بازی که در خانه برای کودکان پیش دبستانی زندگی می کند. بازی آموزشی "چه کسی در خانه زندگی می کند؟" در گروه دوم نوجوانان

اهداف:
- توسعه توجه بصری؛
- تشکیل صفت. به عنوان مثال: مربای سیب - سیب و غیره.
تصاویر کوزه ها و قفسه را پرینت بگیرید، یک برش در قفسه در امتداد خط نقطه چین ایجاد کنید، با سمت معکوسمستطیل را کمی بزرگتر از شکاف بچسبانید تا قوطی های وارد شده روی زمین نیفتند.
گردآوری شده توسط: limush

یک بازی آموزشی در مورد حیوانات و خانه های آنها. به بازی کارت های زوجی با تصویر حیوانات و خانه های آنها داده می شود.
به هر حیوان، حشره، پرنده و ماهی کمک کنید تا خانه خود را پیدا کند. تصاویر مورد نظر را به صورت جفت جمع آوری کنید.
خرس در لانه زندگی می کند و زنبور در کندو زندگی می کند.
سگ در یک لانه زندگی می کند و گربه در یک سبد زندگی می کند.
سنجاب در گودال درخت زندگی می کند و خال در گودالی خاکی.
روباه در یک سوراخ زندگی می کند و مورچه در یک لانه مورچه زندگی می کند.
پرنده در لانه زندگی می کند و ماهی در آکواریوم زندگی می کند.

بازی آموزشی "خانه کیست؟" کودکان را با زیستگاه حیوانات آشنا می کند، حافظه بصری را تقویت می کند، مشاهده و توجه را توسعه می دهد. در سمت عقب کارت ها نام حیوانات و زیستگاه آنها به زبان روسی و انگلیسیکه به یادگیری زبان انگلیسی نیز کمک می کند فرم بازی. برای کودکان 1-5 ساله طراحی شده است.
چاپ در هر دو طرف. ورق ها را به صورت کارت های مربع برش دهید. قوانین بازی در پشت جلد خواهد بود. که می توان آن را با بازی به جعبه چسباند و یا در یک فایل شفاف قرار داد که در آن کارت ها ذخیره می شوند.
قوانین بازی: ادامه را ببینید...

با کودک به پنجره ها نگاه کنید، توجه داشته باشید که پنجره های بزرگ وجود دارد، پنجره های کوچک وجود دارد، که یک نفر از هر پنجره تماشا می کند.
قبل از هر کار جدید، از کودک بخواهید که پنجره ها را در مقابل خود قرار دهد.
تکلیف را بخوانید و از کودک دعوت کنید تا پنجره‌های خانه را باز کند. فراموش نکنید - در پایان کار، بچه باید مستاجران خانه را نام برد.
این فایل شامل 5 برگ A4 با خانه های مختلف بدون پنجره است
و 16 پنجره: - 8 بزرگ و 8 پنجره کوچک.
راهنمای اجرای بازی در فایل.
توسط لیموش

اهداف:
واژگان پیش بینی کننده ایجاد کنید.
برای رفع تمایز اشیاء با توجه به نحوه عمل.
ساختار یک جمله ساده را تقویت کنید
مدل "موضوع - عمل"
توجه بصری را توسعه دهید.
بچه ها دور هم می نشینند زمین بازی، یک عکس با نماد عمل انتخاب کنید،
و سپس گلبرگ هایی را با تصاویر اجسامی که قادر به تولید این عمل هستند، وصل کنید.
وظیفه شرکت کننده این است که به سرعت "گل جمع آوری کند" و انتخاب تصاویر را توضیح دهد و جملات را به درستی جمع آوری کند.
فرمت هر گلبرگ A5 (نصف A4) است.
توسط لیموش

بازی تفکر، ادراک، توجه کودک را توسعه می دهد، معرفی می کند گروه های مختلف
حیوانات، زیستگاه و شیوه زندگی آنها. در طول بازی، مهارت های حرکتی ظریف دست ها بهبود می یابد.
هدف بازی: آشنایی کودک با نام و ویژگی های حیوانات، زیستگاه آنها.
نحوه بازی: کارت ها را رو به بالا قرار دهید. به طور جداگانه 5 کارت با نقشه های طرح قرار دهید.
از بچه بخواهید تصویری از هر حیوانی پیدا کند، بپرسید کجا زندگی می کند،
به کدام یک از کارت های 5 داستانی می توان آن را وصل کرد؟ از کودک دعوت کنید تا تمام زنجیره کارت ها را جمع کند.
5 ورق A4 در فایل وجود دارد، پازل ها را برش داده و ترجیحا با نوار چسب پهن لمینت کنید.

نچایوا ورا

بازی آموزشی "چه کسی در خانه زندگی می کند?»

اهداف:

1. به کودکان بیاموزید که وجود صدای مشخص شده را در کلمات تعیین کنند.

2. در تعیین تعداد صداها در کلمات تمرین کنید.

3. در تعیین تعداد هجاها در کلمات تمرین کنید.

مواد: تصاویری که حیوانات و پرندگان را به تصویر می کشد، 2 تابلو به تصویر می کشد خانه هابا پنجره ها و دودکش خانه، صفحات با دایره هایی که تعداد صداها و هجاها را نشان می دهد، صفحات با حروفی که صدای خاصی را نشان می دهد.

پیشرفت بازی:

انتخاب 1 (زیرگروه، به صورت جداگانه).

خانه هاتابلوهای صوتی (V)و توضیح می دهد فرزندان: "ساخته شده خانه ای برای حیوانات و پرندگان. در این خانهحیوانات و پرندگان می توانند زندگی کنند که نام آنها این صدا وجود دارد. برنده کودکی است که به سرعت و به درستی ساکنان را در خود جمع کند خانه ها.

گزینه 2 (زیرگروه، به صورت جداگانه).

معلم وارد جیب دودکش می کند خانه هابا دایره ها علامت می دهد و با تمرکز بر تعداد هجاها در کلمات، ساکنان را پر می کند. کودکی که کار را سریعتر و درست انجام دهد برنده است.

گزینه 3 (زیرگروه، به صورت جداگانه).

معلم وارد جیب دودکش می کند خانه هابشقاب های جدید با دایره پیشنهاد برای اسکان می دهد خانه های ساکنانبر اساس تعداد صداها در کلمات کودکی که کار را سریعتر و درست انجام دهد برنده است.

این یک بازیمی توان هم در کلاس ها برای آشنایی با مطالب جدید استفاده کرد (کودکان نه تنها کار را تکمیل می کنند، بلکه انتخاب خود را نیز توضیح می دهند، و در کلاس های غیر کلاسی، برای تثبیت).

سوتلانا زاخریاپینا
بازی آموزشی "چه کسی در خانه زندگی می کند؟" در دوم گروه نوجوانان

دی "چه کسی در خانه زندگی می کند?» در 2 میلی لیتر گروه.

هدف: برای تشکیل ادراک شنوایی، توسعه دستگاه صوتی، درک گفتار اطراف، توانایی تقلید ترکیبات صدا و کلمات ساده.

وظیفه: برای تثبیت دانش کودکان در مورد حیوانات، توانایی تلفظ صحیح صداها.

قوانین بازی: به سوال پاسخ دهید "چه کسی در خانه زندگی می کند?» فقط به آن بچه هایی نیاز دارد که بنشینند خانه(کودکان صدای حیواناتی را که نشان می دهند در می آورند). Onomatopoeia; تقلید از حرکات حیوانات و پرندگان.

پیشرفت بازی

معلم بچه ها را به چند قسمت تقسیم می کند گروه ها(اول با 3، سپس با 4-5). کودکان پرندگان یا حیواناتی را که می شناسند به تصویر می کشند.

هر یک گروهخودش را از روی صندلی می سازد خانه. معلم به بچه ها می گوید که در آنها خواهند بود خانه های کوچک و آنطور فریاد می زنندچگونه حیوانی که آنها را نمایندگی می کنند فریاد می زند. سپس با هر کدام معلم گروه آن صداها را تکرار می کندکه بچه ها باید بگویند بعد از آن برمی گردد خانه ها، به هر کدام می زند و صحبت می کند:

ناک-ک-کک، کی در آن است خانه زندگی می کند?

بچه ها مسئول هستند:

مو-مو-مو.

بی ای، بی ای.

ها-ها-ها.

کو-کو-کو.

معلم حدس می زند کیست خانه زندگی می کند. اگر بچه ها صداها را به اندازه کافی خوب تلفظ نکنند (نه به اندازه کافی واضح و بلند)، معلم از آنها می خواهد که تکرار. اگر سوال "چه کسی در خانه زندگی می کند?» فرزندان پاسخ: "ما"یا "گربه، سگ"، مراقب صحبت می کند: "گربه ها چگونه میومیو می کنند؟"و غیره.

بازی چندین بار تکرار می شود، تعداد حیوانات به تدریج در حال افزایش است. شما نباید نقش کودکان را روی یک تغییر دهید درس: آنها را می ترساند، فراموش می کنند چه کسی را به تصویر بکشند. وقتی بچه ها قواعد بازی را یاد گرفتند، ضربه بزنید خانه ها و حدس زدن، کی اونجاست زندگی می کندشاید یکی از آنها

انتشارات مرتبط:

"چه کسی در خانه زندگی می کند؟" درس غالب آموزش آواز خواندن به کودکان در گروه دوم کوچکتر"چه کسی در خانه زندگی می کند؟" درس غالب آموزش آواز خواندن در گروه دوم خردسالان. ماریا الکساندرونا سیمونوا، مدیر موسیقی.

/ و: "چه کسی کجا زندگی می کند؟" هدف: ایجاد شرایط برای توانایی یافتن و نامگذاری خانه ای که در آن حیوانات، پرندگان، حشرات .... پیشرفت بازی: معلم.

هدف: شکل گیری مهارت های کودکان برای ارتباط تصویر حیوانات با زیستگاه آنها. مطالب آموزشی: جعبه هایی با تصاویر حیوانات.

بازی چند منظوره برای کودکان میانسال. بازی از نمد روشن ساخته شده است، قطعات کوچکبا چسب چسب زده می توان.

بازی آموزشی برای توسعه گفتار "چه کسی در خانه زندگی می کند" هر خانه صاحب خود را دارد. پرندگان لانه می سازند و در آن زندگی می کنند. در خرگوش

هدف. برای ارائه ایده های ابتدایی در مورد ماهی در زیستگاه آنها. نظرات کودکان را در مورد آن مشاهده و روشن کنید دنیای زیر آب، در مورد خارجی

خلاصه داستان GCD در مورد اکولوژی "چه کسی در خانه زندگی می کند؟" برای کودکان در سنین پیش دبستانیاداره آموزش اداره آموزش پیش دبستانی خودمختار شهرداری سولیکامسک "مرکز رشد کودک.

پوپووا ایرینا ولادیمیروا،

21 سال سابقه به عنوان آسیب شناس گفتار

MADOU "سیندرلا"، شهر نویابرسک، YNAO

بازی اصلاحی چند منظوره "چه کسی در خانه زندگی می کند؟" با در نظر گرفتن الزامات چند کارکردی و تنوع محیط موضوعی-فضایی در حال توسعه مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال توسعه یافته است. آموزش پیش دبستانیو برای دروس فردی و زیرگروهی در روند اجرای برنامه ها برای همراهی با روند آموزشی در بخش های "تشکیل تلفظ صحیح صدا"، "تشکیل ابزار واژگانی و دستوری زبان و توسعه گفتار منسجم"، توسعه تلفظ صدا و آموزش سوادآموزی» برای کودکان بزرگتر سن پیش دبستانی.

این کتابچه راهنمای اصلاحی خطاب به گفتار درمانگران، مربیان و والدین کودکان پیش دبستانی بزرگتر است اختلالات گفتاریو همچنین برای کودکان دارای هنجار توسعه گفتاربرای بهبود مهارت های گفتاری

این بازی چند متغیره است و می توان از آن در کلاس های مختلف به روش های مختلف استفاده کرد.

هدف بازی : اتوماسیون صدا، توسعه واژگان، شفاف سازی دسته های دستوریدر فرآیند تشکیل شنوایی واجی، برجسته کردن صدا در یک کلمه، تمایز صداها؛ توسعه مهارت های حرکتی ظریفدست ها

شما نیاز خواهید داشت : زمین بازی شماره 1، 2 یا 3. کارت های موضوعی در مورد موضوعات واژگانی یا صداهای مورد مطالعه، تراشه هایی با نمادهای صدا، حالت های بیان با سوراخ های پانچ. توری های چند رنگ با بست های مخصوص.

وظیفه کودک از قبل مورد بحث قرار می گیرد و با کمک تراشه ها - نمادها در زمین های بازی - توری ثابت می شود.

گزینه های وظایف برای زمین بازی شماره 1:

1. گزینه "نام و توری" (تلفظ صدا)
از کودک دعوت می شود تا از بین تعدادی از تصاویر ارائه شده، تصاویری با صدای خاصی انتخاب کند، آنها را نامگذاری کند، صدا را به وضوح تلفظ کند و در همان زمان آنها را روی یک رشته قرار دهد (یا خارج کند).
2. گزینه "نام و توری" (تجزیه و تحلیل صدا)
از کودک دعوت می شود که فقط در ابتدا، وسط یا انتهای کلمه، تصاویری با صدای خاص انتخاب کند، آنها را نامگذاری کند، صدا را به وضوح تلفظ کند و در عین حال آنها را روی یک رشته قرار دهد (یا خارج کند). .
3. گزینه"من شروع می کنم و تو تمام می کنی"
تصویری را برای یک هجای خاص انتخاب کنید، آن را نام ببرید، صدایی که در حال کار است را به وضوح تلفظ کنید و آن را روی یک رشته قرار دهید.
4. گزینه "نام و توری" (واژگان)
از کودک دعوت می شود تا تصاویری را در مورد یک موضوع واژگانی خاص از بین تعدادی از موارد ارائه شده انتخاب کند، آنها را نامگذاری کند و در همان زمان آنها را روی یک رشته قرار دهد (یا آنها را بردارید).
5. گزینه "بین، نزدیک، نزدیک"
با کلمه جمله بسازید نزدیک(برای صدای L)، بین(برای صدای ژ)، نزدیک(برای صدای Pb). به عنوان مثال، در نزدیکی مغازه یک بیل و اسکی.
6.
جمع آوری "دانه های گفتار درمانی"، تغییر و بررسی صحت انتخاب تصاویر به دستور گفتار درمانگر
7. گزینه اضافی "مشکل چیست؟"
هدف: استفاده از اسم به صورت مفرد و جمع در حالت جنسی.
8. گزینه اضافی "با محبت مرا صدا کن"

هدف: تثبیت استفاده از شکل کوچک اسامی در گفتار کودکان.

گزینه های وظیفه برای زمین های بازی شماره 2، 3:

9. گزینه "تمایز. نام و توری "(تلفظ صوتی)

از کودک دعوت می شود تا طبق دستورالعمل های شفاهی تصاویری با صداهای مخالف را انتخاب کند، سپس آنها را نامگذاری کند.

10. گزینه "تمایز. نام و توری "(لغت نامه)
از کودک دعوت می شود تا تصاویر را با توجه به موضوعات واژگانی خاص (سبزیجات - میوه ها، لباس ها - کفش ها، حیوانات خانگی - حیوانات وحشی و غیره) توزیع کند.
11. گزینه "چه کسی توجه بیشتری دارد"

"دانه های گفتار درمانی" را جمع آوری کنید، تمایز صحیح تصاویر را به دستور یک گفتاردرمان تغییر دهید و بررسی کنید.

ادبیات:

1. "برنامه کار گفتار درمانی برای غلبه بر توسعه نیافتگی کلی گفتار در کودکان"، ویرایش. تی بی فیلیچوا، جی.وی. چیکینا. ویرایش چهارم - م.: "روشنگری"، 2014.
2. کاشه غ.الف. آمادگی برای مدرسه کودکان با اختلالات گفتاری. - م.، 1985.
3. Konovalenko V.V.، Konovalenko S.V. اتوماسیون صداها در کودکان مطالب آموزشی برای یک گفتاردرمانگر. - M، GNOM و D، 2007.

ما از معلمان آموزش پیش دبستانی منطقه تیومن، منطقه خودمختار یامالو-ننتس و اوکروگ خودمختار خانتی-مانسی دعوت می کنیم تا خود را منتشر کنند. مواد روشمند:
- تجربه آموزشی، برنامه های نویسنده، وسایل کمک آموزشی، ارائه برای کلاس ها، بازی های الکترونیکی;
- یادداشت ها و اسکریپت های شخصی طراحی شده است فعالیت های آموزشی، پروژه ها، کلاس های کارشناسی ارشد (از جمله ویدئو)، اشکال کار با خانواده ها و معلمان.

چرا انتشار با ما سودآور است؟

"کسی که در خانه زندگی می کند." مواد بازی روی کارت یک برج رنگارنگ در دو طبقه وجود دارد: پنجره های پایینی بزرگ هستند، پنجره های بالایی کوچکتر هستند. زیر هر پنجره نقاشی هایی وجود دارد: یک گربه، یک خرس، یک پرنده. در داخل پنجره ها جیب هایی تعبیه شده است که تصاویر حیوانات ذکر شده و توله هایشان در آن قرار داده شده است. پیشرفت بازی مادران در خانه در طبقه اول زندگی می کنند، فرزندان آنها در طبقه دوم زندگی می کنند. یک بار همه قاطی کردند که چه کسی کجا زندگی می کند. بیایید به آنها کمک کنیم اتاق هایشان را پیدا کنند. به هر کدام یک کارت تقسیم کنید. یک آهنگ آشنا می نوازد. کودک با کارت مربوطه آن را در پنجره مقابل تصویر نشان داده شده در خانه قرار می دهد. اگر همان ملودی به صدا در آید، اما یک اکتاو بالاتر باشد، کودک با یک کارت بچه گربه بلند می شود و آن را در طبقه دوم قرار می دهد. در مورد پرندگان و خرس ها هم همینطور.

تصویر 39 از ارائه "بازی های موسیقی و آموزشی برای کودکان پیش دبستانی"به درس های آموزش پیش دبستانی با موضوع "رشد موسیقی کودکان"

ابعاد: 960 x 720 پیکسل، فرمت: jpg. برای دانلود رایگان تصویر درس آموزش پیش دبستانی بر روی تصویر کلیک راست کرده و روی "ذخیره تصویر به عنوان ..." کلیک کنید. برای نمایش تصاویر در درس، می توانید ارائه "بازی های موسیقی و آموزشی برای کودکان پیش دبستانی.ppt" را با تمام تصاویر در یک آرشیو فشرده به صورت رایگان دانلود کنید. حجم آرشیو - 2992 کیلوبایت.

دانلود ارائه

رشد موسیقیایی کودکان

"فناوری های صرفه جویی در سلامت در موسیقی" - هدف و اهداف استفاده از فناوری های صرفه جویی در سلامت. فرضیه. زندگی نامه. نتیجه. حوزه آموزشی"موسیقی". همراهی موزیکال لحظات حساس. کتاب های درسی. مفهوم مدرنیزاسیون آموزش روسی. شرایط استفاده تمرینات تنفسی. مدل سازی کار بهداشتی.

"بازی های موسیقی در موسسه آموزشی پیش دبستانی" - راهنمای آموزشی "مکعب های ریتمیک". راهنمای آموزشی "بطری های خنده دار". بازی آموزشی "خواهر پیدا کن". بازی آموزشی "ملودی کجا می رود؟" راهنمای آموزشی "سلام، کف دست." راهنمای آموزشی "قارچ". پیشگفتار. بازی موزیکال و آموزشی "کف زدن ریتمیک". راهنمای آموزشی "koloboks ریتمیک".

"توسعه توانایی های موسیقی" - کمی در مورد آلات موسیقی. سال دوم زندگی بچه های سال دوم چگونه به موسیقی گوش دهیم. سکوت در اتاق فعالیت پیشرو. حرکت موسیقی حاشیه نویسی. رشد اولیه توانایی های موسیقی. رپرتوار موسیقی برای کودکان 2-3 ساله. گامی به سوی مشارکت مشترک در خوانندگی. یک بازی.

"رشد موسیقی کودکان" - طعم زیبایی شناختی. تاثیر روانی موسیقی لمس موسیقی افراد موزیکال قبل از سال چه باید کرد. غوطه ور شدن موسیقی. توسعه اولیه. حالات و احساسات. افزایش شدید تعداد کودکان. آموزش قبل از تولد نقش والدین. رشد موسیقایی کودکان در سنین پایین. منتقد بزرگ روسی.

"بازی های موسیقی و آموزشی" - معلم از کودکان دعوت می کند تا برگ ها را انتخاب و رنگ کنند. "دستان شاد عروسک بچه ما." بیایید موسیقی را رنگ آمیزی کنیم. "باران مبارک" بیایید در مورد موسیقی صحبت کنیم. اگر درخت کریسمس پا داشت، در طول مسیر می رفت. مراحل بازی. گرامافون صدای باران. بازی های موسیقی و آموزشی. پیشرفت بازی "هدایای موسیقی برای درخت کریسمس."

"آموزش موسیقی در مهد کودک" - کار با والدین. حرکات موزیکال-ریتمیک. نواختن در ارکستر نه تنها حس گروه، هماهنگی را توسعه می دهد. توسعه صدای آواز. نواختن آلات موسیقی کودکان. آموزش موسیقی. دوستی با مدرسه هنر کودکان. سنتز هنرها. حرکت به بیان داستان کمک می کند. دروس شامل اتودهای موسیقی است.

در مجموع 13 ارائه در این موضوع وجود دارد

 

شاید خواندن آن مفید باشد:

• چگونه بفهمیم عقرب چه چیزی را دوست دارد;
• آخرالزمان زامبی آنلاین با دوستان;
• بازی آنلاین آخرالزمان زامبی بازی;
• مشکل در راه اندازی بازی فیفا;
• درمان در خارج از کشور نترس درمان در خارج از کشور - جهت های اصلی گردشگری پزشکی درمان در خارج از کشور که در آن بهتر است;
• من یک سوال دارم: چگونه از استرس خلاص شویم؟;
• تراژدی های اصلی در زندگی رومینا پاور آلبانو کاریسی کودکان چه می کنند;
• اگر کودک نمی خواهد در مهد کودک دوست باشد چه باید کرد؟;