Metaphorische Kartenanwendung. Metaphorische Assoziationskarten

Tatiana Korobova
Zusammenfassung der Lektion für die Mittelgruppe (Modellieren) „Schneemann“

Zusammenfassung der Lektion für die Mittelgruppe

FORMEN« SCHNEEMANN»

Programminhalte. Bei Kindern die Fähigkeit entwickeln, ein vertrautes, einfaches Objekt selbstständig zu untersuchen (Probe) und übermitteln an Bildhauerei seine Form und Struktur; Fantasie entwickeln (fördern Sie die Verwendung verschiedener zusätzlicher Materialien, um verschiedene Details darzustellen und die Figur zu dekorieren); Verwenden Sie bei der Arbeit vertraute Methoden Bildhauerei: Rollen, Abrollen, Verschmieren usw. Lernen Sie, problematische Fragen zu beantworten, logisches Denken zu entwickeln.

MATERIAL.

Der Lehrer hat Schneemann, bestehend aus drei Wattebäuschen unterschiedlicher Größe. Kinder haben Plastilin, Stapel und verschiedenes Zubehör Material: Schuppen aus Tannenzapfen, kleine trockene Zweige, Kirschkerne oder -perlen, kleine Plastikflaschenverschlüsse, kleine Pappquadrate, Rechtecke, ein Umschlag mit einem Brief.

Fortschritt der Lektion

Leute, schaut mal, kommt zu uns Gruppe Es ist ein seltsamer Brief angekommen...

Leute, berührt den Brief mit eurer Hand, er ist kalt. (Kinder berühren den Buchstaben mit der Hand).

Woher könnte Ihrer Meinung nach ein so kalter Brief zu uns gekommen sein? (Von der Straße, von der Kälte, vom Norden usw.).

Öffnen wir den Brief und lesen ihn. (Öffnen Sie den Brief, der Lehrer liest).

„Leute, ich bin sehr froh, dass wir jetzt jeden Tag Freunde sein werden.“

DEIN FREUND SCHNEEMANN.

(Unterschiedliche Antworten der Kinder).

Warum schreibt er, dass er von nun an jeden Tag mit dir befreundet sein wird? (Weil es draußen oft Winter ist Schnee....) .

Leute, ich habe vergessen, was für ein Typ von mir Schneemann?

Woraus besteht es? Schneemann?

Das habe ich getan Schneemann aus Watte. Lesung eines Gedichts von Vladimir Lifshits.

Ich bin Jungs Schneemann.

ZU Schnee Ich bin an die Kälte gewöhnt.

Du hast mich geschickt geblendet:

Statt einer Nase gibt es eine Karotte

Kohlen statt Augen.

Der Hut ist ein altes Becken.

Woraus kann man sonst noch machen? Schneemann(aus Plastilin).

Untersucht die fertige Probe Schneemann.

Von welchem geometrische Formen besteht aus Schneemann? Was sind die größten?

Vor Ihnen liegt ein Stück Plastilin. Es gibt nur einen von ihm. Und Schneemann drei Bälle - groß, mittel und klein.

Danach legen wir eines übereinander (unten ist eine große Kugel, darüber). Durchschnitt, und oben klein) und drücken Sie dann darauf. Jetzt machen wir aus orangefarbenem Plastilin eine längliche kleine Karotte. (das ist die Nase).

Auf den Tischen liegen diverse Zusatzmaterialien in Plattenform bereit. Es kann verwendet werden, wenn einen Schneemann formen. Im Gange Klassen Kindern sollte nicht gesagt werden, wie man es benutzt. Die Kinder müssen selbst erraten, dass Augen, Haare, Mund und ein Hut aus zusätzlichem Material hergestellt werden können.

Körperliche Bewegung.

Wir formen Schneemann-(Kinder zeigen alles, worüber sie reden)

Hut, Nase, Augen, Seiten.

Er ist weder klein noch groß (hocken, aufstehen)

Kam gut heraus Schneemann(Hände auf der Taille, Körper dreht sich nach links, rechts).

Selbstständiges Arbeiten Kinder zu beruhigender Musik.

ERGEBNIS: War Aus einem Schneemann wurden viele. Rücksichtnahme Schneemänner. Beachten Sie, dass sich alle Kinder anders entwickelten Schneemänner. Und sehr schön. Glaubst du, wir haben dich glücklich gemacht? Schneemann? Warum?.

Literatur

G. S. Shvaiko. Klassen für visuelle Aktivitäten im Kindergarten Mittelgruppe. Programm, Notizen. Ein Handbuch für Lehrer von Vorschuleinrichtungen.

Moskau. Vladis 2008.

V. N. Volchkova. N. V. Stepanowa

„Entwicklung und Bildung von Kindern im Grundschulalter“

(Ein praktischer Leitfaden für Lehrer und Methodiker vorschulischer Bildungseinrichtungen.

TC „Lehrer“ Woronesch 2001.

Gedicht « Schneemann» V. Lebensscheiße.

Veröffentlichungen zum Thema:

Zusammenfassung einer integrierten Lektion mit Elementen der visuellen Aktivität in der Mittelgruppe zum Thema „Modellieren eines Igels aus Plastilin“ Zusammenfassung einer integrierten Unterrichtsstunde in der Mittelgruppe zum Thema: „Modellieren eines Igels aus Plastilin“ Erzieherin: Smolina S. V. MB Vorschulbildungseinrichtung Nr. 32 „Teremok“.

Zusammenfassung einer Modellierungsstunde in der Mittelgruppe des Kindergartens „Modeling by Design“ Unterrichtsnotizen zum Thema Bildhauerei. Thema: „Modellierung durch Design.“ Ausrüstung: Plastilin, Bretter für Plastilin, Stapel, Schüsseln mit einem getränkten Schwamm.

Zusammenfassung der Bildungsaktivitäten (Bewerbung) in der Mittelgruppe „Schneemann“ Abstrakt Bildungsaktivitäten(Bewerbung) in der Mittelgruppe zum Thema: „Schneemann“ Zweck: ein ausdrucksstarkes Bild eines Schneemanns zu schaffen, zu vermitteln.

Unterrichtshinweise zum künstlerischen Schaffen für die Mittelgruppe. Modellierung „Bär“(4–5 Jahre alt). Ziel: Ästhetische Geschmäcker bilden, entwickeln Kreativität und Denken. Ziele: Lernen, ein Objekt zu formen, bestehend aus.

Zusammenfassung einer Lektion in bildender Kunst (Modellieren) in der Mittelgruppe „Caterpillar“ Direkt organisierte Aktivität Modellieren, Mittelgruppe „Raupe“. Dirigent: Rudinskaya I.V. Lehrerin von MADOU Kindergarten № 22.

Zusammenfassung einer Modellierstunde für die Mittelgruppe „Schneemann“ Zusammenfassung einer Modellierstunde für die Mittelgruppe, Thema „Schneemann“. Ziel: Den Kindern weiterhin beibringen, auf konstruktive Weise ausdrucksstarke, geformte Bilder zu erstellen.

Gemeindebudget-Vorschule Bildungseinrichtung

Kindergarten „Regenbogen“

Zusammenfassung der direkten Bildungsaktivitäten

Durch Bildhauerei

Zum Thema: „Der Schneemann und seine Freunde“

Mittelgruppe

Vom Lehrer ausgefüllt

Kuzovkova N.V.

Lektion für Kinder von 4 bis 5 Jahren „Schneemann und seine Freunde“. Bildungsbereich„Künstlerische Kreativität“

Ziel und Ziele:

Bringen Sie den Kindern bei, die wichtigsten Zeichen der Winterperiode zu benennen, und formen Sie daraus einen Schneemann Salzteig; Teilen Sie den Teig in drei verschiedene Teile, rollen Sie drei Kugeln (groß, mittel und klein, verbinden Sie die Teile und drücken Sie sie fest zusammen),

Beenden Sie, was Sie begonnen haben

Entwickeln Sie Unabhängigkeit, während Sie einen Schneemann bauen.

Nutzen Sie bei Ihrer Arbeit bekannte Modelliermethoden: Rollen Sie mit kreisenden Bewegungen Ihrer Handfläche ein Stück Teig aus.

Die Fähigkeit der Kinder zu fördern, Freude an der Arbeit zu haben, die sie tun.

Ausrüstung:

Magnettafel, ein Bild eines Schneemanns, ein Schneemann-Spielzeug, gesalzener Teig, Modellierbretter, Stapel, Perlen für die Augen des Schneemanns, ein Tonbandgerät.

Fortschritt der Lektion:

Erzieher:

Bevor wir mit unserer Modellierungsstunde beginnen, erinnern wir uns daran, welche Jahreszeit gerade ist. Mein Rätsel wird dir dabei helfen

Es wird kalt

Das Wasser wurde zu Eis

Langohriger grauer Hase,

In einen weißen Hasen verwandelt.

Der Bär hörte auf zu brüllen

Ein Bär überwinterte im Wald.

Wer kann es mir sagen, wer weiß

Wann passiert das?

D: im Winter.

V.: Gut gemacht! Versuchen Sie nun, den Winter zu beschreiben. Wie ist es (schneereich, frostig)

F: Was macht uns im Winter glücklich?(Schnee).

Was für ein Schnee?(flauschig, weiß, kalt).

Wenn der Winter in unserer Region Einzug hält und der Schnee den Boden mit einem flauschigen, weißen Teppich bedeckt, vergnügen sich alle Erwachsenen und Kinder, bauen Rutschen aus Schnee, fahren Schlitten und formen fröhliche, lustige Schneemänner.

Überraschungsmoment (zeigt einen Schneemann).

Leute, heute Morgen bin ich zum Kindergarten gelaufen und habe unterwegs einen Schneemann getroffen, aber er war nicht glücklich. Der Schneemann stand allein und war sehr traurig, er tat mir so leid und ich lud ihn ein, uns zu besuchen.

Leute, warum denkst du, dass der Schneemann so traurig ist?(Er ist allein, er hat keine Freunde).

Können wir dem Schneemann helfen?(Ja).

Wie können wir dem Schneemann helfen?(blinden, zeichnen).

Kinder, lasst uns Freunde für den Schneemann finden und sie ihm schenken. Schauen wir uns zunächst den Schneemann an.

Untersuchung der fertigen Schneemannprobe.

Erzieher: Aus welchen geometrischen Körpern besteht es? ?

D.: Scharow.

F: Was sind die größten?

D.: Unterschiedlich groß, mittel und klein.

F: Was hat der Schneemann auf seinem Kopf?

D.: Eimer.

F: Was hält er in seinen Händen?

D.: Ein Besen.

V: Lass uns ein wenig ausruhen.

Minute des Sportunterrichts

Erzieher:

– Kinder, habt ihr Angst vor Frost?

Kinder:

– NEIN.

Erzieher:

– Dann lass uns spielen.

Ich habe keine Angst vor Frost(Kinder gehen auf der Stelle.)
Ich werde eng mit ihm befreundet sein,(Sie halten sich an den Händen.) Der Frost wird zu mir kommen,(Sie trennen ihre Hände und berühren sich rechte Hand links.) Er berührt seine Hand, berührt seine Nase.(Berühren Sie die linke Hand mit der rechten.) Also dürfen wir nicht gähnen,(Sie berühren ihre Nase.)
Spring, hab Spaß.(Sie springen auf.)
Kinder, der Weihnachtsmann hilft uns, große Schneemänner zu formen. Und jetzt machen Sie und ich es aus Klumpen.(Einen Schneemann bauen).

Setzen Sie sich auf die Stühle.

Erzieher : Jetzt machen wir uns an die Arbeit. Wo sollen wir mit der Bildhauerei beginnen? Vor Ihnen liegt ein Stück Salzteig. Es gibt nur einen von ihm. Und der Schneemann hat 3 Kugeln – groß, mittel und klein. Was hilft uns, Plastilin zu trennen?.

D.: (Stapel)

IN.: Teilen Sie zuerst ein Stück Teig in zwei Hälften, dann ein weiteres Stück, ein kleines Stück „Kopf“, das andere größere Stück „Rumpf“.

Rollen Sie die Kugeln aus: groß – aus einem großen Stück, mittel – aus einem mittleren Stück, klein – aus einem kleinen Stück. Danach legen wir sie übereinander (eine große Kugel unten, eine mittlere darüber und eine kleine oben) und drücken sie fest an. Jetzt formen wir aus orangefarbenem Plastilin einen länglichen Tropfen, falten unsere Hände zu einem Boot(Diese Nase ist eine Karotte) . Wir machen Augen aus Perlen und eine Mütze für den Kopf.

Selbstständiges Arbeiten von Kindern mit musikalischer Begleitung.

Ergebnis:

Erzieher: Ihr habt heute alle hart gearbeitet. War einer, aber es gibt viele. Glaubst du, wir haben den Schneemann glücklich gemacht? Warum? (Antworten der Kinder) Jetzt stellen wir unsere Schneemänner zur Schau, damit Mütter und Väter Ihre Arbeit bewundern können.

Ausstellung von Werken

Seelenbindung 19.10.2016

Liebe Leserinnen und Leser, heute werden wir unser Gespräch mit Ihnen in der Rubrik „Wieder bei uns“ fortsetzen, die Gastgeberin dieser wunderbaren Rubrik ist Elena Khutornaya. Denjenigen, die zum ersten Mal in unsere Rubrik kamen, möchte ich Lena vorstellen: Bloggerin, Autorin, Webdesignerin, wunderbar, herzlich und sehr Weise. Und Lena redigiert auch alle Artikel in unserem Magazin Scents of Happiness. Heute lädt Lena zum Gespräch ein effektive Methode Arbeiten Sie an sich selbst durch metaphorische und intuitive Karten. Weißt du etwas über sie? In letzter Zeit interessiere ich mich selbst für dieses Thema. Ich erteile Lena das Wort.

Manchmal kann es so schwierig sein, sich selbst zu verstehen. Sie werden von einer Frage oder einem Problem gequält und wissen nicht, was Sie tun sollen, was Sie wirklich wollen, wonach Sie streben sollen und in welche Richtung Sie Ihre Bemühungen richten sollen. Oder es ist klar, was Sie brauchen, aber Sie haben überhaupt keine Ahnung, wie Sie es umsetzen sollen, wo und wann Sie anfangen sollen, jetzt oder vielleicht warten? Oder ich habe schon angefangen, etwas zu tun, aber das eine klappt nicht, dann das andere, und wieder kommen Zweifel auf – oder was? ist es notwendig? Komme ich aus der falschen Richtung? Und manchmal nagt etwas an einem, alles scheint in Ordnung zu sein, aber eine Art Melancholie lässt nicht los und man versteht nicht einmal, womit das zusammenhängt ...

Metaphorische Karten – was sind sie?

Um all diese und viele andere Probleme zu lösen, werden metaphorische Karten verwendet. Das sind psychologische Hilfsmittel, sie haben nichts mit Wahrsagen zu tun, Kartenspiele und andere ähnliche Aktivitäten, daher verdienen sie überhaupt kein solches Vorurteil. Es handelt sich um eine Reihe von Bildern zu unterschiedlichen Themen, mit oder ohne Text, auf der einen Seite hat jeder das gleiche T-Shirt, auf der anderen eine Art Zeichnung oder ein Foto. Alle Bilder sind in der Regel mehrdeutig und implizieren dementsprechend keine eindeutige Interpretation.

Die Methode der Arbeit mit metaphorischen Karten basiert auf der Ansprache unseres Unterbewusstseins, das, wie wir wissen, die Antworten auf alle unsere Fragen enthält. Darüber hinaus erfolgt dieser Umlauf nicht direkt, sondern indirekt über Karten. Wenn wir die damit verbundenen Assoziationen zum Ausdruck bringen, scheinen wir nicht über uns selbst, sondern über die Karte zu sprechen, sodass uns das nicht auf Widerstand stößt. Aber woher kommen all unsere Assoziationen? Natürlich geht es dabei um uns selbst und sie sind mit unseren Gedanken, Gefühlen und Stimmungen verbunden. Und so scheint der Mensch über Karten zu reden und erkennt plötzlich, dass er eigentlich über sich selbst spricht, und zwar genau über das, was ihn wirklich interessiert, begeistert und beschäftigt.

Magie in jeder Karte

Hier sind die Zitate berühmte Psychologen die bei ihrer Arbeit Karten verwenden: „Wir ziehen bestimmte Karten aus einem bestimmten Grund. Wenn wir ein Bild betrachten, kommen uns Wörter und Bilder in den Sinn. Und wir sind erstaunt, weil sie sofort zum Wesentlichen vordringen, das Intimste und Verborgenste offenbaren und alle Grenzen und Schutzmaßnahmen durchbrechen. Es ist ein Wunder. Das ist erstaunlich! - das sind die Worte von Moritz Egetmeyer, Psychotherapeut, Herausgeber metaphorischer Karten.

Und das ist es, was Ofra Ayalon, Doktor der Psychologie, eine weltberühmte Expertin für die Arbeit mit Stress, Trauma usw., sagt Krisensituationen: „Das Erstaunliche ist das verschiedene Menschen Geben Sie unterschiedliche Interpretationen der Karten. Jeder sieht etwas anderes in ihnen, aber das ist immer genau das, was in uns lebt, daher kann es keine falschen Antworten geben. Ihrer Fantasie stehen alle Farben zur Verfügung, um Ihre Welt zu dekorieren. Wir sind Magier, aber wir erlauben uns nicht zu glauben, dass Magie in uns lebt. Magie existiert zu jedem Zeitpunkt. Als Kinder erinnern wir uns daran, dann vergessen wir es und dann erinnern wir uns wieder daran. Karten sind der Schlüssel, um die Tür in uns zu öffnen.

Metaphorische Karten können nicht schaden

Deshalb sind metaphorische Karten übrigens ein so umweltfreundliches Werkzeug für die Arbeit mit uns selbst – weil sie uns mit ihrem Eingriff nichts Fremdes aufzwingen, etwas verderben, etwas beschädigen können, weil sie uns nur öffnen und uns sehen lassen, was ist schon haben wir. Und aus den gleichen Gründen können metaphorische Karten sowohl von Psychologen als auch von Menschen ohne besondere Ausbildung verwendet werden – nur für sich selbst. Da die Karten keine besondere Interpretation oder Dekodierung erfordern, müssen Sie bei der Arbeit nur zuhören und sich selbst verstehen können. Jeder von ihnen bedeutet nur das, was wir selbst darin sehen.

Hier ist ein einfaches Beispiel. Ich habe eine der Zeichnungen für Sie ausgewählt. Schauen Sie es sich an und denken Sie nach, fühlen Sie, wie Sie darauf reagieren? Welche Gedanken hast du, welche Gefühle? Ist es etwas Angenehmes, möchten Sie danach streben oder macht es Ihnen Angst und Unbehagen? Womit hängt das zusammen? Beschreiben Sie kurz Ihre Gefühle.

Schreiben Sie in den Kommentaren zu diesem Artikel darüber, nur ein paar Sätze. Lassen Sie uns an diesem kleinen Experiment teilnehmen, um klar zu sehen, wie es funktioniert. Und schauen Sie sich die Eindrücke anderer Menschen an – Sie werden sehen, dass sie völlig anders sein werden, obwohl die Zeichnung gleich zu sein scheint.

Das hat es übrigens nicht von großer Bedeutung, ziehen wir selbst eine Karte, blind oder offen, oder jemand anderes zieht sie für uns. Denn auf dieser Karte werden wir immer etwas Eigenes sehen und es wird auf jeden Fall etwas Relevantes und Lebenswichtiges für uns selbst sein.

Metaphorische Karten sagen uns genau, was wir hören müssen

Aber ist Ihnen manchmal aufgefallen, wie unerwartet Hinweise im Leben kommen? Du fährst zum Beispiel, denkst über etwas nach, das dir Sorgen bereitet, suchst nach etwas, das dir Selbstvertrauen und Entschlossenheit gibt ... Und dann fällt dir plötzlich eine Werbetafel ins Auge, auf der in großen Buchstaben so etwas steht – hier direkt auf den Punkt, wie für Dich! Und das macht Sie plötzlich glücklich, sorgt für einen Kraft- und Vitalitätsschub und verleiht Ihrer Stimmung Entschlossenheit.

Wie Nika Vernikova sagte: Tatsächlich sind alles, was wir in unserem Leben sehen, alles, was uns begegnet, metaphorische Karten. Denn in allem sehen wir nur das, was in uns selbst ist, was reagiert. Und wenn es nicht reagiert, gehen wir einfach vorbei, ohne es zu merken. Ein anderer schaut auf die gleiche Werbetafel und zuckt nur mit den Schultern – na und?

Nika Vernikova „Metaphorisch Vereinskarten als Spiegelbild der psychischen Realität“

Das Schöne an metaphorischen Karten ist, dass sie es Ihnen ermöglichen, zielgerichteter an Ihrer Erkrankung zu arbeiten – das ist ihr großer Vorteil. Es ist nicht nötig, durch die Nachbarschaft zu reisen und nach Hinweisen zu suchen, sondern Sie können ruhig am Tisch sitzen und zuhören, was in uns vorgeht, und entscheiden, was Sie dagegen tun wollen.

Intuitive Karten

Intuitive Karten sind eine Art metaphorische Karte. Dabei handelt es sich ebenfalls um Zeichnungen, abstrakt, in denen Sie alles sehen können, was unserer Bedingung und Anforderung entspricht. Zu jeder Zeichnung gibt es ein kurzes Statement, das auch zu bestimmten Gedanken führen kann. Sie können mit intuitiven Karten wie mit metaphorischen Karten arbeiten; es gibt verschiedene Techniken für deren Verwendung: http://e-hutornaya.ru/panno/intuitivnye-karty

Sie können aber auch eine andere Funktion erfüllen – harmonisierend, meditativ. Sie können diese Zeichnungen einfach vor sich haben, um die richtige Stimmung zu erzeugen, sie anzusehen und sich an ihnen zu erfreuen. Spielen Sie es wie Solitaire, ganz wie Ihre Seele es vorschreibt. Sie eignen sich gut für die Farbtherapie, denn ihre Farben und Muster sind so harmonisch und ansprechend, dass sie sich sehr positiv auf unseren Gemütszustand auswirken – schon beim bloßen Anblick fühlt man sich besser.

Hinweise von intuitiven Karten

Abschließend möchte ich Ihnen noch zwei weitere Karten anbieten. Denken Sie selbst darüber nach; Sie müssen nicht in den Kommentaren darüber schreiben. Schauen Sie sie noch nicht an. Identifizieren Sie selbst ein Problem, das für Sie relevant und zunächst nicht zu global ist. Schauen Sie sich nun die Karten an. Einer davon zeigt, was Sie daran hindert, dieses Problem zu lösen – wählen Sie es selbst aus. Und andererseits etwas, das zur Lösung des Problems beiträgt. Schauen Sie und denken Sie darüber nach, was es für Sie bedeutet, welche Gedanken und Empfindungen Sie erreichen. Wie können Sie diese Tipps nutzen?

Denken Sie daran, dass nichts im Leben zufällig ist. Und genau darauf basiert die Arbeit metaphorischer und intuitiver Karten. Alles, was wir sehen, alles, was wir fühlen, ist immer sehr subjektiv und Teil von uns selbst. Und deshalb sollte man sich in jeder Situation zunächst einmal genau die Frage stellen: Warum denke und fühle ich so? Nun, metaphorische und intuitive Karten helfen uns, in uns selbst nach Antworten auf diese Fragen zu suchen, indem sie unser Unterbewusstsein und unsere Intuition aktivieren.

Weitere Informationen zu intuitiven Karten finden Sie unter Website Inspiration für das Leben

wie man intuitive Karten nutzt

Bei Fragen schreiben Sie mir bitte per E-Mail [email protected]

Lenochka, danke für das Gesprächsthema. Ich war sehr weit vom Thema Karten entfernt. Irgendwie ist alles an mir vorbeigegangen. Ich habe dir erzählt, dass ich zu meinem Geburtstag ein Paket von Lena bekommen habe. Und da war so viel Seele. Und eine Zeichnung, die nur für mich erstellt wurde, und intuitive Karten und vieles mehr. Und ich selbst arbeite jetzt mit diesen Karten und habe sie meinen Freunden gezeigt, die sehr überrascht waren. Und was ist mit den Zeichnungen selbst und den Texten selbst? Ich lese sie, lese sie noch einmal und fülle mich einfach mit dem aus, was ich brauche im Moment. Und nun fing ich an, mit Karten zu arbeiten, Fragen zu stellen, Antworten zu bekommen, etwas für mich selbst zu entdecken und darüber nachzudenken.

Verpassen Sie nicht die Chance, solche Karten, Zeichnungen als Geschenk zu erhalten oder bei Lena zu bestellen. Ich selbst liebe es, Geschenke nur für die Seele zu erhalten und zu geben, Geschenke, die man nicht auf Schritt und Tritt kaufen kann, die mit Liebe ausgewählt werden.

Und zu Hause habe ich schon eine Ecke mit Lenas Geschenken. So schön. Und wenn mit meiner Stimmung etwas nicht stimmt, komme ich hoch, lese die Beschreibungen der Zeichnungen und Tafeln noch einmal und schon stellt sich ein völlig anderer Zustand ein. Ich wünsche uns allen, dass wir an uns arbeiten. Lass es interessant und nützlich sein!

Und für die Seele werden wir heute hören Richard Clayderman – Mariage d'Amour . Ein sehr schönes romantisches Video mit wunderbarer Musik.

Siehe auch

47 Kommentare

Antwort

Kate
27. März 2017 um 14:38

Antwort

Gibt es Karten, um tiefer in sich selbst zu reisen? Und wenn es sie gibt, wie sehen sie aus und wo kann ich sie bekommen? Und welche Punkte sind darauf angegeben? Metaphorische, auch assoziative Karten genannt, sind solche Helfer. Dies ist die Tür, durch die Sie in Ihr Unterbewusstsein blicken können.

Wie Psychologen mit metaphorischen Karten arbeiten

Metaphorische Karten sind Bildersammlungen – Landschaften, Porträts, Handlungen, Situationen, abstrakte Zeichnungen. Sie werden häufig von Psychologen und Coaches eingesetzt. Es kommt vor, dass es für einen Menschen schwierig ist, sich zu öffnen, es ist schwierig, über sich selbst zu sprechen, es ist schwierig zu verstehen, welche Gefühle und Erfahrungen eine bestimmte Situation tatsächlich hervorruft. Und wenn der Klient über das, was er auf dem Bild sieht, spricht und die Fragen des Psychologen beantwortet, fällt es ihm viel leichter, über seine tiefsten Erfahrungen zu sprechen. Und es ist einfacher zu verstehen, aus welchen Gründen sie verursacht werden.

Sergei ist 39 Jahre alt, er kam mit der Bitte, dass er eine bestimmte „Verdienstobergrenze“ nicht überschreiten könne. Als er die nächste Karte öffnet, verändert sich sein Gesicht und er stellt die Frage: „Was sehen Sie auf dem Bild?“ antwortet, dass er eine Bedrohung für sich selbst sieht. Wenn er viel Geld hat, wird er „tot“ sein.

Und die Karte zeigt eine Hand, ähnlich der Hand eines Ritters in Rüstung, der einer gewöhnlichen „lebenden“ Hand einen Blumenstrauß reicht. „Was ist los“, ist Sergei ratlos, „ich habe so große Angst vor Geld?“ Und deshalb kann ich nicht mehr als einen bestimmten Betrag verdienen?…“

Olga, 27 Jahre alt, sieht auf demselben Bild einen edlen Ritter, der seiner Dame Blumen schenkt. Und sie möchte wirklich, dass ihr junger Mann dieser edle Ritter ist. Das gleiche Bild weckt bei Olga positive Emotionen und Gedanken über eine glückliche Zukunft.

Wie funktioniert das

Bei metaphorischen Karten gibt es im Gegensatz zu Wahrsagekarten keine vorgegebenen Bedeutungen und Bedeutungen. Von ihnen kann man nicht sagen: „Du wirst bekommen.“ lange Reise Ja, ein Regierungsgebäude.“

In diesen Karten sieht jeder Mensch seine eigene Bedeutung, seine eigene Bedeutung. Und der Psychologe bietet keine vorgefertigte Interpretation des Bildes, sondern stellt Fragen, damit Sie selbst formulieren können, was Sie sehen und welche Antwort für Sie darin liegt.

Wenn wir beispielsweise über die Zukunft sprechen, können Sie Antworten auf die Fragen erhalten: Was für eine Zukunft wünschen Sie sich, was ist in dieser Zukunft wichtig? Verstehen Sie, was Ihnen helfen kann, das zu erreichen, was Sie wollen, und was Sie behindern kann. Darüber hinaus können bildbasierte Gespräche in Begleitung eines Psychologen dabei helfen, solche subtilen Nuancen zu erkennen, die nicht an der Oberfläche liegen und auf eigene Faust nicht immer leicht zu erkennen sind. Und natürlich Wege finden, diese Hindernisse zu überwinden.

Wann wir reden darüberüber eine problematische Situation in der Gegenwart, dann können Sie mithilfe von Karten Möglichkeiten zur Lösung dieser Situation erkunden und Auswege finden.

Geschäftsfrau Svetlana, 38 Jahre alt. „Dieser Mann hat sehr lange gearbeitet. Er grub eine ganze Allee Bäume aus und pflanzte sie und war sehr müde. Er steht sogar in einer unbequemen Position, als ob ihm der Rücken wehtat. Er ist mit dem Ergebnis zufrieden, möchte sich aber unbedingt ausruhen.“

Ivan, 34 Jahre alt, Manager in einem großen Unternehmen. „Dieser Typ hat das richtige Werkzeug und es macht seine Arbeit viel einfacher. Er ist froh, dieses Tool zu haben und ist begeistert davon, wie viel Gutes er den Menschen mit diesem Tool tun kann.“

Und jedes Mal verlangt der Psychologe viel zusätzliche Fragen. Zum Beispiel: „Wie denken Sie über das, was auf dem Bild gezeigt wird?“ Wie hängt das mit dem zusammen, was in Ihrem wirklichen Leben passiert?“

So verwenden Sie Karten selbst, ohne die Hilfe eines Spezialisten

Wenn Sie sich in einer schwierigen Situation befinden, ein Problem haben, das Sie lösen möchten, oder wenn Sie eine Entscheidung treffen müssen und nicht wissen, was Sie wählen sollen, können Sie die Karten selbst verwenden.

Formulieren Sie eine Frage für sich selbst, schalten Sie sich darauf ein. Es ist wichtig, dass die Frage offen ist, das heißt, sie erfordert eine ausführliche Antwort und nicht „Ja“ oder „Nein“.

Ein Beispiel für eine schlechte Frage ist: „Wird diese Lösung für mich nützlich sein?“ (Antwort „Ja“ oder „Nein“ wird vorausgesetzt.)

Ein Beispiel für eine richtig formulierte Frage: „Was sind die Vorteile dieser Lösung?“ (Es wird davon ausgegangen, dass nach den Vorteilen der Lösung gesucht wird.)

Konzentrieren Sie sich auf die Frage und wählen Sie eine Karte aus. Karten können verdeckt (verdeckt) oder offen ausgewählt werden. Sie können mehrere Karten ziehen und dabei unterschiedliche Wünsche zur Problemsituation formulieren. Zum Beispiel:

Was ist das Problem (was ist es jetzt)?
Wie möchte ich dieses Problem lösen?
Auf welche Hindernisse kann es bei der Lösung des Problems stoßen?
Was kann Ihnen helfen, Hindernisse zu überwinden?
Welche Schritte müssen unternommen werden, um die Situation zu lösen?

Und dann schauen Sie sich die Karten an und stellen sich nacheinander Fragen zu jeder einzelnen Karte. Beispiele für Fragen:

Was sehe ich auf dem Bild?

Welche Gefühle löst dieses Bild in mir aus?

Was kann ich tun, um die Situation zu verbessern, wenn es mir nicht gefällt?

Was geschah vor dem im Bild gezeigten Moment?

Wie wird sich die Situation im nächsten Moment entwickeln?

Muss sich etwas ändern?

Wenn ja, was genau würde ich am Bild ändern?

Wie spiegelt dies wider, was in meinem Leben passiert?

Wie beantwortet das meine Frage?

Konflikte mithilfe von Porträt-Metapherkarten lösen

Ein Beispiel für die Arbeit mit Karten zur Lösung von Konflikten am Arbeitsplatz. Für diese Art von Arbeit eignet sich ein Porträtdeck – ein Deck, in dem jede Karte ein Porträt darstellt.

Wählen Sie eine offene Karte, die Sie in diesem Konflikt repräsentiert. Wählen Sie eine Karte, die den Charakter darstellt, mit dem Sie im Konflikt stehen. Ist noch jemand in den Konflikt verwickelt? Wählen Sie Karten, die diese Menschen symbolisieren.

Legen Sie dann die Karten so auf den Tisch, dass ihre Anordnung für Sie den Kern des Konflikts widerspiegelt. Schauen Sie sich die Karte an, die Sie repräsentiert. Beschreiben Sie die auf der Karte abgebildete Person. Was möchte er den anderen Charakteren sagen? Wie fühlt er sich? Wie will er diese Situation lösen?

Wenn Sie das Gefühl haben, dass der Fluss der Antworten versiegt ist, nehmen Sie eine weitere Karte und beantworten Sie dieselben Fragen:

Was für eine Person ist auf dem Bild abgebildet?

Wie nimmt er den Konflikt wahr?

Was möchte er seinem Gegenüber und anderen Charakteren sagen?

Welche Emotionen und Gefühle erlebt er?

Was möchte er in dieser Situation tun?

Betrachten und beantworten Sie also die Fragen auf allen ausgewählten Karten. Nehmen Sie danach erneut die Karte, die Sie symbolisiert.

Was hat sich geändert?

Welche neuen Gefühle und Emotionen sind aufgetaucht?

Was möchtest du jetzt den anderen Charakteren sagen?

Schauen Sie sich auch die Karten an, die andere Konfliktteilnehmer symbolisieren. Was möchten Sie dazu hinzufügen? Was ändert sich? Was möchten Sie den darauf abgebildeten Figuren noch sagen?

Arbeiten Sie weiter, bis Sie das Gefühl haben, dass sich Ihre Einstellung geändert hat. Vielleicht erschöpft sich der Konflikt, vielleicht sehen Sie Wege, ihn in der Realität zu lösen – was genau gesagt oder getan werden muss.

Bedanken Sie sich anschließend für die geleistete Arbeit.

Wenn Sie ein Kartenspiel mit metaphorischen oder assoziativen Karten haben, können Sie es jederzeit verwenden, um Ihre innere Welt zu erkunden und Antworten auf problematische Situationen zu finden. Und Sie können jederzeit einen weisen Berater um Rat fragen – Ihr Unterbewusstsein.

Vom Herausgeber

Die Erforschung der eigenen inneren Welt ist ein interessantes Thema, aber manchmal möchte man wirklich nicht tief in sich hineinschauen, aus Angst, den dort sitzenden Monstern zu begegnen. Welche Monster und Geister erschaffen und schätzen wir unwissentlich? Lassen Sie es uns gemeinsam herausfinden Psychologin Elena Areshchenko - .

Heutzutage werden metaphorische Karten zunehmend in der Arbeit von Psychologen verwendet. Es gibt viele Schulungsseminare und Webinare zum Thema Karten, sogar ganze Festivals, die sich der Arbeit mit Decks widmen. Diese Richtung, dieses Arbeitswerkzeug wird auf der ganzen Welt immer beliebter. Was sind das also – metaphorische Assoziationskarten?

Was sind metaphorische Karten?

Das Bild zeigt Karten und Wörter aus den Decks „ “ und „ “

Metaphorische Karten sind Karten in der Größe Spielkarte oder eine Postkarte. Was zeigen sie? Dargestellt werden kann alles: Menschen, Landschaften, Tiere, Märchenfiguren, Abstraktion – Bilder, die in Stil und Inhalt völlig unterschiedlich sind, manchmal unterstützt durch Wörter und Phrasen. Das Wichtigste ist zu verstehen, dass es nicht darauf ankommt, was auf der Karte abgebildet ist, sondern wie das, was darauf abgebildet ist, auf einen Menschen reagiert.

Wenn ein Mensch eine metaphorische Karte betrachtet, reist er tatsächlich durch sein inneres Museum. Er betrachtet zum Beispiel ein Bild, das ein weinendes Kind zeigt, und es weckt in ihm eine Art Erinnerung – das könnte eine Situation sein, an der er selbst beteiligt war, oder vielleicht etwas, das nicht ihm selbst passiert ist, aber irgendwie betroffen war ihn in gewisser Weise. Auf jeden Fall gibt es in seinem persönlichen Museum eine ähnliche Ausstellung oder sogar mehrere, und wenn man die Karte betrachtet, werden sie „zum Leben erweckt“.

Metaphorische Karten haben auch andere Namen und jede der Optionen hat ihre Daseinsberechtigung:

Vereinskarten– Karten wecken bei einem Menschen verschiedene Assoziationen aus seinem Leben und seiner Erfahrung, die Gefühle und Probleme verwirklichen;

Projektive Karten– Die Interpretation der Karte ist immer individuell, jeder Mensch sieht genau, was in irgendeiner Weise mit seinen inneren Gefühlen in Einklang steht;

Psychologische Karten/ Therapiekarten– Karten sind ein Hilfsmittel in der Arbeit von Psychologen und Psychotherapeuten.

Metaphorische assoziative Karten (abgekürzt MAC) sind keine neue Richtung in der Psychologie, nicht projektive Technik Dies ist ein wirksames und vielseitiges Werkzeug, eine Unterstützung und eine visuelle Hilfe bei der Arbeit eines Psychologen.

Für welche Altersgruppen sind metaphorische Karten gedacht?

Eine der häufigsten Fragen bei der Arbeit mit metaphorischen Karten ist: Für welches Alter sind sie gedacht? Herkömmlicherweise können wir davon ausgehen, dass Sie bei der Arbeit mit Kunden, die mindestens 5 Jahre alt sind, Karten verwenden sollten. Warum? Denn die Arbeit mit Karten erfordert einen gewissen Entwicklungsstand abstraktes Denken, die Möglichkeit, auf Bilder zuzugreifen. Daher lohnt es sich, vor Arbeitsbeginn abzuschätzen, wie leistungsfähig Ihr Kunde dazu ist. Ansonsten gibt es keine Einschränkungen – metaphorische Karten eignen sich für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen, unabhängig vom Geschlecht, sozialer Status und andere Faktoren. Metaphorische Karten können in Beratungs-, Gruppen- und Beratungsgesprächen verwendet werden Einzelarbeit, im Coaching usw.

Warum werden metaphorische Karten benötigt?

Das Bild zeigt eine Karte aus dem Stapel „ “

Metaphorische Karten sind Helfer in verschiedenen Phasen der Arbeit eines Psychologen.

1. Hilfe bei der Kontaktaufnahme mit dem Kunden.

Für einen Menschen, der zu einem Beratungsgespräch gekommen ist, ist es nicht so einfach, ins Gespräch zu kommen und ausführlich über seine Gefühle und Erfahrungen zu berichten (Angst, Abwehr, Verleugnung – die Gründe können vielfältig sein). Es ist nicht so einfach, die Aufmerksamkeit eines Kindes während einer Beratung zu gewinnen. Karten können helfen Anfangsstadium. Für ein Kind werden Karten zu einem spannenden „Spiel“, für Erwachsene sorgt das „Spielen“ mit Bildern für Entspannung und ein gewisses sicheres Gefühl. Somit ermöglicht Ihnen die visuelle Metapher, in einer ziemlich sicheren, „spielerischen“ Form Kontakt aufzunehmen und sich mit den Problemen der Kunden auseinanderzusetzen. Wenn Sie mit einer Gruppe arbeiten, können Sie so auch eine wärmere Umgebung schaffen und mit der Arbeit beginnen.

2. Barrieren und Schutzmaßnahmen beseitigen.

Für jemanden ist es oft schwierig, direkt über Probleme zu sprechen. Wenn der Klient nicht über sich selbst spricht, sondern beschreibt, was er im Bild sieht, werden Barrieren abgebaut. Mit Hilfe von Karten beginnt sich eine Person zu öffnen; sie hilft, das Problem „nach draußen“ zu bringen und beginnt, über Themen zu sprechen, denen interne Verbote und Tabus auferlegt werden.

3.Appell an das Unterbewusstsein.

In den Bildern der Karten sind viele Nachrichten verschlüsselt. Durch die Untersuchung und Beschreibung der Karte kann der Kunde etwas verstehen, was er zuvor nicht verstanden hat. Es eröffnen sich Wahrnehmungsmöglichkeiten, die außerhalb des Bewusstseins stattfinden.

4. Aktualisierungsprobleme.

Mit Karten können Sie aktuelle, spannende Probleme erkennen, fühlen und verbalisieren. Obwohl das Bild auf der Karte diverse Kleinigkeiten und Details enthält, sieht der Kunde genau das, was seinem aktuellen Zustand entspricht.

5. Suche nach neuen Lösungen.

Beim Betrachten und Beschreiben von Karten regt ein Mensch seine Fantasie an, löst einen Assoziationsmechanismus aus, der den Klienten zu den unerwartetsten Entscheidungen, Ansichten und Entdeckungen führen kann!

Die Metapher ermöglicht es Ihnen, näher an Ihre innere Welt heranzukommen, das Problem als separat existierend zu empfinden, die Aussicht auf Überwindung als einen Weg mit seinen eigenen Hindernissen zu sehen und Ressourcen zu spüren. Das ist ihre Stärke.

Wie arbeite ich mit metaphorischen Karten?

Das Bild zeigt Karten aus den Decks „ “ und „

Allgemeine Arbeitsstrategien.

Folgende Strategien für die Arbeit mit metaphorischen assoziativen Karten lassen sich unterscheiden:

Willkürlich, offene Wahl Karten– Der Kunde wählt die Bilder selbst aus. Dies ist eine sicherere und weniger stressige Option für den Kunden.

Geschlossene Auswahl, blinde Auswahl– Der Kunde wählt zufällig eine Karte aus, ohne das Bild zu sehen. Diese Option ist einerseits komplexer und erfordert tiefergehende Arbeit, andererseits bringt sie ein spielerisches und schicksalhaftes Element mit sich.

Sie können Strategien für die Arbeit mit Karten auch unterteilen in:

mit Bildern arbeiten;

mit Worten arbeiten .

Es gibt Kunden, denen es leichter fällt, mit visuellen Bildern zu arbeiten, und es gibt solche, denen es leichter fällt, mit Worten zu arbeiten, indem sie „einen Spaten beim Namen nennen“. Sie können beide Strategien kombinieren und mit einer doppelten Kartenreihe arbeiten.

Auswahl eines Decks und Arbeitstechnik .

Das Bild zeigt die Decks " ", " " und " "

Die Wahl eines Kartenspiels wird durch das Thema des Kartenspiels (weibliche Identität, männliche Identität, Kindheitserfahrungen, Selbstbild, Paarbeziehungen usw.), den Stil, die Bilder und die Farben beeinflusst. Die Arbeit kann entweder einen oder mehrere Decks verwenden – es hängt davon ab, welche Ziele sich der Psychologe setzt (das Problem eingrenzen, sich auf etwas konzentrieren oder im Gegenteil das Problem erweitern).

Neben allgemeinen Strategien für die Arbeit mit Karten gibt es auch spezifische Techniken. Natürlich entscheidet jeder Psychologe anhand der konkreten Situation selbst, welche Techniken er anwendet. Es gibt keine klar festgelegten Regeln. Hier hat der Fachmann völlige freie Wahl und hat sogar das Recht, sich etwas Eigenes auszudenken.

In unserem Artikel stellen wir einige Optionen für Techniken zur Arbeit mit metaphorischen Karten vor:

Animation– Der Kunde wählt eine Karte, die sein Problem verkörpert, und führt einen Dialog mit ihm.
Zoom– Gemeinsam mit dem Kunden können Sie das Bild auf der Karte „vergrößern“ und „entfernen“. Sie können beispielsweise ein Bild in kleine Teile „zerlegen“ und diese genauer untersuchen. Oder bitten Sie im Gegenteil darum, andere Karten auszuwählen und sie entsprechend ihrer Nähe zur Idee der Hauptkarte in einem Abstand um die Hauptkarte zu platzieren, damit Sie die gesamte Situation als Ganzes sehen können.
Gläser– Der Kunde wird aufgefordert, das Problem aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten. Denken Sie zum Beispiel darüber nach, wie das, was auf der Karte angezeigt wird, von der Rückseite aussieht;

Weitere Informationen zu den Prinzipien und Techniken der Arbeit mit assoziativen Karten finden Sie im Buch „“ (Autoren G. Katz, E. Mukhamatulina).

Abschließend möchte ich betonen, dass es bei der Arbeit mit metaphorischen Karten nicht einfach um aus dem Internet gedruckte Bilder geht. Bei der psychotherapeutischen Arbeit mit metaphorischen Karten kommt es auf alles an – Format, Material, Beschichtung (manchmal kann auch die glänzende oder matte Beschichtung der Karte eine Rolle spielen) und natürlich das Können des Psychologen!

In unserem Online-Shop „Bücher zur Psychologie“ können Sie Stapel metaphorischer Assoziationskarten und Literatur zum Umgang damit erwerben .

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