Grădiniță cu stupi veseli. Profesor de clasă - Alieva Alfiya Rustemovna

1.Albine, trebuie să muncești din greu pentru ca toată lumea să învețe bine!

2. Fii harnic si atent! Ești o albină, nu uita!

3. Ajută-i pe cei slabi, albinele:
Împrumută-ți umerii împreună!

4. Lăsați clasa să fie un roi de albine,

Va fi o familie prietenoasă!

1. Comandant

Golovinova Daria

Asistă profesorul și îndeplinește sarcini minore. Află cine lipsește și din ce motiv. Responsabil pentru starea disciplinei din lecție. Oferă comunicarea în clasă cu profesorii.

2. Secretar

Fevraleva Polina

Completează un formular lunar de evaluare a performanței. Organizează și menține un program de serviciu școlar.

3. medic primar

Khakimova Elina

Monitorizează spălarea mâinilor înainte de a intra în sala de mese. Ține un ochi aspect elevi: coafura, pantofi de înlocuire, starea îmbrăcămintei, curățenia mâinilor. Informează clasa despre rezultatele verificărilor.

4. Bibliotecar

Pilipenko Daria

Monitorizează siguranța cărților: prezența coperților, curățenia paginilor, rezistența legăturii, prezența semnelor de carte. Raportează clasei rezultatele verificărilor. Menține legătura cu bibliotecarul școlii. La sfârșitul anului școlar, evaluează starea manualelor și asigură transferul acestora la bibliotecă.

5. Florărie

Khakimova Elvina

Udă zilnic florile. Monitorizează apariția bolilor sau dăunătorilor. Efectuează măsuri terapeutice și preventive: pulverizare, afânare, îndepărtare a plantelor bolnave. Organizează replantarea florilor și schimbările solului.

6. Fizorg

Ogloblin Ilya

Organizează zilnic exerciții de dimineață. Ajută profesorii să conducă sesiuni de educație fizică în timpul lecțiilor. Menține legătura cu profesorii de educație fizică și informează clasa despre toate evenimentele sportive planificate la școală.

Profesor de clasă - Alieva Alfiya Rustemovna

Profesor de muzică - Kuzyakhmetova Venera Tabrisovna

Profesor de educație fizică - Nadyseva Tatyana Aleksandrovna

Profesor de limbi străine - Nadyseva Marina Viktorovna

1 septembrie 2013.... fete și... băieți

Cum să-ți ajuți copilul să se pregătească teme pentru acasă

Verificați dacă este organizat corect la locul de muncă copil.
Locul de muncă trebuie să fie suficient de iluminat.
Sursa de lumină ar trebui să fie în față și în stânga, astfel încât nicio umbră de la cap sau mână să nu cadă pe notebook.
Nu ar trebui să existe elemente inutile pe masă în timpul pregătirii lecțiilor.
Învață-ți copilul să stea la timp pentru teme.
Cel mai bine este să începeți să faceți temele la 1,5-2 ore după întoarcerea de la școală, astfel încât copilul să aibă timp să se odihnească de la cursuri, dar să nu fie încă obosit și să nu fie supraexcitat de jocurile și distracția de acasă.
Dacă un copil merge la club sau doarme după școală, poți începe temele mai târziu, dar în orice caz nu poți amâna pregătirea până seara.
Nu lăsați copilul să stea la birou prea mult timp. Luați pauze scurte în timp util.
Părinții cer deseori copilului să nu se ridice de la masă până când nu și-a terminat toate temele. Nu este adevarat. Pentru un copil de 7 ani, timpul de funcționare continuă nu trebuie să depășească 20 de minute.
O pauză de 5 minute este suficientă dacă este plină de activități intense. activitate fizica(genuflexiuni, sarituri, aplecare)
Nu-i oferi copilului tău sarcini suplimentare cu excepția celor care i-au fost repartizate la școală.
Nu forțați oamenii să refacă munca de clasă prost făcută.
Vă puteți oferi să îl verificați și să corectați erorile, dar nu este nevoie să îl rescrieți. Completarea în mod repetat a unei sarcini care a fost deja finalizată vă poate priva de încrederea în propriile abilități.
La început, asigurați-vă că toate lecțiile sunt terminate.
Se poate întâmpla ca copilul să nu fi stăpânit bine materialul educațional. Apoi va trebui să lucrați cu el în plus, să explicați ce rămâne de neînțeles.
Fii prezent când copilul tău își pregătește temele, încurajează-l, explică dacă nu înțelege sau uită ceva, dar nu înlocui activitățile lui cu ale tale.

Cum să-ți faci copilul interesat de lectură

Citiți cu plăcere și încurajați-vă copiii să vadă lectura ca pe o plăcere.
Lasă-ți copiii să vadă cu plăcere cum citești: citează, râzi, memorează pasaje, împărtășește ceea ce citești etc.
Arătați că prețuiți lectura: cumpărați cărți, oferiți-le cadou și primiți-le cadou.
Lăsați copiii să-și aleagă propriile cărți și reviste (din bibliotecă, librărie etc.).
Într-un loc proeminent de acasă, agățați o listă care arată progresul copilului în citire (câte cărți au fost citite și în ce perioadă de timp).
Desemnează un loc special acasă pentru lectură (un colț cu rafturi etc.).
Ar trebui să existe o bibliotecă pentru copii în casă.
Colectați cărți despre subiecte care îi vor inspira pe copii să citească mai multe despre el (de exemplu, cărți despre dinozauri sau călătorii în spațiu).
Încurajați copiii să citească cartea pe care se bazează filmul înainte sau după vizionarea filmului.
Citiți pe rând povești sau povești amuzante unul altuia. Distrează-te în loc să te uiți la televizor.
Încurajează-ți copilul să se împrietenească cu copiii cărora le place să citească.
Rezolvă cuvinte încrucișate cu copiii tăi și fă-le cadou.
Încurajați copiii să citească cu voce tare ori de câte ori este posibil pentru a-și dezvolta abilitățile și încrederea în sine.
Cereți frecvent copiilor părerea lor despre cărțile pe care le citesc.
Încurajați citirea oricăror materiale periodice: chiar și horoscoape, benzi desenate, recenzii de seriale de televiziune.
Este mai bine ca copiii să citească povestiri mai degrabă decât lucrări lungi: atunci ei au un sentiment de completitudine și satisfacție.
Lasă-ți copiii să citească în pat în fiecare seară înainte de a merge la culcare.

In rusa

Lucrați la greșeli

1. Găsiți greșeala

2. Stabiliți care regulă

3. Amintiți-vă pașii de verificare

1. Vocală neaccentuată .

cr Și chit (vocală fără sunet la rădăcină) - cr Și La

2. Consoană pereche în rădăcină .

ia-l h ki (par. sogl) – lua in spate

3. Prepoziție cu cuvânt .

la mal, la mal (înalt).

4. Vocală neaccentuată nebifată.

Literă mare în nume, titluri …

R e omule, r e omule, r e Omule

ȘI Vanov, ȘI Vanov, ȘI Vanir

5.Vocale după sibilante

cha sy - lu Trăi tsa, spun ei chu

6. Semn moale de separare

V da tsya – frunză da, Solov yi

7. Semn moale la sfârșitul substantivelor după șuierat m.r și zh.r.

minciuni h– substantiv m.r. inainte de a caror– substantiv w.r.

8. Consoană nepronunțabilă .

aparatură de gură stn y - capus T A

9. Consoană dublă la rădăcină

gru pp a – ra ss kaz, co ll activ

10.Vocală și consoană într-un prefix X.

P O zbor - p O a alergat, p O conducea

11. Semn despărțitor solid.

despre ъ fenomen – cu ъ mâncat, sub ъ plimbari

12. Desinențe verbale.

vrei mânca- verb 2 l, unitate. h.

şoaptă Nu- verb 1 spr (e, ut), devenire aceasta- 2 spr (i, yat)

13. Desinențe substantive.

cer O– substantiv gen.

14. Desinențe neaccentuate există.

a mers (pe ce?) peste piață Și– 3 skl, D. p

15.Desinențe neaccentuate ale adjectivelor.

spre pădurea (care?) îndepărtată către el– m.r., unitate, d.p.

16 Adverbe ortografice.

referinţă A- stânga O, sus la

17. Transfer de cuvinte.

axă - pe, grup, res-pub-li-ka

18 Omiterea unei scrisori, înlocuirea unei litere .

comă n da, coma n da, coma n da

luni	marţi	miercuri
1. Matematică	1. Limba rusă	1. Limba străină
2. limba rusă	2. Matematică	2. Matematică
3. Lectură literară	3. Cultura fizică	3. limba rusă
4. Arte plastice	4. Lumea din jurul nostru	4. Lectură literară
	5. Informatica	5. Opțional „Cultura sănătății”
joi	vineri	sâmbătă
1. Cultura fizică	1. Lectură literară	1. Lumea din jurul nostru
2. Matematică	2.Limba străină	2. Cultura fizică
3. Muzica	3. limba rusă	3. Lectură literară
4. limba rusă	4. Matematică	4. Ora de curs
	5. Tehnologie

Norme de tehnică de citire (clase de început)

Clasa I - jumătatea anului - până la 30 de cuvinte; sfârşitul anului - 40 de cuvinte
Clasa a II-a semestrul I semestrul an al II-lea „2” – mai puțin de 30 de cuvinte „2” – mai puțin de 35 de cuvinte "3" - 30 - 40 de cuvinte "3" - 35 - 50 de cuvinte "4" - 40 - 50 de cuvinte "4" - 50 - 60 de cuvinte „5” – mai mult de 50 de cuvinte „5” – mai mult de 60 de cuvinte
3 clasa "2" - mai puțin de 50 cl "2" - mai puțin de 55 cl "3" - 50 - 60 de cuvinte "3" - 56 - 65 de cuvinte "4" - 60 - 70 de cuvinte "4" - 65 - 75 de cuvinte „5” – mai mult de 70 de cuvinte „5” – mai mult de 75 de cuvinte
Clasa a IV-a trimestrul I - 70 - 75 cuvinte „4” peste 75 „5” Al doilea trimestru - 75 - 80 rânduri „4” peste 80 „5” Al treilea trimestru - 80 - 90 rânduri „4” peste 90 „5” Al 4-lea trimestru - 90 - 100 de rânduri „4” mai mult de 100 „5”

Lista de cărți despre lectura extracurriculară

Bianki V.V. Ziar de pădure pentru fiecare zi.
Blok A.A. Poezie.
Volkov A.M. Zeul focului al Marranilor.
Volkov A.M. Șapte regi subterani.
Volkov A.M. Oorfene Deuce și soldații lui de lemn.
Dragunsky V.Yu. Romane și povești.
Ershov P.P. Micul cal cocoșat.
Kuprin A.I. Pudel alb.
Marshak S.Ya. Doisprezece luni.
Mamin - Sibiryak D.N. Basme.
Nosov N.N. Aventurile lui Kolya Klyukvin.
Nosov N.N. Vitya Maleev la școală și acasă.
Pogodin R.P. O carte despre Grishka.
Pușkin A.S. Basme.
basme rusești.
Tolstoi A.N. Basme.
Tyutchev F.I., Fet A.A. Poezie.
Andersen G.H. Basme.
limba germana povesti din folclor.
basme populare maghiare.
Gauf V. Micul Muk. Micul Nas lung.
Collodi K. Aventurile lui Pinocchio. Povestea omului de lemn.
Lindgren A. Două povești despre un copil și Carlson, care locuiește pe acoperiș.
Lindgren A. Pippi Ciorapi lungi.
Seton - Thompson E. Povești despre animale.
Topelius Z Tales.
Travers P. Mary Poppins.
James Barry Peter Pan.
Wilde O. Băiatul este o vedetă.
Povești populare italiene.
Povești și legende populare scoțiane.
Jansson T. Moommi-Troll și cometa.
Jansson T. Pălăria vrăjitorului.

Presupun că. „Animalul are 2 picioare în dreapta, 2 picioare în stânga, 2 picioare în față și 2 picioare în spate.

Câte picioare are un animal în total?

Ai ghicit?

Acum fă calculul.

2. Eliminați cuvântul suplimentar: triunghi, pătrat, riglă, oval, cerc. dreptunghi.

3. Sub ce tufiș se ascunde iepurele când plouă?

4. Zina și Vera poartă numele de familie Orlova și Skvortsova. Ce nume de familie are fiecare fată, dacă se știe că Zina este cu doi ani mai mică decât Orlova?

Cum am continuat proverbele.

Un prieten este făcut într-o luptă. - Pentru un prieten adevărat preturile NU SUNT OK.

Maria Silivanova
Joc de ștafetă „Merry Beehive”

Joc de ștafetă« Merry Hive»

Teluri si obiective:

Introduceți copiilor stilul de viață și habitatul albinelor și produsele apicole.

Dezvoltați la copii interes cognitiv spre lumea insectelor.

Organizați timp liber semnificativ și bogat emoțional pentru copii;

Dezvoltarea activității creative și cognitive a copiilor;

Continuați munca pentru unirea echipei de copii prin activități creative colective.

Profesor-conducător (sub formă de albină):

cu ochi verzi, bine dispus,

Fata este frumoasa.

Ea ne-a adus-o cadou,

Ceva care va plăcea tuturor:

Verzi - frunze,

Suntem caldi

Magie

Pentru ca totul să înflorească.

Păsările zburau după ea

Toate meșterele cântă cântece.

Poți ghici cine este ea?

Fata asta este...

Și eu sunt Bee - o frumusețe, vreau să-ți placă!

Am dormit liniștit în stup, m-am trezit primăvara, am prins viață,

Mi-am adunat copiii și am venit la voi în vacanță!

Vă propun, prieteni, Voi juca azi!

(cântec „Băieți și fete, am inventat un joc”)

Se redă coloana sonoră a melodiei „Tu și cu mine am devenit albine”

Băieți și fete, am inventat un joc!

Tu și cu mine vom deveni albine, te voi duce într-un zbor.

Cu toții trebuie să devenim prieteni, avem un roi de albine.

Să ne întoarcem și să repetăm după mine!

Putem, putem, putem

Minuni uimitoare de făcut!

Este necesar doar ca toată lumea să-l dorească împreună

Au vrut și au decolat în cer!

Băieți și fete, vă duc cu avionul,

Tu și cu mine am devenit albine, colectăm miere.

Cum amuzant cerc și bâzâie peste luncă

Și nu ne vom jigni niciodată unul pe celălalt!

Am decolat, am decolat, am decolat

Cum facem distrează-te învârtindu-te și bâzâit.

Este necesar doar ca toată lumea să-l dorească împreună

Niciodată să nu jignești pe nimeni!

Verbal un joc„În acest fel sau în colo”.

Educator:

Așa că astăzi vă invit să deveniți albine și să vă jucați joc incitant, Care e numit « Merry Hive» . În primul rând, vreau să știu dacă știi ceva despre albine. Atenție! Dacă spun ceva corect despre o albină, bâzâie-l; dacă spun greșit, călcați-vă picioarele.

1. O albină este o pasăre dăunătoare (insectă).

2. O albină are 7 picioare (6 picioare).

3. Albinele sunt muncitoare din greu (dreapta).

4. Albina înțeapă o dată și moare (dreapta).

5. Albina are o înțepătură în gură (intepatura este situata in partea inferioara a abdomenului).

6. Albinele fac miere (dreapta).

7. Albina este o insectă benefică (dreapta).

Educator:

Am venit la vacanța ta nu singur, ci cu roiul meu de albine. Un roi este o familie de albine condusă de o regină, regina stupului. Faceți cunoștință cu mine, regina stupului, regina albină, și acestea sunt albinele din roiul meu. Suntem o singură familie de albine.

(cântec "Albină")

Bâzâit albină mică

Zhu-zhu-zhu de la tufiș la pomul de Crăciun

Zhu-zhu picioare mici

Direct de la copac la potecă

Zhu-zhu-zhu, sunt prieten cu albina

Cor:

Albină, atinge-ta-ra-ra

Albină, atinge-ra-ra-ra, albină!

Zhu-zhu mica musca

M-am așezat lângă trandafirul din vârful capului meu

Zhu-zhu-zhu, sunt prieten cu musca

Zhu-zhu s-a lipit brusc de miere

Și am devenit răgușit de bucurie

Zhu-zhu-zhu, sunt prieten cu musca

Cor:

Vedere din față, touch-ta-ra-ra

Vedere din față, touch-ra-ra

Vedere din față, atingere-ra-ra, vedere din față!

Muștele și albinele au devenit oameni de știință

Muștele și albinele merg toate la școală,

Toată lumea merge la școală, grozav!

Lunca a devenit brusc liniștită,

Ce fel de lucru atrăgător este acesta?

Țânțarul invită pe toată lumea să viziteze.

Este timpul să-ți cunoști toți prietenii

Și dansăm până dimineața

Și un țânțar și o albină mică

Cor:

Albină, atinge-ta-ra-ra

Vedere din față, touch-ta-ra-ra

Albină, atinge-ta-ra-ra, zboară!

Educator:

Îți voi spune un basm și, pe măsură ce povestea mea progresează, vei participa la el jocuri de ștafetă. Sunteți gata?

„A fost odată ca niciodată un roi de albine în casa lui de stup. Ca în toți stupii, munca era mereu în plină desfășurare, fiecare albină își cunoștea meseria și o făcea cu conștiință. Chiar și cele mai mici albine au urmat cu strictețe instrucțiunile bătrânilor și au încercat să-și îndeplinească sarcinile cât mai bine posibil. Toată primăvara și toamna, albinele se pregăteau harnic de iarnă.

Un joc„Construiește un fagure”. (9 persoane)

1. Două echipe, fiecare membru al echipei primește 1 celulă dintr-un fagure, la comandă, celulele trebuie atașate de plăci magnetice pentru a face un fagure.

2. Așezați albinele în faguri, atașându-le și cu magneți.

Mobil un joc"Albine"

Ţintă: dezvolta acuratețea orientării copiilor în spațiu

Inventar: 4-5 cercuri diametru mare, 4 copii în fiecare cerc

Pe site există cercuri într-o comandă gratuită - "urticarie". Jucători – "albine" 4-5 persoane ocupă stupi. Prin comanda „Albine, zboară după miere!” copiii se împrăștie în jurul locului de joacă, imitând bătăi din brațe "aripi". Prin comanda — La stupi! aleargă la casele lor. Un joc se repetă de 3-4 ori, se notează albinele care s-au adunat în casa lor mai repede decât altele. Albinele zboară departe de casele lor.

Educator:

„Albinele strângeau nectar din florile parfumate care cresc pe pajiște. Și apoi au dus nectarul la stup si fiecare a pus-o in celula lui, fagure. Până iarna, acest nectar delicios produce miere delicioasă, care ajută albinele să trăiască iarna caldă și fără griji. Așa a curs viața stupului de albine.”

Așadar, am populat stupii cu albine, am construit faguri în stupi, acum trebuie să ajutăm albinele să colecteze și să transfere nectarul.

Un joc„Colectați nectarul din florile de cerc” (8 persoane fiecare)

Există cercuri în fața jucătorilor (flori) unul langa altul. Sarcina copiilor este să sară din floare în floare, au o găleată în mână până la reper și aleargă înapoi, trecând găleata la următoarea.

Un joc„Cară nectarul pe rachetă”(8 persoane fiecare)

Albinele colectează nectarul și îl aduc la stup și pus în faguri. Acum trebuie să ajuți albinele să miște nectarul.

Fiecare copil primește o rachetă de badminton cu o minge de tenis pe ea. jocține racheta într-o mână întinsă fără a ține mingea cu cealaltă mână.

La semnalul profesorului, copiii încep să se miște de pe linia de start. Treaba lor este să ajungă la linie "linie de sfârșit", dar nu aruncați mingea. Dacă un jucător scapă o minge în timp ce se mișcă, trebuie să o ridice, să se întoarcă în locul unde a scăpat-o, să pună mingea în rachetă și abia apoi să continue mișcarea. Toți participanții sunt împărțiți în 2 echipe în funcție de numărul de participanți.

Educator:

„...Dar în acest stup era o singură albină care nu voia deloc să lucreze. Numele acestei albine era Zhuzha Lenivitsa și era foarte leneșă. Zi de zi stătea întinsă pe o floare, bea nectar dulce și privea cerul fluturi colorați, roșu aprins buburuzeși vecinii lor harnici de albine. Zhuzha nu a vrut deloc să lucreze. De câte ori i-au spus alte albine că trebuie să culeagă nectar și să facă miere, chiar au convins-o și au certat-o, dar tot ea le-a spus răspuns:

Nu vreau să zbor, nu vreau să lucrez

Adunați nectarul și faceți miere

Vreau să mă joc de flori

Nu pleca într-un zbor lung!”

În loc să muncească, albina cânta constant cântece)

Cântece despre miere

1. Un apicultor crește albine,

Și pompează miere.

Vindecător de albine, oamenii noștri,

Ajută oamenii.

2. Oh, recent m-am îmbolnăvit

Am crezut că nu voi supraviețui.

Am mâncat o lingură de miere

Și acum sănătos.

3. Draga mea s-a îmbolnăvit

Clătină din cap.

Știu din toate bolile

Doctorul ajută.

4. O, fetelor, m-am îndrăgostit

Nu pot trăi fără el.

Dă-mi balalaika,

Dă niște miere dulce.

5. Nu am nevoie de ciocolată

Nu-mi plac cartofii.

Dă-mi un butoi de miere

Și o lingură mare.

6. M-am îndrăgostit de apicultor,

Da, am făcut o greșeală.

Mănânc miere de dimineață până seara,

L-am mai cumpărat.

7. Albinele nu mă mușcă

O iau ca pe a lor.

Mi-am îmbrăcat un costum de albină

Îl port mereu acum

Conducere: „...Așa că vara a trecut neobservată, și a venit toamna, au apărut primele frunze galbene pe copaci, au început ploile. Albinele au început să se pregătească pentru iarnă și să pună lucrurile în ordine în stupul lor. Toate celulele fagurelor au fost umplute până la vârf cu miere aromatică maro deschis. Doar o celulă era goală. Și, desigur, era celula albinei Zhuzhi. Și Zhuzha însăși abia a reușit să zboare în stup, înainte ca ușile să fie închise etanș pentru iarnă.

Acum ne vom ajuta albinele să zboare stup

Sarcina jocului „Ajută albina să zboare spre casă”

Ţintă: învățarea aruncării, dezvoltarea preciziei mișcărilor, ochiul

Un obiectiv este stabilit pe locul de joacă la nivelul ochilor copilului. (stup) .

La o distanta de 1,5-3 m (în funcție de vârstă copii care se joacă) se trasează o linie de la țintă. Există albine care zac într-o cutie sau un coș lângă linie (bile de hârtie răsucite în funcție de numărul de participanți). Copiii merg pe rând până la linie, ridică o albină și o aruncă, încercând să lovească ținta.

Educator: Zburând în stup, Genovia a văzut că toate albinele se împrăștiaseră, fiecare la propria chilie. Toți aveau miere din belșug depozitată, trebuiau să supraviețuiască unei ierni lungi, dar erau absolut calmi, din moment ce au muncit toată vara.

Un joc„Fiecare albină are locul ei”: (15 persoane)

„Celule de tip fagure (din carton) 14 buc. așezați în cerc, există cu un număr mai puțin decât copiii.. În timp ce se aude muzica, copiii albine aleargă în cerc, muzica se oprește, aleargă până la cel mai apropiat "celula".

Conducere:

„Numai Zhuzha nu a făcut nimic și acum a rămas fără miere pentru iarnă. Ce să fac? Ea a decis să apeleze la vecinii săi pentru ajutor și să le roage să împartă miere...”

Ah, m-am înșelat și nu am ascultat sfaturile

De ce trebuie să lucrez vara, mă aștept la multe necazuri iarna,

Am fost treaz toată vara și mi-am dat seama de greșeala mea,

O, salvează-mă, ajută-mă, dragii mei prieteni!

Educator:

Am lucrat împreună vara

Stocate miere dulce

Am vorbit despre asta

Dar nu ai vrut probleme!

Sfârșitul unui basm:

„... Albina plânge.

Albinele s-au făcut milă de prietena lor și i-au dat-o Miere:

Vă vom da miere ca să reziste până la primăvară

Dar trebuie să promiți că vei lucra ca noi!

Un joc„Albine doici”

Trebuie să puneți o lingură de plastic în gură și să puneți o minge de tenis în lingură. Echipa care termină etapa cel mai repede fără să scadă mingea este câștigătoare.

Educator:

Astăzi ați învățat multe despre viața albinelor. Îți amintești totul bine? O să verific acum. Îți voi citi o poezie și va trebui să completezi cuvintele care lipsesc.

Albinele au o casă confortabilă,

Se numeste... (stup) . Albine în ea

Ei trăiesc ca o singură familie.

Familia se numește... (Roire) .

Și într-un roi regina este mama

Poate da ordine.

Și iată o albină lucrătoare,

Ea este de dimineață până dimineață

Fluturează din floare în floare,

Colectează nectarul în proboscis,

Raportează către stup, dă,

Sunt albine care gătesc... (Miere)

Dar constructorii, ei

Întotdeauna își petrec zilele lucrând.

Au multă treabă de făcut...

Se construiesc din ceara... (fagure de miere)

Dar gardienii bâzâie,

Doar acolo unde este un străin, ei zboară,

Pumnalele sunt otrăvite, sunt gata... (Înțepături)

Dar păpușile de albine sunt crescute de două sute de bone

Ei bâzâie și ung miere și își bat din aripi.

Ei nu recunosc cei care au renunțat aici,

Ordine în stup și confort.

Profesor - albină: Bine s-au distrat, să ne jucăm, hai sa ne zbucim!

Amintește-ți mereu despre noi, pentru că lucrăm pentru tine!

Voi, locuitori ai pământului, suntem albine, foarte Vă rog:

Nu uita de beneficiile pe care le aducem.

Pentru ca recolta să se coacă, polenizăm florile

Și oferim ceaiului tău miere dulce delicioasă.

Bee este o fată: Miere de flori, miere parfumată,

Dulce - dulce, pur - pur!

Ajută-te, bucură-te, îmbunătățește-te, zâmbește!

Dar nu trebuie să o luați fără să întrebați, altfel vă vom înțepa împreună!

(tratează toți copiii cu miere)

Vrei să încerci jocul regilor africani? Dar divertismentul oriental, popular din Egipt până în Georgia și Israel? Și în Malaezia fierbinte după pădurile înzăpezite? Mai degrabă, asumați un set de strategii străvechi într-un design modern, interesant, plăcut la atingere și conceput pentru doi jucători de la 5-6 ani și fără limită superioară de vârstă.

Apicultori-strategi

Primul joc, Stupul fericit, se bazează pe legendarul joc african oware, cu ajutorul căruia erau aleși regi și războinicii antrenați înainte de a pleca în campanie (și jocul noaptea era aproape imposibil din cauza multor ritualuri). Dar avem electricitate, așa că joacă-te non-stop. În versiunea modernă, acestea sunt competiții de apicultura: cu cât mai multe albine, cu atât mai multă miere, încearcă să le iei pe toate pentru tine. La început, fiecare jucător are șase celule de patru albine. În timpul fiecărei mișcări, insectele dintr-o celulă se răspândesc complet peste toate celelalte, iar dacă sunt două sau trei în ultima celulă, zboară către cel care a făcut mișcarea. Nu poți lua toate albinele adversarului tău deodată, dar dacă ai mai mult de jumătate din toți bebelușii care bâzâie, ești câștigătorul. Acțiunile sunt foarte simple, dar necesită includerea logicii, atenției și gândirii strategice.

Mișcarea este viață

Table clasic de la țările calde transportat din pădurile înzăpezite. Pentru a evita înghețul, păsările sunt forțate să zboare din copac în copac. Alege pițigări sau cintece, aruncă zarurile și mergi până când toți bebelușii tăi au făcut un cerc complet. Atenție, două specii nu pot sta pe un singur copac. Adulții pot explica regulile celor mici - sunt aceleași cu regulile tablelor clasice.

Bonus din Malaezia

Pe același teren de joc cu Happy Hive, puteți lupta în vechiul Kalah, adică scuzați-mă, noul Beedrome. Aici, pe lângă stupii principali, sunt folosite și mansardele, adică notarea este puțin mai complicată și din nou va trebui să-ți folosești toate abilitățile de gândire la maximum.

Toată lumea, toată lumea, toată lumea

Magnific set cadou de trei cele mai interesante jocuri Potrivit ca cadou pentru o familie cu copii mici, adolescenți, colegi cu simțul umorului, un antrenor de șah sau pentru tine, persoana iubită. Multe albine - dar nicio alergie.

Inclus

Teren de joc cu două fețe,
Jetoane cu două fețe pentru trei jocuri,
Două zaruri cu șase fețe
Regulile jocului.

Ar putea fi util să citiți: