بازی آموزشی اشیاء خطرناک غیر خطرناک. شکل گیری دانش واله شناسی

پیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه تحصیلی

« مهد کودکشماره 6"

فهرست کارت بازی ها در مورد ایمنی زندگی.

"من و اشیاء خطرناک در هر خانه"

سن پیش دبستانی

تهیه شده توسط: Fedorova V.L.

Usolye-Sibirskoye، 2016

کارت شماره 1

"پیدا کردن موارد خطرناک»

هدف: به کودکان کمک کنید اشیایی را که برای زندگی و سلامتی خطرناک هستند به خاطر بسپارند. به شما کمک می کند تا در مورد عواقب برخورد بی دقت نتیجه گیری کنید.

تجهیزات: چاقو، قیچی، سوزن، آهن.

آندریوشا و ناتاشا در آپارتمان می مانند. پدر و مادرشان سر کار رفتند. به بچه ها بگوییم از چه وسایلی نمی توانند استفاده کنند تا مشکلی پیش نیاید. کودکان قوانین ایمنی را تکرار می کنند:

تمام اجسام نوک تیز، سوراخ کننده و برنده باید در جای خود قرار داده شوند.

وسایل برقی را روشن نکنید، ممکن است باعث برق گرفتگی یا آتش سوزی شوند.

تحت هیچ شرایطی نباید داروها را امتحان کنید - آنها سم هستند.

پودرهای لباسشویی، مواد شوینده ظرفشویی، نوشابه، سفید کننده را لمس نکنید.

بیرون رفتن به تنهایی در بالکن خطرناک است.

کارت شماره 2

"معما را از روی تصویر حدس بزنید"

هدف: به کودکان کمک کنید گروه اصلی اشیاء خطرناک را به خاطر بسپارند و توجه را توسعه دهند.

تجهیزات: تصاویری که اشیاء خطرناک را نشان می دهد.

یک بزرگسال معما می پرسد و بچه ها تصویر مربوطه را حدس می زنند و پیدا می کنند. یک بزرگسال از شما می خواهد فکر کنید و بگویید چرا این اشیاء خطرناک هستند؟ کودکان می گویند که هر شی چه خطری دارد.

پازل

1. روی میز، در کلاه، 4. برش نان،

بله، در یک بطری شیشه ای مقداری روغن پخش کنید.

دوست من نقل مکان کرده است. اما به یاد داشته باشید:

نور شاد. خوردن از آن خطرناک است!

(چراغ رومیزی) (چاقو)

1. از یک چاه داغ 5. دو سر، دو حلقه،

آب از طریق بینی جاری می شود. در وسط یک گل میخک است.

(کتری) (قیچی)

1. به هر چیزی که دست می زند نوازش می کند، 6. همه ی دنیا را نوازش می کند،

و اگر به آن دست بزنی گاز می گیرد. هر چه می دوزد، نمی پوشد.

(آهن) (سوزن)

کارت شماره 3

"یک اسباب بازی برای تانیا بردارید"

هدف: ادغام ایده ها در مورد اشیاء خانگی که نمی توان با آنها بازی کرد. توسعه توجه؛ احساس کمک متقابل را در خود پرورش دهید.

مواد:

کارت بازی با تصویر یک دختر و مردان "شاد"؛

تصاویری که وسایل و اسباب بازی های مختلف خانه را به تصویر می کشد.

پیشرفت بازی: معلم پیشنهاد می کند به تانیا کمک کند تا از بین اشیایی که توسط مردان کوچک بامزه نشان داده شده است، مواردی را انتخاب کند که می توان با آنها بازی کرد. توضیح دهید که چرا نمی توانید با دیگران بازی کنید.

کارت شماره 4

"یک، دو، سه، پیدا کنید چه چیزی می تواند خطرناک باشد"

هدف: ادغام ایده ها در مورد منابع خطر در خانه؛ توسعه هوش و توجه؛ ایجاد حس رفاقت

قانون: فشار نیاورید، اشیاء را از یکدیگر نگیرید.

مواد: طرح یا گوشه بازی با وسایل خانه، جوایز (تراشه یا تصاویر).

پیشرفت بازی. معلم یا استوبد یا کودک روی می زند و تا 3-5 می شمرد (در صورت لزوم تا 10) و در این مدت بچه ها باید از مدل یا گوشه بازی آن اشیایی را که به نظر خود ممکن است خطرناک باشد سپس همه انتخاب خود را توضیح می دهند. به پاسخ ها جوایزی تعلق می گیرد.

کارت شماره 5

"ما در مورد چیزها چه می دانیم؟"

هدف: گسترش درک کودکان از قوانین رفتار ایمن در خانه؛ توسعه توجه و حافظه؛ ایجاد حس همکاری

مواد:

چهار کارت بازی که بریدگی، سوختگی، کبودی دست و آتش را به تصویر می‌کشد.

تصاویری از وسایل مختلف منزل.

پیشرفت بازی. 4 کودک در بازی شرکت می کنند، هر یک از آنها یک کارت بازی با تصویر "جراحت" می گیرند. معلم (که از این پس کودک نامیده می شود) رهبر است. عکس یک شی را یکی یکی برمی دارد. شرکت‌کنندگان باید حدس بزنند که چه آسیبی می‌تواند ناشی از برخورد نادرست با این مورد باشد، آن را با کارت خود تطبیق دهند و عکس بگیرند. هنگام انتخاب، کودک باید توضیح دهد که چرا این یا آن شی خطرناک است و قوانین دست زدن به آن را بگوید.

کارت شماره 6

"صد دردسر"

هدف: ایده ها را در مورد موقعیت های خطرناکی که ممکن است در خانه اتفاق بیفتد، تثبیت کنید، قوانین رفتار ایمن در خانه را آموزش دهید. توسعه حافظه، توجه؛ نگرش همدردی نسبت به قربانی پرورش دهید.

مواد:

تصاویر کودکان در موقعیت های خطرناک در خانه.

پیشرفت بازی:

چند عکس رو به پایین روی میز دراز کشیده اند. کودک هر کدام را انتخاب می کند، بررسی می کند و می گوید: چه چیزی روی آن به تصویر کشیده شده است، چرا این اتفاق برای کودک افتاده است، چه اشتباهی انجام داده است، اکنون کودک باید چه کند.

کارت شماره 7

"من از سوزن نمی ترسم"

هدف: تقویت توانایی کنترل ایمن سوزن؛ توسعه دهد مهارت های حرکتی ظریف; توجه و استقامت را پرورش دهید.

مواد: سوزن ها و نخ های متصل به پایه جعبه؛ دکمه ها.

وظایف:

یک "هرم" از دکمه ها را با کشیدن آنها روی یک سوزن و نخ جمع کنید.

"مهره ها" را با نخ زدن یک سوزن جمع کنید و از هر دو سوراخ دکمه رد کنید.

کارت شماره 8

"آن را در جای خود قرار دهید"

هدف: ایده های مربوط به قوانین رفتار ایمن را تثبیت کنید، دانش را توسعه دهید که برای ایمنی همه اشیاء باید در جای خود قرار گیرند. توسعه مشاهده و توجه؛ میل به حفظ نظافت و نظم را در خانه و مهدکودک پرورش دهید.

مواد: زمین بازی با تصویر آشپزخانه؛ تصاویر-اشیاء

پیشرفت بازی. جعبه حاوی تصاویری از اشیاء است (تصویر پایین). هر کودک یک عکس می گیرد و آن را در زمین بازی قرار می دهد - در جای خود، انتخاب خود را توضیح می دهد.

گزینه ها.

تصاویر-اشیاء در زمین بازی "پراکنده" می شوند. کودکان به نوبت آنها را در جای خود قرار می دهند.

در چیدمان، تمام وسایل را در جای خود قرار دهید، ابتدا در "آشپزخانه" و سپس در سراسر "آپارتمان".

در مورد گوشه بازی هم همینطور.

کارت شماره 9

"چه موردی به پریز وصل شده است؟"

دانش کودکان در مورد وسایل برقی را روشن و نظام مند کنید. چه خطری از جانب آنها و در چه مواردی می تواند باشد. به کودکان تفکر و استدلال بیاموزید.

کارت شماره 10

"مکعب آموزشی"

اهداف: ایده های کودکان در مورد قوانین رفتار ایمن را خلاصه کنید. یک خودآگاهی محافظ ایجاد کنید.

متریال: مکعبی که روی لبه های آن تصاویر چسبانده شده است که به عنوان مثال آتش سوزی، سیل، وسایل برقی و اشیاء تیز را نشان می دهد.

نحوه بازی: بچه ها به نوبت تاس می اندازند. و آنها در مورد خطری صحبت می کنند که روی لبه افتاده به تصویر کشیده شده است.

وظایف می تواند موارد زیر باشد:

در مورد عواقب خطر صحبت کنید.

در مورد پیشگیری از این خطر؛

در مورد اقداماتی که در صورت بروز چنین شرایطی باید انجام شود.

کارت شماره 11

«گرفتن، پرتاب کردن، نام بردن اشیاء خطرناک در خانه/در خیابان»

بازی با توپ انجام می شود. بچه ها در یک دایره می نشینند. مجری توپ را به طرف شرکت‌کننده پرتاب می‌کند و می‌گوید: «بگیر، اشیاء خطرناک را در خانه پرت کن/نام در خیابان». کودکی که توپ را می گیرد، شیئی را نام می برد که به نظر او نشان دهنده خطر است، توضیح می دهد که خطر چیست، قانون تشکیل می دهد و توپ را به رهبر می دهد.

کارت شماره 12

"ساعت ایمنی"

اهداف: تقویت قوانین نگهداری وسایل منزل در کودکان پیش دبستانی. مواد: ساعت با فلش، به جای اعداد - تصاویری که اشیاء خطرناک را نشان می دهند (سوزن، چاقو، کبریت و غیره)

نحوه بازی: کودکان به نوبت پیکان را می چرخانند. در تصویری که فلش در کدام تصویر متوقف می شود، باید در مورد آن شی بگویید.

دانیا زمالیوا

بازی آموزشی DIY "خطرناک-ایمن" ولی"

هدف از این بازی:به آشنایی کودکان با مفاهیم "ایمن" و "خطرناک" ادامه دهید و اهمیت ایمنی زندگی را درک کنید.

به ایجاد نگرش محتاطانه و محتاطانه نسبت به موقعیت هایی که به طور بالقوه برای انسان ها و دنیای طبیعی اطراف ما خطرناک هستند، ادامه دهید.

این بازی به شما اجازه می دهد تا موارد زیر را حل کنید وظایف:

توانایی کودکان را برای تمرکز بر اشیاء خطرناکی که در زندگی با آنها مواجه می شوند، توسعه دهید. این ایده را ارائه دهید که آنها می توانند به بدن ما آسیب برسانند.

توانایی کودکان را برای استفاده از اشیاء مختلف برای هدف مورد نظر خود پرورش دهید.

به گسترش و فعال کردن دایره لغات کودکان ادامه دهید.

توجه و تفکر منطقی را توسعه دهید.

تقویت دانش کودکان در مورد اشیایی که نباید با آنها بازی کرد.

مراحل ساخت بازی:خود بازی شامل یک درخت (در مورد من یک درخت سیب) و سیب هایی است که می توان آنها را روی درخت آویزان کرد و به راحتی از درخت جدا کرد. این درخت از کرگیس حک شده و با رنگ های اکریلیک نقاشی شده است ( رنگ آکریلیکسریع خشک می شود و بو نمی دهد). روی تاج درخت شاخه هایی کشیدم و آهن رباهای کوچکی را به تاج درخت چسباندم. سیب ها از مقوا بریده شده اند، در یک طرف سیب کاغذ خود چسب چسبانده شده به طرف دیگر وجود دارد، در طرف دیگر تصویری وجود دارد که اشیاء را به تصویر می کشد (بازی با آنها برای کودکان خطرناک و ایمن، همچنین در قسمت پشتی). روی سیب آهنربایی چسبانده شده است (محل اتصال آن به درخت سیب) این درخت برای من جهانی شده است، می توان از آن به عنوان پایه ای برای بازی های آموزشی دیگر استفاده کرد.

پیشرفت بازی:

معلم نشان می دهد که چه درخت سیب غیرمعمولی در گروه ما رشد می کند؛ سیب های چند رنگ روی آن آویزان می شوند. معلم قوانین بازی را توضیح می دهد، می گوید هر سیبی رازی دارد. پشت هر سیب یک عکس با یک شی و تکلیف بچه ها وجود دارد: یک سیب را انتخاب کنید و بگویید چه نوع جسمی است، برای چیست، آیا این شی خطرناک است یا بی خطر، چرا خطرناک است و سپس قرار دهید. سیب در یکی از سبدها ما سیب ها را با اشیاء خطرناک در سبد قرمز و آنهایی که ایمن هستند در سبد سبز جمع آوری می کنیم. (بچه ها سیب ها را یکی یکی می گیرند، به آنها می گویند که روی آنها چه چیزی به تصویر کشیده شده است، این وسیله چگونه استفاده می شود، چرا خطرناک است و آنها را در 2 سبد مختلف قرار می دهند.) سیب ها با اشیاء خطرناک در سبد قرمز هستند، سیب ها با گاوصندوق اشیاء در سبد سبز هستند.

انتشارات با موضوع:

بازی آموزشی "چه چیزی مضر است ، چه مفید است" هدف. تثبیت دانش کودکان در مورد پدیده ها و اشیاء مضر و مفید. توانایی توضیح دادن را توسعه دهید.

مهدکودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "Romashka" بازی در فضای باز "این یک خانه کوچک است" Bunakova E. A. ,.

خواندن زود هنگام - چرا خطرناک است!؟خواندن زود هنگام - چه چیزی خطرناک است؟ اول از همه، بیایید بفهمیم "اوایل" به چه معناست. ما به " دمای میانگیندر بیمارستان."

فیلمنامه اجرای تئاتر "خرس ها رانندگی می کردند - ایمن نیست!" بر اساس کار K. Chukovsky "سوسک"موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک شماره 127" سناریوی اجرای تئاتر "خرس ها رانندگی می کردند.

همکاران عزیز! بخشی جدایی ناپذیر از کار کادر آموزشی ما حفاظت و ارتقای سلامت کودکان است. در ما

شعر "یخ نازک خطرناک است!"یخ نازک - خطرناک! در مورد قوانین در یخ نازکمن داستانم را به شما می گویم! راه رفتن روی آن خطرناک است و باید مراقب باشید! زمستان رو به پایان است.

هدف:خلاصه و نظام مند دانش در مورد ایمنی خانه.

وظایف:

آموزشی:

- توانایی دیدن اطراف خود را توسعه دهید خطرات بالقوهدر خانه، توانایی مراقب بودن را تقویت کنید.

- برای ایجاد درک دقیق تری از "ما" و "غریبه" کیست.

- تقویت دانش در مورد موقعیت های خطرناک آتش سوزی.

- تقویت توانایی استفاده از تلفن های اضطراری.

آموزشی:

توجه و گفتار را توسعه دهید.

- توسعه دهید مهارت های خلاقانهفرزندان.

آموزشی:

- حس کمک متقابل و کمک متقابل را تقویت کنید.

- به شما کمک می کند تا اعتماد به نفس خود را به دست آورید و بتوانید راهی برای خروج از موقعیت های خطرناک پیدا کنید.

پیشرفت سرگرمی:

مربی:امروز من و شما در مورد "ایمنی در خانه" صحبت خواهیم کرد.

موسیقی به صدا در می آید، دونو و پینوکیو وارد سالن می شوند.

نمی دانم:این چه نوع امنیتی است که شما صحبت می کنید!

پینوکیو:و حتی در خانه!

نمی دانم:چه نوع خطری در خانه می تواند وجود داشته باشد؟

پینوکیو:بچه های بدجنس به خانه خواهند آمد و خطری وجود خواهد داشت.

نمی دانم:پدر با کمربند!

مربی:بچه ها، به نظر شما اشیاء خطرناکی در خانه وجود دارد؟ (اقلام مفید زیادی در اطراف خانه وجود دارد، اما اگر به درستی از آنها استفاده نشود، می تواند خطرناک باشد.)

نمی دانم:اینها چه نوع اشیایی هستند؟

مربی:و شما با ما بمانید و متوجه شوید.

پینوکیو:خب چی بمونیم؟

نمی دانم:بیایید بمانیم و گوش کنیم که این خطرات چیست.

مربی:در افسانه های قدیمی درباره اشیاء خطرناک به ما هشدار داده بودند. به یاد داشته باشید، در یکی از افسانه ها، شاهزاده خانم انگشت خود را با یک دوک خاردار کرد. (زیبای خفته). ببینید چه اتفاقی برای یک "مهمان" افتاده است.

نمایشنامه پردازی کودکانه شعر "امروز یک مهمان پیش ما آمد."

(لوازم: چیدمان - میخ، دکمه، سوزن بافندگی، تبر، چاقو، اره).

امروز مهمون داریم

و به طور تصادفی روی یک میخ نشست

مهمان به شدت رنگ پریده شد،

با ترس از روی صندلی بلند شد

و به سمت صندلی حرکت کرد

(جایی که دکمه بود).

بیچاره مهمون میز

مثل یک پرنده بیرون رفت...

و سوزن بافتنی مادربزرگش پایین منتظرش بود.

یک تبر ناگهان از قفسه افتاد،

چاقو، اره و میخ...

مهمان از این به بعد ناراضی است

او به دیدن ما نمی آید!

مربی:بچه ها، فکر می کنید چرا مهمان دیگر نمی خواهد به این خانه سر بزند؟ مالکان چه قوانین ایمنی را رعایت نکردند؟ (پاسخ از استدلال کودکان).

بازی آموزشی: "اشیاء خطرناک".

در مقابل کودکان، تصاویر "چگونه از مشکل جلوگیری کنیم" روی یک تخته مغناطیسی نمایش داده می شود (بازی مطالب آموزشیبر اساس ایمنی زندگی). معلم سوالاتی می پرسد و بچه ها بر اساس تصاویر به تفصیل پاسخ می دهند.

1. آیا کودکان می توانند با آن بازی کنند اشیاء نوک تیز: چنگال، چاقو، قیچی؟

2. اگر قابلمه یا کتری روی اجاق گاز باشد آیا می توان با دستان قابلمه یا کتری را لمس کرد؟

3. آیا می توان اشیاء کوچک - سنجاق، آجیل، ناخن - را به بینی و گوش چسباند؟

4. آیا می توان بدون اجازه بزرگترها چکش، انبردست، هواپیما و سایر وسایل را برای کارهای منزل برد.

5. آیا می توان سنجاق سر، میخ یا سوزن بافندگی را در سوکت گذاشت؟

6. آیا می توان وسایل برقی (اتو، جاروبرقی، تلویزیون، کامپیوتر و سایر وسایل برقی) را بدون اجازه بزرگسالان روشن کرد؟

نمی دانم:بچه ها متشکرم، حالا من و پینوکیو می دانیم که چه وسایلی در خانه می توانند خطرناک باشند و برای جلوگیری از دردسر چه کارهایی باید انجام دهیم.

پینوکیو:و حالا بینی بلندم را جای دیگری نمی‌چسبانم، مخصوصاً در پریز.

مربی:بله، پینوکیو، الکتریسیته دوست بزرگ انسان است، اگر به درستی از آن استفاده شود، اما عدم استفاده دقیق از آن می تواند منجر به دردسر شود. استفاده نادرست از برق می تواند باعث بروز فاجعه ای مانند آتش سوزی شود. بچه ها بیایید یادمان باشد چه چیزی می تواند باعث آتش سوزی شود؟ (از کبریت، از ته سیگار خاموش نشده، از اجاق گاز، اتو و سایر وسایل برقی خاموش نشده.)

نمی دانم:بازی مورد علاقه من "روشن کردن یک کبریت" است. نمی دانستم بازی کردن خطرناک است.

مربی:بچه ها، بیایید به مهمانان خود بگوییم که بازی با مسابقات منجر به چه چیزی می شود.

نمایشنامه سازی شعر. (لوازم: جعبه بزرگ کبریت، کبریت).

مادر به بازار رفت

او به دخترش لنا گفت:

- به کبریت ها دست نزن هلن،

"در حال سوختن است، لنوچکا، آتش."

مامان می رود. لنا جعبه بزرگی از کبریت را برمی دارد و یک کبریت روشن می کند.

مربی:لنا به مادرش گوش نکرد. بچه ها فکر می کنید بعدش چه اتفاقی افتاد؟ (پاسخ از استدلال کودکان).

پینوکیو:حالا چه کسی هلن و خانه را نجات خواهد داد!

فرزندان:آتش نشانان

نمی دانم:و این کیست؟

بازی "به سوال پاسخ دهید، تصویر را جمع آوری کنید"

یک تصویر آموزشی که آتش نشانان را در حال خاموش کردن آتش نشان می دهد به شش قطعه بریده شده است. در طرف دیگر هر قطعه یک سوال نوشته شده است. بچه ها به سؤالات پاسخ می دهند و یک عکس می چینند.

1. افرادی که آتش را خاموش می کنند و مردم و خانه ها را از آتش نجات می دهند، چه نامیده می شوند؟ (آتش نشانان).

2. چرا مردم به کار آتش نشانان نیاز دارند؟ (آتش را در خانه ها، جنگل ها خاموش می کنند، مردم، وسایلشان، خانه ها را نجات می دهند).

3. شغل آنها چیست؟ (سخت، جالب، دشوار، اما مورد نیاز مردم).

4. آتش نشانان چگونه باید باشند؟ (قوی، شجاع، چاشنی کار، ماهر، شجاع، مدبر، قاطع).

5. چرا باید قوی و شجاع باشند؟ (مردم را از آتش بیرون می آورند، در آتش کار می کنند و دود می کنند).

6. چرا آتش نشانان از ماسک گاز استفاده می کنند؟ (به طوری که در هنگام دود بتوانید نفس بکشید).

پینوکیو:با چه شماره تلفنی می توانید با آتش نشانان تماس بگیرید؟

فرزندان: 01.

مربی:اگر ناگهان آتش سوزی رخ دهد،

باید عجله کنی

دوید سمت گوشی

و با شماره 01 تماس بگیرید.

مثل تیری آتشین می تازد،

ماشین آتش نشانی.

و هر آتشی سیل خواهد شد

تیم شجاع

بازی در فضای باز "آتش و آب".(ویژگی ها: روبان - قرمز، آبی)

بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند. کودکان با روبان قرمز آتش هستند. بچه ها با روبان آبی آب هستند. روبان ها به کمربند متصل می شوند. بچه‌هایی که روبان‌های آبی دارند باید تمام نوارهای قرمز را که نشان‌دهنده آتش هستند جمع کنند، یعنی «آتش را خاموش کنند».

مربی:اما این همه خطراتی نیست که در خانه در انتظار ماست. خطر نیز در این حباب های زیبا نهفته است. (معلم ویال ها و جعبه های داروهای مختلف را نشان می دهد).

پینوکیو:چه چیزی در آنها وجود دارد؟

نمی دانم:بله، اینها احتمالاً شربت ها و شیرینی های خوشمزه هستند. شما مدام تصور می کنید که آنها خطرناک هستند، احتمالاً نمی خواهید آنها را با ما به اشتراک بگذارید.

مربی:نه، اینها آب نبات نیستند!

پینوکیو:این چیه؟

فرزندان:داروها.

نمی دانم:چرا داروها خطرناک هستند؟

پینوکیو:آنها حتی بسیار مفید هستند. به عنوان مثال، گلو درد گرفتید، یک شیشه دارو نوشیدید، 2 تا 3 بسته قرص خوردید و خوب هستید. زیبایی!

(دانو داروها را می گیرد و شروع می کند به گذاشتن آنها در جیب خود، معلم آنها را از او می گیرد و در جعبه کمک های اولیه می گذارد).

مربی:بچه ها بیایید به مهمانان خود بگوییم داروها را کجا و چگونه نگهداری کنند و چرا کودکان نباید آنها را مصرف کنند. (قصه های کودکانه).

پینوکیو:خوب، اگر خیلی مریض هستید چه باید بکنید؟

فرزندان:با پزشک مشورت کنید یا تماس بگیرید آمبولانسبا تلفن 01

نمایشنامه "پزشکان".(کت های سفید، جعبه کمک های اولیه با وسایل پزشکی).

کودک:همه می فهمند که دارو

دادن بدون پزشک خطرناک است.

اگر بیمار هستید،

سریع 03 را شماره گیری کنید.

(آژیر آمبولانس به صدا در می آید، دو کودک با لباس پزشک و پرستار وارد می شوند.)

پرستار:قرص و قرص

شما نمی توانید مخفیانه قورت دهید!

همه بچه ها باید در این مورد بدانند.

حالا اگه مریض شدی

آنها شما را دکتر صدا می کنند

سپس بزرگسالان یک قرص مصرف می کنند

برایت می آورند

دکتر:اما اگر بیمار نیستی.

شما نمی توانید قرص بخورید:

آنها را بدون دلیل قورت دهید

برای شما خطرناک است دوستان

پس از همه، شما می توانید مسموم شوید:

چنین قرص هایی مضر هستند!!!

خیلی مراقب باش -

سالها زندگی کن!!!

مربی:اما در زندگی نه تنها اشیاء خطرناک، بلکه همچنین وجود دارد افراد خطرناک. آنها می توانند یک آپارتمان را سرقت کنند، یک کودک را بدزدند.

پینوکیو:پدرم کارلو زیاد کار می کند و من اغلب در خانه تنها هستم. و اگر مهمان نزد من بیایند، در را باز می کنم و می گویم:

- وارد شوید، مهمانان عزیز!

فرزندان:شما نمی توانید این کار را انجام دهید، ممکن است یک جنایتکار پشت در باشد.

مربی:وجود دارد موقعیت های مختلف، مجرم می تواند خود را به عنوان یک پزشک، لوله کش درآورد یا بگوید که آشنای مادر یا پدر شماست. اما شما باید این را به خاطر بسپارید غریبه هادر را نمی توان باز کرد

صحنه سازی.(صفات: در، میز، تلفن).

اگر زنگ به صدا درآمد،

ابتدا از دریچه نگاه کنید

ببینید چه کسی برای بازدید آمده است

اما آن را به روی غریبه ها باز نکنید!

اگر روزنه ای وجود ندارد، پس:

"کی اونجاست؟" - همیشه بپرس

و آنها پاسخ نمی دهند -

نیازی به جواب دادن نیست!

اگر تلفن زنگ بخورد.

یکی توی گوشی میگه:

- و من به کجا رسیدم؟

از کجا شماره گرفتم؟

اسمت چیه عزیزم

الان با کی نشستی تو خونه؟

هیچی جواب نده

فقط به مامانت زنگ بزن!

اگر بزرگسالی در خانه نباشد،

با کسی صحبت نکن

"خداحافظ!" - بگو

سریع قطع کن!

بازی "دوست - دشمن".

به کودکان تصاویری از افرادی با لباس های حرفه ای نشان داده می شود.

مربی:در را به روی کدام یک از این افراد باز می کنید؟

فرزندان:هیچکس. (توضیحات کودکانه).

مربی:و اگر غریبه ای برای مدت طولانی در خانه شما را ترک نکرد یا سعی کرد آن را باز کند، چه باید کرد؟

فرزندان:با تلفن 02 با پلیس تماس بگیرید.

پینوکیو:چه کسی می تواند در را به رویش باز کند؟

فرزندان:به خانواده و دوستان شما.

نمی دانم:دریافت کردم! درها را نمی توان به روی غریبه ها باز کرد، آنها حتی در افسانه ها در مورد این هشدار می دهند. بچه ها این افسانه ها رو یادتونه؟

- "گرگ و هفت بز جوان".

- "سه خوکچه".

-"کلاه قرمزی".

- "خروس شانه ای طلایی."

مربی:جلسه ما رو به پایان است، اما برای اینکه شما دوستان بتوانید موقعیت های خطرناک را یک بار دیگر تکرار کنید، بیایید یک بازی انجام دهیم.

بازی توپ "خطرناک - خطرناک نیست."

بچه ها در یک دایره می ایستند، معلم می خواهد خطر زندگی و سلامتی را در موقعیت پیشنهادی که ممکن است در خانه ایجاد شود، شناسایی کند. اگر موقعیت خطرناک باشد، کودک توپ را پرتاب می کند و اگر خطرناک نباشد آن را می گیرد.

موقعیت های مثال: باز کردن درب تابه داغ. همه چیز را خشک کنید اجاق گاز; کمک به مادر در اطراف خانه؛ صحبت کن با غریبهبا تلفن؛ آتش زدن کاغذ؛ تماشای فوتبال در تلویزیون با پدر؛ قیچی را به سوکت بچسبانید، با مادربزرگ نقاشی بکشید.

دونو و بوراتینو با بچه ها خداحافظی می کنند. معلم آنها را به سرگرمی زیر دعوت می کند.

فهرست ادبیات مورد استفاده:

1. T.P. Garnysheva "ایمنی زندگی برای کودکان پیش دبستانی"، سن پترزبورگ، کودکی - مطبوعات، 2012.

2. N.N.Avdeeva، O.L. کنیازوا، R.B. استرکینا، "ایمنی"، سن پترزبورگ، کودکی - مطبوعات، 2012

3. ایمنی زندگی، ارتباط ایمن «مکالمه با کودک»، انتشارات کاراپوز، 1392.

ایرینا بلیکوا

بازی آموزشی "چه چیزی مضر است ، چه مفید است"

هدف.تثبیت دانش کودکان در مورد پدیده ها و اشیاء مضر و مفید. توانایی توضیح انتخاب، توجه، تفکر، گفتار خود را توسعه دهید.

قوانین بازی.به کودکان کارت و چیپس به رنگ قرمز و سبز داده می شود. اگر پدیده یا شیئی مفید باشد تراشه سبز رنگ و اگر مضر باشد تراشه قرمز قرار می گیرد. انتخابتان را توضیح دهید.

این بازی از تصاویر استفاده می کند: خوب - برای ورزش کردن، سفت شدن، ورزش کردن، خوردن سبزیجات، تمیز نگه داشتن بدن (دست ها را بشویید، میوه بخورید. مضر - سیگار بکشید، روی مبل دراز بکشید و هیچ کاری نکنید، چیپس بخورید، شیرینی زیاد بخورید، خودتان را بپیچید. در هوای سرد، بدون شستشو.

بازی آموزشی "اشیاء خطرناک و ایمن"

هدف. تقویت دانش کودکان در مورد اشیاء خطرناک و ایمن. توانایی توجیه پاسخ، توجه، تفکر، گفتار خود را توسعه دهید.

قوانین بازی.به کودکان کارت و چیپس به رنگ قرمز و سبز داده می شود. اگر مورد خطرناک باشد یک تراشه قرمز و اگر سالم باشد یک تراشه سبز قرار داده می شود. توضیح دهید که چرا این مورد خطرناک است.

این بازی از تصاویر استفاده می کند:

وسایل ایمن - کتاب، توپ، عروسک، هرم، شانه، مجموعه ساختمانی، قاشق.

اشیاء خطرناک - دماسنج، سوله، چاقو، کبریت، قیچی، سوزن، قرص.

انتشارات با موضوع:

بازی نیاز بدن کودک در حال رشد است. این بازی قدرت بدنی کودک، دست قوی تر، بدن انعطاف پذیرتر یا بهتر بگوییم چشم را در کودک ایجاد می کند.

بازی آموزشی در مورد ایمنی زندگیبازی های آموزشی در مورد ایمنی زندگی. 1. "خطرناک - خطرناک نیست" (1-7 اسلاید). هدف: آموزش تشخیص خطرناک به کودکان موقعیت های زندگیاز غیر خطرناک؛ امن است.

بازی رومیزی چاپ شده "از یک تصویر داستان بسازید" (این بازی می تواند به عنوان ماده اضافی برای کلاس های توسعه استفاده شود.

اهداف بازی: آشنایی کودکان با قوانین رفتاری در خیابان و جاده (نحوه عبور صحیح از جاده و ...، انواع حمل و نقل، ...

ظهر بخیر، همکاران عزیز! آشنایی کودکان با سنت ها و آداب و رسوم مردم روسیه باید از سنین پایین آغاز شود. خیلی برای بچه ها

اهداف: کمک به کودکان برای توسعه ادراک بصری، توجه داوطلبانه، حافظه و تفکر تخیلی و همچنین تثبیت نام رنگ ها.

بازی آموزشی "صدا - حروف" هدف: آموزش به کودکان برای انجام تجزیه و تحلیل صوتی کلمات، جداسازی استرس کلمه. تقویت توانایی شناسایی.

 

شاید خواندن آن مفید باشد:

• گل کلم پخته شده در فر: دستور العمل ها و ویژگی های آشپزی گل کلم منجمد در فر;
• گل کلم در فر: دستور پخت با عکس طرز پخت گل کلم پخته شده در فر;
• محتوای کالری جو، غلات;
• آب زنجبیل طرز تهیه آب میوه از ریشه زنجبیل;
• یونجه جوانه زده جوانه زدن یونجه در خانه;
• تزاتزیکی: دستور العمل کلاسیک و داستان سرچشمه اسنک معروف یونانی تزاتزیکی با آب لیمو و نعنا;
• سالاد با ذرت و تن سالاد کنسرو تن ماهی با ذرت;
• سوپ کدو و عدس;