ارزش آموزشی بازی های کودکان - جلسه والدین. خلاصه جلسه والدین "یادگیری از طریق بازی"

اولگا روچگووا
خلاصه جلسه والدین "بازی های هوشمند یا نقش بازی ها در زندگی یک کودک پیش دبستانی"

هدف:والدین را به اهمیت بازی در زندگی کودک پی ببرند.

وظایف:

1. فکر کنید که بازی برای یک کودک است سن پیش دبستانیفعالیت پیشرو است.

2. به والدین ایده بدهید بازی های آموزشی.

3. به درک مسئولیت بزرگسالان در انتخاب اسباب بازی های کودکان کمک کنید.

4. نقش والدین را در سازمان نشان دهید فعالیت بازیکودک در خانه

5. افزایش سطح فرهنگ تربیتی والدین.

کار مقدماتی:از والدین دعوت کنید تا در مورد بازی های مورد علاقه فرزندشان صحبت کنند.

پیشرفت جلسه.

مربی 1: سن پیش دبستانی دوره ای منحصر به فرد و تعیین کننده در رشد کودک است، زمانی که پایه های شخصیت گذاشته می شود، اراده و رفتار ارادی شکل می گیرد، تخیل، خلاقیت و ابتکار عمومی به طور فعال رشد می کند. با این حال، تمام این مهم ترین ویژگی ها نه در جلسات آموزشی، بلکه در رهبری و فعالیت اصلیپیش دبستانی - در بازی. مزیت اصلی فعالیت بازی این است که بازی ارتباط نزدیکی با شکل گیری نیازها و انگیزه های کودک دارد (A. N. Leontiev). در بازی است که کودک از جایگاه خود در میان مردم (من هنوز کودک هستم) و نیاز به بزرگسالی آگاه می شود.

معلم 2: همه می دانند که بچه ها عاشق بازی هستند، شما آنها را تشویق می کنید بازی های مستقل، اسباب بازی بخرید. اما همه به اهمیت آموزشی بازی های کودکان فکر نمی کنند. برخی معتقدند این بازی برای سرگرمی و سرگرمی است، برخی دیگر از بازی برای منحرف کردن کودک از شوخی و هوی و هوس استفاده می کنند. برای یک کودک پیش دبستانی، بازی فعالیت پیشرو است که در آن رشد روانی او رخ می دهد و شخصیت او در کل شکل می گیرد. بازی است نوع خاصفعالیت عینی که مبتنی بر آگاهی کودک از جهان اشیا و روابط انسانی. در فرآیند بازی، با انباشته شدن تجربه زندگی، یادگیری و آموزش در بازی، تفکر تخیلی معنادارتر، متنوع تر می شود و موضوعات با توجه به تعداد نقش ها و شرکت کنندگان متمرکز می شوند. با استفاده از بازی ها، توجه رشد می کند، حافظه تربیت می شود، گفتار رشد می کند و رفتار اجتماعی تمرین می شود.

مربی 1: بازی جدی است. برای اینکه فرزندانمان دوران کودکی شادی داشته باشند، بازی باید جایگاه اصلی زندگی آنها را به خود اختصاص دهد. که در دوران کودکیکودک نیاز به بازی دارد. و باید ارضا شود نه به این دلیل که کار زمان می برد و تفریح ​​یک ساعت طول می کشد، بلکه به این دلیل که کودک در حین بازی زندگی را یاد می گیرد و تجربه می کند. هر بازی، و عمدتا آموزشی، با هدف غنی سازی تجربه حسی کودک، توسعه توانایی های ذهنی او (توانایی مقایسه، تعمیم، طبقه بندی اشیاء و پدیده های جهان اطراف، بیان قضاوت های خود، نتیجه گیری) است. بازی های آموزشی همیشه، به گفته همه نویسندگان، داشته اند پراهمیتدر رشد فعالیت ذهنی در کودکان، کودکان را عادت دهید تفکر مستقل، استفاده از دانش کسب شده در شرایط مختلف، مطابق با وظیفه بازی تعیین شده. از این گذشته ، مهمترین چیز برای رشد تفکر این است که بتوانید از دانش استفاده کنید ، از توشه ذهنی خود در هر مورد دانشی را انتخاب کنید که برای حل مشکل مورد نیاز است. برای انجام این کار، کودک باید بر روش کار ذهنی تسلط یابد: توانایی تفکر، تجزیه و تحلیل صحیح و ترکیب. بسیاری از بازی های آموزشی وظیفه استفاده منطقی از دانش موجود را در هنگام حل مشکلات ذهنی برای کودکان تعیین می کنند: یافتن ویژگی های مشخصه در اشیاء و پدیده های دنیای اطراف، مقایسه، گروه بندی، طبقه بندی اشیاء بر اساس ویژگی های خاص، نتیجه گیری صحیح، تعمیم.

معلم 2: (معلم توصیه می کند انتخاب درستاسباب بازی و بازی برای کودک: ایمنی، جذابیت، کیفیت شناختی). اول از همه، این اسباب بازی باید ایمن و متناسب با سن کودک باشد. هرچه تنوع اسباب بازی ها بیشتر باشد، بازی جالب تربچه ها اما تنوع به معنای فراوانی آنها نیست. قبل از خرید بعدی، ایده خوبی است که از کودک خود بپرسید که چگونه با آن بازی خواهد کرد. اگر 90 درصد بازی از کودک و تنها 10 درصد از اسباب بازی باشد، پس این است اسباب بازی خوب. یک عدد خالی می تواند اسباب بازی فوق العاده ای برای نوزاد باشد. جعبه مقوایی، که می توانید به آن صعود کنید. این می تواند یک کشتی، یک قلعه و یک موشک باشد. این اسباب بازی هم فانتزی و هم تخیل را تحریک می کند. می توان آن را همانطور که هست استفاده کرد. یا می توانید سوراخ هایی را در آن برش دهید - سوراخ ها، آنها را رنگ کنید. اسباب بازی های خانگی ارزش آموزشی زیادی دارند.

معلم 1:. نقش والدین در سازماندهی فعالیت های بازی کودک در خانه.

که در سن کمتراگر یک بازی بر اساس ارتباط معنادار با بزرگسالان ساخته شود، به وسیله ای برای توسعه و آموزش تبدیل می شود. هنگام بازی با دختر یا پسر خود، به یاد داشته باشید که نمی توانید ابتکار کودک را سرکوب کنید. با او به عنوان برابر بازی کنید. هنگام بازی مراقب گفتار خود باشید: لحن یکنواخت و آرام شریک بازی برابر به کودک این اطمینان را القا می کند که درک می شود، افکارش به اشتراک گذاشته می شود و می خواهند با او بازی کنند. بنابراین، باید آن را به عنوان یک قانون در نظر بگیرید: چند بار در روز درگیر بازی کودک خود شوید، این کودک را تشویق به انجام اقدامات جدید می کند. اگر در سنین پایین بازی نکنید و بازی کودکتان را هدایت نکنید، در آن صورت او توانایی بازی کردن هم به صورت مستقل و هم با کودکان دیگر را ایجاد نمی کند.

مربی 2: بیایید در مورد انواع بازی هایی که کودکان در مهدکودک انجام می دهند صحبت کنیم که می توانید با کودکان خود در خانه انجام دهید.

مورد علاقه همه بازی های خلاقانه- کودکان از بزرگسالان، اعمال، شیوه های ارتباطی، فعالیت های کاری آنها تقلید می کنند و همه اینها را به بازی های خود منتقل می کنند. کودکان عاشق بازی "فروشگاه"، "شوفر"، "بیمارستان"، "آرایشگاه" و غیره هستند. در سن 4 سالگی، بازی های نقش آفرینی به فعالیت اصلی کودکان تبدیل می شود. بازی ها خلاقیت، فانتزی، تخیل و مهارت های گفتاری را توسعه می دهند. محیط و ویژگی های بازی در اینجا بسیار مهم هستند.

مربی 1: ساخت و ساز ارتباط تنگاتنگی با بازی دارد. که در بازی های ساخت و سازفعالیت حرکتی آشکار می شود، هماهنگی حرکات، عضلات کوچک دست و چشم توسعه می یابد. کودکان با استفاده از مصالح ساختمانی، قطعات لگو و مجموعه های پلاستیکی کوچک در انواع مختلف ساختمان های مختلفی می سازند. از نمونه ها و نمودارها استفاده می شود. اسباب‌بازی‌ها به داخل ساختمان‌ها آورده می‌شوند و بازی‌ها انجام می‌شود.

مربی 2: بازی های آزمایشی - با آب، شن و اشیاء اطراف که از مواد مختلف ساخته شده اند، شادی زیادی به کودکان می بخشد، فرآیندهای فکری را توسعه می دهد، به آنها استدلال می آموزد، نتیجه گیری های ساده می گیرند، و عشق به طبیعت را در خود پرورش می دهند.

مربی 1: بازی های بیرون از خانه اول از همه وسیله تربیت بدنی برای کودکان است. آنها فرصتی را برای توسعه و بهبود حرکات، تمرین دویدن، پریدن، بالا رفتن، پرتاب کردن، گرفتن و غیره فراهم می کنند. کار فعالعضلات بزرگ و کوچک به متابولیسم بهتر، گردش خون، تنفس، یعنی افزایش فعالیت حیاتی بدن کمک می کنند. نفوذ بزرگبازی های خارج از منزل نیز بر رشد عصب روانی کودک و شکل گیری ویژگی های شخصیتی مهم تأثیر می گذارد. آنها احساسات مثبت را برمی انگیزند. این بازی ها اراده، هوش، شجاعت و سرعت واکنش را توسعه می دهند. فعالیت‌های مشترک در بازی‌ها، کودکان را به هم نزدیک‌تر می‌کند و به آنها لذت غلبه بر مشکلات و دستیابی به موفقیت را می‌دهد.

مربی 2: یک بازی آموزشی در عین حال شکلی از یادگیری است که بیشتر برای کودکان خردسال است که باعث ایجاد استقلال و تفکر و گفتار فعال در کودکان می شود. کودکان یاد می گیرند با هم بازی کنند و رفتار خود را تنظیم کنند. پشتکار و احساس عدالت رشد می کند و مهارت های حسی تقویت می شود - رنگ، شکل، مفاهیم کلی. بازی‌ها: «کیف شگفت‌انگیز»، «توری»، بازی‌های انگشتی و کلامی، مهارت‌های حرکتی دست، مهارت‌های گفتاری، توجه و هوش را توسعه می‌دهند.

معلم 1: می توانید این بازی ها را در خانه انجام دهید. برای آموزش و پرورش بسیار مهم است که والدین بازی را ببینند و درگیر آن شوند. از آنجایی که بازی با هم از نظر روحی و عاطفی باعث غنای روحی و عاطفی کودکان می شود، نیاز به ارتباط با عزیزان را برطرف می کند و اعتماد به نفس را تقویت می کند. شما همچنین می توانید با دستان خود بازی بسازید.

بازی-وظیفه.ما به شما پیشنهاد می کنیم کار غیر معمول: عصرهای خانوادگی خود را به خاطر بسپارید و آنها را ارزیابی کنید. اگر همانطور که گفته شد عمل کنند، یک تراشه قرمز می گذارند، نه همیشه زرد، نه هرگز یک تراشه آبی.

1. هر روز عصر وقتم را به بازی با بچه ها می گذرانم.

2. من در کودکی در مورد بازی هایم صحبت می کنم.

3. اگر اسباب بازی خراب شد، با کودک آن را تعمیر می کنم.

4. با خرید یک اسباب بازی برای یک کودک، نحوه بازی با آن را توضیح می دهم و گزینه های مختلف بازی را نشان می دهم.

5. در مهدکودک به داستان های کودک درباره بازی ها و اسباب بازی ها گوش می دهم.

6. اغلب به فرزندم یک بازی یا اسباب بازی می دهم.

تعمیم: اگر تراشه های قرمز بیشتری روی میز شما وجود داشته باشد، بازی همیشه در خانه شما وجود دارد. شما با فرزندتان برابر بازی می کنید. کودک شما فعال، کنجکاو است، دوست دارد با شما بازی کند، زیرا بازی جالب ترین چیز در زندگی کودک است.

تصمیم جلسه اولیا:

در بازی های کودکان مشارکت فعال داشته باشید.

در ساخت بازی ها، اسباب بازی ها و تعمیر آنها مشارکت فعال داشته باشید.

در زندگی مهدکودک مشارکت فعال داشته باشید.

بازی Vygotsky L. S. و نقش آن در رشد روانیکودک // سوال. روانشناسی 1996. شماره 6. صص 62-76.

بازی ها. آموزش، آموزش، اوقات فراغت. اد. Petrusinsky V.V. - M.: 1994.

Elkonin D. B. روانشناسی بازی در سنین پیش دبستانی: روانشناسی شخصیت و فعالیت یک کودک پیش دبستانی / اد. A.V. Zaporozhets و D.B. - م.، 1965.

نشست والدین "نقش بازی در رشد و تربیت کودک"

(گروه میانی) 2014

اهداف: به والدین در مورد معنای بازی و رشد کودک آگاهی دهند. علاقه به مشکل معرفی کودک برای بازی در محیط خانواده و مهدکودک؛ به نظر والدین در مورد مشکل گوش دهید، به رهایی از موقعیت های بحث برانگیز کمک کنید.

پیشرفت جلسه

سخنرانی مقدماتی استاد. بازی که مهمترین نوع فعالیت کودکان است، نقش بسزایی در رشد و تربیت کودک دارد. معلم شوروی V.A. سوخوملینسکی تأکید کرد که «بازی یک پنجره روشن بزرگ است که از طریق آن جریانی حیات بخش از ایده ها و مفاهیم درباره دنیای اطراف به دنیای معنوی کودک می ریزد. بازی یک جرقه، شعله شفابخش کنجکاوی و کنجکاوی است.»

در طول بازی، قوای روحی و جسمی کودک رشد می کند: توجه، حافظه، تخیل، نظم، سهولت و غیره. علاوه بر این، بازی یک روش منحصر به فرد برای یادگیری تجربه اجتماعی است که مشخصه سن پیش دبستانی است.

بازی های جالب خلق و خوی شاد و شادی ایجاد می کند، زندگی کودکان را کامل می کند، نیاز آنها به فعالیت فعال را برآورده می کند. حتی در شرایط خوب، با تغذیه کافی، کودک رشد ضعیفی پیدا می کند و در صورت محرومیت دچار بی حالی می شود بازی هیجان انگیز. وظیفه بزرگسال این است که به کودک کمک کند تا بازی را سازماندهی کند و آن را سرگرم کننده کند.

جنبه های روانی بازی (ارتباطات)

مربی . روان و طرز فکر یک کودک به شدت با یک بزرگسال متفاوت است. یک کودک باید توانایی طبیعی ما را برای تصور کردن بیاموزد. در حالی که یک فرد بزرگسال دائماً موقعیت‌هایی را از نظر ذهنی ایجاد می‌کند، کودک به تدریج خیال‌پردازی را یاد می‌گیرد. بدون تخیل نمی توانیم نه تنها رویاپردازی کنیم، بلکه ساده ترین عملیات را در ذهن خود انجام دهیم، مثلاً یک و دو را اضافه کنیم. بازی دستیار اصلی در این است. بنابراین برای اینکه کودک در ۷ سالگی به طور عادی درس بخواند، در ۴ سالگی باید کاملا بازی کند.

کودک هر روز با ناشناخته ها روبرو می شود. دنیایی که او در آن قرار می گیرد او را هیجان زده، مجذوب، شگفت زده و می ترساند. بچه می بیند که چطور یکی بوسید، یکی دعوا کرد، یکی لبخند زد، یکی رفت سر کار. او در جریان بی پایانی از وقایع است که هنوز برای او بی معنا هستند و به هیچ وجه به او وابسته نیستند.

هنگامی که نوزاد بازی می کند، نقش های مختلف را امتحان می کند، موقعیت ها و شیوه های خاص رفتار را در آنها بازتولید یا ابداع می کند، این روند برای او طبیعی ترین و موفق ترین است. با کمک بازی می تواند اوضاع را کنترل کند و راه حل های مناسب بیابد.

به یاد داشته باشید که برای رشد کودک 3-7 ساله، بازی مفیدتر از فعالیت است. مطمئن شوید که کودک پیش دبستانی شما هر روز زمان و مکان برای بازی رایگان دارد. شما باید زمان بیشتری را صرف بازی کنید تا مطالعه.

بگذارید کودک انتخاب کند که چه چیزی و چگونه بازی کند. هنگام شرکت در بازی های کودکان، یک بزرگسال می تواند حمایت کند، اما نباید رهنمود باشد - اجازه دهید کودک تخیل خود را نشان دهد.

معنی بازی (مناظره)

مربی . در مورد اهمیت بازی در رشد کودک بسیار گفته شده است. بازی نیاز بدن کودک است، وسیله ای برای آموزش چندوجهی کودک.

سوالات برای والدین:

• به نظر شما نقش بازی در رشد کودک چیست؟
• آیا فکر می کنید کودک در حین بازی یاد می گیرد؟

به پاسخ های والدین گوش داده می شود. پس از اظهارات والدین، معلم پاسخ ها را خلاصه می کند.

مربی . در بازی کودک یاد می گیرد:

از نظر احساسی عادت می کند، "بزرگ می شود" به یک عقده دنیای اجتماعیبزرگسالان:

موقعیت های زندگی دیگران را به گونه ای تجربه کنید که انگار مال شما هستند، معنای اعمال و اعمال آنها را درک کنید.

جایگاه واقعی خود را در میان افراد دیگر درک کنید.

به خودت احترام بگذار و به خودت ایمان داشته باش.

هنگام حل مشکلات بازی، کودکان حداکثر شایستگی را نشان می دهند، بدون اینکه از یک بزرگسال سوال بپرسند یا اجازه بگیرند. بازی عرصه موفقیت ها و دستاوردهای کودکان است. وظیفه بزرگسالان تقویت اعتماد به نفس کودک، نشان دادن است نگرش مثبتبه فعالیت های بازی او

در بازی، کودک توانایی تکیه بر نیروی خود را در مواجهه با مشکل به دست می آورد: بازی فرصتی را برای کودکان فراهم می کند تا مشکلات خود را تنظیم و حل کنند. کودکانی که تمرین گسترده بازی دارند، راحت‌تر از کودکانی که کم بازی می‌کنند، با مشکلات زندگی واقعی کنار می‌آیند.

آزادانه احساسات خود را بیان کنید - این نیز چیزی است که کودک از طریق بازی یاد می گیرد. کودکی که تحت کنترل دائمی بزرگسالان زندگی می کند شروع به رفتار غیر طبیعی می کند. او به اندازه کافی شجاع و قاطع نیست که احساسات واقعی خود را آشکار کند، به همین دلیل رفتار او محدود می شود. موانع ارتباطی ایجاد می شود. بنابراین، بزرگسالان باید نگرش مثبتی نسبت به احساسات واقعی او داشته باشند و خودشان طبیعی بودن و خلوص رابطه را نشان دهند.

در بازی کودک یاد می گیرد که خشم، حسادت، اضطراب و نگرانی خود را تجربه کند. در بازی های رایگان کودکان، ترس، پرخاشگری و تنش راه چاره ای پیدا می کند و ضعیف می شود که روابط واقعی بین کودکان را بسیار تسهیل می کند.

سوالات برای والدین:

• در این میان اسباب بازی هایی وجود دارند که این روابط را تشدید می کنند و خشم، اضطراب و نگرانی را به همراه دارند. اینها به اصطلاح "اسباب بازی های مضر" هستند. شما در این مورد چه فکر می کنید ما در مورد?
• نگرش شما نسبت به اسباب بازی های هیولا (اسپایدرمن، ربات تبدیل کننده، بتمن، باکوگان) چیست؟

نظرات والدین در مورد هر موضوعی شنیده می شود.

مربی (خلاصه می کند). اسباب بازی های هیولا به تجمع فانتزی های تهاجمی کودک کمک می کند و بر رفتار کودک تأثیر منفی می گذارد، زیرا اغلب این اسباب بازی ها از همان کارتون های تهاجمی می آیند. شما باید سعی کنید قرار گرفتن کودک خود را در معرض چنین بازی هایی محدود کنید.

سوال از والدین:

• آیا تا به حال با این واقعیت روبرو شده اید که یک کودک اسباب بازی های مختلفی دارد، اما با آنها بازی نمی کند؟

نظرات والدین شنیده می شود.

اگر کودک نداند که چگونه و با چه چیزی بازی کند، خود اسباب بازی ها برای کودک معنایی ندارند. ما به شما توصیه می کنیم که با اسباب بازی ها با کودک خود بازی کنید، آنها را تشویق کنید و با آنها رفتار کنید.

کودکان دوست دارند اشیاء اطراف را برای بازی تطبیق دهند، به عنوان مثال، یک صندلی واژگون می تواند به عنوان ماشینی عمل کند که نیاز به تعمیر دارد. کودکان همچنین به اسباب بازی هایی نیاز دارند که خودشان بتوانند از مواد طبیعی و خانگی بسازند، مثلاً از برگ، صدف، قرقره، نی، نخ، انواع جعبه، حباب. همانطور که تجربه نشان می دهد، کودک در این سن به انواع "رازها" بسیار علاقه دارد و بزرگسالان باید این را به خاطر بسپارند.

تصمیم جلسه اولیا:

1) کودکان را با بازی های دوران کودکی آشنا کنید. آنها را با تمام خانواده و با دوستان فرزندتان بازی کنید.

2) برای آلبوم عکس "بازی های کودکان ما در خانه" عکس بیاورید

3) در تعطیلات آخر هفته به فعالیت بدنی خود پایبند باشید.

4) در ساخت اقلام بازی و تعمیر آنها مشارکت فعال داشته باشید.

انجام:

معلم

ایواننیکووا پولینا بوریسوونا

MB موسسه آموزشی پیش دبستانی شماره 2

دهکده بختیروفسکی

هدف: نشان دادن میزان درک والدین از فرزند خود از نظر محتوای بازی، نشان دادن اهمیت بازی ها و اسباب بازی ها در رشد کودک، توسعه مهارت های بازی با کودک، بحث در مورد موضوع سازماندهی بازی محیط بازی در یک محیط خانوادگی

مواد: انواع اسباب بازی های بزرگ و متوسط، رادیو CD TCO، تجهیزات چندرسانه ای برای نمایش ارائه ها. روش کار: والدین روی صندلی هایی که در سه طرف قرار دارند می نشینند.

مجری: شب بخیر والدین عزیز. امروز شما را دعوت کردیم میزگردو موضوع ما معماهای زیر خواهد بود، خودتان حدس بزنید...

جثه کوچک، اما شجاع،

او از من دور شد. (توپ)

بچه در حال رقصیدن است،

و فقط یک پا (بالا چرخان)

کسری می زند،

پیاده روی کمک می کند. (طبل)

دوست دخترهای مختلفی در این نزدیکی وجود دارد،

اما شبیه هم هستند.

همه کنار هم می نشینند،

و فقط یک اسباب بازی (ماتریوشکا)

آیا می خواهید در sandbox بازی کنید؟

باید چیزی با خودت ببری (سطل)

وقتی آوریل عوارض خود را می گیرد

و جویبارها زنگ می زنند،

از روی آن می پرم

و او از طریق من (طناب بازی)

اون اصلا نیازی به راننده نداره

از جمله - شما آن را شروع می کنید،

چرخ ها شروع به چرخش خواهند کرد.

آن را قرار دهید و او عجله خواهد کرد. (دستگاه بادکن)

از چه مفهومی می توان برای نامگذاری همه این اشیاء که حدس زدید استفاده کرد؟

اسباب بازی وسیله ای است که به طور خاص برای بازی های کودکان طراحی شده است. اسباب‌بازی‌ها به کودک کمک می‌کنند تا برنامه‌های خود را تحقق بخشد، بازی را به واقعیت نزدیک‌تر کرده و ارتباط کودک با جامعه و سازگاری با جامعه را توسعه دهد. شاعره L. Fadeeva در شعر "اولین اجرا" بسیار دقیق بیان کرده است. وضعیت عاطفیکودک در چنین لحظه "ناراحتی" برای او:

من روی صحنه ایستاده ام.

سالن ساکت شد.

و من سکوت میکنم:

آیه یادت نره!

می ایستم و به آن فکر می کنم

حالا یا بعد گریه کن

برای کمک به کودکان افسرده عاطفی، از عروسک ها در تمرین خود استفاده می کنیم. از نظر روانی پنهان شدن در پشت یک اسباب بازی، صحبت کردن از طرف آن، کودک در تماس با دیگران بازتر و شجاع تر می شود. شروع می کند، به عنوان آن را، به تلاش بر روی خود مدل های مختلفرفتار اجتماعی.

بدون اسباب بازی و بازی، هیچ کودکی شادی وجود ندارد.

بازی "داستان مادربزرگ "بازی های دوران کودکی ما".

بر کسی پوشیده نیست که بازی های حیاطی ناپدید شده اند. اما آنها نیاز به ارتباط را به کودکان آموزش دادند و به حل تعارضات مشاجره کمک کردند.

کسانی از شما که از روی یک باند الاستیک پریده اید، دست بزنید. پا زدن پای راستکسانی که هاپسکاچ بازی می کردند. آنهایی که تگ بازی کردند، پای چپ خود را مهر بزنند.

آموزش: "اسباب بازی مورد علاقه من در کودکی." همراهی موسیقی روشن است.

ود: و حالا از تو می خواهم که راحت تر بنشینی و تسلیم خاطرات دوران کودکی شوی. در زمانی که شما به اندازه فرزندانتان کوچک بودید. تصور کنید پنج، شش، هفت سال دارید. خود را در سنی تصور کنید که بهتر از خود به یاد می آورید. شما در حال بازی با اسباب بازی مورد علاقه خود هستید. به یاد داشته باشید که چگونه به نظر می رسد، چه بازی هایی با آن انجام می دهید. این اسباب بازی با ارزش ترین و محبوب ترین اسباب بازی شماست. شما بسیار به او "وابسته" هستید. اسباب بازی مورد علاقه شما شادی و آرامش را به ارمغان می آورد. تو به روش خودت خوشحالی. و حالا، می‌خواستم در مورد اسباب‌بازی مورد علاقه‌تان به من بگویید. و در مورد آن اسباب بازی که ممکن است در کودکی آرزویش را داشته باشید، اما راهی برای تهیه آن وجود نداشت.

سخنرانی والدین. والدین گل هفت گل را به یکدیگر منتقل می کنند.

مجری: ما ناخودآگاه می فهمیم که اسباب بازی مورد علاقه خود را در تمام عمر به یاد می آوریم و این به ما احساسات مثبت می دهد. وقتی به یاد می آوریم، گرمایی را حس می کنیم که از آن خیلی دور شده ایم.

به نظر شما بزرگترها چه کاری باید انجام دهند تا اطمینان حاصل شود که کودکان ما پس از سالها با لذت اسباب بازی های خود را به یاد می آورند؟

بحث.

خب برای اینکه جواب های ما تکراری نشود این صندوقچه جادویی را به شما پیشنهاد می کنم.

بازی "سینه جادویی"

سینه حاوی تخم‌هایی از سورپرایزهای Kinder است. در آنها بر روی نوارهای کاغذی سوالات مختلفی نوشته شده است. والد کیندر را می گیرد و به سوال پاسخ می دهد.

ارائه دهنده: امروز ما متقاعد شده ایم که هر شخصی اسباب بازی های مورد علاقه خود را دارد که تمام زندگی خود را به یاد می آورد. فرزندان شما نیز آنها را دارند. والدین نمونه باید بدانند فرزندشان چه اسباب بازی هایی را دوست دارد و به انتخاب او احترام بگذارند. از این گذشته ، شما خودتان انتخاب او را توسعه دادید ، او را بزرگ کردید.

گاهی اوقات صبح بچه ها بدون خلق و خوی، دمدمی مزاج، پرخاشگر به باغ می آیند، نمی خواهند به این سوال پاسخ دهند "چه اتفاقی افتاده؟"، "چرا اینقدر غمگینی؟" و غیره. اسباب‌بازی‌های زیادی در مهدکودک وجود دارد، اما در طول روز کودک می‌خواهد اسباب‌بازی مورد علاقه‌اش را ببیند و با آن بازی کند، اسباب‌بازی‌ای که به دلایل مختلف از سوی والدین نمی‌توان آن را به مهد کودک برد. برای اینکه روحیه فرزندتان خراب نشود، چه می کنید؟ چه چیزی می توانید توصیه کنید؟

سخنرانی والدین.

آموزش: "اسباب بازی در زندگی فرزندم."

کلیپ "کودک شما کدام اسباب بازی را انتخاب کرد"

تصویری با انواع اسباب بازی نشان داده شده است.

مجری: شما معرفی شده اید انواع متفاوت، اندازه های اسباب بازی. فکر می کنید فرزندتان چه اسباب بازی انتخاب می کند؟ واقعا چقدر می توانید دنیا را از چشمان فرزندتان ببینید؟

حالا بیایید ببینیم فرزند شما واقعاً کدام اسباب بازی را انتخاب کرده است.

ادامه ویدیو فرزند شما کدام اسباب بازی را انتخاب کرد؟

ارائه کننده. همه ما در قلب همیشه کودک می مانیم. ما می خواهیم دمدمی مزاج باشیم، از بازی با بچه ها لذت می بریم.

اکنون به شما پیشنهاد می کنم برای مدتی به کودک تبدیل شوید و بازی "ساختمان را جمع کنید" را انجام دهید.

بازی "مجموعه یک ساختمان".

والدین به سه تیم تقسیم می شوند. هر تیم دارای نمودارهای یکسانی از چندین ساختمان است که از مکعب های کوچک ساخته شده است. وظیفه این تیم این است که در 1 دقیقه تا حد امکان ساختمان های بیشتری را روی میز بسازد.

ارائه کننده. آفرین پدر و مادر، شما با این کار کنار آمدید. حالا بیایید ببینیم چگونه می توانید پازل ها را حل کنید.

بازی "حل پازل".

برگ ها، سیب ها و پروانه ها روی درخت آویزان می شوند. والدین هر عکسی را "می گیرند". با سمت معکوسعکس رباس وظیفه والدین: حل پازل آنها.

ارائه کننده. همه شما کار را انجام دادید. سپس به شما پیشنهاد می کنم شعر را بخوانید. فقط به طور غیرمعمول نوشته شده است - از راست به چپ.

بازی "شعر بخوان"

هر یک از والدین یک کلمه از شعر را می خوانند که از راست به چپ نوشته شده است.

ارائه کننده. هر یک از ما فکر می کنیم که همه چیز را در مورد فرزند خود می دانیم: در مورد سلیقه ها، ترجیحات او.
از بچه ها چند سوال پرسیده شد:

*چه بازی هایی را بیشتر دوست دارید و چرا؟

* چه اسباب بازی هایی را بیشتر از فروشگاه می خرید و چرا؟

*بازیکن مورد علاقه شما برای بازی کیست و چرا؟

*که در آن بازی های کامپیوتریداری بازی میکنی

ببینیم بچه ها چه جوابی دادند.

کلیپ ویدیویی.

ارائه کننده. حالا می‌خواهم داستانی را برایتان تعریف کنم که می‌توانست در هر جایی اتفاق بیفتد.

پی مایسکی، خ. ناشناخته. صبح تابستان. همه هنوز خوابند. یک ماشین حمل زباله به سمت خانه حرکت می کند. دزدگیر ماشین خاموش می شود. مامان بیدار میشه کتری را می گذارد. بابا میره دستشویی در می‌ترد. کودک حتی بلندتر گریه می کند. مامان بچه را آرام می کند. همه اینجا هستند. وقت ملاقات با مادربزرگ است. همه سوار ماشین می شوند. درها بسته می شوند موتور روشن می شود. ماشین در بزرگراه در حال رانندگی است. ماشینی با سرعت زیاد می گذرد. یک پست پلیس راهنمایی و رانندگی در جلو وجود دارد. سوت پلیس خداروشکر نه ما از جاده منحرف شدیم. روستایی جلوتر است. سگ از روی عادت پارس می کرد. غازها زمزمه کردند. اردک ها فریاد زدند. خوکچه ها غرغر کردند. و ناگهان…

حالا بیایید این داستان را بدون کلام بیان کنیم.

والدین برگه هایی را برمی دارند که روی آن نوشته شده است که او چه شخصیتی خواهد داشت.

بنابراین، ص مایسکی، خ. ناشناخته، صبح تابستانی...

ارائه کننده. والدین عزیز! جلسه امروز ما به بازی و اسباب بازی اختصاص داشت. می خواستم به شما بگویم که یک اسباب بازی برای کودک نه تنها سرگرم کننده است، بلکه یک ابزار رشد موثر است، به بهبود حرکات، حواس و درک گفتار کمک می کند.

در سن پنج سالگی، اسباب بازی های بزرگ به تدریج دیگر کودک را مشغول نمی کنند و از محل بازی به صندلی، تخت و کابینت می روند. اما مجموعه ای از حیوانات کوچک، سربازان و خانواده های عروسکی علاقه و احساسات کودک را جلب می کند. فرصت بیشتری برای بازی کردن گزینه های مختلفبا همان اسباب بازی ها؛ کودکان فانتزی و تخیل را توسعه می دهند، تفکر دیگر عینی نیست و دنیای عاطفی غنی می شود.

برای یک کودک شش ساله، اسباب بازی های غیر ساکن و بتونی مفیدتر و جالب تر هستند - او با یک مجموعه ساخت و ساز غیر معمول، مدل های کشتی و هواپیما، خودکارهای نمدی زیبا و یک بازی روی تخته سرگرم کننده، خیاطی و کیت بافندگی

کودکان واقعاً اسباب‌بازی‌هایی را که با دستان خود می‌سازند، دوست دارند، مخصوصاً اگر برای دیگران مفید باشند. کودکان در این سن عاشق ساختن اسباب بازی-هدایایی (جای گلدان، دستمال، تزئینات) هستند. اسباب‌بازی‌فروشی‌ها در پس‌زمینه محو می‌شوند و بیشترین علاقه را در میان کودکان پیشخوان‌هایی با لوازم التحریر، مصالح ساختمانی، نخ‌ها و دکمه‌ها ایجاد می‌کنند. کودک خود را برای تغییر در فعالیت و مدرسه آماده می کند.

– بیایید ببینیم بچه های ما با چه اسباب بازی های مدرن بازی می کنند و چه تاثیری دارند. در مورد این اسباب بازی ها به اختصار صحبت می کنم و اگر با من موافق هستید گرین کارت و اگر نه کارت قرمز بگیرید و تصمیم خود را توجیه کنید.

- بازی یک ابزار تشخیصی است حالت ذهنیکودک.
بیشتر اسباب بازی های مدرن می توانند هیولاهایی در روح ایجاد کنند مرد کوچولو. متأسفانه نه تنها روانشناسان، بلکه روانپزشکان و پزشکان کودک نیز باید بیشتر و بیشتر با این موضوع برخورد کنند. کارشان بیشتر و بیشتر می شود.

- آیا موافقی یا خیر؟

- در حال حاضر در فروش تعداد زیادی ازاسباب‌بازی‌هایی که از صفحه‌های تلویزیون بیرون آمدند و توسط سریال‌های تلویزیونی کودکان تبلیغ شدند: پوکمون، هیولاها، مرد عنکبوتی، بتمن. این اسباب بازی ها به تجمع فانتزی های تهاجمی کودک کمک می کند

دسته هیولاها شامل انواع اسباب بازی های قابل تبدیل است: انسان-ماشین، انسان-ربات، انسان-هیولا. به نظر می رسد بزرگسالان فراموش کرده اند که اسباب بازی فقط سرگرم کننده نیست. او مفاهیم اولیه خیر و شر را در روح کودک می کارد. و اگر این اتفاق در بازی با یک قهرمان منفی رخ دهد خطرناک است. هر عملی که کودک انجام می دهد می تواند خود را در واقعیت بازتولید کند. اسباب بازی رفتار کودک را برنامه ریزی می کند. و مهم است که بدانیم اسباب بازی چگونه کار می کند و شامل چه نوع برنامه ای است.

- آیا موافقی یا خیر؟

بدون شک کودک باید مجموعه خاصی از اسباب بازی ها را داشته باشد که به رشد ادراک حسی، تفکر و افق او کمک کند و به او اجازه دهد موقعیت های واقعی و افسانه ای را بازی کند و از بزرگسالان تقلید کند.

- اسباب بازی از زندگی واقعی:

خانواده عروسک (شاید یک خانواده از حیوانات)، خانه عروسک، مبلمان، ظروف، ماشین، قایق، مجموعه ساختمانی، صندوق، ترازو، لوازم پزشکی و آرایشگری، ساعت، ماشین های لباسشوییاجاق گاز، تلویزیون، گچ و تخته، چرتکه، آلات موسیقی، راه آهن، تلفن و غیره

- آیا موافقی یا خیر؟

– کدام عروسک را بهتر است بخریم: عروسک بچه یا باربی؟ در این اختلاف سن کودک نقش زیادی دارد. دختران پیش دبستانی غریزه مادری قوی دارند، این غریزه در بازی با عروسکی که می خواهند از آن پرستاری کنند، درمان کنند، بخوابانند، غذا بدهند یا در کالسکه بغلتند تجسم می یابد. و باربی باید لباس بپوشد، لباس بپوشد، و چیزهای جدیدی برای او خریداری شود. روش زندگی او لباس های بی پایان، سرگرمی و تغییر شریک زندگی است. در رابطه با عروسک، دختر احساس می کند که یک خدمتکار یا در بهترین حالت یک دوست است و نه یک مادر.

اگر دختری با عروسکی که شبیه دختر است بازی کند، دختر تناقضی بین خودش (بین دختری که در آینه می بیند و دختری که در دست دارد) ندارد. باربی یک بزرگسال است دخترزیبابا اشکال توسعه یافته - کودک این تصویر را از خود عبور می دهد (شکل، سبک زندگی، سبک رفتار). این منجر به این واقعیت می شود که دختر برای تصویر، برای شکل باربی تلاش می کند و آنچه را که دارد نمی پذیرد.

بنابراین، خرید باربی برای یک دختر مدرسه ای منطقی است - بر خلاف یک دختر پیش دبستانی، او از زیبایی و فرصت های بازی آن قدردانی می کند، اما تحت فشار "برنامه" سفت و سختی که این عروسک دیکته می کند قرار نخواهد گرفت.

- آیا موافقی یا خیر؟

- اسباب بازی هایی که به "دفع" پرخاشگری کمک می کنند:

سربازان اسباب بازی، اسلحه، توپ، کیسه های بادی، بالش، اسباب بازی های لاستیکی، طناب پرش، اسکیت و همچنین پرتاب دارت و غیره.

اسباب بازی های تهاجمی بازی هایی با خلق و خوی مربوطه را تحریک می کنند. در طول بازی پرخاشگرانه، کودکان یکدیگر را با سلاح می ترسانند،

چنین ترسی ممکن است عواقب جبران ناپذیری در آینده داشته باشد. علاوه بر این، کودکان ممکن است دچار ترس هایی شوند که در زندگی بعدی خود را نشان خواهند داد. بعضی از بچه ها به زور هستند ویژگی های روانیمستعد پرخاشگری نسبت به دیگران هستند، بازی با اسباب بازی های نظامی این احساس را در کودکان تشدید می کند.

در عین حال، در دوره پیش دبستانی، اسباب بازی ها (انواع سلاح، سرباز، تانک و...) به یافتن راهی برای خروج از تهاجم درونی که در وجود هر فردی نهفته است، کمک می کند. اگر از طریق بازی های "جنگ" بیرون بیاید، در زندگی واقعی فرد آرام تر و متعادل تر می شود. انرژی کودکان بسیار بیشتر از بزرگسالان است و باید خروجی داشته باشد. اما اگر متوجه شدید که پرخاشگری به طور منظم به محتوای اصلی بازی تبدیل می شود، ممکن است نشان دهنده این باشد که سطح کودک بسیار بالا است. شایان ذکر است توجه ویژهو احتمالا) با یک متخصص مشورت کنید.

- آیا موافقی یا خیر؟

- اسباب بازی هایی برای رشد تخیل خلاق و بیان خود:

مکعب ها، مجموعه های ساختمانی، کتاب های الفبا، بازی های تخته ای، برش تصاویر یا کارت پستال، رنگ های پلاستیکی، موزاییک، کیت های سوزن دوزی، نخ ها، تکه های پارچه، کاغذهای کاربردی، چسب و غیره.

- آیا موافقی یا خیر؟

اسباب بازی نرم. هدف اصلی آن ایجاد حساسیت به کودک است. این توسط روان درمانگران، روانشناسان و پزشکان استفاده می شود: یک خرس کرکی، یک فیل زیبا و یک سگ پشمالو می تواند کودک را از ترس و حتی شب ادراری درمان کند. روانشناسان آمریکایی با مطالعه روی بچه میمون ها به موارد زیر پی بردند: اگر به یک میمون این فرصت داده شود که بین دو مادر جایگزین که یکی از سیم سرد اما با یک بطری شیر و دیگری از خز مصنوعی ساخته شده است، یکی را انتخاب کند. اما بدون شیشه شیر، سپس کودک ترسیده و گرسنه انتخاب می کند... دوم: نرم و راحت، به او احساس امنیت بسیار مورد نیاز می دهد. جای تعجب نیست که فرزندان ما حیوانات پشمالو را بسیار دوست دارند.

- آیا موافقی یا خیر؟

- برای کودکان بزرگتر، می توانید ساختمان های کشتی، هواپیما و قایق بخرید. برای دختران، کیت های زیبا برای گلدوزی، منجوق دوزی، نقاشی روی پارچه و چوب. این بازی ها به کودکان می آموزد که مستقل، سخت کوش و مراقب همسایگان خود باشند. از این گذشته ، گلدوزی دستمال برای مادر ، دادن یک هواپیمای مدل به پدر برای تولدش یا خوشحال کردن خواهرش با یک گلدان بسیار لذت بخش تر است. هر چیزی که با دستان شما ساخته شود بهترین هدیه برای کودک و گرانترین هدیه برای دوستان یا والدین اوست.

- آیا موافقی یا خیر؟

– کودک با تقلید از بزرگسالان، روابطی را که مشاهده می کند بازتولید می کند. اگر کودک در حین بازی از اسباب بازی خود سوء استفاده کند و با آن بی احتیاطی رفتار کند، این امر منجر به این می شود که کودک ابتدا عادات بدی را در خود ایجاد کند و سپس به آن عادت کند. صفات منفیشخصیت - خودخواهی، شلختگی، سرسختی.

برعکس، اگر کودکی با اسباب بازی خود محبت داشته باشد و آن را به جای خود بازگرداند، نگرش مراقبتی نسبت به چیزها، سخت کوشی، اجتماعی بودن و سایر ویژگی های ارزشمند پیدا می کند. توسعه فعالیت بازی کودک با مشارکت فعال یک بزرگسال انجام می شود. برای اینکه کودک بازی را دوست داشته باشد و بتواند برای مدت طولانی و با تمرکز بازی کند، باید این را به او آموزش داد. بازی از ارتباط با بزرگسالان غنی تر و معنادارتر می شود. والدین باید به بازی های فرزندان خود علاقه داشته باشند، به گسترش نقشه های آنها کمک کنند، بازی را سرگرمی توخالی ندانند و به آن توجه لازم را داشته باشند. از این گذشته، این بازی نه تنها کودک را سرگرم می کند، بلکه آن را نیز توسعه می دهد.

- آیا موافقی یا خیر؟

– اسباب بازی های آموزشی (آموزشی) نقش ویژه ای در رشد کودک دارند. اسباب بازی های آموزشی برای رشد و یادگیری کودک استفاده می شود. متأسفانه اکنون اسباب بازی های آموزشی گران هستند و برای رشد کامل کودک باید اغلب با آنها بازی کنید. کمی تخیل و سخت کوشی و می توانید کتابچه های راهنمای بسیار خوبی تهیه کنید که برای فرزندانتان مفید باشد.

- آیا موافقی یا خیر؟

- در پایان جلسه ما یادآوری می کنم برای والدین نگران.

و همچنین کلیپ "گروه ما" را تماشا کنید

"با من بازی کن!" - چند بار این درخواست را از فرزندانمان می شنویم. و چقدر خوشحال می شوند که ما با غلبه بر خستگی و کنار گذاشتن کارهای خانه موافقت می کنیم حداقل برای چند دقیقه بیمار یا مسافر، دانش آموز یا گرگ خاکستری باشیم.

• به والدین در مورد اهمیت بازی در رشد کودک آگاهی دهید.
• علاقه مند شدن به مشکل؛
• کودک را برای بازی در محیط خانوادگی معرفی کنید.
• به نظرات والدین در مورد مشکل گوش دهید، کمک کنید تا از موقعیت های بحث برانگیز خلاص شوید و آنها را توجیه کنید.

با این حال، بازی فقط برای کودک لذت و لذت نیست که به خودی خود بسیار مهم است. با کمک آن می توانید توجه، حافظه، تفکر، تخیل کودک را توسعه دهید. ویژگی هایی که برای زندگی بعدی ضروری است. در حین بازی، کودک می تواند دانش، مهارت، توانایی ها و توانایی های جدیدی را کسب کند، گاهی اوقات بدون اینکه بداند. گاهی اوقات خود والدین برای تقویت مهارت خواندن فرزندشان را به مدرسه دعوت می کنند. به فروشگاه برای آزمایش مهارت های شمارش خود و غیره.

همه بازی ها را می توان به گروه های نسبتا مستقل تقسیم کرد. اینها بازی هایی هستند که ادراک، توجه، حافظه، تفکر و خلاقیت را توسعه می دهند. یک گروه ویژه از بازی ها به آماده سازی کودک شما برای مدرسه کمک می کند.

1. بازی هایی که با هدف توسعه ادراک انجام می شود، توانایی تجزیه و تحلیل اشیاء را بر اساس ویژگی هایی مانند رنگ، شکل و اندازه در کودک ایجاد می کند. در پایان سن پیش دبستانی، کودکان می توانند 7 رنگ طیف را مرور کنند، سایه های خود را با اشباع و رنگ تشخیص دهند. آنها باید اشکال هندسی اولیه را بدانند (دایره، بیضی، مربع، مستطیل و مثلث)، بتوانید اشیاء یک شکل خاص را با الگو یا نام انتخاب کنید.
2. گروه بعدی بازی ها با هدف توسعه توجه است. بازی های پیشنهادی توانایی تمرکز بر جنبه ها و پدیده های خاصی از واقعیت را در کودک ایجاد می کند. (بدون تمرکز، انجام هیچ کاری، حتی بیشتر، غیرممکن است کار ساده) . ویژگی های اصلی توجه که در سنین پیش دبستانی شکل گرفته است، ثبات، تغییر و توزیع آن است. توجه پایدار به معنای توانایی تمرکز بر چیزی برای مدت طولانی است. در پایان سنین پیش دبستانی، کودکان می توانند به مدت 1 تا 1.5 ساعت در همان نوع فعالیت شرکت کنند. تغییر توجه توانایی حرکت از یک فعالیت به فعالیت دیگر، از یک فعالیت به فعالیت دیگر است. زمانی که کودک مجبور است همزمان با دو یا چند شیء عمل کند، در مورد توزیع توجه صحبت می کنیم. در سنین پیش دبستانی، گذر تدریجی از توجه غیرارادی به توجه ارادی وجود دارد. توجه غیر ارادی با این واقعیت مشخص می شود که ناشی از چیزهای جدید، جذاب و جالب است این لحظهاشیاء برای کودک توجه داوطلبانه شامل توانایی تمرکز روی یک کار است، حتی اگر خیلی جالب نباشد.
3. گروه بعدی بازی ها با هدف توسعه حافظه است که مانند توجه به تدریج داوطلبانه می شود. یک کودک در سنین پیش دبستانی از قبل می تواند برای خود هدفی تعیین کند - چیزی را به خاطر بسپارد و با موفقیت بیشتر یا کمتر، ابزاری را برای رسیدن به این هدف انتخاب کند، یعنی. به معنای تسهیل فرآیند حفظ کردن است. بازی های توسعه حافظه به این امر کمک خواهند کرد.
4. توسعه تفکر در شرایط تسلط بر سه شکل اصلی تفکر رخ می دهد: بصری-موثر، بصری-تصویری و منطقی. تفکر بصری اثربخش تفکر در عمل است. در توسعه می یابد پیش دبستانی های کوچکتردر روند اقدامات با اشیاء و اسباب بازی های مختلف. شکل اصلی تفکر یک کودک پیش دبستانی، تفکر تصویری-تجسمی است، یعنی. چنین سازماندهی تصاویری که به شما امکان می دهد ضروری ترین اشیاء را برجسته کنید و همچنین رابطه آنها را با یکدیگر و رابطه قطعات آنها را مشاهده کنید. کودک باید یاد بگیرد که از طرح ها و نمودارهای مختلف استفاده کند. در پایان سن پیش دبستانی، کودکان شروع به رشد عناصر می کنند تفکر منطقی، یعنی توانایی استدلال و نتیجه گیری مطابق با قوانین منطق شکل می گیرد.
5. رشد توانایی های خلاقانه کودک مستلزم رشد تخیل و انعطاف پذیری است. تفکر خارج از چارچوب. خلاقیت تا حد زیادی توسط توانایی بیان احساسات و ایده های خود در مورد جهان تعیین می شود راه های مختلف. و برای انجام این کار، باید یاد بگیرید که طرف های مختلف آن را در هر شی ببینید، تا بتوانید یک تصویر بسازید، با شروع از یک ویژگی جداگانه شی. نه تنها آزادانه خیال پردازی کنید، بلکه تخیل و توانایی های خلاق خود را برای حل مشکلات مختلف هدایت کنید.
6. و در نهایت، بازی هایی که به آمادگی کودک شما برای مدرسه کمک می کند. اینها بازی هایی هستند که مفاهیم ابتدایی ریاضی را در کودک ایجاد می کنند، او را با تجزیه و تحلیل صوتی کلمات آشنا می کنند و دست او را برای تسلط بر نوشتن آماده می کنند.

هنگامی که با کودک خود بازی می کنید، به او نگاه دقیقی بیندازید و ویژگی های فردی او را ارزیابی کنید. اگر او سریع و آسان از پس وظایفش برمی آید، می توانید کارهای پیچیده تری را به او پیشنهاد دهید و برعکس، در صورت بروز مشکل، بهتر است مدت بیشتری روی کارهای ساده بمانید. تحت هیچ شرایطی نباید انجام دادن کارها را مجبور کنید یا فرزندتان را به خاطر ناتوانی در انجام کاری سرزنش کنید، حتی اگر همسالانش آن را به راحتی انجام دهند.

مهم است که نه تنها چیزی به کودک بیاموزیم، بلکه در او اعتماد به نفس ایجاد کنیم، توانایی دفاع از ایده، تصمیم خود را توسعه دهیم. این امر به ویژه برای انجام کارهای خلاقانه که معمولاً چندین راه حل دارند و نیازی به ارزیابی دقیق ندارند صادق است: "درست غلط" . شما باید به کودک خود بیاموزید که انتقاد را بدون توهین بپذیرد و ایده های جدیدی را مطرح کند.

و دوباره، ویژگی های فردی کودک در اینجا مهم است. اگر او شجاع و با اعتماد به نفس است، می توانید به او یاد دهید که به طور انتقادی پاسخ هایش را ارزیابی کند. اگر خجالتی یا بلاتکلیف هستید، بهتر است ابتدا او را تشویق کنید و از هر ابتکاری حمایت کنید. اگر کودک تمایل دارد به سرعت وظایف خود را تغییر دهد و از اولین پاسخی که می‌خورد دور بماند، خوب است که او را به کار علاقه مند کنید، به او یاد دهید جزئیات جدیدی را در آن بیابد و مطالب آشنا را با محتوای جدید اشباع کند. و بالعکس، اگر، اجرا وظیفه بازی، کودک "درگیر می شود" در جزئیات بی پایانی که او را از حرکت به جلو باز می دارد، بهتر است به او کمک کنید تا یک گزینه را انتخاب کند و همه چیز غیر ضروری را کنار بگذارد، تا توانایی حرکت از یک ایده به ایده دیگر را تمرین کند، که به ویژه هنگام انجام کارهای خلاقانه مهم است.

هر بازی ارتباط کودک با یک بزرگسال، با کودکان دیگر است. این مدرسه همکاری است که در آن او یاد می گیرد که هم از موفقیت همسالانش خوشحال شود و هم شکست های خود را تحمل کند. حسن نیت، حمایت، فضای شاد داستانی و فانتزی - فقط در این مورد بازی های ما برای رشد کودک مفید خواهد بود.

هر بازی را می توان با یک کودک یا با چند کودک انجام داد. و حتی بهتر است با کل خانواده بازی کنید و کارهای خود را حداقل برای چند دقیقه به تعویق بیندازید. شادی که برای فرزندتان به ارمغان می آورید به شادی شما تبدیل می شود و لحظات خوشی که با هم سپری می کنید به شما کمک می کند مهربان تر و شادتر شوید. زندگی مشترک. پس بیایید بازی کنیم!

اداره آموزش و پرورش کمیته اجرایی شهر نابرژنیه چلنی جمهوری تاتارستان موسسه آموزشی پیش دبستانی « مهد کودکشماره 54 "درخشش" توسط معلم: Nikitina Milyausha Zakievna

1 اسلاید

"بازی در زندگی کودک"

پدر و مادر عزیز سلام. هر یک از شما آرزو می کنید که فرزندتان باهوش، مستقل بزرگ شود و در آینده بتواند جایگاه شایسته ای در زندگی داشته باشد.بچه ها چه چیزی را بیشتر دوست دارند؟ البته بازی کناغلب گفته می شود که بازی برای کودکان یک موضوع جدی است.

کودک به هیچ فعالیتی به اندازه بازی علاقه نشان نمی دهد. او علاقه مند است، به این معنی که یادگیری و رشد به راحتی و با لذت اتفاق می افتد.

2 اسلاید

« یک بازی این دارد مهم V زندگی کودک ، به معنای فعالیت، کار، خدمت برای بزرگسالان است. چی کودک در حال بازی ، وقتی بزرگ شد از بسیاری جهات در محل کارش اینگونه خواهد بود. بنابراین، پرورش یک رهبر آینده در درجه اول از طریق بازی اتفاق می افتد.

(آنتون سمیونوویچ ماکارنکو)

یک بازی نوع خاصی از فعالیت است . قدرت این فعالیت چیست، چرا و چرا کودکان پیش دبستانی به آن نیاز دارند؟ چرا او اینقدر جذاب است؟ ما باید پاسخ این سوالات را پیدا کنیم.

3 اسلاید

معنی بازی برای کودک پیش دبستانی

➤ این بازی دارای ویژگی های توسعه قدرتمند است. این بر رشد تمام فرآیندهای شناختی تأثیر می گذارد: تفکر، توجه، حافظه و، البته، تخیل.

➤ بازی احساسات کودک را سازماندهی می کند و بر اعمال او تأثیر می گذارد. این بازی هنجارهای زندگی در جامعه، قوانین رفتاری را بازتولید می کند و موقعیت های نزدیک به تجربه زندگی کودک را شبیه سازی می کند.

➤ از نقطه نظر احساسی، فناوری بازی فوق العاده است و بر خلاف سایر فناوری های آموزشی است. به کودکان لذت می دهد، انواع سرگرمی ها را ارائه می دهد و در عین حال الگوهای رفتار اخلاقی لازم برای زندگی در جامعه را شکل می دهد.

➤. کودک با تسلط بر دانش به دست آمده در طول بازی با فرهنگ کشوری که در آن زندگی می کند و فرهنگ جهان آشنا می شود.

➤ بازی به کودک کمک می کند تا یاد بگیرد تجربه اجتماعیو آن را به ملک شخصی تبدیل کند. علاوه بر این، در طول بازی کودک به طور فعال با همسالان ارتباط برقرار می کند. این امر مهارت های ارتباطی او را بسیار افزایش می دهد.

➤ در بازی است که اراده کودک رشد می کند، زیرا کودک با تسلط بر روش های جدید عمل در طول فعالیت های بازی، یاد می گیرد که بر مشکلات غلبه کند.

➤ در طول بازی، فعالیت ذهنی کودک رشد می کند. از این گذشته، بازی نیاز به حل مشکلات جدید و پیچیده تر دارد. کودک با پیروی از قوانین بازی، باید به سرعت بفهمد شرکت کنندگان در بازی چه عملی از او انتظار دارند. علاوه بر این، او می داند که اقدامات او باید سایر شرکت کنندگان در بازی را راضی کند.

توانایی های خلاقانه را در کودکان ایجاد می کند؛

4 اسلاید

انواع بازی برای رشد کودک

فعالیت های بازی عبارتند از:

1. بازی نقش آفرینی.

2. بازی در فضای باز.

3. بازی تئاتر.

4. بازی آموزشی.

5. بازی اکولوژیک.

6. بازی با مواد طبیعی.

5 اسلاید

بازی های فضای باز برای کودکان.

بازی های بیرون از خانه خیلی زود وارد زندگی کودک می شود.بدن یک کودک در حال رشد نمی تواند برای مدت طولانی در یک مکان بنشیند، به حرکت، آزاد شدن انرژی انباشته شده نیاز دارد. بازی

6 اسلاید

بازی های خارج از منزل یک راه ضروری برای آزادسازی این انرژی و رشد کیفیت های فیزیکی کودکان پیش دبستانی است. علاوه بر ویژگی‌های جسمانی، ویژگی‌های شخصیتی مانند شجاعت، استقامت و استقامت در آنها ایجاد می‌شود.

7 اسلاید

بازی های فضای باز را تقویت می کند گروه های مختلفعضلات، دستگاه دهلیزی را تمرین می دهد، وضعیت شما را بهبود می بخشد، خستگی را از بین می برد و عملکرد را افزایش می دهد.

8 اسلاید علاوه بر این، بازی های در فضای باز به کودکان ابتکار و استقلال، غلبه بر مشکلات - توسعه تفکر و اراده در آنها را آموزش می دهد.

اسلاید 9

بازی های نقش آفرینی. اهمیت بازی های نقش آفرینی برای کودک

بازی های نقش آفرینی یک زمین تمرینی عالی برای آماده سازی کودک برای زندگی در جامعه است. در هر بازی، صرف نظر از اینکه کودک به تنهایی یا با سایر شرکت کنندگان در بازی بازی می کند، نقش های خاصی را ایفا می کند.

10 اسلاید

ارزش بازی های نقش آفرینیدر این واقعیت نهفته است که کودکان در بازی انواع رفتار مشاهده شده توسط بزرگسالان و امکان حل تعارضات زندگی را تکرار می کنند.

11 اسلاید

بیشتر بازی ها به نمایش کارهای افراد در حرفه های مختلف اختصاص داده شده اند. بچه ها کامیون می رانند، "بیماران بیمار" را درمان می کنند، "خانواده" بازی می کنند، آرایشگاه و غیره. از طریق بازی، علاقه کودکان به حرفه های مختلف تقویت و تعمیق می شود و احترام به کار پرورش می یابد.

ایفای انواع نقش ها به کودکان کمک می کند تا با مشکلات کنار بیایند. چگونه کودک بزرگتر، هر چه با دقت بیشتری بر توزیع عادلانه نقش ها نظارت کند، هدفمندتر نقش ها را برای خود انتخاب می کند. در موقعیت‌های درگیری، زمانی که ادعای نقش‌ها با کودکان برخورد می‌کند، آنها می‌توانند از قبل نحوه بازی این یا آن متقاضی نقش را تجزیه و تحلیل کنند، توانایی‌های شخصی خود را برای ایفای نقش مورد نظر به درستی ارزیابی کنند، درک خود از نقش و از دست دادن واقعی آن توسط یک عضو دیگر را به هم مرتبط کنند. گروه بازی. کودکان از قافیه های شمارش استفاده می کنند و به نوبت از یک نقش جذاب استفاده می کنند.

12 اسلاید

در مورد نقش ها باید به جنسیت آنها توجه کرد. کودک، به عنوان یک قاعده، نقش های متناسب با جنسیت خود را بر عهده می گیرد.

اسلاید 13

بازی های آموزشی و معنای آنها برای کودک

بازی هایی از این دست با سرگرمی های خاص خود کودکان را به خود جذب می کند. در بازی های آموزشی، یادگیری ماهیتی بازی دارد. با تکیه بر توجه غیر ارادی کودکان، بزرگسالان باید فعالیت شناختی خود را تشدید کنند، علاقه به اشیاء اطراف را برانگیزند، تجربه خود را بهبود بخشند و مهارت ها و توانایی های خود را توسعه دهند.

14 اسلاید

بازی های آموزشی در کنار بازی های فعال و موزیکال، توسط بزرگسالان به عنوان بازی با قوانین ساخته شده و به صورت آماده به کودکان ارائه می شود. تنها پس از تسلط کودکان بر محتوا و قوانین خود، شروع به بازی کردن آنها به تنهایی می کنند

15 اسلاید

آنها برای کودکان بسیار مهم هستند. به نظر کودک فقط سرگرمی است، اما در واقع در حال آموزش تخیل، تفکر و پرورش توانایی های خلاقانه خود است.

16 اسلاید

بازی تئاتریتوسعه گفتار را ترویج می کند - آن را با مقایسه های مجازی، عبارات ادبی غنی می کند، آن را احساسی تر و گویاتر می کند.

اسلاید 17

انجام بازی های نمایشی با بچه ها باعث لذت، شادی، علت می شود حال خوب. اما این تنها پتانسیل آموزشی این نوع فعالیت نیست.

18 اسلاید

از طریق چنین بازی، کودکان نمونه ای از دوستی، راستگویی، پاسخگویی را از طریق شخصیت های مثبت نمایش دریافت می کنند.

اسلاید 19

بازی با مواد طبیعی

انگیزه اصلی بازی با مواد طبیعی، دستیابی به نتیجه نیست، بلکه خود فرآیند بازی است. گواه این موضوع بازی های مورد علاقه با آب و شن است: کودک ساعت ها می تواند آب بریزد و ماسه بریزد و همچنین بازی با برف. این بازی ها به وضوح آرامش و شادی درونی را به ارمغان می آورند، آنها سرشار از آزادی، استقلال و فضایی برای آزمایش های بی پایان هستند.

20 اسلاید

کودکان یاد می گیرند که اشیا و پدیده ها را با هم مقایسه کنند، نشانه های شباهت و تفاوت را شناسایی کنند و اشیا را بر اساس شکل، رنگ و اندازه طبقه بندی کنند. در فرآیند چنین بازی هایی، تجربه حسی کودکان پیش دبستانی گسترش می یابد و تجربه زندگی آنها غنی می شود.

21 اسلاید

چقدر مهم است که این اکتشافات کوچک هر روز اتفاق بیفتد، به طوری که نیاز به پیدا کردن، توجه کردن، شگفت زده شدن و شادی کردن و مهمتر از همه، کسب تجربه منحصر به فرد خود از ارتباط کودک با دنیای طبیعی باشد.

یک بزرگسال در فعالیت های بازی که کودک در آن نقش دارد چگونه باید رفتار کند؟

22 اسلاید

بیایید از بیرون به خود نگاه کنیم: ما چه هستیم؟ آیا دوست داریم با بچه ها بازی کنیم؟ آیا برای این کار وقت پیدا می کنیم؟ در مورد بازی ها و ترجیحات فرزندمان چه می دانیم؟

اسلاید 23

این یک گفتگوی خاص است. میزان کشف چیزهای جدید توسط کودک تا حد زیادی به رفتار بزرگسالان بستگی دارد. موقعیت های زندگی. یک بزرگسال در حین بازی، هنجارهای لازم را وارد دنیای بازی می کند زندگی عمومیبرای تقویت تجربه اجتماعی کودک ضروری است.

24 اسلاید

بنابراین، والدین عزیز، بسیار مهم است که با فرزندان خود بازی کنید. بازی کودکان خود به خود به وجود نمی‌آید، بلکه تحت هدایت یک بزرگسال و در درون آن شکل می‌گیرد فعالیت های مشترکبا او. بیایید تا جایی که امکان دارد با فرزندانمان بازی کنیم. به یاد داشته باشید، بازی منبع عالی برای تقویت سلامت جسمی، روحی و عاطفی کودک است. دنیا را با فرزندتان کشف کنید!

25 اسلاید

دوباره می بینمت!

فرزندان ما چه کسانی هستند؟

اینها بچه هایی هستند که روی سرشان ایستاده اند.

برای ظاهری شایسته

پس از همه، از این موقعیت شما به وضوح می توانید ببینید

که بزرگسالان آنقدر بزرگ نیستند

و وارونه رشد می کنند

با سرهای جدی راه بروید

و مراقب کارهای بچه ها هستند.

بزرگترها با دقت نگاه می کنند: «بیا، بیا،»

می چرخند و متوجه می شوند

که بچه ها دنیای بازی ها را برایشان باز کنند.

دنیای شگفت انگیز بازی ساده است!

بیایید این دنیا را روی خودمان امتحان کنیم.

حل مسائل جاری

اتخاذ تصمیم جلسه.

بازی در آشپزخانه

حالا ما کمی بیشتر بازی می کنیم. از همه می خواهم که شرکت کنند. ما سوالاتی را برای شما آماده کرده ایم. (در گلدان تکه‌های کاغذی با سؤالات موجود است.)

کل خانواده به خصوص خانم ها زمان زیادی را در آشپزخانه می گذرانند. آیا فکر می کنید ممکن است یک کودک کاری برای انجام آن جا بیابد؟ یک کودک با استفاده از مواد زیر چه کاری می تواند انجام دهد؟ (والدین یادداشت ها را از گلدان بیرون می آورند)

(موسیقی به صدا در می آید، گلدان به صورت دایره ای حرکت می کند. موسیقی متوقف می شود، کسی که گلدان در دستانش است پاسخ می دهد. کسانی که مایلند می توانند پاسخ را تکمیل کنند.)

1. "پوسته تخم مرغ"

پوسته را به قطعاتی خرد کنید که کودک می تواند به راحتی با انگشتانش آن را بلند کند. یک لایه نازک از پلاستیک را روی مقوا بمالید - این پس زمینه است و سپس کودک را دعوت کنید تا یک الگو یا طرح را از پوسته بکشد.

2. "خمیر"

هر چه می خواهید مجسمه سازی کنید.

3. "ماکارونی"

الگوهای فانتزی را روی میز یا ورق کاغذ بچینید و در طول مسیر شکل ها و رنگ ها را مطالعه کنید.

4. "سمولینا و لوبیا"

مقدار مشخصی را مخلوط کنید، پیشنهاد دهید لوبیا را از سمولینا انتخاب کنید.

5. "نخود فرنگی"

نخود را از یک فنجان به فنجان دیگر منتقل کنید. مرتب سازی: نخود، لوبیا

6. "هرکول"

غلات را در یک کاسه بریزید و اسباب بازی های کوچک را در آن دفن کنید. بذار پیداش کنه

7. "دانه های ریز مختلف"

از کودک دعوت کنید با دانه ها نقاشی بکشد. برای بچه های خیلی کوچک، با قاشق، غلات را از یک کاسه در یک کاسه بریزید.

9. "لیوان یکبار مصرف"

می توانید یکی را به دیگری وارد کنید، اهرام با ارتفاع های مختلف بسازید.

اسناد برای دانلود:

 

شاید خواندن آن مفید باشد:

• طرز پخت آبگوشت بوقلمون;
• رویه اظهار کالاهای حمل شده توسط افراد رویه اظهار کالا توسط افراد;
• فال دوقلوها به صورت آنلاین;
• هندسه کروی خواص دایره اعداد;
• شرکت سرمایه گذاری مدیریت;
• چرا نمی توانید در آن سوی آستانه سلام کنید؟;
• چه خواهد شد به جای سرمایه مادری در;
• انواع سبزیجات برای زمستان;