Alfabetul rutier pentru copii. Test pentru adulți „Alfabetul rutier”

Opțiunea 1. Echipament: Eprubetă cu lampă cu apă și alcool.

Pentru a demonstra conductivitatea termică slabă a unui lichid, apă este turnată într-o eprubetă la ¾ din volumul său. Ținând eprubeta în mâini la un unghi ușor deasupra flăcării unei lămpi cu alcool, încălziți apa la capătul deschis (Fig. 130). Ele arată că apa fierbe repede aici, dar dedesubt nu se simte multă căldură.

Orez. 130 Fig. 2.105 Fig. 131

Experimentul 4. Conductibilitatea termică a gazelor

Opțiunea 1. Echipament: două eprubete, două dopuri, două tije, două bile, o lampă cu alcool, un trepied, o suspensie.

Conductibilitatea termică slabă a aerului este demonstrată folosind două eprubete identice, închise cu dopuri, prin care trec tije scurte. Bilele de oțel sunt atașate de capetele tijelor cu plastilină sau parafină (Fig. 131). Eprubetele sunt plasate peste lampa cu alcool astfel încât într-una dintre ele să aibă loc convecția, iar conductivitatea termică a aerului să aibă loc în cealaltă. Ei observă că într-o eprubetă mingea cade rapid departe de tijă.

Opțiunea 2. Vezi fig. 2.105

Experimentul 5. Convecția lichidelor

Opțiunea 1. Echipament: dispozitiv pentru demonstrarea convecției lichide, permanganat de potasiu, lampă cu alcool, trepied.

Dispozitivul, care este un tub de sticlă închis (Fig. 132), este fixat în piciorul unui trepied. (Este mai bine să-l atârnați decât să prindeți tubul în partea de jos, deoarece în acest din urmă caz există o probabilitate mai mare de a sparge sticla.) Prin orificiul superior al oricărui cot, tubul este umplut cu apă, astfel încât să existe fără bule de aer de-a lungul întregului traseu închis în interiorul tubului.

La efectuarea experimentului, cristalele de permanganat de potasiu sunt plasate într-o lingură cu o plasă și coborâte în genunchi (puteți coborî simultan două linguri cu cristale de permanganat de potasiu în ambii genunchi). Apoi o lampă cu spirt este adusă în partea inferioară a acestui cot și se observă convecția.

Orez. 132 Fig. 133

Experimentul 6. Convecția gazelor

Opțiunea 1. Echipament: lampă cu alcool, chibrituri, șarpe de hârtie, vârf de metal.

Pentru a demonstra convecția gazului, se realizează un șarpe de hârtie, care se rotește într-un curent de aer cald în creștere care vine de la o lampă cu alcool sau o sobă electrică (Fig. 133). (Când instalați șarpele pe vârf, nu perforați hârtia.)

Experimentul 7. Încălzirea prin radiație

Opțiunea 1. Echipament: receptor de căldură, manometru deschis demonstrativ, lampă de masă (sau aragaz electric).

Receptorul de căldură, conectat printr-un tub la un manometru demonstrativ (vezi Fig. 123), este montat într-un trepied opus emițătorului. Ca corp radiant, puteți lua o sobă electrică, un vas cu apă caldă etc. Receptorul de căldură este adus în lateral cu partea întunecată și citirile manometrului sunt observate timp de 1-2 minute.

Apoi rotiți receptorul de căldură cu suprafața sa lucioasă către lampa situată la aceeași distanță de receptorul de căldură și monitorizați citirea manometrului pentru același timp. Ei trag o concluzie.

În a doua serie de experimente, intensitatea lămpii (sau distanța până la emițător) este redusă și modificarea citirilor manometrului este din nou observată în aceleași condiții. Ei trag o concluzie.

Opțiunea 2. Vezi fig. 2,99; 2.101.

Întrebare.În ce caz se modifică citirea manometrului lichidului?

se întâmplă mai repede dacă transferul de căldură și radiatorul se confruntă cu suprafețe strălucitoare sau dacă se confruntă cu suprafețe înnegrite?

Orez. 123 Fig. 2.101 Fig. 2,99

Atenţie! Administrația site-ului nu este responsabilă pentru conținut evoluții metodologice, precum și pentru conformitatea cu dezvoltarea Standardului Educațional de Stat Federal.

Participant:Sharoglazova Ksenia Sergheevna
Șef: Pecherskaya Svetlana Yurievna

Scopul acestei lucrări: studierea fenomenului de conductivitate termică prin efectuarea unei serii de experimente cu solide, lichide și gaze.

Relevanţă:În zilele noastre se dezvoltă noi materiale. Cunoștințele despre conductibilitatea termică a diferitelor substanțe permit nu numai utilizarea lor pe scară largă, ci și prevenirea efectelor nocive ale acestora în viața de zi cu zi, tehnologie și natură.

Ţintă: studierea fenomenului de conductivitate termică prin efectuarea unei serii de experimente cu solide, lichide și gaze.

Sarcini:

studiază materialul teoretic pe această temă;
investigarea conductivității termice a solidelor;
investigarea conductivității termice a lichidelor;
investigarea conductivității termice a gazelor;
trage concluzii despre rezultatele obținute.

Ipoteză: Toate substanțele (solide, lichide și gazoase) au conductivitati termice diferite.

Echipament: lampă cu alcool, trepied, băţ de lemn, baghetă de sticlă, sârmă de cupru, eprubetă cu apă.

Elemente ale materialelor didactice pentru manualul de A.V. Peryshkin: manual „Fizica. Clasa a VIII-a" de A.V. Peryshkina

Energia internă, ca orice tip de energie, poate fi transferată de la un corp la altul. Energia internă poate fi transferată dintr-o parte a corpului în alta. Deci, de exemplu, dacă un capăt al unui cui este încălzit într-o flacără, atunci celălalt capăt al său, situat în mână, se va încălzi treptat și va arde mâna. Fenomen de transfer energie interna de la o parte a corpului la alta sau de la un corp la altul atunci cand sunt in contact direct se numeste conductivitate termica.

Să studiem acest fenomen efectuând o serie de experimente cu solide, lichide și gaze.

Video: https://cloud.mail.ru/public/JCFY/CFTcCeqhE

. Studiul conductivității termice a solidelor folosind exemplul unei tije de lemn, a unei tije de sticlă și a unei tije de cupru

Să aducem capătul unui băț de lemn în foc. Se va aprinde.

Concluzie: lemnul are o conductivitate termică slabă.

Să aducem capătul unei tije subțiri de sticlă la flacăra lămpii cu alcool. După un timp se va încălzi, dar celălalt capăt va rămâne rece.

Concluzie: sticla are o conductivitate termică slabă.

Dacă încălzim capătul unei tije metalice într-o flacără, atunci foarte curând întreaga tijă va deveni foarte fierbinte. Nu o vom mai putea ține în mâini.

Concluzie: metalele conduc bine căldura, adică au o conductivitate termică ridicată. Argintul și cuprul au cea mai mare conductivitate termică.

Să luăm în considerare transferul de căldură de la o parte a unui solid la alta în experimentul următor. Fixăm un capăt al unui fir gros de cupru într-un trepied. Atașăm mai multe cuie pe sârmă cu ceară (Fig. 6). Când capătul liber al firului este încălzit în flacăra unei lămpi cu alcool, ceara se va topi. Garoafele vor începe să cadă treptat. Mai întâi, cei situati mai aproape de flacără vor cădea, apoi toate celelalte la rândul lor.

Să aflăm cum se transferă energia printr-un fir. Viteza mișcării oscilatorii a particulelor de metal crește în acea parte a firului care este mai aproape de flacără. Deoarece particulele interacționează în mod constant între ele, viteza de mișcare a particulelor învecinate crește. Temperatura următoarei părți a firului începe să crească etc. Trebuie amintit că în timpul conducerii termice nu există niciun transfer de substanță de la un capăt la altul al corpului.

Experimentul 2. Studiul conductivității termice a lichidelor folosind ca exemplu apa

Să luăm acum în considerare conductivitatea termică a lichidelor. Să luăm o eprubetă cu apă și să începem să încălzim partea superioară. Apa de la suprafață va fierbe în curând, iar la fundul eprubetei în acest timp se va încălzi doar (Fig. 7). Aceasta înseamnă că lichidele au conductivitate termică scăzută, cu excepția mercurului și a metalelor topite. Acest lucru se explică prin faptul că în lichide moleculele sunt situate la distanțe mai mari unele de altele decât în solide.

Concluzie: Conductivitatea termică a lichidelor este mai mică decât conductivitatea termică a metalelor.

Experimentul 3. Studiul conductivității termice a gazelor

Să studiem conductivitatea termică a gazelor.

Puneți eprubeta uscată pe deget și încălziți-o cu susul în jos în flacăra unei lămpi cu alcool (Fig. 8). Degetul nu va simți căldura mult timp. Acest lucru se datorează faptului că distanța dintre moleculele de gaz este chiar mai mare decât cea a lichidelor și a solidelor.

Concluzie: Conductivitatea termică a gazelor este chiar mai mică decât cea a lichidelor. Deci, conductivitatea termică a diferitelor substanțe este diferită.

Concluzii și discuții

Concluzie: Experimentele au arătat că conductivitatea termică a diferitelor substanțe este diferită. Metalele au cea mai mare conductivitate termică, lichidele au conductivitate termică scăzută, iar gazele au cea mai scăzută conductivitate termică.

Folosind §4 din manualul de fizică pentru clasa a 8-a, prezentăm rezultatele sub formă de tabel:

Explicarea fenomenului de conductivitate termică din punct de vedere cinetic molecular: Conductivitatea termică este transferul de energie dintr-o parte a corpului în alta, care are loc în timpul interacțiunii dintre molecule sau alte particule. În metale, particulele sunt situate aproape una de cealaltă și interacționează constant unele cu altele. Viteza mișcării oscilatorii în partea încălzită a metalului crește și este rapid transmisă particulelor învecinate. Temperatura următoarei părți a firului crește. În lichide și gaze, moleculele sunt situate la distanțe mai mari decât în metale. Într-un spațiu în care nu există particule, conducerea termică nu poate avea loc.

Aplicarea conducției termice

Conductivitate termică în bucătărie

Conductivitatea termică și reglarea acesteia sunt importante în procesul de gătit. Adesea, în timpul tratamentului termic al unui produs, este necesar să se mențină temperatura ridicata, de aceea metalele (cupru, aluminiu...) sunt folosite in bucatarie, deoarece conductivitatea termica si rezistenta lor sunt mai mari decat alte materiale. Oalele, tigăile, foile de copt și alte ustensile sunt fabricate din metal. Când intră în contact cu o sursă de căldură, acea căldură este ușor transferată alimentelor. Uneori este necesar să reduceți conductivitatea termică - în acest caz, utilizați tigăi din materiale cu conductivitate termică mai mică sau gătiți în moduri în care mai puțină căldură este transferată alimentelor. Gătitul alimentelor într-o baie de apă este un exemplu de reducere a conductibilității termice. Pentru ustensilele destinate gătitului nu se folosesc întotdeauna materiale cu conductivitate termică ridicată. În cuptor, de exemplu, se folosesc adesea vase de gătit ceramice, a căror conductivitate termică este mult mai mică decât cea a vaselor de gătit din metal. Cel mai important avantaj al lor este capacitatea lor de a menține temperatura. Bun exemplu folosind materiale cu conductivitate termică ridicată în bucătărie – aragaz. De exemplu, arzatoarele electrice ale aragazului sunt realizate din metal pentru a asigura un transfer bun de caldura de la serpentina fierbinte a elementului de incalzire catre oala sau tigaie. Oamenii folosesc materiale cu conductivitate termică scăzută între mâini și ustensile pentru a evita arderea. Mânerele multor tigăi sunt din plastic, iar foile de copt sunt scoase din cuptor folosind mănuși de cuptor din pânză sau plastic cu conductivitate termică scăzută.

Materialele cu conductivitate termică scăzută sunt, de asemenea, folosite pentru a menține temperatura alimentelor neschimbată. Deci, de exemplu, pentru a-ți păstra cafeaua sau supa de dimineață, pe care o iei în excursie sau la prânzul de la serviciu, fierbinte, se toarnă într-un termos, ceașcă sau borcan cu o bună izolare termică. Cel mai adesea, alimentele rămân fierbinți (sau reci) în ele datorită faptului că între pereții lor există un material care nu conduce bine căldura. Aceasta poate fi spumă sau aer, care se află într-un spațiu închis între pereții vasului. Împiedică intrarea căldurii mediu inconjurator, mâncarea se va răci, iar mâinile tale se vor arde. Styrofoam este, de asemenea, folosit pentru pahare și recipiente de luat. Într-un balon Dewar cu vid (cunoscut sub numele de „termos”, după numele mărcii), aproape că nu există aer între pereții exteriori și interiori - acest lucru reduce și mai mult conductivitatea termică.

Sistem de incalzire

Sarcina oricărui sistem de încălzire este transferul eficient de energie din lichidul de răcire ( apa fierbinte) în cameră. În acest scop, sunt utilizate elemente speciale ale sistemului de încălzire - calorifere. Radiatoarele sunt proiectate pentru a crește transferul de căldură al energiei termice acumulate în sistem în cameră. Sunt o structură secțională sau monolitică, în interiorul căreia circulă lichidul de răcire. Principalele caracteristici ale radiatorului de încălzire: material de fabricație, tip de construcție, dimensiuni(număr de secțiuni), transfer de căldură. Cu cât acest indicator este mai mare, cu atât vor exista mai puține pierderi de căldură în timpul transferului de energie de la lichidul de răcire în cameră. Cel mai bun material pentru fabricarea caloriferelor este cuprul. Cele mai utilizate sunt caloriferele din fontă; calorifere din aluminiu; radiatoare din oțel; radiatoare bimetalice.

Conductivitate termică pentru căldură

Folosim materiale cu conductivitate termică scăzută pentru a menține o temperatură constantă a corpului. Exemple de astfel de materiale sunt lâna, puful și lâna sintetică. Pielea animalelor este acoperită cu blană, iar păsările au puf cu conductivitate termică scăzută, iar aceste materiale împrumutăm de la animale sau creăm țesături sintetice asemănătoare lor și confecționăm din ele haine și încălțăminte care ne protejează de frig. În plus, facem pături, deoarece este mai confortabil să dormi sub ele decât cu haine pe tine. Aerul are o conductivitate termică scăzută, dar problema aerului rece este că de obicei se poate mișca liber în orice direcție. Deplasează aerul cald din jurul nostru și ne răcim. Dacă mișcarea aerului este limitată, de exemplu, prin închiderea acestuia între pereții exteriori și interiori ai vasului, atunci asigură o bună izolare termică. Zăpada și gheața au și conductivitate termică scăzută, astfel încât oamenii, animalele și plantele le folosesc pentru izolarea termică. Zăpada proaspătă, necompactată, conține aer în interior, ceea ce îi reduce și mai mult conductivitatea termică, mai ales că conductivitatea termică a aerului este mai mică decât conductibilitatea termică a zăpezii. Datorită acestor proprietăți, stratul de gheață și zăpadă protejează plantele de îngheț. Animalele sapă gropi și peșteri întregi pentru a ierna în zăpadă. Călătorii care trec prin zonele înzăpezite sapă uneori peșteri ca acestea pentru a-și petrece noaptea. Din cele mai vechi timpuri, oamenii au construit adăposturi de gheață, iar acum creează centre întregi de divertisment și hoteluri. Adesea au incendii și oamenii dorm în blănuri și saci de dormit sintetici.

Pentru a asigura o viață normală în corpul oamenilor și animalelor, este necesar să se mențină o anumită temperatură în limite foarte înguste. Sângele și alte fluide, precum și țesuturile, au o conductivitate termică diferită și pot fi ajustate în funcție de nevoi și de temperatura mediului ambiant. De exemplu, corpul poate modifica cantitatea de sânge într-o zonă a corpului sau în întregul corp prin dilatarea sau constrângerea vaselor de sânge. Corpul nostru poate, de asemenea, să ne îngroașe și să subțieze sângele. În același timp, conductivitatea termică a sângelui și, în consecință, partea corpului în care curge acest sânge, se modifică.

Termoterapie

Metodele moderne de tratament termic pot fi împărțite în trei grupe mari: 1) aplicarea prin contact a mediului încălzit; 2) iradierea lumino-termică și 3) utilizarea căldurii generate în țesuturi în timpul trecerii curentului electric de înaltă frecvență. Să ne oprim asupra utilizării mediilor încălzite. Pentru termoterapie, sunt selectate medii care le permit să creeze un aport semnificativ de căldură. Această căldură trebuie apoi transferată lent și treptat către organism pe parcursul procedurii. Pentru a face acest lucru, mediul trebuie să aibă o capacitate ridicată de căldură și o conductivitate termică și capacități de convecție relativ scăzute. Următoarele medii sunt utilizate în principal pentru terapia termică: aer, apă, turbă, noroi vindecătorși parafină.

Conductivitate termică în baie

Multora le place să se relaxeze în saune sau băi, dar să stea acolo pe bănci din material cu conductivitate termică ridicată ar fi imposibil. Este nevoie de mult timp pentru a egaliza temperatura unor astfel de materiale cu temperatura corpului, așa că în schimb folosesc materiale cu conductivitate termică scăzută, cum ar fi lemnul, ale căror straturi superioare preiau temperatura corpului mult mai repede. Deoarece temperatura într-o saună devine destul de ridicată, oamenii își pun adesea șepci de lână sau pâslă pe cap pentru a-și proteja capul de căldură. În hamamele turcești, temperatura este mult mai scăzută, așa că folosesc un material cu conductivitate termică mai mare pentru bănci - piatra.

Animalele spinoase sunt calde în ace?

Lâna nu numai că salvează animalele de frig, dar servește și ca mijloc de protecție. Și pentru a face protecția mai impresionantă și mai fiabilă, linia părului este uneori modificată, transformându-se într-un fel de armură. Ace, de exemplu. Dar păstrează astfel de îmbrăcăminte proprietățile inerente ale lânii și nu se răcesc aricii și porcii-șpinii în hainele lor înțepătoare?

Oamenii de știință de la Institutul de Ecologie și Evoluție poartă numele. UN. Severov RAS a studiat amănunțit conductivitatea termică și proprietățile de izolare termică ale penelor luate din spatele unui mascul adult de porc nord american din colecția Muzeului Zoologic al Universității de Stat din Moscova și s-a convins că aceleași conde se încălzesc foarte bine. Pentru a înțelege structura internă a acelor, acestea au fost tăiate în secțiuni subțiri și acoperite cu aur pentru examinare la microscop electronic. Keratina, componenta principală a acelor, conduce căldura de 10 ori mai bine decât aerul. Și datorită acestui lucru, acele crește conductivitatea termică a „armurii”. În consecință, pierderea de căldură din corpul animalului crește și ea. Cu toate acestea, structura poroasă internă a acelor creează o ecranare suplimentară a radiațiilor termice, care cel mai probabil compensează creșterea conductibilității termice. Deci porcul-spic, ca și alte animale înțepătoare, nu suferă deloc de frig. Învelișul spinos păstrează exact cantitatea de căldură necesară unui animal cu sânge cald de această dimensiune.

Polipropilenă

Până acum este cea mai bună bază pentru materialele (fibre, fire, fire, lenjerie, țesături) utilizate în producția de lenjerie sportivă, lenjerie termică și șosete termice. Dintre toate materialele sintetice utilizate în acest domeniu, are cea mai scăzută conductivitate termică. Prin urmare, îmbrăcămintea din polipropilenă vă permite să vă mențineți cel mai bine cald iarna și răcoros vara.

Care material are cea mai mare conductivitate termică?

Materialul cu cea mai mare conductivitate termică nu este orice metal (argint sau cupru), așa cum cred mulți oameni. Cea mai mare conductivitate termică are un material care este similar cu sticla - diamant. Conductivitatea sa termică este de aproape 6 ori mai mare decât cea a argintului sau a cuprului. Dacă faci o linguriță din diamant, nu o vei putea folosi, deoarece îți va arde degetele imediat.

Din ce sunt alcătuite grămezii când se construiesc clădiri în regiunile cu permafrost?

Scăderea fundației provoacă mari dificultăți constructorilor de clădiri, în special în regiunile cu permafrost. Casele crapă adesea din cauza dezghețului pământului de sub ele. Fundația transferă o parte de căldură în sol. Prin urmare, clădirile au început să fie construite pe piloni. În acest caz, căldura este transferată numai prin conductivitate termică de la fundație la grămadă și mai departe de la grămadă la sol. Din ce ar trebui să fie făcute grămezii? Se pare că grămezii, din material solid durabil, trebuie umpluți cu kerosen în interior. Vara, grămada conduce prost căldura de sus în jos, deoarece lichidul are conductivitate termică scăzută. În timpul iernii, grămada, datorită convecției lichidului din interiorul său, va contribui, dimpotrivă, la răcirea suplimentară a solului.

"Minge ignifuga"

Comun balon, umflat cu aer, se aprinde usor la flacara unei lumanari. Imediat izbucnește. Dacă aduceți aceeași minge umplută cu apă la flacăra unei lumânări, aceasta devine „ignifugă”. Conductivitatea termică a apei este de 24 de ori mai mare decât cea a aerului. Aceasta înseamnă că apa conduce căldura de 24 de ori mai repede decât aerul. Până când apa se evaporă în interiorul mingii, aceasta nu va izbucni.

Larisa Kozhina

Un joc " Alfabetul rutier»

Prezentator: Dragi adulți, astăzi vă invităm la jocul „Road Alphabet”. De ce drum? Toate întrebările și sarcinile sunt legate de subiectul regulilor trafic.

Pe podea sunt așezate cărți cu litere de la A la Z. Echipele aruncă zarurile pe rând. Numărul de puncte aruncate pe zar determină câte spații se mișcă jetonul. De exemplu, dacă se aruncă 4 puncte, atunci cipul este mutat de la început la litera G. Apoi se pune o întrebare, al cărei răspuns începe cu litera pe care se află cip. Dacă răspunsul este corect, atunci jetonul rămâne pe acea literă și intră în joc următoarea echipă. Dacă răspunsul este incorect, atunci cipul revine în câmpul unde se afla.

Pe măsură ce avansați printre litere, veți întâlni:

Scrisori cu o pisică neagră- aceasta este o trecere.

Scrisori cu flori– mișcare suplimentară.

Scrisori cu note– pauză muzicală – citirea poeziei, cântatul cântecelor (mișcare eficientă).

Litere cu semne de întrebare– un sondaj rapid, adică trebuie să răspundeți la trei întrebări scurte sau să oferiți un răspuns detaliat la o singură întrebare.

Câștigă echipa care ajunge mai repede la linia de sosire.

Litera a

1. Drum care are drumuri carosabile pentru fiecare sens de mers, separate între ele printr-o fâșie despărțitoare (și în lipsa acesteia, printr-un gard rutier, fără intersecții la același nivel cu alte drumuri, căi ferate sau de tramvai, pietonale sau biciclete poteci (autostradă)

2. Ce ar trebui să pornească șoferul în cazuri pentru a avertiza utilizatorii drumului despre pericolul pe care îl poate crea vehiculul (lumini de avertizare)

Litera B

1. Care este numele acestuia indicator? („Vânt transversal”)

2. Care este numele acestui indicator rutier? ("Spital").

Litera B

1. O persoană care conduce un vehicul, un șofer care conduce animale de pachet, călărește animale sau o turmă de-a lungul drumului (Șofer)

2. Care este numele acestui indicator rutier și ce înseamnă? („Piste de biciclete”) Sunt permise numai bicicletele și mopedele. Pietonii pot folosi și pista de biciclete (dacă nu există trotuar sau potecă pietonală).

3. Care este numele unui semn rutier care interzice intrarea tuturor vehiculelor într-o direcție dată („Fără intrare”)

Litera G

1. Un drum în raport cu cel care se traversează (adiacent, sau un drum cu suprafață dură (beton asfaltic și cimentat, materiale de piatră etc.) în raport cu un drum de pământ, sau orice drum în raport cu ieșirile din teritorii adiacente . ( drumul principal)

2. Care este numele acestui indicator rutier și ce înseamnă? („Drumul principal”). Un drum pe care se acordă drept de trecere intersecțiilor nereglementate.

Litera D

1. Care este numele acestui indicator rutier? ("Interzis Pietoni").

3. Care este numele acestui indicator rutier și ce înseamnă? („Copii.” O porțiune de drum în apropierea unei instituții de îngrijire a copiilor (școală, tabără de sănătate etc., pe drumul căreia pot apărea copii).

Litera E

Mișcare suplimentară

Litera E

Pauza muzicala

Litera Z

1. Care este numele acestui indicator rutier? („Trecere feroviară cu barieră”)

2. Politistul rutier nu se desparte de el. (Baghetă)

Litera Z

1. Ce grupuri de indicatoare rutiere introduc sau înlătură anumite restricții de circulație? (semne de interzicere)

2. Ce culoare a semnalului semaforului lipsește din poezia „Vesul meu minge de apel"? (Verde)

Scrisoarea I

1. Ce grupuri de indicatoare rutiere informează despre amplasarea așezărilor și a altor obiecte, precum și modurile de circulație stabilite sau recomandate (Indicatoare informative).

2. Care este numele acestui indicator rutier și ce înseamnă? („Cocoașă artificială”). O porțiune de drum cu o cocoașă artificială(e) pentru a forța o reducere a vitezei.

Litera Y

Sari peste o viraj

Litera K

1. Care insectă care stă în iarbă are aceeași culoare cu semaforul? (Lăcustă)

2. Care este numele acestui indicator rutier? ("Urcare abruptă")

3. Care este numele acestui indicator rutier? ("Camping").

Litera L

1. Vehicul viu (cal)

2. O cocoașă artificială (de obicei o suprafață înălțată) pe un drum folosit pentru a limita viteza vehiculelor. (cucui de viteză)

Litera M

1. Cărui autovehicul cu două roți îi este interzis să transporte copii sub 12 ani pe bancheta din spate. (Motocicletă)

2. Un vehicul public (autobuz, troleibuz, tramvai, destinat transportului de persoane pe drumuri și deplasării pe un traseu stabilit cu locuri de oprire desemnate („Vehicul de traseu”)

3. Care este numele acestui indicator rutier? ("Loc de odihnă").

Litera N

1. Ce tipuri de treceri de pietoni există? (sol, suprateran)

2. Care este numele acestui indicator rutier? („Trecerea supraterană pentru pietoni”).

3. Cum se numește acest indicator rutier și ce înseamnă el („Drum accidentat.” Secțiune de drum care prezintă denivelări pe carosabil (undulări, gropi, intersecții denivelate cu poduri etc.).

Litera O

1. Oprirea intenționată a mișcării vehicul timp de până la 5 minute, precum și pentru mai mult timp dacă acest lucru este necesar pentru îmbarcarea și debarcarea pasagerilor sau pentru încărcarea sau descărcarea unui vehicul („Oprire”)

2. Transportul special a doi sau mai mulți copii de preșcolar și varsta scolara efectuat într-un vehicul mecanic („Transportul organizat al unui grup de copii”)

3. Care este numele acestui indicator rutier și ce înseamnă? („Virații periculoase”). O porțiune de drum cu viraj periculoase: - cu prima viraj la dreapta, - cu prima viraj la stânga.

Litera P

1. O persoană care se afla în afara vehiculului pe drum și nu efectua lucrări la acesta („Pieton”).

2. O porțiune de carosabil, marcată cu anumite semne și (sau) marcaje și alocată pentru deplasarea pietonilor peste drum („Trecere pentru pietoni”)

3. Care este numele acestui indicator rutier și ce înseamnă? ("Cărare"). Numai pietonii au voie să circule.

Litera P

1. O persoană învestită în mod corespunzător cu autoritatea de a reglementa traficul folosind semnalele stabilite prin Reguli și care execută direct regulamentul menționat („Controlul de trafic”)

2. Care este numele acestui indicator rutier și ce înseamnă? ("Pod mobil"). Pod mobil sau traversare cu feribotul.

Litera C

1. Care este numele acestui indicator rutier și ce înseamnă? („Regulamentul semaforului”). O intersecție, trecere de pietoni sau secțiune de drum în care traficul este reglementat de un semafor.

2. Oprirea intenționată a mișcării unui vehicul pentru o perioadă mai mare de 5 minute din motive care nu țin de îmbarcarea sau debarcarea pasagerilor sau de încărcarea sau descărcarea vehiculului („Parcare”)

3. Care este numele acestui indicator rutier și ce înseamnă? ("Drum alunecos"). O porțiune de drum cu alunecare crescută a carosabilului.

Litera T

1. Drumuri destinate circulației pietonale și adiacente carosabilului sau separate de aceasta printr-un gazon („Trotuarul”).

2. Care este numele acestui indicator rutier și ce înseamnă? ("Capat de drum"). Un drum fără trecere.

3. Care este numele acestui indicator rutier și ce înseamnă? („Telefon de urgență”). Indică locația în care se află telefonul pentru apelarea serviciilor de urgență.

Litera U

1. O persoană direct implicată în procesul de trafic ca șofer, pieton sau pasager al unui vehicul („Participant la drum”)

2. Care este numele acestui indicator rutier și ce înseamnă? ("Ceda") Șoferul trebuie să cedeze vehiculele care se deplasează pe drumul traversat și, dacă există un indicator, pe drumul principal.

Litera F

1. Lampă electrică în partea din față și din spate a vehiculului (far)

2. Numiți marca mașinii (Ford, Volkswagen)

Litera X

Pauza muzicala

Litera C

Litera H

Proiectați și desenați un semn rutier

Litera Ш

1. Ridicarea și coborârea barei transversale pentru deschiderea și închiderea căii de cale ferată la punctele de trecere și la avanposturi (Barieră)

2. Unul dintre cele mai importante elemente ale roții, care este o carcasă elastică din cauciuc-metal-țesătură montată pe janta roții (Anvelopă)

3. Un element distinctiv și obligatoriu al unui taxi din alte vehicule („Dame”)

Litera Ш

Mișcare suplimentară

Litera b

Sondaj Blitz

Întrebări Blitz

Pe ce parte a străzii ar trebui să meargă pietonii? (Pe trotuar)

Ce este o intersecție semnalizată? (Aceasta este o intersecție în care traficul este reglementat de un ofițer de poliție sau de un semafor)

Cum ar trebui să traversezi strada dacă nu există controlor de trafic? (Asigurați-vă că este în siguranță, uitați-vă la stânga, ajungând la mijlocul drumului la dreapta)

Situație pedagogică

Mama și fiul merg pe stradă. Pe partea opusă, băiatul îl vede pe tatăl său și se grăbește peste drum spre el. Întrebare. Ce ar trebui să facă o mamă?

Tata merge cu copilul pe trotuar. Copilul are o minge în mână. Mingea cade pe drum. Copilul aleargă după el. Întrebare. Ce ar trebui să facă tata?

O mamă se plimbă cu fiul ei de la grădiniță de-a lungul trotuarului. Băiatul aleargă în fața ei, la întâmplare, și interferează cu pietonii. Mama nu reacționează la asta. Întrebare. Ce ar trebui să facă o mamă?

Litera Y

Sari peste o viraj

Litera b

Sondaj Blitz

Care sunt regulile pentru transportul copiilor în mașină?

1. Absolut toată lumea din mașină trebuie să poarte centurile de siguranță.

2. Copiii ar trebui să ocupe cel mai mult locuri sigureîntr-o mașină: mijloc sau partea dreapta scaunul din spate; Asigurați-vă că utilizați scaune auto.

3. Fii un model ca șofer și ca pasager.

4. În timpul călătoriilor lungi, opriți-vă mai des: copiii trebuie să se miște, stând mult timp într-un loc, vor încerca să se elibereze de centurile de siguranță sau să vă distragă atenția de la drumuri.

Care sunt regulile pentru a traversa o stradă fără semafor:

1. Găsiți un loc sigur.

2. Opriți-vă pe trotuar lângă bordură.

3. Ascultă și privește în jur.

4. Dacă vezi trafic care se apropie, lasă-l să treacă.

5. Dacă nu există niciun vehicul în apropiere, traversați drumul în unghi drept.

6. Continuați să priviți și să ascultați cu atenție până când traversați drumul.

Litera E

Sunt multumit de munca mea.

Înlocuiesc o sută de lopeți.

Mândră de puterea enormă.

Sunt compact, înalt, modest.

(Excavator)

Omida se repezi

Copite rotunde.

Se târăște prin stepe și păduri

Transportă pasagerii în depărtare

Întins pe o milă

Și strigă „Tu-tu, Tu-tu!”

(Tren electric)

Litera U

Sondaj Blitz

Întrebări Blitz (ghici ghicitori)

Pur și simplu continui,

Și dacă o fac, voi cădea. (Bicicletă)

Aveam un cărucior

Dar nu era nici un cal.

Și deodată ea a nechezat

Nechezat și alerga

O căruță fără cal. (Camion)

El ne va obliga să mergem în liniște,

Întoarcerea va arăta

Și vă va aminti ce și cum

Ești pe drum. (Indicator)

Întrebări Blitz

Semafoarele au anumite semnificații, care sunt acestea?

Semnal verde - permite miscarea;

Un semnal galben interzice mișcarea și avertizează asupra unei schimbări viitoare a semnalelor;

Un semnal roșu, inclusiv unul intermitent, interzice mișcarea.

Scrisoarea I

Sari peste o viraj

Svetlana Lilieci

Un joc pentru seniori vârsta preșcolară.

Ţintă: formarea unei atitudini conștiente la copiii de vârstă preșcolară senior 5-7 ani față de învățarea regulilor trafic.

Sarcini:

1. Întăriți cunoștințele copiilor despre scop indicatoare rutiere.

2. Extinderea cunoștințelor copiilor în domeniul transportului urban.

3. Îmbogățiți și activați vocabularul copiilor.

4. Cultivați calitățile morale, consecvența și cooperarea în joc.

Material de joc: teren de joc, 4 jetoane, zaruri, ghicitori și întrebări.

Progresul jocului:

Jocul poate fi jucat de 2 sau mai mulți jucători. Este convenit în prealabil câte ture vor trebui parcurse. Mișcarea urmează săgețile. Jucătorii aruncă pe rând cub:

Culoarea roșie pe matriță înseamnă a merge înapoi;

Culoare galbenă - sări peste o mișcare;

Verde - fă-ți mișcarea.

Dacă apare un pătrat cu pictograma trafic, jucătorul trebuie să îl numească corect. Dacă apare un bărbat vesel, ghiciți ghicitoarea, semnîntrebare - răspunde la întrebarea testului.

Câștigătorul este cel care ajunge primul la linia de sosire.

Exemple de ghicitori:

E o casă care merge pe stradă

Toată lumea are noroc să se apuce de treabă

nu pe pulpe subțiri de pui,

Și în cizme de cauciuc (autobuz).

clipesc din ochi

neobosit zi si noapte.

Ajut mașini

Și vreau să te ajut (semafor).

Acest cal nu mănâncă ovăz.

În loc de picioare sunt două roți.

Stai călare și călărește-l,

Doar mai bine conduce (bicicleta).

Publicații pe această temă:

Scenariul sărbătorii „Ziua semnelor rutiere” Realizator: Ei nu se plimbă prin oraș doar așa: când nu cunoști regulile, este ușor să ai probleme. Fiți atenți în orice moment și amintiți-vă din timp:.

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre culoare, îmbogățirea vocabularului Acest joc poate fi organizat pentru copii mici și preșcolari mai mari. Vom avea nevoie de ea.

Pieton ABC Scopul jocului: Să clarifice și să consolideze cunoștințele copiilor despre regulile de comportament pe stradă, despre regulile de circulație, despre diferite tipuri.

Acest joc este potrivit pentru ambele grupa pregatitoare, iar pentru cel mai vechi. Copiilor mei le place foarte mult să se joace la acest joc destul de simplu, dar interesant.

Jocul didactic „Fun ABC” În munca mea, ca mulți profesori care lucrează grădiniţă, folosesc activ diverse didactice.

Ar putea fi util să citiți: