GCD o kognitivnem razvoju "Divje živali" v srednji skupini s predstavitvijo. Izobraževalna lekcija "Divje živali. Lekcija o srednji skupini divjih živali

Povzetek GCD v srednja skupina na temo "Divje živali pozimi."

Avtor: Baskakova Lyudmila Pavlovna, vzgojiteljica vrtca kombiniranega tipa MDOBU
"Teremok" Sibay.
Opis materiala: Ponujam vam povzetek neposrednega izobraževanja
dejavnosti za otroke srednje skupine na temo "Divje živali pozimi." Ta material
bo koristno za srednješolske učitelje. To je povzetek izobraževalne lekcije,
namenjeni vzgoji skrbnega in skrbnega odnosa do gozdnih prebivalcev ter razvijanju zanimanja za svet narave in radovednosti pri otrocih te starosti.

Neposredno povzetek izobraževalne dejavnosti v srednji skupini na temo
"Divje živali pozimi."

Integracija izobraževalnih področjih: »Kognicija«, »Komunikacija«, »Socializacija«, »Branje leposlovja«.
Cilj: Nadaljujte z oblikovanjem idej o sezonskih spremembah v življenju divjih živali.
Naloge:
Izobraževalni: Oblikovati ideje o sezonskih spremembah v življenju divjih živali, njihovih navadah, videz, prehranjevalne verige, življenjski slog pozimi.
Izobraževalni: Razviti pozornost, spomin, logično razmišljanje, opazovanje.
Govor: Razvijte koherenten govor, obogatite otrokov besedni zaklad: lovec, medved, brlog.
Izobraževalni: Gojite skrben in skrben odnos do narave in njenih prebivalcev.
Demo material: mehki moduli za simulacijo brloga; drevesa: breze, jelke;
narisane živalske sledi: zajec, lisica, volk, veverica, los; zvočni efekti (tuljenje volkov, vohanje medveda); komplet predmetov za igro: storži, gobe, zelje, korenje, šop sena, žito, orehi itd. itd.); komplet slik "Gozdne divje živali", krmilnik s senom in
žito, Polnjene igrače: beli zajec, veverica, lisica.
Pripravljalna dela: gledanje ilustracij, branje leposlovja o naravi, branje pravljic o živalih, reševanje ugank, risanje gozdnih prebivalcev, pogovor o pravilih obnašanja v naravi.
Metodične tehnike: pogovor-dialog, zgodba, pregled, telesna vadba, poslušanje zvočnih posnetkov.

(Otroci sedijo v polkrogu na stolih)
Vzgojiteljica: Fantje, uganite uganko: Na poljih je sneg, na rekah led, snežna nevihta hodi,
kdaj se to zgodi?
otroci: V zimskem času.
Vzgojiteljica: Kateri letni čas je zdaj?
zima
Vzgojiteljica: Poimenujte znake zime.
otroci: Sneg, snežni metež, hladen veter, mraz, ribniki se prekrijejo z ledom, nekatere živali spremenijo barvo dlake, zraste topla zimska dlaka, nekatere živali zaspijo v zimskem spanju.
Vzgojiteljica: Kako se ljudje pripravljajo na zimo? Kakšna oblačila nosijo? Gremo tudi mi z vami
Toplo se oblecimo in pojdimo na izlet v zimski gozd.Kako lahko prideš do
pozimi v gozd? (odgovori otrok) In ti in jaz bova prišla tja na smučeh.(otroci skupaj z
Učitelj posnema oblačenje in smučanje) Fantje, spomnimo se, kako se obnašati v gozdu. Utrjujemo pravila (ne delaj hrupa, ne lomi vej...) Med smučanjem
Spomnimo se, kako se imenujejo živali, ki živijo v gozdu? (divje)
Vzgojiteljica: No, pa smo tukaj. Poglejte, kakšna je lepota naokoli: drevesa so pokrita s snegom, vse naokrog je belo, tišina v gozdu ... (približamo se mestu, kjer so lisičje sledi)
-Fantje, čigave so te sledi?

otroci: Lisice.
Vzgojiteljica: Fantje, poglejmo, kje živi lisica (Lisico lahko vidite iz luknje. Pogovor o lisici). Lisica je plenilec, zelo zvit. Ima puhasto, rdeče krzno in dolg puhast rep.
Z njim zakriva sledi v snegu. Lisica sliši piskanje miši pod snegom, koplje sneg in lovi miši. Lisica preganja tudi zajce. Živi v luknji. (To je približno zgodba, ki jo naredijo otroci skupaj z učiteljem). Kako hodi lisica?
otroci: Vijuga.
Vzgojiteljica: Poimenujmo vse člane družine lisic.
otroci:Oče je lisica, mati je lisica, mladič je lisica, mladičev je veliko.
Vzgojiteljica: V katerih pravljicah vidimo lisico?
otroci:"Lisica in volk", "Zajuškina koča", "Lisica z valjarjem", "Mačka, lisica in petelin" ...
(iti naprej)
Vzgojiteljica: Oh, fantje, poglejte spet nečije stopinje?!

otroci: Zajčje sledi. Zajčje sledi.
(gledamo po stopinjah zajca).
Vzgojiteljica: Poglejte, pod grmom sedi zajec. Kakšen je? Zakaj? (pogovor o zajcu)
Zajec je bel.Ima dolga ušesa,hitre dolge noge.Dlako menja 2x letno.Poleti je siv,pozimi bel.Da bi bil plenilcem v snegu bolj neviden.Hrani se v pozimi
lubje dreves Mali zajček se rodi manjši od vaše dlani, a po 3 dneh že spretno skače in teče. Kakšen zajček je v pravljicah?
otroci: Strahopetna, vsega se boji.
Vzgojiteljica: Otroci, naredimo verigo zajčje družine. Oče-zajček, mati-zajček,
zajček, veliko zajčkov.
Igra na prostem "Lisica in zajci." Otroci v krogu se držijo za roke. So drevesa. En otrok je lisica, drugi je zajček. Lisica lovi zajca, drevesa pa lisico motijo z vejami (rokami).
(Sliši se tuljenje volkov - zvočni posnetek).
Vzgojiteljica: Kaj je to, otroci?
otroci: Volkovi tulijo.
Vzgojiteljica: Zato se je zajček skril pod grm. Bal se je lisice, a bal se je volkov. Poglejte, otroci, bodite tiho, sicer bodo volkovi prišli sem. Vidite sledi volkov. Tavajo se gozd, iščejo svoj plen (Pogovor o volkovih).
Volk pozimi ne spremeni barve dlake, postane pa debelejša in toplejša.Volkovi živijo v rovih, imenovanih - brlog Ponoči pogosto tulijo.Volkovi lovijo v krdelih na bolne in šibke živali.
Naredimo verigo volčje družine. Očka volk, mama volk, mladič volka, mnogi
volčji mladiči, volkovi.
-V katerih pravljicah srečamo volka?
otroci:"Rdeča kapica", "Volk in lisica", "Trije prašički", "Volk in sedem kozličkov"....
Vzgojiteljica: Ali je volk v vseh pravljicah enak?
otroci: Ne. V enih je jezen, v drugih neumen, lahkoveren ...
Vzgojiteljica: No, pojdimo naprej, preden srečamo kakšnega volka.
(gremo do drevesa z veveričjim duplom)
Vzgojiteljica: Fantje, kaj to leži v snegu?
otroci: Stožci, gobe.
Vzgojiteljica: Od kod gobe pozimi v gozdu? Jih je mogoče kdo izgubil?

otroci: To je veverica.
Vzgojiteljica: Pridimo bližje in poglejmo. Res, to je veveričji dom. Kako se imenuje veveričji hiši?
otroci: Vdolbina (iz votline se vidi veverica)
Vzgojiteljica: Tako je (pogovor o vevericah) Veverica je majhna, rdeča, neškodljiva
žival Spretno skače po vejah Veverice pripravljajo zaloge za zimo: jagode, gobe, oreščke.
Veverice je mogoče ukrotiti in potem lahko jemljejo hrano neposredno iz človeških rok.
Naredimo verigo družine veveric. Oče veverica, mama veverica, mladič veverice, mnogi
beljakovine. Pa da ne nadlegujemo veveric in pojdimo naprej, kaj pa je to? (na voljo je krmilnica s senom in žitom).
otroci: Tu je seno in žito.
Vzgojiteljica: Kako so prišli v gozd in za koga? Ja, tukaj je nekaj zanimivih sledi. Kaj mislite, čigave?

otroci: Losove sledi.
Vzgojiteljica: Tako je. To so bili losi na sprehodu. In kdo jim je dal seno?
otroci: Ljudje, da losi ne poginejo od lakote.
Vzgojiteljica: Dobro opravljeno! In ljudje, ki pomagajo losom preživeti v hladni sezoni, se imenujejo gozdarji, lovci. (Pogovor o losih). Losi so velike parkljaste živali (kopita na nogah). Hranijo se z vejicami in lubjem dreves. Hodijo globok sneg,
zato pogosto postanejo plen volkov. Naredimo verigo družine losov.
Oče-los, mama-los, otrok-los, veliko losov.
- Gremo naprej, otroci. Poglejte, kakšen velik kup snega. Kdo ga je skidal tukaj?
(zvočni posnetek-vohanje-smrčanje medvedek)
Vzgojiteljica: Otroci, ali slišite, kaj je to? Nekdo smrči. Kaj misliš, kdo spi tukaj?
otroci: Medved spi v brlogu.
Vzgojiteljica: Tako je, bravo! Tukaj je medvedov brlog. (Pogovor o medvedu).
to je velika gozdna žival. Ima toplo, rjavo dlako. Do zime si pod kožo nabere veliko maščobe. Medved vso zimo spi. Nič ne je. Pozimi medvedka skoti majhnega medvedjega mladiča. Vso zimo se prehranjuje z materinim mlekom, spomladi pa z mamo pride ven iz brloga.Če med zimskim spanjem slučajno zbudite medveda, bo zelo jezen taval po gozdu.V tem času je zelo nevaren. Takšen medved se imenuje - POVEZOVALNA PALICA. Kdo še spi pozimi?
otroci: Jazbec, jež
Vzgojiteljica: No, da ne bomo zbudili medveda, se odmaknimo od brloga in se pogrejmo.
malo, sicer je zunaj mrzlo.

Psihične vaje.

En, dva (počep, roke na pasu)
To je vaja z zajčki, ušesa na vrhu glave.
In ko se lisice zbudijo (stisnemo dlani v pesti in si potremo oči)
Radi se dolgo raztezajo. (raztegujemo se)
Bodite prepričani, da zehate (imitacija zehanja)
No, mahaj z repom.
In mladiči upognejo hrbet
In rahlo skoči.
No, medved je paličast,
S široko razprtimi šapami,
Skupaj z zajčkom dolgo zaznamuje čas.

Vzgojiteljica: No, otroci, čas je, da se vrnemo v vrtec. Ne vznemirjajmo gozdnih živali (vrnemo se ob posnemanju smučanja).
(Otroci sedijo na stolih in slečejo topla oblačila.)
Vzgojiteljica: Tako je naše ekskurzije konec. In da ne bi pozabili, koga smo srečali v gozdu, bomo zdaj ugibali uganke in izberite slike za odgovore (otroci na tablo obesijo slike živali).

- Kdo pozimi sesa šapo? Tudi on obožuje med, zna glasno rjoveti, a ime mu je ...? (medved)

Majhna, rdeča žival, skače in skače po vejah. (veverica)

Po polju skače, ušesa skriva. Vstane kot steber, ušesa pokonci. (Zajec)

Kdo hodi jezen in lačen v mrzli jeseni? (volk)

Rep je puhast, krzno je zlato. Živi v gozdu, krade kokoši v vasi. (lisica)

S kopiti se dotika trave, čeden moški hodi po gozdu, pogumno in lahkotno, s široko razprtimi rogovi.
(los)

Vzgojiteljica: Bravo! Vse gozdne živali so bile pravilno poimenovane in prepoznane. In zdaj
igrajmo še eno igra "Kdo kaj poje?"(čarobna vrečka s hrano za divjad
živali) Postavimo roko v čarobno vrečko, vzamemo predmet in povemo, kdo ga jé.

Vzgojiteljica: Bravo! Tako se je lekcija končala. Hvala za vaše delo! Spoznavanje gozdnih živali lahko nadaljujete naprej. Predlagam, da igrate družabne igre za mizami. različne igre na to temo).

Vzgojiteljica

Agrafenina Julija Aleksandrovna

Povzetek GCD v srednji skupini

"Divje živali"

Cilj: Razširite svoje razumevanje življenjskega sloga divjih živali. Obogatite svoj besedni zaklad z: imeni divjih živali; njihovi domovi; značilne lastnosti (lisica - zvit, spreten; zajček - strahopeten). Krepijo sposobnost sestavljanja raznolikih fraz in kratkih enostavnih stavkov. Gojite zanimanje za naravo.

Material: slike s podobami divjih živali (volk, medved, zajec, jež, veverica); igrače.

Vzgojiteljica. Fantje, poslušajte pesem, ki vam jo bom prebral.

Divje živali ne živijo z ljudmi

Od njih ne pričakujejo stalne pomoči.

Sami dobijo hrano,

Varujejo otroke same

Zgradite močne hiše

In zdravila - iskanje zelišč

Volkovi, zajci, lisice, ježi,

Ne morem povedati o vseh

Živijo po svojih zakonih

Vsi ljudje jih morajo poznati

Da ne bi poškodovali živali

In povsod stražar.

Vprašanja za otroke:

Katere divje živali so omenjene v pesmi?

Kje živijo te živali?

Katere divje živali lahko imenujemo plenilske?

Kako mesojede živali dobijo hrano?

Kaj bo z njimi, če ne bodo lovili drugih živali?

Kaj zajec jedo pozimi? Ježek? Veverica.

V čem so si živali podobne?

Kakšna je razlika?

Vzgojiteljica. Fantje, ti in jaz ne bova mogla iti v pravi gozd, tamkajšnje živali pa so zelo sramežljive, obožujejo tišino. Če pa midva zdaj zapremo oči in si predstavljamo, da sva nevidna, potem bova lahko opazovala prebivalce gozda.

Fantje, vstopamo v gozd. Tih. Kje so živali? Poglej kdo je? Nekoga že vidim. Zdaj pa uganite uganko:

Hodim okoli v puhastem krznenem plašču,

Živim v gostem gozdu

V duplu na starem hrastu

Grizljam orehe. (veverica)

Kdo je to? (Odgovori otrok). Tako je, tukaj je veverica. (Pokaže igračo).

Veverica. Zdravo družba. Ste me prišli obiskat? Poglej kako sem lep? Kakšen krznen plašč imam? (Odgovori otrok). Puhasto, mehko, sivo, gosto.

Veverica. Zakaj je moj krzneni plašč siv? (Odgovori otrok). Drevesa so pozimi gola in siva, sive dlake veverice pa na drevesih ni opaziti, ko se skriva pred sovražniki.

Veverica. Fantje, kaj jem? Kakšne zaloge sem pripravil za zimo? (gobe, oreščki, storži).

kje živim (v gozdu med drevesi). Kdo ve ime moje hiše? (votlo). Fantje, pozimi je v kotanji hladno, zmrznil bom, kako naj ga izoliram? (listi, trava).

Veverica se zahvali fantom, otroci se poslovijo od nje in gredo naprej skozi gozd.

Oh, kdo je to?

Jezen dotik

Živi v divjini gozda

Igel je veliko

In niti ene niti. (Ježek).

Vzgojiteljica. Tako je, fantje, to je jež (pokaže igračo). Teče, nekam se mu mudi. Ježek, ježek, kam se ti tako mudi?

Ježek. Izgubil sem se v gozdu in ne najdem poti. Mogoče mi lahko poveš kje živim? (Živiš v luknji v gozdu). Kaj je na mojem krznenem plašču? (Igle). Preizkusite moj hrbet z rokami, kako je? (Bodeče). In vsi moji sovražniki pijejo iz mene.

Ježek. Povejte mi, fantje, kaj bom jedel pozimi? (Odgovori otrok).

Vendar ni jagod, gob, zelenih rastlin, črvi in hrošči so skriti. Pozimi spim. Poleti in jeseni se bom zredil, da bom dobro spal celo zimo. Igrajmo se igro "Jež in miši". Tudi miške imam zelo, zelo rada.

Vsi miški otroci stojijo v krogu. Jež je v rokah učitelja ali otroka. Na znak gredo vsi na desno, jež na levo. Otroci izvajajo gibe v skladu z besedilom.

Jež teče - neumen - neumen

Cel bodičast oster zob!

Ježek, ježek, kam greš?

Kaj je narobe s tabo?

Ježeve noge - neumno - neumno

Ježkove oči - zanka - zanka

Jež povsod sliši tišino

Ču, miška grebe po listju!

(Ježek hodi in posluša)

Beži ježek, ne prizanašaj svojim nogam

Lovite miši, naši otroci.

(Otroci pobegnejo, jež jih ujame).

Vzgojiteljica. Fantje, tiho! Katera druga žival spi? Tako je medved (pokaže medvedu igračo, da spi, ali sliko). Fantje, kaj počne? (Spanje). Kje spi medved? ( V brlogu). Kje ga je naredil? (Pod koreninami podrtega drevesa). Dresiral bo mlade jelke, mah in grmičevje. Pozimi bo brlog pokrit s snežno odejo. Za medveda je toplo.

Vzgojiteljica. Fantje, uganite uganko: »Pozimi je hladno. Naokoli hodi jezen in lačen." (Volk).

Pokaže ilustracijo volka.

Vzgojiteljica. Pripravlja se tudi na zimo. Njen kožuh poleti in jeseni zraste in postane gost in topel, da ne zmrzne.

Kje živi volk? ( V luknjo).

Volkovi pozimi živijo v družinah. Kdo je del družine volkov? (Volk, volkulja, volčji mladiči).

Koga lovijo volkovi? (Zajčki, miške).

Vzgojiteljica. Pojdiva pogledat, kdo še živi v gozdu. Hej fantje, kdo je to? ( Prikazuje igračo zajčka).

Zajec. Zdravo družba! Zelo sem vesel, da si me prišel obiskat. Poglej, kako lepa sem postala. Kakšne barve je moj krzneni plašč? (bela).

Zajec. Zakaj moram pozimi zamenjati krznen plašč? Pred kom se skrivam? Kako naj pobegnem pred lisico? (Zajec zbeži in zmede sledi.) Kje je moj dom? ( Čez dan zajec spi v luknji v snegu, ponoči pa pride ven po hrano). Kaj jem pozimi? ( Grize lubje dreves).

Zajec. Oh, fantje, iz nekega razloga sem klepetal z vami, slišim lisico, ki teče sem. (Zajec pobegne).

Vzgojiteljica. Pokaže ilustracijo lisice.

In tukaj je rdečelasa goljufija- lisica. Pozimi nosi škornje iz klobučevine, ker ji na tacah raste gosto krzno in ne zmrzne. Fantje, povejte mi, kaj lisica jedo pozimi? (Pod snegom dobiva miši, lovi zajčke). Kje živi lisica? (V luknjo).

Vzgojiteljica. Igrajmo se igro "Kaj lahko naredijo živali?"

Otroci stojijo v krogu (spremenijo se v živali). Vsak mora povedati, kaj zna početi, kaj je, kako se giblje. Na primer: »Sem rdeča veverica. Skačem z veje na vejo. Pripravljam zaloge za zimo: nabiram orehe in sušim gobe.”

Vzgojiteljica. Pa se je naš sprehod končal. Zaprimo oči in recimo: »Ena, dva, tri, štiri, pet. Pa smo spet v vrtcu.

Povzetek lekcije o razvoju govora za otroke srednje skupine

"Divje živali in njihovi mladiči"

Cilj:
utrditi znanje otrok o divjih živalih, njihovih mladičih, njihovem kraju bivanja in aktivirati njihov besedni zaklad na to temo;
Naloge:
Popravek:
- še naprej izboljšujte slovnično strukturo govora (vadite pri tvorjenju posesivnih pridevnikov, tvorjenju imen mladih divjih živali, še naprej se učite sestavljati besedno zvezo treh besed s predlogi "za").

Poučna

Razviti sposobnost otrok, da poznajo in razlikujejo divje živali in njihove mladiče, da pravilno povežejo njihova imena

Izobraževalni:
- izboljšati artikulacijo, fino in grobo motoriko.

Izobraževalni:
- še naprej razvijati zanimanje za divje živali;
- gojiti občutljiv odnos do divjih živali, željo po pomoči.

Vrsta lekcije: posploševanje

Oblika lekcije: skupina

Trajanje lekcije : 20 minut

Udeleženci: učitelj in otroci

starost otrok: 4-5

Oprema: svinčniki, listi s podobami divjih živali in njihovih mladičev, tablice Logico-Baby.

Predhodna priprava :

Rob pogledu na slike, ki prikazujejo divje živali in njihove mladiče,branje leposlovjao divjih živalih, pripoved učiteljice, pogovor, reševanje ugank, didaktične igre"Divje živali in njihovi mladiči"

Metode in tehnike:

verbalno, vizualno, praktično, igrivo, trenutek presenečenja, ustvarjanje čarobne situacije.

Struktura lekcije:

Stopnja lekcije

Vsebina

Čas

1 Uvodni del

Organiziranje časa.

Ustvarjanje problematične situacije.

2-3 min.

2. Glavni del

Reševanje problemske situacije.

12-15 min.

3.Zaključni del

Povzetek lekcije.

2-3 min.

Napredek lekcije:

1. Uvodni del:

Otroci vstopijo in se postavijo okoli učitelja na preprogo.

Vzgojiteljica: Zdravo družba.(Otroci se pozdravijo)

Vzgojiteljica: Fantje, nasmehnimo se in si zaželimo Imejte dobro voljo drug drugega. (Otroci si podajajo žogo v želji po dobrem razpoloženju).

Vzgojiteljica: Fantje, naša skupina je danes prejela telegram. Zdaj ti bom prebral:
"Pridi nujno,
Pomagajte nujno!
Čudeži se dogajajo
Gozda ne bomo delili.
Čarovnik nas je prestrašil
Vse nas je začaral.
Pozabili smo, kdo smo
Kaj naj pijemo in kaj jemo?
Pomagaj, pridi
In nujno nas spravi!"
Gozdni prebivalci.

2. Glavni del:

Vzgojiteljica: No, greva pomagat živalim?

Da gremo na pomoč, se morava spomniti, katere živali živijo v gozdu.
(Učitelj na tablo nalepi slike: zajec, lisica, volk, medved, veverica, jež.)

Vzgojiteljica: Povej mi imena živali, ki živijo v gozdu

- Divje živali

Vzgojiteljica: Tako je, te živali se imenujejo divje. Zakaj misliš, da se tako imenujejo?

- Ker te živali živijo v gozdu, skrbijo zase, same dobivajo hrano.

Artikulacijska gimnastika:
Vzgojiteljica: Dobro, a preden greva na pot, morava s tabo še pripraviti jezik, saj ga bova potrebovala, da pomagava živalim.
Usedimo se, zravnajmo hrbet, pravilno postavimo noge, vzemimo ogledalo.
Fantje, da se spoprijateljimo z gozdnimi prebivalci, nasmehnimo se jim.
(Učitelj opozarja, da morate po vsaki vaji pogoltniti slino)
- Ustnice raztegnemo v nasmeh, da se nam vidijo zobje
(vajo ponovimo 3x). Zdaj pa zaigrajmo na piščal, da bodo živali bolj zabavne. S cevjo potegnite ustnice naprej in jih potegnite (vaja se ponovi 3-krat).

Super, fantje, mislim, da bo živalim všeč. Naši gozdni prebivalci imajo zelo radi dobrote, spečimo jim palačinke.
Širok, sproščen jezik položimo na spodnjo ustnico in ga držimo.
- Dobro opravljeno! Mislim, da bodo darila všeč tudi živalim, ampak naše palačinke so vroče, moramo jih ohladiti. Spečemo palačinke in pihamo nanje. Neverjetno!

No, za veverico, nabirajmo orehe. Usta imamo zaprta, napet jezik bomo naslonili na eno ali drugo lice (vajo ponovimo 3x v vsako smer).
- Dobro opravljeno. Ti in jaz sva se spomnila, kdo živi v gozdu, pripravila svoj jezik in zdaj lahko greva pomagat prebivalcem gozda.
Vzgojiteljica: Povejte mi, fantje, s čim lahko greste v gozd? -Z avtobusom, z avtom, s kolesom.

Vzgojiteljica: Fantje, ti in jaz bova šla v gozd s pomočjo čarobnega uroka. Pridi k meni, zdaj te bom pokril s čarobnim šalom in urokal: "Ena, dva, tri - odpeljite fante v gozd." Tukaj smo v gozdu. Zaprimo oči in pozorno prisluhnimo zvokom gozda (zasliši se melodija »Zvoki gozda«).
- Kaj slišiš?- Šum dreves, žvrgolenje ptic.
- Fantje, kako čudovit vonj! Ste že bili v gozdu?
- Takole diši v iglastem gozdu. Vstanimo vzravnano, spustimo roke, umirjeno vdihnimo (pošljimo zrak v trebuh) in ob izdihu skupaj rečemo: Oh, kako diši tukaj! (Ponovite 3-krat)

D/i "Kdo se je kje skril?" Vzgojiteljica: Smo v gozdu, kje pa so živali? Vsi so se skrili! Poglejmo si pobliže in povejmo, kje se živali skrivajo pred nami? Ne pozabite, da morate odgovoriti v celotnem stavku.
(Če jim je težko, učitelj pomaga otrokom z vodilnimi vprašanji.)
- kam se je skril zajček?- Zajec se je skril za grm. - kam se je skrila lisica?- Lisica se je skrila za drevo.
- kam se je skrila veverica?- Veverica se je skrila za drevo.
- kam se je skril volk?- Volk se je skril za hlod.

D/i "Kdo živi kje?" (Tablete "Logični dojenček")

Vzgojiteljica: Bravo fantje, našli smo vse živali. A glej, živali so v telegramu zapisale, da jih je čarovnik začaral in vse pomešal. Glej, je tukaj vse v redu?
Pomagajmo živalim najti svoj dom (Slike na prosojnici so pomešane - medved na drevesu, lisica v duplu, zajec v brlogu, veverica v luknji ).
-Kje živi medved?- Medved živi v brlogu.
-Kje živi volk?- V brlogu.
-Kje živi veverica?- V votlini.
-Kje živi zajec?- Pod grmom.
- Kje živi lisica?- V luknjo.

Vzgojiteljica: Bravo fantje! Zdaj so živali vesele, da so našle svoj dom.

Vzgojiteljica: Zdaj pa fantje, igrajmo se igro "Medved v gozdu", a za to moramo izbrati medveda. (Učitelj izbere medveda s pomočjo izštevanke)

En, dva, tri - medved boš!

Igra na prostem" Pri medvedu v gozdu »

"Pri medvedu v gozdu,

Jem gobe in jagode,

Toda medved ne spi

In renči na nas"

D/i "Mame in dojenčki"

Vzgojiteljica: Fantje, čarovnik ni le pomešal domov živali, ampak je tudi prestrašil njihove mladiče. Vrnimo mladiče staršem. Na mizi imate slike živali in njihovih mladičev. Povezati morate črto med mamo in njenim otrokom.
- Lisica ima mladiča….- Mala lisica

Poveži lisico z njenim mladičem.
- Medved ima mladiča…...-Plišasti medvedek

Poveži medveda z medvedjim mladičem.

Volkulja ima mladiča... - Mali volk
- Poveži volkuljico z mladičem
-Pri veverici... - Majhna veverica

Poveži veverico z mladičkom veverice.
Vzgojiteljica: Mladiči in njihove mame so bili zelo veseli, da ste jim pomagali, da so se znebili čarovništva zlobnega čarovnika, in so se odločili za igro s prsti.

Prstna gimnastika

Vzgojiteljica: Fantje, pripravite roke.

« To je zajček, to je veverica,upognite prste v pest, začenši z

To je lisičji mladič, to je volčič,Mezinec

In ta se mudi, zaspano ohlapljavrteti palec

Rjava, kosmata,

Smešen medved.»

3.Zaključni del:

Vzgojiteljica: - Bravo fantje, naše poti v gozd je konec in čas je, da se vrnemo v skupino. Zdaj te bom pokril s čarobnim šalom in urokal: "Ena, dva, tri - prenesite nas v skupino!" Tukaj smo v skupini. Ste uživali v naši avanturi?-Da
-Kaj smo počeli v gozdu?– Pomagal divjim živalim.
– Komu smo danes pomagali?- Divje živali in njihovi mladiči. (Seznam) Kako ste pomagali?
Oh, poglej, kaj je to? To so darila iz gozda. Divje živali so vam jih poslale v zahvalo za pomoč.

Literatura:

1.Gerbova V.V. - "Pouk o razvoju govora v srednji skupini vrtca" - M.: Mozaika-Sintez, 2010.

2. Nishcheva N.V. "Opombe govorne terapije podskupine v srednji skupini vrtca za otroke s posebnimi potrebami" - Sankt Peterburg: Detstvo - Press, 2007.

Podroben povzetek neposrednih izobraževalnih dejavnosti z otroki srednje skupine z uporabo elektronskih izobraževalnih virov.

ZADEVA:"V svetu divjih živali"

Postavka: izobraževalno področje "Kognitivni razvoj"
Skupina:"Povprečje"
Avtor povzetka: Sorokina Elena Aleksandrovna
Vrsta dejavnosti: neposredne izobraževalne dejavnosti.
Povezovanje izobraževalnih področij: kognitivni in govorni razvoj.
Cilj: Povzemite in sistematizirajte ideje otrok o divjih živalih.
Izobraževalni cilji:
1. Oblikovati predstavo o videzu, življenjskem slogu in navadah divjih živali.
2. Utrditi splošni koncept divjih živali v govoru otrok.
3. Pojasnite predmetni slovar (medved, lisica, zajec, veverica, jež, volk) in slovar značilnosti (rjava, rdeča, zvita, bela, hitra, strahopetna, bodičasta, siva) na temo "Divje živali".
Razvojne naloge:
1. Razvijte vizualno pozornost, duševne in duševne procese.
Izobraževalne naloge:
1. Razvijati zanimanje za živo naravo in dobro voljo.
Pripravljalna dela:
pogovori o divjih živalih;
pregledovanje ilustrativnega gradiva na temo;
zastavljanje ugank o divjih živalih;
Barvanje barvnih strani na to temo.
Oprema:

Pismo v kuverti;

Predstavitev: "Divje živali";
- slike, ki prikazujejo živali: volk, medved, lisica, zajec, jež, veverica.

Napredek:
Vzgojitelj: Fantje, prejeli smo pismo. Poglejmo, kaj je v tem pismu. Zajček nas vabi, da ga obiščemo.
Pogovor poteka s pomočjo predstavitve ESM "V svetu divjih živali"
Vzgojitelj: Fantje, kaj mislite, kje lahko vidimo zajčka? Kje živi?
Otroci: V gozdu (diapozitiv 2)
Vzgojitelj: Kateri letni čas je to?
Otroci: Zima.
Vzgojitelj: Kako lep zimski gozd! Vse je pokrito s snegom, kot puhasta preproga.
Vzgojitelj: Povejte mi, kdo še živi v gozdu?
Otroci: zajček, veverica, lisica, volk, medved, jež (diapozitivi 3-8)
Vzgojitelj: Fantje, igrajmo se s temi živalmi?
Izobraževalna igra "Zveri v gozdu" se igra z ESM. Otroci med igro poiščejo skrite gozdne živali in prepoznajo njihove lastnosti (ušesa, tačke, obarvanost).
Vzgojitelj: Kako lahko vse te živali imenujemo z eno besedo?
Otroci: Divji (diapozitiv 9)
Vzgojitelj: Zdaj bomo šli v gozd na obisk do divjih živali.
Pojdimo na sprehod v gozd
Hodimo veselo. (Otroci korakajo.)
Pojdimo po poti (hodijo kot kača)
Drug drugega v eni vrsti, (hodijo v eni vrsti)
Stojte na prstih
In stekla sta v gozd. (Teci po prstih.)
Dvignemo noge višje,
Stopamo po izboklinah. (Hodijo z visokimi koraki.)
Stopamo po izboklinah.
Zelo veselo hodimo. (Otroci korakajo)
Vzgojitelj: Tukaj smo v gozdu. Toda v gozdu je veliko živali in koga bomo najprej pogledali, boste izvedeli z ugibanjem uganke:
1. Zvit goljuf,
rdeča glava,
Rep je puhast, o lepotica,
In ime ji je...
Otroci: Lisica.
Vzgojitelj: Poglejte lisico. Povej mi, kakšna je?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Lisica ima rdečo puhasto dlako, majhna ušesa in velik rep. Ali veste, zakaj lisica potrebuje tako puhast rep?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Lisica potrebuje takšen rep, da prikrije sledi. Lisica je zelo zvita. Pogosto jo v pravljicah imenujejo plutovka, kar pomeni prevarantka. Lisica ne menja kožuha. Pozimi in poleti je rdeče barve.
Vzgojitelj: Kje živi lisica?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Lisica živi v luknji. Kaj poje lisica?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Lisica lovi miši in zajce.
2. Niti jagnje niti mačka
Krznen plašč nosi vse leto.
Siv krzneni plašč za poletje,
Za zimo - druga barva.
Otroci: Hare.
Vzgojitelj: Poglejmo zajčka. Povej mi, kakšen je? Kakšna ušesa ima?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Zajček je majhen, bel, puhast. Ima dolga ušesa.
Vzgojitelj: Se spomnite, kakšen krznen plašč nosi zajec pozimi in v kakšen krzneni plašč ga zamenja spomladi?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Pozimi ima zajček bel kožuh, spomladi pa ga spremeni v sivo.
Vzgojitelj: Kje živi zajček? Kakšno hišo ima?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Zajček nima hiše, spal je pod grmom in pobegnil. Kaj poje zajček?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Zajček obožuje korenje in zelje.
3. Koga pozimi zebe?
Hodite naokoli jezni in lačni?
Otroci: Volk.

Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Volk je močan, pogumen, pameten. Volk ima ostre zobe in siv kožuh. Volk ima dolgo in razvlečeno tuljenje.
Vzgojitelj: Kako se imenuje volčja hiša?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Volčja hiša se imenuje brlog. Kaj poje volk?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Ujame zajce.
4. Lastnik gozda se zbudi spomladi,
In pozimi, pod snežnim metežem zavija
Spi v snežni koči.
Otroci: Medved.
Vzgojitelj: Poglejte medveda. Povej mi, kakšen je? Kakšne tačke ima?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Medved je velik, močan, rjav. Ima dolge kremplje in močne tace. Kako se imenuje medvedova hiša?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Medvedova hiša se imenuje brlog. Medved vso zimo spi v brlogu. Šele spomladi se bo zbudil.
Vzgojitelj: Ali menite, da mu je toplo ali hladno?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Medvedje krzno je zelo toplo. Vhod v brlog je posut z vejami. Od zgoraj pokrit s snegom. Kaj je medved?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Medved ima velik sladek zob, obožuje med in maline.
Lekcija telesne vzgoje "Prebivalci gozda"
En - počep, dva - skok.
To je zajčja vaja
In male lisice, kako se zbuditi,
Radi se dolgo raztezajo.
Bodite prepričani, da zehate
No, mahaj z repom.
In mladiči upognejo hrbet,
In rahlo skoči.
Medvedji mladič
Tace široko razširjene
Ali enega ali oba skupaj
Že dolgo označuje čas.
5. Pod borovci, pod jelkami
Obstaja vrečka z iglami.
Otroci: Jež.
Vzgojitelj: Povejte mi, kakšen je?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Gobec ježa je podolgovat. Nos je oster in nenehno moker. Oči so okrogle in črne, ušesa so majhna in zaobljena. Na telesu ježa so iglice. Na glavi in trebuhu rastejo gosti, grobi lasje. Tace imajo pet prstov, kremplji so ostri. Kako se imenuje ježkova hiša?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Ježkova hiša se imenuje luknja. Jež vso zimo spi v svoji luknji. Kaj jež je?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Jež poje jabolka in gobe, ki so založene jeseni.
6. Orehe drobno stre,
No, seveda je...
Otroci: Veverica.
Vzgojitelj: Povejte mi, kakšna je? Kakšna ušesa in rep ima?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Veverica ima kratka ušesa in rese na njih. Ima velik, puhast rep. Kje živi veverica? Kako se imenuje njena hiša?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Veverjina hiša se imenuje votlina. Vdolbina se nahaja visoko na drevesu, tako da je druge živali ne morejo doseči. Veverica se skrije v duplino in z repom zapre vhod. Tako se izogne zmrzali. Kaj poje veverica?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Veverica jedo orehe in gobe, ki jih je shranila jeseni.
Vzgojitelj: Vsem gozdnim prebivalcem je bilo zelo všeč, kako ste delali, koliko zanimivih stvari ste povedali o njih. Bravo vsem! Čas je, da se vrnemo v naš vrtec.
Otroci gredo k mizam.
Vzgojitelj: Fantje, kako lahko imenujete gozdne živali?
Otroci: Divje živali.
Vzgojitelj: Zakaj se tako imenujejo?
Otroci: Ker živijo v gozdu in si sami pridobivajo hrano.
Vzgojitelj: Katere divje živali poznate?
Otroci: zajec, lisica, volk, medved, veverica, jež.
Vzgojitelj: Povejte mi, ali je vse divje živali mogoče videti pozimi?
Otroci: Ne.
Vzgojitelj: Zakaj misliš?
Otroci: Medvedki in ježki pozimi spijo.
(Popoldne učitelj otrokom ponudi pobarvanke "Živali")

Uporabljeni elektronski viri:
Elektronski izobraževalni vir, ustvarjen neodvisno, predstavitev "V svetu divjih živali"
Uganke o živalih - http://detkam.e-papa.ru/zagadki
Materiali za pobarvanke “Živali” so vzeti s spletnega mesta - http://zakras.ru/katalog-raskrasok/zhivotnye-pticy-rybyc
Izobraževalna igra "Živali v gozdu" http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-vnimanie-i-pamjat/igra-zveri-v-lesu

Elena Isakova

Tema GCD v srednja skupina"Potovanje v gozd"

Integracija:

"Fizična kultura", "Socializacija", "Branje leposlovja", "Komunikacija", "Spoznanje", "Glasba", "Umetniška ustvarjalnost".

Cilj je utrditi znanje otrok o divje živali, njihove življenjski prostor.

Naloge:

Poučna: Vadite poimenovanje dojenčkov živali, v pravilnem poimenovanju stanovanja; naučite se odgovarjati v celih stavkih.

Razvojni: Razširite svoja obzorja; razvijati spomin, razmišljanje, pozornost, zaznavanje; govor.

Poučna: Spodbujati radovednost, prijaznost, ljubezen do okoliško naravo, sposobnost timskega dela, aktivnost, samostojnost.

Učitelj prinese telegram in ga prebere otrokom.

Pridi nujno

Pomagajte nujno!

Čudeži se dogajajo

Gozda ne bomo delili.

Čarovnik nas je prestrašil

Vse nas je začaral.

Pozabili smo, kdo smo

Kaj naj pijemo in kaj jemo?

Pomagaj, pridi

In nujno nas spravi.

Gozdni prebivalci.

učiteljica. Povej mi, kdo živi v gozdu?

Seznam otrok živali ki živijo v naših gozdovih.

Zemlja je dom številnih različnih živali. Energijo, ki jo potrebujejo za življenje, dobijo na različne načine. Nekateri jedo rastline, drugi pa jih lovijo za hrano. živali. Lovske živali so oborožene z ostrimi kremplji in zobmi ter lahko hitro tečejo. Jejte živali ki lovijo sami, obstajajo pa tudi takšni, ki skupaj lovijo plen.

Kraj, kjer živi žival, to se imenuje življenjski prostor. Če ga uničiš, potem žival bo umrla. Danes mnogi živali so na robu preživetja, kar pomeni, da lahko za vedno izginejo.

učiteljica. Kaj se je zgodilo v gozdu.

Misliš, da lahko pomagamo? živali.

(Odgovori otrok.)

učiteljica. Moramo pohiteti. Če želite to narediti, morate izbrati najhitrejšega

transport.

Otroci izberejo prevoz.

učiteljica. Pojdimo na čudovit prevoz. Naj bodo

naši stoli. Izgovorili bomo čarobne besede in naše stole

bo poletel na pomoč živali.

Otroci pravijo čarobno besede:

Ena dva tri,

Moj stol leti.

Otroci zaprejo oči, posnemajo gibe stola,

"pristanek" V gozdu.

1. vaja.

»Ugani in mi povej, kaj veš o tem žival»

Klubsko stopalo in veliko,

Pozimi spi v brlogu.

Obožuje borove storže, obožuje med,

No, kdo ga bo imenoval? (medved) Diapozitiv št. 1

Največji in verjetno najbolj znan plenilec, ki živi v gozdu, je rjavi medved. Medved je lastnik gozda. Medvedi živijo v vročih državah in celo na drugih celinah, vendar rjavi medved živi v naših gozdovih in tajgi. Rjavega medveda pogosto imenujemo klobučnjak. Toda to medveda ne preprečuje, da bi spretno plezal po drevesih in se potapljal v vodo, da bi lovil ribe. Rjavi medved obožuje med in vse sladko, na primer zelo rad se posladka z gozdnimi jagodami in okusnimi rastlinskimi koreninami. Ampak medved divja žival , zato lahko lovi tudi živino. Rjavi medved je odličen plavalec, ne boji se preplavati velikih sibirskih rek. Medved ima veliko podkožne maščobe, zato lahko plava tudi v zelo hladna voda. Pozimi medved preide v hibernacijo in si uredi zavetje - brlog, v katerem leži do pomladi.

Pravijo, da je zvita

Piščanca odnesejo z dvorišča.

Ampak ona je lepotica

Fantom je zelo všeč. (Lisica) Diapozitiv št. 2

V gozdu živi tudi košata lisica. Lisica ima svetlo oranžno krzno, oster gobec in seveda velik in puhast razkošen rep. Lisica živi v globoki luknji z več izhodi v primeru nevarnosti. Ob lepem in jasnem vremenu lisica ves dan lovi, potrpežljivo sledi in lovi plen, pri tem pa kaže čudeže inteligence in inteligence. Najpogosteje so njen plen poljske miši, hišne miši in divje ptice , zajci. Toda lisica ne prezira takšne hrane kot deževniki, z velikim užitkom uživa v jagodičevju.

Kroglica puha,

Dolgo uho

Spretno skače

Obožuje korenje. (Zajec) Diapozitiv št. 3

Zajec je gozdni prebivalec. Ima močne zobe, ki mu pomagajo žvečiti trdo hrano. Da bi se zaščitil pred plenilci, zajec teče zelo hitro, saj ima hitre in močne noge. Zajec ima tudi dolga ušesa, zato ima zelo dober sluh in lahko razlikuje najmanjše šumenje na veliki razdalji. Barva zajčjega krzna se spreminja glede na sezona: "Poleti sivo in pozimi belo", - pravijo o njem. Večkrat na leto zajček skoti mladiče. Mama enkrat nahrani zajčka in steče po svojih opravkih. Samo kunčje mleko je zelo mastno in le redko lahko nahrani dojenčke. Toda zajčki bodo pogosto obiskali je prepovedano: mladiči zajcev še nimajo lastnega vonja in plenilci jih ne najdejo. Razen če lahko pridejo do zajcev z vonjem zajca. Zajci jedo rastline hrano: trava, lubje in listi dreves. Nikoli pa ne bodo zavrnili okusnega zelja ali dišečega korenja.

Ves čas tava po gozdu,

V grmovju nekoga išče.

On je od grmovja do zob in klik.

Kdo, reci to - (volk) Diapozitiv št. 4

Sivi volk živi v gozdu. Volk je prednik psa,

Rojeni lovec. Volk ima gosto sivo dlako, zelo ostre zobe, ponoči pa tudi grozljivo tuli in straši vse v okolici. Volkovi lovijo v tropu, zlasti pozimi, ko plen težje ujamejo. Volkov plen so zajci, divje koze, krave, konje in poljubno živino. Ljudje za zaščito svojih gospodinjstev živali, pogosto sami začnejo loviti volkove, za to postavljajo pasti v gozdu. Toda volk je tudi zelo pametna žival in ga je kar težko prevarati, saj je zelo previden.

Na ušesih muce

Črne rese,

Ne boji se besed:"Beži!"

Ker je ris. Diapozitiv št. 5

Lynx – zelo lep in plastičen žival iz družine mačk. Zelo enostavno jo prepoznamo po kratkem repu, košatih zalizcih in ušesih s puhastimi čopki. Ris ima krzno drugačna barva, vendar skoraj vedno z velikimi ali majhnimi temnimi lisami. Ta opaznost pomaga, da je ris v gozdu neviden. Ris živi predvsem v iglasti gozdovi ali kjer je veliko grmovja, v katerem lahko sediš v zasedi med lovom. Pri lovu je glavna strategija risa sledenje. Ris je zvit plenilec, zato poskuša svoj plen najprej omamiti, nato pa ga podreti na tla. Ris ne bo nikoli zasledoval svojega plena daleč. Raje lovi tiho, tako da njene žrtve ničesar ne posumijo. Da bi to naredil, ris lovi na zelo velikem območju in se svojemu plenu približa tiho in previdno, prikrito, pri čemer se trudi, da ne bi naredil niti najmanjšega zvoka. Ris najraje lovi ponoči. Hrani se z zajci, glodavci, mladimi kozami in pticami, ki jih lahko ujamejo na tleh. Risji mladiči se pojavijo spomladi. Ris v svojem brlogu vzgaja svoje potomce med kamnih ali v gostem grmovju. Ris ne spusti nikogar blizu svojih mladičev. Zato je videti male riste velika sreča. Mladiči ostanejo pri materi do dveh let.

Hodim okoli v puhastem krznenem plašču,

Živim v gostem gozdu.

V duplu na starem hrastu

Grizljam orehe. (veverica) Diapozitiv št. 6

Veverica spada v red glodalcev. Zobje ji rastejo vse življenje. Zato je veverica kos tudi najtršim orehom. Veveričji rep je zelo lep. Toda tako lep rep ni le okras - prav on, kot majhno padalo, pomaga veverici pri dolgih skokih z veje na vejo. Veverice živijo v okroglem gnezdu iz vej in listov. Veverica se ves dan ukvarja z zbiranjem hrane in pripravo zalog za zimo. Veverice se hranijo z oreščki, gobami, jagodami in mladimi poganjki rastlin. Jeseni lahko veverica pri pripravi zalog za zimo zakoplje zaloge v zemljo in jih pozneje pozimi izkoplje. Veverica ima zelo dober spomin. Dobro si zapomni vsa svoja skrivališča in tudi pod najdebelejšo plastjo snega jih veverica zlahka najde. Toda tudi tako neškodljiva žival ima svoje sovražnike. To so kune. Pogosto uničujejo veveričja gnezda.

Dotikanje trave s kopiti,

Čeden moški hodi po gozdu,

Hodi pogumno in lahkotno

Rogovi se široko razprostirajo.

(Elk) Diapozitiv št. 7

To je lep gozd žival - los. Nekoč so losi živeli v vseh evropskih gozdovih. In danes se je obseg, torej habitat, losov zožil na več držav. Los spada v družino jelenov. Najprej je los znan po svojih lepih rogovjih. Ima jih razvejane ali v obliki lopate. Teža takih rogov lahko doseže 80 kg! In na razvejanem rogovju je lahko več kot 30 vej.Rogovje losa je prekrito z mlado žametno kožo, ki se do konca junija odlušči in rogovje postane gladko. Los se bori z drugimi losi s svojimi rogovji. Privabljajo tudi krave lose. Starejši kot je los, večje je njegovo rogovje. Losovi mladiči se skotijo spomladi. Najpogosteje se rodi eno tele, včasih pa dva ali tri. Novorojeni mladiči losov se takoj po rojstvu takoj postavijo na noge, vendar se jih še vedno zelo slabo držijo. Ne potrebuje veliko časa, da se tele okrepi. Po dveh dneh bo tele lahko samozavestno stalo na nogah. Nekaj časa bo živel pri družini staršev, nato pa zapustil svoj dom.

Dom je globoka jama

noč je delovni čas.

Hrana – žaba, črni hrošč,

živi tam v gozdu...

(Jazbec). Diapozitiv št. 8

Še en prebivalec gozda je jazbec. Močan in počepen živi s svojo družino v globoki luknji s celim sistemom podzemnih prehodov in več izhodov. V tako pretkanem labirintu odrašča več generacij jazbecev in vsaka nova generacija v njem zgradi vedno več novih prehodov. Čez dan se jazbeci skrivajo v rovih, zvečer in ponoči pa pridejo iz ropov, da bi si nabrali hrano, se poigravali s svojimi mladiči in v rove vlačili gozdne živali. posteljnina: odpadlo listje in trava. Kljub navidezni neškodljivosti je jazbec plenilska žival. žival. Poleg korenin, sadja in jagodičja se lahko jazbec posladka s krti in žabami. Jazbec obožuje tudi deževnike. Pozimi jazbec prespi. Včasih, če je izdano topla zima, se lahko zbudi in svoj gobček s črno-belimi črtami potisne iz luknje. Ko pa zagleda sneg, se skrije in spet zaspi. Prebudi se šele spomladi. Pozimi jazbec močno shujša. Zato si pred zimskim spanjem poskuša zgraditi debelo plast maščobe, ki se porabi med dolgim spanjem.

Igra za ogrevanje "Do napajalne jame":

Nekega dne so se po gozdni poti živali sprehajale do napajalne jame (otroci mirno hodijo v krogu, drug za drugim,

Mladič losa je teptal za mamo loso (hodijo, glasno teptajo,

Za mamo lisico se je prikradla lisička (na prstih,

Medvedji mladič je sledil mami medvedki (gavajo,

Veveričji mladiči so skakali za mamo veverico (skok počep)

Za materjo zajco so poševni zajci (skačejo na poravnanih nogah,

Volkulja je vodila volčiče za sabo (hodijo po vseh štirih,

Vse matere in otroci se želijo napiti (obraz v krogu, naredite gib z jezikom in naročje).

Naloga 2.

"Najdi rep"

Vsak mora najti rep žival.

Naloga 3. "Russell živali» (izberi za vse nastanitev za živali)

Naloga 4. "Kdo kaj poje"

Naloga 5. "Najdi mladiče" (sestavite sestavljanke)

Naloga 6 "Nariši manjkajoče dojenčke".

(lisica, zajček, medved)

Za pomoč gozdnim prebivalcem otroci prejmejo medalje »Gozdni pomočniki.

Morda bi bilo koristno prebrati: