شرایط ایمنی بازی در مهدکودک اجرای بازی در obzh در مهد کودک
هدف:خلاصه و نظام مند دانش در مورد ایمنی در خانه.
وظایف:
آموزشی:
- توانایی دیدن اطراف خود را توسعه دهید خطرات بالقوهدر خانه، برای تحکیم توانایی مراقب بودن.
- برای ایجاد درک دقیق تر از "ما"، "غریبه".
- تحکیم دانش در مورد خطرات آتش سوزی.
- تقویت توانایی استفاده از تلفن های اضطراری.
در حال توسعه:
توجه، گفتار را توسعه دهید.
- توسعه دهید مهارت های خلاقانهفرزندان.
آموزشی:
- حس کمک متقابل، کمک متقابل را در خود پرورش دهید.
- کمک به کسب اعتماد به نفس، قادر به یافتن راهی برای خروج از موقعیت های خطرناک.
پیشرفت سرگرمی:
مربی:امروز ما بچه ها در مورد "ایمنی در خانه" صحبت خواهیم کرد.
صدای موسیقی، دونو، پینوکیو وارد سالن می شود.
نمی دانم:از چه امنیتی حرف میزنی!
پینوکیو:بله، حتی در خانه!
نمی دانم:چه چیزی در خانه می تواند خطرناک باشد؟
پینوکیو:بچه ها خواهند آمد - افراد بدجنس به خانه، و خطر وجود دارد.
نمی دانم:پدر با کمربند!
مربی:بچه ها، به نظر شما اشیاء خطرناکی در خانه وجود دارد؟ (اقلام مفید زیادی در خانه وجود دارد، اما اگر به درستی از آنها استفاده نشود، می تواند خطرناک باشد.)
نمی دانم:و این چیزها چیست؟
مربی:و شما با ما بمانید و متوجه شوید.
پینوکیو:خب، دیگر چه چیزی باقی مانده است؟
نمی دانم:بیا، بمانیم، گوش کنیم این خطرات چیست.
مربی:در افسانه های قدیمی درباره اشیاء خطرناک به ما هشدار داده بودند. به یاد داشته باشید، در یکی از افسانه ها، شاهزاده خانم انگشت خود را با یک دوک خاردار کرد. (زیبای خفته.) گاهی چنین می شود موارد خطرناکآنهایی هستند که ما بیشتر استفاده می کنیم. ببینید چه اتفاقی برای یک "مهمان" افتاده است.
نمایشنامه پردازی کودکانه شعر "امروز یک مهمان پیش ما آمد."
(لوازم: چیدمان - یک میخ، یک دکمه، یک سوزن بافندگی، یک تبر، یک چاقو، یک اره).
امروز مهمون داریم
و به طور اتفاقی روی یک میخ نشست
مهمان به شدت رنگ پریده شد،
با ترس از روی صندلی بلند شدم
و به سمت صندلی حرکت کرد
(جایی که دکمه قرار دارد).
بیچاره مهمان از روی میز
مثل پرنده پرواز کرد...
و زیر آن سوزن بافتنی مادربزرگش منتظرش بود.
یک تبر ناگهان از یک قفسه افتاد،
چاقو، اره و میخ...
مهمان از این به بعد ناراضی است
او به ما سر نمی‌زند!
مربی:بچه ها نظرتون چیه چرا مهمون دیگه نمیخواد به این خونه سر بزنه؟ مالکان چه قوانین ایمنی را رعایت نکردند؟ (به بچه های استدلالی پاسخ می دهد).
بازی آموزشی: "اقلام خطرناک."
در مقابل کودکان، تصاویر "چگونه از مشکل جلوگیری کنیم" روی یک تخته مغناطیسی نمایش داده می شود (بازی مطالب آموزشیبر اساس ایمنی زندگی). معلم سوالاتی می پرسد، بچه ها با تکیه بر تصاویر، پاسخ های دقیق می دهند.
1. آیا کودکان می توانند با آن بازی کنند اشیاء نوک تیز: چنگال، چاقو، قیچی؟
2. آیا می توان تابه، کتری را در صورتی که روی اجاق گاز است با دست لمس کرد؟
3. آیا می توان اشیاء کوچک را به بینی، گوش - سنجاق، آجیل، میخک زد.
4. آیا می توان بدون اجازه بزرگترها چکش، انبر، رنده و سایر وسایل را برای کارهای خانه برد.
5. آیا می توان سنجاق سر، ناخن، سوزن بافندگی را در سوکت گذاشت؟
6. آیا می توان وسایل برقی (اتو، جاروبرقی، تلویزیون، کامپیوتر و سایر وسایل برقی) را بدون اجازه بزرگسالان روشن کرد.
نمی دانم:بچه ها متشکرم، حالا من و پینوکیو می دانیم که چه وسایلی در خانه می توانند خطرناک باشند و برای جلوگیری از دردسر چه کارهایی باید انجام دهیم.
پینوکیو:و حالا بینی بلندم را جای دیگری نمی‌چسبانم، مخصوصاً در پریز.
مربی:بله، پینوکیو، الکتریسیته یک دوست عالی برای یک فرد است، فقط اگر به درستی با آن برخورد شود، اما عدم رسیدگی دقیق به آن می تواند منجر به دردسر شود. از برخورد نادرست با برق، فاجعه ای مانند آتش سوزی ممکن است رخ دهد. بچه ها بیایید یادمان باشد چه چیزی می تواند باعث آتش سوزی شود؟ (از یک کبریت، از یک ته سیگار خاموش نشده، اجاق گاز، اتو و سایر وسایل برقی خاموش نشده است.)
نمی دانم:بازی مورد علاقه من Light the Match است. نمیدونستم بازی کردنش خطرناکه
مربی:بچه ها، بیایید به مهمانان خود بگوییم که بازی با مسابقات منجر به چه چیزی می شود.
نمایشنامه سازی شعر. (لوازم: جعبه بزرگ کبریت، کبریت).
مادر به بازار رفت
دختر لنا گفت:
- مسابقات، لنوچکا، دست نزنید،
- می سوزد، لنوچکا، آتش.
مامان می رود. لنا جعبه بزرگی از کبریت را برمی دارد و یک کبریت روشن می کند.
مربی:لنا به مادرش گوش نکرد. بچه ها فکر می کنید بعدش چه اتفاقی افتاد؟ (به بچه های استدلالی پاسخ می دهد).
پینوکیو:چه کسی اکنون لنوچکا و خانه را نجات خواهد داد!
فرزندان:آتش نشانان
نمی دانم:و این کیست؟
بازی "به سوال پاسخ دهید، تصویر را جمع آوری کنید"
یک تصویر آموزشی که آتش نشانان را در حین اطفای حریق نشان می دهد به شش قطعه بریده شده است. در طرف دیگر هر قطعه یک سوال نوشته شده است. بچه ها به سؤالات پاسخ می دهند و یک عکس می چینند.
1. نام افرادی که آتش را خاموش می کنند، مردم خانه را از آتش سوزی نجات می دهند چیست؟ (آتش نشانان).
2. چرا مردم به کار آتش نشانان نیاز دارند؟ (آتش را در خانه ها، جنگل ها خاموش می کنند، مردم، وسایلشان، خانه ها را نجات می دهند).
3. شغل آنها چیست؟ (سخت، جالب، دشوار، اما مردم نیاز دارند).
4. آتش نشانان چه باید باشند؟ (قوی، شجاع، سرسخت، زبردست، شجاع، مدبر، قاطع).
5. چرا باید قوی، شجاع باشند؟ (مردم را از آتش بیرون می آورند، در آتش کار می کنند و دود می کنند).
6. چرا آتش نشانان از ماسک گاز استفاده می کنند؟ (برای اینکه بتوانید هنگام سیگار کشیدن نفس بکشید).
پینوکیو:شماره تلفن تماس با آتش نشانی چیست؟
فرزندان: 01.
مربی:اگر ناگهان آتش سوزی شد،
باید عجله کنی
دوید سمت گوشی
و با شماره 01 تماس بگیرید.
عجله با یک تیر آتشین،
ماشین آتش نشانی.
و هر آتشی سیل خواهد شد
تیم جسور
بازی موبایل "آتش و آب".(ویژگی ها: روبان - قرمز، آبی)
بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند. کودکان با روبان قرمز آتش هستند. بچه ها با روبان آبی آب هستند. روبان ها به کمربند متصل می شوند. کودکان با روبان های آبی باید تمام نوارهای قرمز را که آتش را نشان می دهند جمع کنند، یعنی "آتش را خاموش کنید".
مربی:اما این همه خطراتی نیست که در خانه در انتظار ماست. اینجا در این حباب های زیبا خطر نیز پنهان است. (معلم ویال ها، جعبه های داروهای مختلف را نشان می دهد).
پینوکیو:چه چیزی در آنها وجود دارد؟
نمی دانم:بله، اینها احتمالاً شربت ها و شیرینی های خوشمزه هستند. شما مدام تصور می کنید که آنها خطرناک هستند، احتمالاً نمی خواهید با ما در میان بگذارید.
مربی:نه، این شیرینی نیست!
پینوکیو:چیست؟
فرزندان:داروها.
نمی دانم:چرا داروها خطرناک هستند؟
پینوکیو:آنها همچنین بسیار مفید هستند. مثلاً با گلودرد مریض شدید، یک شیشه دارو نوشیدید، 2 تا 3 بسته قرص خوردید و سالم هستید. زیبایی!
(دانو داروها را می گیرد و شروع می کند به گذاشتن آنها در جیب خود، معلم آنها را از او می گیرد و در جعبه کمک های اولیه می گذارد).
مربی:بچه ها بیایید به مهمانانمان بگوییم داروها را کجا و چگونه نگهداری کنند و چرا بچه ها نباید آنها را مصرف کنند. (قصه های کودکانه).
پینوکیو:پس اگر واقعاً مریض شدید چه باید کرد؟
فرزندان:به پزشک مراجعه کنید یا تماس بگیرید آمبولانسبا تلفن 01
نمایشنامه "پزشکان".(کت های سفید، جعبه کمک های اولیه با وسایل پزشکی).
کودک:همه می فهمند که دارو
دادن بدون پزشک خطرناک است.
اگر بیمار هستید
لطفا 03 را شماره گیری کنید.
(آژیر آمبولانس به صدا در می آید، دو کودک با لباس پزشک و پرستار وارد می شوند.)
پرستار:قرص و قرص
شما نمی توانید دزدکی در اطراف!
همه بچه ها باید در این مورد بدانند.
پس اگر مریض شدی
دکتر به شما احضار خواهد شد
اون قرص بزرگسال
برای شما خواهند آورد.
دکتر:اما اگر بیمار نیستی.
قرص ها را نمی توان خورد:
آنها را بدون دلیل قورت دهید
شما در خطر هستید دوستان من
پس از همه، شما می توانید مسموم شوید:
در چنین قرص هایی - آسیب !!!
خیلی مراقب باش -
سالها زنده باشی!!!
مربی:اما در زندگی نه تنها اشیاء خطرناک، بلکه همچنین وجود دارد افراد خطرناک. آنها می توانند یک آپارتمان را سرقت کنند، یک کودک را بدزدند.
پینوکیو:پدرم کارلو زیاد کار می کند و من اغلب در خانه تنها هستم. و اگر مهمان نزد من بیایند، در را باز می کنم و می گویم:
- وارد شوید، مهمانان عزیز!
فرزندان:شما نمی توانید این کار را انجام دهید، ممکن است یک جنایتکار پشت در باشد.
مربی:موقعیت‌های مختلفی وجود دارد، فرد متخلف می‌تواند خود را به‌عنوان پزشک، لوله‌کش درآورد یا بگوید که از آشنایان مادر یا پدر شماست. اما شما باید این را به خاطر بسپارید غریبه هادر را نمی توان باز کرد
صحنه سازی شد.(صفات: در، میز، تلفن).
اگر زنگ به صدا درآمد
ابتدا به چشم نگاه کنید
چه کسی برای بازدید آمده است، دریابید
اما آن را به روی غریبه ها باز نکنید!
اگر روزنه ای وجود ندارد، پس:
"کی اونجاست؟" همیشه بپرس
و جواب نخواهند داد
درب نیازی به پاسخگویی نیست!
اگر تلفن زنگ بخورد.
یکی توی گوشی میگه:
- و من به کجا رسیدم؟
شماره را از کجا آوردم؟
اسمت چیه عزیزم
الان تو خونه با کی هستی؟
هیچی جواب نده
فقط به مامانت زنگ بزن!
اگر بزرگسالی در خانه نباشد،
با کسی صحبت نکن
"خداحافظ!" - بگو
سریع گوشی رو قطع کن!
بازی "دوست یا دشمن".
به کودکان تصاویری از افرادی با لباس های حرفه ای نشان داده می شود.
مربی:در را به روی کدام یک از این افراد باز می کنید؟
فرزندان:هيچ كس. (توضیحات کودکانه).
مربی:و اگر غریبه ای برای مدت طولانی در خانه شما را ترک نکرد یا سعی کرد آن را باز کند، چه باید کرد؟
فرزندان:با پلیس 02 تماس بگیرید.
پینوکیو:و چه کسی می تواند در را باز کند؟
فرزندان:به اقوام و دوستانتان.
نمی دانم:دریافت کردم! درهای به روی غریبه ها در این مورد باز نمی شود، حتی در افسانه ها هشدار می دهد. بچه ها این افسانه ها رو یادتونه؟
- "گرگ و هفت بز جوان".
- "سه خوکچه".
-"کلاه قرمزی".
- ” خروس گوش طلایی ” .
مربی:پس جلسه ما به پایان می رسد اما برای اینکه شما دوستان دوباره موقعیت های خطرناک را تکرار کنید بیایید یک بازی انجام دهیم.
بازی توپ "خطرناک - خطرناک نیست."
بچه ها در یک دایره می ایستند، معلم می خواهد خطری برای زندگی و سلامتی را در موقعیت پیشنهادی که ممکن است در خانه ایجاد شود تعیین کند. اگر موقعیت خطرناک باشد، کودک توپ را دور می اندازد، اگر خطرناک نباشد، آن را می گیرد.
موقعیت های نمونه: درب یک قابلمه داغ را باز کنید. چیزها را روی اجاق گاز خشک کنید. کمک به مادر در اطراف خانه؛ صحبت کردن با یک غریبه تلفنی؛ آتش زدن کاغذ؛ تماشای فوتبال در تلویزیون با پدر؛ قیچی را به سوکت بچسبانید، با مادربزرگم نقاشی بکشید.
دونو و پینوکیو با بچه ها خداحافظی می کنند. معلم آنها را به سرگرمی زیر دعوت می کند.
فهرست ادبیات مورد استفاده:
1. T.P. Garnysheva "ایمنی زندگی برای کودکان پیش دبستانی"، سن پترزبورگ، مطبوعات کودکی، 2012.
2. N.N. Avdeeva، O.L. کنیازوا، R.B. استرکینا، "ایمنی"، سن پترزبورگ، مطبوعات کودکی، 2012
3. ارتباط ایمن OBZH "مکالمه با کودک"، انتشارات کاراپوز، 2013.
بازی های آموزشی.
1. "منابع خطر"
وظیفه آموزشی:
برای تثبیت دانش کودکان در مورد اشیایی که می تواند منبع خطر باشد.
مواردی را انتخاب کنید که ممکن است منبع خطر باشند.
اکشن بازی:
جستجو و نام اقلام
پیشرفت بازی
به کودکان کارت های بازی با تصویر اشیاء مختلف داده می شود. معلم پیشنهاد می کند که تصاویر اشیاء را با دقت در نظر بگیرید و به سؤالات پاسخ دهید:
منبع آتش چه می تواند باشد؟
منشا آسیب انسان (بریدگی، گاز گرفتن، تزریق، سوختگی، مسمومیت) چیست؟
منشا مرگ انسان چی میتونه باشه؟ کسی که همه تصاویر را به درستی نامگذاری کرده است، یادداشت می شود.
2. "آیا می دانید؟"
وظیفه آموزشی:
برای تجمیع دانش در مورد شماره تلفن های اضطراری.
قوانین بازی:
اقدامات مربوط به تصویر را انجام دهید.
اقدامات بازی:
جابجایی تراشه ها در اطراف زمین بازی مطابق با تعداد حرکت هایی که افتاده است.
پیشرفت بازی
4-5 نفر در بازی شرکت می کنند، از تراشه استفاده می شود رنگهای متفاوت. کودک تاس می اندازد، تراشه ها را حرکت می دهد. افسانه:
صلیب سرخ - با تلفن آمبولانس تماس بگیرید.
صفحه اصلی - آدرس منزل خود را نام ببرید.
پلیس - با تلفن پلیس تماس بگیرید.
آتش - از بین سه عدد مورد نیاز در صورت آتش سوزی انتخاب کنید.
مرد در نقاب - با شماره ای که در چنین خطری نیاز دارید تماس بگیرید.
کتاب - اگر پاسخ نادرستی داده شود، بازیکن به این نقطه فرستاده می شود.
دست - اگر پاسخ صحیح داده شود، بازیکن به این نقطه حرکت می کند.
تلفن - با سرویس امنیتی تماس بگیرید و به خط پایان بروید.
برنده کسی است که سریع و درست به تمام سوالات پاسخ دهد و اول به خط پایان برسد.
3. "چراغ راهنمایی می گوید"
وظیفه آموزشی:
برای ادغام دانش علائم راهنمایی و رانندگی و اقدامات مربوط به عابران پیاده.
مواد:
کارت هایی که چراغ های راهنمایی (قرمز، زرد، سبز روشن)، اقدامات عابر پیاده را نشان می دهد.
پیشرفت بازی
معلم از بچه ها دعوت می کند که یک چراغ راهنمایی نشان دهند که به معنی: "برو" ، "ایست" ، "توجه" است. سپس کارت هایی را نشان دهید که اقدامات عابران پیاده را در چراغ های راهنمایی مختلف نشان می دهد.
4. "چهارمین اضافی"
وظیفه آموزشی:
به کودکان آموزش دهید که از خطر تماس با اشیاء خطرناک (سوزن، قیچی، کبریت، دارو و غیره) جلوگیری کنند تا دانش خود را در مورد رفتار در خیابان بدون بزرگسالان تثبیت کنند. بین قارچ خوراکی و توت تمایز قائل شوید.
قوانین بازی:
یک مورد اضافی روی کارت پیدا کنید. ثابت کن چرا
اکشن بازی:
جست و جوی یک شی خطرناک
پیشرفت بازی
به کودکان کارت هایی داده می شود که هر کدام چهار شی را نشان می دهد که یکی از آنها اضافی است (خطر دارد). چیزی که معلم به آن اشاره می کند (فلش جادویی) توضیح می دهد که چه چیزی زائد است و چرا.
کارت ها:
1. قارچ خوراکیو فلای آگاریک.
2. اسباب بازی و ناخن.
3. اسباب بازی و دارو.
4. قلم مو، مداد، خودکار، سوزن.
5. تمشک، توت فرنگی، توت فرنگی و wolfberry.
6. بچه ها در جعبه شن بازی می کنند، تاب می زنند، سورتمه می کشند، پسر یخ می خورد.
سایر ترکیبات را می توان با قیاس ارائه کرد.
5. "در حال پیاده روی"
وظیفه آموزشی:
برای تحکیم دانش کودکان در مورد ارتباط صحیح، رفتار با حیوانات.
مواد:
کارت هایی که عملکرد درست و غلط را هنگام ملاقات با یک سگ، زنبور، بز، جوجه تیغی، مورچه ها در یک مورچه نشان می دهد.
قوانین بازی:
به سوال معلم، تصویر را با پاسخ صحیح و سپس با اقدامات اشتباه نشان دهید.
پیشرفت بازی
معلم از بچه ها دعوت می کند که در موقعیت های مختلف که در طول پیاده روی در یک روز تعطیل ایجاد می شود، پاسخ دهند(در کلبه، در جنگل). ابتدا باید عکسی را با عملکرد صحیح نشان دهید و سپس عکس‌های اشتباه را نشان دهید.
در راه با سگی آشنا شدم. می توان، ممنوع است (کودکان یک کارت نشان می دهند)
در یک پاکسازی، یک زنبور (زنبور) به سمت من پرواز کرد. شما می توانید، شما نمی توانید.
در لبه چمن بز نی نی می زند. شما می توانید، شما نمی توانید.
جوجه تیغی را در علف دیدم. شما می توانید، شما نمی توانید.
6. "تلفن"
وظیفه آموزشی:
دانش شماره تلفن های اضطراری را تقویت کنید.
پیشرفت بازی
کارت هایی با تصویر آمبولانس، وزارت اورژانس، پلیس، ماشین آتش نشانی، خودروی اسپورت و کارت هایی با شماره های 01، 02، 03 جلوی کودک گذاشته شده است. معلم از کودک دعوت می کند تا هر شماره ای را انتخاب کند. و ماشینی که به این شماره می آید را پیدا کنید.
7. "آتش"
وظیفه آموزشی:
دانش کودکان را در مورد تثبیت کنید ایمنی آتش.
قوانین بازی:
به سوال معلم، تصویر-پاسخ را نشان دهید.
مواد:
تصاویر با تصویر جعبه با کبریت تلفن 01; برخورد صاعقه با درخت؛ اهن؛ 02; 03; میز سوختن؛ سطل های آب
اکشن بازی:
انتخاب پیشنهادی - تصویر صحیح.
پیشرفت بازی
به بچه ها کارت داده می شود. معلم پیشنهاد می کند با نشان دادن کارت صحیح به سؤال پاسخ دهد.
چرا آتش است؟
در صورت وقوع آتش سوزی چه باید کرد؟
شماره تلفن برای راهنمایی چیست؟
برای پاسخ صحیح، کودک یک نشانه دریافت می کند. هر کس بیشترین تراشه را دریافت کند برنده است.
8. "بازی یک تجارت جدی است"
وظیفه آموزشی:
آموزش انتخاب اشیاء مناسب برای بازی به کودکان، دانستن اینکه با چه چیزهایی نمی توان بازی کرد.
مواد:
کارت هایی با تصویر توپ، قیچی، اهرام، اجاق گاز، کبریت، چاقو، لیوان، قرص، آهن، سوزن، عروسک، ماشین، چنگال، گلدان شیشه ای و غیره.
پیشرفت بازی
کارت ها جلوی بچه ها گذاشته می شود. سمت معکوسبالا کودک هر کدام را بیرون می آورد، به آن نگاه می کند و پاسخ می دهد که آیا می توان با این چیز بازی کرد یا نه(توضیح چرا).برای پاسخ صحیح یک نشانه دریافت می کند.
9. "پیاده رو و کودکان"
وظیفه آموزشی:
تقویت دانش کودکان در مورد قوانین ترافیک. به کودکان بیاموزید مکان مناسبی را برای بازی انتخاب کنند. یک واکنش سریع نسبت به آنچه اتفاق می افتد پرورش دهید.
پیشرفت بازی
از بچه ها دعوت کنید تا خانه ای با طاق از بلوک بسازند. قوس باید به اندازه کافی بزرگ باشد تا ماشین های اسباب بازی بتوانند از آن عبور کنند. از بچه ها بخواهید آنها را جلوی طاق قرار دهند. این عروسک ها نشان دهنده پسران یا دختران فوتبالی هستند که در حال بازی کردن هاپسکاچ هستند. می توانید از یک توپ پینگ پنگ به عنوان توپ فوتبال استفاده کنید و "هوپسکاچ" را با نوارهای کاغذ یا رشته به تصویر بکشید. چندین کودک می توانند به طور همزمان در بازی شرکت کنند و نقش ها را تغییر دهند. در طول بازی، پسران با کمک عروسک ها بازی فوتبال را به تصویر می کشند، و دختران - بازی "hopscotch". در همان زمان، یک کودک یک ماشین اسباب‌بازی را از طریق طاق‌دار به جلو می‌برد و با صدای بلند بوق می‌زند. بچه ها به سرعت عروسک ها را از جاده جدا می کنند و از طاق دور می برند. طرح می تواند متنوع باشد. به عنوان مثال، یک خرگوش از پنجره یک خانه اسباب بازی به بیرون خم می شود و در مورد خطر هشدار می دهد. طرح مشابهی را می توان با استفاده از تئاتر میز بازی کرد.
10. "چه کسی اعمال را بیشتر نام می برد"
وظیفه آموزشی:
به کودکان بیاموزد که اعمال را با حرفه افرادی که در شرایط اضطراری عمل می کنند مرتبط کنند.
قوانین بازی:
فقط یک عمل از یک فرد این حرفه را نام ببرید. اگر کودک نمی تواند به خاطر بیاورد، توپ را روی زمین می زند، آن را می گیرد و به سمت رهبر پرتاب می کند.
اقدامات بازی:
پرتاب و گرفتن توپ.
پیشرفت بازی
مربی پیشنهاد می کند عملی را که یک فرد حرفه ای انجام می دهد نامگذاری کند، اما فقط یک عمل را می توان نامید.(دکتر، پلیس، آتش نشان).کسی که بیشترین اعمال را نام می برد برنده است.
11. "بازی مسابقه" قارچ "
وظیفه آموزشی:
برای تثبیت دانش قارچ های خوراکی و غیر خوراکی.
مواد:
زمین بازی، تاس، چیپس، سبد قارچ، قارچ خوراکی(بولتوس، سفید، بولتوس).
پیشرفت بازی
بچه ها به نوبت تاس ها را پرتاب می کنند، تعداد حرکت ها را می شمارند، تراشه ها را قرار می دهند. اگر به فلای آگاریک برخورد کرد، تراشه در امتداد فلش قرمز برگردانده می‌شود خرچنگ کم رنگ- کودک 2 حرکت را رد می کند، اگر روی دایره ای با قارچ (خوراکی) باشد، بسته به تعداد روی دایره، همان تعداد قارچ را در سبد خود قرار می دهد. در پایان بازی، تعداد قارچ های جمع آوری شده شمارش می شود. هر کس بیشتر داشته باشد برنده است
12. "هر چیزی جای خود را دارد"
وظیفه آموزشی:
برای ادغام ایده ها در مورد قوانین رفتار ایمن، ایجاد دانش که برای ایمنی همه اشیا باید در مکان های خود قرار گیرند. توسعه مشاهده، توجه؛ میل به حفظ نظافت و نظم را در خانه و مهدکودک پرورش دهید.
مواد:
زمین بازی با تصویر آشپزخانه؛ تصاویر-اشیاء
پیشرفت بازی
که در جعبه حاوی تصاویر-اشیاء است (تصویر پایین). هر کودک یک عکس می گیرد و آن را در زمین بازی قرار می دهد - در جای خود، انتخاب خود را توضیح می دهد.
گزینه ها:
تصاویر-اشیاء در زمین بازی "پراکنده" می شوند. کودکان به نوبت آنها را در جای خود قرار می دهند.
در چیدمان، همه اقلام را در مکان های خود قرار دهید، ابتدا در "آشپزخانه" و سپس در کل "آپارتمان".
برای محوطه بازی هم همینطور
13. "چی، کجا، کی؟"
وظیفه آموزشی:
تقویت توانایی رفتار صحیح در شرایط اضطراری.
قوانین بازی:
به سوال شخصیت های بازی پاسخ دهید.
پیشرفت بازی
معلم پیشنهاد می کند یک بازی انجام دهد. روی میز نامه هایی از شخصیت های افسانه، در مرکز بالا.
معلم بالا را می چرخاند، نامه را در جهت فلش می گیرد، سوال را برای بچه ها می خواند. بچه ها مشورت می کنند و پاسخ می دهند. پاسخ صحیح یک نشانه می گیرد.
اگر پاسخ اشتباه وجود دارد، معلم باید پاسخ صحیح را بگوید.
نامه 1:
اغلب شما باید با آتش کار کنید. اگر خودم آتش گرفتم چه کنم؟
(اژدها).
پاسخ:
اگر خودت را بسوزی، دردسر است
و حتی اگر سر
یک پتو، کت، روتختی بردارید
و با سرت وارد آنجا شو
خوب، اگر آب باشد،
این فقط زیبایی است.
با خیال راحت آب بریزید
بیشتر بده، خجالتی نباش.
و سپس آتش خاموش می شود.
این برای همه بچه ها واضح است.
نامه 2:
بچه ها من دمم را در سوراخ یخ زدم. کمک.
(گرگ).
پاسخ:
اگر دم، انگشتان یا بینی یخ زده دارید،
در اینجا چند توصیه برای شما وجود دارد - آنها را گرمتر بپوشانید،
چای گرم بنوشید و بعد زود به دکتر بروید!
نامه 3:
یک اسم حیوان دست اموز در طول مسیر پرید،
و انگشتم به شدت آسیب دید.
معلوم شد که شکستگی است.
اونوقت چطوری میتونه باشه؟
(خرگوش کوچک).
پاسخ:
شکستگی، شکستگی،
بعدا دنبال لاستیک می گردیم.
گذاشتن دو تا لاستیک
اگر لاستیک در نزدیکی شما نباشد،
سپس یک خط می گیریم
یا فقط یک ریل.
به اندازه شکسته شد
به دقت اعمال شود،
با باند پیچید
دکتر را صدا کردند.
نامه 4:
اغلب مجبورید در خانه تنها بمانید. مامان میره دنبال شیر اگر کسی در بزند چه؟
(هفت بچه).
پاسخ:
زنگ بزن یا بزن
شما به سمت در نمی دوید.
بلافاصله در را باز نکنید.
تو به چشم نگاه می کنی
کی اومد، مشخص کن
اگر کسی ناشناس است
چیزی را باز نکن
نامه 5:
مادربزرگ به شهر نقل مکان کرد و بیمار شد. باید برم به دیدنش می ترسم گم شوم اگر گم شدم چه کار کنم؟
(کلاه قرمزی).
پاسخ:
بدانید که همیشه می توانید در شهر گم شوید.
و بنابراین بسیار مراقب باشید.
به عموهای دیگران، به عمه دیگران
تو مناسب نیستی
فقط آدرس خود را به پلیس بگویید.
نامه 6:
بچه ها! من به مدرسه رفتم، می خواهم مثل زنایکا باهوش باشم، اما مدرسه آن طرف خیابان است. می ترسم با ماشین برخورد کنم.
(نمی دانم).
پاسخ:
قوانین راهنمایی و رانندگی را از زبان بیاموزید!
چراغ قرمز - به هیچ وجه!
زرد - مراقب باشید!
برو به چراغ سبز
همه راه ها در پیش است
14. "عروسک را بپوش"
وظیفه آموزشی:
آموزش تشخیص لباس به کودکان ویژگی های مشخصهحرفه ها(آتش نشان، نجات دهنده، پلیس، آشپز، پزشک و غیره).برای تحکیم دانش کودکان در مورد هدف لباس بسته به زمان سال و فعالیت های آن در یک زمان معین(ورزش، پیاده روی، استراحت، تابستان، زمستان، پاییز، بهار).
اقدامات بازی:
عروسک را با توجه به موقعیت، حرفه بپوشید.
پیشرفت بازی
که در فرم بازیاز بچه ها دعوت می شود تا عروسک را برای یک هدف خاص بپوشند: تولد، جشنواره ورزشی و غیره یا مطابق با حرفه ذکر شده. کسی که کار را به درستی انجام می دهد یادداشت می شود.
15. "اتصال با نقطه"
وظیفه آموزشی:
ادغام ایده ها در مورد منابع خطر در زندگی روزمره؛ توسعه دهد مهارت های حرکتی ظریف، برای تثبیت مهارت های استفاده از مداد، توانایی کشیدن خط از طریق نقاط. پرورش توانایی برای به پایان رساندن کار آغاز شده.
مواد:
کارت هایی با خطوط اجسام از نقاط(اتو، اجاق گاز).
اقدامات بازی:
نقاط را به هم وصل کنید، رنگ کنید و بگویید این مورد چقدر خطرناک است.
16. "ما نجات غریق هستیم"
وظیفه آموزشی:
برای ادغام ایده ها در مورد موقعیت های خطرناک در زندگی روزمره، در مورد اقدامات صحیح در موقعیت های خاص. توسعه توجه؛ همدلی را با قربانی پرورش دهید.
مواد:
یک کارت بازی با سه پنجره خالی (یکی در بالا، دو در پایین). تصاویر کودکان در موقعیت های خطرناک خاص؛ مجموعه ای از کارت هایی که اقدامات درست را نشان می دهد.
اقدامات بازی:
انتخاب کارتهایی از سوی کودکان که اقداماتی را که باید در یک موقعیت خاص انجام شود را به تصویر می کشد و آنها را به صورت متوالی تجزیه می کند.
17. «آن را مرتب کن
وظیفه آموزشی:
به کودکان بیاموزید در صورت آتش سوزی چه کاری انجام دهند. از تصاویر با تصویر استفاده می شود
پیام از طریق تلفن "01" در مورد آتش سوزی؛
تخلیه افراد؛
اطفاء حریق توسط بزرگسالان قبل از ورود آتش نشانان در صورتی که خطرناک نباشد.نشست آتش نشانان؛
کار آتش نشانان.
اقدامات بازی:
بچه ها باید کارت ها را بچینند نظم درستو در مورد اعمالی که روی آنها به تصویر کشیده شده است صحبت کنید.
18. "تصویر (پازل) را تا کنید"
وظیفه آموزشی:
یک عکس با موضوع آتش روی مقوا چسبانده شده و به چندین قسمت بریده شده است.
اقدامات بازی:
می توانید با دو تیم بازی کنید. در این حالت استفاده از دو تصویر جالب تر است تا بتوان قسمت هایی از هر دو تصویر را در طول بازی با هم مخلوط کرد. کسی که سریعتر تصویر را کامل کند برنده می شود.
تصویر یا پوستری نشان داده شده است که چندین نمونه از نقض ایمنی آتش نشانی را نشان می دهد. مجری با شماره تخلفات تماس می گیرد و از بچه ها دعوت می کند که در یکی دو دقیقه آنها را نام ببرند و نشان دهند. برنده کسی است که همه چیز را سریع و درست صدا کند.
تصویر یک آتش نشان، یک آشپز، یک پزشک، یک پلیس را نشان می دهد و هر کدام به حرفه خود مشغول نیستند. کودک در تصویر باید بگوید که هنرمند چه چیزی را اشتباه گرفته است.
19. بوریم
وظیفه آموزشی:
برای توسعه شنوایی واجی، توانایی قافیه، برای تحکیم دانش در مورد ایمنی آتش سوزی.
پیشرفت بازی
مجری آیات دو خطی را می خواند، اخرین حرفدر سطر دوم بچه ها خودشان آن را اختراع می کنند و با آخرین کلمه سطر قبل قافیه می کنند.
ما به سرعت آتش را شکست خواهیم داد،
وقتی زنگ میزنیم...
("01").
اگر حصار شروع به سوختن کرد،
تحویل به زودی...
(تبر).
اگر همه چیز با ما در دود است،
پوشیدن...
(ماسک).
آتش نشان ها بیهوده نیستند
رنگ ماشین ...
(قرمز)
شلنگ ما خیلی قدیمی بود
و نتونستم خاموشش کنم...
(آتش سوزی).
پله ها بالا و بالا رفتند،
رفت بالا تا ...
(سقف ها)
پایین خیابان مثل یک پرنده
ماشین در آتش...
(عجله می کند).
مشکل در آتش در انتظار است
اگه تموم شد...
(اب).
برای غلبه بر آتش،
باید به موقع ...
(به موقع باشد).
ای خواهران خطرناک
این کوچولوها…
(مسابقات).
هر ساکن باید بداند
کجا آویزان است...
(کپسول آتش نشانی).
در صورت آتش سوزی خمیازه نکشید
آب آتش...
(پرکردن).
خواهران چوبی
در یک جعبه. این...
(مسابقات).
اگر وقتت را تلف نکنی،
به سرعت با ...
(با آتش).
بازی های موبایل و دقیقه های فیزیکی.
هدف: ویژگی های اجرای بازی های فضای باز را به دانش آموزان نشان دهید که محتوای آن مربوط به آموزش قوانین و مهارت های ایمنی زندگی به کودکان پیش دبستانی است.
تجهیزات:
توضیحات بازی های موبایل.
ویژگی های بازی های فضای باز
متن صورتجلسه تربیت بدنی.
حرکت همراه ضروری شناخت و رشد در سنین پیش دبستانی است. در کلاس های ایمنی زندگی در پیش دبستانی موسسه تحصیلیبازی های در فضای باز و جلسات تربیت بدنی نه تنها به عنوان یک لحظه آرامش حرکتی-عاطفی، بلکه به عنوان ماده ای برای تثبیت مؤثر دانش و مهارت ها در مورد یک موضوع خاص استفاده می شود. ما هم بازی های محلی و هم بازی های نویسنده را در فضای باز ارائه می دهیم که می توانید هنگام ایجاد یادداشت های کلاس از آنها استفاده کنید.
سوالات و وظایف برای کار مستقل:
1. یکی از بازی های فضای باز را در تمرین آموزشی انجام دهید و نتایج کار را در موقعیت های زیر تجزیه و تحلیل کنید:
محقق شده است هدف آموزشیاجرای این بازی؟
کدام جزء از بازی علاقه بیشتری را برانگیخت: محتوا یا حرکت؟
2. نسخه خود را از یک بازی در فضای باز در یکی از موضوعات بسازید.
بازی های فضای باز.
- "تراموا" (اتوبوس، واگن برقی)
(برای گروه جوانتر)
کودکان (5-6) در فاصله گامی یکی پس از دیگری می ایستند، با یک دست که یک طناب رنگی را نگه می دارند - این یک تراموا است. معلم پرچم سبز را بلند می کند، "تراموا" قدم به قدم حرکت می کند، سپس می دود. بچه ها باید بتوانند حرکات را هماهنگ کنند - به رفیق جلو نروید، عقب نمانید، به کنار نروید. معلم پرچم قرمز را بلند می کند، "تراموا" می ایستد، بچه ها دور می شوند، بند ناف را با دست دیگر خود می گیرند و با ظاهر شدن یک پرچم سبز شروع به حرکت می کنند.
- "گنجشک بیمار"
(برای گروه جوانتر)
بچه ها روی صندلی می نشینند. در کنار آنها یک گنجشک بیمار "در گهواره" قرار دارد. بچه ها دمای بدن او را می گیرند، به شانه های او نگاه می کنند، شکم، پاها، بازوهای او را لمس می کنند، می پرسند چه چیزی درد می کند. معلم شعر می خواند، بچه ها حرکات را تکرار می کنند و به سؤالات پاسخ می دهند.
چه چیزی او را آزار می دهد؟ - چوب لباسی
برو، پدرخوانده، به باغ، سبزی گندم سیاه بچین، شانه هایش را بخار کن!
(بچه ها بلند می شوند، می دوند، به دنبال علف می گردند، گنجشک را درمان می کنند).
گنجشک مادرخوانده در خانه است؟ - در خانه
داره چیکار میکنه؟ - بیمار دراز کشیده است.
چه چیزی او را آزار می دهد؟ - شکم
برو پدرخوانده به باغ، علف های هرز ریپیک را بچین، شکمش را بخار کن!
اوج گرفت، شایعات، اوج گرفت، کبوتر. بخار آن را نمی گیرد، فقط به قلب می دهد.
(بچه ها هم همه کارها را انجام می دهند).
گنجشک مادرخوانده در خانه است؟ - در خانه.
داره چیکار میکنه؟ - بیمار دراز کشیده است.
چه چیزی او را آزار می دهد؟ - پاشنه.
برو پدرخوانده به باغ، پاشنه پا را بچین، پاشنه اش را بسوزان!
اوج گرفت، شایعات، اوج گرفت، کبوتر. بخار آن را نمی گیرد، فقط به قلب می دهد.
مربی:
اوه، شایعات، شایعات، نمی دانستند که شما نمی توانید خودتان را درمان کنید. باید با دکتر تماس بگیریم!
- "خرگوش کوچک"
(برای گروه جوانتر)
در ابتدای بازی، بچه ها روی صندلی های یک طرف اتاق می نشینند.(آنها خرگوش هستند).
مربی:
بیا برویم قدم بزنیم.
همه به وسط اتاق دویدند.
معلم شعر می خواند، بچه ها حرکات را بعد از او تکرار می کنند.
یک خرگوش سفید کوچک می نشیند و گوش هایش را تکان می دهد.
اینجوری، اینجوری گوشش رو تکون میده.
برای نشستن خرگوش سرد است، باید پنجه های خود را گرم کنید.
کف زدن-کف زدن-کف زدن، باید پنجه های خود را گرم کنید.
برای ایستادن یک خرگوش سرد است، یک خرگوش باید بپرد.
هاپ هاپ هاپ هاپ، اسم حیوان دست اموز باید بپرد.
- "سگ پشمالو"
(برای گروه جوانتر).
کودک تظاهر به سگ می کند. روی صندلی انتهای سکو می نشیند و وانمود می کند که خواب است. بقیه بچه ها در انتهای دیگر اتاق هستند، فراتر از خط - خانه. آنها بی سر و صدا به سگ نزدیک می شوند.
معلم می گوید:
اینجا یک سگ پشمالو نشسته است.
در پنجه های خود، بینی خود را بچسبانید.
سگ بیدار می شود، بلند می شود، پارس می کند. بچه ها وارد خانه می شوند - پشت خط می ایستند.
- "پرندگان و باران"
(برای گروه متوسط).
بازی با زیرگروهی از کودکان انجام می شود. پرندگان در اطراف سایت می دوند.
معلم می گوید:
"باران است"، "طوفان آمده است" و غیره.
پرندگان با عجله به درخت پناه می برند(دیوار ژیمناستیک).
در طول زمانمعلم می گوید : «باران گذشت، خورشید بیرون آمد».
بچه ها پیاده می شوند و دوباره دور زمین بازی می دوند.
بازی 3، 4 بار تکرار می شود.
معلم مطمئن می شود که پرندگان در سراسر سایت پرواز می کنند.
- "آتش نشان های شجاع"
(برای گروه ارشد)
بچه ها روی نیمکت ها می نشینند - در آتش نشانی در حال انجام وظیفه هستند.
در "آلارم" - سریع بلند شوید، چهار نفره صف بکشید(دو تا جلو، دوتا در عقب)دست به دست هم دهید، ماشین‌ها را به تصویر می‌کشید و فرار کنید(به طرف آتش بروید).
در سیگنال "رسید" - کودکان در یک نیم دایره و در یک سیگنال می ایستند و بازسازی می کنند
"شروع به کار" مثل پمپاژ آب است.
"ما تیرها را با تبر نابود می کنیم"- مربی با تلفظ این کلمات نشان می دهد که چه حرکات دست باید انجام شود. کودکان این تمرینات را چندین بار تکرار می کنند.
شعله های آتش را از شیلنگ های آتش نشانی خاموش می کنیم!- همه به سمت راست و چپ چرخش می کنند و دستان خود را در یک جهت هدایت می کنند.
"یک ابر تیره غلیظ، دود به دنبال ما می پیچد"- معلم می گوید، همه با تقلید از حرکات او، دستان خود را بالا می برند و از هم باز می کنند، انگار که دود را از بین می برند.
معلم ادامه می دهد:
"و آتش بلندتر، بلندتر می شود، هر چه زودتر به پشت بام بروید!"- همه از دیوار ژیمناستیک بالا می روند، از یک پیوند به پیوند دیگر حرکت می کنند یا از یک طرف به طرف دیگر صعود می کنند، سپس پایین می روند.
"سگ آتش نشانان، برگرد!"- معلم می گوید. بچه ها دوباره چهار تا می شوند و می دوند."آنها ساکت تر می روند، عجله نکن!"- بچه ها، سرعت دویدن را کاهش داده، سپس راه بروید و توقف کنید.
معلم تمام می کند:
"آنها کار بزرگی انجام دادند، کار بزرگی انجام دادند..."
بچه ها در گروه کر می گویند:
"... با آتش!".
- بازی رله "آتش نشانان"
بچه ها را به دو تیم تقسیم کنید.
1. هر کودک از هر تیم به سمت نردبان ژیمناستیک می دود و از آن بالا می رود، سپس به تیم خود باز می گردد و باتوم را به دیگری می سپارد و تکرار می کند تا کل تیم این کار را انجام دهد.
2. مسابقه رله با سطل. هر یک از بچه های هر تیم باید با دو سطل به سمت خانه بدود، دور آن بدود و در عین حال بگوید: «آکواریو، دلو، از گوشت آب بریز» و با یک ذره به تیمش برگردد و سطل ها را به بازیکن بعدی بدهد. و غیره
3. رله شن و ماسه. از بازیکنان دعوت می شود تا با یک بیل ماسه را از جعبه شنی داخل سبدهای مخصوص پرتاب کنند و سپس آتش را بپوشانند.
در پایان بازی، برنده ها را اعلام می کنیم و می گوییم که همه بچه ها کارشان را به خوبی انجام دادند. و اینکه اکنون می توانند یاور واقعی آتش نشانان باشند.
و اکنون، در پایان مسابقه امدادی خود، تحکیم خواهیم کرد
"قوانین ایمنی آتش نشانی":
1. با کبریت بازی نکنید.
2. از وسایل برقی بدون بزرگسالان استفاده نکنید.
3. بدون بزرگسالان در خیابان ها آتش نزنید.
4. روی درختان کریسمس شمع روشن نکنید.
5. از وسایل برقی معیوب استفاده نکنید.
شما همچنین باید "قوانین رفتار در هنگام آتش سوزی" را بدانید:
1. ما متوجه آتش سوزی شدیم، باید با 01 تماس بگیرید.
2. از اطلاع دادن به بزرگسالان نترسید و آنها به شما کمک خواهند کرد.
3. سعی نکنید در کمد و زیر تخت پنهان شوید.
4. سعی کنید به تنهایی خاموش کنید: ماسه، آب.
5. اگر لوازم خانگی با آب مشتعل شد، آتش را خاموش نکنید، سعی کنید شعله را با یک پتوی ضخیم پایین بیاورید.
6. اگر امکان خاموش کردن شعله وجود ندارد، باید اتاق را محکم ترک کنید
در را بسته و منتظر آتش نشانان است.
- "کبریت در یک جعبه"
(برای گروه مقدماتی).
هدف:
توسعه توانایی دویدن به صورت جفت، طفره رفتن از گیر. توسعه گفتار، توجه، جهت گیری در فضا.
پیشرفت بازی
بچه ها که در یک گروه ایستاده اند می گویند:
ما خواهریم
ما همه کبریت هستیم
فرار کن هرکی
در غیر این صورت مشکل در انتظار شماست!
دو راننده دست در دست هم هشدار می دهند:
بیا، مسابقات، مراقب باشید
گرفتار جعبه ها نشوید!
همه در سراسر زمین بازی می دوند.
رانندگان "کبریت ها" را می گیرند، آنها را در یک دایره باطل محصور می کنند و دست های خود را به هم می زنند. وقتی اکثر بازیکنان گرفتار می شوند، بازی با درایورهای جدید تکرار می شود.
گزینه دیگر - یکی از بازیکنانی که حلقه در دستان او می تواند رهبر باشد. با حلقه، "کبریت ها" را می گیرد، آن را از بالا روی آنها می اندازد.
- "اگر آتش سوزی باشد"
(برای گروه مقدماتی)
کودکان در یک دایره ایستاده اند. در دستان معلم بالون. بازیکن باید به سرعت آخرین کلمه شعر را بگوید و توپ را به دیگری پاس دهد. اگر شرکت کننده با پاسخ سرعت خود را کاهش داد یا به اشتباه پاسخ داد، او از بازی خارج می شود و توپ دوباره به سمت رهبر می رود.
مربی:
میز و کابینت همزمان سوختند.
کی لباس خشک کرد...
کودک:
گاز. (پاس دادن توپ).
مربی:
شعله به شاخ و برگ پرید.
چه کسی در خانه سوخت ...
کودک:
شاخ و برگ. (پاس دادن توپ).
مربی:
که همزمان در آتش انداخت
غریبه ها...
کودک:
موارد. (پاس دادن توپ).
منتهی شدن:
به یاد همه شهروندان باشید
این شماره...
کودک:
01. (پاس دادن توپ).
منتهی شدن:
دود دیدم - خمیازه نکش
و آتش نشانان ...
کودک:
زنگ زدن. (پاس دادن توپ).
مربی: این توپ در دستان نه بی دلیل،
قبلا اگر آتش سوزی بود،
بالن سیگنال بالا رفت -
آتش نشانان را برای مهار آتش فراخواند.
جایی که مردم بی خیال آتش می شوند
در آنجا بالونی به آسمان خواهد رفت،
همیشه شیطانی وجود خواهد داشت که ما را تهدید کند...
کودک:
آتش. (پاس دادن توپ).
مربی:
یک دو سه چهار -
چه کسی آتش گرفته است ...
کودک:
در آپارتمان. (پاس دادن توپ).
مربی:
دود ناگهان بلند شد.
کی خاموش نشد...
کودک:
اهن. (پاس دادن توپ).
چراغ قرمز سوسو زد.
چه کسی با کبریت ...
کودک:
بازی کرد. (پاس توپ)
- "آتش و آب"
(برای گروه ارشد)
هدف:
برای ایجاد این مفهوم در کودکان که آتش را باید به سرعت با آب خاموش کرد. برای توسعه مهارت، شجاعت، سرعت واکنش، توانایی دویدن، طفره رفتن از شکارچی. احترام، علاقه به کار آتش نشانان را افزایش دهید. یاد بگیرید که از قوانین بازی پیروی کنید.
مواد:
روبان قرمز برای گروهی از بچه ها، تعدادی روبان آبی.
پیشرفت بازی
یک یا دو کودک را با باند آبی روی دستانشان می بندند و تبدیل به «آب» می شوند. به بقیه بچه ها روبان های قرمز رنگ ("آتش") داده می شود که به پشت لباس هایشان وصل می شود. با علامت میزبان (قاضی)، کودکان با بازوبند آبی باید تمام نوارهای قرمز را از کودکان فراری جمع کنند، یعنی. "آتش را خاموش کن."
- "اژدهای آتش"
(برای گروه مقدماتی)
هدف:
بهبود مهارت های بدنی، توانایی راه رفتن با یک قدم اضافه، خزیدن. سرعت واکنش، دقت، مهارت، شجاعت را توسعه دهید.
پیشرفت بازی
بازیکنان در یک دایره می ایستند، دست ها را به هم می پیوندند، در یک دایره با یک گام کناری راه می روند، برای هر دایره می گویند:
اژدهای آتش، برو بیرون!
اژدهای خفته در مرکز دایره قرار دارد. وقتی بلند می شود، صاف می شود و روبان های قرمز مایل به قرمز ("زبان های شعله") را در سطح سینه تکان می دهد، بازیکنان پراکنده می شوند.
اژدها می گوید:
زبان های آتش نزدیک تر، نزدیک تر می شوند.
پایین، پایین، پایین.
همه بازیکنان باید جاخالی بدهند، خم شوند، بخزند تا راننده به آنها برخورد نکند.
کسانی که اژدها آنها را نخورده به دایره باز می گردند.
- "جوجه در مضیقه"
(برای گروه مقدماتی)
هدف:
توسعه سرعت واکنش، مهارت، جهت گیری در فضا. ایجاد احساس وظیفه، دلسوزی برای دنیای حیوانات، میل به کمک به دیگران. ایجاد احساسات ارزشی
پیشرفت بازی
چندین دایره در سایت کشیده شده است، در آنها - لانه با "جوجه ها" (کودکان). آتش شیطانی انتخاب می‌شود که در جنگل‌ها، مزارع، مراتع، مرداب‌ها پرسه می‌زند، جرقه‌های شعله (روبان‌های قرمز) را پراکنده می‌کند و آتش ایجاد می‌کند. وظیفه بقیه بازیکنان (مدافعان جوان جنگل) این است که روبان های "درخشش" را در حال پرواز بگیرند تا در لانه نیفتند و جوجه ها را از دردسر نجات دهند. بازی زمانی تمام شده در نظر گرفته می شود که تمام "جرقه ها" خاموش شوند.
- "خرس و زنبور عسل"
(برای گروه ارشد)
کودکان به دو زیر گروه نابرابر تقسیم می شوند. یکی(حدود یک سوم کودکان)- خرس ها، دیگری - زنبورها. در فاصله 3-5 متری از دیوار ژیمناستیک، یک جنگل مشخص شده است و یک چمنزار در فاصله 8-10 متری قرار دارد. زنبورها روی دیوار ژیمناستیک قرار می گیرند(در کندو). با علامت معلم، زنبورها برای عسل و وزوز به علفزار پرواز می کنند. به محض اینکه همه زنبورها پرواز می کنند، خرس ها از دیوار - داخل کندو - بالا می روند و عسل می خورند. با علامت معلم، زنبورها پرواز می کنند و خرس ها را نیش می زنند، آنها را با دستان خود لمس می کنند، که فرصت فرار به جنگل را نداشتند. سپس زنبورها به کندو باز می گردند و بازی ادامه می یابد. خرس نیش خورده 1 بار برای عسل بیرون نمی رود. پس از 2-3 تکرار بازی، بچه ها نقش ها را تغییر می دهند.
راهنمای بازی ایمنی در برابر آتش برای کودکان بزرگتر سن پیش دبستانی
راهنمای بازی: "امتحان برای آتش نشانان آینده"
هدف:خدمت همکاران گرامی تقدیم می کنم کمک هزینه بازیدر مورد شکل گیری قوانین ایمنی آتش سوزی در کودکان "امتحان برای آتش نشانان آینده"، این کتابچه راهنمای برای کودکان سنین پیش دبستانی بزرگتر در نظر گرفته شده است. این مطالب می تواند در کار با کودکان پیش دبستانی و همچنین دانش آموزان کوچکتر کاربرد خود را پیدا کند.
توضیحات کمک:یک جعبه (خانه گربه)، آتش از پنجره قابل مشاهده است - روبان های قرمز و صورتی (طول 1 متر)، تصاویر - موقعیت ها (روی روبان های قرمز) و عکس ها - پاسخ ها (روی روبان های صورتی) در انتهای نوارها گره خورده است. .
کتاب بازی: "امتحان برای آتش نشانان آینده"
هدف:شکل گیری دانش اولیه در مورد نحوه عمل در هنگام آتش سوزی.وظایف:
- آشنایی با علل اصلی آتش سوزی؛
- تنظیم قوانین رفتاری در هنگام آتش سوزی؛
- اقدامات احتیاطی را در برابر شوک الکتریکی، سوختگی، استنشاق دود ارائه کنید.
موارد استفاده:
1. کارت - طرح.
از کارت ها - نمودارها در یک سازماندهی شده استفاده کنید فعالیت های آموزشی، در طول گفتگو "قوانین رفتار در هنگام آتش سوزی."
2.برای دکوراسیون داخلی گروهی. به عنوان یک پانل دیواری برای تجمیع دانش در مورد موضوع به صورت جداگانه. "یک جفت بردارید" (تصاویر روی قلاب های متصل به جعبه آویزان شده اند)
3. مانند یک بازی، برای شبیه سازی موقعیت ها.
انگیزه بازی:
همه شما آتش نشان هستید، هر چه زودتر همه قوانین را نامگذاری کنیم، زودتر آتش را خاموش می کنیم.
موقعیت ها: پاسخ ها:
کبریت...... اسباب بازی بچه ها نیست!
آتش سوزی شد ... ... با "01" تماس بگیرید
دود زیادی در اتاق است…….. به سمت خروجی بخزی
لباست آتش گرفته……. روی زمین بیندازید و غلت بزنید
تلویزیون در حال دود است…….. خاموشش کنید، آن را با یک پتو بپوشانید
علف خشک پارسال می سوزد ... .. آن را با زمین پرتاب کنید ، پر از آب کنید
نفس کشیدن از دود تند سخت است... از طریق پارچه مرطوب نفس بکشید
آتش کوچک…….. را می توان با آب خاموش کرد یا با یک پتوی ضخیم پوشاند
وسایل برقی سوزاننده را نمی توان با آب خاموش کرد
از ورودی ها، آتش نشان ها، امدادگران…….. نمی توانید زیر تخت ها، پشت کابینت ها پنهان شوید، زیرا
پیدا کردن آن سخت خواهد بود
در صورت امکان آتش بزنید .... سریع از خانه خارج شوید و کمک بخواهید، در را محکم ببندید
پیشرفت بازی:
کودکان در اطراف خانه می ایستند - جعبه ها، هر طرح کارتی را که به نوار چسبیده است بردارید. دور می زنند و تکرار می کنند:
«تیلی-بم-تیلی-بم!
خانه گربه آتش گرفت.
ما خانه گربه را نجات خواهیم داد
ما قوانین را نام می بریم!"
آنها تصاویر را به یکدیگر نشان می دهند، به دنبال زوجی می گردند که اولین کسانی هستند که فریاد می زنند "ایست کن"، قوانین را نامگذاری می کنند (ممکن است دشوارتر باشد، ویژگی های موجود در نزدیکی میز را پیدا کنید) و روبان های خود را زیر جعبه "آتش" پنهان می کنند. کوچکتر شده است - خاموش شده است، کنار می رود، بر صحت اقدامات رفقا نظارت می کند، هر 6 جفت بازیکن نیز بازی می کنند. (ابتدا می توانید تعداد جفت ها را کاهش دهید، عکس بگیرید - نمودار)
در پایان بازی، آتش خاموش شد، هیچ شعله ای (روبان) باقی نمانده بود.
می توانید سخنرانی را یاد بگیرید:
«بگذار کوچک باشیم.
فقط رشد ربطی به آن ندارد،
ما همیشه برای بزرگسالان آماده ایم
کمک به مبارزه با آتش!
بازی های آموزشی
برای کودکان
سن پیش دبستانی
در مورد موضوع
"ایمنی"
مارینکووا I.I.
"معما را از روی تصویر حدس بزنید."
هدف: کمک به کودکان گروه اصلی اشیاء خطرناک را به خاطر بسپارند تا توجه را توسعه دهند.
تجهیزات: تصاویر اشیاء خطرناک.
بزرگسال یک معما می سازد و بچه ها تصویر مربوطه را حدس می زنند و پیدا می کنند. یک بزرگسال می پرسد فکر کند و بگوید چرا این اشیاء خطرناک هستند؟ بچه ها در مورد خطری که هر یک از وسایل ایجاد می کند صحبت می کنند.
این خانه تنگ است. میشینم زیر بغلم
صد خواهر در آن جمع شده اند. و من به شما می گویم که چه کاری انجام دهید:
و هر یک از خواهران یا اجازه دهید من راه بروم،
می تواند مانند آتش شعله ور شود. یا برم بخوابم
(کبریت) (دماسنج)
جمع کننده های قارچ واقعاً به آن نیاز دارند، آنها معمولاً برای خیاطی هستند.
شما نمی توانید بدون آن شام بپزید، و من آنها را در جوجه تیغی دیدم.
به شکار نخواهی رفت روی درخت کاج، روی درخت کریسمس وجود دارد،
این چیه؟ و به آنها می گویند ...
(چاقو) (سوزن)
می جوشد - بخار بیرون می آید، من همه از آهن هستم،
و سوت می زند و از گرما می ترکد، نه پا دارم و نه دست.
درب می‌تپد، می‌کوبد: تا کلاهم داخل تخته می‌روم،
- سلام! مرا پایین بیاور! - جیغ می کشد و برای من همه چیز در زدن و در زدن است.
(کتری) (میخ)
من نمی خواهم ساکت باشم - او روی لباس شناور است،
بیا در بزنیم! مثل یک بخارشوی داغ.
و روز به روز در می زند، همه کتانی ها فوق العاده شده اند
او سر آهنی دارد. بسیار روان و زیبا.
(چکش) (آهن)
من خیلی شکننده هستم، مراقب من باشید.
اگر فقط بشکنید - فقط قطعات جمع می شوند.
(ظرف شیشه ای)
بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "یافتن و خنثی کردن".
هدف: توسعه توانایی جهت یابی در فضا. برای آموزش کودکان در ارتباط تصویر مکان شی با نماد؛ توانایی طبقه بندی اشیاء را بر اساس توسعه دهید انواع متفاوتخطر
اقدامات بازی: جستجو برای آیتم ها در مکان های مختلف.
قوانین بازی: اسباب بازی را مطابق تصویر پیدا کنید.
بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه"
هدف: توسعه توانایی طبقه بندی و توضیح موقعیت های خطرناک و ایمن نشان داده شده در تصاویر.
اقدامات بازی: به طور خلاصه طرح تصویر، عواقب آن را توضیح دهید.
قوانین بازی: به طور خلاصه و واضح تصویر طرح را مطابق با تصویر آن توصیف کنید.
بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "آمبولانس".
هدف: تحکیم دانش و مهارت های عملی کمک های اولیه در کودکان.
تجهیزات: تصاویر نشان دهنده لوازم پزشکی (دماسنج، بانداژ، سبز درخشان).
معلم با بچه ها این موقعیت را بازی می کند که یک نفر دست، پایش را می برد، زانو، آرنجش می شکند، گرم می شود، وقتی گلویش درد می کند، خال در چشمش فرو می رود، بینی اش خونریزی می کند. برای هر موقعیت، دنباله ای از اقدامات را انجام دهید.
بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "اسباب بازی ایمن انتخاب کنید."
هدف: ادغام ایده ها در مورد وسایل خانگی که می توان / نمی توان آنها را بازی کرد. توسعه توجه؛ ایجاد حس حمایت متقابل
مواد: تصاویری که وسایل و اسباب بازی های مختلف خانه را نشان می دهد.
پیشرفت بازی: کودک به عروسک تانیا کمک می کند تا وسایلی را انتخاب کند که می توان با آنها بازی کرد. توضیح دهید که چرا نمی توانید بقیه را بازی کنید.
بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "اگر من این کار را انجام دهم."
هدف: جلب توجه کودکان به این واقعیت است که در هر موقعیتی دو راه وجود دارد: یکی برای سلامتی خطرناک است، دیگری تهدید کننده نیست. پرورش نگرش مراقبتی نسبت به خود و دیگران، محافظت از دیگران، نه ایجاد درد. توسعه تفکر، نبوغ.
به کودکان وظیفه داده می شود که دو راه برون رفت از موقعیت پیشنهادی (تهدیدکننده و غیرتهدیدکننده زندگی و سلامتی) پیدا کنند یا دو گزینه برای ایجاد این وضعیت پیشنهاد کنند. پس از گوش دادن به داستان معلم، بچه ها آن را بعد از این جمله ادامه می دهند: "خطری وجود دارد اگر انجام دهم ..."، یا "خطری وجود ندارد اگر انجام دهم..." کودکان در صورت وجود کارت قرمز بلند می کنند. یک خطر، یک زرد - اگر خطر ممکن است با یک رفتار خاص ایجاد شود، سفید - اگر خطری وجود ندارد.
بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "خطرناک - خطرناک نیست."
هدف: آموزش تشخیص خطرناک به کودکان موقعیت های زندگیاز غیر خطرناک؛ بتواند نتیجه را پیش بینی کند توسعه احتمالیموقعیت ها؛ ادغام دانش در مورد قوانین رفتار ایمن؛ ایجاد حس حمایت متقابل
تجهیزات: مجموعه ای از تصاویر که موقعیت های خطرناک و غیرخطرناک را برای زندگی و سلامت نشان می دهد. کارت های رنگ های مختلف (نه، توجه، شما می توانید).
محتویات تصاویر: کودک در حال بالا رفتن از پله، خواندن کتاب، پریدن از ارتفاع، لباس پوشیدن نامناسب برای آب و هوا، سرفه کردن با دیگران، نشستن کودک، تماشای تلویزیون، بازی با کبریت، ایستادن روی طاقچه، جاروبرقی، وصل کردن تلویزیون، بیرون آوردن اسباب بازی از کمد قفسه بالایی، دویدن روی زمین خیس، بازی در بالکن و غیره.
از کودکان خواسته می شود تا بسته به خطر، درجه تهدید وضعیت پیشنهادی را برای زندگی و سلامت تعیین کنند، کارت خاصی را بالا ببرند.
بچه ها پس از گوش دادن دقیق به داستان معلم، اگر خطری وجود داشته باشد، کارت قرمز، اگر خطری با رفتار خاصی ممکن است به وجود بیاید، کارت زرد و اگر خطری وجود نداشته باشد، کارت سفید را برمی دارند.
بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "یک، دو، سه - آنچه خطرناک است را پیدا کنید."
هدف: ادغام ایده ها در مورد منابع خطر در خانه. توسعه هوش، توجه؛ ایجاد حس رفاقت
مواد: ماکت یا گوشه بازی با وسایل خانه، جوایز (تراشه یا تصاویر).
پیشرفت بازی معلم یا کودک روی خود را برمی‌گرداند و تا 3-5 می‌شمرد و در این مدت بچه‌ها باید مواردی را که به نظر آنها می‌تواند خطرناک باشد، چیدمان یا در گوشه بازی به عهده بگیرند. سپس همه انتخاب خود را توضیح می دهند.
"غریبه ها" "اگر غریبه ای در را بزند."
هدف: تثبیت دانش کودکان برای باز کردن درها وقتی آنها در خانه تنها هستند، فقط برای افرادی که با آنها در یک آپارتمان زندگی می کنند.
معلم و بچه ها موقعیت هایی را بازی می کنند که در آن کودک با تنها بودن در آپارتمان نباید غریبه ها را وارد خانه کند. یکی از بچه ها بیرون در ایستاده است، بقیه با استفاده از قول های جذاب، کلمات محبت آمیز و لحن ها او را متقاعد می کنند که در را باز کند.
موقعیت های مثال:
پستچی تلگراف فوری آورد.
قفل ساز آمد تا جرثقیل را تعمیر کند.
پلیس آمد تا زنگ را چک کند.
پرستار برای مادربزرگ دارو آورد.
دوست مامان اومد عیادت.
همسایه ها برای کودک آسیب دیده رنگ سبز می خواهند.
غریبه ها می خواهند چیزهایی را برای همسایگان بگذارند.
زن باید با آمبولانس تماس بگیرد.
بازی های آموزشی با موضوع امنیت
"غریبه ها" "چه کار خواهی کرد؟".
وضعیت شماره 1:
زن جوانی با ظاهر دلنشین به پسر می گوید: «سلام پسر! اسم شما چیست؟ و تو کجا زندگی میکنی؟" یک پسر چگونه باید به یک غریبه پاسخ دهد؟
سه گزینه پاسخ:
حالا من به پلیس زنگ می زنم!
متاسفم، اما من عجله دارم!
اسم من ویتیا است، من در این خانه زندگی می کنم؟
موقعیت شماره 2:
کودک گم شده است. او چه خواهد کرد؟
سه گزینه پاسخ:
همه جا بدو و دنبال مامان بگرد.
از یک رهگذر بخواهید که شما را به نزدیکترین ایستگاه پلیس ببرد.
همانجایی که گم شدی بمان
وضعیت شماره 3:
مرد به پسر پیشنهاد می دهد که سوار ماشین شود، دست او را می گیرد و به داخل ماشین می کشد. کودک چگونه باید رفتار کند؟
سه گزینه پاسخ:
فریاد می زنم و کمک می خواهم.
من با یک غریبه می روم.
من یک تماس تلفنی برقرار می کنم.
تخته - بازی چاپ شده با موضوع "ایمنی در خانه" "اتصال با نقطه".
هدف: ادغام ایده ها در مورد منابع خطر در زندگی روزمره. مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید، مهارت های استفاده از مداد را تثبیت کنید، توانایی کشیدن یک خط از طریق نقاط. پرورش توانایی برای به پایان رساندن کار آغاز شده.
مواد: ورق هایی با تصویر خطوط اجسام (از نقطه).
وظیفه: نقاط، رنگ را به هم وصل کنید و بگویید چرا این مورد خطرناک است.
بازی های آموزشی با موضوع امنیت
"غریبه ها" "خود، غریبه، آشنا."
هدف: آموزش به کودکان راه های مختلفپاسخ به یک وضعیت تهدیدآمیز
کودکان در یک دایره ایستاده اند. راننده در مرکز دایره است و به طور متناوب توپ را به سمت هر کودک پرتاب می کند و می گوید - "مالک" ، "بیگانه" ، "آشنا". کودکی که توپ را گرفته فرد مناسب را صدا می کند و توپ را پس می دهد.
حالا من و تو می دانیم چه نوع افرادی را غریبه بدانیم. شما فقط می توانید به افراد نزدیک اعتماد کنید. یک غریبه، یک غریبه می تواند آسیب بزرگی ایجاد کند، بسیار بترساند، از عزیزان جدا شود، چیزی را از بین ببرد.
بازی های آموزشی با موضوع امنیت
"غریبه ها" "اگر تعقیب می شوید کجا فرار کنید."
هدف: آموزش روش های مختلف به کودکان برای واکنش به موقعیت های تهدید کننده.
مواد. تصاویری که یک پارک، یک جاده متروک، توقفی با مردم در انتظار اتوبوس، یک پست پلیس راهنمایی و رانندگی را به تصویر می کشد.
کودکان به تصاویر نگاه می کنند، نظر خود را در مورد جایی که از تعقیب کنندگان فرار کنند ابراز و توجیه می کنند.
بازی های آموزشی با موضوع امنیت
"غریبه ها" "راهنما"
هدف: ایجاد احساس مسئولیت نسبت به شخص دیگر. اعتماد به یکدیگر را پرورش دهید.
مواد. چشم بند به تعداد جفت بچه ها. اشیاء - "موانع": صندلی، مکعب، حلقه و غیره.
اشیاء - "موانع" گذاشته شده و در اتاق قرار می گیرند. کودکان به جفت تقسیم می شوند: رهبر - پیرو. پیرو چشم بند را می بندد، رهبر او را هدایت می کند و به او می گوید که چگونه حرکت کند، به عنوان مثال: "از روی مکعب گام بردار"، "اینجا یک صندلی است. بیا دورش بگردیم."
سپس بچه ها نقش ها را عوض می کنند.
بازی های آموزشی با موضوع امنیت
"غریبه ها" "این قوانین مهم هستند."
هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد قوانین ماندن در خانه، که نمی توانید درها را به روی غریبه ها باز کنید.
بچه ها به نوبت قوانین را به یکدیگر می گویند.
در را برای دیگری باز نکن
هیچ کدوم از حرفاش رو باور نکن
اگر غریبه ای زنگ زد هرگز در را باز نکنید.
اگر دایی ناآشنا است،
می خواهد سوار شود
یا به شما آب نبات بدهد
شما باید پاسخ دهید: "نه"
بدون اجازه والدین سوار ماشین نشوید. به یک غریبه.
اگه خاله ام اومد
برای شما دستش را گرفت,
او می گوید: "بیا بریم سینما"، -
به هر حال با او نرو
اگر یک بزرگسال ناآشنا سعی کند شما را به سینما دعوت کند یا یک اسباب بازی زیبا به شما بدهد، نمی توانید با او همراه شوید.
نمیشه قابل اعتماد بود
رازهای ناآشنا برای باز کردن
آنها به راحتی کودک را فریب خواهند داد
و پول او را با خود خواهد برد.
شما نمی توانید به یک غریبه بگویید چه چیزی در خانه است.
اگر این قوانین را فراموش نکنید، هیچ یک از شما دچار مشکل نخواهید شد.
بازی آموزشی "یک کلمه به من بگو".
هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد حیوانات وحشی، تثبیت توانایی گوش دادن به متن تا انتها، پاسخ صحیح به معنی.
هر بچه باسوادی
باید محکم از گهواره بداند
اگر شما را به شنا فراخوانند،
فیلمبرداری در تلویزیون
قول می دهند شیرینی بدهند،
قاطعانه پاسخ دهید: …. "نه".
به شما یک میمون پیشنهاد می شود
یا حتی پول به بانک
یا حتی بلیط سیرک -
قاطعانه پاسخ دهید: ….. "نه."
برای پرواز به ماه فراخوانده شده است
سوار …. فیل
برای همه چیز یک پاسخ ساده وجود دارد
شما باید پاسخ دهید: ….. "نه."
عمویت را در خانه راه نده
اگر عمو... نمیدانم!
و به خاله نگو
اگر مامان سر کار است.
از این گذشته ، او یک جنایتکار حیله گر است ،
تظاهر به تناسب اندام کنید.
یا حتی بگوید او
چی به تو رسید.... پستچی!
او بسته را به شما نشان می دهد
(و زیر بغل .... تپانچه)
یا عبایی به تن کرد
و زیر آن پنج قطعه ... .. نارنجک است.
همه چیز در زندگی اتفاق می افتد
با کسی که در را باز می کند
تا دچار دزدی نشوید
نه توقیف شده، نه دزدیده شده است
به غریبه ها اعتماد نکن
محکم ببند ... .. در را !
تخته - بازی چاپ شده "تصویر را جمع کنید".
هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد قوانین ایمنی در خانه، خیابان، با غریبه ها، برای توسعه تفکر منطقی، چشم انداز، علاقه شناختیو فعالیت گفتاری
جنس: کارت های تصویری موقعیت های مختلفبه چند قطعه برش دهید.
به کودکان کارت های بازی داده می شود که به 2، 3، 4 قسمت تقسیم شده اند (با توجه به سن و توانایی های کودک). پس از جمع آوری تصویر، کودک آنچه را که جمع آوری کرده است می گوید.
به عنوان مثال: اینها کبریت هستند - آنها اسباب بازی کودکان نیستند، نمی توان آنها را گرفت.
بازی آموزشی "من شروع خواهم کرد و شما تمام خواهید کرد."
هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد قوانین ایمنی در خانه، خیابان، با غریبه ها. واژگان، گفتار منسجم، توجه کودکان را توسعه دهید.
معلم شروع می کند و کودک تمام می کند:
کبریت برای کودکان - ... (اسباب بازی نیست)
اتو را رها نکن.... (بدون نظارت)
با اجاق گاز، بسیار ... (مراقب باشید)
ترقه ها خطرناک هستند - با ... (آنها) بازی نکنید
با سوراخ کردن و بریدن بازی نکنید ... (اشیاء)
مزه نکنید ... (دارو)
به برق دست نزنید.... (لوازم خانگی)
باهاش بازی نکن.... (با آتش)
در را به روی غریبه ها باز نکنید ... (مردم)
با غریبه ها حرف نزن.... (توسط مردم)
شما نمی توانید در ... (ساخت و ساز)، (جاده) بازی کنید.
اذیت نکنید ... (سگ).
دستان خود را قبل از ... (غذا) بشویید.
بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "احتیاط".
هدف:تقویت دانش کودکان در مورد قوانین ایمنی خانه،برای آموزش کودکان در مورد برخورد صحیح با آتش، لوازم خانگیو لوازم برقی توجه، مهارت های روزمره، توانایی تمرکز را توسعه دهید.
تجهیزات:کارت های بازی بزرگ به 4 "احتیاط" تقسیم می شوند، کارت های کوچک با موقعیت ها.
کارت های بزرگ به بازیکنان داده می شود. راننده کارت کوچکی را نشان می دهد، وضعیت تصویر شده را صدا می کند.
بازیکنی که کارت خود را شناسایی کرده است توضیح می دهد عواقب احتمالیموقعیتی که روی نقشه بزرگ نشان داده شده است و سپس وضعیت کوچک را دریافت می کند.
بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "مبانی امنیت خانه"
هدف:آشنایی کودکان با رفتار صحیح (ایمن) و نادرست (خطرناک) کودک در خانه. درک، توجه، حافظه، تفکر کودکان را توسعه دهید.
تجهیزات:کارت هایی با توطئه های رفتار امن قهرمانان بازی و سه پنجره خالی، تصاویر طرح کوچک که رفتار خطرناک قهرمانان را به تصویر می کشد.
میزبان توزیع می کند کارت های بزرگفرزندان. یک کارت کوچک را نشان می دهد. کودکان با کارت "حل شده" پنجره خالی مربوطه را می بندند. اولین کسی که پنجره های خود را ببندد برنده است.
بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "چگونه از مشکل جلوگیری کنیم؟"
هدف:آشنایی کودکان با موقعیت‌های خطرناکی که ممکن است در خانه با آنها مواجه شوند، برای ایجاد توانایی اجتناب از این موقعیت‌ها.
تجهیزات:تصاویر داستانی، علائم خطر X، قوانین ایمنی در آیه.
تسهیل کننده کارت هایی با موقعیت ها را به طور مساوی بین بازیکنان توزیع می کند و آیات را می خواند. بازیکنان باید تصویر خود را از محتوای شعر تشخیص دهند و توضیح دهند که چگونه از یک موقعیت خطرناک خارج شده و وارد آن نشوند. برای پاسخ صحیح، بازیکن کارتی با یک شعر دریافت می کند.
بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "بله و خیر."
هدف:تثبیت توانایی تشخیص موقعیت های تهدید کننده زندگی از موارد غیر خطرناک؛ توسعه توجه؛ تمایل به رعایت قوانین ایمنی را آموزش دهید.
قوانین:تصاویری را در زیر کارت قرمز قرار دهید که اقدامات تهدید کننده زندگی کودک را نشان می دهد، زیر کارت سبز - غیر خطرناک ((مجاز).
مواد:2 کارت - سبز و قرمز. تصاویری که اقدامات خطرناک و ایمن کودکان را نشان می دهد. نشانه ها نماد هستند
معلم تصویر را نشان می دهد، بچه ها به نوبت انتخاب خود را توضیح می دهند، تصویر را زیر کارت قرمز یا زیر کارت سبز قرار می دهند.
بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه"
"ما در مورد چیزها چه می دانیم؟"
هدف:گسترش ایده های کودکان در مورد قوانین رفتار ایمن در زندگی روزمره؛ توسعه توجه، حافظه، پرورش حس همکاری.
مواد:4 کارت بازی که بریدگی، سوختگی، دست‌های کبود و آتش‌سوزی را نشان می‌دهد، تصاویری که وسایل مختلف خانه را به تصویر می‌کشد.
کودکان کارت های بازی با تصویر "جراحت" دارند. مجری تصویری را با تصویری از یک شی بالا می برد. شرکت‌کنندگان باید حدس بزنند که چه نوع آسیبی ممکن است در اثر برخورد نادرست با این مورد ایجاد شود، آن را با کارت خود مرتبط کرده و عکس بگیرند. اولین کودکی که سه عکس جمع کند برنده می شود.
بازی آموزشی با موضوع "ایمنی در خانه" "خانه حلزون".
هدف:تعمیم ایده های کودکان در مورد قوانین رفتار ایمن. توسعه خودآگاهی محافظ؛ تقویت حس همکاری، تثبیت مهارت های شمارش.
مواد:زمین بازی با تصویر حلزون در داخل خانه که با آن وسایل مختلف خانه، چیپس، مکعب کشیده شده است.
بچه ها به نوبت تاس می اندازند و تراشه خود را به همان اندازه که نقطه روی تاس وجود دارد جابه جا می کنند. هر بازیکن با چیزی که در تصویر نشان داده شده است تماس می گیرد، جایی که تراشه او در آن قرار دارد.
نینا روزچینا
بازی های ایمنی آموزشی گروه مقدماتی
بازی های آموزشی.
1. "منابع خطر"
وظیفه آموزشی:
برای تثبیت دانش کودکان در مورد اشیایی که می تواند منبع خطر باشد.
قوانین بازی:
مواردی را انتخاب کنید که ممکن است منبع خطر باشند.
اکشن بازی:
جستجو و نام اقلام
پیشرفت بازی
به کودکان کارت های بازی با تصویر اشیاء مختلف داده می شود. معلم پیشنهاد می کند که تصاویر اشیاء را با دقت در نظر بگیرید و پاسخ دهید سوالات:
منبع آتش چه می تواند باشد؟
منشا آسیب انسان (بریدگی، گاز گرفتن، تزریق، سوختگی، مسمومیت) چیست؟
منشا مرگ انسان چی میتونه باشه؟ کسی که همه تصاویر را به درستی نامگذاری کرده است، یادداشت می شود.
2. "آیا می دانید؟"
وظیفه آموزشی:
برای تجمیع دانش در مورد شماره تلفن های اضطراری.
قوانین بازی:
اقدامات مربوط به تصویر را انجام دهید.
اقدامات بازی:
جابجایی تراشه ها در اطراف زمین بازی مطابق با تعداد حرکت هایی که افتاده است.
پیشرفت بازی
4-5 نفر در بازی شرکت می کنند، از تراشه های رنگ های مختلف استفاده می شود. کودک تاس می اندازد، تراشه ها را حرکت می دهد. مشروط تعیین ها:
صلیب سرخ - با تلفن آمبولانس تماس بگیرید.
صفحه اصلی - آدرس منزل خود را نام ببرید.
پلیس - با تلفن پلیس تماس بگیرید.
آتش - از بین سه عدد مورد نیاز در صورت آتش سوزی انتخاب کنید.
مرد در نقاب - با شماره ای که در چنین خطری نیاز دارید تماس بگیرید.
کتاب - اگر پاسخ نادرستی داده شود، بازیکن به این نقطه فرستاده می شود.
دست - اگر پاسخ صحیح داده شود، بازیکن به این نقطه حرکت می کند.
تلفن - شماره گیری تلفن خدمات امنیت و رفتن به خط پایان.
برنده کسی است که سریع و درست به تمام سوالات پاسخ دهد و اول به خط پایان برسد.
3. "چراغ راهنمایی می گوید"
وظیفه آموزشی:
برای ادغام دانش علائم راهنمایی و رانندگی و اقدامات مربوط به عابران پیاده.
مواد:
کارتهایی که چراغ‌های راهنمایی را نشان می‌دهند (قرمز، زرد، سبز روشن، اقدامات عابر پیاده).
پیشرفت بازی
معلم از بچه ها دعوت می کند که علائم راهنمایی و رانندگی را نشان دهند مخفف: «برو»، «ایست»، «توجه». سپس کارت هایی را نشان دهید که اقدامات عابران پیاده را در چراغ های راهنمایی مختلف نشان می دهد.
4. "چهارمین اضافی"
وظیفه آموزشی:
آموزش به کودکان برای جلوگیری از خطر تماس با اشیاء خطرناک (سوزن، قیچی، کبریت، دارو و ...)برای تثبیت دانش در مورد رفتار در خیابان بدون بزرگسالان. بین قارچ خوراکی و توت تمایز قائل شوید.
قوانین بازی:
یک مورد اضافی روی کارت پیدا کنید. ثابت کن چرا
اکشن بازی:
جست و جوی یک شی خطرناک
پیشرفت بازی
به کودکان کارت هایی داده می شود که هر کدام چهار شی را نشان می دهد که یکی از آنها اضافی است (حامل خطر). چیزی که معلم به آن اشاره می کند (پیکان جادویی توضیح می دهد که چه چیزی اضافی است و چرا.
کارت ها:
1. قارچ خوراکی و فلای آگاریک.
2. اسباب بازی و ناخن.
3. اسباب بازی و دارو.
4. قلم مو، مداد، خودکار، سوزن.
5. تمشک، توت فرنگی، توت فرنگی و wolfberry.
6. بچه ها در جعبه شن بازی می کنند، تاب می زنند، سورتمه می کشند، پسر یخ می خورد.
سایر ترکیبات را می توان با قیاس ارائه کرد.
شاید خواندن آن مفید باشد:
- لیست قارچ های خوراکی جنگلی با عکس، نام و توضیحات;
- چوب ماهون به عنوان ماده;
- فیسالیس: رشد نهال در خانه جوانه زنی بذر فیسالیس;
- انواع گلابی پتروفسکی. گلابی "Petrovskaya. انواع اواخر زمستان;
- آبیاری قطره ای: نصب مناسب و بهره برداری طولانی مدت;
- در هفته 17 بارداری چه احساسی دارد؟;
- آیا استفاده از اسپاسمالگون در دوران بارداری اسپاسمالگون در سه ماهه دوم مجاز است؟;
- هفته چهارم بارداری: علائم، علائم، عکس، سونوگرافی;