Lotin tili yorqin 7-nashr. Pedagogika universitetlari talabalari uchun lotin tili darsligi
Nomi: Lotin tili
Yarxo V.N., Loboda V.I.,
Nashr qilingan yili: 1998
Hajmi: 5,87 MB
Format: djvu
Til: rus
Yarkho V.N. va boshqalar tomonidan tahrir qilingan “Lotin tili” darsligida lotin tiliga oid asosiy bilimlarni qamrab oluvchi materiallar, uning shakllanishining tarixiy jihatlari ko‘rib chiqilgan. Grammatika (gaplarning morfologiyasi va sintaksisi, fe’l, yuklama, olmosh, zarracha, so‘zlarning hollar bo‘yicha kelishi), fonetika, so‘z yasalishi masalalari yoritilgan. Darslik tibbiyot talabalari, aspirantlar, lotin tili o'qituvchilari uchun ham foydali bo'lishi mumkin.
Nomi: Tibbiyot va farmatsevtika maktablari talabalari uchun lotin tili. 24-nashr
Gorodkova Yu.I.
Nashr qilingan yili: 2015
Hajmi: 8,53 MB
Format: djvu
Til: rus
Tavsif: Kitobni bepul yuklab olish
Nomi: Lotin tili va tibbiyot terminologiyasi asoslari
Bondarenko M.A.
Nashr qilingan yili: 2005
Hajmi: 9,47 MB
Format: pdf
Til: rus
Tavsif: Bondarenko M.A. tomonidan tahrir qilingan "Lotin tili va tibbiy terminologiya asoslari" ko'rib chiqilayotgan kitob eng ko'p ishlatiladigan tibbiy terminologiya bo'limlarini o'z ichiga oladi: anatomik va gistologik sifatida ... Kitobni bepul yuklab oling
Nomi: lotin tili
Revak N.G., Sulim V.T.
Nashr qilingan yili: 2006
Hajmi: 4,37 MB
Format: dok
Til: ukrain
Tavsif: Revak N. G. va boshqalar tomonidan tahrir qilingan "Lotin tili" darsligida maxsus bo'lmagan fakultetlar uchun lotin tilining asosiy bilimlarini qamrab oluvchi materiallar ko'rib chiqiladi. Grammatikaga oid savollar (morfo... Kitobni bepul yuklab oling
Nomi: Lotin tili
Axterova O.L., Ivanenko T.V.
Nashr qilingan yili: 1999
Hajmi: 1,6 MB
Format: djvu
Til: rus
Tavsif: Axterova O.L. va boshqalar tomonidan tahrir qilingan "Lotin tili" darsligida huquqshunoslik uchun lotin tilining asosiy bilimlarini qamrab oluvchi materiallar ko'rib chiqilgan. Grammatikaga oid savollar (morfologiya va sin... Kitobni bepul yuklab oling
Nomi: Lotin tili darslik. 2-nashr
Rosenthal I.S., Sokolov V.S.
Nashr qilingan yili: 2004
Hajmi: 3,11 MB
Format: djvu
Til: rus
Tavsif: Rosenthal I.S. tomonidan tahrir qilingan “Lotin tili darsligi” darsligida huquqshunoslar uchun lotin tilining asosiy bilimlarini qamrab oluvchi materiallar koʻrib chiqilgan. Grammatika masalalari yoritilgan (morfologiya va sintaksis ... Kitobni bepul yuklab oling
Nomi: lotin tili
Svitlichna E.I., Tolok I.O.
Nashr qilingan yili: 2006
Hajmi: 0,97 MB
Format: pdf
Til: ukrain
Tavsif: Svítlichnoi Ê.I. muharriri ostidagi "Lotin tili" darsligida farmatsevtika va dorivor (dori shakllari, vositalari) terminologiyasini qamrab oluvchi materiallar ko'rib chiqiladi. Grammatika asoslari taklif etiladi, haqida ... Kitobni bepul yuklab oling
Nomi: Tibbiyot va farmatsevtika maktablari talabalari uchun lotin tili
Gorodkova Yu.I.
Nashr qilingan yili: 2002
Hajmi: 9,41 MB
Format: djvu
Til: rus
Tavsif:"Tibbiyot va farmatsevtika maktablari talabalari uchun lotin tili" kitobi, Gorodkova Y.I., so'zlar, jumlalar, grammatika, fonetika, terminologiyani shakllantirish algoritmlarini ko'rib chiqadi (topograf ...
Nomi: Tish shifokorlari uchun lotin
Sinelnikova I.I.
Nashr qilingan yili: 2012
Hajmi: 3,59 MB
Format: pdf
Til: rus
Tavsif:“Stomatologlar uchun lotin” darsligining maqsadi talabalarga lotin tilida, shuningdek, yunon tilida tibbiy terminlardan foydalanishni o‘rgatishdir. Lotin kelib chiqishi texnikani tushunish ...
LOTIN TILI DARSLIK, WIA PEDAGOGIK UNIVERSITETLAR TALABLARI V.N. Yarkho, V.I.Loboda BESHINCHI NASHRI. STEREOTIPIK Umumiy Vazirlik tomonidan nashrga tavsiya etilgan va kasb-hunar ta'limi
Rossiya Federatsiyasi "Filologiya" yo'nalishi bo'yicha tahsil olayotgan oliy o'quv yurtlari talabalari uchun darslik sifatida, mutaxassisligi, lotin tili) MOSKVA. YUQORI III KOLA. 1998 UDC LBC 807.1 81.2 Lotin L27 Taqrizchilar: NA nomidagi Nijniy Novgorod davlat chet tillar pedagogika institutining romano-german tillari kafedrasi. Dobrolyubova (kafedra mudiri, pedagogika fanlari nomzodi, dotsent G.V. Ilyina) Mualliflar: Viktor Noevich Yarkho, Nina Lazarevna Katsman, Ida Aronovna Lifshits, Valentina Dmitrievna Savukova, Tatyana Mikhailovna Savukova, Tatyana Mikhailovna Besovnafovna, Borsovnafovnai, K. L 27 Lotin: Proc. ped uchun. spetsifikatsiya bo'yicha in-t. "Chet ellik lang.” jV.N. Yarkho, Z.A. Pokrovskaya, n.l. Katzman va boshqalar; Ed. B.N. Yarkho, B.I. Loboda. - 5-ED., Sr. - M .: Byssh. maktab, 1998. - 384 b. ISBN 5-06-003473-9 Darslik lotin tili tarixidan qisqacha ma'lumotlarni o'z ichiga oladi; grammatikani zamonaviy tillardagi o'xshash hodisalar bilan taqqoslaganda tizimli ravishda taqdim etish; mashqlar, iboralar va matnlar antologiyasi, Qaysar va Tsitseron asarlaridan moslashtirilgan parchalar. Darslikda lotincha-ruscha lug‘at mavjud. Beshinchi nashr (4-ISBN 5-06-003473-9 -1995) stereotipikdir. KalleImIB mualliflari bilan, 1998 SO'ZIB Tuzishda men chet tillari fakultetidagi lotin tili mualliflik jamoasi kurs oldiga qo'ygan haqiqiy vazifalardan kelib chiqdim. Lotin tili bu erda nafaqat til fanini, talabalarning umumiy lingvistik dunyoqarashini kengaytirish, balki o'rganilayotgan zamonaviy chet tiliga ilmiy yondashuvni rivojlantirish uchun ham alohida til deb ataladi. Shunga ko'ra, lotin kursi tizimi kursida assimilyatsiyaga (1) asosiy e'tibor grammatikaga berilishi kerak; Lotin tilidagi so'zlarga nisbatan o'rganilayotgan zamonaviy xorijiy tillardan qaysi biri va zarur leksik minimumi ko'proq qo'llaniladi, shu jumladan (2) hosil bo'lishda ayniqsa samarali bo'lganlar. g'alati tillar lug'ati va "xalqaro" zamonaviy xorijiy terminologiya. Bu maqsad darslikning mohiyatini oldindan belgilab beradi, unda mualliflar nafaqat lotin tilining asosini tashkil etuvchi ma'lum qoidalar to'plamini talabalarga etkazishga, tarixiy nuqtai nazardan aniqlik kiritishga va yangi tillarda taqqoslashga intilganlar. ular, iloji bo'lsa, bu grammatika edi, lekin tarixiy fonetika, morfologiya faktlariga o'xshash hodisalar bilan va qiyosiy xususiyatlarni taqdim etish yoki uni qoldirib, talabalar e'tiborini eng muhimlariga qaratish maqsadga muvofiq deb e'lon qilindi va bu qoidalarning paydo bo'lishi Ularning ozgina qismi mohiyat sintaksisi istisno va grammatik chegaralangan joylar uchun darslikning alohida qismlari sifatida ishlatiladi. U shu mos materialning grammatika bo'limlari bo'yicha o'rganilganda genetivus possessi \ "Bizda bo'g'in o'tish qoidasidan so'ng darhol 1 allaqachon misollar, tuslanishlar; qaysi antologiya haqida qisqacha ma'lumot. Fonetik yakuniy shakllar talabalarga ma'lum. yopiq 3-lit. koʻplik uchinchi kelishik va (mittunt) va pot. sing kabi soʻzlarni emas. Xuddi shu grammatik va curn historicum causa1e bo'yicha, u qoida ergashuvchini so'ng ob'ektiv, o'tiradi va nihoyat, bilvosita savolni yakunlash kerak bo'ladi). o‘tirishda zamon qo‘llanilishi grammatikani tizimli o‘rganishga qaraganda birmuncha batafsil bayon etilgan. Grammatikani amaliy qo'llash vazifalari, shuningdek, uning taqdimotidagi qismning boshqa ba'zi "nomuvofiqliklarini" tushuntiradi. Ko‘rsatkich, bog‘lovchi, qat’iy aytganda, sintaksis, tanishish sohasiga ma’nosi shularning zamon bo‘limidagi shakllari orqali bildiriladi. morfologiya Fe'l shakllarini tushuntirishda, perfectum indidicativi, praesens va alohida batafsil ko'rib chiqiladi, chunki ularning qat'iy o'zlashtirilishi boshqa barcha fe'l yasalishini tushunish uchun zaruriy shartdir. Hozirgi vaqtda har xil turdagi konjugatsiyalarni hisobga olgan holda to'liq jadval berilgan; boshqa zamonlar uchun o'quvchilar fe'l so'z birikmalarining yig'indisi jadvaliga murojaat qilgan holda odatiy namunalar bilan cheklanib qolish kifoya. O'quvchining yigirma etti bo'limida materialning joylashishi lotin grammatikasining turli jihatlarida bosqichma-bosqich o'tishiga bog'liq. Morfologiyadagi ba'zi bir asosiy mavzuning har bir bo'limi ham zaruriy yo'lda xabar qilinadi, odatda fe'l yoki ismga bag'ishlangan; sodda gapning sintaksisi, hollarning ma'nosi haqida ma'lumot. o‘quvchining ikkinchi yarmida, tabiiyki, fe’l va qo‘shma gap sintaksisiga ko‘proq e’tibor beriladi. O'quvchi grammatik materialni asosan induktiv tarzda o'zlashtirishni ta'minlaydigan tarzda tuzilgan: alohida lingvistik faktlardan talabalar umumlashtiruvchi xulosalar bilan yakunlanishi kerak. Induktiv usul ham grammatik qismda: dit k ni 1 va qisman 11 k nisbatda solishtirishda ikki xil nominativ farqlash ostidagi fleksiyonlardan foydalaniladi, bu esa keyinchalik besh tuslanish, 111 - V tuslanishni tushuntirish uchun zarur; bir butun sifatida tavsiflanadi; ablativus absolutus hol tizimidan keyingi tushuntirish ablativning qo‘shimcha ma’nodagi sintaktik vazifalari bilan tanishishda o‘rganilgan oxirlarga tayanadi; 4-bo‘g‘inning ergash gaplarda qo‘llanishi, iloji bo‘lsa, uning mustaqil gaplardagi ma’nosi bilan solishtiriladi. Fe'l morfologiyasida umumlashtiruvchi xarakterdagi ma'lumotlar odatda har bir bo'limning kirish paragraflarida beriladi (masalan, fe'l haqida umumiy ma'lumot, ushbu tadqiqotga qaytgan talaba o'ziga xos mukammalni umumlashtiradigan tizim haqida); ko'proq de-fakto so'ng taxmin qilingan paragraflar, ularda foydali xulosa topasiz. Maqsadli mavzuning alohida bo'limlari mazmunini tashkil etuvchi grammatik materialning hajmi notekis. turli oshkoralarning lotin tirajiga Bu grammatikadagi fakt bilan bog'liq. tarkibi aniqlanadigan bo'lim ichida Bo'limlardan talab qilinadigan yuk u yoki bu ta'lim muassasasida taqsimlanishi uchun o'quv dasturlariga bog'liq bo'lishi kerak. Professor-o‘qituvchilarning ish tajribasi ishtirokchilarni so‘z boyligini mustahkamlashga alohida e’tibor qaratishga majbur qildi. Shu maqsadda, har bir bo'limda ikkinchisidan boshlab, ushbu guruhdagi talaba lug'atining majburiy leksik minimumiga kiradigan barcha so'zlarni o'z ichiga olgan iboralar guruhi ajratiladi (ular A harfi bilan belgilanadi). cheklangan til, chunki minimal matn matnda yo'q. bo'limda bo'lish. soatlar soni, Bu ta'kidlangan qarama-qarshiliklar bilan iboralardan, O'qish - B dan so'zning borishi shartidagi iboralarga kiritilgan yodlashning ajralmas holidir, sa lotincha leksik qo'llab-quvvatlash bo'limidan har birining o'qilganda, tanlash ish sharoitlariga qarab o'qituvchi tomonidan amalga oshirilishi mumkin. Ikkala qismdagi maqol va matallar kursiv bilan yozilgan. Leksik minimumga kelsak, iloji bo'lsa, yangi tillarning leksik parallellari lotin so'zlariga beriladi: bu bilan, bir tomondan, lotincha lug'atning o'tishi osonlashadi, boshqa tomondan, lotin tilidan kelib chiqqan so'zlar. talabalar tomonidan o'rganilayotgan yangi til tushuntiriladi. O'xshash so'zlarni tanlashda quyidagilarga e'tibor bering: a) umumiy so'zining parallellari hind-evropa kelib chiqishiga mos keladi; b) Galliyadagi lotin lug‘atining bevosita rivojlanishi natijasi bo‘lgan asl fransuzcha so‘zlar va ularning hosilalari; v) frantsuz tilidan lotin tilidan keyingi davrlarda olingan qarzlar va ularning hosilalari; d) lotin tilidan rus, ingliz va nemis tillarida olingan qarzlar. 5 ushbu leksik minimal lug'at sxemasiga muvofiq quyidagi shaklga ega: lotin so'zining bo'limlarida, ruscha tarjimasi; undan keyin qavs ichida ep belgisidan keyin beriladi. (qiyoslang) mavjud sonlar 1. Hind-yevropa birlamchi parallellari berilgan1; Fransuzcha so'zlar, keyin qalin ostida (yoki bunday so'zlar bo'lmasa, chiziqcha); ular berilgan ssudalardan nuqtali verguldan olingan qarzlarga bo'linadi; Yangi 2. tillar sonidan boshqalari ostida lotincha. Namuna: di "co, dixi, dictum, ere 3 speak, name (Er. Eng. l. token o‘rgatish; nemis Zeichen n belgisi, zeigen ko‘rsatish); 1. dahshat; lug‘at lug‘ati, dicton t deyish; 2. dikta, dikta, farmon, inglizcha dikta to dikta, lug‘at nemischa Diktat n, Diktatur /, dichten she’r yozmoq. Inglizcha so'zlar token, teach va nemis Zeichen n, zeigen lotin di "co bilan birlashadi va umumiy hind-evropa ildiziga qaytadi; frantsuz dire dicere fonetik jarayonlar natijasida paydo bo'lgan, xalq lotin a va lug'atda sodir bo'lgan belgi. dicton made in more on the area of Gall, bookish late period; qarzlar, rus, ingliz va nometsch so'zlari lotin tilidan to'g'ridan-to'g'ri yoki frantsuz tilidan yoki o'zaro ta'sir bilan olingan qarzlardir.Albatta, bunday qarzlar soni bo'lishi mumkin. sezilarli darajada oshdi; keyingi izlanishlar uchun talaba. Rus tilidagi qarzlar orasida, qoida tariqasida, boshqa tillarda joylashtirilgan parallelliklari tufayli aniq bo'lganlari keltirilmaydi. Xuddi shu tarzda, G'arbiy Evropa tillarida olingan qarzlar orasida, Odatda rus tilidan iqtibos keltirilmaydi.Masalan, ingliz fakulteti talabasi berilgan lug‘atdan fe’l va diktantni topib, rus tilidagi so‘zning o‘sha fakultetiga qaytsa, diktantdan so‘ng diktant osonlikcha o‘rnatiladi. o'rtasidagi bog'liqlik va dichten tegishli lotin so'zining ma'nosini va unga tegishli hind-evropa kelib chiqishini qayta belgilamasdan (ep. w/h. pathe, lIe.lf. 6 diktant va diktatura. Bundan tashqari, so'zlar va bir xil lotin asosiga ega; a student of nemis so Dichter, Diktatur osonlik bilan tushunadi ot dikta, rus nomi ep., va ajralib turadi t) va hokazo shrift, masalan: potep, lnis n name Mahalliy fransuzcha so'zlarga murojaat qilganda, ularning fonetik rivojlanishi, kamdan-kam holatlarning orqasida tushuntirilmaydi: bu roman filologiyasining vakolatiga kirmaydi; qarz olish va mulohazalarda (fonetik, stilistik va hokazo) qarz olish vaqti, unga ko'ra u yoki bu so'z ushbu turkumga kiradi. Darsligimizdagi tasnif frantsuz tili talqiniga asoslangan; (Parij, 1950). Lotin tilidan rus, ingliz tillarida olingan qarzlarda manba; chunki ingliz ham, vaqt ham hisobga olinmaydi va qarz olish uchun nemis tilidir. va frantsuz, Bu bog'lanishlarni ko'rsatuvchi nemis yoki eroni to'g'ridan-to'g'ri lotin va frantsuz tillariga aylantiradi, rus Tinsk uchun va boshqa leksik minimum kabi emas, balki besh tilda tarixiy-lingvistik lug'atga aylantiriladi, bu darslik vazifasiga kiritilmagan. Leksik parallellar, talabalar tomonidan kognitiv assimilyatsiya qilishdan ko'zlangan asosiy maqsad, iloji boricha zarur lotin so'zlari va ulardan yangi tillarda hosil bo'lgan hosilalar bilan ta'minlashdir. 4-nashrning grammatik qismida mukammal shakllanish turlariga ko'ra leksik minimumning fe'llari ro'yxati qo'shilgan (§ 464 - 471). matnlarni kiritish Antologiyada matnlarning parchalar ustida tuzilishi ko'proq qayta ko'rib chiqilgan informatsion afzallik edi. berilgan Matnlar, eng izchillarini tanlash, sintaktik jihatdan to'yingan bo'lsa (murakkab jumlalarda qo'shimchaning qo'llanilishi, nye aylanmalari). Qaysar tomonidan "Britaniyadan o'tish matnlari" ko'proq yoki kamroq infinitivdir "Urushga tayyorgarlik va bir vaqtning o'zida tanlangan boblarni qisqartirish uchun Tsitserondan olingan muhim bo'limdan parcha va bu Toro bilan bog'liq holda va helveta bilan ishtirokchi. va", "Po in allaqachon moslashuvdan o'tgan. Shu sababli, talaba ~ va lotin fantastikasi uslubini o'zlashtirish lotin tilining ushbu kursining vazifasi emas, unda ko'rib chiqiladi: o'qish o'z-o'zidan yakunlanganligi sababli, rim matnlari mualliflar tomonidan grammatik va leksik materiallarni birlashtirmaslik uchun ishlatiladi. . Biroq, she'riyat o'qituvchilari va Rim mualliflari talabalarining iltimosiga binoan. Ushbu nashrda alohida darslik lotin rus tili lug'atini tuzdi. Ushbu bo'limlar va ish turlarida 7 ta mualliflar jamoasining quyidagi a'zolari (alifbo tartibida): Kagan Yu.M. loyihalash - § 223 - 225; bo'limlar<<Лексический
минимум»; подбор латинских выражений и крылатых слов.
Кацман
- подбор
н.л.
прозаических
и
стихотворных
текстов
для хрестоматии; адаптация текста «Подготовка к войне с гельве
тамИ»;
составление
ско-русского
разделов
«Лексический
минимум»
и
латин
словаря.
Лифшиц и.А. - § 112 - 135, 226 - 235, 272 - 278, 338, 340 - 353,
406 - 416, 430, 460 - 463; подбор французских лексических паралле
лей; подбор текстов для хрестоматии.
Ло6ода
в.и.
-§
этимологического
Покровекая
468 - 476;
лей;
З.А.
подбор
- §
в
латинско-русском
136 - 153,
английских
составление
сведения
8 - 16, 285 - 291, 295 - 337, 354 - 355;
характера
упражнений
и
236 - 269,
немецких
к
разделам
словаре.
451 ~ 459,
356 - 376,
лексических
Х
-
ХХУII;
паралле
адаптация
текста «Поход Цезаря в Британию».
Савукова
для
в.д.
- § 377 - 392, 417 - 429, 431- 450;
подбор
текстов
хрестоматии.
Соколова Т.М.
- § 179 - 183, 203 - 204, 214 - 216, 393 - 405.
- § 279 - 2&4.
Ходорковская Б.Б.
Шоnина Н.Р.
-
Ярхо
- §1-
в.н.
подбор текстов для хрестоматии.
7, 17 - 111, 154 - 178, 184 - 202, 205 - 213,
217 - 222, 270 - 271, 292 - 294, 339, 464 - 487; составление. упражне
ний к разделам 1 - IX; подбор текстов для хрестоматии; адапта
ция текста «Расправа Верреса с командирами кораблей».
КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ ИЗ ИСТОРИИ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА
Латинский
§ 1.
е в р о пей с к и х
язык
принадлежит
к
числу
инДо-
языков, к которым относятся также языки сла
вянские, балтийские, герман скис, индийские, иранские, древне- и
новогреческий
и
другие. Вмссте с
J(ревними
осс к и м
и у м б р
с к и м языками латинский составлял и т а л и й е к у ю ветвь индо
европейской
семьи
древней
Италии
языки
со
и
языков.
В
латинский
временем
ПРOI~ессе
язык
занял
исторического
вытеснил
господствующее
другие
развития
италийские
положение
в
запад
ном Средиземноморье.
Сравнительно-историческим
ществующие
между
индоевропейской
изучением
латинским
семьи.
языко~
Доказано
и
выявлены.
связи,
остальными
происхождение
су
языками
индоевропей
ских языков QT одного языка-основы; несомненная общность на
глядно
прослеживается
входящих
в
основной
хотя
бы
при
словарный
сопоставлении
состав латинского
ряда
и
слов,
новых
ев
ропейских языков. Сравним, например:
лат.
frater
mater
mors
русск.
брат
брат
мать
мать
смерть,
нем.
мертвый
основа
morttres
est
три
три
есть
- 3-е. л.ед.
есть
ч.
англ.
Bruder
Mutter
Mord
morden
drei
ist
brother
mother
murder
three
IS
глагола быть
§ 2.
В
несколько
историческом
этапов,
развитии
характерных
с
латинского
точки
языка
зрения
отмечается
его
внутренней
эволюции и взаимодействия с другими языками.
В начале 1 тысячелетия до нашей эры на латинском языке
(lingua Latina) говорило население небольшой области Лаций
(Lcitium), расположенной на западе средней части Апеннинского
полуострова,
Лаций,
по
нижнему
называлось
течению
латинами
Тибра.
(Latini),
Племя,
его
к и м. Центром этой области стал город Рим
язык
населявшее
(R6ma),
л ат и н с
по имени
которого объединившиеся вокруг него италийские племена стали
называть себя римлянами
Наиболее
которыми
ранние
мы
(Romam).
письменные
располагаем,
памятники
восходят
языка,
к
концу
тельная надпись из древнего города С а т р и к а
1978 г. посвяти
(в 50 км К югу
от Рима), датируемая последним
УI
УI
началу
-
отрывок
сакральной
примерно
ч еско й
латыни
надгробные
начала
римских
н. э.
Эrо
надписи
1899 году при
к 500 году до
(найден в
111 -
веков до
V
найденная
н.э.).
и
в
десятилетием
на
обломке
раскопках
относятся
надписи
-
латинского
предположительно
в. до н. э., И
ч ер н ого
кам н я
римского форума, относится
К древним
также
памятникам
довольно
официальные
ар х а и
многочисленные
документы
середины
в. до н. э. (из них наиболее известны э п и т а Ф и и
11
политических
деятелей
постановления о святилищах
Сципионов
и
текст
сенатского
бога Вакха). Указанные источники
дают богатый материал для восстановления фонетического строя
древнейшего латинского языка и для пони мания происходивших
в
нем
процессов.
Крупнейшим
литературного
Плавт
дошло
(ок.
20
представителем архаического периода в области
языка
является
до
254 - 184
древнеримский
н. э.), от которого до
комедий целиком
и одна
-
комедиограф
нашего времени
в отрывках. Следует, впро
чем, заметить, что словарный состав комедий Плавта и фонети
ческий строй его языка
уже в значительной мере приближают
ся к нормам к л а с с и ч е с к о й латыни
1
в. до н. э.
-
начала
1
в.
н.э.
Под термином
«классическая
латынь»
ратурный язык, достигший наибольшей
подразумевается
выразительности и
лите
син
таксической стройности в прозаических сочинениях Ц и Ц е р о н а
(106 - 43
до
н. э.) И
произведениях
Ц е зар я
Вергилия
до н. э.) И О в и Д и я
(43
до
(100 - 44 до н. э.) И В поэтических
(70 - 19 до н. э.), Г О Р а ц и я (65 - 8
н. э. - 18 Но3.). Латинский литератур
ный язык именно этого периода служит
предметом
изучения
в
наших высших учебных заведениях.
от классической латыни принято отличать язык римской ху
дожественной
с и ч е с к о го
двумя
литературы
периода,
веками
нашего
так
называемого
хронологически
п о с л е к л а с
совпадающего
летосчисления
(так
с
первыми
называемая
эпоха
«ранней империи»). Действительно, язык прозаических писателей
и поэтов этого времени (Сенека, Тацит, Ювенал, Марциал, Апу
лей) отличается значительным своеобразием в выборе стилевых
средств; но так как выработавшиеся
10
в течение предшествующих
столетий
нормы
нарушаются,
ский»
чем
И
грамматического
указанное
«послеклассический»
лингвистическое
В
качестве
выделяется
скими
деление
имеет
периода
называемая
границами
латинского
языка
скорее
языка
на
не
«классиче
литературоведческое,
значение.
отдельного
так
строя
латинского
которой
в
истории
поз Д н я я
являются
латинского языка
л а т ы н ь,
111 - VI
хронологиче
-
вв.
эпоха
позд
ней империи и возникновения, после ее падения, варварских го
-
сударств. В произведениях писателей этой поры
венно историков и
христианских
многие морфологические
ющие
переход
§ 3.
к
Период
новым
богословов
-
преимущест
находят место уже
и синтаксические явления, подготовля
романским
формирования
и
языкам.
расцвета
классического латин
ского языка был связан с превращением Рима в крупнейшее ра
бовладельческое
государство
Средиземноморья,
подчинившее
своей власти обширные территории на западе и юго-востоке Ев
ропы, в северной
циях римского
Африке и
Малой Азии. В восточных провин
государства (в
Греции, Малой
Азии и
на север
ном
побережье Африки), где к моменту завоевания их римля
нами
были
развитая
широко
греческая
распространены
культура,
шого распространения.
греческий
латинский
язык
язык
не
и
высоко
получил
Иначе обстояло дело в западном
боль
Среди
земноморье.
К концу
на всей
11
в. до н. э. латинский язык господствует не только
территории
Италии,
но
8
качестве
официального
госу
дарственного языка проникает в покоренные римлянами области
Пиренейского полуострова и
нынешней
южной
римских солдат и торговцев латинский язык
Франции. Через
в его
разговорной
форме находит доступ в массы местного населения, являясь од
ним
из
наиболее
эффективных средств романизации
завоеван
ных территорий. При этом наиболее активно романизуются бли
жайшие
соседи
Галлии
(территория
дерландов
и
римлян
-
кельтские
нынешних
Швейцарии).
Покорение
лось еще во второй половине
самом.
конце
50-х годов
1
племена,
Франции,
11
в. до
проживавшие
Бельгии, отчасти
римлянами
Галлии
в
Ни
нача
в. до н. э. И было завершено в
н. э. В
результате длительных
военных действий под командованием Юлия Цезаря (галльские
войны 58 - 51 гг.). Тогда же римские войска входят в тесное со
прикосновение с германскими племенами, обитавшими в обшир
ных районах
к
востоку от
Рейна. Цезарь совершает также два
похода в Британию, но эти кратковременные экспедиции (в
55
и
11
54
годах) не имели серьезных последствий для отношений меж
ду
в
римлянами и британцами (кельтами). Только спустя
г.
43
н. Э.,
которые
Британия
находились
была
здесь до
завоевана
г.
407
римскими
Таким
образом,
в
течение
примерно пяти столетий, до падения Римской империи в
племена,
населявшие
Галлию
и
Британию,
а
лет,
100
войсками,
также
476
г.,
германцы
испытывают сильнейшее воздействие латинского языка.
Латинский язык
§ 4.
ности
латынь -
в его народной
так называемая
вульгарная
(разговорной)
разновид
(в значении
народная)
явился языком-основой для новых национальных
ков, объединяемых под общим
принадлежат
язы
названием р о м а н с к и х. К ним
и тал ья н ски й
язык,
создавшийся
на
террито
рии Апеннинского полуострова в результате исторического изме
нения
латинского
языка,
французский
и
прован
с а л ь с к и й языки, развившиеся в бывшей Галлии, и с п а нс к и й
и
пор т у г а л ь с к и й
р о м а н с к ий
на
-
Пиренейском
полуострове,
р е т 0-
на территории римской колонии Реции (в части
-
нынешней Швейцарии
и в северо-восточной Италии), р ум ы н
ски й
римской
-
на
территории
Румыния), м о л Д а в с к и й
При
общности
происхождения
ми в настоящее время
объясняется тем,
территории
рых
сам
он
на
что латинский
язык-основа
Известный
романские
судьбе
языки
территорий,
длительного
ряда
несколько
языков
веков,
на
также
которых
между
ни
на завоеванные
в
течение
видоизменялся
местными племенными
отпечаток
наложило
на
(нынешняя
значительные различия. Это
язык проникал
целого
в сложное взаимодействие с
диалектами.
Дакии
романских
имеются и
протяжении
как
провинции
и некоторые другие.
они
возникавшие
различие
в
и
кото
вступал
языками и
родственные
исторической
формировались
В
течение
времени.
Тем не менее все романские языки сохраняют в своей лекси
ке, а также, хотя и в значительно меньшей степени, в морфоло
гии латинские черты. Для
ков наиболее известный
примера возьмем из романских язы
у нас французский.
В области лексики
достаточно сравнить латинские слова
mater, frater, causa, grandis,
французскими mere, frere, cause,
centum, millе, vincere, sentire с
grand, cent, mШе, vaincre, sentir, имеющими
в латинском.
ляет
Глагольная
дальнейшее
развитие
народной латыни.
ратурного языка на
12
система
форм
то же значение, что и
французского
глагола,
языка
представ
намечавшееся
В период формирования французского
уже
в
лите
него оказал сильное влияние латинский син-
таксис,
под
воздействием
которого
сформировались во
француз
ской грамматике правила согласования и последовательности вре
мен
(concordance
des
обособленные
temps),
причастные
конструкции, инфинитивные обороты.
Попытки
§ 5.
римлян подчинить себе г е р м а н с к и е племе
на, неоднократно предпринимавшиеся на рубеже
в.
н. Э.,
не
манцами
венно
имели
успеха,
существовали
через
римские
но
длительное
Кбlп
(из
Confluentes,
лат.
букв.
время;
напоминают
1
связи
они
колонии-гарнизоны,
Рейна и Дуная. об этом
дов:
экономические
в. до н. Э. И
римлян
шли
1
гер
преимущест
расположенные
названия
с
вдоль
немецких горо
поселение),
KobIenz (из лат.
- Кобленц расположен у стече
Regensburg (из лат. Regina castra), Вена
Col6nia
«стекающиеся})
ния Мозеля с Рейном),
(из Vind6bona) и др. Латинского происхождения в современном
немецком
radix -
языке
корень),
дукты
римского
римские
слова
Birne
Wein
(из лат.
(из лат.
pirum)
сельского хозяйства,
купцы,
а
также
термины,
vinum), Rettich
(из лат.
и др., обозначающие про
которые вывозили
относящиеся
к
за
Рейн
строительному
делу: Mauer (из лат. murus - каменная стена, в отличие от герм.
Wand - плетень), Pforte (из лат. porta), Fenster (из лат. fenestra),
Strasse (из лат. strata via, т. е. «мощеная дорога}» И многие дру
гие.
§ 6.
В БР итан и и
языка
являются
-caster
или
наиболее древними следами латинского
городов с составной частью -chester,
-castle от лат. castra военный лагерь и castellum
укрепление, foss- - от fossa ров, col(n) - от colonia поселение. Ср.:
Manchester, Lancaster, Newcastle, Fossway, Fossbrook, Lincoln,
Colchester.
Завоевание Британии в V - УI вв. германскими племенами
англов,
саксов
названия
и
ютов
увеличило
ний, усвоенных британскими
принятых
германцами
англ.
лат.
wine;
strata,
от римлян.
нем.
число
латинских
заимствова
племенами, за счет слов, уже вос
Strasse,
Ср.: лат.
англ.
street;
vinum,
лат.
нем. Wein,
campus - по
ле, нем. Кampf, англ. саmр.
§ 7.
Значение латинского языка для постепенного и длитель
ного формирования новых западноевропейских языков сохраняет
ся и
дата
после падения
- 476
дарства и
Западной Римской
империи
(традиционная
г.). Латинский язык продолжал оставаться языком госу
школы
в
раннефеодальном Фра н к с к о м
(образовалось в конце
V
королевстве
века), поглотившем значительную часть
13
территории
Западной
ставшее империей
Римской
(Карл
империи;
ператора), распалось в середине
тельные
государства
франкское
IX
Западной
в
века (в
Европы
государство,
800 roду титул им
843 roду) на самостоя
Великий принял
Италию,
-
Францию
и
Германию. Orсутствие в этих государствах в течение нескольких
столетий национальных
литературных языков
заставляло прибе
гать в сношениях между ними к помощи латинскоro языка. На
протяжении всех средних веков и позже латинский язык являет
ся языком католической церкви.
Исключительна роль классическоro латинскоro языка в эпоху
ВозрожД е н и я
представителями
пейской
буржуазной
античной
века),
(XIV - XVI
прогрессивного
культуре
культуре,
и
когда
когда
течения
проявляли
писатели,
гуманисты,
в
ранней
огромный
пользуясь
бывшие
западноевро
интерес
латинским
к
язы
ком, стремились подражать античным образцам, особенно языку
Цицерона. Для
примера достаточно назвать имена писавших
латинском
языке
Томаса
Эразма
Роттердамского
Том м азо Кам п ан елл ы
Мор а
в
(1478 - 1535)
(1466-1536)-в
(1568 -1639) -
на
Англии,
Голландии,
в Италии.
Латинский язык становится в этот период важнейшим средст
вом международного
MHoroBeKoBoe
культурного и научноro общения.
распространение
необходимость основательноro
латинскоro
изучения его
в
языка
вызывало
школах, составля
лись словари, издавались переводы и подстрочники (учебные по
соБJ:fЯ с подстрочным, слово В слово,
переводом
латинскоro тек
ста, с примечаниями и разбором всех слов); это также содейство
вало
вые
проникновению
соответствующей
западноевропейские
области
образования
языки.
и
школы:
латинской
лексики
Например,
латинские
magister
наставник,
в
слова
но
из
учитель,
тинскоro
tabula доска, - вошли в современные живые языки
master, school, table и нем. Meister, Schule, Tafel. Ла
происхождения нем. schreiben, Schrift (из scrfbere писать,
scriptum
написанное).
schola
школа,
в виде англ.
На
английский
язык
латинская
лексика
оказала существенное влияние через французский вследствиt! за
воевания Англии в
XI
веке французскими норманнами (норман
дцами)l. ер. англ. поЫе,
1
Норманны
«<северные
victory, art, colour
люди»)
-
с лат.
северогерманские
n6bilis, vict6ria,
племена
скандию\вских
стран. В начале Х века они захватили северо-западную область Франции, получив
шую
поэтому
культуры.
14
название
Нормандии,
и
стали
носителями, фраНЦУ1СКОЙ
феодальной
ars, c61or.
Много
заимствований
было
сделано
английским
язы
ком в эпоху Возрождения и непосредственно из латинского.
Вплоть дО
ломатии
и
XVIII
века латинский язык оставался языком дип
международным
языком
науки.
В частности,
на ла
тинский язык был в ХII в. переведен с арабского «Канон врачеб
ной
наукю> buyuklarning n lari (Abu Ali Ibn, oʻrta asr qomusi Sino); lotin tilida Amerigoning "Dunyoda yangi hujjat" ning kashf etilishi haqidagi hikoyasi Evropada keng tarqalgan; Nerchinskiy shartnomasi boʻyicha tarix, 1689-yilda golland olimi lotin ruscha-xitoycha, faylasuf Nyuton A va Tsen 1503-yilda tarjima qila boshladilar. Lotin tilida oʻzlarining Sochi Spinosa L (1643 – 1727), (1632 – 1677), ingliz. monosov (1711 - 1765) va boshqalar. Keyingi yillarda Gʻarbiy Yevropa va Janubiy Amerikada lotin tilini xalqaro fan tili sifatida qoʻllash harakati kuzatilmoqda. Shu maqsadda tuzilgan xalqaro tashkilotning bir qancha kongresslari bo‘lib o‘tdi, maxsus jurnal nashr etilmoqda. Nihoyat, lotin tili qadimgi yunon tili bilan bir qatorda azaldan xalqaro ijtimoiy-siyosiy va ilmiy terminologiyaning shakllanishida manba bo‘lib kelgan. Demak, rus tilidagi lotincha inqilobiy, shakl, diktatura, imperiya, konferensiya va boshqalar; va boshqa Evropa tillari, kongress, konsultatsiya, proletariat, respublika, sertifikat, professor, ect, predikat, akt, farmon, dotsent, atributiv, konstitutsiya, faol va mavzu, passiv va ma'ruza, auditoriya va boshqalar; yana boshqalar; yuridik fakultet, laboratoriya, aspirant koʻp sotsializm, eʼlon qilish harakati, liberal, universitet, talaba, shifokor, jumladan, kommunizm, namoyish, armiya, institut, imtihon, torus, masalan, adjectivum, indidicativus, conjunctivus va boshqa grammatik atamalar; madaniyat, adabiyot, ment, tomosha, gastrol, qurilish, realizm, dekoratsiya, sentimentalizm, opera, isitgich, sia, radium, radio va boshqalar artist, cholgʻu solisti va boshqalar; motor, korpus, uzatish, ar.ma tarjima GRAMMATIKA FONETIKA Alifbo § 8. Skim rivojlanishida lotin talaffuzi bir qator o'zgarishlar, jarayonlar, tillar. Yangi lotincha talaffuzda turli tillardagi yangi talaffuzlarning tarixiy fonetik G'arbiy Yevropa matni bilan bog'langan o'qish me'yorlariga qisman duchor bo'lgan zamonaviy mamlakatlar. Quyida rus ta'lim amaliyotida qabul qilingan lotin harflarini an'anaviy o'qish berilgan. Inscription Name Talaffuz Inscription Name Talaffuz [u] C c se D d de [k] [d] E e e [e] or p Q q R r F r G g eC [c] ge [g] T S s t ku er es te H ba [b ] [i] U u V v u ve jota ka W [k] X x ix y y el z z ypsilon zeta [i] yoki [y]1 [z] no [t] h 1 i J j K k LI Mt harfi U [z] yoki [v] [v] U faqat yunon tilidan oʻzlashgan soʻzlarda qoʻllanilgan va [y] ga oʻxshaydi; [i] ning frontal rus tilida yoki maktab amaliyotida yopiq labializatsiya [y] ta'sirida paydo bo'lmagan tilda talaffuzi. er.: lat. (yunon tilidan) syllaba - bo'g'in, symph6nia - undoshlik, RUS. bo'g'in, simfoniya. 16 (25 harflar soni boʻyicha berilgan alifbo) klassik davrdagi KJI alifbosidan biroz V farq qiladi, bunda 1 harflari U, y tashqi unlilarini ham bildirgan; K U, u harfi; 1, i) (hozirgi va undoshlar va (ne J, jl). juda erta yo'qolgan; uning izlari faqat KALda saqlanib qolgan - ba'zi qisqartmalar, masalan, K yoki kalendlar bilan qisqartirilgan so'zning imlosi, bu Kalendae - ifodalangan. har oyning birinchi kuni .Z U va osmon harflari faqat yunon tilidan olingan soʻzlarda uchraydi.(VOCALES) VOCALES § 9. Klassik lotin tilida, koʻplab qadimgi hind-evropa tillarida boʻlgani kabi, uzun va e va choʻziq unlilar ham boʻlgan. ajratilgan (masalan, a) , qisqa qabul qilinadi - bildirish uchun belgi - (A).qisqa ustun unlilar.belgi Uzunlikdan ikki baravar uzun edi.Unli tovushning soni (ya'ni nisbiy davomiylik - uzunlik yoki qisqalik) vosita bo'lib xizmat qilgan. ajratuvchi ma'noning (Iiber bepul, Yangi kitob; syoro kech, syogo men ekaman), grammatik shaklni ifodalovchi vosita edi) va ko'p Kech turgan farqlash vaqtida (venit u keladi, vepit uni hollarda urg'uning o'rni aniqlangan) so'z. o'q yo'qolganda unlilar soni unlilar soni. o'qish emas B o'ynalmaydi. Bizning darslikda unlilar soni o'quvchida faqat so'z shakllari bo'lgan hollarda ko'rsatiladi, ular grammatik qismni, unlilar soni va so'z ma'nosini ajratadi (bo'limlar (asosiy va fonetikani sozlash, shuningdek qo'shimchalar) ko'rsatilgan. , fleksiyonlar uchun zarur) va urg'uni aniqlash.morfologiya) belgilari va B uchun tushunish elementlari muntazam fonetik o'zgarishlar bo'lsa. § 10. Lotin alifbosida m o n o F t o n g va (ya’ni bir ovozdan) deb atalmishni bildiruvchi harflar berilgan. Ulardan oltitasi bor: a, e, i, o, u, y, lekin o'n ikkita monoftong bor edi: oltita uzun va oltita qisqa (uzun talaffuzi qisqa talaffuzdan tembrda ham farq qilgan). 1 Rim mualliflari asarlarining koʻpgina lugʻatlari va nashrlarida j harfi diftong neytral emas, na biri + u ei birikmasini [ei] hosil qilmaydi: ikkinchisi diftongning e unlilari. talaffuz qilingan Europa Z. Diftonglar ae va oe (qadimgilaridan monoftonglargacha, energetik unli bilan: tilla aigit 3. ikkita ai va harflar bilan bir Yevropa sifatida tasvirlangan. Odatda oi) (deb ataladigan digraflar shunday aylangan). Digraph ae tovush [e] degan ma'noni anglatadi: bino; joriy praemium, aedes, aedificium praesens Itagrad; [edifi,ts;ium] naqd pul olish. 1 Darsligimizda, masalan, oxirgi yopiq bo‘g‘indagi unlilar soni s (chunki bu undoshdan oldin ham cho‘ziq, ham qisqa unli bo‘ladi) belgilab berilgan. : audisni tinglang, boshingizni oling. Qolganlardan oldin, faqat oxirgi giya oxirgi undoshlari oldidan, unlining majburiy qisqaligi yuqorida tuzilgan qoida bilan oldindan belgilanadi. 2 Morfologiya jadvallarida bunday unlining qisqaligi ko'rsatilmagan. 3-ep. V nemis auch bir bo'g'inli so'z. 18 Yangi G'arb tillari odatda lotin tilidagi so'zlarda ae imlosini saqlamaydi. Nemis tilida lotincha kelib chiqishi (ae dan) Prasens, Pramie kabi o'zlashtirilgan so'zlar bilan izohlanadi. Fransuz tilida digraf - bu bino, estime, hozirgi. Ingliz tilida ac imlosi frantsuz tili ta'sirida more \ i qisman e harfiga o'z o'rnini bo'shatib berdi: Present, bino, esteem hurmat (lotin fe'li).
Darslikda lotin tili tarixidan qisqacha ma’lumotlar berilgan; grammatikani zamonaviy tillardagi o'xshash hodisalar bilan taqqoslaganda tizimli ravishda taqdim etish; Sezar va Tsitseron asarlaridan parchalardan moslashtirilgan mashqlar, iboralar va matnlar antologiyasi. Darslikda lotincha-ruscha lug‘at mavjud.
Lotin tili tarixidan.
Lotin tili hind-evropa tillariga mansub boʻlib, ularga slavyan, boltiq, german, hind, eron, qadimgi va hozirgi yunon va boshqalar kiradi. Lotin tili qadimgi ossiy va umbriy tillari bilan birgalikda hind-evropa tillari oilasining kursiv boʻlimini tashkil qilgan. Qadimgi Italiyaning tarixiy rivojlanishi jarayonida lotin tili boshqa italiyalik tillarni siqib chiqardi va oxir-oqibat O'rta er dengizining g'arbiy qismida hukmronlik mavqeini egalladi.
Qiyosiy tarixiy tadqiqot lotin tillari va hind-evropa oilasining qolgan tillari o'rtasidagi aloqalarni aniqladi. Hind-yevropa tillarining bir til bazasidan kelib chiqishi isbotlangan; Lotin va yangi Yevropa tillarining asosiy lug‘at tarkibiga kirgan bir qator so‘zlarni solishtirganda ham shubhasiz umumiylikni yaqqol ko‘rish mumkin.
MAZMUNI
Muqaddima 3
Lotin tili tarixidan qisqacha ma'lumot 9
GRAMMATIKA
Fonetika
Alifbo 16
Unli tovushlar 17
Undosh tovushlar 19
Syllabus 22
Bo'g'inlar soni 22
Urg'u qoidalari 23
Eng muhim fonetik qonunlar 24
Morfologiya
Lotin tilining grammatik tuzilishi 27
ism 27
Raqam va jins 27
28 holatlar
Chiqish turlari 29
Birinchi bo'lim 31
Ikkinchi bo'lim 32
Uchinchi bo'lim 35
III undosh kelishigi (35). - III unlilarning kelishi (40). - III aralash tuslanish (41). - III ravishdoshning ayrim xususiyatlari (43). - Ismlarning jinsi uchun qoidalar III cl. va asosiy istisnolar (43).
To'rtinchi tuslanish 45
Beshinchi tuslanish 46
Lotin declension tizimi 47
sifat 50
Sifatlarning I va II tuslanishi 50
Sifatlarning III kelishigi 52
Sifatlarni qiyoslash 54
Taqqoslash darajasi 5g bo'lgan holatlardan foydalanish
Zarf 59
Olmoshlar 60
Shaxsiy (60). - Qaytariladigan (61). - Ega (...). - indeks (62). - Aniq (65). - Qarindosh (66). - so'roq (67). - Noaniq (68). - Salbiy (70). - korrelyatsion (70)
Raqamlar 71
Fe'l 77
Umumiy ma'lumot 77
Lotin fe'lining to'rtta konjugatsiyasi 79
Fe'lning o'zaklari va asosiy shakllari
Infecta 84 tizimi
Mukammal 95 tizimi
Fe'l shakllarining xulosa jadvali
Ta'riflovchi faol ovoz konjugasiyasi 113
Depozit fe'llari 113
Yarim biriktiruvchi fe’llar 118
Noqonuniy fe'llar 119
Yetarsiz fe'llar 133
Shaxssiz fe'llar 134
Old gaplar 134
So'z yaratish 135
136-ibora
Affiksatsiya 136
Sintaksis
Oddiy jumla
Taklifning asosiy a'zolari 143
144-gapdagi so'zlarning tartibi
Passiv sintaksis 145
Ishlardan foydalanish 146
Genetfvus 146
Datlvus 150
Ayblov 152
Ablatfvus 154
Fe'l sintaksisi 159
Infinitive 159
Infinitfvo 160 uchun javobgarlik
Nominatfvus cum infinitivo 164
Supin 166
Gerund 167
Gerundiv 170
Birlashmalar 173
Bo‘laklarning atributiv va predikativ qo‘llanishi (174). - Ablatfvus absolutus (177)
Bog‘lovchining mustaqil gaplarda qo‘llanilishi 180
Iroda va istakni ifodalovchi ergash gap 181
Taklif va imkoniyat uchun subjunktivlar 183
Tobe bo‘laklarda zamon va maylning qo‘llanishi
Ko`rsatkich maylining qo`llanishi 185
Konyunktiva zamonlarining ishlatilishi 185
Navbatdagi vaqt 186
Bilvosita savol 188
Maqsadning nisbiy gaplari 190
Qo'shimcha moddalar 191
194-sonli xulosaning nisbiy bo‘laklari
Vaqt bandlari 197
Sababning nisbiy gaplari 201
Tobe ergash gaplar 202
Shartli gaplar 203
Bilvosita nutq 207
O'xshatish moyilligi 209
Ilovalar 210
READER 222
Lotin iboralari va qanotli so'zlar 329
Lotin-ruscha lug'at 333.
Elektron kitobni qulay formatda bepul yuklab oling, tomosha qiling va o'qing:
Lotin tili, Yarkho V.N., Loboda V.I., 1998 yil - fileskachat.com kitobini yuklab oling, tez va bepul yuklab oling.
Fayl raqami 1 - pdf yuklab olish
№2 faylni yuklab oling - djvu
Siz ushbu kitobni quyida sotib olishingiz mumkin eng yaxshi narx Rossiya bo'ylab yetkazib berish bilan chegirma. Ushbu kitobni sotib oling
Lotin tili kitobini yuklab oling, Yarkho V.N., Loboda V.I., 1998. djvu - Yandex People Disk.
Qidiruv natijalari:
- lotin til - Yarkho V.N., Loboda IN VA.
Lotin tili - Yarkho V.N., Loboda V.I. PDF formatida yuklab olish. Darslikda lotin tili tarixidan qisqacha ma’lumotlar berilgan; grammatikani zamonaviy tillardagi o'xshash hodisalar bilan taqqoslaganda tizimli ravishda taqdim etish; mashqlar, iboralar va matnlar antologiyasi...
11klasov.ru - lotin til - Yarkho V.N., Loboda IN VA
Mavzu bo'yicha ish: Lotin tili - Yarkho V.N., Loboda V.I. Universitet: RSPU.
Mualliflar: Viktor Noevich Yarkho, Nina Lazarevna Katsman, Ida Aronovna Lifshits, Valentina Dmitrievna Savukova, Tatyana Mixaylovna Sokolova, Yudif Matveevna Kagan, Beatrice Borisovna Xodorkovskaya...
studfile.net - lotin til | Yarkho V.N., Loboda VI, | yuklab oling
Lotin tili darslik, wiya sgudentov pedagogika universitetlari. V.N. tomonidan tahrirlangan. Yarxo, V.I. Loboda. Beshinchi nashr.
oliy o‘quv yurtlarimiz. klassik lotin tilidan rim badiiy C va ch e larning tilini farqlash odat tusiga kiradi.
en.b-ok.cc - Yuklab olish tekinga Yarkho V.N., Loboda VA., - lotin til djvu
Sarlavha: Lotin tili V.N., Loboda V.I., Nashr qilingan yili: 1998 Hajmi: 5,87 MB Format: djvu Til: Rus. Yarkho V.N. va boshqalar muharrirligidagi "Lotin" darsligida lotin tilining asosiy bilimlarini qamrab oluvchi materiallar ...
kingmed.info - Yarkho V.N., Loboda VA.DA, lotin til
5-nashr. Ster. - M .: Oliy maktab. , 1998. - 384 b. Pedagogika universitetlari talabalari uchun darslik. Tarix va grammatika til, mashqlar, iboralarni o'quvchi, matnlar, Qaysar va Tsitseron asarlaridan moslashtirilgan parchalar, lug'at. OCR mavjud.
www.studmed.ru - Devor | Bilan aloqada
Lotin tilida o'quvchi Yarkho V.N., Loboda V.I. - Lotin tili . Pedagogika universitetlari talabalari uchun darslik Miroshenkova V.I., Fedorov N.A. - Lingua Latina / Lotin tili darsligi Sobolevskiy S. I. - Lotin tili grammatikasi.
vk.com - Yarkho V.N., Loboda IN VA. lotin til
Yarkho V.N., Loboda V.I. Lotin tili 5-nashr. Ster. - M .: Oliy maktab. , 1998 yil.
Darslikda lotin tili tarixidan qisqacha ma’lumotlar berilgan; grammatikani zamonaviy tillardagi o'xshash hodisalar bilan taqqoslaganda tizimli ravishda taqdim etish; o'quvchi ...
na5ballov.pro - Yarkho V.N., Loboda VA.DA, lotin til
Yarkho V.N., Loboda V.I., lotin tili. Fayllar. Akademik va maxsus adabiyotlar. Tillar va tilshunoslik. Lotin tili .
Yarxo, V.I. Loboda. EDITION. BESHINCHI.
www.studmed.ru - Yarkho V.N., Loboda IN VA. lotin til| Uyga tayyor...
V.N., Loboda V.I. Sarlavha: Lotin formati: PDF Hajmi: 13,62 Mb Til: Rus. To'g'ridan-to'g'ri havola orqali yuklab oling. Darslikda lotin tili tarixidan qisqacha ma’lumotlar berilgan; shunga o'xshash ... bilan solishtirganda grammatikani tizimli ravishda taqdim etish.
www.psyoffice.ru - Kitob lotin til Yarkho... - padaread.com onlayn kutubxonasi
Lotin tili kitobini onlayn o'qing - muallif Yarkho VN - darslikda lotin tili tarixidan qisqacha ma'lumotlar mavjud, ... bepul va ro'yxatdan o'tmasdan.
padaread.com - lotin til. Yarkho V.N., Loboda IN VA. - YUKLAB OLISH, O'QING...
Lotin tili . Yarkho V.N., Loboda V.I. Darslikda lotin tili tarixidan qisqacha ma’lumotlar berilgan; grammatikani zamonaviy tillardagi o'xshash hodisalar bilan taqqoslaganda tizimli ravishda taqdim etish; mashqlar, iboralar va matnlar antologiyasi...
gdzklass.com - Yuklab olish lotin til - Yarkho V.N.
Lotin tili . Muallif. Yarkho V.N. Nashriyotchi.
darslikda lotin tilining tarixi haqida qisqacha ma'lumotlar, grammatikani zamonaviy tillardagi o'xshash hodisalar bilan taqqoslaganda tizimli taqdimoti, mashqlar antologiyasi va boshqalar mavjud.
padabum.com - lotin til. Pedagogika uchun darslik... | raqamli kutubxona
Pedagogika institutlari uchun maxsus darslik. V.N. Yarkho va boshqalar.
bookfi.net - lotin til yorqin loboda yuklab oling darslik kerak...
Lotin tili haqida eng yaxshi javob Yarkho Loboda 08 sentyabr kuni muallif Yekaterina Chernetskaya tomonidan berilgan.
Lom[guru] Yarkho V.N.dan javob, Loboda V.I. Lotin tili. Pedagogika oliy o'quv yurtlari talabalari uchun darslik 1998, DJVU DJVUni ko'rish uchun sizga bepul dastur kerak...
3answer.ru - lotin til - Yarkho V.N., Loboda V.I - 39-bet
Yuklab oling.
Lotin JlZYK. V.N.ning umumiy tahriri ostida. Yarkho va V.I. Loboda. Tahririyat menejeri Z.A. Pronicheva Muharrir I. S. Kultysheva Badiiy muharrir V.A. Shcherbakov.
studfile.net - lotin til - Yarkho V.N., Loboda V.I - 22-bet
yangi burun -t lotin tilida zaif eshitildi. Masalan, oyat. Tecum vivere atem, tecum obeat libens o‘qishi kerak: Tecum viver(e) atem, tec(um) obeat liblns.
oltinchi kuni), bu erdan vysokosny nomi rus tiliga (yunoncha orqali) kirib kelgan.
studfile.net - lotin til - Yarkho V.N., Loboda V.I - 12-bet
Muntazam o'timli lotin fe'lidan faol ovozning har bir shakli passiv shakliga mos keladi.
Kechki lotin tilida ular asta-sekin. o'z xususiyatlarini yo'qotib, haqiqiy garov shaklini oladi.
studfile.net - lotin til - Yarkho V.N., Loboda V.I - 32-bet
Yuklashlar
studfile.net - Kitob o'qish lotin til. Pedagogika uchun darslik...
Pedagogika institutlari uchun maxsus darslik "- muallifning qiziqarli kitobini o'qing (V.N.Yarxo va boshqalar).
bookree.org - lotin til - Yarkho V.N., Loboda V.I - 7-bet
Yuklab oling.
har qanday odamga. Lotin tilida l-chi VA 2-chiga nisbatan.
rus tiliga tarjima qilishda, bu barcha holatlarda siz lOC egalik olmoshidan, sizdan qat'i nazar, foydalanishingiz mumkin.
studfile.net - lotin til - Yarkho V.N., Loboda V.I - 5-bet
Lotin tilining tarixiy rivojlanishi jarayonida alohida shakllarning tovush o'xshashligi asoslar va ta'sirlarning aralashmasiga olib keldi.
# 12.02.201514.28 Mb2798Lotin tili - Yarkho V.N., Loboda V.I.pdf. # 12.02.2015541.47 Kb243Levitan K.M. - Legal Pedagogy.docx.
studfile.net - lotin til - Yarkho V.N., Loboda V.I - 2-bet
Lotin adabiyoti. Aynan shu davr tili oliy o‘quv yurtlarimizda o‘quv predmeti hisoblanadi.
Rus tili Rimning O'rta er dengizidagi eng yirik quldor davlatga aylanishi bilan bog'liq edi, bu esa ulkan ...
studfile.net - lotin til - Yarkho V.N., Loboda V.I - 4-bet
Yuklab oling.
lotin tilini lingvistik o'rganishda ba'zi normativ lotin grammatikalari.
b) Rivojlangan nominal o'zaklar va hollar sonlari tizimining mavjudligi lotin tilini rus tiliga yaqinlashtiradi, unda oltita hol va nomlarning taqsimlanishi saqlanib qolgan.
studfile.net - lotin til - Yarkho V.N., Loboda V.I - 17-bet
§ 349. Lotin tilida ass. Bilan. inf. gapirmoq, uzatmoq, ishlatmoq ma’nosidagi fe’llarga bog‘liq
# 12.06.201515.3 Kb8 Landshaft amaliyoti 3 xulosalar.docx. # 12.02.201514.28 Mb2670Lotin tili - Yarkho V.N., Loboda V.I.pdf.
studfile.net - lotin til - Yarkho V.N., Loboda V.I - 21-bet
Yuklab oling.
Nemis tilida tobe zamonda ebe, bls bog‘lovchilari bilan Priisens Konjunktiv niyatni ifodalash uchun ishlatilishi mumkin, uning amalga oshirilishi.<>.
la, lekin lotin tilida - boshqacha. Vaqt va moyillik shakllarining ko'rsatilgan nisbatlari ...
studfile.net - lotin til - Yarkho V.N., Loboda V.I - 6-bet
Hajmi: px
Taassurotni quyidagi sahifadan boshlang:
transkript
2 LOTIN TILI FANIDAN DARSLIK, PEDAGOGIK UNIVERSITETLAR WIA Talabalari tahriri V.N. Yarkho, V.I.Loboda BESHINCHI NASHRI. STEREOTIPIK Rossiya Federatsiyasi Umumiy va kasb-hunar ta'limi vazirligi tomonidan "Lotin" mutaxassisligi bo'yicha "Filologiya" yo'nalishi bo'yicha tahsil olayotgan oliy o'quv yurtlari talabalari uchun darslik sifatida chop etish uchun tavsiya etilgan MOSKVA. YUQORI III KOLA. 1998 yil
3 UDC LBC 81.2 Lotin L27 Taqrizchilar: NA nomidagi Nijniy Novgorod davlat chet tillar pedagogika institutining romano-german tillari kafedrasi. Dobrolyubova (kafedra mudiri, pedagogika fanlari nomzodi, dotsent G.V. Ilyina) Mualliflar: Yarkho Viktor Noevich, Katsman Nina Lazarevna, Lifshits Ida Aronovna, Savukova Valentina Dmitrievna, Sokolova Tatyana Dmitrievna, Sokolova Tatyana Mikhailovnadi K.M. L 27 Lotin tili: Proc. ped uchun. spetsifikatsiya bo'yicha in-t. "Chet ellik "Jv.n. Yarkho, Z.A. Pokrovskaya, n.l. Katzman va boshqalar; Ed. B.N. Yarkho, B.I. Loboda. - 5-ED., Sr. - M .: Byssh. maktab, s. ISBN Darslik lotin tili tarixi haqida qisqacha ma'lumotlarni o'z ichiga oladi; grammatikani zamonaviy tillardagi o'xshash hodisalar bilan taqqoslaganda tizimli ravishda taqdim etish; mashqlar, iboralar va matnlar antologiyasi, Qaysar va Tsitseron asarlaridan moslashtirilgan parchalar. Darslikda lotincha-ruscha lug‘at mavjud. Beshinchi nashr (4-yil) stereotipikdir. KalleImIB mualliflari bilan ISBN, 1998 yil
4 SO‘Z SO‘ZI Ushbu darslikni tuzishda mualliflar jamoasi chet tillari fakultetlarida lotin tili kursi oldiga qo‘yilgan vazifalardan kelib chiqdilar. Lotin tili bu yerda o‘quvchilarning umumiy lingvistik ufqlarini kengaytirish uchungina emas, balki o‘rganilayotgan zamonaviy chet tiliga ilmiy yondashuvni shakllantirishga ham mo‘ljallangan maxsus tilshunoslik fanidir. Shunga ko'ra, kurs davomida asosiy e'tibor (1) o'rganilayotgan zamonaviy chet tili grammatikasi bilan taqqoslaganda lotin tili grammatikasi tizimini va (2) lotin tilining eng keng tarqalgan so'zlarini o'z ichiga olgan zarur leksik minimumni o'zlashtirishga qaratilishi kerak. , asosan noderivativlar, ular ayni paytda zamonaviy xorijiy tillarning lug'atini va "xalqaro" terminologiyani shakllantirishda ayniqsa samarali. Bu maqsad darslikning mohiyatini oldindan belgilab beradi, unda mualliflar talabalarga lotin grammatikasining asosini tashkil etuvchi ma'lum qoidalar to'plami haqida ma'lumot berishga emas, balki ushbu qoidalarning paydo bo'lishini tarixiy nuqtai nazardan tushuntirishga va taqqoslashga harakat qilishgan. ularni, iloji bo'lsa, yangi tillarda o'xshash hodisalar bilan. Shu bilan birga, talabalar e’tiborini tarixiy fonetika, morfologiya va sintaksisning eng muhim va muhim faktlariga qaratish, istisno va xususiyatlarga nisbatan kam joy qoldirish yoki ularni darslikning grammatik qismidan butunlay tashqarida qoldirish maqsadga muvofiq deb topildi. . Grammatikani o'rganishda siz uning alohida bo'limlaridan antologiyada tegishli material joylashgan tartibda foydalanishingiz mumkin. Shunday qilib, genetivus possessi \ "bizni tushuntirishda, 1 tuslanishni o'zlashtirgandan so'ng darhol talabalar uchun mavjud bo'lgan misollar keltiriladi; oxirgi yopiq bo'g'inda qisqa o ning qisqa u ga o'tish fonetik qoidasini taqdim etishda allaqachon shakllanadi. 3 l o‘quvchilariga ma’lum bo‘lgan uchinchi konjugatsiyaning ko‘pligi qatnashgan (mittunt) va pot. sing. temp yoki korpus kabi so‘zlar emas, 11 ta tuslanish (lupus. sistematik 3) manfaati uchun.
Grammatikaning 5-bandida bilvosita savol consecutio temporumdan keyin darhol izohlanadi. O‘qitishda esa o‘quvchilarni zamonlar ketma-ketligi qoidasini tashkil etuvchi alohida elementlar (avval ut fina1e va obektivum, so‘ng sit historicum, sit causale va nihoyat bilvosita savol) bilan bosqichma-bosqich tanishtirish qulayroq ko‘rinadi. O'quvchi materialni bir xil o'tish tartibi uchun mo'ljallangan; shuning uchun grammatik qismda sit historicum va curn causa1e zamonlarining qo‘llanishi grammatikani tizimli o‘rganishda talab qilinadiganidan biroz batafsilroq bayon etilgan. Grammatik qismdan amaliy foydalanish vazifalari, shuningdek, uni taqdim etishdagi boshqa ba'zi "mos kelmaslik" ni ham tushuntiradi. Qat'iy aytganda, sintaksis sohasiga tegishli bo'lgan indikativ zamonlarning ma'nosi ushbu zamon shakllarini o'rganishda morfologiya bo'limida bayon qilinadi. Og'zaki shakllarni tushuntirishda praesens va perfectum indicativi alohida batafsil ko'rib chiqiladi, chunki ularning qat'iy assimilyatsiyasi boshqa barcha og'zaki shakllanishlarni tushunish uchun zaruriy shartdir. Hozirgi vaqtda har xil turdagi konjugatsiyalarni hisobga olgan holda to'liq jadval berilgan; boshqa zamonlar uchun o'quvchilarni fe'l so'z birikmalarining yig'indisi jadvaliga jo'natish bilan odatdagi namunalar bilan cheklanib qolish kifoya. O'quvchining yigirma etti bo'limida materialning joylashishi lotin grammatikasining turli jihatlarida bosqichma-bosqich o'tishiga bog'liq. Har bir bo'lim odatda fe'l yoki ismning morfologiyasi bo'yicha qandaydir asosiy mavzuga bag'ishlangan; yo‘lda sodda gapning sintaksisi, hollar ma’nosi haqida ham zarur ma’lumotlar beriladi. o'quvchining ikkinchi yarmida, tabiiyki, va fe'lining sintaksisiga ko'proq e'tibor beriladi murakkab jumla. O'quvchi grammatik materialni asosan induktiv usulda o'zlashtirishni ta'minlaydigan tarzda qurilgan: alohida lingvistik faktlardan o'quvchilarni umumiy xulosalarga olib borish kerak. Induktiv usul qisman grammatik qismda qoʻllaniladi: 1 va 11 tuslovchilarni qiyoslash nominativning ikki turini farqlashga olib keladi, keyin esa V tuslovchilarni izohlashda zarur boʻladi; barcha beshta tuslanish o‘rganilgandan so‘ng, yaxlit hollar sonlari tizimi xarakterlanadi; ablativus absolutusning izohi qo‘shimcha ma’nodagi ablativning sintaktik vazifalari bilan tanishishga tayanadi; 4-bo'g'indagi kon'yunktivadan foydalanish
6, iloji bo'lsa, mustaqil bandlardagi ma'nosi bilan taqqoslanadi. Fe'l morfologiyasida umumlashtiruvchi ma'lumotlar odatda har bir bo'limning kirish paragraflarida beriladi (masalan, umumiy ma'lumot fe'l haqida, mukammal tizim haqida); aniq faktlarni batafsil o'rganib chiqqandan so'ng ushbu paragraflarga qaytgan talaba ulardan foydali xulosa topadi deb taxmin qilinadi. Alohida bo'limlar mazmunini tashkil etuvchi grammatik material miqdori notekis. Buning sababi, kompilyatorlarning lotin grammatikasi bo'yicha ma'lum bir mavzu bo'limida ochishga intilishlaridir. Turli bo'limlardan o'tish uchun talab qilinadigan yuk ma'lum bir muassasadagi o'quv dasturlariga muvofiq taqsimlanishi kerak. O'qituvchilik ish tajribasi mualliflar jamoasi a'zolarini o'girishga majbur qildi Maxsus e'tibor so‘z boyligini mustahkamlash. Shu maqsadda, har bir bo'limda, ikkinchisidan boshlab, ushbu bo'limning majburiy leksik minimumiga kiritilgan barcha so'zlarni o'z ichiga olgan iboralar guruhi ajratiladi (ular A harfi bilan belgilanadi). Har bir talaba guruhida ushbu iboralarni o'qish lotin tili kursiga ajratilgan eng cheklangan soatlar uchun ajralmas shartdir, chunki aks holda leksik minimal so'zlar yodlanganda o'qilgan matnda qo'llab-quvvatlanmaydi. B kichik bo'limiga kiritilgan iboralardan tanlov o'qituvchi tomonidan ish sharoitlariga qarab amalga oshirilishi mumkin. Ikkala qismdagi maqol va matallar kursiv bilan yozilgan. Leksik minimumga kelsak, iloji bo'lsa, lotin so'zlariga yangi tillardan leksik parallellar beriladi: bu bilan, bir tomondan, lotincha lug'atni yodlash osonlashadi, boshqa tomondan, lotin tilidan kelib chiqqan so'zlar tushuntiriladi. talabalar tomonidan o'rganiladigan yangi tilda. Bunday parallellarni tanlashda quyidagilarni ajratib ko'rsatish maqsadga muvofiq deb topildi: a) umumiy hind-evropa kelib chiqishi so'zlari; b) Galliyadagi lotin lug‘atining bevosita rivojlanishi natijasi bo‘lgan asl fransuzcha so‘zlar va ularning hosilalari; v) frantsuz tilidan lotin tilidan keyingi davrlarda olingan qarzlar va ularning hosilalari; d) lotin tilidan rus, ingliz va nemis tillarida olingan qarzlar. 5
7 shunga muvofiq leksik minimum bo'limlaridagi lug'at yozuvining sxemasi quyidagi shaklga ega: lotincha so'z, ruscha tarjima; undan keyin qavs ichida ep belgisidan keyin beriladi. (taqqoslash) mavjud hind-evropa parallellari1; keyingi raqam ostida 1. asl frantsuzcha so'zlar qalin qilib beriladi (yoki bunday so'zlar bo'lmasa, chiziqcha qo'yiladi); ular qarz olishdan nuqtali vergul bilan ajratiladi; 2 raqami ostida boshqa yangi tillarda lotin tilidan olingan qarzlar. Namuna: di "co, dixi, dictum, ere 3 speak, name (Er. Engl. token belgisi, oʻrgatish; nemischa Zeichen n belgisi, zeigen koʻrsatish); 1. dahshatli; lugʻat lugʻati, dicton t deyish; 2. dikta, dikta, farmon, inglizcha dikta, lug‘at nemischa Diktat n, Diktatur /, dichten she’r tuzish Bu misol shuni ko‘rsatadiki, ingliz tilidagi token, teach va nemischa Zeichen n, zeigen so‘zlari lotincha di “co bilan birikadi va a ga qaytib ketadi. umumiy hind-evropa ildizi; frantsuz dire dicere dan Galliya hududida mashhur lotin tilida sodir bo'lgan fonetik jarayonlar natijasida paydo bo'lgan va lug'at va dikton keyingi davrda qilingan kitob qarzlari; Rus, ingliz va nemis so'zlari lotin tilidan olingan - to'g'ridan-to'g'ri yoki frantsuz tili orqali yoki o'zaro ta'sir orqali. Albatta, har bir holatda bunday qarzlar soni sezilarli darajada oshirilishi mumkin; talaba fikrini keyingi izlanishlarga undash muhim. Rus tilidagi qarzlar orasida, qoida tariqasida, boshqa tillarda o'rnatilgan parallelliklar tufayli aniq bo'lganlar berilmaydi. Xuddi shu tarzda, G'arbiy Evropa tillaridagi qarzlar orasida rus tiliga kirganlar odatda berilmaydi. Demak, masalan, ingliz tili fakulteti talabasi yuqoridagi lug‘at tarkibidan dikta fe’lini topib, dictation ot va rus tilidagi dictation, dictate, dictation so‘zlari bir xil lotin o‘zagiga qaytishini oson tushunadi; nemis talabasi dichten va Dixter, diktatur va diktatura o'rtasidagi bog'lanishni xuddi shunday osonlik bilan amalga oshiradi. Ruscha so'z tegishli lotincha so'zning ma'nosini bildiruvchi va bundan tashqari, hind-evropa kelib chiqishiga ega bo'lgan er belgisidan keyin takrorlanmaydi, lekin shrift bilan ta'kidlanadi, masalan: potep, lnis n name (er. sh / ch.pate, lie.llf. Ism m) va boshqalar 6
8 Mahalliy frantsuz so'zlariga murojaat qilganda, ularning fonetik rivojlanishi, kamdan-kam istisnolar bilan izohlanmaydi: bu roman filologiyasining vakolatiga kiradi; qarz olishda qarz olish vaqti va mulohazalar (fonetik, stilistik va boshqalar) ko'rsatilmaydi, unga ko'ra u yoki bu so'z ushbu turkumga beriladi. Darsligimizdagi tasnif frantsuz tilining etimologik lug'atlarida, jumladan Bloch O., Wartburg W. U. Dictionnaire tymologique de la langue frazhaise, 2 me d.da ushbu masalani izohlash asosida tuzilgan. (Parij, 1950). Lotin tilidan rus, ingliz va nemis tillarida qarz olishda na qarz olish vaqti, na ero manbasi hisobga olinmaydi; ingliz va nemis uchun u to'g'ridan-to'g'ri lotin va frantsuz, rus uchun - lotin va frantsuz, nemis yoki boshqa tillarda bo'lishi mumkin. Bu bog‘lanishlarning ko‘rsatilishi leksik minimumni besh tildagi tarixiy-lingvistik lug‘atga aylantirar edi, bu esa mazkur darslik doirasidan tashqarida. Leksik parallelliklarning asosiy maqsadi o'quvchilar tomonidan zarur lotin so'zlari va ulardan yangi tillarda unumli shakllanishlarni eng ongli ravishda o'zlashtirishni ta'minlashdir. 4-nashrning grammatik qismida mukammal () ning yasalish turlariga ko'ra leksik minimum fe'llar ro'yxati qo'shilgan. Matnlarning tarkibi antologiyada ko'proq ma'lumot beruvchi qismlarni kiritish orqali qayta ko'rib chiqilgan. Muvofiq matnlarni tanlashda sintaktik jihatdan eng boy matnlarga ustunlik berildi (murakkab jumlalarda, infinitiv va kesimli iboralarda subjunktivdan foydalanish). "Gelvetiyaliklar bilan urushga tayyorgarlik", "Britaniyada Tsezarning yurishi" matnlari va Tsitserondan parcha allaqachon tanlangan boblar ichida ko'proq yoki kamroq sezilarli qisqartirishga va shu munosabat bilan bir oz moslashishga duch keldi. Shu bilan birga, kompilyatorlar Torodan kelib chiqqan holda, talaba ~ va lotin fantastikasi uslubini o'zlashtirish lotin tilining ushbu kursining vazifasi emas: Rim mualliflarining matnlarini o'qish unda maqsad sifatida ko'rilmaydi. o'zi, lekin grammatik va leksik materialni mustahkamlash uchun ishlatiladi. Biroq, o'qituvchilar va talabalarning iltimosiga ko'ra, Rim mualliflarining she'rlari ushbu nashrga kiritilgan. Lotin ruscha lug'ati yangidan tuzildi. Ushbu darslikda alohida bo'limlar va ish turlari 7
9 ta mualliflar jamoasining quyidagi aʼzolari (alifbo tartibida): Yu. M. Kagan; qismlarga ajratish<<Лексический минимум»; подбор латинских выражений и крылатых слов. Кацман н.л. - подбор прозаических и стихотворных текстов для хрестоматии; адаптация текста «Подготовка к войне с гельветами»; составление разделов «Лексический минимум» и латинско-русского словаря. Лифшиц и.а, 338, 430, ; подбор французских лексических параллелей; подбор текстов для хрестоматии. Ло6ода в.и, ; сведения этимологического характера в латинско-русском словаре. Покровекая З.А, 451 ~ 459, ; подбор английских и немецких лексических параллелей; составление упражнений к разделам Х - ХХУII; адаптация текста «Поход Цезаря в Британию». для Савукова в.д, ; подбор текстов хрестоматии. Соколова Т.М, Ходорковская Б.Б &4. Шоnина Н.Р. - подбор текстов для хрестоматии. Ярхо в.н, 339, ; составление. упражнений к разделам 1 - IX; подбор текстов для хрестоматии; адаптация текста «Расправа Верреса с командирами кораблей».
10 LOTIN TILI TARIXIDAN QISQA MA'LUMOT 1. Lotin tili hind-evropa tillaridan biri bo'lib, unga slavyan, boltiq, german, hind, eroniy, qadimgi va hozirgi yunon va boshqalar kiradi. J (qadimgi os va m brs k va m tillari) bilan birga lotin tili hind-evropa tillari oilasining italyan boʻlimini tashkil qilgan. Qadimgi Italiyaning tarixiy taraqqiyoti jarayonida lotin tili boshqa kursiv tillarni va oxir-oqibat g‘arbiy O‘rta yer dengizida hukmron mavqeni egalladi.Qiyosiy-tarixiy tadqiqotlar lotin tili~ va.. hind-evropa oilasining qolgan tillari o‘rtasida mavjud bo‘lgan bog‘lanishlarni aniqladi.Hind-yevropa tillarining kelib chiqishi Bir tayanch tilning QT ekanligi isbotlangan; Misol uchun, solishtiraylik: lotincha ruscha nemischa inglizcha birodar uka akasi Bruder aka mater ona ona mors o'lim, o'lik o'lik Mord murder mort-morden tres three three drei three est is - 3-singular is ist IS to be fe'li 2. Lotin tilining tarixiy rivojlanishida uning ichki evolyutsiyasi va boshqa tillar bilan o'zaro ta'siri nuqtai nazaridan xarakterli bir necha bosqichlar qayd etilgan. Miloddan avvalgi 1-ming yillik boshlarida Lotin tilida (lingua Latina) Apennin yarim orolining oʻrta qismining gʻarbida, erning quyi oqimi boʻylab joylashgan Latium (Lcitium) kichik mintaqasi aholisi soʻzlashgan. Tiber. Latiyda yashagan qabila latini deb atalgan, uning tili lotincha edi va Rim shahri (R6ma) bu hududning markazi boʻlib, uning nomi bilan atalgan.
11 uning atrofida birlashgan italiyalik qabilalar o'zlarini rimliklar (rimliklar) deb atay boshladilar. Bizda mavjud bo'lgan lotin tilining eng qadimgi yozma yodgorliklari miloddan avvalgi VI asr oxiri - V asr boshlariga to'g'ri keladi. e. Ero — 1978 yilda qadimgi Satrika shahridan (Rimdan 50 km janubda) topilgan, 11-asrning soʻnggi oʻn yilligiga tegishli boʻlgan bagʻishlov yozuvi. Miloddan avvalgi e. va qora tosh bo'lagidagi muqaddas yozuvning parchasi (1899 yilda Rim forumi qazishmalarida topilgan, miloddan avvalgi 500 yilga to'g'ri keladi). 11-asr boshlaridagi juda koʻp qabr toshlaridagi yozuvlar va rasmiy hujjatlar ham arxaik lotin tilining qadimiy yodgorliklariga tegishli. Miloddan avvalgi e. (ulardan Rim siyosatchilari Scipioning epitafiyalari va Bakx xudosining ziyoratgohlari to'g'risidagi Senat farmoni matni eng mashhur). Bu manbalar qadimgi lotin tilining fonetik tuzilishini tiklash va unda kechgan jarayonlarni tushunish uchun boy materiallar beradi. Arxaik davrning adabiy til sohasidagi eng yirik vakili qadimgi Rim komediyachisi Plavt (mil. avv.) boʻlib, undan hozirgi kungacha 20 ta toʻliq va bitta boʻlak komediya saqlanib qolgan. Ammo shuni ta'kidlash kerakki, Plavt komediyalarining lug'ati va tilining fonetik tuzilishi 1-asr klassik lotin tili me'yorlariga allaqachon yaqinlashmoqda. Miloddan avvalgi e. - 1-asr boshlari. AD "Klassik lotin" atamasi C va Ceron (miloddan avvalgi) VA Tsezar (miloddan avvalgi) nasriy asarlarida va V erg i li i (miloddan avvalgi 70-19 yillar) she'riy asarlarida eng katta ekspressivlik va sintaktik uyg'unlikka erishgan adabiy tilni anglatadi. ), G O R a ts i (miloddan avvalgi 65-8) I O v i D i i (miloddan avvalgi 43-yil No3 .). Aynan shu davrdagi lotin adabiy tili oliy o‘quv yurtlarimizda o‘quv predmeti hisoblanadi. Klassik lotin tilidan xronologik jihatdan bizning xronologiyamizning dastlabki ikki asriga ("ilk imperiya" davri deb ataladigan) to'g'ri keladigan postklassik davr deb ataladigan Rim fantastikasi tilini ajratish odatiy holdir. Darhaqiqat, bu davr nasriy va shoirlarining tili (Seneca, Tacitus, Juvenal, Martial, Apuleius) uslubiy vositalarni tanlashda sezilarli o'ziga xoslik bilan ajralib turadi; lekin oldingi 10 yil davomida ishlab chiqilganidan beri
12 asr davomida lotin tilining grammatik tuzilishi me'yorlari buzilmadi, lotin tilining ko'rsatilgan "klassik" va "postklassik" ga bo'linishi lingvistik emas, balki adabiy ahamiyatga ega. Lotin tili tarixida alohida davr sifatida kunlik lotin deb ataladigan davr ajralib turadi, uning xronologik chegaralari VI asrlardir. - kech imperiya davri va uning qulaganidan keyin vahshiy davlatlarning paydo bo'lishi. Bu davr yozuvchilari - asosan tarixchilar va xristian ilohiyotchilarining asarlarida ko'plab morfologik va sintaktik hodisalar allaqachon o'z o'rnini topib, yangi roman tillariga o'tishga tayyorlanmoqda. 3. Klassik lotin tilining shakllanishi va gullab-yashnashi davri Rimning Yevropaning gʻarbiy va janubi-sharqidagi, Shimoliy Afrika va Kichik Osiyodagi ulkan hududlarni oʻziga boʻysundiruvchi Oʻrta yer dengizidagi eng yirik quldor davlatga aylanishi bilan bogʻliq edi. Rim davlatining sharqiy provinsiyalarida (Yunonistonda, Kichik Osiyoda va Afrikaning shimoliy sohillarida), ular rimliklar tomonidan zabt etilgunga qadar yunon tili va yuksak darajada rivojlangan yunon madaniyati keng tarqalgan bo‘lsa, lotin tili keng tarqalmagan. ishlatilgan. G'arbiy O'rta er dengizida vaziyat boshqacha edi. 11-asr oxiriga kelib. Miloddan avvalgi e. Lotin nafaqat butun Italiyada, balki rasmiy davlat tili Pireney yarim orolining rimliklar tomonidan bosib olingan hududlariga va hozirgi Frantsiyaning janubiga kirib borishi sababli hukmronlik qiladi. Rim askarlari va savdogarlari orqali lotin tili o'zining so'zlashuv shaklida mahalliy aholi ommasiga kirish imkoniyatini topadi va bosib olingan hududlarni rimlashtirishning eng samarali vositalaridan biri hisoblanadi. Shu bilan birga, rimliklarning eng yaqin qo'shnilari - Galliyada (hozirgi Frantsiya, Belgiya, qisman Gollandiya va Shveytsariya hududi) yashovchi kelt qabilalari eng faol rimlashtirilgan. Galliyaning rimliklar tomonidan bosib olinishi XI asrning ikkinchi yarmida boshlangan. Miloddan avvalgi e. Va u 1-asrning 50-yillari oxirida yakunlandi. Miloddan avvalgi e. Uzoq davom etish natijasida Yuliy Tsezar qo'mondonligi ostidagi harbiy harakatlar (Gallar urushlari). Shu bilan birga, Rim qo'shinlari Reyn sharqidagi keng hududlarda yashagan german qabilalari bilan yaqin aloqada bo'ldi. Tsezar ham Britaniyaga ikki marta sayohat qiladi, ammo bu qisqa ekspeditsiyalar (55 va 11-yillarda)
1354) rimliklar va inglizlar (keltlar) o'rtasidagi munosabatlar uchun jiddiy oqibatlarga olib kelmadi. Faqat 100 yil o'tgach, milodiy 43 yilda. E., Britaniya 407 yilgacha bu yerda bo'lgan Rim qo'shinlari tomonidan bosib olingan. Shunday qilib, taxminan besh asr davomida, 476 yilda Rim imperiyasi qulagunga qadar, Galliya va Angliyada yashagan qabilalar, shuningdek, nemislar, lotin tilining eng kuchli ta'siri. 4. Lotin tili oʻzining xalq (soʻzlashuv) xilma-xilligida - vulgar (xalq maʼnosida) lotin deb ataladigan tilda romansh umumiy nomi ostida birlashgan yangi milliy tillar uchun asos boʻlgan. Lotin tilining tarixiy oʻzgarishi natijasida Apennin yarim oroli hududida vujudga kelgan italyan tili, sobiq Galliyada rivojlangan frantsuz va provans tillari hamda ispan k va y va portugal tillari shular jumlasidandir. Pireney yarim oroli, ret 0 - romanskiy - Rimning Rezia mustamlakasi hududida (hozirgi Shveytsariyaning bir qismida va Italiyaning shimoli-sharqida), Ruminiya - Rimning Dakiya viloyati (hozirgi Ruminiya) hududida, yosh. Davskiy va boshqalar. Roman tillarining umumiy kelib chiqishiga qaramay, hozirda ular o'rtasida sezilarli farqlar mavjud. Bu lotin tilining bosib olingan hududlarga bir necha asrlar davomida kirib kelganligi, uning o'zi asosiy til sifatida biroz o'zgarganligi va mahalliy qabila tillari va dialektlari bilan murakkab o'zaro ta'sirga kirishganligi bilan izohlanadi. Rivojlanayotgan turdosh roman tillarida uzoq vaqt davomida shakllangan hududlarning tarixiy taqdiridagi farq ham taniqli iz qoldirdi. Shunga qaramay, barcha roman tillari o'zlarining lug'atlarida, shuningdek, kamroq darajada morfologiyada lotin xususiyatlarini saqlab qoladilar. Masalan, roman tillari ichida eng mashhur frantsuz tilini olaylik. Lug‘at sohasida lotin tilidagi mater, frater, causa, grandis, centum, mille, vincere, sentire so‘zlarini frantsuzcha mere, frere, cause, grand, cent, mshe, vaincre, sentir so‘zlari bilan solishtirishning o‘zi kifoya. lotin tilidagi bilan bir xil ma'no. Frantsuz tilining og'zaki tizimi allaqachon mashhur lotin tilida tasvirlangan fe'l shakllarining keyingi rivojlanishini anglatadi. Fransuz adabiy tilining shakllanishi davrida unga lotin sinti kuchli taʼsir koʻrsatdi.
14 ta taksi, ularning ta'sirida fransuz grammatikasida zamon kelishigi va ketma-ketligi qoidalari (concordance des temps), alohida kesimli konstruktsiyalar, infinitiv iboralar shakllangan. 5. Rimliklarning german qabilalarini o'ziga bo'ysundirishga urinishlari, 1-asr boshlarida qayta-qayta amalga oshirilgan. Miloddan avvalgi E. Va 1 asr. n. E., muvaffaqiyatli emas edi, lekin rimliklarning nemislar bilan iqtisodiy aloqalari uzoq vaqt davomida mavjud edi; ular asosan Reyn va Dunay bo'ylab joylashgan Rim garnizon koloniyalari orqali o'tgan. bu nemis shaharlarining nomlarini eslatadi: Kblp (lot. Col6nia aholi punktidan), KobIenz (lot. Confluentes dan, lit. "oqadigan") - Koblenz Mozel daryosining Reynga quyilishida joylashgan), Regensburg (dan. lat.Regina castra), Vena (Vind6bona dan) va boshqalar.Lotin tilidan hozirgi nemis tilida Wein (lot. vinum dan), Rettich (lot. radix - ildizdan), Birne (lot. pirumdan) va boshqalar. , Rim savdogarlari Reyn boʻylab eksport qilingan Rim qishloq xoʻjaligi mahsulotlarini, shuningdek, qurilish biznesiga oid atamalarni bildiradi: Mauer (lot. murus — tosh devor, nemis tilidan farqli oʻlaroq. Wand — vattle), Pforte (lot. dan. porta), Fenster (lot. fenestra dan), Strasse (Lotin strata via, ya'ni "asfaltlangan yo'l)" va boshqalar. 6. Britaniyada lotin tilining eng qadimiy izlari latdan olingan -chester, -caster yoki -castle komponentli shahar nomlaridir. kastra harbiy lageri va castellum istehkomi, foss- - fossa xandaqdan, col(n) - koloniya aholi punktidan. Taqqoslang: Manchester, Lankaster, Nyukasl, Fossuey, Fossbruk, Linkoln, Kolchester. V - VI asrlarda Angliyaning bosib olinishi. Angles, Saksonlar va Jutlarning german qabilalari nemislar tomonidan Rimliklardan allaqachon qabul qilingan so'zlar hisobiga ingliz qabilalari tomonidan qabul qilingan lotincha qarzlar sonini ko'paytirdi. Chorshanba: lat. vinum, nemis. Wein, ingliz. vino; lat. qatlam, mikrob. Strasse, ingliz. ko'cha; lat. kampus - dala, nemis. Kampf, ingliz. namuna 7. Lotin tilining yangi G‘arbiy Yevropa tillarining bosqichma-bosqich va uzoq muddatli shakllanishi uchun ahamiyati G‘arbiy Rim imperiyasi qulagandan keyin ham saqlanib qolgan (an’anaviy sana y). Lotin tili 13-asrning salmoqli qismini oʻz ichiga olgan ilk feodal Franklar qirolligida (V asr oxirida tashkil topgan) davlat va maktab tili boʻlib qoldi.
Gʻarbiy Rim imperiyasining 15 ta hududi; imperiyaga aylangan franklar davlati (Karl 800 yilda imperator unvonini olgan) 9-asr oʻrtalarida (843-yilda) Gʻarbiy Yevropaning mustaqil davlatlari — Italiya, Fransiya va Germaniyaga parchalanib ketdi. Bu davlatlarda bir necha asrlar davomida milliy adabiy tillarning yo'qligi ular o'rtasidagi munosabatlarda lotin tilidan foydalanish zaruratini tug'dirdi. Butun o'rta asrlarda va undan keyin lotin tili katolik cherkovining tili bo'lgan. Uyg'onish davrida (XIV - XVI asrlar) klassik lotin tilining o'rni beqiyos bo'lgan, o'sha paytda G'arbiy Evropaning ilk burjua madaniyatidagi ilg'or tendentsiya vakillari bo'lgan gumanistlar antik madaniyatga katta qiziqish bildirgan va yozuvchilar lotin tilidan foydalanganda. qadimiy modellarga, ayniqsa Tsitseron tiliga taqlid qilishga intildi. Masalan, Angliyada Lotin tilida Tomas Mora () yozganlar, Gollandiyada Erazm Rotterdam () , Italiyada Tom Mazo Kampanella () ismlarini nomlash kifoya. Bu davrda lotin tili xalqaro madaniy va ilmiy aloqaning eng muhim vositasiga aylanadi. MHoroBeKoBoe lotin tilining keng tarqalishi uni maktablarda chuqur oʻrganishni, lugʻatlar tuzib, tarjimalar va satrlararo kitoblarni nashr etishni taqozo etdi (darsliklar: interlinear bilan fya, soʻz B soʻzi, lotin matni tarjimasi, barcha soʻzlarning qaydlari va tahlili bilan). ); shuningdek, tegishli lotin lug'atining yangi G'arbiy Evropa tillariga kirib borishiga yordam berdi. Masalan, ta'lim va maktab sohasidagi lotincha so'zlar: magistr mentor, o'qituvchi, maktab maktabi, tabula taxtasi zamonaviy jonli tillarga ingliz tili shaklida kirib keldi. usta, maktab, stol va nemis tili. Meister, Shule, Tafel. Lotin kelib chiqishi nemis. schreiben, Schrift (scrfbere yozish, scriptum yozilgan dan). Ingliz tilida lotin lug'ati frantsuz tili orqali sezilarli ta'sir ko'rsatdi! 11-asrda Angliyaning fransuz normanlari (normandlar) tomonidan bosib olinishi l. ep. Ingliz poye, gʻalaba, sanʼat, latdan rang. n6bilis, vict6ria, 1 Normanlar "<северные люди») - северогерманские племена скандию\вских стран. В начале Х века они захватили северо-западную область Франции, получившую поэтому название Нормандии, и стали носителями, францу1ской феодальной культуры. 14
16 ars, c61or. Uyg'onish davrida ko'plab qarzlar ingliz tiliga va to'g'ridan-to'g'ri lotin tilidan olingan. 18-asrgacha lotin tili diplomatiya tili va xalqaro fan tili boʻlib qoldi. Xususan, lotin tili XII asrda. arab tilidan oʻrta asrlarning buyuk ensiklopedisti A.V. va Tsenna (Abu Ali Ibn Sino) tomonidan tarjima qilingan “Tib fanlari kanoni”; Lotin tarjimasida 1503 yilda Amerigo Vespuchning "Yangi dunyo" kashfiyoti haqidagi ma'ruzasi Evropada keng tarqalgan; rus-xitoy munosabatlari tarixida birinchi hujjat lotin tilida tuzilgan, mashhur Nerchinskiy shartnomasi 1689. Gollandiyalik faylasuf Spinoza () o'z asarlarini lotin tilida yozgan , ingliz olimi Nyuton (), Lomonosov () va boshqalar. Keyingi yillarda Gʻarbiy Yevropa va Janubiy Amerikada lotin tilini xalqaro fan tili sifatida qoʻllash harakati kuzatilmoqda. Shu maqsadda tuzilgan xalqaro tashkilotning bir qancha kongresslari bo‘lib o‘tdi, maxsus jurnal nashr etilmoqda. Nihoyat, lotin tili qadimgi yunon tili bilan bir qatorda azaldan xalqaro ijtimoiy-siyosiy va ilmiy terminologiyaning shakllanishida manba bo‘lib kelgan. Shunday qilib, rus tiliga va boshqa Yevropa tillariga lotin tilidan kelib chiqqan koʻplab soʻzlar kirib keldi, masalan: kommunizm, sotsializm, inqilob, diktatura, proletariat, farmon, konstitutsiya, islohot, imperiya, respublika, namoyish, eʼlon va boshqalar; konferentsiya, kongress, armiya, akt, harakat, liberal, qonuniy va boshqalar; sertifikat, institut, universitet, fakultet, ma’ruza, maslahat, imtihon, talaba, laboratoriya, auditoriya, rektor, professor, doktor, dotsent, aspirant va boshqalar; sub'ekt, ob'ekt, predikat, atributiv, faol, passiv va G'arbiy Evropa tillarida, shuningdek, birlik, ko'plik, fe'l, sifat, indikativ, kon'yunktiv va boshqa grammatik atamalar; madaniyat, adabiyot, realizm, sentimentalizm, rassom, cholg‘u, spektakl, dekoratsiya, opera, solist va boshqalar; vosita, vana, struktura, isitgich, korpus, uzatish, uzatish, radium, radio va boshqalar.
17 GRAMMATIKA FONETIKA Alifbosi 8. Lotin talaffuzi oʻzining tarixiy taraqqiyotida qisman yangi Gʻarbiy Yevropa tillarida sodir boʻlgan fonetik jarayonlar bilan bogʻliq bir qancha oʻzgarishlarga uchradi. Turli mamlakatlarda lotin matnini zamonaviy o'qish yangi tillarning talaffuz me'yorlariga bo'ysunadi. Quyida rus ta'lim amaliyotida qabul qilingan lotin harflarining an'anaviy o'qilishi keltirilgan. Inscription Name Talaffuz Inscription Name Talaffuz jota ka el et [b] [k] or [d] [e] [c] [g] [b] [i] W [k] [t] O r o r Q q R r S s T t U u V v X x y z z o re ku er es te u ve ix ypsilon zeta [o] [p] [k] [r] [s] yoki [z] [t] [u] yoki [v] [v] [i] yoki [y]1 [z] U U harfi faqat yunon tilidan oʻzlashtirilgan soʻzlarda qoʻllanilgan va [y] ga oʻxshagan; talaffuz [i] maktab amaliyotida rus tilining ta'siri ostida paydo bo'lgan, unda old yopiq labializatsiya qilingan [y] yo'q. er.: lat. (yunon tilidan) syllaba - bo'g'in, symph6nia - undoshlik, RUS. bo'g'in, simfoniya. 16
18 Harflar soni (25 ta harf) boʻyicha berilgan alifbo klassik davrdagi KJI alifbosidan biroz farq qiladi, bunda V va 1 harflari unli tovushlarni (hozirgi U, u; 1, i) va undoshlarni (hozirgi) bildirgan. U, y; J, jl). K harfi juda erta g'oyib bo'ldi; uning izlari faqat ba'zi qisqartmalarda saqlanib qolgan, masalan, K yoki KAL - Kalendae so'zining qisqartirilgan imlosi - kalendlar, bu har oyning birinchi kunini bildiradi. U va Z harflari faqat yunon tilidan olingan qarzlarda uchraydi. VOKALLAR 9. Klassik lotin tilida, ko'pgina qadimgi hind-evropa tillarida bo'lgani kabi, cho'ziq va qisqa unlilar farqlangan. Uzoq unlini tepa belgisi (masalan, a), qisqasini - belgisi bilan (A) belgilash odatiy holdir. Uzuni qisqasidan ikki baravar uzun edi. Unli tovushning soni (ya’ni nisbiy davomiylik – uzunlik yoki qisqalik) ma’noni farqlash vositasi (Iiber bepul, Hier kitob; sero kech, uni ekaman), grammatik shaklni ifodalash vositasi (venit u keladi, venit) bo‘lib xizmat qilgan. u keldi) va ko'p hollarda bir so'zdagi urg'u o'rnini belgilaydi. Keyinchalik unlilarni songa ko'ra farqlash o'z o'qini yo'qotdi. Hozirgi vaqtda o'qish paytida unlilar soni ko'paytirilmaydi. Darsligimizda so‘zning shaklini aniqlash, ma’nosini farqlash va urg‘u qo‘yish zarur bo‘lgan hollardagina antologiyada unlilar soni ko‘rsatilgan. Grammatik qismda (fonetika va morfologiya bo'limlari) so'z elementlarini (o'zak, qo'shimchalar, burilishlar) xarakterlash va muntazam fonetik o'zgarishlarni tushunish uchun unlilar soni ham ko'rsatilgan. 10. Lotin alifbosida mono o F tong va (ya'ni, bir ovozdan) deb atalmishni bildiruvchi harflar berilgan. Ulardan oltitasi bor: a, e, i, o, u, y, lekin o'n ikkita monoftong bor edi: oltita uzun va oltita qisqa (uzun talaffuzi qisqa talaffuzdan tembrda ham farq qilgan). 1 Rim mualliflari asarlarining ko‘pgina lug‘atlari va nashrlarida j harfi ishlatilmaydi; birinchi unlida baquvvat urg`uli undoshni belgilash: aigit gold3. 2. Nihoyatda kam uchraydigan ei diftongi bir bo‘g‘inli [ei] tarzida talaffuz qilinadi: neuter na u, na boshqasi, Yevropa Yevropa. Odatda e + u unlilari diftong hosil qilmaydi. 3. Ae va oe diftonglari (qadimgi ai va oi dan) ikkita harf bilan ifodalangan monoftonglarga aylandi (digraflar deb ataladi). Digraph ae tovush [e] ma'nosini bildiradi: aedes, aedificium [edifi, c;ium] bino; premium Itagrada; praesens hozir, hozir. 1 Darsligimizda oxirgi yopiq bo‘g‘indagi unlining soni faqat oxirgi s dan oldin ko‘rsatilgan (chunki bu undoshdan oldin ham cho‘ziq, ham qisqa unli bo‘lishi mumkin), masalan. : audisni tinglang, boshingizni oling. Boshqa barcha oxirgi undoshlardan oldin unlining majburiy qisqaligi yuqorida bayon qilingan qoida bilan oldindan belgilanadi. 2 Morfologiya jadvallarida bunday unlining qisqaligi ko'rsatilmagan. 3-ep. nemis tilida bir bo‘g‘inli auch so‘zi. 18
20 Yangi G'arb tillari odatda lotin tilidagi so'zlarda ae imlosini saqlamaydi. Nemis tilida lotincha kelib chiqishi (ae dan) Prasens, Pramie kabi o'zlashtirilgan so'zlar bilan izohlanadi. Frantsuz tilida digraf ae butunlay yo'qolgan: bino, estime, hozirgi. Ingliz tilida ac imlosi frantsuz tili ta'sirida more \ i qisman e harfiga o'z o'rnini bo'shatib berdi: Present, bino, esteem hurmat (lotin fe'li). 21 til, nemis tilida esa lotin tilidan oʻzlashtirilgan soʻzlarda ikki xil harf bergan: k — qadimgi davrdan olingan soʻzlarda, z — oʻrta asrlarda kitob orqali oʻrganilgan soʻzlarda. Hozirgi vaqtda c harfini o'qishning ikkita usuli mavjud: "klassik" deb ataladigan, unda C barcha pozitsiyalarda k sifatida talaffuz qilinadi va an'anaviy, kech lotin tilida paydo bo'lgan va yangi harflarda o'rnatilgan farqni aks ettiradi. tillar. Bu darslikda lotincha c harfining qoʻsh oʻqilishi qabul qilingan: c oldin e, i, y, ae, oe ruscha c harfi kabi oʻqiladi. Bu qoidani quyidagi lotincha so‘zlarni va ularga mos keladigan frantsuz, ingliz, nemis va rus tillaridagi so‘zlarni alifbo-tovush tarkibiga ko‘ra solishtirish orqali eslab qolish oson: Lotin fransuzcha inglizcha nemischa ruscha caput head. poytaxt poytaxti Kapital, poytaxt poytaxti rang rang couleur colo(u)r kolorieren rang. rang lekin: sentum sent. sent. yuz yillik Zentimetr, sent, yuz sentain foiz. Prozent (prop. "PO from- civis sivil sivil zivil sivilizatsiyasi nin [! $ vis] pour-cen! wearing to a face") 2. 5 unlilar orasidagi [z], boshqa pozitsiyalarda esa [s] tarzida talaffuz qilinadi: rosa rose, acciiso wrap 1. Lekin: solus odilt, servus slave, scribo yozaman. 3. Men odatda yumshoq talaffuz qilinadi (nemis yoki frantsuz tillarida bo'lgani kabi). 4. Q harfi unlilardan oldin faqat u bilan birga qo‘llanadi, qu harf birikmasi shunday o‘qiladi: aqua water, quinque Five. 1 Yunon tilidan oʻzlashtirilgan oʻziga xos nomlarda intervokalik 5 ni [s] deb talaffuz qilish toʻgʻriroq boʻladi: These,.ys Theseus, Agesilaus Atesilay. 20 22 5. Unli tovush oldidagi ngu birikmasi quyidagicha talaffuz qilinadi: Npgua tili; su birikmasi suadeo men maslahat beraman, suesco ko‘nikdim, suavis yoqimli (va hosilalari) so‘zlaridagi kabi talaffuz qilinadi. 6. Klassik davrda ti birikmasi barcha pozitsiyalarda talaffuz qilingan. Biroq, allaqachon IV - V asrlarda. unli tovushlardan oldin yumshash yuz berdi, bu an’anaga ko‘ra o‘quv amaliyotida hamon saqlanib qolgan: nisbat sababi (qarang: ratsional), initium boshlanishi (qarang: bosh harflar) 1. Biroq, ti va unlidan oldingi holatda. sti, xti, tti birikmalarida shunday talaffuz qilinadi: bestia beast, mixtio - I aralashmasi, Attius Attius (to'g'ri ism). 7. Yunon tilidan o'zlashtirilgan so'zlarda yunoncha aspiratlar (aspiratsiyalangan undoshlar) h bilan harf birikmalari orqali uzatiladi, ular rh [r] va th [t] harf birikmalarida tovush ma'nosini butunlay yo'qotgan; qolgan ikkita aspirat tirqishli deb talaffuz qilinadi: ch [b], ph [t]. Bu imlo asosan yangi Gʻarbiy Yevropa tillariga oʻtgan. Masalan: Lotin nemischa inglizcha fransuzcha ruscha ch6rus xor xor xor physica Fizika fizika fizika teatri Teatr teatr teatr teatr teatr ritmi Ritmus ritmi ritm ritmi e. ch birikmasi baʼzi lotincha soʻzlarda C [k] oʻrniga ishlatila boshlandi, masalan: pulcer oʻrniga pulcher chiroyli, Graccus Gracchus oʻrniga Gracchus. 8. sch birikmasi rus tiliga [sx] mos keladi, masalan: schola school (qarang: sxolastika). 13. Undosh tovushlar orasida tovushsiz (toʻxtash) va ravon talaffuzi ti bor. 21 23 suyuqlik. Soqov (to'xtash)ning silliq bilan birikmasi odatda lotincha t u t a with u t I i q u i d a "soqov C silliq" so'zlari deb ataladi. Muta cum liquida ning mumkin bo'lgan birikmalariga quyidagilar kiradi: N, L; pl, pr; dl, dr; tl, tr; gl, gr; cl, SG. SILLOGIK bo'lim 14. So'zdagi bo'g'inlar soni unlilar soniga mos keladi (shu jumladan diftonglar, 11-ga qarang). Boʻgʻin kesimi oʻtadi: 1) bir undoshdan oldin (shu jumladan qudan oldin): ro-sa gul, a-qua water, au-rum gold, Eu-ro-pa Europe; 2) muta cum Iiquida birikmasidan oldin va boshqa undosh birikmalarining oxirgi undoshidan oldin: pa-tri-a vatan, sa-glt-ta o‘q, tuman-tu-pa taqdir, rips-tut nuqtasi, dis-si-rn. -pa fan, tartib, a-grf-co-ia dehqon, a-gatrum shudgor. 3) prefiks ajralib turadi: de-ssep-do men tushaman, ab-sip-do men yirtib tashlayman, abs-ce-do men chekinaman, ab-ia-tl-vus ablativ (depozitiv yoki ajratuvchi, hol), ab-es-se yo‘q bo‘lmoq. Bo'g'in ochiq (oxirgi tovush - unli, diftong) yoki yopiq (yakuniy tovush - undosh) bo'lishi mumkin. BOG'INLAR SONI 15. Klassik lotin tilida har bir bo'g'in o'z miqdoriga ko'ra Uzun yoki Qisqa bo'lgan.Qisqa unlilar - qisqa. Boshqa barcha bo'g'inlar - Uzun e. (Qisqa unli bo'lgan yopiq bo'g'in uzun, chunki talaffuz uchun qo'shimcha vaqt talab etiladi. yakunlovchi undosh). Misollar: Vi-a yoʻl soʻzida vi- boʻgʻini qisqa: uning unlisi unlidan oldin (10, 3-bet); pf-ia balli - ochiq bo'g'inlar pf- va -la qisqa: ularning unlilari tabiatan qisqa va bu W bilan ko'rsatilgan; pi-la mortar - bu yerda ochiq bo‘g‘inli Pl- uzun: unlisi tabiatan cho‘ziq bo‘lib, bu - belgisi bilan ko‘rsatiladi; 24 rai-reg kambag'al - ochiq bo'g'inli rai - uzun; u diftongni o'z ichiga oladi (11 ga qarang); scrlp-tor writer - yopiq bo'g'inli scrlp- long va u uzun tovushni o'z ichiga oladi 1; sp-va o'rmon - f1 unlisining qisqaligiga qaramay, yopiq bo'g'inli sp- uzun. Oxirgi misoldan ko'rinib turibdiki, yopiq bo'g'inning uzunligi har doim ham unlisining soniga mos kelmaydi. STIK QOIDALARI Stress, qoida tariqasida, oxirgi bo'g'inga qo'yilmaydi. 2. Demak, ikki bo‘g‘inli so‘zlarda urg‘u bosh bo‘g‘inga (uning sonidan qat’iy nazar) tushadi. 3. Ko‘p bo‘g‘inli so‘zlar (ikki bo‘g‘indan ko‘p) Dn e m bo‘g‘inidan keyin D o‘zgacha urg‘u qilinadi, agar u D o l o g bo‘lsa; agar oxirgi bo'g'in qisqa bo'lsa, urg'u oxiridan uchinchi bo'g'inda (uning sonidan qat'iy nazar) bo'ladi. Shunday qilib, ko'p bo'g'inli so'zlarga urg'u qo'yish uchun bo'g'in kunidan keyingi faqat oldingi so'z sonini bilish zarur va etarli. Misollar: fl-ii-a qizi, sci-en-ti-a bilim - urg'u oxiridan uchinchi bo'g'inga tushadi, chunki oxiridan ikkinchi bo'g'in ochiq y "unlidan oldin, shuning uchun r va t ga. to va d (10, 3-bet; 15);ma-g (s-ter o'qituvchi, fe-nes-tra oyna, per-fec-tus mukammal, ind (g-nus noloyiq - urg'u v t a to'daga tushadi) bo'g'in oxiridan boshlab, u yopiq Y bo'lgani uchun, shuning uchun qarz va Y, undagi unlilar sonidan qat'i nazar; na-tci-ra tabiati, yoki-n~-re bezak, a-r~ -trum (14) , 2-bet) plow – urg‘u ochiq bo‘g‘in oxiridan ikkinchisiga tushadi, chunki unlisi tabiatan L o g;in-su-la orol, li-quf -dus suyuqlik, e-mf-gro I. harakat - urg'u oxiridan uchinchi bo'g'inga tushadi, chunki ochiq bo'g'in oxiridan ikkinchi bo'g'in qisqa xarakterga ega.-yoki bu unlining sonini ko'rsating 23 25 ENG MUHIM FONETIK QONUNLAR 17. Lotin tili tarixining turli davrlarida fonetik qonunlar amal qilgan, ularni bilish uning morfologik tizimini tushunishni osonlashtiradi. Quyidagilar eng muhim fonetik qonunlar qatoriga kiradi. 18. Undosh tovushlarning regressiv assimilyatsiyasi) 1. Old tilli d va s dan oldingi t to‘liq o‘zlashtiriladi. Masalan, 1-l. cedo I qadam fe’lidan mukammal: o‘zak * ced + si > cessi; 1-l. concutio fe’lidan kelgan mukammal men silkitaman: o‘zak * concut + si > concussi. So‘z oxiridagi ss birikmasi soddalashtirilgan: dos - *dots > *doss dan olingan sep. 2. Ovozli orqa til g va jarangli b jarangsiz s va t dan oldin hayratda qoladi (yozuvda + s bilan birikma x harfi bilan belgilanadi). Masalan, 1-l. rego fe’lidan kelgan mukammal I hukmron: * reg-si > rec-si (yozma: rexi); c) "pin * reg-tum > toʻgʻri ichak; scribo feʼlidan mukammalning 1-harfini yozaman: scrib-si > scripsi; supin * scrib-tum > scriptum. 3. C. g. p. f. t dan oldin ovozli old tilli d. odatda toʻliq oʻzlashtiriladi: ad + cyodo dan accedo yondashuv, ad + gradior dan aggrödior hujum, ad + rap o dan ap rap o nplage, ad + föro dan affero olib, ad + traho dan attraho jalb, ad + rapio dan arrfpio grab , reklama + dan ahiido noz qilish liido 19. Ovoz berish natijasida intervokal lar g ga aylangan (Rotsizm qonuni deb ataladigan 2) esse fe’lining infinitiv va har qanday muntazam fe’l shakllarini taqqoslashdan, masalan, laudare, u mumkin. ko'rinib turibdiki, birinchi holatda bo'lishsizlik qo'shimchasi -se (o'zak es + se = esse), ikkinchisida - -ge muntazam fe'llarning bo'lishsiz qo'shimchasi Tarixan -se bo'lgan, lekin unlilar orasidagi o'rinda s aylangan. r ~ ichiga shunday ravishlar laudare to maqtamoq, audlre to listen va h.k.. Yana bir misol, * * esse fe’li o‘zagining nomukammal va kelajagi 1 da o‘zgartirilishi: es-a-m > egam, eso > uning, va hokazo. Belgisi (yulduzcha yoki yulduzcha) bundan keyin yozma ravishda tasdiqlanmagan, lekin lotin tili tovushlarining rivojlanish tarixi bilan tasdiqlangan shaklni bildiradi. 2 Yunoncha p harfi nomi bilan - "rho". 3 s dan r ga o'tish nemis tilida ham tasdiqlangan (gewesen bo'lish shakli bilan preterite wzg) va ingliz tilida: qarang. edi va bor edi. 24 26 20. Rotsizm qonunining harakati, ko'rinishidan, IV asr boshlarida tugadi. Miloddan avvalgi e., va bu vaqtdan keyin lotin tiliga kirgan so'zlar intervokal s ni saqlab qoldi: philosophia, rosa. Intervokal lar ham lotin tilidagi mahalliy soʻzlarda ~ kechirish -ss- natijasida uzun unli yoki diftongdan keyin paydo boʻlgan (causa dan caussa, ciisus dan cassus) va qoʻshma soʻzlarda saqlanib qolgan (yoki tiklangan), bunda ikkinchi maʼnosi. a'zosi aniq sezilib turardi (de-silio oddiy fe'l bilan sakrayman salio Men sakrayman, ni-si bo'lmasa birlashma bilan si if). Bularning barchasida intervokal tovushlar xiralashgan va zamonaviy maktab amaliyotida uning talaffuzi shunga o'xshash)
O'qish foydali bo'lishi mumkin: