یک بازی فعال ماهی در دریا. بازی های ماهیگیری

آه، این ماهیگیری، آه، این ماهیگیران! هرگز لحظه ای کسل کننده با آنها وجود ندارد، به خصوص زمانی که آنها در مورد بهره برداری های ماهیگیری خود صحبت می کنند. به نظر می‌رسد که همه فقط یک ماهی کپور صلیبی را قلاب نکرده‌اند، بلکه ماهی قرمزی را صید کرده‌اند که تمام آرزوهایشان را برآورده کرده و حتی همه چیز را برنمی‌گرداند، مانند داستان ماهی‌گیر و ماهی قرمز.

داستان های ماهیگیران یک داستان کامل است که با احساسات و ژست ها چاشنی می شود. آن‌ها در طول داستان چنان هیجان‌زده می‌شوند که در عرض نیم ساعت صیدشان از پنج کیلوگرم به پانزده و ماهی از بیست سانتی‌متر، ابتدا به سی و سپس به چهل و در نهایت تبدیل به گربه‌ماهی تقریباً یک متری می‌شود.

زمستان، یخبندان؟ بازی های ماهیگیری به شما کمک می کند در هر آب و هوایی اوقات خوبی داشته باشید!

در خانه ای که یک ماهیگیر زندگی می کند، تمام گوشه و کنار آپارتمان توسط وسایل و مجلات ماهیگیری اشغال شده است و فلس های ماهی را می توان حتی در غیرمنتظره ترین مکان ها پیدا کرد. ماهیگیران داستان سرای بزرگی هستند که هیچ کس آنها را باور نمی کند، اما این موضوع آنها را آزار نمی دهد، زیرا آنها خودشان اصلاً در صحت آنها شک ندارند، حتی وقتی عمدا دروغ می گویند. آنها آنقدر فریفته می شوند که خودشان شروع می کنند به هر چیزی که می گویند باور می کنند. و هنگامی که آنها مجبور می شوند از کسالت در داخل دیوارهای خانه یا در محل کار بیحال شوند، پیشنهاد می کند ماهیگیری کنند به کمک آنها، جایی که رویاهای آنها در مورد طعمه غنی سرانجام به حقیقت می پیوندند. ما ذخایری داریم که به خوبی نگهداری می شوند که همیشه ماهی های متنوعی دارند. ما به طور ویژه به او غذا می دهیم و او را برای شما پرورش می دهیم تا این رویداد برای شما خسته کننده به نظر نرسد. طعمه خود را از مواد موجود تهیه کنید یا طعمه های آماده بخرید، میله های ماهیگیری و میله های نخ ریسی را به دلخواه انتخاب کنید، در ساحل زیبا بنشینید و وسایل خود را به سطح آینه مانند دریاچه بیندازید. مطمئناً فضای اطراف را نیز دوست خواهید داشت، جایی که صداپیشگی پس‌زمینه شبیه حیات وحش است. همیشه این امکان وجود دارد که صید خود را بفروشید و از عواید آن برای خرید تجهیزات جدید استفاده کنید و همچنین می توانید مسابقه ای را با دیگر ماهیگیران ترتیب دهید.

ادای احترام به سنت

مردم در زمان های قدیم ماهیگیری را آموختند و یکی از راه های تغذیه خانواده یا قبیله بود. آن زمان چوب ماهیگیری وجود نداشت و مردم وحشیچوب های نوک تیز بلند را به دست می گرفت، آنها را مانند نیزه پرتاب می کرد یا به سادگی طعمه را می گرفت با دست خالی. برخی از بازی‌های ماهیگیری آنلاین شما را به این سنت‌ها بازمی‌گردانند و شما را با سلاح‌های بدوی مسلح می‌کنند تا نشان دهند که قبلاً چگونه به نظر می‌رسیدند.
یا بهتر از آن، بیایید به ماهیگیری شاه ماهی برویم و آن را با تور بگیریم. کشتی بسیار به دریا رفت و کار خود را آغاز کرد. با انتخاب بازی های ماهیگیری برای انجام این روش، می توانید به طور گسترده نه تنها چیزهای کوچک، بلکه چیزهای بیشتری را نیز شکار کنید ماهی بزرگبه عنوان مثال، کوسه ها. هر چه بیشتر این ساکنان دریاها و اقیانوس ها را بگیرید، سود بیشتری در انتظار شماست.
ماهیگیران شجاع می توانند تا ته غواصی کنند و ماهیگیری آنلاین را به صورت رایگان و مسلح به هارپون انجام دهند. به خاطر داشته باشید که شما در سرزمینی هستید که برای شما بیگانه است، اما ماهی در عنصر خود و چابک تر است. اگر نمی خواهید از ماهیگیر به شام بروید، فراموش نکنید که به اطراف نگاه کنید. در حین بازی های آنلاینماهیگیری با تفنگ عکس، می توانید زیبایی را با عکس های رنگارنگ ثبت کنید.

سکوت کنار برکه

یک راننده بازیکنانی که می گویند "طلسم" آزادانه در اطراف زمین حرکت می کنند. فرزندان:سکوت در حوض است

آب تکان نمی خورد

نی ها سر و صدا نمی کنند

بچه ها به خواب می روند

بچه ها باید بایستند و بی حرکت بنشینند. راننده بیدار (حرکت) را انتخاب می کند. سپس بازنده جای خود را با رهبر عوض می کند. بازی ادامه دارد.

تله با پرش

یک دایره در سایت کشیده شده است. در مرکز دو راننده وجود دارد. بازیکنان روی دو پا به داخل دایره می پرند و با نزدیک شدن به "Trap" از آن بیرون می پرند. آنها سعی می کنند آنها را بد جلوه دهند. کسانی که وقت نداشتند از دایره بیرون بپرند، رانندگان دیگری را از بین آن بچه هایی انتخاب می کنند که گرفتار نشده اند.

کنار خرس در جنگل

رهبر یک خرس است که از مخروط های خود (m / توپ) در جنگل محافظت می کند و حیوانات دیگر سعی می کنند آنها را بگیرند. هر کسی که خرس را بگیرد موقتاً از بازی حذف می شود. یک بازیکن باقی مانده خرس می شود.

"نام"

کودکان در یک دایره با رهبر در مرکز ایستاده اند. راننده نام بازیکن را صدا می کند و توپ را بالا و پایین می اندازد. بازیکن نامبرده باید توپ را بگیرد و به عقب پرتاب کند.

برای خودت مسابقه پیدا کن

تیم های دوم، دستمال به تعداد بچه ها.

تیم 1 - دستمال آبی

تیم 2 - دستمال قرمز

هر کودک یک روسری دریافت می کند. با سیگنال بچه ها فرار می کنند. به عبارت "یک جفت پیدا کن!" بچه هایی که روسری های یکسانی دارند دوتایی می ایستند. بازی تکرار می شود.

جفت پرش

بازیکنان دو به دو پشت یک خط مشترک صف می کشند. که شروع و پایان است. دو جفت به طور همزمان با هم رقابت می کنند. در مقابل هر یک از آنها یک علامت برای چرخش (ایستاده، سنجاق) در فاصله مساوی قرار می گیرد. یکی از هر جفت در حالت ایستاده قرار می گیرد و برای جهش خم می شود. با علامت معلم، بازیکن دوم یک خرک بر روی نفر اول انجام می دهد، یک قدم به جلو برمی دارد و همان موقعیت را می گیرد. جفتی که به خط شروع باز می گردد ابتدا با جفت بعدی رقابت می کند. برنده بازیکنانی هستند که موفق به پیروزی در برابر سه جفت شدند.

ماهیگیران و ماهی

زمین (والیبال). راننده ای انتخاب می شود که قبل از بازی بیرون زمین می ایستد.

با علامت دادن به داخل زمین می دود و یکی از بازیکنان را تعقیب می کند. پس از گرفتن و مقابله با بازیکن، او دست او را می گیرد و با هم شروع به تعقیب دیگران می کنند. بازیکن سوم به آنها می پیوندد (در وسط می ایستد)، و ماهیگیری ادامه می یابد. هر بار، بازیکنی که توسط گیره‌ها احاطه شده است، گرفتار شده در نظر گرفته می‌شود و بازیکنان بیرونی باید دست‌های خود را ببندند. شبکه (زنجیره) ماهیگیران افزایش می یابد و فرار از دست آنها روز به روز دشوارتر می شود. دو شرکت کننده آخر که گرفتار نمی شوند برنده محسوب می شوند.

"متوقف کردن!"

بازیکنان در یک دایره می ایستند و به ترتیب عددی شمارش می شوند. یکی از آنها (راننده) یک توپ کوچک دریافت می کند و به وسط دایره می رود.

راننده توپ را محکم به زمین می زند و شماره یک نفر را صدا می کند. فردی که نامیده می شود به دنبال توپ می دود و بقیه بازیکنان به داخل پراکنده می شوند طرف های مختلف. تماس گرفته شده (راننده جدید)، با گرفتن توپ، فریاد می زند: "ایست!" همه می ایستند و بی حرکت می ایستند جایی که تیم آنها را پیدا کرد. راننده تلاش می کند تا با توپ به نزدیک ترین بازیکن ضربه بزند که می تواند بدون حرکت از جای خود توپ را جاخالی دهد (خم شدن، اسکات، پرش و غیره). اگر راننده از دست بدهد، به دنبال توپ می دود و بقیه پراکنده می شوند. راننده با گرفتن توپ، فریاد می زند: "ایست!" - و توپ را به سمت یکی از بازیکنان پرتاب می کند. بازیکنی که با توپ برخورد می کند راننده می شود. بازیکنان او را احاطه کرده و بازی دوباره شروع می شود. قوانین هر کسی را از ترک محل خود پس از دستور "ایست!" منع می کند، اما تا زمانی که توپ در دست راننده نیست، می توانید هر طور که می خواهید در زمین حرکت کنید.

ساحل رودخانه

پیشرفت بازی: 2 خط موازی در زمین بازی رسم می شود. بین آنها یک "رودخانه" است. همه بازیکنان در ساحل یا در هر دو ساحل "رودخانه" می ایستند. مجری به سرعت می گوید "به رودخانه!"، و بازیکنان به داخل رودخانه می پرند. مجری فریاد می زند "به ساحل!"، و بازیکنان به سمت ساحل می پرند. بازیکنی که اشتباه کرده بازی را ترک می کند. آخرین بازیکنی که اشتباه نمی کند برنده می شود. او مجری جدید می شود.

یادداشت های ویژه: مجری می تواند سرعت را افزایش دهد. پس از پایان بازی، همه بازیکنان بازنده روی یک پا در امتداد "رودخانه" می پرند.

ملکه ماهی

هدف بازی: توسعه حرکتی، ارتباطی و خلاقیت.

ویژگی های: روسری زیبایا تاج گل، 4 میل با روبان های رنگی.

پیشرفت بازی: یک "ملکه ماهی" از بین بازیکنان انتخاب می شود. یک روسری یا تاج گل روشن روی سر او گذاشته می شود. "ماهی" به مرکز رقص گرد تبدیل می شود که یک تور ماهیگیری را به تصویر می کشد.

قطعه بازی

چهار میله با نوارهای رنگی در نزدیکی رقص گرد قرار داده شده است. "ماهی" که راه خود را بین دستان بازیکنان باز کرده است، به سمت یکی از قطب ها می دود. بازیکنان به او می رسند. اگر "ماهی" صید نشود، به بازی ادامه می دهد و به رقص دور باز می گردد. "ماهیگیری" که "ماهی" را می گیرد جای آن را می گیرد.

یادداشت های ویژه: "ماهی" نمی تواند دایره را بشکند، بلکه فقط زیر دست ها می لغزد.

اب

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی، ارتباطی و خلاقیت.

پیشرفت بازی:در مرکز زمین بازی یک دایره ترسیم می کنند - یک "دریاچه" یا "باتلاق" که در آن Vodyanoy زندگی می کند. همه بازیکنان کودک هستند و یکی مرمن است. می‌گوید: «من یک مرد دریایی هستم، اگر کسی با من حرف می‌زد!» بچه ها در اطراف "دریاچه" می دوند و فریاد می زنند: "ودیانی، با من بازی کن!"

مرد دریایی در اطراف "دریاچه" می دود و بازیکنانی را که خیلی به او نزدیک می شوند می گیرد. Vodyanoy کودکان گرفتار را به "دریاچه" خود می برد. بازی تا زمانی ادامه می یابد که Vodyanoy بیشتر بچه ها را بگیرد.

نکات ویژه: مرد دریایی نمی تواند از مرزهای دایره "دریاچه" خود فراتر رود. کسانی که او دستگیرشان کرد نیز می توانند به Vodyanoy کمک کنند.

چهره های دریایی

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی، ارتباطی و خلاقانه، گسترش دانش.

ویژگی ها: چند صندلی.

پیشرفت بازی: صندلی ها در اطراف زمین بازی قرار می گیرند. رهبر کاپیتان است. او به هر بازیکن نام برخی از وسایل کشتی را می دهد. کاپیتان شروع به حرکت پشت سر کسانی می کند که در یک دایره نشسته اند و در مورد قایقرانی در کشتی صحبت می کنند و در عین حال موارد لازم برای سفر دریایی را نام می برند. هر "شی" که توسط کاپیتان نامگذاری می شود، بلند می شود. پشت سر کاپیتان یکی پس از دیگری صف می کشند. وقتی همه بازیکنان بلند می شوند، کاپیتان فریاد می زند: "در دریا طوفان است!" بچه ها حرکت می کنند و وانمود می کنند که موج هستند. ناخدا دستور می دهد: دریا آرام است! کودکان سعی می کنند هر چه سریعتر جای خود را روی صندلی بگیرند. اونی که بدون صندلی می مونه کاپیتان میشه و دوباره بازی رو شروع می کنه و داستانش رو تعریف می کنه.

نکات ویژه: بازیکنان باید پشت سر کاپیتان به ترتیب آیتم هایی که نام برده است صف آرایی کنند. شما می توانید نه تنها به تنهایی، بلکه روی هر صندلی رایگان نیز بنشینید.

صید، ماهی، بزرگ و کوچک!

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی، توجه، هماهنگی، سرعت واکنش.

ویژگی ها: بند ناف یا طناب به طول 4-5 متر که در انتهای آن کیسه ای شن بسته شده است.

پیشرفت بازی: همه بازیکنان ماهی در یک دایره ایستاده اند. یک بازیکن - "ماهیگیر" - در یک دایره می ایستد و شروع به چرخاندن طناب با کیسه می کند که در امتداد زمین می لغزد و زیر پای بازیکنان را جارو می کند. "ماهی" که با دقت حرکت کیسه را تماشا می کند، مطمئن شوید که آنها را لمس نمی کند و به بالا می پرند. کسی که کیسه یا طناب را لمس می کند وسط می ایستد و شروع به چرخاندن طناب می کند.

نکات ویژه: هنگامی که طناب می چرخد، "ماهی" نمی تواند از جای خود دور شود.

ماهی سوف و سوسک

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی، ارتباطی و خلاقیت.

پیشرفت بازی: دو خط در فاصله 15 متری از یکدیگر روی سایت کشیده می شود. یکی از بازیکنان یک "سوف پیک درنده" است، بقیه "سوسک های زیرک" هستند که به 2 تیم تقسیم می شوند. «نجارها» روبه‌روی یکدیگر در خطوط متضاد ایستاده‌اند. به دستور رهبر، همزمان به خط دیگر می دوند. "پیک سوف" سعی می کند خودنمایی کند - تا حد امکان "سوسک" را "گرفت". بازیکنان ناراحت بازی را ترک می کنند.

نکات ویژه: تیمی که بازنده است تعداد بزرگتربازیکنان

لاک پشت های فوتبال

ویژگی ها: توپ فوتبال

پیشرفت بازی:رهبر، "لاک پشت بزرگ" از بین بازیکنان انتخاب می شود. او توپ را برمی دارد. بقیه بازیکنان "لاک پشت" در زمین می نشینند جاهای مختلف.

در سیگنال مجری "بازی!" - "لاک پشت بزرگ" توپ را پرتاب می کند و سعی می کند با آن به یکی از بازیکنان ضربه بزند. اگر توپ به قسمتی از بدن غیر از پاها برخورد کند، ضربه حساب می شود. اگر رهبر موفق شود، جای خود را با "لاک پشت" که با توپ ضربه می زند و امتیاز پنالتی می گیرد، عوض می کند. اگر "لاک پشت بزرگ" به پاها برخورد کرد یا از دست داد ، بازیکنان با دریافت توپ در اختیار خود ، شروع به پاس دادن آن به یکدیگر با پاهای خود می کنند و در حالت مستعد حرکت می کنند. "لاک پشت بزرگ" سعی می کند توپ را قطع کند و از جایی که موفق شد، دوباره به یکی از "لاک پشت ها" ضربه بزند. بازی توسط آن «لاک‌پشت‌هایی» برنده می‌شود که در طول زمان تعیین شده برای بازی حتی یک امتیاز پنالتی دریافت نکردند.

نکات ویژه: "لاک پشت بزرگ" فقط می تواند توپ را از جایی که موفق به رهگیری آن شده است پرتاب کند. حرکت در زمین با توپ ممنوع است. اگر توپ از محدوده خارج شود، "لاک پشت" آن را از لبه زمین پرتاب می کند. "لاک پشت ها" می توانند با چرخاندن و قرار دادن پاهای خود به سمت توپ یا حرکت در یک موقعیت دراز در برابر ضربه دفاع کنند.

رودخانه به دریا می ریزد

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی، ارتباطی و خلاقیت.

پیشرفت بازی: همه بازیکنان یک رودخانه هستند. آنها در چندین ستون با همان تعداد نفر ایستاده اند. در سیگنال مجری "رودها در جریان هستند!" همه در جهات مختلف به دنبال یکدیگر می دوند و به ستون ها می چسبند. در سیگنال "دریا!" بازیکنان می ایستند، دست می گیرند و دایره های دریا می سازند. بازیکنانی که سریعترین دایره را می سازند برنده می شوند.

نکات ویژه: تمام اقدامات باید طبق یک سیگنال انجام شود.

ماهیگیران

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی، ارتباطی و خلاقیت.

ویژگی ها: طناب 3-5 متر طول.

پیشرفت بازی:یک دایره از طناب کشیده شده است - یک "تور" در مرکز منطقه بازی. همه بازیکنان ماهی هستند. سه نفر "ماهیگیر" هستند. "ماهیگیران" در مرکز دایره ایستاده اند. "ماهی" در سراسر سایت می چرخد، گاهی اوقات به یک دایره می چرخد. "ماهیگیران" در تلاش برای گرفتن آنها هستند.

یادداشت های ویژه: شما فقط می توانید "ماهی" را در یک دایره بگیرید. ماهی های صید شده از بازی حذف می شوند.

ماهی ها و ماهیگیران

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی، ارتباطی و خلاقیت.

پیشرفت بازی:بازیکنان به 2 گروه تقسیم می شوند و در فاصله چند قدمی مقابل یکدیگر می ایستند. یک گروه "ماهیگیران" و گروه دیگر "ماهی" هستند. .

بازی با گفتگو شروع می شود. ماهی می پرسد:

- چه کار می کنی؟

- ما تور می بندیم.

- با سین چیکار خواهی کرد؟

- ماهی گرفتن.

- کپور صلیبی!

- امتحان کن!

"ماهی ها" دور می شوند و به سمت خط تنظیم می روند. هر "ماهیگیر" سعی می کند یکی از "ماهی ها" را بگیرد. سپس بازی دوباره شروع می شود، اما یک "ماهی" متفاوت نامیده می شود.

یادداشت های ویژه: شما می توانید "ماهی" را فقط در مرزهای دریا صید کنید. «ماهی» زمانی صید می‌شود که «ماهی‌گیر» با دست آن را لمس کند.

کوسه

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی، ارتباطی و خلاقیت.

ویژگی ها: طناب 2-3 متر طول، میخ، صندلی.

پیشرفت بازی: همه بازیکنان "ماهی" هستند. یک بازیکن "کوسه" است. یک حلقه در یک انتهای طناب ساخته می شود و روی یک میخ ثابت در زمین در مرکز سایت قرار می گیرد.

می توانید یک طناب را به یک صندلی که در مرکز ایستاده است ببندید.

"کوسه" انتهای آزاد طناب را می گیرد و به صورت دایره ای می دود تا کشیده شود و دست با طناب در سطح زانو باشد. وقتی طناب نزدیک می شود، بچه های «ماهی» که در اطراف دریا پراکنده شده اند باید از روی آن بپرند.

نکات ویژه: "ماهی" که با طناب لمس می شود، در نظر گرفته می شود که توسط "کوسه" خورده شده است.

طناب پرش

ماهی و کروکودیل

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی و ارتباطی.

ویژگی ها: توپ لاستیکی با اندازه متوسط.

پیشرفت بازی:در مرکز طرح زمین دایره بزرگبا قطر حدود 4 متر بازیکنان به 2 تیم تقسیم می شوند - "ماهی" و "تمساح". "ماهی ها" از خانه خود دفاع می کنند و "تمساح ها" به آنها حمله می کنند. بازیکنان "ماهی" وارد دایره می شوند و بازیکنان "تمساح" آنها را در خارج از خط احاطه می کنند و تقریباً در همان فاصله از یکدیگر دور می شوند. مهاجمان با دریافت توپ از رهبر، 3 بار متوالی توپ را روی دایره پرتاب می کنند. این شرط شروع بازی است. در این زمان، کروکودیل ها حق ندارند به کسانی که در دایره هستند ضربه بزنند و نمی توانند بپرند و توپ را بگیرند. پس از 3 رول مجدد، بازیکنان "تمساح" سعی می کنند از لحظه استفاده کنند و به صورت دایره ای ضربه بزنند. کسانی که در دایره هستند سعی می کنند از ضربه خوردن خودداری کنند - از خود دفاع می کنند، یعنی "ماهی" توپ را می گیرد یا سعی می کند آن را در دایره نگه دارد. اگر دفاع موفق باشد، بازیکنان نقش را تغییر می دهند.

نکات ویژه: اگر ضربه "تمساح" به هدف برسد و توپ از دایره خارج شود، مدافعی که با توپ ضربه خورده است از بازی حذف می شود. اگر توپ به دروازه نرسد، بازیکن "تمساح" که توپ را پرتاب کرده است، بازی را ترک می کند.

پیک و کپور صلیبی

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی، سرعت واکنش.

پیشرفت بازی:در انتهای مخالف منطقه بازی، 2 "خلیج" مشخص شده است که در آنها "کپور صلیبی" زندگی می کند. فاصله بین "خلیج ها" تقریباً 10-15 متر است و بقیه منطقه بازی "رودخانه" است. یک "پیک" از بین بازیکنان انتخاب می شود و بقیه "صلیبی" هستند. "کپور صلیبی" همه با هم در یکی از "خلیج ها" و "پیک" - در وسط "رودخانه" ایستاده اند. "شوکا" می گوید "یک، دو، سه!"، و همه "صلیبیان" شروع به شنا کردن به سمت خلیج مقابل می کنند. "پیک" "کپور چلیپایی" را صید می کند. ماهی کپور صید شده در وسط محوطه بازی می ایستد. "پیک" دوباره در حال شمارش است، "کپور صلیبی" دوباره در حال شنا کردن است و غیره.

"کپور صلیبی" صید شده در وسط "رودخانه" می ایستد، دست در دست هم می گیرد و توری را تشکیل می دهد. "کپور صلیبی" همچنان از یک "خلیج" به دیگری شنا می کند، اما اکنون از تور عبور می کند. "پیک" "کپور صلیبی" را که از تور خارج می شود، می گیرد.

تمام "کپور صلیبی" صید شده به تور می پیوندند و اکنون یک دایره از آن تشکیل می شود - یک سبد. "کپور صلیبی" صید نشده از میان سبد عبور می کند و "پیک" آنها را می گیرد. هنگامی که تعداد بسیار کمی از "صلیبی ها" باقی می مانند، آنهایی که گرفتار شده اند از بالا تشکیل می دهند - آنها در 2 ردیف، روبروی یکدیگر ایستاده اند و یک راهرو را تشکیل می دهند. "شوکا" در فاصله 2 متری از قله ها ایستاده و در خروجی آنها "کپور صلیبی" را صید می کند. بازی زمانی به پایان می رسد که تمام ماهی های کپور صلیبی صید شوند.

یادداشت های ویژه: در شمارش "سه!" همه "صلیبیان" باید از یک "خلیج" به دیگری بدوند. صید "صلیبی" که در یک تور، سبد یا تاپ ایستاده اند در حرکت سایر "ماهی ها" دخالت نمی کند. در هنگام دویدن، همه «کراسی ها» باید به تور، سبد یا تاپ برخورد کنند. بازیکنانی که یک سبد تشکیل می‌دهند، اگر موفق شوند دست‌های به هم چسبیده خود را پشت «پایک» بیندازند و آن را به داخل سبد برانند، می‌توانند یک «پیک» بگیرند. اگر یک «پیک» در سبد بیفتد، تمام «کپور صلیبی» صید شده آزاد می‌شود و یک «پیک» جدید انتخاب می‌شود و اولی به «کپور چلیپایی» تبدیل می‌شود.

ماهی در تور

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی، سرعت واکنش.

پیشرفت بازی: یک دایره بزرگ در مرکز محوطه بازی کشیده شده است. 3 "ماهی" از بین بازیکنان انتخاب می شود؛ بازیکنان باقیمانده با ایستادن در یک دایره و گرفتن دست، توری را تشکیل می دهند. با سیگنال رهبر - "ماهیگیر" - دایره شروع به حرکت به سمت راست می کند و "ماهی" در دایره می چرخد. با سیگنال "ماهیگیر"، دایره متوقف می شود و "ماهی" سعی می کند از تور خارج شود. آنها می توانند زیر دست بازیکنانی که به صورت دایره ای ایستاده اند بدوند، از روی دست ها بپرند یا به زور بین آنها راه بیفتند. سایر بازیکنان با نزدیک شدن به یکدیگر، خمیده شدن و غیره مانع آنها می شوند. به "ماهی ها" 1 دقیقه فرصت داده می شود تا از تور خارج شوند. پس از این، بازی متوقف می شود و "ماهی" جدید انتخاب می شود.

نکات ویژه: اگر "ماهی" سر خود را از طریق تور بچسباند، آزاد در نظر گرفته می شود.

بلوف مرد کور "گربه و بچه گربه"

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی، ارتباطی و خلاقیت.

پیشرفت بازی: همه بازیکنان "گربه" هستند، آنها راه می روند، می رقصند و آهنگی می خوانند و با چشمان بسته پخش کننده "گربه" را هدایت می کنند. "گربه" را به سمت در آورده، روی آستانه قرار می دهند، از او خواسته می شود که دستگیره را نگه دارد و گفتگوی زیر را با او آغاز می کند:

—- گربه، گربه، روی چه چیزی ایستاده ای؟

- روی درخت بلوط!

-به چی چنگ میزنی؟

- برای عوضی ها!

- چه لعنتی؟

- در کندوها چیست؟

- به چه کسی و به چه کسی؟

- من و پسرم!

- ما چه نیازی داریم؟

- ماسه و خاک رس!

بچه ها شروع به خواندن آهنگ می کنند:

گربه، گربه اوپاناس،

شما دو سال ما را گیر می آورید!

سه سال ما را می گیری،

بدون اینکه چشماتو باز کنی!

در آخرین کلمات، بچه های "گربه" به طرفین پراکنده می شوند و "گربه" سعی می کند یکی از آنها را بگیرد. "گربه ها" دور "گربه" می چرخند، او را اذیت می کنند، لباس هایش را می کشند.

یادداشت های ویژه: "گربه" چرب بازی را ترک می کند.

نجات دهنده

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی، ارتباطی و خلاقیت.

ویژگی ها: چوب کوچک.

پیشرفت بازی: همه بازیکنان کودک هستند. یکی از بازیکنانی که با شمارش انتخاب می شود جادوگر است. از بچه ها فرار می کند و رو به دیوار می رود. یک عصای جادویی به دیوار است. جادوگر گرز را در دست می گیرد، به دیوار می زند و می گوید: «گرز رسید، ما کسی را استخدام نمی کنیم. هر کسی را که زودتر پیدا کند به دنبال عصا می رود.» پس از این سخنان، جادوگر عصای خود را به دیوار می‌گذارد و می‌رود تا نگاه کند. با توجه به یکی از بازیکنان، او را با صدای بلند صدا می کند، سریع به سمت دیوار می دود، چوب دستی را در دست می گیرد، آن را به دیوار می زند و فریاد می زند: "من نجات دهنده (نام بازیکن پیدا شده) را پیدا کردم!" بازیکن نام برده و "گرفتار" بازی را ترک می کند و جادوگر به دنبال نفر بعدی می رود. اگر بازی بعد از اینکه جادوگر همه را گرفتار کرد ادامه یابد، کسی که اول گرفتار شده است جای او را می گیرد.

اگر هر بازیکنی که مورد توجه جادوگر قرار می‌گیرد، به عصای قبل از او برسد، به سرعت عصا را می‌گیرد و با عبارت "عصا، کمکم کن!" آن را به دیوار می زند و تا جایی که ممکن است پرتاب می کند. در حالی که جادوگر به دنبال عصا است، بازیکن دوباره پنهان می شود. جادوگر گرز را پیدا می کند، آن را در جای اصلی خود قرار می دهد و دوباره به جستجو می رود.

نکات ویژه: در حالی که بچه ها پنهان شده اند، جادوگر رو به دیوار می ایستد و تا 20 می شمرد. او باید در کل زمین بازی بدون توقف در نزدیکی چوب به دنبال کودکان بگردد.

کلاه لبه دار

هدف بازی: توسعه توانایی های حرکتی، ارتباطی و خلاقیت.

پیشرفت بازی: یک رهبر از بین بازیکنان انتخاب می شود. او می گوید:

کلاه من مثلثی است،

کلاه مثلثی من

و اگر مثلثی نباشد،

این کلاه من نیست

بازیکنان در یک دایره می ایستند و در ابتدا، وقتی رهبر برای اولین بار کلمات را می گوید، به سادگی گوش می دهند. در تکرار دوم، بازیکنان باید کلمه "مثلثی" را با نشان دادن مثلث ساخته شده از انگشتان خود جایگزین کنند. در تکرار سوم، بازیکنان باید با نشان دادن کلاه روی سر خود با استفاده از دست، کلمه "کلاه" را جایگزین کنند.

بازی های فضای باز(هوای تازه )

"قایم باشک"

رهبر رو به درخت می ایستد و چشمانش را می بندد.فرزندان پشت سر ایستادن یکی از آنها با انگشت رهبر را می کوبد. مجری برمی گردد و حدس می زند چه کسی او را زده است. اگر درست حدس نزند، چشمانش را می بندد و تا 10 می شمرد. در این لحظه بچه ها پنهان می شوند. اگر درست حدس زده باشد، رهبر و کودکی که او را لمس کرده است جای خود را عوض می کنند. پس از پنهان شدن بچه ها، رهبر باید به دنبال آنها باشد. با توجه به کودک، او باید به سمت درختی که بازی شروع شده است بدود و با لمس کردن آن، عبارتی را بگوید: به عنوان مثال، "تق های پولینا!" کودک گرفتار بازی را ترک می کند. کودکی که مورد توجه قرار می گیرد می تواند اول از رهبر به سمت درخت بدود و بگوید "در بزن!" او یکی از برندگان به حساب می آید. عبارت «من در می زنم، همه در می زنند!» نیز ممکن است. در این حالت، بازیکن همه را نجات می‌دهد (حتی آنهایی که سخت شده‌اند) و رهبر دوباره نزدیک درخت می‌ایستد و تا 10 می‌شمرد.بازی

"پرندگان و روباه"

کودکان-پرندگان روی کنده ها، روی یک درخت افتاده می نشینند. اینها لانه های آنهاست. در دوردست سوراخ یک روباه است. پرندگان از درختان به زمین پرواز می کنند، از جایی به جای دیگر پرواز می کنند، بال های خود را باز می کنند و به دنبال چیزهای متفاوت می گردند. حشرات مضر(اشکال ها، کرم ها، میج ها و غیره). در سیگنال بزرگسالان: "روباه!" - همه در لانه خود پنهان می شوند. روباه از سوراخ بیرون می دود و سعی می کند به چند پرنده برسد. اگر روباه قربانی را بگیرد، پرنده از بازی خارج می شود. کسی که آخرین می ماند برنده است.

"غازها، غازها"

در یک طرف چمنزار خانه ای است، غازها در آن هستند. یک چوپان در لبه مقابل علفزار ایستاده است. در کنار آن لانه ای است که در آن گرگ زندگی می کند. بقیه مکان چمنزار است. چوپان غازها را روی آن می راند، آنها علف ها را نیش می زنند و بال می زنند.

چوپان: غازها، غازها!
غازها (ایست و پاسخ یکپارچه): ها، ها، ها!
چوپان: میخوای بخوری؟
غازها: بله، بله، بله.
چوپان: پس پرواز کن.
غازها: ما نمی توانیم! گرگ خاکستریزیر کوه نمیذاره بریم خونه
چوپان: پس هر طور که می خواهی پرواز کن، فقط مراقب بال هایت باش.
غازها در حالی که بال های خود را باز می کنند از طریق علفزار به خانه پرواز می کنند و گرگ که از لانه بیرون می دود سعی می کند آنها را بگیرد (با دست آنها را لمس کند). غازهای صید شده به لانه می روند. پس از چندین بار، یک گرگ و چوپان جدید منصوب می شوند.

"بلوپرزها"

یک مجری انتخاب می شود. بچه ها فرار می کنند در حالی که او تا 10 می شمرد. بعد از آن او آنها را می گیرد. گرفتار می ایستد، همچنین تا 10 می شمرد و شروع به گرفتن بچه ها می کند. مجری قبلی هم از او فرار می کند.

بازی «تولید مثل» امکان پذیر است. یعنی اگر مجری به بازیکنی سیلی بزند با هم تهمت می زنند. بازیکنی که گرفتار نشود برنده محسوب می شود. کسی که اول گرفتار می شود در بازی بعدی رهبر می شود.

"خرگوشه، ساعت چند است؟"

تعداد شرکت کنندگان حداقل سه نفر می باشد. به راننده خرگوش می گویند. شرکت کنندگان پشت خرگوش در فاصله ای از قبل برنامه ریزی شده از او می ایستند. آنها به نوبت از او سوالی می پرسند: "خرگوشه، ساعت چند است؟" من برای تولدم عجله دارم! ساعت من ایستاده است و نمی‌خواهد کار کند."

غول - از تمام طول پا عبور کنید.
لیلیپوتی - هنگامی که پاشنه یک پا بلافاصله در جلوی انگشت پای دیگر قرار می گیرد.
مورچه - قدم های کوچکی بر روی انگشتان پا بردارید (یک قدم بلافاصله قبل از دیگری).
چتر - دایره ای در اطراف خود روی یک پا؛
اردک - مراحل اسکوات؛
قورباغه - پرش. اگر شرکت کننده بتواند در "زمان" داده شده به خرگوش برسد، راننده می شود و بازی ادامه می یابد.

"جریان"

تعداد بازیکنان باید فرد باشد: همه به جفت تقسیم می شوند و یکی پس از دیگری می ایستند و دست های خود را به صورت جفت و با دست های بلند شده به هم متصل می کنند. راننده از پشت وارد راهروی تشکیل شده می شود، از بین بازیکنان یک جفت را انتخاب می کند و در ابتدای «جریان» می ایستد. بازیکن آزاد شده راننده می شود، به انتهای "راهرو" می رود، از آن عبور می کند و یک همسر انتخاب می کند.

"زنجیر جعلی"

بازیکنان به دو تیم تقسیم می شوند. آنها در صفوف ایستاده اند، دست در دست یکدیگر، مقابل یکدیگر (در فاصله حدود 10-15 متر).

یک تیم یکپارچه فریاد می زند: "زنجیره، زنجیر جعلی است، ما را از زنجیر باز کن!"
تیم مقابل می پرسد: "کدام یک از ما؟"
"زنجیری" نام بازیکنی از تیم مقابل را صدا بزنید. منتخب سعی کرد با شروع دویدن زنجیره انسانی را بشکند (انتخاب "محل مناسب" که به نظر می رسد "حلقه ضعیف" مهم است). اگر موفق به شکستن زنجیره شوید، بازیکن به تیم خود باز می گردد و یکی از دو رفیق "جلوگیری نشده" را با خود می برد. در غیر این صورت، بازیکن درست بین "پیوندهایی" که سعی در شکستن آنها داشت به تیم ملحق می شود.

"سنجاب ها سگ هستند"

یک بازیکن انتخاب می شود - "سگ" (با شمارش یا رای دادن). سپس، همه بازیکنان در یک دایره می ایستند و شروع به پرتاب توپ به سمت یکدیگر می کنند. وظیفه "سگ" گرفتن توپ است (قطع کردن آن در حال پرواز)، که به کار زیاد، دویدن و پریدن زیاد نیاز دارد. در نتیجه، هنگامی که "سگ" توپ را گرفت، او حق دارد در یک دایره با بازیکنان بایستد و جای او را بازیکنی می گیرد که به دلیل تقصیر توپ از دست رفته است (کسی که آن را "به اشتباه" پرتاب کرده است. یا کسی که به موقع آن را نگرفت).

"خروس"

بازیکنان (از هر تیم یک نفر) وارد دایره ای به قطر سه متر می شوند و در موقعیت شروع نبرد قرار می گیرند، روی دو پا خمیده یا روی یکی می ایستند. دست راستدارای پای چپ، آ دست چپاز جلو خم شده و به بدن فشار داده می شود یا برعکس.) وظیفه: حریف را از دایره خارج کنید.

"المپیک"

دو بازیکن از یک تیم در فاصله تقریبی 2 متر از یکدیگر ایستاده اند و یک نوار لاستیکی در دست دارند. سپس، بدون رها کردن نوار لاستیکی، ضرب المثل "بی ادب" را تلفظ می کنند: "اوه-لی-مپی-آ-دا - رژ لب مامان - عینک بابا - کرم ها را متوقف کنید." در همان زمان، آنها به طور مداوم حرکت می کنند، باند الاستیک را درهم می کنند. می توانید روی آن قدم بگذارید، آن را بچرخانید، مکان ها را تغییر دهید - نکته اصلی این است که تا حد امکان آن را اشتباه بگیرید. شما نمی توانید دستان خود را در جایی که نوار لاستیکی را گرفته اید حرکت دهید - ما آن را در آنجا نگه می داریم. بازیکنان با شنیدن کلمه "کرم ها" یخ می زنند و نتیجه یک "تار عنکبوت" ساخته شده از یک نوار لاستیکی است. وظیفه بازیکنان تیم دوم این است که یک به یک به طرف دیگر "وب" بدون دست زدن به آن حرکت کنند. به عنوان یک قاعده، برای پشت سر گذاشتن، باید به داخل یک مثلث یا مربع کوچک بخزید؛ می توانید در امتداد زمین بخزید یا حتی از روی "ساختار" بپرید. نسخه سخت‌تر بازی هر بازیکن را ملزم می‌کرد که به جای تکرار «حرکت» بازیکن دیگر، به سوراخ «خود» برود. وقتی همه جابجا شدند و لمس نشدند، بازی دوباره شروع می شود. اگر کسی نوار لاستیکی را ببندد، بازیکنان عوض می شوند

"دروازه طلایی"

همه بچه ها در بازی شرکت می کنند. آنها دو بازیکن را انتخاب می کنند، کنار می روند و توافق می کنند که کدام یک خورشید و کدام ماه باشد. سپس روبروی یکدیگر قرار می گیرند، دست ها را می گیرند و آنها را بلند می کنند تا دروازه ای تشکیل دهند. در عین حال می گویند:

گلدن گیت همیشه اجازه ورود نمی دهد:

بار اول بخشوده، بار دوم حرام،

و ما برای بار سوم دلتنگت نمی شویم!

دروازه در آخرین کلمات بسته می شود و کسی را می گیرد که وقت عبور نداشت. از زندانی به آرامی می پرسند که دوست دارد کدام طرف را بگیرد: خورشید یا ماه. بازیکن مربوطه را انتخاب می کند و پشت سر می ایستد. بقیه دوباره از دروازه عبور می کنند و دوباره یکی از شرکت کنندگان در گروه خورشید یا ماه قرار می گیرد. و به همین ترتیب تا زمانی که همه شرکت کنندگان توزیع شوند."

"بابا یاگا"

بچه ها یک دایره ایجاد می کنند، "بابا یاگا" در آن می ایستد، او یک جارو (شاخه) دارد. بچه ها به صورت دایره ای حرکت می کنند و می گویند:

مادربزرگ - جوجه تیغی، پای استخوانی، از اجاق گاز افتاد و پا شکست!

و بعد می گوید: «پایم درد می کند! »

رفتم بیرون و مرغ را له کردم.

به بازار رفتم و سماور را له کردم،

رفتم بیرون روی چمن و خرگوش را له کردم.

بچه ها فرار می کنند و بابا یاگا روی یک پا می پرد و سعی می کند بچه ها را با جاروش آغشته کند، بدون اینکه از دایره خارج شود. اونی که مجری بهش توهین میکنه بابا یاگا میشه.

"گربه و موش"

بازیکنان یک رقص گرد را هدایت می کنند که در مرکز آن موش "خانه" آن است و کلمات را تلفظ می کند:

[ موش ها دایره ای می رقصند، گربه روی تخت چرت می زند،

ساکت، موش، سر و صدا نکن، گربه واسکا را بیدار نکن:

وقتی گربه واسکا از خواب بیدار شد، تمام رقص دور را از بین می برد!

به محض تمام شدن کلمات، بازیکنان بدون باز کردن دستان خود را بالا می برند - "درها باز می شوند"، موش بیرون می دود و از گربه ای که منتظر آن در خارج از رقص دور است فرار می کند.

"کلوبوک و روباه"

شرایط و ضوابط یکسان است. فقط کلمات متن تغییر می کند:

کلوبوک، کلوبوک، طرف برشته شده،

پخته شده در فر داغ، سرد شده روی پنجره،

و پدربزرگش را ترک کرد و مادربزرگش را ترک کرد

اینها معجزاتی است که روباه در انتظار شماست!

"قلاب ماهی گیری"

برای بازی به یک طناب به طول 2-3 متر با وزنه ای که در انتهای آن بسته شده نیاز دارید - یک کیسه شن. بازیکنان دایره ای تشکیل می دهند که در مرکز آن معلم با طناب در دستانش ایستاده است. او شروع به چرخش آن می کند تا درست بالای زمین بچرخد. بچه ها از روی طناب می پرند. معلم به تدریج صفحه چرخش طناب را بالاتر و بالاتر می برد تا زمانی که یکی از شرکت کنندگان "به طعمه بیفتد" ، یعنی نتواند از روی طناب چرخان بپرد. اونی که گرفتار شد رانندگی میکنه بازی ادامه دارد.

"دستمال"

همه شرکت کنندگان در بازی در یک دایره ایستاده اند. راننده با دستمال دایره را دنبال می کند، دستمال را روی شانه های یکی از بازیکنان می گذارد و به سرعت دور دایره می دود. آن که دستمال را به او دادند، آن را می گیرد و به دنبال راننده می دود. هر دوی آنها در حال تلاش برای گرفتن یک صندلی خالی هستند.

"ماهیگیر و ماهی ها"

یک دایره بزرگ روی سایت کشیده شده است.یکی از بازیکنان - ماهیگیران - در مرکز دایره است، او چمباتمه می زند. بقیه بازیکنان - ماهی، دایره را احاطه کردند و یکصدا گفتند:"ماهیگیر، ماهیگیر، ما را در قلاب بگیر." بر آخرین کلمهماهیگیر از جا می پرد، از دایره بیرون می دود و شروع به تعقیب ماهی ها می کند که در سراسر منطقه پراکنده می شوند. آن که گرفتار می شود ماهیگیر می شود و به مرکز دایره می رود.

"شعله ها"

شرکت کنندگان در بازی به صورت جفت پشت سر یکدیگر می ایستند. معلم جلوی همه جفت ها می ایستد و با صدای بلند می گوید:

بسوزید، واضح بسوزید تا خاموش نشود.

به آسمان نگاه کن: پرندگان در حال پرواز هستند،

زنگ ها به صدا در می آیند.

یک، دو، سه، جفت آخر، بدوید!

بعد از حرف آخر"اجرا کن" بازیکنان آخرین جفت به جلو (هر کدام در کنار خود) به سمت مکان تعیین شده می دوند و معلم سعی می کند یکی از دونده ها را با لمس دستش نگه دارد تا بازیکنان به هم برسند. کسی که بازداشت شده است در کنار معلم مقابل جفت اول می ایستد و دومی راننده می شود. بازی ادامه دارد.

"پنگوئن ها"

بچه ها یکی پس از دیگری در اطراف زمین ردیف شده اند و توپی بین زانوهایشان قرار گرفته است. به مدت 15-20 ثانیه (در حالی که تنبور به صدا در می آید)، کودکان به جلو می پرند. کسانی که توپ را از دست می دهند به طور موقت بازی را ترک می کنند و سپس در پشت ستون می ایستند. بازی تکرار می شود.

"روباه خفته"

آنها یک "روباه" را انتخاب می کنند. او به گوشه سایت (نقشه) می رود و به آرامی "خوابش می برد" (چشم هایش را می بندد). در طرف مقابل سایت، آن سوی خط، "خانه خرگوش ها" قرار دارد. آنها در زمین بازی شادی می کنند و در جهات مختلف می دوند. با علامت معلم: "روباه بیدار است! خرگوش‌ها که از «روباه» فرار می‌کنند به سمت «خانه» می‌روند.

"روباه "خرگوش" را می گیرد (با دست خود را لمس می کند). "روباه" کسانی را که گرفتار شده اند به یک سوراخ می برد.

این تنها بخش کوچکی از بازی ها است.

"پنج قدم"

هدف بازی: توسعه عقل سریع و تفکر سریع.

حرکت. چند بازیکن به نوبت شرکت می کنند. کودکان باید 5 قدم را با سرعت سریع بردارند و برای هر قدم، بدون مکث یا توقف، هر نامی (زنانه یا مرد، بسته به کار) بگویند. بازیکنانی که کار را انجام داده اند ذکر می شوند. ! بازی را می توان با درخواست از کودکان برای نام بردن نام، بلکه برای مثال، حیوانات، ماهی ها، پرندگان و غیره پیچیده تر کرد.

"توپ برای همسایه"

هدف بازی: بستن توپ به صورت دایره ای.

حرکت: بازیکنان به صورت دایره‌ای در فاصله‌ی بازو از یکدیگر صف می‌کشند. دو بازیکنی که در دو طرف دایره ایستاده اند، هر کدام یک توپ دارند. با یک علامت، بچه ها توپ را در یک دایره در یک جهت در سریع ترین زمان ممکن پاس می دهند و سعی می کنند یک توپ را به توپ دیگر برسانند. بازیکنی که 2 توپ داشته باشد بازنده است. بازی تکرار می شود. ! توپ را به بازیکن همسایه پاس دهید، اجازه ندهید کسی از آن عبور کند.

"وروتسا"

هدف بازی: تقویت راه رفتن به صورت جفت، پرورش سازمان و جمع گرایی. حرکت کنید. بازیکنان در یک ستون دوتایی در امتداد زمین راه می‌روند. در دستور "ایست! «بایست، دست‌های به هم چسبیده‌شان را بالا بیاور و یقه‌ای را تشکیل بده. جفت اول می چرخد، زیر دروازه می دود، آخرین می شود و می گوید "آماده!" " با این علامت، بچه ها دست های خود را پایین می آورند و به راه رفتن ادامه می دهند. ! بازی را می توان با تغییر جهت حرکت ستون پیچیده تر کرد.

"حرکت ممنوع"

هدف از بازی: توسعه حافظه حرکتی.

حرکت: بازیکنان در یک دایره صف می کشند و معلم در مرکز قرار دارد. او حرکات مختلفی را انجام می دهد که نشان می دهد کدام یک ممنوع است. کودکان همه حرکات را تکرار می کنند به جز حرکاتی که ممنوع است. کسانی که حرکت ممنوعه را تکرار کنند، امتیاز جریمه می گیرند. بازیکنانی که پنالتی دریافت نکردند مورد توجه قرار می گیرند. ! حرکت ممنوعه باید بعد از 4-5 تکرار تغییر کند.

"آینه"

هدف بازی: پرورش هنر و بیان حرکات.

حرکت: بازیکنان در زمین هستند، راننده رو به روی آنهاست. کودکان بازتاب راننده در آینه هستند. راننده "در مقابل آینه" اقدامات تقلیدی مختلفی را انجام می دهد (شانه کردن موهای خود، صاف کردن لباس های خود، چهره سازی و غیره). بازیکنان، همزمان با راننده، تمام اقدامات او را کپی می کنند و سعی می کنند نه تنها حرکات، بلکه حالات صورت را نیز به دقت منتقل کنند. ! نقش راننده را هم معلم و هم کودک می توانند ایفا کنند.

"چه کسی توپ را در اختیار دارد؟"

حرکت: بازیکنان به صورت دایره ای، نزدیک به یکدیگر، در حالی که دست های خود را پشت سر خود قرار می دهند. در مرکز راننده با چشمان بسته است. بازیکنان توپ را به صورت دایره ای پشت سر خود پاس می دهند. با علامت، راننده چشمانش را باز می کند و سعی می کند حدس بزند چه کسی توپ را در اختیار دارد. اگر درست حدس زده باشد در دایره می ایستد و کسی که توپ را در اختیار دارد راننده می شود. بازی 3-4 بار تکرار می شود. ! بازیکنی که هنگام پاس دادن توپ را رها کند موقتاً از بازی خارج می شود.

"رویاپردازان"

حرکت کنید بازیکنان در یک ستون یکی یکی راه می روند، معلم با صدای بلند نام هر شی، حیوان، گیاه (قایق، گرگ، صندلی، و غیره) را نام می برد. کودکان می ایستند و با استفاده از حالت، حالات صورت و حرکات خود سعی می کنند آنچه را که معلم نام برده است به تصویر بکشند. بیشترین تصویر جالب. ! هر بازیکن سعی می کند شکل خود را ارائه دهد.

"تکرار معکوس"

هدف بازی: ایجاد هماهنگی فضایی.

حرکت: بازیکنان در زمین هستند، راننده رو به روی آنهاست. او حرکات مختلفی را به کودکان نشان می دهد که باید به صورت معکوس تکرار کنند. به عنوان مثال، راننده بازوهای خود را به سمت جلو صاف می کند - بچه ها باید آنها را به عقب ببرند، سر خود را بالا می برند - بچه ها سر خود را پایین می آورند و غیره. مراقب ترین بازیکنان مورد توجه قرار می گیرند.

"پرواز می کند - پرواز نمی کند"

هدف از بازی: توسعه توجه و هوش.

حرکت کنید بازیکنان در یک ستون یکی یکی راه می روند و معلم اشیاء را نام می برد. اگر نام اشیاء پرنده، به عنوان مثال، پروانه، سوسک و غیره باشد، بازیکنان می ایستند، بازوهای خود را به طرفین بالا می برند و آنها را بالا و پایین تکان می دهند. ! می توانید بازیکنان را در یک خط یا در یک دایره ردیف کنید.

"پژواک"

هدف بازی: استراحت و آرامش بعد از فعالیت بدنی.

بازیکنان می پذیرند و. ص - به پشت دراز کشیده، دست ها پشت سر. معلم جملات کوتاهی را تلفظ می کند و بچه ها پاسخ می دهند و کلمه آخر را مانند یک اکو دراز می کنند. به عنوان مثال، معلم می گوید: "چه کسی آنجاست؟ "، و بچه ها پاسخ می دهند "تا-آ-ام." ! می توانید تمرینات تنفسی یا ژیمناستیک صوتی را در بازی قرار دهید.

"سلام"

هدف بازی: توسعه حرکات رقص، دویدن آهسته در همه جهات.

پیشرفت: با همراهی موسیقی آرام، کودکان به آرامی در همه جهات می دوند یا حرکات رقص مختلفی را اجرا می کنند. موسیقی متوقف می شود - بازیکنان باید به صورت جفت به یکدیگر سلام کنند به روشی غیر معمول. به عنوان مثال، گونه به گونه، دست به دست، و غیره را فشار دهید. موسیقی دوباره شروع می شود، بچه ها می رقصند، موسیقی متوقف می شود. هر کودک شریکی را برای سلام کردن انتخاب می کند. بازی 5 تا 6 دقیقه طول می کشد.

"به کیسه بزن"

هدف بازی: تمرین تعادل، پرتاب توپ، پرتاب.

حرکت کنید بازیکنان به 2 تیم تقسیم می شوند. اولین مورد "گلابی" است، کودکان روی نیمکتی که در سراسر سالن قرار داده شده می ایستند. بازیکنان تیم دوم - "پرتاب کننده ها" هر کدام یک توپ می گیرند و در فاصله 5 تا 6 متری از نیمکت صف می کشند. در سیگنال، "پرتاب کننده ها" به نوبت توپ را پرتاب می کنند و سعی می کنند "گلابی" را زمین بزنند. این بازی 5-6 بار انجام می شود. تیمی که بیشترین کوله ها را از بین ببرد برنده می شود (تعداد کل کیسه های پانچ شده محاسبه می شود). ! بازیکنی که توسط توپ مورد اصابت قرار گرفته یا به زمین پریده است، کوبیده شده در نظر گرفته می شود.

"کوتوله های شیطان"

هدف بازی: افزایش سرعت واکنش ها.

پیشرفت: کودکان در 2 خط روبروی یکدیگر در فاصله 6 - 8 متر صف می کشند، در وسط سالن رهبر - "جادوگر" ایستاده است. بچه هایی که با او روبرو است حرکت نمی کنند، دیگران حرکت می کنند حرکات مختلف. راننده ناگهان به سمت خط اول می چرخد. بازی 2 تا 3 دقیقه طول می کشد.

"گوش کن - برقص"

هدف بازی: توسعه حرکات رقص و سرعت واکنش ها.

پیشرفت کودکان به سمت موسیقی حرکت می کنند. موسیقی متوقف می شود - پخش کننده ها باید زمان داشته باشند تا در موقعیتی که موسیقی متوقف شده است ثابت شوند. موسیقی دوباره شروع می شود. بچه ها در حال رقصیدن هستند. موسیقی با ریتم های مختلف انتخاب شده است. ! هنگام حرکت، کودکان نباید یکدیگر را لمس کنند.

"روز و شب"

هدف بازی: آموزش توانایی پرتاب و گرفتن توپ به کودکان.

حرکت کنید هر کدام از بچه ها یک توپ در دست دارند. به دستور "روز! » بچه ها حرکات آشنا را با توپ انجام می دهند (پرتاب به بالا، پایین، به دیوار، داخل حلقه، ضربه زدن به توپ در نقطه، در حین حرکت و غیره). به دستور «شب! " - در موقعیتی که شب شما را در آن یافت، یخ کنید. بازی 3-4 دقیقه طول می کشد.

"اژدها"

هدف بازی: توسعه دویدن با طفره رفتن، پریدن.

پیشرفت: بچه ها در یک ستون صف می کشند و کمربند فرد مقابل را گرفته اند. اولی "سر" و آخرین "دم" است. در سیگنال، "سر" سعی می کند به "دم" برسد و "دم" در جهات مختلف جاخالی می دهد. اگر "سر" "دم" را بگیرد، "سر" به "دم" تبدیل می شود و بازیکن بعدی به "سر" تبدیل می شود. اگر "اژدها" جدا شود، به این معنی است که مرده است. یک "سر" و "دم" جدید اختصاص داده شده است.

"شکارچی شجاع"

هدف بازی: توسعه توانایی خزیدن و دویدن.

حرکت: یک شکارچی شجاع از بین بچه ها انتخاب می شود؛ او پشت خط است. در فاصله 6 تا 8 متری، بقیه بچه ها ایستاده اند و جنگلی از اژدهاهای خفته را به تصویر می کشند. شکارچی خانه خود را ترک می کند، وارد جنگل می شود و به آرامی در اطراف اژدها ها قدم می زند و با صدای بلند تا 5 (10) می شمرد. در شمارش 5 (10)، اژدهاها از خواب بیدار می شوند و سعی می کنند به شکارچی فراری برسند.

"لاک پشت بزرگ"

هدف بازی: ایجاد هماهنگی حرکات، توانایی خزیدن.

راه رفتن گروهی از 2 تا 6 کودک روی چهار دست و پا زیر یک "پوسته لاک پشت" بزرگ قرار می گیرند و سعی می کنند لاک پشت را وادار کنند تا در یک جهت حرکت کند. تشک ژیمناستیک به عنوان یک پوسته استفاده می شود، یا هر چیزی که تخیل شما حکم می کند از مواد موجود ساخته شده است: یک ورقه بزرگ مقوا یا پلاستیک، یک پتو، یک پارچه برزنتی، یک تشک.

"بچه ها دستور سختی دارند"

هدف بازی: یاد بگیرید که جایگاه خود را در بازی پیدا کنید، توجه را توسعه دهید.

حرکت: بازیکنان در 3 تا 4 دایره در قسمت های مختلف زمین و دست در دست یکدیگر صف می کشند. به دستور، آنها پراکنده در اطراف سایت قدم می زنند و می گویند: بچه ها نظم شدید دارند، آنها همه مکان های خود را می دانند. خوب، با شادی بیشتر بوق کن: ترا تا تا، ترا تا تا! با آخرین کلمات بچه ها دایره ای صف می کشند. دایره هایی که به سرعت و بدون خطا ساخته شده اند علامت گذاری می شوند.

"چه کسی حواسش هست؟"

هدف بازی: توسعه توجه و سازماندهی.

حرکت کنید کودکان در یک ستون صف می کشند، در زمین بازی قدم می زنند و حرکات را مطابق با یک سیگنال انجام می دهند. 1 ضربه تنبور - اسکات، 2 ضربه - ایستادن روی یک پا، 3 ضربه - پریدن در جای خود. مراقب ترین بازیکنان ذکر شده است. ! سیگنال ها به ترتیب مختلف داده می شوند؛ پس از هر سیگنال، کودکان در یک ستون به راه رفتن ادامه می دهند. می‌توانید تمرین‌های دیگری هم داشته باشید.

" نهرها و دریاچه ها "

هدف بازی: آموزش دویدن و تغییر مسیر به کودکان.

پیشرفت: کودکان در 2-3 ستون با تعداد یکسان بازیکن در حال بازی در قسمت های مختلف سالن ایستاده اند - اینها جریان هستند. در سیگنال "جریان ها دویدند! «هرکس در جهات مختلف (هر کدام در ستون خود) به دنبال یکدیگر می دود. در سیگنال "دریاچه ها! "بازیکنان می ایستند، دست می گیرند و دایره-دریاچه هایی می سازند. بچه هایی که سریع ترین دایره را می سازند برنده می شوند.

"سریع راه برو"

هدف بازی: بهبود سرعت واکنش به سیگنال.

حرکت کنید. بازیکنان در یک طرف سایت روی خط شروع صف می‌کشند، در طرف دیگر - راننده، با پشت به بازیکنان در خط پایان ایستاده است. راننده با صدای بلند می گوید: سریع راه برو، خمیازه نکش، بایست! در این زمان، بازیکنان به جلو می روند و در آخرین کلمه متوقف می شوند. راننده سریع به اطراف نگاه می کند و بازیکنی که وقت توقف نداشت یک قدم به عقب برمی گردد. سپس راننده دوباره متن را می گوید و بچه ها به حرکت ادامه می دهند. بازیکنی که ابتدا از خط پایان عبور کند راننده می شود. ! شما نمی توانید بدوید، نمی توانید سریع راه بروید.

"گذرگاه قایق"

هدف بازی: ایجاد تعادل.

حرکت کنید. تیم‌ها در ستون‌ها یکی یکی در مقابل خط شروع ردیف می‌شوند ("در ساحل"، راهنما 2 تشک لاستیکی (کلک) در دست دارد. در یک علامت، یک تشک را در مقابل خود قرار می‌دهد. روی زمین، و 2-4 نفر به سرعت روی آن می ایستند (بسته به اندازه تشک). سپس راهنما تشک دوم را روی زمین قرار می دهد و تمام گروه روی آن حرکت می کنند و تشک اول را می گذرانند. و به همین ترتیب. تمام گروه از طریق «رودخانه» به «کرانه» مقابل منتقل می‌شوند، جایی که شرکت‌کنندگان فراتر از خط باقی می‌مانند، و یکی از بازیکنان به همان ترتیب پشت علامت برمی‌گردد. بازی‌های فضای باز. شدت بالا

"کپور صلیبی و پیک"

هدف از بازی: توسعه توجه و هوش.

پیشرفت: 2 گروه شرکت می کنند. یکی در یک دایره ساخته شده است - اینها "سنگریزها" هستند ، دیگری "کپور صلیبی" است که در داخل دایره "شنا می کنند". راننده - "پیک" دور از بازیکنان قرار دارد. در دستور «پیک! راننده به سرعت به داخل دایره می دود و ماهی کپور صلیبی پشت سنگ ها پنهان می شود. کسانی که وقت پنهان شدن ندارند توسط پیک شناسایی می شوند. ماهی کپور صید شده به طور موقت از بازی حذف می شود. بازی با یک پیک دیگر تکرار می شود. در پایان بازی به بهترین راننده جایزه تعلق می گیرد. ! ماهی کپور صلیبی نباید با دست سنگ ها را لمس کند.

"خط كش"

حرکت: بازیکنان در 2-3 خط در اطراف زمین صف می کشند. به دستور آنها در جهات مختلف پراکنده یا پراکنده می شوند و در سیگنال صوتی در جای خود یک خط تشکیل می دهند. تیمی که سریع‌تر و روان‌تر صف آرایی کرد، شناخته می‌شود. ! فقط در تیم خود به صف شوید، ترتیب در صف مهم نیست.

"شکارچیان و اردک ها"

هدف بازی: توسعه مهارت.

حرکت کنید بازیکنان "اردک" در زمین هستند. 2 راننده - "شکارچی"، در طرفین مخالف سایت رو به روی یکدیگر ایستاده اند، یکی از آنها یک توپ در دستان خود دارد. شکارچیان توپ را پرتاب می کنند و سعی می کنند با آن به اردک ها ضربه بزنند. اردک ها از یک طرف زمین به طرف دیگر می دوند و سعی می کنند توپ را دور بزنند. بازیکنانی که با توپ برخورد می کنند موقتاً از بازی حذف می شوند. بازی 1.5-2 دقیقه طول می کشد، سپس اردک های گرفته شده شمارش می شوند و رانندگان جدید انتخاب می شوند. ! توپ را به پشت یا پاهای بازیکنان پرتاب کنید.

"اعضای بدن"

هدف بازی: توسعه سرعت واکنش و هوش.

حرکت کنید بازیکنان در جهات مختلف در زمین حرکت می کنند (دویدن، پرش، راه رفتن). به دستور معلم "دست سر!" هر بازیکن به سرعت یک شریک پیدا می کند و دستش را روی سرش می گذارد. سریع ترین و دقیق ترین جفت ها شناسایی می شوند. ! معلم می تواند ترکیب های مختلفی را ارائه دهد - "دست-دست"، "دست-بینی" و غیره.

"جغد"

هدف از بازی: توسعه تخیل خلاق.

حرکت کنید بازیکنان (اشکالات، عنکبوت ها، موش ها، پروانه ها) در سایت هستند، راننده - "جغد" در لانه نشسته است. با این جمله "روز می آید - همه چیز زنده می شود! » بازیکنان در اطراف زمین حرکت می کنند و اقدامات تقلیدی انجام می دهند. با عبارت "شب می آید - همه چیز یخ می زند! «کودکان در حالت بی حرکت می ایستند و یخ می زنند. جغد به شکار می رود و بازیکنانی را که حرکت می کنند با خود می برد. ! جغد نمی تواند یک بازیکن را برای مدت طولانی تماشا کند.

"ماهیگیران و ماهی ها"

هدف بازی: ایجاد هماهنگی اقدامات حرکتی.

حرکت کنید بازیکنان "ماهی" در زمین هستند. یک جفت بازیکن - رانندگان - یک "شبکه" تشکیل می دهند (آنها دست در دست می گیرند - یک دست آزاد است). در یک سیگنال، ماهی ها در اطراف سایت می دوند و ماهیگیران به ماهی ها می رسند و دست های خود را دور آنها می بندند. ماهی صید شده در تور به ماهیگیران می پیوندد. بازی تا زمانی ادامه می یابد که تور شکسته شود یا همه بازیکنان گیر بیفتند.

"واتل"

هدف بازی: پرورش خود سازماندهی.

حرکت: بازیکنان دو تیم در 2 ردیف در طرفین مقابل زمین صف می کشند و یک "شبکه" تشکیل می دهند (بازوهای خود را به صورت ضربدری جلوی سینه خم می کنند، دست های مخالف همسایگان خود را در سمت راست و چپ نگه می دارند). با علامت، بچه ها دست های خود را رها کرده و به جهات مختلف فرار می کنند و با دستور «بباف! «در جای خود ساخته می شوند و حصاری را تشکیل می دهند. به تیمی که بتواند سریع‌تر صف آرایی کند جایزه داده می‌شود. ! ممکن است ترتیب بازیکنان در خط رعایت نشود.

« ملکه برفی»

هدف از بازی: توسعه سرعت و چابکی.

حرکت کنید. بازیکنان در زمین هستند، راننده "ملکه برفی" دور از بازیکنان است. به دستور، بازیکنان در اطراف زمین پراکنده می شوند و ملکه برفی سعی می کند به آنها برسد و آنها را لکه دار کند. چیزی که او لمس کرد تبدیل به یک "پوسته یخ" می شود و در جای خود ایستاده می ماند.

"گاوکر"

هدف.توجه، هماهنگی حرکات، مهارت را توسعه دهید.

حرکت.بچه ها به صورت دایره ای در فاصله یک قدمی یکدیگر ایستاده اند. یکی از بازیکنان توپی در دست دارد. به دستور معلم، کودک شروع به پرتاب توپ می کند و به نام شخصی که توپ را به سمت او پرتاب می کند صدا می کند. توپ را باید گرفت. هر کسی که توپ را رها کند در مرکز دایره می ایستد و هر تمرینی را با توپ انجام می دهد.

قوانین:توپ از وسط دایره پرتاب می شود. اگر بازیکنی در حین انجام تمرین توپ را رها کند، یک وظیفه اضافی به او داده می شود.

"چه کسی توپ را در اختیار دارد"

هدف.توجه، مهارت و هماهنگی بینایی-حرکتی را توسعه دهید.

حرکت.بازیکنان یک دایره تشکیل می دهند. راننده انتخاب شده است. او در مرکز دایره می ایستد و بقیه محکم به سمت یکدیگر حرکت می کنند و دستان همه پشت سرشان است.

یک بزرگسال به کسی یک توپ (قطر 6-8 سانتی متر) می دهد و بچه ها آن را به صورت دایره ای پشت سر خود می گذرانند. راننده سعی می کند حدس بزند چه کسی توپ را در اختیار دارد. او می‌گوید: «دست‌ها!» - و کسی که مورد خطاب قرار می‌گیرد باید هر دو دستش را جلو بیاورد، کف دستش را بالا بیاورد، انگار که نشان می‌دهد توپ را در اختیار ندارد. اگر راننده درست حدس زد، توپ را می گیرد و به صورت دایره ای می ایستد و کسی که توپ را در اختیار دارد شروع به رانندگی می کند.

قوانین:سعی کنید بدون اینکه راننده حدس بزند توپ را پشت سر خود پاس دهید. هر کسی که راننده خطاب می کند باید دستان خود را نشان دهد.

"تله توپ"

هدف. کیفیت های سرعت و جهت گیری فضایی را توسعه دهید ، تثبیت نگاه، چشم.

حرکت.بچه ها در یک دایره می ایستند، توپ را از دستی به دست دیگر پاس می دهند و می گویند: یک، دو، سه - سریع توپ را بگیرید!

چهار، پنج، شش - او اینجاست، او اینجاست!

هفت، هشت، نه - هر که می داند آن را بیاندازد.

آخرین نفری که توپ را گرفت می‌گوید: «من!»، می‌رود وسط و توپ را پرتاب می‌کند و سعی می‌کند بچه‌ها را مسخره کند که به طرفین فرار می‌کنند.

قوانین:توپ را پاس دهید و دقیقاً حرکات را با ریتم کلمات گفتاری مطابقت دهید. کسی که توسط توپ مشخص می شود یک دور از بازی را از دست می دهد. توپ را پرتاب کنید، به سمت پاها نشانه بگیرید.

"توپ را بگیر"

هدف. توجه، مهارت، هماهنگی دست و چشم را توسعه دهید.

حرکت.ما سه نفر بازی می کنیم. دو بازیکن در فاصله 3-4 متری مقابل یکدیگر می نشینند و توپ را بین آنها پرتاب می کنند. نفر سوم بین آنها می ایستد و سعی می کند توپ را بگیرد یا حداقل با دستش آن را لمس کند. اگر موفق شد، جای خود را با کسی که توپ را پرتاب کرده است عوض می کند. می توانید قبل از پرتاب از کودکان دعوت کنید تا حرکاتی انجام دهند: توپ را به بالا، پایین پرتاب کنید، آن را بگیرید، توپ را در جای خود دریبل کنید و غیره.

قوانین:

"بازی، بازی، توپ را از دست نده!"

هدف.توسعه مهارت های دست زدن به توپ، چابکی، مهارت های حرکتی ظریفدست ها

حرکت.کودکان در زمین بازی قرار دارند. هر کس با توپ بازی می کند و اعمالی را به انتخاب خود انجام می دهد: پرتاب آن به سمت بالا و روی زمین، ضربه زدن به توپ در نقطه و در حرکت. توپ را به دیوار، داخل سبد می اندازد. پس از علامت معلم، همه باید به سرعت توپ را بالا ببرند.

قوانین:بدون مزاحمت برای دوستان خود با توپ بازی کنید، فضای آزاد در زمین پیدا کنید. کسانی که نتوانند توپ را در علامت دریافت کنند، یک امتیاز پنالتی دریافت می کنند.

"شکارچیان و جانوران"

هدف.کیفیت های سرعت، جهت گیری فضایی، چشم را توسعه دهید.

حرکت.یک دایره در زمین (در ورزشگاه) مشخص شده است. بازیکنان به دو تیم تقسیم می شوند: "شکارچیان" و "جانوران". حیوانات در یک دایره ایستاده اند و شکارچیان در اطراف دایره توزیع می شوند. یکی از شکارچیان یک توپ دارد. در سیگنال، شکارچیان "شلیک می کنند" - توپ را به سمت حیوانات پرتاب می کنند (در پای بچه ها). حیوانات در دایره از توپ طفره می روند (به طرفین حرکت کنید، بپرید و غیره). شکارچیان توپ را می گیرند و به پرتاب آن به سمت حیوانات ادامه می دهند. در سیگنال، شکار متوقف می شود و تعداد حیوانات صید شده شمارش می شود. سپس تیم ها جای خود را عوض می کنند.

قوانین:آن حیواناتی که "تیراندازی شده اند" کنار می روند.

"چه کسی توپ کمتری دارد"

هدف.توسعه توجه، مهارت، هماهنگی دست و چشم، ردیابی عملکرد چشم.

حرکت.بازیکنان به دو تیم تقسیم می شوند. تیم ها در طرف های مختلف سایت قرار می گیرند. یک تور یا بند ناف در وسط محل کشیده می شود. هر بازیکن یک توپ در دستان خود دارد. با علامت معلم، بچه ها توپ ها را با دست راست و چپ خود روی تور یا طناب پرتاب می کنند. پس از علامت دوم، پرتاب توپ ها متوقف می شود و تعداد توپ های موجود در زمین بازی برای هر دو تیم شمارش می شود. هر کس گل کمتری داشته باشد برنده است.

قوانین:توپ ها را بالای طناب پرتاب کنید، پس از علامت، پرتاب توپ ها را تمام کنید.

"متوقف کردن!"

هدف.توجه شنوایی، جهت گیری فضایی، هماهنگی دست و چشم را توسعه دهید.

حرکت.بازیکنان در یک دایره ایستاده اند. راننده با یک توپ کوچک به وسط دایره می رود. او توپ را بالا می اندازد (یا به شدت به زمین می زند) و نام کسی را می گوید. بچه ای که نامش را گذاشته اند دنبال توپ می دود، بقیه در جهات مختلف پراکنده می شوند. به محض اینکه کودک نامبرده توپ را برمی دارد، فریاد می زند: "ایست کن!" همه بازیکنان باید در جایی که تیم آنها را پیدا کرده است بایستند و بی حرکت بایستند. راننده سعی می کند با توپ به کسی ضربه بزند. کسی که توپ به سمت او پرتاب می شود می تواند بدون ترک محل خود جاخالی دهد، خم شود و بپرد. اگر راننده از دست بدهد، دوباره دنبال توپ می دود و همه فرار می کنند. راننده با گرفتن توپ دوباره فریاد می زند: "ایست کن!" - و سعی می کند یکی از بازیکنان را بد جلوه دهد. شور شده راننده جدید می شود، بازی ادامه دارد.

قوانین:کسی که توپ به سمت او پرتاب می شود باید بدون ترک جای خود طفره برود، خم شود، بپرد.

"هرکسی که اسمش باشد توپ را می گیرد"

هدف.توجه، مهارت و سرعت واکنش به سیگنال را توسعه دهید.

حرکت. کودکان در زمین بازی راه می روند یا می دوند. یک بزرگسال توپی را در دستان خود نگه می دارد. نام یکی از بچه ها را صدا می کند و توپ را بالا می اندازد. شخص نامبرده باید توپ را بگیرد و دوباره به سمت بالا پرتاب کند و نام یکی از بچه ها را صدا کند. توپ نباید خیلی بالا و در جهت کودکی که نامش خوانده می شود پرتاب شود.

قوانین:به سیگنال گوش دهید

"توپ به میزبان"

هدف. ردیابی توجه عملکرد چشم را توسعه دهید.

حرکت.کودکان در 2-3 گروه متحد می شوند و هر یک دایره خود را با قطر 4-5 متر تشکیل می دهند و در مرکز هر دایره یک رهبر با یک توپ قرار دارد. با علامت معلم، مجریان به نوبت توپ را به سمت بازیکنان خود پرتاب می کنند، سعی می کنند آن را رها نکنند و آن را پس بگیرند.

وقتی توپ از همه بازیکنان دایره عبور کرد، رهبر آن را بالا می برد. تیمی که کمترین بار توپ را رها کند برنده است.

قوانین:شروع به پرتاب توپ در علامت.

"تعقیب توپ"

هدف.مهارت های حرکتی درشت، توجه بصری، چشم را توسعه دهید.

حرکت.کودکان در یک دایره ایستاده اند. یک بزرگسال به دو کودکی که در مکان های مختلف ایستاده اند یک توپ می دهد. بعد می گوید: توپ را بگیر! - و بچه ها به طور همزمان شروع به انتقال آنها به رفقای خود می کنند. اگر یکی از توپ ها به توپ دیگر برسد، یعنی هر دو به دست یکی از بچه ها برسد، او برای مدتی بازی را ترک می کند. معلم توپ ها را به بچه های دیگر می دهد و بازی ادامه می یابد.

قوانین:توپ با علامت ارسال می شود، بدون اجازه دادن به بازیکنان.

"توپ برای راننده"

هدف.مهارت های هماهنگی، مهارت، چشم را توسعه دهید.

حرکت.دو خط در فاصله 1.5 متری از یکدیگر روی زمین کشیده شده است. برای یکی از آنها، بازیکنان در یک ستون یک به یک (5-6 نفر) صف می کشند. راننده پشت خط دیگر، روبروی آنها می ایستد. او توپ را به سمت کودکی که اول در ستون ایستاده پرتاب می کند. او با گرفتن توپ، آن را به راننده برمی گرداند و تا انتهای ستون می دود. در این زمان فرزند دوم به سمت خط حرکت می کند و همان حرکات را تکرار می کند. اگر کودکی که در ستون ایستاده توپ را نگیرد، راننده دوباره توپ را به سمت او پرتاب می کند تا او آن را بگیرد. وقتی همه بچه ها توپ را پرتاب کردند، راننده جدیدی انتخاب می شود.

بازی را می توان با عنصر رقابت بازی کرد. در این حالت برای بازیکنان راحت است که در دو ستون بایستند و دو راننده را انتخاب کنند. موفقیت به توانایی کودکان در پرتاب و گرفتن توپ بستگی دارد. اگر بازیکن توپ را رها کند، راننده دوباره آن را پرتاب می کند، اما به این دلیل، ستون زمان را از دست می دهد و ممکن است ببازد.

قوانین: شروع به پرتاب توپ در علامت.

"گذشت - بنشین"

هدف.عضلات پشت و کمربند شانه ای را تقویت کنید، سرعت واکنش به سیگنال را توسعه دهید و تمرکز بصری را روی یک جسم خاص تمرین دهید.

حرکت.بچه ها چندین تیم تشکیل می دهند، هر تیم یک کاپیتان را انتخاب می کند. تیم ها در ستون های پشت خط شروع ایستاده اند. کاپیتان هر تیم در حالی که توپ در دستانش است در فاصله 1.5 تا 2 متری تیم مقابل تیم خود می ایستد.

با علامت معلم، کاپیتان توپ را به اولین بازیکن در ستون پاس می دهد، که آن را می گیرد، آن را به کاپیتان پس می دهد و خم می شود. کاپیتان توپ را به همین ترتیب به نفر دوم، سپس به نفر سوم و به همه بازیکنان دیگر پاس می دهد. هر بازیکن پس از پاس دادن توپ به کاپیتان خمیده می شود. وقتی آخرین بازیکن توپ را به کاپیتان پاس می دهد، کاپیتان توپ را بالای سرش می آورد و تمام تیم به سرعت می ایستند. تیمی که اول کار را کامل کند برنده است. اگر بازیکن توپ را نگیرد، باید به دنبال آن بدود، به جای خود برگردد و توپ را به کاپیتان پاس بدهد.

قوانین:شروع به پرتاب توپ در علامت.

مسیریابیدرس

مورد	فرهنگ بدنی
کلاس	2 ب
نوع درس	کشف دانش جدید
موضوع درس	سالتو به جلو
هدف از درس	تکنیک انجام حرکات سالتو رو به جلو را توضیح دهید. مهارت های تعامل با همسالان را در بازی در فضای باز توسعه دهید
نتایج آموزشی برنامه ریزی شده	موضوع (حیطه تسلط و سطح صلاحیت): یاد خواهد گرفت:- V فرم قابل دسترستکنیک انجام یک حرکت رو به جلو را توضیح دهید. تجزیه و تحلیل اقدامات و یافتن خطاها؛ آنها را به طور موثر تصحیح کنید. با همسالان خود مطابق قوانین بازی در فضای باز تعامل کنید - اجرا کنید تمرینات آکروباتیک(سالتو، رول)؛ فرصتی برای یادگیری خواهد داشت:ارائه تمام کمک و حمایت اخلاقی ممکن به همسالان در هنگام انجام وظایف آموزشی، با مهربانی و احترام اشتباهات و راه های رفع آنها را توضیح دهد. فرا موضوع (صلاحیت اکتسابی): شناختی- دستاوردهای آنها را ارزیابی کنید، به سؤالات پاسخ دهید. هنگام انجام وظایف آموزشی خطاها را پیدا کنید، راه هایی را برای اصلاح آنها انتخاب کنید. ارتباط- برقراری ارتباط و تعامل با همسالان بر اساس اصول احترام متقابل و کمک متقابل، دوستی و مدارا؛ نظارتی- تسلط بر توانایی درک تکلیف یادگیری و تلاش برای تکمیل آن. شخصی: ایجاد انگیزه برای فعالیت های آموزشی و شکل گیری معنای شخصی یادگیری
فهرست	تشک ژیمناستیک، سوت، طناب ژیمناستیک

در طول کلاس ها

مراحل درس	مولفه ها، وظایف و تمرین های آموزشی و رشدی	فعالیت های معلم	فعالیت های دانشجویی	دوز	رهنمودها	فعالیت های یادگیری همگانی
I. لحظه سازمانی	عاطفی، روانی و انگیزشی دانش آموزان برای تسلط بر مطالب مورد مطالعه	او یک آرایش را در یک خط تشکیل می دهد، دستورات را می دهد: - "کلاس، سطح بالا، در توجه، راحت!" سلام بچه ها. نام من ویکتوریا الکساندرونا است و درس شما را آموزش خواهم داد. صداها موضوع درس: امروز در درس ما یک سالتو به جلو انجام می دهیم. بر اساس موضوع، هدف درس را چه می توان فرموله کرد؟	ساخت و ساز را انجام دهد. گوش دادن و بحث در مورد موضوع درس، پاسخ به سوالات. تسلط بر تکنیک اجرای یک سالتو به جلو	2 دقیقه		شخصی: نشان دادن نظم و انضباط شخصی: توسعه انگیزه برای فعالیت های یادگیری و شکل گیری معنای شخصی یادگیری
II.به روز رسانی دانش	دستورات و تکنیک های مته راه رفتن با یک کار دویدن بدون کار تمرینات بازیابی تنفس مجموعه تابلو برق در فضای باز بدون اشیا (به پیوست 1 مراجعه کنید)	دستورات را می دهد: "به سمت راست!"، "به سمت چپ!"، "دایره!"، "کلاس، راهنما را دنبال کنید و به سمت چپ بروید!" تکلیف را فرموله می‌کند دست‌هایتان را روی کمربندتان بگذارید، روی پنجه‌هایتان راهپیمایی کنید. کار نیست. حرکات دایره ای با دست. (4 بار یک طرف، 4 بار به سمت دیگر.). تمرین را شروع کنید! بدون کار، دستان خود را روی شانه های خود بگذارید. حرکات دایره ای شانه ها. (4 بار به سمت داخل، 4 بار به سمت بیرون.) تمرین را شروع کنید! بدون کار، بازوها در آرنج خم شده، با سرعتی سریع راه می رویم. دستور «دویدن و راهپیمایی» را می دهد. - قدم کمتر، سریع راهپیمایی کن! -Step March تمریناتی را برای بازگرداندن تنفس انجام می دهد. دستور می دهد: "در جای خود راهپیمایی کنید" (به سمت شمارش راهپیمایی می کنند، یک، یک، دو، سه، چپ) توقف، یک، دو. چپ، یک-دو. دستور می دهد: «پرداخت تا 3! اعداد اول دست شما را بالا می برند. اعداد اول 5 قدم به جلو راهپیمایی! اعداد دوم 3 قدم به جلو راهپیمایی! شماره های سوم 1 قدم به جلو راهپیمایی می کنند.» (شمارش مراحل). «از راهنما تا بازوهای دراز به چپ با گام‌های جانبی، باز کنید!» تکلیف را تدوین می کند، انگیزه ای برای تکمیل فراهم می کند و کنترل را اعمال می کند. دستور می دهد: "دایره کنید، به مکان های خود راهپیمایی کنید!"	دستورات را اجرا کنید. تمرینات را انجام دهید. تمرینات را انجام دهید. تمرینی را برای بازیابی تنفس انجام دهید دستورات را دنبال کنید تمرینات رشد عمومی را انجام دهید	20 ثانیه 20 ثانیه 4 بار 4 بار 15 ثانیه 1 دقیقه. 10 دقیقه.	پشت صاف، چانه بالاتر پشت صاف، چانه بالاتر پشت صاف، بازوها را پایین نیاورید پشت صاف آرنج خود را پایین نیاورید، پشت صاف، چانه بالاتر آرنج ها خم شده، فاصله خود را حفظ کنید، پشت خود را صاف نگه دارید، چانه را بالاتر نگه دارید، با قدم زدن بدوید از پنجه تا پاشنه 2 قدم بردارید با دستانتان بالا دم کنید، 3 پله دست‌ها را به سمت پایین خارج کنید	نظارتی: با در نظر گرفتن دستورالعمل های مشخص شده توسط معلم عمل کنید. ارزیابی معلم را به اندازه کافی درک کنید. نظارتی: با در نظر گرفتن دستورالعمل های مشخص شده توسط معلم عمل کنید. ارزیابی معلم را به اندازه کافی درک کنید.
III. آموزش تکنیک رول رول	حرکت تاک و رول به سمت جلو را تکرار کنید (به پیوست 2 مراجعه کنید) بازی در فضای باز "ماهیگیر و ماهی" (به پیوست 3 مراجعه کنید)	دو نفر در یک زمان، تشک ها را می گیریم، تشک ها را در چهار گوشه می چینیم (4 تشک) برای اجرای رول به چه چیزی نیاز داریم؟ ما با پشت خود به تشک یک حرکت را انجام می دهیم، پشت خود را به تشک لمس می کنیم، 2-3 بار روی پشت خود حرکت می کنیم، بدون اینکه سر خود را برگردانیم، و به شدت با بازوهای خود به طرفین به حالت اصلی بالا می رویم. برای هر تشک 7 نفر وجود دارد. ما در یک ستون ایستاده ایم. ما 3-4 بار رول ها را انجام می دهیم و در انتهای ستون می ایستیم. انجام شد. 2 نفر هر کدام تشک ها را برمی دارند و یکی پس از دیگری در امتداد سالن روی هم می چینند. "در یک صف بایست!" بیایید بر تکنیک اجرای یک سالتو به جلو مسلط شویم. به نظر شما تفاوت بین یک بالگرد جلو و یک رول چیست؟ یکی پس از دیگری طناب کشی رو به جلو انجام می دهیم تشک ها را برمی داریم. دستور می دهد: «در یک خط بایستید». بیایید یک بازی در فضای باز انجام دهیم. قوانین بازی را توضیح می دهد اجرای اقدامات در بازی را کنترل می کند	تاک زدن رول ها را انجام دهید به این سوال پاسخ دهید: هنگام غلت زدن بدون اینکه سر خود را بچرخانیم به پشت تاب می زنیم و هنگام غلت زدن به جلو روی سرمان می چرخیم.سالتو به جلو انجام دهید.	2 دقیقه 4 دقیقه 4 دقیقه 1 دقیقه 1 دقیقه 4 دقیقه 5 دقیقه 1 دقیقه 3 دقیقه		تنظیمی: هنگام انجام یک تمرین، وظیفه یادگیری را بپذیرید و حفظ کنید، دستورالعمل های معلم را بپذیرید و به شدت از آن پیروی کنید. تنظیمی: هنگام انجام یک تمرین، وظیفه یادگیری را بپذیرید و حفظ کنید، دستورالعمل های معلم را بپذیرید و به شدت از آن پیروی کنید. ارتباطی: قادر به مذاکره و رسیدن به خود است تصمیم کلیدر فعالیت های بازی مشترک
IV. خلاصه درس. انعکاس.	اطلاعات دریافت شده در درس را خلاصه کنید	بازیابی نفس بعد از بازی دستور می دهد: «در یک خط بایستید». مکالمه ای را در مورد سؤالات انجام می دهد: "موضوع درس چه بود؟" ، "هدف درس؟ آیا به هدف خود دست یافته ایم؟»، «کدام تمرین بهتر انجام شد؟»، «کدام یک سخت به نظر می رسید؟» بازی توجه "Class" من اعمال را نام می برم، شما آنها را فقط در صورتی انجام می دهید که کلمه "Class" را نیز اضافه کنم. "باحال، برابر!" "توجه!" "کلاس، توجه!" "اطراف!" "اطراف!" "کلاس همه جا!" و غیره.	پاسخ به سوالات. آنها را تعریف کنید وضعیت عاطفیدر درس. آنها بازی توجه را انجام می دهند.	1 دقیقه 2 دقیقه 3 دقیقه		شناختی: بازتاب شرایط و روش های عمل

پیوست 1

مجموعه تابلو برق در فضای باز در محل بدون شی دستورالعمل دوز

1) آی پی - حالت اولیه، دست ها روی کمر 3-4 بار خم شدن عمیق تر، پشت صاف

1. سر را به جلو متمایل کنید

3. سر خود را به عقب خم کنید

5. سر خود را به سمت چپ خم کنید

7. سر را به سمت راست متمایل کنید

2) آی پی - حالت اولیه، دستها 3-4 بار جلوی سینه قرار می گیرند، پشت صاف، تکان دادن تیزتر

1.2 تکان دادن با بازوها در جلوی سینه

3.4 تکان دادن دست سمت راست

5.6 تکان دادن با بازوها در جلوی سینه

7.8 تکان دادن دست سمت چپ

3) آی پی - حالت گشاد، دست ها روی کمر 4 بار خم شدن عمیق تر، پاها صاف

1. به سمت پای راست متمایل شوید

3. به سمت پای چپ متمایل شوید

4) آی پی - حالت اولیه، دست ها را 10 بار پشت سر خود قرار دهید. پشت صاف، آرنج خود را پایین نیاورید، چمباتمه بزنید عمیق تر

5) آی پی – حالت اولیه، دست ها روی کمر 30 بار پریدن روی انگشتان پا، پشت صاف

10 بار روی پای چپ بپرید

10 بار پرش کنید پای راست

10 بار روی دو پا بپرید

6 ) بازیابی تنفس 4 بار نفس عمیق بکشید

1.2 دست بالا دم

3.4 بازدم دست پایین

آی پی - حالت اولیه، 5 بار بازوها را بالا ببرید

1. یک جناح را بپذیرید

3. یک جناح را بپذیرید

ضمیمه 2

سالتو به جلو

I.P. - خم شدن، سر به سمت پایین روی سینه، زانوها کمی از هم باز، دست ها به اندازه عرض شانه ها، با فاصله کمی از پاها. (1-2) - با فشار دادن پاها ، با حفظ تاک ، حرکتی به جلو انجام می دهیم ، یعنی. سر خود را به گونه ای کج کنید که سر و گردن خود را روی تشک (نه تیغه های شانه و پشت خود) قرار دهید (3) و بلافاصله بدون رها کردن دست خود را گروه بندی کنید و موضع اولیه را بگیرید (4-5-6)

پیوست 3

بازی در فضای باز "ماهیگیر و ماهی ها"

دانش آموزان یک دایره تشکیل می دهند، یک دانش آموز به عنوان ماهیگیر انتخاب می شود. همه ماهی های دیگر وظیفه ماهیگیر این است که با چوب ماهیگیری ماهی بگیرد، وظیفه ماهی این است که با چوب ماهیگیری صید نشود. ماهی که با چوب ماهیگیری 3 ضربه خورده از بین می رود. (ماهیگیر در طول بازی تغییر می کند.)

امضای معلم: _____________________ امضای متدیست: ___________________

شاید خواندن آن مفید باشد: