حلقه مغزی برای آشنایی کودکان پیش دبستانی با حرفه ها. طرح کلی درس با موضوع: بازی فکری "حلقه مغز"

مغز زیست محیطی- انگشتر برای کودکان گروه ارشد
"تنهایی با طبیعت"
اهداف:
. برای تحکیم دانش کودکان از طبیعت؛
. تشکیل عناصر آگاهی و فرهنگ زیست محیطی در کودکان؛
. تعمیم دانش کودکان در مورد جوامع طبیعی؛
. ایجاد توانایی حل معماهای جوامع طبیعی، نامگذاری جوامع طبیعی (مزرعه، چمنزار، جنگل و غیره) با توجه به گیاهان و حیوانات تشکیل دهنده آنها که در آنها زندگی می کنند.
. به شکل گیری گفتار ادامه دهید، به طور منسجم تدریس کنید، به طور خلاصه به سوالات مطرح شده پاسخ دهید.
. برای فعال کردن واژگان کودکان؛
. توسعه سرعت واکنش، نبوغ، تفکر منطقی، علم و دانش;
. کودکان را مجذوب خود کنید و تجربه ای شاد را از فعالیت های تیمی مشترک برانگیخت.
. برای پرورش حس رفاقت، احترام به شرکا و مخالفان در بازی، آموزش پیروی از قوانین بازی، توانایی گوش دادن به پاسخ ها و تکمیل آنها.
مواد و تجهیزات:
تصاویری از زندگی طبیعت;
تجهیزات بازی "حدس بزنید چه کسی؟"؛
گرامافون "صداهای جنگل"؛
تصاویر با قوانین رفتار در جنگل؛
تابلوهای امتیازات برای هیئت داوران؛
جوایز برای پاداش دادن به کودکان؛
نشان برای تیم ها؛
ضبط صدا - صدای پرندگان و حیوانات
کار مقدماتی:
کار بر روی آموزش محیط زیست(بازی، مشاهده، و غیره)؛
حفظ اشعار، ضرب المثل ها، حدس زدن معماهای طبیعت و آب و هوا؛
مکالمه با کودکان در مورد حیوانات و گیاهان در حال انقراض که در کتاب قرمز ذکر شده است.
دسکتاپ و بازی های آموزشیدر مورد طبیعت و آب و هوا: "خوراکی و غیر خوراکی"، "زمین، جنگل، باغ"، "ماهیگیر و ماهی"، لوتو "حیوانات اهلی و وحشی"؛
بررسی دایره المعارف حیوانات و گیاهان طبیعت ما.
محتوا.
گفتگوی مقدماتی
- بچه ها امروز با هم صحبت می کنیم .... و در مورد چه چیزی، می توانید حدس بزنید.
پنج پادشاهی که در آنها موجودات زیادی وجود دارد،
ما مادر-... (طبیعت) را در مورد طبیعت می نامیم. M. Prishvin نویسنده شگفت انگیز و دوستدار طبیعت می نویسد: «ما ارباب طبیعت خود هستیم و برای ما انباری از خورشید با گنجینه های بزرگ زندگی است. ماهی - آب، پرنده - هوا، جانور - جنگل، استپ، کوه، و انسان نیاز به وطن دارد. و حفاظت از طبیعت به معنای محافظت از سرزمین مادری است.
نظر شما چیست، اکولوژی چیست؟
اکولوژی علم خانه، طبیعت است. و طبیعت ماست خانه بزرگو ما باید همه با هم برای حفظ نظم آن کار کنیم.

ظهر بخیر دوستان عزیز! ما به شما به حلقه مغز خود "تنها با طبیعت" خوش آمد می گوییم. معلم این شعار را می خواند:

"شما فردی هستید که عاشق طبیعت هستید
گاهی برایش متاسف باشید
در سفرهای سرگرم کننده
مزارعش را زیر پا نگذارید.
در شلوغی ایستگاه قرن
شما برای ارزیابی آن عجله دارید.
او دکتر خوب قدیمی شماست،
او متحد روح است.
آن را نسوزانید
و به پایین نروید.
و حقیقت ساده را به خاطر بسپار
ما زیادیم، اما او یکی است.

ارائه اعضای هیئت داوران.
هیئت داوران، همانطور که می بینید، ما شایسته احترام هستیم.
آنها مجبور بودند، و بیش از یک بار، نبرد را ارزیابی کنند!
برای هر مسابقه هیئت داوران یک امتیاز اعطا می کند.
از تیم ها خواسته می شود تا جای خود را بگیرند. طبیعت رازها و اسرار بسیاری را از ما پنهان می کند. اما ما مردمی کنجکاو هستیم و هر رازی برایمان فاش می شود! بازی را شروع می کنیم. بنابراین - پیش به سوی پیروزی!
"نمایندگی تیم ها" (نام، شعار، نشان)
دو تیم در این بازی شرکت می کنند: "زمینی ها" و "طبیعت گرایان" به رهبری کاپیتان ها.
بنابراین، از تیم ها می خواهم که به یکدیگر سلام کنند.
1 تیم - "زمینیان". بچه ها در گروه کر پاسخ می دهند.
شعار ما: "مراقب سیاره خود باشید - هیچ چیز دیگری در جهان وجود ندارد."
تیم 2 - "طبیعت گرایان" پاسخ بچه ها در گروه کر.
شعار ما: "همه می دانند، من و شما، شما نمی توانید طبیعت را توهین کنید!"

1 مسابقه "گرم کردن" (سوال و پاسخ)

این یک نظرسنجی بلیتز است. من از تیم ها سؤال خواهم کرد و شما به نوبت به آنها پاسخ خواهید داد. شما نمی توانید فریاد بزنید، امتیاز برای این کاهش می یابد. در یک دقیقه باید تا حد امکان پاسخ دهید بیشترسوالات شروع و پایان مسابقه با سیگنال صوتی هیئت داوران مشخص می شود.

سوالات برای تیم "زمینی ها":
. سنجاب چه زمانی آجیل را ذخیره می کند؟ (در پاییز)
. نام پرندگانی که به مناطق گرمتر پرواز می کنند چیست؟ (مهاجری)
. کپور، گربه ماهی، پیک، سوف؟ (ماهی)
. چه زمانی تمشک در باغ می رسد؟ (در تابستان)
. چه حیوانی را می توان گوش دراز نامید؟ (خرگوش)
. عنکبوت چند پا دارد؟ (هشت)
. کدام پرنده درختان را شفا می دهد؟ (دارکوب)
. وقتی در آفتاب برف سفیدمی درخشد؟ (زمستان)
. نام حیواناتی که در یک کلمه در کنار انسان زندگی می کنند چیست؟ (خانه)
. کدام درخت تنه سفید دارد؟ (در توس)
. چه زمانی قطره برف در جنگل شکوفا می شود؟ (بهار)
. پروانه چه می خورد؟ (شهد)
. چه گیاهی به بهبود زخم کمک می کند؟ (چنار)
. پرندگان مهاجر عمدتاً چه می خورند؟ (توسط حشرات)
. چه زمانی برگ ها از درختان می ریزند؟ (در پاییز)
. نام خانه پرنده ای که به دست انسان ساخته شده است چیست؟ (خانه پرنده)
. چه کسی یک وب را در جنگل می چرخاند؟ (عنکبوت)
. چه زمانی زمین زیر برف آرام می گیرد؟ (زمستان)
. نام حیواناتی که در جنگل زندگی می کنند چیست؟ (وحشی)
. پوشش سبز زمین چیست؟ (چمن)
. کدام حشره در پای خود گوش دارد؟ (در ملخ)
. جوجه تیغی در زمستان چه می کند؟ (خواب)
. کدام پرندگان اول به سراغ ما می آیند؟ (روک ها)
. چه کسی در تابستان قرمز و در زمستان خاکستری بود؟ (سنجاب)
. چه کسی خانه اش را به پشت می پوشاند؟ (حلزون)
سوالات برای تیم "کاپلکا".
. پدربزرگ چه زمانی سیب زمینی می کند؟ (در پاییز)
. بلوط روی چه درختی رشد می کند؟ (روی بلوط)
. کلاغ، سار، گنجشک، پرستو - کیست؟ (پرنده ها)
. چه زمانی یک یخ چکه می کند و ذوب می شود؟ (بهار)
. کدام حیوان کت قرمز دارد؟ (برای سنجاب ها، روباه ها)
. سوسک چند پا دارد؟ (شش)
. چه کسی تمام زمستان را در جنگل می خوابد؟ (جوجه تیغی، خرس، گورکن)
. چه زمانی آب رودخانه یخ می زند؟ (زمستان)
. چه پرنده ای سینه قرمز دارد؟ (در گاومیش)
. شیر حیوانی وحشی است یا اهلی؟ (وحشی)
. کدام حشره دارای بالهای قرمز با نقاط سیاه است؟ (در کفشدوزک)
. توت فرنگی چه زمانی رسیده است؟ (در تابستان)
. کدام پرنده در زمستان جوجه ها را پرورش می دهد؟ (نوار ضربدری)
. مگس، پشه، پروانه، سنجاقک، مورچه - کیست؟ (حشرات)
. نام خانه مورچه ها چیست؟ (لانه مورچه)
. چه حیوانی لنگ دارد؟ (در جوجه تیغی)
. چه زمانی از مزارع و باغ ها برداشت می شود؟ (در پاییز)
. نام پرندگانی که با ما زمستان می کنند چیست؟ (گذراندن زمستان)
. چه زمانی یک پروانه بر فراز یک مزرعه پرواز می کند؟ (در تابستان)
. به چه پرنده ای "رادیو جنگل" می گویند؟ (زاغی)
. نام کسی که از جنگل نگهبانی می کند و نظم می دهد چیست؟ (جنگل بان)
. به چه قارچی شکارچی جنگلی می گویند؟ (چونترل)
. چه حیوانی شبیه جوجه تیغی است؟ (جوجه تیغی)
.چه گلهایی نام انسانی دارند؟ (رز، لیلی، ایوان دا ماریا، گل ذرت).
. کدام پرنده در لانه دیگران تخم می گذارد؟

حرف به هیئت داوران داده می شود که امتیاز کل را مشخص می کند.

2 مسابقه. (معماها-توضیحات جوامع طبیعی)
1. حدس بزنید از کجا آمده ایم؟
- اطراف علف های بلند است، گل های زیبا، درختان و درختچه ها اصلا به چشم نمی آیند، پروانه ها در حال بال زدن هستند، زنبورها به شدت وزوز می کنند. (چمنزار)
2. تیره تر و خنک تر شده است. چمن کمتر متراکم شده است. در اینجا یک توس رشد می کند، اینجا یک بلوط، و بسیاری از درختان برگریز وجود دارد. (جنگل، بیشه)
3. ببین الان زیر پا اصلاً علف نیست، درختان برگریز کمتر و کمتر پیدا می شوند. روی زمین - سوزن های خاردار، مخروط ها. (جنگل درختان)
4. اینجا جنگل نازک شد، درختان از هم جدا شدند. آن پر زرق و برق پیش رو چیست؟ بازیگوش، بازیگوش،
پرحرف، پرحرف.
با پیراهن آبی
در امتداد پایین دره اجرا می شود.
(کریک)
5. رودخانه کندتر می شود، جریان کوچکتر می شود. بوی گل می دهد، قورباغه ها قار می کنند.
پشه ها به صورت دسته ای پرواز می کنند. (باتلاق)
6. بدون پا می دود، غم و اندوه را نمی شناسد،
و به دریا می رود. (رودخانه)
در پایان مسابقه، کف به هیئت داوران داده می شود.
3 مسابقه "چگونه در طبیعت رفتار کنیم." شرایط برای هر تیم
وضعیت 1
دختران در اوایل صبح بهار در جنگل قدم می زدند.
اوه ببین چی پیدا کردم لانه!
- و یک تخم هم دارد.
شاید بتوانیم او را به خانه ببریم و یک جوجه داشته باشیم.
ما از او مراقبت خواهیم کرد!
دخترها تخم مرغ را با خود بردند.
منتهی شدن. آیا دختران کار درستی انجام دادند؟
فرزندان. اشتباه. جوجه می میرد زیرا به گرمای مادری نیاز دارد.
وضعیت 2
دو خواهر در جنگل قدم می زدند.
- کدام گل زیبا! تعجب میکنم اسمش چیه؟
- می دانم که زنبق دره است. بوی خیلی خوبی داره!
"بیا آن را برداریم و برای مادر ببریم."
دخترها گلی برداشتند و به خانه رفتند.
منتهی شدن. آیا دختران کار درستی انجام دادند؟
فرزندان. نیلوفرهای دره در کتاب قرمز ذکر شده اند، آنها را نمی توان پاره کرد، در غیر این صورت ناپدید می شوند.
وضعیت 3
پسرک در مسیر جنگلی قدم می زد، جوجه تیغی را دید و تصمیم گرفت او را به خانه ببرد.
منتهی شدن. آیا پسر کار درستی کرد؟
فرزندان. حیوانات وحشی را نمی توان به خانه برد، ممکن است در اسارت بمیرند
وضعیت 4
بعد از باران بچه ها رفتند توی حیاط قدم زدند.
- ببین چندتا کرم!
بیایید آنها را جمع کنیم و دختران را بترسانیم!
بریم ببینیم دخترا کجان!
شیشه کرم ها را ببندید.
مربی. بچه ها کار درستی کردند؟
فرزندان. کرم ها را نمی توان جمع آوری کرد، آنها نقش خود را در طبیعت دارند. آنها زمین را شل می کنند تا ریشه گیاهان نفس بکشد، برخی از حیوانات از آنها تغذیه می کنند.
هیئت داوران مسابقه را ارزیابی می کند.
و حالا بیایید کمی استراحت کنیم. چشماتو ببند
موسیقی F. Schubert "Ave Maria" به صدا در می آید. برگزار شد
آرامش "اگر درخت بودم" (به موسیقی).
«پاهای ما ریشه است. ما را محکم روی زمین نگه می دارند، دنبال آب می گردند که بنوشیم. آنها عمیق تر و عمیق تر می شوند (روی یک صندلی نشسته و پاهای خود را محکم کاشته اند). پوست ما پوست است. سخت و سخت است، همه در برجستگی ها و شیارها. او از ما در برابر آسیب محافظت می کند. و همه خواهند فهمید که حک کردن کتیبه ها و علائم روی این پوست غیرممکن است که به آن پوست می گویند (خود را با دستان خود سکته کنند). دست ما شاخه است کشیده می شوند، به خورشید می رسند. پرندگان می توانند روی آنها استراحت کنند و حتی یک لانه بسازند (دست های خود را بالا بیاورند). مشت ما کلیه است. هر بهار جوانه های ما باز می شوند و برگ ها ظاهر می شوند.

«من همه مردم و پرندگانم
دوست سبز،
دستانم را به سوی همه دراز می کنم
و بسیاری از دستان "(مشت ها را فشار دهید و باز کنید).
درخت بودن چقدر شگفت انگیز است! در گرمای تابستان خنکی و سایه بدهید. و نسیم ملایمی خواهد وزید و ما به سمت چپ به راست تکان می‌خوریم و به سختی با هم صحبت می‌کنیم (آنها با دستانشان بالا می‌چرخند).
تنه ام، شاخه هایم به خورشید می رسند.
اینها درختان جنگل هستند.
آرنج ها خم شده، برس ها تکان می خورد.
باد شبنم را فرو می ریزد.
به آرامی دستانمان را تکان دهیم.
پرنده ها به سمت ما پرواز می کنند.
چگونه آنها می نشینند، ما نشان خواهیم داد -
بالها به عقب جمع شده اند
4 مسابقه - "حدس بزنید صدای چه کسی؟"
صدای ضبط شده از صدای حیوانات مختلف به گوش می رسد.
نمایندگان تیم ها به نوبت پرندگان را صدا می زنند. شرکت کنندگان آواز خواندن را یاد می گیرند
بلبل، کلاغ، فاخته، جغد، خرس، گراز وحشی، روباه، گرگ، پشه، زنبور عسل.
5 مسابقه "سریع پاسخ دهید"
شما باید فقط بله یا خیر پاسخ دهید.
اگر به جنگل بیایم و بابونه بچینم؟ (نه)
اگر یک پای بخورم و یک تکه کاغذ را دور بریزم؟ (نه)
اگر یک لقمه نان را روی کنده بگذارم؟ (آره)
اگر شاخه ای ببندم، میخ می گذارم؟ (آره)
اگر آتش بزنم، اما خاموشش نکنم؟ (نه)
اگر زیاد خرابش کنم و فراموش کنم پاکش کنم؟ (نه)
اگر سطل زباله را بیرون بیاورم، کوزه را دفن خواهم کرد؟ (بله)
من طبیعتم را دوست دارم، به او کمک می کنم (آره)
6 مسابقه "علائم محیطی".
- هر تیم 5 نشان دریافت می کند. بچه ها باید نام هر یک از آنها را شناسایی کنند.
تیم اول:
1) - شما نمی توانید پوست درختان را خراب کنید.
آیا می دانستید که اکسیژن توسط گیاهان سبز آزاد می شود. به خصوص درختان بزرگ در حال گسترش مفید هستند. محاسبه شده است که یک درخت کاج 60 ساله در روز به اندازه نیاز اکسیژن آزاد می کند. سه نفر.
2) - زباله ها را رها نکنید.
آیا می دانید که بیشترزباله برای مدت بسیار طولانی تجزیه می شود، به عنوان مثال:
. پوست پرتقال - 2 سال؛
. کیسه های پلاستیکی - از 10 تا 20 سال؛
. قوطی ها- از 80 تا 100 سال؛
. بطری های پلاستیکی اصلا تجزیه نمی شوند!
3) - قارچ ها را حتی سمی را از بین ندهید.
آیا می دانید حتی قارچ هایی که برای انسان سمی هستند نیز مفید هستند، زیرا غذای برخی از حیوانات هستند، علاوه بر این، برخی از گیاهان بدون آنها نمی توانند زندگی کنند.
4) - شما نمی توانید درختان را قطع کنید.
آیا می دانستید که انسان از درختان برای تولید کاغذ استفاده می کند. با صرفه جویی در کاغذ، درختان را از قطع شدن نجات می دهید!
5) - شما نمی توانید در جنگل سر و صدا ایجاد کنید.
آیا می دانستید که در جنگل می توانید حیوانات جالب زیادی را ببینید، به شرطی که ساکت باشید و آنها را نترسانید. بابونه، آهو، سنجاب از سر و صدا می ترسند.
تیم دوم:
1) - پروانه ها را نگیرید.
آیا می دانید که هیچ حیوانی نباید کشته شود زیرا آنها بخشی از محیط طبیعی ما هستند. تحت حفاظت ویژه از جمله حیواناتی که نیاز دارند توجه ویژهزیرا یا بسیار مفید هستند یا بسیار کمیاب.
2) - شاخه ها را نشکنید.
آیا می دانستید که گیاهان مقدار زیادی آلودگی جوی و گرد و غبار را به دام می اندازند، علاوه بر این، صدا را کاهش می دهند. درختان با جذب آلودگی هوا را تصفیه می کنند اما خودشان بیمار می شوند و می میرند. به یاد داشته باشید که اگر حداقل یک شاخه را بشکنید، درخت می تواند خشک شود!
3) - به لانه پرنده دست نزنید.
آیا می دانستید که پرندگان لانه هایی را که مردم لمس کرده اند ترک می کنند و هرگز به این مکان باز نمی گردند. اگر در لانه تخم وجود داشت، جوجه ها از آنها ظاهر نمی شوند. اگر جوجه هایی در لانه بودند، بدون مادر خواهند مرد.
4) - از آب به خوبی مراقبت کنید.
آیا می دانستید که همه موجودات زنده به آب نیاز دارند. مرد سالمروزانه حدود 2 لیتر آب مصرف می کند. مردم آب را نه تنها به شکل نوشیدنی، بلکه در غذا نیز دریافت می کنند. به عنوان مثال، یک سیب حاوی 80 درصد آب است. انسان نمی تواند بیش از یک هفته بدون آب زندگی کند.
5) - گل نچینید.
آیا می دانستید که انسان در 100 سال گذشته 25000 گونه گیاهی را در معرض خطر انقراض قرار داده است. از آن جمله می توان به نیلوفرهای دره، بلبلی، برفی، شقایق بلوط، دمپایی زنانه که فقط در 18 سالگی شکوفا می شود و بسیاری دیگر اشاره کرد.
(جمع بندی نتایج مسابقه "علائم محیطی")
- بیایید با هم فکر کنیم: آیا جنگل ما بدتر خواهد شد اگر با قدم زدن در امتداد مسیر، شاخه ای را بشکنید یا پا روی یک مگس آگاریک بگذارید. تاج گلی بسازید که در فضای سبز رشد می کنند؟ (پاسخ های کودکان)
- بله طبیعت بدتر خواهد شد! هرچه باشد، هر شاخه شکسته بیهوده یا قارچ له شده زخم کوچکی است که بر طبیعت وارد شده است. و برای طبیعت سخت است که حتی کوچکترین زخم ها را التیام بخشد. سعی کنید "قوانین جنگل" را به خاطر بسپارید.
بیایید مراقب زمین زیبایمان، خانه مشترکمان باشیم. از همه موجودات زنده محافظت کنید و دوست بدارید! یادتان باشد بچه ها شما ذره ای از طبیعت هستید! یک جنگل یا یک رودخانه بیمار می شود و ما احساس بدی خواهیم داشت. به درخت، گربه، مورچه آسیب نرسانید! همدیگر را اذیت نکنید! آدم باید مهربان باشد!
1 فرزند:
مراقب زمین باشید! مراقب باش!
عاشق طبیعت بومی:
دریاچه ها، جنگل ها و دریاها.
بالاخره این مال ما با شماست
سرزمین مادری همیشه!
2 فرزند:
من و تو در آن به دنیا آمدیم،
ما با شما در آن زندگی می کنیم.
کودکان در گروه کر:
بیایید مردم، همه با هم
ما با او مهربانانه رفتار می کنیم!
3 فرزند:
بیایید سیاره را نجات دهیم
هیچ چیز مانند آن در کل جهان وجود ندارد،
در کل جهان فقط یکی وجود دارد،
برای زندگی و دوستی به ما داده شده است!
4 فرزند:
سیاره ما زمین
بسیار سخاوتمند و ثروتمند:
کوه ها، جنگل ها و مزارع
خانه ما، بچه ها!
5 فرزند:
بیایید سیاره را نجات دهیم
مانند آن در جهان وجود ندارد.
ابرها را پراکنده کنیم و بر آن دود کنیم،
ما اجازه نمی دهیم کسی به او صدمه بزند!
6 فرزند:
ما از پرندگان، حشرات، حیوانات مراقبت خواهیم کرد.
این فقط ما را بهتر می کند.
بیایید تمام زمین را با باغ ها و گل ها تزئین کنیم.
ما به چنین سیاره ای نیاز داریم!
هیئت منصفه خلاصه می کند.
اعطای جایزه
از شما برای مشارکت تان سپاسگزاریم
حلقه مغزی به پایان رسید، دوستان، خداحافظ!
من می خواهم با همه خداحافظی کنم:
خیلی از ما روی زمین هستیم
و ما می توانیم از طبیعت - یک - کاملا مراقبت کنیم!

سازمان: MBDOU "مراقبت و ریکاوری مهدکودک شماره 253"

مکان: کازان

بازی فکری"حلقه مغزی" "من می خواهم همه چیز را بدانم"

برای بچه های گروه مقدماتی

هدف: منظم کردن و روشن کردن ایده های کودکان در مورد پدیده های طبیعی. کنجکاوی و فعالیت شناختی را توسعه دهید.

وظایف: سیستماتیک کردن ایده های کودکان در مورد پدیده های طبیعی. تثبیت دانش کودکان در مورد چرخه آب در طبیعت؛ رشد شناختی و کنجکاوی؛ توسعه تفکر منطقی، توانایی تجزیه و تحلیل موقعیت ها، بیان پاسخ از طرف کل تیم، اثبات اظهارات آنها. پرورش صداقت، راستگویی، مسئولیت پذیری؛ برای پرورش توانایی گوش دادن به پاسخ رفقا بدون قطع حرف یکدیگر.

پیشرفت بازی

منتهی شدن. عصر بخیر برای همه در این اتاق. خوشحالیم که از شما به عنوان مهمان پذیرایی می کنیم!

امروز یک بازی فکری "حلقه مغز" وجود خواهد داشت -

"می خواهم همه چیز را بدانی"

برای شروع بازی، یک تیم در میز بازی به رینگ دعوت می شود "زنایکی".

کاپیتان این تیم کامیلا والیولینا است.

سخن، گفتار:

"موفقیت در انتظار ما است، Znaiki ما بهترین است!"

(صدای موسیقی، عکسی از زندگی کودکان در مهد کودک روی صفحه ظاهر می شود. بچه ها در این زمان در سالن قدم می زنند، مجری ارائه می دهد. اطلاعات مختصردر مورد تیم، بچه ها شعار می دهند و پشت میزها می نشینند).

منتهی شدن. بچه های این تیم با میل به کسب دانش جدید هر روز متحد می شوند. آنها بسیار سریع، خنده دار و دوستانه هستند.

بازی مورد علاقه "یادگیری شمارش".

کارتون مورد علاقه "منتظرش باش!".

منتهی شدن. یک تیم به جدول بازی دعوت می شود "سوادها".

کاپیتان - آناستازیا پولیاکوا.

این افراد مشتاق فعالیت های تحقیقاتی و تجربی هستند.

بازی مورد علاقه "تویستر".

افسانه مورد علاقه "کلاه قرمزی".

سخن، گفتار:

"هوشمند، شجاع، ما برای دانش تلاش می کنیم - آنچه می خواهیم - به آن خواهیم رسید!"

منتهی شدن. بنابراین بازیکنان جای خود را گرفتند.

یک بازیبا شعار :

"کاری که نمی توان انجام داد برای تیم آسان است!"

بازی تیم ها توسط هیئت داوران محترم نظارت خواهد شد. (اعضای هیئت داوران معرفی می شوند). همه بازیکنان قوانین بازی را می دانند، اما با ما کمی تغییر خواهند کرد، زیرا بازی در مهد کودک انجام می شود و شرکت کنندگان آن کودکان پیش دبستانی هستند. من فقط دوباره به آنها یادآوری می کنم.

قوانین بازی.

پس از پرسیدن سوال، 30 ثانیه به شما فرصت داده می شود تا در مورد پاسخ صحبت کنید. به محض تمام شدن زمان، تنبور زنگ می زند. تیم آماده پاسخگویی زنگ را به صدا در می آورد. یکی از شرکت کنندگان پاسخ می دهد. اگر جواب را قبل از علامت می دانید، فوراً زنگ را به صدا درآورید. تیم چه کسی اول تماس بگیرد پاسخ خواهد داد. اگر تیم جواب اشتباه داد، کلمه به تیم دوم داده می شود. برای هر پاسخ صحیح، تیم یک امتیاز دریافت می کند.

برای همه بازیکنان آرزوی موفقیت دارم.

بیایید "حلقه مغز" خود را با اولین دور گرم کردن شروع کنیم

"کی میدونه جواب میده". از شش سوال تشکیل شده است.

1. - چگونه می توان آب را در غربال انتقال داد؟ (منجمد)
2. - چرا قاشق در لیوان آب قابل مشاهده است اما در لیوان شیر نه؟ (آب شفاف است)
3. وقتی آب در کتری می جوشد، بالای آن چه می بینید؟ (بخار)
4. قطرات آب در آسمان چیست؟ (ابر، ابر)
5. در صورت برخورد دو ابر چه خواهیم دید؟ (زیپ)
6. – چرا هنگام مخلوط کردن اجسام چوبی و میخ برای جدا کردن آنها از آهنربا استفاده می کنیم؟ (مگنت میخ های فلزی را جذب می کند).

منتهی شدن. دور اول تمام شد. همه شما تلاش کردید، اما هیئت داوران از دانش شما قدردانی خواهند کرد. یک حساب کاربری اعلام می شود.

منتهی شدن. دور دوم. کار با کارت کارت هایی را انتخاب کنید که پدیده های طبیعی را به تصویر می کشند. آنها را نام ببر.

منتهی شدن. کلمه ارزیابی به هیئت داوران داده می شود.

منتهی شدن. بچه ها، در حین بازی، شرکت کنندگان حلقه مغز از حضار سوال دریافت کردند.

چرخه آب چیست؟ (آب مخزن، تحت تأثیر اشعه خورشید، تبخیر شده و به آسمان بلند می شود، به صورت بخار از بالا می رود و به صورت باران به زمین باز می گردد. این چرخه آب در طبیعت است.

منتهی شدن. یک مکث موسیقی وجود دارد. رقص چتر.

منتهی شدن. کمی استراحت کردیم و بازی ما ادامه دارد.

منتهی شدن. دور چهارم.

بچه ها، همه شما افسانه "سیندرلا" را به یاد دارید. نامادری شیطانی که با دخترانش به توپ می رفت، کارهای زیادی برای سیندرلا گذاشت. پیشنهاد میکنم کمکش کنید

تیم Znayka دانه های آفتابگردان و ارزن را مرتب می کند.

تیم "سوادآموزی" مهره ها و میخک ها را مرتب می کند.

ولی پری مهربانبرای سیندرلا دو کیسه سیاه آماده کرد تا به او کمک کند. به نظر شما چه چیزی می تواند در یک کیسه باشد تا دانه ها را به سرعت از ارزن جدا کند؟ (صافی).

و به سرعت مهره ها را از ناخن جدا کنید؟ (آهن ربا).

منتهی شدن. حرف به هیئت داوران محترم داده می شود.

منتهی شدن. دور پنجم. رقابت کاپیتان ها

یک کلمه رمزگذاری شده روی تخته مغناطیسی وجود دارد. حلش کن

پاسخ خود را با توضیح کامل کنید.

کاپیتان تیم زنایکی (آتشفشان. آتشفشان برای زندگی انسان ها و حیوانات بسیار خطرناک است. کوهی است با گدازه های آتشین سرریز. ماگما از روده های زمین در امتداد دهانه بالا می رود و از طریق دهانه به سطح می ریزد. از زمین. همراه با گدازه، مواد معدنی و خاکستر بیرون می ریزد.)

کاپیتان تیم سوادآموزی (رنگین کمان. رنگین کمان در یک روز تابستانی آفتابی در هنگام باران شدید ظاهر می شود. اشعه های خورشید در قطرات آب شکسته می شوند. رنگ های رنگین کمان به ترتیب خاصی چیده شده اند.)

مکث موسیقی.

منتهی شدن. - فرزندان ما می دانند که همه مواد از کوچکترین ذرات - مولکول ها تشکیل شده اند. این ذرات در حالت جامد، مایع و گاز به طور متفاوتی در بین خود قرار گرفته اند. آنها مکان ذرات را در رقص نشان خواهند داد.

منتهی شدن. این جایی بود که بازی ما به پایان رسید.

جوایز تیم

آهنگ پایانی.

ادبیات

1. Varley K., Maila L. Encyclopedia: Geography. م.، 1998.
2. Gomboli M. پنجره ای به دنیای شما: زمین. م.، 1994.
3. Greshnevikov A. پرایمر زیست محیطی. م.، 1995.

هدف:نشان دادن سطح شکل گیری مهارت ها و توانایی های کسب شده در طول سال تحصیلی.

وظایف:

1-آموزشی:

دانش کودکان را در مورد درختان، پرندگان، قارچ ها، گل های وحشی و باغی، حیوانات وحشی و اهلی و غیره تثبیت کنید.

ایده یک نقطه و یک خط را برطرف کنید. برای تثبیت مهارت های شمارش کمی و ترتیبی؛ اصلاح نام اشکال هندسی؛ برای تثبیت توانایی ادامه الگوی بسته؛ ایده ترتیب افزایش و کاهش اندازه را تثبیت کنید.

2- در حال توسعه:

توسعه عملیات ذهنی، منطق، تفکر تخیلی، مهارت های خلاقانه، مهارت های کلی گفتاری.

3. آموزشی:

پرورش روحیه رقابت، پشتکار، ایجاد رابطه صحیح با همسالان.

دانلود:

پیش نمایش:

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری

نوع آموزش عمومی «مهدکودک شماره 218».

قلمرو آلتای، بارنائول

خلاصه یک درس ادغام باز.

موضوع: حلقه مغزی.

گروه ارشد

مربی بالاترین رده صلاحیت:

نوسووا اولگا ولادیمیروا

گروه ارشد №11

بارنائول 2017

هدف: سطح توسعه مهارت مهارت های کسب شده در طول سال تحصیلی را نشان دهید.

وظایف:

1-آموزشی:

دانش کودکان را در مورد درختان، پرندگان، قارچ ها، گل های وحشی و باغی، حیوانات وحشی و اهلی و غیره تثبیت کنید.

ایده یک نقطه و یک خط را برطرف کنید. برای تثبیت مهارت های شمارش کمی و ترتیبی؛ اصلاح نام اشکال هندسی؛ برای تثبیت توانایی ادامه الگوی بسته؛ ایده ترتیب افزایش و کاهش اندازه را تثبیت کنید.

2- در حال توسعه:

توسعه عملیات ذهنی، منطق، تفکر تخیلی، خلاقیت، مهارت های کلی گفتار.

3. آموزشی:

پرورش روحیه رقابت، پشتکار، ایجاد رابطه صحیح با همسالان.

مواد و روش ها:

کلامی (مکالمه، گفتگو)

استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات، چند رسانه ای؛

بازی (بازی های آموزشی "چهارمین اضافی"، "حیوانات وحشی"، "قارچ ها"، "گل های وحشی" و غیره)

پذیرایی ها:

استفاده از فناوری های حفظ سلامت؛

استفاده از مواد دمو

تجهیزات:

3 جدول: 2 - برای تیم ها، 1 - برای رهبر؛ تراشه برای تقسیم تیم ها؛ ارائه "Blitz-survey"؛ مجموعه ای از اشکال هندسی، مجموعه ای از اعداد برای هر کودک از 1 تا 10. یک کارت با نقطه برای هر کودک، مداد ساده.

پیشرفت درس:

بچه ها، امروز در درس مهمان داریم. از آنها استقبال کنیم.

زمان سازماندهی:(حالت عاطفی)

"گلدان خلق و خو".

حالا حال و هوا را می پزمیم.

بیایید کمی سرگرمی شیطنت آمیز کنیم

100 گرم نوازش،

200 گرم یک جوک خوب،

و بگذارید هر سه دقیقه آن را بپزیم.

سپس آسمان آبی را اضافه می کنیم

و چند تا پرتو آفتاب

بیایید تعدادی دیگر از بهترین رویاهایمان را در نظر بگیریم

بیایید زیر درب را نگاه کنیم:

ما آنجا مربا نداریم،

و چه؟... خوب، خلق و خوی عالی!

بچه ها، امروز در درس ما یک "حلقه مغزی" را با شما انجام خواهیم داد. می شمردید، اضافه می کنید، نقطه ها را با خطوط وصل می کنید، به سوالات دشوار پاسخ می دهید، پازل های سرگرم کننده را حل می کنید. و اکنون باید به تیم‌ها تقسیم شویم: تیم آبی و تیم قرمز. موافقید با هم رقابت کنید؟

قبل از شروع بازی، می خواهم به شما هشدار دهم که برای هر پاسخ صحیح، تیم شما یک تراشه دریافت می کند. تیم قرمز چیپس قرمز و تیم آبی چیپس آبی دریافت خواهد کرد. در پایان بازی، تراشه‌های شما را می‌شماریم و تیمی که بیشترین تراشه را داشته باشد، برنده خواهد شد.

1 وظیفه:

تیم چه کسی معما را به درستی حدس می زند. با دقت گوش کنید:

• خانه از خیابان پایین می رود، همه خوش شانس هستند که نه پای مرغ، بلکه با چکمه های لاستیکی کار می کنند. (اتوبوس). این چه نوع حمل و نقلی است؟
• پرنده ای افسانه ای پرواز می کند و در درون مردم می نشینند و با یکدیگر صحبت می کنند. (هواپیما). این چه نوع حمل و نقلی است؟
• بوم، نه آهنگ،

یک اسب، نه یک اسب - یک صدپا.

در آن مسیر می خزد،

کل کاروان یکی را حمل می کند. (قطار - تعلیم دادن)

این چه نوع حمل و نقلی است؟

• بدون درخواست فورد، جسورانه به درون آب صعود می کنم - در هر عمق، همیشه تا کمرم. (کشتی) این چه نوع حمل و نقل است؟

آفرین بچه ها، هر تیم با این کار کنار آمد و یک نشانه دریافت کرد.

2 وظیفه:

وظیفه بعدی "تورنمنت بلیتز" نام دارد. هر تیم به نوبت به یک سوال به سرعت پاسخ می دهد، در مجموع برای هر تیم شش سوال. تراشه به تیمی تعلق می گیرد که به تمام سوالات پاسخ صحیح داده باشد.

ج) حیوانات اهلی گیاهخوار (الاغ، گاو، اسب. گوسفند، بز) را نام ببرید. چرا به آنها داخلی می گویند؟

ک) حیوانات وحشی درنده (ببر، گرگ، خرس، جوجه تیغی، سیاه گوش، روباه و ...) را نام ببرید. شکارچیان چه کسانی هستند؟

ج) پرندگان زمستان گذران را نام ببرید (توس، گاو نر، موم خوار).

ک) چه پرندگان مهاجری را می شناسید؟(سریع، لارک، سار، پرستو، رخ).

ج) نشانه های بهار چیست؟

ک) علائم زمستان را نام ببرید.

ج) گلهای وحشی (بابونه، گل ذرت، خشخاش، فراموشکار، قاصدک، پانسی) را نام ببرید.

ک) نام چیست قارچ خوراکیمیدونی؟ (چونترل، بولتوس، بولتوس و غیره و غیره)

ج) چهارمین اضافی: گل سرخ، میخک، ستاره، گل ذرت.

ک) چهارمین اضافی: سنجاقک، مورچه، زنبور عسل، عنکبوت.

ج) درختانی را که روی صفحه می بینید نام ببرید: بلوط، آسپن، توس، صنوبر، صنوبر، کاج.

ک) نام کشور ما چیست؟ پایتخت کشورمان را نام ببرید؟ نام منطقه ای که ما در آن زندگی می کنیم چیست؟ پایتخت منطقه ما را نام ببرید.

3 وظیفه:

در کار بعدی، هر یک از شما کارتی دریافت خواهید کرد که روی آن نقطه وجود دارد. شما باید این نقاط را به ترتیب به هم وصل کنید و سریع ترین حالت حمل و نقل را خواهید داشت. با دستور "1،2،3، شروع!" شروع به اتصال نقطه ها کنید.

آفرین! هر دو تیم عالی کار کردند! آیا خطوط مستقیم دارید یا منحنی؟

تربیت بدنی:

"فضانوردان جوان".

5-4-3-2-1- اینجا داریم به فضا پرواز می کنیم ...

موشک به سرعت می شتابد

به ستاره های درخشان .. (کودکان در یک دایره می دوند)

دور ستاره پرواز کردیم

آنها می خواستند به فضا بروند ... (حرکات در بی وزنی)

ما در بی وزنی پرواز می کنیم

از پنجره ها به بیرون نگاه می کنیم ... (دست ها را بالای ابروها بگیرید و به مکان ها پراکنده شوید)

4 وظیفه:

بیایید به کار بعدی برویم. قبل از اینکه شما بر روی صفحه نمایش قرار گرفته است اشکال هندسی. آنها را به ترتیب نام ببرید. بیایید با تیم قرمز شروع کنیم. چند قطعه آبی می بینید، تیم آبی؟ و تیم قرمز چند مهره قرمز می بیند؟ تیم آبی، چند دور در این ردیف وجود دارد؟ تیم قرمز چند مثلث شمردی؟ و اکنون باید آن فیگورها را در مقابل خود و به ترتیبی که روی صفحه می بینید قرار دهید.

آفرین! حالا بیایید هر دو دستور را بررسی کنیم. ریتا بخون چه ارقامی و به چه ترتیبی جلوی خودت گذاشتی؟ دنیل، حالا نوبت توست.

5 وظیفه:

کار بعدی «پازل های خنده دار» نام دارد.

وظیفه آبی ها

نزدیک جنگل در لبه

سه نفر از آنها در یک کلبه زندگی می کنند.

سه صندلی و سه لیوان وجود دارد

سه تخت، سه بالش.

بدون اشاره حدس بزنید

قهرمانان این داستان چه کسانی هستند؟ (سه خرس).

وظیفه تیم قرمز

توله ای در ایوان می نشیند

سمت کرکی او را گرم می کند.

یکی دیگر دوان دوان آمد

و کنارش نشست.

چند توله بود؟ (2)

وظیفه تیم آبی

سانیا چهار گلابی دارد،

یکی برای برادر کوچکتر

خودت همه گلابی ها را بشمار

خوب، آن را امتحان کنید، بچه ها. (5)

آخرین کار برای تیم قرمز.

سه گربه کرکی

آنها در یک سبد دراز کشیدند.

سپس یکی دوان دوان به سمت آنها آمد،

چند تا از آنها در سبد هستند؟ (4)

6 وظیفه:

بچه ها در آخرین مرحله رینگ ما چنین کاری را پیشنهاد می کنم. شما باید اعداد را به ترتیب در مقابل خود قرار دهید. تیم آبی اعداد را از 1 تا 10 نشان می دهد و تیم قرمز اعداد را از 10 تا 1 نشان می دهد. 1،2،3 - شروع کنید! هر کس سریعتر خط اعداد را بسازد، برنده شد.

حالا به صفحه نمایش نگاه کنید. شما یک خط اعداد در مقابل خود دارید. تیم قرمز چه اعدادی از این خط اعداد کم شده است؟ تیم آبی، همسایه های شماره 4 کدامند؟ تیم قرمز، می توانید عددی را نام ببرید که بزرگتر از 5 باشد اما کمتر از 7 باشد؟ تیم آبی، یک عدد بین 8 تا 10 نام ببرید.

آفرین! هر دو تیم مستحق یک چیپ هستند. این وظایف ما را کامل می کند. زمان تعیین برنده فرا رسیده است. بیایید چیپس ها را بشماریم. معلوم شد مساوی شد، دوستی پیروز شد.

نتیجه:

بچه ها دوست داشتید با هم مسابقه بدید؟ به من بگو، سخت ترین کاری که در این بازی انجام دادی برای شما چه بود؟ چه چیزی خیلی راحت بود؟ و اکنون زمان خداحافظی است!

ادبیات روشی:

1. Mulko I.F. توسعه ایده ها در مورد یک شخص در تاریخ و فرهنگ - ITC "Sphere"، 2004.

2.Aleshina N.V. آشنایی کودکان پیش دبستانی با محیط و واقعیت اجتماعی.

3. Novitskaya M.Yu.. Navumenko G.L. یک، دو، سه، چهار، پنج - ما با شما بازی می کنیم. فولکلور بازی کودکان روسی.

4. Alyabyeva E. A. "کلاس های اصلاحی و رشدی برای کودکان بزرگتر سن پیش دبستانی: راهنمای روش شناختی - M.: TC Sphere، 2003

- و " آموزش پیش دبستانی» شماره 10، 2005

- و «آموزش پیش دبستانی» شماره 5، 1384

5. Krasnoshchekova N.P. " بازی های نقش آفرینیبرای کودکان پیش دبستانی - روستوف-آن-دون: فینیکس، 2006

6. کروپنچوک O.I. "درست صحبت کردن را به من بیاموز!" راهنمای گفتار درمانی برای کودکان و والدین - سنت پترزبورگ: "لیترا"، 2003.

خلاصه داستان جلسه والدین Brain-ring "مامان - با من بازی کن"

ولووسکایا سوتلانا یوریونا

MKDOU - D / S شماره 12

NSO تاتارسک

معلم والدین را به سالن دعوت می کند.

مربی:والدین عزیز ما جلسه والدینامروز متفاوت خواهد بود و موضوع "مامان، با من بازی کن." برای شروع، من پیشنهاد می کنم در مورد بازی با کودکان در خانه صحبت کنیم.

به نظر شما چطور با بچه ها بازی کنیم یا بازی نکنیم؟ یکی می گوید: «سوال چیست؟ البته بازی کن!» اما بیایید به این فکر کنیم که چقدر با بچه ها بازی می کنیم. با استفاده از مثال یک خانواده آماری متوسط، یک روز آماری متوسط ​​را در نظر بگیرید. بنابراین. صبح. مامان بلند شد و خودش را تمیز کرد. او از خواب بیدار شد، بچه ها را شست، لباس پوشید و تعدادی را به مدرسه و برخی را به مهد کودک فرستاد. خوب است اگر والدین در این زمان با بچه ها صحبت کنند و فقط هر دقیقه تکرار نکنند: سریع بلند شوید، سریع صورت خود را بشویید، سریع لباس بپوشید و غیره. همه چیز سریعتر، سریعتر، سریعتر است. بعد همه رفتند دنبال کارشان. عصر دیدار والدین با فرزندان. معلوم است که مامان ها و باباها خسته اند. بچه ها سیر شدند و همه دنبال کارشان رفتند. بچه ها در بهترین حالت خودشان بازی می کنند. و بعد شب و روز گذشت. و همینطور روز به روز.

البته شما می گویید چنین باهوشی می گوید، اما آخرین بار کی بازی کرده است؟ اعتراف می کنم، دلم برای خیلی چیزها تنگ شده بود و الان واقعا پشیمانم که وقتم را با کار در خانه و تماشای برنامه های تلویزیونی تلف کردم. همچنین می توانید بپرسید: "و چه زمانی باید صبح بازی کرد؟" من پاسخ خواهم داد، در روند بلند شدن، شستن، لباس پوشیدن. اکنون در اینترنت می توانید بازی های زیادی برای تحقق این هدف پیدا کنید. شما فقط باید یک هدف تعیین کنید. و البته عصر. لازم نیست همه چیز را با بچه ها صرف کنید. اما نیم ساعت، یک ساعت ممکن و لازم است. اینجاست که فانتزی وارد می شود. بازی هایی هستند که نیاز به فضای زیاد یا تجهیزات خاصی ندارند. بازی هایی وجود دارد که 2-3 یا 4-5 نفر در آن شرکت می کنند. بازی های مشترک خانواده را متحد می کند، آن را از نظر روحی غنی تر می کند، احترام به بزرگترها و احترام به کوچکترها را افزایش می دهد. بازی ها عبارتند از: موبایل، موبایل کوچک، نمایشی، طرح، آموزشی (برای نبوغ، برای توجه، برای آگاهی از یک موضوع). باز یکی می گوید: ما در مهدکودک بازی کردیم و بس. من پاسخ خواهم داد - کافی نیست. بازی یک فعالیت پیشرو در رشد کودکان است. در بازی، کودک به سرعت مطالب را درک می کند، یاد می گیرد، رشد می کند. و هر چقدر هم بازی کنیم، همیشه کافی نیست. حتی بزرگسالان (اگرچه از اعتراف آن می ترسند) می خواهند و دوست دارند بازی کنند. به یاد داشته باشید هر عروسی، سالگرد. در لباس پوشیدن، مسابقات، مسابقات، همه با لذت شرکت می کنند. و در مورد کودکان چه بگوییم. و برای اینکه فقط اخلاقی نباشد، پیشنهاد می کنم امروز کمی بازی کنید. همه را به دایره دعوت می کنم.

والدین بیرون می آیند و در یک دایره می ایستند.

بازی "توپ جادویی"

والدین گلومرول را به یکدیگر منتقل می کنند در حالی که کیفیت منفی خود را می گویند.

Vos-l: بله، نام بردن از ویژگی منفی شما آسان است، اما تحسین کردن خود دشوار است. اما بیایید تلاش کنیم. ما باد می کنیم ویژگی های منفیتبدیل آنها به موارد مثبت

والدین گلومرول را به یکدیگر منتقل می کنند در حالی که کیفیت مثبت خود را می گویند.

Vos-l: خوب، ما کمی همدیگر را شناختیم. حالا یک پاپیون از رنگ مورد علاقه خود را انتخاب کنید. هر کس کمان آبی را انتخاب کند به سمت میز سمت راست می رود و هرکس کمان قرمز را انتخاب کند به سمت چپ می رود. و به این ترتیب دو تیم تشکیل دادیم.

اولین کارحلقه مغز ما - یک نام تیم بیاورید. برای هر کار به درستی انجام شده، تیم یک نشانه دریافت می کند.

وظیفه دوم - مسابقه "آیا افسانه ها را می شناسید"

1. چه کسی کلوبوک را خورد؟

• خرگوش.
• از کافه تریا مدرسه آشپزی کنید.
• روباه

1. بابا یاگا روی چه چیزی پرواز کرد؟

• به وسیله هواپیما.
• روی فرش پرنده
• در یک خمپاره.
• مرگ کوشچی بی مرگ کجا پنهان شده بود؟
• در گاوصندوق.
• در یک یخچال.
• در یک تخم مرغ

1. گربه با چکمه چه پوشیده بود؟

• در کفش.
• در کفش های کتانی.
• در چکمه.

1. املیا از چه چیزی به عنوان وسیله نقلیه استفاده کرد؟

• مرسدس بنز.
• اسب
• اجاق گاز.

1. خرس حامل ماشنکا در چه بود؟

• در یک کیف.
• در یک چمدان.
• در یک جعبه.

1. الیزا چند پیراهن گزنه برای برادرانش درست کرد؟

1. بچه ای که به درخواست او برای کارلسون قرار می گرفت چه کسی بود؟

• برادر.
• نوه پسر.
• مادر بومی.

1. چه کسی برادر ایوانوشکا را به بابا یاگا برد؟

• بادبادک.
• طوطی ها
• غازهای قو.

1. اسم پسر پروستوکواشینو چی بود؟

• پدربزرگ استپان.
• عمو فدور
• برادر ایوانوشکا.

1. تاجر برای کوچکترین دخترش آلیونوشکا چه آورد؟

• کاکتوس.
• نخل.
• گل سرخ.

1. نام پیرمرد هاتابیچ برای دوست پسرش چه بود؟

• ولکا بن علیوشا.
• پتیا بن سریوزه.
• ولکا بن ولدیه.

1. از پیرزن چه می ماند؟

در ماشین لباسشویی خراب

• در ناحیه لگن سوراخ شده.
• در تغار شکسته.

1. بازرگانان در پادشاهی جلال السلطان از چه چیزی عبور کردند؟

جزایر بویان

• جزایر گنج.
• جزیره قزاق

1. نام غازی که نیلز با آن سفر کرد چه بود؟

• ایوان
• مارتین
• چارلز

1. نام کلاغ های دانشمندی که به گردا در یافتن کای کمک کردند چه بود؟

• کارل و کلارا
• ایوان و ماریا
• مارتا و مارتین

وظیفه سوم -بازی را با اعضای تیم دیگر انجام دهید.

تکلیف چهارم - بازی "تغییر"— "نام داستان را حدس بزنید"
میدان (Kolobok)
دمپایی سبز (کلاه قرمزی)
سرخ کردن (Morozko)
صد متری (Thumbelina)
شلوار قدیمی گدا (لباس جدید پادشاه)
کاخ (ترموک)
حیوان قلع (ماهی طلایی)
خدمتکار خورشیدی ( ملکه برفی)
روباه نقره ای و 3 غول (سفید برفی و 7 کوتوله)
بز و پنج توله گرگ (گرگ و هفت بچه)
قابلمه سوپ کلم ( قابلمه فرنی )
تربچه (شلغم)
مادیان باریک (اسب گوژپشت)
کفاش ترسو (خیاط کوچک شجاع)
مرغ - پای نقره ای (خروس - شانه طلایی)
سگ بدون کلاه (گربه چکمه پوش)
چگونه کد می خواست ( با دستور پیک)
اردک های جرثقیل (غازهای قو)

مربی:پیشنهاد می کنم کمی استراحت کنید و استراحت کنید. همه را به دایره دعوت می کنم.

بازی عمومی "دو سیل - دو سوات"

دو پا، دو کف زدن .... (2 بار به پا میکوبیم، کف میزنیم)
جوجه تیغی، جوجه تیغی، ... (نشان دادن انگشتان پهن)
سندان، سندان، ... (مشت به مشت بزنید)
قیچی، قیچی .... (قیچی را با دست نشان دهید)
دویدن در جای خود، دویدن در جای خود .... (دویدن در جای خود)
خرگوش ها، خرگوش ها .... (گوش ها را نشان دهید)
با هم بیایید، با هم بیایید
دخترا! ... (همه دخترها فریاد می زنند: "دخترا!")
پسرها!... (همه پسرها در فریاد "پسرا!")

وظیفه پنجم - نمایش دراماتیک یک افسانه. از هر تیم دعوت می شود تا به طور مستقل یک افسانه را انتخاب کرده و آن را نشان دهد.

خوب، Brain-ring ما به پایان رسیده است، بیایید تراشه ها را بشماریم و ببینیم تیم چه کسی قوی تر شده است. دوستی پیروز شد و برای تثبیت آن و روحیه بخشیدن به شما چند ویدیو تماشا کنید.

تماشای ویدیوها.

و برای اینکه در خانه با فرزندانتان چیزی برای بازی داشته باشید و به عنوان یک تشویق به شما یادآوری هایی با بازی های خانگی ارائه می دهیم.

"کمک مادربزرگ"چند گلوله نخ بردارید. به طول مشخص باز می شود. همه بازیکنان در یک صف می ایستند یا با یک توپ در دست روی مبل می نشینند. به دستور، من شروع به باد کردن توپ می کنم. هر کس سریعتر باشد - او برنده شد.

"کیف فوق العاده"

در طول بازی، کودکان یاد می گیرند که با توجه به ویژگی، نوع شیء را تعیین کنند نشانه های ظاهری، یعنی در فرم. همچنین می توان از آن برای توسعه گفتار و تخیل استفاده کرد.

وسایل لازم برای بازی

1. کیسه مات.برای بچه ها توصیه می شود آن را از پارچه های روشن (برای افزایش علاقه به آنچه اتفاق می افتد) و برای بچه های بزرگتر - از پارچه های تیره بدوزید.
2. موارد.آنها باید به یک موضوع خاص (سبزیجات، اشکال هندسی، حیوانات، حروف یا اعداد) مرتبط باشند و از نظر شکل تفاوت های آشکاری داشته باشند.

توضیحات بازی "کیف شگفت انگیز"

معنی بازی بسیار ساده است: شما باید دست خود را در کیف قرار دهید، یک شی را احساس کنید و نام آن را بگذارید، بدون اینکه ببینید به طور خاص چیست. برای اینکه بچه ها گیج نشوند ، می توانید ابتدا 1 مورد قرار دهید و سپس وقتی یاد گرفتند چگونه اینگونه بازی کنند ، قبلاً چندین مورد وجود دارد.

به بازیکنان، علاوه بر وظیفه اصلی، ممکن است موارد دیگری نیز داده شود:

• شی (رنگ، ​​اندازه، طعم، مواد) یا حیوان (آنچه انجام می دهد، جایی که زندگی می کند) را توصیف کنید.
• بگویید این شی یا شخصیت از کدام افسانه است.
• آن را توصیف کنید تا سایر کودکان بتوانند آن را حدس بزنند.
• نام کلماتی که با حرف داده شده شروع می شود.
• مثالی بنویسید که جواب یک عدد داده شده باشد.

برای بچه های خیلی خردسال می توانید به این شکل اسباب بازی را انتخاب کنید که بعد با آن بازی کند. برای این کار ابتدا وسایلی را که در کیف قرار می دهند به آنها نشان می دهند و سپس هر کدام به نوبه خود وسایل خود را بیرون می آورند.

این بازی برای کودکان از سن 3 سالگی که می توانند صحبت کنند و یک شی را حداقل با یک کلمه نام ببرند مناسب است. او هیچ محدودیت سنی ندارد، بنابراین با پیچیده کردن قوانین انجام، می توان از او حتی در دبیرستان استفاده کرد.

"خوراکی - غیر قابل خوردن"

بازی به یک توپ و گروهی از بازیکنان نیاز دارد.
بچه ها در یک صف می ایستند و رهبر به نوبه خود توپ را به سمت آنها پرتاب می کند.

در لحظه پرتاب، مجری یک کلمه را تلفظ می کند که موضوع آن مثلاً قلم، شیر، لیوان است.
اگر کلمه به معنای خوراکیدر صورت مخالفت، بازیکن باید توپ را بگیرد غیر قابل خوردن، سپس باید توپ را دور کند.

اگر بازیکنی او را بگیرد یا به سادگی با یک جسم غیرقابل خوردن توپ را با دستان خود لمس کند، او باخت و با مکان های پیشرو تغییر می کند.

"یک اسباب بازی پیدا کن"

یک اسباب بازی کوچک را پنهان کنید. اجازه دهید کودک آن را جستجو کند و پس از یافتن آن، مطمئن شوید که آن را پیدا کنید: در ...، پشت ...، بین ...، در ...، در ... و غیره. سپس نقش ها را عوض کنید.

"چی رفته؟"

ده اسباب بازی را پشت سر هم روی میز قرار دهید. از کودک دعوت کنید تا آنها را بشمارد و مکان را به خاطر بسپارد. سپس از او بخواهید چشمانش را ببندد. هر دو اسباب بازی را بردارید. پس از آن، کودک چشمان خود را باز می کند و به سوالات پاسخ می دهد:

آیا اسباب بازی ها کم یا زیاد است؟

چه اسباب بازی هایی کم است؟

تعداد آنها چقدر بود؟

تعارف.

این را به کودک بگویید فرد مودبزندگی راحت تر و سرگرم کننده تر است. همه به او احترام می گذارند و از او قدردانی می کنند. بررسی کنید که آیا می دانید چگونه تعریف کنید و آیا فرزندتان می تواند این کار را انجام دهد یا خیر. این بازی را می توان با دو یا شرکت بزرگ. همه به نوبت به هر یک از شرکت کنندگان چیزی خوشایند می گویند. برای بهترین تعریف - جایزه. (بازی توانایی برقراری ارتباط را توسعه می دهد)

5. چه کسی اول است؟

هر چیزی را که بیرون از پنجره می بینید با صدای بلند بگویید. (درختان، ماشین‌ها، پرندگان، خانه‌ها و غیره) فرزندتان را تشویق کنید تا به اشیاء مختلف اشاره کند و نام‌گذاری کند، و همچنین به دنبال موارد قابل توجه (بیشترین) باشد. یک درخت بزرگ, کامیون) .و حالا به چیزی فکر کنید که در بیرون از پنجره دیده می شود. کسی که اول شیء مرموز را ببیند برنده است. (بازی توجه را توسعه می دهد، واژگان را گسترش می دهد)

من می خواهم از همه برای تخیل، هنرمندی و روحیه خوبشان تشکر کنم.

علاقه زیاد کودکان پیش دبستانی و والدین آنها ناشی از حلقه مغزیسالن بر همین اساس تزئین شد. بر روی دیوار پوسترهایی با نام رویداد "حلقه مغز" و برنامه-شعار "خانه ما طبیعت است" و همچنین تابلوهایی که قوانین رفتاری در طبیعت را به تصویر می کشد نصب شده است. . میزها با رومیزی قرمز و سبز پوشیده شده اند که هر کدام دارای لامپ هایی به رنگ مربوطه هستند. در نزدیکی آن تخته هایی با هزارتوها و پایه هایی قرار دارند که وسایل کمک بصری در طول بازی روی آنها قرار داده شده است. بچه های دو گروه در این بازی شرکت می کنند مهد کودک. قبل از شروع، میزبان تیم های دنیای سبز و کتاب قرمز، هیئت داوران را معرفی می کند و شرکت کنندگان را با قوانین آشنا می کند.

• اگر کودک پاسخ سوال را بداند، دست خود را بالا می برد و کاپیتان دکمه را فشار می دهد.
• این سوال توسط تیمی که کاپیتانش اول چراغ را روشن کرد پاسخ می دهد.
• امتیاز پنالتی به تیمی تعلق می گیرد که کاپیتان آن دکمه را قبل از پایان سوال فشار داده است.

منتهی شدن.حلقه مغز ما به طبیعت اختصاص دارد. طبیعت - ما خانه مشترک. او باید تا آنجا که می تواند محافظت شود! از یک شاخه یا گل بی هدف کنده شده، از یک پروانه گرفتار، از زباله هایی که بعد از خود پاک نشده اند، نابودی آن در جنگل آغاز می شود. همیشه این را به یاد داشته باشید و مراقب طبیعت باشید!

حلقه مغز از سه دور تشکیل شده است.

دور اول. طبیعت بی جان

2. جایی روی زمین وجود دارد که هر کجا که بچرخید، از هر طرف جنوب است. نام این مکان چیست؟ (قطب شمال.)

3. روز و شب از کجا می آید؟ (زمین مانند یک بالا می‌چرخد و خورشید را به یک طرف و سپس به طرف دیگر می‌تاباند؟)

4. توجه: جعبه سیاه! چه چیزی داخل این هست؟ "یک شی در جهان وجود دارد که نور سفید در آن پنهان شده است، شما می توانید با جسارت تیر را بچرخانید و به راحتی به خانه برسید." (قطب نما؟)

5. چگونه می توان جهت های اصلی را توسط خورشید تعیین کرد؟ (اگر سمت راست خورشید قرار بگیرید، شرق در سمت راست، غرب در سمت چپ، در جلو خواهد بود.- شمال، پشت- جنوب. اما این فقط برای ساعات صبح صادق است - در غروب خورشید به سمت غرب اشاره می کند.)

6- ماه های سال را نام ببرید (یک نمودار دایره ای روی تابلوی امتیاز قرار داده شده است که بخش های چند رنگ آن نماد فصل ها و ماه ها هستند) (عکس 3).

7. انواع بارندگی را فهرست کنید. (باران، برف، تگرگ، شبنم، مه؟)

8. ابرها از چه ساخته شده اند؟ (از قطرات آب یا کریستال های یخ؟)

9. چرا بعد از دیدن رعد و برق صدای رعد و برق می شنویم؟ (صدا کندتر از نور حرکت می کند؟)

10- قواعد رفتار در طبیعت را نام ببرید (علائمی که نماد قوانین رفتار در طبیعت است روی تابلوی امتیاز قرار می گیرد و پاسخ دهنده هر یک از آنها را توصیف می کند).در حالی که هیئت منصفه در حال بررسی است، یک جلسه تربیت بدنی "در سرزمین مادری شما چه می روید؟" برگزار می شود. میزبان گیاهانی را که در منطقه بلگورود رشد می کنند و در روسیه رشد نمی کنند لیست می کند. بچه ها با شنیدن نام گونه ای که در کشور ما یافت نمی شود باید دست بزنند.

دور دوم. پستانداران

1. نام حیوانی که به بچه هایش شیر می دهد چیست؟ (پستاندار)

2. چرا یک سنجاب به چنین دم باشکوهی نیاز دارد؟ (برای سر خوردن و هدایت در حین پریدن از این شاخه به شاخه دیگر و از درختی به درخت دیگر)

4. چرا موش ها همه چیز را می جوند؟ (دندان‌های آن‌ها دائماً در حال رشد هستند - باید دائماً آنها را ساییده کنید. اگر این کار انجام نشود، دندان‌ها آنقدر بزرگ می‌شوند که موش نمی‌تواند دهانش را ببندد، یعنی نمی‌تواند غذا بخورد.)

5. چه کسی در ردیف اضافی است و چرا؟ (نقاشی هایی که یک گرگ، یک خرگوش، یک سنجاب را به تصویر می کشند روی صفحه نمایش داده می شود. کودک پاسخ می دهد: در این مورد گرگ اضافی است.- او یک گوشتخوار است و از تمام حیوانات دیگر تغذیه می کند.)

6. آیا دلفین ماهی است؟ (این یک پستاندار دریایی است)

7. رد کیست کجاست؟ (نقاشی که آثار خرس، آهو، گرگ، خرگوش را به تصویر می کشد روی تابلوی امتیاز قرار داده شده است.)

8. چه کسی چه می گوید؟ (تصاویر حیوانات اهلی بر روی تابلوی امتیاز نمایش داده می شود: خوک، گاو، اسب، گوسفند، سگ، گربه. کودک آنها را نشان می دهد و "گفتار" حیوانات را صدا می کند، به عنوان مثال، یک گاو پایین می آید، یک گوسفند می بلعد ...)

9. چرا سگ وقتی گرم است زبانش را بیرون می آورد اما اسب نه؟ (اسب در بدنش غدد عرق دارد اما سگ ندارد. بنابراین سگ برای خنک شدن زبانش را بیرون می آورد)

10. کتاب قرمز چیست؟ ( گونه های در حال انقراض گیاهان، پستانداران، پرندگان و حشرات شامل آن می شود)

در حالی که هیئت منصفه در حال بررسی است، بازی با والدین

تمرین 1.چه کسی به سرعت پروانه را از طریق پیچ و خم به گل و سپس خانه هدایت می کند.

وظیفه 2.تیم چه کسی بیشترین جوک های معمایی را حدس می زند.

• در کدام زمین ها علف نمی روید؟ (روی لبه کلاه)
• کدام شاخه روی درخت نمی روید؟ (راه آهن)
• اگر توس هشت گره داشته باشد چند سیب است، هر گره پنج سیب دارد؟ (روی توس سیبی نیست)
• چه نوع شانه ای سر شما را شانه نمی کند؟ (پتوشین)
• آیا شترمرغ می تواند خود را پرنده بنامد؟ (نه، او نمی تواند صحبت کند)
• روز و شب چگونه به پایان می رسد؟ (علامت نرم)
• پنج روز را بدون استفاده از اعداد یا نام روزها نامگذاری کنید. (پریروز، دیروز، امروز، فردا، پس فردا؟)
• چه زمانی آسمان از زمین پایین تر است؟ (وقتی در آب منعکس می شود)

قبل از دور سوم استراحت موسیقی "مورچه را اذیت نکن" در طی آن کودکانی که لباس های حشرات پوشیده بودند قطعاتی از اشعار را می خوانند، می رقصند و آواز می خوانند.

دور سوم. پرندگان و حشرات

1. آخرین اردک ها چه زمانی از ما دور می شوند؟ (زمانی که همه آب ها یخ می زنند: دریاچه ها و برکه ها)

2. کبوترها به جوجه هایشان چه غذا می دهند؟ (شیر تولید شده در محصول کبوتر بالغ؛ جوجه ها سر خود را عمیقاً در گلوی والدین فرو می کنند تا به شیر برسند)

3. چرا فلامینگوها پرهای صورتی دارند؟ (آنها سخت پوستان قرمز می خورند)

4. برای ناهار چه چیزی می توانید به پرنده بدهید؟ (تصاویر غلات، نان، گوشت خوک، خاکستر کوهی و ... و تصاویر پرندگان روی تابلوی امتیاز نمایش داده می شود. کودک غذا را با تصویر مربوط به پرنده با خطوط وصل می کند.)

5. نام پرنده را با یک عدد مشخص کنید. (تصاویر پرندگان روی تابلوی امتیاز نمایش داده می شود: یک رخ، یک خروس، یک اردک، یک سوئیفت، یک گاو نر، یک دارکوب، یک کلاغ، یک جغد عقاب، دایره های رنگی در زیر، نام های شماره گذاری شده پرندگان در نزدیکی. کودک شماره ای را قرار می دهد. در دایره های مربوط به نام پرنده)

6. نام خانه پرندگان دست ساز چیست؟ (خانه پرنده)

8. چگونه حشرات به حیوانات هشدار می دهند که قابل خوردن نیستند؟ (رنگ های روشن، مانند، برای مثال، یک کفشدوزک.)

9. ملخ چه می خورد؟ (برگ گیاهان، کرم ها، حشرات بالغ)

10. اگر حشرات ناپدید شوند چه اتفاقی می افتد؟ (گیاهان ناپدید می شوند: حشرات آنها را گرده افشانی می کنند؛ ماهی ها، قورباغه ها، پرندگان ناپدید می شوند: آنها از حشرات تغذیه می کنند)

در پایان Brain-ring نتایج جمع بندی شده و برندگان معرفی می شوند. به کودکان جوایزی اهدا می شود - کتاب هایی با موضوع محیط زیست.

T. ZERSHCHIKOVA، دانشیار،
دانشگاه دولتی بلگورود،

تی. یاروشویچ، مربی،
پیش دبستانی № 12، بلگورود

مفاهیم اساسی: آموزش بوم شناختی والدین، بازی اکولوژیکی، حلقه مغزی

Zershchikova T.، Yaroshevich T. توسعه اکولوژیکی در فرآیند آشنایی با محیط زیست // آموزش پیش دبستانی. 2005. شماره 7. صص 3-9. حلقه مغزی صص 6-8.

 

شاید خواندن آن مفید باشد:

• درمان در خارج از کشور نترس درمان در خارج از کشور - جهت های اصلی گردشگری پزشکی درمان در خارج از کشور که در آن بهتر است;
• من یک سوال دارم: چگونه از استرس خلاص شویم؟;
• تراژدی های اصلی در زندگی رومینا پاور آلبانو کاریسی کودکان چه می کنند;
• اگر کودک نمی خواهد در مهد کودک دوست باشد چه باید کرد؟;
• گشنیز - خواص مفید و کاربرد اسانس گشنیز در زیبایی;
• وینیگرت کلاسیک با کلم ترش - دستور العمل مرحله به مرحله با عکس;
• در یک بدن سالم ذهن سالم؟;
• روش اخراج یک مستمری بگیر: زمینه ها و محدودیت های موجود، و چگونه می توانید از حقوق خود محافظت کنید؟;