Açık havada oyun, oyunun açık kurallarını yakar. Rus halk oyunları ve yuvarlak danslar

Eski Rus halk oyunu "Burners" o kadar eskidir ki kökenleri tüm Slav halklarının hala tek bir kabile olduğu zamanlara kadar uzanır. Sonuçta oyun, farklı isimler altında da olsa sadece Rusların değil, Belarusluların, Ukraynalıların, Çeklerin, Letonyalıların, Bulgarların kültüründe de mevcut... - neredeyse herkes Slav halkları Avrupa. Bu oyun aslında bir ritüeldi ve dünya ile güneşin birliğini, onların canlı gücünü yüceltiyordu. Oyun yakın zamanda çocuk oyunu haline geldi. 19. yüzyılın sonlarında ve 20. yüzyılın başlarında “Gorelki”yi çoğunlukla 14-18 yaş arası gençler oynuyordu. Ve bugün bile, bu Rus halk oyunu sadece okul öncesi çocuklara değil aynı zamanda çocuklara da sunulabilir. Gençlik. "Brülörler" herhangi bir folklor festivaline mükemmel bir şekilde uyacaktır, özellikle de sokakta yapılıyorsa. Ancak geleneksel olarak brülörler yazın bir parçasıydı.

Eski Rus halk oyunu “Brülörler”

Sürücü-brülör sayım tablosu kullanılarak seçilir. Kalan oyuncular çiftlere ayrılır. Geleneksel olarak her çift bir kız ve bir erkek ya da bir erkek ve bir kızdan oluşur. Ancak günümüzde çocuklarla oynarken bu kurala uymak zorunda değilsiniz. Çiftler birbiri ardına duruyor ve önlerinde, ilk çiftten yaklaşık üç ila beş metre uzakta bir "brülör" duruyor. Bu mesafe bir çizgiyle gösterilir. Bütün çocuklar koro halinde şu sözleri söylüyor:

Yan, açıkça yan ki sönmesin
Gökyüzüne bakın, sağa sola,
Kuşlar uçuyor, çanlar çalıyor!
Yan, karga olma, ateş gibi koş!

“Ateş gibi koş!” sözü duyulur duyulmaz son çift kollarını ayırmalı ve koşmalıdır. farklı taraflar sütunlar. Görevleri yeniden el ele vermektir. Ancak bunu ancak “brülör”ün bulunduğu çizgiyi geçtikten sonra yapabilirler. “Brülör” bunu engellemeye ve çiftlerden birini yakalamaya çalışır. Başarılı olursa, kendisi ve yakalanan oyuncu ilk çift olur ve yalnız kalan oyuncu yeni "yakıcı" olur. Çift bağlantı kurabildiyse, sütunda ilk sırada yer alırlar ve aynı sürücü "yanmaya" devam eder. "Yakıcı" uzun süre kimseyi yakalayamazsa onunla dalga geçerler:

Yan, uyuma
Yanacaksın, bak!
Ateşin üzerinde duruyorsun
Tamamen yanacaksın!

Eski Rus oyunu “Burners” 13-17 yaş arası gençler tarafından oynanıyorsa, oyunu daha ilginç hale getirmek için kurallar biraz değiştirilebilir. Çiftler kız-erkek karışık olmalıdır. Genç bir adam her zaman "yakıcı" sürücü olarak seçilir. Sürücünün genç adamı kaçan çiftten kovalaması gerekiyor. Eğer ona yetişirse kızla eşleşir. Ve yakalanan kişi arabayı kullanacak. Kaçan çiftin arkasına bağlanabileceği hat daha uzağa, oyuncu grubundan yaklaşık on beş metre uzağa yerleştirilir.

Eski Rus halk oyunu “Çift Brülör”

Çok fazla oyuncu varken bu oyuna başlamak mantıklı. Geleneksel brülörlerden farkları minimum düzeydedir. Oyuncular bir sütun yerine birbirine paralel iki sıra halinde sıralanırlar. Buna göre iki “yakıcı” sürücü vardır. Oyuncular “Yan, açıkça yan.” sloganını bitirdikten sonra iki çift aynı anda koşar. Çiftlerin birbirine bağlanması gerekir, ancak "brülörler" dördünden herhangi birini yakalayabilir.

“Sayılarla Brülörler” bir açık hava oyunudur - Rus halk oyununun modern bir versiyonu

Oyuncular el ele tutuşarak bir sütun halinde dururlar. Oyun başlamadan önce, "brülör" sürücüsü sütun boyunca yürür ve çiftleri sayar. Her çift kendi numarasını hatırlamalıdır. Bundan sonra sürücü sütunun önünde durur ve şöyle der:

Yan, açıkça yan
Çıkmasın diye!
Bir, iki, üç,
Beşinci çift yanıyor!

Sürücü herhangi bir çifte isim verebilir ve bu çiftin çalışması gerekir. Aksi takdirde normal “Burner”larla aynı şekilde oynarlar.

“Hare Burners” bir açık hava oyunudur – Rus halk oyununun modern bir versiyonu

Çaldıkları şarkı ve “roller” bakımından sıradan “Gorelok”tan farklılar. Etiketler için roller daha gelenekseldir. Sürücü bir kurt ve oyuncuların geri kalanı tavşan. Oyun şarkısı S.Ya.'nın oyunundan alınmıştır. Marshak "On İki Ay" Sincaplar ve tavşan, "Burners" oyununu oynamak üzereyken böyle bir kafiye olarak kabul edilir:

Eğik, eğik,
Yalınayak gitmeyin!
Ve ayakkabıyla dolaşırım
Pençelerini sarın.
Ayakkabı giyiyorsan
Kurtlar tavşanı bulamayacak!
Ayı seni bulamayacak
Çık dışarı, yanacaksın!

Çok sayıda oyuncu varsa, "Double Burners" ile aynı kurallara göre "Double Hare Burners" oynayabilirsiniz.

Çocuğun oluşumunda ve gelişiminde oyunun rolü göz ardı edilemez. Çocuk oyun yoluyla öğrenir Dünya, onun kanunları, kurallara göre yaşamayı öğrenir. Bütün çocuklar hareket etmeyi, zıplamayı, dörtnala koşmayı ve yarışlarda koşmayı sever. Kurallı açık hava oyunları bilinçli, aktif çalışma Tüm katılımcılar için zorunlu olan kurallara ilişkin görevlerin zamanında ve doğru bir şekilde tamamlanmasıyla karakterize edilen çocuk. Açık havada oyun, çocukların hayata hazırlandıkları bir tür egzersizdir.

Açık hava oyunları bir çocuğun hayatında büyük önem taşır çünkü bir çocuğun etrafındaki dünya hakkında bilgi ve fikir edinmesi için vazgeçilmez bir araçtır. Ayrıca düşünme, yaratıcılık, el becerisi, el becerisi ve ahlaki-istemli niteliklerin gelişimini de etkilerler. Çocuklara yönelik açık hava oyunları güçlendiriyor fiziksel sağlık, öğretmek yaşam durumlarıÇocuğun doğru gelişimi sağlamasına yardımcı olun.

Okul öncesi çocuklar için açık hava oyunları

Küçük okul öncesi çocuklar için açık hava oyunları

Küçük çocuklar okul öncesi yaş oyunda gördükleri her şeyi taklit etme eğilimindedirler. Çocukların açık hava oyunlarında, kural olarak, akranlarla iletişim değil, yetişkinlerin veya hayvanların yaşadığı yaşamın bir yansıması ortaya çıkar. Bu yaştaki çocuklar serçe gibi uçmaktan, tavşan gibi zıplamaktan, kanatlı kelebekler gibi kollarını çırpmaktan hoşlanırlar. Gelişmiş taklit yeteneği sayesinde, ilkokul öncesi çağındaki çocukların açık hava oyunlarının çoğu bir olay örgüsü karakterine sahiptir.

Açık hava oyunu "Fareler bir daire içinde dans ediyor"

Amaç: motor aktiviteyi geliştirmek

Açıklama: Oyuna başlamadan önce bir sürücü - bir "kedi" seçmeniz gerekir. Kedi kendisi için bir "soba" seçer (bir bank veya sandalye olabilir), üzerine oturur ve gözlerini kapatır. Diğer tüm katılımcılar el ele tutuşur ve kedinin etrafında şu sözlerle dans etmeye başlar:

Fareler daireler çizerek dans ediyor
Kedi ocakta uyukluyor.
Fareden daha sessizdir, gürültü yapmaz,
Kedi Vaska'yı uyandırma,
Kedi Vaska uyanacak -
Yuvarlak dansımızı bozacak!

Kedi son sözleri söylerken gerinir, gözlerini açar ve fareleri kovalamaya başlar. Yakalanan katılımcı kediye dönüşür ve oyun yeniden başlar.

Oyun "Güneş ve Yağmur"

Amaçlar: Çocuklara oyundaki yerlerini bulmayı, uzayda gezinmeyi, öğretmenden gelen bir sinyalle eylem gerçekleştirme yeteneğini geliştirmeyi öğretmek.

Açıklama: Çocuklar salonda sandalyelerde oturuyorlar. Sandalyeler onların “evi”dir. Öğretmenin sözlerinden sonra: “Ne güzel hava, yürüyüşe çıkın!” dediğinde çocuklar ayağa kalkar ve rastgele bir yöne doğru hareket etmeye başlarlar. Öğretmen “Yağmur yağıyor, eve koş!” dediğinde çocuklar sandalyelere koşup yerlerini almalıdır. Öğretmen “Damla - damla - damla!” diyor. Yağmur yavaş yavaş diner ve öğretmen şöyle der: “Yürüyüşe çıkın. Yağmur durdu!"

Oyun "Serçeler ve kedi"

Amaçlar: Çocuklara yavaşça zıplamayı, dizlerini bükmeyi, koşmayı, sürücüden kaçmayı, kaçmayı, yerlerini bulmayı öğretin.

Açıklama: Yere daireler çizilir - “yuvalar”. Çocuklar - “serçeler” oyun alanının bir tarafındaki “yuvalarında” otururlar. Sitenin diğer tarafında bir “kedi” var. "Kedi" uykuya dalar dalmaz, "serçeler" yola uçar, bir yerden bir yere uçarak kırıntı ve tahıl ararlar. “Kedi” uyanır, miyavlar ve yuvalarına uçması gereken serçelerin peşinden koşar.

İlk önce “kedi” rolü öğretmen tarafından, ardından çocuklardan biri tarafından oynanır.

Açık hava oyunu "Serçeler ve araba"

3-5 yaş arası çocuklar için serçelerle ilgili başka bir oyun.

Amaçlar: Çocuklara farklı yönlerde koşmayı, liderin işaretiyle hareket etmeye başlamayı veya değiştirmeyi, yerlerini bulmayı öğretmek.

Açıklama: Çocuklar - “serçeler”, “yuvalarında” (bir bankta) otururlar. Öğretmen bir “araba” tasvir ediyor. Öğretmen "Serçeler yola uçtu" dediğinde çocuklar banktan kalkıp oyun alanında koşmaya başlarlar. Öğretmenin işareti üzerine: “Araba hareket ediyor, serçeler yuvalarına uçuyor!” - "araba" "garajdan" ayrılır ve çocukların "yuvaya" dönmesi gerekir (bankta oturmak). "Araba" "garaja" geri döner.

Oyun "Kedi ve Fareler"

Çocuklar için kedilerin ve farelerin dahil olduğu pek çok oyun var. İşte onlardan biri.

Amaçlar: Bu aktif oyun, çocukların bir sinyale göre hareket etme yeteneğini geliştirmelerine yardımcı olur. Farklı yönlerde koşmayı deneyin.

Açıklama: Çocuklar - “fareler” deliklerde (duvar boyunca sandalyelerde) oturuyorlar. Oyun alanının köşelerinden birinde bir öğretmen olan bir “kedi” oturuyor. Kedi uykuya dalar ve fareler odanın her tarafına dağılır. Kedi uyanır, miyavlar ve fareleri yakalamaya başlar, fareler de deliklerine koşup yerlerini alırlar. Tüm fareler deliklerine döndüğünde kedi tekrar koridordan geçer, sonra yerine döner ve uykuya dalar.

Okul öncesi çocuklar için açık hava oyunu "Ormandaki ayıda"

Amaçlar: sözlü bir sinyale tepki hızını geliştirmek, çocukları koşarken egzersiz yapmak, dikkati geliştirmek.

Açıklama: Katılımcılar arasından bir sürücü “ayı” olarak seçilir. Oyun alanına iki daire çizin. İlk daire ayının inidir, ikinci daire ise oyun katılımcılarının geri kalanının evidir. Oyun çocukların evden çıkmasıyla başlıyor:

Ormandaki ayı tarafından
Mantar ve çilek alıyorum.
Ama ayı uyumuyor,
Ve bize hırlıyor.

Çocuklar bu sözleri söyler söylemez “ayı” inden dışarı koşar ve çocukları yakalar. Eve ulaşmaya vakti olmayan ve "ayı" tarafından yakalanan kişi sürücü ("ayı") olur.

Akış boyunca (atlamalı aktif bir oyun)

Hedefler: Doğru şekilde zıplamayı, dar bir yolda yürümeyi ve dengeyi korumayı öğretin.

Açıklama: Sahada birbirinden 1,5 - 2 metre uzaklıkta iki çizgi çizilmiştir. Bu mesafede çakıl taşları birbirinden belli bir mesafeye çizilir.

Oyuncular çizgide dururlar - bir derenin kıyısında, ayaklarını ıslatmadan çakıl taşlarının üzerinden geçmeleri (üzerinden atlamaları) gerekir. Tökezleyip ayakları ıslananlar güneşte kurumaya gider ve bir bankta otururlar. Daha sonra tekrar oyuna giriyorlar.

Oyun "Kuşlar ve Kedi"

Amaçlar: Oyunun kurallarına uymayı öğrenin. Bir sinyale tepki verin.

Açıklama: Oyun için bir kedi ve kuş maskesine ve çizilmiş büyük bir daireye ihtiyacınız olacak.

Çocuklar dışarıda bir daire şeklinde dururlar. Bir çocuk dairenin (kedi) ortasında durur, uykuya dalar (gözlerini kapatır) ve kuşlar dairenin içine atlayıp tahılları gagalayarak oraya uçarlar. Kedi uyanır ve kuşları yakalamaya başlar ve kuşlar çemberin dışına doğru kaçarlar.

Oyun "Kar Taneleri ve Rüzgar"

Görevler: Birbirinize çarpmadan farklı yönlerde koşma alıştırması yapın, bir sinyale göre hareket edin.

Açıklama: “Rüzgar!” çocuklar - "kar taneleri" - oyun alanının etrafında farklı yönlerde koşarlar, dönerler ("rüzgar kar tanelerini havada döndürür"). “Rüzgar yok!” - çömelme (“kar taneleri yere düştü”).

Açık hava oyunu "Kendinize bir ortak bulun"

Amaçlar: Çocuklarda bir sinyal üzerinde eylemler gerçekleştirme, hızlı bir şekilde çiftler oluşturma yeteneğini geliştirmek.

Açıklama: Katılımcılar duvar boyunca dururlar. Her birine bir bayrak verilir. Öğretmen işaret verir vermez çocuklar oyun alanının etrafına dağılırlar. “Kendinize bir çift bulun” komutundan sonra aynı renkteki bayraklara sahip olan katılımcılar eşleştirilir. Oyuna tek sayıda çocuğun katılması gerekir ve oyunun sonunda bir tanesi çiftsiz kalır.

Tüm bu açık hava oyunları, anaokulunda bir grupta veya yürüyüşte oynamak için başarıyla kullanılabilir. Çocuklar farklı yaşlarda: 3 yaşındaki bebeklerden çocuklara orta grup 4-5 yaş arası çocuklar onlarla oynamaktan keyif alıyor.

5-7 yaş arası çocuklar için açık hava oyunları

5-6, 6-7 yaş arası çocukların bir karakteri vardır oyun etkinliği biraz değişir. Artık açık hava oyununun sonucuyla ilgilenmeye başlıyorlar, duygularını, arzularını ifade etmeye, planlarını gerçekleştirmeye çalışıyorlar. Ancak taklitçilik ve taklit ortadan kalkmaz ve okul öncesi yaştaki bir çocuğun hayatında önemli bir rol oynamaya devam eder. Bu oyunlar anaokulunda da oynanabilir.

Oyun "Ayı ve Arılar"

Görevler: Koşma alıştırması yapın, oyunun kurallarına uyun.

Açıklama: Katılımcılar iki takıma ayrılır: “ayılar” ve “arılar”. Oyun başlamadan önce “arılar” “kovanlarında” yer alırlar (banklar veya merdivenler kovan görevi görebilir). Liderin emriyle "arılar" bal almak için çayıra uçarlar ve bu sırada "ayılar" "kovanlara" tırmanıp bal ziyafeti çekerler. “Ayılar!” Sinyalini duyan tüm “arılar” “kovanlara” geri döner ve kaçmaya vakti olmayan “ayıları” “sokar” (salat). Bir dahaki sefere, sokulan "ayı" artık bal almak için dışarı çıkmaz, inde kalır.

Oyun "Brülörler"

Görevler: Koşma alıştırması yapın, bir sinyale yanıt verin, oyunun kurallarına uyun.

Açıklama: Oyun, çiftler haline gelen ve el ele tutuşan tek sayıda çocuğu içerir. Kolonun önünde ileriye bakan bir sürücü var. Çocuklar koro halinde şu sözleri tekrarlıyor:

Yan, açıkça yan
Dışarı çıkmasın diye
Gökyüzüne bak -
Kuşlar uçuyor
Çanlar çalıyor!
Bir kere! İki! Üç! Koşmak!

Katılımcılar "Koş!" kelimesini söyler söylemez, sütunun son çiftinde duranlar ellerini bırakır ve sütun boyunca ileriye doğru koşarlar. Sağ Taraf, diğeri soldadır. Görevleri ileri doğru koşmak, sürücünün önünde durmak ve tekrar el ele tutuşmaktır. Sürücünün de el ele tutuşmadan önce bu çiftlerden birini yakalaması gerekiyor. Yakalamayı başarırsanız, sürücü ve yakalananlar oluşacaktır Yeni çift ve çifti olmayan katılımcı artık liderlik edecek.

Açık hava oyunu "İki Don"

Okul öncesi çocuklar için iyi bilinen bir oyun Basit kurallar. Amaçlar: Çocuklarda inhibisyon geliştirmek, bir sinyale göre hareket etme yeteneği ve koşma pratiği yapmak.

Açıklama: Sitenin karşı taraflarında çizgilerle gösterilen iki ev bulunmaktadır. Oyuncular sahanın bir tarafına yerleştirilir. Öğretmen şoför olacak iki kişiyi seçer. Evlerin arasındaki alanın ortasında, çocuklara dönük olarak bulunurlar. Bunlar iki Dondur - Red Nose Frost ve Blue Nose Frost. Öğretmenin "Başlayın!" her iki Frost da şu sözleri söylüyor: “Biz iki genç kardeşiz, iki don cüretkârdır. Ben Frost Red Nose'um. Ben Frost Blue Nose'um. Hanginiz bu küçük yola çıkmaya karar verecek?” Tüm oyuncular cevap verir: "Tehditlerden korkmuyoruz ve dondan korkmuyoruz" ve sitenin karşı tarafındaki eve koşuyorlar ve Donlar onları dondurmaya çalışıyor, yani. elinizle dokunun. Frost'un dokunduğu adamlardan bazıları oldukları yerde donuyor ve koşunun sonuna kadar öyle kalıyor. Dondurulanlar sayılır ve ardından oyunculara katılırlar.

Oyun "Sinsi Tilki"

Amaç: Çevikliği, hızı ve koordinasyonu geliştirmek.

Açıklama: Sitenin bir tarafına “Tilki Evi”ni belirten bir çizgi çizilmiştir. Öğretmen daire şeklinde duran çocuklardan gözlerini kapatmalarını ister. Öğretmen çocukların arkasında oluşan çemberin etrafında dolaşır ve o andan itibaren "sinsi tilki" haline gelen katılımcılardan birine dokunur.

Bundan sonra öğretmen çocukları gözlerini açmaya ve etrafa bakarak kurnaz tilkinin kim olduğunu belirlemeye davet eder. Daha sonra çocuklar 3 kez sorar: “Sinsi tilki, neredesin?” Aynı zamanda soru soranlar birbirlerine bakıyorlar. Çocuklar üçüncü kez sorduktan sonra kurnaz tilki çemberin ortasına atlar, ellerini kaldırır ve bağırır: "Ben buradayım!" Tüm katılımcılar sitenin her tarafına dağılır ve kurnaz tilki birini yakalamaya çalışır. 2-3 kişi yakalandıktan sonra öğretmen şöyle der: "Çember halinde!" ve oyun yeniden başlıyor.

Oyun "Geyik Yakalama"

Hedefler: Farklı yönlerde koşma pratiği, çeviklik.

Açıklama: Katılımcılar arasından iki çoban seçilir. Geriye kalan oyuncular, belirtilen dairenin içinde bulunan geyiklerdir. Çobanlar çemberin arkasında, karşılıklıdır. Liderin işareti üzerine çobanlar sırayla topu kaçmaya çalışan geyiklere atarlar. Topun çarptığı geyik yakalanmış sayılır ve daireyi terk eder. Birkaç tekrardan sonra yakalanan geyiklerin sayısını sayar.

Oyun "Olta"

Amaçlar: el becerisi, dikkat, reaksiyon hızı geliştirmek.

Açıklama: Katılımcılar bir daire şeklinde otururlar. Merkezde bir sürücü var - bir öğretmen. Elinde, ucuna küçük bir kum torbası bağlı olan bir ip tutuyor. Sürücü halatı yerin hemen üzerinde bir daire şeklinde döndürür. Çocuklar ipin bacaklarına değmeyeceği şekilde atlarlar. Bacaklarına ip çarpan katılımcılar oyundan elenir.

Oyun "Avcılar ve Şahinler"

Görevler: koşma alıştırması yapın.

Açıklama: Tüm katılımcılar şahindir ve salonun bir tarafında bulunurlar. Salonun ortasında iki avcı var. Öğretmen sinyali verir vermez: “Şahinler uçun!” Katılımcılar salonun karşı tarafına koşmalıdır. Avcıların görevi, koşullu çizgiyi geçmeye zamanları olmadan mümkün olduğu kadar çok şahini yakalamaktır (tespit etmektir). Oyunu 2-3 kez tekrarlayın, ardından sürücüleri değiştirin.

Oyun "Örümcek ve Sinekler"

Açıklama: Salonun köşelerinden birinde bir daire, içinde bir örümceğin (sürücü) bulunduğu bir ağı gösterir. Diğer adamların hepsi sinek. Bütün sinekler salonun etrafında vızıldayarak “uçuyor”. Sunum yapan kişinin "Örümcek!" sinekler donuyor. Örümcek saklandığı yerden çıkar ve tüm sinekleri dikkatle inceler. Ağına girenleri alır. İki veya üç tekrardan sonra yakalanan sineklerin sayısı sayılır.

Açık hava oyunu "Fare Kapanı"

Amaçlar: Çocuklarda bir sinyal üzerinde eylem gerçekleştirme yeteneğini geliştirmek.

Açıklama: İki katılımcı birbirine dönük durur, ellerini birleştirir ve ellerini daha yükseğe kaldırır. Bundan sonra ikisi bir ağızdan şunu söylüyorlar:

“Farelerden ne kadar yorulduk, her şeyi kemirdiler, her şeyi yediler!
Fare kapanı kuracağız ve sonra fareleri yakalayacağız!”

Katılımcılar bu sözleri söylerken, geri kalan adamlar kenetlenmiş ellerinin altında koşmak zorundadır. Son sözlerde sunum yapanlar aniden ellerini indirir ve katılımcılardan birini yakalar. Yakalanan, yakalayıcılara katılıyor ve artık üç kişi var. Böylece fare kapanı yavaş yavaş büyür. Kalan son katılımcı kazanan olur.

7-9, 10-12 yaş arası okul çocukları için açık hava oyunları

Okul çocukları ayrıca molalarda veya yürüyüşlerde oyun oynamayı da severler. Okul sonrası yürüyüşlerde veya ders sırasında oynayabileceğiniz oyunları seçtik. fiziksel Kültür 1-4. sınıflarda. Oyunun kuralları biraz daha karmaşık hale geliyor, ancak oyunların ana hedefleri şunlardır: çeviklik eğitimi, reaksiyon, hız, genel fiziksel gelişim ve erkeklerle işbirliği yapma yeteneği.

Birçok açık hava oyunu evrenseldir: hem erkekler hem de kızlar bunları oynayabilir. Çocukları kız ve erkek gruplarına veya başka bir prensibe göre ayırabilirsiniz.

Oyun "Evsiz Tavşan"

Amaç: Dikkati, düşünmeyi, hızı ve dayanıklılığı geliştirmek.

Açıklama: Tüm katılımcılar arasından bir avcı ve evsiz bir tavşan seçilir. Geri kalan oyuncular tavşandır, her biri kendilerine bir daire çizer ve içinde durur. Bir avcı, koşan evsiz bir tavşana yetişmeye çalışır.

Bir tavşan herhangi bir daireye girerek avcıdan kaçabilir. Aynı zamanda bu çemberin içinde duran katılımcının da hemen kaçması gerekir, çünkü artık evsiz bir tavşan haline gelir ve avcı artık onu yakalar.

Bir avcı bir tavşan yakalarsa, yakalanan kişi avcı olur.

Açık hava oyunu "Ayaklar yerden yüksekte"

Amaçlar: Oyunun kurallarına uymayı öğrenmek.

Açıklama: Sürücü koridorda diğer adamlarla birlikte yürüyor. Öğretmen "Yakala!" dediğinde, tüm katılımcılar dağılır ve ayaklarını yerden kaldırabilecekleri herhangi bir yüksekliğe tırmanmaya çalışırlar. Ancak ayakları yere basanlara hakaret edebilirsiniz. Oyunun sonunda kaybedenlerin sayısı sayılır ve yeni bir sürücü seçilir.

Oyun "Boş Alan"

Hedefler: Tepki hızını, çevikliği, dikkati geliştirmek, koşu becerilerini geliştirmeye yardımcı olmak.

Açıklama: katılımcılar bir daire oluşturur ve sürücü dairenin arkasında bulunur. Oyunculardan birinin omzuna dokunarak onu yarışmaya davet ediyor. Bundan sonra sürücü ve seçtiği katılımcı daire boyunca zıt yönlerde koşar. Seçilen oyuncunun bıraktığı boş alanı ilk dolduran kişi daire içinde kalır. Koltuksuz kalan sürücü olur.

Açık hava oyunu "Üçüncü tekerlek"

Hedefler: el becerisini, hızı geliştirmek, takım çalışması duygusunu geliştirmek.

Açıklama: Katılımcılar el ele tutuşarak çiftler halinde bir daire içinde yürürler. Çiftler arasındaki mesafe 1,5 - 2 metredir. Biri kaçan, diğeri yetişen iki sürücü. Koşan oyuncu istediği zaman herhangi bir çiftin önünde durabilir. Bu durumda önünde durduğu çiftin arka oyuncusu, yakalanan taraf oluyor. Yine de oyuncu ona yetişip onunla dalga geçmeyi başarırsa, sürücüler rol değiştirir.

Oyun "Çatışma"

Amaçlar: el becerisi, dikkat, tepki hızı geliştirmek.

Açıklama: Oyun voleybol sahasında oynanır. Ön hattan salona 1,5 metre çekilerek buna paralel bir çizgi çizilerek koridor benzeri bir şey oluşturulur. Diğer tarafa da ek bir çizgi çizilir.

Katılımcılar iki takıma ayrılır ve her biri koridorun orta çizgisinden sahanın kendi yarısına yerleştirilir. Her iki takımın da bir kaptan seçmesi gerekiyor. Rakibin bölgesine giremezsiniz. Topa sahip olan her oyuncu, topu ileri gitmeden rakibine vurmaya çalışır. orta çizgi. Yağlı oyuncu esir alınır ve takımının oyuncuları topu onun eline atıncaya kadar orada kalır. Bundan sonra oyuncu takıma geri döner.

Yürürken açık havada oyunlar

Anaokulunda veya okuldan sonra çocuklarla yürümek ilkokulÖğretmenin çocukları meşgul edecek bir şeye ihtiyacı var: Yürüyüş sırasında açık hava oyunları düzenlemek mükemmel bir çözümdür. Öncelikle öğretmen çocukları çeşitli oyunlarla tanıştırır ve daha sonra çocuklar gruplara ayrılarak hangi oyunu oynamak istediklerine kendileri karar verebileceklerdir. Açık hava oyunları var faydalı etkiçocuğun vücudunun gelişimi ve bağışıklık sisteminin güçlendirilmesi üzerine. Ve yürüyüş zamanı uçup gidiyor.

Oyuna başlamadan önce öğretmenin duruma dikkat etmesi gerekir. oyun alanı: Çocukların oyun oynamasını engelleyebilecek ve tehlikeli bir ortam yaratabilecek gereksiz nesneler, parçalar ve herhangi bir şey var mı - ne yazık ki sadece sokakta değil, aynı zamanda bir okulun veya anaokulunun oyun alanında da çok fazla çöp bulabilirsiniz.

Tren oyunu

Amaçlar: Çocuklarda ses sinyaline göre hareket etme yeteneğini geliştirmek, sütun oluşturma becerisini pekiştirmek. Birbirinizin ardından yürüme ve koşma alıştırmaları yapın.

Açıklama: Çocuklar bir sütun halinde sıraya girerler. Sütundaki ilk çocuk bir lokomotifi, geri kalan katılımcılar ise arabaları temsil ediyor. Öğretmen düdük çaldıktan sonra çocuklar (debriyajsız) ilerlemeye başlarlar. Önce yavaş, sonra daha hızlı, “Chu - chu - chu!” diyerek yavaş yavaş koşmaya başlıyoruz. Öğretmen “Tren istasyona yaklaşıyor” diyor. Çocuklar yavaş yavaş yavaşlar ve dururlar. Öğretmen tekrar düdük çalıyor ve trenin hareketi devam ediyor.

Açık hava oyunu "Kör Adamın Blöfü"

Amaçlar: el becerisinin geliştirilmesi, uzayda gezinme yeteneğinin geliştirilmesi, gözlem.

Açıklama: Oyunu oynamak için boş alana ihtiyacınız var. Bir sürücü seçilir, gözleri bağlanır ve sitenin ortasına götürülür. Sürücü kendi ekseni etrafında birkaç kez döndürülür ve ardından herhangi bir oyuncuyu yakalaması gerekir. Yakalanan kişi şoför oluyor.

Oyun "Gündüz ve Gece"

Görevler: Farklı yönlerde koşma alıştırması yapın, bir sinyale göre hareket edin.

Açıklama: Tüm katılımcılar iki takıma ayrılır. Komutlardan biri “gündüz”, diğeri “gece”dir. Salonun ortasına bir çizgi çekilir veya bir kordon yerleştirilir. Takımlar çizilen çizgiden iki adım uzaklıkta, sırtları birbirine dönük olarak dururlar. Sunucunun emriyle, örneğin “Gün!” uygun isme sahip ekip yetişmeye başlar. "Gece" takımının çocukları, rakipleri onları lekelemeden önce koşullu çizginin ötesine geçmek için zamana sahip olmalıdır. Rakip takımdan en fazla oyuncuyu lekelemeyi başaran takım kazanır.

Oyun "Sepetler"

Hedefler: Birbiri ardına koşma alıştırması yapın, hızı, tepki hızını ve dikkati geliştirin.

Açıklama: İki sunum yapan kişi seçilir. Bunlardan biri yakalayıcı, diğeri ise kaçak olacak. Kalan tüm katılımcılar çiftlere ayrılır ve el ele tutuşarak sepete benzer bir şey oluşturur. Oyuncular farklı yönlere dağılır ve liderler ayrılır; yakalayıcı kaçağı yakalamaya çalışır. Kaçak çiftler arasında koşmalıdır. Sepetler kaçağı yakalamamalı ve bunun için koştuğu sepetteki katılımcıların isimlerini çağırıyor.

Oyun "Vur ve Kaç"

Amaçlar: Çocuklarda bir sinyal üzerinde eylem gerçekleştirme yeteneğini geliştirmek.

Açıklama: Öğretmen çemberin merkezindedir. Topu çocuğa atar ve adını söyler. Bu çocuk topu yakalıyor ve yetişkine geri atıyor. Yetişkin topu fırlattığında tüm çocuklar “kendi” yerlerine koşmalıdır. Yetişkinin görevi kaçan çocukları vurmaya çalışmaktır.

Bu yazımızda 29 açık hava oyununu sunduk. Detaylı Açıklama oyun kuralları. Umarız bu materyal teneffüslerde ve beden eğitimi derslerinde, okul öncesi eğitim kurumlarında ve Devlet Eğitim Kurumunda yürüyüşler sırasında okulda çocuk oyunlarının düzenlenmesine yardımcı olacaktır.

Tarafından düzenlendi: Oksana Gennadievna Borsch, öğretmen birincil sınıflar, Eğitim Çalışmalarından Sorumlu Müdür Yardımcısı.

Kartvizit indeksi

açık alan oyunları

Yaşlılık

Evsiz tavşan

Oyunun Açıklaması: Oyuncular arasından bir avcı ve evsiz bir tavşan seçilir. Oyuncuların geri kalanı - tavşanlar - kendileri için daireler çizerler - "kendi evleri." Evsiz bir tavşan kaçar ve avcı ona yetişir. Bir tavşan, herhangi bir daireye koşarak avcıdan kaçabilir; daha sonra dairenin içinde duran tavşan evsiz bir tavşana dönüşür. Eğer avcı

yakalar, ardından rolleri değiştirir.

İki don

Amaç: Çocuklarda engelleme, gözlem ve bir sinyale göre hareket gerçekleştirme yeteneğini geliştirmek. Koşarken egzersiz yapın

Oyunun açıklaması: Oyuncular sahanın iki yanında yer alır, iki sürücü ortada durur (Frost - Red Nose ve Frost - Blue Nose) ve şöyle der:

Biz iki genç kardeşiz

İki don kaldırıldı:

Ben donum - Kırmızı burun,

Ben Frost - Mavi Burun'um,

Hanginiz karar verecek

Yola çıkın - yola çıkmak mı istiyorsunuz?

Tüm oyuncular koro halinde cevap verir:

Tehditlerden korkmuyoruz

Ve dondan korkmuyoruz.

"Don" kelimesinden sonra tüm oyuncular sitenin karşı tarafındaki eve koşarlar ve donlar onları "dondurmaya" çalışır (onlara elleriyle dokunun).

Gori, açıkça yan!

Amaç: Çocukların öz kontrolünü ve mekansal yönelimini geliştirmek. Hızlı koşmaya çalışın.

Oyunun Açıklaması: Oyuncular çiftler halinde bir sütun halinde dururlar. Kolonun önüne 2-3 adım mesafede bir çizgi çizilir. “Yakalayıcı” bu çizgide duruyor. Herkes şunu söylüyor:

Yan, dışarı çıkmamak için açıkça yan.

Gökyüzüne bak - Kuşlar uçuyor,

Çanlar çalıyor! Bir, iki, üç - koşun!

"Koş" kelimesinden sonra son çiftte duran çocuklar sütun boyunca koşarlar (biri solda, diğeri sağda, yakalayıcının önünde ellerini tutmaya çalışırlar, o da daha önce çiftlerden birini yakalamaya çalışır). çocukların buluşup el ele tutuşmaları için zamanları vardır, eğer yakalayan bunu başarabilirse, bir çift oluşturur ve sütunun önünde durur, geri kalan ise yakalayıcı olur.

Boş yer

Amaç: Çocuklarda mekansal yönelimi geliştirmek. Hızlı koşma egzersizi yapın

Açıklama: Oyuncular elleri kemerlerinde bir daire şeklinde dururlar ve pencereler oluştururlar. Sürücü seçilir. Çemberin arkasına yürür ve şöyle der:

evin içinde dolaşırım

Ve pencereden dışarı bakıyorum

birine gideceğim

Ve yavaşça vuracağım.

Kapıyı çalacağım sözünden sonra sürücü duruyor, durduğu karşısındaki "pencereye" bakıyor ve "Tak, tak, tak" diyor. Önde duran kişi sorar: “Kim geldi? “Sürücü adını söylüyor. Çemberin içinde duran kişi sorar: “Neden geldin?” “Sürücü cevap veriyor: “Bir yarışta koşuyoruz” ve ikisi de oyuncuların etrafında farklı yönlerde koşuyor. Oyuncuların çemberinde boş bir alan kalır. Ona ilk ulaşan daire içinde kalır, geç kalan sürücü olur ve oyun devam eder.

Çemberlerle bayrak yarışları

Oyuncular iki eşit gruba ayrılır ve iki sütun halinde birbiri ardına dururlar. Sütunlar arası mesafe 1,5 - 2 m olup, sütunların önüne çizgi çizilir. Ondan 5-6 m mesafede, her sütuna birer tane olmak üzere çemberler yerleştirilir.

Öğretmenin "Bir, iki, üç - koş" sinyali üzerine sütundaki ilk kişi çemberlere koşar, onları kaldırır, çemberin içine doğru sürünür, yerine koyar, sütunlarına koşar, çocuğun eline dokunur. birinci oldu ve sütunun sonunda yer aldı. Sütundaki sonraki her çocuk aynısını yapar ve bu, ilk çocuk yerine dönene kadar devam eder.

Bunu ilk yapan çocuk grubu kazanır.

Bir daire içinde bayrak yarışları

Oyuncular dört gruba ayrılır. Siteye bir daire çizilir. Birimler dört yarıçap boyunca sıralandığından boyutu oyuncu sayısına bağlıdır.

Herkes sırtı ortaya dönük olarak ayakta duruyor, ilkinin elinde bayrak var. Öğretmenin işaretiyle, bayraklı çocuklar bir yönde daire şeklinde koşarlar ve takımlarına ulaştıktan sonra bayrağı birinci olan bir sonraki oyuncuya geçirirler ve kendileri de sütunun sonunda dururlar. Bütün oyuncular aynısını yapar.

Takım koşmayı bitirip orijinal sıraya göre sıralandığında, önde duran çocuk bayrağı kaldırır.

Bunu ilk yapan takım kazanır.

"Okyanus titriyor"

Amaç: Çocukların öz kontrolünü, hareketleri kelimelerle koordine etme yeteneğini ve el becerisini geliştirmek. Koşma ve çömelme, daire oluşturma ve daire şeklinde yürüme egzersizleri yapın.

Oyunun Açıklaması: Oyuncular arasından bir sürücü seçilir. Geri kalanlar birbirinden bir adım uzaklıkta bir daire şeklinde durur ve herkes kendi yerine bir daire çizer. Lider oyuncuların etrafında yılan gibi dolaşır, “Deniz dalgalı” denilen çocuklar da onun arkasında durarak yavaş yavaş zincir oluştururlar. sonra aniden sunum yapan kişi "Deniz sakin" diyor - herkes ellerini bırakıyor ve yerlerini almak için koşuyor. Çembersiz kalan kişi sürücü olur.

"Hendekteki Kurt"

Amaç: Cesaret ve el becerisini, bir sinyale göre hareket etme yeteneğini geliştirmek. Uzun atlamalar koşmaya çalışın.

Oyunun açıklaması: Sahada 80 - 100 cm mesafede iki paralel düz çizgi - bir "hendek" çizilir. Sitenin kenarları boyunca bir “keçi evi” özetlenmiştir. Öğretmen bir oyuncuyu “kurt”, geri kalanını ise “keçi” olarak atar. Tüm keçiler sitenin bir tarafında bulunur. Kurt hendekte duruyor. Öğretmenin "çukurdaki kurt" sinyali üzerine keçiler sitenin karşı tarafına koşar, hendek üzerinden atlar ve kurt onları yakalamaya (dokunmaya) çalışır. Yakalananlar hendek köşesine götürülüyor.

"Serso"

Amaç: doğruluk, göz geliştirmek. Fırlatma, yakalama ve hareketlerin koordinasyonunu uygulayın.

Oyunun Açıklaması: İki çocuk karşılıklı duruyor kısa mesafe(2 – 3m.) . Biri diğerine yüzük atar, diğeri ise sopayla veya eliyle yakalar. Tüm halkalar atıldıktan sonra sayım yapılır ve ardından çocuklar rol değiştirir.

"Top Rölesi"

Amaç: Çocukların hareket koordinasyonunu ve bir sinyale göre hareket etme yeteneğini geliştirmek. Çeviklik uygulayın.

Oyunun Açıklaması: Oyuncular iki sütuna ayrılır. Sütundaki ilk kişiye bir top verilir. Öğretmenin işareti üzerine: “Kalk! “- çocuklar ellerini kaldırır ve ilk ayakta duran kişi topu başının üzerinden geride durana geçirir, vb. Topu ilk getiren sütun kazanır.

"Maymunları Yakalamak"

Amaç: Çocuklarda inisiyatif, gözlem, hafıza ve el becerisini geliştirmek. Tırmanma ve koşma alıştırmaları yapın.

Oyunun açıklaması: Maymun gibi davranan çocuklar, tırmanma cihazlarının veya bankların bulunduğu sitenin bir tarafına yerleştirilir. Diğer tarafta 4-6 kişi var; bunlar maymun yakalayıcılar. Maymunlar gördükleri her şeyi taklit ederler. Yakalayıcılar hangi hareketleri yapacakları konusunda anlaşırlar. Yakalayıcılar sitenin ortasına ulaşır ulaşmaz maymunlar kuleye tırmanıp oradan izliyorlar. Yakalayıcılar hareketleri yaptıktan sonra maymunlar yakalayıcıların bulunduğu yere yaklaşarak hareketlerini tekrarlarlar. "Yakalayıcılar" sinyalinde yakalayıcılar maymunları yakalar

"Ellerini arkana sakla"

Amaç: Çocuklarda bir sinyale tepki verme hızını geliştirmek. Koşma, yakalama alıştırmaları yapın ve doğru duruşu güçlendirin.

Oyunun açıklaması: Bir sürücü seçin - sitenin ortasında duran "tuzak". Geri kalanı içeride farklı yerler platformlara çıkmalı ve ellerini arkalarında tutmalıdır. Öğretmen "başla" dediğinde oyuncular ellerini indirir ve herhangi bir yöne koşmaya başlarlar, ancak bu yalnızca bayraklarla gösterilen alanın sınırları dahilindedir. Tuzağın amacı oyunculardan birini yakalamaktır ancak yalnızca eli aşağıda olanlara dokunabilirsiniz. Eğer oyuncu ellerini arkasına koyup “Korkmuyorum” demeyi başarırsa tuzak ona dokunamaz. Tuzak kimseyi yakalayamazsa başka biri görevlendirilir.

Top tuzakları"

Amaç: Kelimeye göre hareket etme yeteneğini geliştirmek. Hareket eden bir hedefe fırlatma ve kaçarken koşma alıştırması yapın.

Oyun açıklaması: Alan çizgilerle sınırlıdır. Sahanın ortasında oyuncular, kollarını yanlara doğru uzatarak birbirlerinden ayrı duran bir daire oluştururlar. Bir çocuk merkez (lider) olur. Ayaklarının dibinde 2 küçük top var. Sürücü bir dizi hareket yapar, oyuncular bunu tekrarlar. Öğretmenin "Çemberden koş" sinyali üzerine çocuklar kaçar ve sürücü çocuklardan birine topla vurmaya çalışır. "Bir, iki, üç, bir daire içinde koşun" sinyaliyle çocuklar tekrar bir daire oluştururlar. Sürücü değişir.

“Nerede saklandığını buldun mu?»

Amaç: Çocuklarda dayanıklılığı, gözlemi ve eşitliği geliştirmek.

Oyun açıklaması: Çocuklar duvar boyunca otururlar. Öğretmen çocuklara bir bayrak gösterir ve onu saklayacağını söyler. Daha sonra öğretmen çocukları ayağa kalkıp duvara doğru dönmeye davet eder. Öğretmen hiçbir çocuğun bakmadığından emin olduktan sonra bayrağı saklıyor ve “zamanı geldi” diyor. Çocuklar gizli bayrağı aramaya başlar. Onu ilk bulan kişi onu gizler.

"Kurbağalar ve Balıkçıl"

Amaç: Çocuklarda bir sinyale göre hareket etme yeteneğini, el becerisini geliştirmek. Ayakta yüksek atlama alıştırmaları yapın

Oyunun açıklaması: Bir kare özetlenmiştir - "kurbağaların" yaşadığı bir "bataklık". Köşelere mandallar çakılır veya küpler yerleştirilir. Yükseklik 10 – 15 cm. Meydanın kenarlarına bir ip gerilir. Meydanın dışında bir “balıkçıl yuvası” var. "Balıkçıl" sinyali üzerine bacaklarını kaldırarak bataklığa doğru yönelir ve ipin üzerinden adım atar. Kurbağalar bir ipin üzerinden atlayarak her iki ayağını da iterek bataklıktan dışarı atlarlar. Balıkçıl ipin üzerinden atlayarak kurbağaları yakalar.

"Balıkçılar ve Balıklar"

Amaç: Çocuklarda el becerisini, zekayı ve bir sinyale göre hareket etme yeteneğini geliştirmek. Hızlı koşma, kaçma ve yakalama alıştırmaları yapın.

Oyun açıklaması: oyun alanı – “gölet”. Bir balıkçı platform boyunca yürüyor ve karşı tarafta onun yardımcısı var. Kıdemli balıkçının elinde bir “ağ” (ucunda kum torbası olan bir ip vardır. Kıdemli balıkçı yardımcısına “Yakala!” der ve ipin ucunu bir yük ile ona atar, sonra da balıkçı yardımcısına “Yakala!” der) balıkçılar, derin bir yere (sitede belirtilen yer) yüzmeyi başaramayan balıkları bir ip ile çevrelerler.Balık, yüz sinyaliyle balıklar tekrar derin yerden yüzerler.

"İlk önce kim ortaya çıkar?"

Amaç: Çocuklarda el hareketlerini geliştirmek

Oyun açıklaması: İki kısa yuvarlak çubuk alın. Onlara 8 - 10 m uzunluğunda bir kordon bağlanır, ortası bantla işaretlenir. Oyuncular ipi çekiyor. Öğretmenin sinyali üzerine, çubukları iki eliyle hızla döndürmeye başlarlar ve kordonu çubuğun etrafına sararak ileri doğru hareket ederler. Kazanan, kordonu ilk önce banda saran kişidir.

"Çemberden ilk kim geçer

onay kutusu"

Amaç: Çocuklarda sinyal, el becerisi ve kolektivizm üzerine hareket yapma yeteneğini geliştirmek. Hızlı koşma ve tırmanma alıştırmaları yapın.

Oyunun açıklaması: Bayraklar (4 - 6) sahanın bir tarafına, birbirinden bir metre uzaklıkta yerleştirilir. Sahanın ortasında çemberler var. Karşı tarafta 4 – 6 sütun var. “1, 2, 3 - koş” sinyalinde ilk ayakta yolda bir çemberin içinden geçerek bayraklara doğru koşuyorlar, bayrağa koşuyorlar, onu alıp kaldırıyorlar, sonra indirip sütunun sonuna kadar koşuyorlar.

"Topu at"

Amaç: Hareketleri ritmik olarak, kelimelere göre ve bir sinyale göre gerçekleştirme yeteneğini geliştirmek. Topu geçme, vücudu sağa ve sola döndürme ve hareketli bir hedefe atma alıştırması yapın

Oyunun Açıklaması: Oyuncular bir daire şeklinde dururlar. Öğretmen oyunculardan birine bir top verir (D=6-8 cm). "Başla" kelimesi üzerine çocuklar topu aynı yönde birbirlerine geçirirler. Tüm oyuncular şunu söylüyor: Bir, iki, üç! Çabuk topu al!

Dört beş altı! İşte o, işte burada!

Yedi sekiz dokuz! Kim atabilir? BEN!

"Ben" kelimesi için topa sahip olan kişi onunla ortaya çıkıyor ve şöyle diyor: "Bir, iki, üç - koşu." Bu sözlerin ardından bütün çocuklar kaçar ve ayakta kalan, yerinden ayrılmadan topu kaçanlara atar. Topun çarptığı kişi oyundan çıkar. "Bir, iki, üç, bir daire içinde koşun" sinyaliyle çocuklar tekrar bir daire oluştururlar.

"Örümcek ve Sinekler"

Amaç: Çocuklarda dayanıklılık ve el becerisini geliştirmek. Koşma ve çömelme egzersizleri yapın.

Oyunun açıklaması: Sürücü seçilir - bir örümcek, geri kalan çocuklar sineklerdir. Örümcek kenarda duruyor, sinekler her yerde koşuyor. Öğretmenin işaretiyle sinekler donar, örümcek oyuncuların etrafından dolaşır ve en ufak bir hareketi fark eden kişi onu yanına götürür.

"Yerde kalmayın"

Amaç: Çocuklarda dayanıklılık, el becerisi, bir sinyale göre hareket etme ve çevrede hızlı bir şekilde gezinme yeteneğini geliştirmek. Koşma, uzun atlama, yakalama egzersizleri yapın

Oyunun açıklaması: Çocukların tırmanması gereken oyun alanına 25-30 cm yüksekliğinde nesneler yerleştirilir: basamaklı merdivenler, yükseltilmiş bir platform üzerine yerleştirilmiş tahtalar, alçak kutular, banklar. Yakalayıcının eline bir bandaj konur. Çocuklar tefin ritmine göre yürür, koşar ve zıplarlar. “Yakala” sinyaliyle tüm çocuklar nesnelerin üzerine tırmanır. Tuzak, kürsüye atlayacak vakti olmayanları yakalar. Yakalananlar kenarda oturuyor.

"At ve Yakala"

Amaç: Çocukların hareket koordinasyonunu ve mekansal yönelimini geliştirmek. Fırlatma, yakalama ve hızlı koşma alıştırmaları yapın.

Oyunun açıklaması: Çocuğun yüksekliğinde iki direğe veya atlama standına bir ip bağlanır ve eli kaldırılır. Çocuklar topu ipin üzerine atar, ardından koşup yakalarlar.

"Onay kutusunu değiştir"

Amaç: Çocuklarda bir sinyale göre hareket etme yeteneğini geliştirmek, takım çalışması duygusunu geliştirmek. Hızlı koşma ve bir sütun halinde sıraya girme alıştırması yapın.

Oyunun Açıklaması: Sitenin bir tarafına 1 adım çapında 4-5 daire çizilir; aralarındaki mesafe 1 adımdır. karşı tarafta 4 - 5 sütun var. Her birincinin aynı renkte bir bayrağı vardır. Her daireye farklı renkte bir bayrak yerleştirilir. "1, 2, 3 - koş" sinyaliyle oyuncular kendi dairelerine koşarlar, bayraklarını bırakırlar ve bir tane daha alırlar. Bayrağı ilk kaldıran kişi kazanan sayılır.

"Baykuş"

Amaç: Çocuklarda engelleme, gözlem ve bir sinyale göre hareket gerçekleştirme yeteneğini geliştirmek. Çocukları koşarken egzersiz yapın.

Oyunun açıklaması: 80 - 100 cm mesafede iki düz çizgi çizilir - bu bir "hendektir". Sınırdan bir veya iki adım uzakta “keçi evi” özetleniyor. Tüm keçiler sitenin bir tarafında bulunur. Kurt hendekte duruyor. "Hendekteki kurt" sinyali üzerine keçiler karşı tarafa koşar, hendek üzerinden atlar ve kurt bu sırada keçileri yakalar. Yakalananlar hendek köşesine götürülüyor.

"Kuşların Göçü"

Amaç: Çocukların öz kontrolünü ve işarete göre hareket etme yeteneğini geliştirmek. Koşma, tırmanma egzersizleri yapın.

Oyunun açıklaması: Çocuklar sitenin bir ucunda dağılmış halde duruyorlar - “kuşlar”. Diğer uçta ise çeşitli açıklıklara sahip bir tırmanma kulesi veya jimnastik duvarı bulunmaktadır. “Kuşlar uçar” sinyaliyle kuşlar kanatlarını açarak uçarlar. “Fırtına” sinyali üzerine kuşlar fırtınadan saklanmak için kuleye uçarlar. “Fırtına durdu” sinyaliyle kuşlar uçuyor.

Anahtarlar

Oynayan çocuklar oyun alanında çizilmiş daireler halinde duruyorlar. Sürücülerden biri seçilir. Oyunculardan herhangi birine yaklaşır ve sorar: “Anahtarlar nerede? “Cevap veriyor: “Seryozha'ya git (çocuklardan birinin adını söylüyor) ve kapıyı çal.” Bu konuşma sırasında oyuncular yer değiştirmeye çalışırlar. Sürücü, koşu sırasında serbest olan daireyi hızlı bir şekilde işgal etmelidir.

Sürücü uzun süre kupaları işgal etmezse “Anahtarlar bulundu!” diye bağırabilir. ” - o zaman tüm oyuncuların yer değiştirmesi gerekir. Şu anda sürücü kolayca birinin çevresini devralacak. Yersiz kalan çocuk şoför oluyor.

Bayrağı çembere almada en hızlı kim?

Sitenin bir tarafına bir çizgi çizilir. Diğer tarafta ise çizgiden 10 m uzakta tribünlere bayraklar yerleştirilmiştir. Sol elinde çember olan çocuklar (4 – 5)

Sıranın üzerinde, sol tarafları bayraklara dönük olacak şekilde, birbirlerinden 1 m mesafede dururlar.

Öğretmenin işareti üzerine, "Hazır olun!" ” çocuklar kasnağı sol elleriyle tutarak bayraklara doğru yere koyarlar; sağ ellerini çembere vurmaya hazır tutarlar.

Sonra öğretmen şöyle der: “Bir, iki, üç - yuvarlan! ” – onlara vurmak sağ avuç içi veya bir sopa. Çemberleri yuvarlayan çocuklar önce bayrakları başlarının üzerine kaldırırlar.

Bayrağı ilk kaldıran kazanır

Kimin kaseti çıkarma olasılığı daha yüksektir?

Oyun alanında, çocukların her biri 4 ila 5 kişiden oluşan birkaç sütun halinde sıralandığı bir çizgi çizilir. Sütunların karşısına 10-15 adım mesafede, yüksekliği çocukların kaldırdığı ellerden 10-15 cm daha yüksek olan bir ip gerilir. Bu ipin üzerine her sütunun karşısına bir şerit yerleştirilir. Öğretmenin "Koş" sinyali üzerine, sütunlarda ilk sırada duran herkes kendi kurdelesine koşar, yukarı atlar ve onu ipten çeker. Bandı ilk çıkaran kişi kazanan sayılır. Öğretmen kurdeleleri tekrar ipe asar; Sütunda ilk olanlar sütunun sonunda durur ve geri kalanı çizgiye doğru hareket eder. Yeni sinyali takiben aşağıdaki çocuklar koşuyor. Tüm çocuklar kasetleri çıkardığında oyun sona erer. Bundan sonra her takımın kazancı hesaplanır.

Gelecekte, koşu yoluna engeller yerleştirerek oyun karmaşık hale gelebilir: 40-50 cm yükseklikte bir ipi uzatın, altına dokunmadan sürünmeniz gerekir veya 30 cm mesafede iki çizgi çizin. –35 cm, üzerinden atlamanız gerekiyor.

Avcı ve tavşanlar

Oyuncular arasından bir "avcı" seçilir, geri kalanı "tavşan" dır. "Çalıların" içinde oturuyorlar - çıtaların arkasında, çocukların üzerinden atlayabileceği bir yüksekliğe sabitlenmiş bir kordon var.

Çalılıklardan 3-4 m mesafede bir daire çizilir - “avcının evi”. 50 - 60 mm çapında 2 - 3 top alır.

Oyun, tavşanların çalıların arasından atlayıp özgürce koşup zıplamasıyla başlar.

"Avcı" sinyaliyle tavşanlar kaçar ve avcı onlara "ateş eder", yani topları birine, diğerine, üçüncüye atar. ... Avcının topla vurduğu kişiler avcının evine çekilir.

"Fare kapanı"

Oyunun açıklaması: Oyuncular iki eşit olmayan takıma ayrılır, büyük olan bir daire oluşturur - bir "fare kapanı", geri kalanı - fareler. Kelimeler:

Ah, fareler ne kadar yorgun,

Herkes kemirdi, herkes yedi.

Hileye dikkat edin,

Size ulaşacağız.

Fare kapanı kuralım,

Şimdi herkesi yakalayalım!

Daha sonra çocuklar ellerini aşağı indirir ve daire içinde kalan "fareler" bir daire şeklinde durur ve fare kapanının boyutu artar.

"Kurnaz tilki"

Amaç: Çocuklarda dayanıklılık ve gözlemi geliştirmek. Hızlı koşma, daire şeklinde sıraya girme ve yakalama alıştırmaları yapın.

Oyunun Açıklaması: Oyuncular birbirlerinden bir adım uzaklıkta bir daire şeklinde dururlar. Çemberin dışında “tilkinin evi” var. Çocuklar gözlerini kapatır ve öğretmen çemberin etrafında döner ve "sinsi tilki"ye dönüşen oyunculardan birine dokunur. Çocuklar gözlerini açar. Oyuncular koro halinde önce sessizce, sonra daha yüksek sesle üç kez sorarlar: “Sinsi tilki, neredesin? “Kurnaz tilki çemberin ortasına çıkıyor, elini kaldırıyor ve şöyle diyor: “Ben buradayım!” “Çocuklar kaçar ama “tilki” onları yakalar. Yakalanırsanız eve gidin.

"Olta"

Amaç: Çocuklarda inhibisyonu ve bir sinyale göre hareket etme yeteneğini geliştirmek. Kaçma ve yakalama ile koşma alıştırması yapın.

Oyunun Açıklaması: Oyuncular, kolları yanlara doğru uzatılmış bir mesafede bir daire şeklinde dururlar. Öğretmen ortadadır. Ucuna bir kum torbasının (olta) takıldığı bir kordonu daire şeklinde döndürür. Oyuncular çantayı dikkatle izler ve yaklaştığında çantanın ayaklarına değmemesi için yerinde zıplarlar. Torbanın çarptığı kişi oyundan çıkar.

"İtfaiyeciler eğitimde"

Amaç: Çocuklarda kolektivizm duygusunu, sinyale göre hareket etme yeteneğini geliştirmek. Tırmanma ve sütun oluşturma alıştırması yapın.

Oyunun açıklaması: Çocuklar 3-4 sütun halinde 5-6 adım mesafede jimnastik duvarına dönük olarak sıraya girerler. Her sütuna aynı yükseklikte bir çan asılmıştır. "1, 2, 3 - koşun" sinyaliyle ilk önce ayakta duran çocuklar duvara koşar, içeri girer ve zili çalar. Daha sonra aşağı inerler ve sütunlarının ucunda dururlar.

Biz komik adamlarız

Çocuklar oyun alanının bir tarafında veya odanın duvarının önünde dururlar. Önlerine bir çizgi çizilir. Oyun alanının karşı tarafına da bir çizgi çizilir.Çocukların olduğu tarafta, iki çizginin yaklaşık yarısına yakın bir yerde öğretmenin belirlediği veya çocukların seçtiği bir tuzak bulunur.

Çocuklar metni koro halinde okurlar:

Biz komik adamlarız

Koşmayı ve oynamayı seviyoruz.

Peki, bize yetişmeye çalışın.

Bir, iki, üç; yakalayın!

Yakala sözcüğünden sonra çocuklar oyun alanının diğer tarafına koşar ve yakalayanlar koşanlara yetişir. Oyuncu çizgiyi geçmeden tuzağa dokunan kişi yakalanmış sayılır ve tuzağın yanına oturur.

Asa bir cankurtarandır

Oyuncular bir daire oluşturur. Bir sayma kafiyesi kullanılarak sürücü seçilir. Duvarın önünde duruyor, gözlerini kapatıyor ve 10-20'ye kadar sayıyor (anlaşarak). Sürücünün yanında bir cankurtaran yatıyor. Sürücü sayarken diğer oyuncular saklanıyor. Saymayı bitiren sürücü sopasıyla kapıyı vuruyor ve şöyle diyor: "Çubuk geldi ama kimseyi bulamadı." Asasını bırakır ve saklı olanları aramaya gider. Birini bulan sürücü asaya koşuyor, onu duvara vuruyor ve bağırıyor: "Asa cankurtaran, Nina'yı buldum" (gördüğü çocuğun adını söylüyor).

Saklanan herkes dışarı çıkmak için uygun bir an seçebilir, bir asa alıp yardım edebilir, yani asaya vurabilir ve şöyle diyebilir: "Asa cankurtarandır, bana yardım et."

Herkes bulunduğunda oyun yeni bir sürücüyle tekrarlanır. İlk bulunan kişi sürüyor.

"Bil bakalım ne yaptılar"

Amaç: Çocukların öz kontrolünü, inisiyatifini ve hayal gücünü geliştirmek.

Oyunun Açıklaması: Diğerlerinden 8 ila 10 adım uzaklaşan ve sırtını dönen bir çocuk seçin. Çocuklar hangi eylemi canlandıracakları konusunda anlaşırlar. "Zamanı geldi" deyince tahminci döner, oyunculara yaklaşır ve şöyle der:

Merhaba çocuklar!

Nerelerdeydin?

Ne gördün?

Çocuklar cevap verir:

Gördüğümüzü söylemeyeceğiz

Ve size ne yaptıklarını göstereceğiz.

Tüm çocuklar bir eylemi tasvir eder (mızıka çalmak, ata binmek vb.). Sürücünün bu eylemi tahmin etmesi gerekir.

Gündüz ve gece

Oyun, bir grup çocuğun sırayla diğerini yakalamasından oluşur. Oyunun katılımcıları iki takıma ayrılıyor: “Gündüz” ve “Gece”. Evleri sitenin karşıt taraflarında, çizginin ötesinde yer alıyor. Ortada

bir çizgi daha çizilir. Ondan bir adım uzakta takımlar her iki tarafta sırtları birbirine dönük olarak sıraya giriyor. Öğretmen şöyle diyor: “Hazır olun! ”ve ardından yakalaması gereken takıma bir sinyal verir. “Gündüz” derse, “Gece” ekibinden çocuklar evlerine koşar ve “Gündüz” ekibinden çocuklar dönüp onları yakalar, ancak sadece kaçanların evinin sınırına kadar.

Yakalananların sayısı sayılır, ardından herkes tekrar sıraya girerek bir sonraki sinyali bekler. En çok çocuğu yakalayan takım kazanır.

Havuz sazanı ve turna balığı

Oyuncuların yarısı birbirinden 3 adım uzakta durarak bir daire oluşturur. Bu, kıyısında çakıl taşlarının bulunduğu bir gölet. Öğretmenin görevlendirdiği oyunculardan biri turna balığını canlandırıyor, çemberin dışında. Oyuncuların geri kalanı havuzda çemberin içinde yüzüyor (koşuyor). Öğretmenin "turna" sinyali üzerine turna hızla gölete yüzerek havuz sazanı yakalamaya çalışır. Havuz sazanı, daire şeklinde duran ve çakıl taşı gibi davranan oyunculardan birinin arkasına saklanmak için acele ediyor. Turna, çakıl taşlarının arkasına saklanacak vakti olmayan havuz sazanlarını yakalayıp evine götürür. Oyun 2-3 kez oynanır ve ardından turna balığının yakaladığı havuz sazanlarının sayısı sayılır. Daha sonra turna rolüne başka bir oyuncu atanır. Oyun 3-4 kez tekrarlanır.

Talimatlar. Oyunun tekrarında yeni bir turna seçildiğinde havuz sazanı ve çakıl taşlarını tasvir eden çocuklar rol değiştirir.

Üç çok fazla, iki yeter(3 üncüekstra)

Çocuklar dairenin merkezine bakacak şekilde çiftler halinde birbiri ardına dururlar. Oyuna iki kişi başlıyor, biri şoför, kendisinden kaçan kişinin 3 4 adım gerisinde duruyor.

Kaçan kişi ellerini üç kez çırpıyor, üçüncü alkıştan sonra ise sürücüden uzaklaşıyor. Hakarete uğramamak için bir çiftin önünde duruyor. Ayağa kalkmadan önce koşarken bağırıyor: “Üç tane fazla, iki yeter.” Bu oyunda sonuncu olan sürücüden kaçar.

Sürücü koşucuya leke sürmeyi başarırsa rolleri değiştirir.

1. Oyun sırasında çemberin içinden koşamazsınız.

2. Koşucu iki turdan fazla koşmamalıdır.

3. Çembere girer girmez hemen bir çiftin önünde durması gerekir. Bu kuralı ihlal eden kişi sürücü olur.

Yürütme talimatları. Sürücü koşucuyla dalga geçmeyi başardıysa ve rol değiştirdiyse koşucu kısa bir koşunun ardından çiftlerden birinin önünde durabilir.

Bazen sürücü, kendisinden kaçan oyunculara uzun süre yetişemiyor.

ondan daha güçlü ve daha hızlı koşuyor. Bu durumda onu değiştirmeniz gerekir, ancak onu suçlamayın, çabalarını olumlu bir şekilde değerlendirin.

Durmak!

Platformun bir tarafında sürücü için bir daire (yaklaşık 1 m çapında) çizilmiştir. Çemberden 20-30 adım uzaklıkta, sahanın karşı ucunda oyuncular arkasında duracak şekilde bir at çizgisi çizilir. Sırtı sahaya dönük duran sürücü yüksek sesle şöyle diyor: "Hızlı yürüyün, esnememeye dikkat edin... Durun!" Bu sözleri söylediğinde çocuklar hızla ona doğru gidiyorlar ama "Dur!" yerinde dondurun. Sürücü hızla etrafına bakar ve zamanında duracak zamanı olmayan ve "Dur!" hareket, onu kazık çizgisinin arkasına döndürür. Sürücü tekrar arkasını dönüp kelimeleri söylüyor ve çocuklar sinyalin onları bulduğu yerden hareket etmeye başlıyor.

Oyun, sürücü "Dur!" kelimesini söyleyene kadar, katılımcılardan biri iki ayağı da daire şeklinde durana kadar devam eder. Bunu yapan kişi sürücü olur ve oyun tekrarlanır.

1. Sürücünün “Dur!” kelimesine kadar arkasına bakmasına izin verilmez.

2. “Hızlı yürü, bak, esneme… Dur!” cümlesini söyleyebilir. herhangi bir hızda, ama yüksek sesle.

3. Oyuncular sürücünün sözleri ile eş zamanlı olarak hareket etmeye başlarlar. Sadece yürüyerek hareket etmenize izin veriliyor.

Bataklıktaki kurbağalar.

Her iki tarafta da kıyılar ana hatlarıyla belirtilmiştir ve ortada bir bataklık vardır. Kıyılardan birinde (çizginin ötesinde) bir vinç var. .kurbağalar tümseklerin üzerinde (50 cm mesafede daireler çizerek) oturur ve şunu söyler:

Burada ıslak, çürümüş bir yerden

Kurbağalar suya atlıyor.

Sudan vıraklamaya başladılar:

Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke

Nehre yağmur yağacak.

Sözlerin bitmesiyle kurbağalar tümsekten bataklığa atlarlar. Turna tümsekteki kurbağaları yakalar. Yakalanan kurbağa turnanın yuvasına gider. Turna birkaç kurbağayı yakaladıktan sonra, hiç yakalanmayanlar arasından yeni bir turna seçilir. Oyun devam eder.

Boyalar

Çocuklar sahibini ve iki alıcıyı seçer, diğer tüm oyuncular boyaları seçer. Her boya kendine bir renk buluyor ve onu sahibine sessizce isimlendiriyor. Tüm boyalar bir renk seçtiğinde, sahibi alıcılardan birini davet eder.

Bu günlerde bu harika, ama çok az unutulmuş oyunşurada bulunabilir kutlama Geniş Maslenitsa veya Ivan Kupala Günü. Birçok kişi "adlı bu oyunu biliyor" Yanık-yanık-temiz!»

Oyunun kuralları "Brülörler"

Oyuna en fazla 11 kişi katılabilir. Oyuncu sayısının tek olması önemlidir. Oyun için büyük bir açıklık veya yer seçilir. bahçe. Seçildi sürme- yapacak "yakmak".

Diğer tüm oyuncular çiftlere ayrılarak geride dururlar. "yanıyor" ondan 3-4 metre uzakta. Oyuncular şarkı söylüyor:

“Yak, açıkça yan,
Çıkmasın diye.
Gökyüzüne bak:
Kuşlar uçuyor
Çanlar çalıyor!"

Şarkı söylemeyi bitirir bitirmez son çift kollarını çözer ve koşar sütun boyunca biri solda, diğeri sağda.

Şoföre yetiştikleri anda ona bağırırlar:

“Bir, iki, karga olma, ateş gibi koş!”

Bundan sonra daha da koşuyorlar, sürücüyü atlatmaya çalışıyorlar, önünde duruyorlar ve ellerini tekrar kenetliyorlar. Sürücü de onları kızdırmaya veya yakalamaya çalışıyor. Oyunculardan birine hakaret etmeyi başarırsa, sütunun önünde onunla birlikte durur ve geri kalan oyuncu " yanan».

Sürücü kimseyi yakalamadıysa, sürmeye devam eder ve koşan oyuncular sütunun başında çiftler halinde durur.

Yorulana kadar oynayabilirsiniz!

Ayarlama seçenekleri

"Yan, açıkça yan,
Çıkmasın diye.
Etek ucunda kal
Sahaya bak
Trompetçiler oraya gidiyor
Evet, rulo yiyorlar.
Gökyüzüne bak:
Yıldızlar yanıyor
Vinçler bağırıyor:
- Gu, gu, kaçacağım.
Bir, iki, karga olma,
Ve ateş gibi koş!”

veya bu seçenek

"Yan, açıkça yan,
çıkmasın diye.
Topuklarınızın arkasında durun ve sahaya bakın:
Kaleler yürür ve ekmek yerler.
Kuşlar uçuyor, çanlar çalıyor!»

Anna Zaichenkova

Görevler:

eğitici:

Çocukların Rus halk oyunları, tekerlemeleri sayma, gelenekler hakkında fikir oluşturma hakkındaki bilgilerini zenginleştirin, açık alan oyunları, Rus halkının ulusal folkloru, Rus halk oyunlarındaki becerilerin pekiştirilmesi "Bağırıcı", "Ayı ve Tavşanlar", "Güneş ve Ay", “Yak, açıkça yan!”

Çocukları halk sanatı ve Rus kültürüyle tanıştırmak, mizah duygusu, hayal gücü ve yaratıcılık geliştirmek.

Gelişimsel:

Çeviklik, hız, dayanıklılık geliştirin; dönüşme yeteneği, kaçma yeteneği, bir sinyale göre hareket etme yeteneği;

Oyunun kurallarına uyarken öz kontrol, öz saygı, iletişimde duyarlı ve arkadaş canlısı olma yeteneğini geliştirmek;

Yapma alıştırması yapın çeşitli türler oyun görevleri boyunca hareketler.

Sağlığın korunmasına ve güçlendirilmesine katkıda bulunun.

eğitici:

Rus halk oyunlarına ilgi ve sevgiyi, birbirlerine saygıyı, sorumluluk duygusunu, başkalarına karşı özenli tutumu geliştirmek;

Çocukların halkın gelenekleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek;

Halkınız için vatanseverliği ve sevgiyi teşvik edin;

Sevincin duygusal ifadesini teşvik edin;

Kendini kontrol etme ve oyunun kurallarına uyma yeteneğini geliştirin;

Dostça ilişkiler kurun

Beden eğitiminin aile yaşamına girmesini teşvik etmek.

Teçhizat:

soytarı kostümü, soytarı çantası, küçük eşarp, ayı şapkası, kurdeleli şemsiye atlıkarınca, kanvas paraşüt, 2 yay, çocuklar için ikramlar.

Eğitimci: Arkadaşlar, bugün Rusça oynamayı öneriyorum halk oyunları yetişkinlerin ve çocukların oynadığı Fuar alanı.

Oynamayı ve eğlenmeyi sever misiniz?

Yani atlıkarıncaya binmenin bir sakıncası yok!

Atlıkarınca, atlıkarınca

Herkes bütün gün bisiklet sürüyor:

Genç hanımlar, hayvanlar,

Matruşkalar ve Maydanozlar.

Atlıkarıncada bir daire şeklinde durun ve bandın kenarını alın sağ el. Neşeli müzik eşliğinde kış kampına gidelim adil.

Küçük oyun hareketlilik"Atlıkarınca"

(Çocuklar bir yönde bir daire içinde koşarlar, ardından düdük sesiyle diğer yöne dönerek kurdeleyle el değiştirirler).

Çocuklar Skomorokh tarafından karşılanır.

Soytarı: Merhaba çocuklar!

Ben dünyanın en neşeli insanıyım!

Arkadaşlar ben Soytarıyım!

Ooh'ları ve iç çekişleri sevmiyorum!

Güneş pırıl pırıl doğuyor,

Acele ediyor adil insanlar.

Kapılar açılıyor,

İçeri gelin beyler!

Bak, esneme,

Ağzınızı açmayın!

Eğer oynamak ister misiniz?

Yeteneklerinizi mi göstereceksiniz?

Şimdi bir oyun oynayacağız "Bağırıcı".

Bir-iki, bir-iki, oyun başlıyor!

Rus geleneksel hareketsiz oyun"Bağırıcı"

Çocuklar neşeli Rus halk müziği eşliğinde, elleri kemerlerinde, dağınık bir şekilde yürüyorlar. Müzik durur, tüm çocuklar çift olmaya çalışır (üçlü, dörtlü). Yalnız bırakılan çocuk dairenin merkezine gider. Çocuklar Onlar söylüyor: "Bir, iki, üç beceriksiz - sen!" Oyun kendini tekrar ediyor.

Soytarı: - Toplamam basit olsa da,

Görünüşte boş gibi görünüyor.

(Soytarı çantadan bir mendil alır).

Açık hava oyunu“Yak, açıkça yan!”

Dışarı çıkın, dürüst insanlar, yuvarlak dansa katılın!

(Çocuklar bir daire içinde durur, sürücü elinde bir mendille bir daire içinde durur ve bir daire şeklinde müziğe doğru koşar. Müzik durduğunda sürücü iki çocuğun arasında durur ve inanıyor:

“Yak, açıkça yan,

Çıkmasın diye.

Gökyüzüne bak

Kuşlar uçuyor

Çanlar çalıyor.

Bir, iki, üç; koş!”

Bu sözlerin ardından çift kenarlardan ileri doğru koşuyor, kim daha hızlı atkıyı tutarsa şoförle birlikte ayağa kalkıyor. Eşarpsız kalan bir sonraki lider olur).

Soytarı: Hadi Sasha, gel buraya.

Elini çantaya koy!

(Çocuk çantasından ayı şapkasını çıkarır)

Haydi oynamaya devam edelim

Yeni bir oyuna başlıyoruz.

Oyun ilginç,

Size doğrudan söyleyeceğim - harika.

Bir ayı seçiyoruz

Oyun "Ayı ve Tavşanlar" başlamak.

Oynamaya başlamadan önce,

Tüm: Denizlerin ötesinde, dağların ötesinde,

Demir sütunların arkasında

Tepede bir kule var!

Kapıda bir kilit var.

Git anahtarı al

Ve kilidi aç!

Açık hava oyunu"Ayı ve Tavşanlar"

Paraşüt yapman lazım "den" sandalyelerin veya 1 metre yüksekliğindeki diğer nesnelerin üzerine fırlatın. Çocuk- "ayı" oturur ve uyuklar "den"(paraşüt altında). Çocuklar- "tavşanlar" etrafta zıplamak ve alay etmek onun:

Boz ayı, boz ayı,

Neden bu kadar karamsarsın?

"Ayı", Çıkmak "yoğunluk", Yanıtlar:

Kendime bal ısmarlamadım,

Bu yüzden herkese kızdım.

Bir iki üç dört beş -

Herkesi kovalamaya başlıyorum!

Açık son söz "ayı" yakalar "tavşanlar" ve onları götürüyor "den".

Soytarı: Güzel bir oyundu

Ve şimdi zamanı

Açık adil insanlar sadece tatlı değil aynı zamanda çeşitli süslemeler, giyim, ev eşyaları.

Masaj “Ay tari, tari, tari...”

Ay, tari, tari, tari,

Masha'ya biraz kehribar alacağım.

Geriye para kalacak -

Masha küpeleri alacağım.

Geriye nikel kalacak -

Maşa'ya ayakkabı alacağım.

Geriye birkaç kuruş kalacak -

Maşa'ya kaşık alacağım.

Yarım yarım kalacak -

Masha'ya yastık alacağım. (avuç içlerini ovalamak)

(her parmağınıza basın)

(göstermek "para")

(kulak memelerine basın)

(göstermek "para")

(bacaklarını okşayarak)

(göstermek "para")

(yumruklarını vurur)

(göstermek "para")

(ellerini havaya fırlatır)

Soytarı: Haydi dürüst insanlar, yuvarlak dansa katılın!

Şimdi bir oyun oynayacağız "Güneş ve Ay".

Bir iki üç dört beş -

Oynayacağız.

Bir saksağan bize uçtu

Ve sana sürmeni söyledi.

Kendime bir pipo alacağım

Ve caddede yürüyeceğim.

Daha yüksek sesle, boru, aptal:

Biz oynuyoruz, sen sürüyorsun.

Açık hava oyunu"Güneş ve Ay"

(Birbirlerinin karşısında duran, el ele tutuşan ve onları yukarı kaldıran iki oyuncu seçilir. "kapılar". Kalan oyuncular zincir halinde durur ve kalenin altından geçerler. Kapı oyuncuları uğultu:

Altın Kapı her zaman insanların geçmesine izin vermez.

İlk kez veda ediyorum

İkincisi yasaktır.

Ve seni üçüncü kez özlemeyeceğiz!

Bir noktada "kapılar" Aniden aşağıya inip altlarındaki oyuncuyu yakalıyorlar.

Oyuncu kenara çekilir ve sessizce hangi tarafı almak istediği sorulur: "Güneşler" veya "Aylar". Seçtiğinde ilgili oyuncu kendisine gösterilir ve arkasında durur. "Güneşler" veya "Aylar". Daha sonra oyun, zincirdeki tüm katılımcılar yakalanıp takımlar arasında dağıtılana kadar devam eder. "Güneşler" Ve "Aylar".

Soytarı: Artık ayrılma zamanımız geldi!

Beni her zaman hatırla!

Kahkaha için, eğlence için

Hepinize bir ziyafet.

(Soytarı çocuklara yiyecek dağıtır).

Bryntsy Kızılderilileri, balalayka,

Brynn Kızılderilileri, gelin oynayın!

Brynn Kızılderilileri, istemiyorum

Brynn Kızılderilileri de bu çevreye katılacak!

Soytarı: Tatilimiz bitti adil, eve dönüş yoluna çıkma zamanı geldi. Ve bu seni geri götürecek çocuk Yuvası sihirli atlıkarıncamız.

(Çocuklar "atlıkarıncaya bin", kurdelelere tutunarak)

Eğitimci: Bir, iki, aldım!

Üç, dört, gevşeyin!

Beş altı yedi sekiz,

Lütfen atlıkarıncadan inin!

Aferin bize çocuklar!

Güçlü, yetenekli, arkadaş canlısı ve cesur!

Okumak faydalı olabilir: