Vorbereitung auf die OGE (GIA). Selbstvorbereitung

Im wahrsten Sinne des Wortes wurde vor einigen Jahren das Staatsexamen eingeführt, das jeder Schüler am Ende der neunten Klasse ablegt. Manche Eltern glauben, dass die OGE nicht so wichtig ist wie das einheitliche Staatsexamen, das nach der elften Klasse abgelegt wird. Einige Noten gehen jedoch auf Basis der OGE in das Zeugnis ein. Darüber hinaus fließen die Ergebnisse dieser Prüfung in das Zeugnis ein, wenn der Student eine Hochschule oder Fachschule besucht. Deshalb ist es wichtig, in dieser Prüfung gut abzuschneiden.

Wie bereitet man sich auf die OGE vor?

Vorbereitung auf die OGE

Die Vorbereitung auf die OGE beginnt in der achten Klasse. Anschließend bedarf es einer Prüfung, die zu Beginn des neunten Studienjahres eine objektive Feststellung des Wissensstandes ermöglicht. Außerdem kann der Student bereits vor Beginn des Studienjahres die Fachrichtung wählen, die er an einer Hochschule oder Fachschule erwerben möchte. Dabei können natürlich die Eltern helfen, da es für einen Studierenden eher schwierig ist, sich für die Wahl eines zukünftigen Berufs zu entscheiden.

Wenn Sie sich für die Wahl Ihrer Studienrichtung entschieden haben, können Sie direkt mit der Vorbereitung in den Fächern beginnen. Überlegen Sie sich zunächst einen Handlungsplan, nach dem Sie regelmäßige Schulbildung und Prüfungsvorbereitung miteinander verbinden. Sie könnten beispielsweise einen Zeitplan erstellen, der minutengenau anzeigt, wann und wie viel Sie nach der Schule in den einzelnen Fächern lernen.

Auch die folgenden Tipps helfen Studierenden:

  • Themenauswahl. Bei der Zulassung zu einem bestimmten Fachgebiet muss der Bewerber über gute Kenntnisse verfügen OGE-Ergebnisse zu bestimmten Themen. Beim Eintritt in die Fakultät für Physik und Mathematik werden beispielsweise gute Ergebnisse in Mathematik bzw. Physik verlangt. Wenn der Schüler nicht vorhat, nach der neunten Klasse eine Hochschule oder Fachschule zu besuchen, kann er wählen die Themen, die ihm am leichtesten fallen.
  • Lösung von Testaufgaben. Im Internet unter dieser Moment Es gibt OGE-Aufgaben in allen Fächern. Sie können eine der Testaufgaben herunterladen und in entspannter Atmosphäre versuchen, sie zu lösen.
  • Nach dem Lösen der Testaufgabe ist es wichtig festzustellen, wie viele Fehler Sie gemacht haben. Fahren Sie nicht mit einer neuen Aufgabe fort, es sei denn, Sie haben jeden Fehler in den Tests sorgfältig durchgearbeitet. Jeder Fehler, der bei der Prüfung dem Zufall überlassen wird, wird zu einem echten Problem.
  • Versuchen Sie nach der Bearbeitung der Fehler, ein ähnliches, aber anderes Problem aus der Problemsammlung zu lösen. Wenn Sie nach Abschluss des Tests feststellen, dass nicht weniger Fehler vorliegen, sollten Sie Hilfe suchen. Hilfe kann von Lehrern oder einem Tutor geleistet werden. Die zweite Option ist am meisten zu bevorzugen, da der Tutor dabei hilft, sich optimal auf die OGE vorzubereiten und gleichzeitig der Student nicht zu sehr mit Wissen überlastet wird.
  • Lesestoff. Machen Sie es sich zum Ziel, jeden Tag eine bestimmte Menge an Material direkt zum Thema zu lesen. Dazu können Sie bei der Lehrkraft der Schule nachfragen, welches Lehrbuch aus welchem ​​Verlag für die Vorbereitung auf die OGE in einem bestimmten Fach geeignet ist. Ein solches Lehrbuch kann in elektronischer Form im Internet gekauft oder heruntergeladen werden.

Gelingt dem Studierenden das Selbststudium nicht, ist eine Kontaktaufnahme mit Eventus erforderlich. Erfahrene Spezialisten des Zentrums entwickeln eine Unterrichtsmethode für einen Schüler, die auf seinen individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten basiert. Die OGE-Prüfung wird wie am Schnürchen verlaufen.

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Prüfungsarbeit der OGE in russischer Sprache

Es ist bekannt, dass das Bestehen der Prüfung umso einfacher ist, je früher man mit der Prüfungsvorbereitung beginnt. Die Frage ist nur, wo soll ich anfangen? Entscheiden Sie zunächst, wie Sie sich vorbereiten möchten: alleine, in Vorbereitungskursen oder mit einem Tutor. Hier wird auf die Selbstvorbereitung geachtet, da der Lehrer bzw. der Tutor Ihnen in den Kursen alles erzählen wird.

Zunächst müssen Sie verstehen, dass die Prüfungsarbeit in russischer Sprache aus drei Teilen besteht, die durch einen allgemeinen thematischen Schwerpunkt miteinander verbunden sind. Wenn der erste Text (für eine prägnante Darstellung) verallgemeinerter abstrakter Natur ist, dann offenbart der zweite Text das Thema lebendiger, lebenswichtiger Materie; Handelt es sich bei dem ersten Text um eine Begründung, kann der zweite Text verschiedene funktionale und semantische Sprachtypen und deren Kombinationen darstellen.

Erster Teil arbeiten - Teil 1- Dies ist eine kleine schriftliche Arbeit über den Text, den Sie gehört haben, d. h. das Verfassen einer prägnanten Präsentation zum Text in journalistischem oder wissenschaftlichem Stil.

Kurze Zusammenfassung - Hierbei handelt es sich um eine Form der Informationsverarbeitung des Quelltextes, die es Ihnen ermöglicht, den Komplex notwendiger Lebenskompetenzen zu überprüfen:

  • die Fähigkeit, die Bandbreite der im Text widergespiegelten Objekte und Phänomene der Realität genau zu bestimmen;
  • die Fähigkeit, die Absicht des Autors angemessen wahrzunehmen;
  • die Fähigkeit, das Wesentliche in der Information hervorzuheben;
  • die Möglichkeit, Texte auf unterschiedliche Weise zu kürzen;
  • die Fähigkeit, den Inhalt des Textes richtig, genau und prägnant wiederzugeben;
  • Fähigkeit zu finden und angemessen zu nutzen Sprachwerkzeuge verallgemeinerte Übermittlung des Textes.

Um mit dieser Art von Arbeit erfolgreich zu sein, müssen Sie lernen, dass jeder Text Haupt- und Nebeninformationen enthält. Die Hauptinformation ist der Inhalt, ohne den die Absicht des Autors unklar oder verzerrt wäre. Daher müssen Sie lernen, den Text nach Gehör wahrzunehmen, um sein allgemeines Thema, Problem und seine Idee genau zu verstehen und die Position des Autors zu erkennen. Zu diesem Zweck sollte man sich in der Definition von Mikrothemen schulen Bestandteile allgemeines Thema des Textes. Für eine gute prägnante Nacherzählung müssen Sie auch lernen, Wörter richtig und genau auszuwählen, um den Hauptinhalt des Textes zu vermitteln. Es ist angemessen, syntaktische und grammatikalische Konstruktionen zu verwenden, um die Kohärenz der Sprache und die Logik der Präsentation zu beherrschen.

Im Großen und Ganzen geht es bei der Komprimierung des Textes vor allem um den Ausschluss von Details, Einzelheiten sowie die Verallgemeinerung einzelner Phänomene und Tatsachen.

Zweiter und dritter Teil Werke werden auf der Grundlage desselben gelesenen literarischen oder journalistischen Textes aufgeführt.

Zweiter Teil Prüfungsarbeit - Teil 2 Dies sind Fragen mit kurzen Antworten. Es besteht aus 14 Aufgaben (2 – 14). Bei Aufgaben müssen Sie die Antwort selbst formulieren und in Zahlen oder Worten aufschreiben.

Teil 2 Aufgaben Sie überprüfen die Tiefe und Genauigkeit des Verständnisses des Inhalts des gelesenen Textes und zeigen den Grad des Verständnisses seiner Kultur- und Wertekategorien durch Schulkinder auf: Verständnis des Hauptproblems des Textes, der Position des Autors oder Helden, der Eigenschaften des Helden , die kontextuelle Bedeutung von Schlüsselwörtern, Verständnis der Synonymbeziehungen, die für eine sinnvolle Analyse wichtig sind; Wahrnehmung der Namensformen des Helden, Identifizierung der untersuchten Ausdrucksmittel der Sprache.

Es sollte beachtet werden, wie wichtig es ist, die Ausdrucksmittel der Sprache im Text zu definieren. Ohne die Fähigkeit, diese zu erkennen und ihre Rolle zu verstehen, ist es unmöglich, die Absicht des Autors vollständig zu verstehen und die semantischen Akzente zu verstehen, die dabei helfen, die Position des Autors zu identifizieren .

Die vorgeschlagenen Aufgaben testen auch eine Reihe von Fähigkeiten, die das Sprachniveau und die Sprachkompetenz der Absolventen bestimmen. Alle Aufgaben sind praxisorientiert, da die untersuchten sprachlichen Phänomene die notwendige sprachliche Grundlage für die Beherrschung von Rechtschreibung, Zeichensetzung und Sprachnormen bilden.

Es lohnt sich beispielsweise, auf Aufgaben im Zusammenhang mit der Bestimmung der grammatikalischen Grundlage eines Satzes zu achten (Aufgaben 8 und 11). Es ist klar, dass die Unfähigkeit, die grammatikalische Grundlage zu erkennen, die sowohl die Unterstützung der grammatikalischen Struktur als auch den Kern der Bedeutung des Satzes umfasst, ein Missverständnis des Satzes, eine Verzerrung seines Inhalts und folglich ein Missverständnis mit sich bringt oder Missverständnis des gesamten Textes als Ganzes.

Der dritte Teil arbeiten - Teil 3- Dies ist eine schriftliche, ausführlich begründete Antwort auf eine der drei vorgeschlagenen Aufgaben (15.1, 15.2 oder 15.3), die auf eine unabhängige Interpretation der Bedeutung eines der Schlüsselfragmente des Textes abzielt. Teil 3 wird auf der Grundlage desselben Textes durchgeführt, mit dem die Aufgaben von Teil 2 bearbeitet wurden. Die Aufgabe testet die kommunikative Kompetenz von Schülern, insbesondere die Fähigkeit, eine eigene Aussage entsprechend der Art der Rede zu bilden - Argumentation. Gleichzeitig ist es kein Zufall Besondere Aufmerksamkeit ist die Fähigkeit gegeben, Ihre Antwort anhand des gelesenen Textes zu argumentieren. Diese Fähigkeit ist in der weiteren Ausbildung und oft auch in der beruflichen Tätigkeit notwendig.

Die Fähigkeit, die eigene Position zu verteidigen, sich selbst und dem Gesprächspartner mit Respekt zu begegnen, ein Gespräch demonstrativ zu führen, dient als Indikator für Kultur, rationales Bewusstsein im Allgemeinen. Echte Rationalität, einschließlich der Fähigkeit zur Argumentation und der Evidenz der eigenen Position, widerspricht keineswegs dem Entwicklungsstand der emotionalen Sphäre, des ästhetischen Bewusstseins. In dieser Einheit liegt ein so persönliches Prinzip wie die Verantwortung für die eigenen Ansichten und Handlungen.

Die OGE ist die Hauptprüfung für alle Neuntklässler des Landes. Wie wir wissen, müssen die Studierenden zwei Pflichtfächer (Mathematik und Russisch) und zwei Wahlfächer bestehen. Das Ergebnis dieser Prüfung entscheidet darüber, ob der Schüler in die 10. Klasse gehen oder eine Fachschule (Hochschule) besuchen kann oder ob er nur dafür ein Zeugnis erhält nächstes Jahr. Die Vorbereitung auf die OGE ist also eine sehr ernste Phase.

Beginnen wir damit, Was benötigen Sie, um zur Prüfung zugelassen zu werden? Zur Prüfung zugelassen sind:

Absolventen von 9 Klassen Bildungsinstitutionen Russische Föderation mit Jahresnoten in allen Fächern von mindestens „3“;

Absolventen mit einer „2“, mit der Auflage, in diesem Fach eine Prüfung abzulegen;

Ausländische Staatsbürger, Staatenlose, Flüchtlinge und Binnenvertriebene, die an einer allgemeinbildenden Einrichtung studieren;

Absolventen früherer Jahrgänge, die kein Zeugnis erhalten haben.

Dementsprechend ist es für das erfolgreiche Bestehen der OGE zwingend erforderlich, Wissenslücken zu schließen und die Noten in den Fächern anzupassen, in denen der Student 2-ki hat.

Regeln zur Vorbereitung auf die OGE für „sehr gut“:

1. Es lohnt sich, bereits im Herbst mit den Vorbereitungen zu beginnen, Weil Die gleichzeitige Vorbereitung auf 4 Fächer nimmt viel Zeit in Anspruch.

2. Effizienz ist nicht gleichbedeutend mit ständigem Pauken. Manche Schüler machen einen großen Fehler, wenn sie anfangen, den Stoff zu lernen, egal wie gut sie ihn verstehen und wie müde sie sind. „Mein Lehrer hat mir gesagt, ich solle mindestens eine Stunde am Tag lernen!“ - sagen sie, und nach ein paar Monaten verlieren sie ihre Kraft. Aber Hauptgeheimnis Erfolg in richtige Wahl Dauer und Anzahl der Sitzungen Lernen Sie für die Prüfung nur, wenn Sie ausreichend geschlafen haben und nicht zu müde sind. Bereiten Sie sich nicht länger als 1 Stunde vor und machen Sie dann unbedingt eine Pause. Andernfalls werden Sie müde, können sich aber an nichts erinnern.

3. Wählen Sie einen Tutor. Dabei geht es natürlich nicht darum, dass Sie einem Unterricht bei jemandem zustimmen müssen, der nicht zu Ihnen passt und „tolerant“ ist. ganzes Jahr Klassen. Im Gegenteil, Sie sollten sich im Herbst für den besten Tutor für die Vorbereitung auf die OGE entscheiden, dessen Unterrichtsstil, Erfahrung und Ergebnisse der Studierenden voll und ganz zu Ihnen passen. Der Unterricht mit einem Tutor soll Ihnen die Kraft geben, voranzukommen, und nicht Müdigkeit und Hass auf das Fach! Auf TutorOnline können Sie 10–15-minütige Sitzungen mit verschiedenen Tutoren absolvieren, sie bitten, ein kleines Thema zu erklären und zu entscheiden, ob ein bestimmter Tutor für Sie geeignet ist oder nicht. Sie müssen nicht erklären, warum Sie keine zweite Unterrichtsstunde mit ihm vereinbart haben. Auf diese Weise können Sie einfach und schnell Ihren idealen Lehrer finden, dessen Empfehlungen Sie das ganze Jahr über gerne befolgen werden. Der Tutor wird auf jeden Fall Ihre Lücken prüfen und identifizieren und Ihnen Schritt für Schritt helfen, sie zu beseitigen.

4. Verschwenden Sie keine Zeit mit dem Fahren, sondern nutzen Sie die Zeit zum Wiederholen. Wenn man darüber nachdenkt, verlieren viele Studierende 2 Stunden Fahrtzeit zum Nachhilfelehrer und zurück. Aber es ist viel besser, Energie zu sparen und vor dem Unterricht oder der Übung eine Stunde damit zu verbringen, den Stoff durchzugehen Hausaufgaben vom Tutor festgelegt. Richtige Verteilung von Zeit und Aufwand – Der beste Weg Bereiten Sie sich mit maximalem Ergebnis auf die OGE vor!

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Wie Sie wissen, ist die Prüfung nicht nur ein Wissenstest, sondern ein Wissenstest unter Stress. Gleichzeitig herrscht unter Medizinern die Auffassung vor, dass bis zu 90 % aller Erkrankungen mit Stress verbunden sein können. Daraus können wir schließen, dass Gesundheitsuntersuchungen überhaupt nichts bringen, sondern sogar umgekehrt. Tatsächlich zeigen zahlreiche Studien, dass es während der Vorbereitung und des Bestehens von Prüfungen zu intensiver geistiger Aktivität, extremer Einschränkung der motorischen Aktivität, Verletzung des Ruhe- und Schlafregimes (oberflächlicher, unruhiger Schlaf) und emotionalen Erlebnissen kommt. Das alles führt zu Stress. nervöses System, wirkt sich negativ auf den Allgemeinzustand und die Widerstandskraft eines wachsenden Organismus aus.

Das Wesen der psychophysiologischen Stressreaktion liegt in der vorbereitenden Aktivierung, die Bereitschaft schafft körperliche Belastung, nämlich dass diese körperliche Aktivität durch die Prüfungsumgebung ausgeschlossen ist.

Was ist zu beachten, um die Zeit der Vorbereitung und des Bestehens der Prüfungen erfolgreich und gesundheitlich unbedenklich zu meistern?

Prüfungsvorbereitung

  • Bereiten Sie zunächst einen Platz für den Unterricht vor: Entfernen Sie unnötige Dinge vom Tisch, ordnen Sie die erforderlichen Lehrbücher, Handbücher, Notizbücher, Papier, Bleistifte usw. bequem an.
  • Sie können Gelb und einführen lila Farben weil sie die geistige Aktivität steigern. Dafür reicht ein beliebiges Bild in diesen Farben oder ein Druck.
  • Erstellen Sie einen Unterrichtsplan. Bestimmen Sie zunächst: Wer Sie sind – „Eule“ oder „Lerche“ – und nutzen Sie abhängig davon die Morgen- oder Abendstunden optimal. Bei der Planung jedes Vorbereitungstages ist es notwendig, klar zu definieren, was heute genau studiert werden soll. Nicht pauschal: „Ich werde ein bisschen trainieren“, sondern welche Abschnitte und Themen.
  • Beginnen Sie mit dem Schwierigsten, mit dem Abschnitt, den Sie am wenigsten kennen. Aber wenn es Ihnen schwerfällt, „swingen“ zu können, können Sie mit dem Material beginnen, das Sie am meisten interessiert und gefällt. Vielleicht kommen Sie nach und nach in den Arbeitsrhythmus und die Dinge werden gut.
  • Wechseln Sie den Unterricht und ruhen Sie sich aus, sagen wir, 40 Minuten Unterricht, dann 10 Minuten – eine Pause. Zu dieser Zeit können Sie das Geschirr spülen, die Blumen gießen, Übungen machen und duschen.
  • Sie müssen sich nicht bemühen, das gesamte Lehrbuch zu lesen und auswendig zu lernen. Es ist sinnvoll, den Stoff durch die Erstellung von Plänen und Diagrammen, vorzugsweise auf Papier, zu strukturieren. Konturen sind auch deshalb nützlich, weil sie leicht für kurze Wiederholungen von Material verwendet werden können.
  • Nehmen Sie an möglichst vielen verschiedenen veröffentlichten Tests zu diesem Thema teil. Diese Übungen führen Sie in die Gestaltung von Testartikeln ein.
  • Trainieren Sie mit einer Stoppuhr in der Hand und markieren Sie die Zeit für die Durchführung der Tests (bei den Aufgaben in Teil A dauert es durchschnittlich 2 Minuten pro Aufgabe).
  • Denken Sie bei der Prüfungsvorbereitung niemals daran, dass Sie die Aufgabe nicht bewältigen werden, sondern malen Sie sich im Gegenteil gedanklich ein Bild des Triumphs aus.
  • Warten Sie einen Tag vor der Prüfung, um alle Antwortpläne noch einmal zu wiederholen und sich noch einmal mit den schwierigsten Fragen zu befassen.

Am Vorabend der Prüfung

  • Viele denken, dass zur vollständigen Vorbereitung auf die Prüfung nur der letzte Abend davor fehlt. Das ist nicht richtig. Sie sind bereits müde und müssen sich nicht überanstrengen. Im Gegenteil: Hören Sie abends auf, sich vorzubereiten, duschen Sie, machen Sie einen Spaziergang. Schlafen Sie so gut wie möglich, um ausgeruht aufzustehen, mit einem Gefühl Ihrer Gesundheit, Kraft und „Kampf“-Stimmung. Schließlich ist die Prüfung eine Art Kampf, in dem Sie sich beweisen, Ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten unter Beweis stellen müssen.
  • Sie müssen rechtzeitig am Prüfungsort eintreffen, am besten eine halbe Stunde vor Prüfungsbeginn. Sie benötigen einen Pass, einen Reisepass (keine Geburtsurkunde) und ein paar (in Reserve) Gel- oder Kapillarstifte mit schwarzer Tinte.
  • Wenn es in der Schule kalt ist, vergessen Sie nicht, sich warm anzuziehen, denn die Prüfung dauert 3 Stunden.

Beim Testen

  • Zu Beginn des Tests erhalten Sie die notwendigen Informationen (wie Sie das Formular ausfüllen, welche Buchstaben Sie schreiben müssen, wie Sie die Schulnummer codieren usw.). Vorsichtig sein!!! Die Richtigkeit Ihrer Antworten hängt davon ab, wie sorgfältig Sie sich alle diese Regeln merken!
  • Das Antwortformular (Anmeldebereich, die Antworten selbst etc.) füllen Sie ausschließlich in Druckschrift aus! Achten Sie darauf, wie manche Buchstaben geschrieben werden, zum Beispiel der Buchstabe „a“. Ein Teil der Informationen wird in verschlüsselter Form erfasst, die Ihnen vor Beginn des Tests mitgeteilt wird.
  • Prüfungsmaterialien bestehen aus drei Teilen: A, B, C:
  • Bei den Aufgaben von Teil A müssen Sie aus mehreren vorgeschlagenen Optionen die richtige Antwort auswählen. Im ersten Teil der Antwortformulare mit der Überschrift „Aufgabennummern mit einer Auswahl an Antworten aus den vorgeschlagenen Optionen“ müssen Sie unter der Aufgabennummer die Zelle mit einem „X“ markieren, deren Nummer der Nummer der ausgewählten entspricht antworten.
  • Bei den Aufgaben von Teil B erfolgt die Antwort in Form eines Wortes oder einer Zahl. Im Antwortbogen für solche Aufgaben gibt es Felder mit der Überschrift „Kurzantworten auf Aufgaben ohne Antwortmöglichkeiten zur Wahl“, in die Sie neben der Aufgabennummer (in Druckbuchstaben) sorgfältig Ihre Antwort (Wort oder Zahl) eintragen. Das Schreiben von Formeln oder mathematischen Ausdrücken sowie jegliche verbale Überschriften oder Kommentare sind nicht gestattet.
  • in den Aufgaben des Teils C erfolgt eine ausführliche Antwort in Form einer Problemlösung bzw Kurzgeschichte die auf einem gesonderten Formular erfasst werden. Es ist sehr wichtig, die individuelle Nummer des Hauptantwortformulars (rosa) in ein spezielles Feld in der oberen rechten Ecke des angegebenen Formulars umzuschreiben. Dabei werden keine weiteren Angaben zu Ihrer Person (Name, Vorname, Klasse) erfasst.
  • Korrekturen im Antwortbogen sind höchst unerwünscht. Sollten dennoch Korrekturen unumgänglich sein, dann bedenken Sie, dass diese nur bei Aufgaben des Typs A über die Reservefelder mit der Überschrift „Annullierung fehlerhafter Noten“ vorgenommen werden können. Korrekturen erfolgen ausschließlich nach Weisung des Veranstalters. Die Anzahl der zulässigen Korrekturen beträgt maximal sechs.
  • Es kann zu einigen Änderungen im Ablauf des Ausfüllens der Formulare kommen, über die Sie informiert werden.
  • Nach Erhalt des Testergebnisses haben Sie das Recht, sich mit der geprüften Arbeit vertraut zu machen und können, wenn Sie mit der Bewertung nicht einverstanden sind, (innerhalb von 3 Tagen nach Bekanntgabe des Ergebnisses) Berufung bei der Konfliktkommission einlegen.

Hier sind einige universelle Rezepte für erfolgreichere Testtaktiken.

  • Fokus! Nachdem Sie den vorbereitenden Teil des Tests (Ausfüllen der Formulare) abgeschlossen und alle Punkte geklärt haben, die Sie nicht verstehen, versuchen Sie, sich zu konzentrieren und die Menschen um Sie herum zu vergessen. Für Sie sollten lediglich der Text der Aufgaben und die Uhr, die den Zeitpunkt der Prüfung regelt, vorhanden sein. Beeilen Sie sich, nicht hetzen! Starre Fristen sollten die Qualität Ihrer Antworten nicht beeinträchtigen. Bevor Sie Ihre Antwort eingeben, lesen Sie die Frage zweimal durch und stellen Sie sicher, dass Sie richtig verstanden haben, was von Ihnen verlangt wird.
  • Fangen Sie einfach an! Beginnen Sie mit der Beantwortung der Fragen, von denen Sie keinen Zweifel haben, dass Sie sie kennen, ohne sich mit Fragen zu befassen, die Anlass zum Nachdenken geben können. Dann kommen Sie zur Ruhe, Ihr Kopf beginnt klarer und präziser zu arbeiten und Sie kommen in einen Arbeitsrhythmus. Sie befreien sich sozusagen von der Nervosität und können dann Ihre ganze Energie auf schwierigere Themen richten.
  • Überspringen! Wir müssen lernen, schwierige oder unverständliche Aufgaben zu überspringen. Denken Sie daran: Im Text wird es immer Fragen geben, mit denen Sie auf jeden Fall klarkommen. Es ist einfach dumm, nicht zu punkten, nur weil man „seine“ Aufgaben nicht erledigt hat, sondern bei denen hängenbleibt, die einem Schwierigkeiten bereiten.
  • Lesen Sie die Aufgabe zu Ende! Eile sollte nicht dazu führen, dass Sie versuchen, die Bedingungen der Aufgabe „anhand der ersten Worte“ zu verstehen und das Ende in Ihrer eigenen Fantasie zu vervollständigen. Das der richtige Weg Machen Sie bei den einfachsten Fragen peinliche Fehler.
  • Denken Sie nur an die aktuelle Aufgabe! Wenn Sie eine neue Aufgabe sehen, vergessen Sie alles, was in der vorherigen war. Aufgaben in Tests stehen in der Regel in keinem Zusammenhang zueinander, sodass das Wissen, das Sie in einer Prüfung angewendet (z. B. bereits von Ihnen gelöst) haben, in der Regel nicht weiterhilft, sondern nur die Konzentration und das korrekte Lösen einer neuen Aufgabe beeinträchtigt. Dieser Rat verschafft Ihnen einen weiteren unschätzbaren psychologischen Effekt: Vergessen Sie das Scheitern bei der letzten Aufgabe (falls es sich als zu schwierig für Sie herausstellte). Denken Sie einfach daran, dass jede neue Aufgabe eine Chance ist, Punkte zu sammeln.
  • Ausschließen! Viele Aufgaben lassen sich schneller lösen, wenn Sie nicht gleich suchen Korrekte Möglichkeit Beantworten Sie die Frage und schließen Sie konsequent diejenigen aus, die eindeutig nicht passen. Die Eliminierungsmethode ermöglicht es Ihnen, sich am Ende nur auf eine oder zwei Optionen zu konzentrieren und nicht auf alle fünf oder sieben (was viel schwieriger ist).
  • Planen Sie zwei Runden ein! Berechnen Sie die Zeit so, dass Sie in zwei Dritteln der vorgegebenen Zeit alle einfachen Aufgaben erledigen („erste Runde“). Dann haben Sie Zeit, bei diesen Aufgaben die maximale Punktzahl zu erreichen, und kehren dann ruhig zurück und denken über die schwierigen Aufgaben nach, die Sie zunächst überspringen mussten („zweite Runde“).
  • Hör zu! Nehmen Sie sich Zeit, Ihre Arbeit zu überprüfen, zumindest um Zeit zu haben, durch die Augen zu blicken und offensichtliche Fehler zu bemerken.
  • Erraten! Wenn Sie sich bei der Wahl einer Antwort nicht sicher sind, aber intuitiv eine Antwort anderen vorziehen können, dann sollten Sie Ihrer Intuition vertrauen! Wählen Sie in diesem Fall die Option, die Ihrer Meinung nach eine hohe Wahrscheinlichkeit hat.
  • Keine Sorge! Bemühen Sie sich, alle Aufgaben zu erledigen, aber denken Sie daran, dass dies in der Praxis unrealistisch ist. Bitte beachten Sie, dass die Tests für konzipiert sind Maximales Level Schwierigkeiten und die Anzahl der gelösten Aufgaben kann durchaus für eine gute Note ausreichen.

Schüler der neunten Klasse müssen die OGE – Staatsprüfungen in vier Fächern ablegen. Die russische Sprache und die Mathematik sind Pflichtfächer, und jeder Abiturienten muss sich selbstständig für zwei Unterrichtsfächer entscheiden. Die Form dieser Prüfung ist der Prüfung sehr ähnlich. Für Neuntklässler ist es jedoch die erste Erfahrung, ernsthafte Prüfungen zu bestehen, daher legen Kinder, Eltern und Lehrer großen Wert auf die Vorbereitung. In diesem Artikel erfahren Sie, wie Sie sich am effektivsten auf die OGE vorbereiten.

Wie bereite ich mich mit einem Tutor auf die OGE vor?

Viele beauftragen Nachhilfelehrer, um sich auf Prüfungen vorzubereiten. Tatsächlich können zusätzliche Unterrichtsstunden dazu beitragen, den Schulstoff besser zu beherrschen, da der Lehrer in große Klasse nicht immer in der Lage, jedem die nötige Aufmerksamkeit zu schenken. Wenn Sie sich entscheiden, sich mit Hilfe eines Tutors auf die OGE vorzubereiten, beachten Sie einige Tipps:

  • Wenn Sie ein gutes Ergebnis erzielen möchten, wählen Sie Schullehrer und Hochschullehrer als Nachhilfelehrer. Studierende oder Berufseinsteiger, die oft auch als Dozenten tätig sind, verfügen über geringe Lehrkompetenzen und können den Stoff oft nicht so einfach und anschaulich erklären wie erfahrenere Fachkräfte. Darüber hinaus besteht die Vorbereitung auf die OGE nicht nur aus Unterricht in diesem Fach. Es ist wichtig, die Besonderheiten dieses Tests, den Aufbau der Fragen und das korrekte Ausfüllen der Formulare zu berücksichtigen. Es ist gut, wenn Ihr Nachhilfelehrer die Schüler bereits auf die OGE vorbereitet hat.
  • Der Unterricht bei einem Nachhilfelehrer bedeutet nicht, dass das Kind nicht selbstständig lernen sollte. Der effektivste Unterricht mit einem Nachhilfelehrer erfolgt in Form von Beratungsgesprächen zu selbstständig erarbeiteten Themen – der Lehrer kann einzelne Punkte klären und erläutern. Für eine umfassende Vorbereitung reichen jedoch ein paar Stunden pro Woche mit einem Tutor natürlich nicht aus.
  • Nehmen Sie einen Nachhilfelehrer nur in den Fächern auf, in denen das Kind Schwierigkeiten hat. Wenn der Schüler allein in einem Fach gut abschneidet, kann ihn der Unterricht nur entspannen und er beginnt zu investieren weniger Aufwand studieren.
  • Wenn der Unterricht so aufgebaut ist, dass der Nachhilfelehrer einfach nur Hausaufgaben für den Schüler macht, ist das eine völlig falsche Taktik. Nur durch unabhängige Arbeit Der Studierende erwirbt vertiefte Fachkenntnisse und kann diese in der Prüfung nachweisen.

Es ist sehr wichtig, einen Nachhilfelehrer zu finden, mit dem das Kind Kontakt und gegenseitiges Verständnis hat. Wenn dem Schüler der Unterricht nicht gefällt, wird die Vorbereitung weniger effektiv sein. Ein guter Lehrer wird immer einen Weg finden, sich für sein Fach zu interessieren – in diesem Fall wird das Ergebnis nicht lange auf sich warten lassen.

Wie bereite ich mich selbstständig auf die OGE vor?

Viele Menschen wenden sich aufgrund der wachsenden Aufregung vor Prüfungen an Nachhilfelehrer. Wenn jedoch keine zusätzlichen finanziellen Mittel für den Unterricht vorhanden sind, können Sie sich auch in Eigenregie auf die OGE vorbereiten. Oftmals erweist sich eine solche Vorbereitung als noch effektiver – wenn sich der Schüler nur auf sich selbst verlässt, investiert er mehr Mühe in die Aufgabe. Wenn Ihnen eine Frage unverständlich erscheint, können Sie sich jederzeit an einen Schullehrer wenden. Generell kann Selbsttraining sehr erfolgreich sein. Es ist wichtig, die folgenden Faktoren zu berücksichtigen:

  • Selbstdisziplin ist bei der Vorbereitung auf die OGE ohne Tutor sehr wichtig. Abiturienten wissen nicht immer, wie sie ihre Zeit richtig einteilen sollen. Daher sollten Eltern ihre Vorbereitung regelmäßig überwachen. Es ist sehr wichtig, nicht alles aufzuschieben Im vergangenen Monat, und beginnen Sie im Voraus mit der Vorbereitung – mindestens ein Jahr im Voraus. Dann wird das Wissen wirklich stark sein und alle Lücken werden in dieser Zeit geschlossen.
  • Es ist besser, jeden Tag ein wenig zu tun, als einmal pro Woche ein paar Stunden. Dadurch werden Informationen besser aufgenommen. Außerdem wird der Schüler auf diese Weise nicht überlastet. Manchmal ist es für das Lernen sehr wichtig, sich von etwas anderem ablenken zu lassen und sich dann mit neuem Elan wieder dem Thema zuzuwenden.
  • Jeder von uns hat die eine oder andere Form des Gedächtnisses besser entwickelt. Manche Menschen haben ein visuelles Gedächtnis, andere ein auditives Gedächtnis. Im ersten Fall ist es wichtig, alle Informationen aufzuschreiben und mit verschiedenen Markern zu markieren, das Thema optisch in Blöcke zu unterteilen. Im zweiten Fall sollten Sie mehr von dem vorlesen, was Sie vorlesen.
  • Die assoziative Methode eignet sich zum Merken von Daten, Namen, Begriffen und Formeln. Sie können beispielsweise eine Formel oder ein Datum mit Ihrem eigenen Geburtstag oder Ihrer Telefonnummer verknüpfen oder sich einen Reim oder ein visuelles Bild für einen Namen oder Begriff ausdenken. Sie werden sich nicht die gesamte Menge an Informationen merken können, aber dies ist eine großartige Möglichkeit, schwierige Momente für sich selbst zu lernen.


Wie bereitet man sich mental auf die OGE vor?

Die erste richtige Prüfung ist für Studierende eine große Belastung. Manchmal erzielen selbst hervorragende Studierende, die sich gut mit dem Fach auskennen, bei einer solchen Prüfung schlechte Noten. Wichtig sind nicht nur fundierte Kenntnisse, sondern auch die richtige psychologische Einstellung.

  • Die Unterstützung der Eltern ist sehr wichtig. Setzen Sie Ihr Kind wegen der Prüfung nicht unter Druck – loben Sie es öfter, erinnern Sie es daran, wie fleißig es gelernt hat, und drücken Sie Ihre Zuversicht aus, dass das Ergebnis gut sein wird.
  • Nur sehr wenige Studierende bestehen die Prüfung tatsächlich nicht. Noten sind oft nur für diejenigen wichtig, die ein Studium absolvieren. Für diejenigen, die in der Schule bleiben, ist es wichtig, einfach eine bestimmte Schwelle zu überschreiten. Die höchsten Punktzahlen sind hier nicht so wichtig wie bei der Prüfung, also machen Sie sich keine Sorgen – Sie sollten die Prüfung eher als Probe für die Abschlussprüfung absolvieren.
  • Viele Lehrer empfehlen, Spickzettel zu schreiben. Natürlich ist es besser, sie nicht zu verwenden, um nicht von der Prüfung ausgeschlossen zu werden. Allerdings ermöglichen schriftliche Informationen nicht nur eine bessere Organisation des Wissens im Kopf, sondern sorgen auch für eine gewisse Ruhe.
  • Am Abend vor der Prüfung müssen Sie nicht lernen. Im Gegenteil, es lohnt sich, abgelenkt zu sein und gut zu schlafen.


Die OGE ist der erste ernsthafte Test für Schüler. Um die Prüfungen erfolgreich zu bestehen, müssen Sie im Vorfeld mit der Vorbereitung beginnen. Sie können Ihre Fachkenntnisse sowohl mit Hilfe eines Nachhilfelehrers als auch alleine verbessern – oft erweist sich die zweite Option mit der richtigen elterlichen Kontrolle als noch effektiver. Das Wichtigste ist jedoch eine positive Einstellung und Selbstvertrauen. Lehrer und Eltern sollten vor Prüfungen nicht in Panik geraten, denn ihre Unterstützung ist für die Schüler sehr wichtig.



 

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