Trainingsübungen im GIA English Focus GDZ-Format.

Ohne ständiges Üben ist das Erlernen einer Fremdsprache einfach unmöglich. Aus diesem Grund bestehen die Lehrer so sehr darauf, dass das Kind den gesamten behandelten Stoff regelmäßig wiederholt. Schließlich können Kinder, die schnell von anderen Dingen abgelenkt werden, so schwer vergessen, was ihnen gegeben wurde. Eine große Verantwortung liegt auch bei den Eltern, die sich nicht nur durch ein Tagebuch für den Erfolg ihres Nachwuchses interessieren, sondern auch die Fortschritte sorgfältig prüfen sollten. Allerdings verfügen nicht alle Mütter und Väter über die Muße oder das nötige Wissen. Und hier wäre die optimale Lösung ein Lösungsbuch zum Lehrbuch. Verlag „Prosveshchenie“, 2014

Was steht im Lösungsbuch?

Die Aufgaben dienen der Entwicklung der Sprech- und Schreibfähigkeiten der Schüler. MIT GDZ in Englisch Klasse 5 Vaulina Schüler können ihr Wissen verbessern.

Was bringt die Leistung?

Die Anordnung und Auswahl thematischer Blöcke trägt zum besseren Auswendiglernen, zur Bildung korrekter Sprache und zum Schreiben von Wörtern und Sätzen bei. Arbeitsbuch zum Lehrbuch "Englische Sprache. Arbeitsheft. Trainingsübungen im GIA-Format 5. Klasse" Vaulina Es wird empfohlen, es zur Selbstvorbereitung auf Testarbeiten zu verwenden.

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Nützlichkeit der Sammlung

Je früher ein Student mit der Vorbereitung auf die Abschlusszertifizierung beginnt, desto besser. Das angesammelte Volumen an Wissen und Fähigkeiten wird gegeben positives Ergebnis beim Bestehen von Prüfungen. Trainingsübungen im GIA-Format in Englisch für die 5. Klasse von Vaulina, Podolyako werde dazu beitragen. Das im Lehrbuch enthaltene Material richtet sich an:

Lese- und Schreibfähigkeiten beherrschen.
Entwicklung der Sprachfähigkeiten.
Verständnis der grammatikalischen und lexikalischen Grundlagen etc.

Das Format der im Handbuch verfügbaren Aufgaben ähnelt in vielerlei Hinsicht der Prüfungsprüfung, sodass sich der Student parallel zur Unterrichtsvorbereitung auf das Staatsexamen vorbereitet.

Positive Eigenschaften des Nutzens

Damit das Training und der Erwerb von Fähigkeiten und Fertigkeiten reibungslos und problemlos verlaufen, hilft es "GDZ Englisch Sprache 5. Klasse Trainingsübungen im GIA-Format Vaulina, Podolyako Education SPOTLIGHT". Reshebnik Mit korrekten Online-Antworten hilft der Schüler, die komplexesten Fragen und Aufgaben zu verstehen, zu analysieren und zu überprüfen korrekte Ausführung und Erledigung der Hausaufgaben sowie die Festigung und Wiederholung des behandelten Stoffes. Dank an GDZ Das Erlernen der englischen Sprache wird für viele zu einer attraktiveren und zugänglicheren Aktivität Fünftklässler.

Die vorgeschlagene Sammlung ist ein zusätzlicher Bestandteil der Lehrmaterialien der Reihe „Englisch im Fokus“ für die 5. Klasse Bildungsinstitutionen Autoren Yu.E. Vaulina, D. Dooley, O. E. Podolyako und andere. Die Sammlung bietet ein Aufgabensystem zur Entwicklung von Lese-, Schreib-, lexikalischen und grammatikalischen Fähigkeiten als Grundlage der Sprachfähigkeiten. Die Sammlung löst nicht nur das Problem der Ausbildung etablierter Prüfungsaufgabenformate, sondern dient auch der Entwicklung übergreifender Bildungsaktivitäten nach den Anforderungen des Landesbildungsstandards für die allgemeine Grundbildung.

Spotlight 5 (Englisch im Fokus. Klasse 5) Trainingsübungen im Format von GIA Vaulina

Schlüssel

Beschreibung des Lehrbuchs

Modul 1
LEKTÜRE
1. Lesen Sie den Text. Betonen Richtige Worte in den folgenden Sätzen.
Hallo Henry!
Wie geht es Ihnen? Mein Name ist Chris und ich bin zehn Jahre alt. Ich gehe auf eine grüne Schule. Mein Lieblingsmotiv beim Fotografieren ist RE. Ich mag auch Geschichte und Englisch. Ich habe jeden Tag von 12:30 bis 13:30 Uhr Mittagspause. Mein Lieblingstag in der Schule ist Freitag. Ich habe heute Geschichte, Englisch und Sport. Nun, das ist das Ende.
Bitte schreiben Sie mir bald und erzählen Sie mir von Ihrer Schule.
Auf Wiedersehen.
Chris
1. Chris 9/10 Jahre alt.
2. Chris geht auf eine gelb-grüne Schule.
3. Sein Lieblingsfach ist Informationstechnologie/Sport.
4. Er liebt Naturwissenschaften und Mathematik/Englisch und Geschichte.
5. Chris beginnt um 12.30/13.30 Uhr mit dem Mittagessen.
6. Sein Lieblingstag in der Schule ist Freitag/Donnerstag.
7. Er bittet Henry, ihm von seiner Familie/Schule zu erzählen.
2. Wählen Sie die richtige Antwort.
1.Wie alt bist du?_
2. Entschuldigung, aber wo ist die Geschichtsstunde? _
3. Wie geht es dir?_
4. Bist du neu in der Schule?_
5. Mein Name ist Victor._
6. Wie buchstabiert man seinen Namen?_
7. Lass uns gemeinsam zum Unterricht gehen._
Antwort: Mir geht es gut, danke.
B. Es ist l-V-V-O-V.
S. Ich bin zwölf.
D. Es ist in Raum 13.
E. OK, großartig! Danke!
F. Schön, Sie kennenzulernen. Ich bin John.
G. Ja, das bin ich.
3. Füllen Sie die Lücken aus, um den Dialog abzuschließen.
Hallo, mein Name ist Jill. Alex: Hallo, ich bin Alex.
Jill: Gut zu dir, Alex. Wo bist du jetzt?
Alex: Ich komme aus Moskau, Russland. Bist du aus England?
Jill: Ja, ich_. Wie geht es dir, Alex?
Alex: Ich bin zwölf_alt. Ich bin in der Schule. Was ist mit dir?
Ich bin erst dreizehn Jahre alt.
4. Schauen Sie sich Nastyas Zeitplan für Dienstag an. Ordnen Sie dann die Fragen und Antworten zu.
Russland 8:30
Mathe 9:25
Es ist 10:25
Englisch 11:20
PE 12:15
1. Um wie viel Uhr findet der Russischunterricht statt?
2. Um wie viel Uhr findet der Matheunterricht statt?
3. Welche Lektion ist das?
4. Wann findet der Englischunterricht statt?
5. Um wie viel Uhr findet der Unterricht statt?
A. Um zwanzig Minuten nach elf.
B. Um Viertel nach elf.
S. Um halb acht.
D. Um fünfundzwanzig Minuten nach neun.
e. Um fünfundzwanzig Minuten nach neun.
5. Lesen Sie die Sätze. Bei welchen geht es um Schule und Lernen? Schreiben Sie die Zahlen._
1. Lisa schneidet bei ihren Prüfungen immer so ab! Sie lernt sehr gut!
2. Er ist ein sehr netter Mensch! Er hilft mir immer bei meinen Hausaufgaben!
3. Die kleine Gina ist sehr schönes Kind! Jeder mag sie!
4. Ben ist sehr starker Mann! Er kann große Kisten tragen!
5. Er schreit die ganze Zeit! Er ist ein sehr lauter Mensch!
6. Kevin ist der beste Schüler der Klasse.
7. Sie haben im Museum keine Dinosaurier gesehen.
8. Ihr Geburtstag ist im Winter.
6. Lesen Sie den Text über Schulen in Russland und korrigieren Sie die Fehler.
Russische Kinder gehen mit fünf Jahren zur Schule. In Russland gibt es eine dreijährige Grundschule. Sie sprechen kein Englisch Grundschule. Das akademische Jahr beginnt am 1. September und endet im Juni. Im Sommer dauern die Ferien zwei Monate. Der Unterricht findet von Montag bis Freitag statt.
7. Wählen Sie die richtige Antwort.
1. Wie geht es dir?
2. Hallo. Ich heiße Anna.
3. Schön dich kennenzulernen, John.
4. Wo ist der naturwissenschaftliche Unterricht?
5. Wie alt bist du?
6. Wie buchstabiert man seinen Namen?
7. Lass uns gemeinsam zum Unterricht gehen!
8. Was ist das auf Englisch?
9. Bist du neu in der Schule?
10. Bis später!
A. Dies ist ein Bleistiftspitzer.
B. Das ist D-A-C-G-U-V.
Auf Wiedersehen!
D. Ja, das bin ich.
E. Mir geht es gut, danke.
F. Schön, Sie kennenzulernen.
G. Es ist in Raum D.
X. Ich bin zwölf.
I. Hallo, mein Name ist Olga. ICH: OK, großartig!
8. Lesen Sie den Text und ordnen Sie die Namen den Texten zu. Ein zusätzlicher Titel.
A. am Morgen
B. Meine Faktendatei
C. Meine Lieblingsartikel
D. Zusammenarbeiten
E. im Kunstunterricht
1. Mein Name ist Julia Brown. Letzten Sonntag war ich zwölf. Ich bin in der 5. Klasse. Meine Lieblingsfächer sind Literatur und Geschichte.
2. Schauen Sie sich seinen Schreibtisch an! Es gibt kein Lehrbuch. Kein Notizbuch. Hier gibt es keine Griffe. Es gibt Buntstifte und Farben und ein Album. Was ist die Lehre daraus?
3-Schauen Sie sich Ihren Partner an. Hören Sie Ihrem Partner zu. Sagen Sie „Entschuldigung“, „Bitte“ und „Danke“. Überlegen Sie sich neue Ideen. Fragen stellen. Sei positiv.
4. Guten Morgen, Mama! - Guten Morgen, John! Wie geht es Ihnen? - Alles klar. Danke! Und Sie? - Alles ist gut. Fruhstuck ist fertig. -Danke Mutti. Ich bin schon unterwegs.

Spotlight 5 (Englisch im Fokus. 5. Klasse) Trainingsübungen im Format von GIA Vaulin

TRAININGSÜBUNGEN IM GIA-FORMAT

MODUL 3 DER 5 T.H. BILDEN

LEKTÜRE

1. Lesen Sie den Text und füllen Sie die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten bis aus Vervollständigen Sie die Text. Ein Wort ist extra.

Hotel, Garage, Schwimmbad, sieben, Familie, Garten, Badezimmer, siebter

Lily reiste letzten Herbst mit ihrem_________ nach Spanien. Sie blieben drin das neue Hotel. Der __________ war sehr groß. Es hatte __________Etagen. Ihr Zimmer lag auf der___________Etage. Unter dem Hotel befand sich ein __________. Im zweiten Stock gab es ein ______________, sie genossen es, wenn es heiß war. Das Restaurant befand sich im ersten Stock. Es gab ein sehr schönes __________, so dass sie draußen frühstücken konnten, wenn sie wollten.

2. Lesen Sie den Text noch einmal und markieren Sie die wahren Aussagen (T). Falsch (F), nicht angegeben (NS).

1. Lily war mit ihren Freunden im Urlaub.____

2. Lily verbrachte viel Zeit mit ihrer Großmutter.____

3. Ihr Hotel war groß und neu.____

4. Es gab sieben Zimmer in ihrem Hotel.____

5. Unter dem Hotel befand sich ein Swimmingpool.____

6. Sie schwammen gerne bei heißem Wetter.____

7. Das Restaurant war sehr schön.____

8. Rund um das Hotel gab es einen Garten. ____

9. Manchmal aßen sie im Garten. ____

3 . a) Lesen Sie den Text. Markieren Sie die Aussagen 1 -7 als wahr (T), Falsch (F), nicht angegeben (NS).

Die Mauern des Palastes sind aus Schnee. Die Türen und Fenster sind aus Eis. Es gibt mehr als hundert Räume – Flure, Wohnzimmer, Schlafzimmer, ein Esszimmer und einen großen Ballsaal. Die größte Halle ist mehrere Meilen lang. Alle Räume sind eiskalt und leer. Es gibt keine Lampen oder Kerzen, nur Nordlichter. In der Mitte des Palastes befindet sich ein zugefrorener See, der in tausend Eisstücke zerbrochen ist. Es sieht aus wie ein zerbrochener Spiegel. In der Mitte dieses Sees sitzt die Schneekönigin, wenn sie zu Hause ist. Sie nennt den See „Der Spiegel der Vernunft“ und sagt, er sei der beste und einzige auf der Welt.

1. Der Palast besteht aus Holz und Stein. ____

2. Der Boden ist sehr dünn. ____

3. Es gibt hundert Räume im Palast.____

4. Die Zimmer sind warm und schön.____

5. Der größte Raum ist eine Halle.____

6. An den Wänden hängen viele Spiegel.____

7. In der Mitte des Palastes befindet sich ein zugefrorener See.____

8. Der Palast sieht aus wie ein zerbrochenes Fenster.____

9. Der Lieblingsplatz der Schneekönigin im Palast ist ihr Schlafzimmer.____

4. Ordnen Sie die Titel den Hotelbeschreibungen zu. Ein Titel ist extra.

A. Das Green Park Hotel

B. Das Golden Beach Hotel

C . Das Great Mount Hotel

D . Das Air Wings Hotel

1. Das Hotel liegt direkt am Strand. Alle Zimmer verfügen über ein eigenes Bad, Telefon und TV. Sie verfügen außerdem über ein großes Bett, ein Sofa und zwei Sessel sowie einen großen Balkon. Es gibt 60 Zimmer auf fünf Etagen und vier Aufzüge. Das Hotel verfügt über drei Restaurants und zwei Swimmingpools.

2. Das Hotel liegt im Stadtzentrum. Es verfügt über 25 Zimmer auf vier Etagen. Es gibt keinen Aufzug. Die Zimmer sind klein, aber sie haben große Fenster und es gibt einen Schreibtisch, einen Stuhl und ein Radio. Auf jeder Etage gibt es zwei Badezimmer und im Erdgeschoss befindet sich neben dem Restaurant ein Fernsehraum.Rund um das Hotel befindet sich ein alter Park.

3. Das Hotel liegt in der Nähe des Flughafens, etwa 10 km von der Stadt entfernt. Es verfügt über 120 Zimmer auf sieben Etagen und sechs Aufzüge. Es gibt ein Restaurant und ein Schwimmbad. Die Zimmer sind nicht sehr groß, aber alle verfügen über ein Badezimmer und einige Zimmer haben einen kleinen Balkon. In jedem Zimmer gibt es Telefon, TV und Radio.

5. Lesen Sie den Text und wählen Sie das richtige Element aus.

Mein Name ist Sheila, ich bin neun Jahre alt und komme aus London, der Hauptstadt Englands. Ich lebe mit meiner Mutter (mein Vater starb, als ich elf Monate alt war) in einem ruhigen kleinen Haus in Hampstead Heath. Da es in meinem Haus nur ein Schlafzimmer gibt, teile ich es mit meiner Mutter. Ich liebe sie sehr, wir sind beste Freunde.

Mein Haus ist klein, aber sehr gemütlich. Es ist bräunlich mit braunen Fenstern und einem schwarzen Dach.

Im Obergeschoss gibt es ein Schlafzimmer, einen Flur und ein Badezimmer. Im Schlafzimmer haben wir ein großes Bett, zwei Nachttische mit Tischlampen darauf. Außerdem haben wir einen Sessel, einen großen, flauschigen Teppich auf dem Boden und ein Bild an der Wand. Im Badezimmer gibt es eine Badewanne, ein Waschbecken, eine Toilette, einen Spiegel über dem Waschbecken und einen Teppich auf dem Boden.

Im Erdgeschoss gibt es ein Wohnzimmer, eine Küche und einen Flur. Im Flur haben wir die Treppe und einige Gemälde an der Wand. Da es kein Esszimmer gibt, nehmen wir unsere Mahlzeiten in der Küche ein. Die Küche ist recht groß. Es hat einen Tisch in der Mitte, zwei Stühle, einen Kühlschrank, einen Herd, einen großen weißen Schrank, in dem wir unsere Teller und Gläser aufbewahren, eine Waschmaschine und einen Geschirrspüler. Es gibt auch einen Dachboden in meinem Haus, wo ich meinen Laptop habe und dort ein paar Tanzbewegungen übe.

Ich liebe mein Haus!

1. Sheila ist____.

a) 10 b) 9 c) 8

2. Sie ist____.

a) Amerikaner, b) Spanier, c) Brite

3. Sie lebt____.

a) mit ihren Eltern und Schwestern

b) mit ihrer Mutter

c) mit ihrer Mutter und ihrem Vater

4. Sheilas Haus ist____.

a) groß b) klein c) neu

5. Es gibt ____Schlafzimmer im Haus.

a) eins b) zwei c) drei

6. Das Badezimmer ist____.

a) unten b) oben c) in der Nähe der Küche

7. Im Schlafzimmer gibt es Tischlampen.

a) zwei b) eins c) nein

8. In der Küche sieht man____.

a) ein Tisch, vier Stühle, ein Kühlschrank, ein Herd, ein Schrank, eine Waschmaschine und ein Geschirrspüler

b) ein Tisch, zwei Stühle, ein Herd, ein Schrank, eine Waschmaschine und ein Geschirrspüler

c) ein Tisch, zwei Stühle, ein Kühlschrank, ein Herd, ein Schrank, eine Waschmaschine und ein Geschirrspüler

9. Die Familie isst____.

a) im Esszimmer b) im Garten c) in der Küche

6 . Lies den Text. Markieren Sie die Aussagen 1-7 als wahr (T), falsch (F), nicht angegeben (NS).

Ich bin Anne. Ich bin Brite und werde Ihnen mein Wohnzimmer beschreiben.

Mein Wohnzimmer ist sehr groß und hell. Ich halte es sauber und ordentlich, weil es mein Lieblingszimmer im Haus ist. Die Wände sind blau und der Boden rosa. Auf dem Boden, in der Mitte, liegt ein großer blauer Teppich. Darauf stehen meine beiden Sofas, ein Couchtisch und ein Hocker. Es gibt auch einen kleinen runden Tisch, an den ich manchmal das Buch lege, das ich gerade lese. Da ich gerne lese, gibt es ein Bücherregal mit vielen Büchern darin. Auf dem Bücherregal stehen eine Vase mit einer kleinen Pflanze und eine alte Uhr. In einer Ecke des Wohnzimmers steht eine große Pflanze in einer Vase.

Das Wohnzimmer ist im Winter sehr warm, da es über einen Kamin verfügt. Darüber gibt es einige Bilder. Neben dem Kamin steht ein runder Tisch mit einer Tischlampe darauf.

Es gibt vier Fenster und zwei davon haben schöne violette Vorhänge, die ich selbst gemacht habe.

Ich lese gerne und ruhe mich gerne in meinem Wohnzimmer aus. Es ist warm und gemütlich.

1. Anne hat drei Kinder. _____

2. Ihr Lieblingsteil im Haus ist die Küche. _____

3. Im Wohnzimmer stehen zwei Sofas. _____

4. Auf dem Boden liegt ein großer gelber Teppich. _____

5. Anne mag Kunst. _____

6. Das Wohnzimmer ist im Winter kalt. _____

7. Die Vorhänge sind blau. _____

8. An der Wand hängen einige Bilder. _____

GRAMMATIK UND VOKABELN

7. Ordnen Sie die Verben den Räumen/Orten zu.

1. Mäntel ausziehenein Wohnzimmer

2. Ein Auto behalten b) Küche

3. Abendessen c) Badezimmer

4. Fernsehen d) Schlafzimmer

5. Koch e) Halle

6. Waschen f) Esszimmer

7. Blumen gießen g) Garage

8.schlafenh)Garten

8. Lesen und kreisen Sie die richtige Antwort ein.

1. A: Wie sieht deine neue Wohnung aus?

B: a) Im zweiten Stock. b) Es ist groß und leicht.

2. A: Hat Ihr neues Haus Möbel?

B: a) Ja, das gibt es. b) Ja, das hat es.

3. A: Wie viele Zimmer gibt es in Ihrer Wohnung?

B: a) Es gibt Blumen im Garten. b) Fünf.

4. A: Befindet sich an der Wand Ihres Schlafzimmers ein Spiegel?

B: a) Nein, das gibt es nicht. b) Ja, das gibt es.

9. Öffnen Sie die Klammern, um den Text mit der richtigen Form des Verbs zu vervollständigen.

Der Freund meines Onkels, Jim, lebt in England. Jim ___ (haben) ein Haus in einem Dorf nicht weit von London. Das Haus ___ (sei) ungefähr 100 Jahre alt. Es ___ (hat) zwei Etagen. Im Erdgeschoss gibt es eine Küche, ein Esszimmer und ein Wohnzimmer. Im Obergeschoss gibt es drei Schlafzimmer. Mein Onkel hat ihn letzten Sommer besucht. Das Wetter ___ (sein) regnerisch. Mein Onkel und sein Freund ___ (bleiben) oft zu Hause und ____ (reden) oder ____ (spielen) Schach.

10. Lesen Sie die Sätze und schreiben Sie, was sie beschreiben.

1. Ich sitze gerne darin und lese abends. (A_________)

2. Drei davon hängen an der Wand des Wohnzimmers.(P_________)

3. Wenn es heiß ist, trinke ich etwas daraus. (F_____)

4. Es liegt auf dem Boden des Esszimmers. Es macht es gemütlich. (C_____)

5. Normalerweise schalte ich es ein, wenn ich abends meine Hausaufgaben mache. (ICH___)

6. Wir spülen nie das Geschirr darin, weil wir die Spülmaschine benutzen, (s___)

7. Wir haben viele Bücher, also brauchen wir eine große Menge, um sie alle zu behalten. (B________)

8. Es hängt an der Wand, ist aber kein Bild. Normalerweise schauen wir darin hinein, wenn wir uns anziehen. (M______)

11. Lesen Sie die Sätze und füllen Sie die Lücken 1-8 aus, indem Sie großgeschriebene Wörter umwandeln.

1. Wie buchstabieren Sie Ihren ________Namen?ITALIEN

2. Sam und Mike mögen ihre Geschichte ____ sehr. UNTERRICHTEN

3. Mike schrieb den ________Brief an seinen Freund Jack in London. DREI

4. Natasha hat heute ein________Wörterbuch in ihrer Schultasche. SPANIEN

5. Wie viele ________ Briefmarken haben Sie in Ihrer Sammlung? FRANKREICH

6. Schau!________schöne Handschuhe sind ein Geburtstagsgeschenk meiner Eltern. DAS

7. Wir sind stolz auf unser neues Bild________. SAMMELN

8. Als meine Großmutter ein kleines Mädchen war, erzählte sie uns, dass es in ihrem Dorf keine Schule gab. SEI

12. Lesen Sie die Sätze und füllen Sie die Lücken 1-8 aus, indem Sie großgeschriebene Wörter umwandeln.

Mein Name ist Peter und das ist mein Haus. Ich lebe in England, es ist also ein typisches (1) Haus. Es hat zwei Etagen – das Erdgeschoss und die (2) Etage. Das Haus ist groß, weil unsere Familie aus drei (3) Kindern besteht. Wir haben den Keller, in dem wir die (4) Maschine, den Trockner und alte Sachen aufbewahren. Wir haben auch einen schönen Garten mit vielen Grünflächen, Blumen und einem kleinen (5) Pool. Ich liebe mein Haus! Es ist sehr (6) und gemütlich.

1 – ENGLAND; 4 – WASCHEN;

2 – EINS;5 – SCHWIMMEN;

3 – KIND;6 – KOMFORT.

Englischsprachige 9. Klasse

Trainingsübungen im GIA-Format

Vaulina, Podolyako

Ausbildung

Schon zu Beginn der neunten Klasse verspüren viele Schulkinder ein Unbehagen vor den bevorstehenden Prüfungen. Dies kann sich negativ auf die allgemeine Stimmung auswirken, da die Aufmerksamkeit ständig auf eine hypothetische Simulation der Zukunft gerichtet ist. Es kann Kindern helfen, ihre Aufmerksamkeit auf wirklich wichtige Dinge zu lenken. Arbeitsbuch zum Lehrbuch „Englische Sprache. Trainingsübungen im GIA-Format, Klasse 9“ Vaulina, Podolyako.

Was finden Sie in diesem Handbuch?

Auf einhundertsieben Seiten der Sammlung finden sich Aufgaben, die Kinder auf die OGE vorbereiten sollen. Multidirektionale Themen GDZ in Englisch Klasse 9 ermöglicht es Ihnen, in relativ kurzer Zeit eine große Menge Material zu beherrschen.

Wie sinnvoll ist der Einsatz?

Intensiver Unterricht in der Schule wird durch ebenso schwierige Hausaufgaben ersetzt, die viel Zeit in Anspruch nehmen. Und dieser Umstand erlaubt es den Kindern nicht, eine Liebe für den Bildungsprozess zu entwickeln. In dieser Zeit sehr schwierig Fremdsprache, für die Sie Ende dieses Jahres Prüfungen ablegen müssen. Daher lohnt es sich, ernsthafte Anstrengungen zu unternehmen, um eventuell früher aufgetretene Mängel zu beheben. Verwendung der Arbeitsmappe des Lehrbuchs „Englische Sprache. Trainingsübungen im GIA-Format, Klasse 9“ Vaulina Jugendliche werden in der Lage sein, an Schwachstellen in ihrer Ausbildung zu arbeiten und Wissenslücken zu schließen. Eine sinnvolle Nutzung dieser Sammlung wird die akademischen Leistungen und vor allem das Verständnis für das Thema stärken und stabilisieren. „Aufklärung“, 2016

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