„Kinder Mowgli“: Ist eine Restaurierung möglich? Expertenmeinung. Mowgli-Kinder: Leben ohne Intelligenz In welche psychologische Richtung geht das Mowgli-Syndrom?

Eines Tages musste mein Sohn fast 24 Stunden auf einer Krankenstation verbringen.

Allein. Mit vier Jahren.

Es war eine Abteilung für Infektionskrankheiten, und ich sollte nicht dort bleiben. In der Kiste befanden sich ein Kinderbett mit einer roten Gummimatratze und einem herunterklappbaren Gitter, ein weiteres Bett, auf dem eine Windel des Gesundheitsministeriums lag, ein mit schwarzem Kunstleder gepolsterter Stuhl, ein Tisch und ein Nachttisch. An der gegenüberliegenden Wand befand sich eine Badewanne, und unter der Badewanne befand sich ein großer Emailletopf mit Deckel. Es gab kein Spielzeug. Das riesige Fenster, hinter dem der Hof und das Leben rauschte, war von unten bis zur Hälfte mit weißer Farbe bedeckt, sodass man durch das Fenster weder den Hof noch das Leben sehen konnte.

„Geh nach Hause“, sagte mir der Arzt mit müder Stimme. „Ihm wird nichts passieren, es wird sich bestimmt jemand melden, auch wenn wir dafür kein Geld bekommen.“

Wollen Sie damit sagen, dass es im Kinderkrankenhaus keine Kindermädchen gibt? - Ich fragte, als wäre ich in einem anderen Land aufgewachsen.

Wollen. Es gibt keine solche Position im Staat - Kindermädchen, wir kommen irgendwie selbst da raus.

Der Sohn begann zu weinen.

„Gehen Sie nach Hause“, wiederholte der Arzt. - Junge, hör auf zu weinen, du bist groß und weinst! Schau“, sie wedelte mit der Hand irgendwo zur Seite, „unsere Verweigerer liegen da und weinen nie, aber du...“

Das Wort „Verweigerer“ kratzte mein Herz, blieb aber in diesem Moment nicht hängen – der Sohn war natürlich das Wichtigste.

So sah eine Station im Kopeisk-Krankenhaus aus, bevor das Programm „Krankenhauswaisen“ dort ankam.

Die Kiste befand sich zwischen zwei genau gleichen Kisten, die leer waren. Es stellte sich heraus, dass ich zum ersten Mal in meinem Leben klein war – ja, ja, klein, mit vier Jahren kann man nicht groß sein! - Der nicht ganz gesunde Junge wurde allein in einem unbekannten Regierungszimmer gelassen, und das sogar über Nacht. Ruhr und alle E. coli auf der Welt schienen mir im Vergleich zur Plage der Einsamkeit völliger Unsinn zu sein.

Als ich am Morgen erfuhr, dass die Diagnose nicht bestätigt war, beeilte ich mich, das Kind abzuholen. Der Sohn war immer noch allein in drei Kisten, schaute aus dem verschmierten Fenster und heulte leise. Er weinte nicht, sondern heulte mit dünner Stimme und drückte sich dann an mich, als wäre er vorbeigegangen ganzes Leben, und das nicht nur eine Nacht, und wollte sich nicht einmal anziehen, um seine Arme nicht zu lösen.

Er ist vor langer Zeit aufgewachsen und hat diesen Vorfall natürlich vergessen, und ich weiß schon lange, wer die „Verweigerer“ sind, aber vor dem Fenster hat sich fast nichts geändert: Kindermädchen (nämlich Kindermädchen, keine Krankenschwestern!) in Kinderkrankenhäusern sind immer noch so und werden weder in Moskau noch in Kamtschatka irgendwo anders angeboten Russische Föderation. Ich habe „fast unverändert“ geschrieben, weil es immer noch Bewegung gibt: Seit letztem Jahr werden Kinder bei der Aufnahme in Waisenhäuser nicht wie bisher im Krankenhaus, sondern ambulant in einer regulären Klinik untersucht. Dies geschieht zwar nicht in allen Regionen und löst das Problem der Kindermädchen jedenfalls nicht vollständig – es gibt immer kranke Kinder. Ärzte, Pfleger und Pfleger „steigen also weiterhin aus“.

Manchmal helfen ihnen fürsorgliche Menschen. So ist es in Tscheljabinsk.

Der Sohn war immer noch allein in drei Kisten, schaute aus dem verschmierten Fenster und heulte leise

Sie lagen als kleine alte Männer schweigend und tränenlos in ihren trüben Betten und lutschten aus völliger Einsamkeit an ihren eigenen Händen.

Derzeit beschäftigt das Projekt „Hospital Orphans“ sechs Tages-Nannys auf fester Basis.

Hier sind Auszüge aus meinen Gesprächen mit ihnen:

„Ich sah eines Tages vor langer Zeit: Ein kleines Kind stand auf der Fensterbank und schaute aus dem Fenster. Eine Krankenschwester kommt vorbei und fragt: „Was guckst du da?“ Er plappert zu ihr zurück: „Ich warte auf Mama.“ Und sie zieht ihn plötzlich mit den Worten zu Boden: „Da gibt es nichts zum Anschauen, du hast keine Mutter!“ Jetzt redet natürlich niemand mehr so mit unseren Kindern.“

„Die Zahl der Kinder schwankt stark, mittlerweile sind es achtzehn, alle in verschiedenen Krankenhäusern, und in ein paar Tagen kann es ein Vielfaches mehr werden. Heute hetze ich von Stockwerk zu Stockwerk zwischen Sonechka mit einer Lungenentzündung und Styopka, die aus der Familie entfernt wurde... Natürlich wäre es ideal, wenn wir ein mobiles Team von Kindermädchen hätten, aber das sind Wunschträume.“

„Wir haben ein besonderes Kontingent an Kindern, sie sind alle traumatisiert. Eines Tages brachten sie einen etwa vierjährigen Jungen, dessen Vater seine Mutter vor seinen Augen tötete. Der Junge hatte solche Angst, dass er nicht hinter dem Vorhang hervorkam.“

Und sie zieht ihn plötzlich mit den Worten zu Boden: „NICHT ZU ANSEHEN, DU HAST KEINE MUTTER“

„Die meisten verlassenen Kinder sind behindert, sie tun mir besonders leid, und man muss sich sorgfältiger um sie kümmern als um ein normales Kind, aber es stellt sich heraus, dass das Gegenteil der Fall ist.“ Das Leben hat sie ohnehin nicht verschont, sie brauchen hundertmal mehr Zuneigung und Fürsorge, besonders wenn sie krank werden und im Krankenhaus landen, aber wo sonst…“

„Warum sonst sollte das Krankenhauspersonal unsere Kinder so behandeln? Weil sie erkannten, dass es niemanden gab, der sich für sie einsetzte, sind dies keine Heimkinder. Und wir fingen an, uns zu beschweren – sowohl über die Einstellung als auch über den Zustand, in dem Kinder oft aus Kinderheimen gebracht wurden; früher wurde nicht erfasst, ob ein Kind mit Prellungen ins Krankenhaus eingeliefert wurde. Nun, wer braucht zusätzliche Kontrolle?

„Zuerst habe ich aus Mitleid mit ihnen geweint, dann habe ich eine Barriere errichtet und mir gesagt: „Ich habe den ganzen Tag gearbeitet und ihnen Liebe, Fürsorge und Zuneigung geschenkt.“ Jetzt gehe ich nach Hause zu meinen Kindern.

Der kleine Ildar, seiner Familie entrissen. Bei ihm waren die Kindermädchen Valentina, Rimma Iwanowna und SaschaFoto: Öffentlicher Verein„Frauen Eurasiens“

„Das Schönste ist, zu sehen, wie ein Kind etwas lernt. Er wusste nicht, wie man lutscht – und plötzlich sieht man ihn es zum ersten Mal tun! Das ist unbeschreiblich! Und die ersten Worte! Schritte! Ich ernähre mich von ihnen. Ich gebe ihnen Fürsorge und Liebe, und sie verleihen mir kindliche Spontaneität. Ich lerne von ihnen, wie man ums Leben kämpft. Irgendwie war ich verärgert über alltägliche Misserfolge, und dann schaute ich die Kinder an und sagte mir: „Was macht dir Sorgen?“ Vor Ihnen steht ein Kind, das weder Mutter noch Vater hat, und Sie sind eine erwachsene Tante. Es ist einfach lustig.

„Wir hatten ein Mädchen, Polina, die sehr krank war und an Zerebralparese litt. Und ihr fehlte auch der Saugreflex. Sie wurde im Waisenhaus durch eine Sonde ernährt und ihre Vernachlässigung war katastrophal. Wir entfernten die Sonde und saßen eine Stunde lang einfach neben ihr und fütterten sie. Und sie fing an zu saugen. Sie selber. Und es war ein Sieg.

„Im Jahr 2012 arbeitete ich als öffentliches Kindermädchen in der Abteilung für Pathologie von Früh- und Neugeborenen. Als ich zum ersten Mal ins Krankenhaus kam und die Babys sah, bildete sich in meinem Hals ein Kloß. Es gab acht Verweigerer auf der Station, jeder von ihnen brauchte die seiner Mutter warmes Wort, Zuneigung, Liebe, die zärtlichen Hände der Mutter, aber keine Mutter war da, Ärzte, Krankenschwestern, im Allgemeinen, jeder, außer der wichtigsten Person, kämpfte um das Leben der Kinder ... Es sind 20-25 Kinder in der Obhut eine Krankenschwester, und jeder muss Medikamente bekommen, jemanden über einen Schlauch ernähren oder eine Injektion verabreichen. Aber das Meiste große Menge Das Ausfüllen der Dokumentation nimmt Zeit in Anspruch. Ich weiß, dass Krankenschwestern versuchen, den Kindern zumindest ein wenig Zeit zu widmen, aber leider gelingt das nicht immer. Nicht weil sie so grausam sind, sondern weil einfach keine Zeit dafür ist.“

„Einmal sagte uns eine Dame in der Stadtverwaltung, die einen Zuschuss ablehnte, dass unser Projekt schädlich sei, weil die Kinder es gewohnt seien, behandelt zu werden, und dann den Lehrern im Waisenhaus keine Ruhe ließen. Aus irgendeinem Grund Staatsmänner Sie wissen überhaupt nicht, wie sie die Kinder, die sie betreuen, als ihre eigenen betrachten sollen. Wenn wir könnten, würde die Hälfte der Probleme von selbst und für immer verschwinden.“

So viel brauchen sie zunächst nicht, aber das bekommen sie auch nicht

„Ich sage Ihnen ehrlich: Sie mögen keine verlassenen Kinder in Krankenhäusern. Ich sehe das daran, wie sie mit den Kindern umgehen, wenn wir nicht da sind – am Wochenende, an Feiertagen und nachts. Wenn ich morgens zu meiner Schicht komme, ziehe ich dem Baby die Windel aus, und sie wiegt einhundertsechzig Gramm und ist undicht, was bedeutet, dass sie sie abends anziehen und kein einziges Mal gewechselt haben.“

„Das Schwierigste für mich war zunächst, mich an ihre psychischen und physischen Eigenschaften zu gewöhnen. Kinder aus Waisenhäusern weinen ungewöhnlich wenig, stehen aber oft auf allen Vieren und schaukeln, um sich zu beruhigen. Ein paar Tage vergehen – sie erwachen zum Leben, du siehst – seine Augen leuchten bereits und er lächelt! So viel brauchen sie zunächst nicht, aber das bekommen sie auch nicht. Ich liebe sie alle, beruflich bin ich überhaupt nicht ausgebrannt, ich habe zu jedem meine eigene Herangehensweise, ich weiß, wer was liebt – lege den einen auf die Seite und singe dem anderen ein Lied vor.“

„Manche kommen sehr klein an, mit einer Wäscheklammer am Nabel. Und das Beste daran ist, wenn sie direkt aus dem Krankenhaus adoptiert werden. Es ist unbeschreiblich.“

Links: Rimma Iwanowna mit einem Baby mit Zerebralparese
Rechts: Kindermädchen Yulia, ChTPZ-KrankenhausFoto: Zhenya Kozikova

Tanya Shchur sagt am Ende unseres Gesprächs:

„Sie sind voreingenommen“, wurde mir in hohen Ämtern mehrmals als Vorwurf vorgeworfen. Und ich widerspreche nicht, wir engagieren uns wirklich für Krankenhauswaisen! Weißt du, warum? Weil ein Baby, das nicht genügend elterliche Umarmungen, Schlaflieder und Küsse erhalten hat, mit einer fast unheilbaren Verletzung aufwächst, bekommt es eine Art „Mowgli-Syndrom“ – pathologische emotionale Taubheit, enorme Schwierigkeiten bei der Kommunikation mit anderen Menschen, ein Komplex von Ängsten und spirituelle Gefühllosigkeit. Das wird Ihnen jeder Psychologe ohne zu zögern sagen.“

Manche Leute werden immer noch denken, dass es eher eine Frage von Lyrik, Rotz und Maßlosigkeit ist, ein Kindermädchen im Krankenhaus zu haben. Aber stellen Sie sich für eine Sekunde vor, dass nach der Operation und dem Verband niemand da ist, der Ihr Baby in den Arm nimmt, es drückt, küsst, beruhigt, um die Schmerzen irgendwie zu lindern, und dass es Ihr Baby ist, das alleine liegt In der Wiege mit einem verhedderten Laken, und das ist dein Das kleine Blauäugige weint und wiegt sich hin und her und versucht, es einzulullen und zu beruhigen. Hier kann nur menschliche Güte helfen, die nicht vom Staat kontrolliert wird.

Der Staat hat es mit seiner Freundlichkeit irgendwie nicht eilig: öffentliche Organisationen Ich habe viele Male versucht, Gesetzesänderungen zu erreichen medizinische Versorgung damit das Kindermädchen im Krankenhaus ist kleiner Mann ohne seine Mutter, genauso wie er Anspruch auf Luft, Wasser und Medikamente hat. Aber der Staat bemerkt diese Versuche nicht, der Einsame hört nicht Baby weint Sie strömen aus allen Krankenhäusern unseres großen Landes durch die schwarze Dunkelheit der Nacht und die eisige Einsamkeit des Tages. Das Ohr des Staates ist taub.

Bitte engagieren Sie sich, helfen Sie dem Projekt und zeigen Sie Ihre Freundlichkeit. Ohne sie wird es für die Krankenhauswaisen sehr schlimm sein. 100, 200, 500 Rubel – jeder Betrag ist sehr wichtig. Noch wichtiger sind monatliche Spenden. Im Januar wird es eine Neujahrspause geben, wenn die Wohltätigkeitsaktivitäten nachlassen. Wenn Sie jetzt regelmäßig spenden, wird das Projekt auch im neuen Jahr weitergeführt.

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Unter Gemeinsamkeiten Zum „Mowgli-Syndrom“ gehören Sprachstörungen oder Unfähigkeit zu sprechen, die Unfähigkeit, aufrecht zu gehen, Desozialisierung, mangelnde Fähigkeiten im Umgang mit Besteck und Angst vor Menschen. Gleichzeitig verfügen sie oft über eine ausgezeichnete Gesundheit und eine viel stabilere Immunität als Menschen, die in der Gesellschaft leben. Psychologen haben oft festgestellt, dass ein Mensch, der längere Zeit unter Tieren verbracht hat, beginnt, sich mit seinen „Brüdern“ zu identifizieren; So bestand ein achtzehnjähriges Mädchen, das von Hunden aufgezogen wurde und sprechen gelernt hatte, immer noch darauf, dass sie ein Hund sei. Allerdings in in diesem Fall Es gibt bereits geistige Abweichungen, die ebenfalls unvermeidlich sind.

Auf die Frage, ob es einem Menschen möglich sei, sich nach einem längeren Aufenthalt außerhalb der menschlichen Umwelt in die Gesellschaft zu erholen, geben Experten wiederum keine eindeutige Antwort: Alles ist zu individuell. Chancen zu werden normale Person„Mowgli“ hängen sowohl von genetisch ausgestatteten Eigenschaften als auch von der Dauer und Dauer des Aufenthalts außerhalb der Gesellschaft ab.

Im Verlauf der menschlichen Entwicklung gibt es eine gewisse Altersgrenze, eine Schwelle, ab der diese oder jene Funktion festgelegt wird: zum Beispiel die Fähigkeit zu sprechen, die Fähigkeit, aufrecht zu gehen. Darüber hinaus gibt es auch Übergangsphase durchschnittlich 12–13 Jahre: Bis zu diesem Alter ist das Gehirn des Kindes ziemlich plastisch, und im Alter von 12–13 Jahren gewinnt das menschliche Gehirn an intellektuellem Potenzial. Obwohl sich die Entwicklung erst im späteren Leben vollzieht, wird der Grundstein genau hier gelegt Jugend. Wenn eine Person keine der Funktionen entwickelt hat, ist es fast unmöglich, sie später auszufüllen.

Wie der Spezialist feststellt, kann ein unentwickelter Mensch nach der 12- bis 13-Jahres-Grenze nur noch „trainiert“ oder in manchen Fällen nur minimal an das soziale Umfeld angepasst werden, aber ob er als Individuum sozialisiert werden kann, ist eine große Frage.

Wenn man vom „Mowgli-Syndrom“ spricht, hängt die Möglichkeit des weiteren Überlebens eines Menschen in der Gesellschaft nach seiner Rückkehr in die Gesellschaft auch vom Alter ab. Wenn ein Kind beispielsweise in eine Tiergemeinschaft gerät, bevor es die Fähigkeit des aufrechten Gehens entwickelt hat, bleibt das Gehen auf allen Vieren die einzige Möglichkeit möglicher Weg fürs Leben - es wird unmöglich sein, es neu zu lernen.

Es sind verschiedene Fälle bekannt: Manchmal gelang es Mowgli-Kindern, unter Menschen zu überleben, manchmal nicht. So starben beide Schwestern, die einem Rudel Wölfe entnommen wurden; der Jüngste – fast sofort und der Älteste – mehrere Jahre später, ohne jemals sprechen zu lernen.

In einem anderen Fall, als ein zehnjähriger Junge drei Jahre lang mit Affen zusammenlebte, konnte er zurückkehren: Ärzte erklärten dies damit, dass er in einem Alter bei Tieren landete, als er sich bereits als Mensch erkannt hatte .

Die Entwicklung eines achtzehnjährigen Mädchens, das sich für einen Hund hält, verschlechtert sich nach ihrer Rückkehr. Es gibt aber auch Ausnahmefälle:

In der Stadt Podolsk bei Moskau wurde ein siebenjähriges Kind entdeckt, das mit seiner Mutter in einer Wohnung lebte, allerdings am „Mowgli-Syndrom“ litt. Tatsächlich wurde er von einem Hund großgezogen: Vitya Kozlovtsev beherrschte alle Hundegewohnheiten fließend. Er lief wunderschön auf allen Vieren, bellte, leckte aus seinem Napf und rollte sich gemütlich auf dem Teppich zusammen ...

Nachdem der Junge völlig zufällig gefunden wurde, wurde seiner Mutter das Sorgerecht entzogen. Vitya selbst wurde in das „Haus der Barmherzigkeit“ von Lilith und Alexander Gorelov versetzt. Trotz der Tatsache, dass die Ärzte sehr skeptische Prognosen gaben, lernte der Junge innerhalb eines Jahres laufen, sprechen, Löffel und Gabel benutzen, spielen und lachen. Vielleicht hätte sich der Junge erholen können, aber in diesem Fall erwies sich das Gesetz als gegen das Kind: Probleme mit Dokumenten bedrohten die Existenz des Hauses der Barmherzigkeit. Wie die Zeitung „Moskowski Komsomolez“ berichtete, läuft derzeit das Verfahren zur Registrierung der Vormundschaft für den Jungen, damit die Gorelovs das Kind legal aufnehmen können.

Das Material wurde von der Online-Redaktion von www.rian.ru auf der Grundlage von Informationen der Agentur RIA Novosti und anderen Quellen erstellt

Häufige Anzeichen des „Mowgli-Syndroms“ sind Sprachbehinderung oder Unfähigkeit zu sprechen, Unfähigkeit, aufrecht zu gehen, Desozialisierung, mangelnde Fähigkeiten im Umgang mit Besteck und Angst vor Menschen. Gleichzeitig verfügen sie oft über eine ausgezeichnete Gesundheit und eine viel stabilere Immunität als Menschen, die in der Gesellschaft leben. Psychologen haben oft festgestellt, dass ein Mensch, der längere Zeit unter Tieren verbracht hat, beginnt, sich mit seinen „Brüdern“ zu identifizieren; So bestand ein achtzehnjähriges Mädchen, das von Hunden aufgezogen wurde und sprechen gelernt hatte, immer noch darauf, dass sie ein Hund sei. Allerdings kommt es in diesem Fall bereits zu geistigen Abweichungen, die ebenfalls unvermeidlich sind.

Auf die Frage, ob es einem Menschen möglich sei, sich nach einem längeren Aufenthalt außerhalb der menschlichen Umwelt in die Gesellschaft zu erholen, geben Experten wiederum keine eindeutige Antwort: Alles ist zu individuell. Die Chancen, für „Mowgli“ ein normaler Mensch zu werden, hängen sowohl von genetisch ausgestatteten Eigenschaften als auch von der Dauer und Dauer des Aufenthalts außerhalb der Gesellschaft ab.

Im Verlauf der menschlichen Entwicklung gibt es eine gewisse Altersgrenze, eine Schwelle, ab der diese oder jene Funktion festgelegt wird: zum Beispiel die Fähigkeit zu sprechen, die Fähigkeit, aufrecht zu gehen. Darüber hinaus gibt es eine Übergangszeit von durchschnittlich 12 bis 13 Jahren: Bis zu diesem Alter ist das Gehirn des Kindes recht plastisch, und im Alter von 12 bis 13 Jahren gewinnt das menschliche Gehirn an intellektuellem Potenzial. Auch wenn die Entwicklung im Laufe des späteren Lebens stattfindet, wird der Grundstein gerade im Jugendalter gelegt. Wenn eine Person keine der Funktionen entwickelt hat, ist es fast unmöglich, sie später auszufüllen.

Wenn man vom „Mowgli-Syndrom“ spricht, hängt die Möglichkeit des weiteren Überlebens eines Menschen in der Gesellschaft nach seiner Rückkehr in die Gesellschaft auch vom Alter ab. Wenn ein Kind zum Beispiel in einer Tiergemeinschaft landet, bevor es die Fähigkeit des aufrechten Gehens entwickelt hat, wird für den Rest seines Lebens das Gehen auf allen Vieren die einzig mögliche Möglichkeit sein – es wird nicht mehr möglich sein, es wieder zu erlernen.

Die Entwicklung eines achtzehnjährigen Mädchens, das sich für einen Hund hält, verschlechtert sich nach ihrer Rückkehr. Es gibt aber auch Ausnahmefälle:

Das Material wurde von der Online-Redaktion von www.rian.ru auf der Grundlage von Informationen der Agentur RIA Novosti und anderen Quellen erstellt

Mogli-Kinder: Leben ohne Intelligenz

Unglaublicherweise gibt es auch in unserem Jahrhundert wilde Kinder, die sogenannten „Mowgli“, die von wilden Tieren aufgezogen werden oder seit ihrer Kindheit in völliger Isolation leben. Sie haben keine sozialen Fähigkeiten und haben wie wilde Tiere Angst vor Menschen. „Mowgli“ zeichnet sich durch eine ausgezeichnete Gesundheit aus, die Intelligenz liegt oft auf dem Niveau der Tiere, die sie aufgezogen haben, sie haben Schwierigkeiten, sprechen zu lernen, weigern sich, Kleidung zu tragen und können nicht einmal aufrecht gehen.

Wissenschaftler geben äußerst enttäuschende Prognosen für die Rehabilitation von „Mowgli-Kindern“ ab. Es wird angenommen, dass es fast unmöglich ist, ein Kind in die menschliche Gesellschaft zurückzubringen, wenn es bis zum Alter von 3 bis 6 Jahren nicht mit Menschen kommuniziert hat. Sie haben Schwierigkeiten, sprechen zu lernen, haben Schwierigkeiten, sich an Menschen zu gewöhnen, und können sogar sterben, wenn sie von der Wildnis getrennt werden.

Es wurde festgestellt, dass der Mangel an menschlicher Interaktion bei einem Kind zu einer abnormalen Bildung von Zellen führt, die Neuronen isolieren, und zu einer Verlangsamung der Kommunikation zwischen verschiedenen Bereichen des Gehirns. Soziale Isolation in den ersten Lebensjahren eines Menschen führt zu schwerer emotionaler Instabilität und geistiger Behinderung.

Die renommierte Fachzeitschrift Science veröffentlichte eine Studie amerikanischer Neurophysiologen zum „Mowgli-Syndrom“, die zeigte, dass die Funktion von Gehirnzellen isoliert sogar bei Nagetieren gestört ist. Eine Gruppe neugeborener Mäuse wurde isoliert und die zweite Gruppe durfte sich in einer normalen Umgebung entwickeln. Nachdem Wissenschaftler einige Wochen später die Gehirne von Nagetieren verglichen hatten, stellten sie fest, dass es bei isolierten Mäusen zu einer Funktionsstörung von Zellen kam, die Myelin produzieren, das für die Hülle von Nervenfasern verantwortlich ist und Neuronen vor mechanischen und elektrischen Schäden und Störungen schützt seiner Produktion führt zu schweren Krankheiten wie Multipler Sklerose.

Ähnliche Funktionsstörungen des Gehirns werden bei Wildkindern beobachtet. Es ist interessant, dass sich Kinder, die von verschiedenen Tieren aufgezogen werden, voneinander unterscheiden. Beispielsweise lässt sich ein Kind, das von Affen oder Hunden großgezogen wird, leichter „vermenschlichen“ als eines, das von einem Rudel Wölfe großgezogen wird. Doch in den meisten Fällen bringt die Arbeit von Pflegefamilien und Psychologen zur Rehabilitation nicht die gewünschten Ergebnisse. Nur wenige von ihnen schaffen es, sich an das normale Leben anzupassen, und ihre weitere Existenz findet in spezialisierten Einrichtungen statt.

Studien an Kindern mit „Mowgli-Syndrom“ haben bewiesen: Wenn die Bedingungen der geistigen Entwicklung eines Kindes nicht seinen Bedürfnissen entsprechen, wird es die Lücken im Erwachsenenleben nicht schließen können. Dies deutet darauf hin, dass eine Person ein ausschließlich soziales Wesen ist und ein Kind außerhalb der Gesellschaft keine Person werden, sich geistig, geistig und sozial entwickeln kann. Die geistige Entwicklung hängt maßgeblich vom Einfluss ab Außenumgebung. Ein Kind wird mit gegebenen Eigenschaften geboren, aber das sind nur Samen, die bestimmte Bedingungen brauchen.

„Mowgli“: Wer sind sie?

„Mowgli-Kinder“ gibt es überall: in Indien und China, in Uganda und Kambodscha, in Russland und der Ukraine, sogar in den USA und Europa. In Wäldern und Großstädten. Sie wachsen mit Tieren in Scheunen auf, Hundehütten und völlig isoliert von der Gesellschaft.

Ihre Instinkte überwiegen, und obwohl sie sehr zäh, stark und verhärtet werden, verlieren sie ihre Sprache und die Fähigkeit, die Welt angemessen wahrzunehmen. Wie älteres Kind und je länger er isoliert war, desto schwieriger wurde es für ihn, unter Menschen zu leben. Es wird angenommen, dass die Adaption der „urbanen Mowgli“ erfolgreicher war, da sie nicht vollständig aus der menschlichen Gesellschaft ausgeschlossen wurden. Sie beginnen zu sprechen, gehen auf zwei Beinen und sind empfänglicher für das Lernen als Waldtiere. Aber diese Kinder werden fast nie zu vollwertigen Mitgliedern der Gesellschaft und haben geistige und geistige Behinderungen.

Affen, Katzen, Wölfe, Eichhörnchen, Pandas und sogar Vögel können ihre Eltern ersetzen. Am häufigsten sind jedoch Kinder, die von Hunden großgezogen werden. So wurde 1991 in der Ukraine ein Mädchen, Oksana Malaya, gefunden, das ihre alkoholkranken Eltern im Alter von drei Jahren auf der Straße zurückließen. Sie wuchs acht Jahre lang mit streunenden Hunden auf und aß rohes Fleisch und Müll. Das Mädchen betrat das Hunderudel, nachdem es alle Sprechfähigkeiten vergessen hatte, und als sie es fanden, bellte es, rannte auf allen Vieren und biss. Nach seit langen Jahren Anpassung Sie konnte auf einem Bauernhof arbeiten (sie kümmert sich um Kühe) und wieder sprechen lernen, aber die geistige Behinderung blieb bestehen. Ihre Sprachfähigkeiten wurden wiederhergestellt, da sie, als sie zu den Hunden kam, bereits ein wenig sprechen konnte.

Der Moskauer Hundejunge Ivan Mishukov hat seine Sprachfähigkeiten vollständig wiederhergestellt und besucht jetzt eine Regelschule. Tatsache ist, dass er im Alter von 4 Jahren von zu Hause weggelaufen ist und bereits sprechen konnte. Er wurde von einem Hunderudel adoptiert, dessen Anführer er wurde. Der Junge bettelte auf der Straße um Essen und fütterte die Herde, die ihn bewachte. Ivan lebte fast zwei Jahre auf der Straße, als Sozialarbeiter ihn fanden.

Aber der amerikanische Geist, der fast zehn Jahre lang in einem verschlossenen Drahtkäfig festgehalten wurde, eigene Eltern Trotz aller Bemühungen der Psychologen konnte er die Sprache nur teilweise wiederherstellen. Der Leiter der Forschungsgruppe versuchte, sie seiner Familie vorzustellen, Wissenschaftler gingen mit ihr spazieren, um Spaß zu haben, Lehrer kümmerten sich um ihre Ausbildung, aber die Ergebnisse waren nicht sehr beeindruckend. Das Mädchen konnte nur mit den einfachsten Sätzen operieren, das Niveau der nonverbalen Intelligenz nahm mit der Zeit zu, wie Psychologen feststellten höchstes Level Räumlich denkender Genie.

Der berühmte „wilde Junge aus Aveyron“ – Victor (einer der ersten „Mowgli“), lernte nie sprechen. Als er 1800 im Alter von 11-12 Jahren in Frankreich gefunden wurde, konnte er keinen einzigen menschlichen Laut von sich geben, sondern knurrte nur wie ein Tier. Er schnüffelte misstrauisch am Essen, bevor er es aß, biss und kämpfte sogar mit Hunden um einen Knochen. Der Junge begann in einer Familie zu leben, in der ihm menschliche Sprache und Verhalten unter Menschen beigebracht wurden, aber ohne Erfolg: Er konnte nur lernen, speziell für ihn auf Karten geschriebene Wörter zu lesen, und begann dann sogar, selbst zu schreiben.

Es ist nicht verwunderlich, dass Kinder die Gewohnheiten der Tiere übernehmen, die sie großgezogen haben. Ein auf der Insel Fidschi gefundener Junge lebte zwischen Hühnern und ahmte deren Verhalten nach: Er pickte Futter, sprang auf eine Stange und gab charakteristische Geräusche von sich. Ein in China gefundener Panda-Junge lief auf allen Vieren; er wusch sich nicht, sondern leckte sich. Es fraß Blätter und Bambussprossen und drückte seinen Unmut durch Knurren aus. Abgesehen von ein paar kleinen Unterschieden verhielt sich das Baby wie „Baumbären“. Außerdem war er mit Wolle bedeckt, was laut Wissenschaftlern der Grund dafür war, dass seine Eltern ihn verließen.

Das chinesische Mädchen Wang Xianfeng übernahm die Gewohnheiten der Schweine, die sie aufzogen, und das Verhalten von Anton Adamov, das 2003 in der Region Iwanowo gefunden wurde, ahmte die Gewohnheiten einer Katze vollständig nach. Er miaute, kratzte, zischte, bewegte sich auf allen Vieren, rieb seinen Rücken an den Beinen der Menschen. Das Baby kommunizierte nur mit der Katze, bei der die Mutter das Kind einsperrte, um es nicht vom Trinken abzulenken.

Der 2008 entdeckte Wolgograder Vogeljunge verstand die Vogelsprache. Ein siebenjähriger Junge lebte mit seiner Mutter in einer Wohnung voller Vogelkäfige und voller Kot. Da die Frau nicht mit ihrem Sohn kommunizierte, lernte er die Sprache der Vögel: Wenn man mit dem Baby spricht, zwitschert und wedelt es mit den Armen und imitiert so den Flügelschlag eines Vogels.

Die Arbeit von Wissenschaftlern mit solchen Kindern ist für die Wissenschaft äußerst wichtig – für das Verständnis des Prozesses der Entstehung und Entwicklung der menschlichen Persönlichkeit. Es hilft, die Aspekte der Bildung der menschlichen Intelligenz, des eigenen Bewusstseins und die Bedeutung des Informationstransfers zwischen Generationen besser zu verstehen. Die Forschung zeigt, wie zerbrechlich die Psyche des Kindes ist, die Lücken in der geistigen Entwicklung eines Kindes irreparabel sind und wie sehr die Bildung der Persönlichkeit und des Ganzen von der Erziehung abhängt. zukünftiges Leben Person. Davon zeugt das weitere Leben von „Mowgli“ – keiner von ihnen wurde zu einer echten Person...

Durch ihre Untersuchung entwickeln Psychologen neue Methoden für den Unterricht von Kindern mit Behinderungen und helfen Tausenden von Menschen auf der ganzen Welt, ein normales Leben zu führen. Linguisten erhalten wichtige Informationenüber die Entwicklung und Bildung menschlicher Sprachfähigkeiten, und Neurophysiologen suchen nach Möglichkeiten, solche Abweichungen mit Medikamenten zu behandeln, die die Produktion von Proteinen stimulieren, die für das Gehirn notwendig sind.

Der Mensch ist ein Geschöpf, das sich Gewohnheiten aneignet und den Lebensstil der Gesellschaft akzeptiert, in der er von der Kindheit bis zum Alter von etwa fünf Jahren lebte. Das haben Kinderpsychologen längst bewiesen, die sich mit der Frage beschäftigten, in welchem Alter sich der Grundcharakter eines Menschen ausbildet. Und wieder einmal wurde diese Tatsache durch ein Phänomen wie „ Mowgli-Syndrom».

Von Geburt an beginnt das Kind, das Ergrauen seiner Umgebung zu kopieren – Mutter und Vater, Verwandte. Ein solches Beispiel könnte sogar sein wilde Tiere. Einstieg in frühe Kindheit Wenn man in eine fremde, wilde Umgebung kommt und von Tieren aufgezogen wird, übernimmt man leicht deren Gewohnheiten und wird „einer von ihnen“.

Dafür gibt es zahlreiche Belege. Ein Beispiel hierfür ist Tissa Junge, dessen Alter auf etwa zwölf Jahre geschätzt werden kann. Es wurde im Süden von Ceylon entdeckt. Offenbar von seinen Eltern verlassen, wurde Tissa von den Affen akzeptiert und lebte mindestens zehn Jahre lang in ihrer „Gesellschaft“. Als die Leute ihn entdeckten, konnte der Junge es nicht ertragen und ahmte es bis ins kleinste Detail nach Affenverhalten. Nachdem er aufgenommen wurde, gewöhnte sich Tissa allmählich an die menschliche Umgebung; nach zwei Wochen konnte er Kleidung tragen und von einem Teller essen, eine vollständige Umstrukturierung seiner Psyche in eine menschliche fand jedoch nicht statt.

Es gibt auch Fälle, in denen Kinder von Wölfen großgezogen wurden. Diese Babys passten sich später viel schwieriger an die menschliche Umgebung an als im Fall von Affen. Obwohl es noch viele weitere Beispiele für „Wolf Mowgli“ gibt. In Nürnberg fanden sie einen Jungen namens Kaspar, in Hannover wurde ein Kind namens Peter von Wölfen aufgezogen, in Indien - Kamal, in Aveyron - Victor. Die Liste geht weiter.

Und das früheste ist berühmter Fall Es geschah im Jahr 1344 in Hessen, wo ein wildes, von Wölfen aufgezogenes Kind gefunden wurde. Indien von Mowgli-Syndrom liegt an der Spitze, weil Aufgrund der dort herrschenden Armut müssen Eltern ihre Kinder häufig zurücklassen. Insgesamt beginnt die Zahl der gefundenen Wolfskinder bei 16. Die Merkmale aller Wolfskinder waren, dass sie tagsüber nicht sehen konnten, sich vor der Sonne versteckten, fünf Stunden schliefen, nur rohes Fleisch essen konnten und Flüssigkeit schlürften. Sie gingen auf allen Vieren und „jagten“ sogar, wenn sie den Hof betreten durften, in dem sich das Geflügel befand. Solche Kinder leben in der Regel nicht lange.

Video zum Mowgli-Syndrom

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