Kategorien der Grammatik. Linguistisches Lexikon Was sind grammatikalische Kategorien

Die allgemeinste Bedeutung des Verbs ist die Bedeutung des Prozesses, es umfasst private Bedeutungen: Aktionen ( lesen), Zustände ( blass werden), Verfahren ( schmelzen), Bewegungen ( Fliege).

Permanente grammatikalische Merkmale: Ansicht, Pfand, Wiederholung, Transitivität (manifestiert sich im Kontext). Diese Merkmale sind für alle Formen des Verbs charakteristisch und eigentlich verbal (wie auch die Kategorien Stimmung und Tempus). Auch der Konjugationstyp des Verbs ist konstant.

Nicht permanente grammatikalische Merkmale: Neigung, und auch (falls vorhanden) Zeit, Person, Anzahl, Geschlecht. Diese Merkmale sind nicht in allen Formen des Verbs vorhanden und manifestieren sich in verschiedenen Formen unterschiedlich. Zum Beispiel haben in der Vergangenheitsform persönliche Formen des Verbs keine Personenbedeutung, sondern eine Geschlechtskategorie; nur Partizipien haben eine Fallkategorie. Die Kategorien Person, Geschlecht und Zahl sind nicht eigensprachlich.

Alle Verbformen (Infinitiv, Personalformen, Gerundien, Partizipien) haben die Merkmale Aspekt, Stimme, Reflexivität, Transitivität. Personenformen können sich durch Stimmungen, Zeitformen, Personen, Zahlen, in der Vergangenheitsform durch Geschlecht ändern. Das Partizip (Verb-Nominalform) kann sich auch je nach Fall und Geschlecht ändern.

Sicht- eine grammatikalische Kategorie, die den Ablauf einer Handlung ausdrückt. Unvollkommene Verben zeigen auftretende Aktionen an, ohne deren Vollständigkeit anzugeben: denken, verstehen, schwimmen, erröten. Perfekte Verben geben die Grenze, Begrenzung der Handlung durch den Anfang oder das Ende an. Zum Beispiel eine Aktion mit einem Startsymbol: singen, schreien, anfangen; Abschlussaktionen: entscheiden, begehen, grün werden. Die meisten perfektiven Verben haben Präfixe.

Die Ansichtskategorie bezieht sich auf die Zeitkategorie. Imperfektive Verben haben drei Formen der Zeitform: Präsens, Vergangenheit und Zukunft zusammengesetzt: Ich zeichne, ich zeichne, ich werde zeichnen. Perfektive Verben haben zwei Zeitformen: das Future Simple und das Past: ziehen, gemalt.

Gruppen von Verben nach Aspekt

Die meisten Verben können gebildet werden Artenpaare, die sich nicht in der lexikalischen, sondern nur in der grammatikalischen Bedeutung der Form unterscheiden. Artenpaare werden gebildet mit: 1) Anhängen: tat - tat; 2) Suffixe -yva- / -iva-, -va-, -a-, -nu- usw.: säen - säen, aufziehen - aufziehen, vertrocknen - vertrocknen; 3) Bewegen des Akzents: Kojeezat - Gewehr A Sei , rassSpat - StreuungASei; 4) auf suppletive Weise: nehmen - nehmen, setzen - setzen, fangen - fangen.

Monospektive Verben- Dies sind Verben, die nur eine Form bilden, entweder perfekt oder nur imperfektiv. Sie können mit und ohne Präfix versehen sein. Verben nur unvollkommene Form bezeichnen Wiederholung, Dauer, Diskontinuität usw.: berühren, kämpfen, bereuen, reden, rudern. Nur perfektive Verben kennzeichnen Aktionen, die zwingend abgeschlossen werden müssen, sofort ausgeführt werden und ein Ergebnis haben: aufstehen, eilen, aufwachen, vorbeigehen, zur Besinnung kommen. Der Grund für die Unfähigkeit, ein Aspektpaar zu bilden, liegt in der Semantik der Verben oder der morphologischen Struktur.

Zwei Aspektverben- Verben, die mit der gleichen grafischen Hülle im Kontext entweder perfektive Verben oder imperfektive Verben werden können, ohne ihre Form zu ändern. Heiraten: Die Abteilung hat lange und erfolglos (was hat sie getan?) Die Höhe angegriffen. Gestern hat die Abteilung (was hat sie getan?) Die Höhe angegriffen und erobert. Die folgenden Verben sind zweiteilige Verben: verletzen, ausführen, heiraten, heiraten, sagen, versprechen, beginnen, verleihen, leihen, telegraphieren usw.

transitive Verben bezeichnet eine auf ein Objekt (Objekt, Person) gerichtete Handlung. Dies sind die Verben der Schöpfung erstellen, weben), Zerstörung ( brechen, brennen), Wahrnehmungen ( sehen, fühlen), emotionale Einstellung zum Thema ( verliebt sein, Charme), Rede- und Gedankenverben ( fragen, nachdenken).

Es gibt direkt-transitive (eigentlich-transitive) und indirekt-transitive Verben. Direkter Übergang einen Zusatz in Form des Akkusativs ohne Präposition haben: ein Buch lesen, ein Haus bauen oder Genitiv (bei der Bezeichnung eines Teils oder bei der Verneinung, bei Verben wollen, wünschen): Tee getrunken, Wasser mitgebracht, nicht gelesen neue Zeitung . indirekter Übergang Verben bezeichnen Aktionen, die auf ein Objekt gerichtet sind, aber das Objekt kann im indirekten Fall mit einer Präposition sein: sich um eine Schwester kümmern, einem Nachbarn helfen, ein Geschäft führen.

Intransitive Verben bezeichnen Aktionen, die nicht zum Thema gehen. Intransitive Verben umfassen Verben, die Folgendes bezeichnen: 1) Sein, Existenz: sein, sein; 2) bewegen: gehen, schwimmen, reiten; 3) körperliche und Mentale Kondition: krank werden, wütend werden, stehen; 4) Art der Aktivität: lehren, Tischlerei; 5) Verhalten: mutig sein, jung sein; 6) auditive und visuelle Wahrnehmung: funkeln, rasseln usw. Zusätze bei solchen Verben können mit Präpositionen und ohne Präpositionen sein und in Schrägfällen stehen, mit Ausnahme des Akkusativs: flash wissen, im feuer brennen, aus dem regal nehmen.

Verben mit dem Postfix -s / -sya sind intransitiv.

Unter den intransitiven Verben wird eine besondere Art von Verben mit dem Postfix -sya (-s) unterschieden. (Postfix -sya wird nach einem Konsonanten verwendet, Postfix -sya wird nach einem Vokal verwendet). Solche Verben haben eine Kategorie der Reflexivität, die spezielle semantische Bedeutungen vermittelt. Je nach Bedeutung werden reflexive Verben durch mehrere Gruppen dargestellt:

1) selbstwiederkehrend: Die Handlung des Subjekts richtet sich gegen sich selbst: waschen, kämmen, einstimmen, erniedrigen; Diese Verben können normalerweise mit einem Pronomen zu einer Konstruktion umgebaut werden ich selbst;

2) gegenseitig reziprok: die gegeneinander gerichteten Handlungen mehrerer Subjekte, von denen jedes sowohl Subjekt als auch Objekt einer ähnlichen Handlung ist: versöhnen, treffen, küssen;

3) indirekt wiederkehrend: Die Handlung wird vom Subjekt in seinem eigenen Interesse durchgeführt: aufbauen(ein Haus für sich selbst bauen) fit(pack deine Sachen) es ist möglich, Konstruktionen mit Wörtern nachzubauen für dich selbst;

4) allgemeine Rückkehr: die Handlung des Subjekts, geschlossen in der Sphäre seines Staates: sich Sorgen machen, sich freuen, wütend sein, Spaß haben; Sorge und einige andere.

Die meisten reflexiven Verben können ohne das Postfix -sya ein Korrelativpaar bilden: klopfen – klopfen, rauchen – rauchen. Im Russischen gibt es jedoch Verben, die keine solchen Korrelativpaare haben, „nur reflexiv“ sind und nicht ohne das Postfix -sya verwendet werden: Angst haben, stolz sein, faul sein, hoffen, versuchen usw.

Die Sprachkategorie drückt die Beziehung zwischen dem Subjekt, der Aktion und dem Objekt aus, an dem die Aktion ausgeführt wird. Aktive Stimme Verb gibt an, dass das Subjekt das Subjekt benennt, das selbst die Handlung ausführt. Der Schüler schreibt eine Zusammenfassung. Ich werde Zeit mit dir verbringen. Passive Stimme gibt an, dass das Subjekt ein Objekt benennt, auf das ein anderes Objekt, eine Person, einwirkt: Das Abstract wird von den Studierenden verfasst. An dich verschwendete Zeit.

Das Passiv kann ausgedrückt werden: 1) durch das Postfix -s / -sya: Die Folgen des Hurrikans werden beseitigt; 2) Formen von passiven Partizipien: Problem gelöst.

Sie haben keine Sprachformen: 1) alle intransitiven Verben: geh Rennen usw.; 2) Verben mit dem Postfix -sya, die kein Paar ohne diesen Postfix haben: Angst haben, aufzuwachen; 3) Personalverben in unpersönlicher Bedeutung mit dem Postfix -sya: Ich habe nicht geschlafen, ich kann leicht atmen.

Indikativ bezeichnet eine tatsächliche Handlung, die stattgefunden hat, stattfindet oder stattfinden wird. Verben im Indikativ ändern sich je nach Zeitform (sie haben die Formen der Gegenwarts-, Vergangenheits- und Zukunftsformen).

Konjunktiv (bedingte) Stimmung bezeichnet eine surreale Handlung, die unter bestimmten Bedingungen eintreten kann oder erwartet, gewünscht wird. Die Formen des Konjunktivs ändern sich nur nach Geschlecht und Anzahl: würde im Hof ​​spielen, würde das Auto reparieren, würde Memoiren lesen.

Imperative Stimmung drückt eine Bitte, einen Wunsch, einen Befehl aus und wird durch Verben außerhalb der Zeitformen ausgedrückt. Formen des Imperativs werden in der Regel aus dem Präsens (für imperfektive Verben) oder dem Futur (für perfektive Verben) gebildet. Es gibt keine erste Person Singular in imperativen Stimmungsverben, Pluralformen mit der Aufforderung, eine gemeinsame Handlung auszuführen - lesen oder Lass uns lesen sind homonym mit den Gegenwartsformen. Am häufigsten sind Verben in Form der 2. und 3. Person, Singular und Plural. Die Formen der 2. Person Singular haben zwei Arten von Endungen: -i oder Null-Endung: schreiben und LesenØ. Formen der 2. Person Plural werden gebildet, indem das Postfix -te an die Singularform angehängt wird: schreiben-und-die, lesen-Ø-te. Bei der Bildung von Formen des Imperativs haben einige Verben einen Wechsel in der Wurzel: v Und Zinn e y, sch Und t-w e th. Formen der 3. Person Singular und Plural werden mit Hilfe der Partikel let, let gebildet: lass sie lesen, lass sie lesen. Eine spezielle analytische Form des Imperativs wird mit der Partikel let's (let's) und dem Infinitiv Imperfekt mit der Bedeutung eines Aufrufs zum gemeinsamen Handeln gebildet: Lass uns lesen, lass uns entscheiden.

Eine Reihe von Verben in der Bildung von Formen des Imperativs haben Merkmale: 1) Wechsel und / e in den Wurzeln von Verben wie schlagen, trinken, nähen – schlagen, trinken, shay; 2) Beibehaltung des Suffixes -va-, das im Präsens fehlt, aber im Infinitiv steht: gib – gib – komm, steh auf – steh auf – steh auf; 3) beim Verb hinlegen Imperativ hinlegen; 4) beim Verb fahren suppletiver Imperativ gehen.

Bei manchen Verben werden die Imperativformen entweder gar nicht gebildet oder nicht verwendet: sehen, hören, wollen, sich krank fühlen.

Im Russischen können die Formen einiger Stimmungen in der Bedeutung anderer verwendet werden: Würdest du heute arbeiten(Konjunktiv im Imperativ). Kommen Sie rechtzeitig zurück - nichts würde passieren(Imperativ im Sinne des Konjunktivs). In der Bedeutung des Konjunktivs kann der Infinitiv verwendet werden: Lernen Sie.

Zeitkategorie – Dies ist eine flektierende Kategorie, die die Korrelation der Handlung mit dem Moment der Rede bezeichnet. Die Gegenwart ist die Handlung im Moment des Sprechens, die Vergangenheitsform ist die Handlung vor dem Moment des Sprechens, die Zukunftsform ist die Handlung, die nach dem Moment des Sprechens stattfindet. Die Formen der Gegenwarts- und Zukunftsform haben kein besonderes grammatikalisches Design, die Formen der Vergangenheitsform werden durch das Suffix -l- oder ein Null-Suffix in gleicher Bedeutung ausgedrückt: lesen-l , gebracht-Ø . Nur imperfektive Verben haben das Präsens. Das Futurum imperfektiver Verben wird mit Hilfe des Hilfsverbs to be gebildet: Ich werde lesen, du wirst lesen, werde lesen(komplexe Form). Stehen in einem Satz mehrere Verben im Futurum, wird das Hilfsverb meist einmal verwendet: Ich werde singen und tanzen. Perfektive Verben haben eine einfache Form der Zukunftsform: lesen Las gelesen.

In der Sprache können Verben einer Zeitform in der Bedeutung einer anderen verwendet werden : Lass uns morgen zur See fahren(Form der Gegenwart im Sinne der Zukunft). Also habe ich dir geglaubt(Form der Vergangenheitsform im Sinne der Zukunft).

Personenkategorie gibt den Erzeuger der Aktion in Bezug auf den Sprecher an. Die erste Person Singular (I) zeigt, dass der Sprecher das Subjekt der Handlung ist; erste Person Plural (wir) – Sprecher und andere. Die zweite Person Singular (Sie) zeigt, dass das Subjekt der Handlung der Gesprächspartner ist; im Plural (Sie) - der Gesprächspartner und andere. Die dritte Person Singular (er, sie, es) zeigt, dass das Subjekt der Handlung jemand ist, der nicht am Dialog teilnimmt; im Plural (sie) - jemand, der nicht am Dialog teilnimmt, und andere.

Zusätzlich zu den angegebenen Bedeutungen von Personalformen werden im modernen Russischen folgende verwendet: 1) Formen der 1. Person Plural im Sinne von „Wir des Autors“ anstelle von „Ich“ in einem wissenschaftlichen Stil: wir berücksichtigen diese Tatsache, wir haben ein Experiment gemacht; 2) Formen der 1. Person Plural im Sinne der 2. Person zum Ausdruck der Mittäterschaft in gefühlsbetonter Rede: wie fühlen wir uns?; 3) Formen der 2. Person Plural werden verwendet, um Höflichkeit auszudrücken: du hast es uns gesagt.

Formale Indikatoren für die Kategorie einer Person sind persönliche Endungen: -u (-u), -em (-im), -esh (-ish), -ete (-ite), -ut (-yut), -at ( -yat).

Die Kategorie „Gesicht“ ist mit den Kategorien „Zeit“ und „Stimmung“ verwandt. Nur Gegenwarts- und Zukunftsverben des Indikativs und des Imperativs haben Formen des Gesichts. Bei Verben der Vergangenheitsform und Konjunktivverben fehlt die Personenkategorie.

Einige Verben im Russischen haben nicht alle Formen der Person, d.h. Sind unzureichend. Verben haben keine Formen der 1. Person sich trauen, gewinnen, sich selbst finden, komisch sein. Es gibt keine Formen der 1. und 2. Person von Verben kalben, fohlen, wachsen, knospen, näher kommen, erscheinen. Neben „unzureichenden“ Verben im Russischen gibt es Verben, die nicht ein, sondern zwei Systeme von Personalformen haben, d.h. Sind überflüssig: spritzen - spritzen / spritzen, quälen - quälen / quälen, spritzen - spritzen / spritzen. Zwischen diesen Formen besteht normalerweise entweder ein semantischer oder ein stilistischer Unterschied. Du spritzt - du spritzt, spritzt; sprühen - sprühen. Curling (umgangssprachlich); Gurren (neutral).

Unpersönliche Verben

Verben, die keine Gesichtsformen haben und Aktionen oder Zustände bezeichnen, die von selbst ohne Subjekt auftreten, werden aufgerufen unpersönlich. Unpersönliche Verben ändern sich nicht nach Person, Zahl oder Geschlecht. Sie können im Infinitiv, Indikativ (Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft) und Konjunktiv verwendet werden. Kann mit Postfix -sya und ohne Postfix sein. Bei unpersönlichen Verben ist es unmöglich, das Subjekt zu verwenden: Bald beginnt es zu leuchten. Es wird dunkel. Es war Abend. Es würde chillen.

Einige persönliche Verben auf Russisch können in der Bedeutung von unpersönlichen Verben verwendet werden: Der Wald wird dunkel(persönliches Verb). Im Winter wird es früh dunkel(persönliches Verb in unpersönlicher Bedeutung). Unpersönliche Verben und persönliche Verben in unpersönlicher Bedeutung bezeichnen: 1) Naturphänomene: Regen, es wird dunkel; 2) menschliche Verfassung: fiebrig, kühlen; 3) Empfindungen, Gefühle: Ich habe Pech; 4) dabei: es war keine Zeit; 5) Pflicht: Sei nicht traurig.

Gattungskategorie bezeichnet die Eigenschaft des Geschlechts des Substantivs oder Pronomens, mit dem das Verb koordiniert oder übereinstimmt. In Ermangelung eines Handlungsgegenstands gibt die Geschlechtsform das Geschlecht eines möglichen Handlungsgegenstands an: Die Sonne schien. Das Gras war grün. Die Wolke schwebte. Würde heute kommen. Das neutrale Geschlecht kann auch die Unpersönlichkeit des Verbs anzeigen: Es war Abend.

Nicht alle Verbformen haben eine Geschlechtskategorie. Bedeutungen des männlichen, weiblichen oder neutralen Geschlechts sind in der Vergangenheitsform Singular der indikativen Stimmung, im Singular der bedingten Stimmung und in allen Partizipialformen.

Nummer gibt die Singularität oder Pluralität des Subjekts an, das die Handlungen ausführt, während sich die Bedeutung der Handlung nicht ändert: Der Schüler ist angekommen. Die Studenten kamen. Dieses morphologische Merkmal ist allen persönlichen Verbformen inhärent. Für Infinitiv und Partizip gibt es keine Zahlformen. Plural des Verbs in einteiliger Satz zeigt die Ungewissheit des Subjekts an: Es klopft an der Tür. Eine einzelne Zahl kann auf Unpersönlichkeit hinweisen: Ich zittere.

Die Beziehung der Verbkategorien

1. Aussehen und Tempus: Perfektive Verben haben zwei Tempusformen (es gibt keine Präsensformen), die Futurform ist einfach. Imperfektive Verben haben drei Zeitformen (es gibt eine Gegenwartsform), die Zukunftsform ist komplex.

2. Zeit und Stimmung: Verben ändern sich in der Zeitform nur in der indikativen Stimmung, und in den imperativen und bedingten Stimmungen gibt es kein morphologisches Merkmal der Zeit.

3. Person und Geschlecht: Diese Kategorien des Verbs schließen sich gegenseitig aus und können nicht in derselben Form dargestellt werden. Die Kategorie der Person ist in den Formen des Verbs im Präsens und Futur des Indikativs und in den Formen des Verbs des Imperativs, und das Geschlecht ist in den Formen des Verbs im Präteritum des indikative Stimmung und in den Formen der bedingten Stimmung.

4. Transitivität und Reflexivität: Reflexive Verben sind intransitiv.

5. Transitivität und Stimme: Passivkonstruktionen werden nur aus direkten transitiven Verben gebildet. Transitive Verben sind im Allgemeinen in der Lage, Passivformen zu bilden.

Die Literatursprache ist ein System, in dem lautliche, lexikalische und grammatikalische Struktur eng miteinander verbunden sind.

Das Lautsystem der Sprache wird von Lauten und ihren verallgemeinerten Typen gebildet, die dazu dienen, die Lauttypen von Wortformen (Phonemen) sowie Akzentmitteln (Betonung) und Intonation zu unterscheiden.

Die lexikalische Struktur der Sprache wird durch Wörter und stabile idiomatische Ausdrücke (phraseologische Einheiten) gebildet, die auf der Grundlage ihrer lexikalischen Bedeutung in mehrstufige, miteinander verbundene Mengen und Untermengen gruppiert werden.

Die grammatikalische Struktur der Sprache wird durch abstrakte Einheiten (Formen, Konstruktionen) gebildet, die in miteinander verbundene Klassen und Unterklassen gruppiert sind und die Gesetze und Regeln für die Bildung und Veränderung von Wörtern widerspiegeln, Wörter zu Phrasen kombinieren und Sätze bilden.

Die Lautseite der Sprache ist ihre Sache; ohne sie gibt es keine Wörter, keine Phrasen, keine Sätze. Der Klang einer Sprache (abgetrennt, vom Sprecher ausgesprochen oder verallgemeinert, also als Phonem dargestellt) ist an sich bedeutungslos: Er ist eine einseitige Einheit, die einen materiellen Ausdruck hat, aber leer ist Inhalt. Alle anderen Einheiten der Sprache - Wörter (und ihre Bestandteile - Morpheme), Phrasen, Sätze - haben sowohl einen materiellen Ausdruck als auch eine innere Bedeutung - Bedeutung.

Die grammatikalische Seite der Sprache wird in ihren grammatikalischen Kategorien, grammatikalischen Formen, grammatikalischen Bedeutungen dargestellt (siehe § 3, § 4). All diese Gegebenheiten erscheinen in getrennten grammatikalischen Einheiten, die entsprechend gestaltet sind.

Die grammatikalische Struktur der Sprache

Die grammatikalische Struktur der Sprache umfasst:

  1. Gesetze und Regeln der Wortbildung;
  2. Gesetze und Regeln zum Ändern von Wörtern;
  3. Gesetze und Regeln zum Kombinieren von Wörtern, die elementare syntaktische Einheiten bilden - Phrasen, die auf diesen Verbindungen basieren;
  4. Gesetze und Regeln für die Erstellung von Vorschlägen;
  5. Gesetze und Regeln zum Kombinieren von Sätzen zu komplexeren grammatikalischen Organisationen.

Dementsprechend unterscheidet die Grammatik getrennte Bereiche: Wortbildung, Morphologie und Syntax. ZU Wortbildung umfassen alle Phänomene der inneren Struktur des Wortes, seine Segmentierung in sinnvolle Teile - wortbildende Morpheme, alle Regeln für die Bildung von Wörtern. ZU Morphologien beziehen, erstens alle Flexionsphänomene (Wortparadigmatik) und zweitens die ganze Sphäre abstrakter Wortbedeutungen, d.h. Bedeutungen, die über ihren lexikalischen und abgeleiteten Bedeutungen stehen und sich aus ihrer formalen Organisation ableiten. ZU Syntax umfassen alle Phänomene der Wortkompatibilität, des Aufbaus von Sätzen und Aussagen, ihrer Kombination zu komplexen Sätzen und zu elementaren nicht gewerkschaftlichen Konstruktionen. Auf allen diesen Ebenen stellen die ihnen zugeordneten Einheiten bestimmte Organisationen dar, die durch ihre äußere und innere (semantische) Struktur, ihre Veränderungen und die Möglichkeiten ihres Funktionierens, sprachlichen Gebrauchs charakterisiert sind.

Somit ist die Grammatik einer Sprache ihre formale Struktur, im Gegensatz zu den lautlichen (phonetischen) und verbalen (lexikalischen) Strukturen, die durch solche Grundeinheiten der Sprache wie ein Wort und ein Satz repräsentiert werden, die in ihren abstrakten formalisierten Bedeutungen handeln.

Wort ist eine der grundlegenden grammatikalischen Einheiten. Es kombiniert seinen Lautstoff, seine lexikalische Bedeutung und seine formalen grammatikalischen Eigenschaften. Zu den grammatikalischen Eigenschaften eines Wortes gehören seine Bedeutung als Wortart (d.h. als zu einer bestimmten lexikogrammatischen Klasse von Wörtern gehörende Einheit), die Wortbildungsstruktur, die Fähigkeit zu formalen Veränderungen und alle ihm untergeordneten abstrakten Bedeutungen gesunder Menschenverstand Klasse (Wortart); bei einem Namen sind dies beispielsweise Bedeutungen wie Genus, Numerus, Kasus, bei einem Verb - Aspekt, Pfand, Tempus, Stimmung, Person. Neben diesen Eigenschaften besitzt das Wort ein eigenes aktives Potential, das sich einerseits in den Möglichkeiten seiner syntaktischen und lexikalisch-semantischen Kompatibilität, seiner Beteiligung an der Konstruktion von Sätzen und Aussagen, andererseits in seinem manifestiert aktive Beziehung zu verschiedenen Arten von kontextuellen Umgebungen. Das Wort ist also eine Einheit, die mit ihren verschiedenen Seiten gleichzeitig allen Ebenen des grammatikalischen Systems - und der Wortbildung, der Morphologie und der Syntax - angehört.

Angebot als Gegenstand der Grammatik ist es eine nach einem bestimmten syntaktischen Muster aufgebaute Berichtseinheit, die in der Sprache in ihren verschiedenen Formen und Modifikationen existiert, funktional (für den einen oder anderen kommunikativen Zweck) geladen und intonationsgeformt ist. Ein Satz als grammatikalische Einheit gehört zur Prädikativität (die abstrakteste grammatikalische Bedeutung, die jedem Satz innewohnt), Kategorien der semantischen Struktur und Komponenten der tatsächlichen Artikulation - Thema und Rhema (siehe). Ein Satz tritt wie ein Wort in syntaktische Beziehungen zu anderen grammatikalischen Einheiten - Sätzen und ihren Analoga; das ist wie verschiedene Typen komplexe Sätze und nicht gewerkschaftliche Kombinationen von Sätzen.

Grammatische Einheit und grammatische Form

Grammatische Einheit- Dies ist jede grammatikalisch gestaltete separate Sprachformation: ein Morphem, ein Wort, eine Phrase, ein einfacher oder komplexer Satz, der entweder in der Gesamtheit seiner Formen oder in einer seiner Formen dargestellt wird. So ist zum Beispiel die Substantivtabelle eine grammatikalische Einheit, die als Satz all ihrer Kasusformen, Singular und Plural, existiert; das verb to go ist eine grammatikalische einheit, die als satz aller konjugierten formen sowie des infinitivs, des partizips und des gerunds existiert. Gleichzeitig ist eine separate Form des Substantivs ( Tisch, Tisch, Tische usw.) oder ein Verb ( Ich gehe, gehe, gehe etc.) ist ebenfalls eine separate grammatikalische Einheit. In beiden Fällen findet eine grammatikalische Formalisierung statt, im ersten Fall erscheint das Wort jedoch als System von Formen und im zweiten als separate Wortform (siehe § 10).

Grammatische Einheiten sind in Klassen gruppiert. Entsprechend der dualen Natur grammatischer Einheiten ist auch die Natur ihrer Klassen dual: Diese sind entweder Wortarten, d.h. Klassen, die Wörter als Gruppen von Formen kombinieren, oder Klassen von Formen, die bestimmte Wortformen kombinieren (z. B. die Infinitivklasse, die Genitivfallklasse, die vergleichende Gradklasse usw.). Auch die Natur des Satzes als grammatikalische Einheit ist dual: Er ist entweder ein Satz im gesamten System seiner Veränderungen (in diesem Fall repräsentiert er eine bestimmte Klasse, Art von Sätzen, z. Teilsätze) oder ein einzelner Satz (in diesem Fall ist er in einer bestimmten Klasse von Satzformen enthalten, zum Beispiel ein Satz in Form eines syntaktischen Präsens in Form eines Imperativs).

Grammatische Form- Dies ist ein sprachliches Zeichen, das die materielle Seite und die abstrakte Bedeutung kombiniert und eine Verallgemeinerung materiell und semantisch naher Einheiten darstellt. Die innere, semantische Seite eines solchen Zeichens ist seine Grammatik Wert. Die grammatische Bedeutung ist untrennbar von ihrem materiellen Ausdruck: Diese beiden Seiten eines sprachlichen Zeichens existieren nicht ohne einander. Die Beziehung zwischen ihnen ist komplex: Hinter der Außenseite des Zeichens können mehrere Bedeutungen stehen, andererseits kann dieselbe Bedeutung unterschiedliche materielle Ausdrucksformen haben. Also zum Beispiel in Form eines Substantivs Vater die Bedeutungen von Objektivität, männlichem Geschlecht, Singular, Nominativ, Animation, Gattungsname und Konkretheit sind eingeschlossen (die letzten beiden Bedeutungen sind lexikogrammatisch); in Form von ging die Bedeutungen von Vorgang (Aktion), Imperfektivform, Aktivstimme, indikative Stimmung, Vergangenheitsform, Singular, männlich sind abgeschlossen; in Form eines Angebots Der Zug kommt die Bedeutungen der Beziehung geschlossen werden: zwischen dem Subjekt und seinem prädikativen Zeichen (Handlung), Prädikativität (d.h. Bezug auf die Zeit und in diesem Fall auf die Realität des Berichteten), Gegenwart, Nichtaktualisierung des Berichteten ( vgl. bei Aktualisierung: Da kommt ein Zug!). In all diesen Fällen sind also mehrere grammatikalische Bedeutungen in einer Form enthalten. Gleichzeitig kann dieselbe grammatikalische Bedeutung zu mehreren verschiedenen Formen gehören. So ist beispielsweise die Bedeutung der Vielheit, Nichtsingularität von Objekten in den Formen enthalten Lehrer, Blätter, einerseits und Lehre, Blätter, andererseits (in letzterem Fall mit der Ableitungsbedeutung einer ungeteilten Menge); Die Bedeutung von Verkleinerung und Zärtlichkeit liegt in Wörtern mit unterschiedlichen Morphemen: Sohn, Sohn, Sohn; Tochter, Tochter, Tochter, Tochter; die Bedeutung des syntaktischen Präsens ist in den Sätzen enthalten: Nacht Und Die Nacht wert, Die Dämmerung setzt ein Und Die Morgendämmerung kommt.

Aus dem Gesagten geht hervor, dass der Begriff „grammatische Form“ sowohl einen weiten als auch einen engen Inhalt hat. IN weiten Sinne eine Form ist jedes sprachliche Zeichen, das eine grammatikalische Bedeutung ausdrückt. Im engeren Sinne wird unter einer Form eine der regelmäßigen Abwandlungen einer grammatikalischen Einheit als Repräsentant einer bestimmten Klasse verstanden. Das sind zum Beispiel die Wortformen einer bestimmten Wortart, die ihr Paradigma bilden, oder die Formen eines einfachen Satzes, die das Paradigma eines Satzes bilden.

Bei Formen im engeren Sinne kann man von ihrer Variabilität sprechen. Unter Varianten der gleichen Form werden solche materiell unterschiedlichen Arten davon verstanden, die sich entweder in Bedeutungsnuancen unterscheiden - zum Beispiel die Formgattung. p. Einheiten Stunden Worte wie Tee: Tee Und Tee(siehe § 174) oder syntaktische Optativformen wie Wenn es keinen Krieg gäbe! Und Wenn nur kein Krieg wäre! (vgl. § 537), - sich entweder semantisch duplizieren, d.h. frei austauschbar sind, zum Beispiel: Im Workshop Und im Geschäft, Traktoren Und Traktor, Hüttenkäse Und Hüttenkäse; Wenn er käme, würde ich mich freuen - Wenn er käme, würde ich mich freuen - Wenn er käme, würde ich mich freuen.

Die grammatikalische Bedeutung ist von Natur aus heterogen: In derselben materiellen Hülle enthalten, kann sie abstrakter oder weniger abstrakter sein. Ja, im Formular ging (singen, lesen, spazieren gehen usw.) Am abstraktesten ist die Bedeutung des Prozesses: Sie ist allen Verben und all ihren Formen innewohnend; es folgt die Bedeutung der Vergangenheitsform: Sie ist allen Verben in Form der Vergangenheitsform inhärent; die Bedeutung des männlichen Geschlechts ist im Verb noch enger und bestimmter: es ist nur in der Form verbunden mit enthalten Er und im Gegensatz zu den weiblichen und neutralen Formen. Jede grammatikalische Einheit hat eine grammatikalische Form mit ihrer eigenen grammatikalischen Bedeutung. Die Klasse der grammatikalischen Einheiten kombiniert Formen mit gemeinsamen grammatikalischen Bedeutungen. In unserem Beispiel werden die folgenden Klassen entsprechend unterschieden: Verben; Verben in der Vergangenheitsform; männliche Verben im Präteritum.

Klassen grammatikalischer Formen mit ihren grammatikalischen Bedeutungen bilden grammatikalische Kategorien.

Kategorie Grammatik

Kategorie Grammatik- Dies ist ein System von Reihen grammatikalischer Formen, die sich mit homogenen Bedeutungen gegenüberstehen. Grammatische Kategorien in ihren komplexen Beziehungen zueinander bilden den Kern der grammatischen Struktur der Sprache.

Morphologische grammatikalische Kategorien erscheinen als Kategorien, die zu den allgemeinsten grammatikalischen Klassen von Wörtern gehören - bedeutende Wortarten: Substantive, Adjektive, Verben, Adverbien, Numerale, Pronomen. Syntaktische grammatische Kategorien sind zum Beispiel die Kategorie der Prädikativität, die Kategorie der Satzglieder (Haupt- und Erweiterung), die Kategorien der semantischen Struktur des Satzes (siehe § 425 „Grundbegriffe der Syntax“).

Jede grammatikalische Kategorie ist eine komplexe Organisation, die aus einer Reihe von Formen besteht, die einander gegenüberstehen. So werden beispielsweise innerhalb der Kategorie des Geschlechts von Substantiven männliche, weibliche und neutrale Formen unterschieden; innerhalb der Kategorie der Prädikativität - Formen syntaktischer Stimmungen und innerhalb der realen syntaktischen Stimmung - Formen syntaktischer Zeitformen; innerhalb der Kategorie des semantischen Subjekts - der Kategorie des Handlungssubjekts und des Staatssubjekts.

Kontrastierende Reihen von Formen im Inneren Grammatische Kategorien wird auf der Grundlage des Vorhandenseins oder Fehlens einer der formal ausgedrückten Bedeutungen in den entgegengesetzten Formen durchgeführt. Somit sind das männliche und das weibliche Geschlecht von Substantiven zusammen dem neutralen Geschlecht entgegengesetzt, da letzteres nicht in der Lage ist, männliche oder weibliche Personen zu bezeichnen, und das Vorhandensein einer solchen Fähigkeit in den ersten beiden; Das Subjekt wird dem Prädikat-Verb aufgrund des Fehlens einer vorübergehenden Bedeutung im ersten und des Vorhandenseins dieser Bedeutung im zweiten Element der Opposition entgegengesetzt.

Grammatische Kategorien stehen in enger Wechselwirkung miteinander und zeigen eine Tendenz zur gegenseitigen Durchdringung. Zum Beispiel ist die Verbkategorie Aspekt eng mit der Zeitformkategorie verwandt; die Kategorie der Anzahl eines Substantivs ist eng verwandt mit der Kategorie der Anzahl anderer Wortarten; die Personenkategorie verbindet Verben und Pronomen; Die Kategorie des Kasus verbindet Namen mit Verben durch die sogenannte attributive Form des Verbs - Partizipien. So wird die Interaktion grammatikalischer Kategorien sowohl im Bereich einer Wortart als auch zwischen verschiedenen Wortarten beobachtet.

Beziehungen grammatikalischer Einheiten

Die grammatikalischen Einheiten der Sprache stehen in bestimmten Beziehungen zueinander. Diese Relationen sind dual: Zum einen sind dies die Relationen benachbarter Einheiten, die sich in einer sich fortlaufend entfaltenden Reihe, in einer Kette aneinanderreihen, d.h. lineare Beziehungen; zweitens sind dies Beziehungen von Einheiten, die innerhalb der Grenzen einer bestimmten grammatikalischen Klasse eng miteinander verwandt sind und systemische Modifikationen (Modifikationen) einer einzelnen Einheit darstellen, d.h. nichtlineare Beziehung. Lineare Beziehungen werden aufgerufen syntagmatisch, nichtlinear - paradigmatisch. Mit einem Wort, seine wesentlichen Teile gehen syntagmatische Beziehungen ein - die Wurzel und die Affixe, der Stamm und die Endung ( kommt-n-th, o-my-sya). Syntagmatische Beziehungen sind die Beziehungen zwischen Wörtern und Wortformen in der Zusammensetzung einer Phrase ( neues Buch, nach Hause fahren, ein Lied singen), in verwandten Wortverbindungen ( Vater und Mutter, lesen und schreiben), zwischen Satzgliedern, zwischen einfachen Sätzen als Teil eines komplexen Satzes, in gewerkschaftsfreien Satzverbindungen. Bei einer syntagmatischen Verbindung zwischen zusammengesetzten Einheiten entstehen verschiedene Relationen, aber das sind Relationen zwischen verschiedenen Einheiten: zwischen verschiedenen Wortteilen, zwischen verschiedenen Wörtern oder Wortformen, zwischen verschiedenen Sätzen (Ausnahme sind alle Fälle von Wiederholungen, bei denen Formen der gleichen Worte gehen syntagmatische Beziehungen ein) . Mehrere Einheiten können syntagmatische Beziehungen eingehen: zwei oder mehr. Auf der Grundlage dieser Relationen werden alle motivierten (abgeleiteten) Wörter und alle Arten von syntaktischen Verbindungen aufgebaut - von der minimalen Wortkombination bis hin zu einem komplexen Satz und ausgedehnten Textsequenzen.

Paradigmatische Beziehungen sind Beziehungen zwischen verschiedenen Manifestationen in der Sprache derselben Einheit: zwischen einem Morphem und einem Morph (siehe § 16), zwischen Formen desselben Wortes, zwischen Formen desselben Satzes. In den paradigmatischen Beziehungen von Wortformen oder syntaktischen Konstruktionen offenbaren sich unterschiedliche grammatikalische Bedeutungen derselben Einheit. So gibt es zum Beispiel im Kasus Paradigma eines Substantivs unterschiedliche Bedeutungen seine Formen (Abs Fallbedeutungen); bei der Konjugation des Verbs im Präsens und Futur, seinen unterschiedlichen Personal- und Zahlenwerte, in der Vergangenheitsform - unterschiedliche generische und numerische Bedeutungen und im Paradigma der Stimmungsformen - unterschiedliche modale Bedeutungen (Indikativ, Konjunktiv, Motivieren); im Paradigma des Satzes offenbaren sich seine verschiedenen objektiv-modalen Bedeutungen (vgl. § 434).

Sowohl syntagmatische als auch paradigmatische Beziehungen gehören zum Sprachsystem und organisieren es.

Arten von Grammatikeinheiten

In der grammatikalischen Struktur der Sprache gibt es bestimmte Typen (Muster), auf denen bestimmte grammatikalische Einheiten aufbauen. Dies zeigt sich besonders deutlich und unmittelbar im Bereich der Wortbildung: Hier werden Wortbildungstypen unterschieden (vgl. § 30), auf denen Wörter verschiedener Wortarten aufbauen. Typen unterscheiden sich auf der Basis Produktivität/Unproduktivität. Dies bedeutet, dass gemäß einem Typ immer mehr neue Wörter gebildet werden, die die lexikalische Zusammensetzung der Sprache auffüllen, und gemäß anderen Typen werden solche neuen Wörter nicht gebildet: Sie werden in der Sprache nur durch bereits gebildete, vorhandene Wörter repräsentiert (zum Beispiel die Bildung von verbalen Namen von Personen mit Suffixen - Tel oder - Nick produktiv und mit dem Suffix - ec- unproduktiv). In der Morphologie gibt es auch die Produktivität und Unproduktivität grammatikalischer Muster. Zum Beispiel die männliche Deklination Tisch, Haus produktiv, da es als Modell für die Deklination aller neu auftretenden Wörter ähnlicher Struktur dient; Deklination eingeben Weg unproduktiv: Neue männliche Wörter mit einem Stamm auf einen weichen Endkonsonanten sind nicht nach diesem Muster geneigt. In der Syntax sind beispielsweise die sogenannten Nominativsätze sehr ergiebig ( Nacht. Schweigen): Unzählige Sätze unterschiedlicher semantischer Struktur bauen auf diesem Muster auf.

Der Begriff der Unproduktivität eines grammatikalischen Musters ist nicht dasselbe wie der Begriff der Unregelmäßigkeit der Verwendung der entsprechenden Formationen: Grammatische Einheiten, die auf unproduktiven Mustern aufgebaut sind, können regelmäßig und ziemlich oft in der Sprache verwendet werden, und umgekehrt Einheiten, die auf einem produktiven Muster aufgebaut sind, können aus dem einen oder anderen Grund selten oder unregelmäßig verwendet werden und gehören zu einem engen, speziellen sprachlichen Bereich.

Sounddesign grammatikalischer Einheiten

Alle grammatikalischen Einheiten existieren in einem bestimmten Sounddesign: Es wird durch die Laute der Sprache (die zu bestimmten Phonemen gehören), Akzentmittel (Betonung) und Intonation erzeugt.

Klang an sich keine signifikante Einheit der Sprache, aber sie nimmt an der Bildung der materiellen Seite solcher Einheiten teil. An bestimmten Positionen in einem Wort und in Wortkombinationen kann ein Laut (oder eine Kombination von Lauten) auf die Nähe von Morphemen und Wörtern reagieren und wiederum deren materielle Erscheinung beeinflussen. Alle relevanten Phänomene gehören zum Gebiet der Morphonologie.

betonen ist ein wichtiges Werkzeug bei der Bildung von Wörtern und Wortformen: Es gehört zu Wort und Wortform als einer seiner integralen Eigenschaften. Im System der Wortbildung und Flexion gibt es Akzentmuster, die die Betonung in Wörtern und Wortformen bestimmen. Stress ist an der Formbildung beteiligt und dient in einigen Fällen als einziges Mittel, um zwischen verschiedenen Formen eines Wortes zu unterscheiden: Hände Und Hand, Fenster Und Fenster; Mit Hilfe von Stress werden in vielen Fällen verschiedene Wörter unterschieden: zu Hause(adv.) und zu Hause(im. n. Pl. des Substantivs Haus).

Intonation ist ein begleitendes Mittel, das jeden Satz und jede Aussage formuliert. Die Sprache hat ein System von Arten der Intonationsgestaltung, und jeder einzelne Satz unterliegt intonatorischen Gesetzen. Die Intonation ist das wichtigste Ausdrucksmittel einer kommunikativen Aufgabe: Sie kann nicht fragende und fragende Sätze klar kontrastieren, die Bedeutung von Motivation, Erwünschtheit und verschiedene Arten von Bewertungen ausdrücken. Die Intonation dient zusammen mit der emphatischen (verstärkenden) Betonung (und in vielen Fällen auch zusammen mit der Wortstellung) dazu, die eigentliche Artikulation des Satzes auszudrücken, dem Thema entgegenzuwirken und darin zu rhemieren (siehe § 441).

Somit ist die grammatikalische Struktur einer Sprache untrennbar mit ihrer Lautstruktur verbunden, interagiert mit ihren verschiedenen Mitteln und verwendet diese Mittel, um ihre Einheiten zu konstruieren und ihre Bedeutungen zu erkennen.

Beziehung zwischen grammatischer Struktur und lexikalischer Struktur

Die grammatikalische Struktur einer Sprache ist eng mit ihrer lexikalischen Struktur verbunden. Ihre Interaktion erfolgt in verschiedene Richtungen.

  1. Das Wort als Einheit der Sprache ist sowohl eine lexikalische als auch eine grammatikalische Einheit. Das Wort gehört zum lexikalischen System als eine Einheit, die in lexikalischen Gruppen und Untergruppen enthalten ist, eine eigene lexikalische Bedeutung (oder mehrere Bedeutungen) hat und durch verschiedene semantische Beziehungen mit anderen lexikalischen Einheiten und mit dem Phraseologiefundus der Sprache verbunden ist. Das Wort gehört zum grammatikalischen System erstens als eine morphologische Einheit, die zu der einen oder anderen grammatikalischen Klasse oder Unterklasse gehört und eine grammatikalische Form und grammatikalische Bedeutung hat; zweitens als syntaktische Einheit, die im Bereich Wortkompatibilität und Satzbau ein eigenes konstruktives Potential besitzt.
  2. Die Verbindung zwischen Grammatik und Wortschatz erfolgt im Bereich der Wortbildung, wo die grammatikalischen Gesetze der Kombination von Wortteilen, der Verteilung von Morphemen wirken und durch die Wirkung dieser Gesetze lexikalische Einheiten entstehen - Wörter. Diese Doppelnatur der Wortbildung ermöglicht es, sie sowohl auf die grammatikalische Struktur der Sprache als auch auf ihre lexikalische Struktur zu beziehen.
  3. In motivierten Wörtern gibt es in vielen Fällen grammatikalische Merkmale von motivierenden Wörtern, zum Beispiel wird eine starke Kontrolle bewahrt (vgl. ein Buch lesen - ein Buch lesen, Ballett lieben - Ballettliebhaber), gibt es Spuren von Artenwerten (vgl. lesen – lesen Und lesen – lesen, erwägen - Überlegung Und überlegen - schauen).
  4. Alle Wörter in der Morphologie werden in Wortarten eingeteilt, und diese Klassen sind grammatikalisch; Dies sind jedoch auch lexikalische Klassen, da die allgemeinsten, abstrakten Bedeutungen von Wortarten wie Objektivität, Prozeduralität und Indikativität von den lexikalischen Bedeutungen von Wörtern abstrahiert werden.
  5. Innerhalb der Wortteile werden lexikogrammatische Kategorien von Wörtern unterschieden, in denen ihre lexikalischen Merkmale verallgemeinert, abstrahiert und die bestimmte eigene grammatikalische Merkmale aufweisen. Solche sind zum Beispiel im System der Substantive echte Substantive, die lexikalisch durch die Bedeutung einer unteilbaren Substanz und grammatikalisch - durch ihre eigenen Merkmale im Bedeutungsbereich der Singularität - Pluralität vereint sind. Im System der Verbform bilden spezielle lexikogrammatische Kategorien verbale Handlungsweisen, die ihre eigenen wortbildenden, lexikalischen und grammatikalischen Merkmale aufweisen.
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ein System von einander gegenüberliegenden Zeilen mit homogenen Werten. In diesem System ist das bestimmende Merkmal das kategorisierende Merkmal (siehe sprachlich), zB die verallgemeinerte Bedeutung usw., die das Bedeutungssystem der einzelnen Zeitformen, Personen, Stimmen usw. und das entsprechende System vereint. In den weit verbreiteten Definitionen von G. bis wird seine Bedeutung in den Vordergrund gerückt. Ein notwendiges Merkmal von G. bis ist jedoch die Einheit der Bedeutung und ihr Ausdruck im System der grammatikalischen Formen als bilateral (bilateral).

G. bis sind unterteilt in und. Unter den morphologischen Kategorien sind beispielsweise G. to.,; der konsistente Ausdruck dieser Kategorien charakterisiert ganze grammatikalische Klassen von Wörtern (). Die Anzahl der gegensätzlichen Mitglieder innerhalb solcher Kategorien kann unterschiedlich sein: Beispielsweise wird in G. k. das Geschlecht durch ein System von drei Reihen von Formen dargestellt, die das männliche, weibliche und neutrale Geschlecht ausdrücken, und in G. k. Zahlen - durch ein System aus zwei Reihen von Formen - Singular und Plural. In entwickelten Sprachen werden G. bis Flexionssprachen unterschieden, dh diejenigen, deren Mitglieder durch Formen desselben Wortes darin dargestellt werden können (z. B. auf Russisch - Zeit, Stimmung, Person, Zahl, Fall, Geschlecht, ) , und nicht flektiv (klassifizieren, klassifizieren), dh diejenigen, deren Mitglieder nicht durch Formen desselben Wortes dargestellt werden können (z. B. auf Russisch - Gattung und). Die Zugehörigkeit einiger G. zu (z. B. auf Russisch - Typ und Stimme) zum flektierenden oder nicht flektierenden Typ ist Gegenstand der Diskussion.

Syntaktisch identifizierbar (relational), d.h. in erster Linie die Formen in der Komposition oder (z. B. auf Russisch - Geschlecht, Fall) und nicht syntaktisch identifizierbar (referenziell, nominativ), d.h. vor allem verschiedene semantische Abstraktionen ausdrückend, abstrahiert von den Eigenschaften, Verbindungen und Beziehungen der außersprachlichen Realität (z. B. auf Russisch - Typ, Zeit); solche G. bis., wie zum Beispiel eine Zahl oder eine Person, kombinieren die Zeichen dieser beiden Arten.

Sie unterscheiden sich: 1) in der Anzahl und Zusammensetzung von G. bis (vgl. zum Beispiel die für einige Sprachen spezifische Kategorie der Verbform; die Kategorie "" - eine Person oder Sache - in eine Zahl; eine Kategorie, die hauptsächlich Sprachen innewohnt; Kategorie Höflichkeit oder Respekt, die insbesondere für eine Reihe asiatischer Sprachen charakteristisch ist und mit dem grammatikalischen Ausdruck der Haltung des Sprechers gegenüber dem Gesprächspartner und den Personen in Verbindung steht Frage); 2) nach der Zahl der gegnerischen Mitglieder innerhalb derselben Kategorie (vgl. sechs Fälle auf Russisch und bis zu vierzig in einigen); 3) durch welche Wortarten eine bestimmte Kategorie enthalten (zum Beispiel haben Substantive die Kategorien Person und Tempus). Diese Merkmale können sich im Laufe der historischen Entwicklung einer Sprache ändern (vgl. z. B. drei Numerusformen im Dualen und zwei im modernen Russisch).

Einige Merkmale der Erkennung von G. k. werden durch den morphologischen Sprachtyp bestimmt - dies gilt sowohl für die Zusammensetzung von Kategorien als auch für die Art und Weise, kategoriale Bedeutungen auszudrücken (vgl. Ausdruck von flektierenden morphologischen Bedeutungen, z. B. Fall und Zahl, vorherrschend in Sprachen und getrennter Ausdruck dieser Werte in). Im Gegensatz zu der strengen und konsequenten Verpflichtungsnatur des für das GK charakteristischen Ausdrucks von Sprachen des flektional-synthetischen Typs ist in isolierenden und agglutinierenden Sprachen die Verwendung von Formen mit speziellen Indikatoren nicht für alle Fälle obligatorisch, in denen dies der Fall ist ist sinngemäß möglich. Anstelle von ihnen werden oft die Hauptformen verwendet, die in Bezug auf die gegebene neutral sind. Zum Beispiel in , wo Zeichen von G. bis Zahlen zu sehen sind, können Substantive ohne den Pluralindikator „-men“ 們 sowohl eine Person als auch viele Personen bezeichnen; in es ist möglich, den Namen in den Fällen in der Form des absoluten Falls zu verwenden, wenn der Bedeutung nach die Form eines der indirekten Fälle verwendet werden könnte. Dementsprechend wird die Unterteilung von GK in morphologische und syntaktische in solchen Sprachen nicht so deutlich nachgezeichnet wie in Sprachen des flexionell-synthetischen Typs; die Grenzen zwischen diesen und anderen GK werden gelöscht.

Manchmal wird der Begriff „G. Zu." gilt für weiter oder enger gefasste Gruppierungen im Vergleich zu G. bis in der angegebenen Interpretation - beispielsweise einerseits für Wortarten ("Kategorie eines Substantivs", "Kategorie eines Verbs"), andererseits andererseits auf einzelne Mitglieder von Kategorien („männliche Kategorie“, „Pluralkategorie“ usw.).

In der Morphologie ist es üblich, lexikogrammatische Kategorien von Wörtern von G. k. zu unterscheiden - solche Unterklassen innerhalb einer bestimmten Wortart, die ein gemeinsames semantisches Merkmal aufweisen, das die Fähigkeit von Wörtern beeinflusst, bestimmte kategoriale morphologische Bedeutungen auszudrücken. Solche sind zum Beispiel in der russischen Sprache kollektive, konkrete, abstrakte, materielle Substantive; Adjektive qualitativ und relativ; persönliche und unpersönliche Verben; die sogenannten verbalen Handlungsweisen usw.

Das Konzept von G. bis wird hauptsächlich auf dem Material morphologischer Kategorien entwickelt. Die Frage der syntaktischen Kategorien wurde weniger ausgearbeitet; die Grenzen der Anwendung des Konzepts von G. auf die Syntax bleiben unklar. Herauszuheben sind beispielsweise: G. bis die kommunikative Ausrichtung der Aussage, die als Kontrast zwischen Erzähl-, Anreiz- und Fragesätzen aufgebaut ist; G. bis Aktivität/Passivität des Satzbaus; G. k. der syntaktischen Tempus und syntaktischen Stimmung, die Sätze bilden, etc. Auch die Zugehörigkeit der sogenannten Kategorien zu G. k. ist umstritten: Letztere sind nicht durch Opposition und Homogenität im Rahmen verallgemeinerter Kategorisierungsmerkmale gekennzeichnet.

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Sprachlich Enzyklopädisches Wörterbuch. - M.: Sowjetische Enzyklopädie. CH. ed. V. N. Yartseva. 1990 .

Sehen Sie, was die "grammatische Kategorie" in anderen Wörterbüchern ist:

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    Zeit (grammatikalische Kategorie)- Zeit ist eine grammatikalische Kategorie eines Verbs, die das Verhältnis der Zeit der in der Rede beschriebenen Situation zum Moment der Äußerung der Aussage ausdrückt (dh zum Moment der Rede oder der Zeitdauer, die in der Sprache bezeichnet wird). durch das Wort "jetzt"), das als ... ... Wikipedia verstanden wird

    TIME (grammatische Kategorie des Verbs)- ZEIT, die grammatikalische Kategorie des Verbs, deren Formen die zeitliche Beziehung zwischen der aufgerufenen Handlung und entweder dem Moment der Rede (absolute Zeit) oder einer anderen benannten Handlung (relative Zeit) herstellen ... Enzyklopädisches Wörterbuch

KATEGORIEN GRAMMATIK, speziell organisierte und ausgedrückte Sätze sprachlicher Bedeutungen („Gramme“), die im Sprachsystem einen privilegierten Status haben; Jede Sprache hat ihre eigenen grammatikalischen Kategorien, aber viele Bedeutungen, die für die menschliche Erfahrung wesentlich sind, erweisen sich als Teil der grammatikalischen Kategorien einer sehr großen Anzahl von Sprachen (z. B. die Werte der Anzahl von Objekten, die Dauer der Handlung, Zeitpunkt der Handlung relativ zum Redezeitpunkt, Gegenstand und Gegenstand der Handlung, Erwünschtheit usw.).

Um als grammatikalische Kategorie betrachtet zu werden, muss eine Reihe von Bedeutungen mindestens zwei Eigenschaften haben, nämlich kategorisch und Verpflichtung. Die erste Eigenschaft (auch bekannt unter den Namen gegenseitige Ausschließlichkeit, Paradigmatik, Homogenität, Funktionalität usw.) ermöglicht es Ihnen, aus der Gesamtheit der sprachlichen Bedeutungen diejenigen auszuwählen, die in Kategorien zusammengefasst sind; die zweite hebt unter den linguistischen Kategorien diejenigen hervor, die für eine gegebene Sprache grammatikalisch sind. Eine Kategorie kann nur eine Menge von Werten sein, deren Elemente sich gegenseitig ausschließen, d.h. nicht gleichzeitig dasselbe Objekt charakterisieren (diese Eigenschaft kann auch anders formuliert werden: Jedem Objekt kann zu einem bestimmten Zeitpunkt nur ein Wert aus dieser Menge zugeordnet werden). Die Eigenschaft der Kategorisierung oder gegenseitigen Ausschließlichkeit besitzen also im Normalfall die Werte körperliches Alter (eine Person kann nicht gleichzeitig ein alter Mann und ein Kind sein), Geschlecht, Größe und viele andere. Andererseits sind Werte wie Farbe keine Kategorien: Dasselbe Objekt kann durchaus gleichzeitig in verschiedenen Farben eingefärbt sein.

Nicht alle Sprachkategorien können jedoch als grammatikalisch betrachtet werden. Dazu ist es notwendig, dass die Kategorie die zweite Eigenschaft erfüllt, also die Eigenschaft der Verpflichtung (in der modernen Linguistik hat diese Aussage breite Anerkennung gefunden, hauptsächlich nach den Arbeiten von R. Jacobson, aber ähnliche Ideen wurden auch schon früher geäußert). Eine Kategorie ist obligatorisch (für eine Wortklasse), wenn irgendein Wort aus dieser Klasse irgendeine Bedeutung dieser Kategorie ausdrückt. So ist beispielsweise in der russischen Sprache die Zeitform des Verbs obligatorisch: Jede persönliche Form des Verbs im Text drückt eine der Bedeutungen dieser Kategorie aus (entweder Vergangenheit, Gegenwart oder Zukunft). ), und es gibt keine solche persönliche Form des Verbs, die sagen könnte, dass sie "keine Zeit" hat, dh. grammatikalisch nicht durch Zeit gekennzeichnet.

Das Vorhandensein obligatorischer Kategorien in der Sprache bedeutet, dass der Sprecher, der beabsichtigt, ein Wort in der Sprache zu verwenden, gezwungen ist, eine der Bedeutungen einer bestimmten Kategorie mit diesem Wort auszudrücken (dh das gegebene Wort gemäß dieser Kategorie zu charakterisieren). Bei der Auswahl einer persönlichen Form eines Verbs ist ein russischer Sprecher verpflichtet, es nach Form, Zeitform, Stimmung, Stimme, Person / Nummer (oder in der Vergangenheitsform Geschlecht) des Subjekts zu charakterisieren, da dies alles der Fall ist Grammatische Kategorien des russischen Verbs. Der Sprecher ist verpflichtet, die angemessenen Bedeutungen grammatikalischer Kategorien anzugeben, auch wenn dies nicht in seiner eigenen kommunikativen Absicht enthalten ist - er hat beispielsweise möglicherweise nicht ausdrücklich beabsichtigt, den Zeitpunkt einer Handlung zu bezeichnen. Natürlich kann der Sprecher immer noch auf die Angabe der Uhrzeit verzichten – dann muss er aber kein Verb mehr verwenden, sondern beispielsweise ein Substantiv, das im Russischen keine obligatorische Zeitkategorie hat. Heiraten Paar Art Du kamst ~ deine Ankunft, wo die grammatikalische Zeitform nur im ersten Fall ausgedrückt wird; Falls gewünscht, kann dies im zweiten Fall erfolgen (vgl. Ihre vergangene/zukünftige Ankunft usw.), aber es ist wichtig, dass der Sprecher, wenn er den Zeitausdruck mit einem Substantiv umgehen will, dies frei tun kann, ohne die grammatikalischen Anforderungen der Sprache zu verletzen, während dies im Fall der Verbform unmöglich ist.

Die grammatikalischen Kategorien jeder Sprache können mit einer Art Fragebogen zur Beschreibung von Objekten und Situationen in einer bestimmten Sprache verglichen werden: Der Sprecher kann diese Beschreibung nicht erfolgreich abschließen, ohne (ob er will oder nicht) die Fragen eines solchen „grammatischen Fragebogens“ zu beantworten. . Laut der treffenden Bemerkung von R. Jacobson „ist der Hauptunterschied zwischen Sprachen nicht, was ausgedrückt werden kann oder nicht, sondern was von den Sprechern kommuniziert werden soll oder nicht.“ Daraus folgt die Bedeutung der Rolle, die die Grammatik bei der Entstehung des sogenannten "naiven Weltbildes" spielt, d.h. diese Art der Realitätsreflexion, die die Besonderheit jeder Sprache (und der dahinter stehenden Kultur) ist, da im System der grammatikalischen Kategorien die kollektive Erfahrung der Muttersprachler einer bestimmten Sprache in erster Linie reflektiert wird.

In verschiedenen Sprachen ist die Anzahl der grammatikalischen Kategorien unterschiedlich; Es gibt Sprachen mit einem sehr entwickelten "grammatikalischen Fragebogen", in anderen Sprachen ist die Menge der grammatikalischen Kategorien sehr begrenzt (Sprachen, die völlig ohne grammatikalische Bedeutung sind, sind immer noch nicht belegt, obwohl ihre Existenz im Allgemeinen widerspricht nicht der Sprachtheorie).

Neben den beiden oben genannten Haupteigenschaften zeichnen sich grammatikalische Kategorien in der Regel auch durch eine Reihe weiterer Eigenschaften aus. Область применимости грамматической категории (т.е. множества тех слов, для которых категория обязательна) должна быть достаточно велика и иметь естественные границы (как правило, это крупные семантико-грамматические классы слов типа существительных или глаголов или их подклассы типа переходных глаголов, одушевленных существительных usw.). Andererseits ist die Anzahl der Bedeutungen einer grammatikalischen Kategorie (Gramme) normalerweise gering, und sie werden durch eine kleine Anzahl regelmäßiger Indikatoren ausgedrückt. Diese drei zusätzlichen Eigenschaften ermöglichen insbesondere die Unterscheidung zwischen grammatikalischer und sogenannter lexikalischer Verbindlichkeit (letztere ist immer an eine kleine Gruppe von Wörtern gebunden, und die entsprechenden Bedeutungen haben keine regelmäßigen Indikatoren). So wird im Russischen die Wahl der Bedeutung "Kind derselben Eltern" zwangsläufig von einer Angabe des Geschlechts des Kindes begleitet (bzw. Bruder oder Schwester), können wir jedoch aus den oben genannten Gründen nicht über die grammatikalische Kategorie „Geschlecht eines Verwandten“ sprechen: Die obligatorische Angabe des Geschlechts auf Russisch ist nur für eine kleine Gruppe von Substantiven (Verwandtschaftsbegriffe) charakteristisch und gleichzeitig , es gibt keine besonderen Indikatoren für männliches oder weibliches Geschlecht, da ich keine Worte habe. Die lexikalische Verpflichtung ist ein sehr verbreitetes Phänomen, das jedoch einzelne Gruppen des Vokabulars einer bestimmten Sprache charakterisiert und nicht systemisch ist.

Die Bedeutung von Grammen grammatikalischer Kategorien ist ein sehr komplexer Gegenstand; Entitäten, die als grammatikalische Bedeutungen bezeichnet werden (z. B. "Plural", "Dativ", "Vergangenheit" usw.), sind in der Regel viel komplizierter als lexikalische Bedeutungen. Man sollte den Namen eines Gramms nicht mit seiner Bedeutung identifizieren (wie es oft - freiwillig oder unfreiwillig - die Autoren grammatikalischer Beschreibungen tun): Hinter dem Namen des Typs "Plural" wird tatsächlich eine bestimmte Menge kontextueller Bedeutungen ausgedrückt durch eine Reihe formaler Indikatoren, wobei jeder Indikator einen bestimmten Wert haben kann und jedem dieser Indikatoren ein beliebiger Wert zugeschrieben werden kann. So wird die Zahl im Russischen abhängig von der Art der Deklination des Substantivs und anderen Faktoren unterschiedlich ausgedrückt (vgl. Finger,Häuser,Äpfel,Studio usw.), und Pluralformen - unabhängig davon, welcher Indikator in ihnen vorhanden ist - können nicht nur eine einfache Menge von Objekten ausdrücken, sondern auch eine Klasse von Objekten als Ganzes ( Strauße sterben aus), verschiedene Arten oder Sorten von Objekten ( Edelmetalle ,Käse), große Menge ( Sand), Ungewissheit ( gibt es freie Stellen? » "mindestens ein Ort") usw. Diese Situation ist typisch für die meisten Grammatiken, die daher im Allgemeinen nur eine Art von Etiketten sind, die eine ziemlich komplexe Entsprechung zwischen formalen und bedeutungsvollen Elementen der Sprache bezeichnen.

Die kontextbezogenen Bedeutungen von Grammemen können einen Appell sowohl an die Eigenschaften der umgebenden Welt als auch an die syntaktischen Eigenschaften anderer Wörter beinhalten. Werte des ersten Typs werden semantisch (oder semantisch gefüllt, nominativ usw.) genannt; Bedeutungen des zweiten Typs werden syntaktisch (oder relational) genannt, was ihre Haupteigenschaft widerspiegelt - als Ausdruck syntaktischer Beziehungen zwischen Wörtern im Text zu dienen und nicht als direkte Beschreibung der Realität (vergleiche zum Beispiel Geschlechtergramme auf Russisch). Substantive des Typs Sofa Und Couch, die nur den Unterschied in ihren übereinstimmenden Modellen widerspiegeln: ein großes Sofa Und große Ottomane). Syntaktische Bedeutungen sind bis zu einem gewissen Grad in fast jeder grammatikalischen Kategorie vorhanden (zum Beispiel umfasst die syntaktische Verwendung von Zahlen im Russischen das Erscheinen des Singulars in Konstruktionen mit Zahlen dieses Typs drei Häuser , einundzwanzig Haus oder in distributiven Konstruktionen wie Berater angezogen Nase Gläser). Es gibt auch grammatikalische Kategorien, in denen syntaktische Bedeutungen überwiegen oder sogar die einzigen sind. Solche Kategorien werden aufgerufen syntaktisch; Die wichtigsten davon sind Geschlecht und Fall von Substantiven und in einigen Fällen auch die Stimme und Stimmung von Verben. Sprachen, die keine syntaktischen grammatikalischen Kategorien haben, werden genannt isolierend(dies sind in erster Linie die österreichisch-asiatischen, thailändischen und sino-tibetischen Sprachen Südostasiens, die Mande- und Kwa-Sprachen Westafrika usw.).

Am häufigsten werden Gramme mit morphologischen Mitteln ausgedrückt - Affixe (unter denen Präfixe, Suffixe, Infixe, Zirkumfixe und Transfixe unterschieden werden) sowie Wechsel und Verdopplungen. Der morphologische Ausdruck von Grammen ist charakteristisch für agglutinative und fusionale Sprachen (bei letzteren spielt auch die nicht-affixale morphologische Technik eine bedeutende Rolle). Die auffälligsten Beispiele für Fusionssprachen sind Sanskrit, Altgriechisch, Litauisch, viele Sprachen der Indianer Nordamerikas usw.; Sprachen, die gleichermaßen agglutinativ und fusionierend sind (wie z. B. viele uralische, mongolische, semitische Sprachen, Bantusprachen usw.), sind weit verbreitet. Gleichzeitig gibt es auch eine nicht-morphologische Ausdrucksweise grammatikalischer Bedeutungen, bei der diese durch eigenständige Wortformen („Funktionswörter“) bzw syntaktische Konstruktionen. Sprachen, in denen nicht-morphologische Techniken zum Ausdruck grammatikalischer Bedeutungen vorherrschen, werden als analytisch bezeichnet (dies sind insbesondere die polynesischen Sprachen).

Wenn eine grammatikalische Kategorie so angeordnet ist, dass alle ihre Gramme abwechselnd an den Stamm desselben Wortes anknüpfen können, dann heißt eine solche Kategorie Flexion, und Kombinationen ihrer Gramme mit dem Stamm eines Wortes heißen grammatikalische Formen von dieses Wort. Die Gesamtheit aller grammatikalischen Formen eines Wortes bildet sein Paradigma, und das Wort, verstanden als die Gesamtheit aller seiner Formen, wird als Lexem bezeichnet. Typische Beispiele für Flexionskategorien sind der Fall eines Substantivs, die Zeitform und der Modus eines Verbs usw.: So wird im Normalfall der Stamm jedes Substantivs mit Indikatoren aller Fälle einer bestimmten Sprache kombiniert, dem Stamm von Jedes Verb wird mit Indikatoren aller Stimmungen usw. kombiniert. (Nicht-systemische Verletzungen dieses Prinzips führen zur Entstehung sogenannter fehlerhafter Paradigmen, vgl. das Fehlen der Genitiv-Pluralform im Wort Kabeljau oder Formen der 1. Person Singular. Zahlen auf dem Verb gewinnen Auf Russisch).

Nicht alle grammatischen Kategorien bilden jedoch Paradigmen grammatischer Formen: Es ist auch möglich, dass nur ein Grammem im Wortstamm ausgedrückt werden kann. Solche grammatikalischen Kategorien stehen nicht unterschiedlichen Formen desselben Wortes gegenüber, sondern unterschiedlichen Wörtern (d. h. unterschiedlichen Lexemen) und werden als Wortklassifikation bezeichnet. Ein typisches Beispiel für eine Wortklassifizierungskategorie ist das Geschlecht von Substantiven: Beispielsweise gehört im Russischen jedes Substantiv zu einem von drei Geschlechtern, aber russische Substantive haben nicht die Fähigkeit, „generische Paradigmen“ zu bilden (d Bedeutung des Geschlechts). Im Gegenteil, in russischen Adjektiven ist die Kategorie des Geschlechts, wie leicht zu sehen ist, flektierend (vgl. Paradigmen wie Weiss ~ Weiss ~ Weiss usw.).

Die wichtigsten syntaktischen grammatikalischen Kategorien sind Geschlecht und Fall (für den Namen) und Stimme (für das Verb): Das Geschlecht ist mit dem morphologischen Ausdruck der Zustimmung verbunden, und der Fall ist mit dem morphologischen Ausdruck der Kontrolle verbunden. Darüber hinaus bieten sowohl Fall als auch Stimme eine Unterscheidung zwischen semantischen und syntaktischen Argumenten des Verbs, dh solche syntaktischen Einheiten wie Subjekt und Objekte und solche semantischen Einheiten wie Agent, Patient, Instrument, Ort, Grund und viele andere. usw. Syntaktische (einvernehmliche) Kategorien umfassen auch die Person/Zahl und das Geschlecht des Verbs.

Die meisten grammatikalischen Kategorien, die in den Sprachen der Welt zu finden sind, gehören zu semantischen Kategorien. Die spezifischen semantischen Kategorien von Substantiven sind Zahl und Bestimmung (oder in der "europäischen" Version Gewissheit / Unbestimmtheit). Die Kategorien Numerus, Determination und Kasus stehen in enger Wechselwirkung und werden oft durch einen einzigen grammatikalischen Indikator (Flexion) ausgedrückt; flektierende Fallzahlparadigmen sind auch charakteristisch für die russische Sprache. Die Kategorie der Zahl wird normalerweise durch zwei Gramme (Singular und Plural) dargestellt, aber in einer Reihe von Sprachen gibt es auch eine Doppelzahl, die ursprünglich anscheinend mit der Bezeichnung von gepaarten Objekten (wie z Lippen, Augen, Ufer usw.); die duale Zahl war in Altgriechisch, Sanskrit, Altrussisch, klassischem Arabisch; es ist auch bezeugt in moderne Sprachen: Slowenisch, Koryak, Selkup, Khanty usw. Noch seltener ist ein spezieller grammatikalischer Ausdruck für eine Menge von drei Objekten (ternäre Zahl) oder eine kleine Anzahl von Objekten (Spinnenzahl): Solche Gramme finden sich beispielsweise in der Sprachen Neuguineas.

Das System der semantischen grammatikalischen Kategorien des Verbs ist sehr vielfältig und variiert stark in verschiedenen Sprachen. Mit einem gewissen Maß an Konventionalität können verbale Kategorien in drei große semantische Zonen unterteilt werden: aspektbezogen, zeitlich und modal. Aspekt- (oder Gattungs-)Bedeutungen umfassen all jene, die die Merkmale des zeitlichen Verlaufs der Situation beschreiben (Dauer, Begrenzung, Wiederholung) oder bestimmte zeitliche Phasen der Situation hervorheben (z. Erstphase oder Ergebnis) gerecht in diesem Sinne bekannte Eigenschaft Aspekt als "innere Zeitform" des Verbs. Im Gegensatz dazu gibt die grammatikalische Kategorie, die in der Linguistik traditionell als „Zeit“ bezeichnet wird, nur die relative Chronologie einer bestimmten Situation an, d.h. ob es vor, gleichzeitig oder nach einer anderen Situation stattfindet („Ausgangspunkt“). Der Referenzpunkt kann willkürlich sein (und in diesem Fall haben wir die Kategorie der relativen Zeit oder Taxis), aber er kann auch fest sein; Ein fester Referenzpunkt, der mit dem Moment der Äußerung der Aussage zusammenfällt („Moment der Rede“), ergibt die Kategorie der absoluten Zeit mit drei Hauptgrammen: Vergangenheits-, Gegenwarts- und Zukunftsform. Eine zusätzliche Angabe des Grades der Entfernung der Situation vom Sprechzeitpunkt (Angabe „zeitliche Distanz“) kann die Grammzahl der Kategorie Zeit erhöhen; entwickelte Systeme zur Bezeichnung von Zeitabständen sind besonders charakteristisch für die Bantu-Sprachen (Tropisches Afrika). Aspekt und Zeit werden oft zusammen in Verbwortformen ausgedrückt (daher die traditionelle grammatikalische Nomenklatur, in der jede Verbform mit Aspekt als „Zeit“ bezeichnet werden könnte). Am typischsten sind Kombinationen des kontinuierlichen Aspekts und der Vergangenheitsform (allgemein bekannt als "Imperfekt") sowie des begrenzten Aspekts und der Vergangenheitsform (allgemein bekannt als "Aorist").

Das Verbsystem kann charakterisiert werden eine große Anzahl Aspektgrammatiken: zum Beispiel zum grundsätzlichen Gegensatz des langen (durativen, imperfektiven) und begrenzten (perfektiven, punktierten) Aspekts oft (wie z. B. in vielen Turksprachen) zumindest ein gewohnheitsmäßiger (und/oder multipler) Aspekt Aspekt und einen resultierenden Aspekt (vgl. . Fenster offen , Russisch wählen. Er betrunken ). Ein zum Gewohnheitsaspekt analoger Unterschied kann im Russischen lexikalisch ausgedrückt werden, vgl. Junge geht in die Schule Und Junge Spaziergänge in die Schule. Eine besondere Art von Ergebnisaspekt ist das Perfekt, das in den Sprachen der Welt sehr weit verbreitet ist (das Perfekt findet sich beispielsweise im Englischen, Spanischen, Griechischen, Finnischen, Bulgarischen, Persischen und vielen anderen Sprachen). Im Gegensatz dazu sind „arme“ Aspektsysteme (wie Ost- oder Westslawisch) durch den Gegensatz von nur zwei Aspektgrammatiken (genannt perfekt vs. imperfektiv, perfektiv vs. imperfektiv, vollständig vs. unvollständig usw.) gekennzeichnet, aber jeder von diesen Grammen hat eine sehr breite Palette von kontextuellen Bedeutungen. So kann ein imperfektives Grammem im Russischen Dauer, Wiederholung, Gewohnheit und sogar das Perfekt ausdrücken (vgl. Maxim lesen « Krieg und Frieden»); Die Wahl der einen oder anderen Interpretation hängt vom Kontext, der lexikalischen Semantik des Verbs und anderen Faktoren ab. In Sprachen mit "reichen" Aspektsystemen (wie Türkisch, Polynesisch oder Bantu) können sich alle diese Bedeutungen morphologisch unterscheiden.

Die komplexeste und verzweigteste Struktur hat eine Zone der verbalen Modalität (die die grammatikalische Kategorie der Stimmung ergibt). Modale Bedeutungen sind erstens solche, die den Realitätsgrad der Situation angeben (surreale Situationen finden nicht in der Realität statt, sondern sind möglich, wahrscheinlich, erwünscht, bedingt etc.), und zweitens solche, die die Einschätzung des Sprechers ausdrücken die beschriebene Situation (z. B. der Grad der Zuverlässigkeit der Situation, der Grad der Wünschbarkeit der Situation für den Sprecher usw.). Es ist leicht zu erkennen, dass bewertende und unrealistische Bedeutungen oft eng miteinander verbunden sind: Beispielsweise haben wünschenswerte Situationen immer eine positive Einschätzung des Sprechers, unrealistische Situationen haben oft einen geringeren Grad an Gewissheit und so weiter. Es ist daher kein Zufall, dass die Verwendung beispielsweise des Konditionalsatzes, um Zweifel oder unvollständige Gewissheit auszudrücken, für viele Sprachen der Welt charakteristisch ist.

Eine besondere Stellung unter den Stimmungsgrammatiken nimmt der Imperativ ein, der den Ausdruck des Wunsches des Sprechers mit dem Ausdruck der an den Adressaten gerichteten Motivation verbindet. Der Imperativ ist eine der häufigsten Grammatiken in natürlichen Sprachen (vielleicht ist diese Bedeutung universell). Stimmungsgrammatiken haben auch einen großen Anteil an syntaktischen Verwendungen (z. B. muss in vielen Sprachen das Prädikat eines Nebensatzes die Form einer der unwirklichen Stimmungen annehmen; gleiches gilt für den Ausdruck von Fragen oder Verneinungen).

Angrenzend an die Stimmung ist die grammatikalische Kategorie der Evidenz, die die Informationsquelle über die beschriebene Situation ausdrückt. In vielen Sprachen der Welt ist eine solche Angabe obligatorisch: Das bedeutet, dass der Sprecher melden muss, ob er beobachtet hat gegebenes Ereignis mit eigenen Augen, von jemandem von ihm gehört, beurteilt ihn auf der Grundlage indirekte Zeichen oder logisches Denken usw.; Die komplexesten Beweissysteme sind charakteristisch für die tibetischen Sprachen und eine Reihe von indianischen Sprachen, etwas einfachere Beweissysteme finden sich in den Sprachen des Balkanraums (Bulgarisch, Albanisch, Türkisch) sowie in vielen Sprachen ​​des Kaukasus, Sibiriens und des Fernen Ostens.


umfasst Genus, Numerus, Kasus, die organisch mit der kategorischen Bedeutung dieser Wortart zusammenhängen und als grammatikalisches Mittel zum Ausdruck von Objektivität dienen. Wenn sie in ein System eintreten, stehen sie in bestimmten Beziehungen (Gleichheit, größere oder geringere Abhängigkeit aufgrund gemeinsamer Nutzung usw.) und interagieren im Funktionsprozess. Begünstigt wird dies durch das einheitliche System grammatikalischer Formen des Substantivs für alle Kategorien. In der gleichen Wortform eines Substantivs werden meist verschiedene grammatikalische Bedeutungen kombiniert. Singularformen können alle drei grammatikalischen Bedeutungen eines Substantivs kombinieren. Die Form Fisch drückt also die Bedeutung des weiblichen Geschlechts aus, im. Kasus und Singular Zahlen und die Form der Fische - weibliche Werte, Weine. Kasus und Singular Zahlen. Pluralformen können nur die Bedeutung von Fall und Zahl ausdrücken, sie haben nicht die Bedeutung von Geschlecht.Beispielsweise drückt die Wortform Fisch die Bedeutung von tv aus. Fall und viele andere. Zahlen und Fische - die Bedeutung der Gattung. Fall und viele andere. Zahlen. Wie man sieht, sind Geschlecht und Zahl in ihrer Ausprägung verwandt und weisen eine gewisse Abhängigkeit auf. Die Bedeutungen von Zahl und Fall können unabhängig voneinander realisiert werden. Vergleichen Sie: Fisch und Fisch, Fisch und Fisch usw.
Der zentrale Platz im grammatikalischen System des Substantivs gehört der Kategorie des Geschlechts an. Es ist das wichtigste Mittel, um Objektivität auszudrücken. Die Kategorie des Geschlechts bestimmt die wichtigsten strukturellen und semantischen Merkmale von Kombinationen eines Substantivs mit dazu passenden Adjektiven und Verben. Es ist organisch mit dem Deklinationssystem aller Substantive im Singular verbunden (mit Ausnahme der männlichen Namen auf -a und Wörtern des mittleren Geschlechts in Form von Schrägfällen). Die Flexion -y ist also immer ein Indikator für das männliche Geschlecht im Genitiv des Singulars (Zucker, Kwas, Kompott usw.).
Geschlecht - Zugehörigkeit zum gesamten Lexem, keine separate Wortform. In allen möglichen Singularformen gehört ein Substantiv zum gleichen Geschlecht. Das Substantiv Hand in all seinen Formen ist weiblich, Körper ist neutral, Nase ist männlich. Nach Geschlecht werden Substantive klassifiziert (ändern sich aber nicht).
Durch Fälle ändern sich Substantive. In jedem spezifischen Verwendungsfall ist die Wahl der einen oder anderen Fallform vollständig
aufgrund des dominierenden Wortes der Kombination, zum Beispiel: Holz hacken, mit einer Axt hacken, in kleine Stücke hacken; Spielzeug aus Ton zu machen usw. Die Verwendung von Kasusformen ist syntaktisch bedingt.
In diesem Sinne ist der Fall eine syntaktische Kategorie.
Zahl gehört wie Geschlecht zu nicht-syntaktischen Kategorien. Die Verwendung von Singular- oder Pluralformen in einem Satz hängt nicht vom dominanten Wort ab. Mi: Löffel waschen und Löffel waschen. Beide Kombinationen sind grammatikalisch korrekt. Die Wahl der Form der Zahl hängt davon ab, wie viele Objekte von der Aktion erfasst werden.

 

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