Diplomni nima qiladi. Diplomning qanday afzalliklari bor

Unda biz PhD darajasini olish algoritmi tafsilotlari haqida gaplashamiz.

Eng boshida, siz o'zingiz tayyorlaydigan, shuningdek, nomzodlik imtihonlarini topshiradigan shakl, aniqrog'i, reglament to'g'risida qaror qabul qilishingiz kerak.

PhD darajasini olishning quyidagi usullari mavjud:

To'liq kunlik aspirantura;
- aspiranturada sirtqi ta'lim;
- musobaqa;
- o'z-o'zini tayyorlash.

Bu g‘oyani ochiq qo‘llab-quvvatlayotganlar ham borki, noommaviy jamiyatning madaniy qadriyatini tan olish uchun kurashibgina qolmay, balki globallashgan va “yagona” jamiyat oldida keskin va shijoatli tanqidchi rolini o‘ynaydilar. Ular, ya'ni G'arb jamiyatini bir hil odamlar to'plami sifatida, ta'bir joiz bo'lsa, ketma-ket ko'rishadi. Va ular, albatta, halokatli, ular madaniyatni odamlarni hukmron bo'lgan madaniy modelning buyrug'iga binoan shakllantirish vositasi sifatida qabul qiladilar. “Ommaviy” jamiyatda yashash haqiqatidan kelib chiqadigan potentsialni hisobga olish kamroq hal qiluvchi nuqtai nazar bo'lishi mumkin. ommaviy axborot vositalari hozir juda ko'p tarqalgan va ajoyib imkoniyatlarni taqdim etishi mumkin: turli madaniyatlar bilan tanishing, mavjudligini kuzating har xil turlari foydalanish, urf-odatlar va hayot tizimlari biznikidan.

Birinchi ikkita usul magistratura- nomzodlik fanlari nomzodi ilmiy darajasini olish yo'lida doimiy yordam va qo'llab-quvvatlashga muhtoj bo'lganda tanlanishi kerak. Qoida tariqasida, aspiranturani yangi tugatgan bitiruvchilar tanlaydilar, ular o'qishni tugatgandan so'ng darhol o'qishni davom ettirishga qaror qilishadi va shu bilan birga jiddiy fan bilan shug'ullanishni boshlaydilar.

Va shu nuqtai nazardan, pedagogik daraja ishlab chiqilgan, ta'lim tizimlari texnologik vositalardan foydalanishni o'z ichiga oladi. Xulosa qilib aytganda, har doimgidek, eng maqbul yo'l atrof-muhit bo'lishi mumkin: maktab darajasida ommaviy axborot vositalaridan muvozanatli foydalanishni rag'batlantirish va shuning uchun ommaviy jamiyatda kuzatilgan xatti-harakatlarni bir-biridan farqlashga o'rgatish kerak. ularni turli va uzoq bilan solishtirish madaniy tizimlar lekin teng darajada hurmatli.

Nomzod quyidagi ikkita savolga javob beradi. Nomzod yigirmanchi asrdagi ommaviy madaniyat oldida maktab muassasasining xususiyatlari va o'zgarishlarini sarhisob qildi. Nomzod Jon Dyuining ta’lim va madaniyatidagi rolini tushuntiradi. Nomzod o'rganilayotgan gumanitar fanlarda madaniyat tushunchasining ikkita ta'rifini ko'rsatadi.

Aspirantura o'zi joylashgan ta'lim yoki ilmiy muassasa tomonidan har tomonlama qo'llab-quvvatlashni nazarda tutadi. Magistratura talabasi maxsus darslarda qatnashadi (odatda falsafa va xorijiy til- ushbu fanlar bo'yicha imtihonlar talabgorning nomzodlik minimumlari deb ataladigan darajaga o'tishi uchun talab qilinadi, shuningdek, maxsus fanlar bo'yicha seminarlar. Aspirantga oʻqish davomida mavjud fan doktorlari yoki tajribali fan nomzodlari (dotsent ilmiy unvoniga ega) orasidan biriktirilgan ilmiy rahbar yordam beradi. Magistratura talabasi, shuningdek, stipendiya oladi (kunduzgi o'qish holatida) va armiyadan kechiktirishga ega.

XIX asr oxirida iqtisodiy, ijtimoiy, madaniy va siyosiy sohalarda sezilarli o'zgarishlar ro'y berdi, bu esa ommaviy jamiyat deb ataladigan narsaning paydo bo'lishiga olib keldi. Omma, ayniqsa Yevropa va Shimoliy Amerikada, siyosiy va iqtisodiy darajadagi qahramonlarga aylandi va bu haligacha an'anaviy ravishda elita orasida ustun bo'lgan maktab tizimlarini qayta belgilashga olib keldi. Shunday qilib, u maktabni hammaning huquqi deb bila boshladi va ijtimoiy o'zgarishlarga mos keladigan, "ko'chma" maktab foydasiga ko'plab aralashuvlar bo'ldi. ommaviy madaniyat holda, ammo, yaxshi, bunga ishonch hosil qiling.

Ammo bir qator cheklovlar ham mavjud, birinchi navbatda vaqtinchalik s X. Masalan, har yili bajarilgan ishlar to'g'risida hisobot berish, shuningdek, ma'lum bir daqiqada "dissertatsiyani stolga qo'yish" kerak: kunduzgi aspiranturada u aspiranturaga kirganidan keyin uch yil o'tgach tayyor bo'lishi kerak. , yozishmalarda - to'rtdan keyin.

Ariza beruvchi ilmiy daraja olish usuli sifatida ta'lim yoki ilmiy muassasada doimiy bo'lishni anglatmaydi (eslatma: Bundan tashqari, soddalashtirish uchun dissertatsiya oliy o'quv yurti negizida tayyorlanmoqda deb taxmin qilamiz.).

Shunday qilib, maktab jamoaviy hayotda, ijtimoiy va ijtimoiy munosabatlarni mustahkamlashda yanada hal qiluvchi rol o'ynadi siyosiy soha: jamiyat munosabatlarini iloji boricha dinamik ravishda o'zgartirishga intiladigan institut. Dyui pedagogik mulohazasining boshlang'ich nuqtasi tajriba tushunchasi bo'lib, u ko'proq tushuniladi keng ma'no ilm ham, jaholat ham, olamning olijanob tomonlari ham, nomaqbul tomonlari ham. Shu ma'noda, ta'lim - bu tajriba: u taqdim etayotgan muammolardan kelib chiqadi va shaxsning ijtimoiylashuvi orqali bola katta yoshdagi vazifalarni bajarish uchun zarur bo'lgan vositalar bilan ta'minlangan ta'lim jarayoniga o'tadi.

Universitet ilmiy kengashi abituriyentning fanini va abituriyentga rahbarlik qiladigan ilmiy rahbarni tasdiqlaydi. Nomzodlik imtihonlariga tayyorgarlik va aslida abituriyentning o'zi mustaqil ravishda tayyorlanadi. Tanlov hech qanday stipendiya yoki qat'iy muddatlarni o'z ichiga olmaydi (garchi hali ham ma'lum vaqt chegarasi mavjud - tezis 10 yil ichida tayyorlanishi kerak).

Shuning uchun ta'lim hayot bo'lishi kerak, insonning o'zini va his-tuyg'ularini muammolarni boshqarish va hal qilish vositasi sifatida egallashini ta'minlashi kerak. Boshqa muhim jihati Dyui tafakkuri ta'lim va demokratiya o'rtasidagi asosiy bo'g'indir: ikkinchisi boshqaruvning eng yaxshi shakli sifatida qaraladi va unga erishish uchun erkin va umumiy ta'lim jarayonini rag'batlantirish kerak.

Taylor madaniyat tushunchasiga ta'rif berishni istagan birinchilardan biri edi. U “Ibtidoiy madaniyatlar” asarida madaniyatni insonning jamiyat a’zosi sifatida egallagan bilim, e’tiqod, san’at, axloq, huquq, odat va odatlarning murakkab majmui sifatida belgilaydi. Shuning uchun u madaniyatni bir butun deb hisoblaydi jamoat hayoti insonning innovatsion elementi aynan shu narsada: intellektual bo'lmagan jihatlarni o'z ichiga oladi. Boshqa tomondan, Dyurkgeym madaniyatning funktsional kontseptsiyasiga ega: hatto biz to'liq tushunmagan marosim va urf-odatlar ham qandaydir tarzda odamlarning bir-birlari bilan muloqot qilish ehtiyojlaridan kelib chiqadi.

To'liq o'z-o'zini tarbiyalash Biz hozircha dissertatsiyalarni ilmiy daraja olish usuli sifatida ko'rib chiqmaymiz, chunki bunday holatlar kamdan-kam uchraydi va qoidadan juda katta istisno hisoblanadi (qaysi holatlar bo'lishi mumkin, keyinroq ko'rib chiqamiz).

Bu erda shuni ta'kidlaymizki, tayanch oliy ma'lumotni o'zida olgan holda boshqa ilmiy soha amalga oshirilishi rejalashtirilganiga nisbatan, qo'shimcha nomzodlik imtihoni talab qilinadi yangi ilmiy sohada bilimlarni tasdiqlash. Masalan, ta'lim - matematik, nomzodlik ilmiy darajasi uchun dissertatsiya himoyasi iqtisodiy fanlar(Aytgancha, ushbu maqola muallifi bilan aynan shunday bo'lgan).

Shunday qilib, madaniyat birdamlik va ijtimoiy konsensusga yordam beradi va aniq maqsadlarni taklif qilish orqali shaxslarning harakatlarini boshqaradigan nazorat tizimini o'rnatadi. Dyurkgeym madaniyat odamlarga jamiyatni boshqarishga yordam berishi kerak degan fikrni tarqata boshlaydi.

Darhaqiqat, u matbuotning tug'ilishi va tarqalishi og'zaki madaniyatdan so'z ruhiy ma'no kasb etadigan alifbo madaniyatiga o'tishni anglatadi. So'nggi ommaviy axborot vositalariga kelsak, MakLuhan "o'rta - bu xabar" deb ta'kidladi: translyatsiya mazmuni aslida jamiyatga nisbatan cheklangan ta'sir ko'rsatadi. Madaniy naqshlarni va mentisning ma'lum bir shaklini o'rganishga olib keladigan narsa - bu har bir vositaning kommunikativ tuzilishi bo'lib, u tomoshabinlarni ma'lum bir tarzda jalb qiladi va ta'sir qiladi.

Shunday qilib, ilmiy daraja olish uchun nizomning (usulining) asosiy shakli tanlandi ...

"" tsiklining keyingi nashrlarida biz o'z oldimizga qo'ygan maqsadimizga erishish yo'lidagi keyingi qadamlar haqida gapiramiz.

Bo'lish uchun yuqori darajadagi professional va muvaffaqiyatli martaba qurish, ko'p olish uchun intiladi PhD va hatto doktorlik darajasi.

Doktor Gloria Piedinovi tomonidan yozilgan. Olim taraqqiyotining eng quyi bosqichida uning qay darajada o‘qiganligini ko‘rsatuvchi darajalar mavjud. “Oliy taʼlim toʻgʻrisida”gi qonunga koʻra, ikkinchisi ikki darajaga ega: bakalavr va magistr. Shunga ko‘ra, bakalavriat yoki magistraturaga talabalarni qabul qilish tanlov imtihonlari orqali amalga oshiriladi. Bakalavr va magistr darajalari tegishli muassasa tomonidan beriladi.

Inson yetarlicha o‘rganib, fanni o‘z kasbi, degan qarorga kelganida, u shaxsning tegishli fan sohasi rivojiga qo‘shgan shaxsiy hissasini aks ettiruvchi darajalarga ega bo‘la boshlaydi. Ga binoan amaldagi qonunlar, ilmiy darajalar ham ikkita: fan doktori va fan doktori. Doktorlik darajasi birinchi ilmiy, ammo ayni paytda ta'lim darajasi, chunki uni o'zlashtirish jarayonida ular qo'shimcha maxsus ta'lim oladilar. Ilmiy daraja shaxsga mamlakatdagi ilmiy mutaxassisliklar klassifikatorining ma'lum bir ilmiy mutaxassisligi bo'yicha "doktor" ta'lim va ilmiy darajasi beriladi, deb yoziladi.

Bu tanlangan kasbiy sohada yuqori darajadagi vakolatlarni beradi va boshqa nomzodlarga nisbatan yirik kompaniyalarda yuqori lavozimlarni egallash imkonini beradi. Xususiy faoliyatda (masalan, konsalting) nomzodlar va fan doktorlari apriori darajaga ega bo'lmagan raqobatchilarga qaraganda ko'proq mijozlarga ega.

Doktorlik darajasiga ega bo'lish odamga o'z ismini "Doktor" va "Doktor" yoki o'zining PhD darajasidan keyin qo'yish imkonini beradi. Ilmiy mutaxassislik odatda kiritilmaydi va faqat "shifokor" deb ataladi va "atom va molekulyar fizika doktori" emas. Agar kerak bo'lsa, maxsus kodni qo'shing, masalan. "Doktor 19", bu odamning qo'mita yoki kengashda ishlashga yaroqliligini tezda baholash uchun ishlatiladi. Doktorlik darajasini doktorlik darajasi bilan aralashtirib yubormaslik kerak. Ikkinchisi nomzodni himoya qilish uchun zarur bo'lgan sharoitlardan ko'ra turli xil sharoitlarda doktorlik dissertatsiyasini himoya qilgandan keyin olinadi.

Ilmiy darajaga ega bo'lish doimo ilmiy ish bilan bog'liq va doimiy ilmiy faoliyat mutaxassisni qo'llab-quvvatlaydi yuqori daraja, uning rivojlanishiga yordam beradi, doimiy intellektual ishni rag'batlantiradi.

IN davlat muassasalari ilmiy darajaga ega bo'lgan xodimlar yuqori darajaga ega ish haqi, qo'shimcha yashash maydoni uchun ariza berish huquqiga ega, boshqa imtiyozlarga ega.

Bir necha yil oldin nomzod PhD nomini oldi va bunday chalkashlik yo'q edi. Keyingi va eng yuqori ilmiy daraja, ya'ni fan doktori ilmiy ixtisoslikni rivojlantirishdagi alohida xizmatlari uchun, doktorlik darajasini olish bo'yicha ishlarning hajmi va sifatiga qaraganda bir necha baravar ko'pdir. Sinfning o'zi pastki shifokorni mukofotlaydi, ikkinchisi esa yozilmaydi, ya'ni. Yo'q. Doktor, agar bu holatda Doktor fan nomzodi tayinlamasa.

Eski qonunga ko'ra, bu daraja akkreditatsiya bo'yicha Oliy Kengashning ixtisoslashtirilgan ilmiy kengashida himoya qilinganidan keyin va shu qo'mitaning davlat diplomi bilan olingan. Ilmiy darajaga ega bo'lish insonning ilmiy ierarxiyadagi mavqeini bildirmaydi. Ikkinchisi deb atalmish bilan sodir bo'ladi. ilmiy nomlar.

Tanlangan rivojlanish yo'nalishining afzalliklarini cheksiz sanab o'tish mumkin.

Qanday qilib fan nomzodi yoki doktori bo'lish mumkin?

Uni olish darajasi va bosqichlariga abituriyentlarga qo'yiladigan talablar:
1. Oliy ma'lumot(dissertatsiya himoyasi uchun tanlangan mutaxassislik bo'yicha afzalroq);

2. Kerakli, lekin shart emas aspirantura/adyunktura(siz kirish imtihonlarini topshirishingiz kerak) yoki abituriyent maqomiga ega bo'lishingiz kerak. Natijada, siz dissertatsiya yozish rejasiga tasdiqlanasiz va siz rahbarga ega bo'lasiz;

Universitetlarda: Bolgariya Fanlar akademiyasi assistenti, dotsenti, professori: ilmiy xodim, dots. Dotsent va dotsent unvonlari universitet bitiruvchilariga topshirildi va yangi Qonunda katta assistentlar uchun fan nomzodlari uchun qo‘shimcha talablar kiritildi. Ilg'or ilmiy darajaga ega o'qituvchilarga professorlik va professorlik unvonlari beriladi, agar u faqat shifokor bo'lsa, gabilitatsiya beriladi. Namunali abilitatsiya ishi darslik yozish yoki uslubiy qo‘llanma bu fanda.

Muhim talab shundaki, shaxs ma'lum bir o'quv yukini qoplashi va bunday lavozim oshkor etilmasligini kafolatlash imkoniyati bo'lmasa. Ismlar alohida yoziladi ilmiy darajalar. Shunday qilib, bir kishi dotsent va doktor yoki dotsent va fan doktori bo'lishi mumkin, birinchi holatda u dotsent sifatida yoziladi.

3. Eng kamida uchta nomzoddan o'tish:
- mutaxassisligi;
- fan tarixi va falsafasi (ilgari falsafadan 01.01.2009 yilgacha imtihon mavjud edi);
- Xorijiy til.
Abituriyentlar uchun qo'shimcha imtihon bo'lishi mumkin (aspirantlar uchun emas). Shunday qilib, belgilangan qoidalarga ko‘ra, dissertatsiya tayyorlanayotgan fan sohasiga to‘g‘ri kelmaydigan oliy ma’lumotga ega bo‘lgan fan nomzodi ilmiy darajasiga da’vogar umumta’lim fanidan qo‘shimcha nomzodlik imtihonini topshiradi. fanning ushbu sohasi bilan bog'liq.

K. Oliy maʼmuriy sudning faoliyatini toʻxtatib qoʻydi, uning ilmiy darajalar va ilmiy unvonlar berish masʼuliyati universitetlar va Bolgariya Fanlar akademiyasiga oʻtkazildi. Bunday holda, yangi diplomlar tegishli ilmiy muassasalar tomonidan himoyadan so'ng institut a'zolari va tashqilardan iborat komissiyaga beriladi, bu Bolgariyani Angliya-Amerika modeliga yaqinlashtiradi, bu erda nufuzli fan nomzodi. universitetning og'irligi quyi darajadagi universitetning shunga o'xshash diplomiga qaraganda ancha katta.

Eski qonunga ko'ra, Bolgariya Fanlar akademiyasining universitet yoki institutidan qat'i nazar, barcha nomzodlar Kengashning bir xil maxsus maslahatlaridan o'zlarini himoya qilishdi. Oliy ma'lumot va nazariy jihatdan Quyi Tog'li Qorabog' universiteti nomzodi talablarga javob bera oladigan va himoya qilolmaydigan bir xil sharoitlarda. Ilmiy xodim → dotsent. . Bosh yordamchi ham ilmiy lavozimlar ro'yxatiga kirdi. Ikkinchisi o'z zimmasiga oladi mehnat munosabatlari, ya'ni. professor universitetga ketganidan so'ng, u boshqa universitetda professor bo'lish uchun tanlovdan o'tishi kerak bo'lishi mumkin.

Nomzodlik imtihonidan o'tganligi to'g'risida sertifikat beriladi. Oxirgi nomzodlik imtihoni topshirilgan joyda ilgari berilgan sertifikatlar yagona sertifikatga almashtiriladi.

Fan nomzodi ilmiy darajasini olishga da’vogar nomzodlik imtihonlarini topshirganligi to‘g‘risidagi guvohnomaning ikki nusxasini (ilgari bitta nusxasi kerak edi) himoya joyi bo‘yicha taqdim etadi, ulardan biri Oliy attestatsiya komissiyasiga yuboriladi. U dissertatsiya kengashiga sertifikatning asl nusxasini va uning tasdiqlangan nusxasini taqdim etishi shart, u attestatsiya ishining birinchi nusxasiga joylashtiriladi va Oliy inspektsiyaga yuboriladi. attestatsiya komissiyasi. Asl nusxasi attestatsiya ishining ikkinchi nusxasiga joylashtiriladi va dissertatsiya kengashida saqlanadi.

G'arbda bo'lgani kabi, Doktor ham insonning oliy o'quv yurtida faoliyatini davom ettirishiga kafolat bermaydi. ta'lim muassasasi yoki boshqa davlat tadqiqot institutida. Bundan tashqari, universitetlarda yoki BASda ishlaydigan barcha ilmiy daraja egalari ilmiy faoliyat bilan bog'liq lavozimga ega bo'lishlari shart emas.

Ayrim iboralar va atamalarning lug'ati

Bundan tashqari, ba'zi o'qituvchilarning ilmiy darajasi yoki ilmiy unvoni umuman bo'lmasligi mumkin. Yangi qonun- Bolgariya Respublikasida ilmiy xodimlarni rivojlantirish to'g'risidagi qonun, ularning ko'pchiligi Bolgariya Respublikasi Konstitutsiyaviy sudi tomonidan konstitutsiyaga zid deb topilgan.

Bir tashkilotda imtihon topshirishga, boshqa tashkilotda dissertatsiya himoya qilishga ruxsat beriladi.

22.10.2010 yil holatiga ko'ra, fan doktori va nomzodi ilmiy darajasini olish uchun dissertatsiyaning asosiy ilmiy natijalari nashr etilishi kerak bo'lgan Rossiyaning etakchi ilmiy jurnallari va nashrlarining yangi ro'yxati.


Xorijiy nashrlar ro'yxati.
5. Himoya qilish kerak dissertatsiya va referat yozish.

6. Dissertatsiya himoya qilish. Natijada siz fan nomzodi yoki doktori ekanligingizni tasdiqlovchi hujjat olasiz.

Uchun PhD bo'lish avval diplom olishingiz kerak PhD.

Aspiranturaga kirish uchun talab qilinadigan hujjatlarning standart ro'yxati:
1. Oliy ta’lim muassasasi rektori nomiga ariza;
2. Kadrlar bo'limi tomonidan tasdiqlangan diplom va baholar ko'rsatilgan varaqa nusxalari;
3. Xodimlarni hisobga olish uchun shaxsiy varaq (so'rovnoma);
4. 3x4 hajmdagi ikkita fotosurat;
5. Avtobiografiya;
6. Ish (o'qish) joyidan tavsifnoma;
7. Nashr etilgan ilmiy ishlar, ixtirolar, tadqiqot hisobotlari ro'yxati.
8. Nashr etilgan ilmiy ishlari bo‘lmagan shaxslar o‘zlari tanlagan mutaxassislik bo‘yicha ilmiy ma’ruza (referat)ni taklif etilayotgan ilmiy rahbarning taqrizi bilan taqdim etadilar;
9. Pasport nusxasi;
10. Harbiy bilet yoki ro‘yxatdan o‘tganlik to‘g‘risidagi guvohnoma nusxasi (aspiranturaning kunduzgi bo‘limi uchun);
11. Tasdiqlangan nusxasi ish kitobi(aspiranturaning sirtqi bo'limi uchun);
12. 2.2-shakldagi guvohnoma (ilgari aspiranturada tahsil olgan shaxslar uchun);
13. tibbiy ma'lumotnoma, OITS testini majburiy ko'rsatgan holda Rossiyada o'qish uchun kontrendikatsiyalar yo'qligini ko'rsatadi (faqat chet el fuqarolari uchun!)

Ilmiy ishning samarali va qiziqarli yo'nalishi sifatida aniqlash mumkin kashfiyot.
Qanday qilib ixtirochi bo'lish mumkin?

Bu oson va hamma uchun.

Aslini olganda, har qanday mexanizm yoki texnologiyani minimal darajada yaxshilashga qodir bo'lgan har qanday shaxs allaqachon ixtirochi va o'z innovatsiyasini ixtiro sifatida qonuniy ravishda patentlashi mumkin.

Ixtirolar bir-biridan qimmati va amaliy maqsadga muvofiqligi bilan farqlanadi.


 

O'qish foydali bo'lishi mumkin: