Схема роботи з маятником. Маятник - найпростіший і найнебезпечніший метод

Ділюсь з вами уроками з школи маятника, в якій я сама, колись навчалася. Техніка сама по собі не складна і начебто проста. Але по ній я швидко навчила маятник працювати на себе і давати правильні відповіді. Так само можна навчити працювати рамку.

Маятник – це так званий радіоестезичний ефект, відомий людству з давніх-давен. Термін «радіестезія», у перекладі російською, означає «відчуття хвиль, коливань».

Енергетичні випромінювання, що виходять від живих та неживих об'єктів, можна якісно визначити за допомогою таких індикаторів, як маятник та рамка. Йдетьсяпро інформаційно-енергетичні випромінювання, що мають той же діапазон частот, що і астральне тілолюдини та її підсвідомість (з енергетичної точки зору, підсвідомість входить до складу астрального тіла, у них загальне біоенергетичне поле, що є складовоюзагального біополя людини).

Ці випромінювання сприймаються шостим астральним органом почуттів і передаються не свідомості, а підсвідомості (оскільки саме воно здатне сприйняти інформацію, що передається в тому ж діапазоні частот, в якому воно працює).

Підсвідомість автоматично (крім свідомості), обробивши інформацію, видає певні відповіді ті чи інші установки чи питання свідомості через руху рук, у яких перебуває маятник чи рамка.

Застосування маятника у житті

Не вистачить пальців на руках, якщо почати перераховувати "професію" маятника. І зараз їхня кількість тільки збільшується. Так, якщо раніше з маятником чи лозою (рамкою) у руках шукали воду – у всі часи, і успішно, то зараз ще ведуть пошук затонулих кораблів та місць скупчення риби.

Шукають людей у ​​завалах шахт, при землетрусах та у снігових обвалах, шукають – і знаходять! А родовища копалин відкривають таким дивним чином і досі.
Людина, яка навчилася добре працювати з маятником, правильно і швидко відповість на будь-яке з цих питань.

Форма та матеріал для маятників

При виборі маятник потрібно слідувати Вашій інтуїції і вибирати один, який краще вас слухати. Ви можете зробити собі маятник і повісити його на нитку. Найкраща форма для маятника: конусоподібна або краплеподібна.

Оптимальна вага маятника : 10 - 18 грам;
Оптимальна довжина нитки : 10 – 18 см (залежно від величини ліктя та ваги маятника). Нитка краще взяти з не синтетичної тканини, подвійну і зробити кілька вузликів на ній, щоб зменшити осьове обертання. Вага не повинна бути надто легкою – але й не надто важкою. Взагалі, дрібні легкі маятники легше та швидше починають працювати. Більші і важкі, починають працювати важко і обертаються повільніше.

Вони можуть бути виготовлені з різних матеріалів:
Дерево – машинної чи ручної роботи.
Глина – антропогенна полімерної глинита природної глини.
Скло - обрізне, дуте, формувального і т.д.
Камінь – чорний обсидіан, рожевий кварц, помаранчевий кальцит, прозорий кварц, содаліт, аметист, цитрин, сердолік, гранат, кришталь, бурштин.
Слонова кістка.

З металу не раджу купувати маятник. Так як метал здатний спотворювати інформацію. Чим менше металу- тим вірніше інфа. Найкраще з природного матеріалу. Мотузочка, на якій висітиме маятник-краще зробити з бавовняної нитки або чистої вовни. У мене майже такий, тільки аметист)))

Тож поїхали. Беремо аркуш паперу де розташовані кола зі стрілками зі словами ТАК-НІ Беремо маятник за ниточку в 15-25 см від маятника, кому як зручно загалом, а так самі підлаштуєтеся по триманню маятника.

Отже, взяли маятник за нитку двома пальцями і піднесли до аркуша, спробували потримати, відрегулювали довжину нитки та вимовляйте прості слова.

- Я прошу тебе мою вищу Я, тебе мій дух, тебе мій ангел-охоронець, допомогти мені правильно і вірно налаштувати маятник.

Завдання 1

Підносите до кола "ТАК" і говоріть маятнику що це "ТАК" і просіть його почати крутитися за годинниковою стрілкою, якщо він мовчить допоможіть йому, тобто поясніть що це ТАК.

Після підносите його до кола *НІ* і те саме робите, потім переходите просто до стрілок ТАК і від них до стрілок НІ. Після цього вже підносите як і підносили маятник, але вже без підказки і спостерігаєте над ним. Якщо у когось не виходить у перший день, то не переходить до завдання 2 і т.д.

Увага! Перед тим як працювати маятником ви його повинні зупинити рукою, тому що він крутитиметься через те, що нитка скручується, дочекайтеся коли не крутитиметься і приступайте до роботи.

На якій відстані треба тримати маятник від аркуша? Від аркуша треба тримати 5-10 см

Екстрасенс має зжитися з індикатором-маятником, привчити себе беззастережно вірити йому. За найменшого сумніву індикатор миттєво відреагує: почне давати невірні відповіді. ПАМ'ЯТАЙТЕ, що не МАЯТНИК ДОПУСКАЄ ПОМИЛКУ – А ВИ САМІ РОБИТЕ ЇЇ. Причину слід шукати у собі.

Завдання 2

Можете самі написати абетку на папері, щоб маятнику було комфортно відповідати або просто візьміть (якщо є у кого) дитячий абетка (як на фото). Піднесіть маятник до літери і запитайте його, що то за літера. Наприклад: "Це буква А?" Заберіть його від цієї літери. Знову піднесіть до неї і спитайте його знову: "Це буква А?" Потім заберіть маятник від літери А і піднесіть до будь-якої іншої. І запитайте його: "Це літера А?" Нехай він вам відповість відповіддю ТАК чи НІ.

Потім для правильної відповіді знову піднесіть до літери А, щоб він вам дав відповідь до літери А. Коротше, тренуйтеся з алфавітом або цифрами.

Для рамки (якщо її навчаєте, літери краще повісити на стінку)

Завдання 3

Візьміть щось їстівне і не їстівне, покладіть один від одного на відстані 30 см. Задайте питання маятнику - вкажи де їстівно з відповіддю ТАК і де не їстівно з відповіддю НІ. Беріть продукти, які корисні для нашого організму, тому що якщо продукт містить консерванти у вигляді всяких Е маятник може показати, що продукт НІ не їстівний.

Завдання 4

Виписуєте слова (наприклад) які вам написала нижче, підносячи до слова, повинні запитати їстівно чи ні і дивимося, як відповідає маятник.

цвяхи
молоко
буряк
дошка
мед
метал
суниця
каміння
земля
сир

Завдання 5

Запитуєте: "Хто написав казку про рибалку та рибку?"

Лермонтов
Ленін
Толстой
Карл Маркс
Пушкін
Гоголь
Куклачов

І так підходьте від найпростіших питань до складніших. Таким чином, ви тренуєте маятник, щоб відповідати вам на вірні питання. Для тренування його можете запитувати будь-яке відповідь ТАК або НІ і він повинен вам відповісти. Наприклад: “ Мене звуть Світлана?”І він має відповісти вам правильно.

Завдання 6

Візьміть будь-яку колоду карток та відберіть 5 будь-яких карток. Запишіть їх.

Після чого перемішайте відібрані 5 карток, сорочкою догори і розкладіть на столі в будь-якому порядку. Почніть шукати карти - всі 5 по черзі. Тобто, наприклад, у Вас гральні карти: Туз Бубен, Валет Черв'яків, 6 пік, 7 бубон, 9 хрести. Усього буде 5 заходів.

Запитайте: "Де туз Бубен?"та тримаючи над кожною з карток, уточнюйте: "Це Туз Бубен?"І завдання зрозуміти так чи ні маятник каже Вам. Де скаже так – перевертаєте карту. Після перевертання картки, всі 5 карток слід заново перемішувати і шукати наступну картку. І так 5 разів.

Новий маятник обмийте пару хвилин під струменем води (вона понесе можливо накопичену раніше інформацію). Потім потримайте його в руках і поносите в нагрудній кишені, щоб він увібрав вашу вібрацію. Тепер маятник готовий до роботи з вами. Не давайте його нікому і частіше носіть із собою.

Використовувати потрібно той маятник, який працює краще за вас. Можна створити невелику колекцію маятників, кожен з яких використовуватиметься для конкретних цілей.

Ніколи, не дозволяйте будь-кому торкатися вашого маятника, він тільки для вас. Він буде насичений вашою енергією. Ви не повинні дозволяти іншій особі, використовувати її або навіть чіпати, і тоді вона працюватиме потужніше та якісніше.

Купуючи маятник, його необхідно очистити від усіх енергетичних слідів і прив'язок, щоб він знав лише вас і лише до вас був прив'язаний. Зробити це можна за допомогою нехитрого ритуалу. Процедура чищення проста і займає від одного до трьох днів, а в самих важких випадках- Це якщо чистити від негативу вже робочий маятник потрібно - до 9 днів.

Візьміть тару, коробку чи чашку. Також візьміть великої солі (для засолок яка). Половину солі висипте в коробку або чашку, покладіть туди маятник разом з мішечком для зберігання та ланцюжком, загорнутим у тканину, яка потім буде Вашим полотном для роботи з маятником (колір на Ваш розсуд, головне однотонну). Прочитайте 9 або 12 разів наступну змову над сіллю, максимально зосередившись на процесі:

Сіль-солонія,
Землі стихія,
Ти століттями всіх очищаєш,
Від всюди негатив забираєш,
У свої кристали вбираєш
Так само весь негатив з цих предметів (перерахувати) забери,
У свої кристали вбери,
Маятник мій (і решту перерахуйте) від скверни та брехні очисти,
А весь негатив потім із собою у сиру землю віднеси!
Хай буде так!

Після чого засипте решту сіль. Чим гідніше і шанобливіше ви поводитеся зі своїм маятником, тим ясніше і точніше будуть ваші передбачення.

І ще - з приводу чищення: коли Ви діставатимете маятник із солі - рекомендую робити це поза домом - на вулиці де-небудь або на балконі, щоб сіль з негативом не розсипалася вдома і контакту з нею не було непотрібного. Сіль і пакети в яких несли її прямо там на вулиці і залиште - сіль можна прямо на землі, а пакети в смітник віднести.

Освячення маятника

Нижче наводжу приклад нескладного ритуалу благословення. Не бійтеся відступити від нього або переробити його, щоб він якомога повніше відповідав вашому стилю життя. Знайте, що немає правильних чи неправильних способів благословити манітницьку систему, і яке б благословення ви не обрали, воно обов'язково спрацює.

Матеріали:

Одна фіолетова або біла свічка
Пахощі (можна і аромопалочку)
Маятник
Вода
Сіль

• Почніть з того, що запаліть свічку і запаліть пахощі, накресліть пряму пентаграму в колі прямо на вівтарі (крейдою), а потім покладіть у центр пентаграми маятник.
• Заплющте очі візуалізуйте, як енергія всіх 4-х стихій вливається в пентаграму, а накопичується в ній і цей процес йде постійно - енергія ущільнюється і весь час втікає в простір пентаграми. Потім зробіть глибокий вдих через ніс. Видихніть повітря ротом.
• Після чотирьох-п'яти вдихів і видихів розплющте очі і пронесіть маятник через дим пахощів, примовляючи щось на зразок: “Я освячую тебе силою повітря.” Вдихни на повні груди його чистоту і красу.
• Намагаючись не обпекти руку або маятник, швидко пронесіть маятник крізь полум'я свічки. Скажіть: “ Я освячую тебе силою вогню, Щоб ти могла виконати моє бажання.
• Легенько збризкайте маятник кількома краплями води, примовляючи: "Я освячую тебе силою води, Випий її до дна, прокладаючи свій шлях."
• Потім упустіть на маятник кілька крупинок солі, примовляючи: “Я освячую тебе силою Землі, де можуть прорости Семена сили.”
• І, нарешті, підніміть маятник на витягнутій руці вгору і скажіть: “Сила Маятника, Дай мені свою здатність бачити істину; нехай вона проникне мені в душу - в мій розум. Через цей маятник і відкриється правда. Хай буде так!”
• Покладіть маятник назад у центр пентаграми.

Протягом наступних п'ятнадцяти хвилин або приблизно постарайтеся викликати зорові образи з'єднання з маятником. Ви побачите, що легко відчуваєте його, осягаючи внутрішній зміст його відповідей, відчуваючи коливання.

Візуалізуйте, як накопичена енергія в пентаграмі вливається у Ваш маятник, заряджаючи його - Вам потрібно дати напрямок для цієї енергії, тобто для чого вона Вам потрібна (зв'язок із загальним енергоінформаційним полем всесвіту, з певними силами, посилення Ваших провидницьких здібностей встановлення та зміцнення каналу зв'язку з Вами і т.д.). При цьому енергія стихій продовжує концентруватися в пентаграмі та вливатись у маятник. І маятник залиште в пентаграмі, поки не догорить свічка та аромопалочка. Після чого покладіть маятник у мішечок та/або загорніть у тканину – у те, в чому він зберігатиметься надалі. Сам мішечок або тканина – повинен бути очищений разом з колодою під час чищення і освячений у процесі даного обряду.

Тільки текст для вмістища маятника (тканини або мішечки або того й іншого) інший:

Силою наповнися для вміщення цього маятника,
І охороняй маятник мій у собі,
І нехай буде маятник у спокої,
Поки що зберігається всередині тебе!
Хай буде так!

Отже, ви налаштовували свій маятник, він брехав і правильно відповідав, тепер настав час навчитися правильно їм працювати, пишу все за пунктами, які вам потрібно дотримуватися.

1. Перед кожною роботою треба перевіряти правильність обертання маятника на картинці.

2. Задаєте питання перед роботою: "Можна сьогодні, тут і зараз поставити тобі питання?"Повинні отримати від маятника відповідь ТАК чи НІ, якщо ТАК то працюєте, якщо НІ, то прибираєте його і сьогодні більше не працюєте. Якщо отримали відповідь ТАК, то ставите наступне запитання – скільки я можу поставити запитання? Починаєте від 10 йти вниз або від 1 до 10 вгору, ні коли не перевищуйте більше 10 питань на день.

а) Після того як ви задали питання, покладіть маятник у ваш мішечок, хвилин через 10-30 дістаньте його і повторіть всі свої питання і поспостерігайте над правильністю відповіді, тільки після цього даєте відповіді людині, або приймаєте для себе ці відповіді.

3. Завжди працювати треба без сторонніх людей, якщо хтось вас питає безпосередньо сидячи біля вас, то повинні дізнатися у маятника, чи можна поставити запитання людині? Якщо він відповів ТАК- нехай ставить запитання.

4. Після роботи з маятником, обов'язково дякуємо йому за допомогу.

5. Кладемо його на своє місце.

6. Ваш маятник ніхто не повинен брати.

7. Якщо ваш маятник під час контрольної перевірки бреше, поміняйте руку.

8. Це стосується тільки жінок, жіночі дніне працювати з маятником.

9. Не працювати з маятником при алкогольне сп'яніннянавіть якщо випили мало не працювати все одно.

10. Працювати маятник повинен у тиші, але бувають екстрені випадки, що шумно, а відповідь треба отримати, тоді просити вибачення у маятника за шум і просіть його попрацювати у шумі. Подивіться відповідь – ТАК чи НІ

На початку роботи з маятником треба досягти внутрішньої порожнечі, коли внутрішня словомішалка затихає (в ідеалі – вимикається), і ви, сконцентрувавшись на питанні, видаєте запит «нагору». Щоб прийшла відповідь, потрібне «порожнє» місце, куди він може прийти. Маятник, звичайно, покаже вам відповідь, але ви повинні бути впевнені, що в момент відпускання питання ви думали саме про те, про що хотіли запитати. Коротше ... вимкнути внутрішній діалог

Часто трапляється так, що людина налаштовується на одне, а потім у найвідповідальніший момент мелькає шалена думка - "ой, чайник вимкнувся ..." - і налаштування виявляється збитим. У результаті – отримано неправильну відповідь. І хто тут винний?

Якщо ви бажаєте налаштуватися на потрібного співрозмовника з Вищих світів

Наступний крок - це вибрати потрібного вам "невидимого співрозмовника" і викликати його "на зв'язок". Який канал зв'язку ви використовуватимете – ваша справа.

Залежно від виду потрібної вам інформації спробуйте вибрати можливого відповідача і подумки покличте його. Можна покликати і вголос, але обстановка має бути підходящою, інакше виникнуть цілком земні проблеми.

Звертатися до потрібної вам сутності та тримати її у полі зору потрібно весь час контакту. Не можна надовго відключатися від уявного контакту з нею, якою несподіваною не була б інформація, що вам надійшла. Якщо ви забудете про свого "співрозмовника" більш ніж на 30 секунд, він може піти "з зв'язку" - його можуть просто витіснити інші охочі поговорити з вами.

Причому зроблять це вони непомітно, не оголошуючи від заміни співрозмовника. А йому не буде чим підтвердити свої права “на зв'язок” з вами – ви забули про нього. Якщо ви не виявите заміни, то далі говоритимете зовсім не з тим, з ким планували. І отримайте зовсім не ту інформацію, яку б могли. А хто винен у цьому, крім вас? Ніхто.

Перевірте співрозмовника.

Тому наступний крок – упевнитись у тому, що до вас “на зв'язок” вийшла саме та сутність, яку ви викликали. Як це зробити? Це нескладно, якщо у вас є двосторонній стійкий зв'язок. Тобто якщо ви користуєтесь маятником, рамкою або перебуваєте на прямому уявному контакті з "невидимим співрозмовником".

Якщо вам так чи інакше відповідають, то вперед! Запитайте, хто саме вийшов із вами на зв'язок. Якщо ви ставите пряме питання, ніхто не зможе вам збрехати, є такі правила взаємодії людей та істот Тонкого світу, встановлені Творцем. Уникати відповіді, прикидатися кимось чи лукавити, скільки завгодно. Брехати прямо – не належить.

Отже, якщо ваш співрозмовник почне уникати прямих відповідей або вигадуватиме собі гучні назви на кшталт Вселенського Розуму або Посланця Міжгалактичної ради, то чемно попрощайтеся з ним і знову викличте ту сутність, яка вам потрібна.

Якщо вона відповідає, що знаходиться з вами "на зв'язку", влаштуйте їй допит із пристрастю. Змусіть її присягнутися, що це саме вона. Погрозьте, що якщо вона порушить клятву, то буде вічно смажитися в пекло. Зазвичай така перспектива мало кого спокушає, і непрохані співрозмовники швиденько йдуть із зв'язку.

А той, кого ви справді викликали, дасть позитивні відповіді на такі питання і спокійно присягнеться в тому, що ви попросите. І не соромтеся! Можливо, чистим духам не дуже приємно відповідати на ваші запитання. Але краще їм на хвилину зазнати дискомфорту (вони все ж таки ставляться до обслуговуючого персоналу нашого готелю), ніж вам обдуритися і стати жертвою грішних духів.

Зразковий діалог під час роботи з маятником

Думковий діалог при отриманні інформації за допомогою маятника та налаштування на Ангела-охоронця може мати приблизно такий вигляд:

– Я викликаю зв'язок мого Ангела-хранителя з Божественного плану.

Це Ангел-охоронець? Так (відповідний рух маятника).

Ви чистий дух з Божественного плану? Так.

Ви грішний дух? Ні.

Ви демон? Ні.

Ви душа людини? Ні.

Ви ще якась суть Тонкого світу? Ні.

Ви присягаєтеся, що ви чистий дух? Так.

Ви знаєте, що у разі порушення клятви потрапите до пекла? Так.

Чи можу я отримати інформацію з наступного питання….”

У цьому діалозі курсивом наведені питання, які можна ставити своєму Ангелу-охоронцю щоразу, коли ви викликаєте його на зв'язок або перервали з ним контакт більш ніж на 30 секунд.

Якщо ви отримуєте інші відповіді, попрощайтеся з цією сутністю і знову подумки (або вголос) покличте свого Ангела-хранителя.

Прощання з непроханим співрозмовником має бути рішучим та остаточним. Ви можете подумки сказати своєму непроханому гостеві щось на зразок:

-“Я прошу піти зі зв'язку та більше ніколи не виходити на мій канал. Я запрошую на зв'язок….”.

Такою процедурою перевірки можна з високим ступенемдостовірності налаштуватися саме на того, хто вам потрібний. Якщо є можливість, перевірте, хто саме вийшов на зв'язок. Інакше може виникнути ситуація, коли ви пишатиметеся своїм прямим контактом з Богом-отцем і тим самим чимало потішите “жартівників” з демонічного плану.

Десерт

Нездатних до інтуїтивного сприйняття людей немає. Але в одних ці можливості розвинені більше, в інших менше. Можете провести дуже прості досліди, щоб зрозуміти, якою мірою ви володієте такими здібностями.

Візьміть якийсь металевий ланцюжок від ювелірної прикраси зі ланками не дуже великого розміру. Помістіть її між середнім та вказівним пальцями так, щоб вона вільно звисала на 15-16 сантиметрів, і несильно затисніть. Покладіть руку на будь-яку надійну опору. Це робиться для того, щоб вона не тремтіла на вазі і не могла змушувати ланцюжок рухатися. Кінець ланцюжка не повинен торкатися столу.

Тепер зосередьтеся, заспокойтесь і просто чекайте, ні про що не думаючи. Можете на стіл покласти голку, монетку - будь-який великий металевий виріб, але це не обов'язково, а робиться просто для покращення осередку на поведінці ланцюжка.

Через кілька хвилин ви відчуєте, що її кінець починає розгойдуватися і описувати кругоподібні рухи або ходити вперед. Тоді опустіть зверху на руку з ланцюжком долоню іншої руки. Рух ланцюжка сповільниться, зупиниться і розпочнеться у протилежному напрямку. Звичайно, цей досвід вийде не у всіх і не відразу, тому що ми наділені здібностями різної сили. Але абсолютно у всіх людей спостерігатиметься, нехай ледь помітне, коливання ланцюжка. Чим більше амплітуда коливань, тим вища здатність до роботи з маятником та лозоходством.

Проведіть інший досвід. Протягом хвилини сильно потріть долоню долоню так, щоб ви відчули, що їм стало гаряче. Потім розведіть їх у сторони і почніть повільно наближати один до одного. Що у вас між долонями? Порожнеча? Або щось викликає спрацьовування? У людей, здатних до лозоходства, виникає відчуття, що між їхніми долонями знаходиться пружний предмет, на зразок гумовогл м'ячика. В одних це відчуття виникає раніше, і "м'ячик" у них більший, в інших - пізніше. А дехто не відчуває нічого.

Навіть якщо ви опинилися серед останніх і здібностей у вас немає, не впадайте у відчай. Якщо щодня протягом тижня робити цю вправу, відчуття порожнечі зникне, і ви також відчуєте опір простору.

Тепер візьміть смужку паперу шириною близько 1 сантиметра і довжиною 2 сантиметри, зміцніть її акуратно на вістря закріпленого предмета, тільки не протикайте папір вістрям. На невеликій відстані як би охопіть долонями вашу врівноважену на голці смужку паперу і уявіть, що вона починає рухатися за годинниковою стрілкою. Тільки в жодному разі не торкайтеся паперу руками і не заважайте його руху своїм диханням.

Зазвичай немає людей, у яких смужка паперу стоятиме дома. Через пару хвилин вона обов'язково має зрушити. У добре тренованих людей виходить досвід із магнітною стрілкою, яку замість смужки паперу зміцнюють на вістря голки. Стрілки зрушити з місця вже набагато важче, ніж папір. Але за бажанням обдарованої людини вона теж рухатиметься так, як їй подумки наказано.

Про що свідчать ці експерименти? Про те, що ми своєю волею здатні впливати на рух предметів, підкоряти їх нашим уявним наказам. І навіть зовсім не потрібно торкатися їхніми руками. Однак людям, які працюють з рамкою та маятником, не потрібно регульованого руху індикаторів. Їхнє завдання просто відключити свідомість та надати індикатору повну свободу дії. Звісно, ​​спочатку це не дуже просто. Адже завжди наші думки чимось зайняті. І наше основне завдання: навчитися думати "на задану тему". Досягти бажаного допоможуть заняття медитацією.

Як домовитися з маятником

Зазвичай люди, які починають працювати з рамкою чи маятником, вважають, що головне – поставити запитання, а відповідь вони зможуть зрозуміти. Так, ставити питання правильно – велике мистецтво, ми цьому ще присвятимо достатньо часу. Не менш важливо вміти розуміти свій індикатор.

Якось мені скаржилася моя приятелька, що отримує від маятника дивні відповіді. Запитає його один раз – відповість позитивно. Запитає інший – відповість негативно. Я попросила її зробити свої операції при мені. І ось Марина сіла за стіл, взяла в руки маятник, зроблений зі шматка бурштину, і почала вголос ставити йому запитання.

Дивно. На одне й те саме питання вона справді отримувала дві різні відповіді. Спершу я думала, що Марина погано ставить запитання. Але вона мені розповіла ситуацію, про яку хотіла отримати пораду у маятника, і питання, на мій погляд, було поставлене правильно. Тоді замислилась.

Марино, а ти щось уявляєш, коли питаєш?

Так, Марина абсолютно чітко викликала перед очима необхідну картинку, і ця картинка, за її описом, теж була такою, якою і повинна бути. Це поставило мене в глухий кут. Я не знала, що думати.

Марино, можна я з ним поговорю?

Я взяла той же маятник і стала а питати. На так само сформульоване питання я кілька разів отримала ту саму відповідь. Він у мене не змінювався! Я почала думати, що сама Марина "підштовхує" маятник, змушуючи його неправильно вагатися. Я почала стежити за найменшими рухами її руки, але ніякого "зрадницького" поштовху маятника не помітила. Тепер я вже нічого не розуміла.

І тоді мені на думку спала одна дивна думка.

Марино, - обережно запитала я, - а ти запитала свій маятник, яка відповідь у нього позитивна, а яка - негативна?

Тут усе і з'ясувалося.

Навіщо? - Здивувалася вона.

Багато людей переконані, що маятник відповідає "так", якщо коливається за годинниковою стрілкою, і "ні", якщо гойдається туди-сюди. Але це негаразд. Варіант цих "так" і "ні" залежить від того, як ви з маятником визначитеся самі.

Дуже важливо на початку роботи з індикатором не тільки налагодити з ним контакт, тобто зрозуміти, що він вас чує і готовий вам попрацювати, а й встановити раз і назавжди, що в нього буде вважатися позитивною, а що негативною відповіддю.

Зазвичай це так. Ви берете свій маятник у праву (якщо ви правша) руку, зосереджуєтеся і кажете йому так: "Милий мій маятник, з цього дня ми будемо з тобою працювати разом, тому я хочу, щоб твої відповіді я могла легко прочитати". Після цього обов'язково перевірте, як ваш маятник вас розуміє.

Задайте йому низку простих питань, які можуть тлумачитися лише однозначно.

Я жінка?
- Мені... років?
– Зараз на вулиці зима?
- Зараз... годині дня?
- Ти мене чуєш?
- Ми з тобою добре працюватимемо разом?
- Ти мені обіцяєш завжди і в усьому допомагати?

Як бачите, на такий перелік питань не можна дати неоднозначної відповіді. Тому маятник відповідатиме "так" чи "ні". А ви перевірите, наскільки точно він виконує ваші вказівки. Але запам'ятайте:

Якщо ви не знатимете, яку відповідь маятник вважає позитивною, а якою негативною, ви ніколи не зможете її розуміти. А без цього й працювати не можна.

Існує варіант відповідей, коли маятник не може їх дати зовсім або не розуміє питання. Договоріться обов'язково і про таку можливість. Скажіть, припустимо, так: "Якщо на моє запитання не можна дати ні позитивної, ні негативної відповіді, то покажи таку відповідь рухом проти годинникової стрілки. Якщо моє питання поставлене некоректно, то покажи це своєю нерухомістю".

А ще краще просто спитати свій маятник, як він сам хоче відповідати.

Покажи, як ти даси мені "так"?
- Покажи, як ти даси мені "ні"?
- Покажи, як ти відповість мені "ні так, ні ні" чи "не знаю"?
- Покажи, як ти відповіси мені "не зрозумів питання"?

Спочатку кожен раз свою роботу схилом потрібно починати з його тестування: задайте йому ряд цих нескладних питань і отримайте відповіді. Якщо ваша домовленість у силі, відповіді завжди будуть однаковими, якщо у вас стосунки з маятником ще не встановилися і ви його не відчуваєте, то іноді досягнете контакту легко, а іноді доведеться постаратися. Ось чому потрібно перед початком роботи проводити такий тест.

І ще. Не забувайте, що справжній індикатор - ви самі, а маятник лише ваш робочий інструмент. Не робіть зі свого маятника щось містичне. Так що кожного разу, коли берете до рук індикатор, чиніть так.

За 5-10 хвилин до роботи прийміть теплий душ, розімніть своє тіло рушником або спеціальним масажером, подихайте як слід, щоб прочистити легені та покращити кровопостачання головного мозку, посидіть спокійно із заплющеними очима і, тільки коли відчуєте, що ваше фізичне та психічний станна висоті, можете розпочати свої заняття.

Пам'ятайте: від вашого стану залежить якість і точність відповідей. Тому, якщо ви не впевнені, перенесіть заняття на інший день.

Мистецтво ставити запитання

І ось у ваших руках маятник. Ви готові розпочати роботу. З чого почнемо? Спочатку, як я вже говорила, потрібно встановити з ним постійний та повноцінний зв'язок, тобто шляхом простих запитань-відповідей з'ясувати, які рухи схилу будуть позитивними, які - негативними. Після чого спробуємо поговорити з маятником.

При користуванні схилом для отримання однозначних відповідей вам доведеться навчитися точно формулювати своє питання. Не можна питати розгорнутими пропозиціями, це безглуздо. Не можна ставити питання дуже розмито. Ось маленький приклад.

Молода людина хоче одружитися. У нього на прикметі троє дівчат, кожна з яких може претендувати на вакантне місце майбутньої дружини, Він запитує:

Юля буде гарною дружиною? І отримує відповідь "так".
- Маша буде гарною дружиною? І також отримує відповідь "так".
- Наталя буде гарною дружиною? Знову "так".

З чого він робить висновок, що схилу вірити не можна.

Але насправді у неправильних відповідях маятника винен лише той, хто запитує. Він ставив абстрактні питання. Усі три дівчата, ймовірно, тягнуться до сімейного життяВони дійсно здатні стати чудовими дружинами. Але... для кого? Він не спитав найголовнішого: з ким із цих дівчат він найбільш сумісний. Не запитав і інше, якщо досі сам не зрозумів: кого він любить? І далі: чи варто йому одружуватися саме зараз і саме з однією з цих дівчат?

Інший приклад. Якось до мене в сльозах прибігла сусідка:

Слухай, я невиліковно хвора, маятник сказав, що помру.

Така відповідь маятника, звісно, ​​мало не довів її до інфаркту. Чому? Виявляється, нещасна жінка спитала: я помру? Усі люди смертні, ось виска і відповів їй позитивно. Це не означає, що моя сусідка ляже спати і не прокинеться. Маятник відповів на абстрактне питання про смертність будь-якої людини, у тому числі й цієї жінки.

Отже, питання потрібно формулювати так, щоб отримати цілком чітку і однозначну відповідь. І не забудьте, що це має бути відповідь та ваше питання, тобто на те, що вас зараз хвилює, а не відповідь на питання взагалі.

Моя сестра, збираючись у Сочі, запитала у маятника, чи добре проведе там свою відпустку. Отримала негативну відповідь та поїхала на дачу під Москву. Там вона сильно захворіла. А якби вона продовжила опитування маятника, то з'ясувала б, що погода у Сочі буде дощовою і купатися в морі їй не доведеться, тож можна поїхати до Криму, де буде сонячно. Це часта помилка всіх початківців: вони чомусь, отримуючи негативну відповідь, що перекреслює їхні плани, просто змінюють своє рішення і вважають, що тепер у маятника можна нічого й питати, тому що вони отримають позитивну відповідь. І... помиляються.

Запам'ятайте: отримавши негативну відповідь, ви повинні з'ясувати, чому вона негативна, тобто поставити низку питань, які описують вашу ситуацію та її прояснять.

Правильно ставити питання - величезне мистецтво, одразу їм опанувати дуже важко, тому ви пройдете через період непорозуміння між вами та маятником, перш ніж він даватиме вам правильні поради.

Інша помилка та інший шлях отримання некоректних відповідей – у техніці роботи зі схилом. Новачки тримають його дуже скуто, боячись поворухнутися, рука у них перебуває в неприродному положенні, тому м'язи дуже швидко втомлюються. А коли м'язи заніміли, виникають ті самі неправильні імпульси, які передаються й схилу. Намагаючись відновити правильну роботукровообігу, мозок посилає у вашу скуту руку імпульси, які не мають нічого спільного з відповідями вашої підсвідомості. І тоді маятник веде себе дивно, він починає "брехати".

Ось чому, щоб таких помилок не виникало, навчитеся тримати нитку схилу дуже легко, не прикладайте зусиль, не затискайте її в кулаку, не бійтеся на хвилину перервати вашу "розмову". Якщо відчули, що пальці німіють, тут же припиніть своє заняття, встаньте, походьте трохи, розімніть руку. Не бійтеся, з новими силами ви спокійно увійдете в той же ритм, якість відповідей тільки покращає. І взагалі, спочатку не перетружуйте себе. Більше півгодини вести діалог зі схилом не можна. Ось відпочинете хвилин п'ятнадцять, можете продовжувати. А щоб не забути, про що йшлося, обов'язково запишіть своє останнє запитання та відповідь маятника.

(А. Семенова "Робота з маятником та феншуй")

У деяких книгах про маятник, коли йдуть пояснення про те, на підставі чого маятникпочинає рухатися, починаються міркування про підсвідомість, про імпульси, про їх передачу в руку, в пальці, в маятник. І таке інше.

Коли такі твердження роблять ті, хто свої знання з маятника, з біолокації придбав на триденних курсах у заїжджого, чи то "магістра", чи то "академіка" якої-небудь "Всесвітньої Асоціації чаклунів і магів", то підґрунтя цих тверджень не потребує пояснень і коментарів. .

Дещо дивує те, що іноді такі твердження роблять люди, які беззастережно наділені здатністю працювати з маятником.

Швидше за все, вони ще не знають про ВСІ свої унікальні здібності.

Зі статті - "Духовний розвиток людини", Ви можете дізнатися, що всі ми маємо різні рівні духовного розвитку.

А саме:

7. – 97,5%-й рівень.
6. – 80%-й рівень.
5. – 60%-й рівень.
4. - 50%-й рівень.
3. – 30%-й рівень.
2. – 7%-й рівень.
1. – 0-й рівень.

Наступне твердження можна проігнорувати.
Тим не менш, ви ПОВИННІ це знати: -

Робота з маятникомможлива лише за умови - якщо у своєму духовному розвитку людина знаходиться на 30% або вище рівні.

З вище запропонованої статті ви можете дізнатися, наскільки мала ця ймовірність.

Знову ж таки, ви можете зі мною не погоджуватися, проте: -

Духовний розвиток та інтелектуальний розвиток - зовсім різні поняття.

Робота з маятником – це спілкування з представником Вищого Розуму.
Цей діалог потребує знання деяких нюансів.

Робота з маятником- процес задля загального огляду.
Бажано, щоб під час роботи, вся ваша увага була зосереджена на процесі роботи.
Для роботи оберіть якесь тихе, затишне місце, щоб Вам ніхто не заважав і не відволікав від роботи.
Працювати можна у будь-який час доби.
Якась орієнтація щодо сторін світу - непотрібна надмірність.

Завжди, в будь-якій ситуації, не забувайте – з ким Ви розмовляєте.
Ваш ВЧИТЕЛЬ набагато старший і розумніший за Вас.
Не допускайте хоча б дрібну фамільярність до нього.
Дотримуйтесь пристойності. Навіть у такій дрібниці як одяг, в який Ви одягнені під час сеансу.
На початку сеансу привітайте з Учителем.
Закінчуючи сеанс - подякуйте йому.
З перших кроків навчитеся дотримуватися правил етикету. Це стане Вам у нагоді і в інших життєвих ситуаціях.

рівні духовного розвиткуу 30%, 50%, 60%, 80%, 97,5% - це і є ПОКАЗНИКИ здатності до роботи з маятником.

Показник у 30% – це нижчий за статусом показник.
Показник у 97,5% - найвищий за статусом показник.

Візьміть до уваги і ПАМ'ЯТАЙТЕ ЗАВЖДИ - деякі теми є для нас закритими. Ваш Учитель своєю відмовою дати інформацію, Вам буде про це нагадувати. Отримуючи відмову, усвідомте - це закрита інформація. Закрийте цю тему і більше не повертайтеся до неї. Якщо Ви проігноруєте вказівки Вчителя і далі намагатиметеся дізнатися закриту інформацію, - Ви дуже швидко розчаруєтеся в маятнику.

Трохи про маятник.

У вас вперше з'явилося бажання дізнатися, що це таке - робота з маятникомі чи можете ви працювати з ним. Але у Вас немає готового маятника. Спробуйте скористатися невеликою порадою.

З дитячого пластиліну /віконної замазки, розім'ятої глини, і т.д./ скачайте невелику кульку, діаметром приблизно - 1,5-2см. Чим більше та важче маятник, тим більше у нього інерція, тим повільніше він працює.
Візьміть звичайну голку для ручного шиття. Довжиною приблизно 40мм. Акуратно проткніть кульку голкою так, щоб вушко голки підійшло до кульки на 5-10мм. Постарайтеся, щоб голка якнайточніше пройшла по осі кульки. Якщо голка довга, кусачками відкусіть вістря голки з таким розрахунком, щоб залишилося "жало" довжиною приблизно 15 мм.
(Ця операція дуже і дуже небажана, тому що вістря голки - це надточний покажчик навіть на дуже маленьких мікро діаграмах.)
У вушко голки надягніть будь-яку швейну нитку, довжиною приблизно 40 см. Складіть її навпіл. По всій довжині зав'яжіть 5-10 вузлів.
У Вас вийшов маятник класичної форми із підручних матеріалів.

Потім, виходячи з ваших естетичних нахилів, Ви своїми руками можете зробити собі маятник красивішим.
(У будь-якому універмазі, у відділі - "біжутерія", ви можете знайти на свій смак будь-яку кульку для свого маятника.)

Невелика порада.

Маятники можуть мати різноманітні форми.
Матеріал і краса маятника – це речі другорядні.
Хоча фактор естетики звичайно повинен бути присутнім.

Але головною і визначальною перевагою для будь-якого маятника має бути його ПРАКТИЧНА КОРИСНІСТЬ.

Навчіться спочатку працювати з пропонованим маятником. Згодом Вам буде легше працювати з маятниками будь-якої форми.
На початку навчання уникайте всілякі сурогати - кільця, цвяхи, гудзики тощо, прив'язане до нитки.
Поважайте і себе, і свого Вчителя.
Таке припустимо лише у якихось форс-мажорних ситуаціях.

Маятник, який ви зробили за класичною формою, призначений для "тонкої" роботи. З ним Вам буде легко працювати з будь-якими схемами, діаграмами, картами та іншими використовуваними Вами засобами. Такий маятникдає дуже точні свідчення. Але це буде згодом.

А зараз Ви вперше взяли до рук маятникі сіли за стіл.
Як Ви сидітимете за столом?
Наче дрібниця.
Проте.

Ви сіли за стіл. Ваші ноги мають бути під столом. Обидві ступні вільно розташовані на підлозі. Поверхня столу - "стільниця," по висоті повинна розташовуватися приблизно на рівні сонячного сплетення. Якщо буде нижче – ваша спина, ваш хребет швидко втомляться. Якщо буде вище - ваша робоча рука також швидко "вийде з ладу". Пробуйте різні варіантиале обов'язково знайдіть зручне для себе становище. Якщо ваша робота з маятникомтриватиме кілька хвилин, то незручне становище Вас не потурбує. Але ваші сеанси будуть досить тривалими, а значить, і зручна поза має сприяти цьому.

Невелика порада.

Навіть якщо робота з маятникомВас сильно захопила, - не працюйте "до упору". Обов'язково робіть невеликі перерви. Давайте невеликий відпочинок і своєму тілу та вашому біологічному комп'ютеру - своєму мозку.
При довгій роботі сидячи, навіть у зручному положенні, тіло "затікає", втомлюються і спина, і хребет. Спробуйте відпочити так.

Поспішаючи, сядьте на підлогу, бажано на килим. Ноги зігнуті в колінах. Не поспішаючи, не розгинаючи ніг, ляжте на бік. Не поспішаючи, не розгинаючи ніг, обережно поверніть і ляжте на спину. Спрямуйте спочатку одну ногу, потім іншу. Розсуньте їх приблизно на ширину плечей. Руки, долонями вгору, розкинуті убік, під кутом до тіла, приблизно в 45 градусів. Злегка "похитайте" з боку в бік, щоб тіло прийняло зручне положення. Якщо голові незручно лежати на підлозі, покладіть під неї щось схоже на маленьку подушечку. Заплющте очі. Розслабтеся всім тілом. Дихання довільне. Викиньте з голови все, навіть те, над чим працюєте. Намагайтеся повністю "відключитися". 10-15 хвилин такої "відключення" - і Ви знову як "огірочок". Не поспішаючи, роблячи все у зворотному порядку, встаньте. Робіть все плавно без різких рухів. Не поспішайте. Якщо є проблеми з хребтом, - остерігайтеся. Може, ця вправа Вам не підійде.

Отже, Ви прийняли зручну позу за столом.

• Ви тримаєте маятникперед собою у напівзігнутій руці. Рука ні на що не спирається. Вона у вільному становищі. Це дуже "ГРУБА" робота з маятником. Застосовувати цей спосіб чи ні, - як кажуть, справа смаку.
• Ваша рука з маятником ліктем спирається на якусь опору, скажімо, стіл. Цей спосіб значно кращий за перший. Але він не усуває сторонні коливання.
• Маятник, що Ви зробили за класичною формою, дуже чутливий. Тому щоб виключити все сторонні впливина маятник, ваша робоча рука має бути твердо закріплена.

Покладіть на стіл стопку книг невеликого формату, щоб висота цього стосу була приблизно 20 сантиметрів. Покладіть долоню тією частиною, яка ближче до зап'ястя, на цей стос, з таким розрахунком, щоб вказівний і великий пальцівиступали за край стопки. Лікоть опустіть на стіл. Обов'язково покладіть під лікоть щось м'яке, наприклад, невеликий рушник складений у кілька разів. Лікоть весь час має міцно лежати на столі. Вийшов досить "жорсткий" трикутник: основа опори (стопки книг) = лікоть = долоня (зап'ястя), що має дуже гарну властивість. Якщо ваше тіло з якихось причин вагатиметься, то долоню ці коливання сприймати вже не буде, і коливання маятника залишаться "чистими".

Замість стопки книг бажано використати якусь іншу опору. Майте на увазі - під маятником має бути вільний простір, достатній для схем, діаграм і всього того, що Ви будете застосовувати у своїй роботі. Форма опори, схожа на стос книжок, для такої роботи не дуже підходить. Поекспериментуйте. Умова одна - опора має бути абсолютно стійкою.

Дуже добре положення, коли вся ліктьова частина руки, від ліктя до долоні, лежить на опорі. Така позиція руки практично повністю унеможливлює сторонні коливання.

Шукайте собі різні варіанти.

Працювати з маятником ви будете в самих різних ситуаціяхможе бути і в екстремальних. Вчіться працювати з ним і дуже незручні положення.
У житті, як відомо, всяке буває.

Згодом, Ви навчитеся працювати і інакше. Двома руками. Маятнику робочій руці. Вільною рукою Ви показуєте на "щось", наприклад, на карті, на схемі, кресленні, фотографії і т. д. Подумки, подумки, Ви ставите питання про це "щось". А відповідь отримуєте на діаграмі під маятником у робочій руці. Ви обов'язково навчитеся всім тонкощам роботи у такий спосіб. Він дуже полегшить вашу роботу.

Іноді потрібно, щоби для роботи обидві руки були вільними. В цьому випадку можливий, скажімо так, "безконтактний" спосіб роботи з маятником. Тобто, маятникзакріплений десь у просторі робочого столу. Під ним розташована потрібна діаграма. Вільні руки виконують якусь роботу. В іншому, робота відбувається як у звичайному режимі. Але цей спосіб потребує достатнього досвіду роботи.

До роботи все готове.
Перше, що Ви повинні дізнатися - чи можете Ви працювати з маятником.
На аркуші паперу намалюйте маленький кружечок діаметром 5-10 міліметрів. У центрі кружечка поставте жирну крапку. На продовженні горизонтального діаметра цього кружечка, ліворуч і праворуч, відступивши від кружечка 10-15 мм, накресліть невеликі лінії завдовжки 15-20 міліметрів. На продовженні вертикального діаметра, вгору від кружечка, відступивши 10-15 мм, накресліть таку саму невелику лінію. У результаті Ви намалювали першу свою діаграму. І хоча вона дуже проста, з нею можна дуже продуктивно працювати.

Розташуйте діаграму під маятником. Вістря покажчика має "дивитися" в центр кружечка на жирну точку. Відстань від кінчика вістря до діаграми має бути 1-5 мм.
Переважні менші значення - звикайте відразу до "тонкої" роботи.

Ваші такі дії.

Зосередьтеся. Намагайтеся викинути з голови всі сторонні думки. Вашу увагу має займати тільки те, з чим Ви зараз працюватимете. Сконцентруйте свій погляд на кінчику вістря або на жирній точці у центрі кружечка. Подумки, про себе, промовте привітання:

"Доброго дня!"

Зробіть паузу.

Будь-який маятникмає інерцію, тобто, йому необхідно якийсь час для того, щоб включитися в роботу і перейти до одного впорядкованого коливання.

На ваше привітання маятникможе відреагувати по-різному.

1. Після нетривалих довільних коливань встановиться одне впорядковане коливання. Швидше за все, це буде коливання по вертикальному діаметру намальованого кружечка. Це коливання - "вгору-вниз" або інакше "вперед-назад" є позитивною відповіддю - "ТАК", на поставлене Вами питання. На противагу цьому коливанню, коливання маятника по горизонтальному діаметру - "вліво-вправо", є негативною відповіддю - "НІ", на поставлене Вами питання.
В даному конкретному випадку, якщо на ваше привітання маятникпоказує стійке вертикальне коливання, то це може говорити про те, що Ви наділені здатністю працювати з маятником і ваш Вчитель, у відповідь на ваше вітання, позитивним коливанням маятника, у свою чергу, вітає Вас.

Невелика порада.

Є думка, що для деяких людей коливання маятника - "ТАК" і "НІ" мають зворотний зміст. Тобто вертикальне коливання для цих людей буде негативним значенням, а горизонтальне коливання – позитивним. Про всяк випадок, починаючи роботу з маятником, Вам необхідно буде це уточнити. Робиться це досить просто.

Прийнявши робоче становище, Ви ставите питання приблизно такого змісту

• "Яке коливання маятника буде для мене позитивною відповіддю - ТАК, на поставлене мною питання?"
  маятник, і буде для Вас позитивною відповіддю на будь-яке запитання.


• "Яке коливання маятника буде для мене негативною відповіддю - НІ, на поставлене мною питання?"
  Те стійке коливання, яке покаже маятник, і буде для Вас негативною відповіддю на будь-яке запитання.

Значення коливань маятника залишаться незмінними для вас на все ваше життя.

2. На ваше привітання маятникможе розпочати невеликі довільні коливання. Через деякий час коливання почнуть згасати і зрештою маятникприйме своє початкове спокійне становище.

3. На ваше привітання маятник взагалі не відреагує.

Невелика порада

Робота з маятникомне терпить суєти.
НІКОЛИ НЕ ПОСПІШАЙТЕ З ВИСНОВКАМИ.
Особливо за "делікатними" темами.

Незалежно від того, як відреагував маятникна ваше привітання, Ви все одно повинні дізнатися - чи маєте Ви здатність до роботи з маятником.

Під час розмови з кимось ваш співрозмовник відповідає Вам тією ж зрозумілою для Вас мовою. Він володіє темою вашої розмови з ним. Якщо йому стало щось незрозуміле, він може перепитати Вас або попросити уточнити щось сказане Вами.

Запам'ятайте:

Ваш Учитель ТАК РОЗМОВЛЯТИз Вами не буде. Вербальний метод спілкування Вчитель застосовує лише у ВИКЛЮЧНИХ випадках.

Є такий термін – ТЕЛЕПАТІЯ, тобто передача думки на відстань. Цей феномен є науково недоведеним.

Відсутність наукового доказу – ЦЕ ЩЕ НЕ ФАКТ відсутності явища як такого.

Коли ми вголос розмовляємо, співаємо, сміємося, плачемо і так далі, наше фізичне тілоза допомогою певних органів генерує звукові хвилі, а за допомогою інших органів має здатність сприймати звукові хвилі.
Незалежно від цього, як це ми вимовляємо - вголос чи подумки, подумки, у головному мозку генеруються, назвемо їх, наприклад, деякі ПСИ-волны.
Здатність сприймати ці ПСІ-хвилі і називається ТЕЛЕПАТІЄЮ.

Наше фізичне тіло добре пристосоване для сприйняття звукових хвиль. А ось здатність до сприйняття цих самих ПСІ-хвиль у нашого тіла розвинена не дуже.

Для Вчителя отримання та передача інформації методом телепатії – справа ЗВИЧАЙНА. Коли ми розмовляємо з Учителем (неважливо - подумки чи вголос), він приймає нашу інформацію у вигляді цих самих ПСІ-хвиль.

Під час нашої роботи з маятником, передачу інформації у відповідь вербальним методомВчитель не застосовує, а ми, у свою чергу, не можемо прийняти її шляхом телепатії.
Тому в цьому діалозі має бути присутнім, скажімо так, посередник-перекладач, яким і є маятник.

Отримавши від нас інформацію, ВЧИТЕЛЬ ВПЛИВАЄ НА МАЯТНИК, Примушуючи його здійснювати те коливання, яке відповідає відповіді на поставлене нами питання. А ми через коливання маятника отримуємо цю інформацію, але вже за допомогою зору.

Виходить ланцюжок дій.

1. Коли ми вголос або подумки ставимо питання, наш головний мозок одночасно з цим перетворює наше питання на деякі ПСІ-хвилі.
2. Вчитель методом телепатії приймає інформацію у вигляді цих самих ПСІ-хвиль.
3. Відповідну інформацію Вчитель передає НЕ КОНКРЕТНО НАМ, а посереднику-маятнику, Примушуючи його здійснювати те коливання, яке він вважає найбільш відповідною відповіддю на задане нами питання.
4. Спостерігаючи за коливаннями маятника, тепер ми, з допомогою зору, отримуємо інформацію від маятника.

Таким чином, "відправлена" нами інформація, пройшовши ряд перетворень, повертається до нас у вигляді відповіді.

Є такий термін – ТЕЛЕКІНЕЗ, тобто здатність людини зусиллями думки впливати на фізичні об'єкти.

Мені можуть заперечити.

Як так.
Під час сеансів, зусиллям своєї думки ми "пропонуємо", "примушуємо", "наказуємо" маятнику здійснити ті чи інші коливання. І маятник слухняно виконує наші побажання. Отже, маятник починає рухатися внаслідок впливу на нього НАШОЇ думки.

Тому, хто так думає, пропоную зробити такий досвід.

Покладіть на рівний стіл невелику пір'їнку з подушки або пуховика. Спробуйте зусиллям своєї думки перемістити це перо хоча б на кілька сантиметрів.
Можливо, що у Вас це вийде.
Якщо Ви цього зробити не зможете, значить - "На жаль!"

Це "На жаль!" відноситься практично до кожного з нас, так як дуже небагатьом дається здатність до телекінезу, та й то дуже обмеженому обсязі.

Неважливо з чим Ви працюєте в даний момент, або з найпростішою діаграмою, яку Ви щойно намалювали, або з якимось складним технічним кресленням, або просто ведете з Вчителем розмову на абстрактні теми - ваш Вчитель дає ЛИШЕ ВІДПОВІДІ на ВАМИ задані питання. Зверніть увагу – саме ВАМИ сформульовані питання. Вчитель не буде Вас про щось запитувати чи перепитувати. Це робитимете ВИ і тільки ВИ.

Маятник має шість (6) видів стандартних коливань.

1. вертикальне - "вгору - вниз".
2. горизонтальне - "ліворуч - праворуч".
3. кругове - "за годинниковою стрілкою".
4. кругове - "проти годинникової стрілки".
5. діагональне - "з лівого верхнього кута - у правий нижній".
6. діагональне – "з правого верхнього кута – в лівий нижній".

Усі вони можуть нести якесь смислове навантаження. Вибір, як бачите, не дуже великий. Можна, звичайно, з цих стандартних коливань скласти достатньо велика кількістькомбінацій, які також нестимуть якісь смислові значення.
Але це зайві складності.
Для будь-якої роботи, і навіть дуже складної, цілком достатньо двох стандартних відповідей - "ТАК" та "НІ".

Але в цьому випадку велике значеннямає ГРАМОТНО СФОРМУЛОВАНА ВАМИ постановка питання.

Невелика порада.

НЕ ПОСПІШАЙТЕ СТАТИ ПРОФІ.

Ви обов'язково ним станете.

На перший час обмежтеся двома стандартними відповідями - "ТАК" і "НІ". Зміст теми заданого питання має припускати сувору однозначну відповідь - тільки "ТАК" або тільки "НІ". З перших кроків навчайтеся ГРАМОТНО і ПРАВИЛЬНО ФОРМУЛЮВАТИ СВОЇ ПИТАННЯ. Без цього у Вас можуть бути проблеми. Аж до розчарування.

Потім, освоївшись, Ви обов'язково спробуєте дізнатися про значення інших стандартних коливань маятника.

Є така гра. Беруть участь дві людини - ведуча та ведена. Ведомому на очі зав'язують хустку. Він має знайти якусь заховану річ. Коли він рухається у бік ВІД захованої речі, ведучий йому підказує - "ХОЛОДНО". Коли ведений прямує у бік захованої речі, ведучий підказує - "ТЕПЛІШЕ". Якщо ведений ще ближче підійшов до захованого, ведучий підказує - "ЩЕ ТЕПЛІШЕ". Таким чином, прислухаючись до підказок ведучого, включивши свій власний аналізатор, ведений зрештою знаходить заховану річ.

Робота з маятникомособливо в досить складних ситуаціях, чимось схожа на цю гру. Ведучий - ваш Вчитель, своїми відповідями - "ТАК" = "тепліше" і "НІ" = "холодно" підказує той напрямок, де знаходиться відповідь на питання, що Вас цікавить.

Бажано, щоб Ви зрозуміли відразу й назавжди: - під час роботи з маятником працюють саме ВАШІ аналітичні здібності; працює саме ВАША інтуїція; працюють саме ВАШІ інтелектуальні здібності.

Вчитель лише веде Вас до правильної відповіді.
Решту повинні робити саме ВИ.
Задане вами питання – це дзеркало вашого аналітичного розуму, це дзеркало вашого інтелекту. Чим грамотніше сформульовані питання, тим швидше знайдете те, що шукаєте.

На додаток до попереднього обзацу.

Робота з маятником практично на всі 100% заснована на роботі вашого біологічного комп'ютера, вашого мозку.
Коли ви формуєте своє питання під строго однозначну відповідь, Вчитель і обмежується однозначною відповіддю: - або "ТАК", або "Ні".
Якщо на ваше запитання можлива велика кількість передбачуваних відповідей, то ЦЕ ВИ малюєте діаграму, на якій вказуєте ВСІ ВАШІ передбачувані відповіді. На задане вами запитання Вчитель обирає відповідь з ВАМИ ПРОПОЗОВАНИХ НА ДІАГРАМІ ВІДПОВІДІВ, яка, на розсуд Вчителя, в найбільшою міроювідповідає істині.
Зверніть увагу: - Вчитель пропонує вам НЕ СВОЮ особисту відповідь, а вказує на ВАМИ ПРОПОЗИЦІЮ ВІДПОВІДЬ.
Інша справа коли ви працюєте з топографічною картоючи схемою. У цьому випадку Вчитель дає вам СВОЮ ОСОБИСТУ відповідь, у вигляді вектора, від зазначеної вами вихідної точки в тому напрямку, де розташований об'єкт, що вас цікавить./водяна жила, втрачені ключі і т. д./
Аналітики, працюючи над різними темами, розбирають ці теми на найдрібніші складові, розкладаючи їх, як то кажуть, по поличках. І лише після аналізу всіх цих "поличок", на підставі своєї практики та інтуїції, вони роблять якийсь свій висновок на цю тему. Але навіть велика практика та гарна інтуїціяне можуть гарантувати 100% правильну відповідь.
Робота з маятником - це та сама аналітична робота. Ви самі ставите питання, ви самі шукаєте відповіді на це питання, розкладаючи їх по "поличках", а вчитель за допомогою маятника вказує вам на ту "поличку", де знаходиться найбільш правильнийз Вами запропонованих відповідей.
Зверніть увагу: - "найправильніша", але не обов'язково 100% правильна відповідь.
Розуміння різних тонкощів приходить із досвідом.
Книги, статті дають знання, теорію.
Велика практика дає великий досвід.

Припустимо, що ви вирішили попрацювати над якоюсь темою. Ви знаєте, що відповідь на питання, що Вас цікавить, знаходиться десь глибоко всередині цієї теми. Але де Ви не знаєте. Звичайно, одним, навіть добре сформульованим питанням, Ви не зможете досягти заданої мети. Для того, щоб дістатися до відповіді, що цікавиться, знадобляться, скажімо так, наводять питання. Залежно від величини теми, кількість навідних питань може бути досить великою.

Задаючи проміжні питання, будьте уважні до відповідей. Якщо працюєте над чимось складним – бажано записувати і запитання та відповіді на них. Через якусь кількість питань – зупиніться. Проаналізуйте питання та відповіді. За результатами аналізу формуйте такі питання.
Не поспішайте.
Пам'ятайте – на задане питання, маятник може показати комбінацію з кількох стандартних коливань.

Завжди після відповіді маятника дочекайтеся коли коливання маятника повністю загаснуть.

Тільки тоді переходьте до наступного питання.

Не поспішайте.
Дуже можлива така ситуація. На задане Вами питання маятник почав стійке горизонтальне коливання, тобто він показує негативну відповідь. І відразу, не зупиняючись, він перетворюється на інший вид стійкого коливання, наприклад, вертикальне, що є позитивною відповіддю. Після цього, коливання згасають і маятникповністю зупиняється. На це запитання Ви отримали найпростішу комбінацію з двох видів стандартних коливань. Розшифровка таких і складніших комбінацій - це ювелірна робота вашого аналітичного розуму. У таких ситуаціях має значення все, - послідовність коливань, їхня амплітуда, тривалість. Тримайте завжди напоготові ручку та зошит.

Наприклад.
Ви працюєте над якоюсь темою. На попередні запитання маятниквідповів негативно. А на поточне питання він видав наведену вище комбінацію. Варіант розшифрування. Перше коливання – негативне, дає Вам стандартну негативну відповідь на поставлене запитання. А ось до другого - позитивного вагання, треба придивитися уважно. Воно може говорити, що ТЕМА заданого питання близька до того, що Ви шукаєте.

Якщо тривалість і амплітуда позитивних коливань будуть незначними, то це може говорити про те, що те, що Ви шукаєте, ще далеко, але воно ВЖЕ ПРОГЛЯДУЄТЬСЯ в поточному питанні. Якщо ж амплітуда і тривалість позитивного коливання будуть значними, це практично на 100% свідчить, що те, що Ви шукаєте, десь поруч. Вам залишається ще раз проаналізувати це питання. Залишіть його як базу. На тему цього базового питання сформуйте кілька допоміжних питань. Цілком ймовірно, що одне з цих питань або ще ближче наблизить Вас до бажаної відповіді, або відразу ж видасть те, що Ви шукаєте.

Невелика порада.

Коли Ви починаєте працювати над якоюсь темою, Ви ЗНАЄТЕ над чим працюватимете; Ви знаєте які питання Вас цікавлять; Ви знаєте що шукаєте.

Але цього не знає ваш Учитель.

Тому, на самому початку сеансу, перш ніж ставити питання, Ви повинні коротко розповісти Вчителю суть теми, що розглядається, чітко і зрозуміло пояснити - що саме хочете дізнатися. У цьому випадку Вчитель знатиме вашу кінцеву мету і йому легше буде "наводити" Вас на відповідь, що цікавить.

Кожне таке пояснення починайте зі стандартної фрази. Наприклад, - "мої міркування", "моє пояснення", "тема питання". Придумайте собі таку стандартну фразу. Промовивши її, зробіть невелику паузу. Цією стандартною фразою Ви даєте знати Вчителю, що після неї піде ваш короткий виклад теми, що розглядається.

Невелика порада.

Із самого початку спробуйте практикувати таке. Якщо Ви отримали на своє запитання незрозуміле вагання, запишіть і запитання, і відповідь. Записуйте все, поки незрозумілі Вам відповіді разом із запитаннями. Коли набереться кількість, розсортуйте їх за видами коливань. Проаналізуйте всі питання з тим самим коливанням. Можливо, що Ви зможете зрозуміти значення цього коливання.

З особистого досвіду.

На початку мого навчання через якийсь час маятник став показувати незнайоме для того часу коливання - діагональне, з правого верхнього кута в лівий нижній кут.
Значення цього вагання я довго не міг зрозуміти.
Ситуація ускладнювалася тим, що це діагональне коливання було відповіддю на питання з абсолютно різними темами, які ну ні підвести під загальний знаменник.
До того ж, я не звернув увагу на те, що ці коливання виникали тоді, коли мої сеанси надто затягувалися за часом.
"Розв'язка" прийшла як завжди несподівано.

Після довгого мого "нерозуміння", маятник почав показувати ці коливання одразу ж на початку сеансу, після будь-якого поставленого мною питання.
Тільки після цього до мене "дійшло", що маятник просто не хоче зі мною працювати.
У розмовах з Учителем я дізнався, що цим сумнівом він пропонував мені закінчити цей сеанс.
Аналізуючи ці ситуації, я зрозумів, що при тривалій роботі в одному сеансі - "до упору", мізки починають "плавитися", втрачається контроль над думками, і вони - думки, починають ломитися туди, куди їм, скажімо так, заборонено вхід.
Саме для таких ситуацій, на початку мого навчання Вчитель і вибрав для мене це коливання, тактовно попереджаючи мене про те, щоб я не ліз куди не слід.

Отже, Ви сіли за стіл у зручне становище.
Взяли до рук маятник.
Мовчки, подумки, вимовили вітання.
У будь-якому випадку зробили паузу.
Зачекали, коли маятник припинить вагання, якщо такі були.
Зосередилися.
Подумки, про себе, сказали приблизно таке.

“Тема питання.
(зробили невелику паузу)

Я хочу навчитися працювати з маятником.
Але я не знаю про свої можливості.
(невелика пауза)

Моє запитання.
(невелика пауза)

Чи є в мене здатність працювати з маятником?"

Після цього питання маятник розпочне якісь рухи.

Маятник, що Ви зробили за класичною формою, включається в роботу практично відразу. Принаймні через кілька секунд він починає якісь рухи. Будь-який маятник, навіть маленького розміру та ваги, має інерцію, яка впливає на тривалість переходу маятника від спокійного стану до якогось стійкого виду коливання. Тобто, від моменту "включення в роботу" до якогось стійкого коливання проходить деякий час, назвемо його - "час-х." Розмір і маса маятника, довжина нитки, впливають саме на цей час-х.
Але на це "час-х" впливає не тільки інерція маятника.

Бувають такі ситуації, коли Вчитель одержує питання без попереднього пояснення теми цього питання. У вашому житті напевно бували випадки, коли кимось поставлене запитання ставило Вас, як то кажуть, "у глухий кут". Тобто Ви навіть не могли відразу ж "зрозуміти" як і що відповісти. Саме в таку ситуацію потрапляє Вчитель після кожного, БЕЗГРАМОТНО поставленого питання.Поки він думає, що відповісти на таке питання, маятник продовжує якісь довільні рухи, тим самим збільшуючи той самий час-х. Щоб не ставити Учителі в такі ситуації, треба намагатися ГРАМОТНО ФОРМУЛЮВАТИ питання.

Але бувають і протилежні випадки, які збільшують "час-х". Коли розробляється досить складна тема, коли задане навіть добре сформульоване, але важке питання, Вчителю теж потрібен якийсь час, щоб з безлічі варіантів дати, на його погляд, найбільш прийнятну для Вас відповідь.

Невелика порада.

Щоб дати відповідь на просте запитання, Вчителю потрібно часу приблизно півхвилини, а то й того менше.
Якщо питання поставлене правильно і є досить складним, то відповідь маятнику може знадобитися навіть кілька хвилин. І тут можуть бути різні ситуації.

• Після тривалих довільних коливань маятник встановить якесь стабільне коливання, яке і буде відповіддю на задане запитання.
• Іноді, у відповідь деякі питання, після тривалих довільних коливань, маятник припиняє коливання і повністю зупиняється.
  Не поспішайте.
  Трохи "відпочивши", маятник починає знову коливання і відразу переходить до якогось стабільного коливання, тобто дає у відповідь поставлене питання.

У таких ситуаціях, коли маятник довго шукає відповідь – НЕ ПОСПІШАЙТЕ.

Нагадаю - Робота з маятникомне терпить суєти.

Після того, як він дасть відповідь і зупиниться, потримайте маятник ще хоча б півхвилини.
У моїй практиці у таких ситуаціях іноді буває так. Після відповіді та зупинки, якщо я продовжую тримати маятник, він починає вдруге показувати ту саму відповідь. Можливо, це робиться для того, щоб я переконався у правильності отриманої відповіді.

Після Вашого питання маятник почав якісь рухи і через деякий час встановив стабільне вертикальне коливання, тобто він дав Вам позитивну відповідь на поставлене Вами питання.

Тепер Ви знаєте, - робота з маятникомвам під силу.

Але це ще не все. Ви повинні дізнатися - наскільки ВЕЛИКА ваша здатність.

На початку цієї статті я вже порушував питання про рівні духовного розвитку. Ви можете прочитати це в моїй статті - "Духовний розвиток людини". Рівень вашого духовного розвитку і є ПОКАЗНИК вашої здатності до роботи з маятником. Свій показник можливості Ви зараз визначатимете за стовідсотковою (100%) таблиці.

У Вас вже є намальована вами проста діаграма з кружечком та трьома невеликими рисочками спрямованими вліво, вгору та вправо від кружечка. На лівому кінці лівої рисочки напишіть цифру 0 (нуль). На верхньому кінці вертикальної рисочки напишіть цифру 50 (п'ятдесят). На правому кінці правої риси напишіть цифру 100 (сто). Відстань від лівої рисочки до вертикальної рисочки розділіть на п'ять (5) рівних частин. Тобто, між лівою та вертикальною рисочками Ви намалюєте ще чотири (4) рисочки. Проти кожної нової рисочки, починаючи з лівої, Ви напишете - 10, 20, 30, 40. У результаті у Вас вийде половинка таблиці з цифрами - 0, 10, 20, 30, 40, 50. Те саме Ви проробите і на правій стороніміж цифрами 50 і 100. У результаті Ви намалювали стовідсоткову (100%) таблицю з показниками - 0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.

З цією, 100% таблицею, Ви будете досить часто працювати. Десь у похідних умовах Ви зможете намалювати її за кілька секунд. Для роботи вдома бажано мати її завжди під рукою. Вона може бути невеликих розмірів. Ваш маятник, який Ви зробили за класичною формою, тим і добрий, що дає дуже точні результати навіть на маленьких діаграмах.

Наведу один з варіантів роботи зі 100% таблицею.

У Вас виникла потреба дізнатися точну відстань від пункту А до пункту Б. Ви зовсім не знаєте яку відстань - десятки, сотні або тисячі кілометрів. Щоб зрозумілішим був перебіг моїх міркувань, я відразу вкажу кінцевий результат. Нехай ця відстань дорівнює, наприклад, 1825 кілометрів. Помістивши 100% діаграму під маятник, Ви подумки, подумки, починаєте міркувати приблизно так.

1. "Стовідсоткова діаграма. Дана діаграма починається з нуля (0). Ціна поділу - 1000 кілометрів. Моє питання. Чому дорівнює відстань між пунктами А та Б?"

Стійке коливання маятника спрямоване між цифрами 10 і 20. (Зверніть увагу – між цифрами, але ближче до цифри 20) Ви задали ціну поділу на діаграмі, що дорівнює тисячі (1000) кілометрів. Ліва рисочка задана нулем (0). Значить наступна рисочка - (10), дорівнюватиме тисячі (1000) кілометрів. Наступна - (20), дорівнюватиме двом тисячам (2000) кілометрам, наступна - (30), дорівнюватиме трьом тисячам (3000) кілометрів. І таке інше. Остання права рисочка - (100), дорівнюватиме 10 000 кілометрів. Маятникпоказав між цифрами 10 і 20. Отже, відстань між А та Б дорівнює від 1000 до 2000 кілометрів. Тобто Ви дізналися відстань між А і Б з точністю до тисячі кілометрів.

2. Після зупинки маятника, Ви продовжуєте міркування.

"Я зміню діаграму. Діаграма починається з 1000 кілометрів. Ціна поділу - сто (100) кілометрів. Моє питання. Чому дорівнює відстань від пункту А до пункту Б."

Стійке коливання маятника спрямоване між цифрами 80 і 90 (але ближче до цифри 80). Ціна поділу задана Вами рівною сто (100) кілометрів. Початок діаграми Ви поставили з 1000 кілометрів. Отже, відстань від А до Б буде від 1800 до 1900 км. Ви отримали відповідь із точністю до ста кілометрів.

3. Після зупинки маятника Ви продовжуєте.

"Я зміню діаграму. Діаграма починається з 1800 кілометрів. Ціна поділу - десять (10) кілометрів. Моє питання. Чому дорівнює відстань від пункту А до пункту Б."

Стійке коливання маятника спрямоване між цифрами 20 та 30. (Практично посередині). Отже, відстань між А та Б дорівнює від 1820 до 1830 кілометрів. Ви отримали відповідь із точністю до 10 кілометрів.

4. Завершальний крок.

"Я зміню діаграму. Діаграма починається з 1820 кілометрів. Ціна поділу - один (1) кілометр. Моє питання. Чому дорівнює відстань від пункту А до пункту Б."

Стійке коливання спрямоване на цифру – 5.

Ви отримали те, що хотіли дізнатися - відстань від пункту А до пункту Б дорівнює 1825 кілометрам. Зауважте - точну відповідь Ви отримали лише за чотири ходи.

Зверніть увагу - сам папірець, з намальованою діаграмою, залишається незмінним. Але в кожному ході Ви змінюєте сенс діаграми, задаєте їй якісь інші, необхідні саме в даний момент властивості, підлаштовуючи її під очікувану відповідь. Змінюючи діаграму, Ви обов'язково інформуєте про це Учителя. За таким принципом можна працювати практично з будь-якою діаграмою. Якщо на якомусь ході Ви отримали негативну відповідь, не хвилюйтеся. Можливо, Ви просто поспішили та "перестрибнули" якийсь хід. Поверніться до останньої позитивної відповіді, добре подумайте та продовжуйте роботу.

Діаграми можуть бути будь-якого виду та будь-якої складності. Все залежить тільки від вашої фантазії та вашого досвіду. Ви самі їх придумуватимете, якщо використовувані діаграми з якоїсь причини вже перестали Вас задовольняти. Відповіді на багато питань можна отримати на стандартних діаграмах. Робота над складними темами потребує іноді якихось своїх специфічних діаграм.

Отже, ви намалювали стовідсоткову таблицю.
Розташували її під маятником.
Зосередилися.
Подумки, подумки, сказали приблизно таке.

"Чому дорівнює показник Моїй можливості роботи з маятником?"

Через деякий час стійке коливання маятника показало цифру, наприклад, - 30.

Ця цифра говорить про те, що робота з маятникомВам оцінюється в 30%.

Можна сказати інакше, що абсолютно однозначно, - У СПРАВЖНІЙ МОМЕНТ ваш духовний розвитоквідповідає 30%-му рівню.

Зауваження щодо оформлення діаграми. Припустимо, що ваш друг запросив(а) вас до себе на якусь урочистість (наприклад, свій день народження). Ви прийняли це запрошення.
Зверніть увагу.Ви вже ухвалили ГОЛОВНЕ рішення - ви йдете на торжество.
Залишилося вирішити якісь приватні питання, який одягнути костюм (сукню), що купити в подарунок, і т.д.
У вашому гардеробі є вибір костюмів. Ви в роздумі, що ж вдягнути.
Справа, взагалі-то, життєва. Але ви вирішили звернутися до маятника.
Намалювали маленький кружечок із жирною точкою у центрі. Навколо кружечка довільно накреслили, наприклад, три рисочки. Проти першої рисочки написали – чорний костюм (сукня), проти другої – білий, проти третьої – зелений.
Прийняли робоче становище за столом, взяли маятник, розташували під ним намальовану діаграму та дієте приблизно за такою схемою.

1.
"Добрий день!"
Після цієї фрази – не поспішайте.
Швидше за все маятник почне позитивне коливання. Воно буде нетривалим. Тим не менш, дайте можливість Вчителю цим позитивним ваганням привітати вас.

УВАГА!
Якщо після вашого вітання маятник показує НЕГАТИВНЕ коливання, - то це однозначно говорить про те, що в ДАНИЙ моментрозмова між Вчителем і вами з якоїсь причини – НЕМОЖЛИВА.
Не намагайтеся ставити якісь питання.
Відкладіть сеанс на деякий час.

2.
Після привітання Вчителя ви продовжуєте.

“Тема питання.
Сьогодні(такого числа) я запрошений(а) до друга(подруги) на день народження. Я прийняв пропозицію. Хочу визначитися - якого кольору костюм(сукня) з мого гардеробу найбільше мені відповідатиме на цьому заході.
(Невелика пауза)

Моє запитання.
Костюм(сукня) якого кольору бажано мені надіти."

Після цього маятник почне рух і за деякий час покаже, наприклад, негативну відповідь.
Ви вирішуєте, що вам не радять одягати костюм (сукню) вказаних на діаграмі кольорів.
У шафі ви знаходите ще пару костюмів (сукні), допустимо червоного і жовтого кольору.
Додайте ці кольори на діаграму. Запитуєте попереднє питання.
І знову отримуєте негативну відповідь.
Ви дещо здивовані.
Тим не менш, у шафі ви знаходите ще щось сіро-буро-малинове. Додаєте цей колір на діаграму. Запитуєте. І знову отримуєте негативну відповідь.

Додайте тепер на діаграму ще одну рисочку і проти неї напишіть - ІНШЕ. Ще раз поставте попереднє питання. Швидше за все маятник відразу покаже на цю рисочку - ІНШЕ.

На даному етапі ви ПОВИННІ ЗРОЗУМІТИ, - справа не в костюмі (сукня) і не в його забарвленні. Тут щось справді інше.
Що саме?
Ви не знаєте.
І ніхто вам не підкаже.

Приблизно в таких нестандартних ситуаціяхта перевіряється здатність нашого АНАЛІТИЧНОГО мислення.

А тепер згадайте: коли вас запрошували на день народження, ви відразу ж дали свою згоду.

А чи правильно Ви вчинили, одразу ж прийнявши це запрошення?

Спробуйте діяти тепер, як то кажуть, від неприємного. Змініть своє початкове питання приблизно таке.

1.
“Тема питання.

2.
Моє запитання.
Чи правильно я вчиню, якщо прийму це запрошення?"

І знову отримуєте негативну відповідь.

Біологія науки говорить нам приблизно так. Фауна на планеті представлена ​​різними формами біологічного життя. Від нижчих до вищих. Сучасна людина - Homo sapiens, це високорозвинена форма і біологічного та розумного життя на нашій планеті. ( Зверніть увагу, - не вища форма, а лише високорозвинена.) І те, що є атрибутами повсякденному життілюдини розумного, здебільшого НЕ ПРИЗНАЧЕНО для споживання представниками нижчих форм.

Телепатія, телепортація, телекінез, і щось інше, чого ми не знаємо, є приналежністю представників вищої форми біологічного та розумного життя, і нам - представникам високорозвиненої форми - НЕ ПРИЗНАЧЕНО.
Ваш Учитель є представником ВИЩОГО РОЗУМУ.
Його знання та досвід гідні поваги.
Прийняти його пораду чи жити своїм розумом – кожен вирішує самостійно.

З наведеного прикладу про день народження випливає "залізне" правило.
Коли ви малюєте якусь діаграму, то серед безлічі варіантів відповідей, ОБОВ'ЯЗКОВО має бути варіант - ІНШЕ.
Цим самим ви залишаєте Вчителю можливість сказати вам про те, що ви "думаєте не в той бік", що вам треба змінити азимут вашого мислення.

Невелике зауваження щодо кругової діаграми. Зверніть увагу на процес роботи маятника.
Покажчик маятника встановлюється над жирною точкою на відстані 1-5мм від діаграми. Чим менша відстань, тим легше зчитується показання, особливо на діаграмах із великою кількістю варіантів відповідей.

Коли маятник показує позитивний чи негативнийвідповідь, то амплітуда його коливань в обидві сторони від жирної точки – однакова. На будь-якій діаграмі.
На кругових діаграмах (100% діаграма - це половина кругової), на схемах, на картах, амплітуда коливання стає, скажімо так, дещо односторонньою.

Припустимо, діаграма розбита на 360 поділів. Коливання спрямовано цифру 30.
Придивіться уважно на амплітуду цього вагання.
Нагадаю - "жало-покажчик" встановлюється строго над жирною точкою. Взагалі, присутність цієї жирної точки не обов'язково. Але в практичній роботі, особливо з чутливим маятником, ви швидко переконаєтесь – наскільки вона корисна.

При позитивному чи негативному відповіді, жирна точка ділить амплітуду на два однакових відрізка, - два " плеча " .
На круговій діаграмі проти цифри 30 діаметрально розташована цифра 210. Отже, якщо одне "плечо" коливання спрямоване на цифру 30, друге "плечо" буде направлено на цифру 210.
Проте.
Ці "плечі" будуть різними.
У цьому прикладі "плечо" у бік цифри 30 буде довшим за "плеч", спрямований на цифру 210.

Довге "плечо" коливання і вказує на результат, що шукається.

Добре "налаштований" маятник у даному випадкуколиватиметься від жирної точки у бік цифри 30, практично не перетинаючи жирну точку у бік цифри 210.

Приділивши увагу таким тонкощам у роботі маятника, через деякий час можна без проблем зчитувати будь-які показання будь-яких діаграмах.

Невелике зауваження по 100% діаграмі. Запитання ми намагаємося сформулювати так, щоб відповідь на нього була суворо однозначною - або "ТАК", або "НІ".
Наше життя і цікаве та різноманітне. Обмежити її рамками якихось постулатів досить складно.
Теж саме і з маятником.

Під час роботи у вас може статися приблизно таке.
На поставлене запитання маятник поводився якось дивно. Став показувати якусь "карусель", якісь довільні хаотичні коливання. Показавши цю "карусель" - він зупиняється.
Ви так і не зрозуміли, не розібралися, що він вам показав?

Такий "хаос" у поведінці маятника може говорити про те, що відповідь знаходиться десь між "ТАК" та "НІ".

Починаючи працювати зі 100% діаграмою, зробите приблизно так.

Встановіть маятник над діаграмою.
Повідомте Вчителю про те, що ви приймаєте наступне рішення.

Цифра 0 (нуль) – це мінімальний цифровий показник – мінімум.
Цифра 0 (нуль) – це максимальний показник всього негативного, негативного.
Тобто всього поганого.

Цифра 100 (сто) – це максимальний цифровий показник – максимум.
Цифра 100 (сто) – це максимальний показник всього позитивного, позитивного.
Тобто всього хорошого.

Після вашого пояснення, позитивне коливання маятника скаже вам про те, що Вчитель прийняв до відома ваше повідомлення, і в подальшій роботі з вами він матиме на увазі все вами сказане.

Ще раз повернуся, наприклад, про день народження. Ви працюєте зі 100% діаграмою і дієте приблизно так.
1.
Тема питання.
Сьогодні (такого числа) я запрошений до друга (подруги) на день народження.

2.
Наскільки правильним буде моє рішення, якщо я ухвалю це запрошення?

Маятник покаже якусь цифру від 0 до 100.

Візьміть собі на замітку таке.

Ви домовилися з Вчителем, що 0 – це максимум негативу, а 100 – це максимум позитиву.

А.
Якщо маятник показує цифру в діапазоні 80-100, то це, скажімо так, "залізобетонний" позитивний показник. Можете йти у гості.

Б.
Якщо маятник показує цифру в діапазоні 50-80, це показник з тієї самої зони невизначеності. Тієї самої "каруселі", де може бути прийняте будь-яке рішення - або "ТАК", або "НІ".
Вирішивши йти в гості, ви повинні усвідомлювати, що в цьому випадку ви можете потрапити під, скажімо так, - "вітер північний помірний до сильного". І чим ближче показник до цифри 50, тим сильнішим і холоднішим може виявитися цей вітер.

Ст.
У діапазоні 0-50 панує негатив.
Чим ближче показник до нуля (0), тим він "залізобетонно" негативніший.

Якщо маятник вказав на цифру з цього діапазону, придумайте якусь легенду і відмовтеся від цього запрошення.

Береженого, як відомо, Бог береже.

Можливо, найважливіша порада.

Візьміть до уваги і ПАМ'ЯТАЙТЕ ЗАВЖДИ - деякі теми є для нас закритими. Ваш Учитель своєю відмовою дати інформацію, Вам буде про це нагадувати. Отримуючи відмову, усвідомте - це закрита інформація. Закрийте цю тему і більше не повертайтеся до неї. Якщо Ви проігноруєте вказівки Вчителя і далі намагатиметеся дізнатися закриту інформацію, - Ви дуже швидко розчаруєтеся в маятнику.

На самому початку знайомства з маятником, пройдіться по різних сайтах, де розповідають про маятник. Загляньте у книги. Там Ви обов'язково знайдете інформацію про закриті теми.

на початковому етапі Якщо ваше питання відноситься до закритої теми, Вчитель якимось коливанням маятника буде про це Вас попереджати. Це може бути стандартна відповідь – "НІ", а може бути якесь інше коливання.

Будьте уважні!
Тримайте постійно увімкненим ваше аналітичне мислення.
Настійно рекомендую Вам звернути на це пильну увагу.

Це надзвичайно важливий моменту всій роботі з маятником.

Через деякий час, коли Вчитель вирішить, що Ви вже достатньо набралися досвіду, він перестане попереджатиВас про закриті теми.

Ось тут і можуть чекати на Вас великі неприємності.

Коли Ви помітите, що відповіді, що отримуються, не відповідають дійсності, - зупиніться. Можете не сумніватися: у Вас почалися проблеми.

Для вашого ж добробуту, на якийсь час відкладіть роботу з маятником і обов'язково постарайтеся розібратися в ситуації, що склалася.

Тільки не йдіть на поводу у тих, хто такі ситуації пояснює як злочин якихось там нечистих сил.
Будьте розсудливими.

Якщо ж ваша свідомість хоча б у малому припускає думку про те, що за маятником можуть стояти якісь нечисті сили, - моя Вам порада: - ЗАБУДЬТЕ ПРО МАЯТНИКА.

Констатуйте факт - ваш час для роботи з маятником ЩЕ НЕ ПРИШЛО.

Причини проблем у нас самих. У нашій голові. У наших мізках.
І не десь більше.

Найпоширеніша помилка: - перебільшення нами наших можливостей, і як наслідок - небажання дотримуватись елементарних правил роботи з маятником.

НЕ ПОСПІШАЙТЕ СТАТИ ПРОФІ.
Будьте самокритичними у своїх успіхах.
Тверезо оцінюйте свої можливості.

"Давним-давно міркували Боги про те, що буде дуже погано, якщо люди знайдуть Мудрість Всесвіту раніше, ніж вони будуть готові до цього".

І вирішили Боги сховати Мудрість у такому місці, де люди не зможуть знайти її, доки не дозріють.

Один із Богів запропонував сховати Мудрість на самій високій горісвіту.

Але вони швидко зрозуміли, що люди скоро підкорять усі вершини, і що це не найнадійніше місце.

Інший із Богів запропонував сховати Мудрість на дні найглибшого океану.

Але й там люди могли швидко виявити її.

Тоді сказав наймудріший Бог: "Я знаю, що треба робити. Потрібно сховати Мудрість Всесвіту в самих людях. Людина почне шукати її в собі тільки тоді, коли дозріє. Для цього їй потрібно буде зазирнути в себе".

Боги були в захваті від ідеї наймудрішого і сховали Мудрість Всесвіту в самій людині.

Хтось сказав – у світі дуже багато добрих книг.
Вам не вистачить усього життя, щоб їх прочитати.
Тому - не читайте хороші книги.
Читайте – найкращі.
Це стосується і книг про маятник.

Книжка – джерело знань.

Беріть із них все найкраще.
Вчіться відрізняти зерна від полови.
Не бійтеся експериментувати.
Прислухаючись до порад, проте,
Виробляйте свій стиль роботи.

Будуть, звісно, ​​і помилки.
Не засмучуйтесь.
З помилками приходить досвід.
...І досвід - син помилок важких,
І геній – парадоксів друг. (А.С.Пушкін)

Робота з маятникомвключає досить багато різних тонкощів.
Невеликі поради цієї статті допоможуть вам зробити перші кроки.

Якщо хтось, що не має здібностей до роботи з маятником, намагається поливати брудом все те, що пов'язане з маятником, він тим самим показує всім свою, як мінімум, неосвіченість. Ставтеся до таких заяв спокійно. Не опускайтеся до цього судді, щоб вступати з ним у полеміку.

Народжений повзати – літати не може. (М.Горький)

У всі часи люди прагнули розширити кругозір свого світогляду за допомогою гуманітарних наук. Покохайте ці науки. Коло спілкування з вашим Вчителем незрівнянно розшириться. І навіть можливо, що через якийсь час Ви раптом виявите, що у своєму духовному розвитку Ви перемістилися на більш високий рівень духовності. Це багато що означає.

Бажаю Вам успіхів у цій найцікавішій науці – науці спілкування з ВЧИТЕЛЕМ.

З повагою до Вас - Віктор Лісіцин

Чорноморка. Листопад. 2012р.

Слабка людина і цікавий. Як відкрився ящик Пандори і посипалися нещастя та хвороби на людський рід, люди намагаються зазирнути за заборонену межу та дізнатися про приховане майбутнє.

Звідси віра в цілителів та магів. Вражаюче, але багато методів дійсно працюють, тому й передаються способи спілкування з потойбічними силами від людини до людини.

Православна церква категорично проти столовирінь, пророцтв і , вважаючи великим гріхом спілкування з сатанинськими силами і повністю заперечуючи вплив світлих ангелів.

Пророцтво за допомогою такого дешевого і простого інструменту, як маятник, відоме з давніх часів. Здатність уловлювати коливання чи випромінювання називається радіоестезією. Це явище відносять до паранормальних здібностей людини. Маятник служить інструментом отримання відповідей від підсвідомості. Перше зображення людини з лозою в руках датується восьмим століттям до н.

Ворожінням серйозно захоплювалися у Вавилоні, Месопотамії, державі Урарту, Римської імперії та Греції. Цицерон та Тацит говорили про можливість передбачення долі.

Під час правління римського імператора Валента два маги вирішили дізнатися за допомогою маятника ім'я майбутнього наступника трону. Встановивши чашу з водою, по колу розклавши двадцять чотири літери латинського алфавіту, маги з допомогою маятника почергово впізнавали літери, у тому числі починало складатися бажане ім'я. Отримавши перші літери – ТЕОД, провісники поспішили дописати слово.

Чи то зарозумілість магів підвела, чи то квапливість, але, дізнавшись про свого наступника, імператор стратив Теодора, а заразом і двох злощасних магів. А згодом на трон сів Теодозій.

Інший неймовірний випадок стався з кільцем Нібелунгів. У німецькому епосі описуються повні золота воза, які король Хаген втопив у Рейні. Кільце допомогло знайти скарб.

Зазирнути у майбутнє намагалися великі уми людства: мудрець Соломон, Аристотель, Ньютон, Ломоносов, Гете, Катерина Друга, Мартін Лютер. Ворожили у палацах і халупах.

За допомогою маятника шукали відповіді на питання про життя та смерть, місцезнаходження скарбів та джерел води.

За указом імператриці Катерини Другої, лозу включили до герба міста Петрозаводська як великий символ радіоестезії.

Наприкінці дев'ятнадцятого століття у Німеччині всерйоз вирішили питання про застосування маятника у діагностиці та лікуванні захворювань людини. Хотіли запровадити навчання навичкам роботиз ним у медінститутах, але виявилося, що лише чверть студентів сприймає коливання та хвилі від магічних предметів.

Більшість людей не здатні до біолокації. Розвивайте свою чутливість. Як у всякій справі, взаємодія з маятником потребує досвіду та навичок.

Принцип роботи

Живі та неживі предметивипромінюють, яке має той же діапазон частот, що і астральне тіло людини. Випромінювання впливає на підсвідомість. Сигнали від нього передаються рухам рук і допомагають вороже відповісти на ті чи інші питання. Якщо правильно працювати з підсвідомістю, то ворожіння на маятнику здійснюється.

В яких галузях знань застосовується використання маятника

1. Пошук джерел води та покладів корисних копалин.
2. Пошук затонулих кораблів та косяків риби.
3. Пошук зниклих людей та предметів.

Екстрасенс Урі Геллер, виступаючи по радянському телебаченню, чинив несправний годинник впливом свого біополя. Пізніше він із рамкою в руках літав над непрохідними джунглями Бразилії у пошуках нафтових покладів, завдяки яким і заробив мільйон доларів, бо знайшов великі запаси нафти.

У повсякденному житті маятнику ставлять питання про сумісність продуктів, про лікування захворювань, про застосування тих чи інших ліків, з його допомогою знаходять геопатогенні зони у квартирі.

Популярні цілителі та маги

Болгарський цілитель Дечо Каналієв використовує маятник, зроблений зі шматочка сирого вапна, підвішеного на гумці . За допомогою картонки, де намальовані числа від 0 до 10000, Дечо визначає захворювання пацієнта і трави на лікування. Кожній хворобі він надав якийсь номер. Цілитель ставить діагнози незнайомим людямнавіть з відривом і може дізнатися, як просувається лікування.

У Харкові приймає пацієнтів інший екстрасенс – О. П. Бабич. Його маятник складається із шматочка січня, підвішеного на нитці. Перш ніж почати працювати з пацієнтом, Бабич запитує магічний інструмент про сумісність із людиною і, отримавши позитивну відповідь, починає лікування, хитаючи маятник над головою пацієнта.

Як зробити маятник для ворожіння своїми руками

Ви хочете дізнатися правду про своє майбутнє? Тоді приступаємо. У домашніх умовах майструємо маятник своїми руками.

Для цього підійдуть будь-які матеріали:

1. метали;
2. кристали;
3. дерево;
4. скло;
5. бурштин.

Використовуйте ключі, якольця, гайки, канцелярські скріпки. Головне, щоб маятник був чутливий до вашого біополя і предмет гойдався рівно, не відхиляючись лише в один бік.

Підвішують маятник на нитку довжиною п'ятнадцять чи двадцять сантиметрів. Чим важчий предмет, тим довше знадобиться нитка. Не варто брати синтетичну або вовняну нитку, найкраще підійде натуральна бавовняна пряжа.

Вага маятника не повинна бути надто легкою або важкою, інакше буде важко зчитувати інформацію. Форма може бути також будь-яка, але для роботи з картами та таблицями підійдуть загострені предмети.

Не давайте свій інструмент до рук іншої людини, інакше втратите зв'язок з маятником або порушите налаштування на вашому біополі.

Можна зробити кілька маятників для використання в різних областях. На досвіді ви визначите, коли та який із них використовувати краще.

Саморобні маятники анітрохи не гірші за покупні, але покупний помічник провісника, придбаний із задоволенням, буде красивішим за підвішену на нитці гайочки. При покупці потримайте річ у руках, якщо вона відповість вам теплом, беріть, інакше ви не зможете налаштуватися на ворожіння.

Як правильно працювати з маятником

1. Підготувати маятник до роботи дуже легко. Обмийте його теплою водою, щоб змити вплив чужого біополя, проносьте його в нагрудній кишеньці, зміцніть зв'язок біополя з предметом.
2. Не рекомендується працювати з маятником після їди, тому що людині потрібні сили на перетравлення. Заборонені напої, що збуджують, такі як чай або кава. Після них людина не може зосередитись.
3. Вибрати час доби для ворожіння також важливо. Не рекомендують періоди часу з 18 до 19 години, з 22 до 23 годин.

На аркуші паперу розкресліть кілька областей, для яких визначте позитивні, негативні та неоднозначні відповіді.

Як правильно ставити запитання під час ворожіння? Дуже важливо внутрішньо налаштуватися на тишу та заспокоїтися. Сісти зручно за стіл, поставити руку на лікоть, а іншу покласти вгору долонею. Зосередившись, необхідно чітко формулювати свої питання, щоб не отримувати неоднозначних відповідей. Можна змінювати формулювання, щоб . Не рекомендується довгий час роботи з маятником, тому що сили людські не безрозмірні, ви втратите зв'язок зі своїм біополем і відповіді будуть спотворені.

Слід визначитися, з яким представником тонкого світу ви спілкуватиметеся для отримання інформації. Питання це дуже серйозне. Дивіться, щоб вас не підловили недобрі сутності, які розважаються, висмоктуючи енергію з ворога. І пам'ятайте, що платою за відкриття таємниці майбутнього буде ваша життєва енергія. Тому не витрачайте її марно, а правильно формулюйте свої питання, не ображаючи співрозмовника. Інакше вам доведеться зіткнутися з жартівниками, які можуть негативно впливати на людину і сильно злякати її своїми відповідями.

При гаданні здавна користуються свічками. Основне призначення їх – у вигнанні ворожих сутностей. Тому, починаючи роботу з маятником, очистіть кімнату, запаліть свічки чи ароматичні палички.

А тепер постараємось налаштуватися на чистого співрозмовника. Дуже корисно прочитати якусь молитву. Отче наш, наприклад. Це допоможе вам і при роботі з будинковим.

Будьте вдячні за будь-яку допомогу, ваші співрозмовники щиро намагатимуться вам допомогти.

Якщо ви шукаєте втрачену не в будинку річ, то домовик при всьому своєму старанні не допоможе вам її знайти. Хоча підкине річ дуже схожу. Це не його вина, що ви посіяли предмет десь в іншому місці.

Як правильно ставити запитання під час ворожіння

Маятник може відповісти на прості запитання: так, ні, можливо. Тому важливо сформулювати своє питання. Якщо всі умови будуть виконані, ворожіння обов'язково здійсниться.

Іноді предмет починає гойдатися в різні сторони, плутаючи пророкування. Це означає, що вибрано невідповідний час ворожіння, слід повторити сеанс пізніше, коли ваша підсвідомість буде готова до прийому коливань.

Багато людей схильні ставити маятнику питання, куди він може відповісти з цілком природних обмежень. Наприклад, маятник не зможе відповісти вам на запитання: "Чи провести мені літню відпустку в Нью-Орлеані чи Сан-Франциско?" В даному випадку вам слід розбити питання на дві частини та запитати про кожне місто по черзі.

Ви також могли б переформулювати ваше запитання таким чином: "Чи я отримаю задоволення від відпочинку, якщо проведу його в Нью-Орлеані?" Потім те саме запитайте про Сан-Франциско.

Не виключено, що в обох випадках ви отримаєте позитивну відповідь. Тоді вам слід поставити більше конкретне питання: "Чи буде моя відпустка більш повноцінною, якщо я проведу її в Нью-Орлеані, а не в Сан-Франциско?" Незалежно від того, яку відповідь ви отримаєте, було б непогано уточнити її, поставивши те саме питання про інше місто, щоб подивитися, що з цього вийде.

Коли тримаєте маятник, зосередьтеся на питанні. Знову і знову повторюйте його подумки. Якщо вам на думку спаде стороння думка, відкиньте її і знову концентруйтеся на питанні. Це необхідно тому, що маятник може відповісти на думка, що випадково майнула, а не на спочатку поставлене питання.

Маятник здатний принести вам неабияку користь у тому, що стосується вашої роботи та кар'єри. Є хороший спосібзаощадити час, задаючи маятнику питання, в які входять такі вирази, як "замість того", "краще" або "переважно", наприклад; "Чи слід мені повернутися до коледжу і закінчити освіту або краще продовжувати роботу, задовольняючись нинішнім заробітком?" Якщо маятник дасть позитивну відповідь, ви знатимете, що вам робити. Якщо ж відповідь виявиться негативною, ви можете запитати інакше: "Чи продовжувати мені роботу в моїй корпорації замість того, щоб повернутися до коледжу?"

Взагалі, краще задати цілу серію простих питань, ніж формулювати одне складне, що включає в себе всі аспекти проблеми, що вас цікавить. Різниця в часі виявиться зовсім незначною, зате відповідь у першому випадку буде набагато ясніше.

Іноді маятник передасть вам своїм рухом: Я не хочу відповідати. Якщо це сталося, подивіться, в якій формі ви поставили йому своє запитання, і подумайте, чи не можете ви його сформулювати інакше. Не виключено, що, розділивши своє первісне питання на два-три простіші, ви врешті-решт досягнете бажаної відповіді.

Можливості застосування маятника

Можливості маятника практично безмежні. Мені іноді подобається ставити йому питання про ранню пору мого дитинства. І маятник здатний розповісти мені багато чого з того, про що я давно забув. Вчиняючи так, я з'ясував, якими були мої перші слова, в якому віці я зробив свої перші кроки та безліч інших цікавих для мене речей. Якщо ваші батьки ще живі, ви можете легко перевірити достовірність цієї інформації. І з часом, коли ви переконаєтеся в надійності отриманих відомостей, ваша віра у можливості маятника обов'язково зросте. Ви можете також поставити маятнику інші питання, що стосуються особисто вас: "Чи я боюся бути надто відвертим?" або "Чи я гідний поваги оточуючих?". Зрозуміло, вам необхідно оцінити кожну з відповідей, отриманих на такі запитання. Як ви вже знаєте, ваші бажання здатні вплинути на рухи маятника. Відповідно, не можна виключати можливість того, що ви отримаєте не правдиву відповідь, а ту, яку сподіваєтесь почути. Не менш цікаво буває розпитати маятник про своїх близьких та рідних. Нещодавно мої далекі родичі вирішили провести відпустку в нашому місті. Перш ніж вони прийшли до мене в гості, я поставив маятнику різні питання,

не забувши поцікавитись тим, що вони люблять, а що ні. В результаті на моїх родичів справив неабияке враження той факт, що коли я подав їм за столом чай, я вже заздалегідь знав, хто з них любить чорний чай, а хто вважає за краще пити з молоком.

Кілька місяців тому мій друг відновлював сили після тривалої хвороби. Ми обидва вирушили в невелику подорож, давши сім'ї можливість трохи відпочити. Напередодні поїздки я використав свій маятник, щоб з'ясувати, які фільми він любить дивитися та які туристичні заходи можуть привернути його увагу.

Якщо ми з дружиною збираємося сходити в кіно, але не знаємо, який саме фільм варто подивитися, я також звертаюся за порадою до маятника. Я підвішую його над афішею в щоденній газеті або ж ставлю йому питання про кожен фільм.

Всі ці експерименти дуже прості і невигадливі, але вони допомагають зробити ваше життя більш насиченим і цікавим. І чим частіше ви використовуватимете маятник, тим більше можливостей його застосування ви виявите.

Запитання про майбутнє

Ніщо не може заборонити вам запитати маятник про своє майбутнє. Але якщо ви почнете ставити йому питання про себе, маятник, швидше за все, скаже вам те, що бажаєте почути. Така відповідь може бути як правильною, так і неправильною.

Припустимо, ви хочете дізнатися, яка погода буде найближчим четвергом. Запитайте у маятника, чи цей день буде сонячним. З'ясувавши це, поцікавтеся щодо температури, вітру тощо.

Як тільки ви навчитеся працювати з маятником, ваші друзі захочуть дізнатися з вашою допомогою результат тих чи інших подій. Не обійдуть вони увагою різні змагання та азартні ігри. Виходячи з власного досвіду можу заявити, що маятник не любить подібні питання і воліє не відповідати на них (або дасть вам неправильну інформацію).

Я знаю людину, яка за допомогою маятника намагалася визначити переможця на стрибках. Спочатку все йшло добре, і він робив все більші ставки. Але потім маятник почав давати йому неправильну інформацію, і він втратив ті гроші, які спочатку заробив. Нарешті він зрозумів, що відбувається, і перестав грати на стрибках. І в результаті він опинився у тому ж фінансовому становищі, що й до перегонів.

Річард Вебстер, Маятник для початківців

 

Можливо, буде корисно почитати:

• План дослідницької роботи та проекту;
• Актуальність теми дослідження приклади;
• Бухгалтер з розрахунку заробітної плати (розширений курс) Курси з розрахунку заробітної плати в 1с;
• НТГ – порушення толерантності до глюкози: причини прояву, симптоми та методи корекції;
• Римська імперія. Стародавній Рим. Римська імперія: прапор, герб, імператори, події Що виникло на місці римської імперії;
• До чого сниться, що хлопець кидає мене;
• Сир філадельфія Домашні рецепти сиру «Філадельфія»;
• Ворожіння на кавовій гущі значення півень;