Sazan va ko'ylak o'yinining sxemasi. Boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun ochiq o'yinlar to'plami

O'yinning maqsadi va vazifalari:

Jismoniy fazilatlarning umumiy rivojlanish darajasini oshirish;

Harakat ko'nikmalari va qobiliyatlari doirasini kengaytirish;

O'rganilayotgan mashqlarni chuqurroq o'zlashtirish va takomillashtirish;

Muayyan sport turida zarur bo'lgan maxsus fazilatlar va ko'nikmalarni rivojlantirishga selektiv ta'sirni kuchaytirish;

Axloqiy - ixtiyoriy tayyorgarlik.

Bu o'yin tezlik fazilatlarini rivojlantiradi, shuningdek, aql, xotirjamlik, epchillik va ehtiyotkorlikdagi raqobatdir. Oxir oqibat, uning o'yin epizodidagi ishtirokchisi ko'plab mumkin bo'lgan operatsiyalardan birini tanlashi va yaxshilashi kerak - birinchisi, undan qochish uchun "payka" ni qanday aldash kerak. O'yindan oldin men "sazan" oldiga vazifa qo'ydim - agar "pak" sizni tutmoqchi ekanligini ko'rsangiz, unga yaqinlashib, aldamchi harakatni amalga oshirishingiz kerak, masalan, yugurishingizni ko'rsating. o'ngda, o'zingiz chapga yugurayotganingizda. Pikelar uchun men boshqa vazifani qo'ydim - yon qadamlar bilan o'ngga yoki chapga harakat qilish va keyin quvib olish.

O'yinning nomi (qanday maqsadda o'ynalayotganini aytishingiz mumkin);

O'yinchilarning rollari va ularning maydondagi joylashuvi;

O'yinning borishi;

O'yinning maqsadi (g'olibni aniqlash keyingi o'yin"pikes" bo'ladi;

O'yin qoidalari.

"Crucian sazan va pike" o'yini - bu aql, xotirjamlik, epchillik va ehtiyotkorlikdagi raqobat, rivojlanishning qimmatli usullaridan biri. ijobiy fazilatlar xarakter. Ushbu o'yinning har qanday variantida qoidalarning roli juda muhimdir. Ularning ajralmas hayotga tatbiq etilishi halollik va adolat, ongli tartib-intizomni tarbiyalashga xizmat qiladi.

O'yinning borishi

Tayyorgarlik. Saytning bir tomonida "chuchuk sazan", o'rtada "pak" bor.

O'yin mazmuni. Signalda xochchilar boshqa tarafga yugurishadi. "Pike" ularni ushlaydi. Tutilgan "sazan" (to'rt yoki besh) qo'llarini birlashtiradi va platforma bo'ylab turib, to'r hosil qiladi.

Endi "crucians" saytning boshqa tomoniga tarmoq orqali (qo'ltiq ostida) yugurishlari kerak. “Pik” to‘r ortida turib, ularni poylab yotibdi. Sakkiz yoki to'qqizta "xoch" ushlanganda, ular savatlarni hosil qiladi - siz yugurishingiz kerak bo'lgan doiralar. Bunday savat faqat bitta bo'lishi mumkin, keyin u qo'llarini ushlab turgan 15-18 ishtirokchi tomonidan tasvirlangan. "Pike" savat oldida joy oladi va "chuchuk sazan" ni ushlaydi.

Tutilgan sazan baliqlari tutilmaganlarga qaraganda ko'proq bo'lsa, o'yinchilar cho'qqilarni - tutilgan sazan koridorini hosil qiladilar, ular orqali ushlanmaganlar yugurishadi. Tepadan chiqish joyida joylashgan "pike" ularni ushlaydi.

G'olib oxirgi qolgan kishidir. Unga yangi "pike" roli ishonib topshirilgan.

O'yin qoidalari: 1. O'yin yetakchining signali bilan boshlanadi. 2. Barcha "sazan" yugurayotganda to'r, savat va tepadan o'tishi kerak. 3. Turganlar ularni hibsga olishga haqli emas. 4. Savatni tashkil etuvchi o'yinchilar, agar ular mahkamlangan qo'llarini "payk" ning orqasiga tashlab, savatga haydash yoki tepaliklarini ursalar, "payk" ni tutishlari mumkin. Bunday holda, barcha "chrucianslar" chiqariladi va yangi "pike" tanlanadi.

Ko'ngilochar

O'yinchilardan biri ko'ngilochar sifatida tanlanadi, u aylananing o'rtasida turadi. Qolgan bolalar qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab yurishadi (o'qituvchining ko'rsatmasi bo'yicha o'ngga yoki chapga) va aytadilar:

Bir tekis aylanada, Birin-ketin Biz bosqichma-bosqich ketyapmiz.

Jim turing

Do'stona, birga

Keling, shunday qilaylik.

Bolalar to'xtab, taslim bo'lishadi. Ko'ngilochar harakatni ko'rsatadi va barcha bolalar buni takrorlaydilar. O'yin 2-3 marta takrorlangandan so'ng (shartlarga muvofiq) o'yinchi o'z o'rnini egallash uchun o'yinchilardan birini tanlaydi va o'yin davom etadi. O'yin 3-4 marta takrorlanadi. Yo'nalishlar. Ko'ngilochar harakatlarni takrorlamasdan turli xil harakatlarni o'ylab topadi.

Ochiq o'yinlar

Trapper

Bolalar aylana bo'ylab yurishadi, tuzoqchi boshqa tomonga qarama-qarshi tomonga o'tadi.

O'rmonda, o'rmonda Yashil eman daraxtlari orasida, Hayvonlar yurishdi Xavflarni bilmasdim Oh! Qopqon kelyapti! U bizni asirga oladi Hayvonlar qochib ketishadi !

Bolalar qochib ketishadi turli tomonlar. Qopqon yetib keladi. Eslatma: 5 sahifa - yarim cho'zilish, har bir so'z uchun tizzada qarsak chalish. 6 sahifa - har bir so'z uchun uchta qarsak.

    

Ochiq o'yinlar

Oltin darvoza

O'yinda 10-20 kishi ishtirok etadi. Ular ikkita o'yinchini tanlaydilar, ular bir chetga chiqib, qaysi biri quyosh, qaysi biri oy bo'lishini kelishib olishadi. Keyin ular bir-biriga qarama-qarshi bo'lib, qo'llarini ushlab, darvoza hosil qilish uchun ularni ko'taradilar. Qolgan bolalar qo'llarini birlashtirib, darvozadan bir qatorda yurishadi. Shu bilan birga, ular aytadilar (yoki kuylashadi):

Oltin darvoza Har doim ham o'tkazib yuborilmaydi: Birinchi marta xayrlashish Ikkinchi marta taqiqlangan Va uchinchi marta Biz sizni sog'inmaymiz!

Darvoza oxirgi so'zlar bilan yopiladi va o'tishga ulgurmagan kishini ushlab oladi. Mahbusdan jimgina so'rashadi, u qaysi tomonni olishni xohlaydi: oy yoki quyosh. U mos keladigan o'yinchini tanlaydi va orqasida turadi. Qolganlari yana darvozadan o'tadi va yana ishtirokchilardan biri oy yoki quyosh guruhiga kiradi. Barcha o'yinchilar taqsimlangach, ikki guruh o'rtasida arqon tortish o'tkaziladi. Bunday holda, arqon, arqon, tayoq ishlatiladi yoki bolalar bir-birlarini kamardan olib ketishadi.

Ochiq o'yinlar Crucian sazan va pike

O'yinchilarning yarmi bir-biridan 3 qadam masofada turib, aylana hosil qiladi. Bu ko'lmak, uning qirg'og'ida toshlar bor. O'qituvchi tomonidan tayinlangan o'yinchilardan biri aylanadan tashqarida pikeni tasvirlaydi. Qolgan o'yinchilar krujkalardir, ular aylana ichida, hovuzda suzadilar (yugurishadi). O'qituvchining "payka" signaliga binoan, pike tezda hovuzga suzadi va sazan baliqlarini tutishga harakat qiladi. Cho'chqa sazanlari aylanada turgan va o'zini toshdek ko'rsatib, o'yinchilardan birining orqasiga yashirinishga shoshilishmoqda. Pike toshlar orqasiga yashirinishga ulgurmagan sazan baliqlarini ushlaydi va ularni uyiga olib boradi. O'yin 2-3 marta o'ynaladi, shundan so'ng pike tutgan xoch baliqlari soni hisoblanadi. Keyin pike roliga boshqa o'yinchi tayinlanadi. O'yin 3-4 marta takrorlanadi.

Yo'nalishlar. O'yinni takrorlashda, yangi pike tanlanganda, crucian sazan va toshlarni tasvirlaydigan bolalar rollarni o'zgartiradilar.

Ochiq o'yinlar Ot olovi

O'yinchilar aylanada turishadi, biri markazda (rahbar) bayroq bilan. Aylanada turgan bolalar aylana bo‘ylab yuqoriga va pastga sakrashadi: "Mening otim bor, bu ot olov!" Rahbar sakrashni joyida bajaradi. So'zlarga: " Lekin-lekin-lekin-lekin, lekin-lekin-lekin-lekin!” Ular joyida to'xtab, egilgan oyoq bilan harakat qilishadi - ot tuyog'i bilan tepadi. Taqdimotchi ham xuddi shunday qiladi. "Men unga, otimga minaman. Bolalar aylana bo'ylab harakatlanadilar, otlar yugurishadi", boshqa yo'nalishda qarshi harakatda. So'zlarga: Lekin-lekin-lekin-lekin, lekin-lekin-lekin-lekin! - tashqi doira qoladi, harakatni egilgan oyoq bilan bajaradi. Rahbar harakatni davom ettiradi. So'zlarning oxirida u to'xtab, bayroqni ikki o'yinchi o'rtasida uzaytiradi. Bir o'yinchi yuguradi o'ng tomon, ikkinchisi chapga, tezroq yugurishga va bayroqni olishga harakat qilmoqda. Muvaffaqiyatga erishgan - haydovchi.

3-5 yoshli bolalar uchun ochiq o'yinlar.

1. "Mening kulgili qo'ng'iroq to'pi"

Inventarizatsiya: o'yinchilar soniga ko'ra o'rtacha diametrli to'p.

O'yinning maqsadi: to'pni oldinga tashlashni ta'minlang.

O'yinchilar maydonning bir tomonida to'pni qo'llarida ushlab turishadi. Bolalar matnni xorda o'qiydilar va so'zlar bilan vaqt o'tishi bilan tizzalarini bir oz egadilar:

Mening quvnoq, jiringlayotgan to'pim,

Qayerdan yugurishni boshladingiz?

Qizil, ko'k, moviy,

Siz bilan birga bo'lolmayman!

Oxirgi so'zlar bilan, bolalar to'pni oldinga tashlab, uning orqasidan yugurishadi. To'pni ushlab, uni yuqoriga ko'taradilar.

!!! To'pni ikki qo'l bilan boshning orqasidan tashlang, siz to'pni muddatidan oldin tashlay olmaysiz, to'pni oldinga tashlagan o'yinchilar belgilanadi.

2. “Qurbaqalar va olmon”

Inventarizatsiya: gimnastika skameykasi.

O'yinning maqsadi: oyoq mushaklarini kuchaytirish.

O'yinchilar - "qurbaqalar" maydonning bir tomonida baland platformada turishadi, haydovchi - "baqaloq" maydonning boshqa tomonidagi uyada bir oyog'ida turadi. Buyruq bo'yicha"Qurbaqalar - botqoqlikka!"qurbaqalar tepalikdan sakrab o'tadi, "botqoq" bo'ylab cho'zilgan holda sakrab o'tadiva "xirillash". Buyruq bo'yicha— Heron! Qurbaqalar qochib uyga kirishadi, chuvalchang esa ularni quvib yetib oladi.

!!! Oyoq barmoqlaridan to to'pig'igacha yumshoq tarzda sakrab tushing.

3. “Pingvinlar va ayiq”

Inventarizatsiya: o'yinchilar soniga ko'ra to'ldirilgan sumkalar.

O'yinning maqsadi: oyoq mushaklarini kuchaytirish.

O'yinchilar - "pingvinlar" maydonning bir tomonidagi "uyda", haydovchi - "ayiq" qarama-qarshi tomonda.

Buyruq bo'yicha — Pingvinlar, sayrga chiqaylik!bolalar tizzalari bilan sumkani ushlab, o'yin maydonchasi atrofida sakrashadi. Buyruq bo'yicha"Ayiq!" Ular qo'llariga sumkalarni olib, uyga yugurishadi. Ayiq pingvinlarni ushlaydi va ko'radi.

!!! Siz qo'lingizda sumkalar bilan sakrashingiz mumkin.

4. “Jo‘jalar va burgut”

Inventarizatsiya: o'yinchilar soniga ko'ra ko'p rangli uzuklar.

O'yinning maqsadi: fazoviy va vizual orientatsiyani yaxshilash.

O'yinchilar - "jo'jalar" - maydonda "uya" - halqalarda erkin joylashadilar, haydovchi - "burgut" o'yinchilardan uzoqda joylashgan. Buyruq bo'yicha"Jo'jalar, sayrga uchamiz!"jo'jalar uylaridan uchib chiqib, "qanotlarini qoqib" sayt atrofida yugurishadi. Buyruq bo'yicha"Burgut!" Ular o'z uyalariga yashirinishadi, burgut esa ularni quvib, dog'lashga harakat qiladi.

!!! Yugurish paytida uyalarga qadam qo'ymang, faqat o'z uyingizda yashirining.

5. “Mushukchalar va kuchukchalar”

Inventarizatsiya: gimnastika skameykasi.

O'yinning maqsadi: gimnastika zinapoyasiga ko'tarilishni kuchaytirish.

O'yinchilarning 2 ta kichik guruhi - "mushukchalar" va "kuchukchalar" ishtirok etadi. Mushukchalar "daraxtga" ko'tarilishadi - gimnastika zinapoyasida, kuchukchalar "stendda" - platformaning qarama-qarshi tomonidagi gimnastika skameykasining orqasida, mushukchalarga qaragan holda o'tirishadi. Buyruq bo'yicha"Mushukchalar, sayrga chiqaylik!"mushukchalar zinapoyadan pastga tushib, maydonchada yugurishadi. Bu vaqtda kuchukchalar o'zlarini uxlayotgandek ko'rsatishadi. Buyruq bo'yicha"Kuchukchalar!" mushukchalar qochib ketishadi Uyda, kuchukchalar skameykadan o'tib, mushukchalar orqasida tizzalari bilan harakat qilishadi va "qobiq" qilishadi. O'yin 2 marta takrorlanadi, keyin kichik guruhlar rollarni o'zgartiradi.

!!! Kuchukchalar mushukchalarni bo'yashmaydi, faqat ularni qo'rqitishadi.

6. “Oʻrmon hayvonlari”

Inventar: 10-12 pin.

O'yinning maqsadi: muvofiqlashtirish qobiliyatlari va epchillikni yaxshilash.

Saytda pinlar - "daraxtlar" bepul tartibda joylashtirilgan. O'yinchilar - "hayvonlar" "o'rmon" bo'ylab tarqalib yugurishadi, daraxtlar atrofida yugurishadi va ularga tegmaslikka harakat qilishadi. O'yin oxirida pinlarni yiqilmagan bolalar belgilanadi.

!!! Yugurish mashqlari yurish bilan almashtiriladi.

7. “Asalari”

Inventarizatsiya: 4-5 ta katta diametrli halqa.

O'yinning maqsadi: kosmosda orientatsiyaning aniqligini oshirish.

Saytda bepul tartibda joylashtirilgan halqalar - "asalarilar" mavjud. O'yinchilar - "asalarilar" 4-5 kishilik uyalarni egallaydi. Buyruq bo'yicha« Asalarilar, asal uchun uchinglar!bolalar o'yin maydonchasi bo'ylab tarqalib, o'z qo'llari bilan "qanotlarni" taqlid qilishadi. Buyruq bo'yicha— Uyalarga! uylariga yugurishadi. O'yin 3-4 marta takrorlanadi, o'z uyida boshqalarga qaraganda tezroq yig'ilgan asalarilar qayd etiladi.

8. "Vertolyotlar"

Inventarizatsiya: o'yinchilar soniga ko'ra ko'p rangli uzuklar, har bir o'yinchi uchun 30-40 sm uzunlikdagi 2 ta lenta.

O'yinning maqsadi: har tomonlama yugurishni birlashtirish, diqqat va tezlikni rivojlantirish.

Saytda bepul tartibda yotgan halqalar - "aerodromlar" mavjud. Bolalar - qo'llarida lentali "vertolyotlar" har qanday aerodromni egallaydi. Buyruq bo'yicha"Vertolyotlar, dvigatellarni ishga tushiring!"cho'zilgan o'yinchilar parvona harakatiga taqlid qilib, qo'llarini tepada aylantiradilar. Buyruq bo'yicha"Uchamiz!" Ular qo'llarini yon tomonlarga yoyib, zalni har tomonga yugurishadi. Buyruq bo'yicha"Qo'nish!" aerodromlariga "qo'nishga". O'yin 3-4 marta takrorlanadi, eng ehtiyotkor vertolyotlar qayd etiladi.

!!! To‘qnashmang, o‘z aerodromlaringizga qo‘nmang.

9. "O'zingizga mos keladigan narsani toping"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: ehtiyotkorlik va tashkilotchilikni tarbiyalash.

Maydondagi o'yinchilar juft bo'lib bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Buyruq bo'yicha"Biz qochib ketdik!" bolalar o'yin maydonchasi bo'ylab har tomonga yugurishadi va buyruq bo'yicha"O'z tengingizni toping!"turmush o'rtog'ini toping va qo'lingizni ushlab turing.

!!! Bir-birini tezda topgan juftliklar nishonlanadi.

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: eshitish analizatorining faolligini oshirish.

O'yinchilar aylana bo'ylab saf tortadilar, haydovchi aylana markazida ko'zlarini yumadi. Bolalar qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab yurishadi va aytadilar:

Biz biroz o'ynadik

Va endi biz aylanada turamiz,

Topishmoqni toping

O'qituvchi har qanday so'zni talaffuz qiladigan o'yinchilardan birini tanlaydi, uning ovozi haydovchi tomonidan tan olinmasligiga ishonch hosil qilishga harakat qiladi. Haydovchi ko'zlarini ochadi va ovoz bergan kishining ismini taxmin qiladi. Agar haydovchi ovozni tanimasa, uni bergan haydovchi tanlanadi.

!!! Siz nafaqat so'zlarni talaffuz qilishingiz, balki hayvonlarning tovushlarini ham taqlid qilishingiz mumkin.

11. “Iz ortidan iz”

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi:

Bolalar qordan o'tib ketayotgan o'qituvchining orqasida, uning orqasida aniq oyoq izlarini qoldiradigan ustunda saf tortadilar. Bolalar o'z chegaralaridan tashqariga chiqmaslikka harakat qilib, o'qituvchining izidan boradilar.

!!! O'yin davomida o'qituvchi qadamlar kengligi va harakat yo'nalishini o'zgartiradi.

12. "Qarag'ay - shag'al"

Inventar: qarag'ay konusi, tosh.

O'yinning maqsadi: ustunda aylanishni o'rgatish, e'tiborni rivojlantirish.

Bolalar birma-bir ustunda yurishadi. Yo'lboshchi qo'lida konusni ushlab turadi, ustunni yuradigan kishi esa toshni ushlab turadi. Buyruq bo'yicha"Tosh" o'yinchilar orqaga o'girilib, buyruq bo'yicha qarama-qarshi yo'nalishda yurishadi"Konus" yana yo'riqnomaga ergashadilar. Agar ustun qo'llanmaga amal qilsa va buyruq berilsa"Konus" , keyin burilmasdan harakatni davom ettirishingiz kerak.

!!! O'yin davomida siz etakchi va keyingi ustunni boshqa o'yinchiga o'zgartirishingiz mumkin.

13. "Qo'ziqorin"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: do'stona va do'stona munosabatlarni rivojlantirish.

Bolalar bir-biriga qaragan holda juft bo'lib saf tortadilar, so'zlarni aytadilar va matnga muvofiq o'zlariga va sherigiga ishora qiladilar.

Men qoraqurtman - sen qora qushsan,

Mening burnim bor - sizning burningiz bor,

Menda shirinliklar bor - sizda shirinliklar bor (lablar),

Menda silliqlari bor - sizda silliq (yonoq) bor,

Men sizning do'stingizman va siz mening do'stimsiz.

Oxirgi so'zlar bilan bolalar quchoqlashadi, keyin juftlarni almashtiradilar va o'yin davom etadi.

!!! Bolalar o'z sheriklarini o'zlari tanlaydilar.

14. "Signalni tinglang"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi:

O'yinchilar birma-bir ustunda yurishadi. Dafni tez urish uchun (qo'lingizni qarsak chalish yoki musiqiy hamrohlik), qisqa qiyma qadamlar bilan yuring va sekin urish uchun keng, erkin qadamlar qo'ying.

!!! O'yin tasodifiy yurish yoki juft yurishni o'z ichiga olgan holda o'zgartirilishi mumkin.

15. "O'yinchilar"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

O'yinchilar aylanada turishadi, qo'llarini ushlab turishadi va haydovchi aylananing markazida. Bolalar aylana bo'ylab yurishadi va aytadilar:

Teng sur'atda, birin-ketin

Biz bosqichma-bosqich boramiz,

Qaerda bo'lsangiz, qoling!

Ular to'xtaydi.

Keling, buni birga qilaylik!

Haydovchi har qanday harakatni ko'rsatadi va bolalar buni takrorlaydilar. Keyin yangi drayver tanlanadi.

4-6 yoshli bolalar uchun ochiq havoda o'yinlar.

1. "Mototsiklchilar"

Inventarizatsiya: bolalar soniga ko'ra o'rta diametrli to'plar, 3 ta bayroq.

O'yinning maqsadi: To'pni bir yoki ikki qo'l bilan uring.

Mototsiklchilar to'pni maydon bo'ylab turli yo'nalishlarda dribling qilib, bir yoki ikki qo'l bilan polga urishadi. O'qituvchi - "tartibga soluvchi" saytning markazida turadi va qo'lida 3 ta bayroqni (yashil, qizil va sariq rang). Yo'l harakati nazoratchisi sariq bayroqni ko'targanda, mototsiklchilar to'pni joyida polga uradilar; qizil bayroq qizil bo'lsa, ular qo'llarida to'p bilan to'xtashadi, yashil bayroq kelganda ular harakatni davom ettiradilar. Qoidalarni buzgan mototsiklchilar vaqtinchalik o'yindan chetlashtiriladi.

!!! Agar bolalar to'pni dribling qilishni bilmasa, siz to'pni qo'llaringiz bilan erga urishingiz va uni joyida va harakatda ushlab olishingiz mumkin.

2. “Quyon ovi”

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi:

Saytning qarama-qarshi tomonlarida 2 ta chiziq, chiziq orqasida 2 ta "o'rmon" va ular orasida "ov tozalash" mavjud. O'yinchilar - "quyonlar" - bir xil o'rmonda, haydovchi esa tozalashda "ovchi it" dir. Signal bilan kichik quyonlar bir o'rmondan ikkinchisiga bo'sh joy bo'ylab yugurishadi va it ularni quvib, ularni payqashga harakat qiladi. Qo'lga olingan o'yinchilar o'yindan chetlashtirilmaydi.

!!! It ov maydoni chegarasidan tashqariga yugurmasligi kerak.

3. “Pashsha tuting”

Inventarizatsiya: gimnastik tayoq yoki tayoq.

O'yinning maqsadi:

"Qurbaqa" o'yinchilari aylana bo'ylab saf tortadilar, aylananing markazida o'qituvchi qo'lida gimnastika tayoqchasini yoki qog'ozli "chivin" bog'langan tayoqni ushlab turadi. O'qituvchi chivinni bolalarning boshi ustida aylantiradi, bolalar esa ikki qo'li bilan teginishga harakat qilib, sakrab turishadi. Eng epchil o'yinchilar e'tirof etiladi.

!!! Qurbaqalar faqat tepada chivin uchib ketganda sakraydi; Siz ikkala oyog'ingiz bilan itarishingiz kerak.

4. "Issiq o'rindiq"

Inventarizatsiya: Har bir bolaga 2-3 ta lenta.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

Maydonning bir tomonida o'yinchilar bilan o'yin maydoni mavjud; qarama-qarshi tomonda parallel chiziqlar "qaynoq nuqta" ni ko'rsatadi; maydonning markazida haydovchi bor. Signalda o'yinchilar bo'ylab yugurishlari kerak o'yin maydoni issiq joyga, bitta lentani olib, orqaga qayting. Haydovchi yugurib kelayotgan bolalarga dog‘ tushirishga harakat qiladi. Qo'lga olingan o'yinchilar vaqtincha o'yindan chetlashtiriladi. Signalda o'yin to'xtaydi va qolgan o'yinchilarning lentalari hisoblanadi. Ko'proq lentalari bo'lgan bolalar qayd etiladi.

!!! O'yin maydonidan issiq nuqtaga faqat buyruq bo'yicha yuguring; haydovchi o'yin maydoni va issiq joy chegaralarini kesib o'tmasligi kerak; o'yinchilar bir vaqtning o'zida bir nechta lentalarni olishadi.

5. "To'p tuzog'i"

Inventarizatsiya: o'rta diametrli to'p.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

O'yinchilar aylanada turishadi, haydovchi - "tuzoq" - qo'lida to'p bilan aylananing markazida. Qo'lga oluvchi to'pni uning qarshisida turgan o'yinchiga tashlab, uni ismini aytib chaqiradi. O'yinchi to'pni ushlaydi va uni ushlovchiga tashlaydi. 3-4 o'tishdan so'ng, ushlovchi to'pni yuqoriga tashlaydi, bolalar o'yin maydonchasi bo'ylab yugurishadi, haydovchi esa o'yinchilarni ushlaydi va ularga to'pni tashlaydi. Nopok o'yinchilar vaqtincha o'yindan chetlatiladi. Signalda o'yin to'xtaydi, ifloslangan o'yinchilar sanaladi va yangi rahbar tanlanadi.

!!! O'yinchilarni diqqat bilan aniqlash uchun - to'pni orqaga yoki oyoqqa tashlang.

6. "Boyo'g'li"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi:

O'yinchilar (buglar, o'rgimchaklar, asalarilar, sichqonlar, kapalaklar) o'yin maydonchasida, haydovchi, "boyqush" uyada o'tiradi. So'zlar bilan"Kun keladi - hamma narsa jonlanadi!"o'yinchilar simulyatsiya qilingan harakatlarni bajarib, sud bo'ylab harakatlanadilar. So'zlar bilan"Kecha keladi - hamma narsa muzlaydi!"bolalar harakatsiz holatda to'xtab, muzlashadi. Boyqush ovga boradi va harakat qilayotgan o'yinchilarni o'zi bilan olib ketadi.

!!! Boyqush bir xil o'yinchini uzoq vaqt ko'ra olmaydi.

7. “Hukmdor”

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: o'z-o'zini tashkil etishni rivojlantirish.

O'yinchilar saytning perimetri bo'ylab 2-3 qatorda turishadi. Buyruq bo'yicha ular turli yo'nalishlarda tarqaladilar yoki tarqaladilar va ovozli signalda ular o'z o'rnida chiziq hosil qiladi. Tezroq va silliqroq saf tortgan jamoa tan olinadi.

!!! Faqat o'z jamoangizda saf torting, qatordagi tartib muhim emas.

8. “Baliqchilar va baliqlar”

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi:

Baliqchilar maydonda. Bir juft o'yinchi - haydovchilar "to'r" ni tashkil qiladilar (ular qo'llarini ushlab turishadi - bir qo'l bo'sh). Signalda baliqlar sayt bo'ylab yugurishadi va baliqchilar baliqni ushlaydilar va ularni qo'llariga yopishtiradilar. To'rga tushgan baliq baliqchilarga qo'shiladi. O'yin to'r uzilib qolguncha yoki barcha o'yinchilar ushlanmaguncha davom etadi.

!!! To'rni turli yo'nalishlarda tortib ololmaysiz.

9. “Biz kulgili yigitlarmiz”

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

O'yinchilar maydonning bir tomonida, haydovchi maydonning markazida o'yinchilarga qaragan holda turadi. Bolalar xorda aytadilar:

Biz kulgili yigitlarmiz

Biz yugurishni va sakrashni yaxshi ko'ramiz,

Xo'sh, bizga yetib olishga harakat qiling.

Bir, ikki, uch - yugur!

Oxirgi so'zlar bilan o'yinchilar maydonning qarama-qarshi tomoniga yugurishadi va haydovchi ularni qoralashga harakat qiladi.

!!! Ikki marta ishga tushirilgandan so'ng, yangi drayver tanlanadi.

10. "Oyog'ingizdan balandroq"

Inventarizatsiya: 1 ta bayroq.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

O'yinchilar maydon bo'ylab turli yo'nalishlarda yugurishadi. O'qituvchi bolalardan biriga bayroq beradi - bu haydovchi. Haydovchi bayroqni ko'taradi va hamma bilan yuguradi. Buyruq bo'yicha"Qo'lga oling!" bolalar qochib ketishadi va har qanday baland yuzaga (gimnastika devori, skameyka, gorizontal bar) "yashirishadi". "Yashirish" uchun vaqtlari bo'lmagan o'yinchilar haydovchi tomonidan bayroq bilan belgilanadi.

!!! Nopok bo'lgan o'yinchilar o'yinda qoladilar. Ko'proq o'yinchilarni qoralagan haydovchilar qayd etilgan.

11. "Ayyor tulki"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

O'yinchilar maydon markazida aylana bo'ylab saf tortadilar. Buyruq bo'yicha bolalar ko'zlarini yumadilar va o'qituvchi haydovchini tanlaydi - o'yinchilardan birining yelkasiga tegib, "ayyor tulki". Ayyor tulki jim turadi va o'zini hech qanday tarzda oshkor qilmaydi. Bolalar ko'zlarini ochib, uch marta bir ovozdan so'rashadi:— Ayyor tulki, qayerdasan?. Ayyor tulki aylana o‘rtasiga sakrab chiqadi va shunday deydi:"Shu yerdaman!". Bolalar qochib ketishadi, ayyor tulki esa harakat qiladi

ushlash va qoralash. O'yin 3-4 marta takrorlanadi. Har bir o'yin oxirida qo'lga olingan o'yinchilar sanaladi va yangi haydovchi tanlanadi.

!!! Qo'lga olingan o'yinchilar vaqtincha o'yindan chetlashtiriladi.

12. "Quyosh va oy"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

Maydonning qarama-qarshi tomonida 2 ta chiziq bor, chiziq orqasida o'yinchilarning "uyi" joylashgan. "Quyosh" va "Oy" jamoalari orqalarini bir-biriga qaratib, saytning markazida bir-biridan 1,5 - 2 m masofada "uylari" ga qaragan holda saf tortadilar. O'qituvchi u yoki bu jamoani nomlaydi. Signalda"Oy!" bu jamoaning o'yinchilari uyga yugurishadi va boshqa jamoaning o'yinchilari orqaga o'girilib, ularni quvib etishadi va ularni dog' qilishga harakat qilishadi. Keyin qo'lga olingan o'yinchilar soni hisoblanadi va jamoalar o'z joylariga qaytadilar. Chiziqlar 5-6 marta takrorlanadi. Eng ko'p o'yinchi bo'lgan jamoa belgilanadi.

!!! Siz uydagi o'yinchilarni qoralay olmaysiz.

13. "Ilon"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: vosita harakatlarini muvofiqlashtirishni shakllantirish.

O'yinchilar (5-6 kishi) bir vaqtning o'zida bir qatorda turishadi va qo'llarini oldingi odamning kamariga qo'yishadi. Ustundagi birinchi o'yinchi - "bosh", oxirgisi - "dum". Signalda bosh dumini bo'yash kerak. Agar bosh dumini bo'yab qolsa yoki debriyaj sinsa, o'yin to'xtaydi va yangi haydovchilar tanlanadi.

!!! Bosh va quyruq uyg'unlikda harakat qilishlari kerak; o'yinchilarni kiyimdan tortib olmasliklari yoki tirqishlari kerak emas.

14. "Bayroqlaringizga"

Inventarizatsiya: Har xil rangdagi 3-4 ta bayroq.

O'yinning maqsadi: fazoviy va vizual orientatsiyani shakllantiradi.

O'yinchilar 3-4 ta jamoaga bo'lingan va aylanada joylashgan. Har bir aylananing markazida bayroqli haydovchi joylashgan. Signal bilan bolalar o'yin maydonchasi bo'ylab tarqalib ketishadi va buyruq bilan"Bayroqlaringizga!"o'z rangidagi bayroqqa yuguring va aylana bo'ylab saf torting. Birinchi navbatda turgan jamoa qayd etiladi va yangi haydovchilar tanlanadi.

!!! O'yin 3-4 marta takrorlanadi, haydovchilar joyni o'zgartiradilar.

15. "Ovchilar va o'rdaklar"

Inventarizatsiya: O'rta diametrli 1 to'p.

O'yinning maqsadi: epchillikni tarbiyalash.

"O'rdak" futbolchilari maydonda. 2 haydovchi - "ovchilar", saytning qarama-qarshi tomonlarida bir-biriga qarama-qarshi turishadi, ovchilardan biri qo'lida to'pni ushlab turadi. Ovchilar to'pni tashlab, u bilan o'rdaklarni urishga harakat qilishadi. O'rdaklar to'pni chetlab o'tishga harakat qilib, maydonning bir tomonidan boshqasiga yugurishadi. To'pga urilgan o'yinchilar vaqtincha o'yindan chetlashtiriladi. O'yin 1,5-2 daqiqa davom etadi, keyin tutilgan o'rdaklar sanaladi va yangi haydovchilar tanlanadi.

!!! To'pni o'yinchilarning orqa yoki oyoqlariga tashlang.

16. "Xovdagi bo'ri"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: tezlik va kuch qobiliyatlarini yaxshilash.

"Echki" futbolchilari maydonning bir tomonida. Saytning markazida parallel chiziqlar kengligi 70-100 sm bo'lgan "xandaq" ni ko'rsatadi Haydovchi "bo'ri" xandaqda turadi. O'qituvchining buyrug'i bilan"Echkilar dalada, bo'rilar ariqda!"echkilar ariqdan sakrab, qarama-qarshi tomonga yugurishadi. Bo'ri sakrab turgan echkilarni bo'yashga harakat qiladi. O'yin 2 marta takrorlanadi, keyin yangi haydovchi tanlanadi.

!!! Sakrashda bir oyog'ingiz bilan itaring; Bo‘ri ariqdan nariga o‘tmasligi kerak.

17. “Saklayotgan chumchuqlar”

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

Maydonda aylana chiziladi, o'yinchilar - "chumchuqlar" - aylanada saf tortadilar. Doira markazida haydovchi - "qarg'a" turadi. Chumchuqlar aylana ichiga sakrab, aylana bo'ylab sakrab, undan sakrab chiqadi. Qarg'a aylanadagi chumchuqlarni bo'yashga harakat qiladi. Qo'lga olingan o'yinchilar o'yinda qoladilar. Qarg'a 3-4 ta chumchuqni ushlasa, yangi haydovchi tanlanadi.

!!! Doira diametri 4-6 metrni tashkil qiladi.

18. "Qaymoq"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: muvofiqlashtirish qobiliyatini yaxshilash, oyoq mushaklarini kuchaytirish.

O'yinchilar - "baliqchilar" - aylana bo'ylab saf tortishadi, aylananing markazida haydovchi - "baliqchi" turadi va qo'lida "qarmoq" - sakrash arqonini ushlab turadi. Haydovchi arqonni aylana shaklida aylantiradi va bolalar uni urmaslikka harakat qilib, sakrab turishadi. Arqonni urgan o'yinchi vaqtinchalik yo'q qilinadi. O'yin 2-3 marta takrorlanadi, eng epchil baliqlar qayd etiladi.

!!! Yumshoq qo'nmang, oyoq osti qilmang.

19. "Polar ayiqlar"

Inventarizatsiya: 1 ta o'rta o'lchamdagi halqa.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

“Pingvinlar” futbolchilari maydonda, haydovchi esa “ oq ayiq"qo'lida halqa bilan yon tomonda turadi. Signalda pingvinlar tarqab ketishadi va "qutbli ayiq" pingvinlarni quvib yetib, ularning ustiga halqa tashlashga harakat qiladi. Tutilgan pingvinlar vaqtincha o'yindan chetlashtiriladi.

!!! Pingvinlarni ehtiyotkorlik bilan tuting, ularni halqa bilan urmaslikka harakat qiling; Haydovchi rolini o'qituvchi o'ynashi mumkin.

20. "Sichqoncha tuzog'i"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: muvofiqlashtirish va epchillikni yaxshilash.

O'yinchilar 2 guruhga bo'lingan. Ba'zilar aylana hosil qiladi - "sichqonchani tuzog'i". Boshqalar - "sichqonlar" - doiradan tashqarida. Sichqoncha tuzog'i tasvirlangan bolalar aylana bo'ylab yurishadi, qo'llarini yuqoriga ko'taradilar va aytadilar:

Oh, sichqonlar qanchalik charchagan, bu faqat ularning ehtiroslari.

Hammasini chaynab, yeb qo‘yishdi, hamma joyda sudralib yurishdi – mana, balo.

Ogoh bo'ling, siz firibgarlar, biz sizga etib boramiz.

Keling, sichqoncha tuzoqlarini o'rnatamiz va ularni bir vaqtning o'zida tutamiz.

So'zlarni talaffuz qilish jarayonida "sichqonlar" bolalar aylanaga yugurishadi, bolalarning bir-biriga bog'langan qo'llari ostida sudralib, aylanadan yugurishadi. So'zlarning oxirida sichqonchaning tuzog'i yopiladi - bolalar taslim bo'lishadi. Davrada qolganlar ushlangan hisoblanadi. Ular aylanada turishadi - sichqonchani qopqon kattalashadi.

!!! Eng epchil sichqonlar nishonlanadi.

21. “Juftlarga teg”

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: tezlikni rivojlantiring, ovozli signalga reaktsiyani yaxshilang.

2 ta jamoa ishtirok etadi, ular bir-biridan uch qadam masofada 2 safda qurilgan. Har bir o'yinchi juftlikni tanlaydi. Signalda"Yugur!" birinchi darajali o'yinchilar qochib ketishadi, ikkinchi o'yinchilar esa o'z juftligini ushlaydilar. Keyin o'yinchilar orqaga o'girilib, rollarni o'zgartiradilar.

!!! Marragacha bo'lgan masofa 8-9 m.Siz marra chizig'ini kesib o'tgan o'yinchilarni aniqlay olmaysiz.

22. "Yugurish uchun vaqt top"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: signalga reaktsiya tezligini rivojlantirish.

Ikkita guruh ishtirok etadi, ular 2 doira ichida qurilgan - ichki va tashqi. Bolalarning uchdan bir qismi ichki doirada. Tashqi doirani tashkil qilgan o'yinchilar qo'llarini birlashtirib, o'ngga yoki chapga yuradilar va signalga yuguradilar. Markazda turgan o'yinchilar ritmik tarzda qarsak chaladilar. Buyruq bo'yicha"STOP!" tashqi doiradagi bolalar to'xtab, qovushtirilgan qo'llarini yuqoriga ko'taradilar. O'qituvchi uchgacha sanaydi. Bu vaqt ichida markazda turgan o'yinchilar aylanadan yugurishlari kerak. Hisobdan keyin"Uch!" Bolalar tezda qo'llarini tushiradilar, yugurishga vaqtlari bo'lmaganlar yutqazganlar hisoblanadi.

!!! O'yin takrorlanganda, o'rtaga boshqa o'yinchilar kiradi.

23. “Kosmonavtlar”

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: e'tibor va mustaqillikni rivojlantirish.

Raketalar qor yoki erga tortiladi, ularda 4-5 doira mavjud - bu kosmonavtlarning joylari. O'yinchilar birma-bir ustun bo'ylab maydonni aylanib chiqishadi va gapirishadi.

Bizni tez raketalar kutmoqda

Sayyoralarda sayr qilish uchun.

Qaysi birini xohlasak, uchamiz.

Ammo o'yinda bitta sir bor:

Kech kelganlarga joy yo'q!

So'zlarning oxirida, o'yinchilar raketa uchirish maydonchasi atrofida tarqalib ketishadi va raketalarning istalganiga joylashadilar. Raketalarda kosmonavtlarga qaraganda 2-3 ta kamroq o'rindiq bor. Yetarli joyga ega bo'lmagan astronavtlar yutqazadilar.

!!! So'zlarni tugatgandan keyingina raketalarga o'tiring. Qoidalarni buzgan o'yinchilar mag'lub hisoblanadi.

24. "Yongichlar"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi:

O'yinchilar qo'llarini ushlab, ustun oldida etakchi bilan ikki kishilik ustunda turishadi. Bolalar xorda aytadilar:

Yoqib yuboring, o'chmasligi uchun aniq yoqing.

Osmonga qarang, qushlar uchmoqda,

Qo'ng'iroqlar jiringlayapti!

Bir, ikki, uch - yugur!

So'zlarning oxirida, oxirgi juftlik o'yinchilari qo'llarini tushirib, ustunning boshiga yugurishadi - biri o'ngga, ikkinchisi chapga. Haydovchi sherigi bilan qo'l urishga ulgurmasdan oldin o'yinchilardan birini bo'yashga harakat qiladi. Agar haydovchi o'yinchini bo'yab qo'ygan bo'lsa, u ustunning old tomonida u bilan juftlashadi.

!!! Juftsiz qolgan o'yinchi etakchiga aylanadi.

25. “Kapalaklarni tutish”

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: juftlikda yugurishni birlashtirish.

"Kapalak" futbolchilari maydonda. Ikki juft haydovchi - to'rli bolalar - qo'llarini ushlab turishadi. Buyruq bo'yicha"Pashsha!" kapalaklar sayt atrofida tarqaladi. Buyruq bo'yicha"Qo'lga oling!" Haydovchilar kapalaklarni to‘rda tutishadi – ular kapalakni qo‘llarini birlashtirib, belgilangan joyga olib boradilar. Buyruq bo'yicha"Kapalaklar dam olishmoqda - ular gulga o'tirishdi!", bolalar cho'kadi (dam olish). Buyruq bo'yicha"Pashsha!" futbolchilar yana tarqab ketishadi. O'yin 4-5 kapalak qolguncha davom etadi. Keyin yangi drayverlar tanlanadi.

!!! O'yin davomida haydovchilar qo'llarini qo'yib yubormasliklari kerak.

26. "Ayilar va asalarilar"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

2 ta jamoa ishtirok etmoqda, bir jamoa "ayiq", ikkinchisi "arilar". Asalarilar "uyda" - tepada turishadi. "Asallar uyi" dan 3-4 m masofada o'rmon chizig'i - "ayiqlar uyi" belgilanadi. Qarama-qarshi tomonda, asalarilar uyidan 7-8 m masofada, "o'tloq" mavjud. Signal bilan asalarilar asal va shovqin uchun o'tloqqa uchib ketishadi. Bu vaqtda ayiqlar uyaga chiqishadi va "asal bilan ziyofat qilishadi". Signalda— Ayiqlar! asalarilar uyalariga uchib ketishadi va o'rmonga qochib ketishga ulgurmagan ayiqlarni ("chaqish") aniqlaydilar. Tutilgan ayiqlar o'yinda qoladilar. O'yin 2-3 marta takrorlanadi, keyin bolalar rollarni o'zgartiradilar. Eng ko'p ayiqni aniqlagan jamoa g'alaba qozonadi.

!!! O'yinni takrorlashda bolalar rollarni o'zgartiradilar.

27. "Ko'r odamning blyufi"

Inventarizatsiya: ko'zi bog'langan.

O'yinning maqsadi: sinflarning hissiy fonini oshirish.

O'yinchilar orasidan "ko'r odamning buffi" haydovchisi tanlanadi, u ko'zlari bog'langan va bir necha marta aylanadi. Bolalar o'yin maydonchasi atrofida tarqalib ketishadi va ko'rning buffi ularni ushlaydi. Agar ko'r odamning buffi sayt chegaralariga yaqinlashsa, u so'z bilan ogohlantiriladi."Yong'in!" . Qo'lga olingan o'yinchilar vaqtincha o'yindan chetlashtiriladi.

!!! Sayt chegarasidan tashqariga yugurmang, saytdan keraksiz narsalarni olib tashlang. Agar ko'r odamning buffi uzoq vaqt davomida hech kimni ushlay olmasa, uning o'rniga yangi haydovchi keladi.

28. "Teg"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

Bolalar - o'yinchilar maydonda, haydovchi esa yon tomonda "yorliq". Buyruq bo'yicha"Qo'lga oling!" bolalar qochib ketishadi va teg ularni ushlaydi va ularni bo'yashadi. Qo'lga olingan o'yinchilar vaqtincha o'yindan chetlashtiriladi. Signalda o'yin to'xtaydi, qo'lga olingan o'yinchilar soni hisoblanadi va yangi haydovchi tanlanadi. Ko'proq o'yinchilarni qoralagan haydovchilar qayd etilgan.

!!! Haydovchilarga o'yinchilarni qo'llari bilan itarish yoki ushlash taqiqlanadi.

29. “Mo‘ylovli mushuk”

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

Sayt chiziq bilan 2 qismga bo'lingan - "daryo" va "bank". O'yinchilar - "baliq" saytning bir tomonida (daryoda), haydovchi - "mumbalik" saytning markazida daryo va qirg'oq chegarasida (baliqdan 6-7 m masofada) turadi. . Bolalar xorda aytadilar:

Baliq toshlar ostida uxlamaydi,

U quloqlarini silkitadi

Baliq, baliq, esnamang,

Hamma, qirg'oqqa suz.

Bu so'zlardan so'ng baliq qirg'oqqa qarab yuguradi, mushuk esa uni ushlab qolishga harakat qiladi. O'yin oxirida tutilgan baliqlar soni hisoblanadi, keyin o'yin yangi haydovchi bilan takrorlanadi.

!!! Mushuk baliqlari qirg'oqdan tashqariga yugurmasligi kerak.

30. "Tana qismlari"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: reaktsiya tezligi va aql-zakovatini rivojlantirish, sinflarning hissiy fonini oshirish.

O'yinchilar maydon bo'ylab turli yo'nalishlarda harakat qilishadi (yugurish, sakrash, yurish). O'qituvchining buyrug'i bilan"Qo'l-bosh!" Har bir o'yinchi tezda sherik topadi va qo'lini boshiga qo'yadi. Eng tezkor va eng ehtiyotkor juftliklar tan olinadi.

!!! O'qituvchi turli xil kombinatsiyalarni o'ylab topishi mumkin - "qo'l-qo'l", "orqa-orqa", "qo'l-burun" va boshqalar.

31. "Quyon - oy"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: harakatni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

O'yinchilar maydonning bir tomonida, haydovchi - "quyon - oy" maydonning markazida o'yinchilarga qaragan holda turadi. Bolalar bir ovozdan so'rashadi va quyon oy ularga javob beradi:

"Quyon - oy, qayerda edingiz?" - "O'rmonda".

"Nima qildingiz?" - "O'rilgan pichan."

"Qaerga qo'ygansiz?" - "Omborga."

"Kim ko'rdi?" - "Cherkov!"

"Chur!" bolalar qochib ketishadi, quyon esa ularni quvib yetib, ularni bo'yashga harakat qiladi. Qo'lga olingan o'yinchilar vaqtincha o'yindan chetlashtiriladi.

!!! Ular faqat signal bilan qochib ketishadi, siz o'yinni murakkablashtirasiz va bitta emas, balki bir nechta haydovchilarni tayinlashingiz mumkin.

32. "Bo'ron"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: kollektivizm va do'stlikni rivojlantirish.

Unda 2 ta jamoa qatnashadi, ular 2 qatorga bo'linadi va qo'llarini birlashtiradi. Ustunlarning boshida yetakchilar turadi. Ular orqalarida zanjirni boshqaradilar, qor qirg'og'i, chana, kardan odam va boshqa to'siqlar orasidan yugurishadi. Qo'llarini ochmagan va narsalarga tegmagan jamoa qayd etiladi.

!!! O'yin 3-4 marta takrorlanadi, har safar yangi rahbar tanlanadi.

33." qor malikasi»

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

O'yinchilar maydonda, haydovchi o'yinchilardan uzoqda "Qor malikasi". Buyruq bo'yicha o'yinchilar maydon bo'ylab tarqalib ketishadi va Qor malikasi ularga etib borishga va ularni dog' qilishga harakat qiladi. U tekkan narsa "muz bo'lagi" ga aylanadi va joyida qoladi.

!!! O'yin takrorlanganda, eng epchil o'yinchilar orasidan boshqa haydovchi tanlanadi.

34. "Muzni sindirish"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: epchillikni tarbiyalash.

O'yinchilar aylana bo'ylab turishadi, aylananing markazida muz kubi bor haydovchi. Signalga ko'ra, haydovchi muz bo'lagini oyog'i bilan tepib, uni aylanadan chiqarib yuborishga harakat qiladi va o'yinchilar muz bo'lagini orqaga qaytarishadi. Eng epchil o'yinchilar e'tirof etiladi.

!!! Siz faqat oyoqlaringiz bilan muzning bir qismini sindirishingiz mumkin.

35. “Ikki sovuq”

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

O'yinchilar maydonning bir tomonida, haydovchilar "Ikki sovuq", o'yinchilarga qaragan maydonning markazida. Ayozlar aytadi: "Biz ikki yosh aka-uka, ikki mard ayozmiz!”. Biri aytadi: " Men Ayozman - qizil burun", ikkinchi - "Men Ayozman - moviy burun!", birgalikda: "Kelinglar, qaysi biringiz bu kichik yo'lga borishga qaror qiladi?". Bolalar xorda aytadilar:“Biz tahdidlardan qo‘rqmaymiz va qo‘rqmaymiz Biz muzlab qoldik!" Ushbu so'zlardan so'ng, o'yinchilar maydonning qarama-qarshi tomoniga yugurishadi va haydovchilar ularni bo'yashga harakat qilishadi ("muzlatish"). O'yin oxirida "muzlatilgan" o'yinchilar soni hisobga olinadi va yangi haydovchilar tanlanadi.

!!! Maydonning bir tomonidan boshqasiga yuguring, boshqa o'yinchilarni itarib yubormang yoki ularga aralashmang.

36. "Tog'ga bormang"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi:

O'yinchilar aylana bo'ylab saf tortadilar va qo'llarini birlashtiradilar, aylananing markazida katta qor to'pi - "tog'" bor. Signalga ko'ra, bolalar bir-birlarini tog' tomon "tortib" boshlaydilar va do'stlarini u erga itarishga harakat qilishadi. To'pga tanasi yoki oyog'i bilan tegib turgan o'yinchi o'yindan chetlashtiriladi.

!!! Agar o'yinchilar ko'p bo'lsa, aylana markaziga bir nechta qor to'plari qo'yilishi mumkin.

37. "To'pni urish"

Inventarizatsiya: 2 ta o'rta kattalikdagi to'p.

O'yinning maqsadi: kosmosda orientatsiyani rivojlantirish.

2 nafar o'yinchi ishtirok etadi. Har bir odamning qarshisida 2-3 m masofada to'p yotadi. O'yinchilarning ko'zlari bog'langan va 2-3 marta aylanadi. Shundan so'ng, ular o'z to'piga borib, uni tepishlari kerak. Buni uddalagan futbolchilar qayd etilgan.

!!! O'z to'pini topa olmagan o'yinchiga yordam bera olasiz.

38. "Dengiz qo'pol"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: ijodiy tasavvurni rivojlantirish.

O'yinchilar maydonda turishadi va aytadilar:

Dengiz qo'zg'aldi - bir marta,

Dengiz xavotirda - ikkita,

Dengiz xavotirda - uchta,

Dengiz figurasi joyida qotib qoladi.

Bolalar so'zlarning zarbasiga qo'llarini silkitadilar. Oxirgi so'zlar bilan ular turli xil pozalarni olib, to'xtashadi va muzlashadi. Eng qiziqarli raqamlar qayd etilgan.

!!! Raqam dengiz bo'lishi kerak; O'yin bolalardan juftlik yoki uchlik bo'lib figurani topishni so'rash orqali murakkablashishi mumkin.

39. "Issiq kartoshka"

Inventarizatsiya: 1 o'rta kattalikdagi to'p.

O'yinning maqsadi: to'pning aylana bo'ylab uzatilishini ta'minlang.

O'yinchilar aylanada turishadi, o'yinchilardan biri to'pni qo'lida ushlab turadi. Musiqa yoki daf sadolari ostida bolalar aylana bo'ylab to'pni bir-biriga uzatadilar. Musiqa to'xtashi bilan qo'lida to'p bo'lgan o'yinchi o'yindan chetlashtiriladi. O'yin 2 ta o'yinchi qolguncha davom etadi - g'olib.

!!! To'pni uzatishda to'pni tashlamang; To'pni tashlab yuborgan o'yinchilar o'yindan tashqarida.

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: vosita xotirasini rivojlantirish.

O'yinchilar aylana bo'ylab saf tortadilar, o'qituvchi aylana markazida. O'qituvchi har xil harakatlarni bajaradi, ularning qaysi biri taqiqlanganligini ko'rsatadi. Bolalar taqiqlanganlardan tashqari barcha harakatlarni takrorlaydilar. Noqonuniy harakatni takrorlagan o'yinchilar jarima ball oladi. Penalti olmagan o'yinchilar qayd etiladi.

!!! Taqiqlangan harakatni 4-5 marta takrorlashdan keyin o'zgartirish kerak.

41. "Jim - baland ovoz"

Inventarizatsiya: kichik buyum.

O'yinning maqsadi: qat'iyat va qat'iyatni tarbiyalash.

Bolalar aylana bo'ylab saf tortadilar, aylana markazida ko'zlarini yumgan haydovchi turadi. O'qituvchi o'yinchilardan biriga yashirish uchun ob'ekt beradi. Haydovchidan tashqari barcha bolalar ob'ekt kimga tegishli ekanligini bilishadi. Haydovchi ko'zlarini ochadi va bolani ob'ekt bilan aniqlashga harakat qiladi. Agar haydovchi o'yinchiga biror narsa bilan yaqinlashsa, bolalar baland ovozda qarsak chaladilar, ular uzoqlashganda, ular tinchroq qarsak chaladilar.

!!! O'yin haydovchi elementni topmaguncha davom etadi.

42. "Ovqatli - yeb bo'lmaydigan"

Uskunalar: to'p.

O'yinning maqsadi: aql va reaktsiya tezligini rivojlantirish.

O'yinchilar aylanada turishadi, aylananing markazida qo'lida to'p bilan haydovchi. Haydovchi to'pni har bir o'yinchiga navbat bilan tashlaydi va otish paytida istalgan so'zni talaffuz qiladi (daraxt, olma, stol, tugma va boshqalar). Agar bu so'z qutulish mumkin bo'lgan tushunchani (konfet, sut, bo'tqa va hokazo) bildirsa, o'yinchi to'pni ushlab oladi, lekin bu so'z yeyilmaydigan tushunchani (kon, poyabzal, qoshiq va hokazo) bildirsa, o'yinchi to'pni itaradi. uzoqda. Xato qilgan kishi penalti ochkosini oladi. Yangi haydovchi eng ehtiyotkor o'yinchilar orasidan tanlanadi.

!!! Agar bolalar ko'p bo'lsa, o'yinga ikkita haydovchini kiritishingiz mumkin.

43. "U uchadi - uchmaydi"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: aql va e'tiborni rivojlantirish.

O'yinchilar birma-bir ustunda yurishadi va o'qituvchi ob'ektlarni nomlaydi. Agar uchuvchi jismlar, masalan, samolyot, qush, kapalak, qo'ng'iz va hokazo nomlansa, o'yinchilar to'xtab, qo'llarini yon tomonlarga ko'tarib, yuqoriga va pastga silkitadilar.

!!! Siz o'yinchilarni bir qatorga yoki aylanaga qo'yishingiz mumkin.

44. "Shakllar"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

O'yinchilar aylanada turishadi, haydovchi aylananing markazida. Musiqa yoki daf sadolari ostida o'yinchilar ustunda aylana bo'ylab yurishadi va signalga ko'ra ular turli xil pozalarni olib, to'xtab, qimirlamaydilar. Haydovchi o'ziga ko'proq figurasi yoqqanini tanlaydi va u bilan o'rnini almashtiradi.

!!! O'yin 4-5 marta davom etadi. Eng qiziqarli raqamlar qayd etilgan.

45. “Lokomotiv, pichan, tırtıl”

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: debriyajdagi harakatlar va chiziqli o'zgarishlarni birlashtirish.

O'yinchilar birma-bir ustunda yurishadi. Buyruq bo'yicha"Lokomotiv!" qo'llarini oldingi odamning yelkasiga qo'ying va tovonlarida tortishish bilan harakat qiling; buyruq bo'yicha"Uy!" qo'llarni ushlab, aylana bo'ylab saf torting, markazga yuring va qo'llaringizni yuqoriga ko'taring; buyruq bo'yicha"Katerpillar!" ular birma-bir ustun bo'ylab saf tortadilar, tizzalari ustida turishadi va qo'llarini oldingi odamning boldirlariga qo'yib, debriyajda harakat qilishadi.

!!! Debriyajni buzmang, buyruqlarni qat'iy bajaring.

46. "Kim qochib ketdi"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: kuzatish va e'tiborni rivojlantirish.

O'yinchilar aylanada turishadi, haydovchi aylananing markazida. Haydovchi bolalarni eslaydi va ko'zlarini yumadi. Bir o'yinchi xonani tark etadi. Haydovchi ko'zlarini yumadi va bolalardan qaysi biri qolganini taxmin qiladi. Agar u to'g'ri taxmin qilsa, u haydovchini tanlaydi, agar bo'lmasa, o'qituvchi haydovchini tanlaydi.

!!! Bolalar haydovchiga maslahat bermasliklari kerak.

47. "Do'stingiz bilan tanishing"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: hissiy tizimlarning faolligini oshirish.

O'yinchilar aylana bo'ylab saf tortadilar, aylananing markazida ko'zlari bog'langan haydovchi bor. Bolalardan biri haydovchiga yaqinlashadi va haydovchi teginish orqali do'stini tanib olishi kerak. O'yin 5-6 marta davom etadi, har safar yangi haydovchi tanlangan.

!!! Hech qanday maslahat bermang, eng ehtiyotkor o'yinchilar belgilangan.

48. "Baliqlar, qushlar, hayvonlar"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: dunyoqarashingizni kengaytiring, aql-zakovatni rivojlantiring.

O'yinchilar aylanada turishadi, aylananing markazida qo'lida to'p bilan haydovchi. Haydovchi to'pni o'yinchilarga birma-bir tashlab, uchta so'zdan birini aytadi"Hayvon!", "Baliq!" yoki "Qush!" . To'pni ushlagan kishi tezda har qanday hayvon, baliq yoki qush nomini aytib, to'pni haydovchiga qaytarishi kerak. Xato qilgan yoki javob bermagan o'yinchi jarima ochkosini oladi.

!!! O'yin oxirida jarima ochkolarini olmagan bolalar qayd etiladi.

49. "Jimjitlik"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: statik muvozanatni o'rgatish.

O'yinchilar ustun bo'ylab yurishadi va aytadilar:

Hovuz bo'ylab sukunat, suv chayqalmaydi,

Qamishlar shovqin qilmaydi. Uxlang, bolalar.

Oxirgi so'zlar bilan bolalar to'xtab, har qanday statik pozitsiyani egallaydilar. O'qituvchi o'ngacha ovoz chiqarib sanaguncha ular shu holatda qoladilar. Harakat qilgan yoki muvozanatini yo'qotgan o'yinchilar yutqazgan hisoblanadi. O'yin 3-4 marta takrorlanadi.

!!! Yo'qotilgan o'yinchilar vaqtincha o'yindan chetlatiladi.

50. "Yigitlarda qat'iy tartib bor"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: o'yinda o'z o'rningizni topishni o'rganing, tashkilotchilik va e'tiborni tarbiyalang.

O'yinchilar qo'llarini ushlab, maydonning turli qismlarida 3-4 aylana bo'ylab saf tortadilar. Buyruq bo'yicha ular sayt bo'ylab tarqalib yurishadi va aytadilar:

Yigitlarda qat'iy tartib bor,

Ular hamma joylarini bilishadi.

Xo'sh, quvnoqroq karnay chaling:

Tra-ta-ta, tra-ta-ta!

Oxirgi so'zlar bilan bolalar aylana bo'ylab saf tortadilar. Tez va xatosiz qurilgan doiralar belgilangan.

!!! Siz ustunlar yoki qatorlar bo'yicha saflashingiz mumkin.

51. "Tez yuring"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: signalga javob berish tezligini oshirish.

O'yinchilar saytning bir tomonida boshlang'ich chiziqda, saytning boshqa tomonida marra chizig'idagi o'yinchilarga orqasiga qarab turadigan haydovchi bor. Haydovchi baland ovozda aytadi:"Tez yur, esnama, to'xta!". Bu vaqtda o'yinchilar oldinga qadam tashlashadi va oxirgi so'z bilan to'xtashadi. Haydovchi tezda atrofga qaraydi va to'xtashga ulgurmagan o'yinchi orqaga qadam tashlaydi. Keyin haydovchi matnni yana aytadi va bolalar harakatni davom ettiradilar. Marra chizig'ini birinchi bo'lib kesib o'tgan o'yinchi haydovchiga aylanadi.

!!! Matnga mos ravishda yugurib, tez va ritmik yura olmaysiz.

52. "Joylarni o'zgartirish"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: o'z-o'zini tashkil etishni rivojlantirish.

Ikkita jamoaning o'yinchilari maydonning qarama-qarshi tomonida bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Buyruq bo'yicha"Tarqatib yubormoq!" sud atrofida va buyruq bo'yicha erkin tarqalish"Joylarni o'zgartirish!" boshqa jamoa tomonida saf torting. Tezroq va xatosiz saf tortgan jamoa tan olinadi.

!!! Shakllanish paytida o'yinchilarning tartibi kuzatilmasligi mumkin.

53. "Orzular"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: ijodiy tasavvurni rivojlantirish.

O'yinchilar birma-bir ustunda yurishadi, o'qituvchi baland ovozda har qanday ob'ekt, hayvon, o'simlik (qayiq, bo'ri, stul va boshqalar) nomini aytadi. Bolalar to'xtab, o'qituvchi aytgan narsalarni tasvirlashga harakat qilish uchun o'zlarining holati, yuz ifodalari va imo-ishoralaridan foydalanadilar. Eng qiziqarli tasvir qayd etilgan.

!!! Har bir o'yinchi o'z asarini o'ylab topishga harakat qiladi.

54. "Bumblebee"

Inventarizatsiya: o'rta o'lchamdagi to'p.

O'yinning maqsadi: vosita harakatlarining aniqligini shakllantirish.

O'yinchilar aylana bo'ylab saf tortadilar va oyoqlarini chalishtirgan holda erga o'tirishadi.

O'yinchilardan biri qo'lida to'p ushlab turibdi. Bolalar to'pni qo'llari bilan polga aylantirib, boshqa o'yinchining oyog'iga urishga harakat qilishadi. Tishlagan o'yinchi aylana bo'ylab orqasiga o'girilib, keyingisi "chaqilgan" bo'lmaguncha o'yinda qatnashmaydi.

!!! Bolalar to'pni qo'llarida ushlab, o'zlarini "chaqish" ga yo'l qo'ymaydilar.

55. "Kim diqqatli"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: e'tibor va tashkilotchilikni rivojlantirish.

Bolalar bir ustunda saf tortadilar, o'yin maydonchasi bo'ylab yurishadi va signal berilganda harakatlarni bajaradilar. Dafning bir zarbasi - cho'kish, 2 ta urish - bir oyoqqa turish, 3 ta urish - o'rnida ikki oyoqqa sakrash. Eng ehtiyotkor o'yinchilar tan olinadi.

!!! O'qituvchi turli xil ketma-ketlikda signal beradi, har bir signaldan keyin bolalar ustun bo'ylab yurishni davom ettiradilar. Siz boshqa mashqlarni o'ylab topishingiz mumkin.

56. "Ikki va uch"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: signal bo'yicha juftlik va trioga aylanib, barcha yo'nalishlarda yurishni kuchaytirish.

Bolalar o'yin maydonchasi bo'ylab turli yo'nalishlarda yurishadi. Signalda"Ikki!" juftlik hosil qiling va bir-biriga qarama-qarshi turing, qo'llaringizni ushlab turing. Signalda"Uch!" uchlik hosil qiladi.

!!! Vazifani tezda bajargan juftlik va uchlik tan olinadi.

57. "Ko'prikdagi echkilar"

Inventarizatsiya: gimnastika skameykasi.

O'yinning maqsadi: poezd muvozanati, o'zaro yordam va do'stlikni rivojlantirish.

"Echki" o'yinchilari 2 ta kichik guruhga bo'lingan va bir-biriga qarama-qarshi bo'lgan ustunlar qatorida joylashgan. Ularning o'rtasida "ko'prik" - gimnastika skameykasi bor. Turli jamoalarning 2 ta echkilari skameykada bir-biriga qarab yurishadi. Ko'rishib, ular "xandakka" tushmaslikka harakat qilib, tarqalishdi. Juftlik skameykani tozalaganda, keyingi o'yinchilar ketishadi. O'yinchilar bir-biriga muvozanatni saqlashga yordam berishadi. Eng do'stona juftliklar tan olinadi.

!!! Skameyka ostiga gilamchani qo'ying.

58. "Rolls"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi:

O'yinchilar bir qatorga turishadi va bir-biriga yaqin, qorinlarida erga yotishadi. Signalda oxirgi o'yinchi oshqozonidan yotgan bolalarning orqa tomoniga dumalab tushadi. Keyingi o'yinchi uning orqasidan aylanadi. Ustunning oxiriga etib borgan o'yinchilar qorinlariga yotishadi. Keyin "loglar" teskari yo'nalishda aylanadi.

!!! O'yin 2-3 daqiqa davom etadi.

59. "Echo"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: jismoniy faoliyatdan keyin dam olish va dam olish.

O'yinchilar IP-ni qabul qiladilar. - orqa tomonda yotish, qo'llar boshning orqasida.

O'qituvchi qisqa jumlalarni talaffuz qiladi, bolalar esa aks-sado kabi cho'zilgan holda javob berishadi oxirgi so'z. Masalan, o'qituvchi aytadi"Kim u?" , va bolalar javob berishadi"Ta-a-am".

!!! Siz o'yinga statiklarni kiritishingiz mumkin nafas olish mashqlari yoki nafas olayotganda turli tovushlar va bo'g'inlarni cho'zish bilan ovozli gimnastika.

60. "Bo'sh joy"

Inventarizatsiya: shart emas.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

O'yinchilar aylana bo'ylab turishadi, boshlang'ich pozitsiyasini egallaydilar - oyoqlarini egib, qo'llar tizzada o'tiradilar. 2 ta qo'shni o'yinchi orqalarini bir-biriga qaratib turishadi va signal bilan aylana bo'ylab qarama-qarshi yo'nalishda yugurishadi. O'z joyiga birinchi bo'lib yugurib, boshlang'ich pozitsiyasini egallagan o'yinchi g'alaba qozonadi.

!!! Yugurish paytida to'qnashmang.

61. "Kim to'p bilan tezroq?"

Inventarizatsiya: 1 ta to'p, 1 ta yoy.

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish, kuchli irodali fazilatlarni tarbiyalash.

3 ta o'yinchi ishtirok etadi, bolalar boshlang'ich chiziq orqasida saf tortadilar. Har bir o'yinchi qo'lida to'pni ushlab turadi. Signal bo'yicha bolalar o'z yoylariga yuguradilar (boshlang'ich chiziqdan 6-7 m masofada), to'pni ularning ostiga aylantiradilar, yoy ostida emaklaydilar, to'pni ushlaydilar, orqaga yuguradilar va to'pni yuqoriga ko'taradilar. Dastlabki chiziqni birinchi bo'lib kesib o'tgan va xato qilmagan o'yinchi g'alaba qozonadi.

!!! Tizzangizda kamar ostiga chiqing, orqangiz bilan kamarga tegmang.

62. "Nishonni uring"

Inventarizatsiya: 2-3 stend, o'yinchilar soniga ko'ra halqalar.

O'yinning maqsadi: poezdning aniqligi.

2-3 jamoa qatnashadi, bolalar bir qatorda turishadi. O'yinchilar uzukni stendga tashlashadi (otish chizig'idan 1,5 m masofada) va o'z ustunining oxirida turishadi. Tokchaga tushgan har bir uzuk uchun jamoaga ball beriladi. Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.

!!! Uzuk otish o'ng qo'l Durang.

5-7 yoshli bolalar uchun ochiq o'yinlar.

1. “Kitta va ona tovuq”

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:reaktsiya tezligini yaxshilash, vosita harakatlarini muvofiqlashtirishni shakllantirish.

Bolalar ustunda, birma-bir, debriyajda, qo'llarini oldingi o'yinchilarning kamarlariga qo'yishadi. Ustundagi birinchi o'yinchi - "tovuq", etakchi - "uçurtma", o'yinchilarning qarshisida joylashgan va tovuqning orqasidagi "jo'jalar" dan birini aniqlashga harakat qiladi. Tovuq qo'llari bilan uçurtmani ushlab turmasdan, u yoqdan bu tomonga harakatlanib, uni sog'inmaydi. Uçurtma belgilangan vaqt ichida (30-40 s) o'yinchiga dog' tushira olsa yoki zanjir uzilib qolsa, g'alaba qozonadi. O'yin yangi drayverlar bilan takrorlanadi.

!!! 8-10 kishi o'ynaydi, o'yinchilarni 2-3 jamoaga bo'lish mumkin.

2. “Sazan va ko‘rka”

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:

2 ta guruh ishtirok etadi. Bir guruh aylana shaklida qurilgan - bular "toshlar", ikkinchisi - aylana ichida "suzadigan" "chuchuk sazan". Haydovchi - "payk" o'yinchilardan uzoqda joylashgan. Buyruq bo'yicha"Pike!"Haydovchi tezda aylana ichiga yuguradi va crucian sazan toshlar orqasiga yashirinadi. Pike yashirinishga ulgurmagan xochchilarni ko'radi. Tutilgan xoch sazanlari vaqtincha o'yindan chetlashtiriladi. O'yin boshqa pike ishtirokida takrorlanadi. O'yin oxirida eng yaxshi haydovchi mukofotlanadi.

!!! Crucian sazan qo'llari bilan toshlarga tegmasligi kerak.

3. “G‘ozlar – oqqushlar”

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:chaqqonlik va tezlikni rivojlantirish.

Bolalar "bo'ri" va "cho'pon" rolini o'ynash uchun tanlangan, qolgan o'yinchilar "g'ozlar". Saytning bir tomonida ("uyda") g'ozlar, qarama-qarshi tomonda "cho'pon" bor. Yon tomonda "bo'rilar uyi", qolgan joy "o'tloq". Cho‘pon g‘ozlarni o‘tloqqa chaqiradi.

Cho'pon:G'ozlar, g'ozlar!

G'ozlar:Ha! Ha! Ha!

Cho'pon:Ovqatlanishni xohlaysizmi?

G'ozlar:Ha! Ha! Ha!

Cho'pon:Shunday qilib, uching!

G'ozlar:Bizga ruxsat berilmagan! Kulrang bo'ri tog'ning tagida uyimizga qaytishimizga ruxsat bermaydi!

Cho'pon:Shunday ekan, xohlagancha uching, faqat qanotlaringizga g'amxo'rlik qiling!

G'ozlar o'tloq bo'ylab uyga yugurishadi va bo'ri indan yugurib chiqib, ularga yetib olishga va ularni dog' qilishga harakat qiladi.

!!! Tutilgan g'ozlar o'yinda qoladilar, cho'pon va bo'ri esa boshqa bolalardir.

4. "Uchinchi g'ildirak"

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:fidoyilik va faollikni tarbiyalash.

O'yinchilar juft bo'lib aylanada bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Haydovchilar - "teg" va "uchinchi g'ildirak" - aylana orqasida bir-biridan 2-3 qadam masofada joylashgan. Signalda uchinchi g'ildirak tegdan qochib keta boshlaydi va har qanday juftlik oldida to'xtaydi. Juftlikdagi oxirgi o'yinchi uchinchi g'ildirakka aylanadi va tegdan qochib ketadi. Qo'lga olingan o'yinchilar aylanada joy oladi va yangi haydovchilar tanlanadi.

!!! Agar teg uchinchi g'ildirakni ushlay olmasa, o'yin to'xtaydi va yangi drayverlar tanlanadi.

5. “Ovchilar va maymunlar”

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:gimnastika zinapoyasiga ko'tarilishni kuchaytirish, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

2 ta jamoa ishtirok etadi. Bitta jamoa "maymunlar"; uning o'yinchilari gimnastika zinapoyasiga ko'tarilishadi. Ikkinchi jamoaning a'zolari - "ovchilar" - saytning qarama-qarshi tomonida joylashgan. Ovchilar va maymunlar o'rtasida bo'linish chizig'i chizilgan. Ovchilarning vazifasi maymunlarni tuzoqqa tushirishdir. Ular harakat bilan kelishadi, bo'linish chizig'iga yaqinlashadilar, bu harakatni maymunlarga ko'rsatadilar va o'z hududlariga boradilar. Maymunlar zinapoyadan tushib, chiziqqa yaqinlashadi va harakatni takrorlaydi. Buyruq bo'yicha"Qo'lga oling!"maymunlar qochib, zinapoyaga chiqishadi, ovchilar esa ularga yetib olishga va ularni payqashga harakat qilishadi. O'yin 3-4 marta takrorlanadi, keyin o'yinchilar rollarni o'zgartiradilar.

!!! Har bir o'yin oxirida o'yinda qolgan qo'lga olingan maymunlar soni hisoblanadi.

6. “Ikki olov orasida”

Inventarizatsiya:O'rta diametrli 3-4 to'p.

O'yinning maqsadi:vosita harakatlarining aniqligini shakllantirish.

2 ta jamoa ishtirok etadi, jamoalardan biri 2 guruhga bo'lingan, ularning har biri maydonning qarama-qarshi tomonida turadi, qolgan o'yinchilar ular orasida joylashgan. Bir guruh 3-4 ta to'p oladi. Signal bilan o'yinchilar to'plarni maydonning bir tomonidan boshqa tomoniga aylantiradilar va markazdagi o'yinchilar to'plardan qochishga harakat qiladilar. To'pga tegib ketgan bolalar o'ynashda davom etadilar va jamoa jarima ochkosini oladi. Keyin o'yinchilar rollarni o'zgartiradilar. Penaltidan kamroq ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.

!!! To'plarni otish emas, balki erga aylantirish kerak.

7. "Votl"

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:o'z-o'zini tashkil etishni rivojlantirish.

Ikkita jamoaning o'yinchilari maydonning qarama-qarshi tomonida 2 qatorda turishadi va "vattle panjarasi" ni tashkil qiladilar (qo'llarini ko'kragi oldida egib, o'ng va chapdagi qo'shnilarining qarama-qarshi qo'llarini ushlab turishadi). Signalda bolalar qo'llarini tushiradilar va zal bo'ylab turli yo'nalishlarda va buyruq bilan yuguradilar"Vatl"o‘z o‘rnida qurilib, panjara hosil qiladi. Eng tez saf tortgan jamoa taqdirlanadi.

!!! Chiziqdagi o'yinchilarning tartibi kuzatilmasligi mumkin.

8. “Daryodagi Payk”

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:o'zaro yordam va do'stlikni rivojlantirish.

Sayt ikkita chiziq bilan 3 ta teng qismga bo'lingan. Yonlarda "daryolar", markazda "kanal" bor. O'yinchilar - "crucian sazan" - daryolarda, haydovchi - "pike" - kanalda. Buyruq bo'yicha"Crucian sazan, daryoga!"crucian sazan bir daryodan ikkinchisiga oqib o'tadi va pike kanal chegarasidan tashqariga chiqmasdan, ularni bo'yashga harakat qiladi. Tutilgan xoch sazanlari kanalda qoladi. Ular qo'llarini birlashtirib, aylana hosil qiladilar - xavfsiz joy boshqa crucian sazan uchun, bu erda pike kira olmaydi. Endi, kanaldan o'tayotganda, xoch sazan aylanaga yugurib chiqib, boshqa daryoga yugurishi mumkin. O'yin 3-4 ta crucian sazan qolguncha davom etadi. Ular orasidan yangi haydovchi tanlanadi.

!!! Pike kanal chegarasidan tashqariga chiqmasligi kerak.

9. “Chegarachilar va desantchilar”

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:mustaqillik va o'zini o'zi tashkil etishni rivojlantirish.

Ikkita jamoa - "chegarachilar" va "parashyutchilar" ishtirok etmoqda. Parashyutchilar sayt atrofida turli yo'nalishlarda yugurishadi va chegarachilar qo'llarini ushlab, zanjir hosil qiladilar. Chegarachilarning vazifasi parashyutchilarni ularning atrofida zanjirni yopish orqali tutishdir. Har bir qo'lga olingan parashyutchi uchun chegarachilar bitta ball oladi. Tutilgan parashyutchilar o'yinda qoladilar. Signalda jamoalar rollarni o'zgartiradilar. Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.

!!! Parashyutchilar zanjirni turli yo'nalishlarda tortmasliklari kerak. Ular muzokaralar olib borishlari va ma'lum bir yo'nalishda harakat qilishlari kerak; Agar zanjir uzilib qolsa, o'yin to'xtaydi.

10. "To'pni yuqoriga ko'tarish"

Inventarizatsiya:to'p.

O'yinning maqsadi:tezlikni, poezdning aniqligini tarbiyalash.

O'yinchilar aylanada turishadi, haydovchi qo'lida to'p bilan aylana markazida. So'zlar bilan"To'p tepaga!"Haydovchi to'pni tepaga tashlaydi va bu vaqtda bolalar undan qochib ketishadi. Haydovchi to'pni ushlab, qichqiradi"STOP!". Bolalar to'xtashadi va haydovchi o'z joyidan chiqmasdan to'pni eng yaqin o'yinchining oyog'iga tashlaydi. Yaxshi maqsadli zarba bo'lsa, u yana bir o'yin uchun haydovchi bo'lib qoladi. O'tkazib yuborilgan taqdirda, o'yin yangi haydovchi bilan takrorlanadi.

!!! Agar o'yinchilardan biri buyruqdan keyin harakat qilsa"STOP!", keyin u haydovchi tomon 3 qadam tashlashi kerak.

11. "Igna va ip"

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

O'yinchilar aylanada turishadi va qo'llarini ushlab turishadi. Haydovchilar - "igna" va "ip" doira orqasida joylashgan. Signalda igna aylanada turgan o'yinchilarning qo'llari ostida "ilon" kabi yugurib, ipdan qochib keta boshlaydi. Ignani ushlab turgan ip xuddi shu yo'nalishda ishlaydi. Agar ip ignani ushlasa yoki ip igna orqasidagi yo'lni chalkashtirib yuborsa, unda yangi haydovchilar tanlanadi. Agar ip 23-30 soniya ichida ignani ushlay olmasa, o'yin to'xtaydi va yangi drayverlar tanlanadi.

!!! Agar bolalar ko'p bo'lsa, siz 2-3 doira yasashingiz mumkin. Aylanada turgan o'yinchilar haydovchilarga qo'llari bilan tegishi yoki ularga xalaqit berishi mumkin emas. Ip igna bilan bir xil yo'ldan borishi kerak.

12. “Juft bo‘lib baliq ovlash”

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:juftlikda yugurishni birlashtirish.

Bir juft tutuvchi, qo'llarini ushlab, maydon bo'ylab yugurayotgan o'yinchilarni ushlaydi. Agar ushlovchilar uning atrofida qo'llarini yopishsa, o'yinchi ushlangan hisoblanadi. 2 o'yinchi qo'lga tushganda, ular tuzadilar yangi juftlik ushlaydi va ushlashni davom ettiradi

qolgan o'yinchilar. Qo'lga olingan o'yinchilar yangi juftliklarni tuzadilar va ushlashda ham qatnashadilar. Maydonda g'olib deb topilgan 2 o'yinchi qolganda o'yin tugaydi.

!!! Qo'lga oluvchilarga o'yinchilarni qo'llari bilan ushlash taqiqlanadi va o'yinchilarning chegaradan chiqib ketishiga yo'l qo'yilmaydi.

13. "Besh qadam"

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:aql va tez fikrlashni rivojlantirish.

Bir nechta o'yinchilar navbat bilan qatnashadilar. Bolalar tez sur'atda 5 qadam tashlashlari kerak va har bir qadam uchun pauza yoki to'xtamasdan, biron bir ismni ayting (vazifaga qarab ayol yoki erkak). Vazifani bajargan o'yinchilar qayd etiladi.

!!! Bolalardan ismlarni emas, balki hayvonlar, qushlar, baliqlar va boshqalarni nomlashni so'rash orqali o'yin murakkablashishi mumkin.

14. "Kimda to'p bor"

Inventarizatsiya:kichik diametrli to'p.

O'yinning maqsadi:e'tibor va aqlni rivojlantirish.

O'yinchilar aylana bo'ylab, bir-biriga yaqin, qo'llarini orqalarida ushlab turishadi. Doira markazida ko'zlari yumilgan haydovchi joylashgan. O'yinchilar to'pni orqalarida aylana shaklida uzatadilar. Signalda haydovchi ko'zlarini ochadi va kimda to'p borligini taxmin qilishga harakat qiladi. Agar haydovchi to'g'ri taxmin qilgan bo'lsa, u aylanada turadi va to'pga ega bo'lgan kishi haydovchiga aylanadi. O'yin 3-4 marta takrorlanadi.

!!! To'p uzatish paytida to'pni tushirib yuborgan o'yinchi vaqtinchalik o'yindan tashqarida bo'ladi.

15. "Qo'shnim uchun to'p"

Inventarizatsiya:2 ta o'rta kattalikdagi to'p.

O'yinning maqsadi:to'pni aylana bo'ylab mahkamlang.

O'yinchilar bir-biridan qo'l uzunligida aylana bo'ylab saf tortadilar. Doiraning qarama-qarshi tomonida turgan ikkita o'yinchining har birida to'p bor. Signalga ko'ra, bolalar to'pni bir yo'nalishda aylana bo'ylab, iloji boricha tezroq uzatadilar, bir to'pni boshqasiga yetib olishga harakat qiladilar. Ikkita to'pga ega bo'lgan o'yinchi yutqazadi. O'yin 4-5 marta takrorlanadi, shundan so'ng to'pni yaxshi uzatgan o'yinchilar qayd etiladi.

!!! To'pni qo'shni o'yinchiga uzating, hech kimni o'tkazib yubormang.

16. "Tayoqni tuting"

Inventarizatsiya:gimnastika tayoqchasi.

O'yinning maqsadi:signalga reaktsiya tezligini o'rgatish.

O'yinchilar aylana bo'ylab saf tortadilar, aylananing markazida gimnastika tayoqchasini polga vertikal ravishda yuqori uchidan qo'llari bilan ushlab turadigan haydovchi turadi. Haydovchi o'yinchilardan birini nomi bilan chaqiradi, tayoqni qo'yib yuboradi va nomini olgan o'yinchi tayoqni yiqilishiga yo'l qo'ymasdan ushlab olishi kerak.

!!! IN o'rta guruh Haydovchi rolini o'qituvchi o'ynaydi, doira diametrini oshirish mumkin.

17. “Vorotsa”

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:juftlikda yurishni kuchaytirish, tashkilotchilik va kollektivizmni tarbiyalash.

O'yinchilar maydon bo'ylab ikkita ustunda yurishadi. Buyruq bo'yicha"STOP!"to'xtab, qo'llarini yuqoriga ko'tarib, yoqa hosil qiling. Birinchi juftlik o'girilib, darvoza ostidan yugurib, oxirgi bo'lib, aytadi"Tayyor!". Ushbu signalda bolalar qo'llarini tushiradilar va yurishni davom ettiradilar.

!!! Ustunning harakat yo'nalishini o'zgartirish orqali o'yin murakkablashishi mumkin.

18. "Uchib yuruvchi to'p"

Inventarizatsiya:o'rta o'lchamdagi to'p.

O'yinning maqsadi:to'pni tashlash va ushlab olishni kuchaytirish.

O'yinchilar aylana bo'ylab saf tortadilar, haydovchi aylana markazida. Signalda o'yinchilar to'pni aylananing markazidan otishadi va haydovchi to'pni ushlashga yoki qo'li bilan tegishga harakat qiladi. Agar u muvaffaqiyatga erishsa, haydovchi aylanada turadi va o'tishni amalga oshirgan o'yinchi haydovchiga aylanadi.

!!! Doira diametri 4-5 m, to'pni bir qo'l bilan yelkadan tashlash.

19. "Yer yoki osmon"

Inventarizatsiya:Har xil rangdagi 2 ta to'p.

O'yinning maqsadi:diqqat va tez fikrlashni rivojlantirish.

O'yinchilar aylanada turishadi, aylananing markazida qo'lida ikkita to'p (qizil va oq) bo'lgan haydovchi bor. Qizil to'p "er", oq to'p "osmon". Haydovchi tasodifiy tartibda har qanday to'pni (qizil yoki oq) bolalardan biriga tashlaydi. U uni ushlaydi va to'pning rangiga qarab, hayvon (agar to'p qizil bo'lsa) yoki qush yoki uchuvchi hasharot (agar to'p oq bo'lsa) nomini berishi kerak. Xatoga yo'l qo'ygan yoki uzoq vaqt o'ylagan o'yinchilar jarima ochkosini oladilar. O'yin oxirida jarima ochkolarini olmagan bolalar qayd etiladi.

!!! Siz allaqachon aytilgan hayvonlar, qushlar yoki hasharotlarning nomlarini takrorlay olmaysiz.

20. "Esnamang!"

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:diqqat va aql-zakovatni tarbiyalash.

Futbolchilar maydonda, haydovchi ularga qarab turibdi. U tananing istalgan qismini nomlaydi va qo'li bilan unga tegadi. Masalan, deydi u"Quloq!"va qulog'ingizga tegadi, deydi"Burun!"- burunga tegadi va hokazo. O'yinchilar tananing haydovchi chaqirgan qismiga tegishi kerak. Keyin haydovchi bolalarni chalg'itishni boshlaydi. Masalan, deydi u"Bo'yin!", va qo'li bilan peshonasiga tegadi. Bolalarning vazifasi yo'lni yo'qotmaslikdir, kim xato qilsa, o'yindan chetlatiladi. G'olib eng diqqatli o'yinchidir.

!!!

21. “Takrorlang”

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:fazoviy muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

Futbolchilar maydonda, haydovchi ularga qarab turibdi. U bolalarga teskari takrorlash kerak bo'lgan turli xil harakatlarni ko'rsatadi. Masalan, haydovchi qo'llarini oldinga to'g'rilaydi - bolalar ularni orqaga qaytarishlari kerak, boshini ko'taradi - bolalar boshlarini pastga tushiradilar, bir tomonga buriladi - bolalar boshqasiga va hokazo. Eng ehtiyotkor o'yinchilar qayd etilgan.

!!! O'yinni turli xil boshlang'ich pozitsiyalarda o'ynash mumkin - tik turgan, o'tirgan, yotib.

22. "Oyna"

Inventarizatsiya:talab qilinmaydi.

O'yinning maqsadi:harakatlarning badiiyligi va ifodaliligini tarbiyalash.

Futbolchilar maydonda, haydovchi ularga qarab turibdi. Bolalar haydovchining oynadagi aksidir. Haydovchi "oyna oldida" turli xil taqlid qiluvchi harakatlarni amalga oshiradi (sochlarini tarash, kiyimlarini to'g'rilash, yuzni yaratish va h.k.). O'yinchilar, haydovchi bilan bir vaqtda, uning barcha harakatlarini nusxa ko'chiradi, nafaqat imo-ishoralarni, balki yuz ifodalarini ham aniq etkazishga harakat qiladi.

!!! Haydovchi rolini o'qituvchi ham, bola ham bajarishi mumkin.

Ochiq o'yin "Karusel"

Maqsad: engil yugurish ko'nikmalarini, kosmosda harakat qilish qobiliyatini, epchillikni va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

O'yin tavsifi:

O'yinchilar aylana hosil qiladilar. O'qituvchi bolalarga shnurni beradi, uning uchlari bog'langan. Bolalar o'ng qo'llari bilan shnurni ushlab, chapga burilib, she'rni aytadilar:

Zo‘rg‘a, zo‘rg‘a, zo‘rg‘a, zo‘rg‘a

Karusel aylana boshladi.

Va keyin atrofida, atrofida

Hamma yugur, yugur, yugur.

She'r matniga ko'ra, bolalar aylana bo'ylab yurishadi: avval sekin, keyin tezroq va oxirida yuguradilar.

Yugurish paytida o'qituvchi: "Keling, yuguramiz, yuguramiz" deydi. Bolalar ikki marta aylana bo'ylab yugurgandan so'ng, o'qituvchi harakat yo'nalishini o'zgartiradi va: "Buriling". O'yinchilar aylana bo'ylab o'girilib, tezda chap qo'li bilan shnurni ushlab, boshqa yo'nalishda yugurishadi. Keyin o'qituvchi bolalar bilan davom etadi:

Jim, jim, shoshmang!

Karuselni to'xtating!

Bir-ikki, bir-ikki!

O'yin tugadi!

Karuselning harakati asta-sekin sekinlashadi. "O'yin tugadi!" Degan so'zlar bilan. bolalar shnurni erga tushiradilar va o'yin maydonchasi atrofida tarqaladilar.

Bolalar biroz dam olgandan so'ng, o'qituvchi uchta qo'ng'iroq chaladi yoki dafni uch marta uradi. O'yinchilar karuselda o'z joylarini egallashga shoshilishadi, ya'ni. aylanada turing va shnurni oling. O'yin davom etadi. Uchinchi qo'ng'iroq oldidan joy olishga ulgurmaganlar karuselga o'tirmaydilar, balki turishadi va yangi bortga chiqishni kutishadi.

Ochiq havoda o'yin "Sichqoncha tuzog'i"

Maqsad: engil yugurish ko'nikmalarini takomillashtirish, bolalarni cho'zilish, aylanada shakllantirish va aylanada yurishga o'rgatish; chidamlilikni, harakatlarni so'zlar bilan muvofiqlashtirish qobiliyatini, epchillikni rivojlantirish.

O'yin qoidalari:

1) Siz yopilgan qo'llaringizni faqat "qarsak" so'zi bilan tushirishingiz mumkin

2) Sichqoncha tuzog'i yopilgandan so'ng, "sichqonlar" aylanada turganlarning qo'llari ostida sudralib ketmasligi yoki qo'llarini yirtmasligi kerak.

O'yin tavsifi:

O'ynayotgan bolalar ikkita teng bo'lmagan guruhga bo'lingan. Kichkinasi aylana hosil qiladi - "sichqonchani qopqon". Qolganlari "sichqonchani" tasvirlaydi. Ular doiradan tashqarida. O'yinchilar o'zlarini sichqoncha tuzog'iga o'xshatib, qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab yurishni boshlaydilar:

Oh, sichqonlar qanday charchagan,

Hamma kemirdi, hamma yedi,

Ehtiyot bo'ling, ey ahmoqlar

Biz sizga yetib boramiz.

Sichqoncha tuzoqlarini o'rnatamiz,

Keling, bir vaqtning o'zida hammani ushlaylik!

She'r oxirida bolalar to'xtab, qo'llarini yuqoriga ko'tarib, darvoza hosil qiladilar. Sichqonchalar sichqonchaning qopqoniga kirib-chiqadi. O'qituvchi "qarsak chaling" deganda, aylanada turgan bolalar qo'llarini pastga tushiradilar va cho'kadilar - sichqonchaning qopqonchasi urilgan deb hisoblanadi. Doiradan chiqib ketishga ulgurmagan o'yinchilar ushlangan hisoblanadi. Tutilgan sichqonlar aylana bo'ylab harakatlanadi va shu bilan sichqonchaning o'lchamini oshiradi. Qachon katta qism sichqonlar ushlanadi, bolalar rollarni o'zgartiradilar va o'yin davom etadi. O'yinni 3-5 marta takrorlashingiz mumkin

Ochiq o'yin "Crucian sazan va pike"

Maqsad: yugurishni, kosmosda harakatlanish qobiliyatini, epchillikni, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

O'yin tavsifi: "Pike" sifatida bitta bola tanlanadi. Qolgan o'yinchilar ikki guruhga bo'lingan: ulardan biri - "toshlar" - aylana hosil qiladi, ikkinchisi - "sazan", ular aylana ichida suzadilar. Pike aylana orqasida. O'qituvchining "Pike!" ishorasida. Pike tezda aylana ichiga yugurib, crucian sazanini tutishga harakat qiladi. Xoch sazan aylanada turgan o'yinchilardan birining orqasida tezda joy olishga va o'tirishga shoshiladi (sazan toshlar orqasida paypoqdan yashirinadi). Pike toshlar orqasiga yashirinishga ulgurmagan sazan baliqlarini ushlaydi. Qo'lga olinganlar aylanadan tashqariga chiqadilar. O'yin 3-4 marta o'ynaladi, shundan so'ng ushlanganlar soni hisoblanadi. Keyin yangi pike tanlanadi. Doira ichida va ichida turgan bolalar joylarini almashtiradilar va o'yin takrorlanadi.

Taqdimotni oldindan ko'rishdan foydalanish uchun o'zingiz uchun hisob yarating ( hisob) Google va tizimga kiring: https://accounts.google.com

Slayd sarlavhalari:

n mobil o'yini "Crucian sazan va pike" Oliy toifali o'qituvchilar tomonidan yaratilgan Avseevich I.M. Azizova S.A. MADO CRR-d/s No 9 "Tabassum", Svetly

Maqsadlar: Rollarni mehr bilan taqsimlashni va o'yin qoidalariga rioya qilishni o'rganing. Halollik, chidamlilik va o'ziga talabchanlikni tarbiyalang. Dvigatel faolligini, tezlikni, chaqqonlikni, chidamlilikni rivojlantirish.

O'yin atributlari: o'yinchilar soniga ko'ra "Crucian" nishonlari "Pike" nishoni Whistle Rope

O'yin qoidalari Saytning bir tomonida "sazan", o'rtada "pak" bor. Hushtakning signalida xoch sazan boshqa tomonga yuguradi va pike uni ushlaydi.

O'yin sxemasi

O'yin qoidalari 4 ta "sazan" ushlanib, qo'llarini birlashtirib, maydon bo'ylab turib, to'r hosil qiladi. Endi "crucians" saytning boshqa tomoniga tarmoq orqali (qo'ltiq ostida) yugurishlari kerak. Pike to'rning orqasida turib, xoch sazanini poylab yotadi.

O'yin sxemasi

O'yin qoidalari 8 ta "sazan" ovlangan bo'lsa, ular aylana savatlarini hosil qiladilar, ular orqali "sazan" yugurishi kerak. Pike savatning orqasida turadi va crucian sazanini tutadi.

O'yin sxemasi

O'yin qoidalari Qo'lga olinmagan sazan baliqlaridan ko'ra ko'proq ovlangan xoch sazanlari bo'lsa, o'yinchilar tutilgan sazanning yuqori yo'lagini tashkil qiladilar, bu yo'lak orqali ushlanmagan sazan yuguradi. Pike tepalikdan chiqish joyida bo'lib, "chuchuk sazan" ni ushlaydi. G'olib "payka" tomonidan ushlanmagan, unga yangi "pak" roli tayinlangan.

O'yin sxemasi

O'yin qoidalari O'yin qoidalari barcha crucian sazanlarini yugurish paytida to'r, savat va tepadan o'tishga majbur qiladi. Savatni tashkil etuvchi o'yinchilar qo'llarini "payka" orqasiga tashlab, savatga haydab yoki tepalarini urib, "payk" ni ushlashlari mumkin. Keyin barcha "crucians" ozod qilinadi va yangi "pike" tanlanadi.

O'yin oxiri

Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar

"Emelya va Pike uchrashuvi"

Kuverkin Artyom 5 yoshda, "Pike buyrug'i bilan" ertakiga asoslangan akvarel bilan ishladi ...

Taqdimot "Ochiq o'yinlar - diqqat va dam olish uchun o'yinlar"

Elementlar bilan ochiq havoda o'yinlar sport o'yinlari ularni amalga oshirish uchun bola tanasining maxsus tayyorgarligini talab qiladi ....

O'yin turidagi jismoniy tarbiya, kognitiv va nutqni rivojlantirish bo'yicha integratsiyalashgan darsning qisqacha mazmuni: maktabga tayyorgarlik guruhida "Ochiq o'yinlar taqdimoti"

Integratsiyalashgan darsning eslatmalari jismoniy madaniyat, kognitiv nutqni rivojlantirish o'yin turi mavzusi: Tayyorgarlik maktabi guruhida "Ochiq o'yinlar taqdimoti" ...

O'qish foydali bo'lishi mumkin: