Zanimive izobraževalne igre za vrtec. Izobraževalne igre v vrtcu in njihova vloga v duševnem razvoju otroka

Izobraževalne igre za otroke 3-4 let vrtec. Kartoteka

Igre za razvoj razmišljanja za predšolske otroke, stare 3-4 leta

Igra "Kdo kje spi."

Cilji: razvijati miselne sposobnosti, ideje o osnovnih geometrijskih oblikah; določite ime barve; ustvarjanje dejavnosti ujemanja vzorcev.

kartice, razdeljene na sektorje (v vsakem sektorju geometrijska figura).

Opis: otroci si zapomnijo imena znanih človeških figur. Učitelj razdeli kartončke z "posteljami" za vsako od figur. "Majhne ljudi" je treba dati "spati" v postelje, primerne za njih, to je, da vse številke položite na karte, tako da sovpadajo z narisanimi. Na primer: oseba, ki ima obliko kvadrata, se uleže v posteljo ustrezne oblike.

Igra "Neskončna klasifikacija".

Tarča: razvijati sposobnosti razvrščanja, pozornost, spomin.

: karte s podobami živali, nekateri drugi predmeti.

Opis: položite vse karte. Otroka povabite, naj loči vse karte s slikami živali. Nadalje se živali delijo na divje in domače. Med domačimi pa izberite tiste, ki imajo kopita, in jih razvrstite na tiste z rogovi in ​​tiste brez rogov. Živali lahko razvrstite po njihovih značilnostih: puhasto - gladkodlako, plenilec - rastlinojed, plava - ne plava, skače - ne skače itd.

Igra "Na vrtu, na vrtu ...".

Cilji:

Gradivo za igro in vizualni pripomočki: karte s podobami vrta, vrta, gozda; figure zelenjave, sadja, jagodičja, gob (izrezane iz kartona).

Opis: povabite otroka, da pravilno razdeli izrezane figure in se spomni, kje raste: zelenjava - na vrtu, jagode in gobe - v gozdu, sadje - na vrtu.

Igra "Kaj damo v hladilnik?".

Cilji: razvijati veščino razvrščanja; pomagajo razumeti vrstni red stvari.

Gradivo za igro in vizualni pripomočki: kartice s podobami hladilnika, garderobne omare, omare za posodo, knjižne omare, podobe predmetov, shranjenih v hladilniku, garderobne omare itd.

Opis: otroku povejte zgodbo o tem, kako se je en fant odločil zabavati: iz hladilnika je potegnil vso hrano, iz omare oblačila, pa tudi vso posodo in knjige. Vse stvari so se zmešale in jih ni mogel pospraviti, toda dečkova mati bo videla in se razburila. “Pomagajmo otroku in pospravimo vse na svoje mesto: hrano k hladilniku, oblačila k garderobi, knjige k knjižni omari, posodo pred omaro.”

Igra Najdi sliko.

Tarča: razvijati spomin, pozornost.

Igralni material in vizualni pripomočki: slike enake velikosti z različnimi slikami.

Opis: Pokažite otroku sliko. Mora skrbno razmisliti. Otroka povabite, naj se obrne stran in položi vse slike, vključno s prej obravnavano. Ponudite, da poiščete sliko, ki jo je že videl.

Igra "Ugani sliko."

Tarča: razvijati pozornost, slušno zaznavanje, govor.

Opis: objavi nekaj slik z različnimi slikami. Za prve lekcije bi morali izbrati risbo z enim samim predmetom. Povabite otroka, naj izbere sliko, vendar ne povejte, katero. Otroku postavljajte vprašanja, katerih odgovori bodo pripeljali do rešitve. Na primer: »Ali slika, ki ste jo izbrali, prikazuje žival? Je divja ali domača žival? Je z rogovi? S kopiti? Ima dolg rep? itd.«. Ponudite zamenjavo vlog: učitelj naredi sliko, otrok pa postavlja vprašanja.

Igra "Kaj počnem?".

Cilj: razvijati pozornost, domišljijo.

Opis: povabite otroka k igri zanimiva igra: učitelj posnema določena dejanja, otrok pa mora uganiti, kaj je s tem mišljeno. Na primer: učitelj pokrči prste, kot bi držal svinčnik, in gre z roko po namišljenem papirju. Otrok mora uganiti, kaj učitelj »nariše« ali »napiše«. Pokazati je treba preproste, razumljive kretnje (udarjanje s kladivom, jesti z žlico, pitje iz skodelice, metanje žoge itd.). Nato zamenjajte vloge.

Igra "Kdo to počne."

Tarča: razvijati govor, opazovanje, logično razmišljanje.

Opis: Povabite otroka, naj ugane, kdo pod vprašajem v zgodbi. Navedite dejanja osebe. Na primer: pride domov iz službe, večerja, se igra s teboj, gre z nami v park, cirkus itd. (Mama ali oče.) Striže, dela frizure, dela pri frizerju. (Frizer.) Zdravi otroke in odrasle, nosi bel kopalni plašč poslušanje s fonendoskopom. (Zdravnik.)

Igra "Kdo ga ima."

Cilj: razvijati govor, pozornost, spomin, opazovanje.

Opis: glej igro "Kdo to počne" (navedeni so predmeti, ki povzročajo asociacije na človeška dejanja). Otroku razložite pravila in začnite naštevati. Na primer: kdo ima okrogla rjava očala, zeleno jakno in darilo zate? (Pri babici.) Kdo ima bel plašč, fonendoskop, bel klobuk? (Pri zdravniku.) Itd.

Igra "Daje kravo ...".

Tarča: razvijati pozornost, spomin.

Gradivo za igro in vizualni pripomočki: kartice s podobami živali, izdelki, pridobljeni iz živali (mleko, jajca, volna itd.).

Opis: razporedite karte po naključnem vrstnem redu. Otroka povabite, naj poleg podobe vsake živali postavi sliko tega, kar nam daje ta žival. Na primer: piščanec - jajce, perje (lahko narišete blazino); kravje mleko (skuta, kisla smetana, kefir); kozja - puhasta preja (risalne nogavice, palčniki) itd.

Igra "Ozko - široko."

Cilji: predstavi pojme »ozko – široko«; razvijati sposobnosti ujemanja.

Igralni material in vizualni pripomočki: dve žogi različnih velikosti.

Opis: povabite otroka, da kotali žoge po poti, ograjeni s kockami. Naredite dve črti - eno za majhno kroglico, drugo za veliko. Zakotalite majhno žogico po širokem pasu, nato poskusite zakotaliti veliko žogo po ozkem pasu. Otroka spodbudite, da pojasni, zakaj žoga ne more priti na majhno stezo. V otrokov aktivni slovar vnesite koncept "ozek - širok". Poskus: po poteh vodite igrače različnih velikosti. Na koncu igre povzemite: široka pot je za velike igrače, ozka pot je za majhne.

Igra "Primerjava vrednosti".

Cilj: razviti spretnost primerjalna analiza, govor, logično razmišljanje.

Igralni material in vizualni pripomočki: široki in ozki trakovi papirja, kocke.

Opis: povabite otroka, naj zgradi hiši za miško in zajčka: "Misliš, da jima bomo zgradili hiši enake velikosti?" Otroka spodbudite, da ugotovi, da bi morala biti hišica miške manjša od hišice zajčka.

Ko so hiše pripravljene, jim povejte, da so živali prosile, naj pred njihovo hišo postavijo poti za goste. Da pa se gostje ne bi zamenjali, mora biti pot pred mišjo hišo ozka, pred zajcem pa široka. Otroku pokažite, kako s prekrivanjem določi, katera od stez (papirnih trakov) je širša. Naj otrok sam razdeli poti med hišami.

Igra "Kako jih razlikovati?".

Cilj: razvijati veščino primerjalne analize predmetov z nalaganjem drug na drugega.

Gradivo za igro in vizualni pripomočki: enako geometrijske figure z majhno razliko v velikosti (izrezan iz papirja).

Opis: otroku povejte, da so figurice torte za punčke. Naše raztresene lutke so zmešale vse torte in ne morejo ugotoviti, katera je katera. Navsezadnje je torta za Mašo večja od torte za Oljo, torta za Sveto pa je najmanjša. Pomagajte lutkam. Naj otrok razmisli, kako je to mogoče storiti. Pokaži mu, kako s postavljanjem figur eno na drugo ugotovi, katera torta je večja in katera manjša. Punčkam dajte sladico.

Igra "Poberi božično drevo."

Tarča: razviti spretnost primerjave, sposobnost uporabe besed "zgoraj - spodaj", govor.

Igralni material in vizualni pripomočki: Božična drevesca (izrezana iz papirja) različnih velikosti.

Opis: nariši hišo. Povejte otroku o fantu, ki živi v tej hiši. V bližini hiše narišite snežne zamete. Pojasnite, kaj bo kmalu Novo leto. Torej, zagotovo potrebujete božično drevo: "Pomagaj mi izbrati takšno božično drevo, da bo sodilo v hišo." Božična drevesa postavite na drug list papirja. Če se otrok ne spopade z nalogo, mu pokažite, kako primerjati velikost božičnega drevesa in hiše, tako da nanjo pritrdite drevo. Pri nanosu božičnih drevesc komentirajte: »Ne, to božično drevo nam ne bo ustrezalo, višje je od hiše, tja ne bo sodilo. In to božično drevo je premajhno, nižje je od hiše.

Igra "Ali se zgodi?".

Cilj: pomoč pri preučevanju kategorije "zgoraj - spodaj".

Opis: pripraviti večnadstropna stavba, v bližini - vaška hiša enake velikosti. Otroka vprašajte, ali je mogoče za te hiše in resnično življenje so bile enake velikosti? Če želite izvedeti, zakaj to ne more biti (več nadstropij - eno nadstropje), potem je večnadstropna stavba višja, rustikalna pa nižja.

Igra "Kako so si podobni?".

Tarča: razvijati pozornost, opazovanje.

Opis: otroku pokažite dva predmeta, prosite ga, naj vam pove, kaj imata ta predmeta skupnega in v čem se razlikujeta. Na primer: "Razmislite o krogli in kocki iste barve." Splošno: Oba predmeta sta igrači, oba sta iste barve. Razlike: krogla je okrogla, kocka je kvadratna, krogla je velika, kocka je majhna. Zapletite igro, pokažite otroku predmete z manj izrazitimi razlikami, na primer: dva avtomobila iste barve, vendar z različnimi kolesi, obliko karoserije itd.

Igra "Tovorni vlak".

Cilj: razvijati logično mišljenje.

Igralni material in vizualni pripomočki: kartice s podobo predmetov različnih kategorij (posoda, pohištvo, živali).

Opis: Povabite otroka, da se igra na vlaku. Vlaki vozijo v različna mesta in prevažajo različno blago. Na primer, vlak, ki vozi v Moskvo, nosi jedi. Zato je treba na slikah-vagonih narisati predmete te kategorije. Vlak v drugo mesto prevaža divje živali itd. Če želite igro zakomplicirati, položite karte različnih kategorij, vendar iz istega materiala, na primer lesene žlice, lesene stole, lesene kocke, deske itd.

Igra "Ugani, o čem govorim."

Cilj: razvijati logično razmišljanje, spomin, pozornost.

Opis: povabite otroka, naj poišče predmet v sobi. Opišite njegovo lokacijo, barvo, obliko, material, iz katerega je narejen itd. Na primer: »To, na kar sem pomislil, je zdaj pod enim od stolov v tej sobi. Ta predmet je majhen, okrogel, gumijast, rdeče barve. Zapletajte igro, v prihodnosti ne poimenujte kraja, kjer se predmet nahaja, in navedite vse njegove druge značilnosti.

Igra "Kaj se zgodi ...".

Tarča: razvijati govor, spomin, spretnost posploševanja predmetov po lastnostih ali lastnostih.

Opis: Učitelj otroku postavlja vprašanja, on pa odgovarja. Na primer: "Kaj se zgodi rumena barva? (Piščanec, sonce itd.); "Kaj raste na drevesu?"; "Kdo živi v gozdu?" itd.

Igra "Kako izgleda".

Cilj: razvijajo sposobnost primerjanja.

Opis: povabite otroka, da se igra vprašanja in odgovore. Na primer: "Kaj je tako okroglo kot žoga?" (Lubenica, pomaranča, jabolko itd.); "Kaj je belo kot sneg?"; "Kaj je tako sladko kot sladkor?" itd.

Igra "Pokaži mi pot"

Cilj: razvijati fine motorične sposobnosti, logično razmišljanje.

Opis: potegne notri različni kraji majhne slike živali in v daljavi od njih - kaj te živali jedo. Na primer, če je na listu narisan zajec, mora biti korenček ali zelje, medved - sod z napisom "Med", miš - sir itd. Otroka povabite, naj nariše črte, ki bodo pokazale zver, kjer leži njegova najljubša hrana. Igrate se lahko glede na teme: »Ljudje - oblačila«, »Živali - stanovanje«, »Drevo - list« itd. Za zaplet naloge narišite več dreves ali rož na sredino lista in otroku razložite, da pot naj jih obide.

Ta članek vsebuje zabavne igre v vrtcu. Igre je pripravila Natalya Prishchepenok, metodologinja otroškega in otroškega izobraževalnega zavoda Kirov. Ilustracije Anna Lukyanova.

Zabavna igra za vrtec "Ugani zlog"

To je mobilna zabavna igra, ki jo lahko igrate v vrtcu na sprehodu ali v telovadnici. Glavno je, da imajo igralci pod nogami ravno površino.

Vsaka zabavna igra v vrtcu ni samo za zabavo, temveč postavlja številne razvojne cilje in cilje.

Namen zabavne igre "Ugani zlog"- usposabljanje otrokove pozornosti, sposobnosti poslušanja in ukrepanja šele, ko razumete, kaj je na kocki. Tudi med to zabavno igro v vrtcu se otroci seznanijo z novimi besedami in pojmi. Vsakič, ko ekipam daje besede, naj učitelj otroke vpraša, ali poznajo pomen določene besede, in če ne, jih seznani z neznanim pojmom.

Na tleh ali na tleh je narisana črta, ob kateri stojijo udeleženci igre. Igra lahko do dvajset ljudi, razdeljenih v dve ekipi. Vstati morate na naslednji način: prst ene noge je na črti, druga noga je rahlo zadaj.

Naloga članov ekipe — ko je slišal njegovo besedo, ki jo bo povedal vodja, prestopil mejo in prizadel nekoga iz druge ekipe. Nato se vse ponovi od začetka.

Besede so lahko različne, kar pomeni, da se vsakič oba para besed začneta z istimi zlogi. Vsak par besed se lahko ponovi petkrat ali šestkrat. Gostitelj izgovori besedo in namerno raztegne prvi zlog, da bi igri dal zanimivost in zanimal otroke. Pred vsakim menjavanjem besed se vodja z ekipami dogovori, kdo bo imel katero besedo.

Primeri besednih parov: krava - krona, metulj - babica, kamela - helikopter, letalo - skuter, čeburek - čeburaška, prehod - prehod, jez - tesar, sprememba - odmor, puščava - praznina, žoga - šal, palčniki - pivo, parnik - parna lokomotiva

Zabavna igra za vrtec "Regrat"

Zabavna igra "Dandelions" poteka v vrtcu za razvoj koordinacije otrok, razvoj pozornosti.

V zabavni igri »Regrat« lahko sodeluje do dvajset ljudi. Vsi otroci stojijo v krogu. Desna dlan je dvignjena navzgor, kazalec leve roke pa na sosedovo odprto dlan.

Gostitelj pravi, da zdaj vsi postajajo regrat, regrat pa ima tako lastnost: ko sije sonce, so njegovi cvetovi odprti, če začne deževati, pa so vsi cvetovi zaprti. Leva roka za vse igralce simbolizira čebelo, ki mora paziti, da hitro odleti s cveta, ko se zapre, da se ne zapre v regrat.

Če gostitelj reče: "Sonce", so vse dlani odprte, "čebelji" prsti vsake pa so na dlani igralca na levi. Ko gostitelj reče: »Dež«, naj vsi sklenejo dlani in skušajo hkrati ujeti sosedov prst. desna dlan, in hitro umaknite prst z dlani soseda na levi, da ga ne bi ujel.

Ta zabavna igra vedno prinese navdušenje. Igrate lahko tudi za zmagovalca: vsakič, ko tisti, ki so ujeti, zapustijo krog.

Zabavna igra za vrtec "Kaj vzameš s seboj?"

To zabavno igro se lahko igra stoje ali sede v krogu. Vodja vsakemu igralcu pove, kam gre. Igralec mora povedati, kateri predmet bo vzel. Predmet se mora začeti z isto črko kot kraj, kamor gre igralec. Na primer:

- Pojdite v kino in vzemite s seboj ...

- Ovojnica.

- Pojdite v gledališče in vzemite s seboj ...

Tisti, ki ne zna poimenovati besede z ustrezno črko, je izločen iz igre.

Druga možnost. Igralci mečejo žogo drug drugemu in povedo, kam naj gredo. Tisti, ki mu je bila vržena žoga, jo ujame in reče, da jo vzame s seboj. Nato vrže žogo naslednjemu igralcu.

Na primer:

- Greš v šolo in vzameš s seboj ...

— Čokolada.

- Greš v vrtec in vzameš s seboj ...

Ta zabavna igra za vrtec vedno razveseli otroke.

Sprememba te zabavne igre za vrtec je igra "Tuk-tuk-tuk".

Zabavna igra za vrtec "Tuk-tuk-tuk vlak"

Vsi igralci stojijo v krogu. Gostitelj gre v krog z besedami: "Tuk-tuk-tuk, motor oddaja vesel zvok!". Po tem se vlak ustavi pred nekom in gostitelj napove: "Postaja ...", pri čemer izgovori ime mesta. Tisti, pred katerim se je vlak ustavil, reče: "Vzamem s seboj ...", poimenuje predmet, katerega ime se začne z isto črko kot ime postaje. Nato se pridruži vlaku in postane prikolica, nato pa skupaj hodita v krogu. To se nadaljuje, dokler se vsi udeleženci igre ne pridružijo vlaku.

Zabavna igra za vrtec "Sprehod v živalskem vrtu"

Otroci so razdeljeni v dve ekipi. Vsaka ekipa ima nalogo, da iz škatle ali vrečke izvleče figurico živali in jo upodobi tako, da druga ekipa ugane, za katero žival gre. Živali lahko pokažete posamično. Ko prikazujete, morate upodobiti značajske lastnostiživali.

Različica te zabavne igre je živalska štafeta. Ekipe istočasno potegnejo živali iz vreče in se na ukaz gostitelja premaknejo do cilja na enak način, kot se premikajo te živali. Zvokov ni mogoče proizvesti.

Primeri živali:žaba, zajec, mačka, jelen, konj, medved, kača, lisica, želva, veverica, kokoš.

Različica igre: ena ekipa, ki je vzela žival iz vrečke, prikazuje, kako se premika, druga ekipa, ki je uganila to žival, jo glasno izrazi in posnema glas živali. Ta igra je lahko tudi parna in individualna.

Zabavna igra za vrtec "Singing Zoo"

Igra razvija ustvarjalnost.

Naloga se lahko izvaja tako individualno kot skupinsko. Žival, z glasom katere bodo otroci peli, lahko izvlečete iz vrečke, kot v prejšnjih igrah – v obliki igrače.

Zabavna igra za vrtec "Zbor iz živalskega vrta"

Igra razvija pozornost, sposobnost poslušanja. Vsi so razdeljeni v skupine po tri. Vsak v skupini pomisli na kakšno žival (ali pa vodja vsem na uho šepeta imena živali). Nato na signal gostitelja vsi skupaj v triu glasno oddajajo zvoke, s katerimi se skrita žival »pogovarja«. Vsi ostali ugibajo, katere živali so bile uganjene. In tako vsaka skupina po vrsti.

Bolj zapletena možnost - zvokov ne oddaja ena skupina, ampak več.

Zabavna igra za vrtec "Logična veriga"

Igra razvija logično razmišljanje, ustvarjalno domišljijo, bogati besedni zaklad. V igri se otroci naučijo graditi stavke, argumentirati svoje stališče.

Igrata lahko dve ekipi, lahko pa tudi otroci razdeljeni v pare.

Vsaka ekipa sestavi verigo predmetov, druga ekipa pa razloži, kako so ti predmeti zaporedno povezani med seboj. Nato se ekipe zamenjajo. Enak postopek poteka v parih. Razlaga je lahko podobna logično zgrajeni zgodbi ali pa temelji zgolj na opisu in parametrih predmetov. Na primer, pes igrača je izdelana iz istega materiala kot jabolko igrača - plastika. Avto je enake barve kot jabolko - rdeč. Tudi lutka je plastična, njena obleka pa je rdeča. Kocka je kvadratna, kot telo pisalnega stroja.

Morda obstaja kreativna različica logične razlage. Na primer: na mizi so v vrsto nanizani pes igračka, jabolko, avto, punčka, kocka. Razlaga je lahko na primer naslednja: lastnik psa zelo rad jé jabolka in jih vedno vzame s seboj, ko se sprehaja s psom. Jabolka v trgovino pripeljejo z avtom. In zraven trgovine, ki prodaja jabolka, je trgovina z igračami, kjer prodajajo punčke in kocke.

Otroka ne omejujte z nobenimi pravili in algoritmi iskanja logične povezave med predmeti, naj razmišljajo sami. Ta igra bo tudi majhna diagnostika - med njo lahko vidite, kako otroci razmišljajo, kdo ima bolj figurativno razmišljanje in kdo praktično.

Zabavna igra za vrtec "Poišči predmet"

Namen igre je preučevanje ali ponavljanje črk, bogatenje besednega zaklada, razvijanje sposobnosti hitrega ukrepanja pri nalogi.

Igrate lahko v zaprtih prostorih in na prostem.

telovadba- za določen čas poiščite predmete v vrtcu za skupino ali na mestu, katerih imena se začnejo s črko, ki jo imenuje vodja. Vsakdo mora bodisi prinesti predmet ali stopiti do njega in ga pokazati gostitelju ter ta predmet poimenovati.

Zabavna igra za vrtec "Ugani podrobnosti"

telovadba- uganite predmet po eni od njegovih podrobnosti, narisanih na sliki ali predstavljenih na fotografiji.

Igrate lahko tako v ekipah kot posamično. Igra razvija opazovanje, pozornost in domišljijsko mišljenje.

Primeri predmetov:

Kolo (lahko pokažete volan)

Smuči (smučarske vezi)

Kapa z ušesi (ušesi)

Lubenica (rep lubenice)

Mačka (rep)

Avto (žaromet, kolo ali volan)

Luna (lunarni kraterji)

Hiša (streha, dimnik, veranda)

Dvigalo (gumbi)

Računalniška miška)

Miza (noge)

Grad (ključavnica)

Ključ (ključna brada)

Drsalke (drsalke)

Škornji (vezke)

Čevlji (petke)

Škornji (zadrga).

Zabavna igra za vrtec "Odleti - ostani"

Ta igra je primerna tudi za neposredne izobraževalne dejavnosti. izobraževalno področje"Svet".

Otroška naloga- uganite, katere ptice prezimujejo in katere so selivke, mahajo z rokami kot s krili, ko voditelj pokliče ptice, ki odletijo na zimo v tople dežele, torej ptice selivke, in ostanejo na mestu, ne delajo ničesar, če vodja pokliče ptice, ki ostanejo pri nas za zimo, torej ne selivke. Otrokom lahko pokažete tudi slike ptic.

Primeri ptic: vrabec, vrana, labod, raca, ruševec, jerebica, drozd, golob, papiga, vrač, kokoš, oriola, pingvin (ker sploh ne leti, lahko to prinese veselo oživitev igre).

Zabavna igra za vrtec "Čigav portret?"

Igra razvija pozornost, opazovanje, sposobnost delovanja v skupini.

telovadba- vsaka od ekip (v ekipi je lahko 3-5 ljudi) mora ugotoviti, kateri portret literarni junak Pred njimi. Zmaga ekipa, ki v eni minuti pravilno ugane več portretov. Nalogo lahko opravite individualno. Portrete in njihove elemente lahko narišete sami ali uporabite prave predmete. Kot možnost lahko otrokom hkrati ponudite ta dela, tako da primerjajo like in knjige.

Primeri literarnih junakov in elementi njihovih portretov: Pinocchio - kapa, nos; Malvina - modri lasje z lokom; Karabas-Barabas - brada; Piščanec Ryaba - zlato jajce; Chippolino - perje zelene čebule; Pepelka - čevelj, buča; Puss in Boots - škornji; Harry Potter - palica, očala; Rdeča kapica - klobuk, košara.

Zabavna igra za vrtec "Novice"

Voditelj ima vlogo voditelja TV informativnega programa. Vsi otroci stojijo v krogu. Voditelj pravi: »Dragi gledalci! Oglejte si novice iz mesta (imenuje mesto). V tem mestu danes vsi ... (imenuje nekaj dejanj). Vsi drugi igralci izvajajo to dejanje. Na primer ples, skakanje in tako naprej. Vodja oceni kakovost naloge in izbere tisto, ki mu je bila bolj všeč kot ostalim. Ta oseba postane novi vodja. Zaželeno je, da je čim več igralcev gostiteljev.

Bolj zapletena možnost: dejanje se lahko ujema z imenom mesta, iz katerega so »prikazane« novice.

Zabavna igra za vrtec "Pieces"

Igra razvija pozornost, sposobnost delitve besed na zloge in sestavljanja besed iz zlogov, dopolnitev besedišča.

telovadba- dve ali več skupin otrok (v ekipi je lahko od tri do pet ljudi) dobi niz besed, razrezanih na zloge. Naloga ekip je v petih minutah dodati čim več besed iz predlaganih sklopov zlogov - "koščkov besed". Igrate lahko tudi posamično.

Zabavna igra za vrtec "Zabaven začetek"

Igra razvija razmišljanje, spomin; S pomočjo te igre otroci obnovijo svoj aktivni besedni zaklad. Igrate lahko v ekipah in posamično.

telovadba- iz "Smešne vrečke" vzemite kartico z zvočno "podobo" smeha: "Ha-ha", "Hee-hee", "Ho-ho", "He-he" in, ko se primerno nasmejite, recite čim več besed, ki se začnejo s tem zlogom. Zmagovalec je tisti udeleženec, ki si v eni minuti zapomni več besed, ki se začnejo z ustreznim zlogom.

Zabavna igra za vrtec "Kdo lahko šteje hitreje"

Ta zabavna igra razvija pozornost, mišljenje, matematične sposobnosti, hitrost reakcije in sposobnost štetja do deset.

Sodelujejo ekipe po 10 ljudi. Vsaki osebi je dodeljena številka, ki jo lahko napišete na kartico in pripnete igralcu. Igralci stojijo drug za drugim v koloni tako, da gredo številke po vrsti.

Gostitelj pokliče številke igralcev, ti stečejo do črte z zastavicami, tečejo okoli zastavic in se vrnejo. Zmaga ekipa, v kateri igralec teče hitreje od igralcev drugih ekip.

Zapletena različica za otroke, ki znajo šteti do deset.

Voditelj najprej vpraša aritmetični primer v desetih. Otroci rešijo, dobijo odgovor. Teče oseba, katere številka se ujema z odgovorom v primeru.

Gostitelj kliče dvomestne številke, igralci tečejo v dvoje, tisti, katerih številke so vključene v imenovano številko. Voditelj lahko postavi tudi primere, kjer so odgovor dvomestna števila.

Zabavna igra za vrtec "Na avtu"

Vsi otroci sedijo na stolih in se pretvarjajo, da vozijo avto, pri čemer vse besede izgovorijo v soglasju: "Vozimo se, vozimo avto, kako hitro drvijo gume! Nenadoma smo zagledali znak! Pojasnite, kaj storiti? Kako?".

Po teh besedah ​​gostitelj otrokom pokaže nekakšen prometni znak, od tistih, ki se v učilnici preučujejo v skladu s pravili prometa v vrtcu. Otroci razložijo, kdo in kaj naj naredi, če obstaja ta znak.

Zelo priročno je uporabljati izobraževalne igre v tej igri " Prometni znaki«, »Zakoni ulic in cest«, »ABC varnosti« in demonstracijski materiali »Upoštevajte pravila ceste«, »Znaki na cestah«.

V tej igri lahko sodelujeta dve ekipi: ena je "vozniki", druga pa "pešci". Super je, če ima vrtec posebej opremljen prostor za učenje pravil ceste, potem lahko igra poteka tam.

Zabavna igra za vrtec "Skupaj"

Igra razvija pozornost, sposobnost slišati druge, delovati v skupini.

Vsi stojijo v krogu, vodja gre za krog in na vsako uho, tako da drugi ne slišijo, pokliče kakšnega literarnega ali risanega junaka. Možnosti za junake bi moralo biti toliko, da sestavljajo več skupin po tri do pet ljudi.

Nato moderator razloži, da se morajo vsi isti junaki zbrati v skupini, vendar ne da bi se imenovali, ampak tako, da izgovorijo nekaj stavkov, ki jih izgovorijo v literarno delo. Druga možnost je, da te fraze izgovorite igralcem na uho, vendar bo to upočasnilo tempo igre.

Na primer:

Volk iz risanke "No, počakaj!" - stavek "No, zajček, počakaj malo!".

Cat Matroskin iz dela "Stric Fyodor, pes in mačka" - stavki "Brki, tace in rep - to so moji dokumenti!", "In lahko celo uporabljam pisalni stroj ... In vezem s križcem."

Galchonok od tam - stavek "Kdo je tam?".

Cat Leopold - stavek "Živimo skupaj!".

Fox Alice iz pravljice "Zlati ključ ali Pustolovščine Ostržka" - stavek "Ubogi Ostržek!".

Winnie the Pooh iz pravljice "Winnie the Pooh and All, All, All" - stavki "Kdor obišče zjutraj, ravna pametno!", "To so napačne čebele!", "Obe in ti lahko brez kruha«.

Pujsek iz istega dela - stavek "Zdi se, da bo dež!".

Donkey Eeyore - stavek "In vstopi in izstopi, pride ven odlično!".

Fraze za vsak znak so lahko različne.

Naloga igralcev- razumejo, da ti stavki pripadajo tudi njihovemu junaku in se združijo v skupino. Ko se vsi isti junaki združijo, morajo povedati enega od svojih stavkov v sozvočju.

Zabavna igra za vrtec "Gremo, gremo"

Igra razvija pozornost, hitrost reakcije, koordinacijo gibov.

Vsi otroci sedijo ali stojijo v krogu, ploskajo po kolenih in rečejo: "Gremo, gremo ...", vodja na tem ozadju občasno pokliče kakšen del telesa. Vsi bi jo morali prijeti za roko. Na primer: »Gremo, gremo ... Nos! Gremo, gremo ... Heel! Gremo, gremo ... Ear! Gremo, gremo ... Sosedovo uho!

Gostitelj namenoma zmede otroke in se loti nečesa drugega kot tisto, kar kliče.

Otroška naloga- ne pustite se zmesti s pazljivim poslušanjem vodje. Napake otrok in duhoviti komentarji voditelja naredijo to igro še posebej zabavno.

Zabavna igra za vrtec "Prepovedana številka"

Igra je namenjena otrokom, ki že znajo šteti do sto. Igra razvija pozornost. Vsi igralci stojijo v krogu.

Naloga -štejte do sto, ne da bi imenovali dogovorjeno številko in številke, v katerih je ta številka. Na primer številka štiri. Namesto da izgovorite to številko, morate izvesti nekaj dejanj: ploskati z rokami, skočiti, sedeti. Vsakič, ko igrate to igro, lahko "prepoveste" neko drugo številko in naredite drugačno dejanje.

Tisti, ki naredijo napako, izpadejo iz igre. Tako bodo najbolj pozorni ostali v krogu.

NA OPOMBO. Otroški Športna oprema po nizkih cenah v specializirani trgovini "Kindergarten" - detsad-shop.ru.

Izobraževalne igre v vrtcu ne le pomagajo pri izobraževanju in izobraževanju otrok, temveč dajejo prve veščine neodvisnosti, interakcije in življenja v timu. Organiziranje programa za vsak dan v predšolski vzgojni ustanovi, tako dnevnega pouka kot prazničnih tematskih matinej, je zelo težka naloga. In glavno mesto v vseh dogodkih zasedajo igre.

Vsaka starost ima svoje značilnosti razvoja psihe, telesne oblike, domišljije in znanja. Te točke se upoštevajo pri izbiri razredov. Učitelji kuhajo prave materiale, spodbujati in pomagati otrokom. Rezultat organiziranja in izvajanja izobraževalnih iger v predšolski vzgojni ustanovi bo otrokom prinesel veselje in jim koristil.

Izobraževalne igre za otroke osnovne predšolske starosti

Igre za mlajše učence predšolska starost(3-4 leta) so namenjeni razvoju sposobnosti logičnega sklepanja, načrtovanja, abstraktnega razmišljanja, opazovanja okoliškega sveta in sposobnosti označevanja predmetov.

  • Otroci dobijo pripravljene tematske skupine predmetov (gumbi, geometrijske oblike, svinčniki, figure živali). Učitelj otrokom ponudi različne naloge: preštej jih, poišči podobne barve, izberi najmanjšega in največjega itd.
  • "Zima je prišla bela-bela, letijo - letijo snežinke." Učiteljica otroke uči izrezati čudovite snežinke."In veseli prijatelji-flomastri so prišli k njim in jim dali nove obleke." Otroci barvajo snežinke s flomastri.
  • "Letimo." Otroci postanejo v krogu okoli voditelja in, premikajoč se drug za drugim, prikazujejo letalo (z delom motor rrr), krokar (karr-karr), jesensko listje(š-š-š) itd. Ob koncu igre otroci počepnejo in utihnejo, posnemajo pristanek letala, vrane, padanje listja. Igro lahko igrate tako v zaprtih prostorih kot na prostem.

Učenci se poskušajo sami spopasti z nalogo, pokažejo svobodo in spretnosti, včasih pa potrebujejo podporo odraslih.

Igre za razvoj otrok starejše skupine

Pri 5-6 letih imajo otroci motivacijo, si prizadevajo za vodstvo in priznanje. Ustvarjalne igre dovoli, da se izraziš.

  • Moram se domisliti dobre besede za mamo, a tega ne moreš ponoviti. Otroci bodo obnovili svoj besedni zaklad in se pripravili na 8. marec.
  • "Super torba." Vsebino vrečke pripravi učitelj iz drobnarij: igrač, pisal, svinčnikov, ključev, posodic, gumbov itd.

Učitelj sam začne pripovedovati pravljico, nato pa otroci izmenično vzamejo predmete iz vrečke in si omislijo nadaljevanje, tako da najdba postane del zapleta. Učitelj pomaga s kratkimi pripombami.

Igre za otroke pripravljalne skupine

Glavna naloga razvoja otrok v zadnji skupini vrtca je priprava na šolo. Glavno delo je namenjeno temu cilju, vključno z izobraževalnimi igrami v predšolskih izobraževalnih ustanovah:

  • Učitelj vrže žogo enemu od otrok, ki stoji v krogu, in izgovori nedosledno frazo, na primer: "drevo, raste." Otrok vrne žogo in odgovori s predlogom.
  • Trening vizualnega spomina. Učitelj 3 minute pokaže kartice s 7 besedami (na primer: grad, krožnik, volk, igrača, škatla, drevo, pero). Nato vpraša: Katera je druga beseda? Koliko besed se začne z samoglasnikom? Koliko črk je v tretji besedi?

Igralna dejavnost zavzema posebno mesto v življenju otroka, v predšolski dobi (tako kratki, a zelo pomembni za oblikovanje značaja) pa je zelo pomembna. Igra kot ogledalo odseva potek razmišljanja Mali človek, značilnosti njegove domišljije, čustvene sfere, kaže njegove vsestranske notranje potrebe po komunikaciji, dejavnosti, rasti. Otroci so vedno pripravljeni na igro, naloga vzgojitelja pa je, da poskrbi, da zabava ne bo samo zabava, temveč bo prispevala tudi k reševanju pedagoških problemov. Igre se razlikujejo po vrstah, ciljih, organizaciji, vsebini in drugih značilnostih, druži pa jih dejstvo, da so vse temeljni kamen v sistemu celovitega razvoja otrokove osebnosti.

Razvrstitev iger v vrtcu

Otroci se igrajo skoraj ves svoj prosti čas. Igra prispeva k intelektualnemu, telesnemu in psihičnemu razvoju otroka in kot nič drugega vpliva na življenje otrok in njihove dejavnosti, tako individualne kot skupne. Med igro otroci obogatijo svoj um z znanjem o svetu okoli sebe, pridobijo nove življenjske izkušnje, osvojijo koristne navade in veščine ter spoznajo svojo potrebo po dejavnosti, novih vtisih in čustvih. V igri otrok razvija odnos do sebe in drugih, do dela, samostojnost, pravilne vedenjske norme ipd. Lahko rečemo, da otrok v igri spozna svojo potrebo po interakciji s svetom. Igra deluje kot poligon, kjer otroci razvijajo različne odnose in načine interakcije z vrstniki in odraslimi, številne druge dejavnosti rastejo in se razvijajo iz korenine igre.

Igra za otroka ni le zabava, ampak način spoznavanja realnosti.

Celotno raznolikost otroških iger je mogoče postaviti v določen logični sistem, ki temelji na eni ali drugi njihovi značilnosti. Razvrstitev iger bo učitelju v pomoč pri izbiri želeno igro v skladu z zastavljenimi izobraževalnimi cilji.

Tabela: Razvrstitev otroških iger na podlagi obstoja pravil

Učiteljica S. L. Novosyolova v knjigi "Program vzgoje in usposabljanja v vrtcu" ponuja naslednjo klasifikacijo iger za predšolske otroke, v kateri je ključna značilnost pobuda:

  • amaterske igre, v katerih zaplet in pravila nastanejo na pobudo otrok samih:
    • eksperimentiranje (z naravnimi predmeti, z živalmi, z igračami, gospodinjskimi predmeti itd.),
    • amaterski zgodbene igre: zapletno-prikazovalni, zapletno-igrani, režijski in gledališki;
  • igre, pri katerih pobudo dajejo odrasli, ti tudi nadzorujejo potek igre, če so otroci dobro usvojili pravila iger, se lahko igrajo sami:
    • izobraževalne (didaktične, zapletno-didaktične, mobilne, "igre s pravili");
    • prosti čas (intelektualne, zabavne igre, zabava, gledališka igra, praznični karneval);
  • tradicionalno oz ljudske igre(potek igre ureja izročilo določenega ljudstva, »ljudska glasba in besede ...«);
    • ritual;
    • usposabljanje;
    • prosti čas.

S. L. Novosyolova meni, da v tej starosti igrajo glavno vlogo amaterske igre, v katerih otrok improvizira, trenira domišljijo, fantazijo in neodvisnost.

igre za zmenke

to dober način pri organizaciji predstaviti otroke, jih predstaviti drug drugemu nova skupina, ali če se je ekipi pridružilo več novih otrok.

Igre za zmenke bodo sramežljivim otrokom pomagale vstopiti v ekipo

"Mravlja je hodila po strehi"

Učitelj izgovori prve vrstice, ki se ne spreminjajo, v zadnji pa se po vrsti izgovarjajo imena vseh otrok v skupini. Potem, ko se otroci spomnijo pesmi, jih učitelj povabi, naj vse vrstice izgovorijo soglasno. Mravljo lahko zamenjate z vrabcem ali nekom v rimi.

  1. Fiksni del:
    "Mravlja je hodila po strehi,
    Zbral sem prijatelje
    Mnogi, mnogi, mnogi od nas ..."
  2. Spreminjanje vrstice:
    "Tanechki (Vanechki, Anechka, Katenka itd.) Bodo zdaj vstali."

"Dekleta-fantje"

Dve klopi ali dve vrsti stolov sta postavljeni vzporedno nasproti. Fantje sedijo na enem, dekleta nasproti. Prvi izgovorijo imena deklet, ki so jim znana. Če so na klopi dekleta s tem imenom, potem vstanejo. In obratno po vrsti. V starejših skupinah otroci, katerih imena so poimenovana, povedo nekaj o sebi, kaj radi igrajo itd. Na primer: "Jaz sem Petja, obožujem konstruktorje, jaz sem Katja, rada rišem." Igrajo se, dokler niso poklicana imena vseh prisotnih.

Igre za prilagajanje otrok, ki so prvič prišli v vrtec

Za malčke je prehod iz družinskega okolja, kjer je vse znano, v novo okolje vrtca izziv. Za lažjo prilagoditev lahko učitelj uporabi zabavne igre. Najpogosteje v predšolski dobi izobraževalna ustanova(DOW) otrok pride v mlajši predšolski dobi (prva in druga mlajša skupina, manj pogosto srednja), zato so igre zasnovane za starost 2–3 let. Glavni cilj iger je vzpostaviti stik in zgraditi zaupanje v učitelja, pomembna je čustvena podpora. Pobudnik je vedno vzgojitelj. Zelo pomemben je cilj, zastavljen za prilagoditveni učinek igre: nove učence seznaniti s tistimi, ki so v vrtcu, in s tem, kaj v njem počnejo (jesti, hoditi, igrati, risati, delati vaje itd.). Zato se vsak igralni dogodek začne z dejstvom, da se učitelj predstavi in ​​jasno pove, kaj bodo vsi počeli danes.

Igre bodo pomagale ustvariti harmonično psihološko vzdušje v skupini

"Ena, dva, tri - poglej!"

Učitelj sreča otroke, jih pozdravi, zdi se, da vpraša, kdo jim je ime, nato pa lahko tisti, ki pridejo, sedijo v krogu (ob upoštevanju igralnih priložnosti, kraja igre itd.). »Poglejte, na obisk nas je prišel medvedek Miša. (Pokaže igračo v rokah) Miša se rad igra skrivalnice. Se želiš igrati z njim? Zaprete oči in Miša se bo nekomu skrila za hrbet (igračo skrijejo za otrokovim hrbtom). Ko rečem: "Ena, dva, tri - poglej!", hitro odprite oči, kje je Miša? (Igro lahko ponovimo tolikokrat kot v skupini začetnikov).

"Sonce sije"

Kolektivna igra, ki vključuje predhodno pripravo staršev (priskrbite fotografijo otroka). Potrebujete velik list papirja (risalni papir) z narisanim rumenim krogom, flomastre ali svinčnike. Otroci pokličejo svoje ime in položijo dlani z razprtimi prsti na krog - sonce, to so "žarki", učitelj obkroži dlan in prste, nato lahko narisan obris pobarva, napiše ime otroka, prilepi njegovo fotografijo . Okrasite sredino kroga kot smešen obraz (narišite vse skupaj). Končano sliko lahko obesite na steno.

"Komu se zvezda nasmehne"

To igro se lahko igra v srednji skupini. Na steno morate vnaprej obesiti podobo nasmejane zvezde, narisano na whatmanu (ali dokončano sliko), lahko je tudi sonce, pravljični lik itd., odvisno od tega, kaj ima učitelj. Nasproti "zvezdice" se otroci postavijo v vrsto, stojijo ali sedijo na stolih. Pravila so naslednja: učitelj pokliče znak, ki se začne z besedami "Zvezdica se nasmehne tistemu, ki (ki) ..." Tisti, ki imajo ta znak, tečejo do slike in ploskajo (ali se je dotikajo) z rokami . Najbolje je začeti s splošnim, na primer: "Zvezda se nasmehne tistemu, ki je danes v obleki" - tako oblečena dekleta bodo tekla, da bi pobožala zvezdo", nato pa "... tistemu, ki je v obleki. srajce/majice”, ki bodo prevzele tudi fante, se lahko vmešajo z nekaj skupne značilnosti: kdo ima doma psa / mačko, ima starejšo / mlajšo sestro / brata, pomaga babici, uboga mamo / očeta ipd. Učiteljica pokliče tudi komične primere, da se otroci sprostijo in nasmejijo: kdo je letel v sanjah. danes, polil sladkarije, umil zobe z marmelado in tako naprej.

Igre s padalom

Potrebujemo barvni krog iz blaga, tako imenovano "padalo", ki pritegne pozornost otrok, jih združi in prinaša veliko veselja in zabave. Otroci stojijo okoli padala, učitelj razloži pravila in izgovarja besede pesmic in izštevank ter pokaže dejanja, ki jih otroci ponavljajo za njim.

"valovi"

Otroci, ki se držijo roba padala, po besedah ​​učitelja, ga soglasno dvigujejo in spuščajo, najprej hitro, nato pa počasi, ustvarjajo "valove" ("mirno morje" in "nevihta"). Žogo lahko položite na tkanino padala in jo kotaljite po valovih.

Za prilagajanje, igre na prostem in timske igre je primerno veliko "padalo" iz svetle tkanine.

"Ognjemet"

Na padalu otroci zbirajo več svetlobnih žog, mehke igrače In tako naprej. Nato se blago prime za rob in glede na štetje "ena, dva" se vsi otroci počasi dvignejo in spustijo, na račun "tri" pa ga vržejo navzgor. Ko vsi otroci zberejo igrače, lahko tistega, ki jih je zbral največ, spodbudimo z majhno nagrado.

Igra "Pozdrav"

Tabela: Igra vrtiljak z uporabo padala

"Vrtiljak" - igra-variacija na temo krožnega plesa. Otroci, ki se držijo za roke na tkanini, hodijo skupaj v krogu in vrtijo padalo; gibajte se v skladu z besedami učitelja, ki s svojimi dejanji daje zgled.

Igre o prijateljstvu in enotnosti

Igre, namenjene razvoju komunikacijskih veščin, prijaznosti, medsebojne pomoči, vzgoje pozornosti in sposobnosti pogajanja, usklajenega delovanja ter lajšanja čustvenega stresa. Lahko so mobilni in se izvajajo v sedečem položaju.

Fantje, bodimo prijatelji!

Maček Leopold

Risanka "Pustolovščine mačka Leopolda"

"Kaj je dobro in kaj slabo!"

Učitelj imenuje problemske situacije, povezane s prijateljstvom, otroci poslušajo, in če je imenovano pozitivno dejanje, ploskajo, če je slabo, zmajujejo z glavo in izražajo obsojanje. Otroke lahko prosite, naj povedo, zakaj je nekaj dobro in nekaj drugo slabo. Na primer, pomagati mami, risati skupaj, pobrati padlo igračo, tolažiti in pomilovati žalostno Vasjo itd. Je dobro, toda vleči Katjo za lase, stopiti Petji na nogo in se ne opravičiti, trgati knjigo, metati pesek itd. - slabo

"Pohvale"

Otroci stojijo v krogu, učitelj pove, kaj so pohvale (lepe, dobre besede, ki razveselijo prijatelje), ponudi žogo v krogu (ali jo po želji vrže komu) in pohvali tistega, ki prejme žogo. V odgovor se otrok zahvali: "Hvala, zelo sem vesel!". Učitelj začne tako, da poda žogo in na primer reče: »Katja, kaj je tvoje Lepa obleka(poklon, nasmeh itd.), Petya, imaš zelo lepo frizuro (zelo si močan itd.)!” Pomembno je povedati, da morate osebo, ki ji dajete kompliment, pogledati v oči.

Pridobivanje odobravanja vrstnikov je koristno za malčkovo samozavest

"Zmaj (kača) grize svoj rep"

Otroci stojijo v verigi drug za drugim, vsak se drži za pas osebe spredaj. Prva je zmajeva glava (kača), zadnja je rep. "Glava" poskuša ujeti "rep". Vsi otroci "debla" se tesno držijo drug drugega. Če zmaj »ne ugrizne«, to pomeni, da prvi otrok ne ujame zadnjega, na primer med predvajanjem glasbe, potem drugi otroci prevzamejo mesto glave in repa.

Igra ima pomembnost ima v življenju otroka enak pomen, kot ga ima dejavnost, delo, služba pri odraslem. Kakršen je otrok v igri, takšen bo v marsičem tudi v delu. Zato vzgoja bodoče figure poteka predvsem v igri.

A.S. Makarenko

Pedagoška pesem

Igre za dečke in deklice (o spolni vzgoji)

Te igre so namenjene pravilnemu oblikovanju družbenega spola osebe (spol), ki združuje družbene, psihološke in kulturne značilnosti posameznika, to je, da je naloga teh iger vzgajati pravilno moško ali žensko vedenje. Igre te skupine prispevajo tudi k preseganju družbenih stereotipov o moških in ženskah.

"Ušesa na vrhu"

Igrate lahko od druge mlajše skupine. Igra vas nauči identificirati sebe in druge po spolu. Učitelj imenuje skupino imen (starejši ko so otroci, več imen). Otroci pozorno poslušajo in povedo, katero ime je odveč. Pojasniti morate, zakaj tako mislijo. Na primer: Miša, Serjoža, Petja, Lena; Nataša, Ira, Katja, Vasja.

"Kje je čigavo delo?"

Učitelj vnaprej izbere igrače ali njihove podobe, na primer sesalnik, ponev, merilni trak, iglo, ključ, škarje, krožnik, kroglico niti itd. Otroci so vabljeni, da si ogledajo predmet in izberite, kdo dela z njim: očetje ali mame. Pomembno je, da otroke pripeljemo do ideje, da lahko tako mame kot očetje uporabljajo predmete, ko si pomagajo.

Otroci se skozi igro učijo socialnih vlog in jih raziskujejo.

"Fantje in dekleta"

Vsak otrok prejme od učiteljice dve sliki: na prvi je deček, na drugi deklica. Učitelj imenuje določeno kakovost, otroci naj dvignejo kartico s fantom ali deklico, odvisno od tega, kako mislijo, za koga je ta lastnost značilna. Na primer: atletski, pogumen, nežen, prijazen, muhast, ljubeč, hiter, močan, lep, pameten, poslušen, nasilneži, razvajeni. Otroci praviloma dvignejo eno karto naenkrat (dekleta so lepa, nežna, prijazna, fantje so pogumni, nasilneži, močni), učitelj popravi tako, da pove pravilen odgovor: to lastnost imajo lahko tako fantje kot dekleta, zato treba dvigniti obe karti. Cilj je dosežen, ko vsak dvigne dve karti.

Igre o otrokovih pravicah

Vsak dan 10. decembra ljudje po vsem svetu praznujemo dan človekovih pravic. Ta datum je bil izbran v spomin na dejstvo, da je 10. decembra 1948 Generalna skupščina Združenih narodov sprejela Splošno deklaracijo človekovih pravic, prvo globalno izjavo mednarodnih načel humanizma. Učitelj lahko otroke pouči o pravicah in dolžnostih. Takšno delo z otroki je smiselno začeti od srednja skupina ko že zmorejo razumeti te pojme.

Tabela: okvir za modeliranje iger otrokovih pravic

"Jemo zdravo hrano"

Različica igre "Užitno-neužitno". Usposabljanje spretnosti zdrava prehrana. Učitelj vnaprej pripravi kartončke s podobami različnih jedi, vrst hrane, izdelkov (sladoled, čips, pecivo, različna zelenjava, sadje, sir itd.). Otroci ploskajo z rokami po »koristnih« stvareh, po »škodljivih« pa topotajo z nogami ali obračajo glavo z ene strani na drugo (zanikanje).

"Klobuk za zmenke"

Rekviziti: šaljiv klobuk, kapa ali drugo pokrivalo. Učitelj preizkusi ta klobuk za vsakega otroka in ga prosi, naj se predstavi, to je, da pove svoje ime, priimek in očetovstvo. Pravila lahko zakomplicirate tako, da dodate, da otrok pove imena svoje mame in očeta, kaj rad počne v družini (kako natančno pomagati pri gospodinjskih opravilih).

"Venec prijateljstva in pomoči"

Učitelj otrokom pripoveduje o pomenu prijateljstva, podpore, medsebojne pomoči ter spoštovanja pravic in svoboščin ljudi. Ta igra nas spominja na odgovornost, ki jo moramo pokazati drug do drugega, podporo in sprejemanje drugih. Iz barvnega debelega papirja vnaprej ali takoj v lekciji izrežite konture otroških rok (lahko takoj obkrožite dlani) in jih zlepite skupaj ali pritrdite na papirnato podlago v obliki kroga, da naredite venec. Na same dlani lahko napišete imena otrok ali jih povabite, da narišejo preprosto podobo - simbol prijateljstva (srce, sonce, rožo itd.) ali nalepite dokončano sliko. V sredini ne morete izrezati luknje, ampak prilepiti sliko globusa.

Takole bi lahko izgledal venček prijateljstva in pomoči

poslovne igre

Te dejavnosti se izvajajo z otroki starejše predšolske starosti (6-7 let), saj so ti otroci dovolj pripravljeni in se lahko zavestno igrajo. Otroci te starosti se lahko seznanijo z osnovnimi ekonomskimi znanji, prihodnostjo šolsko življenje itd. med poslovnimi igrami.

Tabela: igra o družinskem proračunu ("Potrebujete - lahko")

Otroci se seznanijo z osnovnimi pojmi "družinski proračun", "potrebne stvari" in "muhe", naučijo se poudariti najpomembnejše. Učitelj vnaprej pripravi vizualno gradivo (slike) ali preprosto poimenuje možnosti, otroci možnost pripišejo eni ali drugi skupini. Slike lahko pritrdite na magnetno tablo, razdeljeno na dva dela:
Potreben (primarni) Zaželeno (manjše)
Plačilo električne energije itd. Nakup lutke
Nakup zdravil Vožnja na vrtiljaku
Vozovnica za prevoz vstopnica za kino
Nakup kruha Nakup torte
Popravilo Nov telefon
Nakup zimskih oblačil Sponka za lase

"Gremo v šolo"

Vnaprej morate pripraviti predmete, ki jih potrebujete za šolo (zvezki, peresnica, pisala, svinčniki, knjige, album, mapa za zvezke, stojalo za knjige itd.), Pa tudi tisto, česar otrok ne vzame s seboj. šolo (punčke in druge igrače) in dva šolska nahrbtnika. Otroci so razdeljeni v dve ekipi, vsaka mora izbrati in dati potrebne predmete v aktovko in pustiti igrače, zmagovalec je določen s hitrostjo in pravilnostjo pristojbin.

Izobraževalne igre

Kot že ime pove, so izobraževalne igre namenjene neposrednemu kompleksnemu razvoju otroka in tudi, odvisno od smeri, oblikovanju nekaterih posebnih sposobnosti ali vidikov osebnosti (logika, inteligenca, pozornost, govor itd.). Otrok se s pridom zabava in hkrati pridobiva znanje, razvija spretnosti in sposobnosti.

Naloge izobraževalnih iger:

  • vzpostavljanje odnosov med otroki in njihovimi starši ter med seboj;
  • oblikovanje moralnih in voljnih lastnosti, kot so samokontrola, sposobnost premagovanja sramežljivosti, strahov;
  • razvoj pri otrocih slušne in vizualne percepcije, pozornosti, zaznavanja barv, oblik, lastnosti predmetov;
  • razvoj govora in logičnega mišljenja;
  • razvoj spomina.

"Poznavalci"

Mini kviz, ki ga je mogoče prilagoditi kateri koli starostni kategoriji - glavna stvar je, da izberete pesmi, pesmi, pravljice in drugo gradivo "ustreznega repertoarja". Učitelj glasno prebere prepoznavno vrstico (fragment) iz kakšnega literarnega vira, ki ga otroci že poznajo; odgovoriti morajo, katero delo je zasnovano. Pri učencih srednje in starejše skupine velja načelo "kdor je uganil, dvigne roko", pri mlajši skupini pa lahko ugibate v poljubnem vrstnem redu: kdor ve, ta govori.

Igra "Poznavalci"

"Hkrati je mogoče - nemogoče"

Otroke povabite, naj razmišljajo o nekaj stvareh, ki jih je mogoče početi hkrati (na primer ploskanje in petje) in o stvareh, ki jih ni mogoče početi (na primer vstajanje s stola in sedenje na stolu), ter naj poimenuje svoje možnosti. ("Ne morem zapreti ust in izgovoriti črke 'A' hkrati, lahko pa se dotaknem prstov na nogi in se hkrati smejim.") Ponudite, da poskusite in demonstrirate. Učitelj spodbuja otroke, jim govori, naj jih ne bo sram narediti nekaj nemogočega, na primer, da obupno poskušajo sedeti in stati hkrati ali skočiti na eni nogi in zbrati oblikovalec. Izmenjujte se, dokler vsak igralec ne izmisli vsaj 2-3 primerov »možno-nemogoče«. Vaja trenira pozornost, potrpežljivost, logiko, otroci se naučijo razumeti, da ne morejo vedno takoj pritegniti pozornost druge osebe nase.

"Kdo je prvi - kdo je naslednji?"

Tabela: priljubljene igre v vrtcu (za razvoj vizualne percepcije)

Ime Tarča Opis
Mozaik Razvija:
  • vizualno-figurativno mišljenje,
  • ustvarjalne sposobnosti,
  • spomin,
  • fine motorične sposobnosti.
 Ustvarjalna igra z geometrijskimi oblikami, njen potek določi učitelj v skladu s posebno pedagoško nalogo
Najdi svoje mesto
  • razvoj pozornosti,
  • razvoj spomina,
  • telesni razvoj.
 Na stolih so geometrijski liki, otroci imajo karte z različnimi pripadajočimi liki. Na znak se otroci postavijo na primeren stol. Podobno lahko igrate igro za določanje barv, razvrščanje živali itd.

Tabela: priljubljene igre v vrtcu (mirno)

Ime Tarča Opis
Seznamimo se!
kako ti je ime
  • Vzpostavite čustveni stik
  • познакомиться.
 Pravila igre:
  1. Otroci sedijo v krogu.
  2. Učitelj vsakemu vrže žogo in ga vpraša za ime.
  3. Otroci, ki vržejo žogo nazaj, izgovorijo ime (med igro vas je treba spomniti: "Kako ti je ime?").
Mamine pomočnice
  • Pozor,
  • dobrohotnost,
  • želja po pomoči mami, oblikovanje delovnih spretnosti.
  • Igra s ščipalkami: pomagamo mami razvrščati in obešati oblačila na vrvico (raznobarvni kvadratki iz blaga, šablone za oblačila iz barvnega papirja itd.),
  • igra postavitev mize z igračami,
  • sortiranje "Čiščenje",
  • prstna gimnastika "Sesekljamo zelje, sekljamo",
  • izdelamo darilo mami (risba, obrt itd.).
Veseli kuharji.
Zelenjava in sadje
  • kognitivni razvoj,
  • širjenje obzorij na teme:
    • "zelenjava",
    • "Sadje",
    • "Bonton",
  • oblikovanje elementarnih matematičnih predstav,
  • oblikovanje higienskih idej
  • Namizne igre na podlagi kart ("zelenjava-sadje"): matematične, logične,
  • Priprava in strežba sendvičev iz izdelkov, ki jih vnaprej pripravi vzgojitelj (zdravstveno varčevalna tema, higiena),
  • igra srednje gibljivosti: na tleh je označen krog (lonec, skleda). Otroci si izmislijo, kaj bodo vsi: krompir, meso, korenje itd. Učitelj reče, da bomo "kuhali" - juho, kompot, solato itd. Učitelj poimenuje sestavine, imenovani skoči v krog. Ko so vsi otroci v krogu, se igra konča, lahko začnete kuhati novo "jed".
pitje čaja Spretnosti vljudnosti, natančnosti Igra vlog za otroke, v kateri lahko uporabite prave jedi in hrano ali pa uporabite igrače, razvijajo se veščine vljudnosti in bontona, sposobnost obnašanja za mizo in postavitev mize.
družina
  • Oblikovanje idej o družinskih odnosih,
  • vzgoja ljubezni, dobrohotnosti.
 Igra vlog "v družini". Vloge so razdeljene po želji. Družina je zelo velika, prihaja rojstni dan, na primer babica. Vsi se ukvarjajo z organizacijo počitnic. Eni družinski člani pripravljajo praznično večerjo, drugi pripravljajo mizo, tretji pripravljajo zabavni program. Med igro učitelj opazuje odnos med družinskimi člani, jim pravočasno pomaga.
Baba Jaga
  • razvoj spretnosti,
  • razvoj čuječnosti.
 Baba Yaga deluje kot gostiteljica v scenarijih počitnic in iger

Video: igranje z Babo Yago

Lajanje in klicanje na začetku in koncu igre v vrtcu

Kako učitelj začne igro, koliko lahko pritegne pozornost otrok, je odvisno od uspešnosti reševanja pedagoške naloge, ki se izvaja v igri.

Otroci se bodo bolje vključili v igro, če bodo vanjo povabljeni.

Lajanje in klicanje pred igro

IN ljudsko izročilo uporabljal posebne komične pesmi-šale, imenovane lajalci in invokacije. K igranju so povabili prijatelje:

  • No, kdo bo igral
    Zanimiva igra?
    In v čem - ne bom rekel!
    In potem ne bomo sprejeli
    Dvignimo ušesa
    Ušesa bodo rdeča
    Tako lepa prej!
  • Hitro se obuj
    Tay, tay, daj no
    V zanimivi igri
    In v čem - ne bom rekel!
    Kdo bo zamudil
    Poleti v nebo.
  • Pozor pozornost!
    Zabavne veselice odprte!
    Pohitite, pošteni ljudje,
    Sejem te kliče!
  • Vse za praznik - novo leto!
    Daj no, pošteni ljudje.
    Vabljeni vsi veseli,
    Odpiramo hrupne počitnice!
  • Otroci, otroci, vsi tukaj,
    Tukaj je zabavna igra!
    Ena dva tri štiri pet -
    Igrali se bomo.
  • boben, boben,
    Ne bobnaš zaman.
    Ena dva tri štiri pet -
    Peljite otroke ven, da se igrajo.
  • navihani baloni,
    Zbežati na dvorišča
    Začnite igrati
    Vojvoda na izbiro.
  • Zajček strahopetec
    Tek po polju
    Tekla sem v krogu
    Poklican za igro.
  • Zvezde na nebu gorijo
    Rečeno nam je, da igramo slepega slepca.
  • Pridi prijatelj
    Začni krog!

Poetični zaključek iger v vrtcu

Lahko tudi končate igro, določite zmagovalca, greste na naslednjega konja v poetični obliki.

  • En, dva, tri, čas je -
    Igre je konec!
  • Igrali smo, igrali smo
    In malo utrujena.
    Ena dva tri štiri pet -
    se kmalu spet vidimo!
  • Sprla sva se, pobotala
    In včasih sta se prepirala
    Ampak zelo prijazen
    Za našo igro.
    Igro zamenja igra,
    Igra se konča
    In prijateljstva se nikoli ne konča
    Hura! Hura! Hura!
    (
  • Pisali smo, risali,
    Naši prsti so utrujeni.
    Potresemo prste
    In začnimo znova pisati.
    (prstna gimnastika)

Značilnosti igre s hiperaktivnimi in nadarjenimi otroki

Hiperaktivni in nadarjeni (kot vse, kar presega meje povprečne norme) otroci so za vzgojitelja »pedagoški izziv«. Igralna terapija bo učitelju pomagala najti izhod v težkih primerih.

Značilnosti igranja s hiperaktivnimi otroki

Hiperaktiven (prekomerno aktiven) otrok potrebuje poseben pristop učitelja. Ni "slab", potrebuje le malo več pozornosti, potrpežljivosti in prave igralne aktivnosti, da usmeri svojo energijo in miselni proces v produktivno smer.

Hiperaktivnost se kaže v:

  • nepazljivost,
  • raztresenost
  • impulzivnost,
  • povečana telesna aktivnost
  • učne težave.

pri čemer intelektualni razvoj hiperaktivni otroci so lahko nad starostno normo.

Pravila, ki bodo pomagala učiteljem pri igralnih dejavnostih s hiperaktivnimi otroki, in kar je najpomembnejše, bodo pomagala otrokom samim:

  • Postopoma popravimo neko kvaliteto.
  • Pouk razdelimo na kratke, a pogoste segmente.
  • Minute telesne vzgoje.
  • Ne preobremenjujte hiperaktivnega otroka, gradivo je podano v majhnih delih s preklapljanjem dejavnosti.
  • Taktilni stik.
  • Jasna in konkretna navodila.
  • Umirjena mehka komunikacija.

    • Cilji igralne terapije za hiperaktivnost: popravek njenih manifestacij v otrokovem vedenju, razvoj samokontrole. Za to so primerne igre na prostem, igre za logiko in kognitivne sposobnosti.

    Tabela: igre za usposabljanje katere koli kakovosti

    "sova"

    Primer mobilne igre. Izbran je vodja (glede na izštevanko) - sova. Drugi otroci so miši ali ptiči. Učitelj reče "Dan", "sova" sedi v "votli" ali "gnezdu" (obroč, ki leži na tleh) in zaspi (zapre oči), ptice pa letijo (tečejo, mahajo s krili). Učitelj reče "noč", otroci počepnejo in zamrznejo, "sova" pa gre na lov. Išče tiste, ki so se ganili ali smejali, in jih »nosi« v svojo »votnjo«.

    Značilnosti igre z nadarjenimi otroki

    Pri delu z nadarjenimi otroki je pomembno, da jih podpiramo in ustvarjamo okolje za celovit razvoj njihove osebnosti.

    Nadarjenost izhaja iz besede "dar", vendar za njeno manifestacijo potrebujete priložnost za razvoj prejetega talenta.

    Ohranjanje in razvoj nadarjenih otrok je najpomembnejši problem naše družbe. Glavna naloga učitelja je prispevati k razvoju otrokove osebnosti.

    V.A. Suhomlinskega

    "Srce dajem otrokom"

    Lastnosti nadarjenih otrok:

    • enostavno in hitro dojeti vse;
    • hitro zapomnijo, kaj so slišali ali prebrali;
    • reševanje kompleksnih problemov;
    • postavljati veliko vprašanj;
    • zanimajo zapletene stvari;
    • izvirno razmišljati in ponujati nepričakovane odgovore in rešitve;
    • zelo dojemljivi, pozorni, hitro reagirajo na vse novo;
    • sprejemati nepričakovane sodbe.

    V predšolski dobi ločimo dve skupini nadarjenosti:

    • visoka splošna raven duševnega razvoja (matematične, jezikovne sposobnosti);
    • ustvarjalni talent (glasbeni, umetniški, fizični).

    Tabela: skupine nalog za igre z nadarjenimi otroki

    Delovne skupine Tarča
    • zanimiva vprašanja,
    • šaljive naloge.
    • razvoj iznajdljivosti;
    Uganke za sestavljanje figur iz določenega števila števnih palic.
    • Razvoj logičnega mišljenja;
    • razvoj prostorskega mišljenja;
    • aktivacija duševne dejavnosti.
    Skupina iger za modeliranje ravnih ali tridimenzionalnih figur:
    • "Tangram",
    • "Kolumbovo jajce"
    • "Zloži kvadrat"
    • "Zloži vzorec"
    • Igre B. P. Nikitina:
      • "Unicube"
      • "Opeke";
    • Rubikova kocka;
    • izdelava origamija.
    		 Razvoj mišljenja:
    • figurativno;
    • logično;
    • prostorski;
    • vizualno-figurativno;
    • kombinatorika.
    Vizualne logične naloge:
    • polnjenje praznih celic
    • nadaljevanje serije,
    • iščejo znake drugačnosti
    • iskanje vzorcev vrstic figur,
    • iskanje znakov razlike med eno skupino figur in drugo,
    • drugo.
    		 Razvoj logičnega mišljenja.
    Seznanitev s takim topološkim objektom, kot je Möbiusov trak. Razvoj prostorskega mišljenja.

    Vse vrste igralniška dejavnost so pomembni za celovit razvoj otrokove osebnosti in individualnosti. Otroci, ki ustvarjajo resničnost igre, življenje igre, ga obdarijo z realizmom in pristnostjo, iskreno doživljajo, se veselijo in žalujejo, sočustvujejo in so presenečeni. Igre za predšolske otroke razvijajo domišljijo, fantazijo, dajejo neprecenljive izkušnje, oblikujejo spretnosti in sposobnosti, razvijajo občutek za partnerstvo in učijo prijateljstva.

    Danes se želim z vami pogovoriti o otroških igrah na prostem v vrtcu. Mislim, da je ta tema zelo pomembna ne le za vzgojitelje, ampak tudi za starše. Želim opozoriti, da sem pred kratkim napisal članek na to temo pravila iger na prostem v mlajši skupini. Če želite, potem preberite. Je zelo razgledana in ustrežljiva.

    Za mnoge vzgojitelje je najpomembnejši in pereč problem, kaj storiti z otroki. To je razumljivo, saj je preprosto nemogoče storiti samo z lekcijami. Predšolski otroci kar kipijo od energije. Nekam ga morajo odnesti. In tukaj so idealna rešitev igre na prostem. Mimogrede, igre na prostem odlično spodbujajo razvoj spretnosti, iznajdljivosti in iznajdljivosti! Izkazalo se je, da so otroci v službi in je vzgojiteljicam lažje. Da ne govorim o tem, kako zabavno bo vsem skupaj. S takšnim pristopom k vzgoji bodo otroci z veseljem začeli hoditi v vrtec, saj bodo igre!

    No, se bomo igrali?

    Ujemite žogo.

    Za to igro boste potrebovali balone in pljuča odraslih. Napihnite nekaj balonov. Igralcem dajte nalogo, da žoge vedno letijo in ne padajo na tla. Naj pihajo vanje ali jih vržejo z rokami.

    Pihajte na žogo.

    Še ena igra z baloni. Napihne število žog, koliko bo igralcev. Otroci se postavijo v vrsto in vsak dobi žogo z imenom igralca. Naloga je pihati na žogo do ciljne črte. Prvi zmaga. Ta igra odlično razvija pljuča otrok, zato jo je mogoče igrati čim pogosteje in ne samo v vrtcu, ampak tudi doma.

    Obleci se.

    to ekipna igra. Otroke enakomerno razdelite v dve ekipi. Na dva stola položite eno jakno in eno kapo. Vsak od igralcev mora na signal teči do stola in se obleči. Oblekel, slekel in stopil stran. Nato priteče naslednji igralec in stori enako. Zmagovalec je ekipa, v kateri se vsi igralci najhitreje obnesejo. Takšna igra je bolj primerna za srednje in starejše skupine, saj otroci verjetno ne bodo mogli sami obleči jakne ali drugih oblačil.

    Škornji iz klobučevine.

    Zdi se mi tako mobilno igra bo zadostovala in za mlajše skupine. Ponovno so otroci razdeljeni v dve ekipi. Vsaka ekipa dobi par škornjev in ne samo škornjev, ampak tudi odrasle. Otroci naj se pravilno prilegajo svojim čevljem. Otroci dobijo tudi po eno zastavo. Pred vsako ekipo je postavljen stol na razdalji približno 5 metrov. Prvi igralci iz ekipe morajo teči do svojega stola, ga obkrožiti v krogu in se vrniti ter predati zastavico naslednjemu igralcu. Zmaga ekipa, v kateri je zadnji igralec prvi končal to štafeto.

    Ujemite žogo.

    Ta igra z žogo govori o ročnih spretnostih. Primernejši za srednje in starejša skupina. Otroci stojijo v krogu in mečejo žogo drug drugemu. Najbolj neroden igralec, ki žoge ni ujel, je kaznovan. Kazen - stojte na eni nogi in ujemite žogo. Če žoge ne ujame, je njegova kazen strožja - stati na enem kolenu. Ob naslednjem neuspehu bo moral poklekniti. Če pa kaznovani igralec ujame žogo, potem so mu vsi prejšnji neuspehi odpuščeni.

    Prehitevanje.

    To je aktivna vzdržljivostna igra v vrtcu. Otroci se postavijo v ravno vrsto. Hkrati naj počepnejo in držijo roke na boku. Naloga - do ciljne črte morate skočiti, na primer do nasprotne stene. Zmaga tisti, ki prvi skoči. In kdor se med dirko spotakne, je izločen iz igre.

    Vrane in vrabci.

    V tej igri so otroci razdeljeni v dve ekipi. Ena ekipa se imenuje vrabci, druga pa vrane. Učitelj vsaki ekipi razloži nalogo. Na primer, ekipa "vrabci", takoj ko so poklicani, naj ležijo na tleh, ekipa "vrane" pa naj stoji na stolih. Vsi gibi se izvajajo hitro. Tisti, ki je zamočil, je izven ekipe in igre. Zmagajo tisti, ki imajo ob koncu igre več igralcev v ekipi.

    Daj si klobuk.

    To je zelo zabavna igra na glasbo. Otroci stojijo v krogu. Učitelj prižge glasbo in jim da ženski klobuk. Otroci to prenašajo drug na drugega. Učitelj nenadoma ustavi glasbo, igralec, ki ima v rokah klobuk, pa si ga mora hitro dati na glavo in hoditi v krogu. ženska hoja. Če okleva, izpade iz igre. Mimogrede, namesto ženskega klobuka lahko uporabite kavbojsko ali vojaško kapo. Potem boste tukaj morali upodobiti kavboja ali vojaka.

    Ujemi me.

    Izmed otrok sta izbrana dva najspretnejša. Njihova naloga je ujeti druge igralce. Da bi to naredili, morajo z roko sestaviti krog (obroč) in s tem obročem ujeti druge otroke. Ujeti igralec stopi vstran.

    Ribolov.

    Igralci postanejo v krogu. Vodja je v središču kroga. Vzeti mora debelo vrv ali vrv in jo zasukati vzdolž dna ter se poskušati z njo dotakniti nog drugih igralcev. Igralci po vrsti skočijo, da jih ribiška palica ne zadene. Komur ne uspe, izpade iz igre.

    ribja kost.

    Ta igra je primerna za otroke. novoletne matineje. Učitelj pravi: »Božično drevo smo okrasili z različnimi igračami, v gozdu pa rastejo različna božična drevesca: široka, nizka, visoka in tanka. Pri besedi "visoko" igralci dvignejo roke, "nizko" - počepnejo in spustijo roke, "široko" - razširijo krog, "tanko" - zožijo krog. Naslednjič učitelj te besede izgovori po vrsti, ampak naključno, da bi otroke zmedel.

    Živali.

    Igre na prostem v vrtcu ne bi smele biti samo za spretnost, ampak tudi za pozornost. Na primer, igra "Zveri". Otroci izberejo svojega voznika, ki bo imel vlogo Sove. Dolžnosti sove vključujejo samo lov. Vsi ostali otroci so gozdne živali. Učitelj pravi "dan". Igralci začnejo tekati po sobi in se zabavati, a ob besedi "noč" zamrznejo in sova pride ven lovit. Vsak, ki se premakne ali izda kakršenkoli zvok, postane plen sove, torej izstopi iz igre.

    Zamrznjeno.

    Otroci stojijo v krogu z iztegnjenimi rokami spredaj. Vnaprej izbrana voznika tečeta v krogu v nasprotnih smereh in se poskušata dotakniti dlani udeležencev. Tisti, ki se jih dotaknejo, zamrznejo in izpadejo iz igre.

    Zajček.

    Eden od igralcev postane zajček in vstane v izobraženem krožnem plesu. Otroci vodijo okrogli ples in pojejo:

    Zainka, ples,
    Grey, skoči.
    Obrnite se, obrnite se na stran
    Krog, obrni se na stran!
    Ali je kje zajec skočiti,
    Tam je siva, kam skočiti!

    Improvizirani zajček mora poskusiti skočiti iz krožnega plesa.

    Ugani, katera žival.

    Voznik sedi s hrbtom proti vsem otrokom. Vsak igralec se mu izmenično približuje in oddaja zvok ter posnema katero koli žival, na primer kravo. Voznik ugiba, za kakšno žival gre.

    Ugani kdo.

    Voznik spet sedi s hrbtom obrnjen proti ostalim otrokom. Tisti po vrsti pridejo do njega in rečejo katero koli besedo. Naloga voznika je uganiti ime govorca.

    tri.

    Izbrana sta dva udeleženca. Pred vsako postavite eno simbolično nagrado. Gostitelj kliče številke v razponu, na primer 1,5,9,15,20,33,39,65 itd. e) Takoj, ko je številka 3 izgovorjena, morajo igralci zgrabiti svojo nagrado. Zmaga tisti, ki prvi pride tja.

    Zrak, voda, zemlja.

    Takšna igra ni samo mobilna, ampak je osredotočena tudi na otroško iznajdljivost. Igralci sedijo v krogu. Gostitelj hodi pred njimi in vsakič spremeni razporeditev besed: "zemlja, zrak, voda". Ko se ustavi v bližini katerega koli otroka, vodja izgovori besedo, na primer "zemlja". In otrok mora v odgovor prikazati vsako žival, ki hodi po tleh. Z besedo "voda" igralec prikazuje ribo, z besedo "zrak" pa ptico.

    Nahrani zajca.

    Na debelem papirju je narisan zajec z izrezljanimi usti. Igralci se postavijo v vrsto. Prvi dobi korenček in zaveže oči. Naloga je dati korenček v zajčja usta. Če mu ne uspe, izpade iz igre. Po opravljeni nalogi igralec preda korenčka naslednjemu.

    Pojdi v luknjo.

    To igro na prostem morate igrati v vrtcu na ulici med sprehodom. Učitelj v pesek izkoplje 3 enake jamice na razdalji 0,5 m. Igralec se od luknje odmakne nekaj korakov in vanjo vrže žogico. Če zadene, potem gre v drugo luknjo in nato v tretjo. Nato se vse ponovi, vendar v obratnem vrstnem redu. Če pa igralec ne zadene prve luknje, potem zapusti igro.

    Potovanje.

    Z različnimi barvnimi voščenkami voditelj riše vijugaste in križajoče se »poti« na asfalt. Igralci morajo sami izbrati "pot" in iti po njej do ciljne črte, pri čemer nikoli ne zapustijo dirke.

    Ukradi korenček.

    Učitelj nariše krog s premerom 8 m.V krog položi 10 kock. V tej igri krog simbolizira vrt, kocke pa korenček. Izmed igralcev je izbran en čuvaj. Njegova naloga je zaščititi korenje. Ostali igralci postanejo zajci. Naj poskušajo ukrasti te korenčke iz vrtnega kroga. Kogar "stražar" ​​ujame, izpade iz igre. Zmagovalec je najspretnejši, torej tisti, ki je ukradel korenjaka in ga »stražar« ni ujel.

    Past.

    Igra spretnosti in hitrosti! Več udeležencev se prime za roke in oblikuje krog. Ostali prikazujejo ptice in žuželke, na primer metulje, čebele, muhe, komarje, sinice itd. Gostitelj da znak in "past" se odpre - otroci v krogu dvignejo roke. V tem času lahko vse ptice in žuželke hodijo, tečejo in skačejo v pasti. Odda se naslednji signal in past se zapre. Vsi tisti, ki niso imeli časa, da bi zmanjkalo "pasti", so ujeti in stojijo v krogu, nadomeščajo druge udeležence in postanejo ptice. V tej igri ni zmagovalcev. Tukaj je glavna stvar zabava in smeh!

    Ponudite te igre na prostem v vrtcu. Prepričan sem, da vam bodo vaši učitelji zelo hvaležni. Bom naredila tako, ker kakorkoli vprašam sina, kaj je počel v vrtcu, mi vedno odgovori enako - igrali so "Enkrat morje skrbi". Enostavno se je naveličal igranja na "morju", revež. In če učiteljem pokažem svoj izbor iger na prostem, mislim, da ne bodo užaljeni, ampak vsaj nekako popestrijo sivo vsakdanje življenje mojega sina. Zelo rad igra različne igre, tako mobilne kot logične. Pridna punčka!

     

    Morda bi bilo koristno prebrati: