Eng yaxshi onlayn kazino: muassasa tanlash uchun to'g'ri mezonlar. Bolalar va o'smirlar psixoterapiyasiga kirish Bolalar psixoterapiyasi

Bolalar va o'smirlar psixoterapiyasining asosiy tushunchalari va tamoyillari. Bolalar va o'smirlar bilan psixoterapiyaning o'ziga xos xususiyatlari

Ushbu bobda qiyin, hatto xavfli vazifa - bolalar va o'smirlar psixoterapiyasida turli yondashuvlarning umumiy pozitsiyalari va tamoyillarini aniqlashga harakat qilish. Qiyin, chunki hozirgi vaqtda mamlakatimizda psixoterapiya bilim va amaliyotning faol rivojlanayotgan sohasidir. Xavfli, chunki psixoterapiya bo'yicha turli xil qarashlarni hisobga olgan holda, umumlashtirishga, umumiy tamoyillarni shakllantirishga bo'lgan har qanday urinish, ehtimol, tanqid qilinadi va adolatli tanqid qilinadi.

Zamonaviy ilmiy adabiyotlarda psixoterapevtik ta'sirlarning bir necha yuzlab turlari, jumladan, ularning nazariy asoslariga asoslangan alohida yo'nalishlar, shuningdek, alohida texnika va strategiyalar nomlanadi. Ushbu xilma-xillik orasida asosiy, nazariy jihatdan ishlab chiqilgan, o'ziga xos metodologiya, uslub va texnikaga ega yondashuvlarni ajratib ko'rsatish mumkin. Ushbu yondashuvlar muammolarni aniqlash, strategiyalar va aralashuv usullari bilan farqlanadi.

Doimiy ravishda yangi qiziqarli ishlar paydo bo'lib, ularda turli yondashuvlarning nazariy asoslari tahlil qilinadi, nazariyani rivojlantirishga qadamlar qo'yiladi va psixoterapevtik amaliyot aks ettiriladi. Ammo bularning barchasi, afsuski, kattalar psixoterapiyasiga tegishli. Bolalar bilan psixoterapevtik ishlarni tushunish, bolalar va o'smirlar psixoterapiyasining rivojlanish bosqichlarini tahlil qilish, turli xil psixoterapevtik yo'nalishlarni bolalar bilan ishlash nuqtai nazaridan qiyosiy o'rganish va bolalar psixoterapiyasining tamoyillarini shakllantirishga qaratilgan asarlarni nashr etish juda kam uchraydi.

Bu rus tilida nashr etilgan juda oz sonli xorijiy asarlarga, hatto ko'proq mahalliy asarlarga ham tegishli. Agar bunday uy ishlari paydo bo'lsa, ular psixoterapiyaning ma'lum sohalariga tegishli yoki muayyan ruhiy kasalliklar va muammolar bilan shug'ullanadi. Afsuski, bularning barchasi mamlakatimizda bolalar va o'smirlar psixoterapiyasi hali uning asoslari va tamoyillari haqida fikr yuritish bosqichiga etib bormaganidan dalolat beradi. Shu bilan birga, psixologik hamjamiyatning bunday ish uchun talabi aniq. Bolalar bilan maslahat va psixoterapevtik ish amaliyoti juda jadal rivojlanmoqda, bolalar va oilalarga psixologik yordam ko'rsatadigan markazlar tarmog'i doimiy ravishda kengayib bormoqda, ta'lim tizimida psixologik xizmatlar rivojlanmoqda va hokazo. Bolalar va o'smirlarga psixologik yordam, shu jumladan psixoterapiya usullari sohasidagi bilimlarni umumlashtirish va tizimlashtirishga qaratilgan ishlarning etishmasligi ushbu bobni yozishga olib keldi.

Bolalar va o'smirlar psixoterapiyasi nima?

Bolalar va o'smirlar psixoterapiyasi kattalar psixoterapiyasi doirasida paydo bo'ldi, ya'ni. tarixiy jihatdan bu yoshroq fan bo'lib, uning yondashuvlari kattalar psixoterapiyasining asosiy yo'nalishlari - psixodinamik, gumanistik va xulq-atvor bilan mos keladi.

Ma'lumki, psixoterapiya klassik psixoanaliz doirasida paydo bo'lgan, bolalar psixoterapiyasi nazariyasi va amaliyotining manbai ham psixoanalizdir. Va shuning uchun ham, X.Remshmidt ta'kidlaganidek, bolalar va o'smirlar psixoterapiyasining tushunchalari va yondashuvlari kattalar psixoterapiyasidan farqlari nuqtai nazaridan ko'rib chiqilgan va ko'rib chiqilmoqda. Eslatib o'tamiz, bolalar psixoanalizi paydo bo'lgan davrda ham A. Freydning "Bolalar psixoanalizi texnikasiga kirish" (1927) bolalar psixoanalizi va kattalar psixoanalizi o'rtasidagi farqlarni aniqlashga bag'ishlangan edi.

Bolalar psixoanaliziga oid birinchi asar Z.Freydning 1909-yilda chop etilgan “Besh yoshli bolaning fobiyasini tahlil qilish” asari hisoblanadi. va psixologik maslahat (batafsil ma'lumot uchun 3-bobga qarang). Besh yoshli bolaning fobiyasini tahlil qilishda psixoanaliz birinchi marta Z. Freyd tomonidan bolani davolash uchun muvaffaqiyatli qo'llanilgan. Bu asarda Freydning nevrozlarning sabablari bolalik tajribasida, erta psixoseksual rivojlanishning buzilishi bilan bog'liqligi haqidagi g'oyasi tasdiqlanganidan tashqari, bolalarni hurmat qilish va ularning erkinligini e'tirof etish, bolaga bo'lgan huquqbuzarlik sifatida qadam qo'yildi. odam..

Freydning bolalar bilan ishlashda qo'llaniladigan g'oyalari 1920-yillarda jadal rivojlana boshladi. Bu o‘rinda G. Xug-Helmut, G. Zulliger, A. Eynxorn kabi psixoanalitiklarni eslatib o‘tishimiz kerak. Lekin, albatta, bolalar psixoanalizining rivojlanishidagi eng muhim shaxslar Anna Freyd va Melanie Klein edi va ko'p jihatdan hozir ham shundaydir. Ma'lumki, ular bir-biriga ma'lum bir qarama-qarshilikda edilar, har biri bolalar psixoanaliziga o'z nuqtai nazarini himoya qildilar, ammo bu qarama-qarshilik juda samarali bo'lib chiqdi va ularning bahslarida bolalar psixoanalizi va kattalar psixoanalizining nazariy va amaliy masalalari muhokama qilindi. ishlab chiqilgan va takomillashtirilgan.

Kelajakda bolalar psixoanalizi g'oyalari, birinchi navbatda, ob'ekt munosabatlari nazariyasida (M. Kleindan keladigan chiziq) va A. Freydning g'oyalarini rivojlantiruvchi yo'nalishda ishlab chiqilgan. So'nggi o'n yilliklarda D. Stern bolalar psixoanalizi va bolalar psixoterapiyasining rivojlanishiga katta hissa qo'shdi. Biz shuni ta'kidlaymizki, aynan bolalar psixoanalizi zamonaviy bolalar psixoterapiyasida, kengroq - bolalar amaliy psixologiyasida ko'plab yo'nalish va yondashuvlarni keltirib chiqardi.

Bolalar psixoterapiyasining mustaqil yo'nalishga shakllanishi, uning institutsionalizatsiyasi Evropada 1940-yillarning oxiri va 1950-yillarning boshlarida sodir bo'ldi. Psixoanalitik psixoterapiya doirasida bolalar psixoterapevtlarini tayyorlash markazlari, uyushmalar, dasturlar va o'qitish standartlari tashkil etilgan. Afsuski, mamlakatimizda bu ish hali boshida, bolalar psixoterapevtlarini tayyorlash standartlari hali ishlab chiqilmagan. o'tgan yillar bu borada sezilarli yutuqlarga erishildi.

Hozirgi vaqtda psixoanalitik yondashuvni tanqid qilish va uning ta'siri va bolalar bilan ishlashda mashhurligi biroz pasayganiga qaramay, psixoanalizning asosiy yo'nalishida tug'ilgan tushunchalar psixoanalitik amaliyot doirasidan tashqariga chiqdi va nafaqat psixoanalitik amaliyotda qo'llanila boshlandi. turli yo'nalishdagi bolalar psixoterapevtlari, balki bolalar amaliy psixologlari uchun ham.

1930-yillarda bolalar bilan psixoterapevtik ishda yangi, o'ynoqi yondashuvlar paydo bo'ldi - D. Levining javob o'yin terapiyasi, psixoanalizga asoslangan va J. Taft va F. Allen tomonidan munosabatlar o'yin terapiyasi. Ibtidosi psixoanalizda ham bo'lgan munosabatlarning o'yin terapiyasida, shuningdek, O.Rank g'oyalarida fenomenologik yo'nalish aniq namoyon bo'ldi.

Bolalar psixoterapiyasining keyingi rivojlanishi kattalar psixoterapiyasining rivojlanishiga mos ravishda sodir bo'ldi, chunki yangi yo'nalishlar paydo bo'ldi. Shunday qilib, 1950-yillarda K. Rojersning mijozga yo'naltirilgan yondashuviga asoslangan. Mijozga qaratilgan bo'lmagan o'yin psixoterapiyasi paydo bo'ldi. Bu yondashuvning asoschisi V.Exlayn bo'lib, bu yondashuvni chuqurlashtirish G.Lapdret asarlarida amalga oshiriladi. V.Exline va G.Landret bolalar psixoterapiyasida Rojersning insonning asosiy motivatsiyasi - o'zini o'zi anglash, o'sish va rivojlanishga bo'lgan ehtiyoj degan g'oyani o'zida mujassam etgan. Gumanistik yo'nalishga muvofiq, Gestalt yondashuvi 1970-yillarda tobora ommalashib bormoqda. bolalar va o'smirlar bilan ishlashda qo'llanila boshlandi (birinchi navbatda V. Oklanderning ishi tufayli).

1960-yillarda o'rganish nazariyasining turli tamoyillariga asoslangan xulq-atvor (xatti-harakat) terapiyasi bolalar bilan ishlashda muvaffaqiyatli qo'llanilmoqda. Umuman olganda, bolalar bilan xulq-atvor terapiyasining rivojlanishi kattalar psixoterapiyasi bilan bir xil yo'nalishda - kognitiv psixoterapiya bilan integratsiyalashuv tomon ketdi. So'nggi o'n yilliklarda bolalar va o'smirlar uchun kognitiv-xulq-atvor psixoterapiyasi sohasida sezilarli yutuqlarga erishildi.

Bolalar bilan ishlashda samarali psixoterapevtik yondashuvlar orasida oilaviy psixoterapiya mavjud bo'lib, unda ish mavzusi, "bemor" oila, ya'ni. urg'u bolaning muammolaridan oila patologiyasiga o'tadi.

O'tgan asrda bolalar bilan psixoterapiya asosan to'rtta asosiy yo'nalish - psixodinamik, kognitiv-xulq-atvor, gumanistik (direktiv bo'lmagan o'yin psixoterapiyasi, gestalt terapiyasi) va oilaviy psixoterapiya doirasida rivojlandi. So'nggi o'n yilliklarda psixoterapiyani ma'lum maktab yoki yondashuv doirasida amalga oshirish kerakligi haqidagi g'oya barbod bo'ldi, psixoterapiyaning an'anaviy yo'nalishlardan tashqariga chiqadigan yangi modellarini - integrativ va eklektik yondashuvlarni yaratishga nisbatan aniq tendentsiya mavjud. Ishning xususiyatlariga qarab, psixoterapiyaning turli modellaridan foydalanishga imkon beradigan moslashuvchan yondashuvlar tobora ko'proq qo'llanilmoqda.

Klassikdan keyingi terapiya usullari bolalar bilan ishlashda o'z imkoniyatlarini rivojlantirmoqda va namoyish etmoqda - yechimga yo'naltirilgan qisqa muddatli terapiya (ORCT) va hikoyaviy psixoterapiya.

Integratsiya tendentsiyasi ayniqsa, ota-ona va bola bilan ishlashga qaratilgan yondashuvlarda yaqqol namoyon bo'ladi oilaviy munosabatlar. Bu erda bolalar o'yin terapiyasi (G. Guerni), ota-ona va bola o'zaro munosabati terapiyasi (Sh. Eyberg) va oilaviy terapiya va o'yinni birlashtirgan oilaviy o'yin terapiyasi modellarini ajratib ko'rsatishimiz mumkin. Bu, masalan, o'yin (D. Scharff, J. Scharff) yordamida ob'ekt munosabatlarining oilaviy psixoterapiyasi, psixodinamik, xulq-atvor va tizimli psixoterapiya elementlarini birlashtirgan oilaviy o'yin psixoterapiyasining integrativ modeli va boshqalar.

Agar rasmiy xususiyatlar haqida gapiradigan bo'lsak, u holda bolalar va o'smirlar bilan psixoterapiya quyidagi asoslarga ko'ra tasniflanishi mumkin.

1. Ish shakliga ko'ra. Bolalar va o'smirlar bilan ishlashda psixoterapiyaning quyidagi shakllari ajratiladi:
- bola bilan individual psixoterapiya, shu jumladan psixoterapiyaning barcha shakllari, unda psixoterapevt faqat bitta mijoz bilan mashg'ulotlar olib boradi, ya'ni. terapevtik jarayon "psixoterapevt - mijoz" dyada sodir bo'ladi;
- bolalar bilan guruh psixoterapiyasi, psixoterapevt va bolalar guruhini nazarda tutadi. Kattalar va o'smirlar bilan guruh terapiyasidan farqli o'laroq, bolalar bilan guruhda ishlash psixoterapevtik maqsadlarda guruh dinamikasidan foydalanmaydi;
- ota-onalar sessiyalari - bitta yoki ikkala ota-ona bilan maslahat yoki treninglar;
- bola va ikkala ota-ona yoki kamida bitta ota-ona va bola ishtirok etadigan oilaviy sessiyalar.
2. Intensivligi bo'yicha, ya'ni. seanslarning chastotasi va ularning davomiyligi bo'yicha. Odatda mashg'ulotlar haftada bir marta o'tkaziladi va bir soat yoki 50 daqiqa davom etadi, psixoanalitik terapiyada va intensiv ish kerak bo'lganda, mashg'ulotlar haftada bir necha marta o'tkaziladi.
3. Davomiyligi bo'yicha. Qisqa muddatli (20-30 seansgacha) va uzoq muddatli psixoterapiya (olti oydan ortiq, kamida 40 seans) mavjud. Psixoterapiyaning davomiyligi va intensivligi muammolarning tabiatiga, simptomlarning murakkabligiga, bolaning shaxsiy xususiyatlariga va psixoterapevtning ish yo'nalishiga bog'liq.
4. Psixoterapiya sohalarida:
- mijozga yo'naltirilgan terapiya, direktiv bo'lmagan o'yin terapiyasi, gestalt terapiyasi va psixodramani o'z ichiga olgan gumanistik psixoterapiya;
- psixodinamik psixoterapiya - psixoanaliz va psixoanalitik terapiya, analitik psixologiya;
- kognitiv xulq-atvor terapiyasi;
- oilaviy terapiya va boshqalar.

Psixoterapiyaning turli ta'riflari tahlili shuni ko'rsatadiki, psixoterapiya davolash usuli (X. Remshmidt, M. Rutter), "keng ta'sir doirasi" (M. Kallias) yoki psixologik yordam sifatida ko'rib chiqilishidan qat'i nazar, barcha mutaxassislar rozi bo'ladilar. Psixoterapevt o'z ishida tegishli ilmiy bilim va g'oyalarga tayanishi, mijozga ta'sir qilishning ongli strategiyasiga ega bo'lishi va dumni qurishning o'ziga xos usullarini egallashi kerak. U o'zining psixoterapevtik faoliyatining psixologik mexanizmlarini taqdim eta olishi (tushuntirishi), tavsiflashi va tushuntira olishi kerak. Bu vazn bola psixoterapevti uchun to'liq amal qiladi.

Shaxsiy psixoterapevtik tizimlarni taqdim etishdan oldin psixoterapiyani aniqlashga urinish muvaffaqiyatsizlikka uchraydi va bu holda har qanday ta'rif, albatta, ko'plab ta'riflarni tahlil qilish va umumlashtirishga asoslangan soddalashtirishdir, degan fikrga qo'shilib, quyidagi ta'rifni taklif qilaylik. bolalar va o'smirlar psixoterapiyasi.

Bolalar bilan psixoterapiya - bu bola va terapevt o'rtasidagi professional tarzda tashkil etilgan muloqot doirasida psixoterapevtik usullar bilan amalga oshiriladigan bolaga psixologik yordam ko'rsatish jarayoni. Bu jarayonda asosiy terapevtik vosita terapevtning bola bilan o'zaro munosabati, ularning munosabatlaridir.

Bizning nuqtai nazarimizdan, bolalar psixoterapiyasining juda ixcham va aniq, garchi ma'lum darajada paradoksal bo'lsa-da, ta'rifi psixodinamik yo'naltirilgan bolalar terapevti M. Chetik tomonidan berilgan. Bu shunday ko'rinadi: "Bolalar psixoterapiyasi - bu psixoterapiya sohasi bo'lib, uning ob'ekti bemorning alohida turi sifatida bola"6. Qizig‘i shundaki, M. Chetikning tilga olingan asaridan tashqari bolalar va o‘smirlar psixoterapiyasiga oid asarlarning hech birida biz bolalar va o‘smirlar psixoterapiyasining ta’rifini uchratmadik.

Nima uchun bola bemorning alohida turi hisoblanadi? Bu savolga M. Chetik aniq javob beradi. Buning sabablari orasida bolaning "men" ning beqaror, tabiatga aylanganligi, bolaning ota-onaga qaramligi, uning o'yinga bo'lgan ehtiyoji, shuningdek, bolaning doimiy rivojlanish holati mavjud. Bundan tashqari, psixoterapevtning bemor-bolaga qarshi reaktsiyalari, terapevtning ichki reaktsiyalari ham bemor-bolaning xususiyatlariga bog'liq bo'lishi kerak. M. Chetikning bolaga qarashi G. Landret va boshqa bolalar psixoterapevtlarining qarashlari bilan asosan mos keladi.

Har bir psixoterapevtik yondashuv tabiiy ravishda o'ziga xos maqsadlarga ega. Shunga qaramay, biz bolalar psixoterapiyasining barcha yondashuvlari uchun umumiy bo'lganlarni ta'kidlashga harakat qilamiz. Buning uchun biz bolalar psixoterapiyasida quyidagi maqsadlar toifalarini shakllantirgan psixoterapiya K. Brems qo'llanmasiga murojaat qilamiz.

1. Bolaning taqdim etgan muammosini hal qilish bilan bog'liq maqsadlar (muammoni hech bo'lmaganda qisman hal qilish, bolaning azobini engillashtirish).
2. Bolaning salohiyatini oshirish bilan bog'liq maqsadlar - uning mustaqilligi va o'ziga ishonchini rivojlantirish, uning ehtiyojlari va muammolarini tan olish, ularni hal qilish yo'llarini mustaqil izlash va topish; adekvat va barqaror o'z-o'zini hurmat qilishni shakllantirish; bolaning tajribasini kengaytirish; shaxsiy o'sish zaxiralarini faollashtirish.
3. Bolaning normal rivojlanish traektoriyasiga qaytishiga yordam berishga qaratilgan maqsadlar.

Ko'rib turganimizdek, aniqlangan maqsadlar toifalari nafaqat psixoterapevtik maqsadlarni, balki tuzatish va rivojlanish maqsadlarini ham qamrab oladi. Deyarli bir xil maqsadlarni M. Rutter ajratib, ularga yana ikkitasini qo'shdi - terapevtik o'zgarishlarni umumlashtirish va ularni saqlash.

Ammo, N. F. Kalina yozganidek, asosiy maqsad psixoterapiya (kattalar bilan ham bolalar, ham psixoterapiya) - insonga mustaqillik, avtonomiya va mustaqillik, izchillik va yaxlitlik, o'ziga ishonch, odamlarga ishonish va dunyoga ishonchni qozonishga yordam berish. Psixologik yordam individual muammolarga emas, balki butun insonga qaratilgan.

Bolalar bilan ishlashda (o'yin, rasm chizish, hikoyalar yozish) turli xil psixoterapevtik yondashuvlarning "ideal" (yakuniy) maqsadlari va o'ziga xos usullarining umumiyligiga qaramasdan, u yoki bu yondashuv yo'naltirilgan nazariy asoslar katta ahamiyatga ega. Bu farqlar muammolarni aniqlash usullarida, buzilish sabablariga qarashlarda, ishning maqsadlarida, strategiyalarida va usullarida, psixoterapevt va bola o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning tabiatida, psixoterapiya formati va davomiyligida, va boshqalar. Shunday qilib, masalan, psixodinamik va mijozga yo'naltirilgan yondashuv uchun "psixoterapevt-bola" juftligidagi o'zaro ta'sir, terapevtik birlashma markaziy o'rinni egallaydi, xulq-atvor yondashuvi uchun usul va uslublar eng muhim hisoblanadi. Shunga qaramay, biz bolalar va o'smirlar psixoterapiyasiga barcha yoki deyarli barcha yondashuvlar uchun muhim bo'lgan umumiy qoidalarni ta'kidlashga harakat qilamiz.

Bolalar va o'smirlar psixoterapiyasi, H.Remshmidt to'g'ri ta'kidlaganidek, kattalar psixoterapiyasiga qaraganda jiddiyroq muammolarga duch keladi. Bu muammolar bolaga uning yaqin atrof-muhitga ta'siri, rivojlanish jarayonlari, qiyin vaziyatlarni engish strategiyalari bilan bog'liq. hayotiy vaziyatlar, turli yosh bosqichlarida har xil bo'lgan va hokazo. Shuning uchun kattalar bilan psixoterapiyada qo'llaniladigan terapevtik usullarni oddiygina bolalar va o'smirlarni davolashga o'tkazish mumkin emas, bu farqlarni hisobga olish kerak. Bu boshqa bolalar psixoterapevtlari (A. Freyd, M. Chetik, K. Brems, G. Landrst, F. Kendall va boshqalar) tomonidan ham ta'kidlanadi.

Albatta, bolalar va o'smirlar bilan psixoterapevtik ish yanada jiddiyroq mutaxassislarni tayyorlashni talab qiladi. Bu, albatta, psixoterapevtik mashg'ulotlar (nazariy va amaliy), o'z psixoterapiyasi va tajribali rahbar rahbarligidagi majburiy ish tajribasi va muayyan hayotiy tajribadir. Bundan tashqari, bolalar va o'smirlar bilan ishlash rivojlanish va rivojlanish psixologiyasi, klinik psixologiya, bolalar va o'smirlar psixiatriyasining asoslarini bilishni talab qiladi.

Yuqorida ta'kidlanganidek, bolalar psixoterapiyasining tarixiy yondashuvlari va tushunchalari odatda kattalar psixoterapiyasidan farqi nuqtai nazaridan ko'rib chiqilganligi sababli, keling, bolalar va o'smirlar psixoterapiyasi va kattalar psixoterapiyasi o'rtasidagi farqlarni ko'rib chiqaylik.

1. Avvalo, bolalar psixoterapiyasining o'ziga xosligi psixoterapevtga murojaat qilish har doim bola tomonidan emas, balki ota-onalar yoki vasiylar tomonidan boshlanganligi bilan belgilanadi. Buning sababi, bolalar, qoida tariqasida, alomatlar va ularning buzilishlarini tushunmaydilar yoki kam baholaydilar yoki yashiradilar. Bundan tashqari, psixoterapiyaga rozilik bolalarning huquqiy qobiliyatsizligi sababli ota-onalar yoki ularning qonuniy vakillari tomonidan beriladi. Shunday qilib, agar so'rov boladan kelgan bo'lsa ham, ota-onalar bolaning muammolari haqida psixoterapevtga murojaat qilishadi. Bundan kelib chiqadiki, psixoterapevt va bola o'rtasida doimo vositachi bo'ladi; bola bilan individual ishlashda psixoterapevtik vaziyat tuzilishida har doim potentsial uchta pozitsiya mavjud: "bola - terapevt - ota-ona" (bu haqida batafsilroq) 1.5-bandda muhokama qilinadi).
2. Bolalar, qoida tariqasida, tiklanish istagi yo'qligi va ular psixoterapevtga murojaat qilish tashabbuskori bo'lmagani uchun, ularda psixoterapiya uchun zarur motivatsiyani yaratish muhimdir.
3. Motivatsiyani yaratishning birinchi sharti psixoterapevt va bola o'rtasida ishonchli munosabatlarni o'rnatish, ular o'rtasida hissiy aloqani, aloqani shakllantirishdir. Psixoterapiya samaradorligini ko'p jihatdan aniqlaydigan bola va psixoterapevt o'rtasidagi munosabatlar uslubi - bu psixoterapevtni hukm qilmasdan qabul qilish, hamdardlik, qo'llab-quvvatlash, haqiqiylik va samimiylik. Terapevt bolaga uni tushunishini va unga yordam berishni xohlashini tushuntiradi. Bu har qanday yondashuv uchun ham to'g'ri keladi - terapevt psixoterapevtik jarayonni quradigan va boshqaradigan tizimli psixoterapiya uchun ham, terapevt bolaga ergashadigan nodirektiv psixoterapiya uchun ham.
4. Bola va psixoterapevt o'rtasida ota-onalar (ota-onalar) yoki ularning o'rnini bosuvchi boshqa kattalar bo'lganligi sababli, ota-onalar bilan hamkorlikni yo'lga qo'yish, ularni psixoterapevt tomoniga jalb qilish kerak. Psixoterapevt ham, ota-onalar ham ota-onalar psixoterapevtik jarayonning ishtirokchisi ekanligiga munosabatda bo'lishlari kerak. Avvalo, psixoterapevt ota-onalarni yordam so'rash qarorida qo'llab-quvvatlashi kerak, siz bolaning muammolari uchun ota-onani bilvosita ayblay olmaysiz, siz bolaning ota-onasini va ota-onalarning bolani sevishidan kelib chiqishingiz kerak. , ya'ni. sevgi prezumpsiyasidan.
5. Bolaning shaxsiyati hali etuk emas, unga ota-onasi katta ta'sir ko'rsatadi va ularga qaram bo'ladi. Bundan oilaviy muhitni hisobga olish zarurati kelib chiqadi (kattalar psixoterapiyasiga qaraganda ko'proq darajada). Bundan tashqari, bolani oila doirasidan, oila tizimidan tashqarida ko'rib chiqish mumkin emas.
6. Bolalar va kattalar bilan psixoterapiya turli usullar va usullardan foydalanadi. Bolalar bilan ishlashda rivojlanish kontekstining o'zaro bog'liqligi va aralashuvni tanlash, usulning yoshga bog'liqligi zarur.
7. Bolalar bilan psixoterapiyada rivojlanish jarayonini hisobga olish, rivojlanish psixologiyasiga tayanish kerak (1.2-bandga qarang).
8. Kattalar psixoterapiyasi bilan solishtirganda bolalar bilan psixoterapiya modeli kengaytirilgan. Bolalar bilan psixoterapiya, qoida tariqasida, rivojlanish, tuzatish va tarbiyaviy jihatlarni ham o'z ichiga oladi. Z. Freyd va A. Freyd psixoterapiyaning tarbiyaviy jihati haqida ham gapirib, tahlilchi o'z shaxsida ikkita qiyin va qarama-qarshi vazifani birlashtirganligini ta'kidladilar: "... u tahlil qilishi va tarbiyalashi kerak ..." L. Freyd bu bilan band edi. ancha radikal pozitsiyani qo'ying: uning so'zlariga ko'ra, tahlilchi psixoterapiyada "I-ideal" o'rnini egallashi kerak. Bu erda ta'lim maktab yoki ota-ona tarbiyasi, didaktika va axloqni anglatmasligini aniqlab olish kerak. Biz ta'limning psixoterapevtik jihati haqida gapiramiz. Bolaning axloqiy fazilatlari hali ham shakllanayotganligi sababli va psixoterapiya jarayonida o'ziga xos regressiya mavjud. erta bosqichlar va ta'sirlar bo'shatiladi, psixoterapevt bolaning "men" ni, shaxsiyat tuzilmalari orasidagi chegaralarni, "men" va "men emas" o'rtasidagi chegaralarni saqlashi kerak. Buning uchun u psixoterapevtik usullardan va birinchi navbatda cheklovlarni joriy etishdan foydalanadi. Shunday qilib, psixoterapevt bolaning o'zini to'liq qabul qilgan va qo'llab-quvvatlagan holda istalmagan xatti-harakatlarga o'z munosabatini bildiradi, ta'sirni ramziy kanalga yo'naltiradi.

Psixoterapiyaning korrektsion jihatiga kelsak, biz shuni ta'kidlaymizki, "psixoterapiya" va "psixokorrektsiya" tushunchalari o'rtasidagi munosabatlarga ko'pincha diametral ravishda qarama-qarshi bo'lgan - farqlarning nisbiyligini tan olishdan yoki hatto ularni aniqlashdan boshlab turli nuqtai nazarlar mavjud. tushunchalar (Yu. E. Aleshina, B. D. Karvasarskiy) ularning asosiy farqlarini himoya qilish. Radikal politsiyaning "psixokorreksiya" va "psixoterapiya" tushunchalarining rivojlanishiga misol sifatida biz B. II pozitsiyasini keltirishimiz mumkin. Pankin nafaqat bu tushunchalar orasidagi farq haqida, balki "dunyo psixoterapiyasi sohasini ikkiga ajratadigan paradigmatik bo'linish chizig'i" haqida gapiradi. turli hududlar bir-biridan mutlaqo farq qiluvchi (psixokorreksiya va psixoterapiya) bir-biridan tubdan farq qiluvchi, turli yakuniy maqsadlarga yo‘naltirilgan, turli vositalar bilan erishiladigan, tubdan boshqa metodologiyalardan kelib chiqadigan va butunlay boshqa manzillarga yo‘naltirilgan amaliyot va nazariyalar. "V. N "Pankinning fikriga ko'ra, psixokorreksiya muammoli mavzuga emas, balki uning muammoli (nuqsonli) xatti-harakati yoki nuqsonli aqliy funktsiyalariga qaratilgan. Psixokorrektsiyadan farqli o'laroq, psixoterapiya fenomenologik yondashuvga qaratilgan. Bu har doim ikki suveren o'rtasidagi muloqotdir. shaxslar, bu har doim bo'linishdan yaxlitlikka yo'ldir.

Biz V. N. Tsapkinning pozitsiyasiga to'liq qo'shilamiz va psixoterapiyadan farqli o'laroq, psixokorrektsiya shaxsga emas, balki sub'ektning nuqsonli funktsiyalariga qaratilgan, deb hisoblaymiz, psixokorreksiya individual funktsiyalarni tuzatish yoki rivojlantirishdir, lekin shunga qaramay, biz shuni ta'kidlamoqchimizki, in Bolalar bilan psixoterapevtik ishda bu jarayonlarni bir-biridan ajratish juda qiyin.

Bola bilan psixoterapevtik jarayonda psixoterapiyani psixokorrektsiya va rivojlanishdan ajratib bo'lmaydi. Psixoterapiya har doim ma'lum darajada tuzatuvchi funktsiyani bajaradi, chunki har qanday muammo, hatto shaxsiy muammo ham u yoki bu sohada rivojlanishni kechiktiradi yoki rad etadi. Muammoni har qanday hal qilish, samarasiz himoyalardan xalos bo'lish va h.k. taraqqiyotga yo‘l ochadi. Shu bilan birga, psixo-tuzatish, ba'zi funktsiyalar yoki nuqsonlarni tuzatish o'z-o'zini hurmat qilish, o'zini o'zi qabul qilish, ya'ni. psixoterapevtik ta'sirga ega. Bu nuqtai nazarning tasdig'ini Y. S. Shevchenkoda topamiz: "... bolalar va o'smirlar bilan amaliy ishda terapevtik, psixoterapevtik choralar psixo-tuzatish, tarbiyalash va ijtimoiylashtiruvchi ta'sirlar bilan shunchalik chambarchas bog'liqki, ularni faqat shartli ravishda ajratish mumkin". .

9. Bolalar psixoterapiyasi har doim ma'lum darajada integraldir, u kattalar psixoterapiyasidan ko'ra ko'proq kesishish va usullar va usullarni oladi.

Bolalar psixoterapiyasiga turli yondashuvlardagi umumiy pozitsiyalar haqida gapirganda, bizning fikrimizcha, zamonaviy psixoanalist D. Sternning pozitsiyasiga murojaat qilish o'rinlidir. Psixoterapevtik yondashuvlardagi farqlarni (tarixiy, nazariy va amaliy sabablarga ko'ra) tan olgan holda, u psixoterapiyaning umumiy, fundamental tomonlarini (umumiy tomonlarini) ajratib ko'rsatadi.

Psixoterapevt ta'sir ko'rsatadigan "ota-ona-bola" tizimining tabiati.
Ushbu sohadagi buzilishlarning o'ziga xos xususiyati o'tkazish (o'tkazish). "Hatto psixoanalizdan uzoq bo'lgan yondashuvlar ham bu hodisani ittifoqchi sifatida hisobga oladi, bu esa terapevt ishiga hissa qo'shadigan ijobiy transferni anglatadi". D. Sternning fikriga ko'ra, barcha terapevtik yondashuvlar ushbu yo'nalishdagi niyatlardan qat'i nazar, transferni yaratadi. Va har xil yondashuvlarda transferning roli har xil bo'lsa-da, barcha yondashuvlarda uning ijobiy tomoni qo'llaniladi.
Rivojlanish sharoitida muammolarning vertikal rivojlanishi. D. Sternning fikricha, kattalar bilan ishlashda asosiy muammo bemor deyarli bir vaqtning o'zida turli sohalarda, hayotining barcha sohalarida "rivojlangan", ya'ni. muammolar vaqt bo'yicha gorizontal ko'rib chiqiladi. Agar biz bolaning muammolari yoki ota-onalar va bola o'rtasidagi munosabatlar muammolari haqida gapiradigan bo'lsak, ularni o'z vaqtida gorizontal ravishda rivojlantirib bo'lmaydi, chunki bolaning qobiliyatlari rivojlanadigan sohalar, ya'ni. sinishi muammolari sohalari bolaning yoshi rivojlanishi sifatida vaqt o'tishi bilan ketma-ket paydo bo'ladi.
Bola-ota-ona tajribasi va o'zaro munosabatlarining sog'lom va ijobiy tomonlariga nisbiy urg'u berish, terapevtik jarayon davomida o'zgarishlarni boshqarishga urg'u berish.

"Ota-ona - bola - terapevt" munosabatlari modelini elementlarning dinamik aloqada bo'lgan tizim sifatida ko'rib chiqish, bitta elementni o'zgartirishga qaratilgan har qanday psixoterapevtik protsedura butun tizimni o'zgartirishi mumkinligini aytishga imkon beradi. Shuning uchun, D. Stern nuqtai nazaridan, turli nazariyalar bir-biridan farq qiladi, lekin ayni paytda ular bir xil funktsional tizimga asoslanadi va shuning uchun "turli terapevtik yondashuvlar bir xil tizimga faqat turli xil kirish nuqtalaridir". .

Kattalar psixoterapiyasiga nisbatan bolalar va o'smirlar psixoterapiyasining o'ziga xos xususiyatlarini aks ettiruvchi yuqorida sanab o'tilgan pozitsiyalar bolalar va o'smirlar psixoterapiyasining asosiy tamoyillari hisoblanadi. Bunga M. Rutter tomonidan ishlab chiqilgan individual bolalar psixoterapiyasining yana bir nechta umumiy tamoyillarini qo'shish kerak.

Avvalo, bolaning psixologik muammolarini to'liq baholash zarurati.
Bolalar va o'smirlar bilan psixoterapiyada nafaqat oila muhitini, balki kengroq ijtimoiy kontekstni, birinchi navbatda, tengdoshlar bilan o'zaro munosabatlarning tabiatini hisobga olish muhimdir. So'nggi yillarda tengdoshlar bilan o'zaro munosabat bolalar uchun muammo tug'diradigan eng zaif soha bo'lib chiqdi.
Bolaning individualligini, xususan, uning his-tuyg'ularini ifodalash va talaffuz qilish qobiliyatini hisobga olgan holda individual yondashuvni amalga oshirish psixoterapiyaning muhim tamoyilidir. A. S. Spivakovskaya ta'kidlaganidek, "muntazam xususiyatlar, alomatlar yoki xususiyatlar to'g'risidagi barcha ma'lumotlar psixoterapevtik ish olib borilayotgan shaxsning haqiqiy xulq-atvori yoki psixologik ko'rinishidagi barcha umumiy naqshlarning individual namoyon bo'lishi haqidagi g'oyalarga aylantirilishi kerak".
Terapevtning nutqi bolaning rivojlanishiga mos kelishi kerak. Terapevtni tushunganiga ishonch hosil qilish uchun bolaning metaforalaridan foydalanish tavsiya etiladi. Bu juda muhim, chunki bolalar juda kuchli salbiy his-tuyg'ularga yaqinlashganda va ular to'g'ridan-to'g'ri gapira olmaydigan vaziyatlarda metaforalardan foydalanadilar.
Psixoterapiya tili nafaqat og'zaki til, balki og'zaki bo'lmagan muloqotdir.
Muayyan vaziyatlarga emas, balki bolaning his-tuyg'ulariga e'tibor qaratish, muvaffaqiyatsizliklarga emas, balki ijobiy daqiqalar va muammolarni hal qilishning konstruktiv usullariga e'tibor qaratish yaxshiroqdir.
Bolaga o'ziga xos hayot tajribasiga ega, ma'lum bir avtonomiyaga ega, o'z faoliyatini boshqarishga, haqiqiy his-tuyg'ular va tajribalarga ega bo'lgan shaxs sifatida munosabat.

Keling, «psixologik maslahat» va «psixoterapiya» tushunchalari o'rtasidagi munosabatlarga qisqacha to'xtalib o'tamiz. Bu savol ochiq qolmoqda, qarama-qarshi fikrlar ham mavjud. Psixoterapiya sohasi, M. A. Gulinaning fikriga ko'ra, ko'pincha shaxsning o'zgarishi jarayonlarini o'z ichiga oladi va maslahat turli xil qo'llab-quvvatlovchi usullarni o'z ichiga oladi. Maslahat va psixoterapiyani terapevtik psixologiya doirasidagi uzluksizlikning ikki uchi sifatida ham qarash mumkin. E'tibor bering, bolalar bilan psixoterapiya kontekstida bu savolga boshqacha qarash mumkin - bu jarayonlarda bolaning va ota-onaning pozitsiyasini shakllantirish nuqtai nazaridan.

Bizning nuqtai nazarimizdan, chegaralar juda o'zboshimchalik bilan va qat'iy mezonlarni ajratib ko'rsatishga urinish bilanoq xiralasha boshlaydi, amalda ular yanada xiralashadi. Xususan, maslahat paytida shaxsiyat o'zgarishi mumkin va hokazo. Ushbu bobda "psixoterapiya" va "maslahat", "bemor" va "mijoz" atamalari bir-birining o'rnida ishlatiladi. Ularning orasidagi farqlarni ko'rib chiqishni Yu. E. Aleshina, A. F. Bondarenko, F. E. Vasilyuk, M. A. Gulina, B. D. Karvasarskiy asarlarida topish mumkin.

E'tibor bering, psixoterapiya va maslahatni korrelyatsiya qilish masalasi D.Oudtshoornning yondashuvida olib tashlanadi, u davomiylik va sifat jihatidan farq qiluvchi psixoterapiyaning uchta toifasini, birinchi navbatda, "psixoterapevt - mijoz" munosabatida ajratadi.

Birdan uch seansgacha davom etadigan ultra qisqa psixoterapiya (an'anaviy ravishda psixoterapiyaning bu formati maslahat deb ataladi). Bunday holda, muammo psixoterapevtik vaziyatning markazida, terapevt ekspert yoki maslahatchi sifatida ishlaydi; terapevt va bemor muammoni aniq ob'ekt sifatida ko'radi.
Qisqa muddatli psixoterapiya (4-16 seans). U ultrashortdan nafaqat seanslar soni, balki sifati bilan ham farq qiladi. Bu erda terapevt va bemor o'rtasidagi munosabatlar o'z rolini o'ynashni boshlaydi ("psixoterapevt - mijoz" dyad ichidagi jarayonlar), ammo psixoterapiya hali ham muammoga qaratilgan.
Uzoq muddatli terapiya. Bu yarim yildan ortiq davom etmoqda. eng muhim omil Bu erda terapevt va bemor o'rtasidagi munosabatlar, psixoterapevtning o'zi psixoterapevtik tizimning bir qismiga aylanganda, lekin u bemorning tizimi tomonidan to'liq so'rilmasligi kerak.

Bolalar va o'smirlar psixoterapiyasi bo'yicha zamonaviy ishlarni tahlil qilish asosida bolalar va o'smirlarga psixologik yordam ko'rsatish sohasidagi quyidagi tendentsiyalarni ajratib ko'rsatish mumkin.

1. "Klinik bo'lmagan" muhitga keng kirish, ambulatoriya ishlarini afzal ko'rish. Bu psixoterapiyaga bo'lgan munosabatni ham, uni tashkil etish tamoyillarini ham tubdan o'zgartiradi va natijada usullarning o'ziga uzoqdan ta'sir qiladi.
2. Ko'p tarmoqli yondashuvni ishlab chiqish. Psixologlar, sotsiologlar, tilshunoslar, psixonevrologlar, demograflar va madaniyatshunoslarning fanlararo hamkorligi.
3. Tibbiy ta'sirlar rolining nisbiy pasayishini bashorat qilish.
4. Kengroq kontekst bilan ishlash - rivojlanish psixologiyasi, oila, ijtimoiy va etnik-madaniy muhitni hisobga olish.
5. Psixoterapiya davomiyligini qisqartirish tendentsiyasi.
6. Psixoterapiya yo'nalishidagi ba'zi o'zgarishlar - yechim yo'nalishiga moyillik muayyan muammolar, o'zgarishlar uchun.
7. Psixoterapiyada ota-onalar bilan ittifoq tuzish, ota-onalarga hurmat va g'amxo'rlik bilan munosabatda bo'lish zarurligini anglash.
8. "Bu erda va hozir" ishlashga moyillik, hozirgi voqealarga, kuzatilgan xatti-harakatlarga urg'u berish; sabablarini o'rganishga kamroq e'tibor beriladi.
9. Turli psixoterapevtik yondashuvlarni yaqinlashtirish.

Ko'pgina tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, bolalar bilan psixoterapiya natijalari ko'pincha ishlatiladigan psixoterapevtik yondashuvga emas, balki psixoterapevtning shaxsiyatiga bog'liq. Xullas, M.Rutterning fikricha, “ishtiyoq va ishtiyoq bilan ishlaydigan psixoterapevtlar” odatda befarq va pessimistlarga qaraganda katta muvaffaqiyatlarga erishadilar. Misol uchun, mijozga yo'naltirilgan psixoterapevtlarning tadqiqotlari shuni ko'rsatdiki, eng samaralisi o'z mijozlarining his-tuyg'ulari va his-tuyg'ulariga ko'proq empatik bo'lganlardir.

Ta'kidlashga harakat qilmoqda shaxsiy fazilatlar bola psixoterapevti uchun zarur bo'lgan holda, biz turli xil psixoterapevtik yondashuvlarni ifodalovchi uchta taniqli bolalar psixoterapevti - G. Landret, M. Chetik va X. Ginottning ishlariga murojaat qildik. Bolalar psixoterapevti qanday bo'lishi kerakligi, uning shaxsiy va kasbiy fazilatlari haqidagi fikrlarini umumlashtirish natijasida quyidagi "portret" olindi. Shunday qilib, bolalar psixoterapevti:

empatiyaga qodir, bolaning ichki dunyosiga samimiy va to'g'ri javob bera oladi;
ishonch va optimizmga ega bo'lishi, qiziquvchan bo'lishi kerak;
har qanday kutilmagan hodisalarni qabul qilish va moslashish uchun etarlicha moslashuvchan bo'lishi kerak, har qanday yangi narsaga ochiq bo'lishi kerak;
bola uning yonida o'zini xavfsiz his qilishi uchun kuchli bo'lishi kerak. G. Landretning so'zlariga ko'ra, shunchalik xavfsizki, bola "o'zi bo'lishni xavf ostiga qo'yadi";
sabrli, muvozanatli va o'zini tuta oladigan bo'lishi kerak. Bola o'z xatolarini tan olish, o'zini himoyasiz bo'lishga imkon berish, bolaning hissiy tajribalariga sezgir bo'lish uchun munosabatlar chegaralarini sinab ko'rgan vaziyatlarda unga shaxsiy jasorat kerak;
qachon chekinish kerakligini tushunishi, o'z imkoniyatlari chegarasini, psixoterapevtik yordam chegaralarini tushunishi kerak;
bola psixoterapevti uchun muhim xususiyatga ega bo'lishi kerak - hazil tuyg'usi, ko'rinadigan narsada kulgili narsalarni ko'rish qobiliyati kulgili bola;
ota-onani hurmat qilishi, faqat bola bilan tanishmasligi kerak;
bolalarni sevishi kerak, lekin uning sevgiga bo'lgan ehtiyojlarini bola hisobidan qondirmasligi kerak. Bolalar o'z egolarini qo'llab-quvvatlash uchun ularga muhtoj bo'lgan terapevtdan yordam ololmaydilar;
mehribon ota-ona rolini o'z zimmasiga olmaslik kerak. Haddan tashqari "yondashuv" bolada, ayniqsa, rad etishga odatlangan bolada tashvishni kuchaytirishi mumkin. Terapevtni terapevtik jarayonga ortiqcha jalb qilish bolaning tashabbusini bo'g'ib qo'yishi mumkin;
faol harakat qilishi kerak o'z shaxsiyati bolaga ularning hissiy reaktsiyalari va ehtiyojlarining mumkin bo'lgan prognozlarini minimallashtirish. Psixoterapevtning o'zi ruhiy salomatlikka ega bo'lishi kerak.

Casino 2017 yilda ochilgan. O'yinchilar dunyoga mashhur provayderlarning 2000 dan ortiq o'yin-kulgilaridan foydalanishlari mumkin. 200% gacha bo'lgan bonuslar va bepul aylanishlar dastlabki 5 depozitga kiritiladi. Faol o'yin uchun qo'shimcha imtiyozlar taqdim etiladi. Cashback bilan sodiqlik dasturi mavjud. Turnirlar va lotereyalar muntazam ravishda o'tkaziladi. Rus tilida so'zlashuvchi texnik yordam 24/7 ishlaydi. Naqd pul o'tkazish o'rtacha 24 soat davom etadi.

Mashhur onlayn kazino tarmog'ining mashhur vakillaridan biri. Assortiment 500 dan ortiqni o'z ichiga oladi o'yin mashinalari. Ularning orasida qimor o'yinchilari er-asoslangan Vulkan klublarida aylantiradigan uyalar, g'altaklar bor. Yangi o'yinchilar birinchi depozit uchun 100% gacha bonuslarga ega bo'lishadi. Cashback har hafta to'lanadi. Turnirlar va lotereyalar mavjud. Eng yaxshi futbolchilar boradigan “Shon-sharaf zali” bor. Ular uchun kazino o'ynash uchun ayniqsa qulay shart-sharoitlarni taklif qiladi. Texnik yordam 24/7 ishlaydi. Yutuqlarni to'lash bir necha soatdan 3 kungacha davom etadi to'lov tizimi.

2020 yil boshida o'z eshiklarini ochgan yangi onlayn kazino. IN qisqa muddatga O'yin maydonchasi jozibali o'yin sharoitlari tufayli juda mashhur bo'ldi. 200% gacha bonuslar va bepul aylanishlar dastlabki 5 depozitga kiritiladi. Keyingi omonatlar uchun 20% qayta yuklash bonuslari taqdim etiladi. Bundan ham foydali o'yin uchun Sol turnirlar va lotereyalar o'tkazadi. Qo'shimcha mukofotlarga ega bo'lgan sodiqlik dasturi mavjud. O'yinlar katalogida 1500 dan ortiq o'yin-kulgilar mavjud. Texnik yordam kechayu kunduz ishlaydi. Naqd pul o'tkazish so'rovlari 24 soat ichida ko'rib chiqiladi.

2014-yil boshida ishga tushirilgan onlayn kazino. O'yinchilarni 100% xush kelibsiz bonusi va 100 bepul aylantirish bilan kutib olishadi. Keyingi depozitlar uchun depozit qilingan summaning 50% gacha va bepul aylanishlar hisobga olinadi. Oyiga bir marta naqd pul to'lanadi. O'yinlar katalogida etakchi provayderlarning 1100 dan ortiq o'yin-kulgilari mavjud. Kunduzi qo'llab-quvvatlash mavjud. Yutuqlarni to'lash bir necha soatdan 1 kungacha davom etadi.

2012 yildan beri faoliyat yurituvchi qimor klubi. O'yin-kulgilar katalogiga jahon ishlab chiqaruvchilarining o'yin mashinalari va stol o'yinlari kiradi. Birinchi omonat 100% bonus bilan hisobga olinadi. Cashback muntazam ravishda to'lanadi. O'yinchilar turnirlar va lotereyalarda ishtirok etishga taklif qilinadi. Vaqtinchalik aktsiyalarning bir qismi sifatida o'yinchilar qayta yuklash bonuslarini oladi, depozitsiz, bepul aylanishlar. Kunduzi texnik yordam mavjud. Yutuqlar bir kun ichida to'lanadi.

onlayn kazino 2014 yilda ishga tushirilgan. U taniqli mahalliy va xorijiy provayderlar bilan hamkorlik qiladi. Katalogda har qanday lazzat uchun 2500 dan ortiq o'yin-kulgilar mavjud. Birinchi beshta omonat uchun 150% gacha bonuslar va bepul aylanishlar taqdim etiladi. Kelajakda qo'shimcha imtiyozlar va naqd pullar kutmoqda. Poygalar va lotereyalar mavjud. Kunduzi qo'llab-quvvatlash mavjud. Naqd pul olish 1 kundan 3 kungacha davom etadi.

Onlayn kazino 2016 yilda ochilgan. Yangi o'yinchilarga birinchi beshta omonat bo'yicha 100% gacha bo'lgan xush kelibsiz bonus paketi taklif etiladi. Kelajakda naqd pul yig'iladi. Vaqtinchalik aktsiyalarning bir qismi sifatida 50% gacha qayta yuklash bonuslari kutilmoqda. O'yin uchun bir necha yuz qimor o'yin-kulgilari mavjud. Istalgan vaqtda maslahat uchun qo'llab-quvvatlash xizmatiga murojaat qilishingiz mumkin. Pul mablag'larini yechib olish 1-3 ish kunini oladi.

Qimor klubi 2016 yilda tashkil etilgan. O'yinchilar bir necha yuz o'yin mashinalariga kirish huquqiga ega. Yemoq karta o'yinlari va ruletlar. Birinchi depozit 100% bonus va 200 bepul aylanishdir. Faol o'yinchilar kazinodan maxsus qayta yuklash bonuslarini olishadi. Cashback bilan sodiqlik dasturi mavjud. Tug'ilgan kun uchun depozit hisoblanmaydi. Kunduzi texnik yordam mavjud. Naqd pul berish shartlari: 1 kundan 5 kungacha.

2018 yilda yangi formatdagi kazino ochildi. U tashkil etilgan paytdan boshlab o'yinchilarni dastlabki 5 depozit uchun boshlang'ich bonus paketi kutib oladi. Keyingi depozitlar qayta yuklash bonuslari bilan birga keladi. Har hafta poygalar tashkil etiladi, lotereyalar o'tkaziladi. O'yin uchun 1500 dan ortiq o'yin-kulgilar mavjud. O'yinchilarga 24/7 texnik yordam ko'rsatiladi. Yutuqlar 24 soat ichida to'lanadi.

Pokerga yo'naltirilgan kazino 2014 yilda ochilgan. Mijozlar haqiqiy raqiblar bilan o'yin mashinalari va poker o'ynashlari mumkin. Yangi o'yinchilarga kazinodan sovg'a sifatida 120 bepul aylanishlar beriladi. Kelajakda poygalar va lotereyalar kutmoqda. Cashback bilan sodiqlik dasturi mavjud. Qo'llab-quvvatlash ishlaydi. Yutuqlar bir necha soat ichida elektron hamyonlarga to'lanadi

Qimor klubi, 2015 yilda tashkil etilgan. asosiy xususiyat ichki valyuta - frank bo'yicha o'yindan iborat. Etakchi brendlarning o'yin-kulgilarida omadingizni sinab ko'ring. Birinchi depozit uchun 100% bonus mavjud. Qo'shimcha mukofotlar oddiy o'yinchilar uchun aktsiyalarning bir qismi sifatida hisobga olinadi. Texnik yordam mavjud. Naqd pul olish taxminan bir kun davom etadi.

Afsonaviy tarmoqning yana bir mashhur vakili. Minimal depozitga 10% bonus kiritiladi. Turli mukofotlarga ega kundalik kvestlar mavjud. Siz sovg'alar bilan Fortune g'ildiragini aylantirishingiz mumkin. O'yin kutubxonasida taniqli ishlab chiqaruvchilarning 300 dan ortiq o'yin mashinalari mavjud. Saytda qo'llab-quvvatlash bilan bog'lanish uchun chat mavjud. Yutuqlar 1-3 kun ichida to'lanadi.

Onlayn kazino 1999 yilda tashkil etilgan. O'yin kutubxonasida 200 dan ortiq o'yin mashinalari va o'nlab lotereya skretch kartalari mavjud. Birinchi uchta omonat 200% gacha bonuslar va bepul aylanishlar bilan hisobga olinadi. Kelajakda ko'proq reklama aktsiyalari kutilmoqda. Turnirlar bor. 24/7 rejimida o'yinchilarga qo'llab-quvvatlash bo'yicha mutaxassislar maslahat beradi. Naqd pul olish 3 kungacha davom etadi.

Qimor klubi 2015 yilda tashkil etilgan. Ro'yxatdan o'tish uchun bepul aylanishlar shaklida hech qanday depozit olinmaydi. Birinchi depozit uchun 100% bonus mavjud. Ism kunlari uchun o'yinchilar kazinodan alohida aktsiyalarni olishadi. Turnirlar va lotereyalar oyiga bir necha marta o'tkaziladi. O'yin kutubxonasi 400 dan ortiq slotlarni o'z ichiga oladi. Qo'llab-quvvatlash operatorlari o'yinchilarga kechayu kunduz maslahat berishadi. To'lov tezligi: 1-5 ish kuni.

Birinchi xorijiy onlayn kazinolardan biri. Ochilish 1997 yilda bo'lib o'tdi. Birinchi depozit 100% xush kelibsiz bonusini oladi. Stol o'yinchilari uchun alohida aksiyalar mavjud. Ko'ngilochar to'plamda yuzlab qurilmalar, blackjack, poker va ruletning eng yaxshi versiyalari mavjud. Yordam maslahatlari rus tilida elektron pochta. Naqd pul berish shartlari: 1-5 kun.

Onlayn kazino 2012 yilda ochilgan. O'yinchilarga TOP qimor o'yinlari taklif etiladi. Dastlabki 5 ta toʻlov uchun 200% gacha bonuslar taqdim etiladi. Ularga bepul aylanishlar keladi. Turnirlar, musobaqalar, musobaqalar o'tkaziladi. Siz kunning istalgan vaqtida texnik yordamga murojaat qilishingiz mumkin. Naqd pul olish 1-2 soat davom etadi.

Casino 2014 yildan beri ishlaydi. Yangi o'yinchilarni 100% birinchi depozit bonusi kutib oladi. 50% gacha qo'shimcha mukofotlar dushanba, chorshanba va juma kunlari to'lovlar uchun hisobga olinadi. O'yin-kulgilar qatoriga bir necha yuz uyalar va stol o'yinlari kiradi. Kunduzi qo'llab-quvvatlash mavjud. Naqd pul olish muddati: 1-5 kun.

Qimor o'yinlari 2017 yilda ochilgan. Dastlabki 3 ta omonat uchun 200% gacha bonuslar kutilmoqda. Cashback har hafta kreditlanadi. Ko'ngilochar to'plam 500 dan ortiq nomlarni o'z ichiga oladi. O'yinchilarga qulaylik yaratish uchun 24/7 qo'llab-quvvatlash xizmati mavjud. Pul mablag'larini olish bir necha soatdan 5 kungacha davom etadi.

2012 yildan beri faoliyat yurituvchi o'yin klubi. Birinchi depozit uchun 200% bonus mavjud. Takroriy depozitlar va faol o'yinlar uchun imtiyozlar mavjud. O'yin kutubxonasida 300 ga yaqin o'yin avtomatlari mavjud. 24/7 qo'llab-quvvatlash xizmati mavjud. Pulni yechib olish bo'yicha so'rovlar 1-3 kun ichida ko'rib chiqiladi.

2013 yildan beri faoliyat yuritayotgan Yevropa kriptovalyuta onlayn kazinosi. Bepul aylanishlar o'yinchilarni ro'yxatdan o'tishlarini kutmoqda. 100% gacha kafolatlangan bonuslar birinchi to'lovlarga o'tkaziladi. O'yin assortimenti 1800 dan ortiq o'yin-kulgilardan iborat. Texnik yordam xizmatiga kunning istalgan vaqtida elektron pochta orqali murojaat qilish mumkin. Naqd pul berish shartlari: 3-5 kun.

Har yili yangi onlayn kazinolar ochiladi va o'ynash uchun eng yaxshi joyni tanlash masalasi tobora dolzarb bo'lib bormoqda. Qulay sharoitlar bilan halol platformani topish oson emas. Siz ko'plab mezonlarga e'tibor berishingiz kerak: litsenziya va original dasturiy ta'minot mavjudligidan bonuslar va naqd pul olish shartlarigacha. O'ynash uchun to'g'ri joyni tanlashga yordam berish uchun biz eng yaxshi onlayn kazinolar ro'yxatini tuzdik. Sizni ular va ularni tanlash mezonlari bilan tanishishingizni taklif qilamiz.

Zamonaviy onlayn kazinolar reytingi: eng yaxshi muassasani qanday tanlash mumkin

Bir vaqtlar Rossiyada qimor o'yinlari keng tarqalgan edi. Moskva, Peterburg va boshqalar katta shaharlar yirik operatorlarning qimor zallari tarmoqlarini tom ma'noda suv bosdi. Ular o'yin avtomatlari muxlislari orasida juda mashhur edi.

2006 yilda Rossiya hukumati qimor o'yinlarini taqiqlashni qabul qildi. Qonun 2009 yil may oyi oxirida kuchga kirdi. Qimor o'yinlari operatorlarining faqat bitta yo'li bor edi - Runetga o'tish. Onlayn kazinolar Rossiya Federatsiyasi qonunchiligi bilan ham taqiqlangan, biroq tarmoqda faoliyat yurituvchi saytlar xalqaro litsenziyalar asosida ishlaydi va qimor o'yinchilariga qimor xizmatlarini ko'rsatish huquqiga ega.

Internetda o'ynash osonroq bo'ldi - omadingizni sinab ko'rish uchun uyingizdan chiqib ketishingiz shart emas edi. Ammo dastlab virtual klublarda o'yinlarning kam assortimenti bor edi, ro'yxatdan o'tish va mablag'larni to'lashda qiyinchiliklar mavjud edi. Faqat dollar va evroga o'ynash mumkin edi.

Bugungi kunda onlayn kazinolar bilan vaziyat butunlay o'zgardi. Taniqli klublar o‘z mijozlariga qulay va qulay shart-sharoitlarni taklif qilmoqda. Ammo shuni unutmangki, ishonchli saytlar bilan bir qatorda ko'plab firibgar tashkilotlar mavjud. Va bu erda futbolchining vazifasi shubhali klubni tanlashdan qochishdir.

Ko'pincha scammers Vulcan Deluxe kabi mashhur klublardan farqli o'laroq, dizayn va bezakni tejashadi

TOP ishonchli onlayn kazinolar: Mijoz maʼlumotlari xavfsizligi birinchi oʻrinda turadi

Kazino tanlashda ishonchlilik birinchi o'ringa chiqadi, chunki o'yinchi puli bilan klubga ishonishi kerak. Agar muassasa noqonuniy faoliyat yuritsa, undagi o'yin shartlarini o'rganishning ma'nosi yo'q.

Ko'pgina ishonchli onlayn kazinolar Curacao eGaming qimor komissiyasining xalqaro litsenziyalari asosida ishlaydi. Qimor o'yinlarining qonuniy tafsilotlari uchun hujjatlarni olish uchun muassasalar ko'p bosqichli tekshiruvlardan o'tadi. Shu sababli, litsenziyalangan qimor klublari mijozlariga halol o'yin kafolatlanadi.

Curacao eGaming hujjati bir nechta muhim fikrlarni o'z ichiga oladi:

Onlayn kazinoda ishlaydigan kompaniyaning yuridik nomi va ro'yxatdan o'tish manzili.
E-mail manzili.
Kazinoning asosiy veb-manzili.
Operator taqdim etishi mumkin bo'lgan xizmatlar ro'yxati.
Ruxsatnoma raqami.

Litsenziyalangan kazinolar nafaqat ruxsat beruvchi hujjatning ekranini saytda nashr etadi, balki unga faol havola ham qiladi. U Curacao eGaming veb-saytiga yo'naltiradi, u erda siz klubga berilgan litsenziyaning haqiqiyligini tekshirishingiz mumkin.

Hujjat litsenziya belgisini bosganingizda ochiladi

Casino qoidalari ko'pincha ingliz versiyasida ustunlik qiladi. Tarjima ko'pincha noto'g'ri, bu nizolar va to'lovlarni rad etishning sababi hisoblanadi. Rus tilidagi hujjatlarga ega bo'lgan muassasalarni tanlash yaxshidir. Keyin boshqa muammolar bo'lmaydi.

Eng yaxshi kazinolar o'z mijozlaridan tekshiruvdan o'tishlarini talab qiladi. Jarayon, birinchi navbatda, qimor o'yinchilarining o'yin hisoblarini himoya qilish uchun amalga oshiriladi. Shaxsingiz va to'lov usulini tasdiqlash orqali siz mablag'larning xavfsizligiga ishonch hosil qilishingiz mumkin. Qimorbozdan boshqa hech kim uning o'yin balansidan pul yechib ololmaydi.

Bundan tashqari, tekshirish mijozlar uchun o'yindan ko'proq imkoniyatlar va imtiyozlarni ochadi. Ko'proq aksiyalar mavjud bo'ladi, pul olish limitlari ko'payadi, naqd pul olish muddatlari qisqaradi.

Eng halol onlayn kazinolar mustaqil attestatsiya komissiyalari bilan hamkorlik qiladi

Halol kazinolar har doim mustaqil sertifikatlash komissiyalari bilan hamkorlik qiladi. Ular tasodifiy sonlar generatorining ishlashini tekshiradilar. RNG ning doimiy nazorati va sertifikatlarning mavjudligi xolis o'yin tajribasini kafolatlaydi.

Jahon onlayn kazinolari har doim mustaqil tekshiruvlar natijalarini o'z veb-saytlarining yangiliklar bo'limlarida nashr etadilar. Qo'llab-quvvatlovchi hujjatlar e'lon qilinadi.

Klubda ro'yxatdan o'tishdan oldin o'yin avtomatlari va boshqa qimor o'yin-kulgilarini ishlab chiqaruvchilar ro'yxatini o'rganish bir xil darajada muhimdir. Kazinoning taniqli provayderlar bilan hamkorligi ishonchlilik va maksimal daromadli o'yinlarni ta'minlash foydasiga gapiradi.

Pul uchun eng yaxshi onlayn kazinolar eng yangisini tanlashga intilmaydi

Taniqli va tasdiqlangan onlayn kazinolar ikkinchisini o'yinchilardan olishni maqsad qilmaydi. Ular hamma narsani yaratadilar zarur shart-sharoitlar qimor dam olish uchun. Mijozlar orasida qimor o'yinlariga qaramlar bo'lsa, ularga mas'uliyatli qimor o'yinlari taklif etiladi. Uning shartlari kazinoning rasmiy veb-saytining tegishli bo'limida batafsil tavsiflangan.

Xususan, mas'uliyatli o'yin o'yinga cheklovlar qo'yish, hisobni bir muddat yoki doimiy ravishda blokirovka qilish imkoniyatini beradi. Bo'limda qimor o'yinlariga qaramlikni engishga yordam beradigan maslahatlar nashr etiladi.

Eng yaxshi to'lovli kazinolar

Mashhur onlayn kazinolar mijozlarga qulay to'lov usullarini taklif qiladi, jumladan:

Viza;
Mastercard;
WebMoney;
qiwi;
Skrill

Yaxshi qimor muassasalari o'yinchilardan komissiyalarni ushlab turmaydi. To'lovlar faqat to'lov tizimi tomonidan olinishi mumkin. Ba'zi kazinolar pulni mukofot sifatida ishlatish uchun mijozlardan komissiya oladi, ammo bu foydali emas. Aslida, o'yinchilar o'zlarining bonuslarini to'laydilar.

Eng yaxshi kazinolar bir nechta valyutalarda to'lovlarni qo'llab-quvvatlaydi: evro, rubl, dollar, grivnalar. Shunday qilib, o'yinchining o'zi pul tikish va bankrollni boshqarish uchun qulayroq variantni tanlaydi.

Ko'pgina klublar endi kriptovalyutalar bilan to'lovlarni qabul qilishadi

Yutuqlarni qaytarib olish vaqti muhim ahamiyatga ega. Mashhur klublar mijozlarga tez to'lovlarni taklif qilishadi. Naqd pul o'tkazish o'rtacha 24 soat davom etadi. Ammo, shuningdek, bir zumda yechib olish taqdim etiladigan kazinolar ham bor - bu imkoniyat o'yinchilar uchun yanada qulayroq.

Yutuqlar bo'yicha eng yaxshi onlayn kazinolar 2020: Qaytish va koeffitsientlar

To'lovli kazinolar ham mijozlarga g'alaba qozonish imkoniyatini berishi kerak. Eng yaxshi qimor muassasalari 95% daromadli o'yin-kulgilarni taklif qiladi. Shunday qilib, o'yin uchun qulay sharoitlar ta'minlanadi.

Misol uchun, agar kun davomida 100 kishi daromad darajasi 95% bo'lgan mashinada o'ynagan bo'lsa va 100 000 investitsiya qilgan bo'lsa, summaning 5% kazino foydasiga o'tadi. Qolgan pullar ushbu slotdagi o'yinchilar puliga tushadi, u erda 95 000 ular o'rtasida tasodifiy taqsimlanadi.

Foydalanuvchilarning fikriga ko'ra 2020 yilgi onlayn kazino reytingi

Nazariy ma'lumotlar har doim amaliyot bilan qo'llab-quvvatlanishi kerak va o'yinchilar buni taqdim etadilar. Kumarbazlar forumlar, bloglar va rudy1970.livejournal kabi boshqa saytlarda faol fikr bildiradilar. U erda ular o'yin mashinalarining haqiqiy qaytishi haqida gapirishadi, naqd pul olish vaqtini, bonus dasturining afzalliklari va kamchiliklarini qayd etishadi.

Bolalar psixologi bugungi kunda psixologiya va psixoterapiya bo'yicha eng ko'p terilgan mutaxassislardan biridir. Hayotning o'ta tezkor ritmi ota-onalarga farzandi bilan to'liq muloqot qilish imkoniyatini qoldirmaydi. Natijada, bolada komplekslar, nevrozlar, fobiyalar paydo bo'ladi. Zamonaviy bolalar uchun jamiyatga moslashish, topish qiyin umumiy til tengdoshlar bilan. Ota-onalar esa farzandlari bilan qanday muloqot qilishni unutgan.

Bolalar psixologi bolaga yordam beradi:

oila a'zolari bilan aloqa o'rnatish;
do'stlashish;
o'zingizni va boshqalarni tushunishni o'rganing;
qo'rquv va komplekslarni engish.

“Bu yerda va hozir” markazida bolaning shu va boshqa ko‘plab muammolarini hal qilish yuqori malaka va boylik tufayli mumkin bo‘ladi. amaliy tajriba bizning bolalar psixologlari.

Oilada farzand paydo bo'lgan kundan boshlab biz har kuni tarbiya imtihonidan o'tamiz. Dastlab, tashvish onalarni qamrab oladi. Bola o'sib ulg'ayganida, otalar "qanday ta'lim berish kerak?" Degan savolga duch kelishadi. Bola bizni etuklik, chidamlilik, donolik, moslashuvchanlik va qat'iyatlilik uchun ko'p yillar davomida, balki butun hayotimiz uchun sinovdan o'tkazadi.

Inson bolasi, hayvon chaqaloqlaridan farqli o'laroq, uzoq vaqt davomida kattalarga bog'liq. Bolaning kelajakdagi baxti bevosita ona bilan aloqa sifatiga bog'liq. Bu ekzistensial haqiqat bizga bolaga ta'sir qilish imkoniyatini beradi va shu bilan birga, ota-onaning g'amxo'rligi va farzandimizni tarbiyalash natijasi uchun javobgarlikni belgilaydi.

AQSh va Yevropa mamlakatlarida olib borilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, har beshinchi bola psixologik yordamga muhtoj. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ota-onalari o'z farzandlarini rivojlantirish muammolari haqida o'ylashadi. Xulq-atvor muammolari, giperaktivlik, o'rganishdagi qiyinchiliklar ko'proq 6-11 yoshli bolalarda uchraydi. O'smirlik davrida avval yashirin bo'lgan oilaviy jarohatlar, hissiy iliqlikning etishmasligi va bolani ota-onadan va ota-onani boladan ajratish (ajratish) qobiliyati kuchayadi. Ushbu yosh bosqichlarining har birida psixolog, bolalar psixoterapevti, oilaviy terapevtning yordami bebahodir.

Bolalar psixologi keng ko'lamli vazifalar bilan ishlaydi. Bolalar psixoterapiyasi quyidagi hollarda samarali bo'ladi:

xatti-harakatlarning murakkabligi, ota-onalarning ajralishini boshdan kechirish;
oila va maktabdagi ziddiyatli vaziyatlar;
o'rganishdagi qiyinchiliklar, o'rganish uchun motivatsiyaning yo'qligi, giperaktivlik;
kichik aka-uka va opa-singillarga hasad qilish;
qo'rquv, fobiya, yuqori darajadagi tashvish;
uyatchanlik, aloqa o'rnatishda qiyinchilik, yolg'izlik hissi;
psixosomatik alomatlar, kimyoviy qaramlik;
o'smir inqirozi, o'z-o'ziga zarar etkazish, uyni tark etish.

Konsultatsiyalar, psixoterapevtik uchrashuvlar, bolalar va o'smirlar guruhlari suhbat yoki o'yin shaklida o'tkaziladi.
Bolalar bilan ish birgalikda rasm chizish, vaziyatlarni sahnalashtirish, qumdan qurish, ertak yozishda amalga oshiriladi.

O'smir psixologda haqiqiy do'stni ko'rishi mumkin, u o'smirga tushunarli tilda tinglaydi va maslahat beradi, rahbarlik qiladi, lekin "axloqni o'qimaydi". O'smirlar guruhida o'smirlarning o'zlari o'rtasida fikr va tajriba almashish allaqachon amalga oshirilmoqda. Bunday ish bola va ota-ona uchun yordamga aylanadi.

Bolalar psixologi sizning charchoqingiz va farzandingizning noroziligi o'rtasidagi ko'prikdir.

Markaz mutaxassislari bolalar, o‘smirlar, bolalar-ota-onalar va oilaviy muammolar doirasidagi muammolarni muvaffaqiyatli hal etishmoqda. 2001 yildan beri biz oilaviy ta'lim, individual va guruhli psixoterapiya bilan shug'ullanamiz. Moskvadagi birinchi psixologik lagerlar “Bu yerda va hozir” markazi xodimlari tomonidan tashkil etilgan. Har yili kattalar bilan parallel ravishda bolalar guruhlari o'tkaziladi.

Tajribali bolalar psixologi bilan ishlash natijasida siz bolangizga o'ziga ishonishiga qanday yordam berishni o'rganasiz. Siz uyg'un munosabatlar o'rnatishingiz, sevgini his qilishingiz mumkin. Qarang, har biringiz qanday muhim joy ekansiz...

Agar ko'rsangiz: bolada psixologik muammolar bor va siz unga o'zingiz yordam bera olmaysiz, bolalar psixologidan yordam so'rang. Psixoterapevt yordam beradi, agar: bola tajovuzkorlik ko'rsatsa; qo'rquvni boshdan kechirish, moslasha olmaslik ....

Ota-onalar tushkunlikka tushganda, tashvish, uning hayoti uchun qo'rquv kuchayishi tufayli bola bilan xotirjam gaplashishning iloji bo'lmasa, o'smir ota-onasiga ishonmasa, xotirjam va keraksiz his-tuyg'ularsiz mutaxassis yordamga kelishi mumkin. ....

Murabbiylik bilan kurashishni boshlash o'tish davri. Sinfda bola o'zi haqida ko'proq ma'lumotga ega bo'ladi, u bilan va uning atrofida nima sodir bo'layotganini tushunadi. Mashg'ulotlarning maqsadi - bolalarni o'smirlik inqiroziga tayyorlash ...

BOLALAR NEVROPSIXOLOGI BILAN MASLAHAT

NEYROPSIXOLOGIK TASHXIS
VA TUZATISH

Pediatrik nevropsixolog - bu yuqori aqliy funktsiyalarni shakllantirish bo'yicha mutaxassis: idrok, xotira, fikrlash, nutq. Neyropsixolog e'tiborni, potentsialni talab qiladigan sohalarni aniqlaydi va bolaning rivojlanishi uchun individual dastur tuzadi.

Psixologik intensiv mashg'ulotlar yozda o'tkaziladi va qishki ta'tillar Rossiya shaharlarida, yaqin mamlakatlarda va uzoq xorijda. Bolalar va kattalar guruhlari ishlaydi, individual maslahatlar va treninglar o'tkaziladi.

Agar bola bilan o'zaro tushunish yo'qolgan bo'lsa, qanday muloqot qilish kerak? Ta'limning eski usullari ishlamasa nima qilish kerak? "Bolalar xonasi" - bolalar bilan munosabatlar sifatini yaxshilashni istagan ota-onalar uchun kurs...

QUM TERAPİASI

SANDPLAY -
QUMDA O'YIN

Bolalar uchun qumda o'ynash ular bilan ishlashning samarali texnologiyalaridan biri va ular uchun mutlaqo organik faoliyatdir. Qum terapiyasi quyidagilar uchun samarali: xulq-atvor va hissiy buzilishlar, psixosomatika va muloqotdagi qiyinchiliklar ...

Terapevtik psixoterapevtik chora-tadbirlar kompleksi bolaga va uning atrofidagi odamlarga ta'sir qilish uchun mo'ljallangan. Boladagi psixologik buzilishlarni aniqlash uchun uni kuzatish, suhbatlashish va uni sinab ko'rish kifoya. Boladagi eng ko'p uchraydigan psixologik buzilishlar giperaktivlik, xatti-harakatlarning buzilishi, qo'rquv va depressiya shaklida namoyon bo'ladi.

Ko'pincha bolalar psixoterapevti bunday buzilishlarga ega bo'lmagan, ammo jinsiy zo'ravonlik, ota-onaning ajralishi, e'tiborsizlik qurboni bo'lgan bolaga yordam berish uchun kerak. Bolalar psixoterapevti bilan maslahatlashish odatda ota-onalar yoki o'qituvchilar tomonidan sezilganda boshlanadi katta muammolar bolaning xatti-harakatlarida, haddan tashqari dürtüsellik, tengdoshlar bilan muloqot qilishda muammolar.

Bolalar psixoterapiyasining turlari

Psixoterapevtik usullar birinchi navbatda bola bilan aloqa o'rnatishga, ishonchli muloqotga qaratilgan. Buning uchun suhbatlar, o'yinlar, yaxshi xulq-atvor uchun mukofotlar, muhokamalar, turli xil usullardan foydalaning o‘quv qo‘llanmalari. Muloqot paytida psixoterapevt bolani, uning xatti-harakatlarini, reaktsiyasini kuzatadi.

Bolalar psixoterapiyasi asosiy turlarga bo'linadi:

psixodinamik
xulq-atvor
kognitiv xatti-harakatlar
oila

Psixodinamik terapiya eng qadimgi usullardan biri bo'lib, u ongsiz nizolarni bartaraf etishga qaratilgan. O'yin shakllaridan foydalanish bolaning his-tuyg'ularini bo'shatadi va u ilgari yashiringan his-tuyg'ularini ifoda eta boshlaydi. Bolalar rasmlarini, ixtiro qilingan hikoyalarni tahlil qilib, shifokor psixologik buzilishlarni keltirib chiqaradigan ichki ziddiyatni ochib beradi.

Xulq-atvor psixoterapiyasi muayyan xatti-harakatlar normalarini ishlab chiqish uchun ishlatiladi. Buning uchun psixoterapevt bolani xulq-atvor namunalari bilan tanishtiradi va ularni o'zlashtirishni taklif qiladi, erishilgan natijani maqtaydi. Bu usul ijtimoiy o'zaro munosabatlarni engillashtirishga, ko'nikmalarga ega bo'lishga, qo'rquv va depressiyani engishga qaratilgan. Kognitiv xulq-atvor terapiyasi bolaning ruhiy xususiyatlarini hisobga olgan holda va ijobiy natija uchun mukofotlangan holda muayyan xatti-harakatlarni shakllantirish uchun ishlatiladi. Ushbu usul bolani nostandart vaziyatlarga o'rgatish va psixologik tayyorlashga qaratilgan.

Oila terapiyasi yuqoridagi barcha usullarni o'z ichiga olishi mumkin, lekin u bir bolaga emas, balki butun oilaga qaratilgan. Bola oila a'zolari o'rtasidagi mavjud munosabatlarning natijasi hisoblanadi. Bolada yuzaga keladigan psixologik muammolar aynan oiladagi mavjud vaziyat bilan bog'liq. Ushbu terapiya barcha oila a'zolariga qaratilgan.

Psixoterapiya qachon kerak?

Psixoterapiya zarurligi to'g'risidagi qaror bolaning manfaatlarini hisobga olgan holda qabul qilinishi kerak. Hissiylik, xatti-harakatlardagi kichik og'ishlar, asosan, mutaxassisning yordamini talab qilmaydi. Ammo agar bu muammolar kuchayib, belgilangan me'yorlardan tashqariga chiqsa, unda psixoterapevtning yordami majburiydir. Shu bilan birga, har bir kishi psixoterapevtik yordam to'g'risidagi qarorni qo'llab-quvvatlashi kerak - ota-onalar, bola va psixoterapevt.

Bolalar psixoterapiya markazi. Svyatoslav Fedorov Moskvada

Agar sizga pediatrning tezkor va sifatli maslahati kerak bo'lsa, Svyatoslav Fedorov klinikasining pediatriya pediatriya bo'limiga murojaat qiling! Bu erda faqat ko'p yillik tajribaga ega sertifikatlangan mutaxassislar ishlaydi.

Bolalar tibbiyot markazi Moskvaning Garden Ring hududida (Novoslobodskaya ko'chasi, 31/1) joylashgan bo'lib, barcha turdagi bolalar kasalliklarini davolash va tashxislash uchun eng zamonaviy uskunalarga ega. Bu har bir kichik bemorning sog'lig'iga professional ravishda g'amxo'rlik qiladigan ishonchli va uzoq yillik tibbiyot muassasasidir.

BOLALARpsixoterapiya so'zning keng ma'nosida bolalardagi psixologik muammolarni hal qilish yoki oldini olishga qaratilgan professional aralashuvni o'z ichiga oladi.

Bolalikdagi psixologik buzilishlar. AQSh va boshqa mamlakatlarda o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, psixologik buzilishlar bolalarning 14-20 foizida aniqlanadi, ya'ni. har beshinchi yoki ettinchi bola. Bu stavkalar jinsi, yoshi, etnik kelib chiqishi va yashash joyiga qarab farqlanadi. Misol uchun, 6-11 yoshli bolalar boshqa yosh guruhlariga qaraganda ko'proq xatti-harakatlarga ega.

Bolalardagi psixologik buzilishlar turli usullar bilan, jumladan, turli xil testlar, maxsus tashkil etilgan suhbatlar (intervyu) yordamida va bolaning xatti-harakatlarini kuzatish orqali aniqlanadi. Ota-onalar va o'qituvchilar muhim ma'lumot manbalaridir. Bolalik davridagi eng keng tarqalgan kasalliklarga diqqat etishmasligi giperaktivligi buzilishi, xulq-atvorning buzilishi, qarama-qarshilik buzilishi (itoatsizlik, negativizm, provokatsion xatti-harakatlar), haddan tashqari tashvish, ajralish tashvishi (onadan yoki yaqin kishidan ajralish), depressiya va o'rganishdagi buzilishlar (shu jumladan, o'rganishdagi nuqsonlar, aqliy zaiflik) kiradi. retardatsiya, autizm va boshqa sindromlar). Bundan tashqari, bolalarda psixologik buzilishlar bo'lmasa ham, masalan, bola jinsiy zo'ravonlik, ajralish yoki bolaning ota-onasi tomonidan e'tiborsizlik qurboni bo'lgan holatlarda psixoterapevtik yordamga muhtoj bo'lishi mumkin.

Odatda o'zlari yordam so'raydigan kattalardan farqli o'laroq, bola ko'pincha ota-onalar yoki o'qituvchilar tomonidan psixoterapevtga murojaat qiladi. Ko'pgina hollarda, bola psixoterapevtiga murojaat qilish bolaning kattalarni jiddiy bezovta qilishi, xatti-harakatlar qoidalarini buzishi yoki tengdoshlari bilan yomon aloqada bo'lishi bilan bog'liq. Bu bolalarning aksariyatida xulq-atvor muammolari yoki impulsivlik, e'tiborsizlik va diqqat etishmasligi buzilishining boshqa ko'rinishlari mavjud. Bolaning bunday xatti-harakatlarining buzilishi uning yaqin atrofiga jiddiy ta'sir qiladi. Aksincha, tashvish va depressiv kasalliklarga chalingan bolalar birinchi navbatda o'zlari azob chekishadi va ko'pincha ularga yordam bera oladigan odamlarning e'tiborini jalb qilishni bilishmaydi.

Bolalar psixoterapiyasi bilan shug'ullanadigan mutaxassislar aqliy rivojlanishning normal kursini yaxshi bilishlari kerak. Buzuqlik deb hisoblangan bolalikdagi ko'plab muammolar hech qanday anormalliksiz bolalarda uchraydi. Farqi muammoning jiddiyligi, atrofdagi sharoitlar yoki ma'lum bir hissiy holat yoki xatti-harakatlarning ma'lum bir rivojlanish bosqichiga mos kelishida bo'lishi mumkin. Bolaning ijtimoiy moslashuv darajasini normal rivojlanish doirasidagi xatti-harakatlarning o'zgarishini hisobga olgan holda baholash kerak. Masalan, bolalarning qo'rquvi erta bolalik va keyingi davrlarda tabiatan farqlanadi va ma'lum bir yosh uchun ma'lum qo'rquvlarning mavjudligi normaldir. Bolaning oilasining xususiyatlari ham muhim emas, ba'zi hollarda ota-onalar yordamini talab qiladi.

Psixoterapiya turlari. Bolalar psixoterapiyasi turli usullar bilan amalga oshiriladi, lekin, qoida tariqasida, u shaxslararo aloqani, ishonchli munosabatlarni va bola bilan og'zaki muloqotni o'rnatishni, shuningdek, psixoterapevt o'z faoliyatida boshqaradigan ma'lum bir nazariy yondashuvning mavjudligini o'z ichiga oladi. ish. suhbatlar, o'yinlar, rolli o'yinlar, yaxshi ishlar uchun mukofotlar, xatti-harakatlarning ijobiy namunalarini muhokama qilish, shuningdek, yordamchi vositalar - stol o'yinlari, o'quv qurollari, o'yinchoqlar. Psixoterapevtning barcha e'tibori odatda bolaning nimani his qilishiga, nimani o'ylashiga va qanday harakat qilishiga qaratilgan.

Bolalar psixoterapiyasida qo'llaniladigan yondashuvlar u yo'naltirilgan muammolar turida ham, psixoterapevtik yordamning hajmida ham farqlanadi; asosiylari psixodinamik terapiya, xulq-atvor va kognitiv-xulq-atvor terapiyasi va oilaviy psixoterapiya.

Birinchilardan biri ongsiz nizolarni hal qilishga qaratilgan psixodinamik terapiya paydo bo'ldi. Kichkina bolada og'zaki terapiya imkoniyatlari juda cheklanganligi sababli, ta'sir qilishning o'yin shakllari ishlab chiqilgan. O'yin terapiyasi bosilgan his-tuyg'ularni chiqaradi va bolaga yashirin bo'lib qoladigan his-tuyg'ularini ifodalash imkonini beradi. Bolani chizish, o'yinchoqlar bilan o'ynash yoki hikoyalar yaratishga taklif qilish orqali terapevt o'z dunyosiga kirib boradi, xatti-harakatlar yoki hissiy buzilishlarni keltirib chiqaradigan ichki ziddiyatni ochish uchun barcha sa'y-harakatlarni amalga oshiradi.

Bolalarning xulq-atvor psixoterapiyasi bolaga xatti-harakatlarning moslashuvchan usullarini o'rgatishdan iborat. Buning uchun terapevt bolaga yangi xulq-atvor namunalarini o'rganish va amaliyotda qo'llash imkoniyatini beradi, shuningdek, bolani rag'batlantirishga va uni kerakli xatti-harakati uchun mukofotlashga harakat qiladi. Ushbu yondashuv bolaning faoliyati jarayoniga qaratilgan bo'lib, uning davomida ular yangi ko'nikmalarni singdirishga, qo'rquvni engishga, depressiyadan xalos bo'lishga yoki ijtimoiy o'zaro munosabatlarni osonlashtirishga harakat qilishadi. Masalan, bolani og'zaki muloqotga tayyorlash va unga mashq qilish imkoniyatini berish orqali omma oldida gapirish qo'rquvini engish mumkin. Terapevt bolaning harakatlarini kuzatishi va ularning natijalarini baholashi va muvaffaqiyatini mukofotlashi kerak.

Kognitiv-xatti-harakat psixoterapiyasi adaptiv xulq-atvorni shakllantirishga qaratilgan bo'lib, xulq-atvor terapiyasining o'ziga xos bo'lganidek, mukofotni kuchaytirishdan foydalanadi, ammo u kognitiv jarayonlarni ham hisobga oladi, ya'ni. bu bolaning idroki va fikrlash xususiyatlari. Boshqacha qilib aytganda, bolaning psixoterapiya paytida olingan ma'lumotni qanday qabul qilishi va qayta ishlashiga e'tibor beriladi. Kognitiv-xulq-atvor yondashuvi o'quv jarayoniga, bolani turli xil kutilmagan holatlarga psixologik tayyorlashga va u amal qilishi mumkin bo'lgan xatti-harakatlar namunalarini tanlashga qaratilgan; shu bilan birga, bu yondashuv bolaning o'rgatilgan narsani qanday tushunishini kuzatishni o'z ichiga oladi.

Psixoterapiyaga oilaviy yondashuv yuqoridagi strategiyalarning har qandayidan foydalanishi mumkin, lekin u nafaqat bolaga emas, balki butun oilaga qaratilgan. Shu bilan birga, bola oiladagi munosabatlarning butun tizimining mahsuli sifatida qaraladi va u bilan bolaning noto'g'ri adaptatsiyasining paydo bo'lishi va rivojlanishi bog'liqdir. Shuning uchun davolanish barcha oila a'zolari bilan o'zaro munosabatni o'z ichiga oladi.

Psixoterapiya qachon kerak? Bu erda qat'iy qoidalar yo'q, faqat qaror bolaning manfaatlarini hisobga olgan holda qabul qilinishi kerak. Yuqorida aytib o'tilganidek, bolalik va o'smirlik davrida qayd etilgan ko'plab hissiy va xulq-atvor qiyinchiliklari normal rivojlanishning bir qismidir va agar ular tez-tez ro'y bermasa yoki bolaning rivojlanishining ma'lum bir davrida juda aniq bo'lmasa, terapevtik aralashuvni talab qilmaydi. Faqat psixologik va xulq-atvor muammolarining og'irligi me'yor chegarasidan tashqariga chiqqanda, ular noto'g'ri deb o'ylash mumkin, ya'ni. bola uchun istalmagan oqibatlarga olib keladi. Masalan, o‘n yashar bolaning do‘stlari bo‘lmasa, telefonda gaplashmasa, xonada yolg‘iz uxlashdan qo‘rqsa, ko‘pincha maktabga borishdan bosh tortsa, bolaning xatti-harakati noto‘g‘ri deb baholanishi mumkin; Bunday hollarda psixoterapiya ko'rsatiladi.

Bolaning psixoterapevtik yordamga muhtojligi to'g'risidagi qaror odatda ota-onalar, terapevt va bola tomonidan birgalikda qabul qilinadi. Maktab yoki boshqa oila a'zolari kabi manbalardan biron bir fakt o'rganilganda, bu masalani muhokama qilishda o'qituvchilar va qarindoshlar ham ishtirok etishlari kerak. Ba'zida ota-onalarning bola bilan shug'ullana olmasligi, ularning shaxsiy psixologik muammolari yoki oilaviy munosabatlar muammolari bola uchun jiddiy qiyinchiliklarga olib keladi. ga murojaat qiling turli manbalar ma'lumotlar davolanish zarurligini aniqlashga va to'g'ri psixoterapevtik yondashuvni tanlashga yordam beradi.

Davolash jarayoni. Bolaning o'z-o'zidan psixoterapevtga tashrifi istalgan natijani bermaydi. Bolaning terapevt bilan qulay munosabatda bo'lishi va davolanish jarayonida faol ishtirok etishi juda muhimdir. Ko'pgina psixoterapevtlarning ta'kidlashicha, bolaning psixoterapevtik jarayonga qo'shilishi uning holatini yaxshilashning kalitidir.

Psixoterapevtik yordamning tabiati bolada paydo bo'lgan buzilishlarga bog'liq. Xulq-atvorning buzilishi va deviant (jinoyat bilan bog'liq) xatti-harakatlar individual va oilaviy psixoterapiyaga eng yaxshi javob beradi. Bunday holda, individual terapiya yangi xulq-atvor ko'nikmalarini singdiradi va o'zgaradi muhit butun oila bilan ishlash orqali erishiladi. Boshqa holatda, bolaga haftalik individual psixoterapiya mashg'ulotlari tayinlanishi mumkin, ba'zan esa maxsus maktab dasturlarida ishtirok etish etarli. Ba'zi bolalar kasalxonaga yotqizishni talab qiladi, bu holda psixoterapiya tibbiy muassasaning devorlari ichida amalga oshiriladi.

Terapiya davomiyligi har xil. Masalan, xulq-atvor yoki kognitiv-xatti-harakat psixoterapiyasi bir necha oy davom etadi, psixodinamik terapiya esa uzoqroq, ko'pincha bir necha yil davom etadi. Turli tadqiqotlar xulq-atvor psixoterapiyasining samaradorligini va uning kognitiv psixoterapiya bilan kombinatsiyasini tasdiqlaydi. Shuningdek, psixoterapiyaga muhtoj bo'lgan bolalarning aksariyati davolanish tugaganidan keyin o'zlarini ancha yaxshi his qilishlari aniqlandi.

ADABIYOT

Kovalyov V.V. Bolalik psixiatriyasi. M., 1979 yil Lichko A.E. O'smir psixiatriyasi. L., 1979 yil Zaxarov A.I. Bolalar va o'smirlardagi nevrozlarning psixoterapiyasi. L. 1982 yil Rojers K. Psixoterapiyaga qarash. Insonning shakllanishi. M., 1994 yil

O'qish foydali bo'lishi mumkin: