ماهیگیران بازی و قوانین بازی ماهی. بازی در فضای باز "ماهیگیران و ماهی ها"

سوتلانا لوزانووا
بازی در فضای باز "ماهیگیران و ماهی ها"

هدف بازی: تشکیل هماهنگی حرکات

سرعت بازی: بازی با تحرک بالا.

انتخاب مجری و راننده: بهتر است معلم به عنوان مجری عمل کند - او قوانین را توضیح می دهد و پیشرفت بازی را زیر نظر دارد. ابتدا با توجه به شمارش یک راننده و سپس دیگری را انتخاب می کنند.

در رودخانه ای آرام در اسکله

ماهی با ماهی ملاقات کرد.

سلام! - سلام!

چطور هستید؟

بر داشتم ماهیگیری میکردم,

دارم گاز میگیرم ماهیگیر,

عمو پتیا یک آدم عجیب و غریب است.

مال شما کجاست ماهیگیر?

نه، حیله گر رفت،

آن را شکست.

شرح پیشرفت بازی:

بازیکنان - « ماهی» در سایت هستند. یک جفت بازیکن - رانندگان، فرم "خالص" (دست بگیرید - یک دست آزاد است). روی سیگنال ماهی در اطراف زمین بازی می دود، آ ماهیگیرانماهی ها را بگیرید و دستان آنها را دور آنها ببندید. ماهی، که در تور گرفتار شده است، می پیوندد ماهیگیران. یک بازیتا زمانی که تور شکسته شود یا همه بازیکنان گیر بیفتند ادامه می یابد.

قوانین و شرایط بازی:

اگر ماهی در تور گرفتار شد، او می پیوندد ماهیگیران.

ماهیگیرانفقط می تواند یکی را بگیرد ماهی.

دوز 2-3 بار

گزینه های عارضه بازی ها: مکانی را برای ماهی تعیین کنید که بتواند از آنجا پنهان شود ماهیگیران

گزینه بازی: "لانه و پرندگان"قوانین و شرایط یکسان است، اما همه چیز بازی پرندگان، و درایورها یک لانه تشکیل می دهند.

انتشارات با موضوع:

بازی در فضای باز "گوشه های زندگی"هدف: از طریق فعالیت بازیافزایش فرهنگ و دانش محیطی کودکان: عشق به طبیعت و احساس مسئولیت را در کودکان پرورش دهید.

بازی آموزشی در فضای باز "باغبانان" هدف: شکل گیری نگرش مثبتکار کردن اهداف: شکل گیری یک ایده از حرفه.

بازی در فضای باز "تیم دوستانه" برای گروه های متوسط ​​و بزرگسال. بازی در فضای باز "Take" 1. بازی: هماهنگی، چابکی، سرعت، حافظه را توسعه می دهد، به کار در یک تیم کمک می کند. بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند و یک دایره می سازند. هر تیمی

بازی های فضای باز به عنوان وسیله ای برای معرفی سبک زندگی سالمامروزه همانطور که آمارها نشان می دهد وضعیت سلامت کودکان وخیم است. از جمله دلایل متعدد ذکر شده، کاهش فعالیت بدنی است.

بازی چرخ و فلک در فضای بازمادربزرگ های ما نیز بازی چرخ و فلک را انجام می دادند؛ این بازی فعال و هیجان انگیز است و مورد توجه کودکان است. این بازی بچه ها را یاد اسکیت می اندازد.

گربه در یک طرف سالن (منطقه) قرار دارد، با چشمان بسته ایستاده و می خوابد. و بچه ها - "گنجشک ها" - در طرف دیگر هستند. بچه ها "گنجشک" هستند.

بازی در فضای باز "پرستوها"بازی در فضای باز: "پرستوها". اهداف: توسعه حافظه، گفتار، توانایی انجام اقدامات مطابق با متن، توانایی جهت یابی در فضا.

بازی در فضای باز "پرندگان مهاجر" P. و. "پرندگان مهاجر". اهداف بازی: تقویت حافظه کودکان. غنی سازی واژگان (اسامی پرندگان مهاجر)؛ پرورش عشق به طبیعت.

سلام دوستان! اوگنیا کلیمکوویچ در تماس است! تابستان است، بچه های کوچک مدرسه ما در تعطیلات هستند، وقت پیاده روی، بازی و تفریح ​​است. نکته اصلی این است که بدانید چگونه این کار را انجام دهید. و در اینجا تجربه فرزندپروری ما می تواند مفید باشد. امروز پیشنهاد می کنم در مورد بازی های خارج از منزل با طناب پرش به یاد بیاورم و در مورد آنها به بچه ها بگویم.

بازی هایی که در مقاله توضیح دادم مربوط به دوران کودکی من است. ما آنها را در خیابان اغلب و با لذت بازی می کردیم. اگر سرگرمی دیگری را می شناسید، در نظرات در مورد آنها بنویسید. خوب؟ و قبل از اینکه مستقیماً به بازی ها بروید، می خواهم توجه شما را به مزایایی که برای کودکان به ارمغان می آورد جلب کنم.

طرح درس:

فواید طناب زدن

طناب پرش فقط یک اسباب بازی نیست. این تجهیزات ورزشی واقعی است!

تصادفی نیست که بسیاری از ورزشکاران: بوکسورها، بازیکنان والیبال، بازیکنان فوتبال و بسیاری دیگر از آن در تمرینات استفاده می کنند. این شبیه ساز است که پاهای شما را قوی و بازوهای شما را ماهرانه می کند.

علاوه بر این، بازی با طناب پرش هماهنگی حرکات، حس ریتم و توجه را ایجاد می کند. آنها همچنین تأثیر مفیدی بر دستگاه دهلیزی دارند. پس اگر مال شماست حتما برایش طناب بخرید و بازی با آن را به او آموزش دهید.

من فکر می کنم که شما، والدین عزیز، بدتان نمی آید که به یاد بیاورید چطور بود و چند پرش جالب به فرزندتان نشان دهید)

"ماهیگیر و ماهی ها"

این همان چیزی است که این بازی در حیاط ما نامیده می شد، اما گزینه های دیگری نیز ممکن است، به عنوان مثال، "میله ماهیگیری".

"ماهیگیر" رهبر است و "ماهی" همه افراد دیگر هستند.

شما فقط به یک طناب پرش نیاز دارید. در دست مجری است. رهبر در وسط می ایستد و همه شرکت کنندگان در اطراف او می ایستند. رهبر با نگه داشتن طناب توسط یک دسته، شروع به چرخیدن می کند و بر این اساس آن را به دور خود می چرخاند. سر دیگر طناب زیر پای "ماهی" پرواز می کند.

وظیفه "ماهی" پریدن از روی طناب است تا به پاهای آنها برخورد نکند. در صورت برخورد، "ماهی" صید شده در نظر گرفته می شود و حذف می شود. آخرین "ماهی صید نشده" برنده است.

و شما می توانید بدون بازنده و برنده بازی کنید. فقط کسی که "گرفتار" می شود جای رهبر را می گیرد.

"پارتی هاوایی"

این بازی را می توان در خارج از خانه انجام داد. همچنین برای مهمانی های کودکان مانند تولد بسیار مناسب است. وقتی همراه با موسیقی باشد جالب تر است. مردان و زنان بزرگسال نیز دوست دارند این بازی را در مهمانی های شرکتی یا سایر رویدادهای سرگرمی انجام دهند.

دو رهبر یک طناب را از دسته ها گرفته و مقابل یکدیگر می ایستند. ابتدا طناب پرش در ارتفاع یک و نیم متری قرار دارد. "هاوایی ها" پشت سر هم در یک طرف رهبران ایستاده اند. وظیفه آنها عبور از زیر طناب به طرف دیگر است، نه به جلو، بلکه به عقب.

وقتی همه شرکت‌کنندگان به طرف دیگر رفتند، سطح پایین‌تر می‌آید. و غیره. اگر کسی هنگام عبور از زیر طناب بیفتد یا به طناب برخورد کند، او بیرون است و فقط می تواند بایستد، به دیگران نگاه کند و برقصد.

"من پنج اسم می شناسم..."

یک طناب پرش برای کودکان نیز کاملاً کافی خواهد بود. رهبر وجود ندارد، همه بازیکن هستند. بنابراین، اولین شرکت کننده یک طناب پرش را می گیرد و شروع به پریدن از روی آن می کند، معمولاً روی دو پا. و در هر پرش یک کلمه می گوید، متن به شرح زیر است:

من اسم پنج دختر را می دانم. ایرا - یک، کاتیا - دو، میلا - سه، سونیا - چهار، ماشا - پنج.

یعنی معلوم می شود که برای عبور از این سطح باید 15 بار از روی طناب بپرید و در کلمات و نام ها اشتباه نکنید. اگر باز هم اشتباه کرد، این حرکت به مرحله بعدی می رود. و غیره.

علاوه بر نام دختر و پسر، می توانید شهرها، رودخانه ها، اقیانوس ها، گل ها، سیارات و هر چیز دیگری را نام ببرید! این یک بازی فعال و آموزشی است.

"ده ها"

این سرگرمی بسیار شبیه به نوارهای لاستیکی است. ده دور هم دارد. در هر دور باید تمرین خاصی را انجام دهید. هر چه دور بالاتر باشد، تمرینات دشوارتر است. در یک دور باید روی دو پا به جلو بپرید و در دیگری به سمت عقب. می توانید با صلیب یا روی یک پا بپرید. در اینجا همه چیز به تخیل و مهارت بازیکنان بستگی دارد.

بچه ها به نوبت می پرند. اگر کودک اشتباه کند، این حرکت به نفر بعدی منتقل می شود. و به همین ترتیب در یک دایره. شرکت کننده دوباره از دور جایی که راه خود را گم کرده شروع به پریدن می کند. برنده اولین کسی است که تمام 10 دور را کامل کند.

و اصلاً لازم نیست که تمرینات دقیقاً شبیه تمرینات من باشد. شما می توانید یک دسته از خودتان را بیاورید. نکته اصلی این است که تخیل خود را نشان دهید. و فرزندان ما تخیل زیادی دارند!

"تگ با طناب پرش"

این بازی انجام خواهد دادهم برای دانش آموزان کوچکتر و هم برای کودکان پیش دبستانی، زیرا اصلاً لازم نیست چیزی را بشمارید یا توانایی پریدن را نشان دهید. این یک سرگرمی بسیار جالب است. یک مربع بزرگ روی زمین کشیده شده است. این یک زمین بازی است که شما نمی توانید از آن فراتر بپرید. طناب پرش به یک حلقه بسته شده است. مجری این حلقه بداهه را روی خود می گذارد و با نگه داشتن آن در سطح کمر سعی می کند بازیکنان را چرب کند که طبیعتاً از او فرار می کنند.

شرکت کننده چرب به لیدر می پیوندد و از طناب پرش به رینگ می رود. و آن دو از قبل در حال تلاش برای کشتن شخص دیگری هستند. سپس یک بازیکن سوم به آنها ملحق می شود، سپس بازیکن چهارم و به همین ترتیب. جالب ترین چیز زمانی شروع می شود که حدود 10 نفر در این حلقه حضور دارند و کل جمعیت در تلاش هستند تا شخص دیگری را بگیرند. در اینجا باید بیشتر مراقب باشید تا پاهای یکدیگر را له نکنید.

اینها بازی هایی است که من موفق شدم به یاد بیاورم. امیدوارم در مورد آنها به بچه های خود بگویید و آنها از بازی با آنها لذت ببرند.

و چند مورد دیگر در ویدیو وجود دارد سرگرمی جالببا این ساده ترین تجهیزات!

و به منظور انجام تابستان کودکانهمچنین خواندن مقالاتی در مورد و باستانی که حتی جالب تر و غنی تر هستند را توصیه می کنم.

بهترین و جالب برای شما!

همیشه مال تو، اوگنیا کلیمکوویچ.

مسیریابیدرس

مورد فرهنگ بدنی
کلاس 2 ب
نوع درس کشف دانش جدید
موضوع درس سالتو به جلو
هدف از درس تکنیک انجام حرکات سالتو رو به جلو را توضیح دهید. مهارت های تعامل با همسالان را در بازی در فضای باز توسعه دهید
نتایج آموزشی برنامه ریزی شده موضوع (حیطه تسلط و سطح صلاحیت): یاد خواهد گرفت:- V فرم قابل دسترستکنیک انجام یک حرکت رو به جلو را توضیح دهید. تجزیه و تحلیل اقدامات و یافتن خطاها؛ آنها را به طور موثر تصحیح کنید. با همسالان خود مطابق قوانین بازی در فضای باز تعامل کنید - اجرا کنید تمرینات آکروباتیک(سالتو، رول)؛ فرصتی برای یادگیری خواهد داشت:ارائه تمام کمک و حمایت اخلاقی ممکن به همسالان در هنگام انجام وظایف آموزشی، با مهربانی و احترام اشتباهات و راه های رفع آنها را توضیح دهد. فرا موضوع (صلاحیت اکتسابی): شناختی- دستاوردهای آنها را ارزیابی کنید، به سؤالات پاسخ دهید. هنگام انجام وظایف آموزشی خطاها را پیدا کنید، راه هایی را برای اصلاح آنها انتخاب کنید. ارتباط- برقراری ارتباط و تعامل با همسالان بر اساس اصول احترام متقابل و کمک متقابل، دوستی و مدارا؛ نظارتی- تسلط بر توانایی درک تکلیف یادگیری و تلاش برای تکمیل آن. شخصی: ایجاد انگیزه برای فعالیت های آموزشی و شکل گیری معنای شخصی یادگیری
فهرست تشک ژیمناستیک، سوت، طناب ژیمناستیک

در طول کلاس ها

مراحل درس مولفه ها، وظایف و تمرین های آموزشی و رشدی فعالیت های معلم فعالیت های دانشجویی دوز رهنمودها فعالیت های یادگیری همگانی
I. لحظه سازمانی عاطفی، روانی و انگیزشی دانش آموزان برای تسلط بر مطالب مورد مطالعه او یک آرایش را در یک خط تشکیل می دهد، دستورات را می دهد: - "کلاس، سطح بالا، در توجه، راحت!" سلام بچه ها. نام من ویکتوریا الکساندرونا است و درس شما را آموزش خواهم داد. صداها موضوع درس: امروز در درس ما یک سالتو به جلو انجام می دهیم. بر اساس موضوع، هدف درس را چه می توان فرموله کرد؟ ساخت و ساز را انجام دهد. گوش دادن و بحث در مورد موضوع درس، پاسخ به سوالات. تسلط بر تکنیک اجرای یک سالتو به جلو 2 دقیقه شخصی: نشان دادن نظم و انضباط شخصی: توسعه انگیزه برای فعالیت های یادگیری و شکل گیری معنای شخصی یادگیری
II.به روز رسانی دانش دستورات و تکنیک های مته راه رفتن با یک کار دویدن بدون کار تمرینات بازیابی تنفس مجموعه تابلو برق در فضای باز بدون اشیا (به پیوست 1 مراجعه کنید) دستورات را می دهد: "به سمت راست!"، "به سمت چپ!"، "دایره!"، "کلاس، راهنما را دنبال کنید و به سمت چپ بروید!" تکلیف را فرموله می‌کند دست‌هایتان را روی کمربندتان بگذارید، روی پنجه‌هایتان راهپیمایی کنید. کار نیست. حرکات دایره ای با دست. (4 بار یک طرف، 4 بار به سمت دیگر.). تمرین را شروع کنید! بدون کار، دستان خود را روی شانه های خود بگذارید. حرکات دایره ای شانه ها. (4 بار به سمت داخل، 4 بار به سمت بیرون.) تمرین را شروع کنید! بدون کار، بازوها در آرنج خم شده، با سرعتی سریع راه می رویم. دستور «دویدن و راهپیمایی» را می دهد. - قدم کمتر، سریع راهپیمایی کن! -Step March تمریناتی را برای بازگرداندن تنفس انجام می دهد. دستور می دهد: "در جای خود راهپیمایی کنید" (به سمت شمارش راهپیمایی می کنند، یک، یک، دو، سه، چپ) توقف، یک، دو. چپ، یک-دو. دستور می دهد: «پرداخت تا 3! اعداد اول دست شما را بالا می برند. اعداد اول 5 قدم به جلو راهپیمایی! اعداد دوم 3 قدم به جلو راهپیمایی! شماره های سوم 1 قدم به جلو راهپیمایی می کنند.» (شمارش مراحل). «از راهنما تا بازوهای دراز به چپ با گام‌های جانبی، باز کنید!» تکلیف را تدوین می کند، انگیزه ای برای تکمیل فراهم می کند و کنترل را اعمال می کند. دستور می دهد: "دایره کنید، به مکان های خود راهپیمایی کنید!" دستورات را اجرا کنید. تمرینات را انجام دهید. تمرینات را انجام دهید. تمرینی را برای بازیابی تنفس انجام دهید دستورات را دنبال کنید تمرینات رشد عمومی را انجام دهید 20 ثانیه 20 ثانیه 4 بار 4 بار 15 ثانیه 1 دقیقه. 10 دقیقه. پشت صاف، چانه بالاتر پشت صاف، چانه بالاتر پشت صاف، بازوها را پایین نیاورید پشت صاف آرنج خود را پایین نیاورید، پشت صاف، چانه بالاتر آرنج ها خم شده، فاصله خود را حفظ کنید، پشت خود را صاف نگه دارید، چانه را بالاتر نگه دارید، با قدم زدن بدوید از پنجه تا پاشنه 2 قدم بردارید با دستانتان بالا دم کنید، 3 پله دست‌ها را به سمت پایین خارج کنید نظارتی: با در نظر گرفتن دستورالعمل های مشخص شده توسط معلم عمل کنید. ارزیابی معلم را به اندازه کافی درک کنید. نظارتی: با در نظر گرفتن دستورالعمل های مشخص شده توسط معلم عمل کنید. ارزیابی معلم را به اندازه کافی درک کنید.
III. آموزش تکنیک رول رول حرکت تاک و رول به سمت جلو را تکرار کنید (به پیوست 2 مراجعه کنید) بازی در فضای باز "ماهیگیر و ماهی" (به پیوست 3 مراجعه کنید) دو نفر در یک زمان، تشک ها را می گیریم، تشک ها را در چهار گوشه می چینیم (4 تشک) برای اجرای رول به چه چیزی نیاز داریم؟ ما با پشت خود به تشک یک حرکت را انجام می دهیم، پشت خود را به تشک لمس می کنیم، 2-3 بار روی پشت خود حرکت می کنیم، بدون اینکه سر خود را برگردانیم، و به شدت با بازوهای خود به طرفین به حالت اصلی بالا می رویم. برای هر تشک 7 نفر وجود دارد. ما در یک ستون ایستاده ایم. ما 3-4 بار رول ها را انجام می دهیم و در انتهای ستون می ایستیم. انجام شد. 2 نفر هر کدام تشک ها را برمی دارند و یکی پس از دیگری در امتداد سالن روی هم می چینند. "در یک صف بایست!" بیایید بر تکنیک اجرای یک سالتو به جلو مسلط شویم. به نظر شما تفاوت بین یک بالگرد جلو و یک رول چیست؟ یکی پس از دیگری طناب کشی رو به جلو انجام می دهیم تشک ها را برمی داریم. دستور می دهد: «در یک خط بایستید». بیایید یک بازی در فضای باز انجام دهیم. قوانین بازی را توضیح می دهد اجرای اقدامات در بازی را کنترل می کند تاک زدن رول ها را انجام دهید به این سوال پاسخ دهید: هنگام غلت زدن بدون اینکه سر خود را بچرخانیم به پشت تاب می زنیم و هنگام غلت زدن به جلو روی سرمان می چرخیم.سالتو به جلو انجام دهید. 2 دقیقه 4 دقیقه 4 دقیقه 1 دقیقه 1 دقیقه 4 دقیقه 5 دقیقه 1 دقیقه 3 دقیقه تنظیمی: هنگام انجام یک تمرین، وظیفه یادگیری را بپذیرید و حفظ کنید، دستورالعمل های معلم را بپذیرید و به شدت از آن پیروی کنید. تنظیمی: هنگام انجام یک تمرین، وظیفه یادگیری را بپذیرید و حفظ کنید، دستورالعمل های معلم را بپذیرید و به شدت از آن پیروی کنید. ارتباطی: قادر به مذاکره و رسیدن به خود است تصمیم کلیدر فعالیت های بازی مشترک
IV. خلاصه درس. انعکاس. اطلاعات دریافت شده در درس را خلاصه کنید بازیابی نفس بعد از بازی دستور می دهد: «در یک خط بایستید». مکالمه ای را در مورد سؤالات انجام می دهد: "موضوع درس چه بود؟" ، "هدف درس؟ آیا به هدف خود دست یافته ایم؟»، «کدام تمرین بهتر انجام شد؟»، «کدام یک سخت به نظر می رسید؟» بازی توجه "Class" من اعمال را نام می برم، شما آنها را فقط در صورتی انجام می دهید که کلمه "Class" را نیز اضافه کنم. "باحال، برابر!" "توجه!" "کلاس، توجه!" "اطراف!" "اطراف!" "کلاس همه جا!" و غیره. پاسخ به سوالات. آنها را تعریف کنید وضعیت عاطفیدر درس. آنها بازی توجه را انجام می دهند. 1 دقیقه 2 دقیقه 3 دقیقه شناختی: بازتاب شرایط و روش های عمل


پیوست 1

مجموعه تابلو برق در فضای باز در محل بدون شی دستورالعمل دوز

1) آی پی - حالت اولیه، دست ها روی کمر 3-4 بار خم شدن عمیق تر، پشت صاف

1. سر را به جلو متمایل کنید

3. سر خود را به عقب خم کنید

5. سر خود را به سمت چپ خم کنید

7. سر را به سمت راست متمایل کنید

2) آی پی - حالت اولیه، دستها 3-4 بار جلوی سینه قرار می گیرند، پشت صاف، تکان دادن تیزتر

1.2 تکان دادن با بازوها در جلوی سینه

3.4 تکان دادن دست سمت راست

5.6 تکان دادن با بازوها در جلوی سینه

7.8 تکان دادن دست سمت چپ

3) آی پی - حالت گشاد، دست ها روی کمر 4 بار خم شدن عمیق تر، پاها صاف

1. به سمت پای راست متمایل شوید

3. به سمت پای چپ متمایل شوید

4) آی پی - حالت اولیه، دست ها را 10 بار پشت سر خود قرار دهید. پشت صاف، آرنج خود را پایین نیاورید، چمباتمه بزنید عمیق تر

5) آی پی – حالت اولیه، دست ها روی کمر 30 بار پریدن روی انگشتان پا، پشت صاف

10 بار روی پای چپ بپرید

10 بار پرش کنید پای راست

10 بار روی دو پا بپرید

6 ) بازیابی تنفس 4 بار نفس عمیق بکشید

1.2 دست بالا دم

3.4 بازدم دست پایین

آی پی - حالت اولیه، 5 بار بازوها را بالا ببرید

1. یک جناح را بپذیرید

3. یک جناح را بپذیرید

ضمیمه 2

سالتو به جلو

I.P. - خم شدن، سر به سمت پایین روی سینه، زانوها کمی از هم باز، دست ها به اندازه عرض شانه ها، با فاصله کمی از پاها. (1-2) - با فشار دادن پاها ، با حفظ تاک ، حرکتی به جلو انجام می دهیم ، یعنی. سر خود را به گونه ای کج کنید که سر و گردن خود را روی تشک (نه تیغه های شانه و پشت خود) قرار دهید (3) و بلافاصله بدون رها کردن دست خود را گروه بندی کنید و موضع اولیه را بگیرید (4-5-6)

پیوست 3

بازی در فضای باز "ماهیگیر و ماهی ها"

دانش آموزان یک دایره تشکیل می دهند، یک دانش آموز به عنوان ماهیگیر انتخاب می شود. همه ماهی های دیگر وظیفه ماهیگیر این است که با چوب ماهیگیری ماهی بگیرد، وظیفه ماهی این است که با چوب ماهیگیری صید نشود. ماهی که با چوب ماهیگیری 3 ضربه خورده از بین می رود. (ماهیگیر در طول بازی تغییر می کند.)

امضای معلم: _____________________ امضای متدیست: ___________________



 

شاید خواندن آن مفید باشد: