Divje živali sveta s kartami. Didaktična igra "Kartice "Živali" (4–5 let)

Cilj igre je zbrati čim več kart s pravilnimi odgovori na vprašanja. Zmagovalec je igralec, ki zbere največje število karte.

Kako igrati

Tradicionalno igro začne najmlajši igralec. Pokaže na katero koli karto, ki leži pred enim od nasprotnikov, in poimenuje žival, ki je na njej upodobljena. Če je ime živali ali njen del podčrtan, igralci to možnost sprejmejo kot optimalno in se šteje kot pravilen odgovor. Pravilen odgovor preveri lastnik kartice.

Če se izkaže, da je vaš odgovor napačen, lastnik kartice ne navede pravilnega odgovora! Karta ostane na svojem mestu na mizi. Obrnite poteze do naslednjega igralca v smeri urinega kazalca.
Če ste pravilno odgovorili, vzamete to karto zase, pred tem pa lahko odgovorite na vprašanje s te karte. Lastnik kartice vam zastavi vprašanje in ponudi tri možnosti odgovora (pravilni odgovor je označen s krepkim tiskom).
Če podate pravilen odgovor, lahko prejmete dodatno karto iz skupnega niza kart. Vse karte, ki jih zaslužite, položite na ločen kupček za točkovanje. Na vrsti preide naslednji igralec.
Če podate napačen odgovor, ne prejmete dodatne karte; rezultat vaše poteze bo samo ena karta. Na potezi pride naslednji igralec.Ker mora biti pred igralci vedno vrsta 4 kart, igralec, ki je dobil karto, vzame zgornjo karto iz skupnega kupa in jo položi predse.

Izobraževalne kartice za otroke so zelo priljubljene. Toda v bistvu je vsakdo omejen na to, da jih preprosto pokaže. Da, tako otroku predstavite svet okoli sebe in razširite njegov besedni zaklad.

Toda s pomočjo kart lahko razvijete razmišljanje, spomin, pozornost, domišljijo in celo hitrost reakcije. Za to obstaja ogromno iger.

V tem članku bom delil ideje za igre s kartami za otroke od 1 leta do 5 let in več. Ko se staraš, vneseš vse več iger, in tudi komplicirajo že znane.

Prinesi sliko

To je igra za najmlajše. Poimenujete predmet, prikazan na kartici. Naloga otroka je, da med več kartami izbere pravo. Moj sin je rad tekel za slikami, namesto da bi sedel na enem mestu in samo kazal s prstom.

Skoraj vsako tiho igro je mogoče narediti aktivno. In igre s kartami niso izjema. Malim fidgetom je lahko težko sedeti pri miru. In če v igro vključite gibljive elemente, bo otroku morda lažje.

Antoški je bila ta igra zelo všeč. Dal sem mu kartonček, na katerem je bil narisan predmet, ki je bil v našem stanovanju. In Antoška je veselo tekla, da bi to pokazala.

Druga različica igre je razporejanje kart s slikami na primer sadja v vrsto. Po vsej sobi so igrače ali pravo sadje. Otrokova naloga je poiskati vse sadeže in jih postaviti na prave karte.

Zvoki živali in predmetov

To je igra za najmlajše.

Zvočite s poljubnim glasbilom (ksilofon, marake) ali preprosto potrkajte po ponvi z žlico, vendar tako, da otrok ne vidi izvora zvoka. Otroka povabite, naj ugane, kako zveni – naj pokaže na ustrezno kartico. Lahko upodabljate tudi mijavkanje mačke, mukanje krave itd. Igra je kot nalašč za neverbalne otroke.
Pokažete kartico s sliko živali ali katerega koli predmeta, iz katerega je mogoče izvabiti zvok. In otrok to izrazi.

Ugani po delih

Postavite več kart, po možnosti združenih z eno temo (morske živali, ptice). Z otrokom se pogovorite, kaj je prikazano na slikah. Prosite jih, naj se obrnejo stran in pustijo eno karto, ostale pa odstranite. Preostalo sliko pokrijte z roko ali listom papirja do polovice ali dveh tretjin. Povabite svojega otroka, naj ugane, kdo se tam skriva.

Zloži sliko

Karte razrežite na kose in izberite polovice. Za te namene sem uporabila komplet voščilnic, ki mi sploh ni bil všeč in se mi ni dalo razrezati.

Razvrščanje

Za začetek se razvrstite v dve skupini, s starostjo se lahko število skupin poveča. Ta igra ima veliko možnosti glede na starost otroka:

Razvrščamo po barvi in obliki. Za to obstajajo celo posebni kompleti kart.
Enostavna klasifikacija: živali in transport, oblačila in hrana, oprema in igrače;
Poiščite otrokom živali njihovih mater;
Postavite karte po načelu "kdo kaj poje";
Domače živali postavite v začasni hlev, divje pa pošljite v gozd;
Postavite ptice v gnezdo in ribe v reko;
Užitne stvari gredo v košaro, neužitne pa v omaro;
Muhe - ne letijo;
Kopenski transport - položite na tla, zračni - prilepite na vrata omare s plastelinom, vodni - položite modro odejo ali samo barvni karton;
Antoška je na športni kompleks (drevo) postavila karte s sadjem in na vrtu (zelena odeja) posadila zelenjavo;

V skladu z načelom "od enostavnega do zapletenega" lahko s pomočjo kartic z otrokom preučujete in utrjujete najrazličnejše različne teme. Na primeru ptic želim pokazati, kako se lahko klasifikacija postopoma zaplete:

Karte razporedimo v dva kupčka: ptičke in igrače;
Ptice in živali (za otroka je to težje);
Domače in divje;
Lahko leti ali ne?
Ptice selivke in tiste, ki ostanejo prezimiti;
Ptice ujede, žužkojede živali, zrnojede živali;
Odvisno od habitata (naša regija, sever, Afrika);
V kakšni hiši živi ptica (gnezdo na drevesu, votlini, v travi).

kako starejši otrok, več ko ve, bolj zapletene lastnosti lahko razvrsti iste ptice. Veliko nalog bo izvedljivih šele v višji predšolski dobi, nekatere pa v osnovnošolski starosti. Ne vzemite preveč ptic. Predšolski otrok ne potrebuje enciklopedičnega znanja. Glavna stvar je, da razume načelo razdelitve ptic v določene kategorije.

Priporočljivo je premagati vsako takšno razvrstitev. In najprej preučite temo: branje knjig, igranje, ročno delo, gledanje videoposnetkov.

Poiščite nenavadnega

Pred otroka položite 4 karte, od katerih imajo tri eno lastnost. Otrokova naloga je najti dodatno kartico.

Na primer:

3 modre karte, 1 rdeča (to je za najmlajše);
Banana, jabolko, pomaranča, pes;
Vrana, raca, golob, morski pes;
Letalo, helikopter, balon, avtobus;
Kratke hlače, majica, kapa, zimska jakna.

Vsekakor se z otrokom pogovorite, zakaj je ta predmet nepotreben.

Otrok ne zmore večine preprosta naloga? Zanj je torej še prezgodaj. Odložite to igro za nekaj mesecev.

Najdi ujemanje

Pred otroka položite karto in jo prosite, naj poišče par 2 ali več ponujenih kart. Za začetek naj bodo karte enake. Tako lahko položite več parov kart hkrati.

Nato zapletemo - izberemo karte, ki jih združuje ena lastnost.

Ko je Antoshka že srečal geometrijske oblike, me je prosil, naj pred njega položim dve karti z upodobljenimi figurami. In potem je ponudila, da pod njimi postavi slike s predmeti takšne ali drugačne oblike.

To igro lahko igrate tudi z resničnimi predmeti.

Izbira parov črk

Velika začetnica je mati, mala začetnica je sin.

Začenši s pismom.

Po sobi razporedim več črk, Antoška pa jih išče in poleg njih položi kartončke s slikami predmetov, ki se začnejo s to črko.

Števila in pripadajoče število predmetov, živali ali samo zapolnjene kroge.

Za kartico s številko 3 morate najti par v obliki karte s tremi predmeti, ki so na njej. Igrate se lahko tudi z resničnimi predmeti.

Zapomni si kartico

Otroku pokažite kartico in jo pokrijte s kosom papirja. Povabite svojega otroka, naj se spomni, kaj je tam prikazano. to najpreprostejša igra o razvoju spomina za najmlajše.

In če igrate z več kartami hkrati in jih pokrijete vse, postane igra veliko težja.

Pred otroka položite 3 karte. Prosite ga, naj se obrne stran in eno odstrani ali obrne. Povabite svojega otroka, naj se spomni, katera karta je bila tam. Sčasoma povečajte število slik.

Kaj se je spremenilo

To je različica prejšnje igre. Pred otroka položite več kart. Nato dva zamenjajte ali enega odstranite in na njegovo mesto postavite novega.

Obnovi red

Naj se otrok poskuša spomniti, v kakšnem vrstnem redu je več kart. Če želite to narediti, se z njim podrobno pogovorite o vseh slikah, naj jih poimenuje. Vse zmešajte in ponudite, da jih razporedite v istem vrstnem redu.

Kaj najprej in kaj potem

Ta igra zahteva posebne komplete kart ali pa lahko shematične slike narišete sami.

Takšne kartice lahko na primer prikazujejo:

proces ustvarjanja nečesa (otroci delajo snežaka ali mama kuha juho);
dnevne aktivnosti otroka;
kratka zgodba (zajček je zbolel, prišel je zdravnik, dal injekcijo, zajček je ozdravel);
življenjski cikel rastline (seme, kalček, drevo, plod);
letni časi.

Otrok razporedi slike v v pravem vrstnem redu. Spodbujajte svojega otroka, da z glasom izgovori vse, kar se dogaja na slikah.

Sestavljamo pravljico

Za igro vzamem več kart iz različnih kompletov in si sproti izmišljam zgodbo, pri čemer vlečem eno sliko naenkrat. Zapleti so lahko najbolj fantastični, a bolj kot je smešno, večja je verjetnost, da si bo otrok vse zapomnil. Potem vse pospravim. In potem obstaja več možnosti:

Postavljam vodilna vprašanja in Antoška se spomni, katera karta bi morala biti tukaj (kdo je prišel obiskat žabo? Kaj je pogoltnil krokodil?);
Slike postavljam eno za drugo in Antoška sam pripoveduje zaplet;
poskuša sam vzpostaviti red.

Z možem rada igrava to igro; za to imamo posebne komplete. Toda za otroke je bolje kupiti navadne karte s podobami živali in predmetov, ki jih pozna, vendar v dveh izvodih.

Pravila igre Spomin so naslednja:

Vse karte se premešajo in z licem navzdol položijo na mizo. Igralci izmenično odpirajo dve karti hkrati. Če sta sliki enaki, ju igralec vzame zase in naredi novo potezo. Če ne, potem so kartice postavljene na isto mesto s slikami navzdol. Zmaga tisti, ki zbere največ parov kart.

Evgenija Guseva

Nadaljevanje igre "Kartice 'Živali'" za naslednjo starost

Namen igre. Glavni cilj te igre je spoznavanje živali in ptic; postopno preučevanje živali in ptic različni kraji habitat. Igra razvija pozornost, spomin, mišljenje in govor. Igra spodbuja tudi razvoj naslednjih veščin: primerjanje, posploševanje, razvrščanje, prepoznavanje bistvenih lastnosti; vzpostavljanje vzročno-posledičnih zvez, vzpostavljanje vzorcev; opis slike, opis živali po spominu; orientacijo v prostoru in sposobnost samostojnega odločanja.

Starostna skupina: 27 let

Oprema: 60 parov kart 8 x 9 cm s podobami živali (pari kart prikazujejo odraslo žival in njenega mladiča); Dodatno gradivo vključuje slike živali v njihovem habitatu in pare živali (odrasel mladič).

Karte za starost 4-5 let:

1) hišni ljubljenčki: puran;

2) Gozdne živali: bober, jelen, ris, snegolov, čaplja, labod;

3) živali vročih dežel: kenguru, kamela, nosorog, povodni konj, panda, gorila, leopard, papiga, noj;

4) živali severa: polarni medved, pingvin, tjulenj, kit, medved

Tečaji za otroke 4-5 let

Lekcija 1:

Vaja 1.1. Ogledamo si velike slike, ki prikazujejo živali v njihovem habitatu.

Pogovor za vsako sliko poteka takole:

a) katere živali so narisane na sliki?

b) kje živijo?

c) kaj imata skupnega? (najti splošni znaki pri različne skupineživali, na primer: domače živali - koristijo ljudem; pozimi so gozdne in severne živali bele; velike divje mačke so črtaste ali pikčaste; vodne ptice imajo membrane itd.). Razloži zakaj.

Tako razpravljamo o vseh živalih.

Vaja 1.2. "Najdi prav." Psiholog otrokom razdeli 4-5 neujemajočih se kart in jih prosi, naj pokažejo naslednje slike:

a) odrasla žival,

b) mladič,

d) žival, ki živi v vročih državah,

e) žival, ki živi v rovih,

f) žival, ki živi v vodi,

g) žival, ki pozimi spremeni barvo dlake itd.

To vajo lahko ponovite tako, da zamenjate kartice in izberete druga vprašanja.

Lekcija 2:

Vaja 2.1. Psiholog prosi otroke, naj izmenično po spominu opišejo različne živali.

Vaja 2.2. "Kam iti?". Psiholog otrokom razdeli eno karto, tako da ima polovica otrok odrasle živali, druga polovica pa ustrezne mladiče. Otroci izmenično poimenujejo svojo žival. Nato psiholog da nalogo: »Pozorno poglejte svoje karte. Zdaj se bomo morali razdeliti v dve ekipi: tisti, ki imajo na kartici odraslo žival, gredo k eni (k oknu), tisti z mladiči pa k drugi (k mizi). Nato se mora vsak otrok odločiti, kam bo šel. Prvič je ta naloga za otroke težka, saj od njih zahteva samostojno odločanje in orientacijo v prostoru, zato je za lažjo nalogo potrebno natančno določiti smer, na primer ena skupina gre v mizo, druga k oknu ali ena skupina k enemu učitelju, druga k drugemu. Ko vsak otrok izbere svojo skupino, je potrebno preveriti pravilnost naloge, za kar lahko vse otroke prosite, da dvignejo karte. Po prvi nalogi se vsi znova zberejo na sredini prostora, psiholog pa da nalogo, da se razdelijo takole:

a) odrasli – mladi,

b) velik – majhen (po velikosti,

c) temna barva – svetla barva,

d) domače – divje.

Nato se otroci spet zberejo v središču in dobijo še zadnjo nalogo - najti svojega partnerja: »V naši skupini ima polovica otrok na kartah odraslo žival, druga polovica mladiča. Ugotoviti moraš, kateri od fantov na kartici ima isto žival kot ti, in se spraviti v par odrasel mladič.«

Lekcija 3:

Vaja 3.1. "Kam iti?". Prejšnjo vajo (vaja 2.2.) izvajamo z drugim kompletom kart.

Vaja 3.2. "Loto". Psiholog otrokom (tako odraslim živalim kot mladičem) razdeli 4-5 neparnih kart. Nato psiholog pokaže eno karto s slikami živali, ki so seznanjene z otroškimi kartami, otroci pa morajo določiti, katere karte so seznanjene s tistimi, ki jih že imajo. To vajo lahko ponovite 2-3 krat, pri čemer menjate živali med otroki.

Igre s kartami za otroke: kako z igrami s kartami razvijati otrokov govor, domišljijo, mišljenje, pozornost, zaznavanje in spomin. Kompleti kart za igre.

Igre s kartami za otroke

V tem članku boste našli igre s kartami in karte za prenos:

— Oddelek 1. Igre s kartami razvijati domišljijo

— Oddelek 2. Igre s kartami za razvoj govora

— Oddelek 3. Igre s kartami za najmlajše.

— Oddelek 5. Igre s kartami za razvoj zaznavanja, pozornosti, spomina.

— Oddelek — aplikacija. Prenesite kartice za igre z otroki na različne teme.

Kartice za otroke na različne teme(zelenjava, planeti, prevoz, letni časi, igrače, pohištvo, oblačila, posoda in drugo) so zdaj verjetno v kateri koli družini in v kateri koli vrtec. In na trgovskih policah velika izbira kartice vseh velikosti in za vsak okus. Toda ali jih vsi znajo uporabiti v igrah z otroki? Zelo pogosto so dejavnosti in igre s kartami omejene na preprosto zapomnitev le-teh: »Kaj je to? Poimenuj." Za starejše otroke pa si zapomnite podatke na hrbtni strani kartice in jih na zahtevo odrasle osebe razmnožite.

Pravzaprav Razvojni potencial tematskih kart za otroke je veliko večji - ogromen je! Karte za otroke lahko uporabite tudi za razvoj domišljije, govora, mišljenja, spomina, zaznave in pozornosti.

Čeprav se takšne kartice pogosto imenujejo "razvojne", same ne morejo razviti otroka. Navsezadnje se otrok razvija le v procesu aktivne ustvarjalne komunikacije z odraslimi o različnih temah, vključno s temami, prikazanimi na kartah. Kako to storiti, se boste naučili iz tega članka.

Kaj boste potrebovali za igranje s kartami

Za igre v tem članku boste potrebovali več tematskih kompletov kartic za otroke s predmetnimi slikami (vsaj 3-5 kompletov). Predmetne slike so slike, ki prikazujejo en predmet brez risbe (na primer breza, žoga, sonce ali oblak, koruzolec, delfin itd.).

Takšne voščilnice lahko naredite sami, izrezovanje predmetnih slik iz pobarvank in revij, reklamnih knjižic in lepljenje na debel karton.

Zaželeno je, da so vse karte enake velikosti, vendar to sploh ni nujno.

Kot mini kartice lahko uporabite tudi slike iz starih namizne igre- loto in domine na različne teme ("prevoz", "zelenjava", "igrače" itd.)

Zahteve za kartice za predšolske otroke

- realistično, jasno razpoznavno sliko (ali veliko fotografijo predmeta), na kateri so jasno vidne vse podrobnosti,

- otroku razumljiv kot slike,

- debel karton, svetlo, jasno tiskanje slik,

- odsotnost nepotrebnih motečih podrobnosti na sliki.

Obstaja veliko proizvajalcev kartic, vendar glede kakovosti jaz osebno (ta je moja) Subjektivno mnenje, seveda), so mi zelo všeč karte »Mali genij«, ker:

1) izdelani so na kartonu odlične kakovosti in bodo zdržali dolgo časa,

2) ta serija kartic ima odlično kakovost slike.

Na koncu tega članka sem pokazal njihove primere na različne teme.

Tudi zelo kakovostne kartice, imenovane "pametne kartice".

Kot izročki za skupino otrok so priročne mini kartice na različne teme, ki jih izdaja založba Sfera in se imenujejo »izročki«.

Primeri kompletov kartic za prenos so navedeni na koncu tega članka.

Oddelek 1. Igre s kartami za otroke: razvijanje domišljije

Igra "Čarovnik"

To je igra za otroke od petega leta dalje preprosta različica Igrate se lahko z otroki od štirih let. Igra razvija otrokovo domišljijo, ki je zelo pomembna ne le sama po sebi, ampak tudi za razvoj ustvarjalne igre predšolski otroci (zaplet - igranje vlog in režija).

Priprave na igro: zmešajte karte o različnih temah v eni škatli. Lahko postavite tudi otroške kocke s črkami in slike iz lota ali domin na različne teme. Zapri škatlo. To so naši »zakladi«, ki jih bomo med igro jemali iz te škatle z zaprtimi očmi.

Napredek igre:

Prva stopnja igre.

1. korak. Z otroki razmislite o sliki čarovnika (ali igrači - čarovniku). Kot čarovniško igračo lahko uporabite najbolj običajno plastična steklenica iz vode, če nanj prilepite podrobnosti obraza in ga zavijete v "čarobni plašč" - kos blaga.

Otroku povejte pravljico o tem čarovniku: »Nekoč je v votlini živel čarovnik. Znala je začarati različne stvari: začarala jih je in odnesla v svojo jamo. Toda čarovnik je lahko očaral samo tiste slike, ki niso imele para. Če bi slike postale pari, jih čarovnik ne bi mogel vzeti.«

2. korak. Po tem dajte otroku škatlo v roke in ga prosite, naj z zaprtimi očmi iz nje vzame dve kartici (dve sliki). Ti dve sliki moramo združiti v eno zgodbo.

Na primer, če se prikažeta sliki »snežak« in »košara«, si lahko predstavljate, da je snežak dal darila v košaro in šel svojim prijateljem čestitati za rojstni dan ali srečno novo leto. Najprej si takšno zgodbo izmislite sami na podlagi slik, ki jih je otrok potegnil iz škatle. Nato povabite svojega otroka, naj si izmisli svojo zgodbo na podlagi novih dveh slik.

Nekaterim otrokom je ta igra lahka, drugim težka. Če je otroku težko priti do tega— najprej se domisli z njim. Otroku ponudite možnost: »Kaj misliš, kam je šel snežak s košaro - v trgovino ali v gozd? ne? In kam? Kaj je dal v košaro? Kaj bi dal noter?"

Druga raven igre. Na drugo stopnjo igre lahko preidete, če vaš otrok zelo enostavno poveže dva predmeta (dve karti) v eno zgodbo. Otroka povabite, naj najprej vzame tri slike iz škatle, nato štiri ali pet slik. In jih povezati v eno zgodbo. Če je vašemu otroku težko sam izmisliti zgodbo, jo napišite skupaj!

Tretja stopnja igre. Sestaviti moramo celotno verigo 15-20 slik, naključno izbranih iz naše škatle, in na podlagi tega napisati zgodbo.

Kako igrati s kartami:

Z zaprtimi očmi eno za drugo jemljemo karte iz škatle in sestavljamo skupno zgodbo. Na primer, začnete kot odrasli. Vzameš kartico in si iz nje izmisliš začetek zgodbe: »Bilo je nekoč ... In bil je zelo ... Nekoč ...«. Na tej točki prekinete svojo zgodbo in predate vrstico otroku. Otrok vzame drugo karto in si omisli nadaljevanje. Potem ste spet na vrsti - vzemite tretjo karto in nadaljujte našo zgodbo. In tako naprej do 15-20 kart. Karte polagamo v vrsto eno za drugo od leve proti desni. Na koncu stopnje lahko otrok sam združi slike v skupno ploskev.

Možnosti igre:

To igro lahko igrate z 2-3 otroki hkrati in pišete skupno zgodbo. Ali pa tekmujete: kdo ima najdaljšo zgodbo: ekipa mame in očeta ali ekipa otrok različnih starosti? Zmagovalec igre je tisti, ki mu je uspelo združiti največje število slik. .

Oddelek 2. Igre s kartami za otroke: razvoj govora

Govorna igra s kartami "Smeshinki"

V tej igri se bodo otroci naučili uskladiti besede v spolu, številu in velikem pasu ter se naučili postavljati vprašanja in odgovarjati nanje.

Potrebovali ga boste za igranješkatla s kartami (v njej pomešajte karte na različne teme).

Kako igrati igro

Prva igra. Možnost igre s kartami za skupino otrok

Napredek igre:

Igrate lahko v parih ali v skupini otrok.

Vsak otrok z zaprtimi očmi vzame kartico, odpre oči, jo pregleda in skrije.

Gostitelj postavlja igralcem vprašanja:

— S čim si prišel domov?

— Kaj ste danes jedli za zajtrk?

— Kaj so ti podarili za rojstni dan? in drugi.

Igralec mora odgovoriti z besedo s svoje karte.

Primer 1: igralec ima karto "okno". Nato odgovori takole: »Prišel sem do okna. Okno sem jedel za zajtrk. Za rojstni dan sem dobil okno.”

Primer 2: Ali pa bi lahko izpadel smešen dialog. Igralec ima karto – vedro.

-Iz česa pijete kompot?

- Iz vedra.

-Na čem spiš?

- Na vedru.

— S čim rišete slike?

- Z vedrom.

Druga igra. Različica igre "Mixies s kartami" v paru "odrasli - otrok"

Igralec z zaprtimi očmi vzame eno sliko iz škatle s kartami. Odpre oči, ga pregleda in skrije pred drugim igralcem. Na primer, izkazalo se je, da ima kartico "josi".

Drugi igralec postavi vprašanje: S čim zalivaš rože? Igralec pokaže kartico in odgovori s svojo besedo (zalivam rože s sisko)

Rezultat so zelo smešni dialogi, v bistvu pa so to slovnične vaje, v katerih otrok vadi pravilno dogovorjenost besed v primeru, spolu in številu.

Po igri prosite otroka, naj karte razporedi po vrstnem redu in najde vsako karto »svojo hišo«, torej jo pospravi v želeno tematsko mapo ali škatlo. Pojasnite, zakaj je dal to kartico v to posebno "hišo" (zakaj verjame, da je korenček zelenjava, borovnica jagodičevje, baretka pokrivalo itd.).

Tretja igra. Možnost igranja s kartami v krogu s skupino otrok

Katere karte so primerne za to različico igre: Na kartah so lahko upodobljeni starodavni predmeti (skrinja, poker, poneva) in sodobni predmeti in orodja. Pred igro se prepričajte, da otroci poznajo te predmete in znajo razložiti, zakaj jih oseba potrebuje.

Korak 1. Vsi stojijo v krogu. Glede na štetje je izbran vodja, ki stoji v našem krogu. Vsak igralec z zaprtimi očmi vzame karto.

Korak 2. Vodja hodi v krogu in vsem igralcem po vrsti postavlja različna vprašanja. Najprej vlogo voditelja igra odrasel, da otrokom pokaže vzorec dialoga v tej igri. Potem bodo otroci lahko izpolnili to vlogo.

Na primer:

-Na čem sediš?

- Na poker! (pokaže svojo sliko, da preveri)

-Kaj uporabljaš za česanje las?

— Spajkalnik (pokaže svojo kartico).

- Kaj ješ za kosilo?

— Vedra (pokaže kartonček z vedri).

Govorna igra s kartami "Da in ne": učenje vodenja dialoga

To igro s kartami lahko igrate v treh različne možnosti in razvija koherenten govor otrok.

Glavna različica igre s kartami "Da in Ne".

Igra bo vašega otroka naučila postavljati vprašanja v logičnem zaporedju in voditi dialog. V tej različici je igro mogoče igrati od petih let dalje.

Morali boste igrati: več tematskih sklopov kart, ki jih je treba premešati.

Kako igrati: Vzemite škatlo ali lepo neprozorno vrečko (torbo, mapo). Vodja igre mora skriti karto v škatlo (torbo, mapo, paket), igralec pa mora uganiti, kaj je skrito. Voditelj lahko na vprašanja odgovarja le z "da" in "ne".

Najprej vlogo vodje igra otrok (ali skupina otrok), odrasli pa postavlja vprašanja:

- Ali je živ?

- Ali je neživo?

- Je to predmet?

Logika vprašanj v igri: ugotoviti, ali je predmet živ ali neživ, nato njegov namen (ali je to pohištvo, oblačila, čevlji, klobuki, električni aparati, prevozna sredstva, glasbilo, športna oprema?) in njegov zunanji znaki. Nato poimenujte odgovor.

Lahka različica igre s kartami "Da in Ne".

V tej različici je igro mogoče igrati z mlajši predšolski otroci 3-4 leta.

Kako igrati:

Položite karte na mizo (5-10 kosov) in uganite eno karto od tistih, ki ležijo na mizi. Karte morajo predstavljati predmete iz različnih skupin (iz različnih sklopov). Na primer: avtobus, ovca, pulover, baretka, škornji, lastovka, garderoba, pralni stroj, likalnik, ponev.

Korak 1. IN jezdec zapre oči ali se obrne stran. V tem času igralec pod skrito karto skrije barvni kvadrat. Ta kvadrat pomeni, da je ta karta skrita in služi kot ček.

2. korak. Voditelj začne ugibati - postavlja vprašanja po vrstnem redu v naslednjem zaporedju:

- je živo/neživo?

- vprašanje o namenu artikla (Ali si ta artikel nadenejo? Ali se na njem vozijo?)

- posebnosti videz(barva, oblika, površina, detajli)

- kje je slika (je ta karta desno od ovce? nad kartico s hladilnikom? itd.)

Najprej vlogo voditelja igra odrasel, nato pa otroci. Otroci bodo potrebovali pomoč v obliki vodilnih vprašanj in nasvetov: »Vprašaj me o obliki predmeta. Vprašaj, kje je odgovor« in druga podobna vprašanja.

Tematska različica igre s kartami "Da in ne".

Za igro boste potrebovali en komplet kartic na eno temo, na primer Pred igro natančno preglejte vsako gobo, poimenujte z otrokom obliko in barvo kapice, noge, naravo površine gobe, kaj ljudje jo uporabljajo, ne glede na to, ali je užitna ali strupena.

Nato si voditelj zaželi eno gobo (skrije to karto), igralec ali igralci pa morajo z vprašanji uganiti, za katero vrsto gobe gre: »Ta goba raste v iglasti gozd? Ali ima rjav klobuk? Ali ima belo nogo?

Diagram gob iz članka o govornih igrah za otroke vam bo pomagal postaviti vprašanja v zaporedju.

Igrate se lahko tudi s kompleti kart o drugih temah, pri čemer utrjujete otrokove predstave o svetu okoli sebe, jih pojasnjujete in razvijate v tej igri logično razmišljanje in koherenten govor. Konec koncev, da bi lahko ugibali in ugibali, morate vedeti veliko o tej temi.

Govorna igra s kartami "Ugani, kdo sem"

Za igro boste potrebovali komplete kart:živali, sadje, ptice, žuželke, zelenjava in drugi. Zmešaj karte in jih daj v škatlo.

Vodja igre z zaprtimi očmi izbere karto in se spremeni v ta predmet. Njegova naloga je, da na kratko pove o sebi, da poslušalci ugibajo, kdo je postal.

Na primer, lahko na koncu dobite takšen dialog:

- Izdelal me je iz lesa mizar.

-Ste se spremenili v mizo?

- Imam sedež.

-Si se spremenil v blato?

- Ne. Imam naslonjalo.

- To je stol!

Najprej vlogo voditelja igra odrasel, nato pa otrok.

Če je igralec pravilno uganil- takrat postane nosilec igre, če ne, potem še naprej igra vlogo igralca.

Igrate lahko drugo različico igre- ko mora igralec v petih stavkih spregovoriti o svoji novi vlogi, tako da je njegova vloga uganjena. To je možnost igre za otroke z zelo visoko stopnjo govornega razvoja.

V tej igri se lahko spremenite ne samo v živali in ptice, ampak tudi nežive predmete. In lahko tudi uvedete elemente gledališke pedagogike - prikaz predmeta s kretnjami.

Oddelek 3. Igre s kartami za otroke: igre za najmlajše

Zahteve za kartice za majhne otroke

— Slike za najmlajše naj bodo zelo preproste in lahke otroku prepoznaven.

— Slike so obrobljene, da jih otroci lažje razlikujejo.

— Uporabljene so čiste barve.

— Bolje je, da slika ne vsebuje nepotrebnih podrobnosti, ki otroku otežujejo njeno prepoznavanje in ga odvračajo od glavnih značilnosti.

— Kartice morajo biti natisnjene na debel karton brez ostrih vogalov (varno za majhne otroke).

Za majhne otroke (do treh let) so zelo potrebne slike z različnimi podobami istega predmeta:

- na primer nogometna žoga, patchwork žoga, pletena žoga, žoge različne barve in velikosti.

- ali različni piščanci na kartah: pravi piščanec na fotografiji, pravljični piščanec - ilustracija za otroško pesmico, piščanec - glinena igrača, piščanec - gumijasta igrača, piščanec iz plastelina.

Takšna serija kartic je potrebna, da se dojenček nauči prepoznati najpomembnejše lastnosti te ptice in da se razvijejo prve veščine neodvisne posplošitve (miselne operacije).

Tudi potrebno kartice s slikami, ki prikazujejo različna dejanja. Na primer: medved spi - deklica spi - Lala spi - zajček spi - muca spi - pes spi. Takšne slike - kartice lahko izdelate sami, fotografirate otrokove igrače in hišne ljubljenčke ter natisnete svoje fotografije. Ta serija kartic prispeva tudi k otrokovemu razvoju osnovnega posploševanja (opomba: ne zapomni si, kaj je rekel odrasli, ampak otrokovo samostojno posploševanje glavnih značilnosti).

Kako predstavimo kartice majhnim otrokom

Malim otrokom podarimo slike medtem ko si jih ogledujemo z odraslim, nato pa pospravimo na polico. Naučimo vas, da s slikami ravnate previdno – ne trgajte jih, ne mečkajte, ne hodite po njih.

Otrok drugega leta življenja lahko z vami pregleda kartice od 2 do 10 minut. Hkrati poimenujemo predmet, upodobljen na kartici, njegove lastnosti, dele in dejanja s tem predmetom. Otroka vključimo v aktivna dejanja s kartami: kje, najdi, prinesi, odnesi, daj mami, skrij, najdi, pokaži, pokaži s prstom.

S tretjeletnim dojenčkom Za pregled lahko že uporabite tematske komplete kart. Za igro in pogovor z otrokom izberemo teme, ki so blizu otrokovi življenjski izkušnji: sadje, zelenjava, posoda, pohištvo, igrače, čevlji, pokrivala, oblačila, prevoz.

Kako igrati igre s kartami glede na starostne stopnje otrokovega razvoja:

— Od 1 leta do 1 leta 3 mesece.Na tej stopnji se uporabljajo kartice, na katerih je predmet v statičnem položaju (se ne premika). Za otroka je primerna igra z 1-2 slikama. Cilj te igre je, da otrok prepozna predmete, upodobljene na kartah: »Kje je mačka? Pokaži mi«, »Kje je petelin? Poišči petelina. Kje je pes? Poišči psa«, »Daj mi petelina. Daj mi psa." Ko otrok začne zlahka opravljati nalogo z dvema slikama, lahko postopoma povečate njihovo število na šest do osem slik v eni igri do starosti enega leta in pol.

— Od 1 leta 3 mesecev do 1 leta 6 mesecev - dojenček že lahko pogleda 3-4 karte med eno igro. Kartice naj prikazujejo dva podobna predmeta in enega kontrastnega. Na primer: tovornjak, avto in mačka. Ali rdeča mačka, bela mačka in pes. Otrokova naloga je prepoznati predmete na slikah.

— Od 1 leta 6 mesecev do 1 leta 9 mesecev. Pri tej starosti mi Uporabljamo igre s kartami, ki prikazujejo dejanja (medvedek, zajček, punčka, ki jedo, spijo, se igrajo, umivajo, plešejo in drugo). Postavljamo vprašanja: »Kdo je to? Kaj dela? Kje spi lutka Lala?" (kot odgovor na naše vprašanje mora otrok med tremi slikami najti tisto, ki jo poimenuje odrasel - sliko, ki prikazuje spečo lutko).

Najprej odrasli komentira, kaj je narisano na sliki, in poimenuje, kdo kaj dela. Ko je slika prikazana drugič, lahko otroka vprašate: »Kaj počne dekle? Kaj počne muca?

Na tej starostni stopnji uporabljamo kartice ne samo za prepoznavanje predmeta, ampak tudi za razvoj posploševanja:

a) slike z dejanji za razvoj posploševanja . Na primer: dekle pije (za mizo iz skodelice čaja), medved pije (medved pije drugače - v tacah drži sod), muca pije (iz sklede), ptica pije (voda iz lužo). Vsi pijejo drugače, vendar gre za eno dejanje - "pitje".

b) predmetne slike za razvoj posploševanja. To so slike istega predmeta iz različnih materialov in različnih velikosti (fotografija lutke, risba lutke, lesena lutka, gumijasta lutka, plastična lutka, lutke v različnih oblekah, velika punčka in majhna punčka). Vse lutke na kartah so različne, vendar se imenujejo z eno besedo - "lutka". In otrok mora posploševati bistvene lastnosti predmet, kot je "lutka", v nasprotju z drugimi stvarmi, ki jih pozna, da prepozna lutko na sliki, ne glede na njeno barvo, velikost ali oblačila.

Je veliko več visoka stopnja razvoj otrokovega razmišljanja, kot pa preprosto prositi otroka, naj si zapomni kartico, ki jo odrasli večkrat pokaže in poimenuje.

— Od 1 leta 9 mesecev do 2 let. Poleg predmetnih slik na kartah lahko od te starosti z dojenčkom gledate tudi predmetne slike – karte (otroci pozimi hranijo ptice, otroci se igrajo na dvorišču, mačka z mladiči in druge). Klic: Kdo je to? Kaj dela? Kaj drži v rokah? In povabite otroka, naj posluša kratko zgodbo na podlagi te slike 3-5 preprostih stavkov, ki mu jih boste povedali.

Možnosti iger s kartami za majhne otroke

Igra 1. Kje? Sestavljanje para: pravi predmet in njegova podoba na kartončku

Za igro bomo potrebovali: resnične predmete in karte z njihovimi podobami (na primer karta »žoga« in prava žoga, karta »punčka« in prava lutka).

Kako igrati igro: Otroku pokažemo pravi predmet in ga pokličemo: »To je žoga,« otrok naj se ga dotakne in pregleda. In predmet odstranimo (na primer damo v neprozorno škatlo s pokrovom). S skrivnostnim glasom vprašamo: "Kje je žoga?" Dojenček išče. Iz škatle ne vzamemo predmeta, ampak sliko z žogo: "Tukaj je žoga! To je žoga! Nenadoma spet skrijemo sliko za hrbet in vprašamo: "Kje je žoga?" Ustavimo se, da ima dojenček čas odgovoriti na naše vprašanje. Spet vzamemo sliko in predmet ter ju postavimo enega poleg drugega: »Tu je žoga (prava). In to je žoga! (prikazano na sliki).«

V naslednjih ponovitvah igre Otroku takoj damo slike in ga prosimo, naj k vsaki sliki prinese predmet v paru, pri čemer najde predmet v sobi. Otroku na primer damo karto z žogico. In vprašamo: "Kje je druga žoga?" Otrok poišče žogo v sobi, jo prinese in položi poleg slike.

Igra ne traja več kot 2 minuti naenkrat. Če ima otrok zanimanje za igro, jo lahko nadaljujete približno 5 minut. Igro zaključimo, ko ima otrok interes nadaljevati, in ne, ko je že utrujen.

Igra naj bo zabavna, kot igra skrivalnic s slikami in predmeti, ne pa kot izobraževalna dejavnost na pomnjenju kart.

Igra 2. Ne mešajte

Začetna raven naloge. Najprej igramo to igro s kartami, na katerih so prikazani predmeti, ki so med seboj kontrastni, na primer: skodelica, punčka in muca (trije predmeti).

Na začetku igre dojenčka seznanimo z vsako sliko posebej. Nato vse tri slike postavimo v vrsto in jih prosimo, naj pokažejo: »Kje je muca? Pokaži svojo muco. Kje je lutka Lala? Pokaži mi Lala! in poskrbite, da dobro loči slike med seboj.

V tej igri spreminjamo različne slike. Možnosti variacije:

Možnost 1. Dvema znanima slikama dodajamo še tretjo – novo.

Možnost 2. Uporabljamo različne slike istega predmeta. Na primer, v prvi igri uporabimo karto - fotografijo mačke, naslednjič bomo vzeli drugo karto - narisano mačko, v tretji igri bomo imeli sliko igrače gumijaste mačke, v četrti - slika mačke, izklesane iz plastelina. Vse je mačka, čeprav je zelo drugačna! In otrok mora poudariti glavne značilnosti te živali in njeno razliko od drugih živali in drugih igrač. prepoznati mačko na sliki. In ne samo spomniti se čestitke in kako ji reče mama.

Možnost 3. več težka stopnja naloge. Ko se dojenček nauči razlikovati kontrastne slike, ga naučimo razlikovati podobne slike. Primer serije slik za prepoznavanje: Kje je mucka (predstavljeni so mačka, pes in koza). Ali kje je piščančji co-co-co? (predstavljeni so gos, kokoš in piščanec).

Igra 3. Različne slike.

Naloga igre. To je tudi igra ne le za razvoj govora, ampak tudi za razvoj posploševanja pri otrocih.

Potrebovali ga boste za igranje barvne kartice in slike za barvanje v paru. Na primer, fotografija race na kartici in slika enake velikosti, ki prikazuje pobarvanko - raca. Za ostale igrače naredimo enake pare: barvna žoga na kartončku - barvna žoga. Lutka na kartici je lutka v pobarvanki. In tako naprej.

Kako igrati s kartami: Najprej bomo pokazali barvno sliko in vam povedali o tej živali (dobro bi bilo, če bi otroku prebrali besedilo E. Charushina ali K. Ushinskyja s svetlimi figurativnimi besedami).

Na primer, pokažemo sliko s petelinom in izgovorimo besedilo (na podlagi besedila K.D. Ushinsky): "To je Petja - petelin." To je tisto, kar je! Petelin Petja se sprehaja po dvorišču: ima rdeč glavnik na glavi in rdečo brado pod nosom (prikazano na sliki). Petjin nos je dleto, Petjin rep je kolo, na repu so vzorci, na nogah so ostroge (prikazano na sliki). Kakšen petelin je Petja! Petelin vpije ku-ka-re-kuuuu!”

Po tem otroku pokažemo barvno sliko in vprašamo: "Kdo je to?"

Ko otroka seznanimo s pobarvankami, mu damo nalogo, da za vsako sliko - pobarvanko poišče barvni kartonček: »Kje je drugi petelin? Daj kartico sem. Všečkaj to. Tukaj je petelin. Kako kriči? Vrana!"

Ko bo dojenček nekoliko starejši, lahko naredite podobne pare kartic: matere in mladiči (živalski mladiči), velik - majhen, en - mnogo.

Igra 4. Kdo (kaj) manjka.

Potrebovali boste kartice z eno- in dvozložnimi besedami: lisica, pletenica, kolovrat, ura, ženska, dedek, mama, oblak, gos, žoga, lalya (punčka), mucka, koza, mak, hiša, lok, mačka , konj, pes, sok, gozd, žoga, dim. Za starejše otroke lahko vzamete karte z bolj zapleteno vsebino: kivi, fižol, poniji, mak, meta, led, los, sušilec za lase, predal (omara), lan, moka, žele in podobno.

Kako igrati:

Najprej za to igro posnamemo 3-4 slike, nato povečamo njihovo število na 5-6 kart.

Pred otroka položite 6 kart. Poimenujte vsakega od njih: »Kje je koza? Poišči kozo. Tukaj je koza! Recimo skupaj: ko-za! "

Nato se dojenček obrne stran in eno karto skrijemo. Otrok se obrne in ugiba, koga (česa) ni: "Ni ženske" (ali odgovori z eno besedo "ženska", če mu je še vedno težko izgovoriti preprost dvobesedni stavek).

Igra 5. Prinesi sliko

Odrasel in otrok pogledata tri karte in jih poimenujeta. Na mizi v isti sobi je še en podoben komplet slik. Odrasel prosi otroka, naj prinese isto sliko z mize: »Kje je drugi konj? Prinesi mi sliko." Otrok najde konja med drugimi slikami na mizi in ga prinese. Tukaj je konj!

Najprej otroku na mizo postavimo tri slike, med katerimi mora izbrati dano karto. Nato lahko spremenite sliko (na primer, na mizo položite drugo podobo konja - konja druge velikosti, barve, narisano podobo namesto fotografije).

Igra 6. Igra s kartami "Črtice"

Igra 7. Najdi in daj

V škatlo položite karte, ki jih vaš dojenček že pozna in katerih imena si je že dobro zapomnil. Zvečer, ko je vsa družina zbrana, ga prosite, naj v škatli poišče kartico: "Kje je lisica?" Ko dojenček najde sliko, ga prosite, naj jo da očetu ali starim staršem: »Tukaj je lisica! Daj ga svojemu dedku (očetu, mami, babici).« Igra razvija razumevanje govora pri majhnem otroku.

Podobno se lahko igrate z igračami in jim daste karte, ki jih najdete: »Tu je draga! Daj medvedu (daj Lali, daj zajčku).«

Oddelek 5. Igre s kartami za otroke: razvoj pozornosti, zaznavanja, spomina

Igra s kartami "Skrinja"

Morali boste igrati: neprozorna škatla s pokrovom ali skrinjo (na primer lepa kartonska skrinja za novoletni komplet bonbonov).

Kako igrati: otroku pokažite 6-10 kart iz enega tematskega kompleta. Na primer ptičje karte. Preglejte in gnojite vsako ptico, pogovorite se, v čem se med seboj razlikujejo in v čem so si podobne. Poskusite si zapomniti, kaj piše na kartah.

Nato otrok zapre oči, vi pa skrijete tri karte v skrinjo. Otrok odpre oči in ugiba, kakšne karte so v skrinji.

IN naslednja igra Spreminjamo nekatere karte za igro - dodajamo nove.

Če otrok zlahka ugiba, lahko skrijete pet kart v skrinjo.

Igra s kartami "Ena, dva, tri - pozorno poglej"

Potrebovali ga boste za igranje več seznanjenih kompletov kart. Potrebno je, da vsebujejo iste predmete, vendar upodobljene drugače. Na primer, prvi komplet kartic je fotografija hišnih ljubljenčkov. Seznanjeni drugi komplet kart so narisane podobe hišnih ljubljenčkov.

Kako igrati. Odrasel hitro pokaže karto iz svojega nabora in zelo hitro reče: "Ena - dva - tri - pozorno poglej!" Karto takoj odstrani. Otroci morajo hitro poiskati podobno sliko na mizi med kartami, ki so postavljene v parih, in jo poimenovati. Zmagovalec je tisti, ki jo hitreje najde med vsemi slikami, razloženimi na mizi.

Igra s kartami "Koncepti"

Potrebovali boste različne tematske komplete kart. Pred otroka postavite štiri slike predmetov. Trije med njimi so homogena skupina in se nanašajo na isti koncept. Četrti je odveč. Otrok mora poiskati dodatno kartico in jo odstraniti ter razložiti, kako poimenovati preostale slike z eno besedo in zakaj jih je mogoče združiti v eno skupino (promet, drevesa, grmovje, ptice selivke in drugi koncepti).

Primeri nalog:

- Jabolko, hruška, sliva, krožnik.

— Skodelica, žlica, vilica, kozarci.

— Vrtnica, koruznica, kamilica, breza.

Igra s kartami "Klasifikacija kart"

Pred otroka postavite karte iz 3-6 kompletov in jih pomešajte med seboj.

Naloga je pogledati vse slike in jih razvrstiti v skupine. Vsako skupino poimenujte z besedo (to so poklici, to so zelenjava, to so perutnina, to so živali Afrike itd.). Ko otrok združi vse karte v skupine, ga morate prositi, naj pojasni, zakaj je vse te slike dal v eno skupino in kaj imajo skupnega.

V nabor slik za igro lahko vključite provokativne slike - ki jih ni mogoče uvrstiti v nobeno skupino ali kombinirati z drugimi slikami.

Igra s kartami "Kaj se je spremenilo"

Pred otroka položite vrsto kart. Poimenujte jih in si jih oglejte s svojim dojenčkom. Nato pustite, da se otrok obrne stran, vi pa spremenite to vrstico, na primer, lahko dodate sliko ali obratno, odstranite sliko, zamenjate slike na mestih. Ko je vse pripravljeno, dojenček odpre oči in poskuša uganiti, kaj se je spremenilo. Nato odrasli in otrok zamenjata vlogi.

Igra s kartami "Ugani dele"

Pred otroka postavite niz kartic, na primer kartice na temo "Nomadske ptice". Pozorno poglejte vse ptice - v čem so si podobne, v čem se razlikujejo, kako jih prepoznate, zakaj se imenujejo "nomadske". Nato se dojenček obrne stran, odrasli pa v tem času vzame eno kartico in jo pokrije z debelim belim listom kartona, tako da je viden le del slike. Otrok mora uganiti, za kakšno kartico gre. Preostale karte so zaprte in niso vidne.

Če je otroku težko uganiti, lahko rahlo odprete sliko, tako da bo viden del telesa, kljun, krilo ali druga značilnost te ptice.

Igro lahko igrate s katerim koli tematskim kompletom kart.

Igra s kartami za razvoj spomina "Help Dunno"

Pred otroka postavite 6-7 parov pomensko povezanih slik. Na primer, ribič - mreže, milo - umivalnik, zajček - korenček, Božiček - snežinka itd. Slike je treba mešati.

Otroku povejte, da so Neznanca v šoli prosili, naj si zapomni te predmete, vendar ne more in ne ve, kako opraviti to nalogo. Otrok mora vse karte razporediti v pare po pomenu in si jih zapomniti. Nato karte pokrijemo z listom debelega papirja ali debelim šalom in dojenček poskuša poimenovati pare, ki se jih spomni. Če imenuje par, potem ga dobi. Štejemo, koliko slik je uspel osvojiti od nas v tej igri.

Če si otrok zlahka zapomni 6 parov predmetov, lahko povečate število slik v igri.

Igra s kartami "Nevidni klobuk"

Potrebovali boste debel list papirja z narisanim nevidnim klobukom. Karte položimo na mizo, jih pokrijemo z listom papirja - našim "nevidnim klobukom". Dvignemo list z nevidno kapico in otroku pokažemo karte ter preštejemo do tri. Nato se nevidna kapica spusti in slike postanejo nevidne. Otrok si mora karte zapomniti v treh sekundah. Ko nevidni klobuk spet pokrije karte, jih otrok poimenuje.

Igra "Obnovi red"

Potrebovali boste 10 kart, ki jih naključno položite na mizo ali tla. Otroka povabite, naj si zapomni svojo lokacijo (v 15-20 sekundah). Nato se dojenček obrne stran, odrasli pa zamenja sliki. Otrok mora urediti slike in vzpostaviti red.

Oddelek 6. Prenesite kartice za igre z otroki brez registracije

Ti lahko brezplačno prenesite kartice in slike za igre z otroki na naši spletni strani "Native Path" in v naši skupini VKontakte "Razvoj otroka od rojstva do šole".

Občasno pogledam v trgovino Fix-Price, da vidim, kaj je novega. Posebej pogosto pogledamo na otroški oddelek za nakup nove pobarvanke. In tako smo videli, da se je v trgovini pojavilo veliko novih knjig, vse so bile barvite in zelo zanimive. Hčerki še posebej rada kupujem knjige, ki jih ni mogoče samo gledati, ampak vsebujejo tudi majhne naloge za otroka. Na splošno zdaj študiramo sklop knjig "Šola sedmih palčkov", vendar nove poučne knjige ne bodo nikoli odveč.

In zdaj vam želim povedati o eni od knjig, ki smo jih kupili. Ta knjiga se imenuje "Igranje s kartami - živali". Zahvaljujoč njej otrok spoznava svet okoli nas, namreč svet živih bitij.

V knjigi najdete podobe domačih živali, domačih živali, gozdnih prebivalcev, ptic, živali Afrike, prebivalcev ledu in prebivalcev globin.

Vse risbe v knjigi so zelo svetle in prijazne. Ob vsaki živali je napisanih nekaj vrstic o njej. Ko s hčerko gledava slike, ji obvezno preberem o vsaki živali in ji poskušam poleg tega še kaj povedati o njej.

V prilogi knjigi najdete tudi 36 kart za učenje. Na teh karticah so vse živali v knjigi. Zahvaljujoč njim otrok razvije spretnost pozornosti, ko poskuša najti kartico z želeno živaljo. To je ena od nalog v knjigi.

Obstajajo tudi naslednje naloge: pokazati morate žival, ki koristi ljudem, pokazati živali, ki znajo skakati, pokazati vse ptice, pokazati, kje ima žival na primer glavo ali drug del telesa, poiskati dodatno žival iz določene skupine živali in najdejo razlike v prikazanih živalih.

Otroku lahko tudi pokažete karte in ga vprašate, kakšne zvoke oddajajo prikazane živali, ali pa ga prosite, naj poišče žival na kartah glede na njen opis.

Kljub temu, da knjiga ni zelo velika, je v njej veliko nalog in zahvaljujoč kartam si lahko sami izmislite naloge za otroka.

V tej knjigi je tudi nekaj risb, ki jih je treba pobarvati. V tej seriji knjig so še druge teme; lahko jih vidite na zadnji strani knjige.

Moja hčerka in jaz preučujeva to knjigo v načinu igre, včasih pa samo gledava slike in se učiva zvokov, ki jih oddajajo živali.

Ta knjiga bo otrokom pomagala izvedeti veliko novega.

Cena knjige je samo 50 rubljev.

Hvala za vašo pozornost.

Morda bi bilo koristno prebrati: