Ochiq o'yin o'yinning aniq qoidalarini yoqib yuboradi. Rus xalq o'yinlari va dumaloq raqslar

Qadimgi rus xalq o'yini "Burnerlar" shunchalik qadimiyki, uning kelib chiqishi barcha slavyan xalqlari hali ham bitta qabila bo'lgan davrga borib taqaladi. Axir, o'yin turli nomlar ostida bo'lsa-da, nafaqat ruslar, balki belaruslar, ukrainlar, chexlar, latvlar, bolgarlar madaniyatida mavjud ... - deyarli hamma slavyan xalqlari Yevropa. Bu o'yin dastlab marosim bo'lib, er va quyosh birligini, ularning jonli kuchini ulug'laydi. O'yin yaqinda bolalar o'yiniga aylandi. 19-asr oxiri va 20-asr boshlarida asosan 14-18 yoshli yoshlar "Gorelki" o'ynashgan. Va bugungi kunda ham bu rus xalq o'yinini nafaqat maktabgacha yoshdagi bolalarga, balki bolalarga ham taklif qilish mumkin Yoshlik. "Burnerlar" har qanday folklor festivaliga juda mos keladi, ayniqsa u ko'chada bo'lsa. Ammo, an'anaviy ravishda, burnerlar yozning bir qismi edi va.

Qadimgi rus xalq o'yini "Burnerlar"

Drayv-brülör hisoblash jadvali yordamida tanlanadi. Qolgan o'yinchilar juftlarga bo'lingan. An'anaga ko'ra, har bir juftlik qiz va o'g'il yoki o'g'il va qizdan iborat. Ammo bugungi kunda bolalar bilan o'ynashda siz ushbu qoidaga rioya qilishingiz shart emas. Er-xotinlar birin-ketin turishadi va ularning oldida, birinchi juftlikdan taxminan uch-besh metr masofada, "burner" turadi. Bu masofa chiziq bilan ko'rsatilgan. Barcha bolalar xorda so'zlarni aytadilar:

Yoqib yuboring, o'chmasligi uchun aniq yoqing
Osmonga qarang, chapga va o'ngga,
Qushlar uchmoqda, qo'ng'iroqlar jiringlayapti!
Yon, qarg'a bo'lma, olovdek yugur!

"Olov kabi yugur!" So'zlari eshitilishi bilan, oxirgi juftlik qo'llarini ajratib, birga yugurishlari kerak turli tomonlar ustunlar. Ularning vazifasi yana qo'llarni birlashtirishdir. Ammo ular buni faqat "burner" turgan chiziqni kesib o'tgandan keyin qilishlari mumkin. "Yongich" buni oldini olishga va juftlikdan birini ushlashga harakat qiladi. Agar u muvaffaqiyatga erishsa, u va ushlangan o'yinchi birinchi juftlikka aylanadi va yolg'iz qolgan o'yinchi yangi "yondiruvchi" bo'ladi. Agar er-xotin ulanishga muvaffaq bo'lsa, ular ustunda birinchi bo'lishadi va xuddi shu haydovchi "kuyishda" davom etadi. Agar "o'choq" uzoq vaqt davomida hech kimni tutolmasa, ular uni masxara qilishadi:

Yon, uxlama
Yonasan, qara!
Siz olovda turibsiz,
Siz butunlay yonib ketasiz!

Agar eski ruscha "Burnerlar" o'yinini 13-17 yoshdagi o'smirlar o'ynasa, unda qoidalarni biroz o'zgartirish mumkin, uni yanada qiziqarli qilish mumkin. Juftlik aralash qiz-o'g'il bo'lishi kerak. Yosh yigit har doim "burner" haydovchisi sifatida tanlanadi. Haydovchi yigitni qochib ketayotgan er-xotindan quvib chiqishi kerak. Agar u unga yetib olsa, u qiz bilan juftlashadi. Qo'lga olingan kishi esa mashinani boshqaradi. Qochib ketayotgan juftlik ulanishi mumkin bo'lgan chiziq uzoqroqda joylashgan - o'yinchilar ustunidan taxminan o'n besh metr.

Qadimgi rus xalq o'yini "Ikki o'choq"

O'yinchilar ko'p bo'lsa, bu o'yinni boshlash mantiqan. An'anaviy burnerlardan farqlar minimaldir. Bir ustun o'rniga o'yinchilar bir-biriga parallel ravishda ikkita qatorda turishadi. Shunga ko'ra, ikkita "burner" drayveri mavjud. O'yinchilar "Kuyish, aniq yonish ..." qo'shig'ini aytishni tugatgandan so'ng, bir vaqtning o'zida ikkita juftlik yuguradi. Juftliklar bir-biri bilan bog'lanishi kerak, ammo "yondirgichlar" to'rttadan birini ushlashi mumkin.

"Raqamli burnerlar", tashqi o'yin - rus xalq o'yinining zamonaviy versiyasi

O'yinchilar qo'llarini ushlab, ustunda turishadi. O'yin boshlanishidan oldin, "burner" haydovchisi ustun bo'ylab yuradi va juftlarni hisoblaydi. Har bir juftlik o'z raqamlarini eslab qolishlari kerak. Shundan so'ng, haydovchi ustun oldida turadi va aytadi:

Yonish, aniq yonish
Chiqib ketmasligi uchun!
Bir ikki uch,
Beshinchi juftlik kuyadi!

Haydovchi juftlikning istalgan raqamini nomlashi mumkin va bu alohida juftlik ishlashi kerak. Aks holda, ular oddiy "Burnerlar" kabi o'ynashadi.

"Hare Burners" - ochiq havoda o'yin - rus xalq o'yinining zamonaviy versiyasi

Ular o'zlarining qo'shiqlari va "rollari" bilan oddiy "Gorelok" dan farq qiladi. Rollar teglar uchun an'anaviyroq. Haydovchi bo'ri, qolgan o'yinchilar esa quyonlardir. Pyesa qoʻshigʻi S.Ya. Marshak "O'n ikki oy" Sincaplar va quyonlar "Burnerlar" o'ynamoqchi bo'lganlarida shunday qofiya hisoblanadilar:

Egri, qiya,
Yalang oyoq yurmang!
Va oyoq kiyim bilan yuring,
Oyoqlaringizni o'rab oling.
Agar siz poyabzal kiysangiz,
Bo'rilar quyonni topolmaydi!
Ayiq sizni topa olmaydi
Chiq, yonib ketasan!

Agar o'yinchilar ko'p bo'lsa, siz "Double Burners" bilan bir xil qoidalarga muvofiq "Double Burners" ni o'ynashingiz mumkin.

Bolaning shakllanishi va rivojlanishidagi o'yinning rolini ortiqcha baholab bo'lmaydi. O'yin orqali bola o'rganadi dunyo, uning qonunlari, qoidalar bo'yicha yashashni o'rganadi. Barcha bolalar harakat qilishni, sakrashni, yugurishni va yugurishni yaxshi ko'radilar. Qoidalarga ega ochiq havoda o'yinlar ongli, faol ish bola, bu barcha ishtirokchilar uchun majburiy bo'lgan qoidalar bilan bog'liq vazifalarni o'z vaqtida va to'g'ri bajarish bilan tavsiflanadi. Ochiq o'yin - bu bolalar hayotga tayyorgarlik ko'radigan mashqlar turi.

Ochiq havodagi o'yinlar bolaning hayotida katta ahamiyatga ega, chunki ular bolaning atrofidagi dunyo haqida bilim va g'oyalarni olishning ajralmas vositasidir. Ular tafakkur, zukkolik, epchillik, epchillik, axloqiy-irodaviy fazilatlarning rivojlanishiga ham ta'sir qiladi. Bolalar uchun ochiq o'yinlar kuchaytiradi jismoniy salomatlik, o'rgating hayotiy vaziyatlar, bolaning to'g'ri rivojlanishiga erishishga yordam bering.

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ochiq o'yinlar

Kichik maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ochiq o'yinlar

Yosh bolalar maktabgacha yosh o'yinda ular ko'rgan hamma narsani taqlid qilishga moyildirlar. Bolalarning ochiq o'yinlarida, qoida tariqasida, tengdoshlar bilan muloqot emas, balki kattalar yoki hayvonlar yashaydigan hayotning aksi namoyon bo'ladi. Bu yoshdagi bolalar chumchuqdek uchishni, quyondek sakrashni, qanotli kapalaklar kabi qo'llarini silkitishni yoqtirishadi. Rivojlangan taqlid qilish qobiliyati tufayli boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalarning aksariyat ochiq o'yinlari syujet xarakteriga ega.

Ochiq o'yin "Sichqoncha aylanada raqsga tushadi"

Maqsad: vosita faoliyatini rivojlantirish

Tavsif: o'yinni boshlashdan oldin siz haydovchini tanlashingiz kerak - "mushuk". Mushuk o'zi uchun "pechka" ni tanlaydi (u skameyka yoki stul bo'lishi mumkin), ustiga o'tiradi va ko'zlarini yumadi. Boshqa barcha ishtirokchilar qo'llarini birlashtirib, mushuk atrofida quyidagi so'zlar bilan raqsga tushishni boshlaydilar:

Sichqonlar aylanalarda raqsga tushishadi
Mushuk pechka ustida uxlayapti.
Sichqonchadan ham tinchroq, shovqin qilmang,
Vaska mushukni uyg'otmang,
Vaska mushuk uyg'onadi -
U bizning dumaloq raqsimizni buzadi! ”

Oxirgi so'zlarni talaffuz qilayotganda, mushuk cho'zilib, ko'zlarini ochadi va sichqonlarni ta'qib qilishni boshlaydi. Qo'lga olingan ishtirokchi mushukka aylanadi va o'yin boshidan boshlanadi.

"Quyosh va yomg'ir" o'yini

Maqsadlar: bolalarni o'yinda o'z o'rnini topishga o'rgatish, kosmosda harakat qilish, o'qituvchining signali bo'yicha harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish.

Tavsif: Bolalar zalda stullarda o'tirishadi. Kreslolar ularning "uyi" hisoblanadi. O'qituvchining so'zlaridan keyin: "Nima yaxshi ob-havo, sayrga boringlar!”, yigitlar o‘rnidan turib, tasodifiy yo‘nalishda harakatlana boshlaydi. O'qituvchi: "Yomg'ir yog'di, uyga yugur!" Deyishi bilanoq, bolalar stullarga yugurib, o'z joylarini egallashlari kerak. O'qituvchi "tomchila - tomchila" deydi. Yomg'ir asta-sekin pasayadi va o'qituvchi: "Yuringlar. Yomg'ir to'xtadi!"

O'yin "Chumchuqlar va mushuk"

Maqsadlar: bolalarni yumshoq sakrashga, tizzalarini egishga, yugurishga, haydovchidan qochishga, qochishga, o'z o'rnini topishga o'rgating.

Tavsif: Yerda doiralar chizilgan - "uyalar". Bolalar - "chumchuqlar" o'yin maydonchasining bir tomonidagi "uyalarida" o'tirishadi. Saytning boshqa tomonida "mushuk" bor. "Mushuk" uxlab qolishi bilanoq, "chumchuqlar" yo'lga uchib ketishadi, bir joydan ikkinchi joyga uchib, maydalangan va donlarni qidiradilar. "Mushuk" uyg'onadi, miyovlaydi va uyalariga uchishi kerak bo'lgan chumchuqlarning orqasidan yuguradi.

Birinchidan, "mushuk" rolini o'qituvchi, keyin esa bolalardan biri o'ynaydi.

Ochiq o'yin "Chumchuqlar va mashina"

3-5 yoshli bolalar uchun chumchuqlar haqida yana bir o'yin.

Maqsadlar: bolalarni turli yo'nalishlarda yugurishni o'rgatish, harakatni boshlash yoki uni etakchining signaliga o'zgartirish, o'z o'rnini topish.

Tavsif: Bolalar - "chumchuqlar", "uyalarida" o'tirishadi (skameykada). O'qituvchi "mashina" ni tasvirlaydi. O'qituvchi: "Chumchuqlar yo'lga uchib ketishdi", deb aytishi bilanoq, bolalar skameykadan turishadi va o'yin maydonchasi atrofida yugurishni boshlaydilar. O'qituvchining signalida: "Mashina harakatlanmoqda, chumchuqlar uyalariga uchib ketishadi!" - "mashina" "garajdan" chiqib ketadi va bolalar "uya" ga qaytishlari kerak (skameykada o'tirish). "Mashina" "garaj" ga qaytadi.

"Mushuk va sichqon" o'yini

Mushuklar va sichqonlar ishtirok etgan bolalar uchun ko'plab o'yinlar mavjud. Mana ulardan biri.

Maqsadlar: Ushbu faol o'yin bolalarda signal bo'yicha harakatlarni amalga oshirish qobiliyatini rivojlantirishga yordam beradi. Turli yo'nalishlarda yugurishni mashq qiling.

Tavsif: Bolalar - "sichqonlar" teshiklarda (devor bo'ylab stullarda) o'tirishadi. O'yin maydonchasining burchaklaridan birida "mushuk" - o'qituvchi o'tiradi. Mushuk uxlab qoladi va sichqonlar xona bo'ylab tarqaladi. Mushuk uyg'onadi, miyovlaydi va sichqonlarni ushlay boshlaydi, ular teshiklariga kirib, o'z joylarini egallaydilar. Barcha sichqonlar teshiklariga qaytganda, mushuk yana zaldan o'tadi, keyin o'z joyiga qaytib, uxlab qoladi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ochiq o'yin "O'rmondagi ayiqda"

Maqsadlar: og'zaki signalga reaktsiya tezligini rivojlantirish, bolalarni yugurishda mashq qilish, diqqatni rivojlantirish.

Tavsif: Ishtirokchilar orasidan bitta haydovchi "ayiq" sifatida tanlanadi. O'yin maydonchasida ikkita doira chizing. Birinchi doira - ayiq uyasi, ikkinchi doira - qolgan o'yin ishtirokchilari uchun uy. O'yin bolalar uydan chiqishlari bilan boshlanadi:

O'rmondagi ayiq tomonidan
Men qo'ziqorin va reza mevalarni olaman.
Ammo ayiq uxlamaydi,
Va u bizga qaraydi.

Bolalar bu so'zlarni aytishi bilanoq, "ayiq" indan yugurib chiqib, bolalarni ushlab oladi. Uyga etib borishga ulgurmagan va "ayiq" tomonidan ushlangan kishi haydovchiga aylanadi ("ayiq").

Oqim orqali (sakrash bilan faol o'yin)

Maqsadlar: To'g'ri sakrash, tor yo'l bo'ylab yurish va muvozanatni saqlashga o'rgatish.

Tavsif: Saytda bir-biridan 1,5 - 2 metr masofada ikkita chiziq chizilgan. Bu masofada toshlar bir-biridan ma'lum masofada chiziladi.

O'yinchilar chiziqda turishadi - daryo qirg'og'ida, ular oyoqlarini ho'llamasdan, toshlar ustida kesib o'tishlari (sakrab o'tishlari) kerak. Qoqilib, oyog'i ho'l bo'lganlar quyoshda quritish uchun borib, skameykaga o'tirishadi. Keyin ular yana o'yinga kirishadilar.

"Qushlar va mushuk" o'yini

Maqsadlar: O'yin qoidalariga rioya qilishni o'rganing. Signalga munosabat bildiring.

Tavsif: o'yin uchun sizga mushuk va qushlarning niqobi va chizilgan katta doira kerak bo'ladi.

Bolalar tashqi tomondan aylanada turishadi. Bir bola aylananing markazida (mushuk) turadi, uxlab qoladi (ko'zlarini yumadi) va qushlar aylana ichiga sakrab o'tadilar va donalarni cho'ktirishadi. Mushuk uyg'onib, qushlarni ushlay boshlaydi va ular aylanadan qochib ketishadi.

O'yin "Qor parchalari va shamol"

Vazifalar: Bir-biriga to'qnashmasdan, turli yo'nalishlarda yugurishni mashq qiling, signal bilan harakat qiling.

Tavsif: "Shamol!" signalida bolalar - "qor parchalari" - o'yin maydonchasi bo'ylab turli yo'nalishlarda yugurishadi ("shamol havoda qor parchalarini aylantiradi"). "Shamol yo'q!" signalida. - cho'kish ("qor parchalari erga tushdi").

Ochiq o'yin "O'zingizga sherik toping"

Maqsadlar: bolalarda signal bo'yicha harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish, tezda juftlik hosil qilish.

Tavsif: Ishtirokchilar devor bo'ylab turishadi. Ularning har biri bayroqni oladi. O'qituvchi ishora berishi bilanoq, bolalar maydonchaga tarqalib ketishadi. "O'zingizga juftlik toping" buyrug'idan so'ng, bir xil rangdagi bayroqlarga ega bo'lgan ishtirokchilar juftlashtiriladi. O'yinda toq sonli bolalar ishtirok etishi kerak va o'yin oxirida bittasi juftliksiz qoladi.

Ushbu ochiq o'yinlarning barchasi bolalar bog'chasida guruhda yoki sayrda o'ynash uchun muvaffaqiyatli ishlatilishi mumkin. Bolalar turli yoshdagi: 3 yoshli chaqaloqlardan bolalargacha o'rta guruh 4-5 yoshli bolalar ular bilan o'ynashni yaxshi ko'radilar.

5-7 yoshli bolalar uchun ochiq o'yinlar

5-6, 6-7 yoshli bolalar xarakterga ega o'yin faoliyati biroz o'zgaradi. Endi ular allaqachon ochiq o'yin natijasi bilan qiziqa boshladilar, ular o'z his-tuyg'ularini, istaklarini ifoda etishga va rejalarini bajarishga intilishmoqda. Biroq, taqlid va taqlid yo'qolmaydi va kattaroq maktabgacha yoshdagi bolaning hayotida muhim rol o'ynashda davom etadi. Ushbu o'yinlarni bolalar bog'chasida ham o'ynash mumkin.

O'yin "Ayiq va asalarilar"

Vazifalar: yugurishni mashq qilish, o'yin qoidalariga rioya qilish.

Tavsif: ishtirokchilar ikkita jamoaga bo'lingan - "ayiqlar" va "asalarilar". O'yin boshlanishidan oldin "asalarilar" o'zlarining "uyalarida" o'z joylarini egallashadi (skameykalar yoki narvonlar uyalar bo'lib xizmat qilishi mumkin). Rahbarning buyrug'i bilan "asalarilar" asal uchun o'tloqqa uchib ketishadi va bu vaqtda "ayiqlar" "uyalarga" ko'tarilib, asal bilan ziyofat qilishadi. "Ayilar!" Signalini eshitib, barcha "asalarilar" "uya" ga qaytadilar va qochishga ulgurmagan "ayiqlarni" "chaqishadi" (salat). Keyingi safar chaqilgan "ayiq" endi asal olish uchun tashqariga chiqmaydi, balki uyada qoladi.

"Brülörler" o'yini

Vazifalar: yugurishni mashq qilish, signalga javob berish, o'yin qoidalariga rioya qilish.

Tavsif: O'yin juft bo'lib, qo'llarini ushlab turgan toq sonli bolalarni o'z ichiga oladi. Kolonna oldida oldinga qarab turgan haydovchi turibdi. Bolalar so'zlarni xorda takrorlaydilar:

Yonish, aniq yonish
Chiqib ketmasligi uchun,
Osmonga qarang -
Qushlar uchmoqda
Qo'ng'iroqlar jiringlayapti!
Bir marta! Ikki! Uch! Yugur!

Ishtirokchilar "Yugurish!" Degan so'zni aytishi bilan, ustunning oxirgi juftligida turganlar qo'llarini bo'shatib, ustun bo'ylab oldinga yugurishadi. o'ng tomon, ikkinchisi chap tomonda. Ularning vazifasi oldinga yugurish, haydovchining oldida turish va yana qo'llarni birlashtirishdir. Haydovchi, o'z navbatida, qo'llarini ushlab turishdan oldin, bu juftlikdan birini ushlashi kerak. Agar siz qo'lga olishga muvaffaq bo'lsangiz, unda haydovchi va ushlangan shakllanadi yangi juftlik, va juftliksiz qolgan ishtirokchi endi yetakchilik qiladi.

Ochiq o'yin "Ikki sovuq"

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun taniqli o'yin oddiy qoidalar. Maqsadlar: bolalarda inhibisyonni rivojlantirish, signal bo'yicha harakat qilish qobiliyati va yugurishni mashq qilish.

Tavsif: Saytning qarama-qarshi tomonlarida chiziqlar bilan ko'rsatilgan ikkita uy bor. O'yinchilar maydonning bir tomoniga joylashtiriladi. O'qituvchi haydovchi bo'ladigan ikki kishini tanlaydi. Ular uylar orasidagi maydonning o'rtasida, bolalarga qaragan holda joylashgan. Bular ikkita Ayoz - Qizil Burun Ayozi va Moviy Burun Ayozi. O'qituvchining "Boshlash!" ishorasi bilan. Ikkala Ayoz ham shunday so'zlarni aytadi: "Biz ikki yosh aka-ukamiz, ikkita ayoz jasur. Men sovuq qizil burunman. Men sovuq moviy burunman. Qaysi biringiz bu kichik yo'ldan borishga qaror qilasiz? Barcha o'yinchilar javob berishadi: "Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz va sovuqdan qo'rqmaymiz" va saytning qarama-qarshi tomonidagi uyga yugurishadi va Frosts ularni muzlatishga harakat qiladi, ya'ni. qo'lingiz bilan teging. Ayozga tegib qolgan yigitlar joyida qotib qoladi va yugurish oxirigacha shunday qoladi. Muzlatilganlar hisobga olinadi, shundan so'ng ular o'yinchilarga qo'shiladi.

"Sly Fox" o'yini

Maqsad: chaqqonlik, tezlik, muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

Tavsif: Saytning bir tomonida chiziq chizilgan va shu bilan "Tulki uyi" ni ko'rsatadi. O'qituvchi aylanada joylashgan bolalardan ko'zlarini yumishni so'raydi. O'qituvchi shakllangan doira bo'ylab bolalar orqasida yuradi va ishtirokchilardan biriga tegadi, u o'sha paytdan boshlab "ayyor tulkiga" aylanadi.

Shundan so'ng, o'qituvchi bolalarni ko'zlarini ochishga taklif qiladi va atrofga qarab, ayyor tulki kimligini aniqlashga harakat qiladi. Keyin bolalar 3 marta so'rashadi: "Ayyor tulki, qayerdasan?" Shu bilan birga, savol beruvchilar bir-biriga qarashadi. Bolalar uchinchi marta so'rashgandan so'ng, ayyor tulki aylana o'rtasiga sakrab tushadi va qo'llarini yuqoriga ko'taradi va qichqiradi: "Men shu yerdaman!" Barcha ishtirokchilar sayt bo'ylab har tomonga tarqalib ketishadi va ayyor tulki kimnidir tutishga harakat qiladi. 2-3 kishi ushlangandan so'ng, o'qituvchi: "Ayra ichida!" va o'yin yana boshlanadi.

"Kiyik ovlash" o'yini

Maqsadlar: turli yo'nalishlarda yugurishni mashq qilish, chaqqonlik.

Tavsif: Ishtirokchilar orasidan ikkita cho'pon tanlanadi. Qolgan o'yinchilar belgilangan doira ichida joylashgan kiyikdir. Cho'ponlar aylana orqasida, bir-biriga qarama-qarshi. Rahbarning signaliga ko'ra, cho'ponlar navbatma-navbat to'pni kiyiklarga tashlaydilar, ular to'pdan qochishga harakat qilishadi. To'p urgan kiyik ushlangan hisoblanadi va aylanadan chiqib ketadi. Bir necha marta takrorlagandan so'ng, u tutilgan kiyiklarning sonini hisoblaydi.

"Baliq ovlash" o'yini

Maqsadlar: epchillikni, e'tiborni, reaktsiya tezligini rivojlantirish.

Tavsif: ishtirokchilar aylanada o'tirishadi. Markazda haydovchi - o'qituvchi bor. U qo'lida ipni ushlab turadi, uning oxirida kichik bir qop qum bog'lanadi. Haydovchi arqonni yerdan bir oz yuqorida aylana shaklida aylantiradi. Bolalar arqon oyoqlariga tegmaydigan tarzda sakraydilar. Oyoqlari arqon bilan urilgan ishtirokchilar o'yindan chetlatiladi.

O'yin "Ovchilar va lochinlar"

Vazifalar: yugurishni mashq qilish.

Tavsif: Barcha ishtirokchilar lochinlar va zalning bir tomonida. Zalning o'rtasida ikkita ovchi bor. O'qituvchi ishora berishi bilanoq: "Lochinlar, uchinglar!" ishtirokchilar zalning qarama-qarshi tomoniga yugurishlari kerak. Ovchilarning vazifasi shartli chiziqni kesib o'tishga ulgurmasdan oldin iloji boricha ko'proq lochinlarni qo'lga olish (tug'ish)dir. O'yinni 2-3 marta takrorlang, keyin drayverlarni o'zgartiring.

O'yin "O'rgimchak va chivinlar"

Tavsif: zalning burchaklaridan birida aylana o'rgimchak - haydovchi joylashgan to'rni ko'rsatadi. Qolganlarning hammasi pashsha. Barcha chivinlar zal bo'ylab "uchib ketishadi", shovqin-suron qiladilar. Taqdimotchining signalida "O'rgimchak!" chivinlar muzlaydi. O'rgimchak yashiringan joyidan chiqib, barcha chivinlarni diqqat bilan tekshiradi. U o'z tarmog'iga ko'chib o'tganlarni oladi. Ikki yoki uch marta takrorlangandan so'ng, tutilgan chivinlar soni hisoblanadi.

Ochiq havoda o'yin "Sichqoncha tuzog'i"

Maqsadlar: bolalarda signal bo'yicha harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish.

Tavsif: Ikki ishtirokchi bir-biriga qarama-qarshi turishadi, qo'llarini birlashtiradi va ularni yuqoriga ko'taradi. Shundan keyin ikkalasi ham bir ovozdan:

"Biz sichqonlardan qanchalik charchadik, ular hamma narsani kemirishdi, hamma narsani yeb ketishdi!
Biz sichqoncha tuzog'ini o'rnatamiz, keyin sichqonlarni tutamiz!

Ishtirokchilar bu so'zlarni aytayotganda, qolgan bolalar qo'llari ostida yugurishlari kerak. Oxirgi so'zlarda, taqdimotchilar qo'llarini keskin tushiradilar va ishtirokchilardan birini ushlaydilar. Tutilgan kishi tutuvchilarga qo'shiladi va endi ularning uchtasi bor. Shunday qilib, mousetrap asta-sekin o'sib boradi. Qolgan oxirgi ishtirokchi g'olib hisoblanadi.

7-9, 10-12 yoshli maktab o'quvchilari uchun ochiq o'yinlar

Maktab o'quvchilari tanaffus yoki yurish paytida o'yin o'ynashni ham yaxshi ko'radilar. Biz siz maktabdan keyingi sayrlarda yoki dars paytida o'ynashingiz mumkin bo'lgan o'yinlarni tanladik. jismoniy madaniyat 1-4 sinflarda. O'yin qoidalari biroz murakkablashadi, ammo o'yinlarning asosiy maqsadlari: chaqqonlik, reaktsiya, tezlik, umumiy jismoniy rivojlanish va yigitlar bilan hamkorlik qilish qobiliyatini o'rgatish.

Ko'pgina ochiq o'yinlar universaldir: o'g'il bolalar ham, qizlar ham ularni o'ynashi mumkin. Siz bolalarni qizlar va o'g'il bolalar guruhlariga yoki boshqa printsipga ko'ra ajratishingiz mumkin.

"Uysiz quyon" o'yini

Maqsad: diqqat, fikrlash, tezlik va chidamlilikni rivojlantirish.

Tavsif: Barcha ishtirokchilardan ovchi va uysiz quyon tanlanadi. Qolgan o'yinchilar quyondir, har biri o'zlari uchun doira chizib, unda turishadi. Ovchi yugurayotgan uysiz quyonga yetib olishga harakat qiladi.

Quyon har qanday aylanaga yugurib, ovchidan qochib qutulishi mumkin. Shu bilan birga, bu doirada turgan ishtirokchi darhol qochib ketishi kerak, chunki endi u uysiz quyonga aylanadi va ovchi endi uni ushlaydi.

Agar ovchi quyonni tutsa, tutilgan ovchiga aylanadi.

Ochiq o'yin "Oyoqlar erdan"

Maqsadlar: o'yin qoidalariga rioya qilishni o'rganing.

Tavsif: Haydovchi boshqa bolalar bilan zal bo'ylab yuradi. O'qituvchi: "Qo'lga oling!" Deyishi bilan, barcha ishtirokchilar oyoqlarini erdan ko'taradigan har qanday balandlikka ko'tarilishga harakat qilishadi. Siz faqat oyog'i yerda bo'lganlarni haqorat qilishingiz mumkin. O'yin oxirida mag'lub bo'lganlar soni hisoblanadi va yangi haydovchi tanlanadi.

"Bo'sh joy" o'yini

Maqsadlar: reaktsiya tezligini, chaqqonlikni, diqqatni rivojlantirish, yugurish ko'nikmalarini yaxshilashga yordam beradi.

Tavsif: ishtirokchilar aylana hosil qiladi va haydovchi aylana orqasida joylashgan. O'yinchilardan birining yelkasiga tegib, u shu bilan uni musobaqaga chaqiradi. Shundan so'ng, haydovchi va u tanlagan ishtirokchi aylana bo'ylab qarama-qarshi yo'nalishda yugurishadi. Tanlangan o'yinchi qoldirgan bo'sh joyni birinchi bo'lib egallagan kishi aylanada qoladi. O'rindiqsiz qolgan kishi haydovchiga aylanadi.

Ochiq o'yin "Uchinchi g'ildirak"

Maqsadlar: epchillik, tezlikni rivojlantirish, jamoada ishlash tuyg'usini rivojlantirish.

Ta'rif: Ishtirokchilar qo'llarini ushlab, juft bo'lib aylana bo'ylab yurishadi. Juftlar orasidagi masofa 1,5-2 metrni tashkil qiladi. Ikki haydovchi, biri qochib ketadi, ikkinchisi esa yetib oladi. Yugurgan o'yinchi istalgan vaqtda istalgan juftlik oldida turishi mumkin. Bunday holda, o'zi oldida turgan juftlikning orqa o'yinchisi tutilgan o'yinchiga aylanadi. Agar shunga qaramay, o'yinchi uni quvib, masxara qilishga muvaffaq bo'lsa, haydovchilar rollarni o'zgartiradilar.

"Otishma" o'yini

Maqsadlar: epchillikni, e'tiborni, reaktsiya tezligini rivojlantirish.

Tavsif: O'yin voleybol maydonida o'ynaladi. Oldingi chiziqdan zalga 1,5 metr orqaga chekinib, unga parallel chiziq tortilib, koridorga o'xshash narsa hosil bo'ladi. Boshqa tomondan ham qo'shimcha chiziq chiziladi.

Ishtirokchilar ikkita jamoaga bo'lingan, ularning har biri koridorning o'rta chizig'idan maydonning o'z yarmiga joylashtirilgan. Ikkala jamoa ham sardorni tanlashi kerak. Siz raqib hududiga kira olmaysiz. To'pga ega bo'lgan har bir o'yinchi undan tashqariga chiqmasdan raqibini u bilan urishga harakat qiladi o'rta chiziq. Yog'li o'yinchi asirga olinadi va uning jamoasi o'yinchilari to'pni uning qo'liga tashlaguncha u erda qoladi. Shundan so'ng o'yinchi jamoaga qaytadi.

Yurish paytida ochiq o'yinlar

Bolalar bog'chasida yoki maktabdan keyin bolalar bilan yurish boshlang'ich maktab, o'qituvchiga bolalarni band qilish uchun biror narsa kerak: ajoyib yechim - yurish paytida ochiq o'yinlarni tashkil qilish. Birinchidan, o'qituvchi bolalarni turli o'yinlar bilan tanishtiradi, keyin esa bolalarning o'zlari guruhlarga bo'linib, qaysi o'yinni o'ynashni xohlashlarini hal qilishlari mumkin. Ochiq o'yinlar bor foydali ta'sir bolaning tanasining rivojlanishi va immunitet tizimini mustahkamlash bo'yicha. Va yurish vaqti o'tib ketadi.

O'yinni boshlashdan oldin o'qituvchi shartga e'tibor berishi kerak o'yin maydoni: bolalar o'yiniga xalaqit beradigan va xavfli muhit yaratadigan keraksiz narsalar, parchalar va har qanday narsa bormi - afsuski, siz nafaqat ko'chada, balki maktab yoki bolalar bog'chasining o'yin maydonchasida ham juda ko'p axlatlarni topishingiz mumkin.

Poezd o'yini

Maqsadlar: Bolalarda tovush signaliga ko'ra harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish, ustunni shakllantirish qobiliyatini mustahkamlash. Bir-biringizdan keyin yurish va yugurishni mashq qiling.

Tavsif: Bolalar bir qatorda turishadi. Ustundagi birinchi bola lokomotivni ifodalaydi, qolgan ishtirokchilar esa vagonlardir. O'qituvchi hushtak chalgandan so'ng, bolalar oldinga siljishni boshlaydilar (debriyajsiz). Avval sekin, keyin tezroq, asta-sekin yugurishni boshla, "Chu - chu - chu!" "Poyezd stantsiyaga yaqinlashmoqda", deydi o'qituvchi. Bolalar asta-sekin sekinlashadi va to'xtaydi. O'qituvchi yana hushtak chaladi va poezd harakati qayta boshlanadi.

Ochiq o'yin "Ko'r odamning blyufi"

Maqsadlar: epchillikni rivojlantirish, kosmosda harakat qilish, kuzatish qobiliyatini rivojlantirish.

Tavsif: O'yinni o'ynash uchun sizga bo'sh joy kerak. Haydovchi tanlanadi, ko'zlari bog'langan va saytning o'rtasiga olib ketiladi. Haydovchi o'z o'qi atrofida bir necha marta aylantiriladi, shundan so'ng u har qanday o'yinchini ushlashi kerak. Qo'lga tushgan kishi haydovchiga aylanadi.

"Kecha va kunduz" o'yini

Vazifalar: turli yo'nalishlarda yugurishni mashq qiling, signal bo'yicha harakat qiling.

Tavsif: Barcha ishtirokchilar ikki jamoaga bo'lingan. Bir buyruq "kun", ikkinchisi "tun". Zalning o'rtasiga chiziq tortiladi yoki shnur qo'yiladi. Jamoalar chizilgan chiziqdan ikki qadam masofada, orqalarini bir-biriga qaratib turishadi. Taqdimotchining buyrug'i bilan, masalan, "Kun!" tegishli nomga ega bo'lgan jamoa ushlay boshlaydi. "Tungi" jamoasining bolalari, raqiblari ularni dog'lashga ulgurmaguncha, shartli chiziqdan tashqariga yugurish uchun vaqtlari bo'lishi kerak. Raqib jamoadan eng ko'p o'yinchini bo'yashga muvaffaq bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.

"Savatlar" o'yini

Maqsadlar: bir-birining ortidan yugurishni mashq qilish, tezlikni, reaktsiya tezligini va diqqatni rivojlantirish.

Tavsif: Ikkita taqdimotchi tanlanadi. Ulardan biri tutuvchi, ikkinchisi qochqin bo'ladi. Qolgan barcha ishtirokchilar juftlarga bo'linadi va qo'llarini birlashtirib, savatga o'xshash narsalarni yaratadilar. O'yinchilar turli yo'nalishlarda tarqalib ketishadi va etakchilar ajralib ketishadi, ushlovchi qochoqni quvib yetmoqchi bo'ladi. Qochqin juftliklar orasiga yugurishi kerak. Savatlar qochqinni ushlamasligi kerak va buning uchun u yugurib boradigan savatdagi ishtirokchilarning ismlarini chaqiradi.

"Ur va yugur" o'yini

Maqsadlar: bolalarda signal bo'yicha harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish.

Tavsif: O'qituvchi aylananing markazida. To'pni bolaga tashlaydi va uning ismini aytadi. Bu bola to'pni ushlaydi va uni kattalarga qaytaradi. Kattalar to'pni yuqoriga tashlaganida, barcha bolalar "o'z" joylariga yugurishlari kerak. Kattalarning vazifasi qochib ketayotgan bolalarni urishga harakat qilishdir.

Ushbu maqolada biz 29 ta ochiq o'yinlarni taqdim etdik batafsil tavsif o'yin qoidalari. Umid qilamizki bu material tanaffus va jismoniy tarbiya darslarida, maktabgacha ta'lim muassasalarida va davlat ta'lim muassasasida sayrlarda maktabda bolalar o'yinlarini tashkil etishga yordam beradi.

tomonidan tuzilgan: Oksana Gennadievna Borsch, o'qituvchi boshlang'ich sinflar, tarbiyaviy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari.

Karta indeksi

ochiq o'yinlar

yoshi kattaroq

Uysiz quyon

O'yin tavsifi: o'yinchilar orasidan ovchi va uysiz quyon tanlanadi. Qolgan o'yinchilar - quyonlar - "o'z uyi" uchun doiralar chizishadi. Uysiz quyon qochib ketadi va ovchi unga yetib boradi. Quyon har qanday aylanaga yugurib ovchidan qochib qutulishi mumkin; keyin aylanada turgan quyon uysiz quyonga aylanadi. Agar ovchi

ushlaydi, keyin rollarni almashtiradi.

Ikkita sovuq

Maqsad: bolalarda inhibe qilish, kuzatish va signal bo'yicha harakatlar qilish qobiliyatini rivojlantirish. Yugurishda mashq qilish

O'yin tavsifi: o'yinchilar maydonning ikki tomonida joylashgan, ikkita haydovchi o'rtada turishadi (Frost - Qizil burun va Frost - Moviy burun) va aytadilar:

Biz ikki yosh aka-ukamiz,

Ikkita sovuq olib tashlanadi:

Men ayozman - qizil burun,

Men Ayozman - Moviy burun,

Qaysi biringiz qaror qilasiz

Yo'lga tushing - yo'lga tushasizmi?

Barcha o'yinchilar xorda javob berishadi:

Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz

Va biz sovuqdan qo'rqmaymiz.

"Sovuq" so'zidan keyin barcha o'yinchilar saytning qarama-qarshi tomonidagi uyga yugurishadi va sovuqlar ularni "muzlatish" ga harakat qilishadi (qo'llari bilan teginish).

Gori, aniq yonadi!

Maqsad: bolalarda o'z-o'zini nazorat qilish va fazoviy yo'nalishni rivojlantirish. Tez yugurishni mashq qiling.

O'yin tavsifi: o'yinchilar juft bo'lib ustunda turishadi. Ustun oldida 2-3 qadam masofada chiziq chiziladi. "Tutuvchi" bu chiziqda turadi. Hamma aytadi:

Yonib ketmaslik uchun, aniq yondiring.

Osmonga qarang - qushlar uchmoqda,

Qo'ng'iroqlar jiringlayapti! Bir, ikki, uch - yugur!

"Yugurish" so'zidan so'ng, oxirgi juftlikda turgan bolalar ustun bo'ylab yugurishadi (biri chapda, ikkinchisi o'ngda, tutqichning oldida qo'llarini ushlashga harakat qiladi, u juftlikdan birini ushlab olishga harakat qiladi. bolalar uchrashish va qo'llarini birlashtirish uchun vaqt bor.Agar ushlovchi muvaffaqiyatga erishsa, u holda u juftlik hosil qiladi va ustun oldida turadi, qolgani esa ushlovchi bo'ladi.

Bo'sh joy

Maqsad: bolalarda fazoviy orientatsiyani rivojlantirish. Tez yugurish bilan shug'ullaning

Ta'rif: O'yinchilar aylana bo'ylab qo'llarini belbog'iga qo'yib, derazalar yaratadilar. Haydovchi tanlangan. U aylana orqasidan yuradi va aytadi:

Men uyni aylanib chiqaman

Va men derazadan qarayman,

Men biriga boraman

Va men sekin taqillataman.

Men taqillataman degan so'zdan so'ng, haydovchi to'xtaydi, qarama-qarshi "deraza" ga qaraydi va aytadi: "taqillating, taqillating, taqillating". Oldinda turgan odam: “Kim keldi? “Haydovchi ismini aytadi. Davrada turgan odam so'raydi: "Nega kelding?" "Haydovchi javob beradi: "Biz poygada yuguramiz" va ikkalasi ham turli yo'nalishlarda o'yinchilar atrofida yugurishadi. O'yinchilar doirasida bo'sh joy qoladi. Unga birinchi etib kelgan kishi aylanada qoladi, kech qolgan haydovchiga aylanadi va o'yin davom etadi.

Halqa bilan estafeta poygalari

O'yinchilar ikkita teng guruhga bo'lingan va ikkita ustunda birin-ketin turishadi. Ustunlar orasidagi masofa 1,5 - 2 m.Ustunlar oldida chiziq chiziladi. Undan 5-6 m masofada, har bir ustunga bittadan halqalar qo'yiladi.

O'qituvchining "Bir, ikki, uch - yugur" ishorasiga ko'ra, ustunda birinchi bo'lib halqalar tomon yuguradi, ularni ko'taradi, halqa ichiga sudraladi, uni joyiga qo'yadi, ustuniga yuguradi va bolaning qo'liga tegadi. birinchi bo'ldi va ustunning oxirida turing. Ustundagi har bir keyingi bola xuddi shunday qiladi va birinchi bola o'z joyiga qaytguncha davom etadi.

Buni birinchi bo'lib bajaradigan bolalar guruhi g'alaba qozonadi.

Bir doira ichida estafeta poygalari

O'yinchilar to'rt guruhga bo'lingan. Saytda doira chizilgan. Uning o'lchami o'yinchilar soniga bog'liq, chunki birliklar to'rtta radius bo'ylab joylashgan.

Hamma orqasini markazga qaratib turadi, birinchisining qo'lida bayroq bor. O'qituvchining signaliga ko'ra, bayroqlar ko'tarilgan bolalar bir yo'nalishda aylana bo'ylab yugurishadi va o'z otryadlariga etib borib, bayroqni birinchi bo'lgan keyingi o'yinchiga berishadi va o'zlari ustunning oxirida turishadi. Barcha o'yinchilar xuddi shunday qilishadi.

Otryad yugurishni tugatib, asl tartibda saf tortganda, oldinda turgan bola bayroqni yuqoriga ko‘taradi.

Buni birinchi bo'lib bajargan jamoa g'alaba qozonadi.

"Okean titrayapti"

Maqsad: bolalarda o'z-o'zini nazorat qilish, harakatlarni so'zlar bilan muvofiqlashtirish qobiliyati va epchillikni rivojlantirish. Yugurish va cho'zilish, aylana bo'ylab shakllanish va aylana bo'ylab yurish mashqlari.

O'yin tavsifi: o'yinchilar orasidan haydovchi tanlanadi. Qolganlari bir-biridan bir qadam masofada aylanada turishadi va har bir kishi o'z o'rnida aylana chizadi. Rahbar o'yinchilarni ilon kabi aylanib yuradi va "Dengiz qo'pol" deb aytilgan bolalar uning orqasida turib, asta-sekin zanjir hosil qiladi. keyin birdan boshlovchi: "Dengiz sokin", - deydi hamma qo'llarini qo'yib yuboradi va o'z joylarini egallash uchun yuguradi. Doirasiz qolgan kishi haydovchiga aylanadi.

"Xovdagi bo'ri"

Maqsad: jasorat va epchillikni, signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish. Uzunlikka sakrashda yugurishni mashq qiling.

O'yin tavsifi: maydonda 80 - 100 sm masofada ikkita parallel to'g'ri chiziq chizilgan - "xandaq". Saytning chetlari bo'ylab "echki uyi" tasvirlangan. O'qituvchi bitta o'yinchini "bo'ri", qolganini "echki" sifatida tayinlaydi. Barcha echkilar saytning bir tomonida joylashgan. Bo‘ri ariqda turibdi. O'qituvchining "xandaqdagi bo'ri" signalida echkilar saytning qarama-qarshi tomoniga yugurib, xandaqdan sakrab o'tishadi va bo'ri ularni ushlashga (tegishga) harakat qiladi. Tutilganlar ariq burchagiga olib ketiladi.

"Serso"

Maqsad: aniqlikni, ko'zni rivojlantirish. Otish, ushlash va harakatlarni muvofiqlashtirishni mashq qiling.

O'yin tavsifi: ikkita bola bir-biriga qarama-qarshi turishadi qisqa masofa(2 – 3 m.) . Ulardan biri halqalarni ikkinchisiga tashlaydi, ikkinchisi esa ularni tayoq yoki qo'l bilan ushlaydi. Barcha halqalar tashlanganidan so'ng, hisoblash amalga oshiriladi, shundan so'ng bolalar rollarni o'zgartiradilar.

"To'p estafetasi"

Maqsad: bolalarning harakatlarini muvofiqlashtirish va signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish. Chaqqonlikni mashq qiling.

O'yin tavsifi: o'yinchilar ikkita ustunga bo'lingan. Ustunning birinchisiga to'p beriladi. O'qituvchining ishorasi bilan: "Yoriga! “- bolalar qo'llarini ko'taradilar va birinchi bo'lib turgan to'pni boshidan orqada turganga uzatadi va hokazo. To'pni birinchi kelgan ustun g'alaba qozonadi.

"Maymunlarni tutish"

Maqsad: bolalarda tashabbuskorlik, kuzatish, xotira va epchillikni rivojlantirish. Toqqa chiqish va yugurishni mashq qiling.

O'yin tavsifi: o'zini maymundek ko'rsatuvchi bolalar saytning bir tomoniga, toqqa chiqish uchun moslamalar yoki skameykalar joylashgan joyga joylashtiriladi. Boshqa tomonda 4-6 kishi bor - bular maymun tutuvchilar. Maymunlar ko'rgan hamma narsaga taqlid qilishadi. Tutqichlar qanday harakatlar qilishlari haqida kelishib olishadi. Tutuvchilar saytning o'rtasiga etib borishi bilan, maymunlar minoraga ko'tarilib, u erdan tomosha qilishadi. Harakatlarni amalga oshirgandan so'ng, ushlovchilar ketishadi, maymunlar tutuvchilar turgan joyga yaqinlashadilar va harakatlarini takrorlaydilar. "Tutuvchilar" signalida tutuvchilar maymunlarni ushlaydilar

"Qo'llaringizni orqangizga yashiring"

Maqsad: bolalarda signalga reaktsiya tezligini rivojlantirish. Yugurish, ushlash va to'g'ri holatni mustahkamlashni mashq qiling.

O'yin tavsifi: haydovchini tanlang - saytning o'rtasida turgan "tuzoq". Qolganlari kiradi turli joylar platformalar va qo'llarini orqalarida ushlab turing. O'qituvchi "boshlash" deganida, o'yinchilar qo'llarini tushiradilar va har qanday yo'nalishda yugurishni boshlaydilar, lekin faqat bayroqlar bilan ko'rsatilgan hudud chegaralarida. Tuzoqning maqsadi o'yinchilardan birini qo'lga olishdir, lekin siz faqat qo'llari pastga tushganlarga tegishingiz mumkin. Agar o'yinchi qo'llarini orqasiga qo'yib, "Men qo'rqmayman" desa, tuzoq unga tegishi mumkin emas. Agar tuzoq hech kimni ushlay olmasa, boshqasi tayinlanadi.

To'p tuzoqlari"

Maqsad: so'z bo'yicha harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish. Harakatlanuvchi nishonga uloqtirish va qochish paytida yugurishni mashq qiling.

O'yin tavsifi: maydon chiziqlar bilan cheklangan. Maydonning markazida o'yinchilar bir-biridan uzoqda, qo'llarini yon tomonlarga cho'zgan holda aylana hosil qiladilar. Bir bola markazga aylanadi (etakchi). Uning oyoqlarida 2 ta kichik to'p bor. Haydovchi bir qator harakatlar qiladi, o'yinchilar takrorlaydi. O'qituvchining signalida: "Ayradan yuguring", bolalar qochib ketishadi va haydovchi bolalardan birini to'p bilan urishga harakat qiladi. "Bir, ikki, uch, aylana bo'ylab yuguring" signalida bolalar yana aylana hosil qiladilar. Haydovchi o'zgaradi.

"U qayerda yashiringanini topingmi?»

Maqsad: bolalarda chidamlilik, kuzatuvchanlik va paritetni rivojlantirish.

O'yin tavsifi: bolalar devor bo'ylab o'tirishadi. O'qituvchi bolalarga bayroqni ko'rsatadi va uni yashirishini aytadi. Keyin o'qituvchi bolalarni turishga va devorga burilishga taklif qiladi. Bolalarning hech biri qaramasligiga ishonch hosil qilgandan so'ng, o'qituvchi bayroqni yashiradi, shundan so'ng u "vaqt keldi" deydi. Bolalar yashirin bayroqni qidirishni boshlaydilar. Kim birinchi bo'lib topsa, yashiradi.

"Qurbaqalar va cho'pon"

Maqsad: bolalarda signal, epchillik bilan harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish. Tik turgan holda balandlikka sakrashni mashq qiling

O'yin tavsifi: kvadrat tasvirlangan - "qurbaqalar" yashaydigan "botqoq". Burchaklarda qoziqlar suriladi yoki kublar qo'yiladi. Balandligi 10 - 15 sm.Kvadratning yon tomonlari bo'ylab arqon tortilgan. Maydon tashqarisida "bayon uyasi" joylashgan. "Qiron" signalida u oyoqlarini ko'tarib, botqoqlik tomon yuradi va arqondan o'tadi. Qurbaqalar arqondan sakrab, ikki oyog‘i bilan itarib, botqoqdan sakrab chiqadi. Arqondan oshib o'tib, qurbaqalarni ushlaydi.

"Baliqchilar va baliqlar"

Maqsad: bolalarda epchillik, aql-zakovat va signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish. Tez yugurish, qochish va ushlashni mashq qiling.

O'yin tavsifi: o'yin maydonchasi - "hovuz". Baliqchi platforma bo'ylab yuradi, qarama-qarshi tomonda esa uning yordamchisi. Katta baliqchining qo'lida "to'r" (uchida qum solingan arqon. Katta baliqchi yordamchiga: "Tuting!" deydi va arqonning uchini yuk bilan uloqtiradi, so'ngra baliqchilar baliqni chuqur joyga suzishga ulgurmagan arqon bilan o‘rab oladilar (saytda belgilangan joy) “Baliq, suz” degan signal bilan baliq yana chuqur joydan suzib ketadi.

"Kim birinchi bo'lib o'rtaga tushadi"

Maqsad: bolalarda qo'l harakatlarini rivojlantirish

O'yin tavsifi: ikkita qisqa dumaloq tayoqni oling. Ularga 8 - 10 m uzunlikdagi shnur bog'langan, uning o'rtasi lenta bilan belgilanadi. O'yinchilar shnurni tortib olishadi. O'qituvchining signaliga binoan, ular tezda ikkita qo'l bilan tayoqlarni aylantira boshlaydilar va shnurni tayoq atrofiga o'rab, oldinga siljiydilar. G'olib birinchi bo'lib shnurni lentaga bog'lagan kishidir.

"Kim birinchi bo'lib halqadan o'tadi

belgilash katagi"

Maqsad: bolalarda signal, epchillik va kollektivizm bo'yicha harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish. Tez yugurish va toqqa chiqishni mashq qiling.

O'yin tavsifi: bayroqlar (4 - 6) maydonning bir tomonida bir-biridan bir metr masofada joylashgan. Maydonning o'rtasida halqalar bor. Qarama-qarshi tomonda 4-6 ta ustunlar mavjud. "1, 2, 3 - yugurish" signalida birinchi turish ular yo'lda halqa orqali sudralib, bayroqlarga yugurishadi, bayroqqa yugurishadi, uni ko'tarib ko'taradilar, so'ng uni qo'yib, ustunning oxirigacha yugurishadi.

"To'pni uzatish"

Maqsad: harakatlarni ritmik, so'zlarga muvofiq, shuningdek signalga muvofiq bajarish qobiliyatini rivojlantirish. To'pni uzatish, gavdani o'ngga va chapga burish va harakatlanuvchi nishonga tashlashni mashq qiling

O'yin tavsifi: o'yinchilar aylanada turishadi. O'qituvchi o'yinchilardan biriga to'p beradi (D=6-8 sm). "Boshlash" so'zida bolalar to'pni bir yo'nalishda bir-biriga uzatadilar. Barcha o'yinchilar aytadilar: bir, ikki, uch! Tezda to'pni oling!

To'rt besh olti! Mana u, mana u!

Etti, sakkiz, to'qqiz! Kim tashlashi mumkin? men!

"Men" so'zi uchun to'pga ega bo'lgan kishi u bilan o'rtaga chiqib: "Bir, ikki, uch - yugur" deydi. Bu so'zlardan so'ng barcha bolalar qochib ketishadi va turgan bola o'z joyidan chiqmasdan to'pni qochib ketganlarga tashlaydi. To'pga tegib ketgan kishi o'yindan tashqarida. "Bir, ikki, uch, aylana bo'ylab yuguring" signalida bolalar yana aylana hosil qiladilar.

"O'rgimchak va chivinlar"

Maqsad: bolalarda chidamlilik va epchillikni rivojlantirish. Yugurish va cho'zilish bilan mashq qiling.

O'yin tavsifi: haydovchi tanlangan - o'rgimchak, qolgan bolalar chivinlar. O'rgimchak yon tomonda turadi, chivinlar butun maydon bo'ylab yuguradi. O'qituvchining signaliga ko'ra, pashshalar muzlashadi, o'rgimchak o'yinchilarni aylanib chiqadi va kim hatto eng kichik harakatni ham sezsa, uni o'ziga olib boradi.

"Yerda qolmang"

Maqsad: bolalarda chidamlilik, epchillik, signal bo'yicha harakat qilish va atrof-muhitni tezda boshqarish qobiliyatini rivojlantirish. Yugurish, uzunlikka sakrash, ushlashda mashq qilish

O'yin tavsifi: bolalar ko'tarilishi kerak bo'lgan o'yin maydonchasiga 25-30 sm balandlikdagi narsalar qo'yiladi: zinapoyalar, ko'tarilgan platformaga qo'yilgan taxtalar, past qutilar, skameykalar. Tutuvchining qo'liga bandaj qo'yiladi. Bolalar yurishadi, yugurishadi va dafning zarbasi ostida sakrashadi. "Tush" signalida barcha bolalar ob'ektlarga ko'tarilishadi. Tuzoq supaga sakrashga ulgurmaganlarni ushlaydi. Qo'lga tushganlar yon tomonga o'tirishadi.

"Otish va ushlash"

Maqsad: bolalarda harakatni muvofiqlashtirish va fazoviy yo'nalishni rivojlantirish. Otish va ushlashni mashq qiling, tez yuguring.

O'yin tavsifi: arqon ikkita ustunga yoki bolaning balandligidagi sakrash stendlariga ko'tarilgan qo'l bilan bog'langan. Bolalar to'pni ip ustiga tashlaydilar, keyin uning orqasidan yuguradilar va uni ushlaydilar.

"Tasdiqlash qutisini o'zgartirish"

Maqsad: bolalarda signal bo'yicha harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish, jamoaviy ish tuyg'usini tarbiyalash. Tezlik bilan yugurish va ustun bo'ylab saf tortishni mashq qiling.

O'yin tavsifi: saytning bir tomonida diametri 1 qadam bo'lgan 4-5 doira chizilgan; ular orasidagi masofa 1 qadam. qarama-qarshi tomonda 4 - 5 ta ustunlar mavjud. Har bir birinchisida bir xil rangdagi bayroq bor. Har bir aylanaga turli rangdagi bayroq qo'yiladi. "1, 2, 3 - yugurish" signalida o'yinchilar o'z aylanalariga yugurishadi, bayroqlarini qo'yishadi va boshqasini olishadi. Kim birinchi bo'lib bayroqni ko'targan bo'lsa, u g'olib hisoblanadi.

"Boyo'g'li"

Maqsad: bolalarda inhibe qilish, kuzatish va signal bo'yicha harakatlar qilish qobiliyatini rivojlantirish. Bolalarni yugurishda mashq qiling.

O'yin tavsifi: 80 - 100 sm masofada ikkita to'g'ri chiziq chizilgan - bu "xandaq". Chegaradan bir yoki ikki qadam narida "echkining uyi" tasvirlangan. Barcha echkilar saytning bir tomonida joylashgan. Bo‘ri ariqda turibdi. "Ariqdagi bo'ri" signalida echkilar qarama-qarshi tomonga yugurib, ariqdan sakrab o'tishadi va bo'ri bu vaqtda echkilarni ushlaydi. Tutilganlar ariq burchagiga olib ketiladi.

"Qushlarning ko'chishi"

Maqsad: bolalarda o'zini tuta bilish va harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish. Yugurish, toqqa chiqishda mashq qilish.

O'yin tavsifi: bolalar saytning bir chetida tarqalib turishadi - "qushlar". Boshqa uchida toqqa chiqish minorasi yoki bir necha oraliqli gimnastika devori joylashgan. "Qushlar uchib ketishadi" signalida qushlar qanotlarini yoyib uchadilar. "Bo'ron" signalida qushlar bo'rondan yashirinish uchun minoraga uchib ketishadi. "Bo'ron to'xtadi" signalida qushlar uchib ketishadi.

Kalitlar

O'ynayotgan bolalar o'yin maydonchasida chizilgan doiralarda turishadi. Drayvlardan biri tanlangan. U o'yinchilardan biriga yaqinlashadi va so'raydi: "Kalitlar qayerda? "U javob beradi: "Seryojaga boring (bolalardan birining ismini aytadi) va taqillating." Ushbu suhbat davomida o'yinchilar joylarni o'zgartirishga harakat qilishadi. Haydovchi yugurish paytida bo'sh bo'lgan doirani tezda egallashi kerak.

Agar haydovchi krujkalarni uzoq vaqt egallamasa, u "Kalitlarni topdim!" Deb baqirishi mumkin. ” - keyin barcha o'yinchilar joylarini o'zgartirishi kerak. Bu vaqtda haydovchi osongina birovning doirasini egallab oladi. Joysiz qolgan bola haydovchiga aylanadi.

O'z bayrog'iga halqa bilan kim tezroq?

Saytning bir tomonida chiziq chizilgan. Boshqa tomondan, chiziqdan 10 m masofada, bayroqlar stendlarga o'rnatiladi. Chap qo'lida halqa bilan bolalar (4 - 5).

bir-biridan 1 m masofada, chap tomonini bayroqlarga qo'yib, chiziqda turing.

O'qituvchining "Tayyor bo'l!" ” bolalar halqani erga bayroqlar tomon qo'yadilar, chap qo'llari bilan ushlab turadilar; ular halqaga urish uchun o'ng qo'llarini ushlab turishadi.

Keyin o'qituvchi aytadi: "Bir, ikki, uch - dumalab! ” - ularni urish o'ng kaft yoki tayoq. Halqalarni aylantirgan bolalar birinchi navbatda bayroqlarni boshlari ustiga ko'taradilar.

Birinchi bo'lib bayroqni ko'targan g'alaba qozonadi

Lentani kim ko'proq echib oladi?

O'yin maydonchasida chiziq chiziladi, undan tashqarida bolalar har biri 4 dan 5 kishigacha bo'lgan bir nechta ustunlarda turishadi. 10-15 qadam masofada, ustunlar qarshisida, balandligi bolalarning ko'tarilgan qo'llaridan 10-15 sm balandroq bo'lgan arqon cho'zilgan. Ushbu arqonga har bir ustunga qarshi lenta o'rnatiladi. O'qituvchining signalida: "Yugurish", ustunlarda birinchi bo'lib turgan har bir kishi o'z lentasiga yuguradi, o'rnidan sakrab, uni arqondan tortib oladi. Lentani birinchi bo'lib olib tashlagan kishi g'olib hisoblanadi. O'qituvchi lentalarni yana arqonga osib qo'yadi; ustunda birinchi bo'lganlar ustunning oxirida turishadi, qolganlari esa chiziqqa qarab harakat qilishadi. Yangi signaldan keyin quyidagi bolalar yugurishadi. O'yin barcha bolalar lentalarni echib olishlari bilan tugaydi. Shundan so'ng, har bir jamoa uchun g'alabalar hisoblab chiqiladi.

Kelajakda yugurish yo'liga to'siqlar qo'yish orqali o'yin murakkablashishi mumkin: arqonni 40-50 sm balandlikda cho'zing, uning ostida siz tegmasdan emaklashingiz kerak yoki 30 masofada ikkita chiziq chizishingiz kerak. -35 sm, undan sakrash kerak.

Ovchi va quyonlar

O'yinchilar orasidan "ovchi" tanlanadi, qolganlari "quyonlar". Ular "butalarda" o'tirishadi - shnur orqasida, bolalar sakrab o'tishi mumkin bo'lgan balandlikda mahkamlangan.

Butalardan 3-4 m masofada aylana chizilgan - "ovchining uyi". U diametri 50 - 60 mm bo'lgan 2 - 3 to'pni oladi.

O'yin quyonlarning butalardan sakrab chiqib, yugurib, erkin sakrashi bilan boshlanadi.

"Ovchi" signalida quyonlar qochib ketishadi va ovchi ularga "otadi", ya'ni to'plarni biriga, ikkinchisiga, uchinchisiga tashlaydi. ...Ovchi to‘p bilan urganlar ovchining uyiga chekinadilar.

"Sichqoncha tuzog'i"

Maqsad: Bolalarning o'zini o'zi boshqarish qobiliyatini, harakatlarni so'zlar bilan muvofiqlashtirish qobiliyatini va epchilligini rivojlantirish. Yugurish va cho'zilish, aylana bo'ylab shakllanish va aylana bo'ylab yurish mashqlari.

O'yin tavsifi: o'yinchilar ikkita teng bo'lmagan jamoaga bo'lingan, kattasi aylana hosil qiladi - "sichqonchani tuzog'i", qolganlari - sichqonlar. So'zlar:

Oh, sichqonlar qanday charchagan,

Hamma kemirdi, hamma ovqatlandi.

Aldashdan ehtiyot bo'ling,

Biz sizga yetib boramiz.

Sichqoncha tuzoqlarini o'rnatamiz,

Keling, hozir hammani ushlaylik!

Keyin bolalar qo'llarini pastga tushiradilar va aylanada qolgan "sichqonlar" aylanada turishadi va sichqonchaning qopqon hajmi kattalashadi.

"Ayyor tulki"

Maqsad: bolalarda chidamlilik va kuzatuvchanlikni rivojlantirish. Tez yugurish, aylana bo‘ylab saf tortish va ushlashni mashq qiling.

O'yin tavsifi: o'yinchilar bir-biridan bir qadam masofada aylanada turishadi. Doira tashqarisida "tulkining uyi" joylashgan. Bolalar ko'zlarini yumadilar va o'qituvchi aylana bo'ylab o'tadi va o'yinchilardan biriga tegadi, u "ayyor tulkiga" aylanadi. Bolalar ko'zlarini ochadilar. O'yinchilar uch marta xorda, avval jimgina, keyin esa balandroq ovoz bilan so'rashadi: “Ayyor tulki, qayerdasan? Ayyor tulki aylana o'rtasiga chiqib, qo'lini ko'tarib: "Men shu yerdaman!" “Bolalar qochib ketishadi, lekin “tulki” ularni ushlaydi. Agar qo'lga tushsangiz, uyga boring.

"Qarmoq"

Maqsad: bolalarda inhibisyon va signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish. Qochish va ushlash bilan yugurishni mashq qiling.

O'yin tavsifi: o'yinchilar aylanada, qo'llarini yon tomonlarga cho'zgan masofada turishadi. O'qituvchi markazda. U shnurni aylana shaklida aylantiradi, uning oxiriga bir sumka qum (qarmoq) biriktiriladi. O'yinchilar sumkani diqqat bilan kuzatib boradilar va u yaqinlashganda, sumka ularning oyoqlariga tegmasligi uchun joyiga sakrab tushadi. Qopga urilgan kishi o'yindan tashqarida.

"O't o'chiruvchilar mashg'ulotlarda"

Maqsad: bolalarda kollektivizm tuyg'usini, signal bo'yicha harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish. Ko'tarilish va ustunni shakllantirishni mashq qiling.

O'yin tavsifi: bolalar 3-4 ustunda 5-6 qadam masofada gimnastika devoriga qarab turishadi. Har bir ustunga bir xil balandlikda qo'ng'iroq osilgan. "1, 2, 3 - yugurish" signalida turgan bolalar birinchi navbatda devorga yugurishadi, ichkariga chiqishadi va qo'ng'iroqni chalishadi. Keyin ular pastga tushib, ustunining oxirida turishadi.

Biz kulgili yigitlarmiz

Bolalar o'yin maydonchasining bir tomonida yoki xonaning devorida turishadi. Ularning oldida chiziq chiziladi. O'yin maydonchasining qarama-qarshi tomonida ham chiziq chiziladi.Bolalar tomonida, taxminan, ikki chiziqning yarmida, o'qituvchi tomonidan tayinlangan yoki bolalar tomonidan tanlangan tuzoq bor.

Bolalar matnni xorda aytib berishadi:

Biz kulgili yigitlarmiz

Biz yugurishni va o'ynashni yaxshi ko'ramiz.

Xo'sh, bizga yetib olishga harakat qiling.

Bir, ikki, uch - tuting!

Tutish so‘zidan keyin bolalar o‘yin maydonchasining narigi tomoniga yugurishadi, ov esa yugurayotganlarga yetib boradi. O'yinchi chiziqni kesib o'tmasdan oldin tuzoqqa tegib ketgan kishi ushlangan hisoblanadi va tuzoqqa yaqin joyda o'tiradi.

Tayoq qutqaruvchidir

O'yinchilar aylana hosil qiladilar. Sanoq qofiyasi yordamida haydovchi tanlanadi. U devorga qarshi turadi, ko'zlarini yumadi va 10 - 20 gacha sanaydi (kelishuv bo'yicha). Haydovchining yonida qutqaruvchi yotadi. Haydovchi hisoblayotganda, qolgan o'yinchilar yashirinadi. Hisoblashni tugatgandan so'ng, haydovchi tayog'i bilan taqillatadi va aytadi: "Tayoq keldi, lekin hech kimni topmadi". U tayoqchasini qo‘yib, yashirinlarini izlashga ketadi. Haydovchi kimnidir topgach, tayoqchaga yuguradi, uni devorga taqillatadi va qichqiradi: "Tayoq - qutqaruvchi, men Ninani topdim" (u ko'rgan bolaning ismini aytadi).

Yashirinayotgan har bir kishi yugurish uchun qulay vaqtni tanlashi, tayoqchasini olib, yordam berishi mumkin, ya'ni tayoqchani urib: "Tayoq - qutqaruvchi, menga yordam bering" deb aytishi mumkin.

Hamma topilganda, o'yin yangi haydovchi bilan takrorlanadi. Birinchi topilgan kishi haydaydi.

"Ular nima qilishganini taxmin qiling"

Maqsad: bolalarda o'zini tuta bilish, tashabbuskorlik va tasavvurni rivojlantirish.

O'yinning tavsifi: boshqalardan 8-10 qadam uzoqlashadigan va orqasiga o'giriladigan bitta bolani tanlang. Bolalar qanday harakatni tasvirlashlari haqida kelishib olishadi. "Vaqt keldi" so'zida taxmin qiluvchi o'girilib, o'yinchilarga yaqinlashadi va aytadi:

Salom bolalar!

Qayerlarda eding?

Siz nimani ko'rdingiz?

Bolalar javob berishadi:

Biz ko'rganimizni aytmaymiz

Va biz sizga ular nima qilganini ko'rsatamiz.

Barcha bolalar qandaydir harakatni tasvirlaydi (garmonika o'ynash, otlarga minish va h.k.) Haydovchi bu harakatni taxmin qilishi kerak.

Kun va tun

O'yin bir guruh bolalarni navbatma-navbat tutib olishdan iborat. O'yin ishtirokchilari ikki jamoaga bo'lingan: "Kun" va "Tun". Ularning uylari saytning qarama-qarshi tomonlarida, chiziqdan tashqarida joylashgan. O'rtasida

yana bitta chiziq chiziladi. Undan bir qadam narida, jamoalar orqalarini bir-biriga qaratib, ikkala tomondan saf tortadilar. O'qituvchi: “Tayyor bo'l! ” va keyin qo'lga olishi kerak bo'lgan jamoaga signal beradi. Agar u "Kun" desa, "Kecha" jamoasining bolalari o'z uylariga yugurishadi, "Kun" jamoasining bolalari esa orqaga o'girilib, ularni ushlab qolishadi, lekin faqat qochib ketganlarning uyining chegarasigacha.

Qo'lga olinganlar soni hisoblanadi, keyin hamma yana saf tortadi va keyingi signalni kutadi. Eng ko'p bolani ushlagan jamoa g'alaba qozonadi.

Crucian sazan va pike

O'yinchilarning yarmi bir-biridan 3 qadam masofada turib, aylana hosil qiladi. Bu ko'lmak, uning qirg'og'ida toshlar bor. O'qituvchi tomonidan tayinlangan o'yinchilardan biri aylanadan tashqarida pikeni tasvirlaydi. Qolgan o'yinchilar krujkalardir, ular aylana ichida, hovuzda suzadilar (yugurishadi). O'qituvchining "pike" signalida pike tezda hovuzga suzib, crucian sazanini tutishga harakat qiladi. Cho'chqa sazanlari aylanada turgan va o'zini toshdek ko'rsatib, o'yinchilardan birining orqasiga yashirinishga shoshilishmoqda. Pike toshlar orqasiga yashirinishga ulgurmagan sazan baliqlarini ushlaydi va ularni uyiga olib boradi. O'yin 2-3 marta o'ynaladi, shundan so'ng pike tutgan xoch baliqlari soni hisoblanadi. Keyin pike roliga boshqa o'yinchi tayinlanadi. O'yin 3-4 marta takrorlanadi.

Yo'nalishlar. O'yinni takrorlashda, yangi pike tanlanganda, crucian sazan va toshlarni tasvirlaydigan bolalar rollarni o'zgartiradilar.

Uchtasi juda ko'p, ikkitasi etarli(3-chiqo'shimcha)

Bolalar aylana markaziga qaragan holda birin-ketin juft bo‘lib turishadi. O'yinni ikki kishi boshlaydi, ulardan biri haydovchi, u o'zidan qochib kelayotgandan 3 4 qadam orqada turadi.

Qochgan kishi uch marta qarsak chaladi, uchinchi qarsak chalgach, haydovchidan qochib ketadi. Haqoratlanmaslik uchun u qandaydir er-xotinning oldida turadi. O'rnidan turishdan oldin, u yugurayotganda qichqiradi: "Uchtasi juda ko'p, ikkitasi kifoya qiladi". Ushbu o'yinda oxirgi o'rinni egallagan kishi haydovchidan qochib ketadi.

Agar haydovchi yuguruvchini bulg'ashga muvaffaq bo'lsa, ular rollarni o'zgartiradilar.

1. O'yin davomida siz aylana bo'ylab yugura olmaysiz.

2. Yuguruvchi ikki aylanishdan ortiq yugurmasligi kerak.

3. U aylanaga yugurishi bilan darhol qandaydir juftlik oldida turishi kerak. Ushbu qoidani buzgan har bir kishi haydovchiga aylanadi.

Amalga oshirish bo'yicha ko'rsatmalar. Agar haydovchi yuguruvchini masxara qilishga muvaffaq bo'lsa va ular rollarni almashtirsa, yuguruvchi qisqa yugurishdan keyin juftliklardan birining oldida turishi mumkin.

Ba'zida haydovchi uzoq vaqt davomida undan qochib ketayotgan o'yinchilarni ushlay olmaydi, chunki ular

undan kuchliroq va tezroq yuguradi. Bunday holda, siz uni almashtirishingiz kerak, lekin uni qoralamang, balki uning harakatlarini ijobiy baholang.

STOP!

Saytning bir tomonida haydovchi uchun doira (diametri taxminan 1 m) chizilgan. Aylanadan 20-30 qadam uzoqlikda, maydonning qarama-qarshi uchida, o'yinchilar orqasida turgan ot chizig'i chiziladi. Dalaga orqasi bilan tik turgan haydovchi baland ovozda aytadi: "Tez yur, esnamaslikka ishonch hosil qiling ... To'xta!" U bu so'zlarni aytganda, bolalar tezda uning oldiga borishadi, lekin "To'xta!" joyida muzlatib qo'ying. Haydovchi tezda atrofga qaraydi va o'z vaqtida to'xtashga ulgurmagan va "To'xta!" harakat, uni qoziq chizig'i orqasiga qaytaradi. Haydovchi yana orqasiga o'girilib, so'zlarni aytadi va bolalar o'z harakatlarini signal ularni topgan joydan boshlaydilar.

Haydovchi “To'xta!” degan so'zni aytgunga qadar o'yin ishtirokchilaridan biri ikki oyog'i bilan aylanada turguncha davom etadi. Buni qilgan kishi haydovchiga aylanadi va o'yin takrorlanadi.

1. Haydovchiga “To‘xta!” degan so‘z chiqmaguncha orqasiga qarashga ruxsat berilmaydi.

2. U iborani aytishi mumkin: "Tez yur, qara, esnama ... To'xta!" har qanday tezlikda, lekin baland ovozda.

3. O'yinchilar haydovchining so'zlari bilan bir vaqtda harakat qilishni boshlaydilar. Siz faqat piyoda harakat qilishingiz mumkin.

Botqoqdagi qurbaqalar.

Ikki tomondan qirg'oqlar chizilgan, o'rtada botqoq bor. Banklardan birida (chiziqdan tashqarida) kran bor. .qurbaqalar dumg‘azalarda (50 sm masofada aylanalar) o‘tirib:

Bu erda ho'l chirigan joydan

Qurbaqalar suvga sakraydi.

Ular suvdan xirillay boshladilar:

Kwa-ke-ke, kva-ke-ke

Daryoda yomg'ir yog'adi.

So'zlarning tugashi bilan qurbaqalar dumg'azadan botqoqqa sakraydi. Turna dumba ustida turgan qurbaqalarni ushlaydi. Tutilgan qurbaqa turna iniga boradi. Turna bir nechta qurbaqalarni tutgandan so'ng, hech qachon qo'lga olinmaganlardan yangi turna tanlanadi. O'yin davom etadi.

Bo'yoqlar

Bolalar egasini va ikkita xaridorni tanlaydilar, qolgan barcha o'yinchilar bo'yoqlarni tanlaydilar. Har bir bo'yoq o'zi uchun rangni o'ylab topadi va uni egasiga jimgina nomlaydi. Barcha bo'yoqlar rangni tanlaganida, egasi xaridorlardan birini taklif qiladi.

Bu kunlar bu ajoyib, lekin oz unutilgan o'yin da topish mumkin bayram Keng Maslenitsa yoki Ivan Kupala kuni. Ko'pchilik bu o'yinni biladi " Kuyish-kuyish-ochiq!»

"Burnerlar" o'yinining qoidalari

O'yinda 11 kishi ishtirok etadi. O'yinchilar soni toq bo'lishi muhim. O'yin uchun katta kliring yoki joy tanlangan. hovli. Tanlangan haydash- u qiladi "kuyish".

Boshqa barcha o'yinchilar juftlarga bo'linib, orqada turishadi "yonayotgan" undan 3-4 metr masofada. O'yinchilar kuylashadi:

“Yon, aniq yondir,
Chiqib ketmasligi uchun.
Osmonga qarang:
Qushlar uchmoqda
Qo'ng'iroqlar jiringlayapti!"

Ular qo'shiq aytishni tugatgandan so'ng, oxirgi juftlik qo'llarini ochadilar va yuguradi ustun bo'ylab, biri chapda, ikkinchisi o'ngda.

Haydovchiga yetib olishlari bilan unga baqiradilar:

"Bir, ikkita, qarg'a bo'lmang, olov kabi yuguring!"

Shundan so'ng ular haydovchini chetlab o'tishga harakat qilib, uning oldida turishadi va yana qo'llarini siqishadi. Haydovchi, o'z navbatida, ularni g'azablantirishga yoki ushlashga harakat qiladi. Agar u o'yinchilardan birini haqorat qilishga muvaffaq bo'lsa, u bilan ustun oldida turadi, qolgan o'yinchi esa " yonayotgan».

Agar haydovchi hech kimni tutmagan bo'lsa, u haydashni davom ettiradi va yugurayotgan o'yinchilar ustunning boshida juft bo'lib turishadi.

Siz charchaganingizcha o'ynashingiz mumkin!

Sozlash imkoniyatlari

"Yon, aniq yondir,
Chiqib ketmasligi uchun.
Etagingizda turing
Maydonga qarang
Karnaychilar u yerga boradilar
Ha, ular rulon yeyishadi.
Osmonga qarang:
Yulduzlar yonmoqda
Turnalar qichqiradi:
- Gu, gu, men qochib ketaman.
Bir, ikki, qarg'a bo'lmang,
Va olov kabi yuguring! ”

yoki bu variant

"Yon, aniq yondir,
chiqib ketmasligi uchun.
To'pig'ingizda turing va dalaga qarang:
Rooks yurishadi va rulon yeyishadi.
Qushlar uchmoqda, qo'ng'iroqlar jiringlayapti!»

Anna Zaychenkova

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

Bolalarning rus xalq o'yinlari haqidagi bilimlarini boyitish, qofiyalarni sanash, an'analar haqida g'oyalarni shakllantirish, ochiq o'yinlar, rus xalqining milliy folklori, rus xalq o'yinlarida ko'nikmalarni mustahkamlash "yog'", "Ayiq va quyonlar", "Quyosh va oy", "Yon, aniq yondir!"

Bolalarni xalq san'ati va rus madaniyati bilan tanishtirish, hazil, tasavvur va zukkolik tuyg'usini rivojlantirish.

Rivojlanish:

Chaqqonlik, tezlik, chidamlilikni rivojlantirish; o'zgartirish qobiliyati, yugurishda qochish, signal bo'yicha harakat qilish qobiliyati;

O'z-o'zini nazorat qilish, o'yin qoidalariga rioya qilishda o'zini o'zi qadrlash, muloqotda sezgir va do'stona munosabatda bo'lish qobiliyatini rivojlantirish;

Amalga oshirish har xil turlari o'yin vazifalari orqali harakatlar.

Salomatlikni saqlash va mustahkamlashga hissa qo'shing.

Tarbiyaviy:

Rus xalq o'yinlariga qiziqish va muhabbatni, bir-biriga hurmatni, mas'uliyat hissini va boshqalarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni rivojlantirish;

Bolalarning xalq an'analari haqidagi bilimlarini mustahkamlash;

vatanparvarlik va xalqingizga muhabbatni tarbiyalash;

Xursandchilikning hissiy ifodasini qo'zg'atish;

O'z-o'zini nazorat qilish va o'yin qoidalariga rioya qilish qobiliyatini rivojlantirish;

Do'stona munosabatlarni shakllantirish

Jismoniy tarbiyani oilaviy hayotga joriy etishga ko'maklashish.

Uskunalar:

buffon kostyumi, buffon sumkasi, kichik sharf, ayiq qopqog'i, lentalar bilan soyabon karusel, kanvas parashyut, 2 ta kamon, bolalar uchun muomala.

O'qituvchi: Bolalar, bugun men rus tilini o'ynashni taklif qilaman xalq o'yinlari, kattalar va bolalar o'ynagan yarmarka maydoni.

O'ynashni va dam olishni yoqtirasizmi?

Shunday qilib, bizning karuselimizga minishingizga qarshi emassiz!

Karusel, karusel

Hamma kun bo'yi minib yuradi:

Yosh ayollar, hayvonlar,

Matryoshka va maydanoz.

Karuselda aylanada turing va lentaning chetini oling o'ng qo'l. Quvnoq musiqa bilan qishki lagerga boraylik adolatli.

Kichik o'yin harakatchanlik"Karusel"

(Bolalar bir yo'nalishda aylana bo'ylab yugurishadi, keyin hushtakning signaliga ko'ra, lenta bilan qo'llarini almashtirib, boshqa tomonga buriladi).

Bolalarni Skomorox kutib oladi.

Buffon: Salom bolalar!

Men dunyodagi eng quvnoq odamman!

Bolalar, men Buffonman!

Men oh va xo'rsinishni yoqtirmayman!

Quyosh porloq chiqmoqda,

Shoshiladi adolatli odamlar.

Darvozalar ochilib,

Kiring, janoblar!

Qara, esnama,

Og'zingizni ochmang!

O'ynaysizmi?

O'z qobiliyatingizni ko'rsatingmi?

Endi biz o'yin o'ynaymiz "yog'".

Bir-ikki, bir-ikki, o'yin boshlanadi!

Rus an'anaviy harakatsiz o'yin"yog'"

Bolalar quvnoq rus xalq musiqasi ostida yurishadi, tarqoq, qo'llarini kamarlarida. Musiqa to'xtaydi, barcha bolalar juft bo'lishga harakat qilishadi (uch, to'rt). Yolg'iz qolgan bola aylana markaziga boradi. Bolalar Ular aytishdi: "Bir, ikki, uchta bungler - siz!" O'yin takrorlanadi.

Buffon: - Mening summam oddiy bo'lsa ham,

Tashqi ko'rinishida u bo'sh ko'rinadi.

(Buffon sumkadan ro'molcha oladi).

Ochiq o'yin"Yon, aniq yondir!"

Chiqing, halol odamlar, dumaloq raqsga qo'shiling!

(Bolalar aylanada turishadi, haydovchi ro'molcha bilan aylanada turadi va musiqa ostida aylana bo'ylab yuguradi. Musiqa to'xtaganda, haydovchi ikki bolaning o'rtasida to'xtaydi va ishonadi:

“Yon, aniq yondir,

Chiqib ketmasligi uchun.

Osmonga qarang

Qushlar uchmoqda

Qo'ng'iroqlar jiringlayapti.

Bir, ikki, uch – yugur!”

Ushbu so'zlardan so'ng, er-xotin chetlari bo'ylab oldinga yugurishadi, kim sharfni tezroq ushlasa, haydovchi bilan birga turadi. Sharfsiz qolgan kishi keyingi yetakchiga aylanadi).

Buffon: Qani, Sasha, kel,

Qo'lingizni sumkaga soling!

(Bola sumkasidan ayiq shlyapasini chiqaradi)

Keling, o'ynashni davom ettiraylik

Biz yangi o'yinni boshlaymiz.

O'yin qiziqarli,

Men sizga to'g'ridan-to'g'ri aytaman - ajoyib.

Biz ayiqni tanlaymiz

O'yin "Ayiq va quyonlar" boshlanishi.

O'ynashni boshlashdan oldin,

Hammasi: Dengizlar ortida, tog'lar ortida,

Temir ustunlar ortida

Tepada minora bor!

Eshikda qulf bor.

Boring, kalitni oling

Va qulfni oching!

Ochiq o'yin"Ayiq va quyonlar"

Siz parashyut qilishingiz kerak "den", stullar yoki 1 metr balandlikdagi boshqa narsalar ustiga tashlash. Bola - "ayiq" o'tiradi va uxlaydi "den"(parashyut ostida). Bolalar - "quyonlar" atrofida sakrab, masxara qilish uning:

Qo'ng'ir ayiq, jigarrang ayiq,

Nega bunchalik g'amginsiz?

"Ayiq", tashqariga chiqish "uya", javoblar:

Men o'zimni asal bilan davolamadim,

Shunday qilib, men hammadan jahlim chiqdi.

Bir, ikki, uch, to'rt, besh -

Men hammani quvishni boshlayman!

Yoniq oxirgi so'z "ayiq" ushlaydi "quyonlar" va ularni olib boradi "den".

Buffon: Yaxshi o'yin bo'ldi

Va endi vaqt keldi

Yoniq adolatli odamlar nafaqat shirinliklar, balki sotib olishdi turli xil bezaklar, kiyim-kechak, uy-ro'zg'or buyumlari.

Massaj “Ay tari, tari, tari...”

Ay, tari, tari, tari,

Men Mashaga amber sotib olaman.

Pul qoladi -

Men Masha sirg'alarini sotib olaman.

Nikellar qoladi -

Men Mashaga poyabzal sotib olaman.

Tiyinlar qoladi -

Men Masha uchun qoshiq sotib olaman.

Yarim yarmi qoladi -

Men Masha uchun yostiq sotib olaman. (kaftlarini ishqalab)

(har bir barmoqni bosing)

(ko'rsatish "pul")

(quloq bo'shlig'iga bosing)

(ko'rsatish "pul")

(oyoqlarini silash)

(ko'rsatish "pul")

(mushtlarini taqillatadi)

(ko'rsatish "pul")

(qo'llarini havoga uradi)

Buffon: Keling, halol odamlar, dumaloq raqsga qo'shiling!

Endi o'yin o'ynaymiz "Quyosh va oy".

Bir, ikki, uch, to'rt, besh -

Biz o'ynaymiz.

Bizga bir saksalon uchib keldi

Va u sizga haydashni aytdi.

Men o'zimga quvur sotib olaman

Va men ko'chada yuraman.

Balandroq, quvur, doody:

Biz o'ynaymiz, siz haydayapsiz.

Ochiq o'yin"Quyosh va oy"

(Bir-biriga qarama-qarshi turadigan, qo'llarini ushlab, yuqoriga ko'taradigan ikkita o'yinchi tanlanadi "darvozalar". Qolgan o'yinchilar zanjirda turishadi va darvoza ostidan o'tishadi. Darvoza o'yinchilari g'o'ng'irlash:

Oltin darvoza har doim ham odamlarga yo'l qo'ymaydi.

Birinchi marta xayrlashish

Ikkinchisi taqiqlangan.

Va biz sizni uchinchi marta sog'inmaymiz!

Bir nuqtada "darvozalar" Ular keskin pastga tushib, ostidagi o'yinchini ushlaydilar.

O'yinchi chetga olinadi va jimgina qaysi tomonni olishni xohlashini so'raydi - "Quyoshlar" yoki "Oylar". U tanlaganida, unga mos keladigan o'yinchi ko'rsatiladi va u orqada turadi "Quyoshlar" yoki "Oylar". Keyin o'yin zanjirning barcha ishtirokchilari ushlanib, jamoalar o'rtasida taqsimlanmaguncha davom etadi. "Quyoshlar" Va "Oylar".

Buffon: Ayrilish vaqti keldi!

Meni doim esla!

Kulgi uchun, o'yin-kulgi uchun

Barchangiz uchun sovg'a.

(Buffon bolalarga ovqat tarqatadi).

Bryntsy hindular, balalayka,

Brynn hindular, keling o'ynang!

Brynn hindular, men xohlamayman

Brynn hindulari davraga qo'shilishadi!

Buffon: Bizning bayramimiz tugadi adolatli, uyga borish vaqti keldi. Va u sizni o'sha joyga qaytaradi Bolalar bog'chasi bizning sehrli karuselimiz.

(Bolalar "karuselga o'ting", lentalardan ushlab)

O'qituvchi: Bir, ikki, oldim!

Uch, to'rt, dam oling!

Besh, olti, etti, sakkiz,

Iltimos, karuseldan tushing!

Bizga yaxshi yigitlar!

Kuchli, mohir, do'stona va jasur!

O'qish foydali bo'lishi mumkin: