Створення віртуальної дійсності. Віртуальна реальність

1. Вивчаємо обладнання

Запитайте себе: мене цікавить технологія для десктопних пристроїв, на кшталт HTC Vive, або мене більше залучають мобільні пристрої на зразок Samsung Gear VR або Google Cardboard? Якщо ви поки що не визначилися, то почитайте огляди та подумайте про те, що краще вибрати для вашого ринку. Якщо для ваших ідей потрібні контролери руху або якісна графіка, то орієнтуйтеся на окуляри VR, що підключаються до комп'ютера. Моделі, які сьогодні підтримуються двигунами Unity, Unreal та веб-реалізаціями:

Комп'ютерна VR:

Фотограмметрія та 3D-сканування
Вивчіть вступ щодо просторового позиціонування звуку від Oculus, а також це відео 3D Audio: Designing Sounds for VR.

4. Використання інтерактивності

Після того, як ви освоїтеся з двигуном і приготуєте арт-матеріали, необхідно буде придумати, як надати вашому проекту інтерактивності. Я дуже рекомендую спочатку почитати про принципи побудови UI та UX у віртуальній реальності. Інакше у ваших користувачів можуть захворіти очі від поганих рішень щодо стереоскопічного рендерингу, або їх укачає. Цього можна уникнути, просто відмовившись від прив'язки тексту до поля перегляду або помістивши камеру гравця під час руху у видиму капсулу (автомобіль, скафандр, кабіну). А якщо ви хочете реалізувати ручне управління, то рекомендую робити все якомога реалістичніше - ваші зусилля з дослідження та прототипу будуть винагороджені почуттям присутності.
. Посібник, який пояснює різні корисні принципи.

UE4 HTC Vive – Як взаємодіяти з меню за допомогою контролерів руху.

Вам знадобиться певна подібність скриптової мови. У Unreal Engine 4 використовується інтуїтивно зрозуміла схематична скриптова система Blueprint Visual Scripting. До речі, вона буде корисною для тих, хто ще не надто впевнено почувається в програмуванні взагалі. Загальне введення в Blueprint , ця система досить потужна, щоб з її допомогою зробити весь проект, не написавши жодного рядка коду (хоча ви і використовуватимете низку програмістських методик). А взагалі в Unreal використовується С + +, а в Unity - C #. Багато хто з тих, хто прагне увійти в VR-розробку, має дуже мало досвіду програмування, тому цей етап стає особливо важким. Якщо ви самостійний розробник, пам'ятайте - краще починати з малого. Коли ви освоїте базові речі, можна буде переходити до масштабніших ідей. Але почніть краще з. Розвивайтеся поетапно, створивши кілька проектів, ви зможете набагато впевненіше штурмувати складніші завдання.

Студія NMASділиться із новачками реальним досвідом.

Серед клієнтів Nanobotmodels Medical Animation – найбільші анімаційні студії, інститути, медичні науково-дослідні організації, регіональні представництва найбільших фармацевтичних компаній у США, Австралії, Великій Британії, Росії, Україні, Білорусії, Казахстані і не тільки.

Під час створення чергового відео-ролика чи інтерактивного медичного застосування Юрій бачить щось незрозуміле навіть IT-журналісту:

Якщо це перенести на пристрій віртуальної реальності, вийде щось подібне:

А приблизно так ця демонстрація виглядала для мене в VR-шоломі:

За допомогою тривимірної анімації від NMASя здійснив подорож простими герпесвірусами всередині нервової клітини в тілі людини, побачив роботу синапсів головного мозку та формування імунної відповіді - красиво, цікаво і, як я зрозумів, науково достовірно. Думаю, до кожної поради творця чогось подібного потрібно прислухатися.

1. Розкажіть цікаву історію - не треба жодних американських гірок

Досвід роботи у напрямі віртуальної реальності немає першорядного значення. Сьогодні на ринку різного VR-контенту достатньо, але дійсно цікавих проектів дуже небагато. Тому в першу чергу визначтеся з ідеєю - вона має бути максимально захоплюючою та незвичайною.

Якихось божевільних американських гірок у VRсьогодні вистачає – ними вже нікого не здивуєш. А ось захоплюючих логічних головоломок, якщо ми говоримо про ігри, практично немає - принаймні нічого дійсно вартого в цьому напрямі поки що не зробили.

Перед початком творчого процесукраще ознайомтеся з основами роботи з віртуальною реальністю, які добре викладені в даному відео:

2. Виберіть правильну платформу – почніть з мобільної

Принципи створення контенту для віртуальної реальності сьогодні практично не відрізняються від платформи до платформи. Більш того, створений для одного з доступних сьогодні пристроїв матеріал можна без великих проблемпортувати на інше – головне, щоб у нього продуктивності вистачило.

Початківцям Юрій рекомендує почати з мобільної віртуальної реальності, Для роботи з якою буде досить більш-менш продуктивного комп'ютера, сучасного смартфона, а також простого недорого VR-Кейса - підійдуть Gear VR, Mattel View-Masterабо звичайнісінький Cardboardвід Google.

У цьому відео чудово розкрито питання різних пристроїв для входу у віртуальну реальність - відразу показують, як скласти свій перший Cardboardз картону:

3. Вивчіть двигун і зацікавте - не переставайте дивувати

У студії NMASвпевнені, що у розробника є не більше 15 хвилин, щоб зацікавити користувача тривимірним відео або інтерактивним додатком у віртуальній реальності. Більше часу навіть найдопитливіший просто не витерпить, тому потрібно почати дивувати вже з самого початку.

Більше того, у віртуальному світі повинні бути чітко виділені маркери уваги, щоб користувач не пропустив найцікавіше, дотримано безперервність розповіді і визначено точки входу-виходу в кожний з просторів, що йому показуються.

Щоб це питання стало більш прозорим, рекомендуємо ознайомитися із записом, в якому якнайкраще розкрито основні питання роботи з найпопулярнішим VR-Рухом - Unity:

4. Сконцентруйтеся на якості - користувачів не повинно завантажувати

Юрій радить сконцентруватися не на кількісних показниках, а на якісних. Чим краще продуманим і детальніше промальованим виявиться навколишній віртуальний світ, тим більше часу він у ньому із задоволенням проведе.

Тим не менш, у даному випадкупотрібно враховувати обмеження продуктивностірізних платформ. Її сьогодні вкрай недостатньо, тому чимось у будь-якому випадку доведеться жертвувати якістю текстур, розміром локацій тощо. Головне, під час вивчення віртуального світу не повинно бути лагів чи глюків – це одразу викличе нудоту та запаморочення у користувача.

Можливо, ключовою фішкою вашого першого проекту, яка змусить заплющити очі на якість реалізації, виявиться змішана реальність - інформація про неї найкраще подана в цьому відео:

5. Наберіться терпіння і не пропустіть момент - почніть прямо зараз

Найкращий час для будь-якого починання – сьогодні. Чим раніше до вивчення віртуальної реальності в принципі та розробки контенту для неї зокрема ви приступите, тим краще. У NMASвпевнені, що за VRі ARмайбутнє, тому студія для своєї медичної специфікидавно сконцентрувалася на створенні саме таких матеріалів.

Лабораторія інтерактивної графіки United 3D Labs розробляє рішення віртуальної реальності (virtual reality), у тому числі:

промислові VR тренажери;
симулятори у віртуальній реальності;
музейні експозиції та інтерактивні VR інсталяції;
віртуальні тури;
ігри.

Ми працюємо з усіма найпоширенішими окулярами віртуальної реальності – HTC Vive, HTC Focus, Oculus Rift, Samsung Odyssey, Windows Mixed Reality. Застосовуємо системи трекінгу VIVE Tracking, контролери Leap Motion, Myo та Kinect. Використовуємо програмне забезпечення Unreal Engine, Unity та Unigine.

Віртуальна реальність, розроблена United 3D Labs для Філії МИРЕА у м.Фрязіне.

Загадка віртуальної реальності

Віртуальна реальність (Virtual Reality, VR) – мабуть, найбільш загадкова та популярна частина комп'ютерної графіки. Безліч фантастичних книг і фільмів звеличують її переваги і лякають можливими наслідкамивикористання. Віртуальна реальність переносить користувача у штучний світ, створений розробниками. На відміну від доповненої реальності, де основою є реальне зображення, яке передається відеокамерою, у віртуальній реальності всі об'єкти створені у програмах розробки комп'ютерної графіки.

Різні застосування технологій віртуальної реальності відомі вже кілька десятків років, вони активно використовуються в військовій сфері, космічної промисловості, медицини. Звичайні користувачі реально зіткнулися з віртуальною реальністю зовсім недавно - з появою в широкому продажу в 2016 році очок віртуальної реальності Oculus Rift і HTC Vive, а також всіляких VR шоломів для мобільних телефонів.

Не тільки VR окуляри

Слід зазначити, що віртуальна реальність – це далеко не лише окуляри та шоломи. Багатоекранні конфігурації, кімнати CAVE (CAVE Automatic Virtual Environment), Virtual Reality Video Wall з кутом огляду більше 180 градусів і т. д., всі ці рішення також покликані перенести користувача у віртуальний світ. Ці системи дуже недешеві і вкрай складні з технічної точки зору, але в той же час у них є низка переваг, починаючи з основного – відсутність необхідності вдягати досить незручні окуляри віртуальної реальності.

Застосування віртуальної реальності

Зрозуміло, насамперед, за можливості, що відкриваються доступними VR окулярами, вхопилися творці комп'ютерних ігор- Перенести користувача у віртуальний світ гри звичайно ж набагато цікавіше (і обіцяє набагато більші прибутки), ніж показувати цей світ на екрані монітора. Але відносно дешевих споживчих окулярів віртуальної реальності є і більш серйозне застосування. Те, що раніше було доступне лише військовим, які купували за 50 тисяч доларів пару очок, тепер доступне музеям, школам та інститутам. Різні реалістичні віртуальні тури, реконструкції об'єктів і подій, віртуальні експерименти, можливість побачити на власні очі те, що неможливо побачити в реального життя- Ось тільки мала частина можливостей, що відкриваються окулярами віртуальної реальності. Зрозуміло, за унікальні можливості віртуальної реальності зі створення реалістичних тренажерів і симуляторів ухопилися промислові підприємства.

Standalone virtual reality headset

Варто звернути увагу на сегмент бездротових virtual reality окулярів, таких як HTC Focus або Oculus Go. Вони, звичайно, програють своїм старшим побратимам Oculus Rift та HTC Vive за складністю та якістю графіки, але у них є величезна перевага – мобільність. Вони не прив'язані дротом до стаціонарному комп'ютеру. А обчислювальної потужності для показу проектів тієї самої архітектурної візуалізації чи невеликого тренажера у них цілком достатньо.

Лабораторія інтерактивної графіки United 3D Labs запрошує Вас у наш демозал. Ми будемо раді показати розроблені нами рішення віртуальної реальності та продемонструвати основні моделі VR окулярів, що існують на ринку, розповісти про їхні сильні та слабкі сторони.

Серед сучасних розробок та новітніх технологійможна часто почути згадку про віртуальну реальність. Варто зазначити, що не кожен повністю розуміє, точне значенняцього поняття та чим воно відрізняється від .

Незважаючи на те, що ці технології все більше і більше проникають у повсякденне життялюдини, багато хто ще жодного разу з нею не стикалися і намагаються зрозуміти, як сприймати нову течію.

Варто зазначити, що термін «віртуальна реальність» вперше з'явився в 60-х роках в Америці. За визначенням, віртуальна реальність це штучне комп'ютерне відтворення ситуації, симуляція реальності.

Тобто, використовуючи певні технічні можливості, детально відтворюється оточення користувача, при цьому задіяні всі органи сприйняття, як зір, слух, дотик і так далі. У цьому віртуальна реальність відтворює як вплив, а й реакцію нею.

Тобто це певний світ, створений на основі якогось сценарію за допомогою технічних засобіві має можливість передавати користувачеві інформацію у вигляді відчуттів.

Об'єкти та суб'єкти віртуально реальності поводяться аналогічним чином як і їх реальні прототипи. Взаємодія з навколишнім простором відбувається у повній відповідності до законів фізики, звичними людині. Але для того, щоб підняти інтерес користувача до подібних технологій, у них допускають використання недоступних насправді можливостей. Наприклад, польоти чи можливість створення предметів.

Таким чином виходить, що віртуальна реальність генерує новий світ, що не існує насправді. Виходячи з цього можна виділити основні властивості VR.

Перша властивість – це породженість. Тобто кожна штучна реальність є результатом активності іншої, зовнішньої стосовно першої. У зв'язку з цим вона є створеною, тобто немає реального уявлення.
Ще однією властивістю є актуальність. У разі віртуальної реальності немає минулого чи майбутнього. Вона існує лише в режимі реального часу "тут і зараз" і актуальна тільки в момент спостереження.
Віртуальна реальність автономна. У ній реалізовано свій час, закони взаємодії та простір. Як правило, вона не копіює і не продовжує реальний навколишній простір.
Інтерактивність - основна властивість віртуальної реальності, яка робить її затребуваною. Вона може взаємодіяти з іншими реальностями, залишаючись незалежною. При цьому людина, перебуваючи у VR, сприймає події від першої особи, тобто вона є повноцінним учасником подій із повним зануренням у процес.

Можна виділити кілька основних типів віртуальної реальності.

Повне занурення. Це найскладніший варіант організації віртуальної дійсності. Для цього потрібно спеціалізоване обладнання, що гарантує занурення у процесі дослідження навколишнього простору. Потужний високопродуктивний ПК, який дозволяє оперативно реагувати і видавати відповідну реакцію оточення на дії користувача. Таким чином, створюється найбільш правдоподібна симуляція оточення та його деталізація.
Реальність без занурення. До неї відносяться симуляції, що використовують якісне зображення і звук. Як яскравий приклад можна навести 3D-проекти, що транслюються на широкоформатний екран, або об'ємні реконструкції будь-яких об'єктів для більшої візуалізації. Незважаючи на те, що такі речі не відповідають стандартам віртуальної реальності в повній мірі, вони все ж дають можливість більш глибоко оцінити простір, що моделюється, на відміну від звичних засобів мультимедіа.
Віртуальна реальність із спільною інфраструктурою. Це певні симуляції якогось світу, яким повноти картини бракує лише ефекту присутності. Вони не дають повного занурення, але мають хороші можливості взаємодії з іншими учасниками процесу. Варто зазначити, що остання характеристика не завжди якісно реалізована у продуктах з повним зануренням. Прикладом такої VR може стати всім відома гра Minecraft. Створення віртуальних світів знаходить свою реалізацію у іграх, а й у організації робочого процесу чи навчального простору.
Штучна реальність з урахуванням інтернет-технологій. Це напрям створення віртуальної реальності в мережі на основі спеціальної технології, подібної до HTML.

Девайси для занурення у віртуальну реальність

Для занурення у віртуальну реальність людині необхідно використовувати певне обладнання, яке впливає на органи почуттів користувача і відтворює реакцію у відповідь на його дії. Розберемо основні на сьогоднішній день розробки у цьому напрямку.

Шоломи та окуляри

Ці прилади забезпечують візуальне та звукове сприйняття реального світу. Основними компонентами обладнання є: - два екрани зі зміщеним зображенням для створення об'ємного сприйняття картини; штор, що захищають від попадання світла ззовні; стереонавушники, що передають звук. Шоломи обладнані гіроскопами та акселерометрами.

Можна виділити три види шоломів:

призначені для комп'ютерів, зазвичай вони мають громіздку конструкцію та функціонують тільки в тандемі з ПК або ігровою консоллю;
для мобільних, гарнітури, мають у своїй основі тримач зі спеціальними лінзами та функціонують тільки у зв'язці з мобільними пристроями;
незалежні окуляри, це окремі пристрої, які працюють під керуванням спеціальної операційної системи.

Кімнати

Кімнати мають стати альтернативою шоломам. Вони дають значно більше можливостей. Суть конструкції полягає в тому, що людина знаходиться в приміщенні стіни якого є моніторами, що транслюють зображення. Часто для повноцінного занурення необхідно використовувати спеціальні окуляри.

Такі кімнати дозволяють реальніше відчути свою присутність у створеній реальності в першу чергу за рахунок того, що користувач має можливість бачити себе.

Напевно, не потрібно починати розмову про вартість організації такого приміщення, вона більш ніж велика.

Інформаційні рукавички

Людині притаманне бажання тактильного контакту та вивчення оточення у вигляді обмацування предмета. Таку можливість за умов віртуальної реальності дають інформаційні рукавички. При цьому є прилади, здатні захопити рух кистей та пальців.

Джойстики

Найбільш звичні більшість користувачів прилади взаємодії з штучно створеної реальністю. Вони містять всі необхідні датчики, що контролюють положення користувача та його рухи.

Конструкція має вигляд та функціональність звичної миші та ігрового джойстика. Сьогодні вони мають бездротову організацію, що робить їх зручнішими для учасника процесу.

Ти дізнаєшся, що потрібно використовувати для привернення уваги передплатників, які мотиваційні картинки та смішні історії для цього вибрати.

Застосування віртуальної реальності

Окремої уваги потребує питання щодо сфери застосування віртуальної реальності. Багатьом здається, що таке рішення є актуальним лише для комп'ютерних ігор. Звичайно, розвага є основним поштовхом для розвитку технологій, але це не єдиний напрямок, в якому задіяна віртуальна реальність.

Навчання. Віртуальна реальність дозволяє створити тренувальну обстановку для практики різних навичок. До цього можна віднести пілотування, парашутний спорт чи операції, що мають особливий ступінь складності.
Наука. У тій галузі проектування віртуальної реальності дає більше змогу вивчення та розуміння різних процесів. Переважно такий підхід схильна до вивчення світу молекул і атомів.
Віртуальна реальність дозволяє реалізувати практично мікрохірургію. Хірург може керувати маніпуляціями робота, перебуваючи у стані занурення у VR. Такий підхід дозволяє реалізувати повніший контроль над процесом.
Архітектура та промисловий дизайн також активно застосовують можливості віртуальної реальності. Створення віртуальних моделей дозволяє більш детально опрацювати внутрішню частинупроекту, а також провести тестування технічних особливостей.
Як згадувалося вище сфера розваг є основною сферою застосування віртуальної реальності. Варто відзначити, що це не тільки ігровий інтерфейс, а й фільми, віртуальний туризм та багато іншого.

VR продовжує свій розвиток і знаходить все більше сфер застосування.

Завдяки їй стають можливими розробки, тести та перевірки, які раніше були недоступні користувачам через складність реалізації в реальному світі.

Часто люди плутають віртуальну реальність із доповненою. Яскравим прикладомостанньою можна вважати нашумілий нещодавно додаток для мобільних пристроїв PokemonGo.

Доповнена реальність не ізолює користувача від природного оточення, а створює накладення на поточну реальність у полі сприйняття. Це дозволяє одночасно черпати інформацію у двох форматах.

Доповнена реальність відрізняється з боку технічної реалізації, але має чимало спільного. Саме тому у сприйнятті звичайних користувачів ці поняття часто зливаються.

Одним із найбільш популярних напрямів розвитку віртуальної та доповненої реальності є освіта. Існує багато різних варіантівзастосування сучасних технологій у цій галузі — від простих шкільних турів Древнім Єгиптом на уроках географії до навчання фахівців для роботи на надшвидкісному поїзді або на космічної станції. Своїми зауваженнями про те, які можливості має віртуальна реальність в освіті, поділився Дмитро Кирилов, керівник VRAR lab та Cerevrum Inc.

Плюси використання VR в освіті

Використання віртуальної реальності відкриває багато нових можливостей у навчанні та освіті, які надто складні, затратні за часом чи дороги за традиційних підходів, якщо не все одночасно. Можна виділити п'ять основних переваг застосування AR/VR технологій в освіті.

Наочність.Використовуючи 3D-графіку, можна детально показати хімічні процеси до атомного рівня. Причому ніщо не забороняє заглибитись ще далі і показати, як усередині самого атома відбувається розподіл ядра перед ядерним вибухом. Віртуальна реальність здатна не лише дати відомості про саме явище, а й продемонструвати його з будь-яким ступенем деталізації.

Безпека.Операція на серці, керування надшвидкісним поїздом, космічним шатлом, техніка безпеки під час пожежі — можна занурити глядача в будь-яку з цих обставин без жодних загроз для життя.

Залучення.Віртуальна реальність дозволяє змінювати сценарії, впливати на хід експерименту або вирішувати математичне завдання в ігровій та доступній для розуміння формі. Під час віртуального уроку можна побачити світ минулого очима історичного персонажа, вирушити в подорож людським організмом у мікрокапсулі або вибрати вірний курс на кораблі Магелланна.

Фокусування. Віртуальний світ, Який оточить глядача з усіх боків на всі 360 градусів, дозволить повністю зосередитися на матеріалі і не відволікатися на зовнішні подразники.

Віртуальні уроки.Вигляд від першої особи та відчуття своєї присутності в намальованому світі – одна з головних особливостей віртуальної реальності. Це дозволяє проводити уроки цілком у віртуальній реальності.

Формати VR в освіті

Використання нових технологій в освіті передбачає, що навчальний процес має бути перебудований відповідним чином.

ВОЧНА ОСВІТА

Віртуальні технології пропонують цікаві можливості передачі емпіричного матеріалу. У цьому випадку класичний формат навчання не спотворюється, тому що кожен урок доповнюється 5-7-хвилинним зануренням. Може бути використаний сценарій, при якому віртуальний урок ділиться на кілька сцен, які включаються в потрібні моменти заняття. Лекція залишається, як і колись, структуроутворюючим елементом уроку. Такий формат дозволяє модернізувати урок, залучити учнів до навчального процесу, наочно ілюструвати та закріпити матеріал.

ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА

При дистанційному навчанні учень може бути у будь-якій точці світу, як і викладач. Кожен із них матиме свій аватар і особисто буде присутнім у віртуальному класі: слухати лекції, взаємодіяти і навіть виконувати групові завдання. Це дозволить надати відчуття присутності та усунути межі, які існують під час навчання через відеоконференції. Також викладач зможе зрозуміти, коли учень вирішить залишити урок, оскільки шоломи Oculus Rift і HTC Vive обладнані датчиком освітлення, що дозволяє розпізнати, використовується шолом даний моментчи ні.

ЗМІШАНА ОСВІТА

За наявності обставин, які заважають відвідувати заняття, учень може робити це віддалено. Для цього клас має бути обладнаний камерою для зйомки відео у форматі 360 градусів з можливістю трансляції відео в режимі реального часу. Учні, які відвідують урок дистанційно, зможуть спостерігати те, що відбувається у класі від першої особи (наприклад, прямо зі свого місця), бачити своїх однокласників, спілкуватися з викладачем та брати участь у спільних уроках.

САМООСВІТА

Будь-який із розроблених освітніх курсів може бути адаптований для самостійного вивчення. Самі уроки можуть розміщуватись в онлайн-магазинах (наприклад, Steam, Oculus Store, App Store, Google Play Market), щоб у всіх була можливість освоювати чи повторювати матеріал самостійно.

Мінуси використання VR в освіті

Однак доки використання технологій і самі пристрої не будуть максимально «відточені», існуватимуть мінуси та потенційні проблеми використання віртуальної реальності в освіті.

Об'єм.Будь-яка дисципліна є досить об'ємною, що потребує великих ресурсів для створення контенту на кожну тему уроку — у вигляді повного курсуабо десятків та сотень невеликих додатків. Компанії, які будуть створювати такі матеріали, мають бути готові займатися розробкою досить тривалий час без можливості її окупити до повноцінних наборів уроків.

Вартість.У випадку з дистанційним навчанням навантаження на купівлю пристрою віртуальної реальності лягає на користувача, або цим пристроєм може бути його телефон. Але освітнім установамзнадобиться закуповувати комплекти обладнання для класів, у яких проходитимуть заняття, що також потребує суттєвих інвестицій.

Функціональність.Віртуальна реальність, як і будь-яка технологія, вимагає використання своєї, специфічної мови. Важливо знайти вірні інструменти для того, щоб зробити контент наочним та привабливим. На жаль, багато спроб створення навчальних VR-додатків не використовують усі можливості віртуальної реальності і, як наслідок, не виконують своєї функції.

Приклад: урок фізики у VR

Для того, щоб перевірити ефективність та життєздатність використання віртуальної реальності в освіті, компанія VRAr lab розробила експериментальний урок з фізики. У дослідженні взяли участь 153 особи: підлітки 6-17 років, їхні батьки та родичі. Після перегляду учасників попросили відповісти на три запитання: наскільки добре засвоюється навчальний матеріал, поданий таким чином; яке ставлення дітей до навчання у віртуальній реальності; які шкільні предмети (на думку школярів) кращі до створення уроків у віртуальної реальності.

Урок був присвячений темі електричного струму в найпростішому електричному ланцюзі. Одягнувши окуляри, користувач опинявся в кімнаті перед столом, на якому було візуалізовано найпростіший електричний ланцюг. Далі користувач потрапляв усередину провідника, де він мав вивчити його будову (візуалізація будови атома, кристалічної решітки, умовна візуалізація течії електричного струму у зв'язці з джерелом живлення). Урок розрахований на шість учнів, супроводжується лекцією вчителя та триває від 5 до 7 хвилин.

Після лекції респонденти заповнили анкети.

Засвоєння матеріалу та ставлення до уроків у VR

Респондентам було запропоновано відповісти на три закриті питання анкети: яка з перерахованих частинок не є частинкою атома; із чого складається ядро атома; яка частка відповідає за передачу електричного заряду. Результат виявився чудовим – лише 8,5% респондентів не засвоїли матеріал.

Що стосується ставлення до подібних уроків, то за даними VRAR lab, 148 респондентів зі 153 (97,4%) бажали б і подальшого застосування технологій віртуальної реальності на шкільних уроках, причому як дисциплін більшість вказала фізику та хімію.

В цілому експеримент, проведений VRAR lab, показав успішність застосування VR в освіті. Сучасні технологіїнезважаючи на довгий шляхрозвитку, ще молоді, але все ж таки віртуальна реальність – це наступний великий ривок у розвитку сфери освіти. І найближчим часом ми побачимо безліч цікавих відкриттів у цій галузі.

Можливо, буде корисно почитати: