OGE (GIA) ga tayyorgarlik. O'z-o'zini tayyorlash

Bir necha yil oldin har bir o'quvchi to'qqizinchi sinfni tugatgandan so'ng topshiradigan Asosiy Davlat imtihoni joriy etildi. Ba'zi ota-onalar OGE o'n birinchi sinfdan keyin olinadigan yagona davlat imtihonlari kabi muhim emas deb hisoblashadi. Biroq, ba'zi baholar OGE asosida sertifikatga o'tadi. Bundan tashqari, ushbu imtihon natijalari talaba kollej yoki texnikumga kirganida sertifikatga kiritiladi. Shuning uchun bu imtihonda yaxshi o'tish muhim.

OGEga qanday tayyorgarlik ko'rish kerak?

OGEga tayyorgarlik

OGEga tayyorgarlik sakkizinchi sinfdan boshlanadi. Keyin talaba testdan o'tishi kerak, buning natijasida to'qqizinchi o'quv yilining boshida bilim darajasini ob'ektiv aniqlash mumkin. Bundan tashqari, o'quv yili boshlanishidan oldin talaba kollej yoki texnik maktabda olishni istagan mutaxassislikni tanlashi mumkin. Bunda, albatta, ota-onalar yordam berishi mumkin, chunki talaba kelajakdagi kasbni tanlash to'g'risida qaror qabul qilish juda qiyin.

Agar siz o'qishga boradigan yo'nalishni tanlashga qaror qilgan bo'lsangiz, to'g'ridan-to'g'ri fanlardan tayyorlanishni boshlashingiz mumkin. Avvalo, o'zingiz uchun harakat rejasini tuzing, unga ko'ra siz muntazam maktab va imtihonga tayyorgarlikni birlashtirasiz. Misol uchun, siz maktabdan keyin har bir fan bo'yicha qachon va qancha o'qiyotganingizni daqiqa bo'yicha ko'rsatadigan jadval tuzishingiz mumkin.

Quyidagi maslahatlar talabalarga ham yordam beradi:

Mavzu tanlash. Muayyan mutaxassislikka qabul qilinganda, abituriyentdan yaxshilik talab qilinadi OGE natijalari muayyan mavzular bo'yicha. Masalan, fizika-matematika fakultetiga o‘qishga kirayotganda matematika va fizika fanlaridan yaxshi natijalar talab qilinadi.Agar o‘quvchi to‘qqizinchi sinfdan keyin kollej yoki texnikumga kirishni rejalashtirmagan bo‘lsa, u holda o‘zi tanlashi mumkin. unga eng oson beriladigan mavzular.
Test topshiriqlarini yechish. Internetda bu daqiqa Mavjud OGE topshiriqlari barcha fanlarda. Siz test topshiriqlaridan birini yuklab olishingiz va uni tinch muhitda hal qilishga harakat qilishingiz mumkin.
Test topshirig'ini yechgandan so'ng, qancha xatoga yo'l qo'yganingizni aniqlash muhimdir. Sinovlardagi har bir xatoni sinchkovlik bilan o‘ylab ko‘rmaguningizcha, yangi vazifaga o‘tmang. Imtihonda tasodifan qoldirilgan har qanday xato haqiqiy muammoga aylanadi.
Xatolar ustida ishlagandan so'ng, muammolar to'plamidan o'xshash, ammo boshqacha muammoni hal qilishga harakat qiling. Agar sinov tugallangandan so'ng, siz kamroq xatolar yo'qligini ko'rsangiz, yordam so'rashingiz kerak. Yordam o'qituvchi yoki o'qituvchi tomonidan berilishi mumkin. Ikkinchi variant eng maqbuldir, chunki repetitor OGEga eng yaxshi tayyorgarlik ko'rishga yordam beradi va shu bilan birga talaba bilim bilan ortiqcha yuklanmaydi.
O'qish materiali. Har kuni ushbu mavzu bo'yicha ma'lum miqdordagi materialni o'qishni maqsad qiling. Buning uchun siz maktab o'qituvchisidan ma'lum bir fan bo'yicha OGEga tayyorgarlik ko'rish uchun qaysi nashriyotning qaysi darsligi mos kelishini so'rashingiz mumkin. Bunday darslikni Internetdan elektron formatda sotib olish yoki yuklab olish mumkin.

Agar talaba o'z-o'zini o'rganishda muvaffaqiyatga erisha olmasa, u holda Eventus bilan bog'lanish kerak. Markazning tajribali mutaxassislari o‘quvchining individual ehtiyoji va qobiliyatidan kelib chiqqan holda o‘qitish metodini ishlab chiqadi. OGE imtihoni soat kabi o'tadi.

Bizning blogimizdagi boshqa foydali maqolalarni o'qing: Shaxmat tarixi

Rus tili bo'yicha OGE imtihon ishi

Ma'lumki, imtihonga qanchalik erta tayyorgarlik ko'rishni boshlasangiz, uni topshirish osonroq bo'ladi. Bitta savol - qaerdan boshlash kerak? Birinchidan, qanday tayyorlanishingizni hal qiling: mustaqil ravishda, tayyorgarlik kurslarida yoki repetitor bilan o'qish. O'z-o'zini tayyorlash bu erda ko'rib chiqiladi, chunki o'qituvchi yoki shunga mos ravishda o'qituvchi sizga kurslarda hamma narsani aytib beradi.

Avvalo, rus tilidagi imtihon ishi umumiy tematik yo'nalish bilan o'zaro bog'langan uch qismdan iboratligini tushunishingiz kerak. Agar birinchi matn (qisqa taqdimot uchun) umumlashtirilgan mavhum xarakterga ega bo'lsa, ikkinchisi jonli, hayotiy material mavzusini ochib beradi; birinchi matn fikrlash bo'lsa, ikkinchisi nutqning turli funktsional va semantik turlari va ularning birikmalarini taqdim etishi mumkin.

Birinchi qism ish - 1-qism- bu siz tinglagan matn bo'yicha kichik yozma ish, ya'ni publitsistik yoki ilmiy uslubdagi matn bo'yicha ixcham taqdimot yozish.

Qisqacha xulosa - Bu zarur hayotiy ko'nikmalar majmuasini tekshirishga imkon beruvchi manba matnining axborotni qayta ishlash shakli:

matnda aks ettirilgan voqelik ob'ektlari va hodisalari doirasini to'g'ri aniqlash qobiliyati;
muallifning niyatini adekvat idrok etish qobiliyati;
axborotdagi asosiy narsani ajratib olish qobiliyati;
matnni turli yo'llar bilan qisqartirish qobiliyati;
matn mazmunini to'g'ri, to'g'ri va qisqa bayon qilish qobiliyati;
topish va to'g'ri foydalanish qobiliyati til vositalari matnni umumlashtirilgan tarzda uzatish.

Ushbu turdagi ishlarni yaxshi bajarish uchun har qanday matnda asosiy va ikkinchi darajali ma'lumotlar mavjudligini o'rganishingiz kerak. Asosiy ma'lumot - bu mazmun bo'lib, ularsiz muallifning niyati noaniq yoki buzilgan bo'ladi. Shuning uchun siz matnni quloq orqali idrok qilishni, uning umumiy mavzusini, muammosini, g'oyasini to'g'ri tushunib, muallifning pozitsiyasini ko'rishni o'rganishingiz kerak. Shu maqsadda mikro-mavzularni aniqlashga o'rgatish kerak tarkibiy qismlar matnning umumiy mavzusi. Yaxshi ixcham qayta hikoya qilish uchun siz matnning asosiy mazmunini etkazish uchun so'zlarni to'g'ri va aniq tanlashni o'rganishingiz kerak, sintaktik va grammatik konstruktsiyalardan foydalanish, nutqning uyg'unligi va taqdimot mantiqini o'zlashtirish maqsadga muvofiqdir.

Umuman olganda, matnni siqish asosan tafsilotlarni, tafsilotlarni istisno qilishni, shuningdek, alohida hodisalar va faktlarni umumlashtirishni o'z ichiga oladi.

Ikkinchi va uchinchi qismlar asarlar bir xil o‘qilgan badiiy yoki publitsistik matn asosida ijro etiladi.

Ikkinchi qism imtihon ishi - 2-qism Bu qisqa javobli savollar. U 14 ta vazifadan iborat (2 - 14). Vazifalarda siz javobni o'zingiz shakllantirishingiz va uni raqamlar yoki so'zlar bilan yozishingiz kerak.

2-qism topshiriqlar ular o'qilgan matn mazmunini tushunishning chuqurligi va to'g'riligini tekshiradi, maktab o'quvchilarining uning madaniy va qadriyat toifalarini tushunish darajasini ochib beradi: matnning asosiy muammosini, muallif yoki qahramonning pozitsiyasini, qahramonning xususiyatlarini tushunish. , tayanch so'zlarning kontekstual ma'nosi, mazmunli tahlil qilish uchun muhim bo'lgan sinonimik munosabatlarni tushunish; qahramon nomining shakllarini idrok etish, nutqning o'rganilayotgan ifoda vositalarini aniqlash.

Shuni ta'kidlash kerakki, matnda nutqning ekspressivlik vositalarini aniqlashning muhimligini, ularning rolini tushunmasdan, muallifning niyatini to'liq tushunish va muallifning pozitsiyasini aniqlashga yordam beradigan semantik urg'ularni tushunish mumkin emas. .

Taklif etilayotgan topshiriqlar, shuningdek, bitiruvchilarning til va lingvistik kompetentsiya darajasini belgilovchi ko'nikmalar majmuasini sinovdan o'tkazadi. Barcha topshiriqlar amaliy yo'nalishga ega, chunki ular tekshirilayotgan til hodisalari imlo, tinish belgilari va nutq normalarini o'zlashtirish uchun zarur lingvistik bazani tashkil qiladi.

Masalan, jumlaning grammatik asosini aniqlash bilan bog'liq vazifalarga (8 va 11-topshiriqlar) e'tibor qaratish lozim. Ko‘rinib turibdiki, gapning grammatik tuzilishining tayanchini ham, ma’no o‘zagini ham o‘z ichiga olgan grammatik asosni ko‘ra olmaslik gapni noto‘g‘ri tushunishga, mazmunini buzishga, demak, tushunmovchilikka olib keladi. yoki butun matnni bir butun sifatida noto'g'ri tushunish.

Uchinchi qism ish - 3-qism- bu taklif qilingan uchta topshiriqdan biriga (15.1, 15.2 yoki 15.3) yozma batafsil asoslantirilgan javob bo'lib, matnning asosiy qismlaridan birining ma'nosini mustaqil talqin qilishga qaratilgan. 3-qism 2-qismning vazifalari ustida ishlagan bir xil matn asosida amalga oshiriladi. Vazifa maktab o'quvchilarining kommunikativ kompetentsiyasini, xususan, nutq turiga muvofiq o'z bayonotini qurish qobiliyatini sinovdan o'tkazadi - fikrlash. Shu bilan birga, bu tasodif emas Maxsus e'tibor o'qilgan matndan foydalanib, javobingizni bahslash qobiliyatiga beriladi. Aynan shu mahorat keyingi ta'limda va ko'pincha kasbiy faoliyatda zarurdir.

O'z pozitsiyasini himoya qila olish, o'ziga va suhbatdoshiga hurmat bilan munosabatda bo'lish, suhbatni ko'rgazmali olib borish madaniyati, umuman olganda, oqilona ong ko'rsatkichi bo'lib xizmat qiladi. Haqiqiy ratsionallik, shu jumladan argumentlash qobiliyati va o'z pozitsiyasini isbotlash hissiy sohaning, estetik ongning rivojlanish darajasiga mutlaqo zid emas. Bu birlikda o'z qarashlari va harakatlari uchun javobgarlik kabi shaxsiy tamoyil yotadi.

OGE mamlakatdagi barcha 9-sinf o'quvchilari uchun asosiy imtihondir. Ma’lumki, talabalar 2 ta majburiy fan (matematika va rus tili) va 2 ta ixtiyoriy fanlardan o‘tishlari kerak bo‘ladi. Ushbu imtihon natijalari talabaning 10-sinfga borishi yoki texnik maktabga (kollejga) o'qishga kirishi yoki o'qishga kirishi mumkinmi yoki faqat u uchun sertifikat oladimi yoki yo'qligini aniqlaydi. Keyingi yil. Shunday qilib, OGEga tayyorgarlik juda jiddiy bosqichdir.

Keling, bundan boshlaylik, Imtihonga kirish uchun nima kerak. Imtihonga quyidagilar ruxsat etiladi:

9-sinf bitiruvchilari ta'lim muassasalari Rossiya Federatsiyasi barcha fanlar bo‘yicha yillik baholari “3” dan past bo‘lmagan holda;

Bitta “2” ball bilan bitiruvchilar, shu fandan imtihon topshirish sharti bilan;

umumiy ta'lim muassasasida tahsil olayotgan chet el fuqarolari, fuqaroligi bo'lmagan shaxslar, qochqinlar va ichki ko'chirilganlar;

O'tgan yillardagi sertifikat olmagan bitiruvchilar.

Shunga ko'ra, OGE dan muvaffaqiyatli o'tish uchun bilimlardagi bo'shliqlarni to'ldirish va talaba 2-ki bo'lgan fanlardan ballarni to'g'rilash kerak.

OGEga "a'lo" ga tayyorgarlik ko'rish qoidalari:

1. Kuzda tayyorgarlikni boshlashga arziydi, chunki Bir vaqtning o'zida 4 ta fanga tayyorgarlik ko'p vaqt talab etadi.

2. Samaradorlik doimiy siqilishga teng emas. Ba'zi talabalar materialni o'rganishni boshlaganlarida, uni qanchalik tushunmasin va qanchalik charchagan bo'lishidan qat'i nazar, katta xatoga yo'l qo'yishadi. – Ustozim menga kuniga kamida bir soat o‘qishni aytdi! - deyishadi va bir necha oydan keyin ular kuchini yo'qotadilar. Lekin asosiy sir muvaffaqiyat - ichida to'g'ri tanlov seanslar soni va davomiyligi Imtihonga faqat etarlicha uxlaganingizda va juda charchamaganingizda o'qing. 1 soatdan ko'proq vaqt tayyorlang, keyin tanaffus qilishni unutmang. Aks holda, siz charchaysiz, lekin hech narsani eslay olmaysiz.

3. Bitta repetitorni tanlang. Albatta, biz sizga mos kelmaydigan va "toqat qiladigan" odam bilan mashg'ulotlarga rozi bo'lishingiz kerakligi haqida gapirmayapmiz. butun yil sinflar. Aksincha, kuzda siz OGEga tayyorgarlik ko'rish uchun eng yaxshi repetitorni tanlashingiz kerak, uning o'qitish uslubi, tajribasi va talabalarning natijalari sizga to'liq mos keladi. Repetitor bilan mashg'ulotlar sizga fanga charchoq va nafrat emas, balki oldinga siljish uchun kuch berishi kerak! TutorOnline-da siz turli repetitorlar bilan 10-15 daqiqalik mashg'ulotlar o'tkazishingiz, ulardan kichik mavzuni tushuntirishlarini so'rashingiz va ma'lum bir repetitor sizga mos keladimi yoki yo'qligini hal qilishingiz mumkin. Nega u bilan ikkinchi darsni rejalashtirmaganingizni tushuntirishingiz shart emas. Shunday qilib, siz o'zingizning ideal o'qituvchingizni osongina va tezda topishingiz mumkin, uning tavsiyalariga butun yil davomida amal qilishdan mamnun bo'lasiz. Repetitor, albatta, sizning kamchiliklaringizni sinab ko'radi va aniqlaydi, u sizni bosqichma-bosqich bartaraf etishga yordam beradi.

4. Haydashga vaqt sarflamang, vaqtni takrorlash uchun foydalaning. Agar o'ylab ko'rsangiz, ko'plab talabalar repetitorga va orqaga 2 soatlik yo'l vaqtini yo'qotadilar. Ammo darsdan oldin yoki bajarishdan oldin energiyani tejash va materialni ko'rib chiqish uchun 1 soat sarflash yaxshiroqdir uy vazifasi o'qituvchi tomonidan belgilanadi. Vaqt va kuchni to'g'ri taqsimlash - Eng yaxshi yo'l maksimal natija bilan OGE ga tayyorlaning!

OGE ni mukammal topshirishni xohlaysizmi? Eng tajribali onlayn repetitorlar bilan ro'yxatdan o'ting va hoziroq darslarni boshlang!

www.site, materialni to'liq yoki qisman nusxalash bilan, manbaga havola kerak.

Ma’lumki, imtihon shunchaki bilim sinovi emas, balki stress ostidagi bilim sinovidir. Shu bilan birga, shifokorlar orasida barcha kasalliklarning 90% gacha stress bilan bog'liq bo'lishi mumkin degan nuqtai nazar mavjud. Bundan xulosa qilishimiz mumkinki, sog'liqni saqlash imtihonlari umuman qo'shilmaydi, hatto aksincha. Darhaqiqat, ko'plab tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, imtihonlarga tayyorgarlik ko'rish va topshirish paytida kuchli aqliy faoliyat, harakatchanlikning haddan tashqari cheklanishi, dam olish va uyqu rejimining buzilishi (yuzaki, notinch uyqu) va hissiy tajribalar sodir bo'ladi. Bularning barchasi stressga olib keladi. asab tizimi, o'sayotgan organizmning umumiy holati va qarshiligiga salbiy ta'sir qiladi.

Psixofiziologik stress reaktsiyasining mohiyati tayyorgarlik faollashuvida yotadi, bu esa tayyorgarlikni keltirib chiqaradi. jismoniy stress, ya'ni, bu jismoniy faoliyat imtihon muhiti tomonidan istisno qilinadi.

Muvaffaqiyatli, sog'liqqa zarar etkazmasdan, tayyorgarlik va imtihonlarni topshirish muddatini engib o'tish uchun nimani e'tiborga olish kerak?

Imtihonga tayyorgarlik

Birinchidan, darslar uchun joy tayyorlang: stoldan keraksiz narsalarni olib tashlang, kerakli darsliklar, qo'llanmalar, daftarlar, qog'ozlar, qalamlar va boshqalarni qulay tarzda joylashtiring.
Siz sariq va tanishtirishingiz mumkin binafsha ranglar chunki ular intellektual faollikni oshiradi. Buning uchun ushbu ranglardagi har qanday rasm yoki chop etish kifoya.
Dars rejasini tuzing. Boshlash uchun, aniqlang: siz kimsiz - "boyqush" yoki "lark" va shunga qarab, ertalab yoki kechqurun soatlaridan unumli foydalaning. Har bir tayyorgarlik kuni uchun reja tuzayotganda, bugungi kunda aniq nima o'rganilishini aniq belgilash kerak. Umuman emas: "Men bir oz ishlab chiqaman", lekin qaysi bo'limlar va mavzular.
Eng qiyinidan, siz eng kam biladigan bo'limdan boshlang. Ammo agar siz uchun "belanchak" qilish qiyin bo'lsa, siz sizni eng ko'p qiziqtiradigan va sizga yoqadigan materialdan boshlashingiz mumkin. Ehtimol, siz asta-sekin ish ritmiga kirasiz va narsalar ketadi.
Muqobil darslar va dam olish, aytaylik, 40 daqiqa dars, keyin 10 daqiqa - tanaffus. Siz bu vaqtda idishlarni yuvishingiz, gullarni sug'orishingiz, mashqlar qilishingiz, dush olishingiz mumkin.
Darslikni to'liq o'qish va yodlashga intilish kerak emas. Rejalar, diagrammalar, eng yaxshisi qog'ozda chizish orqali materialni tuzish foydalidir. Konturlar ham foydalidir, chunki ulardan materialni qisqacha takrorlash uchun foydalanish oson.
Ushbu mavzu bo'yicha iloji boricha ko'proq nashr etilgan testlarni o'tkazing. Ushbu mashg'ulotlar sizni buyumlar dizaynini sinab ko'rish bilan tanishtiradi.
Qo'lingizda sekundomer bilan mashq qiling, testlarni bajarish vaqtini belgilang (A qismidagi topshiriqlar bo'yicha, har bir topshiriq uchun o'rtacha 2 daqiqa vaqt ketadi).
Imtihonlarga tayyorgarlik ko'rayotganda, hech qachon topshiriqni bajara olmayman deb o'ylamang, aksincha, o'zingizni g'alabaning rasmini chizing.
Barcha javob rejalarini yana takrorlash uchun imtihondan bir kun oldin qoldiring, yana bir bor eng qiyin savollarga to'xtalib o'ting.

Imtihon arafasida

Ko'pchilik imtihonga to'liq tayyorgarlik ko'rish uchun faqat bittasi, undan oldingi oxirgi kecha yo'qolgan deb o'ylaydi. Bu to'g'ri emas. Siz allaqachon charchadingiz va o'zingizni ortiqcha ishlashga hojat yo'q. Aksincha, kechqurun tayyorgarlikni to'xtating, dush oling, sayr qiling. Sog'ligingiz, kuchingiz, "jangovar" kayfiyatingiz bilan dam olish uchun iloji boricha uxlang. Axir, imtihon - bu o'zingizni isbotlashingiz, qobiliyatingiz va qobiliyatingizni ko'rsatishingiz kerak bo'lgan kurashning bir turi.
Imtihonga kechikmasdan, imtihon boshlanishidan yarim soat oldin kelishingiz kerak. Sizda ruxsatnoma, pasport (tug'ilganlik haqidagi guvohnoma emas) va qora siyoh bilan bir nechta (zaxirada) jel yoki kapillyar qalam bo'lishi kerak.
Maktabda sovuq bo'lsa, issiq kiyinishni unutmang, chunki siz 3 soat imtihonga o'tirasiz.

Sinov paytida

Test boshida sizga kerakli ma'lumotlar beriladi (anketani qanday to'ldirish, qanday harflarni yozish, maktab raqamini qanday kodlash va hokazo). Ehtiyot bo'ling!!! Javoblaringizning to'g'riligi ushbu qoidalarni qanchalik ehtiyotkorlik bilan eslab qolishingiz bilan bog'liq!
Javob shakli (ro'yxatdan o'tish maydoni, javoblarning o'zi va boshqalar) siz faqat blok harflar bilan to'ldirasiz! Ba'zi harflar qanday yozilganiga e'tibor bering, masalan, "a" harfi. Ma'lumotlarning bir qismi kodlangan shaklda yozilgan bo'lib, testni boshlashdan oldin sizga aytiladi.
Imtihon materiallari uch qismdan iborat: A, B, C:
A bo'limining vazifalarida siz bir nechta taklif qilingan variantlardan to'g'ri javobni tanlashingiz kerak. Javob shakllarining birinchi qismida "Taklif etilgan variantlardan javoblar tanlovi bilan topshiriq raqamlari" sarlavhasi bilan siz topshiriq raqami ostida tanlanganlar soniga mos keladigan katakchani "X" bilan belgilashingiz kerak. javob.
B qismining topshiriqlarida javob bitta so'z yoki raqam shaklida beriladi. Bunday topshiriqlar uchun javoblar varag'ida "Tanlash uchun javob variantlari bo'lmagan topshiriqlarga qisqa javoblar" sarlavhali maydonlar mavjud bo'lib, siz javobingizni (so'z yoki raqamni) topshiriq raqami yonida (tasvirli harflarda) diqqat bilan kiritasiz. Formulalar yoki matematik iboralar, har qanday og'zaki sarlavhalar yoki sharhlar yozishga yo'l qo'yilmaydi.
C qismining vazifalarida muammoning yechimi yoki shaklida batafsil javob beriladi qisqa hikoya alohida shaklda qayd etiladi. Belgilangan shaklning yuqori o'ng burchagidagi maxsus maydonga asosiy javob shaklining individual raqamini (pushti) qayta yozish juda muhimdir. Shu bilan birga, siz haqingizda hech qanday qo'shimcha ma'lumot (familiya, ism, sinf) yozilmaydi.
Javoblar varag'idagi tuzatishlar juda istalmagan. Agar, shunga qaramay, tuzatishlar muqarrar bo'lsa, ularni faqat A tipidagi vazifalarda, "Xato belgilarini bekor qilish" sarlavhasi bilan zaxira maydonlardan foydalangan holda amalga oshirish mumkinligini unutmang. Tuzatishlar faqat tashkilotchilarning ko'rsatmalariga muvofiq amalga oshiriladi. Ruxsat etilgan tuzatishlar soni oltitadan oshmaydi.
Shakllarni to'ldirish tartibida ba'zi o'zgarishlar bo'lishi mumkin, bu haqda sizga xabar beriladi.
Sinov natijalarini olganingizdan so'ng, siz tekshirilgan ish bilan tanishish huquqiga egasiz va agar siz baholashga rozi bo'lmasangiz, nizo komissiyasiga apellyatsiya berishingiz mumkin (natija e'lon qilinganidan keyin 3 kun ichida).

Muvaffaqiyatli sinov taktikasi uchun ba'zi universal retseptlar.

Diqqat! Testning dastlabki qismini (shakllarni to'ldirgandan) tugatgandan so'ng, siz tushunmagan barcha fikrlarni aniqlab bo'lgach, diqqatingizni jamlashga harakat qiling va atrofingizdagilarni unuting. Siz uchun faqat topshiriqlar matni va test vaqtini tartibga soluvchi soat mavjud bo'lishi kerak. Shoshiling, shoshilmang! Qattiq vaqt chegaralari sizning javoblaringiz sifatiga ta'sir qilmasligi kerak. Javobingizni kiritishdan oldin, savolni ikki marta o'qing va sizdan nima talab qilinishini to'g'ri tushunganingizga ishonch hosil qiling.
Oson boshlang! Ko'p o'ylashga sabab bo'ladigan savollarga to'xtalmasdan, bilishingizga shubhangiz bo'lmagan savollarga javob berishni boshlang. Shunda siz tinchlanasiz, boshingiz yanada aniq va aniq ishlay boshlaydi va siz ish ritmiga kirasiz. Siz asabiylashishdan xalos bo'lasiz, shunda butun kuchingiz yanada qiyinroq masalalarga yo'naltiriladi.
O'tkazib yuboring! Biz qiyin yoki tushunarsiz vazifalarni o'tkazib yuborishni o'rganishimiz kerak. Esingizda bo'lsin: matnda har doim siz hal qiladigan savollar bo'ladi. "O'zingizning" topshiriqlaringizni bajara olmaganingiz uchun ball to'plamaslik, balki sizga qiyinchilik tug'diradigan narsalarga yopishib olish ahmoqlikdir.
Vazifani oxirigacha o'qing! Shoshqaloqlik, topshiriq shartlarini "birinchi so'zlar bilan" tushunishga va o'z tasavvuringizda tugatishga harakat qilishingizga olib kelmasligi kerak. Bu to'g'ri yo'l eng oson savollarda sharmandali xatolarga yo'l qo'ying.
Faqat joriy vazifa haqida o'ylang! Yangi vazifani ko'rganingizda, oldingi vazifadagi hamma narsani unuting. Qoida tariqasida, testlardagi vazifalar bir-biri bilan bog'liq emas, shuning uchun siz birida qo'llagan bilimingiz (allaqachon, aytaylik, siz hal qilgan) odatda yordam bermaydi, faqat diqqatni jamlashga va yangi vazifani to'g'ri hal qilishga xalaqit beradi. Ushbu maslahat sizga yana bir bebaho psixologik ta'sir ko'rsatadi - oxirgi vazifadagi muvaffaqiyatsizlikni unuting (agar bu siz uchun juda qiyin bo'lsa). Har bir yangi vazifa ochko to'plash imkoniyati deb o'ylang.
Cheklang! Agar darhol qidirmasangiz, ko'p vazifalarni tezroq hal qilish mumkin to'g'ri variant javob bering va aniq mos kelmaydiganlarni doimiy ravishda chiqarib tashlang. Yo'q qilish usuli sizga besh yoki ettitaga emas, balki faqat bitta yoki ikkita variantga e'tibor qaratishga imkon beradi (bu ancha qiyinroq).
Ikki davrani rejalashtiring! Vaqtni hisoblang, shunda ajratilgan vaqtning uchdan ikki qismida siz barcha oson vazifalarni ("birinchi tur") bajarasiz. Shunda siz ushbu topshiriqlar bo'yicha maksimal ball to'plashga vaqt topasiz, so'ngra xotirjamlik bilan qaytib, dastlab o'tkazib yuborishingiz kerak bo'lgan qiyin narsalar haqida o'ylaysiz ("ikkinchi bosqich").
Tekshirib ko'r! Ishingizni tekshirish uchun vaqt qoldiring, hech bo'lmaganda ko'zlaringizni ko'rib chiqish va aniq xatolarni ko'rish uchun vaqt ajrating.
Tasavvur qiling! Agar siz javobni tanlashga ishonchingiz komil bo'lmasa, lekin intuitiv ravishda ba'zi javoblarni boshqalarga afzal ko'rsangiz, unda siz sezgiingizga ishonishingiz kerak! Bunday holda, sizning fikringizcha, ehtimoli yuqori bo'lgan variantni tanlang.
Xavotir olmang! Barcha vazifalarni bajarishga intiling, lekin amalda bu haqiqatga to'g'ri kelmasligini unutmang. E'tibor bering, testlar uchun mo'ljallangan maksimal daraja qiyinchiliklar va siz hal qilgan vazifalar soni yaxshi baho uchun etarli bo'lishi mumkin.

To'qqizinchi sinf o'quvchilari to'rtta fan bo'yicha OGE - davlat imtihonlarini topshirishlari kerak. Rus tili va matematika majburiy bo'lib, har bir o'rta maktab bitiruvchisi o'qish uchun ikkita fanni mustaqil ravishda tanlashi kerak. Ushbu imtihonning shakli imtihonga juda o'xshaydi. Biroq, to'qqizinchi sinf o'quvchilari uchun bu jiddiy imtihonlarni topshirishning birinchi tajribasi, shuning uchun bolalar, ota-onalar va o'qituvchilar tayyorgarlikdan juda xavotirda. Ushbu maqoladan siz OGEga qanday qilib eng samarali tayyorgarlik ko'rishni o'rganasiz.

Repetitor bilan OGEga qanday tayyorgarlik ko'rish kerak?

Ko'pchilik imtihonlarga tayyorgarlik ko'rish uchun repetitorlarni yollaydi. Darhaqiqat, qo'shimcha darslar maktab materialini yaxshiroq o'zlashtirishga yordam beradi, chunki o'qituvchi katta sinf har doim ham hammaga etarlicha e'tibor bera olmaydi. Agar siz o'qituvchi yordamida OGEga tayyorgarlik ko'rishga qaror qilsangiz, bir nechta maslahatlarga e'tibor bering:

Yaxshi natijaga erishmoqchi bo'lsangiz, repetitor sifatida maktab o'qituvchilarini va universitet o'qituvchilarini tanlang. Ko'pincha repetitor bo'lgan talabalar yoki yosh mutaxassislar o'qitish qobiliyatiga ega emaslar va ko'pincha tajribali mutaxassislar kabi materialni oson va aniq tushuntira olmaydilar. Bundan tashqari, OGEga tayyorgarlik faqat fan bo'yicha darslar emas. Ushbu testning o'ziga xos xususiyatlarini, savollarning tuzilishini va blankalarni to'g'ri to'ldirishni hisobga olish muhimdir. Agar repetitoringiz allaqachon maktab o'quvchilarini OGEga tayyorlagan bo'lsa yaxshi bo'ladi.
Repetitor bilan darslar bola mustaqil o'qimasligi kerak degani emas. Repetitor bilan eng samarali darslar mustaqil o'rganilgan mavzular bo'yicha maslahatlashuvlar formatida qurilgan - o'qituvchi alohida fikrlarni aniqlab berishi va tushuntirishi mumkin. Biroq, to'liq tayyorgarlik uchun haftada bir necha soat o'qituvchi bilan etarli bo'lmasligi aniq.
Repetitorni faqat bola qiyin bo'lgan mavzular uchun oling. Agar talaba biron bir fanni mustaqil ravishda yaxshi o'qisa, darslar uni faqat tinchlantirishi mumkin va u sarmoya kiritishni boshlaydi kamroq harakat o'rganish.
Agar darslar shunday tuzilganki, repetitor talabaga oddiygina uy vazifasini bajaradi, bu mutlaqo noto'g'ri taktikadir. Faqat orqali mustaqil ish talaba fan bo‘yicha chuqur bilim oladi va uni test sinovida ko‘rsata oladi.

Bola bilan aloqa va o'zaro tushunish bo'ladigan repetitorni topish juda muhimdir. Agar talaba darslarni yoqtirmasa, tayyorgarlikning samarasi past bo'ladi. Yaxshi o'qituvchi har doim o'z faniga qiziqish yo'lini topadi - bu holda, natija uzoq kutilmaydi.

OGEga mustaqil ravishda qanday tayyorgarlik ko'rish kerak?

Ko'pchilik imtihon oldidan hayajon ortib borayotganligi sababli repetitorlarga murojaat qiladi. Ammo, agar darslar uchun qo'shimcha moliyaviy mablag'lar bo'lmasa, siz OGEga mustaqil ravishda tayyorgarlik ko'rishingiz mumkin. Ko'pincha bunday tayyorgarlik yanada samaraliroq bo'ladi - agar talaba faqat o'ziga tayansa, u vazifani bajarishga ko'proq kuch sarflaydi. Agar savol tushunarsiz bo'lib tuyulsa, u bilan har doim maktab o'qituvchisiga murojaat qilishingiz mumkin. Umuman olganda, o'z-o'zini tayyorlash juda muvaffaqiyatli bo'lishi mumkin. Quyidagi omillarni hisobga olish muhim:

Repetitorsiz OGEga tayyorgarlik ko'rishda o'z-o'zini tarbiyalash juda muhimdir. O'rta maktab bitiruvchilari har doim ham o'z vaqtlarini to'g'ri taqsimlashni bilishmaydi. Shuning uchun ota-onalar vaqti-vaqti bilan ularning tayyorgarligini nazorat qilishlari kerak. Hamma narsani qoldirmaslik juda muhim o `tgan oy, va oldindan tayyorgarlik ko'rishni boshlang - kamida bir yil oldin. Shunda bilim haqiqatan ham kuchli bo'ladi va bu vaqt ichida barcha bo'shliqlar to'ldiriladi.
Haftada bir marta bir necha soatdan ko'ra, har kuni ozgina qilish yaxshiroqdir. Shu tarzda ma'lumot yaxshiroq so'riladi. Bundan tashqari, bu tarzda talaba ortiqcha ishlamaydi. Ba'zan boshqa narsa bilan chalg'itishni o'rganish juda muhim, keyin esa yangi kuch bilan masalaga qaytish.
Har birimiz xotiraning u yoki bu shaklini yaxshiroq ishlab chiqdik. Ba'zi odamlar vizual xotiraga ega, boshqalari esa eshitish xotirasiga ega. Birinchi holda, barcha ma'lumotlarni yozib olish va uni turli markerlar bilan belgilash, mavzuni vizual ravishda bloklarga bo'lish muhimdir. Ikkinchi holda, siz ovoz chiqarib o'qiganingizni ko'proq aytishingiz kerak.
Assotsiativ usul sanalar, ismlar, atamalar va formulalarni eslab qolish uchun foydalidir. Misol uchun, siz formula yoki sanani o'zingizning tug'ilgan kuningiz yoki telefon raqamingiz bilan bog'lashingiz yoki ism yoki atama uchun qofiya yoki vizual tasvirni o'ylab ko'rishingiz mumkin. Siz butun ma'lumotni eslay olmaysiz, ammo bu o'zingiz uchun qiyin daqiqalarni o'rganishning ajoyib usuli.

OGEga qanday qilib ruhiy tayyorgarlik ko'rish kerak?

Birinchi haqiqiy imtihon talabalar uchun jiddiy stressdir. Ba'zida fanni yaxshi biladigan a'lochi talabalar ham bunday imtihonda past ball olishadi. Nafaqat kuchli bilim, balki to'g'ri psixologik munosabat ham muhimdir.

Ota-onalarning yordami juda muhimdir. Farzandingizga imtihon haqida bosim o'tkazmang - uni tez-tez maqtang, qanchalik qattiq o'qiganini eslatib turing va natija yuqori bo'lishiga ishonch bildiring.
Juda kam sonli talabalar haqiqatda imtihonda muvaffaqiyatsizlikka uchraydi. Ko'pincha, ballar faqat kollejga boradiganlar uchun muhimdir. Maktabda qolganlar uchun ma'lum bir chegaradan o'tish juda muhimdir. Bu erda eng yuqori ball imtihondagi kabi muhim emas, shuning uchun tashvishlanmang - siz imtihonni yakuniy imtihonlar uchun mashq sifatida topshirishingiz kerak.
Ko'pgina o'qituvchilar cheat varaqlarini yozishni tavsiya qiladilar. Albatta, imtihondan chetlashtirilmaslik uchun ularni ishlatmaslik yaxshiroqdir. Biroq, yozma ma'lumot nafaqat sizning boshingizdagi bilimlarni yaxshiroq tartibga solishga imkon beradi, balki ma'lum bir xotirjamlik tuyg'usini ham beradi.
Imtihondan bir kecha oldin o'qish kerak emas. Aksincha, chalg'itishga va yaxshi uxlashga arziydi.

OGE maktab o'quvchilari uchun birinchi jiddiy sinovdir. Imtihonlarni muvaffaqiyatli topshirish uchun siz oldindan tayyorgarlik ko'rishingiz kerak. Siz fanlar bo'yicha bilimingizni repetitor yordamida ham, mustaqil ravishda ham oshirishingiz mumkin - ko'pincha ikkinchi variant ota-ona nazorati bilan yanada samaraliroq bo'ladi. Biroq, asosiy narsa - ijobiy munosabat va o'ziga ishonch. O'qituvchilar va ota-onalar imtihonlar haqida vahima qo'ymasliklari kerak, chunki ularning yordami talabalar uchun juda muhimdir.

O'qish foydali bo'lishi mumkin: