოსაყენებლად არ არის აუცილებელი ენის ფიგურალურ-გამომსახველობითი საშუალების დასახელების ცოდნა. უფრო სწორად, ეს ხდება უნებურად, შეუმჩნევლად. სხვა საქმეა, როცა მასმედია იღვრება სხვადასხვა ფიგურებიმეტყველება, წერტილი და არა საკმაოდ. ტროპების, სტილისტური ხელსაწყოების და გამოხატვის სხვა საშუალებების ბოროტად გამოყენება მეტყველებას რთულად აღქმად, ზედმეტად გაჯერებულს ხდის. ამაში განსაკუთრებით დამნაშავეა პუბლიციზმი და რეკლამა, აშკარად იმიტომ, რომ ისინი მიზანმიმართულად იყენებენ ენის ძალას აუდიტორიაზე ზემოქმედების მიზნით. პოეტი შემოქმედებითი პროცესის იმპულსში არ ფიქრობს რა ფიგურალური და გამომხატველი საშუალებების გამოყენებას, ეს სპონტანური, „ემოციური“ პროცესია.

ენა ყველაზე ძლიერი იარაღია კლასიკოსების ხელში

ყოველი ეპოქა თავის კვალს ტოვებს ენაზე და მის ვიზუალურ საშუალებებზე. პუშკინის ენა შორს არის მაიაკოვსკის შემოქმედებითი სტილისგან. ცვეტაევას მემკვიდრეობის პოეტიკა მკვეთრად განსხვავდება ვლადიმირ ვისოცკის უნიკალური ტექსტებისგან. A.S. პუშკინის პოეტური ენა გაჟღენთილია ეპითეტებით, მეტაფორებით, პერსონიფიკაციებით, ი.ა. კრილოვი არის ალეგორიის, ჰიპერბოლის, ირონიის მოყვარული. თითოეულ მწერალს აქვს შემოქმედებით პროცესში მის მიერ შექმნილი საკუთარი სტილი, რომელშიც მისი საყვარელი ფერწერული გამოსახულებები მნიშვნელოვან როლს თამაშობს.

ენაა. რა არის მისი სიმდიდრე, ძალა, სილამაზე და ექსპრესიულობა?

მოგეხსენებათ, მხატვარი ტილოზე გადმოსცემს სულიერი და მატერიალური სამყაროს ბრწყინვალებას ფერის, საღებავისა და ხაზების საშუალებით. მუსიკოსი ასახავს გარემომცველი სამყაროს ჰარმონიას ბგერებით. მოქანდაკე თავისი შედევრების შესაქმნელად იყენებს თაბაშირს, თიხას ან ქვას. მწერლებისა და პოეტების მიერ გამოყენებული ენის შესაძლებლობები უსაზღვროა. მისი გამოყენება საშუალებას გაძლევთ გადმოსცეთ ხმა, ფერები და მოცულობა. მისთვის ფსიქოლოგიური სიღრმეც არის ხელმისაწვდომი.

მხატვრული ლიტერატურის დამახასიათებელი ნიშანია სიტყვებით ხატვის უნარი. ამავდროულად, პოეტები და მწერლები იყენებენ სპეციალურ გამონათქვამებს, მეტყველების მონაცვლეობას, ეპითეტებს, მეტაფორებს და სხვა ტექნიკას. ეს ყველაფერი ფიგურალური და გამომხატველი ენობრივი საშუალებებია. ისინი უაღრესად მნიშვნელოვანია. მდიდარ ენაში არსებობს სხვადასხვა ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებები. ცხრილი, რომელიც შეიცავს ასეთი სპეციალური ტექნიკის სახელებსა და მნიშვნელობებს, შეუძლია ვიზუალურად წარმოაჩინოს რუსული მეტყველების სილამაზე და ძალა.

ლექსიკა

თუ სახვითი ხელოვნების გამომხატველი საშუალებაა საღებავები, ფერები და ხაზები, მაშინ ლიტერატურაში ისინი უპირველეს ყოვლისა მოიცავს სიტყვას. ეს არის მთავარი, რაც ყველაზე შესამჩნევი ელემენტია.სიტყვის გამომსახველობა, პირველ რიგში, სიტყვასთან ასოცირდება. რუსული ენის ლექსიკური მარაგი უზარმაზარია. ის საშუალებას გაძლევთ მარტივად დაასახელოთ რომელიმე კონკრეტული ობიექტი, მისი მოქმედებები და ნიშნები. ამავდროულად, შეიძლება გამოითქვას მნიშვნელობის სხვადასხვა ელფერი და ნაჩვენებია მომხსენებლის შეფასება საუბრის საგნის შესახებ.

სიტყვები არის მთავარი ხატოვანი და გამომხატველი საშუალება. სხვადასხვა მაგალითების მოყვანა შეიძლება. ასე რომ, ოსტატს შეიძლება ეწოდოს ხელოსანი ან ვირტუოზი, ექსპერტი ან მხატვარი, ტუზი ან სპეციალისტი.

პოლისემია

სიტყვების გამოყენება შეიძლება იყოს არა მხოლოდ მათი პირდაპირი მნიშვნელობით. ენის მთავარი ენობრივი ელემენტი ხშირად გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით. მაგალითად, სიტყვა "ყვირილის" პირდაპირი ლექსიკური მნიშვნელობა ნიშნავს "ცხოველთა გარკვეული ტიპის ხანგრძლივ ტირილს".

სიტყვის მეორეხარისხოვანი ან გადატანითი მნიშვნელობა მოცემულია მისი გამოყენება ოდნავ განსხვავებული პერსპექტივით. მაგალითად, ქარის ყმუილი. გადატანითი მნიშვნელობით ხშირად გამოიყენება ცხოველების სახელები. მაშასადამე, მფრინავი ჰქვია კურდღელს, ხოლო მშიშარას - კურდღელს. თუ ადამიანი მოუხერხებელია, მაშინ მას ადარებენ სპილოს ან დათვს, თუ ეშმაკობას, მაშინ მელას, ხოლო თუ სულელს, მაშინ ვერძს.

ბევრ სიტყვას აქვს უნარი, რაც მათ გამოსაყენებლად ხდის სხვადასხვა ღირებულებები. ამ თვისებას პოლისემია (პოლისემია) ეწოდება. მწერლებისთვის, ასეთი სიტყვები მეტყველების ნათელი და ძალიან ემოციური სიცოცხლისუნარიანობის წყაროა. ნამუშევრებში მრავალმნიშვნელოვანი ელემენტი შეიძლება განმეორებით განმეორდეს, მაგრამ ამავე დროს გამოჩნდეს სხვადასხვა მნიშვნელობით. მაგალითად, სიტყვა "ოქრო". თუ იყენებთ მას პირდაპირი მნიშვნელობით, მაშინ შეგიძლიათ აღწეროთ ძვირფასი ლითონისგან დამზადებული სამკაულები. ამასთან, მნიშვნელობების მრავალფეროვნება საშუალებას გაძლევთ გამოიყენოთ სიტყვა ფერის აღწერილობაში ან ობიექტის მნიშვნელობის აღნიშვნაზე. აღსანიშნავია, რომ იმის გამო, რომ სხვადასხვა გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით, ეს ტექნიკა ქმნის გამოსახულებებს. ამ შემთხვევაში ამ გამოთქმებსა და სიტყვებს ტროპები ეწოდება.

ჰომონიმები

რუსული ენის ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებები არ შემოიფარგლება მხოლოდ სიტყვების ბუნდოვანებით. ასევე არსებობს ჰომონიმების გარკვეული ჯგუფი. მათ შორისაა სიტყვები, რომლებიც ბგერით მსგავსია და ამავე დროს განსხვავებული ლექსიკური მნიშვნელობა აქვთ. მაგალითად, სიტყვა "გასაღები" შეიძლება ნიშნავდეს "გაზაფხული" ან "სამაგისტრო გასაღები".

ჰომონიმები რუსული ენის ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებებია, რომლებიც იყოფა განსხვავებული ტიპები. მათ შორისაა ჰომოგრაფები, ჰომოფონები და ჰომოფორმები. ყველა მათგანი ემსახურება მეტყველების გამოხატვის მდიდარ წყაროს. ეს ხმის თამაშის გასაოცარი საშუალებაა.

ქანდაკებები

რუსული ენის ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებები შეიძლება გამოყენებულ იქნას იუმორისტული ორიენტაციის შესაქმნელად. ყველაზე ხშირად, სხვადასხვა სიტყვების ბგერითი მსგავსება ან მათი გაურკვევლობა გამოიყენება სიტყვასიტყვით. მაგალითად: თოვდა და ორი გოგო.

სინონიმები

მეტყველების ფიგურული და გამომხატველი საშუალებების გაძლიერება შესაძლებელია სინონიმების გამოყენებით. ასეთ ენობრივ ელემენტებში შედის სიტყვები, რომლებიც აღნიშნავენ ერთ ცნებას. ამავე დროს, სინონიმები განსხვავდება ერთმანეთისგან სტილისტური შეღებვით ან სემანტიკური ჩრდილებით. ვიზუალური და ექსპრესიული საშუალებების როლი მდგომარეობს მეტყველების სილამაზისა და ექსპრესიულობის შექმნაში. ადამიანი, რომელიც არ ფლობს ენის სინონიმურ სიმდიდრეს, ვერ ააწყობს ფიგურულ და ნათელ ფრაზას. ლექსიკის სიღარიბე ხშირად იწვევს იმ ფაქტს, რომ იგივე სიტყვები მეორდება მეტყველებაში და წარმოიქმნება ტავტოლოგიებიც.

რუსულ ენას აქვს უზარმაზარი არსენალი, მათ შორის ექსპრესიული საშუალებები, კომპოზიციები და ტექნიკა. უბრალოდ წარმოუდგენელია ცოცხალი მეტყველების ფერების არსებული პალიტრის აღწერა, ისევე როგორც მისი მრავალფეროვნება. ამისათვის, გარდა განმარტებებისა, საჭირო იქნება მსმენელის გონებაში გადატანა გამოცდილებისა და გრძნობების მთელი ცისარტყელა, რომელიც ფარავს მთხრობელს.

მაგალითად, ცხენი. შეგიძლიათ უწოდოთ მას ცხენი, ნაგავი, კვერნა, პეგასუსი და ა.შ. ყველაფერი დამოკიდებული იქნება მისი დამსახურების შეფასებაზე და მისდამი დამოკიდებულებაზე (ირონიული, სერიოზული თუ სათამაშო). სიტყვა "ფულს" მრავალი სინონიმი აქვს. შეგიძლიათ თქვათ: ლიმონები და ბებიები, ბანკნოტები და ნაჭრები.

ვიზუალური და ექსპრესიული საშუალებები უნდა იყოს ადამიანის არსენალში. ამასთან, აუცილებელია დაეუფლოთ ხელოვნებას, რომელიც საშუალებას გაძლევთ თავისუფლად ითამაშოთ სინონიმებთან. ნებისმიერმა კულტურულმა ინდივიდმა უნდა იცოდეს როდის თქვას „ძაღლი“ და როდის „ძაღლი“ და ა.შ.

სინონიმების ტიპები

ერთი და იგივე ცნების აღმნიშვნელი სიტყვები იყოფა ოთხ ჯგუფად. პირველი მათგანი მოიცავს სრულ სინონიმებს. მაგალითად: მართლწერა - მართლწერა, ლინგვისტიკა - ლინგვისტიკა.

მეორე ჯგუფში შედის სემანტიკური სინონიმები. მაგალითად: მუხტი, ბზინვარება, ბრწყინვალება (სტილი იგივეა, მაგრამ ჩრდილები განსხვავებულია).

მესამე ჯგუფში შედის სინონიმების სტილისტური ტიპი. მაგალითად: მუწუკი, სახე, კათხა, მუწუკი, შუილი.

ხოლო ბოლო ჯგუფი არის სემანტიკურ-სტილისტური სინონიმები. ეს სიტყვები აქვს სხვადასხვა სფეროგამოყენება. მაგალითად, შეთანხმება, პირობა, შეთანხმება, პაქტი, ხელშეკრულება.

სინონიმები რუსული ენის ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებებია, რომლებიც გამოიყენება მეტყველებაში გამეორების თავიდან ასაცილებლად, ზოგჯერ კი წინააღმდეგობისთვის. ამავე დროს, ისინი საშუალებას გაძლევთ დახვეწილად განასხვავოთ არსებული ჩრდილები. მაგალითად: ის არ ზის, მაგრამ ზის.

ანტონიმები

ეს მოიცავს სიტყვებს, რომლებსაც აქვთ საპირისპირო ლექსიკური მნიშვნელობა. ენის ეს ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებები მეტყველების ერთი და იგივე ნაწილია. მაგალითად, სიძულვილი - სიყვარული, მშრალი - სველი. თუმცა რუსულ ენაში არის ისეთი სიტყვებიც, რომელთა ანტონიმის პოვნა შეუძლებელია.

ოპოზიციის არსებობა საშუალებას გაძლევთ გახადოთ მეტყველება ნათელი და გამომხატველი. ამავდროულად, მისი ემოციურობა მკვეთრად იზრდება.

მეტაფორები

რუსულ ენაში განასხვავებენ ფიგურულ და გამომხატველ საშუალებებს, რომლებიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით მათი მსგავსების საფუძველზე. მაგალითად, მწერალს შეუძლია ხეების ტოტებზე დადებული თოვლი შეადაროს ფუმფულა თეთრი ცხვრის ტყავის ქურთუკს.

მეტაფორის გაჩენის ისტორია დაიწყო ძველ დროში, როდესაც ადამიანი ხსნიდა მის გარშემო არსებული სამყაროს ფენომენებს, რომლებიც მისთვის გაუგებარი იყო, მიუთითებდა საკუთარ გამოცდილებასა და გრძნობებზე. მან მზე ცოცხალ არსებას შეადარა და თქვა, რომ ის დილით ამოდის და დღისით ცაზე მოძრაობს. გარიჟრაჟი უძველესი ხალხისთვის აალდა. მიუხედავად იმისა, რომ ალი არ იყო. ვარსკვლავები ციდან ვიღაცის თვალებივით ჩანდნენ. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ადამიანმა გადასცა მისთვის ცნობილი თვისებები ბევრ უსულო საგანს. ახლა ჩვენ ამას მეტაფორას ვუწოდებთ. ბერძნულიდან თარგმნილი, ეს ცნება ნიშნავს "გადაცემას". ენის ეს ვიზუალური საშუალებები წარმოიქმნება ადამიანის შემოქმედებითი წარმოსახვის გამო. მაგალითად, ქაღალდის ნაჭერი, მწვანე ახალგაზრდობა, მიხვეულ-მოხვეული გზა, დაფარეთ თქვენი კვალი, იხეხეთ.

მეტაფორების დახმარებით აზროვნება მნიშვნელოვანი ისტორიული პერიოდის განმავლობაში განვითარდა და დაიხვეწა. ის ამჟამად არსებობს, მტკიცედ შემოდის ჩვენს მეტყველებაში. ზოგჯერ ვერც კი ვამჩნევთ, რამდენად ხშირად ვიყენებთ ფიგურალურ და გამომხატველ საშუალებებს, რომლებსაც მეტაფორები ეწოდება. მრავალრიცხოვანმა გამონათქვამებმა და სიტყვებმა, რომლებიც მიუთითებს რაიმე ობიექტთან ან ფენომენთან გარკვეულ მსგავსებაზე, ამ დროისთვის უკვე გარკვეულწილად დაკარგეს თავდაპირველი სიახლე. ეს გამოწვეულია მათი ხანგრძლივი და მუდმივი გამოყენებით.

ყველაზე ნაცნობი მეტაფორების მაგალითებია ისეთი გამონათქვამები, როგორიცაა წისქვილის ფრთები, შეურაცხყოფის გადაყლაპვა, მჟავე ღიმილი, ხერხის კბილები და ა.შ.

მეტაფორების ფორმირება ხდება პერსონიფიკაციის პრინციპის მიხედვით. ენის ეს ვიზუალური საშუალებები ყველაზე ახლოსაა შედარებებთან. მრავალჯერ გამეორებული სიტყვებისა და გამოთქმების ხატოვანი მნიშვნელობები კლიშე ხდება, კარგავს სიახლეს და მიმზიდველობას. ეს იციან სიტყვის ოსტატებმა და ქმნიან ბევრ ახალ მეტაფორას. ამასთანავე ოსტატურად იყენებენ ჩვენი ენის სიმდიდრეს. ლიტერატურულ ნაწარმოებებში შეგიძლიათ იპოვოთ ისეთი გამონათქვამები, როგორიცაა ნისლის მძივები, ბედნიერების სუნი და ა.შ.

მხატვრულ შემოქმედებაში ასევე გამოიყენება მეტამორფული გამოსახულებები. მაგალითად: ჩემი თავის გამხმარი ბუჩქი.

მეტაფორები არის ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ადამიანის ფანტაზიაზე და აიძულებენ მას განიცადოს ავტორის მიერ შემოქმედებაში ჩადებული გრძნობები.

პერსონიფიკაცია

ეს არის ერთ-ერთი უძველესი ბილიკი. მისი არსი მდგომარეობს იმაში, რომ უსულო საგანი პიროვნებისთვის დამახასიათებელი მოქმედებებითა თუ თვისებებით დაჯილდოვდეს. პერსონიფიკაცია მეტაფორის ერთ-ერთი სახეობაა. საფუძველზე წარმოიშვა რელიგიური რწმენა, დიდი ადგილი უჭირავს ფოლკლორსა და მითოლოგიაში. სწორედ ამ ნაწარმოებებშია დაჯილდოებული ყოველდღიური ცხოვრებისა და ბუნების ფენომენები გრძნობისა და აზროვნების უნარით, რაც მათ არ არის თანდაყოლილი, ასევე მეტყველების ნიჭი. ზოგჯერ პერსონიფიკაცია გამოიყენება ეპოსის, ზღაპრებისა და ლეგენდების ზოოლოგიურ პერსონაჟებზე.

რა ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებებია გამოყენებული ფრაზაში: „სერფის ტალღები ნაპირის ზოლს ეფერება“? რა თქმა უნდა, ეს არის პერსონიფიკაცია.

მეტონიმია

ენის ეს ხატოვანი და გამომხატველი საშუალება მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით. იგი დაფუძნებულია მიმდებარედ. მეტონიმიაში ობიექტი ან ფენომენი სხვა ცნებების დახმარებით აღინიშნება. თუმცა, ამავდროულად, კავშირები თუ ნიშნები, რომლებიც აერთიანებს ამ ფენომენებს, აუცილებლად შენარჩუნებულია. მაგალითად, როდესაც გვესმის სიმღერა აკორდეონზე, რომელიც მარტო ტრიალებს ქუჩაში, გვესმის, რომ ადამიანი მასთან ერთად დადის.

მეტონიმიის გამოყენება გულისხმობს ერთი ობიექტის სახელის გამოყენებას, მეორეს სახელის შეცვლას. თუმცა, მათ შორის ურთიერთობა შეიძლება განსხვავებული იყოს. ასე რომ, ობიექტის სახელის ნაცვლად, შეიძლება დასახელდეს მასალა, საიდანაც იგი მზადდება (ის ჭამდა ოქროზე). ურთიერთობა შეიძლება იყოს შემცველობასა და შინაარსს შორის. მაგალითად: მიირთვით სხვა თეფში. ინსტრუმენტს შეიძლება ეწოდოს თავად მოქმედება. მაგალითად: პოეტის კალამი, შურისძიების სუნთქვა. მეტონიმია გულისხმობს ურთიერთობას თავად ნაწარმოებსა და მის ავტორს შორის. მაგალითი: წაიკითხეთ პუშკინი. მეტონიმია ასევე შეიძლება ეწოდოს ორგანოს სახელის გადაცემას მის დაავადებაზე. მაგალითად: თავი გავიდა. ზოგჯერ, როდესაც ვამბობთ „თავშესაფარს“ ან „კერას“, ვგულისხმობთ „სახლს“. ის ასევე მეტონიმიაა. ამგვარ ფიგურალურ და გამომხატველ საშუალებებს მისი კონკრეტული ნაწილის მეშვეობით შეუძლია აღვნიშნოთ რაღაც მთლიანობა. თუ კარზე გამოსახული ნიშანი კრძალავს არაუფლებამოსილ პირებს ოთახში შესვლას, მაშინ ეს ეხება მთელ ადამიანს.

ეპითეტი

მეტაფორასთან ერთად, ხელოვნების ნიმუშებში ხშირად გვხვდება სხვა სახის ფიგურალური და გამომხატველი საშუალებები. საუბარია ეპითეტზე. მეტყველების ეს საშუალება არის ხატოვანი ელემენტი, რომელსაც აქვს განსაკუთრებული ექსპრესიულობა და გადმოსცემს ავტორის განცდებს მის მიერ გამოსახულ საგანზე. ჩვეულებრივ, ეპითეტი არის ზედსართავი სახელი, რომელიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით. მაგალითად: შავი სევდა, მხიარული ქარი, ნათელი ნიჭი. ყველა განმარტება არ შეიძლება კლასიფიცირდეს ეპითეტად. ამრიგად, გამოთქმა „რკინის ნერვები“ გარკვეულ სემანტიკურ და ემოციურ დატვირთვას ატარებს. თუმცა ეს არ ეხება ფრაზას „რკინის საწოლი“.

ხანდახან ეპითეტი გამოიხატება არსებითი სახელით (ქარი-მაწანწალა), ზმნიზერით (მოთმინებით ყურება), მონაწილეობით, ზმნით ან რიცხვით. ფოლკლორში არსებობს სიტყვების გარკვეული სტაბილური კომბინაციები. მაგალითად, ლამაზი გოგო, ასევე კარგი მეგობარი და ა.შ. ყველა ეპითეტია.

ჰიპერბოლა

ენის ფიგურულ და გამომხატველ ელემენტებს შორის გამოიყოფა მხატვრული გაზვიადებები. მათ ჰიპერბოლა ეწოდება. ასეთ საშუალებებს მიმართავენ იმ შემთხვევებში, როდესაც მკითხველს ან მსმენელს ძალიან ძლიერი შთაბეჭდილების მოხდენა სურს. ეს ტექნიკა დამახასიათებელია ზეპირი ხალხური შემოქმედებით შექმნილი ნაწარმოებებისთვის. ეს მიუთითებს ძველ დროში ჰიპერბოლის არსებობაზე. მაგალითად, ზღაპრებსა და ეპოსებში გმირი ცხენზე მიდის ღრუბლების ქვემოთ, ტყის ზემოთ და მის სასტვენს ძალუძს ძლიერი ხეები მიწაზე დააგდოს. ასეთ ნამუშევრებში ყველაფერი შთამბეჭდავ ზომამდე იზრდება, რაც ხალხის ძალით აღფრთოვანებაზე მიუთითებს. ჰიპერბოლა ძლიერ შთაბეჭდილებას ახდენს მსმენელზე. ის დღესაც გამოიყენება. ხშირად ჩვენს საუბრისას ვამბობთ, რომ ზღვა მუხლებამდეა ან მთელმა ქალაქმა უკვე იცის რაღაც ამბები.

ლიტოტები

თუ ყურადღებით შევისწავლით ენის ფიგურალურ საშუალებებს, მათი ჩამოთვლილი ცხრილი აუცილებლად გაგვაცნობს მხატვრულ დაქვეითებას. ეს ტროპი ჰიპერბოლის ზუსტად საპირისპიროა. ამის მაგალითია პატარა კაცი ფრჩხილით, რომელიც ყველა ჩვენგანისთვის ცნობილია საბავშვო ზღაპრებიდან, ასევე თითიანი ბიჭი.

პერიფრაზირება

მასში შედის ტროპი, რომელშიც ფენომენის, პიროვნების ან საგნის სახელწოდება ჩანაცვლებულია მისი დამახასიათებელი ნიშნით. პერიფრაზირება აძლიერებს მეტყველების ფიგურატიულობას. მაგალითად, ლომს შეიძლება ეწოდოს ცხოველთა მეფე, ხოლო ინგლისს - ნისლიანი ალბიონი. ცალკეული პერიფრაზების გაჩენა დაკავშირებულია ერთგვარ ტაბუსთან (ვინმეს სახელის წარმოთქმის აკრძალვა). ასე რომ, მონადირეებს აქვთ რწმენა, რომ დათვთან შეხვედრის თავიდან ასაცილებლად, ამ ცხოველის სახელს ხმამაღლა ვერ წარმოთქვამთ. სწორედ ამიტომ გაჩნდა ფრაზა "ტაიგას ოსტატი".

შედარება

ენის ფიგურულ და გამომხატველ საშუალებებს შორის არის ორი ფენომენის შედარებაზე დაფუძნებული სპეციალური ტექნიკა. ამავე დროს, ის საშუალებას იძლევა ახსნას ერთი ფენომენი მეორის მეშვეობით. ყველაზე ხშირად, ენის ეს გამომხატველი საშუალება გამდიდრებული კავშირების ფორმას იღებს რომ, თითქოს, ზუსტად, თითქოსდა Როგორ. მაგალითად: მწიფე ვაშლის მსგავსად, ხარიჩები ტოტზე სხედან.

შედარების გადატანა სხვა საშუალებებითაც შეიძლება. მაგალითად, არსებითი სახელი ინსტრუმენტულ შემთხვევაში ზმნით. მაგალითად: მზის ჩასვლა ჟოლოსფერი ცეცხლივით იწვა. შედარებისთვის შეიძლება გამოვიყენოთ არსებითი სახელის კომბინაცია ზედსართავი სახელის შედარებითი ფორმით - სიმართლე ოქროზე ძვირია.

ანაფორა

როგორც ენის ფიგურალური და გამომხატველი საშუალება, ხშირად გამოიყენება გარკვეული ფრაზების ან სიტყვების გამეორება, რომლებიც განთავსებულია წინადადებების დასაწყისში, რომელთაგან შედგება განცხადება. მაგალითად, ლექსის ყოველი სტრიქონი შეიძლება დაიწყოს ზმნით „ვფიცავ“, „მიყვარს“ და ა.შ.

ალეგორია

ძალიან გავრცელებული ტროპია ალეგორია. იგი გამოიყენება მაშინ, როდესაც შეუსაბამოა ყვავი ყვავი ეწოდოს. სწორედ მაშინ მიმართავენ სხვადასხვა ალეგორიას, გამოტოვებას და მინიშნებას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეზოპიურ ენაზე. ალეგორია მეტად დამახასიათებელია ზღაპრებისა და იგავ-არაკებისთვის, რომლებშიც ბუნებრივი ფენომენი, საგნები და ცხოველები დაჯილდოებულია ადამიანური თვისებებით. მაგალითად, ეშმაკობის სიმბოლოა გველი, ხოლო ეშმაკობა - მელა.

ირონია

ეს არის ერთ-ერთი ტროპი, რომელიც არის უარყოფის გარკვეული ფორმა. გამონათქვამებს ან სიტყვებს, რომლებიც გამოიყენება ირონიულ განცხადებებში, აქვთ ორმაგი მნიშვნელობა. ამავე დროს, სიმართლე მდგომარეობს არა ფრაზების პირდაპირ მნიშვნელობაში, არამედ მათი საპირისპირო გაგებით. მაგალითად, ვირზე მითითებისას მისი ჭკვიანი თავია მითითებული.

ინვერსია

ეს არის ფიგურულ-გამომსახველობითი საშუალება, რომელიც გულისხმობს სიტყვების განლაგებას არა იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც იგი დადგენილია გრამატიკის წესებით. ხშირად ინვერსიას იყენებენ აღელვებულ და ემოციურ მეტყველებაში. მაგალითი: ზაფხულის მოკლე ღამეები.

 

შეიძლება სასარგებლო იყოს წაკითხვა:

• რა ძლიერი მხარეები უნდა იყოს მითითებული რეზიუმეში?;
• პიროვნების მოტივაციის დიაგნოსტიკის მეთოდები;
• რა უნდა იცოდნენ ქვეშევრდომებმა?;
• თქვენი გრძნობების ვერბალიზაცია;
• დროის განაწილების მატრიცა (სტივენ კოვეის მიხედვით);
• გუნდში კონფლიქტების მოგვარება მაგალითები, თუ როგორ უნდა მოგვარდეს კონფლიქტები სამუშაო გუნდში;
• ტყის საკვები სოკოების სია ფოტოებით, სახელებითა და აღწერილობებით;
• მაჰაგანი, როგორც მასალა;