Quvnoq asalari uyasi bolalar bog'chasi. Harakat - bu hayot

1. Asalarilar, hamma uchun yaxshi o'qish uchun ko'p mehnat qilish kerak!

2. G‘ayratli bo‘l, ehtiyot bo‘l! Sen asalarisan, unutma!

3. Zaif, asalarilar, yordam beringlar:
Yelkangizni birlashtiring!

4. Sinf to‘da bo‘lsin,

Do'stona oila bo'ladi!

1. Komandir

Golovinova Daria

O'qituvchiga yordam beradi, kichik topshiriqlarni bajaradi. Kim va nima uchun yo'qolganini aniqlang. Sinfdagi tartib-intizom holati uchun javobgar. Sinf va o'qituvchilar o'rtasidagi aloqani ta'minlaydi.

2. Kotib

Fevraleva Polina

Oylik ish faoliyatini baholash shaklini to'ldiradi. Maktab jadvallarini tashkil qiladi va boshqaradi.

3. Bosh shifokor

Hakimova Elina

Ovqatlanishdan oldin qo'l yuvishni nazorat qiladi. Kuzatadi ko'rinish o'quvchilar: soch turmagi, oyoq kiyimlarini almashtirish, kiyimning holati, qo'llarning tozaligi. Sinfni tekshirish natijalari haqida xabardor qiladi.

4. Kutubxonachi

Pilipenko Daria

Kitoblarning xavfsizligini nazorat qiladi: muqovaning mavjudligi, sahifalarning tozaligi, bog'lanishning mustahkamligi, xatcho'pning mavjudligi. Tekshirish natijalarini sinfga xabar qiladi. Maktab kutubxonachisi bilan aloqa o'rnating. O‘quv yili yakunida darsliklarning holatiga baho beradi va kutubxonaga topshirilishini ta’minlaydi.

5. Florist

Hakimova Elvina

Har kuni gullarni sug'orib turing. Kasalliklar yoki zararkunandalarga e'tibor bering. Terapevtik va profilaktika choralarini amalga oshiradi: püskürtme, yumshatish, kasal o'simliklarni olib tashlash. Gullarni ko'chirib o'tkazish va tuproqni o'zgartirishni tashkil qiladi.

6. Fizorg

Ogloblin Ilya

Har kuni ertalabki mashqlarni tashkil qiladi. Dars davomida jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini o'tkazishda o'qituvchilarga yordam beradi. Jismoniy tarbiya o'qituvchilari bilan aloqada bo'ladi, maktabda rejalashtirilgan barcha sport tadbirlari haqida sinfni xabardor qiladi.

Sinf rahbari - Alieva Alfiya Rustyamovna

Musiqa o'qituvchisi - Kuzyahmetova Venera Tabrisovna

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi - Nadyseva Tatyana Aleksandrovna

Chet tili o'qituvchisi - Nadyseva Marina Viktorovna

2013 yil 1 sentyabr ... qizlar va ... o'g'il bolalar

Farzandingizga tayyorgarlik ko'rishga qanday yordam berish kerak uy vazifasi

To'g'ri tashkil etilganligini tekshiring ish joyi bola.
Ish joyi etarli darajada yoritilgan bo'lishi kerak.
Yorug'lik manbai old va chap tomonda bo'lishi kerak, shunda boshdan yoki qo'ldan soya daftarga tushmaydi.
Darslarni tayyorlash paytida stolda ortiqcha narsalar bo'lmasligi kerak.
Farzandingizni darslarga o'z vaqtida o'tirishga o'rgating.
Uy vazifasini maktabdan qaytganidan keyin 1,5-2 soat o'tgach boshlash yaxshidir, shunda bola darslardan tanaffus olishga vaqt topadi, lekin hali charchamaydi va uy o'yinlari va o'yin-kulgilardan ortiqcha hayajonlanmaydi.
Agar bola darsga qatnashsa yoki maktabdan keyin uxlasa, darslarni keyinroq olish mumkin, ammo har qanday holatda, ular kechqurunga qoldirilmasligi kerak.
Farzandingizni stolda uzoq vaqt o'tirishiga yo'l qo'ymang. Qisqa tanaffuslarga vaqt ajrating.
Ota-onalar ko'pincha bolaning barcha darslarni tayyorlamaguncha stoldan turmasligini talab qiladilar. Bu haqiqat emas. 7 yoshli bola uchun uzluksiz ish vaqti 20 daqiqadan oshmasligi kerak.
Tanaffus uchun 5 daqiqa kifoya qiladi, agar u intensiv bilan to'ldirilsa jismoniy faoliyat(cho'kish, sakrash, egilish)
Farzandingizga bermang qo'shimcha vazifalar maktabda undan so'ralganlardan tashqari.
Yomon bajarilgan sinf ishini qayta bajarishga majburlamang.
Siz uni tekshirishni, xatolarni tuzatishni taklif qilishingiz mumkin, lekin uni qayta yozishingiz shart emas. Bajarilgan vazifani takrorlash sizni o'z kuchingizga ishonishdan mahrum qilishi mumkin.
Avvaliga barcha darslar bajarilganligiga ishonch hosil qiling.
Bola o'quv materialini yaxshi o'rganmagan bo'lishi mumkin. Keyin u bilan qo'shimcha ishlashingiz kerak bo'ladi, tushunarsiz qolgan narsalarni tushuntiring.
Bola uy vazifasini tayyorlayotganda hozir bo'ling, uni rag'batlantiring, agar u nimanidir tushunmasa yoki unutsa tushuntiring, lekin uning faoliyatini sizniki bilan almashtirmang.

Farzandingizni o'qishga qanday qiziqtirish mumkin

O'zingiz o'qishdan zavqlaning va bolalaringizda o'qishga zavq sifatida munosabatni rivojlantiring.
Bolalarga o'zingiz qanday zavq bilan o'qiyotganingizni ko'ring: iqtibos keltiring, kuling, parchalarni yodlang, o'qiganingizni baham ko'ring va hokazo.
Kitoblarni sotib olish, o'zingizga sovg'a qilish va ularni sovg'a qilish orqali o'qishni qadrlashingizni ko'rsating.
Bolalar o'zlari kitob va jurnallarni (kutubxonadan, kitob do'konidan va hokazo) tanlashlariga ruxsat bering.
Uyning ko'zga ko'ringan joyiga bolaning o'qishdagi muvaffaqiyatini aks ettiruvchi ro'yxatni osib qo'ying (qancha kitob o'qilgan va qancha vaqt).
Uyda o'qish uchun maxsus joyni belgilang (javonli burchak va boshqalar).
Uyda bolalar kutubxonasi bo'lishi kerak.
Bolalarni mavzu haqida ko'proq o'qishga ilhomlantiradigan mavzular bo'yicha kitoblarni to'plang (masalan, dinozavrlar yoki kosmik sayohatlar haqidagi kitoblar).
Bolalarni filmni tomosha qilishdan oldin yoki keyin filmga asoslangan kitobni o'qishga taklif qiling.
Bir-biringizga navbatma-navbat hikoyalar yoki kulgili hikoyalarni o'qing. Televizor ko'rish o'rniga o'zingizni dam oling.
Farzandingizni o'qishni yaxshi ko'radigan bolalar bilan do'stlashishga undash.
Bolalar bilan krossvordlarni yeching va ularga bering.
Bolalarning qobiliyatlari va o'ziga ishonchlarini oshirish uchun iloji boricha ovoz chiqarib o'qishni tavsiya eting.
Ko'pincha bolalarning o'qigan kitoblari haqida fikrini so'rang.
Har qanday davriy nashrni, hatto munajjimlar bashorati, komikslar, teleseriallar sharhlarini o'qishni rag'batlantiring.
Bolalar uchun uzun asarlarni emas, balki qisqa hikoyalarni o'qish yaxshiroqdir: shunda ularda to'liqlik va qoniqish hissi paydo bo'ladi.
Har kecha yotishdan oldin bolalarga yotoqda o'qishga ruxsat bering.

Rus tilida

Hatolar ustida ishlash

1. Xatoni toping

2. Qaysi qoidani aniqlang

3. Tekshirish bosqichlarini eslang

1. Urgʻusiz unli .

kr Va chit (bezud. ildizdagi ovoz) - kr Va Kimga

2. Ildizdagi juftlashgan undosh .

olish h ki (par.accord) - olmoq orqasida

3. So'z bilan predlog .

qirg'oqqa, (baland) qirg'oqqa

4. Belgilanmagan urg'usiz unli.

Ismlardagi bosh harf …

R e byata, r e byata, r e byata

VA vanov, VA vanov, VA furgonlar

5. Shirillagandan keyingi unlilar

cha sy - lu zhi tsa, deyishadi ular chu

6. Ajratish yumshoq belgi

V ew ts - varaq ha, tagliklari uh

7. m.r va f.r shivirlagandan keyin otlar oxiridagi yumshoq belgi.

vra h– n.m.r. oldin kimning- ot. zh.r.

8. Ovozsiz undosh .

kapu stn th - karam T A

9. Ildizdagi qo‘sh undosh

g'azab pp a - ra ss kaz, ko ll faol

10. Prefiksdagi unli va undosh X.

P O parvoz - p O qochib ketdi, p O minib

11. Ajratuvchi qattiq belgi.

haqida b bilan hodisa b yedi, ostida b minish

12. Fe’l qo‘shimchalari.

hoch yemoq- vb. 2 l, birlik h.

shivirlash yo'q- vb. 1 sp (e, ut), bo'lish bu- 2 qoshiq (i, yot)

13. Ismning oxiri.

osmon O- ot. jins.

14. Ta'kidlanmagan oxirlar mavjud.

maydon bo‘ylab (nima ustida?) yurdi Va- 3 cl, D. p

15. Undovsiz sifatdoshlar.

o'rmonga (nima?) uzoqqa unga– m.r., s.ch., D.p.

16 Qo`shimchalarning imlosi.

to'g'ri A- Chapga O, yuqori da

17. So'zlarni o'rash.

boltalar - on, group-pa, re-pub-li-ka

18 Harfni tashlab ketish, harfni almashtirish .

koma n ha, koma n ha, koma n Ha

dushanba	seshanba	chorshanba
1. Matematika	1. Rus tili	1. Chet tili
2. Rus tili	2. Matematika	2. Matematika
3. Badiiy o‘qish	3. Jismoniy madaniyat	3. Rus tili
4. Tasviriy san’at	4. Atrofdagi dunyo	4. Badiiy o‘qish
	5. Informatika	5. Majburiy emas “Salomatlik madaniyati”
Payshanba	Juma	shanba
1. Jismoniy madaniyat	1. Adabiy o‘qish	1. Atrofdagi dunyo
2. Matematika	2.Chet tili	2. Jismoniy madaniyat
3. Musiqa	3. Rus tili	3. Badiiy o‘qish
4. Rus tili	4. Matematika	4. Dars soati
	5. Texnologiya

O'qish texnikasi normalari (boshlang'ich sinflar)

1-sinf - 1-semestr - 30 so'zgacha; yil oxiri - 40 so'z
2-sinf 1 semestr 2 semestr "2" - 30 sl dan kam "2" - 35 sl dan kam "3" - 30 - 40 cl "3" - 35 - 50 cl "4" - 40 - 50 cl "4" - 50 - 60 cl "5" - 50 sl dan ortiq "5" - 60 sl dan ortiq
3 sinf "2" - 50 cl dan kam "2" - 55 cl dan kam "3" - 50 - 60 sl "3" - 56 - 65 sl "4" - 60 - 70 sl "4" - 65 - 75 sl "5" - 70 sl dan ortiq "5" - 75 sl dan ortiq
4-sinf 1 chorak - 70 - 75 cl "4" 75 "5" dan yuqori 2-chorak - 75 - 80 cl "4" 80 "5" dan yuqori 3 chorak - 80 - 90 sl "4" 90 "5" dan yuqori 4-chorak - 90 - 100 cl "4" 100 "5" dan yuqori

Sinfdan tashqari o'qish bo'yicha kitoblar ro'yxati

Bianchi V.V. Har kun uchun o'rmon gazetasi.
Blok A.A. She'riyat.
Volkov A.M. Marranoslarning olovli xudosi.
Volkov A.M. Yetti er osti shohlari.
Volkov A.M. Oorfene Deuce va uning yog'och askarlari.
Dragunskiy V.Yu. Qo'shiqlar va hikoyalar.
Ershov P.P. Kichkina dumbali ot.
Kuprin A.I. Oq pudel.
Marshak S.Ya. O'n ikki oy.
Mamin - Sibiryak D.N. Ertaklar.
Nosov N.N. Kolya Klyukvinning sarguzashtlari.
Nosov N.N. Vitya Maleev maktabda va uyda.
Pogodin R.P. Grishka haqida kitob.
Pushkin A.S. Ertaklar.
Rus ertaklari.
Tolstoy A.N. Ertaklar.
Tyutchev F.I., Fet A.A. She'riyat.
Andersen G.X. Ertaklar.
nemis xalq ertaklari.
Venger xalq ertaklari.
Gauf V. Kichik Muk. Kichkina uzun burun.
Collodi K. Pinokkioning sarguzashtlari. Yog'och odamning tarixi.
Lindgren A. Uyingizda yashovchi chaqaloq va Karlson haqida ikki hikoya.
Lindgren A. Pippi uzun paypoq.
Seton - Tompson E. Hayvonlar haqidagi hikoyalar.
Topelius Z ertaklari.
Travers P. Meri Poppins.
Jeyms Barri Piter Pan.
Uayld O. Bola yulduz.
Italiya xalq ertaklari.
Shotlandiya xalq ertaklari va an'analari.
Jansson T. Mummy Troll va kometa.
Jansson T. Sehrgarning shlyapasi.

Taxmin qiling. “Hayvonning 2 oyog‘i o‘ngda, 2 oyog‘i chapda, 2 oyog‘i old va 2 oyog‘i orqada.

Hayvonning nechta oyog'i bor?

Taxmin qildingizmi?

Endi hisoblang.

2. Qo‘shimcha so‘zni olib tashlang: uchburchak, kvadrat, o'lchagich, tasvirlar, doira. to'rtburchak.

3. Yomg'ir yog'ganda quyon qaysi buta ostiga yashirinadi?

4. Zina va Vera Orlova va Skvortsova familiyalariga ega. Agar Zina Orlovadan ikki yosh kichik ekanligi ma'lum bo'lsa, har bir qizning familiyasi nima?

Maqollarni davom ettirar ekanmiz.

Do'st jangda taniydi. - Sodiq do'st YO'Q narxlar.

Mariya Silivanova
"Quvnoq uya" estafeta o'yini

Estafeta o'yini« quvnoq asalari uyasi»

Maqsad va vazifalar:

Bolalarni asalarilarning turmush tarzi va yashash joylari, asalarichilik mahsulotlari bilan tanishtirish.

bolalarda rivojlanadi kognitiv qiziqish hasharotlar dunyosiga.

Bolalarning bo'sh vaqtini mazmunli va hissiy jihatdan boy o'tkazishni tashkil etish;

Bolalarning ijodiy va kognitiv faolligini rivojlantirish;

Kollektiv ijodiy faoliyat orqali bolalar jamoasini birlashtirish bo'yicha ishlarni davom ettiring.

O'qituvchi-rahbar (asalari shaklida):

yashil ko'zli, quvnoq,

Qiz go'zal.

Bizga sovg'a sifatida olib kelingan

Hammaga yoqadigan narsa:

Yashillar - barglar,

Biz issiqmiz

Sehrli

Hamma narsa gullashi uchun.

Qushlar uning orqasidan ergashdilar

Barcha ustalarni kuylash uchun qo'shiqlar.

Tasavvur qiling, u kim?

Bu qiz.

Va men asalariman - go'zallik, men sizni xursand qilishni xohlayman!

Uyada maza qilib uxladim, bahorda uyg'ondim, jonlandim,

Men bolalarimni yig'ib, sizga bayramga keldim!

Men sizga do'stlar taklif qilaman Men bugun o'ynayman!

(Qo'shiq "Bolalar va qizlar, men o'yin o'ylab topdim")

Qo'shiqning saundtreki yangraydi "Biz asalarilarga aylandik"

Bolalar va qizlar, men o'yin o'ylab topdim!

Siz va men asalari bo'lamiz, men sizni parvozga olib boraman.

Biz hammamiz do'st bo'lishimiz kerak, bizda asalarilar to'dasi bor.

Keling, mendan keyin aylanamiz va takrorlaymiz!

Biz qila olamiz, qila olamiz, qila olamiz

Ajablanarlisi ajoyib!

Sizga kerak bo'lgan narsa hamma uchun

Ular xohlashdi va osmonga uchib ketishdi!

Bolalar va qizlar, men sizni samolyotga olib ketyapman

Siz va men asalari bo'ldik, asal yig'amiz.

Qanaqasiga kulgili o'tloq ustida aylanib, g'ichirlaydi

Va biz hech qachon bir-birimizni xafa qilmaymiz!

Biz uchdik, uchdik, uchdik

Biz qanday qilib aylanish va shovqin qilish qiziqarli.

Sizga kerak bo'lgan narsa hamma uchun

Hech qachon hech kimni xafa qilmang!

og'zaki o'yin"Shunday yoki yo'q".

g'amxo'rlik qiluvchi:

Shunday qilib, bugun men sizni asalari bo'lishga va o'ynashga taklif qilaman qiziqarli o'yin, deb ataladi « quvnoq asalari uyasi» . Birinchidan, asalarilar haqida biror narsa bilasizmi yoki yo'qligini bilmoqchiman. Diqqatli bo'ling! Agar asalari haqida to'g'ri aytsam - buzz, agar noto'g'ri bo'lsa - oyoqlaringizni oyoq osti qiling.

1. Asalari zararli qushdir (hasharot).

2. Asalarilarning 7 ta oyoqlari bor (6 oyoq).

3. Asalarilar mehnatkash (o'ngda).

4. Asalari bir marta chaqadi va o'ladi (o'ngda).

5. Asalarilarning og'ziga tishlash (Sting qorinning pastki qismida joylashgan).

6. Asalarilar asal tayyorlaydilar (o'ngda).

7. Asalari foydali hasharotdir (o'ngda).

g'amxo'rlik qiluvchi:

Bayramingizga yolg‘iz emas, asalarilar to‘dam bilan keldim. Toʻda — malika ari boshchiligidagi asalarilar oilasi. Men bilan tanishing, men uyaning malikasiman - malika ari, bular esa mening to'damdagi asalarilar. Biz bir asalarilar oilamiz.

(Qo'shiq "Asalari")

Zhu-ju kichkina asalari

Zhu-zhu-zhu butadan daraxtga

Zhu-zhu kichkina oyoqlari

Daraxtdan to'g'ri yo'lga

Zhu-ju-zhu, men asalari bilan do'stman

Xor:

Asalari, teg-ta-ra-ra

Bee, touch-ra-ra-ra, ari!

Chju-ju kichkina chivin

Atirgulning tojiga o'tirdi

Chju-ju-ju, men pashsha bilan do'stman

Zhu-zhu birdan asalga yopishib qoldi

Va quvonchdan xirillab

Chju-ju-ju, men pashsha bilan do'stman

Xor:

Uchish, teginish-ta-ra-ra

Uchish, teginish-ra-ra

Uchish, tegin-ra-ra, uchish!

Chivinlar va asalarilar olim bo'lishdi

Chivinlar va asalarilar hammasi maktabga boradilar

Hamma maktabga boradi, ajoyib!

To'satdan o'tloqda jim bo'ldi,

Bu nima,

Barcha chivinlarni tashrif buyurishga taklif qiladi.

Barcha do'stlarim bilan uchrashish vaqti keldi

Va biz ertalabgacha raqsga tushamiz

Va chivin va bir oz ari

Xor:

Asalari, teg-ta-ra-ra

Uchish, teginish-ta-ra-ra

Asalari, teg-ta-ra-ra, uchib ket!

g'amxo'rlik qiluvchi:

Men sizga bir voqeani aytib beraman va mening hikoyam davomida siz ishtirok etasiz estafeta o'yinlari. Tayyormisiz?

“Bir vaqtlar ularning uyida asalarilar to'dasi bo'lgan. Barcha uyalarda bo'lgani kabi, unda ham ish doimo qizg'in edi, har bir asalari o'z ishini bilardi va vijdonan bajarardi. Hatto eng kichik asalarilar ham oqsoqollarning ko'rsatmalariga qat'iy rioya qildilar va o'z vazifalarini imkon qadar yaxshi bajarishga harakat qildilar. Barcha bahor va kuzda asalarilar qishga astoydil tayyorgarlik ko'rishdi.

O'yin"Asal uyasi qurish". (9 kishi)

1. Ikkita jamoa, har bir jamoa a'zosi 1 ta chuqurchali hujayra oladi, buyruq bo'yicha uyalar yasash uchun magnit taxtalarga hujayralar biriktirilishi kerak.

2. Asal uyasida o'simlik asalarilar, shuningdek, magnitlar bilan biriktirish.

Harakatlanuvchi o'yin"Asalari"

Maqsad: bolalarda kosmosda yo'naltirishning aniqligini rivojlantirish

Inventarizatsiya: 4-5 halqa katta diametri, har bir halqada 4 ta bola

Saytda halqa bepul tartibda joylashgan - "kovuklar". O'yinchilar - "asalarilar" 4-5 kishilik uyalar egallaydi. Buyruq bo'yicha "Asallar, asal uchun uchdilar!" bolalar o'yin maydonchasi bo'ylab tarqalib, qo'llarning tebranishlarini taqlid qilishadi "qanotlari". Buyruq bo'yicha — Uyalarga! uylari tomon yuguradi. O'yin 3-4 marta takrorlanadi, arilar qayd etiladi, ular o'z uylarida boshqalarga qaraganda tezroq yig'iladi. Asalarilar uylaridan uchib ketishadi.

g'amxo'rlik qiluvchi:

– Asalarilar o‘tloqda o‘sayotgan xushbo‘y gullardan nektar yig‘ishdi. Va keyin ular nektarni olib ketishdi uyasi va har biri uni o'z uyasiga, asal qoliplariga qo'ydi. Qish uchun bu mazali nektardan mazali asal olinadi, bu asalarilarning qishni issiq va tashvishsiz yashashiga yordam beradi. Shunday qilib, asalarilar uyasining hayoti oqib chiqdi.

Shunday qilib, biz uyalarni asalarilar bilan to'ldirdik, uyalarda chuqurchalar qurdik, endi biz asalarilarga nektar yig'ish va uzatishga yordam berishimiz kerak.

O'yin"Halqa gullaridan nektar yig'ing" (8 kishi uchun)

O'yinchilarning oldida halqalar bor (gullar) bir-birining yonida. Bolalarning vazifasi guldan gulga sakrashdir, ularning qo'lida chelak bor, nishonga qaytib, orqaga yugurishadi, chelakni keyingisiga uzatadilar.

O'yin"Nektarni raketkada olib yuring"(8 kishi uchun)

Asalarilar nektar yig'ib, uni olib kelishadi asalarilar uyasi va chuqurchalarga qo'yilgan. Endi siz asalarilarga nektarni o'tkazishga yordam berishingiz kerak.

Har bir bolaga tennis to'pi bo'lgan badminton raketkasi beriladi. o'ynamoqda ikkinchi qo'li bilan to'pni ushlab turmasdan raketani uzatilgan qo'lda ushlab turadi.

O'qituvchining signali bilan bolalar boshlang'ich chiziqdan harakat qilishni boshlaydilar. Ularning vazifasi chiziqqa erishishdir "tugatish", lekin to'pni tashlamang. Agar o'yinchi harakat jarayonida to'pni tashlab qo'ysa, u uni olib, tashlagan joyiga qaytishi, to'pni raketkaga qo'yishi va shundan keyingina harakatni davom ettirishi kerak. Barcha ishtirokchilar ishtirokchilar soniga qarab 2 ta jamoaga bo'lingan.

g'amxo'rlik qiluvchi:

“... Lekin bu uyada faqat bitta asalari bor edi, u umuman ishlashni istamasdi. Bu ari Juzha Lenivitsa deb nomlangan va u juda dangasa edi. U kun bo'yi gul ustida yotdi, shirin nektar ichdi va osmonga yorqin qizil kapalaklarga qaradi. ladybugs va ularning mehnatkash qo'shni asalarilar. Juja umuman ishlashni xohlamadi. Boshqa asalarilar unga nektar yig'ish va asal qilish kerakligini necha marta aytishdi, ular hatto uni ko'ndirishdi va ta'na qilishdi, lekin u ularga aytaverdi. javob berdi:

Men uchishni xohlamayman, ishlayman

Nektar yig'ib, asal tayyorlang

Men gullar ustida o'ynashni xohlayman

Uzoq parvozga bormang!"

Asalari ishlash o'rniga doimo qo'shiq kuylardi)

Asal haqida gaplar

1. Asalarichi asalari ko‘paytiradi,

Va u asal quyadi.

Asalarichi, bizning xalqimiz,

Odamlarga yordam beradi.

2. Oh, yaqinda men kasal bo'lib qoldim

Men omon qolmayman deb o'yladim.

Men bir qoshiq asal yedim

Va endi sog'lom.

3. Mening azizim kasal bo'lib qoldi

Boshini chayqadi.

Men barcha kasalliklardan bilaman

Shifokor yordam beradi.

4. Ey qizlar, men sevib qoldim

Men usiz qilolmayman.

Menga balayka bering

Menga shirin asal bering.

5. Menga shokolad kerak emas

Men kartoshkani yoqtirmayman.

Menga bir bochka asal bering

Va katta qoshiq.

6. Asalarichini sevib qoldim,

Men taxmin qilmadim.

Ertadan kechgacha asal yeyman,

Va men uni oldin sotib olganman.

7. Asalarilar meni tishlamaydi

Ular buni o'zlari uchun olishadi.

Men ari kostyumini kiydim

Men har doim unga hozir boraman

Etakchi: “... Shunday qilib, yoz sezilmaydigan tarzda o'tdi va kuz keldi, daraxtlarda birinchi sariq barglar paydo bo'ldi, yomg'ir yog'a boshladi. Asalarilar qishga tayyorgarlik ko'rishni boshladilar, uyalarida narsalarni tartibga soldilar. Asal qoliplarining barcha hujayralari xushbo'y och jigarrang asal bilan to'ldirilgan. Faqat bitta hujayra bo'sh edi. Va, albatta, bu ari Zhuzha hujayrasi edi. Ha, va Jujaning o'zi zo'rg'a ucha oldi uyasi uning eshiklari qish uchun mahkam yopilishidan oldin.

Endi biz asalarilarimizga uchib ketishlariga yordam beramiz uyasi

o'yin vazifasi "Asalning uyga uchishiga yordam bering"

Maqsad: otishni o'rgatish, harakatlarning aniqligini, ko'zni rivojlantirish

O'yin maydonchasida bolaning ko'zlari darajasida maqsad qo'yiladi (uyasi) .

1,5-3 m masofada (yoshga qarab o'ynagan bolalar) nishondan chiziq chiziladi. Bir quti yoki savatdagi qatorda asalarilar joylashgan (ishtirokchilar soniga qarab o'ralgan qog'oz sharlar). Bolalar navbatma-navbat chiziqqa yaqinlashadilar, asalarilarni olib, nishonga urishga harakat qilishadi.

g'amxo'rlik qiluvchi: Uchish uyasi, Genoviya barcha asalarilarning har biri o'z kamerasiga tarqalib ketganini ko'rdi. Har bir insonda mo'l-ko'l asal bor edi, ular uzoq qishdan omon qolishlari kerak edi, lekin ular yoz bo'yi ishlagani uchun mutlaqo xotirjam edilar.

O'yin"Har bir ari o'z joyiga ega": (15 kishi)

"Asal qoliplari hujayralari (kartondan) 14 dona. ular aylana bo'ylab yotqizilgan, ularning soni bo'yicha bolalardan birdan kam. "hujayra".

Etakchi:

"Faqat Juja hech narsa qilmadi va endi qish uchun asalsiz qoldi. Nima qilsa bo'ladi? U qo'shnilariga yordam so'rashga qaror qildi, ulardan asal baham ko'rishlarini so'rang ... "

Oh, men xato qildim va maslahatga quloq solmadim

Yozda ishlash kerak, men qishda juda ko'p muammolarni kutaman,

Men butun yozni qotib qoldim va xatoni tushundim

Oh, meni qutqaring, menga yordam bering, aziz do'stlarim!

g'amxo'rlik qiluvchi:

Yozda birga ishladik

zaxiralangan shirin asal

Biz bu haqda gaplashdik

Ammo siz muammoni xohlamadingiz!

ertakning oxiri:

“... Asalari yig‘layapti.

Asalarilar dugonasiga rahmi kelib, unga berdilar asal:

Bahorga qadar asal beramiz

Ammo siz biz kabi ishlashga va'da berishingiz kerak!

O'yin"Asalari-hamshira"

Og'zingizga plastik qoshiq olib, qoshiqqa tennis to'pini qo'yishingiz kerak. To'pni tashlamasdan bosqichni tezroq tugatgan jamoa g'olib hisoblanadi.

g'amxo'rlik qiluvchi:

Bugun siz asalarilar hayoti haqida ko'p narsalarni bilib oldingiz. Hammasini yaxshi eslaysizmi, hozir tekshiraman. Men sizga she'r o'qiyman, siz esa etishmayotgan so'zlarni to'ldirishingiz kerak bo'ladi.

Asalarilar qulay uyga ega

Bu deyiladi ... (uyasi) . unda asalarilar

Ular bir oiladek yashaydilar.

Oila deyiladi ... (Roem) .

Va to'dada malika - ona

Buyurtma berishi mumkin.

Va bu erda ishchi ari,

U ertalabdan ertalabgacha

Guldan gulga uchadi,

Proboscisda nektar to'planadi,

ga yetkazib beradi uyasi, beradi,

Ovqat pishiradigan asalarilar bor ... (Asal)

Ammo quruvchilar, ular

Ular har doim kunlarini mehnat bilan o'tkazadilar.

Ularning ishlari juda ko'p -

Mumdan qurish ... (asal uyasi)

Ammo soqchilar shovqin-suron qilmoqdalar

Bir oz notanish joyda - ular uchishadi,

Zaharlangan xanjarlar, ular tayyor ... (chaqish)

Ammo ari beshiklarini ikki yuz enaga boqadi

Ular asal bilan shivirlaydilar va qanotlarini silkitadilar.

Loafers bu erda tan olinmaydi

Uyada tartib va qulaylik.

Tarbiyachi - ari: Yaxshi bahra oling; vaqtni chog 'o'tkazing, o'ynadi, o'yin-kulgi!

Har doim biz haqimizda unutmang, chunki biz siz uchun ishlaymiz!

Siz, er yuzi aholisi, biz asalarimiz Iltimos:

Biz keltirgan qiymatni unutmang.

Hosilning pishishi uchun biz gullarni changlatamiz

Biz esa sizga choyga mazali shirin asal yetkazib beramiz.

ari - qiz: gulli asal, xushbo'y asal,

Shirin - shirin, toza - toza!

O'zingizga yordam bering, zavqlaning, yaxshilang, tabassum qiling!

Lekin so'ramasdan olishning hojati yo'q, aks holda biz birga tishlaymiz!

(barcha bolalarni asal bilan davolash)

Afrika qirollarining o'yinini sinab ko'rmoqchimisiz? Misrdan Gruziya va Isroilgacha mashhur bo'lgan sharqona o'yin-kulgi haqida nima deyish mumkin? Va qorli o'rmonlardan keyin issiq Malayziyada? Aksincha, zamonaviy, qiziqarli dizayndagi, teginish uchun yoqimli va 5-6 yoshli ikki o'yinchi uchun mo'ljallangan va yosh chegarasi bo'lmagan qadimgi strategiyalar to'plamini qabul qiling.

Strateg asalarichilar

Birinchi o'yin, quvnoq asalari uyasi, afsonaviy Afrika o'yiniga asoslanadi, uning yordamida podshohlar tanlangan va jangchilar kampaniya oldidan o'qitilgan (bundan tashqari, ko'plab marosimlar tufayli kechasi o'yin deyarli imkonsiz edi). Lekin bizda elektr bor, shuning uchun kechayu kunduz o'ynang. Zamonaviy versiyada bu asalarichilarning musobaqalari: qancha asalarilar, ko'proq asal, hammani o'zingiz uchun olishga harakat qiling. Dastlab, har bir o'yinchida to'rtta asalaridan iborat oltita hujayra mavjud. Har bir harakat uchun bir hujayradagi hasharotlar qolganlari ustidan to'liq sudralib o'tadi va agar oxirgisida ikkita yoki uchta bo'lsa, ular harakatni amalga oshirgan odamga uchib ketishadi. Siz raqibning barcha asalarilarini birdaniga ololmaysiz, lekin agar sizda shovqinli chaqaloqlarning yarmidan ko'pi bo'lsa, siz g'olibsiz. Harakatlar juda oddiy, lekin mantiq, diqqat va strategik fikrlashni kiritishni talab qiladi.

Harakat - bu hayot

Klassik tavla dan issiq mamlakatlar qor bilan qoplangan o'rmonlardan tashiladi. Muzlamaslik uchun qushlar daraxtdan daraxtga uchishga majbur. Timsoq yoki bullfinch o'rtasidan tanlang, zarlarni tashlang va barcha bolalaringiz aylanaga aylanmaguncha yuring. Ehtiyot bo'ling, ikkita tur bir daraxtga o'tira olmaydi. Kattalar qoidalarni eng kichiklariga tushuntirishlari mumkin - ular klassik tavla qoidalari bilan bir xil.

Malayziyadan bonus

Jolly Hive bilan bir xil o'yin maydonida siz qadimgi Kalahda, ya'ni afsuski, yangi Beedromeda jang qilishingiz mumkin. Bu erda, asosiy uyalar bilan bir qatorda, chodirlar ham qo'llaniladi, ya'ni ball to'plash biroz qiyinroq va yana siz barcha aqliy qobiliyatlaringizni maksimal darajada ishlatishingiz kerak bo'ladi.

Hammasi hammasi

Uch kishilik ajoyib sovg'a to'plami eng qiziqarli o'yinlar Kichkina bolali oila, o'smirlar, hazil tuyg'usi bo'lgan hamkasblar, shaxmat murabbiyi va o'zingiz, sevganingiz uchun sovg'a sifatida mos keladi. Ko'p asalarilar va allergiya yo'q.

Shu jumladan

ikki tomonlama o'yin maydoni
Uchta o'yin uchun ikki tomonlama chiplar,
Ikki olti qirrali zar
O'yin qoidalari.

O'qish foydali bo'lishi mumkin: