Дитина 8 років не слухається та психує. Що робити, якщо дитина вас не слухається

На читання 10 хв.

Коли дитина починає ходити в другий або третій клас, батьки зазвичай трохи заспокоюються, згадуючи зі здриганням (далеко не все, звичайно) початок його навчання у школі. Але хоч ваше чадо і адаптувалося до нових умов, режиму та колективу, розслаблятися ще зарано.

І шкільне життя, і процес навчання припускають чимало труднощів на всьому своєму протязі. Та й новий віковий етап має особливості, які важливо враховувати дорослим. Слід розібратися у тому, яким має бути виховання дітей у 8-9 років.

Психологічні особливості дітей у 8-9 років

У цьому віці у дитини зміцнюється самосвідомість, формується своя думка на навколишні предмети та явища. Він може висловлювати свої міркування щодо того, ким хоче стати у майбутньому.
Молодший школяр здатний критично ставитись до поведінки дорослих, у тому числі своїх батьків. Він починає порівнювати інформацію, отриману з різних джерел (від батьків, вчителів, однолітків, ЗМІ), може сумніватися в істинності позиції дорослих, робить власні висновки.
У віці 8-9 років дитина вже менше тягнеться до батьків і більше прагне спілкуватися з однолітками. Посилюється його потреба у дружбі та колективній діяльності.
Для нього, як і раніше, значущі схвалення і похвала з боку дорослих. При цьому важливі конкретика та оцінка індивідуальних здібностей дитини.
Найчастіше в цьому віці у дітей вже є хобі: вони ходять у гуртки, спортивні секції, музична школа або танцювальні студії.
Більшість учнів у віці 8 років вже встигли адаптуватися до школи, але стомлюваність поки що настає досить швидко і зберігається висока потреба у відпочинку.
Діти вже добре засвоїли багато соціальних норм, дотримуються правил ввічливості, можуть контролювати свою поведінку на уроці, в громадських місцях.

Особливості розвитку хлопчиків та дівчаток у 8 років

Діти у цьому віці добре розуміють різницю між статями: у зовнішності, у деяких рисах характеру, в обов'язках, у соціальних ролях. У них простежуються різні тенденції у поведінці: дівчатка виявляють велику схильність до стриманості, посидючості, чуйності та послуху.

Вони починають приділяти увагу своїй зовнішності, висловлюють свої уподобання до одягу, нерідко приміряють мамині речі. Дівчатка добре відгукуються на допомогу, дбають про молодших сестр і братів, відповідально виконують доручення. Зазвичай у віці вони захоплюються творчими заняттями: рукоділлям, музикою, танцями.

Хлопчики в 8-9 років найчастіше менш стримані у прояві емоцій та імпульсивніші, ніж дівчатка. Вони демонструють велику активність і довго не можуть всидіти на місці. Зазвичай у цьому віці хлопчики воліють заняття спортом та рухливі ігри.

Відвідування секції створить гарні умовидля виплеску енергії, яка б'є ключем. Хлопчик може бути цілком успішним у навчанні, якщо дисципліни йому цікаві та добре даються.

Для дівчинки у період важлива похвала її як особистості (просто як дівчатка), а хлопчика важлива позитивна оцінка результатів своєї діяльності.

Як виховувати дитину у 8-9 років

Слідкуйте за тим, щоб дитина обов'язково виконувала домашні завдання. Чим більшу самостійність він виявлятиме, тим краще. Але пам'ятайте про важливість підтримки з вашого боку і при необхідності надавайте допомогу, якщо дитина має труднощі. Запасіться максимальним терпінням та спокійно роз'яснюйте, як потрібно виконати завдання. Важливо виявити, який спосіб донесення інформації найбільш ефективний для розуміння вашим чадом завдання: зобразити умову схематично, навести приклади, поставити питання, що наводять, просто дозволити йому розмірковувати вголос і кивати у відповідь і т.д.
Будьте уважні для його почуттів, не ігноруйте їх, стимулюйте до того, щоб він усвідомлював і називав їх. Самі озвучуйте емоції дитини, коли помічаєте її стан. Наприклад: "Ти засмучений", "Ти сумуєш" або "Я просто щаслива, коли бачу, що ти радієш".
Контролюйте час, який дитина проводить біля телевізора, комп'ютера (з планшетом, телефоном). При цьому краще не використовувати жорсткі заборони, а пропонувати варіанти альтернативного проведення часу. Наприклад, частіше ходіть разом на прогулянки, виставки, спектаклі, пропонуйте почитати цікаву книгу і т.д.
Спостерігайте за тим, з яким настроєм дитина ходить до школи. Щиро цікавтеся: чи подобається йому вчитися? Чи легко спілкуватися з однокласниками та вчителем? Які предмети він любить більше, які менше?
Сміливо давати своєму чаду завдання по господарству, плавно сформуйте коло його обов'язків (прибирання у своїй кімнаті та інших приміщеннях, купівля продуктів у магазині, догляд за вихованцем та ін.) Залучайте його до спільних справ, таких як приготування різних страв, посадка рослин на дачі, легка допомога у ремонті тощо.
Пам'ятайте про те, що у дитини повинен щодня залишатися час на відпочинок, прогулянки, улюблені заняття, ігри (вільне від навчання, домашніх обов'язків та відвідування гуртків та секцій).
Важливе завдання батьків зберегти свій авторитет в очах дитини. Тому не можна допускати крайнощів: уникати виховання і практикувати вседозволеність або, навпаки, повністю придушувати його волю і силою змушувати слухатися. Дитина думає та аналізує ситуацію і ваші слова, тому докази у стилі: «Бо я так сказала!» або «Не смій суперечити!» явно будуть не на вашу користь і не допоможуть досягти потрібного ефекту. Так, деякі діти стають слухняними та керованими, але водночас безініціативними, закомплексованими та нездатними в майбутньому постояти за себе та впевнено долати труднощі. Хіба таким шляхом ви хочете направити своє чадо?
Навчіться довіряти своїй дитині та створюйте умови для того, щоб вона вам довіряла. Це запорука збереження міцних із нею відносин на довгі роки. Дозволяйте йому виконувати відповідальні завдання, давайте можливість відчувати та зміцнювати свої вміння та здібності, почуватися помічником та значним членом сім'ї.
Виховання дитини 8 років має обов'язково будуватися на повазі до неї, підкреслення її сильних сторін, створення умов формування впевненості у собі та адекватної самооцінки.

Статевий розвиток дітей у 8-9 років

Незважаючи на те, що статеве дозрівання зазвичай відбувається в підлітковому віці, у деяких дітей (зокрема, у дівчаток) перші його ознаки можуть з'явитися вже у 8-9 років. На цьому етапі батькам слід проводити з дитиною бесіди про статевий розвиток, щоб підготувати її до зустрічі з тими змінами в тілі та в психології, які ось-ось почнуться. Важливо пояснити, що нічні полюції у хлопчиків та менструації у дівчаток (та інші ознаки) – це нормальні явища, необхідні дорослішання організму.

У питаннях сексуального розвитку теж можна починати просвітлювати дітей у цьому віці. Але у дуже простій та «творчій» формі. Наприклад, коли жінка та чоловік люблять один одного, вони можуть створити дитину. У чоловіка є насіння, яке він передає жінці. А вона має відповідні умови, щоб її виростити і народити на світ. В ідеалі розмови про статевий та сексуальний розвиток з хлопчиком повинен проводити батько, з дівчинкою – мама.

Поступово у дітей зароджується інтерес до протилежній статі. Спочатку вони все частіше починають спостерігати за батьками та іншими дорослими: хлопчики – за мамою та її подругами, дівчатка – за татом та різними чоловіками(у тому числі акторами, співаками та іншими відомими людьми), можуть підглядати за ними, слухати їхні розмови. Потім інтерес переходить вже до однолітків протилежної статі.

Діти все сильніше усвідомлюють свою приналежність до конкретної статі, намагаються демонструвати у поведінці відповідні риси, копіюють слова та дії дорослих, прагнуть самоствердження.

Розвиток дитини в 8-9 років: що має знати та вміти

Дитина досить добре може контролювати свою поведінку та виконувати обов'язки: зібрати рюкзак, підготувати домашнє завдання, заправити ліжко, зробити прибирання в кімнаті, помитися та почистити зуби, одягнутися та ін.
Діти у цьому віці розрізняють, що «добре», а що «погано», знають, як треба поводитися в громадських місцях, як спілкуватися зі знайомими та з чужими людьми, використовують ввічливі слова.
Вони можуть орієнтуватися у просторі та у часі.
Дитина здатна більше тривалий часконцентрувати увагу на предметі чи завданні.
Школярі вміють писати, читати, рахувати і вирішувати прості математичні завдання.
Вони запам'ятовують вірші з кількох чотиривіршів, докладно відтворюють у пам'яті казки та оповідання.
У дітей розвинена графічна пам'ять: вони можуть запам'ятати складну картинку та намалювати її.
Дитина здатна висловлювати свою точку зору з різних питань.
Школяр може розібратися у тому, як працюють різні пристрої.

Режим дня дитини 8-9 років

На цьому віковому етапі дитина відчуває високе навантаження на психіку, тому на відпочинок має приділятися значний час.

Навчання та домашні завдання. У цьому віці у школі діти проводять приблизно від 3 до 5 години щодня. Після занять дитина обов'язково повинна відпочити, погуляти на свіжому повітрі. До домашніх завдань слід розпочинати не раніше ніж через 3 години після навчання. Слідкуйте за тим, щоб на їх виконання не йшло більше 2 годин на день, інакше школяр сильно втомлюватиметься.

Живлення.П'ятиразове харчування – найбільш підходящий варіант для дитини: сніданок, обід у школі, полуденок, вечеря та легка їжа перед сном.

сон.Школяреві в 8-9 років потрібно спати 10-11 годин, тому лягати краще не пізніше 21.00-21.30, перед цим провівши всі гігієнічні процедури (вмитися, почистити зуби, прийняти душ). Денний сон практично у всіх дітей у цьому віці відсутній, але якщо ваше чадо його потребує, то не перешкоджайте, нехай він відновить сили після школи.

Заняття з інтересів.Більшість школярів у віці відвідують спортивні секції, гуртки, танцювальні студії чи музичну школу. Зазвичай такі заняття проводяться відразу після навчання або в вечірній час. Важливо, щоб дитина сама відчувала до них інтерес і хотіла відвідувати їх, а не йшла туди «бо батьки відправили».

Відпочинок, прогулянки.Щодня дитині потрібно бувати на свіжому повітрі по 2-3 години. Чим більше він рухатиметься, тим краще. Це вільний час школяра, що він сам заповнює тим, чим хоче. Але біля телевізора або комп'ютера школяр не повинен проводити більше 1 години на день. За цим важливо стежити та пропонувати йому альтернативні цікаві заняття.

Обов'язки та праця. Дитину необхідно долучати до домашніх справ і закріплювати за ним певні обов'язки (помити посуд, сходити в магазин, винести сміття тощо) Привчайте школяра до того, що у своїй кімнаті він повинен робити прибирання сам.

Заняття, ігри та іграшки для дитини у 8-9 років

У цьому віці при необхідності можна проводити з дитиною заняття на розвиток пам'яті (розучування віршів, переказ тексту), уважності (спостереження за змінами в навколишній обстановці, звуках, словах), логічного мислення(Рішення завдань, об'єднання предметів у групи та пошук відмінностей). Будь-які заняття краще проводити у формі гри.

Ігри для дітей 8-9 років:
Сюжетно-рольові: діти люблять «приміряти» він образи героїв фільмів, коміксів, мультфільмів.

Рухомі: "Цар гори", "Куча мала", "Вище ноги від землі", ігри з м'ячем, скакалкою, спортивні ігрита ін.

Настільні: « Морський бій», «ходилки», шахи, шашки, кросворди (добре розвивають мислення, логіку).

Ігри на розвиток пам'яті та уважності:"Їстівне-їстівне", "Повтори рух", "Знайди відмінності" (на картинці), "Що змінилося?" та ін.

Іграшки для дітей 8-9 років
Звичайно, ляльки, машинки та інтерактивні іграшки довго не втрачають своєї актуальності. Але найбільш корисними для розвитку у цьому віці вважаються: пластилін, фарби, конструктори, пазли, головоломки, різноманітні набори для творчості та дитячих наукових експериментів. Іграшки несуть ще одну важливу функцію– відволікання дитини від комп'ютера та телевізора, тому подбайте про те, щоб зацікавити її саме таким способом.

Не забувайте про те, що не за горами підлітковий вік, і до цього часу важливо зуміти стати для дитини не тільки наставником і прикладом у всьому, але й іншому, який будь-якої миті здатний вислухати, зрозуміти, прийняти і підтримати.

У цій статті:

До 8 років психічний розвиток дитини вже дозволяє зробити висновок: він швидко дорослішає. Навчання у шкільництві стає одним із головних завдань, основним видом діяльності.

Діти можуть не любити або любити школу у цьому віці, але навчальна діяльність займає особливо важливу частину їхнього життя. Зараз вам доведеться змінити підхід до виховання, адже минулі методи на людину, що подорослішала, вже не діють.

Обов'язково зверніть увагу, що ваш школяр вже вміє робити сам. Лаяти та заохочувати його теж потрібно правильно. Це час, коли ваші прохання починають обговорюватись. Дитині хочеться знати, навіщо ви просити її робити щось, чому саме зараз, а не завтра чи ввечері. Це ще один кризовий період становлення особистості. Варто просто зачекати на нього. Встановіть рамки спілкування: вони зараз потрібні.

Психологія та розвиток

У 8 років відбувається те, що психологи називають бунтом «навіщо». Зараз психологічний розвитоквже дозволяє людині обмірковувати причину своїх та чужих дій. Діти в такому У віці дуже хочуть відстоювати свої інтереси, боротися за незалежність. Їхні батьки теж були такими свого часу, так що це не якась особливість конкретно вашого сина чи доньки. Іти на поводі не можна, але й залишати конфлікт без вирішення також неправильно.

Немає нічого поганого у новій самостійності дитини. Це неминучий етап розвитку, який ви пройдете разом. Найкраще, якщо ви навчитеся ставити кордони, показувати: «це можна, а це вже ніяк не можна». Зараз найкраща тактикавиховання – ваш правильний розрахунок ситуації. Десь можна поступитися і ви нічого не втратите, а десь треба слідувати за здоровим глуздом. Це буде битва, де іноді батькам можна програти. Це піде дітям лише на користь.

Що має вміти робити дитина?

Якщо у 7 років портфель перед школою складала мама, то у 8 років усіма шкільними справами дитина вже повинна займатися сама. Батькам потрібно стежити за тим, щоб він був якомога самостійнішим. У цьому віці обов'язково потрібно, щоб:

Відкладати вже не можна. Діти дуже швидко звикають до якогось стилю життя, стосунку. Якщо він тільки готуватиме уроки, а все інше робитимуть мама, папа, бабусі, то дитина дуже швидко навчиться жити саме так. Без відповідальності у цьому віці психіка гірше розвивається, оскільки немає стимулу для логічного та ситуаційного мислення.

Дуже
корисно у віці додатково займатися мовами, спортом, музикою. Тут головне правило - заняття повинні подобатися дитині і перевантажувати його. Навантаження в школі не таке велике, але дітям потрібен час для відпочинку, ігор. Якщо після школи щодня буде домашнє завдання, а ще й відвідування секцій, то часу на відпочинок не залишиться. Це неправильний підхід. Гуртки та секції можна відвідувати поки що по 2-3 рази на тиждень.

Буває важко заснути

Правило «більше втомлюватиметься - швидше засне» не діє на дітей. Їх нервова системавідрізняється від дорослої. Мама та тато працюють цілий день, втомлюються, а ввечері швидко засинають, але ваш школяр за такою програмою не живе. Так,
фізична активністьдопомагає йому скинути напругу. Для цього підходить вечірня прогулянка на свіжому повітрі. У дитини може бути багато переживань, питань – вони мучать його і не дають заснути.

Встановіть довірчі стосунки: спілкуйтесь, розмовляйте, вирішуйте разом проблемні ситуації. Якщо ви підкажете рішення, то малюку буде набагато простіше заснути увечері. Якщо ж у нього немає можливості з вами поговорити, то думки так і мучитимуть його. Адже багато шкільних проблем і переживань можуть бути вирішені простою розмовою з батьками.

Ігри

Вік 8 років - час, коли відбувається активний розвиток психіки, інтелекту. Але це не означає, що
школярам не потрібні ігри та іграшки. Головне зараз – дати їм можливість спокійно грати, не наполягаючи, що це «для маленьких». Під час гри діти 7-8 років моделюють звичайні життєві ситуаціїзнаходять рішення. Це чудова мотивація для розвитку психіки, адже потрібно вирішувати ситуаційні завдання, самому знаходити вихід із різних ситуацій. Під час гри виявляється багато талантів дитини.

Навчання у школі

Зараз це головна діяльністьмолодший школяр. Освіта та розвиток стають
головними темами для розмови, хвилювань та бажань. Зараз багато школярів дуже переймаються своїми оцінками, похвалами вчителя. Не завжди така ситуація триватиме довго. Багато відмінників у молодшій школі стають байдужими до навчання надалі. Підтримати інтерес – завдання не лише вчителя, а й батьків.

Зараз багато говориться про те, що система позначок не найкраща. У дитини більше сил йде не на навчання, а на те, щоб отримати п'ятірку або не отримати двійку. Сама мета освіти виходить зміщеною. Чимало дітей відповідають питанням «навіщо ти вчишся?» так:

Щоб
не лаяли батьки.

Тому що всі навчаються.

Щоб отримувати п'ятірки.

На жаль, якщо вчитель не пояснив їм змісту процесу, то вони так і думають. Таке навчання не приносить особливих результатів, а знання забуваються вже за кілька тижнів або після канікул. Головне завдання батьків та вчителів – зацікавити.

Не вимагайте «бути дорослим»

Йде поступове дорослішання та розвиток дітей. Не потрібно вимагати, щоб це відбувалося швидше. У вашого сусіда малюк у 8 років уже знає 2 мови, читає книжки щодня та перемагає на олімпіадах? Не варто ставити його в недосяжний приклад своїй дитині, яка любить мультики, не завжди справляється з математикою та мріє супергероями. Усі діти розвиваються індивідуально. Крім того, вони можуть бути успішними в різних областях. Наприклад, за своєї нелюбові до математики ваша дитина добре малює, талановитий з технікою чи хороший спортсмен.

Вимагати відкинути іграшки, ігри, дитячі заняття та зосередитися лише на навчанні – неправильний підхід.

У 8 років діти самі розуміють, що дорослішають. Вони поступово змінюються інтереси. Наприклад, малюк може раптом почати цікавитися сучасною музикою або вибирає якусь область знання і хоче займатися тільки їй. Батьки часто малюють собі у голові ідеальний план розвитку. Однак ідеального не буває просто тому, що ваша дитина жива, зі своїми інтересами, бажаннями, можливостями. Дайте йому час самому розібратися у собі.

Виховання

Навчання – це добре, але вихованням також потрібно займатися. У голові вашого школяра все ще є програма: якщо чогось хочеться, то плачемо, адже істерикою можна все отримати. Настав час відучувати його від цього. Така маніпулятивна поведінка, і батьки дуже сильно пошкодують, якщо не припинять його відразу.

Особливості поведінки

У цьому віці, в 8 років, починається дуже приємний час особистісного самоствердження дитини. Раніше батьки просили зробити щось, і син чи донька виконували прохання. Тепер може постати питання «навіщо?». Так, може бути: "навіщо заправляти ліжко, я повернуся зі школи і ще посплю", "навіщо мити посуд зараз, можна ж завтра помити", "навіщо мені постійно вигулювати собаку, ви теж можете". Тут треба поставитися з розумінням. Ваші пояснення особливого результату не принесуть, розумна дитина знайде ще 1000 аргументом.

Для дитини необхідно поставити рамки поведінки. Наприклад, на людях, у гостях, у магазині сперечатися та починати «а навіщо…» неприпустимо. Просто потрібно зробити так, як просить мама чи тато. Він і сам підсвідомо шукає ці рамки, потребує їх. Карати школяра так, як карали його раніше ( накричати, кут, ляпанець по попі) Тепер безглуздо. Краще спокійно поясніть, що за невиконання прохання батьків піде те й те (заберете телефон, не можна буде включати телевізор, гуляти).

Щоб відстоювати свої інтереси, малюк може почати виконувати ваше доручення дуже повільно чи неякісно. Не залишайте це просто так. Простежте за виконанням, змусіть переробити, якщо зроблено погано. Для дитини це також важкий досвід. Адже він уже сам багато що розуміє, навіть ваші вчинки, але все ще повністю від вас залежить. У 8 років відбувається нормальний процес дорослішання психіки. Прийде трохи потерпіти.

Як карати та заохочувати

Тут треба розуміти: із малюків, якими ваш син чи донька
були раніше, вони перетворюються вже на цілком дорослих людей. Ваші крики, образи їх не зупинять від бажання чи небажання щось робити. Навпаки, це для людини, яка дорослішає, прикро. Вони можуть уже розуміти, що за вашою образою нічого конкретного не варте. З дитиною 8 років краще говорити предметно. Поясніть йому, чого ви хочете, що буде, якщо він відмовиться виконувати прохання чи доручення.

Іноді варто піти на компроміс. Якщо ваш школяр нормально харчується, але не їсть огірки, хіба це таке лихо? У вас напевно є набір продуктів, які вам не подобаються, і ви їх не їсте. Замість того, щоб битися за огірки, кладіть в салат для нього інші овочі. Або взагалі запропонуйте йому самому готувати собі салат, якщо вся родина огірки їсть і любить.

Розвиток психіки
дуже просунулося за перші 2-3 роки у школі. Тепер карати дитину так само, як 3-4 роки тому, вже не можна. Це може створити комплекси. Найкраще покарання залишайте для дому, а на вулиці перед друзями чи вчителями нічого такого не робіть. Це вже не малюк, який не пам'ятає свого поганого вчинку.

Якщо лаєте і караєте, то треба й заохочувати. З 8 років вже можна давати дитині трохи особистих грошей. Невеликі грошові заохочення не зашкодять йому. Але не треба «грати» з цим, даючи гроші, а потім відбираючи за погана поведінкачи навчання. Це призведе лише до недовіри дитини та підвищеної скритності.

Розмова з дитиною

Намагайтеся усі проблеми вирішувати розмовою. Правильне розвиток дитини неможливе без підтримки батьків. Він повинен бачити у вас не ворога, від якого треба приховувати свої думки, заняття та речі, а свого улюбленого батька та друга. Для цього наберіться терпіння. Це не так просто - дивитися, як дорослішає ваш малюк. Так, він стає самостійним, вже не особливо потребує якихось порад , проте ваші довірчі розмови корисні вам обом.

Так ви зможете дізнатися, якою вона насправді, ваша дитина. Адже він сильно змінився за останні 2-3 роки, що навчається у школі. Якщо ви станете йому не лише суворим батьком, а й другом, це вирішить безліч проблем. У складної ситуаціївін завжди звернеться до вас, а не почне сам шукати якогось сумнівного виходу зі становища.

У редакції «Монтессорі.Діти» запитали:

Чи можна перевиховати дитину восьми років чи вже пізно? Він розпещений, з небажанням виконує прохання батьків, завжди потрібно змушувати робити елементарне: не забудь почистити зуби, прийняти ванну, вивчити уроки тощо. Хлопчик 8 років. Другу дитину, доньку, виховуємо за статтями Монтессорі – у 2 роки вже самостійна. Заздалегідь дякую!

На запитання, як привчити дитину до самостійності, відповідає Ольга Селецька – Монтессорі-педагог ММЦ «Отрада» (AMI 6–12)

«Чи можна перевиховати дитину восьми років чи вже пізно?»

Виховання – безперервний процес, який триває все життя. Навіть дорослі змінюються із плином життя. На нас впливають оточуючі люди, обставини, життєві виклики. Тому ніколи не пізно надавати позитивний впливна дитину.

Як виховувати дитину 8 років

Висока самооцінка - головна умова розвитку дитини почуття відповідальності та самостійності.
Як підняти самооцінку дитині восьми років? Діти почуваються значущими, якщо дорослі знаходять час поговорити із нею. Часте спілкування та обговорення різних тем допомагає у розвитку впевненості у собі.

Запитуйте про його друзів і ті заняття, які йому подобаються. Поділіться найкращими та невдалими епізодами свого життя. Запитуйте, що йому найбільше сподобалося у сьогоднішньому дні? Які були важкі моменти? Дайте дитині відчути, що можна ділитися негативними почуттями і моментами життя. Це дає розуміння, що у житті є позитивні та негативні ситуації. Відкрите, доброзичливе та чесне спілкування з дитиною створюють тісні тривалі узи між батьками та дітьми.

Як виховати в дитині відповідальність

Відповідальність – це вміння робити правильний вибірта усвідомлювати наслідки своїх дій. Відповідальна людина дбає про благополуччя оточуючих і розуміє, що кожен відіграє значну роль в облаштуванні навколишнього світу.

Відповідальна поведінка для восьмирічної дитини виражається в наступному:
- Самостійно готуватися до школи;
- тримати у порядку свої речі;
- допомагати дорослим по дому;
- бути помічником у шкільних справах;
- дотримуватися порядку у своєму будинку та у дворі;
- дбати про рослини та тварин;
- допомагати молодшим дітям та літнім людям;
- повідомляти у відповідні інстанції про аварійні чи небезпечні ситуації на вулиці.

Щоб виховати відповідальність у дитині 8 років, обов'язки повинні відповідати її віку. Звички самообслуговування розвиваються поступово та під керівництвом батьків. Якщо дитина неорганізована, докори та категоричні інструкції не приведуть до успіху.

Причиною невиконання дитиною своїх обов'язків можуть стати надто узагальнені батьківські вимоги: «прибери свої речі», «приготуйся до школи завтра». Розбийте ці вимоги на більш конкретні: "зібери рюкзак - що тобі знадобиться завтра?", "Приготуй одяг, який ти одягнеш завтра до школи: дістань чисті шкарпетки та сорочку і повісь їх на стілець".

Режим дня та обов'язки, якими наділений дитина в сім'ї, дають йому ясність, що чекати в той чи інший час доби. Вранці він приймає душ, чистить зуби, одягається та снідає. Увечері збирає шкільний рюкзак на завтра, готує форму для тренування чи інших гуртків після школи, приймає душ, чистить зуби, читає перед сном.

У сім'ї повинен бути виділений певний час для перегляду телепередач або використання комп'ютера. Загальний час, проведений за телевізором або комп'ютером, не повинен перевищувати двох годин на день.

Відповідальність та самостійність означають, що дитина знає межі дозволеного. Якщо дитина порушує правила, поясніть просто і небагатослівно, що дитина зробила неправильно і які можуть бути наслідки, якщо ці правила не виконувати.

Розкажіть про те, що відбувається в його організмі, якщо він не чистить зуби, покажіть картинки зубів, що вражені карієсом. Розкажіть, як хвороботворні бактерії потрапляють із порожнини непочищеного рота в організм, розносяться по крові, впливають на роботу серця, печінки, нирок. Інформованість про гігієну порожнини рота і тіла мотивує школяра дотримуватися гігієни.

Поговоріть з дитиною про гормон мелатонін, що виділяється під час сну. Чому важливо лягати спати вчасно, оскільки активність гормону мелатонін починається з 9-ї вечора. Чому важливо не пересидіти, не прогаяти цей момент, щоб сон був якісним. Потрібно культивувати здоровий образжиття, пояснювати дітям значення гігієни сну, праці та власного тіла.

Доручіть синові певні обов'язки по дому:

Накривати на стіл для сімейної вечері;

Прибирати на своєму робочому столі і тримати в порядку своє приладдя;

Годувати домашніх тварин;

Кидати брудний одяг у кошик для прання.

Хваліть дитину.Хваліть за зусилля, а не за результат. Ви побачите, як росте його самооцінка у міру того, як ці обов'язки стануть для нього звичкою.

Відповідальність школяра в навчанні

Найбільш поширені скарги батьків - це скарги, що дитина не може змусити себе сісти за виконання домашнього завдання. Щоб допомогти дитині 8 років у виконанні навчальних обов'язків, встановіть правила.

Почніть із організації навчального місця школяра. Воно має бути подалі від телевізора та інших приладів, що відволікають. Коли потрібно почати виконувати домашнє завдання, вимкніть телевізор. Вісім років - ще не вік, коли від школяра очікується самостійної зосередженої домашньої роботи. Велика роль батьків у виключенні відволікаючих предметів. Тому припустимо, щоб дитина виконувала домашнє завдання за кухонним столом у присутності дорослого, який готує їжу.

Встановіть правило щодо смартфонів: коли школяр займається, сигнали телефонів перемикаються у беззвучний режим. Моделювання такої поведінки надзвичайно важливе для дитини - вона відчуває підтримку оточуючих та їхню повагу до навчальної діяльності.

Разом зі школярем підготуйте його письмовий стіл до роботи: на ньому не повинно бути зайвих предметів, стіл повинен бути добре освітлений, і всі потрібні предмети повинні бути під рукою, щоб дитині не треба було відволікатися та вставати з-за столу.

Складіть із сином розклад домашніх занять. Встановіть через кожні 30 хвилин п'ятнадцятихвилинні зміни. Слідкуйте, щоб приміщення було добре провітрене. Повісьте на стіну кімнати сина великий календар і лист зі списком його домашніх обов'язків. Діти одержують задоволення, коли можна поставити галочку або наклеїти стікер навпроти виконаної справи.

Поки дитина виконує домашнє завдання, краще сісти поряд і зайнятися своїми справами: сімейним бюджетом, сплатити рахунки онлайн і т. д. Так дитина відчує, що вона не самотня зі своїми обов'язками. Крім того, ви моделюєте зосереджене та уважне ставлення до виконуваних завдань.

Що робити, якщо дитина не слухається батьків

«Він розпещений, з небажанням виконує прохання батьків, завжди потрібно змушувати робити елементарне: не забудь почистити зуби, прийняти ванну, вивчити уроки тощо».

Чому дитина 8 років не слухається? Тут ми маємо справу з «ігноруючою» поведінкою – дитина з першого разу «не чує», що їй кажуть дорослі.

Спочатку потрібно зрозуміти причини такої поведінки. Швидше за все це відбувається тому, що дорослі повторюють вимоги кілька разів, і дитина просто звикла не реагувати на слова.

Встановіть правило – просити щось зробити потрібно один раз.

У вашому випадку, коли ви бачите, що дитина не реагує, використовуйте техніку «залученого керівництва». Не дайте дитині проігнорувати ваше прохання та продовжувати займатися своїми справами. Підійдіть до нього, доброзичливо скажіть, що ви розумієте його почуття: йому хочеться ще трохи пограти і шкода розлучатися з іграшками. Висловлюючи розуміння почуттів дитини, ви цим ставите себе з його бік, налаштовуєтеся з його хвилю.

Потім доброзичливо поясніть хлопчику, чому необхідно припинити свої справи і виконати необхідне (час лягати спати або час сідати за уроки). У доброзичливому тоні обговоріть, які можуть бути наслідки невиконання вимоги (невивчені уроки, дитина, що не виспалася). Потім запропонуйте участь у виконанні вимоги: «Ходімо разом і подивимося, що треба прибрати на столі, щоб почати працювати над домашнім завданням» або «Ходімо виберемо, яку книжку ти хотів би почитати перед сном».

«Ігноруюча» поведінка зустрічається часто і для її корекції від дорослого потрібна мудрість та величезне терпіння. Важливо дати відчути хлопчику, що ви з ним не в конфронтації, а підтримуєте його у необхідності справлятися зі своїми обов'язками.

Пам'ятайте, що розвиток самостійності та відповідальності дитини у вісім років – не ізольований процес, а лише частина комплексного підходу у вихованні особистості, системи цінностей та звичок.

Ілюстрація: ru.pngtree.com

Мало батьків можуть похвалитися тим, що у них дитина пайка. Більшість мам і тат стикаються з шибеником, що вічно потрапляє в якісь неприємності, завжди готовим до витівок і постійно бунтує. Найпарадоксальнішим є те, що подібна поведінка – це відображення поведінкових реакцій дорослих. Дитина спостерігає, вбирає, і наслідує вас - отже, зростає ваша копія.

Пік батьківських скарг на непослух дітей посідає вік 5-7 років (рекомендуємо прочитати: ). Милий і лагідний малюк кудись зникає до цього віку, а перед дорослими постає руйнівна катастрофа у вигляді дочки чи сина. Саме собою формується питання, що робити, якщо дитина не слухається нікого. Відповідь психологів завжди однакова: «Займайтеся вихованням малюка, починаючи з 1 року».

Більшість батьків не можуть похвалитися тим, що дитина росте слухняною і завжди робить, що їй скажуть

Що таке «вік непослуху»?

Кожна дитина - це окремий світ, що розвивається за своїми законами. Ніхто - ні мама, ні лікарі, не зможуть дати точну відповідь, коли у малюка настає переломний момент і янголятко перетворюється на маленького бісочка. Один уже в 2 роки виконує яскраві істерики, інший і в 4-5 років не навчився в такий спосіб домагатися бажаного. Формування поведінки йде під акомпанемент двору, сім'ї, дитячого садка.

Психологи наполягають на тому, що до 2 років починає складатися цілісність дитині. Досягши 3-річчя, малюк вже обзавівся власним «Я» і продовжує його вдосконалювати, черпаючи цеглини зі свого оточення. Настає момент кризи трирічок, яку не можна упустити батькам, інакше виправити втрачене буде дуже важко. Уважно стежте у цей період за малюком, вчасно спрямовуйте та зупиняйте.

Діти 6-7 років чудово розуміються на тому, що таке «добре» і що таке «погано». Знають, яким треба бути вдома і на людях, навчальних закладахОднак батьки і вчителі нерідко стикаються з непослухом першокласників, що виставляються напоказ. Дитина не слухається, огризається, грубить, робить гидоти навмисно, на зло комусь чи чомусь – саме це потрібно брати за точку відліку.

Фахівці говорять про кризу 7-річного віку. Чому так відбувається? Потрапляючи до школи, малюки стикаються з новими правилами та вимогами. Такий поворот змушує їх переосмислювати свою попереднє життя. У дитячому садку малюка хвалили і казали, що він зовсім уже дорослий, а у школі першокласник чує, що він ще маленький. Різка метаморфоза відчуття себе у світі підриває психіку маленької особистості. Складніше дається така зміна тим, хто не ходив у дитячий садок. Вдома малюк не стикався зі строгим графіком занять та відпочинку, його оточували близькі, добре йому знайомі люди. Звичайно, потрапляючи в незнайоме середовище з суворими правилами, малюк пручається обставинам.

Далеко не завжди дитина в школі стає процвітаючим відмінником - адаптація може проходити і досить важко

Як виростає «важка дитина»?

Запитуючи себе, чому дитина не слухається, психує і істерить, подивіться трохи глибше, щоб зрозуміти, звідки в ньому це взялося (рекомендуємо прочитати: ). Зверніть свій погляд на себе, адже малюк - великий наслідувач, який бере всю інформацію з ваших слів та дій. Поліпшити розуміння допоможе розбір ситуацій, що сприяють перетворенню милого янголятка на некеровану примху та балаканину. Якщо дитина не слухається, значить:

Сім'я не використовує у його вихованні педагогічні принципи. Наприклад, непослідовність дозвільних та заборонних дій батьків. Сьогодні у мами чи тата гарний настрійі дорослі не помічають, що малюк дивиться улюблені мультики до 11-ї вечора. Завтра все змінилося, тато чимось засмучений чи стурбований, малюка відправляють спати о 9-й вечора.
Принципи виховання мами та тата кардинально різняться. Звідси виходить, що дитина не слухається. Якщо мама дозволяє посидіти довше біля телевізора, а тато кричить, що настав час лягати спати, малюк потрапляє в ситуацію відсутності чітких норм поведінки. Дитина не знає, кого послухати, бачачи роз'єднаність у вимогах дорослих.
Близькі люди поблажливо ставляться до істериків і капризів «малого». Запам'ятайте – дитина не слухається вас, оскільки ви потураєте її непослуху. Дітям властиво поводитися лише на рівні інстинктів і рефлексів. Розуміючи, що криком, плачем, істерикою можна швидко досягти бажаного, малюк закріплюватиме таку поведінку. Як тільки ви перестанете звертати увагу на його буйні випади, домашній тиран поступово припинить істерити і кричати.

Зазначимо важливе спостереження: діти ніколи не вередують перед телевізором, граючи з улюбленою лялькою чи машинкою перед чужими людьми. Маленький тиран чудово знає, на кого діють його «концерти», а кому до них немає жодного діла. Якщо дитина в 2 роки не слухається, закочує істерику, становище ще можна виправити. Минув час, а дитина 5 років не слухається - доведеться жити з його капризами довго, що виснажує нерви і вам, і вашому синові.

Дитина чудово знає, перед ким із рідних має сенс влаштовувати істерики

Як зупинити дитячі істерики?

Вважаючи, що змусити слухатися примхливого та істеричного малюка нестерпно важко, багато хто опускає руки. Поширена помилка, адже давно вже розроблено простий педагогічний прийом. Звичайно, щоб був толк, доведеться чимало попрацювати, але ж ви хочете, щоб ваше неслухняне чадо перетворилося на слухняну і виховану людину. Врахуйте - чим раніше ви випробуваєте цей прийом, тим швидше досягнете позитивного результату.

Як зазвичай роблять батьки? Побачивши, що малюк б'ється в істериці або захлинається сльозами, мама готова виконати будь-яку його вимогу. Мами, як правило, намагаються заспокоїти малюка, обіцяючи навіть більше того, що син чи донька просить, аби їхній скарб не бився поганою головою об підлогу (рекомендуємо прочитати: ). Стара звична схема, але чи працює вона? Дитина заспокоюється лише на якийсь час, до наступного бажання.

Новий педагогічний прийом допоможе вам усунути небажані дії. Побачили, що дитина не слухається, навмисне репетує і плаче – посміхніться і вийдіть з кімнати, але залишайтеся в зоні видимості, щоб той розумів, що ви все бачите та чуєте. Помітили припинення істерики – повертайтесь і знову посміхніться до нього. Якщо дитина не слухається, знову починає кричати і плакати, повторіть маневр, йдіть з кімнати. Заспокоївся – поверніться, обійміть, поцілуйте.

Як розпізнати справжнє та уявне горе?

Застосовуйте нову схему на плач та крик, пов'язані з його капризами. Малюк може заплакати, злякавшись собаку або від болю, впасти в горі від іграшки, що зламалася, якщо йому завдали образу інші діти. Така поведінка є абсолютно адекватною. Тут дійсно треба пошкодувати малюка в той момент, коли малюк засмутився. Що ж до «награних» емоцій, застосовуючи спосіб, описаний вище, ви поступово досягнете того, що ваш скарб забуде про свої «закидони».

Добре відомий мамам доктор Комаровський стверджує, що у дитини формується стійкий рефлекс, коли використовується прийом: «Я кричу – я нікому не цікавий, я мовчу – мене люблять і чують». Батькам важливо протримаються в такому стані 2-3 дні, щоб малюк засвоїв урок і перетворився на слухняну дитину. Якщо терпіння не вистачить, доведеться починати все спочатку, або продовжувати терпіти його примхи.

Якщо дитина розуміє, що в "тихому" спокійному стані вона теж улюблена і цікава, сенс влаштовувати істерики просто втрачається.

Розумне «не можна», як основа виховання

Виховний процес неможливо уявити без заборони. Якщо дорослі неправильно використовують такі слова, як «не можна» чи «ні», користі від заборон не буде. Дослідження показали, що в сім'ях, де заборонні слова використовуються з будь-якого приводу, або взагалі не присутні у вихованні дитини, якраз і з'являються. важкі діти». Слід навчитися грамотно застосовувати "не можна", оскільки від вчасно сказаного першого "ні" залежить подальша поведінка сина.

Важливою є і адекватна реакція малюка на заборону. Наприклад, ваш син розігнався велосипедом і під'їхав до проїжджої частини дороги, ваше «не можна» має змусити його різко зупинитися. Розуміючи, як може просте «ні» врятувати життя малюку, ви повинні знати, як його грамотно використати. Дотримуйтесь таких правил:

Вживайте слово «не можна» лише у справі. Це можуть бути ситуації, пов'язані з безпекою самої дитини або заборони, що входять в норму поведінки (не можна кидати сміття будь-де, обзивати інших діток, битися).
Дія заборони не обмежена. Ваш скарб страждає від алергії на молочний білок – отже, морозиво йому не можна, навіть якщо чадо було слухняним і отримало п'ятірку у школі.
Встановивши заборони на якісь вчинки чи дії, обов'язково поясніть дитині, чому ви так робите, але ніколи не обговорюйте саме право на встановлену заборону.
Дійте спільно. Погано, якщо тато «ні» протистоїть маминому «так». Така ж вимога поширюється і інших близьких родичів.
Прийняті у вашій сім'ї заборони повинні підтримуватись усіма вашими родичами, з якими спілкується 2-4-річна дитина. Намагайтеся не допускати ситуації, коли у вас на ніч солодощі їсти не можна, а в гостях у бабусі можна.

Заборони повинні бути для дитини серйозним аргументом, тому не варто застосовувати їх для дрібниць

Що робити, якщо нічого не допомагає?

Звернемося до порад доктора Комаровського. Знаменитий педіатр радить батькам, які хочуть виховати адекватну людину, поводитися принципово і послідовно. Зберігайте спокій при дитячих примхах та істериках. Будьте непохитними у своєму ставленні до поведінки малюка. Пройде трохи часу і ви побачите, як ваше нервове маля припинило свої неадекватні випади. Лікар рекомендує пам'ятати про те, що не отримуючи бажаного через плач і крик, маленький чоловічокперестає це робити.

Якщо, роблячи грамотно, не даючи реакції на нервові сплески чада, ви бачите, що метод не діє - проблема лежить глибше. Дитину необхідно показати психологу чи неврологу. Можливо, корінь зла розташований у медичній області. Деякі неврологічні захворювання можуть бути причиною такої поведінки. Фахівці обстежать дитину та з'ясують, як можна їй допомогти. Своєчасне лікування виправить ситуацію з неадекватною поведінкою.

Основні засади грамотного виховання

Як виховати слухняну дитину, адекватну і розумну? Це не так уже й складно, якщо дотримуватись основних принципів виховання. Батьки повинні поводитися так, як того вимагають від малюка. Головне – власний позитивний приклад. Не можна йти на поводу, необхідно докладно розповідати своєму скарбу, чому і навіщо ви ухвалили якесь рішення, пов'язане із забороною чи засудженням вчинку.

Похвала та пояснення

Похвала за хорошу поведінку має звучати з вуст батьків так само часто, як і осуд за погані провини. Багато татків і мами забувають про це, сприймають гарну поведінку як належне, але вибухають гнівними тирадами за поганого. Якщо дитина не слухається, це не означає, що вона має поганий характер. Малюк у міру своїх сил вибудовує модель поведінки, орієнтуючись на батьків та інших членів сім'ї. Найчастіше хвалите сина чи доньку, тоді малюк постарається поводитися так, щоб радувати вас і чути ласкаві слова на свою адресу.
Судити малюка за капризи, переходячи на особисті обвинувачення, не можна. Завдання батьків – засудити вчинок. Наприклад: хлопчик Коля грається з іншими дітьми на дитячому майданчику, штовхає їх, забирає іграшки, обзивається, заважає. Звичайно, дорослі кажуть, що Коля поганий, жадібний, злий. Таке осуд відноситься до особистості хлопчика, а не до його вчинків. Якщо постійно кидати такі слова, хлопчик звикнеться з ними і вважатиме себе поганим. Лаяти треба правильно. Скажіть йому, що він добрий. Запитайте, через що вчинив погано, покарайте саме за провину.
Будь-які вимоги, які пред'являються малюкові, не повинні виходити за рамки розумного.

Як правильно карати?

Відстрочка покарання – груба педагогічна помилка. Позбавивши трирічного малюка вечірніх мультиків за те, що той здійснив вранці, ви поставите його в глухий кут. Свідомість малюка не здатна поєднати такий тимчасовий розрив у єдине ціле, йому просто не зрозуміти, за що його покарали.
Караючи дитину, зберігайте спокій, розмовляйте з нею тихо, без крику. Психологи говорять про те, що навіть доросла людина краще чує, коли з нею розмовляють без крику, тим більше це важливо у спілкуванні з дитиною. Є ризик просто налякати малюка, а не виправити ситуацію.

Покарання не повинно будуватися на емоціях та грубій силі, інакше дитина зростатиме замкненою та агресивною

Намагаючись поговорити із сином чи донькою в момент, коли дитина не слухається, стежте за своєю манерою розмови. Подумайте, як би ви реагували, якби на вас кричали та звинувачували поганими словами.
Розмовляючи та пояснюючи, ви повинні бути впевнені, що ваш скарб вас розуміє. Знаходьте способи донести ваші вимоги до дитини, виходячи з її індивідуальних якостей. Простіше кажучи, шукайте ефективний підхід до маленької особистості.

Сила особистого прикладу

Скільки б ви не пояснювали дитині, як треба правильно чинити, домогтися розуміння можна лише особистим прикладом. Показуйте йому правильні дії, закликаючи робити так само. Виховуйте на особистому прикладі, який діє ефективніше, ніж багато сказаних слів. Стати позитивним зразком для вашого чада, тоді з нього виросте хороша людина.
Розбираючи поганий чи небажаний вчинок, донесіть до дитини наслідки його дій. Наприклад, коли малюк викидає іграшки з ліжка, не піднімайте їх. Залишившись без іграшок, привіреда зрозуміє, до чого привів його вчинок. Старшим дітям, що допускають серйозніші витівки, пропонуйте простежити весь ланцюжок негативу, який потягнеться за їх «подвигом».
Будьте готові переглянути своє остаточне рішення, особливо при розборі польотів з неслухняними дітьми 8-10 років і більше. Вислухайте докази вашого 12-річного сина чи доньки, нехай пояснить, чому вчинив так. Можливо, його пояснення змінять ваше рішення, не лякайтеся цього, адже ви повинні уособлювати для нього справедливість. Покажіть маленькій особистості, що ви поважаєте його, готові прийняти розумні аргументи.

Складнощі виховання долаються легше, якщо ви стоїте на позиції не супротивника дитини, а її мудрого союзника. Вчитеся розмовляти зі своїм сином, цінуйте його думку, поважайте особистісні якості. Направляйте розумно та справедливо. Закладайте хорошу поведінку з раннього віку, щоб потім не зіткнутися з поганим. Служіть гідним прикладом для свого чада, і у вас все вийде.

Можливо, буде корисно почитати: