Scopul jocului popular rusesc câini și iepurași. Joc în aer liber „Iepuri și lupi”

Lună

Jocuri de afara

Septembrie octombrie noiembrie decembrie ianuarie februarie Martie Aprilie Mai

tătar joc popular"Salt - sari" Joc popular tătar „Pisica pe acoperiș” Joc popular rusesc „Pisica și șoarecii” Joc popular rusesc „Mama găină și pui” Joc popular tătar „Legume” Joc popular rusesc „Lupul” Joc popular tătar „Vulpea și găinile” Joc popular rusesc „Găini în grădină” Joc popular tătar „Pisica și șoarecii” Joc popular rusesc „Mama găină și pui” Joc popular rusesc „Flock of Ducks” Joc popular rusesc „Vulpea la găină” joc popular tătar" lup gri» Joc popular rusesc „Vrăbiile și pisica” Joc popular tătar „Vulpi și găini” Joc popular rusesc „Mama găină și pui” Joc popular tătar „Pisica și șoarecii” Joc popular rusesc „Shaggy Dog” Joc popular tătar „Pisica pe acoperiș” Joc popular rusesc „Soare și ploaie” Joc popular tătar „Carusel” Joc popular rusesc „Lupul” Joc popular tătar „Vulpea și găinile” Joc popular rusesc „Mama găină și pui” Joc popular tătar „Câini și iepurași” Joc popular rusesc „Găina și puii” Joc popular tătar „Minge în cerc”

Previzualizare:

Jocuri populare Bashkir

iurtă

Jocul implică patru subgrupuri de copii, fiecare formând un cerc la colțurile site-ului. În centrul fiecărui cerc există un scaun pe care este atârnată o eșarfă cu model național. Ținându-se de mână, toată lumea merge în patru cercuri la pași alternanți și cântă:

- Suntem băieți amuzanți

Să ne adunăm cu toții într-un cerc,

Hai să ne jucăm și să dansăm

Și să ne grăbim spre poiană.

La o melodie fără cuvinte, băieții se deplasează în pași alternativi într-un cerc comun. Când muzica se termină, aleargă repede la scaune, iau o eșarfă și o trag peste cap sub formă de cort.(acoperișuri), se dovedește a fi o iurtă. Regulile jocului. Când muzica se termină, trebuie să alergi rapid la scaun și să formezi o iurtă. Primul grup de copii care construiește o iurtă câștigă.

Butuc de cupru

Jucătorii care joacă în perechi stau în cerc. Copiii care reprezintă cioturi de cupru stau pe scaune. Copiii gazdă stau în spatele scaunelor.

Cu acompaniamentul unei melodii populare bașkir, șoferul-client se mișcă în cerc la pași alternativi, privind cu atenție copiii care stau pe scaune, de parcă și-ar fi ales un ciot. Când muzica se termină, se oprește lângă cuplu și îl întreabă pe proprietar:

- Vreau să vă întreb
Pot să-ți cumpăr ciotul de copac?

Proprietarul răspunde:

- Din moment ce ești un călăreț îndrăzneț,
Acel butuc de cupru va fi al tău.

După aceste cuvinte, proprietarul și cumpărătorul ies din cerc, stau în spatele ciotului selectat cu spatele unul la celălalt și răspund la cuvintele: „Unul, doi, trei

Alerga!" - împrăștiați-vă laturi diferite. A sosit

este primul care stă în spatele ciotului de cupru.

Regulile jocului. Alergați numai când primiți un semnal. Câștigătorul devine proprietar.

Băț de aruncare

Se desenează un cerc cu diametrul de 1,5 m. În cerc se pune un băț de aruncare de 50 cm lungime. Ciobanul este ales ca cititor. Un jucător aruncă un băț în depărtare. Ciobanul iese în fugă să ia un băţ abandonat. În acest moment, jucătorii se ascund. Ciobanul se întoarce cu bățul, îl pune înapoi și caută copiii. După ce l-a observat pe cel care se ascunde, îl cheamă pe nume. Păstorul și copilul numit aleargă la băț. Dacă jucătorul vine alergând înaintea ciobanului, atunci el ia bățul și îl aruncă din nou și se ascunde din nou. Dacă jucătorul ajunge mai târziu, el devine prizonier. El poate fi salvat doar de un jucător care îi strigă numele și reușește să ia bățul înaintea ciobanului. Când toată lumea a fost găsită, cel care a fost descoperit primul devine păstorul.

Regulile jocului. Puteți începe să căutați jucători doar când bastonul este găsit și plasat în cerc. Jucătorul numit pe nume trebuie să iasă imediat din ascunzătoare; Prizonierul este salvat de jucătorul care ajunge la băț înaintea ciobanului.

cioturi lipicioase

Trei până la patru jucători se ghemuiesc cât mai departe unul de celălalt. Ele reprezintă cioturi lipicioase. Restul jucătorilor aleargă în jurul terenului, încercând să nu se apropie de cioturi. Butucii ar trebui să încerce să atingă copiii care trec pe lângă ei. Cele grase devin cioturi.

Regulile jocului. Butucii nu ar trebui să iasă din loc.

Shooter

Două linii paralele sunt trasate la o distanță de 10-15 m una de alta. Între ele este desenat un cerc cu diametrul de 2 m. Un jucător este trăgătorul. El stă în cerc cu o minge în mâini. Jucătorii rămași încep să alerge de la o linie la alta. trăgătorul încearcă să-i lovească cu mingea. Cel care este lovit devine trăgătorul.

Regulile jocului. La începutul jocului, trăgătorul devine cel care, după comanda bruscă „Sit!” s-a aşezat ultimul. Momentul aruncării mingii este determinat de însuși trăgătorul. Mingea este aruncată lat, jucătorii aruncă săgeata. Dacă un jucător prinde o minge aruncată în el, aceasta nu este considerată o lovitură.

Previzualizare:

Mari folk jocuri

Rolând mingea

Jucătorii se pun de acord asupra ordinii în care vor rostogoli mingea din pâslă. Pe o zonă plană, la o distanță de 3-5 m de linia în spatele căreia se află jucătorii, este săpată o mică gaură (diametrul și adâncimea ei sunt puțin mai mari decât mingea). Primul jucător aruncă mingea, încercând să intre în gaură. Dacă lovește, primește un punct și aruncă din nou mingea. Dacă jucătorul ratează și nu

intră într-o gaură, se rostogoleșteurmatorul la rand. Cel care câștigăPrimul va înscrie un număr condiționat de puncte.

Regulile jocului. Mingea trebuie să fie rostogolită, nu aruncată în gaură. Nu poți păși dincolo de linia de la care se aruncă mingea.

Bilyasha

Două linii sunt trasate pe șantier la o distanță de 3-4 m una de alta. Jucătorii, împărțiți în două echipe, stau în spatele acestor linii, față în față. Unul dintre jucători după placși acordul camarazilor săi cu strigătul „Bilyasha!” aleargă către cealaltă echipă, fiecare membru al căreia își întinde mâna dreaptă înainte. Persoana care alergă ia de mână pe cineva din echipa adversă și încearcă să-l tragă pe teren în spatele liniei sale. Dacă reușește, îl plasează pe prizonier în spatele lui. Dacă el însuși ajunge în afara liniei echipei inamice, el devine prizonierul acesteia și se află în spatele jucătorului care l-a tras lângă el. Jocul continuă, acum atacantul este trimis de cealaltă echipă. Jocul se termină când o echipă atrage toți jucătorii celeilalte echipe.

Regulile jocului. Poți trage un adversar doar cu o mână; nu poți ajuta cu cealaltă mână. Nimeni nu ar trebui să-și retragă mâna întinsă. Dacă un jucător care are un prizonier este tras lângă el de către un jucător al echipei adverse, atunci prizonierul este eliberat și se întoarce la locul său.

Previzualizare:

Jocuri populare mordoviene

Cazan

O gaură adâncă (aproximativ 50 cm în diametru) este săpată în pământ. În jurul lui sunt săpate gropițe mici (zece până la douăsprezece bucăți), care pot fi acoperite cu piciorul sau călcâiul. În mâinile jucătorilor se află un băț rotund, neted, de 50-60 cm lungime, 2,5 cm în diametru.Liderul aruncă o minge mică în ceaun de la o distanță de 2-3 m. Jucătorii trebuie să bată mingea cu un băț. Mingea care a zburat din ceaun este luată de gazdă și aruncată din nou în ceaun. Jucătorii care joacă cu bețe împiedică mingea să intre în gaură.

Ei joacă astfel până când mingea lovește ceaunul. Dacă mingea este în ceaun, jucătorii trebuie să facă trecerea de la o gaură mică la alta, în timp ce liderul trebuie să ia una dintre găuri (salok). Cine nu primește eticheta conduce. Jocul continuă.

Regulile jocului. Jucătorii trebuie să bată mingea fără să se miște. Puteți trece de la o gaură la alta numai atunci când mingea lovește potul.

Salki

Găurile de etichetă sunt săpate în funcție de dimensiunea mingii (3-4 cm). Jucătorii stau lângă etichetă, iar conducătorul, de la o distanță de 0,5-1 m, rostogolește mingea într-una din găurile situate nu departe unul de celălalt.Cine lovește eticheta cu mingea, o ia, toți copiii. se împrăștie în lateral, iar el trebuie să lovească unul cu mingea celor care joacă. Jucătorul care a fost lovit de minge devine lider.

Regulile jocului. Poți arunca mingea doar în picioarele jucătorilor și numai din poziție în picioare.

Circular

Jucătorii remiză cerc mare, împărțiți-vă în două echipe egale și conveniți cine va fi în cerc și cine va fi în afara cercului. Cei care rămân în afara cercului, distribuiti uniform, încearcă să lovească copiii din cerc cu mingea. Dacă cineva din cerc reușește să prindă mingea, el încearcă să lovească cu ea orice copil din afara cercului. Dacă reușește, atunci are un punct în rezervă; dacă ratează, părăsește cercul. Când mingea a lovit toți copiii, jucătorii își schimbă locul.

Regulile jocului. Mingea poate fi prinsa doar din aer, de la sol nu conteaza. Cele grase părăsesc cercul. Un copil care prinde mingea și lovește un jucător din afara cercului rămâne în cerc.

Paradis-paradis

Pentru joc sunt aleși doi copii - poarta; restul jucatorilor -

mama cu copii. Copiii de la poartă ridică mâinile împreunate și spun:

- Rai, rai, îmi lipsește,

Și le las pe ultimele.

Mama însăși va trece

Și va avea grijă de copii.

În acest moment, copiii care se joacă, devenind un tren, își urmează mama prin poartă. Copiii de la poartă, cu mâinile în jos, separă ultimul copil și îi cer în șoaptă două cuvinte - o parolă (de exemplu, un copil este un scut, celălalt este o săgeată). Răspunsul alege unul dintre aceste cuvinte și se alătură echipei copilului a cărui parolă a numit-o. Când mama rămâne singură, poarta o întreabă cu voce tare: un scut sau o săgeată. Mama răspunde și se alătură uneia dintre echipe. Copiii de la poartă stau unul față în față, își iau mâinile, iar ceilalți membri ai fiecărei echipe se agață într-o linie de jumătatea lor de poartă. Cele două echipe rezultate se trag reciproc. Echipa câștigătoare este considerată câștigătoare. Regulile jocului. Copiii nu trebuie să asculte cu urechea sau să dea parola.

Previzualizare:

poporul tătar jocuri

Vindem oale

Jucătorii sunt împărțiți în două grupe. Copiii la olita, in genunchi sau asezati pe iarba, formeaza un cerc. În spatele fiecărui pot stă un jucător - proprietarul potului, cu mâinile la spate. Șoferul stă în spatele cercului. Șoferul se apropie de unul dintre proprietarii oală și începe o conversație:

• Hei amice, vinde oala!
• Cumpar-o.
• Câte ruble să-ți dau?
• Dă-mi trei.

Șoferul atinge oala de trei ori (sau atât cât a fost de acord proprietarul să vândă oala, dar nu mai mult de trei ruble) și încep să alerge în cerc unul spre celălalt (aleargă în jurul cercului de trei ori). Cine aleargă mai repede către un spațiu gol din cerc ocupă acel loc, iar cel care rămâne în urmă devine șofer.

Regulile jocului. Ai voie doar să alergi într-un cerc fără să-l traversezi. Alergătorii nu au dreptul să atingă alți jucători. Șoferul începe să alerge în orice direcție. Dacă a început să alerge spre stânga, cel pătat ar trebui să alerge spre dreapta.

lup gri

Pe site sunt trasate două linii la o distanță de 20-30 m. Unul dintre jucători este ales ca lup gri. Așezat ghemuit, lupul cenușiu se ascunde în spatele unei trăsături (în tufișuri sau în iarba groasă). Restul jucătorilor sunt pe partea opusă în spatele altei linii. La semnal, toată lumea merge în pădure să culeagă ciuperci și fructe de pădure. Liderul iese în întâmpinarea lor și îi întreabă (copiii răspund la unison):

• Unde mergeți, prieteni?
• Mergem în pădurea deasă.
• Ce vrei sa faci acolo?
• Vom culege zmeura acolo.
• De ce aveți nevoie de zmeură, copii?
• Vom face dulceata.
• Dacă te întâlnește un lup în pădure?
• Lupul cenușiu nu ne va prinde!

După acest apel nominal, toată lumea vine la locul unde se ascunde lupul cenușiu și spune la unison:

- Voi culege fructe de pădure și voi face dulceață,

Draga mea bunica va avea un răsfăț.

Există o mulțime de zmeură aici, este imposibil să le culegi pe toate,

Și nu se văd deloc lupi sau urși!

Nu se vad cuvinte după Lupul cenușiu se ridică, iar copiii aleargă repede peste linie. Lupul îi urmărește și încearcă să păteze pe cineva. Îi duce pe prizonieri în bârlog - unde se ascundea el însuși.

Regulile jocului . Persoana care înfățișează lupul gri nu trebuie să sară afară și toți jucătorii nu trebuie să fugă înainte de a fi rostite cuvintele să nu fie văzute. Îi poți prinde pe cei care fug doar până la linia casei.

Sari-sari

Pe sol este desenat un cerc mare cu diametrul de 15-25 m, în interiorul lui există cercuri mici cu un diametru de 30-35 cm pentru fiecare participant la joc. Șoferul stă în centrul unui cerc mare.

Șoferul spune: „Sări!” După acest cuvânt, jucătorii își schimbă rapid locurile (în cercuri), sărind pe un picior. Șoferul încearcă să ia un loc

Unul dintre jucători, sărind și el pe un picior. Cel care rămâne fără loc devine șofer.

Regulile jocului. Nu vă puteți împinge unul pe altul din cercuri. Doi jucători nu pot fi în același cerc. La schimbarea locurilor, cercul este considerat a aparține celui care i s-a alăturat mai devreme.

Petarde

Pe părțile opuse ale camerei sau zonei, două orașe sunt marcate cu două linii paralele. Distanța dintre ele este de 20-30 m. Toți copiii se aliniază lângă unul dintre orașe pe o singură linie: mâna stângă pe centura, mana dreaptaîntins înainte cu palma în sus. Soferul este selectat. Se apropie de cei care stau lângă oraș și spune cuvintele:

Aplaudă și aplaudă - semnalul este cam asa:
Eu fug, iar tu mă urmărești.

Cu aceste cuvinte, șoferul bate ușor pe cineva în palmă. Șoferul și cel pătat fug în orașul opus. Cine aleargă mai repede va rămâne în noul oraș, iar cel care rămâne în urmă devine șofer.

Regulile jocului. Până când șoferul atinge palma cuiva, nu poți fugi. În timpul alergării, jucătorii nu trebuie să se atingă.

Ia loc

Unul dintre participanții la joc este ales ca șofer, iar restul jucătorilor, formând un cerc, merg ținându-se de mână. Șoferul merge în cerc în direcția opusă și spune:

- Ciripesc ca o ciupercă,
Nu voi lăsa pe nimeni să intre în casă.
Chicotesc ca o gâscă,
O să te plesnesc pe umăr
-Alerga!

După ce a alergat, șoferul îl lovește ușor pe unul dintre jucători pe spate, cercul se oprește, iar cel care a fost lovit se grăbește din locul său în cerc către șofer. Cel care alergă primul în jurul cercului ocupă un loc liber, iar cel care rămâne în urmă devine șofer.

Regulile jocului. Cercul ar trebui să se oprească imediat când auzi cuvântul alergă.

Ai voie doar să alergi într-un cerc fără să-l traversezi. În timp ce alergați, nu trebuie să îi atingeți pe cei care stau în cerc.

Capcane

La semnal, toți jucătorii se împrăștie în jurul terenului. Șoferul încearcă să păteze pe oricare dintre jucători. Toți cei pe care îi prinde devin asistentul lui. Ținându-se de mână, împreună, apoi trei, patru etc. îi prind pe cei care aleargă până se prind toata lumea.

Regulile jocului. Cel pe care șoferul îl atinge cu mâna este considerat prins. Cei care sunt prinși îi prind pe toți ceilalți doar ținându-se de mână.

Zhmurki

Ei desenează un cerc mare, în interiorul lui, la aceeași distanță unul de celălalt, fac găuri-găuri în funcție de numărul de participanți la joc. Îl identifică pe șofer, îl leagă la ochi și îl plasează în centrul cercului, restul are loc în găuri. Șoferul se apropie de jucător pentru a-l prinde. El, fără să-și părăsească gaura, încearcă să-l ocolească, când aplecându-se, când ghemuindu-se. Șoferul nu trebuie doar să prindă, ci și să-l cheme pe jucător pe nume. Dacă numește numele corect, participanții la joc spun: „Deschide-ți ochii!” - iar cel care este prins devine șofer. Dacă numele este numit greșit, jucătorii, fără să scoată un cuvânt, bat mai multe din palme, lăsând clar că șoferul s-a înșelat, iar jocul continuă. Jucătorii schimbă nurcile, sărind pe un picior.

Regulile jocului. Șoferul nu are dreptul să se uite. În timpul jocului, nimeni nu are voie să treacă dincolo de cerc; schimbul de nurci este permis numai atunci când șoferul se află pe partea opusă a cercului.

Interceptori

La capetele opuse ale site-ului, două case sunt marcate cu linii. Jucătorii sunt plasați într-unul dintre ei într-o linie. În mijloc, cu fața la copii, se află șoferul. Copiii spun cuvintele în cor:

- Putem alerga repede

Ne place să sărim și să galopăm.

Unu doi trei patru cinci,

Nu au cum să ne prindă!

După ce termină aceste cuvinte, toți aleargă împrăștiați pe site către altă casă. Șoferul încearcă să păteze dezertorii. Unul dintre cei pătați devine șofer, iar jocul continuă. La sfârșitul jocului, cei mai buni băieți care nu au fost niciodată prinși sunt celebrați.

Regulile jocului. Șoferul îi prinde pe jucători atingându-le umărul cu mâna. Cei pătați merg la locul stabilit.

Timerbay

Jucătorii, ținându-se de mână, fac un cerc. Ei aleg un șofer - Timerbai. El stă în centrul cercului. Șoferul spune:

- Timerbai are cinci copii,

Se joacă împreună și se distrează.

Am înotat în râul rapid,

S-au murdarit, s-au stropit,

Curățat frumos

Și s-au îmbrăcat frumos.

Și nu au mâncat și nu au băut,

Au fugit în pădure seara,

Ne-am uitat unul la altul,

Au făcut-o așa!

Cu ultimele cuvinte ca aceasta Șoferul face o mișcare. Toată lumea trebuie să o repete. Apoi șoferul alege pe cineva în locul lui însuși.

Regulile jocului. Mișcările care au fost deja demonstrate nu pot fi repetate. Mișcările afișate trebuie efectuate cu acuratețe. Puteți folosi diferite obiecte în joc (bile, împletituri, panglici etc.).

Chanterele și găini

La un capăt al site-ului sunt găini și cocoși într-un coș de găini. Pe

opus - există o vulpe.Găinile și cocoșii (de la trei la cinci jucători) se plimbă pe teren, făcândarată de parcă ciugulesc diferite insecte, cereale etc. Când să leo vulpe se furișează, cocoșii strigă „Ku-ka-re-ku!” De aceea

La semnal, toți aleargă la coșul de găini, iar după ei se năpustește o vulpe, careîncearcă să păteze pe oricare dintre jucători.

Regulile jocului. Dacă șoferul nu reușește să pătească vreunul dintre

jucători, apoi conduce din nou.

Ghiciți și ajungeți din urmă

Jucătorii stau pe o bancă sau pe iarbă într-un rând. Șoferul stă în față. El este legat la ochi. Unul dintre jucători se apropie de șofer, îi pune mâna pe umăr și îl cheamă pe nume. Șoferul trebuie să ghicească cine este. Daca ghiceste corect, isi da jos rapid bandajul si il ajunge din urma pe alergator. Dacă șoferul spune incorect numele jucătorului, atunci apare un alt jucător. Dacă numele este numit corect, jucătorul atinge șoferul pe umăr, arătând clar că trebuie să alerge.

Regulile jocului. Dacă șoferul nu îți prinde prietenul, poți repeta jocul din nou cu el. Imediat ce îl prinde pe jucător, șoferul se așează la capătul coloanei, iar cel prins devine șofer. Jocul are o ordine strictă.

Cine este primul?

Jucătorii se aliniază pe o parte a terenului, iar pe cealaltă parte este plasat un steag care indică sfârșitul distanței. La semnal, participanții încep să alerge o cursă. Cine parcurge primul această distanță este considerat câștigător.

Regulile jocului. Distanța de la un capăt la celălalt al site-ului nu trebuie să fie mai mare de 30 m. Semnalul poate fi un cuvânt, un val de steag sau o palmă. Când alergați, nu trebuie să vă împingeți camarazii.

Jucătorii se aliniază în două rânduri de ambele părți. Există un steag în centrul șantierului la o distanță de cel puțin 8-10 m de fiecare echipă.

La semnal, jucătorii din primul rang aruncă saci de nisip, încercând să-l ducă la steagul, iar jucătorii din rangul doi fac la fel. Se dezvăluie cel mai bun aruncător din fiecare rang, precum și rangul câștigător, în a cărui echipă număr mai mare participanții vor arunca sacii la steag.

Regulile jocului. Totul trebuie aruncat la semnal. Liderii echipei păstrează scorul.

Minge în cerc

Jucătorii, formând un cerc, se așează. Șoferul stă în spatele unui cerc cu o minge, al cărui diametru este de 15-25 cm.La un semnal, șoferul aruncă mingea unuia dintre jucătorii care stau în cerc, iar acesta se îndepărtează. În acest moment, mingea începe să fie aruncată în cerc de la un jucător la altul. Șoferul aleargă după minge și încearcă să o prindă din zbor. Jucătorul de la care a fost prinsă mingea devine șofer.

Regulile jocului. Mingea este trecută prin aruncare cu o tură. Captorul trebuie să fie pregătit să primească mingea.

Cai încâlciți

Jucătorii sunt împărțiți în trei sau patru echipe și se aliniază în spatele liniei. Steaguri și standuri sunt plasate vizavi de linie. La semnal, jucătorii din prima echipă încep să sară, aleargă în jurul steagurilor și aleargă înapoi. Apoi aleargă al doilea etc. Câștigă echipa care termină prima ștafeta.

Regulile jocului. Distanța de la linie până la steaguri și stâlpi nu trebuie să fie mai mare de 20 m. Ar trebui să sari corect, împingând cu ambele picioare în același timp, ajutând cu mâinile. Trebuie să alergați în direcția indicată (dreapta sau stânga).

Previzualizare:

poporul udmurt jocuri

Apă

Ei conturează un cerc - acesta este un iaz sau un lac.Se alege liderul - cel de apă. Jucătorii aleargă în jurul lacului șiEi repetă cuvintele: „Nu există apărător, dar sunt mulți oameni”.Sirenul aleargă în jurul cercului (lacul) și îi prinde pe jucătorii care suntveniți aproape de țărm (linii circulare). Cei prinși rămân înăuntrucerc. Jocul continuă până când este prins

majoritatea jucătorilor.

Regulile jocului. Sirenul prinde fără a trece dincolo de linia cercului. Cei care sunt prinși devin și capcane. Îl ajută pe siren.

Iepuraș gri

Un pătrat (6x6 m) este desenat pe site - acesta este un gard. Un iepuraș stă pe o parte a gardului. Câinii (zece jucători) sunt așezați într-un semicerc la 3-5 m distanță de partea opusă a gardului. Participanții la joc spun:

Iepurașule, iepurașule, de ce ai intrat în grădină? De ce mi-ai mâncat varza?

Pe ultimele cuvinte iepurașul face un salt din gard și încearcă să fugă. Câinii îl prind, înconjurându-l cu mâinile împreunate.

Regulile jocului. Iepurele se consideră prins atunci când cercul este complet închis. Iepurele nu are dreptul să fugă de sub mâini într-un cerc închis.

Ajunge din urmă

Jucătorii stau în cerc. Unul dintre ei recită o rimă:

- Cinci barbi, sase barbi,

Al șaptelea este un bunic cu barbă.

Cel care iese îi ajunge din urmă pe jucători, care se împrăștie în direcții diferite. Atingând mâna unuia dintre jucători, capcana spune cuvântul tybyak. Cel prins părăsește jocul.

Regulile jocului. Când trei sau patru jucători sunt învinși, toată lumea se adună din nou într-un cerc și un nou lider este ales cu o rimă de numărare.

Joc de batistă

Jucătorii stau în cerc în perechi, unul după altul. Se aleg doi prezentatori, unuia dintre ei i se dă o batistă. La semnal, liderul fuge cu o batistă, iar al doilea lider îl ajunge din urmă. Jocul merge rotund și rotund. Liderul cu batistă poate trece batista oricărui jucător care stă într-o pereche și să-i ia locul. Astfel, liderul cu batistă se schimbă.

Regulile jocului. Jucătorul fuge doar când primește batista. Când liderul cu batistă este prins, celui de-al doilea lider i se dă o batistă, iar următorul lider este ales dintre copii, stând în perechi. Jocul începe la semnal.

Previzualizare:

popoare ciuvașă jocuri

Predator in mare

Până la zece copii participă la joc. Unul dintre jucători este ales ca prădător, restul sunt pești. Pentru a juca, ai nevoie de o frânghie lungă de 2-3 m. Faceți o buclă la un capăt și puneți-o pe un stâlp sau un cuier. Jucătorul care joacă rolul unui prădător ia capătul liber al frânghiei și aleargă în cerc, astfel încât frânghia să fie întinsă, iar mâna cu frânghia să fie la nivelul genunchilor. Când frânghia se apropie, copiii pești trebuie să sară peste ea.

Regulile jocului. Peștii atinși de frânghie părăsesc jocul. Copilul, jucând rolul unui prădător, începe să alerge la un semnal. Coarda trebuie să fie în permanență întinsă.

Peşte

Pe șantier, două linii sunt trasate sau călcate în zăpadă la o distanță de 10-15 m una de alta. Conform rimei de numărare, șoferul este selectat - un rechin. Jucătorii rămași sunt împărțiți în două echipe și se confruntă în spatele liniilor opuse. La semnal, jucătorii aleargă simultan de la o linie la alta. În acest moment, rechinul îi „sare” pe cei care trec peste. Se anunță scorul „sărat” de la fiecare echipă.

Regulile jocului. Linia începe la semnal. Echipa care pierde numărul convenit de jucători, de exemplu cinci, pierde. Cei „foame” nu renunță la joc.

Luna sau soarele

Doi jucători sunt aleși pentru a fi căpitani. Ei convin între ei care dintre ei este luna și care este soarele. Ceilalți, care anterior stătuseră deoparte, se apropie de ei unul câte unul. În liniște, ca să nu audă alții, fiecare spune ce alege: luna sau soarele. De asemenea, îi spun în liniște a cui echipă ar trebui să se alăture. Deci toată lumea este împărțită în două echipe, care se aliniază în coloane - jucătorii în spatele căpitanului lor, strângând persoana din față de talie. Echipele se trag reciproc peste linia dintre ele. Remorcherul este distractiv și emoționant, chiar și atunci când echipele sunt inegale.

Regulile jocului. Pierzând este echipa al cărei căpitan a trecut linia în timpul remorcherului.

Tili-berbec?

Jocul implică două echipe. Jucătorii ambelor echipe se aliniază unul față în față la o distanță de 10-15 m. Prima echipă spune la unison:

Tili-ram, tili-ram? (Pe cine vrei, pe cine vrei?) Cealaltă echipă numește orice jucător din prima echipă. Aleargă și încearcă să spargă lanțul echipei a doua ținându-se de mână cu pieptul sau cu umărul. Apoi echipele își schimbă rolurile. După provocări, echipele se trag reciproc peste linie.

Regulile jocului . Dacă alergătorul reușește să rupă lanțul celeilalte echipe, atunci ia unul dintre cei doi jucători între care a spart în echipa sa. Dacă alergătorul nu a rupt lanțul celeilalte echipe, atunci el însuși rămâne în această echipă. În prealabil, înainte de începerea jocului, numărul de apeluri de comandă este setat. Echipa câștigătoare este determinată după un remorcher.

Dispersa!

Jucătorii stau în cerc și își unesc mâinile. Ei merg în cerc la cuvintele uneia dintre melodiile lor preferate. Șoferul stă în centrul cercului. Dintr-o dată el spune: „Imprăștiați-vă!” - după aceea aleargă să prindă jucătorii care alergă.

Regulile jocului . Șoferul poate face un anumit număr de pași

(prin acord, în funcție de dimensiunea cercului, de obicei trei până la cinci pași). Cel sărat devine șofer. Nu poți alerga decât după cuvinte, împrăștie.

Băţ

Două scânduri subțiri sau așchii sunt doborâte sau legate în cruce. Se dovedește a fi un pinwheel - un liliac. Jucătorii sunt împărțiți în două echipe și își aleg căpitanii. Căpitanii stau în centrul unei zone mari, restul stau în jurul lor. Unul dintre căpitani aruncă primul băţ sus. Toți ceilalți încearcă să o prindă în timp ce cade încă în aer sau o apucă deja în aer.

Pământ.

Regulile jocului. Nu este permis să luați un liliac care a fost deja prins. Cel care prinde bâta o dă căpitanului echipei sale, care primește dreptul la o nouă aruncare. A doua aruncare a căpitanului oferă echipei un punct. Ei joacă până când obțin un anumit număr de puncte.

A.V.Borgul Jocuri 19 septembrie 2016

P/n Sovushka

Scop: să înveți să stai nemișcat un timp și să asculți cu atenție.

Cum se joacă: Jucătorii se așează liber pe teren. „Bufnița” stă sau stă în lateral („în gol”). Profesorul spune: „Vine ziua – totul prinde viață.” Toți jucătorii se mișcă liber pe site, efectuând diverse mișcări, imitând zborul fluturilor, libelulelor etc. cu mâinile.

Brusc el spune: „Vine noaptea, totul îngheață, bufnița zboară.” Toată lumea trebuie să se oprească imediat în poziția în care aceste cuvinte le-au găsit și să nu se miște. „Bufnița” trece încet pe lângă jucători și îi examinează vigilent. Cine se mișcă sau râde este trimis în „gol” lui de „bufniță”. După ceva timp, jocul se oprește și ei numără câți oameni și-a luat „bufnița”. După aceasta, o nouă „bufniță” este aleasă dintre cei care nu au ajuns la ea. Câștigă „bufnița” care a luat cel mai mare număr de jucători.

P/n iepure fără adăpost

Scop: alerga rapid; naviga in spatiu.

Progresul jocului: sunt selectați un „vânător” și un „iepure fără stăpân”. Restul „iepurilor” stau în cercuri - „case”. „Iepurele fără adăpost” fuge, iar „vânătorul” ajunge din urmă. „Iepurele” poate sta în casă, apoi „ieepurele” care stă acolo trebuie să fugă. Când „vânătorul” prinde „iepure de câmp”, el însuși devine iepure, iar „iepure de câmp” devine „vânător”.

P/n Vulpe în coșul de găini

Scop: învață să sari ușor, îndoind genunchii, să alergi fără să te atingi unul pe celălalt și să ocoliți prinderea.

Progresul jocului: pe o parte a site-ului este conturat un „coș de găini”. În ea, „găini” stau pe un adăpost (pe bănci).

Pe partea opusă a site-ului există o gaură de vulpe. Restul locului este o curte. Unul dintre jucători este desemnat ca „vulpe, restul sunt desemnați ca „găini”. La un semnal, „găinii” sar din adăpost, se plimbă și aleargă prin curte, ciugulesc boabe și bat din aripi. La semnal: „Vulpe!” - „găinii” aleargă în coșul de găini și se urcă pe adăpost, iar „vulpea” încearcă să-l tragă pe „pui”, care nu a avut timp să scape și o duce în gaura ei. „Găinii” rămași sar din nou de pe dormitor și jocul se reia. Jocul se termină când „vulpea” prinde doi sau trei „găini”.

P/n Alergați în liniște

Scop: să înveți să te miști în tăcere.

Desfășurarea jocului: Copiii sunt împărțiți în grupuri de 4-5 persoane, împărțiți în trei grupuri și aliniați. Își aleg un șofer, acesta stă în mijlocul platformei și închide ochii. La semnal, un subgrup trece în tăcere pe lângă șofer până la celălalt capăt al site-ului. Dacă șoferul aude, el spune „Stop!” iar cei care aleargă se opresc. Fără să deschidă ochii, șoferul spune care grup alerga. Dacă a indicat corect grupul, copiii se dau deoparte. Dacă faci o greșeală, se întorc la locul lor. Toate grupurile trec prin aceasta unul câte unul. Câștigă grupul care a alergat în liniște și pe care șoferul nu l-a putut detecta.

Avioane

Scop: de a preda ușurința de mișcare, de a acționa după un semnal.

Progresul jocului: Înainte de joc este necesar să arătați toate mișcările jocului. Copiii stau pe o parte a locului de joacă. Profesorul spune: „Suntem gata să zburăm. Porniți motoarele! Copiii fac mișcări de rotație cu brațele în fața pieptului. După semnalul „Hai să zburăm!” întinde brațele în lateral și alergă prin hol. La semnalul „Aterizare!” Jucătorii merg pe partea lor de teren.

P/n Iepuri și lup

Scop: invata sa sari corect pe doua picioare; ascultați textul și efectuați mișcări în conformitate cu textul.

Progresul jocului: Unul dintre jucători este ales drept „lup”. Restul sunt „iepuri de câmp”. La începutul jocului, „iepurii” stau în casele lor, lupul este pe partea opusă. „Iepurii” ies din case, profesorul spune:

Iepurii de câmp galopează, hop, hop, hop,

Spre pajiștea verde.

Ciupesc iarba, o mănâncă,

Ei ascultă cu atenție să vadă dacă vine un lup.

Copiii sar și efectuează mișcări. După aceste cuvinte, „lupul” iese din râpă și aleargă după „iepuri”; ei fug la casele lor. „Lupul” duce „iepurii de câmp” prins în râpa sa.

P/n Vânător și iepuri de câmp

Scop: învață să arunci o minge către o țintă în mișcare.

Desfășurarea jocului: Pe de o parte există un „vânător”, pe cealaltă sunt 2-3 „iepuri de câmp” în cercuri desenate. „Vânătorul” se plimbă prin zonă, ca și cum ar căuta urme de „iepuri”, apoi se întoarce la locul său. Profesorul spune: „Iepurii au fugit în poiană”. „Iepurii” sar pe două picioare, înaintând. La cuvântul „vânător”, „iepurii” se opresc, îi întorc spatele, iar el, fără să-și părăsească locul, le aruncă mingea. „Iepurele” pe care „vânătorul” îl lovește este considerat împușcat, iar „vânătorul” îl ia la sine.

P/i Zhmurki

Scop: învățați să ascultați cu atenție textul; dezvoltarea coordonării în spațiu.

Cum se joacă: Zhmurka este selectată folosind o rimă de numărare. Este legat la ochi, dus la mijlocul site-ului și se întoarce de mai multe ori. Conversatie cu el:

- Pisică, pisică, pe ce stai?

- Pe Pod.

- Ce ai în mâinile tale?

- Kvass.

- Prindeți șoareci, nu noi!

Jucătorii fug, iar buff-ul orbului îi prinde. Buff-ul orbului trebuie să recunoască jucătorul prins și să-l cheme pe nume fără a scoate bandajul. El devine un pasionat al orbului.

P/n Undiță

Scop: învață să sari corect - împinge-te și ridică-ți picioarele.

Desfășurarea jocului: Copiii stau în cerc, în centru este un profesor cu o frânghie în mâini, la capătul căreia se leagă o pungă. Profesorul răsucește frânghia, iar copiii trebuie să sară peste.

P/n Cine este cel mai rapid până la steag?

Scop: dezvoltarea alergării rapide și a agilității.

Progresul jocului: Copiii sunt împărțiți în mai multe echipe. Drapelele sunt amplasate la o distanță de 3 m de linia de start. La semnalul profesorului, trebuie să sari pe două picioare până la steag, să o ocoliți și să alergi înapoi până la capătul coloanei tale.

P/n Păsări și pisică

Scop: învățați să vă mișcați conform unui semnal, dezvoltați dexteritatea.

Cum se joacă: O „pisică” stă într-un cerc mare, iar „păsări” stau în spatele cercului. „Pisica” adoarme, iar „păsările” sar în cerc și zboară acolo, se așează și ciugulesc boabele. „Pisica” se trezește și începe să prindă „păsările”, iar acestea fug în afara cercului. Pisica duce „păsările” prinse în mijlocul cercului. Profesorul numără câți sunt.

P/n „Nu vă lăsați prinși!”

Scop: invata sa sari corect pe doua picioare; dezvolta dexteritatea.

Cum se joacă: Așezați un șnur sub formă de cerc. Toți jucătorii stau în spatele lui la o distanță de jumătate de pas. Soferul este selectat. El stă în interiorul cercului. Restul copiilor sar în cerc și înapoi. Șoferul aleargă în cerc, încercând să atingă jucătorii în timp ce sunt înăuntru. După 30-40 de secunde. Profesorul oprește jocul.

P/n Capcane

Scop: dezvoltarea agilității și vitezei.

Progresul jocului: Folosind o rimă de numărare, este selectată o capcană. El devine în centru. Copiii stau într-o parte. La un semnal, copiii aleargă pe partea cealaltă, iar capcana încearcă să-i prindă. Cel care este prins devine o capcană. La sfârșitul jocului, ei spun care capcană este cea mai deșteaptă.

Aleargă către arborele numit

Scop: să te antrenezi în găsirea rapidă a arborelui numit; fixați numele copacilor; dezvolta alergare rapida.

Progresul jocului: șoferul este selectat. El numește un copac, toți copiii trebuie să asculte cu atenție ce copac este numit și, în conformitate cu aceasta, să aleargă de la un copac la altul. Șoferul urmărește cu atenție copiii; cine aleargă la copacul greșit este dus la banca de penalități.

P/n Găsiți o frunză, ca pe un copac

Scop: a învăța să clasificăm plantele după o anumită caracteristică; dezvoltarea abilităților de observare.

Desfăşurarea jocului: Profesorul împarte grupul în mai multe subgrupe. Toată lumea este invitată să se uite bine la frunzele unuia dintre copaci, apoi să le găsească pe aceleași pe pământ. Profesorul spune: „Să vedem care echipă găsește mai repede frunzele potrivite.” Copiii își încep căutarea. Membrii fiecărei echipe, după ce au finalizat sarcina, se adună lângă copacul ale cărui frunze le căutau. Câștigă echipa care se adună prima lângă copac sau cea care adună cele mai multe frunze.

P/n Cine îl va colecta cel mai repede?

Scop: învățați să grupați legumele și fructele; cultivați răspunsul rapid la cuvinte, rezistența și disciplina.

Progresul jocului: Copiii sunt împărțiți în două echipe: „Grădinari” și „Grădinari”. Pe sol sunt modele de legume și fructe și două coșuri. La comanda profesorului, echipele încep să strângă legume și fructe, fiecare în coșul său. Cine strânge primul ridică coșul și este considerat câștigător.

P/n Albine

Scop: a invata sa actioneze dupa un semnal verbal; dezvoltarea vitezei și a agilității; exersează vorbirea dialogică.

Progresul jocului: Toți copiii sunt albine, aleargă prin cameră, batând din aripi, bâzâind: „Zh-zh-zh”. Apare un urs (opțional) și spune:

Ursulețul vine

Va lua mierea de la albine.

Albinele raspund:

Acest stup este casa noastră.

Pleacă de lângă noi, ursule,

W-w-w-w!

Albinele bat din aripi și bâzâie, alungând ursul.

P/n Gândaci

Scop: dezvoltarea coordonării mișcărilor; dezvoltarea orientării în spațiu; exersați vorbirea ritmică, expresivă.

Progresul jocului: Gândacii-copii stau în casele lor (pe o bancă) și spun: „Sunt un gândac, locuiesc aici, bâzâie, bâzâie: zh-zh-zh”. La semnalul profesorului, „buburile” zboară spre poiană, se lasă la soare și bâzâie, iar la semnalul „ploaie” se întorc în case.

P/n O astfel de frunză - zboară către mine

Scop: dezvoltarea atenției și a observației; exersați găsirea frunzelor prin similitudine; activați dicționarul.

Desfăşurarea jocului: Profesorul şi copiii examinează frunzele căzute din copaci. Le descrie, spune din ce copac provin. După ceva timp, le înmânează copiilor frunze din diferiți copaci de pe șantier și le roagă să asculte cu atenție. Arată o frunză dintr-un copac și spune: „Cine are aceeași frunză, aleargă la mine!”

P/i (poporul rus) Păsări iernatoare și migratoare

Scop: dezvoltarea abilităților motorii; întăriți ideea comportamentului păsărilor în timpul iernii.

Desfășurarea jocului: Copiii se îmbracă cu pălării de păsări (migratoare și iernatoare). În mijlocul locului de joacă, la distanță unul de celălalt, sunt doi copii care poartă pălării Sunny și Snowflake. „Păsările” aleargă în toate direcțiile spunând:

Păsările zboară, se adună boabele.

Păsărele, păsărele».

După aceste cuvinte, „păsările migratoare” aleargă spre Soare, iar „păsările de iarnă” aleargă spre fulg de nea. Al cărui cerc completează cel mai rapid câștigă.

P/i (poporul rus) Albine si randunica

Scop: dezvoltarea dexterității și vitezei de reacție.

Desfășurarea jocului: Copiii „albine” care se joacă sunt ghemuit. „Rândunica” - în cuibul ei. „Albine” (șezând într-o poiană și fredonând):

Albinele zboară și adună miere!

Măriți, măriți, măriți! Măriți, măriți, măriți!

Martin: - Rândunica zboară și prinde albinele.

El zboară și prinde „albinele”. Cel care este prins devine „runica”.

P/n Pisica de pe acoperiș

Scop: dezvoltarea coordonării mișcărilor; dezvoltarea vorbirii ritmice, expresive.

Cum se joacă: Copiii stau în cerc. În centru este o „pisică”. Restul copiilor sunt „șoareci”. Ei se apropie în liniște de „pisica” și, scuturându-și degetele unul de celălalt, spun în cor pe un ton subțire:

Taci un șoarece, liniște un șoarece...

Pisica stă pe acoperișul nostru.

Mouse, mouse, ai grijă.

Și nu te lăsa prins de pisică!

După aceste cuvinte, „pisica” urmărește șoarecii, ei fug. Este necesar să marcați cu o linie casa șoarecelui – o gaură în care „pisica” nu are dreptul să alerge.

P/n Macara și broaște

Scop: dezvoltarea atenției, a dexterității; învață să navighezi prin semnal.

Progresul jocului: Un dreptunghi mare este desenat pe pământ - un râu. La o distanță de 50 cm de ea, copiii „broaștei” se așează pe humock. În spatele copiilor, o „macara” stă în cuibul ei. „Broaștele” se așează pe humocks și își încep concertul:

Aici dintr-un loc putred clocit

Broaștele stropite în apă.

Și, umflat ca un balon,

Au început să cronască din apă:

„Kwa, ke, ke,

Kwa, ke, ke.

Va ploua pe râu”.

De îndată ce broaștele își spun ultimele cuvinte, „macaraua” zboară din cuib și le prinde. „Broaștele” sar în apă, unde „macaraua” nu are voie să le prindă. „Broasca” prinsă rămâne pe humock până când „macaraua” zboară și „broaștele” ies din apă.

P/n Vânătoare de iepuri

Scop: dezvoltarea atenției, a agilității, alergării rapide.

Progresul jocului: Toți băieții sunt „iepuri de câmp” și 2-3 „vânători”. „Vânătorii” sunt pe partea opusă, unde li se trage o casă.

Educator: -

Nu e nimeni pe gazon.

Ieșiți, frați iepurași,

Sari, sarit!...

Plimbare in zapada!...

„Vânătorii” fug din casă și vânează iepuri. „Vânătorii” iau „iepurii” prinși în casă, iar jocul se repetă.

P/n Zhmurki cu un clopot

Scop: a distra copiii, pentru a ajuta la crearea unei dispoziții bune și vesele în ei.

Desfășurarea jocului: unuia dintre copii i se dă un clopoțel. Ceilalți doi copii sunt pasionații orbului. Sunt legati la ochi. Copilul cu clopoțelul fuge, iar buff-ul orbului îl ajunge din urmă. Dacă unul dintre copii reușește să prindă copilul cu clopoțelul, atunci își schimbă rolurile.

Cod "Iepuraș"

Scop: dezvoltarea agilității, alergarea rapidă.

Progresul jocului: sunt selectați 2 copii: „iepuras” și „lup”. Copiii formează un cerc ținându-se de mână. În spatele cercului este un „iepuras”. Există un „lup” în cerc. Copiii conduc un dans rotund și recită o poezie. Și „iepurașul” sare în jur:

Un iepuraș mic sare în jurul dărâmurilor,

Iepurașul sare repede, prinde-l!

„Lupul” încearcă să fugă din cerc și să prindă „iepurașul”. Când „iepurașul” este prins, jocul continuă cu alți jucători.

P/n Iepuri și urși

Scop: dezvoltarea dexterității și a capacității de transformare.

Progresul jocului: Copilul „urs” se ghemuiește și moțește. Copiii-„iepuri” sar și îl tachina:

urs brun, urs brun,

De ce ești atât de posomorât?

„Ursul” se ridică și răspunde:

Nu m-am tratat cu miere

Așa că m-am supărat pe toată lumea.

1,2,3,4,5 – Încep să urmăresc pe toată lumea!

După aceasta, „ursul” prinde „iepurii de câmp”.

P/n Unde am fost

Scop: dezvoltarea abilităților și abilităților motrice; dezvolta observatia, atentia, inteligenta, respiratia.

Desfășurarea jocului: șoferul este selectat folosind tabelul de numărare. Iese afară pe verandă. Copiii rămași sunt de acord asupra mișcărilor pe care le vor face. Apoi îl invită pe șofer. El spune: "Buna copii! Unde erai, ce făceai? Copiii raspund: „Nu vă vom spune unde am fost, dar vă vom arăta ce am făcut!” Dacă șoferul ghicește mișcarea efectuată de copii, atunci este selectat un nou șofer. Dacă nu a putut ghici, conduce din nou.

P/n Trap, ia caseta!

Scop: să dezvolte dexteritatea, să cultivi onestitatea, corectitudinea atunci când evaluezi comportamentul în joc.

Cum se joacă: Jucătorii stau într-un cerc și aleg o capcană. Toată lumea, cu excepția prindetorului, ia o panglică colorată și o plasează în spatele curelei sau în spatele gulerului. Capcana este plasată în centrul cercului. La semnalul profesorului „Fugi!” copiii aleargă în jurul locului de joacă. Capcana îi ajunge din urmă, încercând să smulgă cuiva o panglică. Cel care și-a pierdut panglica se mută temporar deoparte. La semnalul profesorului" "Unu, doi, trei. Fugi repede în cerc!" Copiii se adună în cerc.Capcana numără numărul de panglici și le returnează copiilor.Jocul se reia cu o nouă capcană.

P/i (joc popular rusesc) Cartofi

Scop: introducerea jocului popular; invata sa arunci mingea.

Cum se joacă: Jucătorii stau în cerc și aruncă mingea unul altuia fără să o prindă. Când un jucător scapă mingea, el stă într-un cerc (devine un „cartof”). Din cerc, sărind din poziție așezată, jucătorul încearcă să prindă mingea. Dacă o prinde, se întoarce la jucători, iar jucătorul care a ratat mingea devine un cartof.
Jocul continuă până când un jucător rămâne sau până când jucătorul se plictisește.

P/n Capcană pentru șoareci

Scop: dezvoltarea dexterității, capacitatea de a acționa după un semnal.

Progresul jocului: Jucătorii sunt împărțiți în două grupuri inegale. Un grup mai mic de copii se țin de mână și formează un cerc. Ele reprezintă o capcană pentru șoareci. Copiii rămași (șoarecii) sunt în afara cercului. Cei care înfățișează o capcană de șoareci încep să meargă în cerc, spunând:

Oh, ce obosiți sunt șoarecii,

Divorțul lor a fost pur și simplu pasiune.

Toată lumea a roade, toată lumea a mâncat,

Se catara peste tot - aici este o nenorocire.

Atenție, ticăloșilor,

Vom ajunge la tine.

Hai să lovim capcana de șoareci,

Și te prindem imediat!
Copiii se opresc, își ridică mâinile încleștate, formând o poartă. Șoarecii aleargă și ies din capcană pentru șoareci. La semnalul profesorului „Clap”, copiii care stau în cerc își coboară mâinile, se ghemuiesc - capcana de șoareci se închide trântind. Șoarecii care nu au avut timp să iasă din cerc (capcană pentru șoareci) sunt considerați prinși. Cei prinși stau în cerc, capcana pentru șoareci crește. Când majoritatea copiii sunt prinși, copiii își schimbă rolurile și jocul se reia. Jocul se repetă de 4-5 ori După ce capcana pentru șoareci s-a închis, șoarecii nu trebuie să se târască sub mâinile celor care stau în cerc sau să încerce să rupă mâinile împreunate. Trebuie remarcați cei mai deștepți copii care nu au căzut niciodată într-o capcană pentru șoareci.

P/i (popular rus) Femeia de Zăpadă

Scop: dezvoltarea activității motorii.

Progresul jocului: „Femeia de zăpadă” este selectată. Se ghemuiește la capătul platformei. Copiii merg spre ea, bătând din picioare,

Baba Snow stă în picioare

Moțește dimineața și doarme ziua.

Seara așteaptă liniștit,

Noaptea vine să sperie pe toată lumea.

La aceste cuvinte, „Femeia Zăpezii” se trezește și îi prinde pe copii. Oricine îl prinde devine „Femeia Zăpezii”.

P/i (poporul rus) Rață și dracul

Scop: introducerea jocurilor populare rusești; dezvolta viteza de miscare.

Progresul jocului: Doi jucători înfățișează un Duck și un Drake. Restul formează un cerc și își unesc mâinile. Rața stă într-un cerc, iar Drake stă în spatele cercului. Dracul încearcă să se strecoare în cerc și să prindă Rața, în timp ce toată lumea cântă:

Drake prinde o rață
Cel tânăr prinde unul cenușiu.
Du-te acasă, rață mică,
Du-te acasă, gri.
Ai șapte copii

Al optulea drac.

P/n Loviți cercul

Scop: de a dezvolta acuratețea, ochiul.

Cum se joacă: Copiii aruncă bulgări de zăpadă într-un cerc de la o distanță de 5-6 m.

P/n Bulgări de zăpadă și vânt

Scop: dezvoltarea abilităților motorii.

Cum se joacă: Copiii stau în cerc ținându-se de mână. La semnalul profesorului: „Vântul a suflat puternic, puternic. Imprăștiați, fulgi de nea! - aleargă în direcții diferite în jurul șantierului, îndreaptă-și brațele în lateral, se leagănă, se învârte. Profesorul spune: „Vântul s-a stins!” Întoarceți-vă, fulgi de zăpadă în cerc!” - copiii aleargă într-un cerc și se țin de mână.

P/n Ai grijă, te voi îngheța

Scop: dezvoltarea dexterității.

Progresul jocului: Toți jucătorii se adună pe o parte a site-ului, profesorul este cu ei. „Fugi, ai grijă, te voi ajunge din urmă și te voi îngheța”, spune profesorul. Copiii aleargă în partea opusă a locului de joacă pentru a se ascunde în casă.

P/n Suntem băieți amuzanți

Scop: dezvoltarea dexterității și a atenției.

Cum se joacă: Copiii stau pe o parte a terenului, dincolo de linie. De asemenea, este trasată o linie pe partea opusă - acestea sunt case. Există o capcană în centrul site-ului. Jucătorii spun în cor:

Suntem băieți amuzanți, ne place să alergăm și să sărim

Ei bine, încearcă să ne ajungi din urmă.

1,2,3 – prinde-l!

După cuvântul „Prinde!” copiii aleargă în cealaltă parte a locului de joacă, iar capcana încearcă să-i prindă. Oricine reușește să-l atingă capcana înainte de linie este considerat prins și se deplasează deoparte, pierzând o rundă. După două rulări, este selectată o altă capcană.

P/n Pisici și căței

Scop: învățați să vă mișcați frumos pe degetele de la picioare, conectați mișcarea cu cuvintele; dezvolta dexteritatea.

Cum se joacă: Jucătorii sunt împărțiți în două grupe. Copiii dintr-un grup înfățișează „pisici”, celălalt – „căței”. „Pisicile” sunt situate lângă bancă; „cățeluși” sunt de cealaltă parte a site-ului. Profesorul îi invită pe „pisici” să alerge ușor și ușor. La cuvintele profesorului: „Cățeluși!” - al doilea grup de copii se catara peste banci. Aleargă după „pisici” și latră: „Aw-aw-aw”. „Pisici”, miaunând, se urcă repede pe bancă. Profesorul este în apropiere tot timpul. „Cățeii” se întorc la casele lor. După 2-3 repetări, copiii își schimbă rolurile și jocul continuă.

P/n Cat Vaska

Scop: dezvoltarea atenției și a dexterității.

Progresul jocului: Copiii dansează într-un dans rotund, în mijloc pisica „doarme”.

Șoarecii dansează în cerc
Pisica moștenește pe pat.
Taci, șoareci, nu faceți zgomot,
Nu trezi pisica Vaska.
Cum se trezește pisica Vaska
Dansul nostru rotund va fi rupt.

Pisica se trezește și prinde șoareci. Șoarecii fug în case.

P/i (poporul rus) Varză

Scop: dezvoltarea dexterității mișcărilor.

Cum se joacă: Cercul este o grădină de legume. Esarfele sunt pliate la mijloc pentru a reprezenta varza. „Stăpânul” se așează lângă varză și spune:

Stau pe o pietricica, ma joc cu cuie de creta,

Fac cuie mici, îmi cresc grădina.

Pentru ca varza să nu fie furată, nu alergați în grădină

Lupi și țâțe, castori și jder,

Iepurele este mustacios, ursul are picior strâmb.

Copiii încearcă să alerge în „grădină”, să apuce „varza” și să fugă. Oricine îl prinde „proprietarul” este eliminat din joc.

P/n Cine locuiește unde

Scop: să învețe să grupeze plantele după structura lor; dezvolta atentia, memoria, orientarea spatiala.

Progresul jocului: Copiii sunt împărțiți în două grupe: „Vverițe” și „iepurași”. „Veverițele” caută plante în spatele cărora se pot ascunde, iar „iepurașii” caută plante sub care se pot ascunde. „Veverițele” se ascund în spatele copacilor, iar „iepurașii” se ascund în spatele tufișurilor. Ei aleg un șofer - o „vulpe”. „Iepurași” și „veverițe” aleargă prin poieniș. Pe semnal: „Pericolul este o vulpe!” - „veverițe” aleargă la copac, „iepuri” - la tufișuri. Cei care au finalizat greșit sarcina sunt prinși de „vulpe”.

P/n Copii și lupul

Scop: dezvoltarea abilităților motorii; învață să înțelegi și să folosești verbe la timpul trecut și verbe imperative în vorbire.

Cum se joacă: Copiii stau pe o parte a terenului în fața liniei trasate. Pe partea opusă, în spatele „copacului” (scaun sau stâlp), stă „lupul” - liderul. Profesorul spune:

Copiii se plimbau prin pădure, culeseau căpșuni,
Există o mulțime de fructe de pădure peste tot - atât pe hummocks, cât și în iarbă.

Copiii se împrăștie în jurul locului de joacă și aleargă. Profesorul continuă:

Dar apoi crengile au început să crape...

Copii, copii, nu căscați,
Lupul este în spatele molidului - fugi!

Copiii fug și „lupul” îi prinde. Copilul prins devine un „lup” și jocul începe din nou.

P/n Fluturi, broaște și stârci

Scop: dezvoltarea activității motorii și a atenției.

Progresul jocului: Copiii aleargă liber pe terenul de joacă. La semnalul profesorului, ei încep să imite mișcările fluturilor (bătând din aripi, învârtindu-se), broaștelor (coboară în patru labe și sar) și stârcilor (îngheață stând pe un picior). De îndată ce profesorul spune: „Alergă din nou!”, ei încep din nou să alerge în jurul locului de joacă în direcții arbitrare.

P/n Dove

Scop: dezvoltarea coordonării mișcărilor, orientarea în spațiu; exersați pronunțarea sunetelor.

Progresul jocului: Copiii aleg un „șoim” și o „amantă”. Restul copiilor sunt „porumbei”. „Șoimul” stă deoparte, iar „stăpâna” îi urmărește pe „porumbei”: „Shoo, shoo!” „Porumbeii” zboară, iar „șoimul” îi prinde. Apoi „gazda” strigă: „Guli-guli-guli” - iar „porumbeii” se îngrămădesc la „gazdă”. Cel pe care l-a prins „șoimul” devine „șoim”, iar fostul „șoim” devine „stăpâna”.

P/n Mută ​​articole

Scop: dezvoltarea coordonării în spațiu, dexteritatea, viteza de reacție.

Cum se joacă: 2-4 cercuri sunt desenate pe pământ pe părțile opuse. Diverse obiecte (chile, cuburi, jucării) sunt așezate într-un cerc, celălalt rămâne liber. Copiii stau în două rânduri (sau o coloană) și, la semnalul profesorului, încep să transfere obiectele pe rând dintr-un alt cerc.

Un cerc mare este desenat pe site. Unul dintre copii este ales ca iepuraș, el merge într-un cerc, iar toți participanții la joc stau în spatele cercului. Se aruncă mingea unul către altul, dar ca să lovească iepurașul. Iepurașul aleargă în cerc, evitând mingea. Cel care o pătează ia locul iepurașului în cerc.

Reguli

1. Participanții la joc nu trebuie să depășească limitele cercului.

2. Înainte de a trece mingea, trebuie să chemați pe nume persoana care ar trebui să o prindă.

3. Trebuie să treci repede mingea, nu o poți ține în mâini.

Instructiuni de realizare

Nu ar trebui să fie mai mult de 10 persoane care joacă; Ei stau în cerc la o distanță de un pas unul de celălalt. Cu cât participanții la joc trec mingea mai repede, cu atât jocul este mai interesant și cu atât există mai multe oportunități de a răsfăța iepurașul. Iepurașul, dacă dorește, poate prinde mingea. În acest caz, jucătorul a cărui minge a fost prinsă stă în cerc și joacă rolul unui iepuraș.

Bazat pe materiale din colecția Mariei Litvinova „Jocuri populare în aer liber rusești”

Buna ziua tuturor!

Astăzi vreau să continui jocurile în aer liber cu copiii de 2-3 ani.

La finalul postării poți descărca un fișier cu jocuri în aer liber, despre care am vorbit în ultimele trei postări.

Deci, hai să ne jucăm!

Iepuri și lup.

Sarcini:

Învață-i pe copii să asculte cu atenție și să execute mișcări în conformitate cu textul;

Introduceți jocuri populare rusești active;

Orientați-vă în spațiu.
Descrierea jocului:

Te poți juca afară sau în cameră. Adultul înfățișează un lup, iar toți copiii reprezintă iepurași. Sunt iepurași pe o parte a holului și un lup pe cealaltă. Unul este marcat pentru iepurași casa mare sau căsuțe pentru toată lumea. Lupul adult este în „râpă”.

Pronunțăm cătranul:

Iepurașii sar, țopăie, țopăie,

Pe verde, pe pajiște,

Ciupesc iarba și ascultă

Vine un lup?

Potrivit textului, iepurașii „sar din casele lor, sar peste tot teritoriul, ciugulesc iarba”. Cu cuvintele: „Lupul”, iepurașii aleargă spre casele lor, iar lupul sare din râpă și încearcă să prindă iepurașii - îi atinge cu mâna.
Dacă ajung în casa lor, atunci lupul nu mai poate prinde iepurașii, iar pe cine prinde, îl ia pentru el și îl duce în „gârpă”. Mai mult, rolul lupului poate fi jucat de oricare dintre copii.

Iepurași amuzanți.

Sarcini:

Conduce exercițiu fizic sub formă de alergare, sărituri, genuflexiuni;

Dezvoltați dexteritatea;

Dezvoltarea independenței;

Învață să joci în echipă.

Descrierea jocului:

Iepurașii veseli și o mamă iepure trăiesc în pădure, iar în apropiere se plimbă un lup cenușiu care vrea să prindă și să mănânce iepurașii, le spune copiilor un adult. Iepurașii trăiesc în case. Să ne jucăm: „Voi veți fi iepurașii, iar eu vă voi fi iepurașul mama”.
Adultul spune cuvintele:

Case mici

Ei stau într-o pădure deasă,

Iepurași mici

Ei stau în case.

Copiii se ghemuiesc și își duc mâinile la cap, prefăcându-se că au urechi de iepuraș.

Mama iepuraș

A alergat prin pădure,

Ea face labele

Am bătut la fereastra tuturor.

Un adult se apropie de fiecare casă și bate în ea, spunând:

Cioc-cioc, iepurași,

Hai să mergem la o plimbare

Dacă apare lupul,

Ne vom ascunde din nou.

Iepurașii aleargă fericiți din case în poiană, se zbuciuma, aleargă și sar până când apare lupul rău. Un adult sau un copil mai mare este ales ca lup. Lupul iese în poiană și spune: „O, atât de mulți iepurași amuzanți! Acum îi voi prinde!” Iepurașii fug la casele lor. Lupul spune: „Oh, ce repede aleargă iepurașii. Ei bine, nu am cum să-i prind din urmă!”

Puteți repeta jocul de mai multe ori.

Cai
Sarcini:

Învață-i pe copii să se miște unul după altul într-o manieră coordonată într-o direcție;

Nu împingeți copilul în față dacă merge încet;

Descrierea jocului:

Copiii sunt împărțiți în perechi în funcție de dorințele lor - un copil este un cal, iar celălalt este un cocher. Coșerul înhamă calul și îi pune frâiele. Călătoresc prin cameră dintr-o parte în alta și înapoi.

Adultul spune cuvintele și copiii încep să se miște:

Clack! Clack! Clack! Clack!

Sunt un cal cu partea cenușie.

Îmi bat copitele

Dacă vrei, te dau cu mașina.

Apoi copiii își schimbă rolurile și jocul continuă.

Nu ne este frică de pisică

Sarcini:

Învață să asculți cu atenție textul și să răspunzi rapid la semnalul de vorbire.

Descrierea jocului:

Pentru a juca ai nevoie de o jucărie - o pisică. Copiii stau pe scaune sau perne - in gaurile lor.

Un adult ia pisica, o așează pe un scaun mic - pisica doarme adânc.
Sub catren:

Soareci, soareci, iesiti,

Distreaza-te, danseaza,

Ieși repede

Pisica ticăloasă cu mustață doarme.

Șoarecii ies din gropi și încep să danseze în jurul pisicii spunând:

Tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Nu ne este frică de pisică.

Dintr-o dată pisica se trezește, vede șoarecii și începe să-i prindă (un adult cu o jucărie pentru pisică încearcă să-i ajungă din urmă pe copii). Șoarecii se împrăștie rapid în găurile lor (scaune).

Șoarecii au fugit și pisica a adormit din nou. Jocul continuă.

mingi

Sarcini:

Învață-i pe copii să arunce mingi în depărtare cu una sau două mâini.

Descrierea jocului:

Jocul necesită bile de diferite dimensiuni (mari și mici). Un adult le arată copiilor cum să arunce mingi: cele mici cu o mână, cele mari cu două mâini. Copiii stau la rând pe o parte a holului sau a locului de joacă. Bilele sunt în fața lor. După cuvintele: „Aruncă mingile!”, copiii aruncă mingile în depărtare așa cum le-a arătat adultul, până când toate sunt aruncate. Apoi copiii le adună și așteaptă un semnal pentru a continua să se joace.

Puiul a ieșit la plimbare

Sarcini:

Te învață să asculți cu atenție textul;

Repetați corect mișcările unui adult;

Ascultați textul și repetați mișcările conform textului.

Descrierea jocului:

Copiii stau la rând în spatele adultului.
El spune cuvintele:

Puiul a ieșit la plimbare,

Ciupiți niște iarbă proaspătă,

Și în spatele ei sunt băieții,

pui galbeni,

Co-co-co, da co-co-co,

Nu merge departe

Râslă-ți labele,

Căutați cereale

A mâncat un gândac gras

râma,

Am băut niște apă

O mizerie completă.

Împreună cu copiii, facem mișcări care corespund textului: ei merg, ridicând genunchii sus, batând „aripile”. Ei dau din degete la cuvintele „Ko-ko-ko, nu merge departe”. Se ghemuiesc și „căută cereale” în iarbă. Ele arată grosimea gândacului - „au mâncat un gândac gras”. Arată lungimea viermelui - „vierme de pământ”. Se aplecă înainte, brațele (aripile) lor se deplasează înapoi - „au băut puțină apă”.

Tren
Sarcini:

Să dezvolte la copii capacitatea de a răspunde rapid la semnalele sonore și de a efectua mișcări adecvate.

Dezvoltați capacitatea de a merge unul după altul, fără a împinge copilul în față;

Abilitatea de a alerga unul după altul fără a interfera cu copiii care aleargă înainte.
Descrierea jocului:

Copiii se aliniază într-o coloană. Un adult este o locomotivă, copiii sunt vagoane. Copiii nu ar trebui să se țină unul de celălalt. Adultul „bipează” și întregul tren începe să avanseze încet. Copiii spun cuvintele: „Chukh-chukh-chukh”, mișcându-și ritmic brațele înainte și înapoi (brațele îndoite la articulațiile cotului).
La început trenul se mișcă încet, apoi mai repede și în cele din urmă se grăbește repede (copiii încep să alerge). Adultul spune: „Trenul se apropie de gară”, iar copiii încetinesc și se opresc treptat. Apoi merg mai departe.

Paseaza mingea

Sarcini:

Învață să dezvolte dexteritatea și dexteritatea.

Descrierea jocului:

Împreună cu copiii formăm un cerc. Un adult trece mingea în apropiere copil în picioare, îl transmite vecinului și tot așa, în cerc. Încercăm să accelerăm ritmul de trecere a mingii. Este mai bine dacă mingea este trecută în acompaniament de muzică veselă, plină de viață.

Stonefly
Sarcini:

Învață să faci mișcări conform textului.

Descrierea jocului:

Copiii stau în cerc.
Un adult spune un catren:

Soare, soare,

fund de aur,

Arde, arde clar

Ca să nu se stingă,

Un pârâu curgea în grădină,

Au sosit o sută de turnuri,

Și zăpadele se topesc, se topesc,

Și florile cresc.

Un adult și copiii merg în cerc și efectuează următoarele mișcări: aleargă în cerc - „un pârâu curge în grădină”, își flutură brațele - „au zburat o sută de curburi”, se ghemuiesc încet - „năzduirile se topesc ”, stați pe degetele de la picioare și întindeți-vă încet în sus - „florile cresc” „

Câine Shaggy

Sarcini:

Învățați să ascultați cu atenție cuvintele și să efectuați mișcările adecvate.

Alergați rapid urmând un semnal în direcții diferite, fără a interfera unul cu celălalt.

Descrierea jocului:

Pentru a juca ai nevoie de o jucărie - un câine. Copiii formează un cerc. Jucăria este așezată în centrul cercului pe un scaun, câinele doarme. Copiii se plimbă în jurul jucăriei și spun următoarele cuvinte:

Aici zace un câine zdruncinat,

În labele, cu nasul îngropat,

În liniște, în liniște, el minte,

Ori moștenește, ori doarme,

Să mergem la el și să-l trezim

Și să vedem ce se întâmplă?

Copiii se apropie mai întâi de câinele de jucărie, apoi își întind mâinile și îl ating. Câinele plin se trezește și aleargă după copii, încercând să-i ajungă din urmă (adultul ia jucăria în mâini și aleargă după copii). Copiii se împrăștie în jurul holului sau al locului de joacă. Și câinele devine în curând „obosit” și se duce la culcare.

Sari la balonul cu aer cald

Sarcini:

Copiii exersează săriturile.

Descrierea jocului:

Necesar pentru a juca balon. Copiii stau în cerc. Un adult ia un balon și trece în cerc pe lângă copii. Fiecare dintre ei încearcă să sară în sus și să atingă balonul.

Păsările zboară
Sarcini:

Învață viteza de reacție - acționează pe un semnal;

Învață să imite mișcările păsărilor.

Descrierea jocului:

Copiii stau pe scaune sau perne. Bebelușii sunt păsări, scaunele sunt cuiburi. Cu cuvintele: „Da, păsările au sosit!” – păsările încep să zboare peste tot în sală. Cu cuvintele: „Păsările au zburat la cuiburile lor!” Copiii se grăbesc să stea pe scaune. Adultul numește cea mai rapidă și mai agilă pasăre care a zburat cel mai repede la cuibul său. El încurajează restul păsărilor. Jocul poate continua mai departe.

Capcane

Sarcini:

Jocul dezvoltă viteză și dexteritate.

Descrierea jocului:

Copiii stau pe o parte a holului, adultul stă în mijloc. Cu cuvintele: „Unul-doi-trei, prinde-l!” copiii aleargă dintr-o parte în alta a sălii. Și adultul a spus: „Te prind acum!” încearcă să-i prindă.

Păsări și pisică

Sarcini:

Învață să acționezi după un semnal;

Exerciții de alergare în direcții diferite, fără a interfera unul cu celălalt.

Descrierea jocului:

Un adult este o pisică, copiii sunt păsări. Păsările stau în cuiburi - pe scaune. Pisica doarme, iar copiii încep să-și fluture brațele (aripi), să alerge peste tot (zboară) și să se ghemuiască (ciugulind boabele). Deodată pisica se trezește și miaună, încercând să prindă păsările. Se împrăștie - aleargă în direcții diferite, se ascund în cuiburile lor - se așează pe scaune.

Iepurași însorite

Sarcini:

Învață să dezvolți viteza de mișcare și agilitatea;

Schimbați brusc direcția mișcărilor și continuați exercițiile fizice - alergare, sărituri;

Să poată juca într-un joc de grup.

Descrierea jocului:

Acest joc poate fi jucat într-o zi însorită, de preferință afară. Un adult aduce o oglindă mică și atrage atenția copiilor asupra aspectului unei raze de soare. Un iepuraș însorit poate apărea și alerga de-a lungul peretelui, de-a lungul potecii.

Iepuraș însorit, sari și sari,

Am ieșit la plimbare

A sărit cu dibăcie pe fereastră,

A alergat de-a lungul acoperișului.

Sari si sari, sari si sari,

A sărit pe fereastră

Sari si sari, sari si sari,

Și pe nasul lui Antoshka.

Hei, băieți, nu căscă

Și urmărește iepurașul!

Invitați copiii să „prindă raza de soare”. Încearcă să miște rapid „iepurașul”, astfel încât copiii să alerge după el prin zonă, să sară în sus și să schimbe brusc direcția de mișcare. Câștigătorul este cel care prinde „iepurașul însorit”.

Albinele

Sarcini:

Dezvoltați agilitatea și viteza de reacție;

Introduceți copiii în jocurile populare rusești.

Descrierea jocului:

Pentru a juca, trebuie să desenați un cerc și să puneți o floare în centru. Copii - albinele sunt în spatele cercului (se pot ghemui). Adultul este un gardian, care păzește floarea; el stă într-un cerc lângă floare.

albine de primăvară,

Aripi de aur,

De ce stai

Nu zburați pe câmp?
Al va ploua peste tine,

Te coace soarele?

Zboară peste munții înalți,

Pentru păduri verzi -

Pe o pajiște rotundă,

Pe o floare azurie.

După ce citesc acest catren, copiii încearcă să alerge în cerc și să atingă ușor floarea. Iar paznicul încearcă să nu lase pe nimeni să intre în cerc, să nu lase pe nimeni să-l atingă. Când cel puțin o albină atinge floarea, toată lumea strigă tare: „Albina a atins floarea” și jocul se termină.

Iepurași în casă

Sarcini:

Dezvoltați agilitatea și viteza de mișcare;

Învață să navighezi în spațiu;

Creșteți activitatea fizică a copiilor.

Descrierea jocului:

Jocul necesită cercuri, numărul corespunde numărului de copii. Cercurile sunt așezate pe podea sau pe sol. Iepurașii sunt copii, lupul cenușiu este un adult. Cercuri - case de iepurași. Iepurașii se distrează, sar și aleargă prin hol.

Adultul spune: „Lupul gri! Lupul merge la vânătoare! Toți iepurașii fug, fiecare încercând să ajungă cât mai repede în propria casă.

Descărcați toate jocurile făcând clic pe butonul:

Ţintă:învață copiii să asculte cu atenție profesorul, să execute sărituri și alte acțiuni în conformitate cu textul; învață să navighezi în spațiu, găsește-ți locul.

Descriere. Copii - „iepuri” se ascund în spatele tufișurilor și copacilor. În lateral, în spatele unui tufiș, se află un „lup”. „Iepurii de câmp” aleargă în poiană, sar, ciugulesc iarba și se zbuciuma. La semnalul profesorului: „Vine lupul!” - „iepurii de câmp” fug și se ascund în spatele tufișurilor și copacilor. „Lupul” încearcă să-i ajungă din urmă. Puteți folosi text poetic în joc:

Iepurașii sar: hop, hop, hop –

Spre pajiștea verde.

Ciupesc iarba, o mănâncă,

Asculta cu atentie

Vine un lup?

Copiii efectuează mișcări conform textului. Odată cu sfârșitul textului, apare un „lup” și începe să prindă „iepuri de câmp”. La început, rolul „lupului” este jucat de profesor.

Joc în aer liber „Shaggy Dog”

Ţintă: învață-i pe copii să se miște în conformitate cu textul, schimbă rapid direcția de mișcare, aleargă, încercând să nu se prindă de prins și fără a împinge.

Descriere. Copiii stau pe o parte a locului de joacă. Un copil din partea opusă înfățișează un „câine”. Copiii se apropie de el în liniște, iar profesorul îi spune în acest moment:

Aici zace un câine zdruncinat,

Cu nasul îngropat în labe,

În liniște, în liniște, el minte,

Ori moștenește, ori doarme.

Să mergem la el și să-l trezim

Și să vedem: „Se va întâmpla ceva?”

Copiii se apropie de „câine”. Imediat ce profesorul termină de citit poezia, „câinele” sare în sus și „latră” tare. Copiii fug, „câinele” încearcă să prindă pe cineva. Când toți copiii se ascund, „câinele” se întoarce la locul său.

Joc în aer liber „Prindă-mă”

Ţintă:învață copiii să acționeze rapid la un semnal și să navigheze în spațiu; dezvolta dexteritatea.

Descriere. Copiii stau pe o bancă. Profesorul îi invită să-l ajungă din urmă și aleargă în direcția opusă copiilor. Copiii aleargă după profesor, încercând să-l prindă. Când se apropie de el, profesorul se oprește și spune: „Fugi, fugi, voi ajunge din urmă!” Copiii aleargă înapoi la locurile lor.

Instructiuni de realizare. Profesorul nu trebuie să fugă de copii prea repede: ei sunt interesați să-l prindă. De asemenea, nu trebuie să alergați prea repede după copii, deoarece aceștia pot cădea. La început, alergarea se desfășoară într-o singură direcție. Când copiii aleargă la profesor, trebuie remarcat că pot alerga repede. La repetarea jocului, profesorul poate schimba direcția, fugind de copii.

Joc în aer liber „Red Nose Frost”

Ţintă: dezvoltarea capacității de a efectua mișcări caracteristice; exersați copiii în alergare.

Profesorul stă în fața copiilor la o distanță de 5 metri și spune cuvintele:

Sunt Frost Red Nose. Plină de barbă.

Caut animale în pădure. Ieși repede!

Ieșiți afară, iepurași! Fete și băieți!

(Copiii merg să se întâlnească cu profesorul la jumătatea drumului.)

O voi îngheța! O voi îngheța!

Profesorul încearcă să prindă copiii - ei vor „iepuri de câmp”. Copiii fug.

Joc în aer liber „Găini în grădină”

Ţintă: dezvolta coordonarea mișcărilor, viteza de reacție; exersați alergatul, ghemuit și cățăratul.

Descriere.În mijlocul site-ului delimitează o zonă mică - o „grădină de legume”. Nu departe de el, pe o parte a platformei, este plasat un scaun - aceasta este „casa” paznicului; de cealaltă parte, la nivelul pieptului copilului, o șină este întărită pe suporturi sau este trasă o panglică - o „casă” pentru găini. Rolul de „garda” este mai întâi îndeplinit de profesor, iar apoi de copiii mai activi. Restul sunt „găini”. La semnalul profesorului: „Du-te, găini, la o plimbare” - copiii - „găini” se târăsc sub „gard” (șipcă), se îndreaptă spre „grădină”, aleargă, „căută” mâncare, „clac”. .” „Paznicul” observă „găini” și îi alungă din „grădină” - bate din palme, spunând: „Shoo, shoo!” Copii - „găini” fug, se târăsc sub șină și se ascund în „casă”. „Paznicul” se plimbă prin „grădină” și se așează din nou. Jocul se repetă. Dacă jocul este jucat pentru prima dată, atunci zona „grădinii de legume” nu este indicată. Copiii aleargă folosind întregul loc de joacă.

Joc în aer liber „Păsări în cuiburi”

Ţintă:învață copiii să meargă și să alerge în toate direcțiile fără să se ciocnească unul de celălalt; învață-i să acționeze rapid după semnalul profesorului și să se ajute reciproc.

Descriere. Pe o parte a locului de joacă, cercuri („cuiburi”) sunt așezate liber în funcție de numărul de copii. Fiecare copil („pasăre”) stă în propriul „cuib”. La semnalul profesorului, copiii – „păsări” aleargă din cercuri – „cuibări” – și se împrăștie pe tot locul de joacă. Profesorul imită hrănirea „păsărilor” la unul sau celălalt capăt al locului de joacă: copiii se ghemuiesc, lovind genunchii cu vârful degetelor - „ciugulesc” mâncarea. „Păsările au zburat la cuiburile lor!” – spune profesorul, copiii aleargă la cercuri și stau în orice cerc liber. Jocul se repetă. Când jocul este stăpânit de copii, puteți introduce reguli noi: așezați 3-4 cercuri mari - „mai multe păsări trăiesc în cuib”. La semnal: „Păsările au zburat la cuiburile lor”, aleargă copiii, 2-3 copii stau în fiecare cerc. Profesorul se asigură că nu se împing unul pe celălalt, ci se ajută unul pe altul să intre în cerc și să folosească întreaga zonă alocată jocului.

Joc în aer liber „Po” cale plată»

Ţintă: dezvoltarea coordonării mișcărilor brațelor și picioarelor la copii; învață-i să meargă liber într-o coloană pe rând; dezvolta simțul echilibrului și al orientării în spațiu.

Descriere. Copiii, grupându-se liber, merg împreună cu profesorul. Profesorul pronunță următorul text într-un anumit ritm, copiii efectuează mișcări conform textului:

Pe un drum lin, Merge în ritm.

Pe o potecă plată

Picioarele noastre merg:

Unu - doi, unu - doi.

Prin pietricele, cu pietricele, Sari pe două picioare cu

a merge inainte.

Prin pietricele, cu pietricele...

În gaură - bang! A se ghemui.

Scoală-te.

Poezia se repetă din nou. După mai multe repetări, profesorul pronunță un alt text:

Pe o cale lină, pe o cale lină

Picioarele noastre sunt obosite, picioarele noastre sunt obosite,

Aceasta este casa noastră - aici trăim.

La sfârșitul textului, copiii aleargă la „casă” - un loc prestabilit în spatele unui tufiș, sub un copac etc.

Joc în aer liber „Păstorul și turma”

Ţintă:întărește capacitatea copiilor de a se juca conform regulilor jocului, exersează mersul și alergatul.

Descriere. Copiii înfățișează o „turmă” (vaci, viței, oi). Ei aleg un „cioban”, îi dau o țeavă și un „bici” (sărit coarda). Profesorul pronunță cuvintele, copiii efectuează mișcări conform textului:

Devreme - dimineața devreme

Păstorul: „Tu-ru-ru-ru”

(„Băiatul ciobanesc” cântă la pipă.)

Iar vacile i se potrivesc bine

Au cântat: „Mu-mu-mu”.

Copii - „vaci” moo. Apoi „ciobanul” conduce „turma” pe câmp (la gazonul desemnat), toată lumea merge de-a lungul ei. După ceva timp, „ciobanul” sparge biciul (sărit frânghia) și duce „turma” acasă. Jocul se repetă.

Joc în aer liber „Caii”

Ţintă: să-i învețe pe copii să se miște împreună, unul după altul, să-și coordoneze mișcările și să nu împingă persoana care alergă în față, chiar dacă nu se mișcă foarte repede.

Descriere. Copiii sunt împărțiți în două grupuri: unii descriu „cai”, alții - „meri”. Fiecare „mire” are „fățuri” - săriți frânghii. La semnalul profesorului, „mirele” prind „caii” și îi „împletesc” (pun „fățurile”). La îndrumarea profesorului, copiii pot călări (alerga în perechi) în liniște, trap sau galop. După ceva timp, „caii” sunt desprinși și eliberați în pajiște, iar „mirele” se așează să se odihnească. După 2-3 repetări ale jocului, copiii își schimbă rolurile. În joc, copiii alternează mișcări: alergare, sărituri, mers etc. Poti sa sugerezi povesti diferite excursii: la curse, la fân, la pădure la lemne de foc. Dacă „mirele” nu poate „prinde” vreunul dintre „cai” pentru o lungă perioadă de timp, alți „meri” îl ajută.

Joc în aer liber „Pui - Corydalis”

Ţintă: instruiți copiii să răspundă rapid la semnalul profesorului; exersați copiii în mers.

Profesorul înfățișează un „pui”, copiii - „găini”. Un copil (mai mare) este o „pisica”. „Pisica” stă pe un scaun în lateral. „Găina” și „puii” se plimbă pe site. Profesorul spune:

A ieșit o găină - un pui cu creastă, cu pui galbeni,

Puiul clocește: „Ko-ko, nu merge departe.”

Apropiindu-se de „pisica”, profesorul spune:

O pisică s-a întins pe o bancă lângă cărare și a moștenit...

Pisica deschide ochii și ajunge din urmă cu puii.

„Pisica” deschide ochii, miaună și aleargă după „găini”, care fug într-un anumit colț al site-ului - „casă” - către mama găină. Profesorul („pui”) protejează „găinii”, întinzându-și brațele în lateral și spune: „Du-te, pisică, nu-ți dau găini!” Când jocul este repetat, rolul de „pisică” este atribuit altui copil.

 

Ar putea fi util să citiți:

• Gaura de datorie pentru guvernatori Evaluarea poverii datoriei regionale;
• Ministerul Construcțiilor a dat noi lămuriri despre utilitățile pentru unul;
• Planificarea și dezvoltarea teritoriilor de grădinărit (dacha) asociații de cetățeni, clădiri și structuri;
• Tranziția la fluxul de documente electronice fără hârtie: experiență, probleme, perspective;
• Comanda clientului și vânzarea mărfurilor la comandă;
• Utilizarea „1C Accounting” în cadrul sistemului fiscal simplificat Salarizare;
• Document care închide luna în 1s 7;
• Comanda către un furnizor în contabilitate 1C 8.3. Metodologia de aplicare a documentului de comandă la furnizor. Raportați pe butonul „Analiză” din comanda de cumpărare;