Rus halk oyunu köpekleri ve tavşanları hedefi. Açık hava oyunu “Tavşanlar ve kurtlar”

Ay

Açık alan oyunları

Eylül Ekim Kasım Aralık Ocak Şubat Mart Nisan Mayıs

Tatar halk oyunu"Sıçrama - atlama" Tatar halk oyunu "Damdaki Kedi" Rus halk oyunu "Kedi ve Fare" Rus halk oyunu “Anne Tavuk ve Civcivler” Tatar halk oyunu “Sebzeler” Rus halk oyunu "Kurt" Tatar halk oyunu “Tilki ve Tavuklar” Rus halk oyunu “Bahçedeki tavuklar” Tatar halk oyunu “Kedi ve Fare” Rus halk oyunu “Anne Tavuk ve Civcivler” Rus halk oyunu "Ördek Sürüsü" Rus halk oyunu "Tavuk evinde tilki" Tatar halk oyunu " gri Kurt» Rus halk oyunu “Serçeler ve kedi” Tatar halk oyunu “Tilkiler ve tavuklar” Rus halk oyunu “Anne Tavuk ve Civcivler” Tatar halk oyunu "Kedi ve Fare" Rus halk oyunu "Tüylü Köpek" Tatar halk oyunu "Damdaki Kedi" Rus halk oyunu “Güneş ve Yağmur” Tatar halk oyunu "Atlıkarınca" Rus halk oyunu "Kurt" Tatar halk oyunu “Tilki ve Tavuklar” Rus halk oyunu “Anne Tavuk ve Civcivler” Tatar halk oyunu “Köpekler ve Tavşanlar” Rus halk oyunu "Tavuk ve Civcivler" Tatar halk oyunu “Bir daire içinde top”

Ön izleme:

Başkurt halk oyunları

Yurt

Oyun, her biri sitenin köşelerinde bir daire oluşturan dört alt çocuk grubunu içerir. Her dairenin ortasında ulusal desenli bir atkının asılı olduğu bir sandalye bulunmaktadır. Herkes el ele tutuşarak dört daire halinde dönüşümlü adımlarla yürür ve şarkı söyler:

- Biz komik adamlarız

Hepimiz bir daire şeklinde toplanalım,

Hadi oynayalım ve dans edelim

Ve çayıra doğru acele edelim.

Sözsüz bir melodiye göre, çocuklar dönüşümlü adımlarla ortak bir daireye doğru hareket ederler. Müzik bitince hızla sandalyelerine koşuyorlar, bir eşarp alıp çadır şeklinde başlarının üzerine çekiyorlar.(çatılar), bir yurt olduğu ortaya çıkıyor. Oyunun kuralları. Müzik bittiğinde hızla sandalyenize koşup bir yurt oluşturmanız gerekiyor. Yurt inşa eden ilk çocuk grubu kazanır.

Bakır kütük

Çiftler halinde oynayan oyuncular bir daire şeklinde otururlar. Bakır kütükleri temsil eden çocuklar sandalyelerde oturuyor. Ev sahibi çocuklar sandalyelerin arkasında duruyor.

Bir Başkurt halk melodisi eşliğinde, sürücü-müşteri, sanki kendisi için bir kütük seçiyormuş gibi, sandalyelerde oturan çocuklara dikkatle bakarak, değişen adımlarla bir daire şeklinde hareket ediyor. Müzik bitince çiftin yanında durur ve sahibine sorar:

- sana sormak istiyorum
Ağaç kütüğünü satın alabilir miyim?

Sahibi cevap verir:

- Cesur bir atlı olduğun için,
O bakır kütük senin olacak.

Bu sözlerin ardından sahibi ve alıcı çemberin dışına çıkar, seçilen kütüğün arkasında sırtları birbirine dönük olarak durur ve şu sözlere yanıt verir: "Bir, iki, üç"

Koşmak!" - dağılma farklı taraflar. Ulaşmış

bakır kütüğünün arkasında duran ilk kişidir.

Oyunun kuralları. Yalnızca sinyal verildiğinde çalıştırın. Kazanan, sahibi olur.

Fırlatma çubuğu

Çapı 1,5 m olan bir daire çiziliyor ve dairenin içine 50 cm uzunluğunda bir fırlatma çubuğu yerleştiriliyor. Çoban okuyucu olarak seçilmiştir. Oyunculardan biri uzak bir yere bir sopa atar. Çoban terk edilmiş bir sopayı almak için dışarı çıkar. Şu anda oyuncular saklanıyor. Çoban sopayla geri döner, onu yerine koyar ve çocukları arar. Saklananı fark edince ona adıyla seslenir. Çoban ve adı geçen çocuk çubuğa doğru koşarlar. Oyuncu çobanın önüne koşarak gelirse sopayı alıp tekrar atar ve tekrar saklanır. Oyuncu daha sonra gelirse mahkum olur. Onu ancak adını seslenen ve çobanın önünde sopayı almayı başaran bir oyuncu kurtarabilir. Herkes bulununca ilk bulunan çoban olur.

Oyunun kuralları. Oyuncuları aramaya ancak sopa bulunup daireye yerleştirildiğinde başlayabilirsiniz. İsmiyle çağrılan oyuncu derhal saklandığı yerden çıkmalıdır; Çobandan önce sopaya ulaşan oyuncu mahkumu kurtarır.

Yapışkan kütükler

Üç ila dört oyuncu birbirinden mümkün olduğunca uzağa çömelir. Yapışkan kütükleri temsil ediyorlar. Oyuncuların geri kalanı kütüklere yaklaşmamaya çalışarak sahanın etrafında koşuyor. Kütükler koşarak geçen çocuklara dokunmaya çalışmalıdır. Yağlı olanlar kütük haline gelir.

Oyunun kuralları. Kütükler yerinden çıkmamalıdır.

Atıcı

Birbirinden 10-15 m uzaklıkta iki paralel çizgi çizilir. Aralarına 2 m çapında bir daire çizilir.Bir oyuncu atıcıdır. Elinde bir topla bir daire içinde duruyor. Kalan oyuncular bir hattan diğerine koşmaya başlar. Atıcı topla onlara vurmaya çalışır. Vurulan kişi atıcı olur.

Oyunun kuralları. Oyunun başında atıcı, ani "Otur!" komutundan sonra ateş eden kişi olur. en son oturdum. Topun fırlatılma anı atıcının kendisi tarafından belirlenir. Top geniş bir alana atılır, oyuncular oku atar. Bir oyuncunun kendisine atılan topu yakalaması vuruş sayılmaz.

Ön izleme:

Mari halkı oyunlar

Topu yuvarlamak

Oyuncular keçeli yün topunu yuvarlayacakları sıra üzerinde anlaşırlar. Düz bir alanda, oyuncuların bulunduğu çizgiden 3-5 m uzaklıkta küçük bir delik açılır (çapı ve derinliği toptan biraz daha büyüktür). İlk oyuncu topu yuvarlayarak deliğe girmeye çalışır. Vurursa bir puan alır ve topu tekrar atar. Oyuncu ıskalarsa ve yapmazsa

bir deliğe girer, yuvarlanırsıradaki. Kazananİlki şartlı sayıda puan alacaktır.

Oyunun kuralları. Top deliğe atılmamalı, yuvarlanmalıdır. Topun yuvarlandığı çizginin ötesine geçemezsiniz.

Bilyaşa

Sahada birbirinden 3-4 m uzaklıkta iki çizgi çizilir. İki takıma ayrılan oyuncular bu hatların arkasında birbirlerine dönük olarak dururlar. Oyunculardan biri kendi isteğiyle ve yoldaşlarının "Bilyaşa!" diğer takıma doğru koşar, her üye sağ elini öne doğru uzatır. Koşan kişi rakip takımdan birini elinden tutar ve onu kendi çizgisinin gerisine doğru çekmeye çalışır. Başarılı olursa mahkumu arkasına yerleştirir. Kendisi rakip takımın çizgisinin dışına çıkarsa, onun esiri olur ve onu kendi tarafına çeken oyuncunun arkasında yer alır. Oyun devam eder, artık saldırgan diğer takım tarafından dışarı gönderilir. Oyun, bir takım diğer takımın tüm oyuncularını kendine çektiğinde sona erer.

Oyunun kuralları. Rakibinizi ancak bir elinizle çekebilirsiniz, diğer elinizle yardım edemezsiniz. Kimse uzattığı eli geri çekmesin. Mahkum olan bir oyuncu, rakip takımdan bir oyuncu tarafından kendi tarafına çekilirse, mahkum serbest bırakılır ve yerine geri döner.

Ön izleme:

Mordovya halk oyunları

Kazan

Yere derin bir çukur (yaklaşık 50 cm çapında) kazılır. Etrafına ayakla veya topukla kapatılabilen küçük çukurlar (on ila on iki parça) kazılır. Oyuncuların elinde 50-60 cm uzunluğunda, 2,5 cm çapında yuvarlak, pürüzsüz bir sopa bulunur, lider 2-3 m mesafeden çukur kazana küçük bir top atar. Oyuncular topu bir sopayla vurmalıdır. Kazandan çıkan top ev sahibi tarafından alınarak tekrar kazanın içine atılır. Sopalarla oynayan oyuncular topun deliğe girmesini engeller.

Top kazana çarpana kadar bu şekilde oynarlar. Top kazanın içindeyse, oyuncular bir küçük delikten diğerine geçiş yapmalı, lider ise deliklerden birini (salok) almalıdır. Etiket sürücülerini alamayan kişi. Oyun devam ediyor.

Oyunun kuralları. Oyuncular topu hareket etmeden dışarı atmalıdır. Yalnızca top potaya çarptığında delikten deliğe hareket edebilirsiniz.

Salki

Etiket delikleri topun büyüklüğüne göre (3-4 cm) kazılır. Oyuncular etiketin yanında durur ve lider 0,5-1 m mesafeden topu birbirinden uzak olmayan deliklerden birine yuvarlar.Topla etikete kim vurursa, onu alır, tüm çocuklar yanlara dağılır ve oynayanların topuyla birine vurması gerekir. Topun çarptığı oyuncu lider olur.

Oyunun kuralları. Topu yalnızca oyuncuların ayaklarına ve yalnızca ayakta durarak atabilirsiniz.

Dairesel

Oyuncular berabere kaldı büyük daire, iki eşit takıma bölün ve kimin daire içinde kimin daire dışında olacağına karar verin. Çemberin dışında kalanlar eşit dağılarak çember içindeki çocuklara topla vurmaya çalışırlar. Çemberin içindeki bir kişi topu yakalamayı başarırsa, çemberin dışındaki herhangi bir çocuğa topla vurmaya çalışır. Başarılı olursa yedekte bir puanı kalır, kaçırırsa çemberden ayrılır. Top tüm çocuklara çarptığında oyuncular yer değiştirir.

Oyunun kuralları. Top sadece havadan yakalanabilir, yerden sayılmaz. Yağlı olanlar daireyi terk ediyor. Topu yakalayıp çemberin dışındaki bir oyuncuya vuran çocuk çemberin içinde kalır.

Cennet-cennet

Oyun için iki çocuk seçilir - kapı; oyuncuların geri kalanı -

çocuklu anne. Kapıdaki çocuklar kenetlenmiş ellerini yukarı kaldırır ve şöyle derler:

- Cennet, cennet, onu özlüyorum

Ve sonuncuları bırakıyorum.

Annenin kendisi geçecek

Ve çocuklarla o ilgilenecek.

Bu sırada tren haline gelen oyun oynayan çocuklar annelerini kapıdan takip ediyorlar. Kapıdaki çocuklar, elleri aşağıdayken son çocuğu ayırırlar ve fısıltıyla ona iki kelime sorarlar - bir şifre (örneğin, bir çocuk kalkandır, diğeri oktur). Cevaplayıcı bu kelimelerden birini seçiyor ve şifresini söylediği çocuğun ekibine katılıyor. Anne yalnız kaldığında kapı ona yüksek sesle sorar: bir kalkan mı yoksa bir ok mu? Anne cevap verir ve takımlardan birine katılır. Kapıdaki çocuklar birbirlerine dönük dururlar, el ele tutuşurlar ve her takımın diğer üyeleri kapının kendilerine ait kısmına bir sıra halinde tutunurlar. Ortaya çıkan iki takım birbirini çekiyor. Kazanan takım kazanan olarak kabul edilir. Oyunun kuralları. Çocuklar gizlice dinlememeli veya şifreyi vermemelidir.

Ön izleme:

Tatar halkı oyunlar

Tencere satıyoruz

Oyuncular iki gruba ayrılır. Diz çökmüş veya çimlerin üzerinde oturan lazımlık çocukları bir daire oluşturur. Her potun arkasında, elleri arkasında olan potun sahibi olan bir oyuncu durur. Sürücü çemberin arkasında duruyor. Şoför, potun sahiplerinden birine yaklaşarak konuşmaya başlar:

• Hey dostum, potu sat!
• Satın al.
• Sana kaç ruble vermeliyim?
• Bana üç tane ver.

Sürücü potaya üç kez dokunur (veya sahibinin potu satmayı kabul ettiği miktar kadar, ancak en fazla üç ruble) ve birbirlerine doğru bir daire şeklinde koşmaya başlarlar (çemberin etrafında üç kez koşarlar). Çemberdeki boş alana kim daha hızlı koşarsa o yeri alır, geride kalan ise sürücü olur.

Oyunun kuralları. Sadece bir daire içinde onu geçmeden koşmanıza izin verilir. Koşucuların diğer oyunculara dokunma hakkı yoktur. Sürücü herhangi bir yönde koşmaya başlar. Sola koşmaya başladıysa, lekeli olan sağa koşmalı.

gri Kurt

Sahada 20-30 m mesafede iki çizgi çizilir. Oyunculardan biri gri kurt olarak seçilir. Gri kurt çömelerek bir özelliğin arkasına saklanır (çalıların arasında veya kalın otların arasında). Oyuncuların geri kalanı karşı tarafta başka bir çizginin arkasında bulunur. Sinyal üzerine herkes mantar ve çilek toplamak için ormana gider. Lider onları karşılamak için dışarı çıkar ve sorar (çocuklar hep birlikte cevap verir):

• Nereye gidiyorsunuz arkadaşlar?
• Yoğun ormana giriyoruz.
• Orada ne yapmak istiyorsun?
• Orada ahududu toplayacağız.
• Ahududulara neden ihtiyacınız var çocuklar?
• Reçel yapacağız.
• Ya ormanda bir kurtla karşılaşırsan?
• Gri kurt bizi yakalayamayacak!

Bu yoklamanın ardından herkes boz kurdun saklandığı yere gelir ve hep bir ağızdan şöyle der:

- Çilek toplayıp reçel yapacağım

Sevgili büyükannem bir ikram alacak.

Burada çok fazla ahududu var, hepsini toplamak imkansız.

Ve görülecek hiçbir kurt ya da ayı yok!

Bundan sonra görülecek hiçbir kelime yok Gri kurt ayağa kalkar ve çocuklar hızla çizgiyi geçerler. Kurt onları kovalar ve birini lekelemeye çalışır. Mahkumları inine, kendisinin saklandığı yere götürür.

Oyunun kuralları . Gri kurdu tasvir eden kişi dışarı atlamamalı ve tüm oyuncular sözler söylenmeden kaçmamalıdır. görülmemek için. Kaçanları ancak ev hattına kadar yakalayabilirsiniz.

Zıpla Zıpla

Yere 15-25 m çapında büyük bir daire çizilir, içinde oyuna katılan her katılımcı için 30-35 cm çapında küçük daireler bulunur. Sürücü büyük bir dairenin ortasında duruyor.

Sürücü diyor ki: "Atla!" Bu kelimeden sonra oyuncular tek ayak üzerinde zıplayarak hızla yer değiştirirler (daireler halinde). Sürücü oturmaya çalışıyor

Oyunculardan biri de tek ayak üzerinde zıplıyor. Yersiz kalan şoför oluyor.

Oyunun kuralları. Birbirinizi çemberlerin dışına itemezsiniz. İki oyuncu aynı çemberde olamaz. Yer değiştirirken dairenin daha önce katılan kişiye ait olduğu kabul edilir.

Havai fişekler

Odanın veya alanın karşıt taraflarında iki paralel çizgiyle iki şehir işaretlenmiştir. Aralarındaki mesafe 20-30 m'dir Tüm çocuklar şehirlerden birinin yakınında tek sıra halinde sıraya girerler: sol el kemer üzerinde, sağ el avuç içi yukarı bakacak şekilde öne doğru uzatılır. Sürücü seçilir. Şehrin yakınında duranlara yaklaşarak şu sözleri söyler:

Alkışla ve alkışla - sinyal şu ​​şekilde:
Ben koşuyorum ve sen beni takip ediyorsun.

Bu sözlerle sürücü, birinin avucuna hafifçe tokat atıyor. Şoför ve lekeli karşı şehre koşuyor. Kim daha hızlı koşarsa yeni şehirde kalacak, geride kalan ise sürücü olacak.

Oyunun kuralları. Sürücü birinin avucuna dokunana kadar koşamazsınız. Koşarken oyuncular birbirlerine dokunmamalıdır.

Otur

Oyuna katılanlardan biri sürücü olarak seçilir ve oyuncuların geri kalanı bir daire oluşturarak el ele tutuşarak yürür. Sürücü ters yönde bir daire çizerek yürüyor ve şöyle diyor:

- Saksağan gibi cıvıldıyorum,
Kimsenin eve girmesine izin vermeyeceğim.
Kaz gibi gaklıyorum
omuzuna tokat atacağım
-Koşmak!

Koşu dedikten sonra sürücü oyunculardan birinin sırtına hafifçe vurur, daire durur ve vurulan kişi daire içindeki yerinden sürücüye doğru koşar. Çemberin etrafında ilk koşan boş bir yer alır, geride kalan ise sürücü olur.

Oyunun kuralları. Koşu kelimesini duyduğunuzda daire hemen durmalıdır.

Sadece bir daire içinde onu geçmeden koşmanıza izin verilir. Koşarken daire şeklinde duranlara dokunmamalısınız.

Tuzaklar

Sinyal üzerine tüm oyuncular sahaya dağılır. Sürücü herhangi bir oyuncuyu lekelemeye çalışıyor. Yakaladığı herkes onun asistanı oluyor. El ele tutuşarak, sonra üç, dört vb. koşanları yakalayana kadar yakalarlar. herkes.

Oyunun kuralları. Sürücünün eliyle dokunduğu kişi yakalanmış sayılır. Yakalananlar herkesi ancak el ele tutuşarak yakalarlar.

Zhmurki

Büyük bir daire çiziyorlar, içine birbirlerinden aynı mesafede, oyundaki katılımcı sayısına göre delikler açıyorlar. Sürücünün kimliğini tespit edip gözlerini bağlayıp dairenin ortasına yerleştiriyorlar, geri kalanlar ise deliklere yerleştiriliyor. Sürücü, onu yakalamak için oyuncuya yaklaşır. Deliğinden ayrılmadan, bazen eğilerek, bazen çömelerek ondan kaçmaya çalışıyor. Sürücü sadece yakalamakla kalmamalı, aynı zamanda oyuncuyu adıyla da çağırmalıdır. İsmi doğru söylerse oyuna katılanlar şöyle der: "Gözlerinizi açın!" - ve yakalanan kişi sürücü oluyor. İsmin yanlış söylenmesi durumunda oyuncular tek kelime etmeden birkaç kez alkışlayarak sürücünün yanıldığını açıkça belirtir ve oyun devam eder. Oyuncular tek ayak üzerinde zıplayarak vizon değiştirirler.

Oyunun kuralları. Sürücünün bakma hakkı yok. Oyun sırasında hiç kimsenin dairenin dışına çıkmasına izin verilmez; vizon değişimine yalnızca sürücü dairenin karşı tarafında olduğunda izin verilir.

Durdurucular

Sitenin karşıt uçlarında iki ev çizgilerle işaretlenmiştir. Oyuncular bunlardan birinde bir sıra halinde bulunur. Ortada, yüzü çocuklara dönük olan sürücü var. Çocuklar koro halinde şu sözleri söylüyor:

- Hızlı koşabiliriz

Zıplamayı ve dörtnala koşmayı seviyoruz.

Bir iki üç dört beş,

Bizi yakalamalarına imkân yok!

Bu sözleri bitirdikten sonra herkes siteye dağılmış bir şekilde başka bir eve koşuyor. Sürücü, kaçanları lekelemeye çalışıyor. Lekeli olanlardan biri şoför olur ve oyun devam eder. Oyunun sonunda asla yakalanmayan en iyi adamlar kutlanır.

Oyunun kuralları. Sürücü eliyle oyuncuların omuzlarına dokunarak oyuncuları yakalar. Lekeliler belirlenen yere gider.

Zamanlayıcı bölmesi

Oyuncular el ele tutuşarak bir daire oluştururlar. Bir sürücü seçiyorlar - Timerbai. Çemberin ortasında duruyor. Sürücü diyor ki:

- Timerbai'nin beş çocuğu var.

Birlikte oynuyorlar ve eğleniyorlar.

Hızlı nehirde yüzdük,

Kirlendiler, sıçradılar,

Güzelce temizlendi

Ve çok güzel giyindiler.

Ve yemediler ya da içmediler,

Akşam ormana koştular

Birbirimize baktık,

Böyle yaptılar!

Son sözlerle bunun gibi Sürücü biraz hareket ediyor. Herkesin tekrarlaması gerekiyor. Daha sonra sürücü kendi yerine birini seçer.

Oyunun kuralları. Daha önce kanıtlanmış olan hareketler tekrarlanamaz. Gösterilen hareketler doğru bir şekilde yapılmalıdır. Oyunda farklı nesneler (toplar, örgüler, kurdeleler vb.) kullanabilirsiniz.

Chanterelles ve tavuklar

Sitenin bir ucunda tavuk kümesindeki tavuklar ve horozlar var. Açık

karşısında - bir tilki var.Tavuklar ve horozlar (üç ila beş oyuncu) sahada dolaşarakçeşitli böcekleri, tahılları vb. gagalıyor gibi görünüyorlar. Onlara ne zamanbir tilki yaklaşıyor, horozlar "Ku-ka-re-ku!" Bu yüzden

Sinyal üzerine herkes kümese koşuyor ve bir tilki peşlerinden koşuyor.herhangi bir oyuncuyu karalamaya çalışıyor.

Oyunun kuralları. Sürücü bunlardan herhangi birini karartmazsa

oyuncular, sonra tekrar liderlik ediyor.

Tahmin et ve yetiş

Oyuncular bir bankta veya çimlerin üzerinde tek sıra halinde otururlar. Sürücü önde oturuyor. Gözleri bağlı. Oyunculardan biri sürücünün yanına gelir, elini omzuna koyar ve ona adıyla seslenir. Sürücü onun kim olduğunu tahmin etmelidir. Doğru tahmin ederse hızla bandajı çıkarır ve koşucuya yetişir. Sürücü oyuncunun adını yanlış söylerse başka bir oyuncu gelir. İsim doğru söylenirse, oyuncu sürücünün omzuna dokunarak koşması gerektiğini açıkça belirtir.

Oyunun kuralları. Sürücü arkadaşınızı yakalamazsa oyunu onunla tekrarlayabilirsiniz. Oyuncuyu yakaladığı anda sürücü kolonun sonuna oturur ve yakalanan kişi sürücü olur. Oyunun katı bir düzeni var.

İlk kim?

Oyuncular sahanın bir tarafında sıralanır, diğer tarafına ise mesafenin bittiğini gösteren bir bayrak yerleştirilir. Sinyal verildiğinde katılımcılar bir yarış koşmaya başlar. Bu mesafeyi ilk koşan kişi kazanan olarak kabul edilir.

Oyunun kuralları. Sitenin bir ucundan diğer ucuna olan mesafe 30 metreden fazla olmamalıdır Sinyal bir kelime, bir bayrak dalgası veya bir alkış olabilir. Koşarken yoldaşlarınızı zorlamamalısınız.

Oyuncular her iki tarafta iki sıra halinde sıralanırlar. Sahanın ortasında her takımdan en az 8-10 m uzaklıkta bayrak bulunmaktadır.

Sinyal üzerine birinci sıradaki oyuncular kum torbaları fırlatarak bayrağa ulaşmaya çalışırlar ve ikinci sıradaki oyuncular da aynısını yapar. Her seviyedeki en iyi atıcının yanı sıra kazanan sıralama da kimin takımında yer alır? daha büyük sayı Katılımcılar çantaları bayrağa atacak.

Oyunun kuralları. Her şey sinyal üzerine atılmalıdır. Takım liderleri skoru korur.

Bir daire içinde top

Oyuncular bir daire oluşturarak otururlar. Sürücü, çapı 15-25 cm olan bir topun bulunduğu bir dairenin arkasında durur, bir sinyal üzerine sürücü, çember içinde oturan oyunculardan birine topu atar ve uzaklaşır. Bu sırada top bir oyuncudan diğerine daire şeklinde atılmaya başlar. Sürücü topun peşinden koşar ve anında yakalamaya çalışır. Topun yakalandığı oyuncu sürücü olur.

Oyunun kuralları. Top dönüşle atılarak pas verilir. Yakalayıcı topu almaya hazır olmalıdır.

Karışık atlar

Oyuncular üç veya dört takıma ayrılır ve çizginin arkasında sıraya girerler. Bayraklar ve stantlar çizginin karşısına yerleştirilir. Sinyal verildiğinde ilk takım oyuncuları zıplamaya başlar, bayrakların etrafından koşar ve geri koşarlar. Daha sonra ikinciler koşar vb. Bayrak yarışını ilk bitiren takım kazanır.

Oyunun kuralları. Çizgiden bayraklara ve direklere olan mesafe 20 metreden fazla olmamalıdır, ellerinizle yardım ederek her iki ayağınızla aynı anda iterek doğru şekilde zıplamalısınız. Belirtilen yönde (sağ veya sol) koşmanız gerekir.

Ön izleme:

Udmurt halkı oyunlar

su

Bir daire çiziyorlar - bu bir gölet veya göl.Lider seçilir - su olan. Oyuncular gölün etrafında koşarlar ve“Sucu yok ama insan çok” sözlerini tekrarlıyorlar.Deniz adamı dairenin (gölün) etrafında koşar ve oyuncuları yakalar.kıyıya yaklaşın (daire çizgileri). Yakalananlar içeride kaldıdaire. Yakalanana kadar oyun devam eder

çoğu oyuncu.

Oyunun kuralları. Deniz adamı daire çizgisinin ötesine geçmeden yakalar. Yakalananlar da tuzağa düşüyor. Deniz adamına yardım ediyorlar.

Gri tavşan

Sahaya bir kare (6x6 m) çizilir - bu bir çittir. Çitin bir tarafında bir tavşan oturuyor. Köpekler (on oyuncu) çitin karşı tarafından 3-5 m uzakta yarım daire şeklinde yerleştirilir. Oyuna katılanlar şunları söylüyor:

Tavşan, küçük tavşan, neden bahçeye geldin? Lahanamı neden yedin?

Açık son sözler tavşan çitten atlıyor ve kaçmaya çalışıyor. Köpekler onu yakalıyor ve ellerini kavuşturarak etrafını sarıyor.

Oyunun kuralları. Çember tamamen kapandığında tavşan yakalanmış sayılır. Tavşanın kapalı bir daire içinde ellerin altından kaçma hakkı yoktur.

Yetişmek

Oyuncular bir daire şeklinde dururlar. İçlerinden biri bir şiir okuyor:

- Beş sakallı, altı sakallı,

Yedinci sakallı bir dededir.

Dışarı çıkan, farklı yönlere dağılan oyunculara yetişiyor. Tuzak, oyunculardan birinin eline dokunarak kelimeyi söylüyor tybyak. Yakalanan kişi oyundan çıkar.

Oyunun kuralları. Üç veya dört oyuncu yenildiğinde herkes tekrar bir daire şeklinde toplanır ve sayma kafiyesiyle yeni bir lider seçilir.

Mendil oyunu

Oyuncular birbiri ardına çiftler halinde bir daire şeklinde dururlar. İki sunum yapan kişi seçilir, birine mendil verilir. Sinyal üzerine lider bir mendille kaçar ve ikinci lider ona yetişir. Oyun sürekli devam ediyor. Mendili olan lider, mendili çift halinde duran herhangi bir oyuncuya uzatabilir ve onun yerini alabilir. Böylece mendilli lider değişir.

Oyunun kuralları. Oyuncu ancak mendili aldığında kaçar. Mendilli lider yakalanınca ikinci lidere mendil verilir ve bir sonraki lider çocuklar arasından seçilir. çiftler halinde ayakta. Oyun sinyalle başlar.

Ön izleme:

Çuvaş halkı oyunlar

Denizdeki yırtıcı hayvan

Oyuna en fazla on çocuk katılıyor. Oyunculardan biri avcı olarak seçilir, geri kalanı balıktır. Oynamak için 2-3 m uzunluğunda bir ipe ihtiyacınız var, bir ucunda bir ilmek yapın ve onu bir direğe veya dübelin üzerine koyun. Yırtıcı hayvan rolünü oynayan oyuncu, ipin serbest ucunu alır ve ip gergin olacak ve ipin olduğu el diz hizasında olacak şekilde bir daire şeklinde koşar. İp yaklaştığında balık çocuklarının üzerinden atlamaları gerekir.

Oyunun kuralları. İpin değdiği balıklar oyunu terk eder. Yırtıcı hayvan rolünü oynayan çocuk, bir sinyal üzerine koşmaya başlar. Halat sürekli gergin olmalıdır.

Balık

Sahada karda birbirinden 10-15 m mesafede iki çizgi çizilir veya çiğnenir. Sayma kafiyesine göre sürücü seçilir - bir köpekbalığı. Geriye kalan oyuncular iki takıma ayrılır ve zıt hatların arkasında karşı karşıya gelirler. Sinyalde oyuncular aynı anda bir hattan diğerine koşarlar. Bu sırada köpekbalığı karşıdan karşıya geçenleri "tuzluyor". Her takımın "tuzlu" puanı açıklanır.

Oyunun kuralları. Çizgi sinyalle başlar. Kararlaştırılan sayıda (örneğin beş) oyuncuyu kaybeden takım kaybeder. “Aç” olanlar oyundan çekilmezler.

Ay veya güneş

Kaptan olarak iki oyuncu seçilir. Aralarında hangisinin ay, hangisinin güneş olduğu konusunda anlaşırlar. Daha önce kenarda duran diğerleri birer birer onlara yaklaşıyor. Başkaları duymasın diye sessizce herkes istediğini söylüyor: ay mı yoksa güneş mi? Ayrıca sessizce kimin takımına katılması gerektiğini de söylüyorlar. Böylece herkes sütunlar halinde sıralanan iki takıma ayrılır - oyuncular kaptanlarının arkasında, öndeki kişiyi belinden tutarlar. Takımlar aralarındaki çizgi boyunca birbirlerini çekerler. Takımlar eşit olmasa bile halat çekme oyunu eğlenceli ve duygusaldır.

Oyunun kuralları. Kaybeden, halat çekme sırasında kaptanı çizgiyi aşan takımdır.

Tili-ram mı?

Oyun iki takımdan oluşuyor. Her iki takımın oyuncuları 10-15 m mesafede karşılıklı olarak sıraya girerler ve ilk takım hep birlikte şöyle der:

Tili-ram mı, tili-ram mı? (Kimi istiyorsunuz, kimi istiyorsunuz?) Diğer takım ilk takımdan herhangi bir oyuncuyu isimlendirir. Koşuyor ve göğsü veya omzuyla el ele tutuşarak ikinci takımın zincirini kırmaya çalışıyor. Daha sonra takımlar rol değiştirir. Zorluklardan sonra takımlar birbirlerini çizgiye çeker.

Oyunun kuralları . Koşucu diğer takımın zincirini kırmayı başarırsa, arasına girdiği iki oyuncudan birini takımına alır. Koşucu diğer takımın zincirini kırmadıysa kendisi bu takımda kalır. Oyunun başlamasından önce komut çağrılarının sayısı önceden belirlenir. Kazanan takım çekişmeli bir çekişmenin ardından belirleniyor.

Yaymak!

Oyuncular bir daire şeklinde dururlar ve el ele tutuşurlar. En sevdikleri şarkılardan birinin sözlerine doğru bir daire çizerek yürüyorlar. Sürücü dairenin ortasında duruyor. Aniden şöyle diyor: "Dağılın!" - bundan sonra koşan oyuncuları yakalamak için koşar.

Oyunun kuralları . Sürücü belirli sayıda adım atabilir

(anlaşmaya göre, dairenin boyutuna bağlı olarak genellikle üç ila beş adım). Tuzlanan şoför olur. Sadece peşinden koşabilirsin kelimeler, dağılın.

Yarasa

İki ince tahta veya şerit devrilir veya çapraz bağlanır. Bir fırıldak olduğu ortaya çıktı - bir yarasa. Oyuncular iki takıma ayrılır ve kaptanları seçerler. Kaptanlar geniş bir alanın ortasında duruyor, geri kalanlar onların etrafında duruyor. Kaptanlardan biri ilk atışı yapar yarasa yukarı. Herkes onu hala havadayken düşerken yakalamaya ya da zaten havadayken yakalamaya çalışıyor.

toprak.

Oyunun kuralları. Daha önce yakalanmış bir sopanın götürülmesine izin verilmez. Sopayı yakalayan kişi, sopayı takımının kaptanına verir ve o da yeni bir atış hakkı kazanır. Kaptanın ikinci atışı takıma bir puan kazandırır. Belli bir puana ulaşana kadar oynarlar.

A.V.Borgul Oyunlar 19 Eylül 2016

P/n Sovuşka

Hedef: Bir süre hareketsiz kalmayı ve dikkatlice dinlemeyi öğrenin.

Nasıl oynanır: Oyuncular sahada serbestçe otururlar. “Baykuş” yan tarafta (“oyukta”) oturur veya durur. Öğretmen şöyle diyor: "Gün gelir, her şey canlanır." Tüm oyuncular site içinde serbestçe hareket eder, çeşitli hareketler gerçekleştirir, elleriyle kelebeklerin, yusufçukların vb. uçuşunu taklit eder.

Aniden şöyle diyor: "Gece gelir, her şey donar, baykuş uçar." Herkes derhal bu kelimelerin bulunduğu pozisyonda durmalı ve hareket etmemelidir. “Baykuş” oyuncuların yanından yavaşça geçer ve onları dikkatle inceler. Kim hareket ederse veya gülerse, "baykuş" tarafından "oyuk"una gönderilir. Bir süre sonra oyun durur ve "baykuşun" kaç kişiyi yanına aldığını sayarlar. Bundan sonra ona ulaşamayanlar arasından yeni bir "baykuş" seçilir. En fazla sayıda oyuncuyu alan "baykuş" kazanır.

P/n Evsiz tavşan

Hedef: hızlı koşmak; uzayda gezinin.

Oyunun ilerleyişi: Bir “avcı” ve bir “başıboş tavşan” seçilir. "Tavşanların" geri kalanı çemberlerde - "evlerde" duruyor. "Evsiz tavşan" kaçar ve "avcı" yetişir. "Tavşan" evin içinde durabilir, o zaman orada duran "tavşan" kaçmalıdır. "Avcı" "tavşanı" yakaladığında kendisi de tavşan olur ve "tavşan" da "avcı" olur.

P/n Fox tavuk kümesinde

Hedef: Yavaşça zıplamayı, dizlerinizi bükmeyi, birbirinize dokunmadan koşmayı ve yakalayıcıdan kaçmayı öğrenin.

Oyunun ilerleyişi: Sitenin bir tarafında bir "tavuk kümesi" özetlenmiştir. İçinde "tavuklar" bir tünekte (banklarda) oturur.

Sitenin karşı tarafında bir tilki deliği var. Mekanın geri kalanı bir avludur. Oyunculardan biri “tilki”, geri kalanı ise “tavuk” olarak belirlendi. Bir sinyal üzerine “tavuklar” tüneklerinden atlıyor, bahçede yürüyor ve koşuyor, tahılları gagalıyor ve kanatlarını çırpıyor. Sinyalde: “Tilki!” - "tavuklar" tavuk kümesine koşar ve tüneğe tırmanır ve "tilki" kaçmaya vakti olmayan "tavuğu" sürüklemeye çalışır ve onu deliğine götürür. Kalan "tavuklar" tekrar tünekten atlar ve oyun devam eder. Oyun, “tilki” iki veya üç “tavuk” yakaladığında sona erer.

P/n Sessizce koş

Hedef: Sessizce hareket etmeyi öğrenin.

Oyunun ilerleyişi: Çocuklar 4-5 kişilik gruplara ayrılır, üç gruba ayrılarak sıraya dizilirler. Bir şoför seçiyorlar, peronun ortasına oturuyor ve gözlerini kapatıyor. Sinyal üzerine bir alt grup sessizce sürücünün yanından geçerek sitenin diğer ucuna doğru koşuyor. Şoför duyarsa “Dur!” diyor. ve koşanlar durur. Sürücü gözlerini açmadan hangi grubun koştuğunu söylüyor. Grubu doğru bir şekilde belirtirse çocuklar kenara çekilir. Hata yaparsanız yerlerine dönerler. Bütün gruplar bu süreci tek tek yaşıyor. Sessizce koşan ve sürücünün fark edemediği grup kazanır.

Uçaklar

Amaç: Hareket kolaylığını öğretmek, bir sinyale göre hareket etmeyi öğretmek.

Oyunun ilerleyişi: Oyundan önce tüm oyun hareketlerinin gösterilmesi gerekmektedir. Çocuklar oyun alanının bir tarafında duruyorlar. Öğretmen “Uçmaya hazırız. Motorları çalıştırın! Çocuklar kollarını göğüslerinin önünde tutarak dönme hareketleri yaparlar. “Hadi uçalım!” sinyalinden sonra kollarını yanlara aç ve salonun etrafında koş. “İniş!” sinyalinde Oyuncular sahanın kendi taraflarına giderler.

P/n Tavşanlar ve kurt

Hedef: İki ayak üzerinde doğru şekilde zıplamayı öğrenmek; Metni dinleyin ve metne uygun hareketler yapın.

Oyunun ilerleyişi: Oyunculardan biri “kurt” olarak seçilir. Gerisi “tavşan”. Oyunun başında “tavşanlar” evlerinde duruyor, kurt ise karşı tarafta. Öğretmen evlerden “tavşanlar” çıkıyor diyor:

Tavşanlar dörtnala, hop, hop, hop,

Yeşil çayıra.

Otları çimdikliyorlar, yiyorlar,

Bir kurdun gelip gelmediğini anlamak için dikkatle dinlerler.

Çocuklar zıplar ve hareketler yaparlar. Bu sözlerden sonra “kurt” dereden çıkar ve “tavşanların” peşinden koşar; onlar da evlerine kaçarlar. "Kurt" yakalanan "tavşanları" vadisine götürür.

P/n Avcı ve tavşanlar

Hedef: Hareket eden bir hedefe top atmayı öğrenin.

Oyunun ilerleyişi: Bir tarafta bir “avcı”, diğer tarafta ise çizilmiş daireler içinde 2-3 “tavşan” var. "Avcı" sanki "tavşan" izleri arıyormuş gibi bölgede dolaşır ve sonra yerine döner. Öğretmen şöyle diyor: "Tavşanlar açıklığa koştu." "Tavşanlar" iki ayak üzerinde atlayarak ileriye doğru hareket eder. "Avcı" kelimesi üzerine "tavşanlar" durur, ona sırtlarını döner ve o da yerinden ayrılmadan topu onlara atar. "Avcının" vurduğu "tavşan" vurulmuş sayılır ve "avcı" onu kendisine götürür.

P/i Zhmurki

Amaç: Metni dikkatlice dinlemeyi öğretmek; Uzayda koordinasyonu geliştirin.

Nasıl oynanır: Zhmurka bir sayma kafiyesi kullanılarak seçilir. Gözleri bağlı, sitenin ortasına götürülüyor ve birkaç kez çevriliyor. Kendisiyle yapılan görüşme:

- Kedi, kedi, neyin üstünde duruyorsun?

- Köprü Üzerinde.

- Elinde ne var?

- Kvas.

- Fareleri yakalayın, bizi değil!

Oyuncular kaçar ve kör adamın tutkunu onları yakalar. Kör adam buff'ı yakalanan oyuncuyu tanımalı ve bandajı çıkarmadan ona adıyla hitap etmelidir. Kör bir adamın tutkunu olur.

P/n Olta

Hedef: Doğru şekilde zıplamayı öğrenin - ayaklarınızı itin ve kaldırın.

Oyunun ilerleyişi: Çocuklar bir daire şeklinde dururlar, ortada elinde bir ip olan ve ucuna bir çanta bağlanan bir öğretmen vardır. Öğretmen ipi büker ve çocukların üzerinden atlaması gerekir.

P/n Bayrağa en hızlı ulaşan kim?

Hedef: hızlı koşmayı ve çevikliği geliştirmek.

Oyunun ilerleyişi: Çocuklar birkaç takıma ayrılır. Bayraklar başlangıç ​​çizgisinden 3 m uzağa yerleştirilir. Öğretmenin işaretiyle iki ayak üzerinde bayrağa atlamanız, etrafından dolaşmanız ve sütununuzun sonuna kadar koşmanız gerekir.

P/n Kuşlar ve kedi

Hedef: Bir sinyale göre hareket etmeyi öğrenin, el becerisini geliştirin.

Nasıl oynanır: Bir "kedi" geniş bir daire içinde oturur ve "kuşlar" dairenin arkasında oturur. "Kedi" uykuya dalar ve "kuşlar" daireye atlayıp oraya uçar, oturur ve tahılları gagalar. “Kedi” uyanır ve “kuşları” yakalamaya başlar ve onlar da çemberin dışına kaçarlar. Kedi yakalanan “kuşları” dairenin ortasına götürür. Öğretmen kaç tane olduğunu sayar.

P/n "Yakalanma!"

Hedef: İki ayak üzerinde doğru şekilde zıplamayı öğrenmek; el becerisini geliştirin.

Nasıl oynanır: Bir kabloyu daire şeklinde yerleştirin. Tüm oyuncular yarım adım mesafede onun arkasında durur. Sürücü seçilir. Çemberin içinde duruyor. Çocukların geri kalanı daire içine atlar ve geri döner. Sürücü bir daire çizerek koşuyor ve oyuncular içerideyken onlara dokunmaya çalışıyor. 30-40 saniye sonra. Öğretmen oyunu durdurur.

P/n Tuzakları

Hedef: Çevikliği ve hızı geliştirmek.

Oyunun ilerleyişi: Bir sayma tekerlemesi kullanılarak bir tuzak seçilir. Merkezde olur. Çocuklar bir tarafta duruyor. Bir sinyal üzerine çocuklar diğer tarafa koşar ve tuzak onları yakalamaya çalışır. Yakalanan tuzağa düşer. Oyunun sonunda hangi tuzağın en akıllı olduğunu söylüyorlar.

Adlandırılmış ağaca koş

Hedef: Adlandırılmış ağacı hızlı bir şekilde bulma konusunda eğitim vermek; ağaçların adlarını düzeltin; hızlı koşmayı geliştirin.

Oyunun ilerleyişi: sürücü seçilir. Bir ağaca isim verir, tüm çocuklar hangi ağacın isminin verildiğini dikkatle dinlemeli ve buna göre bir ağaçtan diğerine koşmalıdır. Sürücü çocukları dikkatle izliyor; yanlış ağaca koşan kişi ceza sırasına götürülüyor.

P/n Ağaçtaki gibi bir yaprak bul

Amaç: Bitkileri belirli bir özelliğe göre sınıflandırmayı öğretmek; gözlem becerilerini geliştirin.

Oyunun ilerleyişi: Öğretmen grubu birkaç alt gruba ayırır. Herkes ağaçların birindeki yapraklara iyice bakmaya ve ardından yerde de aynı yaprakları bulmaya davet ediliyor. Öğretmen diyor ki: “Bakalım hangi takım doğru yaprakları daha hızlı buluyor.” Çocuklar aramaya başlar. Görevi tamamlayan her takımın üyeleri, yapraklarını aradıkları ağacın yanında toplanır. Ağacın yanında ilk önce toplanan veya en çok yaprağı toplayan takım kazanır.

P/n Bunu en hızlı kim toplayacak?

Hedef: sebze ve meyveleri gruplandırmayı öğrenmek; Kelimelere hızlı tepki verme, dayanıklılık ve disiplin geliştirin.

Oyunun ilerleyişi: Çocuklar iki takıma ayrılır: “Bahçıvanlar” ve “Bahçıvanlar”. Yerde sebze ve meyve maketleri ve iki sepet bulunmaktadır. Öğretmenin talimatıyla takımlar sebze ve meyveleri kendi sepetlerinde toplamaya başlar. İlk toplayan kişi sepeti yukarı kaldırır ve kazanan sayılır.

P/n Arılar

Amaç: sözlü bir sinyale göre hareket etmeyi öğretmek; hız ve çeviklik geliştirmek; Diyalojik konuşma pratiği yapın.

Oyunun ilerleyişi: Tüm çocuklar arıdır, odanın içinde koşarlar, kanatlarını çırparlar ve "Zh-zh-zh" diye vızıldarlar. Bir ayı (isteğe bağlı) belirir ve şöyle der:

Oyuncak ayı geliyor

Arıların balını alacak.

Arılar cevap verir:

Bu kovan bizim evimiz.

Uzak dur bizden ayı,

W-w-w-w!

Arılar kanatlarını çırpıp vızıldayarak ayıyı kovarlar.

P/n Böcekleri

Amaç: Hareketlerin koordinasyonunu geliştirmek; uzayda yönelimi geliştirmek; ritmik ve anlamlı konuşma pratiği yapın.

Oyunun ilerleyişi: Böcek çocukları evlerinde (bir bankta) otururlar ve şöyle derler: "Ben bir böceğim, burada yaşıyorum, uğultu, uğultu: zh-zh-zh." Öğretmenin sinyali üzerine "böcekler" açıklığa uçar, güneşin tadını çıkarır ve vızıldar ve "yağmur" sinyaliyle evlere geri dönerler.

P/n Ne güzel bir yaprak – uç bana

Amaç: Dikkat ve gözlemi geliştirmek; benzerliğe göre yaprakları bulma alıştırması yapın; sözlüğü etkinleştirin.

Oyunun ilerleyişi: Öğretmen ve çocuklar ağaçlardan düşen yaprakları incelerler. Bunları anlatıyor, hangi ağaçtan geldiklerini söylüyor. Bir süre sonra sahadaki farklı ağaçların yapraklarını çocuklara dağıtıyor ve onlardan dikkatle dinlemelerini istiyor. Bir ağaç yaprağını gösterir ve şöyle der: “Aynı yaprağa sahip olan bana koşsun!”

P/i (Rus halkı) Kışlayan ve göçmen kuşlar

Amaç: motor becerileri geliştirmek; kışın kuş davranışı fikrini pekiştirmek.

Oyunun ilerleyişi: Çocuklar kuşların (göçmen ve kışlayan) şapkalarını takarlar. Oyun alanının ortasında, birbirlerinden belli bir mesafede, Sunny ve Snowflake şapkaları takan iki çocuk var. “Kuşlar” her yöne koşuyor ve şunu söylüyor:

Kuşlar uçar, tahıllar toplanır.

Küçük kuşlar, küçük kuşlar».

Bu sözlerin ardından “göçmen kuşlar” Güneş'e, “kışlayan kuşlar” da kar tanesine doğru koşarlar. Çevresini en hızlı tamamlayan kazanır.

P/i (Rus halkı) Arılar ve kırlangıçlar

Amaç: El becerisini ve reaksiyon hızını geliştirmek.

Oyunun ilerleyişi: Arı oynayan çocuklar çömeliyor. "Yutmak" - yuvasında. “Arılar” (açıklıkta oturuyor ve uğultu):

Arılar uçuyor ve bal topluyor!

Yakınlaştır, yakınlaştır, yakınlaştır! Yakınlaştır, yakınlaştır, yakınlaştır!

Martin: - Kırlangıç ​​uçar ve arıları yakalar.

Uçup "arıları" yakalar. Yakalanan ise “kırlangıç” olur.

P/n Çatıdaki Kedi

Amaç: Hareketlerin koordinasyonunu geliştirmek; ritmik, anlamlı konuşma geliştirin.

Nasıl oynanır: Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Ortada bir “kedi” var. Çocukların geri kalanı “fare”. Sessizce "kediye" yaklaşıyorlar ve parmaklarını birbirlerine sallayarak koro halinde alçak sesle diyorlar:

Bir fareyi susturun, bir fareyi susturun...

Kedi çatımızda oturuyor.

Fare, fare, dikkat edin.

Ve sakın kediye yakalanma!

Bu sözlerden sonra “kedi” fareleri kovalar, onlar da kaçarlar. Farenin evini bir çizgiyle işaretlemek gerekiyor - "kedi" nin koşma hakkının olmadığı bir delik.

P/n Turna ve kurbağalar

Amaç: dikkati, el becerisini geliştirmek; Sinyalle gezinmeyi öğrenin.

Oyunun ilerleyişi: Yere büyük bir dikdörtgen çizilir - bir nehir. Ondan 50 cm uzakta “kurbağa” çocuklar tümseklerin üzerinde oturuyorlar. Çocukların arkasında yuvasında bir “vinç” oturuyor. “Kurbağalar” tümseklere oturup konserlerine başlıyorlar:

Burada yumurtadan çıkmış çürümüş bir yerden

Kurbağalar suya sıçradı.

Ve bir baloncuk gibi şişirilmiş,

Sudan vıraklamaya başladılar:

"Kwa, ke, ke,

Kwa, ke, ke.

Nehre yağmur yağacak."

Kurbağalar son sözlerini söyler söylemez turna yuvadan uçarak onları yakalar. “Kurbağalar”, “vincin” onları yakalamasına izin verilmeyen suya atlıyorlar. Yakalanan "kurbağa", "turna" uçup "kurbağalar" sudan çıkana kadar tümseğin üzerinde kalır.

P/n Tavşan avcılığı

Amaç: Dikkati, çevikliği ve hızlı koşmayı geliştirmek.

Oyunun ilerleyişi: Bütün adamlar “tavşan” ve 2-3 “avcı”. “Avcılar”, onlar için bir evin çizildiği karşı taraftadır.

Eğitimci: -

Çimlerde kimse yok.

Dışarı çıkın tavşan kardeşler,

Zıpla, takla at!..

Karda yolculuk!..

"Avcılar" evden kaçar ve tavşan avlarlar. "Avcılar" yakalanan "tavşanları" evlerine götürür ve oyun tekrarlanır.

P/n Zhmurki zilli

Amaç: Çocukları eğlendirmek, onlarda iyi ve neşeli bir ruh hali yaratmaya yardımcı olmak.

Oyunun ilerleyişi: Çocuklardan birine bir zil verilir. Diğer iki çocuk kör adamın tutkunu. Gözleri bağlı. Zilli çocuk kaçar ve kör adamın tutkunu ona yetişir. Çocuklardan biri zili kullanarak çocuğu yakalamayı başarırsa rol değiştirir.

P/n "Tavşan"

Hedef: Çevikliği geliştirmek, hızlı koşmak.

Oyunun ilerleyişi: 2 çocuk seçilir: “tavşan” ve “kurt”. Çocuklar el ele tutuşarak bir daire oluştururlar. Çemberin arkasında bir “tavşan” var. Çemberin içinde bir “kurt” var. Çocuklar yuvarlak bir dansa öncülük eder ve bir şiir okur. Ve “tavşan” etrafta atlıyor:

Küçük bir tavşan molozların etrafından atlıyor,

Tavşan hızla zıplıyor, yakalayın onu!

"Kurt" dairenin dışına koşup "tavşanı" yakalamaya çalışır. "Tavşan" yakalandığında oyun diğer oyuncularla devam eder.

P/n Tavşanlar ve ayılar

Amaç: El becerisini ve dönüşüm yeteneğini geliştirmek.

Oyunun ilerleyişi: “Ayı” çocuğu çömelir ve uyuklar. Çocuklar-"tavşanlar" etrafta zıplar ve onunla dalga geçer:

Boz ayı, boz ayı,

Neden bu kadar karamsarsın?

“Ayı” ayağa kalkar ve cevap verir:

Kendime bal ısmarlamadım

Bu yüzden herkese kızdım.

1,2,3,4,5 – Herkesi kovalamaya başlıyorum!

Bundan sonra “ayı” “tavşanları” yakalar.

P/n Neredeydik

Amaç: motor becerileri ve yetenekleri geliştirmek; gözlem, dikkat, zeka ve nefes almayı geliştirin.

Oyunun ilerleyişi: Sürücü, sayma tablosu kullanılarak seçilir. Verandanın dışına çıkıyor. Geri kalan çocuklar hangi hareketleri yapacakları konusunda anlaşırlar. Daha sonra sürücüyü davet ediyorlar. Diyor: "Merhaba çocuklar! Neredeydin, ne yapıyordun? Çocuklar cevap verir: “Size nerede olduğumuzu söylemeyeceğiz ama ne yaptığımızı göstereceğiz!” Sürücü çocukların yaptığı hareketi tahmin ederse yeni bir sürücü seçilir. Tahmin edemiyorsa tekrar yola koyulur.

P/n Trap, kaseti al!

Amaç: Oyundaki davranışı değerlendirirken el becerisini geliştirmek, dürüstlüğü ve adaleti geliştirmek.

Nasıl oynanır: Oyuncular bir daire şeklinde dururlar ve bir tuzak seçerler. Yakalayıcı dışındaki herkes renkli bir kurdele alıp bunu kemerin arkasına veya yaka arkasına yerleştirir. Tuzak dairenin ortasına yerleştirilir. Öğretmenin "Koş!" Çocuklar oyun alanının etrafında koşuyorlar. Tuzak, birinden kurdeleyi kapmaya çalışırken onlara yetişir. Kurdelesini kaybeden geçici olarak kenara çekilir. Öğretmenin işareti üzerine" "Bir, iki, üç. Çabuk çemberin içine koşun!" Çocuklar bir daire şeklinde toplanırlar. Tuzak şeritlerin sayısını sayar ve bunları çocuklara geri verir. Oyun yeni bir tuzakla devam eder.

P/i (Rus halk oyunu) Patates

Amaç: Halk oyununu tanıtmak; topu atmayı öğren.

Nasıl oynanır: Oyuncular bir daire şeklinde dururlar ve topu yakalamadan birbirlerine atarlar. Bir oyuncu topu düşürdüğünde bir daire şeklinde oturur (“patates” olur). Oyuncu oturma pozisyonundan atlayarak çemberden topu yakalamaya çalışır. Yakalarsa oyuncuların yanına döner ve topu kaçıran oyuncu patates olur.
Oyun, bir oyuncu kalana veya oyuncu sıkılana kadar devam eder.

P/n Fare Kapanı

Amaç: El becerisini, bir sinyalden sonra hareket etme yeteneğini geliştirmek.

Oyunun ilerleyişi: Oyuncular iki eşit olmayan gruba ayrılır. Daha küçük bir grup çocuk el ele tutuşur ve bir daire oluşturur. Bir fare kapanını temsil ediyorlar. Geriye kalan çocuklar (fareler) çemberin dışındadır. Fare kapanını tasvir edenler bir daire içinde yürümeye başlarlar ve şunu söylerler:

Ah, fareler ne kadar yorgun,

Boşanmaları sadece tutkuydu.

Herkes kemirdi, herkes yedi

Her yere tırmanıyorlar - işte bir talihsizlik.

Dikkat edin alçaklar,

Size ulaşacağız.

Haydi fare kapanını kapatalım,

Ve seni hemen yakalayacağız!
Çocuklar durur, kenetlenmiş ellerini yukarı kaldırarak bir kapı oluştururlar. Fareler, fare kapanının içine girip çıkarlar. Öğretmenin "Alkış" sinyali üzerine, bir daire içinde duran çocuklar ellerini indirir, çömelir - fare kapanı çarparak kapanır. Çemberin dışına çıkacak vakti olmayan fareler (fare kapanı) yakalanmış sayılır. Yakalananlar bir daire şeklinde durur, fare kapanı artar. Ne zaman çoğuçocuklar yakalanır, çocuklar rol değiştirir ve oyun devam eder. Oyun 4-5 kez tekrarlanır.Fare kapanı kapandıktan sonra fareler daire şeklinde duran kişilerin ellerinin altına girmemeli veya kenetlenmiş olan elleri kırmaya çalışmamalıdır. Hiç fare kapanına düşmemiş en hünerli çocuklara dikkat edilmelidir.

P/i (Rus halk) Kar Kadını

Amaç: motor aktiviteyi geliştirmek.

Oyunun ilerlemesi: “Kar Kadını” seçilir. Platformun sonunda çömeliyor. Çocuklar ayaklarını yere vurarak ona doğru yürüyorlar.

Baba Kar ayakta

Sabahları uyukluyor, gündüzleri uyuyor.

Akşamları sessizce bekler,

Geceleri herkesi korkutmaya gelir.

Bu sözler üzerine “Kar Kadını” uyanır ve çocukları yakalar. Yakaladığı kişi ise “Kar Kadını” oluyor.

P/i (Rus halkı) Ördek ve erkek ördek

Amaç: Rus halk oyunlarını tanıtmak; Hareket hızını geliştirin.

Oyunun ilerleyişi: İki oyuncu bir Ördek ve bir Drake'i canlandırıyor. Geri kalanlar bir daire oluşturur ve el ele verir. Ördek bir daire içinde duruyor ve Drake dairenin arkasında duruyor. Herkes şarkı söylerken Drake çemberin içine girip Ördeği yakalamaya çalışır:

Drake bir ördek yakalıyor
Genç olan gri olanı yakalar.
Eve git küçük ördek,
Eve git, gri olan.
Yedi çocuğunuz var

Sekizinci ejder.

P/n Çembere vur

Amaç: doğruluk, göz geliştirmek.

Nasıl Oynanır: Çocuklar 5-6 m mesafeden çemberin içine kartopu atarlar.

P/n Kartopu ve rüzgar

Amaç: motor becerileri geliştirmek.

Nasıl oynanır: Çocuklar el ele tutuşarak bir daire şeklinde dururlar. Öğretmenin işareti üzerine: “Rüzgar kuvvetli, kuvvetli esiyordu. Dağılın, kar taneleri! - sitenin etrafında farklı yönlerde koşun, kollarınızı yanlara doğru düzeltin, sallayın, dönün. Öğretmen şöyle diyor: "Rüzgar dindi!" Geri gelin, daire şeklinde kar taneleri!” - çocuklar bir daire içine girer ve el ele tutuşurlar.

P/n Dikkatli ol, seni donduracağım

Amaç: el becerisini geliştirmek.

Oyunun ilerleyişi: Tüm oyuncular sitenin bir tarafında toplanır, öğretmen de yanlarındadır. Öğretmen “Kaç, dikkatli ol, seni yakalayıp donduracağım” diyor. Çocuklar evin içinde saklanmak için oyun alanının karşı tarafına koşuyorlar.

P/n Biz komik adamlarız

Amaç: el becerisini ve dikkati geliştirmek.

Nasıl oynanır: Çocuklar sahanın bir tarafında, çizginin ötesinde dururlar. Karşı tarafa da bir çizgi çizilir - bunlar evler. Sitenin ortasında bir tuzak var. Oyuncular koro halinde şunları söylüyor:

Biz komik adamlarız, koşmayı ve zıplamayı severiz

Peki, bize yetişmeye çalışın.

1,2,3 – yakalayın!

"Yakala!" Kelimesinden sonra çocuklar oyun alanının diğer tarafına koşarlar ve tuzak onları yakalamaya çalışır. Tuzağın çizgiden önce dokunmayı başardığı kişi yakalanmış sayılır ve kenara çekilerek bir koşuyu kaçırır. İki çalıştırmadan sonra başka bir tuzak seçilir.

P/n Yavru kedi ve köpek yavruları

Hedef: Ayak parmaklarınızın üzerinde güzelce hareket etmeyi öğrenin, hareketi kelimelerle bağlayın; el becerisini geliştirin.

Nasıl oynanır: Oyuncular iki gruba ayrılır. Bir grubun çocukları “yavru kedileri”, diğerini ise “yavru köpekleri” tasvir ediyor. “Yavru kediler” bankın yanında bulunur; Sitenin diğer tarafında “yavru köpekler” var. Öğretmen "yavru kedileri" etrafta kolayca ve nazikçe koşmaya davet eder. Öğretmenin sözlerine göre: “Yavru köpekler!” - ikinci grup çocuk bankların üzerinden tırmanıyor. “Yavru kedilerin” peşinden koşarlar ve “Aw-aw-aw” diye havlarlar. "Yavru kedi" miyavlayarak hızla bankın üzerine tırmanıyor. Öğretmen her zaman yakındadır. “Yavru köpekler” evlerine dönüyor. 2-3 tekrardan sonra çocuklar rol değiştirir ve oyun devam eder.

P/n Kedi Vaska

Amaç: Dikkat ve el becerisini geliştirmek.

Oyunun ilerleyişi: Çocuklar yuvarlak bir dansla dans ederler, ortada kedi “uyur”.

Fareler daireler çizerek dans ediyor
Kedi yatakta uyukluyor.
Sus, fareler, gürültü yapmayın,
Kedi Vaska'yı uyandırma.
Kedi Vaska nasıl uyanır?
Yuvarlak dansımız bozulacak.

Kedi uyanır ve fareleri yakalar. Fareler evlere kaçıyor.

P/i (Rus halk) Lahana

Amaç: Hareketlerin el becerisini geliştirmek.

Nasıl Oynanır: Daire bir sebze bahçesidir. Eşarplar lahanayı temsil edecek şekilde ortadan katlanır. "Sahibi" lahananın yanına oturur ve şöyle der:

Bir çakıl taşının üzerinde oturuyorum, tebeşir mandallarıyla oynuyorum,

Küçük mandallar yapıyorum, bahçemi büyütüyorum.

Lahananın çalınmaması için bahçeye koşmayın

Kurtlar ve memeler, kunduzlar ve sansarlar,

Tavşan bıyıklı, ayı çarpık ayaklı.

Çocuklar “bahçeye” koşmaya, “lahanayı” kapıp kaçmaya çalışıyorlar. "Sahip" kimi yakalarsa oyundan elenir.

P/n Kim nerede yaşıyor

Amaç: Bitkileri yapılarına göre gruplandırmayı öğrenmek; dikkat, hafıza, mekansal yönelim geliştirmek.

Oyunun ilerleyişi: Çocuklar iki gruba ayrılır: “Sincaplar” ve “tavşanlar”. “Sincaplar” arkasına saklanabilecekleri bitkileri, “tavşanlar” ise altına saklanabilecekleri bitkileri ararlar. "Sincaplar" ağaçların arkasına saklanır ve "tavşanlar" çalıların arkasına saklanır. Bir sürücü seçiyorlar - bir "tilki". Açıklığın etrafında "Tavşanlar" ve "sincaplar" koşuyor. Sinyalde: “Tehlike bir tilkidir!” - "sincaplar" ağaca, "tavşanlar" - çalılara koşar. Görevi yanlış tamamlayanlar “tilki” tarafından yakalanır.

P/n Çocuklar ve kurt

Amaç: motor becerileri geliştirmek; Geçmiş zaman fiillerini ve emir fiillerini anlamayı ve konuşmada kullanmayı öğrenin.

Nasıl oynanır: Çocuklar sahanın bir tarafında, çizilen çizginin önünde dururlar. Karşı tarafta, "ağacın" (sandalye veya direk) arkasında lider "kurt" oturur. Öğretmen şöyle diyor:

Çocuklar ormanda yürüyor, çilek topluyorlardı.
Her yerde çok sayıda çilek var - hem tümseklerde hem de çimenlerde.

Çocuklar oyun alanının etrafına dağılır ve etrafta koşarlar. Öğretmen şöyle devam ediyor:

Ama sonra dallar çatlamaya başladı...

Çocuklar, çocuklar, esnemeyin,
Kurt ladin arkasında - kaçın!

Çocuklar kaçar ve “kurt” onları yakalar. Yakalanan çocuk “kurta” dönüşür ve oyun yeniden başlar.

P/n Kelebekler, kurbağalar ve balıkçıllar

Amaç: Motor aktiviteyi ve dikkati geliştirmek.

Oyunun ilerleyişi: Çocuklar oyun alanında özgürce koşarlar. Öğretmenin işaretiyle, kelebeklerin (kanatlarını çırpma, dönme), kurbağaların (dört ayak üzerine çöküp atlama) ve balıkçılların (tek ayak üzerinde dururken donma) hareketlerini taklit etmeye başlarlar. Öğretmen "Tekrar koş!" dediğinde, oyun alanında tekrar rastgele yönlerde koşmaya başlarlar.

P/n Güvercin

Amaç: Hareketlerin koordinasyonunu, uzayda yönelimi geliştirmek; Sesleri telaffuz etme alıştırması yapın.

Oyunun ilerleyişi: Çocuklar bir “şahin” ve bir “metres” seçerler. Çocukların geri kalanı “güvercin”. "Şahin" kenara çekilir ve "hanımefendi" "güvercinleri" kovalar: "Vur, vur!" "Güvercinler" uçup gider ve "şahin" onları yakalar. Sonra "hostes" şöyle seslenir: "Guli-guli-guli" - ve "güvercinler" "hostes"e akın eder. “Şahin”in yakaladığı kişi “şahin” olur, eski “şahin” ise “metres” olur.

P/n Öğeleri taşı

Amaç: Uzayda koordinasyonu, el becerisini ve reaksiyon hızını geliştirmek.

Nasıl oynanır: Yere karşılıklı taraflara 2-4 daire çizilir. Bir daireye çeşitli nesneler (kukalar, küpler, oyuncaklar) yerleştirilir, diğeri serbest kalır. Çocuklar iki sıra (veya bir sütun) halinde dururlar ve öğretmenin sinyali üzerine nesneleri başka bir daireden teker teker aktarmaya başlarlar.

Siteye büyük bir daire çizilir. Çocuklardan biri tavşan olarak seçilir, bir daireye girer ve oyundaki tüm katılımcılar dairenin arkasında durur. Topu birbirlerine atıyorlar ama top tavşana çarpacak şekilde. Tavşan bir daire şeklinde koşarak toptan kaçıyor. Onu lekeleyen kişi çemberdeki tavşanın yerini alır.

Tüzük

1. Oyuna katılanlar daire sınırlarının dışına çıkmamalıdır.

2. Topu pas vermeden önce, onu yakalaması gereken kişiyi ismiyle çağırmanız gerekir.

3. Topu hızlı bir şekilde pas atmanız gerekiyor, elinizde tutamıyorsunuz.

Yürütme talimatları

Oynayan kişi sayısı 10'dan fazla olmamalıdır; Birbirlerinden bir adım uzaklıkta bir daire içinde duruyorlar. Oyuna katılanlar topu ne kadar hızlı pas atarsa, oyun o kadar ilginç olur ve tavşanı şımartmak için o kadar çok fırsat olur. Tavşan isterse topu yakalayabilir. Bu durumda topu yakalanan oyuncu bir daire şeklinde durur ve tavşan rolünü oynar.

Maria Litvinova'nın "Rus halk açık hava oyunları" koleksiyonundaki materyallere dayanmaktadır.

Herkese iyi günler!

Bugün 2-3 yaş arası çocuklarla açık hava oyunlarına devam etmek istiyorum.

Yazının sonunda son üç yazımda bahsettiğim açık hava oyunlarını içeren dosyayı indirebilirsiniz.

Öyleyse oynayalım!

Tavşan ve kurt.

Görevler:

Çocuklara dikkatlice dinlemeyi ve metne uygun hareketler yapmayı öğretin;

Aktif Rus halk oyunlarını tanıtın;

Kendinizi uzayda yönlendirin.
Oyun açıklaması:

Dışarıda veya odada oynayabilirsiniz. Yetişkin bir kurdu canlandırıyor ve tüm çocuklar tavşanları temsil ediyor. Salonun bir tarafında tavşanlar, diğer tarafında ise kurt var. Biri tavşanlar için işaretlenmiş büyük ev veya herkes için küçük evler. Yetişkin kurt “dağ geçidinde”.

Dörtlüğü telaffuz ediyoruz:

Tavşanlar zıplıyor, zıplıyor, zıplıyor,

Yeşillikte, çayırda,

Çimleri çimdikleyip dinliyorlar

Kurt mu geliyor?

Metne göre tavşanlar "evlerinden atlıyor, bölgenin her yerine atlıyor, çimleri kemiriyor." Tavşanlar "Kurt" sözleriyle evlerine koşar ve kurt vadiden atlar ve tavşanları yakalamaya çalışır - onlara eliyle dokunur.
Evlerine koşarlarsa, kurt artık tavşanları yakalayamaz ve kimi yakalarsa onu kendisine alır ve onu "dağ geçidine" götürür. Ayrıca kurt rolü çocuklardan herhangi biri tarafından oynanabilir.

Komik tavşanlar.

Görevler:

Yönetmek fiziksel egzersiz koşma, atlama, ağız kavgası şeklinde;

El becerisini geliştirin;

Bağımsızlığı geliştirin;

Bir takımda oynamayı öğrenin.

Oyun açıklaması:

Bir yetişkin çocuklara, neşeli küçük tavşanlar ve bir anne tavşanın ormanda yaşadığını ve tavşanları yakalayıp yemek isteyen gri bir kurdun yakınlarda dolaştığını anlatıyor. Tavşanlar evlerde yaşar. Haydi oynayalım: "Siz tavşan olacaksınız, ben de anne tavşanınız olacağım."
Yetişkin şu sözleri söylüyor:

Küçük evler

Yoğun bir ormanda duruyorlar,

Küçük tavşanlar

Evlerde oturuyorlar.

Çocuklar tavşan kulakları varmış gibi çömelir ve ellerini başlarına koyarlar.

Anne tavşanı

Ormanın içinden koştu,

Pençeleri

Herkesin camını çaldım.

Bir yetişkin her eve yaklaşır ve kapıyı çalar ve şunu söyler:

Tak-tak, tavşanlar,

Hadi yürüyüşe gidelim

Kurt ortaya çıkarsa

Tekrar saklanacağız.

Tavşanlar mutlu bir şekilde evlerden çıkıp açıklığa doğru koşuyor, eğleniyor, koşuyor ve kötü kurt ortaya çıkana kadar atlıyorlar. Kurt olarak bir yetişkin veya daha büyük bir çocuk seçilir. Kurt açıklığa çıkıyor ve şöyle diyor: “Ah, ne kadar çok komik küçük tavşan var! Şimdi onları yakalayacağım!” Tavşanlar evlerine kaçarlar. Kurt şöyle diyor: “Ah, tavşanlar ne kadar hızlı koşuyor. Onlara yetişmemin hiçbir yolu yok!”

Oyunu defalarca tekrarlayabilirsiniz.

Atlar
Görevler:

Çocuklara birbiri ardına koordineli bir şekilde bir yönde hareket etmeyi öğretin;

Yavaş yürüyorsa çocuğu öne doğru itmeyin;

Oyun açıklaması:

Çocuklar isteklerine göre çiftlere ayrılır - bir çocuk at, diğeri arabacıdır. Arabacı atı koşumlar ve dizginleri ona verir. Odanın içinde bir taraftan diğerine dolaşırlar.

Yetişkin şu sözleri söyler ve çocuklar hareket etmeye başlar:

Tık! Tık! Tık! Tık!

Ben tarafı gri olan bir atım.

toynaklarıma vuruyorum

Eğer istersen seni gezdiririm.

Daha sonra çocuklar rol değiştirir ve oyun devam eder.

Biz kediden korkmuyoruz

Görevler:

Metni dikkatlice dinlemeyi ve konuşma sinyaline hızlı bir şekilde yanıt vermeyi öğretin.

Oyun açıklaması:

Oynamak için bir oyuncağa, bir kediye ihtiyacınız var. Çocuklar deliklerinde sandalyelere veya yastıklara otururlar.

Bir yetişkin kediyi alır, küçük bir sandalyeye oturtur - kedi derin uykudadır.
Dörtlüğün altında:

Fareler, fareler, dışarı çıkın,

Eğlenin, dans edin,

Çabuk dışarı çık

Bıyıklı kötü adam kedi uyuyor.

Fareler deliklerinden çıkarlar ve kedinin etrafında dans etmeye başlarlar:

Tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Biz kediden korkmuyoruz.

Aniden kedi uyanır, fareleri görür ve onları yakalamaya başlar (kedi oyuncağı olan bir yetişkin çocuklara yetişmeye çalışır). Fareler hızla deliklerine (sandalyelerine) dağılırlar.

Fareler kaçtı ve kedi tekrar uykuya daldı. Oyun devam ediyor.

Toplar

Görevler:

Çocuklara topları bir veya iki eliyle uzağa atmayı öğretin.

Oyun açıklaması:

Oyun farklı boyutlarda (büyük ve küçük) toplar gerektirir. Bir yetişkin çocuklara topların nasıl atılacağını gösterir: küçük olanlar tek elle, büyük olanlar iki elle. Çocuklar salonun veya oyun alanının bir tarafında sıra halinde dururlar. Toplar önlerinde. “Topları atın!” sözlerinden sonra çocuklar, topları yetişkinlerin gösterdiği gibi, hepsi atılana kadar uzağa atarlar. Daha sonra çocuklar onları toplar ve oynamaya devam etmek için bir sinyal beklerler.

Tavuk yürüyüşe çıktı

Görevler:

Metni dikkatle dinlemeyi öğretir;

Bir yetişkinin hareketlerini doğru şekilde tekrarlayın;

Metni dinleyin ve metne göre hareketleri tekrarlayın.

Oyun açıklaması:

Çocuklar yetişkinlerin arkasında sıraya girerler.
Şu sözleri söylüyor:

Tavuk yürüyüşe çıktı

Biraz taze ot çimdikle,

Ve onun arkasında oğlanlar var,

sarı tavuklar,

Co-co-co, evet co-co-co,

Uzağa gitme

Pençelerini kürekle,

Tahıl ara

Şişman bir böcek yedim

solucan,

Biraz su içtik

Tam bir karmaşa.

Çocuklarla birlikte metne uygun hareketler yapıyoruz: Yürüyorlar, dizlerini yukarı kaldırıyorlar, “kanatlarını” çırpıyorlar. "Ko-ko-ko, uzağa gitme" sözlerine parmaklarını sallıyorlar. Çömelirler ve çimlerde “tahıl ararlar”. Böceğin kalınlığını gösteriyorlar - "şişman bir böceği yediler." Solucanın uzunluğunu gösterin - “solucan”. Öne doğru eğiliyorlar, kolları (kanatları) geriye doğru hareket ediyor - “biraz su içtiler.”

Tren
Görevler:

Çocuklarda ses sinyallerine hızlı tepki verme ve uygun hareketleri gerçekleştirme yeteneğini geliştirmek.

Bebeği öne itmeden birbiri ardına yürüme yeteneğini geliştirin;

Önde koşan çocuklara müdahale etmeden birbirinin peşinden koşabilme yeteneği.
Oyun açıklaması:

Çocuklar bir sütun halinde sıraya girerler. Yetişkin bir lokomotif, çocuklar ise arabadır. Çocuklar birbirlerine tutunmamalıdır. Yetişkin "ıslık sesi çıkarır" ve tüm tren yavaşça ilerlemeye başlar. Çocuklar kollarını ritmik olarak ileri geri hareket ettirerek (kollar dirsek eklemlerinden bükülmüş) "Chukh-chukh-chukh" sözlerini söylerler.
Tren önce yavaş, sonra daha hızlı hareket eder ve sonunda hızla hareket eder (çocuklar koşmaya başlar). Yetişkin şöyle der: “Tren istasyona yaklaşıyor” ve çocuklar yavaşlayıp yavaş yavaş dururlar. Sonra yollarına devam ediyorlar.

Topu at

Görevler:

El becerisini ve el becerisini geliştirmeyi öğretir.

Oyun açıklaması:

Çocuklarla birlikte bir daire oluşturuyoruz. Bir yetişkin topu yakınlara pas verir ayakta bebek, bunu bir daire şeklinde komşusuna vb. iletir. Topun paslaşma hızını artırmaya çalışıyoruz. Topun neşeli, canlı müzik eşliğinde geçmesi daha iyi olur.

Taş sineği
Görevler:

Metne göre hareketleri yapmayı öğrenin.

Oyun açıklaması:

Çocuklar bir daire şeklinde dururlar.
Bir yetişkin bir dörtlük söylüyor:

Güneş ışığı, güneş ışığı,

Altın alt,

Yan, açıkça yan

Dışarı çıkmasın diye

Bahçede bir dere akıyordu,

Yüzlerce kale geldi,

Ve kar yığınları eriyor, eriyor,

Ve çiçekler büyüyor.

Bir yetişkin ve çocuklar bir daire içinde yürürler ve aşağıdaki hareketleri yaparlar: bir daire içinde koşarlar - "bahçede bir dere aktı", kollarını salladılar - "yüzlerce kale içeri uçtu", yavaşça çömeldiler - "kar yığınları eriyor ”, ayak parmaklarının üzerinde durun ve yavaşça yukarı doğru uzanın - “çiçekler büyüyor” "

Tüylü köpek

Görevler:

Kelimeleri dikkatlice dinlemeyi ve uygun hareketleri yapmayı öğretin.

Birbirine müdahale etmeden, farklı yönlerde bir sinyali takip ederek hızlı bir şekilde koşun.

Oyun açıklaması:

Oynamak için bir oyuncağa, bir köpeğe ihtiyacınız var. Çocuklar bir daire oluştururlar. Oyuncak dairenin ortasına bir sandalyenin üzerine yerleştirilir, köpek uyuyor. Çocuklar oyuncağın etrafında yürürler ve aşağıdaki kelimeleri söylerler:

Burada tüylü bir köpek yatıyor,

Pençelerinin arasında, burnun gömülüyken,

Sessizce, sessizce yalan söylüyor,

Ya uyuyordur ya da uyuyordur.

Haydi yanına gidelim ve onu uyandıralım.

Ve bakalım ne olacak?

Çocuklar önce oyuncak köpeğe yaklaşır, sonra ellerini uzatıp ona dokunurlar. Tüylü köpek uyanır ve çocukların peşinden koşar, onlara yetişmeye çalışır (yetişkin oyuncağı eline alır ve çocukların peşinden koşar). Çocuklar salonun veya oyun alanının etrafına dağılırlar. Ve köpek çok geçmeden "yorulur" ve yatağa gider.

Sıcak hava balonuna atlayın

Görevler:

Çocuklar atlama pratiği yapıyor.

Oyun açıklaması:

Oynamak için gerekli balon. Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Bir yetişkin bir balon alır ve çocukların yanından geçerek daire çizer. Her biri zıplayıp balona dokunmaya çalışıyor.

Kuşlar uçuyor
Görevler:

Tepki hızını öğretin - bir sinyale göre hareket edin;

Kuşların hareketlerini taklit etmeyi öğrenin.

Oyun açıklaması:

Çocuklar sandalyelere veya yastıklara otururlar. Bebekler kuştur, sandalyeler yuvadır. Şu sözlerle: “Evet, kuşlar geldi!” – kuşlar salonun her yerinde uçmaya başlar. Şu sözlerle: “Kuşlar yuvalarına uçtu!” Çocuklar sandalyelerine oturmak için acele ediyorlar. Yetişkin, yuvasına en hızlı uçan, en hızlı ve çevik kuşu adlandırır. Diğer kuşları cesaretlendiriyor. Oyun daha da devam edebilir.

Tuzaklar

Görevler:

Oyun hız ve el becerisini geliştirir.

Oyun açıklaması:

Çocuklar salonun bir tarafında, yetişkinler ise ortada duruyor. Şu sözlerle: "Bir-iki-üç, yakala onu!" Çocuklar salonun bir tarafından diğer tarafına koşuyorlar. Ve yetişkin şöyle dedi: "Seni şimdi yakalayacağım!" onları yakalamaya çalışır.

Kuşlar ve kedi

Görevler:

Bir sinyale göre hareket etmeyi öğrenin;

Egzersizleri birbirine müdahale etmeden farklı yönlerde yürütmek.

Oyun açıklaması:

Yetişkin bir kedidir, çocuklar ise kuşlardır. Kuşlar yuvalarda - sandalyelerde otururlar. Kedi uyuyor ve çocuklar kollarını (kanatlarını) sallamaya, her yere koşmaya (uçmaya) ve çömelmeye (tahılları gagalamaya) başlıyor. Aniden kedi uyanır ve miyavlayarak kuşları yakalamaya çalışır. Dağılırlar - farklı yönlere koşarlar, yuvalarında saklanırlar - sandalyelere otururlar.

Güneşli tavşanlar

Görevler:

Hareket hızını ve çevikliği geliştirmeyi öğrenin;

Aniden hareketlerin yönünü değiştirin ve fiziksel egzersizlere devam edin - koşma, atlama;

Grup oyununda oynayabilmek.

Oyun açıklaması:

Bu oyun güneşli bir günde, tercihen dışarıda oynanabilir. Bir yetişkin küçük bir ayna getirir ve çocukların dikkatini güneş ışınının görünümüne çeker. Güneşli bir tavşan görünebilir ve yol boyunca duvar boyunca koşabilir.

Güneşli tavşan, atla ve atla,

Yürüyüşe çıktım

Ustaca pencereden atladı

Çatı boyunca koştu.

Atla ve atla, atla ve atla,

Pencereye atladım

Atla ve atla, atla ve atla,

Ve Antoshka'nın burnunda.

Hey millet esnemeyin

Ve tavşanı kovala!

Çocukları “güneş ışınını yakalamaya” davet edin. Çocukların bölgede peşinden koşması, zıplaması ve aniden hareket yönünü değiştirmesi için "tavşanı" hızla hareket ettirmeye çalışıyor. Kazanan “güneşli tavşanı” yakalayan kişidir.

Arılar

Görevler:

Çeviklik ve tepki hızını geliştirin;

Çocukları Rus halk oyunlarıyla tanıştırın.

Oyun açıklaması:

Oynamak için bir daire çizmeniz ve ortasına bir çiçek koymanız gerekir. Çocuklar - arılar çemberin arkasındadır (çömelebilirler). Yetişkin, çiçeği koruyan bir muhafızdır; çiçeğin yanında bir daire şeklinde durur.

Bahar arıları,

Altın kanatlar,

Neden oturuyorsun?

Sahaya uçmuyor musun?
Al üstüne yağmur yağacak,

Güneş mi seni pişiriyor?

Yüksek dağların üzerinden uçun,

Yeşil ormanlar için -

Yuvarlak bir çayırda,

Masmavi bir çiçeğin üzerinde.

Çocuklar bu dörtlüğü okuduktan sonra çemberin içine koşup çiçeğe hafifçe dokunmaya çalışırlar. Ve bekçi kimsenin daireye girmesine izin vermemeye, kimsenin ona dokunmasına izin vermemeye çalışıyor. En az bir arı çiçeğe dokunduğunda herkes yüksek sesle “Arı çiçeğe dokundu” diye bağırır ve oyun biter.

Evdeki tavşanlar

Görevler:

Çeviklik ve hareket hızını geliştirin;

Uzayda gezinmeyi öğrenin;

Çocukların fiziksel aktivitesini artırın.

Oyun açıklaması:

Oyun çember gerektirir, sayı çocuk sayısına karşılık gelir. Çemberler yere veya yere serilir. Tavşanlar çocuktur, gri kurt ise yetişkindir. Çemberler - tavşan evleri. Tavşanlar eğleniyor, zıplıyor ve salonun etrafında koşuyorlar.

Yetişkin şöyle diyor: “Gri kurt! Kurt avlanmaya çıkıyor! Tavşanların hepsi kaçıyor, her biri mümkün olduğu kadar çabuk kendi evine ulaşmaya çalışıyor.

Düğmeye tıklayarak tüm oyunları indirin:

Hedef:çocuklara öğretmeni dikkatlice dinlemeyi, metne uygun olarak atlama ve diğer eylemleri gerçekleştirmeyi öğretin; uzayda gezinmeyi öğrenin, yerinizi bulun.

Tanım.Çocuklar - "tavşanlar" çalıların ve ağaçların arkasına saklanır. Yan tarafta, bir çalının arkasında bir “kurt” var. "Tavşanlar" açıklığa koşar, zıplar, çimleri kemirir ve eğlenir. Öğretmenin işareti üzerine: “Kurt geliyor!” - "tavşanlar" kaçar ve çalıların ve ağaçların arkasına saklanır. "Kurt" onlara yetişmeye çalışıyor. Oyunda şiirsel metin kullanabilirsiniz:

Tavşanlar zıplıyor: hop, hop, hop –

Yeşil çayıra.

Otları çimdikliyorlar, yiyorlar,

Dikkatli dinle

Kurt mu geliyor?

Çocuklar metne göre hareketler yaparlar. Metnin sonunda bir “kurt” belirir ve “tavşanları” yakalamaya başlar. İlk başta “kurt” rolü öğretmen tarafından oynanır.

Açık hava oyunu “Tüylü Köpek”

Hedef: Çocuklara metne göre hareket etmeyi, hızla hareket yönünü değiştirmeyi, koşmayı, yakalayana yakalanmamaya çalışarak ve itmeden öğretin.

Tanım.Çocuklar oyun alanının bir tarafında duruyorlar. Karşı taraftaki çocuk ise bir “köpek”i canlandırıyor. Çocuklar sessizce ona yaklaşıyor ve bu sırada öğretmen şöyle diyor:

Burada tüylü bir köpek yatıyor,

Burnunuz patilerinize gömülüyken,

Sessizce, sessizce yalan söylüyor,

Ya uyuyor ya da uyuyor.

Haydi yanına gidelim ve onu uyandıralım.

Ve bakalım: “Bir şey olacak mı?”

Çocuklar "köpeğe" yaklaşırlar. Öğretmen şiiri okumayı bitirir bitirmez “köpek” ayağa fırlar ve yüksek sesle “havlar”. Çocuklar kaçar, “köpek” birini yakalamaya çalışır. Bütün çocuklar saklanınca “köpek” yerine geri döner.

Açık hava oyunu "Yakala beni"

Hedef:çocuklara bir sinyale göre hızla hareket etmeyi ve uzayda gezinmeyi öğretin; el becerisini geliştirin.

Tanım.Çocuklar bir bankta oturuyorlar. Öğretmen onları kendisine yetişmeye davet eder ve çocukların ters yönüne doğru koşar. Çocuklar öğretmenin peşinden koşup onu yakalamaya çalışıyor. Ona doğru koştuklarında öğretmen durur ve şöyle der: “Kaç, kaç, ben yetişirim!” Çocuklar yerlerine doğru koşuyorlar.

Yürütme talimatları.Öğretmen çocuklardan çok çabuk kaçmamalı: onlar onu yakalamakla ilgileniyorlar. Ayrıca düşebilecekleri için çocukların peşinden çok hızlı koşmamalısınız. İlk başta koşu yalnızca tek yönde gerçekleştirilir. Çocuklar öğretmene doğru koştuklarında hızlı koşabildikleri unutulmamalıdır. Oyunu tekrarlarken öğretmen çocuklardan kaçarak yön değiştirebilir.

Açık hava oyunu “Red Nose Frost”

Hedef: karakteristik hareketleri gerçekleştirme yeteneğinin geliştirilmesi; Çocukları koşarken egzersiz yapın.

Öğretmen çocukların karşısında 5 metre mesafede durur ve şu sözleri söyler:

Ben Frost Red Nose'um. Sakal dolu.

Ormanda hayvanları arıyorum. Çabuk dışarı çık!

Dışarı çıkın tavşanlar! Kızlar ve erkekler!

(Çocuklar yarı yolda öğretmenle buluşmaya giderler.)

Onu donduracağım! Onu donduracağım!

Öğretmen çocukları yakalamaya çalışıyor - "tavşan" edecekler. Çocuklar kaçıyor.

Açık hava oyunu “Bahçedeki tavuklar”

Hedef: hareketlerin koordinasyonunu, reaksiyon hızını geliştirmek; koşma, çömelme ve tırmanma egzersizleri yapın.

Tanım. Sitenin ortasında küçük bir alan - bir "sebze bahçesi" çiziliyor. Ondan çok uzak olmayan bir yerde, platformun bir tarafına bir sandalye yerleştirilmiş - burası bekçinin "evi"; diğer tarafta, çocuğun göğsü hizasında raflar üzerinde bir ray güçlendiriliyor veya bir şerit çekiliyor - tavuklar için bir “ev”. “Bekçi” rolü önce öğretmen, ardından daha aktif çocuklar tarafından gerçekleştirilir. Gerisi “tavuk”. Öğretmenin işaretiyle: "Git, tavuklar, yürüyüşe çık" - çocuklar - "tavuklar" "çitin" (çıta) altında sürünür, "bahçeye" girer, koşar, yiyecek "arar", "gıdıklar" .” "Bekçi" "tavukları" fark eder ve onları "bahçeden" dışarı çıkarır - ellerini çırparak şöyle der: "Şşş, şşş!" Çocuklar - “tavuklar” kaçar, rayın altına girer ve “evde” saklanır. “Bekçi” “bahçenin” etrafında dolaşır ve tekrar oturur. Oyun kendini tekrar ediyor. Oyun ilk kez oynanıyorsa “sebze bahçesi” alanı belirtilmez. Çocuklar oyun alanının tamamını kullanarak etrafta koşuyorlar.

Açık hava oyunu “Yuvalardaki kuşlar”

Hedef:çocuklara birbirlerine çarpmadan her yöne yürümeyi ve koşmayı öğretin; onlara öğretmenin sinyaline göre hızla hareket etmeyi ve birbirlerine yardım etmeyi öğretin.

Tanım. Oyun alanının bir tarafında çocuk sayısına göre serbestçe çemberler (“yuvalar”) düzenlenir. Her çocuk (“kuş”) kendi “yuvasında” durur. Öğretmenin işaretiyle çocuklar - "kuşlar" çemberlerden - "yuvalardan" kaçarlar ve tüm oyun alanına dağılırlar. Öğretmen oyun alanının bir veya diğer ucunda "kuşları" beslemeyi taklit eder: çocuklar çömelir, parmak uçlarıyla dizlerine vururlar - yemeği "gagalarlar". “Kuşlar yuvalarına uçtu!” - diyor öğretmen, çocuklar çemberlere koşuyor ve herhangi bir boş çemberde duruyorlar. Oyun kendini tekrar ediyor. Oyun çocuklar tarafından ustalaştırıldığında, yeni kurallar getirebilirsiniz: 3-4 büyük çember yerleştirin - "yuvada birkaç kuş yaşıyor." “Kuşlar yuvalarına uçtu” sinyalinde çocuklar koşuyor, her çemberde 2-3 çocuk duruyor. Öğretmen birbirlerini itmemelerini, çemberin içine girmelerine ve oyun için ayrılan alanın tamamını kullanmalarına yardımcı olmalarını sağlar.

Açık hava oyunu "Po" düz yol»

Hedef:çocuklarda kol ve bacak hareketlerinin koordinasyonunu geliştirmek; onlara birer birer sütun halinde serbestçe yürümeyi öğretin; Denge duygusu ve mekansal yönelim geliştirin.

Tanım.Çocuklar özgürce gruplanarak öğretmenle birlikte yürürler. Öğretmen aşağıdaki metni belli bir hızda söyler, çocuklar metne göre hareketler yaparlar:

Düzgün bir yolda, Bir tempoda yürüyün.

Düz bir yolda

Ayaklarımız yürüyor:

Bir - iki, bir - iki.

Çakıl taşlarıyla, çakıl taşlarıyla, ile iki ayak üzerinde zıplayın

ileriye doğru ilerliyoruz.

Çakıl taşlarıyla, çakıl taşlarıyla...

Delikte - bang! Çömelmek için.

Uyanmak.

Şiir bir kez daha tekrarlanır. Birkaç tekrardan sonra öğretmen başka bir metni söyler:

Düzgün bir yolda, düzgün bir yolda

Bacaklarımız yoruldu, bacaklarımız yoruldu.

Burası bizim evimiz, yaşadığımız yer burası.

Metnin sonunda çocuklar “ev” e koşarlar - bir çalının arkasında, bir ağacın altında vb. önceden belirlenmiş bir yer.

Açık hava oyunu “Çoban ve sürü”

Hedef:Çocukların oyunun kurallarına göre oynama, yürüme ve koşma becerilerini güçlendirin.

Tanım.Çocuklar bir “sürüyü” (inekler, buzağılar, koyunlar) tasvir eder. Bir “çoban” seçerler, ona bir pipo ve bir “kırbaç” (ip atlama) verirler. Öğretmen kelimeleri söyler, çocuklar metne göre hareketler yaparlar:

Erken - sabahın erken saatlerinde

Çoban: “Tu-ru-ru-ru”

(“Çoban çocuk” kaval çalıyor.)

Ve inekler ona çok yakışıyor

Şarkı söylediler: "Mö-mö-mö."

Çocuklar - “inekler” möö. Daha sonra "çoban" "sürüyü" tarlaya (belirlenen çimenliğe) sürer, herkes orada yürür. Bir süre sonra “çoban” kırbacını (ip atlama) şaklatarak “sürüyü” eve doğru sürer. Oyun kendini tekrar ediyor.

Açık hava oyunu "Atlar"

Hedef:çocuklara birbiri ardına birlikte hareket etmeyi, hareketlerini koordine etmeyi, önde koşan kişiyi çok hızlı hareket etmese bile itmemeyi öğretmek.

Tanım.Çocuklar iki gruba ayrılır: bazıları “atları”, diğerleri ise “damatları” tasvir eder. Her "damadın" "dizginleri" vardır - ip atlama. Öğretmenin işaretiyle, "seyisler" "atları" yakalar ve onları "koşumlar" ("dizginleri" takarlar). Öğretmenin yönlendirmesi doğrultusunda çocuklar sessizce ata binebilir (çiftler halinde koşabilir), süratli veya dörtnala koşabilirler. Bir süre sonra "atlar" koşumlardan çıkarılır ve çayıra bırakılır ve "seyisler" dinlenmek için oturur. Oyunun 2-3 tekrarından sonra çocuklar rol değiştirir. Oyunda çocuklar hareketleri değiştirir: koşma, atlama, yürüme vb. önerebilir misin farklı hikayeler geziler: yarışlara, saman için, yakacak odun için ormana. Eğer "damat" uzun süre "atlardan" herhangi birini "yakalayamazsa", diğer "damatlar" ona yardım eder.

Açık hava oyunu “Tavuk - Corydalis”

Hedef:çocukları öğretmenin sinyaline hızlı bir şekilde yanıt vermeleri konusunda eğitin; Çocukları yürürken egzersiz yapın.

Öğretmen bir "tavuk", çocuklar - "tavuklar" tasvir eder. Bir çocuk (daha büyük) bir “kedidir”. “Kedi” yan taraftaki bir sandalyede oturuyor. "Tavuk" ve "civcivler" sitenin etrafında dolaşıyor. Öğretmen şöyle diyor:

Bir tavuk çıktı - sarı civcivli tepeli bir tavuk,

Tavuk gıdaklıyor: "Ko-ko, uzağa gitme."

Öğretmen “kediye” yaklaşırken şöyle diyor:

Bir kedi yol kenarındaki bir banka uzanıp uyuyakaldı...

Kedi gözlerini açar ve tavuklara yetişir.

"Kedi" gözlerini açar, miyavlar ve sitenin belirli bir köşesine - "ev" - anne tavuğa kaçan "tavukların" peşinden koşar. Öğretmen ("tavuk") kollarını yanlara açarak "tavukları" korur ve aynı zamanda şöyle der: "Git buradan kedi, sana tavuk vermeyeceğim!" Oyun tekrarlandığında başka bir çocuğa “kedi” rolü verilir.

 

Okumak faydalı olabilir:

• Kraliyet ailesinin öldürülmesi vakası: Rus Ortodoks Kilisesi'nin büyük dramın telgraflarında söyledikleri;
• Kraliyet yolunun biraz dışında;
• Tanrı'nın Annesinin Simgesi “Tükenmez Kadeh”;
• Sedef hastalığı: Sedef hastalığı için komplo Kilisesi Ortodoks dualarının yardımıyla tedavi;
• Saygıdeğer Peshnoshsky Methodius - Nikolo-Peshnoshsky Manastırı'nın kurucusu;
• PP cheesecake: lezzetli diyet tarifleri Diyet çikolatalı cheesecake;
• Pringles çipleri zararlı mıdır?;
• Kalori saymak: Tabağınızda dana ciğeri;