Kaj povedati v intervjuju o šoli. Vprašanja za intervju z učiteljem

  • Oznake:
  • Priporočila strokovnjakov
  • 3-7 let
  • 7-12 let
  • najstnik

Prvi september je za nami, šolarji začenjajo šolske dni. Odrasli želijo vedeti, kako gre njihovemu otroku v šoli, vendar je težava v tem, da standardno vprašanje »Kako si bil danes v šoli?« otroci pogosto odgovarjajo "v redu" ali "vse je v redu". Vedo, da se to ne zgodi toliko zaradi motenj v komunikaciji med staršem in otrokom, ampak zaradi nepravilno zastavljenih vprašanj.

Če se vam ta situacija zdi znana, je spodaj 25 kreativnih vprašanj kreativnih staršev. Ta vprašanja vam bodo pomagala »pogovoriti« svojega osnovnošolca in vam dala priložnost, da ugotovite, kako je z njim v resnici.

    Kaj vam je bilo danes v šoli najbolj všeč? Kaj ti ni bilo všeč?

    Povej mi, kaj te je danes nasmejalo.

    Če bi lahko izbirali, s kom boste sedeli, kdo bi to bil? S kom nikakor ne želite sedeti? Zakaj?

    Kje imaš najraje v šoli?

    Povej mi čudno besedo, ki si se jo danes naučil.

    Če danes pokličem svojo učiteljico in jo vprašam o tebi, kaj mi bo rekla?

    Kako ste danes pomagali svojim sošolcem?

    Vam je danes kdo pomagal?

    Povej mi, kaj si se danes naučil.

    Ste se danes počutili srečne? Kdaj?

    Je bilo danes v šoli kaj dolgočasnega?

    Če bi nenadoma v vaš razred priletela vesoljska ladja z nezemljani in hotela odnesti enega od učencev, koga bi jim dali?

    S kom od fantov, s katerimi še niste igrali, bi želeli igrati na odmoru?

    Povej mi, kaj je bilo danes dobrega v šoli.

    Katero besedo je učitelj danes ponovil pogosteje kot drugi?

    Kaj bi še radi vedeli?

    Kaj je po vašem mnenju v šoli nepotrebno? Česa bi radi manj delali?

    Je v tvojem razredu fant ali deklica, s katerim bi se bolje obnašal?

    Kje najpogosteje igrate med odmori?

    Kdo je najbolj smešen v tvojem razredu? Kako lahko vse nasmeji?

    Katera je najbolj okusna jed v šolski jedilnici?

    Če bi jutri morali postati učitelj, kaj bi počeli?

    Ali menite, da bi moral kateri od učencev v vašem razredu oditi? Zakaj?

    Če bi lahko zamenjali mesto z drugim učencem v razredu, kdo bi to bil in zakaj?

    Kdaj ste danes v šoli vzeli v roke pisalo in zakaj?

Odgovori na nekatera vprašanja vas bodo morda presenetili. Na primer, nenadoma ugotovite, da otrok noče sedeti poleg svojega najboljšega prijatelja, da bi se lahko več igral in komuniciral z drugimi otroki.

Pristopite k procesu kreativno: ne bojte se zastaviti novih vprašanj o vesoljske ladje in superjunaki. Obljubljamo, da bo rezultat navdušujoč šolske zgodbe Ne boste dolgo čakali!

Test iz knjige Jaz sem starš vam bo pomagal ugotoviti, ali gre vašemu otroku dobro v šoli.

Študenti ruščine državna univerzašportne vzgoje, športa, mladine in turizma smer "Odnosi z javnostmi" izvajajo PR projekt Naša šola na lastne oči. V okviru tega projekta smo opravili intervju z eno čudovito deklico, učenko 11. razreda šole 1078. Ime ji je Lipartia Tamara.


Tamara, povejte nam, kakšno funkcijo imate v vaši šoli in Svetu mladih okrožja Golyanovo?

»V šoli sem od leta 2009 predsednik šolske dume, delam tudi v mladinskem svetu okrožja Golyanovo vzhodnega upravnega okrožja Moskve in sem predsednik. Poleg tega delam v našem okolišu z mladimi, vendar že v Četrtnem mladinskem svetu.”

Kaj je "šolska duma"?

»No, temu lahko rečete šolska samouprava. Danes si moramo prizadevati za brisanje meja med učiteljem in učencem, živeti po zakonih velike prijazne družine. Naši šoli to dobro uspeva. Tukaj ni tega, da če si študent, potem se tvoje mnenje ne upošteva. Na naši šoli je glas učencev slišan in pomemben. Svet šole je vključen v vse praznike in dogodke, organiziramo jih sami in to ni le vse, kar se tradicionalno dogaja (dan učiteljev, Novo leto itd.), praznujemo praznike, kot je materinski dan, narodna enotnost. V šoli smo imeli celo svojo »Minuto slave«. Poleg tega zelo aktivno promoviramo in izvajamo projekte z mladinskim svetom okrožja Golyanovo (pustolovska igra "Quest", tekmovanje "Novoletni vstop"). Poleg tovrstnih kreativnih in zabavnih dogodkov se skušamo vključiti v izobraževalni proces in vanj sodelovati. Kmalu bomo izvedli racije šolskih uniform in učnega uspeha. Obstajajo fantje, ki radi opravljajo to vrsto dela - izdelujejo tabele, pišejo poročila, pripravljajo psihološke teste. Najraje organiziram dogodke.”

Ali uživate v obšolskih dejavnostih?

»Seveda mi je všeč, kar delam. To še vedno ni služba, ampak hobi, od katerega ne prejemam materialnih koristi, ampak predvsem užitek. Pravzaprav je sreča, ko organiziraš dogodek, na primer 9. maja, potem pa do tebe pride veteran in reče: "Hvala za praznik, ki ste nam ga naredili!" In iz njegovih oči se vidi, da nam je resnično hvaležen in ganjen ob tem dogodku. Po takšnih besedah ​​razumeš, da je vse tvoje delo vredno truda.”

Kako usklajuješ delo in študij?

»Pravzaprav, če si res želiš, lahko narediš vse. Rad bi citiral enega gruzijskega zgodovinarja: "Modri ​​se borijo z usodo, a le neumni izgubijo srce." Če želite opravljati svoje delo, ga morate združevati. Kljub aktivnostim sem 9. razred končal z odliko, ne vem pa, kako bo zdaj, v 11. razredu.”

Kam misliš iti po diplomi?

»Najprej sem razmišljal o kreativni izobrazbi, saj sta glasba in oder moje življenje. Da bi preizkusil svojo moč v tej vrsti dejavnosti, sem sodeloval v projektu Tandem Project, leta 2010 sem organiziral dnevne zabave v najboljših klubih v Moskvi za mlade. Po napakah, ki sem jih naredil, sem ugotovil, da se moram najprej dobro izobraziti kot ekonomist ali podjetnik, in moja ustvarjalnost in priložnosti ne bodo izginile.”

Povej nam o sebi boljši dan V šoli.

»Pravzaprav je vprašanje zelo kompleksno, zdaj bom pojasnil, zakaj. Vsak dan na tej šoli je edinstven in najboljši, saj sem obkrožena z ljudmi, ki so mi tako blizu, da si ne morem izbrati enega dneva. Moji fantje so moja opora v življenju. V šoli sem našel najboljše prijatelje. Vem, da če v težkih trenutkih potrebujem njihovo pomoč, me ne bodo zapustili, ampak bodo prišli na moj klic. V šoli imam prijazen razred dober odnos z učitelji."

Imate v šoli tradicijo? Če da, potem nam povejte nekaj o njih.

»Pravzaprav ni tradicije, ki bi se prenašala iz roda v rod. Ima pa seveda tudi naša šola nekaj svojega. O materinskem dnevu sem že govoril in mislim, da lahko rečemo tudi tradicija, da veterane povabimo na vse praznike, saj so na naši šoli delali svetovno znani veterani dela. To je za nas zelo častno in pomembno.
Zame je najpomembneje, da je šola kot nekakšna zelena oaza, med hladnimi imeni Goljanovskih ulic, saj v šoli vlada vzdušje topline, udobja in medsebojnega razumevanja.«

Ali so v šoli pogosto športni dogodki?

»Hvala, ker ste izpostavili to temo. Šport je sestavni del šolsko življenje. Fantje so se izkazali ne samo v regiji, saj so dosegli prva mesta v športih kot so odbojka, nogomet, Atletika, košarka, odlične rezultate pa so dosegali tudi na področnih tekmovanjih. Šolska ekipa je nedavno zasedla 1. mesto med učenkami v atletskem krosu na Špartakiadi, fantje pa so na isti Špartakiadi zasedli 3. mesto. Kot razumete, v naši šoli niso le ustvarjalni ljudje, ampak, upam si reči, odlični športniki!«

Kakšne so vaše želje mlajšim razredom – prihodnji generaciji?

»Fantom želim, da verjamejo vase in se ne bojijo ničesar! Ker v tem življenju ni nič nemogočega. Treba si je želeti in se malo potruditi, morata biti želja in določen cilj, potem se bo vse izšlo.”

Letos se naša šola pripravlja na praznovanje veličastne obletnice, spominjamo se zgodovine šole, zmag naših učencev in dosežkov maturantov, verjamemo pa, da v praznični vihri ne smemo pozabiti na tiste, na katerih je šola. počiva. Spomnimo se naših učiteljev in se pogovarjajmo z njimi, naj bo naš pogovor zelo kratek, a največ bomo poskušali vprašati naše učitelje. zanimiva vprašanja videti učitelja z nepričakovane strani.

Torej, 12. razred odpira jubilejno serijo intervjujev z učitelji Kesklinna Gümnaasium:

Intervju z učiteljem angleščine Evgeny Zhigalov

Odločil sem se, da bom postavil vprašanja učitelju angleščine Evgeniyu Zhigalovu. Evgeniy dela na naši šoli približno pet let in vsi smo se ga spomnili in ga imeli radi.

- Zakaj ste se odločili postati učitelj?
Čutil sem, da moram nekoga nekaj naučiti.

- Katere prednosti ali prijetne strani učiteljskega poklica lahko navedete?
Lepo je, ko vidim dobre rezultate dijakov na izpitih in tekmovanjih. Zanima me tudi komunikacija z mladimi in reševanje njihovih problemov.

- Negativno oz Pozitiven odnos učenci vam kot učitelju?
Odnos učenca do mene je odvisen od rezultatov učenca samega.

Intervju z Marino Sergejevno Gusevo

- Ali vam je všeč vaše delo?
Ja, seveda, obožujem svoje delo, prinaša veliko čustev in vtisov. Zelo rada komuniciram z otroki. Poleg poučevanja športne vzgoje imam tudi vodenje razreda, kar mi je v veliko veselje: organiziranje dogodkov, iskreni pogovori, komunikacija v živo. Poleg tega veliko časa posvetim pripravam učencev na tekmovanja. Udeležba na tekmovanjih, predvsem pa zmage, navdušujejo tako učence kot učitelje. 26 let sem posvetil svoji najljubši službi, lahko rečem, da sem ljubitelj svojega poklica.

- Kakšen bi moral biti po vašem mnenju dober učitelj?
Najpomembnejši lastnosti dobrega učitelja sta pravičnost in poštenost. Menim, da morajo učenci dobiti ocene, ki si jih zaslužijo, nič več, nič manj. Vsaka ocena je pridobljena s trdim delom, delom in vztrajnostjo. To je bistvo pravičnosti. Predmet jemljem resno in želim, da moji učenci to sprejmejo in razumejo.

- Katere lastnosti cenite pri učencih?
Študent mora biti najprej ciljen, marljiv, delaven in pozitiven. Ker sem učiteljica športne vzgoje, pri učencih cenim športne spretnosti in sposobnosti. Rad imam šport in spoštujem športnike, saj trdo delo gradi značaj in oblikuje osebnost. Mnogi pozitivne lastnosti Trudim se izobraževati svoje učence.

Intervju je vodila Daria Sidorova, učenka 12.A razreda.

Intervju z Oksano Aleksandrovno Nikolaevo

Zdi se, da je učitelj preprost poklic, a če se poglobimo v njegove delovne aktivnosti, vidimo, da je to precej kompleksen poklic. Vključuje ne samo poučevanje otrok, ampak tudi vcepljanje morale v njih, pravilno vedenje, spoštovanje odraslih, odgovornost za svoja dejanja in še veliko več. Pedagoški proces je namenjen razvoju in oblikovanju otrokove osebnosti. Na teh temeljih poteka izobraževanje na gimnaziji Narva Kesklinna. Ena od učiteljic, Oksana Aleksandorovna Nikolaeva, se je prijazno strinjala, da mi odgovori na nekaj vprašanj, povezanih z njenimi poklicnimi dejavnostmi.

1) Katere otroške sanje ste uresničili?
- Že od otroštva sem sanjal, da bom postal učitelj, sanje so se mi uresničile! Upajmo, da se bodo tiste sanje, ki so ostale, nekega dne uresničile!

2) Kaj je bil najpomembnejši uspeh v vašem življenju?
- Moj največji uspeh v življenju je moja družina, moj socialni krog in vse, kar imam danes.

3) Kateri je najboljši? najboljši nasvet tistega, ki so ti ga dali?
- V življenju je bilo dovolj nasvetov, a v življenju sem ravnal po srcu in vesti.

Intervju z Olgo Petrovno Maximovo.

1. Kako ste začeli svojo kariero učitelja angleščine?
Delati sem začela leta 1991 na šoli 14. Na gimnaziji je poučevala od 10. do 11. razreda, pouk pa vodila v drugem razredu.

2. Se spomniš svoje prve lekcije? Kako ste se takrat počutili?
Prvo lekcijo sem učil v Petrozavodsku, medtem ko pri vzgojna praksa v 5. razredu. V tistem trenutku me je seveda skrbelo in me je bilo celo malo strah.

3. Ste imeli v šoli najljubšega učitelja? Kateri predmet ste poučevali?
V šoli je bil morda najbolj priljubljen Akhmat Medzhidovich Aliyev, poučeval je zgodovino. Zapomnili so si ga prav po načinu predstavitve nova tema lekcija. Zelo globoko je poznal zgodovino, tudi vsi učenci v razredu so ga spoštovali, z enim samim pogledom je lahko vzpostavil tišino v razredu.

4. Ali imate najljubšo knjigo?
Imam veliko najljubših knjig, vendar bi rad omenil "The Catcher in the Rye" Selingerja, rad berem to knjigo v izvirniku angleški jezik, ponovno preberem in se v mislih vrnem v otroštvo.


Intervju s Sylvio Soo

Eden najbolj priljubljenih študentov in resnično veseli učitelji Našo šolo lahko varno imenujemo Silvia Soo, učiteljica glasbe v estonščini. V počastitev 90. obletnice naše šole sem opravila kratek intervju s Sylvio Soo.

Kako vaši otroci čutijo vaše delo? Bodo šli po vaših stopinjah?
Moja hči je stara 31 let. Ne gre v službo. Reče: "Mami, hočeš, da sem tako živčen kot ti?" In tako jo hrani mož. Pravim: "Hči, potrebno je." Navsezadnje je diplomirala na univerzi, a na žalost ne želi delati. Vzgaja otroka, je spodobna, vse je v redu. Ampak ne, nikoli ne namerava postati učitelj. Otroci so se spremenili.

Se imate za vzornika?
Vzgojen sem bil v ponižnosti in ne morem se imeti za zgled. Kdor hoče, bo sledil zgledu. Seveda se trudim, da so otroci zgled.

Kaj vas motivira, da vsako jutro vstanete v službo?
Rečem: »Pozdravljeni, moj bog. Daj mi moč, da bom lahko dober učitelj.”

Odlično bi bilo, če bi bilo v šoli več čudovitih, dobrosrčnih učiteljev, kot je Sylvia Soo, ki lahko učence navdušijo za njihov predmet in pouku dodajo kanček humorja.

Nadežda Makarova 12a


Intervju z Olgo Aleksandrovno Lučko

Kako so se šola in učenci spremenili v času vašega poučevanja?
Učitelji so postali bolj obremenjeni s svojimi dolžnostmi. Sama šola se ni spremenila. Učenci so postali tehnološko in informacijsko naprednejši in lahko učiteljem svetujejo o mnogih vprašanjih. In to je dobro! Učenje je vedno obojestranski proces, v katerem je uspeh mogoče doseči le s sodelovanjem.

Kaj bi svetovali študentom, ki želijo postati učitelji?
Delo učitelja v našem času je lahko zanimivo za mlade, ki so se pripravljeni nenehno izpopolnjevati, sprejemati izzive hitro spreminjajočega se sveta, biti prilagodljivi in ​​odprti za vse novo. Samo v tem primeru bo delo učitelja prineslo zadovoljstvo in veselje.

Kdaj ste prvič jokali v službi in zakaj?
Na začetku tega šolskega leta so se me močno dotaknile povratne informacije o videoposnetku, ki sem si ga ogledala za domačo nalogo, od učenke, ki je izrazila svojo zaskrbljenost in zaskrbljenost zaradi stiske ljudi v državah v razvoju, ki so prisiljeni opravljati kakršno koli črno delo. da nahranijo svoje družine.

Intervju je vodila učenka 12.A razreda Alina Lerner


Tri vprašanja za učitelja. Intervju z Natalijo Kakhur.

- Kaj vam je pri vašem delu najbolj všeč?
- Delo učitelja je zelo zanimivo in odgovorno. Vsak dan prinese nekaj novega, vedno je priložnost, da kreativno pristopimo k reševanju vsakdanjih težav. Svoje znanje rada prenašam na otroke, da vidijo, da je moje delo koristno in otrokom v pomoč.

- Če bi imeli možnost zamenjati poklic, bi to storili?
- Sedaj, po dolgih letih dela v šoli, si sebe težko predstavljam v kakšni drugi vlogi, učiteljski poklic je postal del mojega življenja. Pedagogika je tako široko področje strokovnega in osebnega razvoja, da se lahko nenehno učiš in izpopolnjuješ svojo raven. Bolj kot delam, bolj se zavedam, koliko več bi rad dosegel.

- Imate hobi? Je to kakorkoli povezano z vašim delom?
- V prostem času sem rad v naravi, berem, tudi se seznanjam z novostmi sodobne estonske literature, saj ta predmet poučujem na gimnaziji.

Intervju s filologinjo

Moja sestra dela v šoli že 6 let in čeprav poklic učiteljice ni redek, je še vedno manj ljudi hoditi delat v šolo. Je 14 let starejša od mene in kolikor se je spomnim, se nenehno uči. Delo učitelja je težko: je nenehen samorazvoj in samoizpopolnjevanje. Enkrat na 3 leta so učitelji poslani na tečaje, nato pa opravljajo izpite. Sama sem v 9. razredu in me čakajo zaključni izpiti (OGE). Za izbiro poklica sem se že odločila: želim postati učiteljica glasbe. Rada pojem in to želim početi vse življenje.

Zdravo. Postavil ti bom nekaj vprašanj.

Vsekakor. Vprašajte.

Povejte nam kaj o sebi: kaj je vaše delo in koliko časa že delate v tem poklicu?

V šoli kot učiteljica ruskega jezika in književnosti delam relativno nedavno. Takoj po univerzi so me zaposlili kot uslužbenca na moji šoli, ki sem jo pred 6 leti končal z odliko.

Zakaj ste se odločili za ta poklic?

Tako se je zgodilo ... Hotel sem postati novinar, a sem za vpis na univerzo za to specialnost potreboval članke, ki jih nisem imel. Kot alternativa so mi ponudili vpis na filologijo. Kar sem tudi naredil. Po končani univerzi sem imel izbiro: postati učitelj ali televizijski voditelj, izbral sem šolo.

Ste zadovoljni s svojo izbiro?

Delo učitelja je zelo težko in zahteva močne živce, potrpežljivost in poznavanje predmeta, vendar sem s svojo izbiro zadovoljna.

Je bilo težko obvladati ta poklic? Kakšno izobrazbo moraš pridobiti za to?

Ne bi rekel, da je enostavno. 6 let intenzivnega študija, potem praksa, sprostiš se samo ob vikendih, potem pa pustiš vse glavno pisno delo za vikende. Če želite obvladati ta poklic, morate pridobiti višja izobrazba.

Ali oseba, ki se odloči postati specialist na tem področju, potrebuje kakšne posebne lastnosti in veščine?

- Seveda. Velika vztrajnost, kompetentno pisanje, izrazno branje, šarm, individualnost, komunikativnost, poznavanje otroške, mladostniške in odrasle psihologije, sposobnost sklepanja kompromisov itd.

S kakšnimi izzivi se srečujete pri svojem delu?

Seveda se vsi soočajo s težavami, a na mojem področju in v našem času so težave postale zelo razširjene. Otroci nočejo brati, težko jih je zanimati, zato porabite veliko časa za iskanje nečesa, kar bi zanimalo učence.

Kaj je pri vašem poklicu najbolj zanimivo?

- Dejstvo, da je vsak dan drugačen. V 6 letih se ni ponovil niti en dan ali lekcija. In monotonija, veste, povzroča dolgčas.

Ali vaš poklic dopušča ustvarjalne možnosti, da se izrazite?

Učiteljski poklic je poleg oblikovalcev in stilistov eden najbolj ustvarjalnih, lahko rečemo. Lekcija - skeč, lekcija - KVN, lekcija - poslovna igra, predstavitve, diapozitivi, ki jih pripravijo tako otroci kot učitelj, razredne ure, obšolske dejavnosti tvorijo ustvarjalni pristop k lekciji.

Kako koristen in pomemben je vaš poklic za našo državo?

Moj poklic je eden najpomembnejših na svetu. Učitelj oblikuje človeka kot osebo. Iz šole prihajajo pogledi na življenje in značaj, erudicija in pismenost.

So se vam uresničile otroške sanje o bodočem poklicu?

št. Sanjala sem, da bom postala arheologinja, a so sanje ostale sanje...

Prinašaalitvojepoklic dober zaslužek?

V moji vasi, kjer živim in delam, je to zelo dober zaslužek. Greh se je pritoževati (nasmeh).

Samo za tiste, ki imajo res radi otroke, pa tudi predmet "Ruski jezik in književnost".

Na kaj bi opozorili tiste, ki nameravajo pridobiti enak poklic kot vaš?

Za ta poklic naj se ne odločijo tisti, ki želijo z njim zaslužiti. To ni poklic, kjer bi lahko obogateli. Pogosto se polovica plače porabi za nakup materialov, potrebnih za lekcijo (tabele, predstavitvene kartice, avdio in video materiali itd.).

Kako vidite svoj poklic v prihodnosti?

Zelo povpraševanje. Upam, da bodo ljudje razumeli, kako pomembno je biti pismen, načitan in znati izražati svoje mnenje. In glavne zadolžitve učitelja so po mojem mnenju prav te.

Kakšen je bil vaš prvi dan v službi?

Oh, bilo je tako strašljivo in razburljivo. Navajena sem biti v središču pozornosti, zdaj pa sem v to pritegnila in ne morem živeti brez službe

Ste ponosni na svoj poklic?

ja To je eden od cenjenih poklicev. Drugače ne more biti.

Koliko ste zaslužili na začetku? In zdaj?

Spominjam se, da je bila moja plača 5390 rubljev. In zdaj je 17.200 rubljev. Ni slabo za mojo regijo.

Imate veliko ekipo?

Na naši šoli dela 41 učiteljev. Nekdo je šel na porodniški dopust, nekdo se je, nasprotno, vrnil s porodniškega dopusta.

Koliko študentov? Je veliko ljudi, ki se zanimajo za študij?

321 študentov. Kar precej. Večinoma so to mladinci in starejši, ki se nameravajo vpisati.

Imate kakšnega favorita v razredu?

Da, vendar se vedno trudim, da nikogar ne izpostavljam, ker me res moti pri delu.

Hvala za odgovore. adijo

Moje zadovoljstvo. Spet me kontaktiraj.

Učenka 9. razreda srednje šole Okhlinskaya Omarova Khadizhat

Intervjuval sem čudovitega učitelja osnovni razredi- Tatjana Aleksandrovna Vybornova!

- Pozdravljeni, Tatjana Aleksandrovna! Povejte nam o sebi in svojem poklicu.

Rodil sem se leta 1982. Diplomiral na Ruski državni univerzi. Jesenina. Po drugem letu sem se poročil in leto kasneje sta se rodili moji deklici - Lera in Vika. Zadnje leto sem moral študirati dopisno. Po izobrazbi sem učiteljica matematike. Sem pa že 9 let zaposlena kot učiteljica v osnovni šoli.

- Zakaj ste se odločili za ta poklic?

Že od otroštva me spremljajo pogovori o šoli, saj je tudi moja mama učiteljica. Moja najljubša igra v otroštvu je bila "šola". Imel sem res kul revijo, ki jo je mama prinesla domov iz službe. Vprašala sem namišljene študente in jim dajala ocene.

- Kaj vas privlači v vašem poklicu?

Rada delam z otroki. Po mojem mnenju se pri delu s študenti zdi, kot da se sploh ne staraš, kot vedno pravijo v "temi": veš, kaj se dogaja v svetu, zadnja novica saj so mladi tisti, ki so gonilna sila države!

- Kaj je najtežje pri vašem delu?

Na splošno sem zelo vroča oseba, začnem, kot pravijo, s pol obrata. Zato je zame osebno najtežje obvladati sebe in obvladati svoja čustva, sploh v tistih situacijah, ko vidim, da se otrok ne le ne more naučiti snovi, ampak se tudi noče.

- Ali ste zadovoljni, da ste nekoč izbrali ta poklic?

Ja, vesela sem, ker je poklic učitelja kar zanimiv v smislu nekih novih odkritij, ker vedno, ko pridejo novi otroci in vsakič, ko moraš najti in medsebojni jezik in nekaj skupnih točk. Ne predstavljam si sebe v nobenem drugem poklicu.

Takoj sem se spomnil besed Ključevskega: "Če želite biti dober učitelj, morate ljubiti, kar poučujete, in tiste, ki jih poučujete." Človek mora najprej imeti rad otroke! Prav tako mora biti pozoren in znati pravilno oceniti različne situacije in hitro najti optimalno rešitev.

- Na kaj bi radi opozorili tiste, ki nameravajo pridobiti enak poklic kot vaš?

Učitelj po mojem mnenju niti ni poklic, ampak način življenja. Učitelj igra pomembno vlogo pri oblikovanju osebnosti vsakega svojega učenca. S tem, ko postaneš učitelj, prevzameš ogromno odgovornost predvsem do svojih učencev, saj je »učitelj« temelj vseh poklicev.

- Je bilo težko obvladati svoj poklic? Kakšno izobrazbo moraš pridobiti za to?

Ne, ni mi bilo težko. Poleg izobraževanja na Ruski državni univerzi sem obiskovala različne tečaje, saj verjamem, da je učitelj vzgojitelj, mentor, pomočnik, zaščitnik in navdih, ki je zasnovan tako, da otroku pomaga pridobiti ne le znanje o svet okoli sebe, temveč obvladati tudi spretnosti in veščine.

- Ali oseba, ki se odloči postati specialist na tem področju, potrebuje kakšne posebne lastnosti?

Po mojem mnenju ne, posebne lastnosti niso potrebne. Verjamem, da je učitelj še vedno klic, zato so ti ljudje, ki jim je usojeno postati učitelj, že od otroštva odgovorni, točni, delavni, uravnoteženi in družabni.

- Ali vaš poklic prinaša dober dohodek?

Nikoli nisem razmišljal o tem vprašanju, če sem iskren. Najpomembnejši zame je uspeh mojih učencev. Verjetno pa imajo učitelji v primerjavi z okoljem nizke plače. Toda tudi za majhno plačo sem vsak dan pripravljen delati čudeže.

- Kakšen naj bi bil po vašem mnenju idealen študent? In ali ste se s tem srečali v svoji praksi?

Po mojem mnenju aktivna, vedoželjna, marljiva, učinkovita, poštena, marljiva. Vsaka epizoda ima "zvezde", ki si jih bomo zapomnili za vse življenje. Toda posebej težki otroci se spominjajo, iz katerih uspejo oblikovati dobre ljudi.

- Kaj najraje počnete v prostem času od službe?

Ves svoj prosti čas posvečam družini: hčerkama, možu. Verjamem, da je družina tisto, za koga in za kaj človek živi. In tudi, nekoč sem končal glasbeno šolo. Toda sčasoma sem prenehal posvečati čas svojemu hobiju. Zdaj se želim nadaljevati s študijem glasbe in že sem kupil sintetizator.

- Ste kdaj želeli opustiti vse in se dokazati na povsem drugem področju delovanja?

To se zgodi zlasti v trenutkih šibkosti in utrujenosti. Obstajajo takšne "vrhunske" situacije, ko se začnete spraševati: "Zakaj potrebujem vse to?" A odgovor se hitro najde - to je delo tvojega celotnega življenja in da bi se iskal na drugem področju - za to nimam ne razloga ne misli.

- Ali imate najljubše študente?

V svoji praksi študentov nikoli nisem delil na ljube in neljube. Seveda izpostavljam tiste učence, ki jih predmet začne zanimati že od prvih lekcij, vprašajo dodatna vprašanja, presegajo okvire učbenika.

- No, Tatyana Aleksandrovna, in končno, vaše želje ali besede hvaležnosti svojim kolegom in študentom.

Najlepša hvala vsem, ki ste mi v težkih trenutkih pomagali z modrimi nasveti! Hvala študentom, ki so mi pomagali postati modrejši! "Če sanjate, da vidite mavrico, potem se ne bojte, da vas bo ujel dež!" - moj življenjski in delovni moto.

- Najlepša hvala, Tatjana Aleksandrovna!

Intervju je vodila Elena Titkina, učenka 11. razreda



 

Morda bi bilo koristno prebrati: