Dezvoltarea anatomică și fiziologică a organelor și sistemelor. Caracteristicile anatomice și fiziologice ale copiilor

Corpul uman, ca toate animalele, are o structură celulară. Celulele care o formează au structuri diferite în funcție de funcțiile pe care le îndeplinesc și formează diverse țesuturi (musculare, nervoase, osoase, mediu intern si altii). Țesuturile alcătuiesc organele și sistemele de organe.

Funcțiile de susținere și motorii sunt îndeplinite de schelet și mușchi, combinate într-un singur sistem musculo-scheletic; nutriție - prin sistemul de organe digestive, care include tubul digestiv și glandele digestive mari; respirație - organe respiratorii, formate din tractul respirator și plămâni; îndepărtarea produselor finite metabolice - de către sistemul excretor (organele de excreție), care includ rinichii, plămânii și pielea; reproducerea descendenților - prin sistemul genital; transfer de nutrienți, gaze respiratorii, hormoni, produse metabolice - de către sistemul circulator și sistemul limfatic; Legătura dintre țesuturi, organe și întregul organism cu mediul extern este realizată de sistemul nervos.

Să luăm în considerare mai detaliat relația funcțională din corpul uman.

Învelișul exterior al corpului, care protejează organismul de influențele dăunătoare externe și de influențele mediului, este pielea, care, în plus, îndeplinește funcțiile de iritare, excreție și reglare a căldurii. Baza mecanică a corpului este scheletul, care include oasele și articulațiile acestora; împreună cu mușchii, formează sistemul locomotor, oasele fiind partea sa pasivă, iar mușchii fiind partea activă. Funcțiile scheletului sunt: ​​susținerea întregului corp și a tuturor părților sale moi (mușchi, viscere); protecția unor părți deosebit de importante ale corpului (creier, inimă și altele); implementarea mișcărilor voluntare cu ajutorul mușchilor. Natura mișcărilor este determinată de forma geometrică a articulațiilor și de localizarea ligamentelor. Funcțiile sistemului musculo-scheletic sunt subordonate așa-numitului sistem nervos somatic (corporal). Toate funcțiile corpului - mișcarea, transmiterea impulsurilor nervoase, secreția glandelor, creșterea, reproducerea și altele - sunt asociate cu procesele metabolice subiacente ale corpului cu mediul extern. Mediul extern servește ca sursă a tuturor substanțelor necesare organismului și mediului în care au loc toate modificările externe care susțin activitatea funcțională și, prin urmare, intensitatea metabolismului.

Digestia este prima etapă a procesului de asimilare a substanțelor provenite din mediul extern necesare menținerii metabolismului; etapele ulterioare ale metabolismului apar în țesuturi și sunt asociate cu procese de disimilare; rolul acestuia din urmă este de a elibera energia chimică conținută în substanțele alimentare necesare realizării funcțiilor vitale.

Prin deschiderea gurii, masele alimentare intră în tubul digestiv; în acest caz, ele sunt procesate chimic secvențial de secrețiile glandelor digestive, de absorbția nutrienților în sânge și de intrarea ulterioară a acestora cu fluxul sanguin prin vena portă și vasele limfatice în ficat.

Ficatul este locul sintezei inverse (formarea din produse de absorbție) a proteinelor și carbohidraților și o barieră care reține și neutralizează multe produse digestive dăunătoare și o glandă care formează și secretă bila. O parte din substanțele organice intră în sânge direct în țesuturi și organe, unde aceste substanțe sunt folosite pentru reînnoirea proteinelor tisulare, ca substanțe de rezervă (grăsimi), sau sunt utilizate direct pentru funcționarea organelor. Reziduurile nedigerate, deja în colon, suferă fermentație și se transformă în fecale după absorbția apei, care se acumulează în secțiunea descendentă a colonului și este îndepărtată prin rect. Reglarea generală a digestiei are loc în centrul digestiv al sistemului nervos central.

Produșii finali ai metabolismului care apar în timpul procesului de disimilare a țesuturilor sunt îndepărtați prin organele excretoare, în principal prin rinichi sub formă de urină, dar și prin piele, plămâni și pereții tractului gastrointestinal. Rinichii, prin eliminarea apei și a sărurilor din organism, reglează și metabolismul apei și constanta presiunii osmotice a plasmei sanguine. Eliminarea urinei produsă în mod continuu de rinichi are loc prin uretere, vezică urinară și uretră.

Cea mai importantă parte a metabolismului organismului este schimbul de gaze, realizat prin respirație. Oxigenul atmosferic livrat țesuturilor asigură cel mai înalt grad de utilizare a energiei chimice conținute în substanțele alimentare cu descompunerea acestora în produse finite, dintre care unul - dioxidul de carbon - este, de asemenea, îndepărtat în timpul respirației.

Funcțiile de reproducere sunt îndeplinite de organele genitale: la femei, gonada - ovarul, unde se dezvoltă ovulul, și uterul, unde se dezvoltă fătul; la bărbaţi - gonada - testiculul: locul de formare a corpurilor seminale. Funcțiile organelor genitale sunt reglate de influența hormonilor din apendicele inferior al creierului (glanda pituitară) și a gonadelor în sine; Acești hormoni influențează dezvoltarea caracteristicilor sexuale secundare, stimulează maturarea ovulului la femei, dezvoltarea sarcinii și maturizarea corpurilor seminale la bărbați.

40% din greutatea corpului uman este lichidă. Circulația lor are loc prin vasele sistemului circulator și limfatic. Vasele de sânge reprezintă un singur sistem închis de canale. În centrul sistemului circulator se află inima - principalul motor al sângelui prin vasele de sânge ale circulației sistemice (sau corporale) și pulmonare (sau pulmonare). Arterele care părăsesc inima prin diviziune treptată ajung la cele mai mici vase de păr (capilare), în care schimbul de substanțe și gaze are loc în cerc mare(între sânge și țesuturi) și schimbul de gaze (între sânge și aerul atmosferic) într-un cerc mic. Sângele care circulă în vasele de sânge este una dintre principalele medii interne ale corpului; constanța compoziției sale chimice și fizice este de o importanță capitală pentru funcția organelor și țesuturilor. Sângele este format dintr-o parte lichidă - plasmă, care conține proteine ​​din sânge, ioni de sare etc. și au format elemente - globule roșii (eritrocite) și albe (leucocite) și trombocite.

Legat anatomic și funcțional de sistemul circulator este așa-numitul sistem reticuloendotelial, format din ganglioni limfatici, splină, măduvă osoasă și ficat. Rolul său este în formarea elementelor celulare ale sângelui, în producerea de substanțe protectoare și distrugerea fagocitelor. Deoarece capacitatea tuturor vaselor de sânge este semnificativ mai mare decât cantitatea totală de sânge, distribuția sa este reglată de un sistem special de nervi vasomotori prin modificarea lățimii vaselor; într-o stare extinsă vasele funcționează acest moment sisteme de organe sau țesuturi. Schimbul de substanțe între sistemul circulator și țesuturi are loc prin lichidul tisular, care spală țesuturile și celulele, este reînnoit continuu din plasmă și este îndepărtat din spațiile interțesuturilor prin vasele limfatice care curg în sistemul venos.

Conectarea tuturor organelor și țesuturilor între ele și conectarea întregului organism cu mediul extern este realizată de sistemul nervos. Rolul său în organism este:

• 1. În unificarea (integrarea) în timp, forță, calitate a funcțiilor celulelor care formează organe.
• 2. În coordonarea funcțiilor organelor și sistemelor între ele.
• 3. În reglarea tuturor funcțiilor vitale ale corpului în conformitate cu condițiile de mediu în schimbare.

Sistemul nervos este împărțit în central și periferic. Sistemul nervos central, care este o colecție de celule nervoase sub formă de noduri sau un strat continuu (cortexul cerebral), este reprezentat de creier și măduva spinării; perifericul este format din totalitatea tuturor nervilor corpului care ies din sistemul nervos central.

Creierul și măduva spinării sunt închise în meninge și înconjurate de un mediu intern - lichidul cefalorahidian, care pătrunde în toate crăpăturile și cavitățile creierului și joacă rolul unui mediu de țesut prin care are loc schimbul între țesutul cerebral și vasele de sânge.

Întregul sistem nervos ca întreg și diferitele sale departamente funcționale funcționează pe principiul unui reflex. Structura și funcțiile sistemului nervos sunt determinate de calitatea și varietatea stimulilor din mediul extern din jurul unei persoane și de activitatea sa de răspuns; În consecință, se disting diferite tipuri de mecanisme care percep iritația - analizoare. Analizorul este format din receptori - terminații specifice ale nervului senzitiv, un conductor centripet și o zonă corespunzătoare a cortexului cerebral - cel mai înalt centru de percepție, unde stimularea externă primită este transformată în senzație. Capetele periferice ale analizoarelor includ în primul rând organe senzoriale: ochiul, urechea, organele olfactive din cavitatea nazală, organele gustative din cavitatea bucală, receptorii pielii care percep stimulii mecanici, de temperatură și de durere.

Activitatea de răspuns a organismului în reflexe se exprimă în mișcarea musculară, în secreția tuturor tipurilor de glande, în reglarea proceselor chimice metabolice din țesuturi și celule.

Secțiunile sistemului nervos central sunt un sistem de etaje construite unul deasupra celuilalt, dintre care fiecare subiacent este subordonat celui de deasupra. În consecință, sistemul nervos central este format din măduva spinării, medulara oblongata, creierul posterior, mesenencefalul, diencefalul și emisferele cerebrale. Măduva spinării, medulla oblongata, pons și mezencefalul au o legătură directă cu organele și țesuturile prin nervi; restul secțiunilor - diencefalul, cerebelul, ganglionii subcorticali mari ai creierului și cortexul cerebral - coordonează activitățile organelor și țesuturilor prin intermediul secțiunile subiacente ale creierului.

Activitatea sistemului nervos central se exprimă în reflexe necondiționate și condiționate. Primele par a fi înnăscute, permanente, stabilite în procesul de dezvoltare istorică a organismului. Reflexele condiționate reprezintă un sistem de conexiuni temporare dobândite în timpul vieții unui individ. Ele sunt realizate de funcția cortexului cerebral, asigură comunicarea între corp și mediul extern și formează baza activității nervoase superioare.

Cea mai înaltă dezvoltare anatomică și funcțională a creierului și a cortexului său distinge oamenii de toate animalele. O expresie a dezvoltării speciale a activității nervoase - intelectuale - la o persoană este prezența, pe lângă primul sistem de semnal, a unui sistem de conexiuni reflexe condiționate formate sub influența directă a stimulilor emanați din mediul extern și intern, un al doilea. sistem de semnalizare constând în percepția vorbirii, semnale care înlocuiesc percepția directă a stimulului. Al doilea sistem de semnalizare stă la baza procesului de gândire care este unic pentru oameni.

Dar, din păcate, acesta nu este doar un mare plus, ci și un mare minus pentru umanitate. Civilizația i-a făcut viața mult mai ușoară pentru om, încât toate aptitudinile sale naturale anterior au căpătat caracterul a ceva remarcabil. Apariția mașinilor, a trenurilor și a avioanelor a făcut, fără îndoială, călătoriile mai ușoare, dar le-au luat și posibilitatea oamenilor de a se mișca natural. Din ce în ce mai mulți oameni luptă acum pentru imagine sănătoasă viața, deoarece cultura fizică întărește sănătatea, dezvoltă forța fizică și abilitățile motorii ale unei persoane. O mare varietate de exerciții fizice utilizate în procesul de educație fizică permit unei persoane să fie într-o formă fizică bună și să ducă un stil de viață sănătos.

În perioada dezvoltării intrauterine se pot distinge mai multe subperioade (perioada embrionară propriu-zisă - de la momentul fecundarii ovulului până la implantarea* în mucoasa uterină; subperioada de implantare - durează aproximativ 2 zile; perioada embrionară propriu-zisă - durează). 5-6 săptămâni; embriofetal - durează 2 săptămâni, când se formează placenta; fetal sau placentar - durează de la 9 săptămâni până la naștere).

Cu toate acestea, în scopuri practice, este convenabil să-l împărțim în două etape principale: perioada de dezvoltare embrionară și perioada de dezvoltare placentară (fetal). Cel mai important din punct de vedere medical și biologic este primul dintre ele. În această perioadă au loc formarea, formarea și diferențierea organelor, țesuturilor și sistemelor și se observă cele mai mari rate de dezvoltare a acestora. În această etapă, embrionul se transformă într-un făt cu organe și sisteme caracteristice perioadei timpurii a dezvoltării umane. Prin urmare, expunerea la factori nefavorabili, atât externi cât și interni, poate provoca leziuni ale țesuturilor în curs de dezvoltare și poate duce la defecte de dezvoltare anatomice și displazice* grosolane sau chiar la moartea embrionului și avort spontan. În perioada dezvoltării placentare, are loc o dezvoltare intensivă a țesuturilor și organelor, precum și o creștere a greutății și lungimii corpului fetal. Pregătirile pentru existența extrauterină sunt în curs de desfășurare.
Prima etapă, de la care începe de fapt viața extrauterină umană, este copilăria. La rândul său, cea mai importantă perioadă a copilăriei din punct de vedere medical și social trebuie recunoscută drept perioada neonatală. Această perioadă poate fi, de asemenea, împărțită în două - timpurie și târzie.
Subperioada precoce a nou-născuților (neonatal timpuriu) este perioada din momentul ligării cordonului ombilical până la sfârșitul celei de-a 7-a zile de viață. Se caracterizeaza prin procesele de adaptare a organismului la existenta extrauterina. Cele mai semnificative modificări fiziologice apar în sistemul respirator iar sistemul circulator - incep sa functioneze plamanii (debutul respiratiei pulmonare) si circulatia pulmonara, in timp ce caile hemodinamice* ale perioadei intrauterine sunt blocate si creste fluxul sanguin in vasele plamanilor si creierului. În aceleași ore și zile, metabolismul energetic și termoreglarea se modifică (rearanjează) și începe alimentația enterală* a copilului. Nu trebuie să uităm că toate organele și sistemele unui nou-născut sunt insuficient dezvoltate, iar cel mai puțin matur și mai puțin diferențiat este sistemul nervos. Din cauza imaturității cortexului cerebral, orice iritație care pătrunde în sistemul nervos central (SNC) determină inhibarea prelungită a acestuia, ceea ce explică somnul aproape constant al nou-născutului, întrerupt doar în timpul hrănirii. Nediferențierea scoarței cerebrale se datorează și faptului că un copil se naște doar cu reflexe necondiționate (suge, înghițire, căutare, palmo-oral etc.). În acest moment, copilul este complet neajutorat.

De aceea perioada nou-născutului, ca nicio altă etapă a vieții unei persoane, necesită o monitorizare intensă, calificată, atentă de către personalul medical, părinți, toți adulții din jurul copilului, precum și crearea unor condiții speciale care să favorizeze o mai bună adaptare la afecțiunile extrauterine și chiar supraviețuirea copilului.
Perioada neonatală târzie, care durează de la a 7-a până la a 28-a zi de viață, se caracterizează în mare parte prin dezvoltarea intensivă a analizatorilor, în primul rând vizuali, începutul coordonării mișcărilor, formarea reflexelor condiționate, apariția și stabilirea emoționale, vizuale. , contactul tactil cu mama, apariția unui zâmbet și expresii faciale de bucurie ca răspuns la comunicare, care pot fi considerate începutul propriei vieți mentale a copilului.
O trăsătură distinctivă a perioadei nou-născutului este intensitatea maximă a tuturor proceselor metabolice. Astfel, valoarea metabolismului bazal la 1 kg de greutate corporală la un nou-născut este aproape de două ori mai mare decât a adulților. Acțiuni fiziologice atât de importante precum respirația, circulația sângelui și excreția apar, de asemenea, intens (numărul de mișcări respiratorii ajunge la 45 pe minut, ritmul cardiac de până la 160 pe minut). Procesele plastice* sunt și ele active, greutatea corporală crește rapid, ceea ce este asigurat de o tensiune funcțională semnificativă a sistemului digestiv. În acest caz, este necesar să se țină cont de activitatea enzimatică scăzută a tractului gastrointestinal.
Perioada neonatală™ se caracterizează prin rezistența corpului copilului la multe infecții (scarlatină, rujeolă, rubeolă, difterie etc.), care este asociată cu imunitatea pasivă primită de la mamă în timpul dezvoltării fetale sau ca urmare a alăptării. Sistemul imunitar propriu al pacientului este slab dezvoltat, astfel încât există o sensibilitate crescută la microorganismele patogene*.
Nou-născutul are și o reglare neuroendocrină și renală imperfectă a metabolismului apă-sare, ceea ce determină tendința de deshidratare. După cum știți, apa joacă un rol extrem de important în procesele vieții (metabolism, termoreglare, menținerea unui mediu intern constant etc.). Corpul unui nou-născut conține, în raport cu greutatea corporală, de aproximativ 1,5 ori mai multă apă decât corpul unui adult. În timp, pe măsură ce organismul crește și se dezvoltă de-a lungul vieții, organismul devine epuizat de apă, mai ales intens în primele 6 luni de viață.
Alte organe și sisteme ale corpului nou-născutului sunt, de asemenea, imperfecte, toate funcțiile principale ale cărora sunt într-o stare de echilibru instabil și orice efect advers poate provoca dezvoltarea unui proces patologic. În această perioadă pot fi observate unele afecțiuni limită (eritem la nou-născuți, icter fiziologic, criză sexuală, febră tranzitorie etc.), care se află la limita normalității și patologiei și care nu reapar niciodată, ci sub influența negativului. factorii se pot transforma într-un proces patologic .
În urma perioadei neonatale, începe perioada copilăriei, care în mod convențional începe din a 4-a săptămână de viață și se termină la 12 luni. Această perioadă se caracterizează prin faptul că principalele procese de adaptare la viața extrauterină au fost deja finalizate și are loc creșterea și dezvoltarea rapidă a copilului, mai intensă decât în ​​anii următori. Literal, fiecare zi adaugă ceva nou în dezvoltarea fizică, neuropsihică, motrică, intelectuală și socială. Astfel, până la sfârșitul primului an de viață, greutatea corporală a unui copil se triplează față de cea inițială, înălțimea crește cu 50%, circumferința capului cu 12 cm, circumferința toracelui cu 13-15 cm. În același timp, copilul proporțiile corpului se apropie de cele ale unui adult. Ratele ridicate de creștere în această perioadă sunt asigurate de un consum relativ ridicat de energie, care depășește de 3 ori necesarul de energie al unui adult, astfel încât un sugar are nevoie de mult mai multă hrană la 1 kg de greutate corporală decât un adult. Cu toate acestea, imaturitatea funcțională persistentă a tractului digestiv necesită o atenție atentă, în primul rând, la problemele de hrănire rațională și de regim.
Funcțiile motorii și statice continuă să se îmbunătățească: la 2 luni, copilul, fiind în poziție verticală, își ține bine capul; de la 4-5 luni, se rostogolește din stomac în spate și înapoi; la 7 luni se ridică independent, până la sfârșitul anului începe să meargă și să manipuleze jucăriile.
În dezvoltarea psihică a copilului apar schimbări uimitoare: apar reflexe condiționate, mișcările globilor oculari devin coordonate, copilul își fixează privirea asupra obiectelor luminoase, urmărește mișcările acestora; apare concentrația auditivă; copilul începe să-și recunoască pe cei dragi, zâmbește, gâlgâie, iar la 5-6 luni bolborosește silabele „ba”, „ma”, „pa”. Până la sfârșitul anului, el pronunță primele cuvinte cu sens care pot forma propoziții simple, îndeplinește unele cerințe simple, înțelege interdicții - din acest moment începe dezvoltarea celui de-al doilea sistem de semnalizare.
Dezvoltarea fizică încetinește oarecum până la vârsta de un an, dezvoltarea mentală continuă într-un ritm mai rapid. Cu toate acestea, toate funcțiile principale ale corpului, toate organele și sistemele rămân într-o stare de echilibru instabil și orice efect advers îl poate perturba.
Imunitatea pasivă, caracteristică perioadei neonatale, se pierde cu 2-4 luni, iar formarea propriului sistem imunitar are loc relativ lent, deci există o probabilitate mare de apariție a bolilor, în special ale sistemului respirator și digestiv. De asemenea, din cauza lipsei capacității organismului de a limita procesul patologic în cadrul unui anumit organ sau țesut, există tendința de difuzare a reacțiilor, generalizarea fenomenelor inflamatorii și dezvoltarea stărilor septice*.
Perioada preșcolară (de la 1 an la 3 ani) se caracterizează prin îmbunătățirea rapidă în continuare a abilităților și abilităților motorii ale copilului, a psihicului și a vorbirii sale, precum și o mai mare maturitate a principalelor sisteme fiziologice și a organelor individuale. Creșterea activă continuă, dar ritmul său a încetinit deja oarecum. Principal trăsături distinctive Un copil de această vârstă se caracterizează prin mobilitate, curiozitate și cunoaștere activă a mediului. Vorbirea devine mai bogată, mai expresivă, mai figurată, propozițiile devin complexe, cu un bun control gramatical. Manifestările emoționale sunt pronunțate, comportamentul copilului este greu de controlat și apar episoade de capriciu, încăpățânare și timiditate. Această perioadă necesită și organizare adecvată regimul copilului, creșterea lui, pentru a proteja, dacă este posibil, psihicul copilului încă nestabilit de stresul emoțional excesiv și organismul neformat de influențele negative ale mediului extern. În același timp, este important să nu ratați nici cea mai mică ocazie pentru dezvoltarea cuprinzătoare a copilului, deoarece tocmai în această perioadă, datorită plasticității sistemului nervos central, se formează principalele sale caracteristici caracteristice, fundamentele comportamentele viitoare sunt puse și se pune posibilitatea unei mai bune adaptări la lumea din jurul lui.
Perioada preșcolară (de la 3 la 7 ani) se caracterizează printr-o altă accelerare a ritmului de creștere, în timp ce creșterea greutății corporale încetinește oarecum. Dezvoltarea scheletului continuă, mușchii devin mai puternici. Lungimea membrelor crește, proporțiile corpului sunt și mai apropiate de cele ale unui adult. Dinții de lapte care au apărut în perioadele anterioare de vârstă încep să se transforme în cei permanenți. Abilitățile intelectuale ale copilului se dezvoltă activ. Copiii din această perioadă vorbesc fluent limba lor maternă, mulți încep să citească, apar abilități de scris și desen, ceea ce este asociat cu dezvoltarea și îmbunătățirea mișcărilor fine coordonate. Memoria se îmbunătățește semnificativ, ceea ce contribuie la o bună memorare a poeziilor, poveștilor și la stăpânirea unei limbi străine. Capacitățile funcționale ale corpului copilului sunt îmbunătățite treptat. Astfel, sistemul imunitar atinge un anumit grad de maturitate, ceea ce reduce semnificativ tendința la reacții difuze și toxice*, dar frecvența bolilor infecțioase rămâne ridicată datorită contactului crescut al copilului cu ceilalți.
În perioada școlii primare (de la 7 la 12-13 ani), multe organe și sisteme ale copilului realizează o dezvoltare morfologică și funcțională deplină. Formarea scheletului osos este finalizată, iar sistemul muscular continuă să se dezvolte și să se întărească. Are loc înlocuirea completă a dinților de lapte cu cei permanenți. În același timp, apar primele semne de dimorfism sexual* în structura scheletului și dezvoltarea fizică, care este asociată cu o mărire a gonadelor.
În această perioadă se încheie diferențierea structurală a cortexului cerebral. Intelectul copilului se dezvoltă în continuare, apar judecăți independente, se dezvoltă calități de voință puternică și perseverență, gama de interese se extinde și diferențe individualeîn psihic, comportament.Când lucrezi cu copii mai mici varsta scolara Este necesar să se țină cont de faptul că în acest moment stresul crește - atât fizic, cât și psiho-emoțional.
Perioada de liceu (adolescent, pubertate) (de la 12-13 la 16-18 ani) este una dintre cele mai dificile și mai responsabile etape ale vieții unei persoane, atât în ​​ceea ce privește modificările morfologice și funcționale care apar în organism, cât și în ceea ce privește de adaptare psihologică la condițiile socio-economice existente în societate, care este asociată cu schimbările de statut social și juridic. Prin urmare, în această perioadă, pe lângă vârsta biologică, putem distinge și așa-numita adolescență legală, care este asociată cu apariția răspunderii legale, juridice, începerea activității de muncă permise și încetarea muncii și a prestațiilor legale ( de la 14 la 18 ani). De la vârsta de 15 ani, pacientul însuși își dă consimțământul pentru furnizarea de îngrijire medicală(chirurgie, proceduri complexe de diagnostic sau terapeutic etc.). Înainte de această vârstă, consimțământul pentru intervenția medicală este dat de părinții copilului.
Din punct de vedere biologic, această perioadă începe cu formarea caracteristicilor sexuale secundare și se termină cu maturitatea sexuală deplină.
Cea mai caracteristică trăsătură a perioadei este activarea semnificativă a aparatului endocrin: funcțiile gonadelor sunt îmbunătățite*, glanda tiroida, sistemul hipotalamo-hipofizar. Debutul, durata și ritmul pubertății depind de programul genetic al individului, tipul constituțional, condițiile climatice, alimentația, stresul fizic și psiho-emoțional excesiv, consumul de alcool, fumatul și alți factori. Semnele care determină debutul pubertății sunt mărirea glandelor mamare la fete și creșterea părului pubian la băieți. Pentru majoritatea fetelor, acest lucru are loc la vârsta de 10-11 ani, apoi se observă apariția părului pubian, iar după 1,5-2 ani - în zona axilei. În paralel, apar modificări semnificative în funcționarea glandelor sudoripare și sebacee. La vârsta de 12-14 ani apare prima menstruație - menarha. Regulat ciclu menstrual se stabilește în termen de aproximativ un an, durata acestuia variază de la persoană la persoană. Până la vârsta de 15-16 ani, caracteristicile sexuale secundare la fete ating stadiul de dezvoltare morfologică și funcțională deplină, totuși fond hormonal iar funcția de reproducere a ovarelor diferă de cea a femeilor mature.
Părul pubian, care este primul semn vizibil al debutului pubertății la băieți, apare la vârsta de 12-13 ani. Astfel, pubertatea la băieți începe în medie cu 1,5-2 ani mai târziu decât la fete. Următoarele semne ale pubertății sunt mutația succesivă a vocii, o schimbare a formei și creșterea cartilajului laringelui, creșterea părului pe față și în axile, dar natura părului facial nu este încă la fel de pronunțată ca în adultii. De la vârsta de 11 ani, testiculele încep să se mărească, care este primul semn al debutului pubertății, iar de la 12-13 ani lungimea și diametrul penisului crește. Acest proces continuă până la vârsta de 16-17 ani, când dimensiunea organelor genitale externe devine aceeași ca la adulți. La această vârstă, caracteristicile sexuale secundare la bărbați tineri ajung la stadiul de maturitate deplină.
Activarea sistemului endocrin este, de asemenea, asociată cu o creștere a dimensiunilor liniare ale trunchiului și membrelor și cu maturizarea scheletului. Aceasta este ultima perioadă de creștere rapidă în copilărie, iar procesul de creștere a înălțimii are loc mai activ chiar la începutul pubertății (creșterile anuale sunt de 10-12 cm, adolescenții câștigă aproape 25% din înălțimea adultului în această perioadă) și la 15-17 ani, când lungimea corpului și a picioarelor ajung la dimensiunea unui adult, rata dezvoltării fizice scade oarecum. Cu toate acestea, volumul pieptului, lățimea umerilor, greutatea corporală continuă să crească (în adolescență, o persoană câștigă până la 50% din greutatea sa adultă), iar puterea musculară crește.
În timpul adolescenței, apar modificări morfologice și funcționale suplimentare în alte organe și sisteme.
Adolescența este perioada cea mai dificilă pentru dezvoltarea psihosocială, atât pentru băieți, cât și pentru fete. În această perioadă are loc o transformare a caracterului, se hrănește voința, se manifestă cel mai clar trăsăturile de personalitate individuale, temperamentul, constituția, comportamentul capătă adesea trăsăturile de deviant* și delincvent*.
Cu toate acestea, există și caracteristici socio-psihologice specifice comune, caracteristice adolescenților. Aceasta include variabilitatea stării de spirit și dorința de autoafirmare, independență (emancipare) față de bătrâni, respingerea opiniilor, experienței și, adesea, a legilor. Aceasta include dorința de a se grupa cu colegii și o sensibilitate crescută la opiniile altora despre abilitățile și aspectul cuiva. Acestea sunt hobby-uri și activități specifice legate de acestea, precum și dorința sexuală emergentă și problemele asociate cu implementarea acesteia. În acest moment, are loc procesul de restructurare a gândirii de la concret la abstract, iar viziunea asupra lumii a adultului se dezvoltă. Toate aceste momente din viața adolescenților sub influența oricărui nefavorabil

(-	LL		i al		th	ztr
V	/	U			„ґк	SH
G	N	Cu	L V		P	"
G	1	sch	\		LOR	-- 1
		\L			(/th,	--(Vf--- eu U
h	7 și y 1>		eu U	V,	P,	і
\\			11	1 ,	1!	1
V	G	)		) eu	Nu	J1L

1 2 6 12 25

Vârsta, ani

factorii biosociali pot duce la reacții negative din partea sistemului nervos central (reacții afective - agresive, autoagresive, tentative de suicid etc., anorexie neuropsihică pubertală *, bulimie *, dismorfofobie * etc.), iar în unele cazuri - la dezvoltarea bolilor somatice (hipertensiune arterială, gastrită cronică etc.).
În general, un copil, spre deosebire de un adult, se caracterizează prin disproporționalitatea corpului și a părților sale individuale; Picioarele sunt relativ scurte, corpul este lung. Capul este mare, dar odată cu vârsta are loc o egalizare treptată a acestor proporții (Fig. 1.1).
La sfârșitul perioadei copilăriei, începe o etapă mare a vieții - perioada unui adult, care începe cu adolescența (de la 16-17 ani la 20-21 de ani). În conformitate cu Convenția ONU privind drepturile copilului și Codul familiei Federația Rusă copiii sunt considerați persoane sub 18 ani, prin urmare, în Rusia, supravegherea medicală a copiilor și adolescenților cu vârsta de până la 18 ani inclusiv se realizează în sistemul de acordare a îngrijirii medicale copiilor, de exemplu. în clinici pentru copii și adolescenți, spitale, centre.
Strict vorbind, este destul de dificil să se stabilească limite biologice clare între sfârșitul copilăriei, pubertate și începutul vieții adulte, perioada adolescenței, deoarece adolescența nu este strict legată de vârsta calendaristică, iar sfârșitul acestei perioade se contopește cu adolescența, prin urmare multe modificări morfologice, structurale și funcționale ale corpului, începând din adolescență, se termină în adolescență.
Cu toate acestea, adolescența are și unele particularități. Această perioadă este caracterizată de finalizarea dezvoltării fizice. Astfel, procesul de creștere încetinește semnificativ: lungimea corpului crește în această perioadă în medie cu doar 1-2 cm pe an. Greutatea corporală crește, de asemenea, într-un ritm mai lent. Formarea scheletului este finalizată. Structura morfologică și funcționarea tuturor organelor și sistemelor dobândesc caracteristicile și proprietățile unui organism matur.
La această vârstă, caracterul este în sfârșit format, are loc dezvoltarea ulterioară a personalității și autoafirmarea. Vine vârsta răspunderii civile și juridice depline: băieții și fetele primesc drept de vot, acesta este momentul când servesc în armată, iar mulți își întemeiază propriile familii.
Vârsta matură(de la 20 la 55 de ani pentru femei și de la 21 la 60 de ani pentru bărbați) acoperă cea mai mare parte a vieții unei persoane, lungimea sa este destul de mare, modificările care apar în organism sunt destul de semnificative, prin urmare această etapă a vieții este împărțită în două subperioade . Prima dintre ele începe cu sfârșitul adolescenței și continuă până la aproximativ 35 de ani; a doua durează până la 55 de ani la femei și până la 60 la bărbați, inclusiv menopauza intermediară.
Prima subperioadă a maturității se caracterizează prin încetarea creșterii, înflorirea completă și stabilitatea tuturor funcțiilor corpului. În acest moment, trăsăturile individuale ale organismului și personalității se manifestă cel mai clar, iar proprietățile morfologice, fiziologice și mentale existente ale organismului rămân în mare parte relativ uniforme și stabile.
În această perioadă, sunt identificate mai multe „puncte fierbinți” ale biografiei vârstei. Prima dintre ele, la vârsta de 20-25 de ani, provoacă mai multă îngrijorare în rândul fetelor. La această vârstă (în anumite grupuri etnice și culturale aceste perioade se pot abate cu 4 ani într-o direcție sau alta) una dintre sarcinile principale cu care se confruntă o fată din punct de vedere al dezvoltării psihosociale este sarcina de a crea o familie și de a avea un copil. Bărbații din această perioadă sunt preocupați extern și intern nu de problemele creării unei familii, ci de problemele de stabilire a unui număr cât mai mare de contacte sexuale.
Următoarele „puncte fierbinți” din biografia vârstei bărbaților și femeilor nu coincid în funcție de vârstă, deși problemele caracteristice atât femeilor, cât și bărbaților sunt în multe privințe similare. Pentru femei, vârsta de aproximativ 30 de ani, iar pentru bărbați - aproximativ 40 de ani, este într-o anumită măsură critică, iar principalele probleme se rezumă la determinarea locului cuiva în societate și la găsirea sensului vieții. Durata acestei perioade este scurtă și este de aproximativ 3 ani, terminând cu o stare calmă, stabilă, până la următorul „punct fierbinte” - menopauza, care cade în a doua etapă a vârstei adulte.
A doua subperioadă a vârstei adulte se caracterizează printr-o restructurare semnificativă a sistemului neuroendocrin, care afectează funcționarea aproape a tuturor organelor și sistemelor corpului și duce la scăderea intensității proceselor metabolice, apariția primelor semne clinice ale bolilor caracteristice. a persoanelor în vârstă. grupe de vârstă. În primul rând, în diferite țesuturi, organe și sisteme apar modificări microstructurale minore, care indică începutul îmbătrânirii lor. Aceste modificări sunt însoțite de pierderea lichidului intracelular și moartea celulelor parenchimatoase*, înlocuirea țesutului activ funcțional cu țesut inactiv (gras, elemente conjunctive) și acumularea de cantități în exces de diferite substanțe și produse de degradare a anumitor structuri celulare în tesuturile. Există o scădere a activității multor enzime și o încetinire a proceselor metabolice. După ce au atins un anumit nivel critic, modificările microstructurale duc la o scădere funcţionalitate organe individuale și sisteme întregi ale corpului, care este netezită într-o anumită măsură de dezvoltarea proceselor compensatorii. Cu toate acestea, deja la vârsta de 30-35 de ani apar primele semne de ateroscleroză aortică, la vârsta de 40-50 de ani - ateroscleroza cerebrală, iar la aceeași vârstă se dezvoltă adesea emfizemul* pulmonar.
Astfel, o persoană intră în următoarea perioadă de vârstă - bătrânețea.
Bătrânețea (de la 55-60 la 75 de ani) se caracterizează printr-o accelerare a procesului de îmbătrânire, care este cauzată de o scădere a capacităților compensatorii și adaptative ale organismului la creșterea modificărilor legate de vârstă în structura și funcțiile țesuturilor, organe și sisteme. Aspectul, comportamentul și psihicul unei persoane se schimbă. Apar și se dezvoltă boli caracteristice acestei perioade de vârstă (boli coronariene, hipertensiune arterială, cancer etc.). Statutul social se schimbă, mulți oameni la această vârstă încetează să lucreze și devin pensionari. Se observă schimbări semnificative în activitatea mentală: activitatea mentală scade, memoria și capacitatea de concentrare se deteriorează, atenția slăbește, precum și posibilitatea de a se concentra asupra oricărui subiect, ocupație, tip de activitate și trecerea atenției de la un tip de activitate la altul.
La bătrânețe (după 75 de ani), procesele involutive începute în perioadele anterioare devin mai pronunțate și capătă un caracter dezvoltat. În același timp, există o scădere bruscă a tuturor funcțiilor fiziologice de bază, o scădere a nivelului de fiabilitate a mecanismelor de adaptare și o atenuare treptată a proceselor de viață; probabilitatea morții naturale crește.
Toate manifestările procesului de îmbătrânire pot fi împărțite în cronobiologice, care coincid cu vârsta calendaristică (fenomenele de osteoporoză, atrofie musculară, scleroză vasculară etc.) și ontobiologice, care coincid cu rata de îmbătrânire, vârsta biologică(modificări ale sistemului cardiovascular, digestiv, reglare neuroumorală etc.). Manifestările cronobiologice ale îmbătrânirii sunt mai pronunțate cu cât speranța de viață a speciei este mai mare.
Semnele îmbătrânirii sunt observate de-a lungul vieții individuale a unui organism la toate nivelurile organizării sale: la nivel molecular, celular, la nivelul țesuturilor, organelor și sistemelor, precum și la nivelul unui singur întreg - dar în bătrânețe sunt cele mai pronunțate. Aceste semne, observate la nivelul întregului organism, se manifestă în primul rând prin caracteristicile externe ale unei persoane, caracterizate prin modificări ale formei, dimensiunii corpului și părților sale individuale, ceea ce face adesea posibilă stabilirea vârstei destul de precis. , deși ratele individuale de îmbătrânire, timpul de apariție a modificărilor vizibile din exterior și gradul de severitate a acestora sunt foarte diferite și sunt definite ca caracteristici biologice, ereditatea și factorii de mediu (condiții de viață, alimentație, muncă, prezența riscurilor profesionale și casnice etc.). Cu toate acestea, este posibil să se identifice semne generale caracteristice bătrâneții. Această etapă a vieții se caracterizează prin scăderea dimensiunii corpului, înălțimea, greutatea și atrofia senilă, afectând într-o măsură mai mare sau mai mică toate organele și sistemele. Se observă subțierea pielii, apariția petelor de vârstă, pierderea elasticității și, ca urmare, formarea ridurilor; părul devine gri, fragil, rar. Ochii își pierd strălucirea obișnuită, devin plictisiți, decolorați, acuitatea vizuală scade, se poate dezvolta ptoza* la nivelul pleoapelor și se observă adesea lacrimare crescută. De asemenea, acuitatea auzului scade. Există o scădere a maxilarelor și pierderea dinților. Există o fragilitate crescută a oaselor, poate apărea fenomenul de osteoporoză și osteocondroză, cifoză senilă*, mușchii se atrofiază, forța lor scade, mișcările își pierd încrederea și netezimea, mersul devine lent și precaut. În această perioadă, performanța scade semnificativ, oboseala se instalează mai repede – atât fizic, cât și psihic.
Principalele caracteristici de vârstă ale unei persoane sănătoase sunt prezentate în tabel. 1.6.
Schimbări organe interne, în care se observă și fenomenele de atrofie, o secțiune specială va fi dedicată caracteristicilor activității psihice datorită importanței mari a acestor probleme.

Tabelul 1.6. Caracteristicile de vârstă ale unei persoane sănătoase Opțiuni Perioada de crestere Vârsta matură Vârsta în vârstă și senilă Piele Roz, elastic, neted Roz, elasticitatea scade, apar ridurile Palid, eventual o nuanță gălbuie, ridurile sunt pronunțate, flasc, turgocul este redus, elasticitatea se pierde, apar pete pigmentare Mucoasa coajă Roz, strălucitor Roz Roz pal, posibilă nuanță cianotică Cresterea parului Doar pe cap, părul este moale, subțire Apare la axile și zona pubiană; la bărbați - pe membre și pe corp; apar pe cap păr alb Părul este rar, fragil, subțiere, adesea alune, chelie Dintii Creșterea dinților de lapte, înlocuirea acestora cu cei permanenți Set complet de dinți permanenți Pierderea dinților, reducerea dimensiunii maxilarului Dezvoltare schelet Creșterea oaselor, formarea scheletului Scheletul este complet format Osteoporoză, osteocondroză, posibile deformări (cifoză), oase fragile Proporții corp Membre relativ scurte și cap mare Proporțional, în funcție de tipul constituției Reducerea dimensiunii, înălțimii și greutății corpului, modificarea formei părților corpului 1 Suflare Depinde de vârstă: cu cât copilul este mai mic, cu atât mai des și mai superficial Frecvența respirației - 16-18 pe minut, ritmică Aritmia respiratorie este posibilă ceva mai des și mai superficial decât la vârsta adultă

Opțiuni	Perioada de crestere	Vârsta matură	Vârsta în vârstă și senilă
Bătăile inimii ție	De la 160 de bătăi pe minut la nou-născuți până la 60-75 la adolescență și tineret, aritmie respiratorie severă la copii vârstă mai tânără	60-75 de bătăi pe minut, puls ritmic, umplere bună și tensiune	40-60 de bătăi pe minut, se dezvoltă adesea aritmii, pulsul este mic, gol
Sistem analizate şanţ	Hipermetropia în perioada neonatală este înlocuită cu vederea normală, auzul este acut; dezvoltarea constantă a senzațiilor gustative	Acuitate vizuală 1,0 de la o distanță de 5 m, vorbire în șoaptă - 6 m; percepția gustului este individuală	Scăderea vederii și a auzului, dezvoltarea hipermetropiei senile și pierderea auzului; scăderea percepției gustului
Mișcări	Necoordonat în perioada timpurie, mai precis în perioada ulterioară	Precis, pe deplin coordonat, neted	Limitarea mobilității articulațiilor, mersul este lent, instabil, mișcările își pierd finețea
Capabilitati de adaptare	Scăzut în perioada timpurie, crește în timpul creșterii	Destul de înalt și stabil	Scade odata cu inaintarea in varsta
Mental figura ness	Depinde de stadiul de dezvoltare: labil*, vulnerabil în perioadele critice, stabil în perioadele de echilibru	Stabil, în într-o mare măsură depinde de tipul de activitate nervoasă superioară	Labil, cu predominanța proceselor de inhibiție, activitatea psihică scade
Capacitatea de a satisface independent nevoile	Dependență totală de ceilalți la o vârstă fragedă, limitată - la preșcolar, independență completă - în perioadele de vârstă mai înaintată	Capacitate deplină de a vă satisface în mod independent nevoile	Limitat, depinde în mare măsură de starea de sănătate
Sexual funcţie	Subdezvoltat în primele perioade, apariția dorinței sexuale în adolescență	Hipersexualitatea în adolescență și tinerețe, stabilă individual în viitor	Activitatea sexuală, potența, capacitățile ejaculatoare sunt reduse; Excitarea sexuală are loc mai lent, hidratarea vaginală scade

Corpul copilului este într-un stadiu de dezvoltare. Aproape toate sistemele sale: respirator, cardiovascular, nervos, musculo-scheletic, endocrin etc., sunt într-un stadiu de creștere constantă. Spre deosebire de un adult, un bebeluș, un copil, un adolescent are indicatori complet diferiți, care diferă unul de celălalt în timp. Caracteristicile anatomice și fiziologice ale copiilor legate de vârstă trebuie să fie luate în considerare atunci când se diagnostichează stările și bolile patologice.

Diferențele în structura și funcționarea corpului uman în timpul perioadei de creștere și maturizare predetermina diferența de abordări ale diagnosticului și tratamentului. Prin urmare, în medicină există o știință separată - pediatria, care este împărțită în mai multe discipline:

• Neonatologie – se ocupă cu tratamentul nou-născuților;
• Medicina adolescenților studiază perioada de maturizare a corpului uman.

Ținând cont de caracteristicile anatomice și fiziologice ale copiilor, aproape toate disciplinele medicale au o specializare separată, cum ar fi chirurgia pediatrică, otolaringologia, stomatologia, neurologia și așa mai departe.

Caracteristicile anatomice și fiziologice ale copiilor sunt cel mai clar vizibile în farmacologie. Medicamentele potrivite pentru tratarea adulților nu sunt întotdeauna utile copiilor, așa că sunt interzise pentru utilizare în pediatrie în anumite perioade de vârstă.

Caracteristicile anatomice și fiziologice ale dezvoltării copiilor

După naștere, înălțimea și greutatea bebelușului cresc aproape exponențial. Deci, în al doilea an de viață, se adaugă în fiecare lună un centimetru și 200-250 g. Până în al treilea an de viață crește activitatea fizică, ceea ce necesită cea mai mare parte a energiei. În acest moment, are loc maturizarea și formarea organelor interne. Din partea sistemului musculo-scheletic, caracteristicile anatomice și fiziologice ale dezvoltării copiilor constau în osificarea destul de rapidă a țesutului cartilaginos. În primul rând, periostul suferă o osificare, astfel încât la copii apar fracturi de tip „cremură”, când osul rupt „atârnă” de periostul intact. O fractură la un copil se vindecă mult mai repede decât la un adult. Creșterea scheletului la om continuă până la vârsta de 21 de ani.

Caracteristicile anatomice și fiziologice ale copiilor în adolescență provoacă afecțiuni care, deși nu sunt obișnuite, nu provoacă îngrijorări serioase pentru sănătatea copilului. Recent, din cauza accelerației, scheletul crește mult mai repede decât acum câteva decenii. Cazurile de leșin brusc la adolescenți, în special la bărbați, devin din ce în ce mai frecvente. Explicația pentru astfel de cazuri este caracteristicile anatomice și fiziologice ale copiilor din prezent. Când țesutul osos crește - întindere fiziologică legată de vârstă - vasele „nu au timp” să încolțească în astfel de cantități pentru a oferi oxigen și nutriție țesutului muscular. Pe măsură ce consumul de nutrienți crește brusc, fluxul de oxigen către creier este redus, mai ales într-o poziție verticală. Drept urmare, copilul leșină. Dacă ceva similar se întâmplă la un adult, aceasta indică o patologie gravă.

Pielea unui copil joacă un rol important în dezvoltarea anumitor condiții, a căror zonă în raport cu organele interne este mult mai mare decât cea a unui adult. Și aici, caracteristicile anatomice și fiziologice ale copiilor dau naștere, în cele mai multe cazuri, la temeri nefondate pentru sănătatea copilului. Faptul este că țesutul subcutanat al copilului nu este suficient de dezvoltat, deoarece procesele de creștere nu implică depozite de grăsime. Această caracteristică dă naștere la dezvoltarea diatezei și a convulsiilor în timpul stărilor febrile.

În primii ani de viață, sistemul neuromuscular al copilului este într-o stare de hipertonicitate, astfel încât copilul dezvoltă reflexe tendinoase, care sunt considerate patologice la adult. Acestea sunt, de asemenea, caracteristici anatomice și fiziologice ale copiilor, care nu trebuie confundate cu bolile sistemului nervos.

Sistemul digestiv se îmbunătățește în mai mulți ani. La hrănirea unui copil, se ia în considerare capacitatea tractului gastrointestinal de a digera anumite alimente. Doar erupția tuturor dinților indică disponibilitatea de a mânca alimente „adulte” care necesită cantități suficiente de suc biliar și enzime digestive.

Caracteristicile anatomice și fiziologice ale copiilor legate de vârstă

Vârsta copiilor este împărțită în perioade separate de viață, iar fiecare dintre ele are propriile caracteristici, atât în ​​anatomie, cât și în fiziologie:

• Copilărie (de la naștere până la vârsta de un an). De cel mai mare interes este dezvoltarea sistemului nervos, în special a analizorului vizual. Caracteristicile anatomice și fiziologice legate de vârstă ale copiilor sunt astfel încât, după naștere, până în a doua săptămână de viață, copilul vede toate obiectele într-o stare inversă. Prin urmare, privirea nou-născutului este „plutitoare”, deoarece este dificil pentru copil să-și concentreze vederea, să „poteze” imaginea exterioară cu analizatorul vizual al sistemului nervos superior;
• Copilăria timpurie (1-3 ani). În această perioadă, caracteristicile anatomice și fiziologice ale copiilor constau în modificări ale mediului intern al corpului. Indicatorii testelor de sânge și urină sunt dați mai aproape de standardele pentru adulți. Glandele endocrine încep să funcționeze. La această vârstă sunt determinate trăsăturile de caracter uman și bolile congenitale;
• Anii adolescenței. Caracteristicile anatomice și fiziologice ale copiilor în acest moment sunt cele mai pronunțate în apariția caracteristicilor sexuale secundare. Această vârstă se caracterizează prin formarea gândirii abstracte și analitice.

Atunci când se acordă îngrijiri medicale, caracteristicile anatomice și fiziologice ale copiilor sunt întotdeauna luate în considerare, se folosesc abordări, instrumente și medicamente complet diferite.

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

Tema: Caracteristici anatomice și fiziologice ale structurii corpului uman

1. Caracteristici anatomice și fiziologice ale sistemului osos

Sistemul osos este reprezentat de oase și articulații osoase, care alcătuiesc scheletul și sunt partea pasivă a sistemului musculo-scheletic.

Tipuri de oase:

Tubular

Spongios

Apartament

Amestecat

Aeropurtat

Compoziția chimică a osului:

materie organica - 28%

Substante anorganice - 22%

Semnificația funcțională a sistemului osos:

De protecţie

A sustine

Construirea formei

Depreciere

Motor

Biologic

Conexiuni oase - articulații:

1. discontinue - diartroza - au un gol/cavitate la jonctiunea oaselor.

2. continuu - sinartroza - nu prezinta gol/cavitate la jonctiune, se realizeaza prin: - tesut osos - sinostoza - nu este posibila mobilitate intre oase (oase pelvine, sacrum, craniu)

Aderențe de țesut conjunctiv - sindesmod - mobilitate foarte mică (articulație sacroiliac, oase ale antebrațului, piciorului inferior, procese cu arcade vertebrale, suturi între oasele craniului)

Articulații cartilaginoase - sincondroză - mobilitate redusă (articulațiile coastelor cu sternul, corpurile vertebrale).

Topografia sistemului osos.

Scheletul membrului superior este reprezentat de:

Centura membrului superior - scapula, claviculă

Membrul superior liber, care este format din:

Umăr (humerus)

Antebrațul (ulna, radius)

Mână (încheietură, metacarp, falange).

Scheletul membrului inferior este reprezentat de:

Centura membrului inferior (os pelvin pereche, format din trei oase fuzionate: ilion, pubis, ischion)

Membrul inferior liber, care este format din:

femur (femur)

Tibia (tibia, peronéul)

Picior (tars, metatars, falange)

Tipsie

Craniul este reprezentat de oase:

Secțiunea creierului - 2 oase pereche: temporal, parietal; 4 nepereche: frontal, etmoid, sfenoid, occipital

Departamentul facial - 6 perechi: maxilar superior, nazal, lacrimal, zigomatic, palatin, concha nazală inferioară; 3 nepereche: maxilarul inferior, vomer, os hioid.

Scheletul pieptului este reprezentat de:

Coloana vertebrală (secțiunea toracică)

Coaste - 12 perechi (7 - adevărate, 3 - false, 2 - oscilante)

Sternul.

Coloana vertebrală este formată din 33-35 vertebre, reprezentate prin 5 secțiuni: - cervicală (C) - este formată din 7 vertebre.

Torac (Th, D) - este format din 12 vertebre

Lombar (L) - este format din 5 vertebre

Sacral (S) - este format din 5 vertebre topite

Coccigiana (Co) - este formata din 3-5 vertebre

O vertebră este un os mixt, format din:

Arce care limitează foramenul vertebral

Procese - spinoase, 2 superioare, 2 inferioare, 2 transversale

Discul intervertebral (IVD) este format din:

Număr mare de inele fibroase dense

Nucleul pulpos

Plăci de capăt cartilaginoase deasupra și dedesubt (cu excepția C1 și C2), care îndeplinesc funcțiile: - asigură mobilitate

Poziția stabilă a vertebrelor

Capacitate de a rezista la sarcini grele

Depreciere.

Discul are: - duritate variabila

Mobilitate

Segmentul de mișcare a coloanei vertebrale (MSS) este un complex anatomic format din două vertebre și un disc intervertebral, precum și ligamentele înconjurătoare și articulațiile corespunzătoare.

Există 2 crestături articulare pe vertebră, care formează foramine intervertebrale la dreapta și la stânga, prin care ies nervii spinali, împărțind astfel corpul în segmente.

Formarea finală a scheletului este finalizată:

La femei - până la 18-20 de ani

Pentru bărbați - până la vârsta de 23-25 ​​de ani.

2. Caracteristici anatomice și fiziologice ale sistemului muscular

Mușchii sunt reprezentați de mușchii trunchiului, membrelor, capului, gâtului, care reprezintă aproximativ 1/3 din greutatea corpului și sunt partea activă a sistemului musculo-scheletic. Unitatea structurală și funcțională a țesutului muscular este fibra musculară.

Tipuri de mușchi:

dungi transversal (scheletice)

Neted

Miocard

Structura mușchilor scheletici:

Cap

Fascia este o teacă densă de țesut conjunctiv care acoperă exteriorul unui mușchi sau al unui grup de mușchi. Functii:

A sustine

Trofic

Construirea formei

Atașarea musculară:

efectuat folosind capul și coada pentru:

Alte fibre musculare

Forme musculare:

Deltoid

În formă de diamant

Pătrat

Trapezoidal

Circular

Zintat

Soleus

În formă de pară

Vermiform

După adâncime:

Superficial

In medie

Adânc

Proprietăți musculare:

Excitabilitate

Extensibilitate

Contractilitatea

Elasticitate

Semnificația funcțională a mușchilor:

Flexori (flexori)

Extensori (extensori)

Adductori (adductori)

răpitori (răpitori)

Rotatoare (rotative)

Sinergiștii sunt mușchi care se contractă într-o singură direcție (brahial + biceps).

Antagonistii sunt muschi, dintre care unul se contracta atunci cand celalalt se relaxeaza in acest moment (biceps + triceps).

Topografia musculară

Mușchii capului

muschii faciali	muschii calvariului	Occipitofrontal Temporoparietal M. Gordetsov
	muschii care inconjoara fisura palpebrala	Mușchiul orbicular ocular M. sprânceană încrețită
	mușchii care înconjoară deschiderile nazale	Mușchiul nazal M. deprimă septul nazal
	mușchii care înconjoară gura	Mușchiul orbicular oris M. depresor anguli oris M. buza inferioară Mușchiul mental M. levator labii superioris Zigomatic minor Zigomatic mai mare M. levator anguli oris Mușchiul râsului Auricularis anterior Urechea superioară Urechea posterioara
muschii masticatori		Masticabil Temporal Pterigoizi (medial, lateral)

Mușchii gâtului

muşchii superficiali	muschii anterior-laterali		Mușchiul subcutanat al gâtului sternoclavicular- mastoid
	mușchii care se atașează de osul hioid	muschii suprahioidieni	Digastric Awl-hioid milohioid geniohioid
		muşchii sublinguali	Sternohioid Sternotiroidă tirohioidian Scapular-hioid
muschii profundi	grup lateral	Scara din fata Scara din mijloc Scara din spate
	grupul medial	Mușchiul lungus colli Mușchiul lungus capitis Mușchii dreptului capitului (anterior, lateral)

Mușchi abdominali

Mușchii pieptului

Diafragma este un sept musculo-tendin în formă de cupolă între cavitatea toracică și abdominală.Latura convexă a diafragmei este îndreptată în cavitatea toracică, iar partea concavă este îndreptată în cavitatea abdominală.

Fibrele musculare sunt situate la periferie și sunt țesute în centrul tendonului. Acesta este principalul mușchi respirator, are trei deschideri prin care trec: esofagul, aorta și vena cavă inferioară.

Mușchii centurii scapulare

Deltoid

Supraspinatus

Infraspinatus

Mic rotund

Ronda mare

Subscapular

Mușchii membrului superior liber:

mușchii umerilor	grupul muscular anterior	Coracbrahial Cu două capete Umăr
	grupa musculara posterioara	Trei capete Cot
muschii antebratului	grupul anterior (flexori)	Brahioradial Pronator teres Flexor radial Palmă lungă Flexor ulnar al carpului Flexorul superficial al degetelor Flexorul profund al degetelor Flexor lung al pulgului Pronator quadratus
	grup posterior (extensori)	Strat de suprafață: Extensor radial lung al carpului Extensor radial scurt încheieturi Extensorul degetelor Extensor al degetului mic Extensor ulnar al carpului Strat profund: M. palmă rotativă Mușchiul abductor mare lung deget Mușchiul extensor scurt deget Extensorul lung al pulgarului
mușchii mâinii	mușchii degetului mare (grup lateral)	Mușchiul abductor scurt deget M. opuse mari deget Flexorul pollicis brevis M. adductus deget mare perii
	mușchii degetului mic (grupul medial)	Palmaris brevis M. abductor digiti minimi M. opponens degetul mic Flexor digiti brevis
	grupa musculara mijlocie a mainii	Mușchii vermiformi (primul, al doilea, a treia, a patra) Interosul palmar (primul, al doilea, al treilea) Interos dorsal (primul, al doilea, a treia, a patra)

Mușchii suprafata spatelui trunchiul

mușchii superficiali ai spatelui	Trapezoidal Latissimus Mare în formă de diamant Romboid minor M. levator scapula Mușchii care se atașează de coaste: Serratul posterior superior Serratul posterior inferior
Mușchii adânci ai spatelui	Strat de suprafață: Mușchiul splenius capitis Mușchiul gâtului splenius Mușchiul lombar iliocostal Mușchiul iliocostal al pieptului Mușchiul iliocostal al gâtului Longissimus lomborum Mușchiul longissimus toracic Mușchiul lungus colli Mușchiul lungus capitis Mușchiul spinal toracic Mușchiul coloanei vertebrale Mușchiul spinal al capitului Stratul mijlociu: Mușchiul semispinal toracic Mușchiul semispinal al gâtului Mușchiul semi-spinal al capitului Mușchii multifiduși Mușchii rotatori ai gâtului, pieptului, spatelui inferior (lung, scurt) Strat profund: Mușchii interspinosi ai gâtului, pieptului, spatelui inferior Mușchii intertransversali ai spatelui, pieptului, gâtului Mușchii care ridică coastele superioare (lungi, scurte) Mușchiul major posterior al capului drept Rectus capitis mușchiul minor posterior Mușchiul capitis oblic inferior Mușchiul oblic superior al capitului

Mușchii centurii pelvine

Mușchii membrului inferior liber

muschii coapsei		Cvadriceps femural (mușchiul drept) solduri, medial lat, lateral lat, lat intermediar) Sartorius Mușchiul articulației genunchiului
		Mușchiul semitendinos Mușchiul semimembranos Biceps femural
	grupa musculara mediala (adductori)	Mușchi subțire Mușchiul adductor lung Mușchiul adductor scurt Mușchiul adductor mare Mușchiul pectineu
mușchi de vițel	grupa musculara anterioara (flexori)	Mușchiul tibial anterior Extensorul lung al degetelor Extensorul lung al halucelui
	grup muscular posterior (extensori)	Strat de suprafață: Mușchiul triceps surae Mușchi de vițel Mușchiul soleus Mușchiul plantar Strat profund: Mușchiul ischio-coardei Flexorul lung al degetelor Flexorul halucis lung Mușchiul tibial posterior
	grupa musculara laterala	Mușchiul peroneus lung Mușchiul peroneus scurt
muschii piciorului	mușchii dorsului piciorului	Extensorul degetelor scurte Extensor hallucis brevis
	mușchii suprafeței plantare a piciorului	Grupul medial: Mușchiul halux abductor Flexor halucis scurt Mușchiul adductor halucis Grupul lateral: Abductor al mușchiului degetului mic Flexorul scurt al degetului mic Mușchiul opus al degetului mic Grupa mijlocie: Flexorul degetelor scurte Mușchiul plantar Quadratus Mușchii vermiformi Mușchii interosos plantari Mușchii interosoși dorsali

3. Structura anatomică și fiziologică a sistemului cardiovascular

Sistemul circulator este reprezentat de inimă și vasele de sânge:

Artere: mari, medii, mici

Vene: mari, medii, mici

Capilare: arteriole, venule

Inima are o structură cu patru camere:

2 ventricule (stânga, dreapta)

2 atrii (stânga, dreapta)

Valvele dintre atriu și ventricul se numesc atriventriculare.

Sistemul cardiovascular este închis în 3 cercuri de circulație a sângelui:

Mare: începe cu cel mai mare vas arterial - aorta, care transportă sângele arterial (îmbogățit cu O2) din ventriculul stâng al inimii. Sângele arterial este livrat către toate organele și țesuturile.

La nivel celular, substanțele nutritive sunt schimbate cu produse de degradare, O2 cu CO2, care sunt trimise prin vene către inimă și pătrund în atriul drept prin vena cavă superioară și inferioară.

Mic: pulmonar, provine din ventriculul drept al inimii, de unde sângele venos pătrunde în plămâni prin artera pulmonară.

Pe măsură ce trece prin capilarele pulmonare, schimbă CO2 cu O2, transformându-se în sânge arterial. Sângele revine apoi în atriul stâng și apoi în ventriculul stâng.

Cardiac: închis, sângele curge prin el în interiorul miocardului.

Sângele este țesut conjunctiv cu substanță intercelulară lichidă, plasmă și elemente formate.

Compoziția sângelui:

Elemente formate (2% - 4%) - globule roșii

Leucocite (granulocite granulare - acidofile, bazofile, neutrofile; negranulare - monocite, limfocite (limfocite T, limfocite B))

Trombocitele

Funcțiile sistemului cardiovascular:

Transport

Respirator

Umoral (transport hormonal)

Trofic

De protecţie

Creativ (transfer de molecule de proteine, grăsimi, carbohidrați)

Termoregulator

Volumul total de sânge din organism este de 4-6 litri.

Sistemul limfatic face parte din sistemul vascular. Este curent de retur pasiv. Prezentat de:

Căile limfatice (capilare, vase, canale, trunchiuri)

Organe limfatice (ganglioni limfatici, splina, amigdale și foliculi limfatici ai mucoaselor, măduvă osoasă roșie).

Vase limfatice: împărțite în profunde și superficiale, se găsesc în toate organele cu excepția: creierului și măduvei spinării, splinei, cartilajului, cristalinului, placentei.

În raport cu ganglionii limfatici, aceștia sunt împărțiți în:

aferent (aductiv)

Eferent (abducent).

Vasele de scurgere (vene, vase limfatice) sunt echipate cu un sistem de supape care împiedică curgerea inversă a fluidului.

Ganglionii limfatici sunt formațiuni situate de-a lungul vaselor limfatice la confluența diferitelor vase limfatice. Grupate de la 10-12 buc. În total, în corpul uman există aproximativ 460 de ganglioni limfatici, a căror greutate totală este de 500-1000 g (aproximativ 1% din greutatea corporală totală).

Structura ganglionului limfatic:

Ganglionii limfatici au o structură trabeculară și constau din țesut reticular sau limfoid, care este împărțit în 3 zone:

Corticală, unde limfa este „analizată”

Paracortical, în care se formează limfocitele T

Creierul, în care se formează limfocitele B.

Formele ganglionilor limfatici:

Globular

În formă de fasole

Bandă

Funcțiile sistemului limfatic:

Participă la formarea și transportul limfei

Realizează resorbția lichidului interstițial, absorbția lichidului din cavitățile seroase

Asigură consistența compoziției și volumului lichidului intercelular din țesuturi

Ia parte la redistribuirea fluidelor în organism

Oferă o legătură umorală între lichidul tisular, formațiunile limfoide și sânge

Participă la procesele de absorbție și transport al produselor de hidroliză a alimentelor (în special grăsimile) din intestin și le livrează în sistemul venos.

Oferă mecanisme de imunitate prin transportul de antigene și anticorpi, transferul celulelor plasmatice, limfocitelor imune și macrofagelor din organele limfoide

Participă la mecanismele de întoarcere a proteinelor din mediul țesut în sânge

Transporta hormoni, proteine, enzime, minerale, apa, substante biologic active etc.

Compoziția limfei:

Componenta lichida - plasma (96-98%)

Elemente celulare (2-4%) - limfocite

Monocite

Neutrofile

Eozinofile

Alte celule

4. Structura anatomică și fiziologică a sistemului nervos

Sistemul nervos reglează și coordonează funcțiile vitale ale tuturor sistemelor corpului; asigură unitatea funcțională și integritatea organismului.

Neuronul este o unitate structurală și funcțională a sistemului nervos.

Clasificarea neuronilor

Clasificarea fibrelor nervoase:

Un arc reflex este o cale pentru transmiterea unui flux de impulsuri de la locul de influență către creier și înapoi sub forma unui răspuns complex.

Funcțiile sistemului nervos:

Inervația organelor

Coordonarea activității organelor, sistemelor individuale și a întregului organism în ansamblu

Sistemul nervos formează o activitate nervoasă superioară, care stă la baza dezvoltării psihicului uman.

Procesele mentale sunt atenția, percepția, memoria, gândirea, imaginația. Stările mentale sunt un proces mental complex, îndelungat în timp sau mai multe procese mentale (bucurie, tristețe).

Sistemul nervos formează aparate speciale care percep lumea pentru analize – analizoare.

5. Structura anatomică și fiziologică a pielii

Pielea este un organ și reprezintă aproximativ 20% din masa totală a corpului uman. Cele mai complexe procese care apar în piele completează și uneori dublează funcțiile organelor interne.

Pielea este formată din trei straturi:

1. epiderma - epiteliu stratificat stratificat cheratinizant, format din 2: - cornos

Rostkovy

2. dermul - reprezentat de tesut conjunctiv, asigura hrana epidermei, este format din 2 straturi: - papilar

Reticulat

3. hipoderm - țesut adipos subcutanat, cel mai profund strat al pielii, este format din celule adipoase și conținutul lor de grăsime, protejează împotriva influențelor externe, participă la termoreglarea organismului și este un depozit de căldură.

Functiile pielii:

protectoare (bariera, imun)

Respiratorii (externe, interne)

Trofic (extern, intern)

Receptor (în funcție de tipul de receptor)

Excretor (extern, intern)

Formează vitamine (formează vitamina D)

Energie (proprie, totală)

Derivate din piele:

6. Structura anatomică și fiziologică a aparatului respirator

Sistemul respirator este reprezentat de:

Căile respiratorii: - cavitatea nazală

Nazofaringe

Laringe

Partea respiratorie propriu-zisă: - plămânii

Funcțiile sistemului respirator:

Respiratorie este schimbul de gaze: - extern - între aerul atmosferic şi

celule sanguine - eritrocite

Intern este schimbul de gaze între

celulele tisulare

Eliminarea umezelii din corp. La respirație se eliberează picături de apă, într-un volum de 250-60 ml pe zi

Umoral - asociat cu producerea de substanțe biologic active de către celulele secretoare ale plămânilor. Surfactantul este o substanță biologic activă care protejează alveolele împotriva lipirii.

7. Structura anatomică și fiziologică a sistemului digestiv

Sistemul digestiv este reprezentat de:

Tubul digestiv: - cavitatea bucală

Orofaringe

Esofag

Stomac

Intestin (subțire și groase)

Glandele digestive: - mici

Mare

Funcțiile sistemului digestiv:

Prelucrare alimentară

Purtând bolus și chim prin tractul digestiv

Absorbția nutrienților (în principal în intestinul subțire)

Îndepărtarea reziduurilor nedigerate (în colon)

8. Structura anatomică și fiziologică a sistemului urinar

Sistemul urinar este reprezentat de organe:

Calicii renali, pelvis, uretere

Vezica urinara

Uretra

Funcțiile sistemului urinar:

Curățarea organismului de toxinele formate în timpul metabolismului

Menținerea homeostaziei în organism prin îndepărtarea produselor finale metabolice și a substanțelor străine din organism

Reglarea metabolismului apă-sare și a statusului acido-bazic

Sinteza unui număr de substanțe hormonal active (renină, prostaglandine, kalikreină etc.)

9. Structura anatomică și fiziologică a sistemului endocrin

Sistemul endocrin este reprezentat de glande endocrine, care sunt împărțite în funcție de caracteristicile genetice în două grupe:

Grupa I: muschi osos coloană anatomică

Glanda pineală (sau glanda pineală)

Nuclei neurosecretori ai regiunii hipotalamice a creierului

Pituitară

Glandele tiroide și paratiroide

Glandele suprarenale

Grupa II:

Timusul și pancreasul

Testiculele

Ovarele

Placenta

Funcțiile sistemului endocrin:

Reglarea creșterii și dezvoltării corpului uman

Reglarea și dezvoltarea sistemului reproducător al corpului uman

Reglarea creșterii și dezvoltării sistemului muscular, tonusul muscular al corpului

Participarea la dezvoltarea activității mentale comune a corpului uman (activitate neuroumorală)

10. Planuri anatomice

Luați în considerare simetria unei persoane în raport cu trei axe situate în planuri reciproc perpendiculare ale secțiunii corpului.

Avioane:

Sagital

Frontal

Orizontală

Frontal

Sagital

Orizontală

11. Cerințe sanitare și igienice pentru masaj

Cerințe pentru organizarea unui loc de muncă de master. Suport logistic.

Camera pentru masaj trebuie sa fie uscata, luminoasa, temperatura +20+22*C.

Lumina zilei este de preferat; daca este insuficienta, sursa de lumina trebuie plasata in unghi fata de corpul persoanei care este masata.

Dacă încălzirea este insuficientă, se utilizează o metodă alternativă de încălzire. Înainte și după o ședință de masaj, este necesară aerisirea încăperii.

Masajul in aer liber se poate efectua pe vreme calda la o temperatura nu mai mica de +20*C, intr-un loc ferit de lumina directa a soarelui si vant.

Sala de masaj trebuie să fie bine echipată. Următoarele trebuie să fie disponibile:

Lavoar cu apa calda si rece, sapun, prosop

Masa, doua scaune, documentatia necesara

Dulap (dacă nu există încăpere specială), suport, ecran

Masa de examen cu materiale de lucru si trusa de prim ajutor

Termometru, ceas, cântar,

2 suporturi (mari, mici), 2 perne (mari, mici), pătură subțire (în carouri)

Consumabile - cearșafuri și lenjerie de unică folosință

Tonometru, fonendoscop

Masa de masaj, scaun de maestru

Masajul trebuie efectuat pe o canapea acoperită cu cauciuc spumă și tapițată cu material sintetic adecvat tratamentului cu dezinfectanți.

Cerințe pentru un maestru.

Cerințele pentru un master includ următoarele aspecte:

Un terapeut de masaj psihologic trebuie să fie atent, răbdător, plin de tact, prietenos și modest. Trebuie să te comporți lin, calm și încrezător.

Cunoștințe profesionale de anatomie, fiziologie, capacitatea de a efectua diverse tipuri de masaj, alege cele mai eficiente tehnici, urmărește succesiunea tehnicilor de bază și auxiliare și ține cont de adecvarea răspunsurilor.

Etica implică respectarea standardelor etice general acceptate de comunicare și comportament: atunci când se întâlnește și lucrează cu un client, nu citiți, nu fumați, nu mâncați, nu beți, nu mestecați, nu faceți cuvinte încrucișate, nu vorbiți. la telefon, nu ignora clienții care sosesc.

Estetica include cerințe pentru aspect (îmbrăcăminte, pantofi, bijuterii, păr, machiaj, manichiură, pedichiură).

Cea tehnică este de a respecta regulile de siguranță în timpul masajului, în intervalele dintre ședințe și în timpul repausului.

Medical presupune monitorizarea constantă a schimbărilor în starea propriei sănătăți și a sănătății clientului. De asemenea, este necesar să aveți grijă de mâinile dvs., să le dezvoltați rezistența, forța, sensibilitatea și să preveniți rănile.

Când lucrați, trebuie să alegeți o poziție confortabilă cu sprijin, poziții ergonomice, să mențineți ritmul corect de respirație,

Cerințe pentru persoana care este masată.

Înainte de sesiune, trebuie să faceți un duș, iar dacă acest lucru nu este posibil, uscați-vă cu un prosop umed și cald.

Fara contraindicatii.

Dacă există o creștere semnificativă a părului, masajul poate fi efectuat prin lenjerie sau material textil.

Este necesar să urmați fără îndoială instrucțiunile terapeutului de masaj în timpul masajului și cursului general de corecție.

Pentru a obține cel mai mare efect, este necesar să obțineți o relaxare completă a mușchilor zonei masate.

Solvabilitate.

Punctualitate.

Cerințe pentru o sesiune separată de masaj.

Durata unei sedinte de masaj depinde de: tipul, scopul si obiectivele masajului, varsta si starea persoanei care este masata, marimea suprafetei masate si alti factori.

Sesiunea constă din 3 etape:

Sedinta introductiva dureaza 1-3 minute, timp in care are loc primul contact si introducere intre masaj terapeut si persoana masata, precum si pregatirea pentru scena principala.

Principala este executarea directă a tehnicilor de masaj într-o anumită secvență, în funcție de scopul și obiectivele masajului, ținând cont de răspunsurile individuale ale corpului

Finala durează 1-3 minute, timp în care încărcarea și intensitatea tehnicilor sunt reduse, oferind odihnă după ședința de masaj (de la 1 la 5 fluxuri de sânge)

Frecvența ședințelor de masaj este determinată individual și depinde de scopul și obiectivele masajului.

Masajul local se efectuează în fiecare zi/din două în două zile.

Cerințe pentru un curs separat de masaj.

Durata cursului de masaj este determinată individual și depinde de numeroși factori.

Cursul constă din trei etape:

Procedura introductivă include 1-2 proceduri, în timpul cărora terapeutul de masaj se familiarizează cu suprafața care este masată și cu caracteristicile acesteia, selectează tehnica individuală optimă de masaj, monitorizează reacția beneficiarului masajului la masaj și, dacă este necesar, ajustează schema de masaj. si tehnica.

Principalul lucru este munca directă asupra scopului și obiectivelor masajului.

Final - 1-2 proceduri, când intensitatea tehnicilor și durata procedurii de masaj sunt reduse (masaj clasic). Poate lipsi de la masajul terapeutic.

Frecvența cursurilor pe an este determinată individual, în medie 2-4 cursuri.

Indicații și contraindicații pentru masaj.

1. Indicatii pentru o sedinta/curs de masaj preventiv/terapeutic.

Masajul este recomandat tuturor persoanelor sănătoase. De asemenea, este utilizat pentru diferite boli: sistemul cardiovascular, sistemul respirator, sistemul musculo-scheletic, sistemul nervos, sistemul digestiv, pielea, urechile, gâtul, nasul, ochii, tulburările metabolice, organele genitale masculine și feminine și alte boli.

Poate fi utilizat fie singur, fie în combinație cu alte tipuri de tratament. Masajul este indicat și pentru afecțiuni limită.

2. Contraindicatii pentru o sedinta/curs de masaj preventiv/terapeutic.

Perioada acută a oricărei boli

Condiții febrile acute

Procese inflamatorii acute

Sângerare, sângerare și tendință la aceasta

Boli de piele,

Încălcarea integrității pielii

Procese purulente de orice localizare

Diverse boli vasculare

Inflamația ganglionilor limfatici

Forma activă de tuberculoză

Boli acute și cronice ale sistemului osos

Boli infecțioase

Foarte obosit sau supraexcitat

Neoplasme maligne și benigne

Boală mintală

Durere insuportabilă, durere de etiologie necunoscută

Diverse tipuri de insuficiență de organ și altele.

În unele cazuri, contraindicațiile masajului sunt temporare și apar în perioada acută a bolii sau în timpul unei exacerbări a unei boli cronice.

De asemenea, este necesar să se țină cont de faptul că indicațiile și contraindicațiile pentru masaj pot fi atât absolute, cât și relative în fiecare caz specific.

Efectele fiziologice ale masajului asupra corpului.

1. Mecanisme ale efectelor fiziologice ale masajului asupra corpului uman.

Mecanismul de acțiune al masajului asupra corpului se bazează pe un proces complex cauzat de efecte neuro-reflex, umorale și mecanice.

Mecanismul neuro-reflex este că în timpul masajului sunt afectate în primul rând numeroase terminații nervoase diferite.

Când toți acești receptori sunt iritați, apare un flux de impulsuri care sunt trimise la creier, unde sunt sintetizate, determinând un răspuns complex al organismului, care se manifestă sub formă de modificări funcționale ale organelor și sistemelor.

Factorul umoral („umor” grecesc - lichid) este că, sub influența masajului, sunt activate substanțe foarte active, care sunt absorbite în sânge și distribuite în tot organismul și participă la transmiterea impulsurilor nervoase.

Mecanismul umoral nu este independent; este reglat de sistemul nervos central.

Factorul mecanic are un impact direct asupra

mișcarea tuturor fluidelor corporale (sânge, limfa, lichid interstițial) ajută la îmbunătățirea proceselor metabolice și a respirației pielii, la eliminarea congestiei și la creșterea temperaturii zonei corporale masate.

Fiecare factor poate participa la procesul de masaj fie independent, fie în combinație cu alți factori.

Efectele fiziologice ale masajului asupra sisteme functionale corp.

Efectul masajului asupra pielii:

datorită masajului:

Celulele moarte ale pielii sunt îndepărtate de pe suprafața pielii

Respirația cutanată se îmbunătățește

Procesele excretoare ale glandelor sebacee și sudoripare sunt normalizate

Îmbunătățește circulația sângelui și nutriția pielii

Îmbunătățește culoarea, turgența și starea generală a pielii

Efectul masajului asupra mușchilor:

sub influența masajului în țesutul muscular:

Îmbunătățirea inervației fibrelor musculare

Activitatea electrică crește

Schimbul de gaz se îmbunătățește

Refacerea proceselor trofice

Procesele metabolice se accelerează

Îmbunătățirea proprietăților musculare

Performanță musculară crescută

Efectul masajului asupra sistemului circulator:

Manipularea masajului afectează:

Condiții ale capilarelor pielii, accelerând astfel fluxul sanguin

Redistribuirea sângelui în zona masată, care se extinde în zonele adiacente fără masaj

Deblocarea rețelei capilare de rezervă

Facilitarea activității inimii (ventriculul stâng și atriul) datorită fluxului de sânge din organele interne la suprafața corpului (piele și mușchi)

Efectul masajului asupra sistemului limfatic:

masajul promovează:

Accelerarea fluxului limfatic

Ieșirea limfei din organe și țesuturi

Activarea și întărirea funcției de detoxifiere

Îndepărtarea mai rapidă a produselor de degradare din organism. Deșeuri toxice și celule nerecunoscute de organism

Efectul masajului asupra sistemului nervos:

sub influența manipulărilor masajului apare:

Transformarea energiei mecanice în energie a acțiunii nervoase, care dă reacții reflexe complexe

Modificări ale stării funcționale a sistemului nervos în funcție de sarcinile de masaj viitoare (creșterea sau scăderea excitabilității nervoase generale)

Refacerea reflexelor pierdute

Stimularea regenerării și refacerii nervilor periferici

Efectul masajului asupra aparatului articular și ligamentar:

masajul promovează:

Stimularea funcțiilor vitale ale sistemului musculo-scheletic

Îmbunătățirea elasticității aparatului ligamentar

Îmbunătățirea/refacerea mobilității articulare pierdute

Activarea secreției de lichid sinovial

Reducerea/eliminarea edemelor, revărsărilor și depozitelor patologice

Activarea circulației sanguine locale, întărirea proceselor redox

Îmbunătățirea performanței generale a articulației

Efectul masajului asupra sistemului respirator:

masajul promovează:

Creșterea permeabilității bronșice

Crește saturația cu oxigen a sângelui arterial

Îmbunătățește eliminarea conținutului patologic în bolile respiratorii

Îmbunătățirea funcției respiratorii a plămânilor

Efectul masajului asupra sistemului digestiv:

masajul promovează:

Accelerează procesul de absorbție a nutrienților

Îmbunătățirea metabolismului general în organism

Îmbunătățirea funcției secretoare a sistemului digestiv

Accelerarea procesului de eliminare a toxinelor și a deșeurilor din organism

Efectul masajului asupra sistemului excretor:

masajul promovează:

Accelerarea procesului de filtrare a urinei și eliminarea acesteia din organism

Accelerează procesul metabolic la nivel celular

Accelerarea procesului de eliminare a excesului de lichid din organism

Efectul masajului asupra sistemului endocrin:

masajul ajută la normalizarea:

Activitatea glandelor endocrine și exocrine

Lucrări ale sistemului nervos

Performanța tuturor sistemelor și unitatea corpului ca întreg

Efectul masajului asupra metabolismului în organism:

masajul afectează:

Accelerarea fluxului de urină în corpul uman

Activarea și întărirea funcției de detoxifiere

Îmbunătățirea proceselor metabolice generale în întregul organism

Natura masajului.

Natura masajului este determinată de următoarele componente:

Forța masajului (aceasta este forța de presiune pe care masajul o exercită asupra corpului persoanei care este masată). Poate fi: - mic (impact la suprafață)

Mediu (impact neutru)

Mare (impact profund)

Tempo de masaj (viteza de manipulare a masajului).

Poate fi: - lent (reduce excitabilitatea nervoasă)

Mediu (impact neutru)

Rapid (crește excitabilitatea nervoasă)

Durata masajului (durata sedintei).

Poate: - de scurtă durată

In medie

De lungă durată

Metoda de realizare a tehnicilor de masaj

Poate fi: - sincron (ajută la reducerea excitabilității nervoase)

Alternant (promovează o excitabilitate nervoasă crescută)

Reguli generale pentru masaj.

Direcția mișcărilor de masaj se realizează de-a lungul fluxului sanguin și limfatic, spre ganglionii limfatici principali.

2. Principii generale, scheme, ore de masaj general/privat, masaj clasic/terapeutic:

Principiul „de la general la specific”

Principiul „de la particular la general”

Principiul „sistemului de ieșire”

3. Principiile muncii raționale a maestrului:

Principiul legilor biomecanice ale lucrării unui maestru (cea mai mică utilizare a celor mai mari pârghii, utilizarea greutății unei pârghii osoase, utilizarea mișcărilor arcului în muncă)

Principiul ciclicității și al ritmului

Principiul subtilității atingerii și simțirii musculare

Principiul posturii raționale a maestrului atunci când lucrează/odihnește.

4. Raportul tehnicilor în timpul masajului (%):

Raportul de tehnici în timpul unei singure sesiuni de masaj depinde de scopul și obiectivele, natura masajului și tabloul clinic al bolii.

5. Doza de masaj general/privat depinde de:

Scopurile și obiectivele masajului

Vârstă

Condiții corporale

Toleranță individuală a manipulărilor de masaj efectuate

Reacția generală a corpului la masaj

Tehnici clasice de masaj.

1. Clasificarea tehnicilor de masaj:

*după apartenența anatomică

Mângâind

Strângerea

Triturarea

Frământare

Vibrație

Tehnici de lovire

Tehnici active și pasive

* după formă

Longitudinal

Transversal

Diagonală

Concentric

Spirală

Ondulat, în zig-zag

În formă de linie

* în număr

O mana

Cu două mâini

* pe suprafetele de lucru

palmar

Spate

Ray

Părți ale cotului mâinii;

Padul degetului mare

Tampoane de 3, 4 degete

Falangele degetelor

Călcâiul palmei

Hiper/hipotener

în formă de greblă

În formă de pieptene

Planar

Tehnici de apucare;

Cot

Părți radiale ale antebrațului

* pe suport

Tehnici de blocare a degetelor

* după natura executării

Sincron/alternant

Consecutiv

Separa

Cu greutăți

Intermitent/Continuu

Paralel/convergent/divergent

Unidirecțional/retur/multidirecțional

* prin mobilitate

Grajd

Labil

* spre

În creștere

Descendentă

* prin impact

Tonic

Sedative

* după importanță

De bază

Auxiliar

Combinate

De la simplu la complex

* conform zonelor masate

Interior

In medie

Exterior

* după pragul de sensibilitate

Liniar

Loc

* conform traumatismului

Traumatic

Atraumatic

* prin unghi de înclinare - în grade

2. O combinație de tehnici de masaj.

Fiecare caz este strict individual.

Mângâiere: 1-5%

Strângere: 5-10%

Frecare: 20-25%

Framantare: 50-55%

Tehnici de vibrații/șoc: 5-10%

3. Secvența executării tehnicilor de masaj.

Crescătoare/descrescătoare

Întoarcere/Pas

Tehnici de masaj.

Mângâind.

1. Apartenența anatomică a tehnicii este pielea.

2. Tipuri de tehnici:

Stabilirea primului contact intre terapeutul de masaj si persoana masata

Relaxare primară, ameliorarea tensiunii musculare,

Curatarea pielii de celulele moarte, secretiile de sudoripare si glandele sebacee

Respirație îmbunătățită a pielii

Activarea funcției secretoare ale pielii

Întărirea proceselor metabolice din piele

Tonus sporit, netezime, elasticitate si fermitate a pielii

Întărirea microcirculației datorită deschiderii capilarelor de rezervă

Tonifierea și antrenamentul vaselor pielii

Facilitează scurgerea sângelui și a limfei.

Mâinile terapeutului de masaj trebuie să alunece peste piele fără a o muta în pliuri

Mângâierea se execută lent, lin, ritmic

Recepția nu are direcție

Tehnica alternează cu altele: tehnici de frecare, frământare, stoarcere, vibrare, impact

Tehnicile sunt efectuate peste tot fără restricții direcționale

Mâinile terapeutului de masaj ar trebui să revină la poziția inițială în cel mai scurt mod posibil, ceea ce le permite să consume mai puțină forță

Masajul începe de obicei cu mângâiere, se termină cu ea (dar nu întotdeauna) și este, de asemenea, folosit pentru a trece de la un grup de tehnici la altul (dar nu întotdeauna).

Tehnici de masaj.

Strângerea.

1. Afilierea anatomică a recepției - sisteme de evacuare, în mai mare măsură - sistemul limfatic.

2. Tipuri de tehnici:

3. Efecte fiziologice ale aportului:

Limfa și fluxul sanguin crescut

Îmbunătățirea proceselor trofice

Întărirea proceselor metabolice

Golirea rapidă a vaselor limfatice din zona de tratament și apoi umplerea rapidă a acestora din zonele subiacente

Eliminarea congestiei și a umflăturilor (în special în combinație cu frecarea)

Încălzirea țesuturilor

Reducerea/încetarea durerii.

Tehnicile de strângere se efectuează lent, lin, fără smucituri

Mișcările sunt efectuate de-a lungul fluxului limfatic către ganglionii limfatici principali

Tehnica alternează cu altele: frecare, frământare, vibrare

În caz de umflare, administrarea se efectuează deosebit de lent.Aplicarea începe cu segmentele supraiacente pentru a degaja calea mișcării limfei din secțiunile subiacente.

Forța presiunii crește în locurile unde trec vasele mari și țesutul gras pronunțat; scade în zona proeminențelor osoase

Pentru umflarea semnificativă, utilizați alternează cu frecare pentru a obține cele mai bune rezultate de durată.

Zone restrânse: față, glande mamare, organe genitale, ganglioni limfatici, oase, articulații, mâini, picioare.

Tehnici de masaj.

Triturarea.

1. Apartenența anatomică a recepției - rețeaua capilară, inclusiv cea de rezervă, piele, grăsime subcutanată, strat superior de mușchi.

2. Tipuri de tehnici:

3. Efecte fiziologice ale aportului:

Întărirea circulației limfei și a sângelui prin dilatarea vaselor de sânge și accelerarea fluxului în ele

Îmbunătățirea mobilității articulare prin normalizarea metabolismului local

Creșterea temperaturii la nivel local, ceea ce ajută la reducerea vâscozității musculare și la relaxarea acestora

Eliminarea edemului, resorbția depozitelor patologice (mai ales în combinație cu stoarcerea)

Reducerea/eliminarea durerii

Scăderea excitabilității de-a lungul nervilor.

Direcția mișcărilor nu este de-a lungul fluxului limfatic, ci depinde de configurația articulațiilor, mușchilor, ligamentelor

Cu cât unghiul dintre perie și suprafața masată este mai mare, cu atât forța de presiune este mai mare

Recepția se face rapid, contor, alternativ

Pentru a evita durerea crescută, nu frecați mult timp pe o zonă.

Durata tehnicilor depinde de atingerea hiperemiei stabile, uniforme (în absența acesteia, un test tactil)

Masajul poate fi efectuat fără frecare („la rece”)

Tehnica alternează cu altele - mângâiere, stoarcere, frământare, vibrație.

Tehnici de masaj.

Frământare.

1. Afilierea anatomică a tehnicii este muşchii.

2. Tipuri de tehnici:

3. Efecte fiziologice ale aportului:

Îmbunătățirea fluxului limfei și a sângelui nu numai în zona masată, ci și în apropiere

Activarea nutriției tisulare

Îndepărtarea produșilor de descompunere

Întărirea mușchilor, îmbunătățirea proprietăților acestora

Consolidarea schimbului de gaze și proceselor redox

Excitarea receptorilor de țesut muscular, datorită căreia starea sistemului nervos central și a SNP se modifică

Întărirea rezistenței musculare.

Mușchii ar trebui să fie cât mai relaxați și bine fixați posibil.

Recepția se realizează lent, lin, ritmic, fără smucituri

Mișcările se efectuează atât în ​​direcție în sus, cât și în jos, cu o tranziție lină de la un tip de frământare la altul.

Intensitatea recepției crește de la o sesiune la alta

Începeți tehnica la joncțiunea mușchiului și tendonului de la impact slab la puternic

Tehnica alternează cu altele: tehnici de mângâiere, frecare, stoarcere, vibrații/percuție (în funcție de scopurile și obiectivele masajului)

Recepția se realizează atât pe direcția longitudinală, cât și pe cea transversală

Frământarea poate fi alternată direct cu frecarea, deoarece pătrunde adânc în mușchi.

Tehnici de masaj.

Vibrație.

1. Afilierea anatomică a tehnicii este o tehnică de penetrare profundă în scopul relaxării.

2. Tipuri de tehnici:

3. Efecte fiziologice ale aportului:

Vasodilatația și îmbunătățirea fluxului sanguin și limfei

Reducere semnificativă a tensiunii arteriale

Scăderea ritmului cardiac, ritmului respirator

Întărirea proceselor metabolice și regenerative, îmbunătățind nutriția țesuturilor

Ameliorarea oboselii musculare

Anestezie locala.

Toate tehnicile de vibrație trebuie efectuate cu mușchii relaxați pentru a evita durerea.

Durata de execuție într-o zonă nu este mai mare de 10 secunde, apoi combinați cu alte tehnici

Tehnica alternează cu altele: mângâiere, strângere, frecare, frământare, mișcări activ-pasive

Zone restricționate: suprafata interioarașolduri, regiune poplitee, locuri de proiecție ale organelor interne

Vibrația este o tehnică plictisitoare pentru un terapeut de masaj, așa că, dacă este posibil, ar trebui să se folosească vibrația hardware.

Tehnici de masaj.

Tehnici de impact.

1. Afilierea anatomică a tehnicii este o tehnică de penetrare profundă în scopul tonificării.

2. Tipuri de tehnici:

3. Efecte fiziologice ale aportului:

Efect mecanic puternic asupra țesuturilor

Cu impacturi intense și rapide se observă o vasoconstricție care tonifică cortexul cerebral și sistemul neuromuscular.

Există o creștere a tensiunii arteriale, a ritmului respirator, a ritmului cardiac

Poate fi folosit ca o distragere a atenției

Tehnica se execută alternativ, rapid cu ambele mâini

Mâinile trebuie să fie cât mai relaxate posibil, iar mișcările să fie libere.

Tehnica se execută rapid (cel puțin 4 bătăi pe secundă)

Durata de execuție într-o zonă nu este mai mare de 10 secunde, apoi combinați cu alte tehnici

Distanța dintre perii ar trebui să fie de ~ 2-4 cm.

Nu zăbovi într-o zonă pentru a evita durerea

Tehnica alternează cu altele: mângâiere, frământare

Zone restrânse: proiecția organelor interne, ganglionii limfatici, coloana vertebrală, proeminențe osoase și articulații (neacoperite de țesut muscular), suprafața anterioară a gâtului, suprafața interioară a coapsei și umărului.

Tehnici de masaj.

Mișcări activ-pasive.

1. Afilierea anatomică a tehnicii - conexiuni osoase.

2. Tipuri de tehnici:

3. Efecte fiziologice ale aportului:

Efect benefic asupra sistemului musculo-scheletic, mușchilor, ligamentelor, articulațiilor, reactivitatea întregului organism în ansamblu

Întărirea impulsului receptorilor implicați în mișcare

Îmbunătățirea secreției de lichid sinovial, a circulației sângelui și a limfei în zona articulațiilor

Îmbunătățirea proceselor metabolice și regenerative în articulații

Accelerarea resorbției exsudatelor inflamatorii și a hemoragiilor la nivelul articulațiilor

Îmbunătățirea contractilității, elasticității mușchilor și ligamentelor.

Efectuați mișcările fără probleme pentru a evita rănirea sau intensificarea proceselor patologice existente

Tehnicile necesită o forță fizică semnificativă și un antrenament special.

Este necesar să securizeze toate mișcările și să le ajuți să le execute prin fixarea articulațiilor

Tehnicile pot fi efectuate doar cu relaxare musculară maximă

Înainte de a efectua tehnica, este necesar să se efectueze un masaj preliminar al articulațiilor în care se vor efectua mișcările.

Mișcările alternează cu vibrații și întinderi.

Postat pe Allbest.ru

...

Documente similare

Studiul structurii și caracteristicilor elementelor sistemului musculo-scheletic uman ca ansamblu funcțional de oase, tendoane și articulații scheletice care asigură acțiuni motorii. Funcțiile sistemului de propulsie: de susținere, de protecție, arc.

test, adaugat 01.06.2011


Caracteristicile anatomice și fiziologice ale sistemului respirator și circulator la copii. Sistemul cardiovascular, urinar și nervos. Analiza dezvoltării sistemului musculo-scheletic în copilărie. Funcțiile sistemului digestiv și ale sistemului sanguin.

prezentare, adaugat 28.12.2014


Studiul caracteristicilor structurale și funcțiilor mușchilor - partea activă a sistemului locomotor uman. Caracteristici ale mușchilor trunchiului, fasciei spatelui (superficial și profund), pieptului, abdomenului, capului (mușchii faciali, mușchii masticatori). Proprietățile fiziologice ale mușchilor.

rezumat, adăugat 23.03.2010


Structura inimii și funcțiile sistemului cardiovascular uman. Mișcarea sângelui prin vene, circulație sistemică și pulmonară. Structura și funcționarea sistemului limfatic. Modificări ale fluxului sanguin în diferite zone ale corpului în timpul lucrului muscular.

prezentare, adaugat 20.04.2011


Studiul caracteristicilor sistemului osos al păsărilor. Morfologia sistemului său muscular și a pielii. Structura sistemului digestiv, respirator, genito-urinar, cardiovascular și nervos. Organele reproducătoare ale femelelor și bărbaților. Glandele endocrine ale păsărilor.

lucrare de curs, adăugată 22.11.2010


Caracteristici fiziologice și mentale care fac specia Homo sapiens unică. Asemănarea structurii corpului uman și a unor animale moderne și dispărute. Părul care acoperă corpul uman. Structura sistemului nervos. Dezvoltarea embrionară umană.

rezumat, adăugat 21.06.2011


Caracteristici generale ale activității motorii a animalelor. Familiarizarea cu structura țesuturilor și a sistemului de organe - sistemul musculo-scheletic. Descrierea principalelor funcții ale scheletului animal. Studiul caracteristicilor părții neuromusculare a sistemului motor.

rezumat, adăugat 26.10.2015


Neuronii ca bază a sistemului nervos, funcțiile lor principale: percepția, stocarea informațiilor. Analiza activității sistemului nervos. Structura sistemului musculo-scheletic, caracteristicile funcțiilor pulmonare. Importanța enzimelor în sistem digestiv persoană.

test, adaugat 06.06.2012


Caracteristicile generale și caracteristicile legate de vârstă ale țesutului cartilajului. Tipuri de cartilaj și țesut osos. Caracteristicile generale și caracteristicile de vârstă ale țesutului osos. Caracteristici ale structurii țesutului muscular în copilărie și bătrânețe. Țesutul muscular scheletic.

prezentare, adaugat 02.07.2016


Importanța sistemului muscular în viața corpului uman. Structura mușchilor scheletici, grupele principale și mușchii netezi și activitatea lor. Caracteristicile principalelor grupe de mușchi scheletici. Caracteristicile sistemului muscular legate de vârstă. Mușchii brațului, mâinii și piciorului inferior.

Pentru a caracteriza mai precis starea nou-născutului, se folosește în prezent scala Apgar (propusă de Virginia Apgar în 1953), făcând o evaluare în primul minut după naștere și în al cincilea minut. Scorul este suma indicatorilor digitali ai cinci caracteristici. Principalele semne ale scalei Apgar:
 Frecvența cardiacă bătăi/min;
 Respirația;
 Tonus muscular;
 Excitabilitate reflexă;
 Colorarea pielii.
Cu un scor de 7-10 puncte, starea nou-născutului este apreciată ca satisfăcătoare; 6-4 puncte – severitate moderată; 3-1 punct – sever; 0 puncte – corespunde conceptului de născut mort.

Condiții fiziologice (de tranziție) la nou-născuții la termen :
1. Catar cutanat fiziologic (eritem)– hiperemie strălucitoare a întregii pielii unui nou-născut, uneori cu o tentă cianotică la picioare și mâini, de la câteva ore până la 2-3 zile.
Starea copilului nu este afectată. După ce dispare eritemul, apare peelingul. Mai mult pe picioare și palme. Eritemul poate fi absent când atelectazie plamani, cu hemoragii intracraniene, cu intoxicatie. Adesea, nou-născuții au eritem toxic - acestea sunt mici pete infiltrative. Erupția poate fi pe brațe, pe trunchi, pe față și durează 2-3 zile. Acest lucru se explică prin intrarea alergenilor de la mamă în corpul sensibilizat al copilului. Trebuie să-i oferi copilului tău suficiente lichide. La sugarii născuți, în primele ore de viață, această roșeață are o tentă cianotică; în a 2-a zi, eritemul devine cel mai strălucitor și apoi intensitatea acestuia scade treptat; la mijlocul - sfârșitul primei săptămâni dispare.
2. Telangiectazie- acestea sunt capilare cutanate dilatate, resturi de vase embrionare.
Sunt pete roșii cu tentă cianotică, de dimensiuni variabile, de formă neregulată, localizate pe ceafă, pe frunte, pe puntea nasului sau pe pleoapele superioare. Ele dispar odată cu vârsta.
3. Icter fiziologic– observat la 60% dintre nou-născuții la termen și 80% dintre nou-născuții prematuri. Apare intre 2-4 zile de viata, se intensifica pana la 4-5 zile si dispare in 1-3 saptamani. Pielea devine icterică, sclera și mucoasele bucale sunt de asemenea icterice. Starea nu este perturbată, fecalele și urina sunt de culoare normală. Ficatul și splina nu sunt mărite. Nu există pigmenți galbeni în urină. Icterul se dezvoltă ca urmare a hemolizei (dezintegrarii) unei părți a globulelor roșii și a imaturității funcționale a ficatului: activitatea enzimatică este insuficientă, iar ficatul nu poate asigura eliminarea unor cantități mari de bilirubină din organism. Icterul scade cu 7-10 zile. Cu icter sever, copiilor li se administrează o soluție de glucoză 5-10%, soluție salină 50-100 ml/zi și acid ascorbic 100-200 mg pe zi.
4. Crize sexuale sunt cauzate de trecerea hormonilor estrogeni de la mamă la făt în timpul
dezvoltarea intrauterina si cu laptele matern. În primele zile, fiziologic
mastopatie– ingurgitarea glandelor mamare pe ambele părți, poate fi eliberat lichid, în funcție de culoare și
compoziție care amintește de colostru. Umflarea începe în ziua 3-4, în funcție de dimensiunea glandei
crește și atinge dimensiunea maximă în a 7-8-a zi de viață, uneori în a 5-a sau a 10-a zi și
dispar după 2-3 săptămâni. Fetele se pot dezvolta metroragie- scurgeri sângeroase din
vagin, durează 1-2 zile. Fetele trebuie spălate pentru a preveni infecția. Băieții pot avea umflarea scrotului.
5. Scădere fiziologică în greutate sau MUMT(pierderea maximă a greutății corporale). Greutatea scade cu 6-10%. Pentru majoritatea, MUMT apare în primele zile, dar nu mai târziu de a 4-a zi. De la 4-5 zile masa începe să se refacă. Recuperarea completă are loc până în ziua 10. Motive pentru pierderea în greutate: malnutriție, pierderea apei prin urină, fecale, prin piele, plămâni, regurgitare, uscarea cordonului ombilical.
6. Febră tranzitorie.În zilele MUMT, în zilele 3-4, temperatura crește la 39-40 0 C, durează 3-4 ore și are un efect redus asupra stării copilului. Se explică prin aportul insuficient de apă cu un conținut ridicat de proteine ​​în colostru, termoreglare imperfectă și supraîncălzire. Se prescrie un aport suficient de lichide: soluție de glucoză 5%, soluție salină, soluție Ringer, apă 50 ml/kg
7. Infarct renal cu acid uric. În zilele 3-4 de viață, jumătate dintre nou-născuți cu maxim
se remarcă prin pierderea în greutate un numar mare de săruri de acid uric. Culoarea urinei este maro. Acest lucru se datorează defalcării elementelor celulare, creșterii metabolismului bazal și îngroșării sângelui. Durează 2 săptămâni. Nu necesita tratament.
8. Albuminurie fiziologică– o creștere a conținutului de proteine ​​în urină se poate datora creșterii permeabilității capilare. Ca urmare, în primele 2 zile de viață, urinarea are loc doar de 4-5 ori pe zi; în zilele următoare, frecvența urinării crește, ajungând la 20-25 de ori pe zi până în a 10-a zi.
9. Catar tranzitoriu al intestinelor(dispepsie fiziologică a nou-născuților sau catar intestinal tranzițional). Tulburarea scaunului se observă la toți nou-născuții la mijlocul primei săptămâni de viață din secrețiile epiteliului fetal al tractului digestiv și lichidul amniotic. După aceasta, apare un scaun de tranziție, bogat în mucus, apos, uneori spumos, neomogen ca consistență (adică, cu bulgări), iar ca culoare, zonele de culoare verde închis alternează cu verzui, galben și chiar albicios. După 2-4 zile, scaunul devine omogen ca consistență, moale și de culoare galbenă.

Caracteristici morfologice și funcționale:
Capul unui nou-născut este relativ mare. Reprezintă ¼ din lungimea totală a corpului, iar la un adult este de 1/8. Partea facială a craniului este relativ mică. Unele suturi sunt deschise (sagitale etc.). O fontanelă mare este deschisă, are formă de romb și lățimea sa este de aproximativ 20 mm. Fontanelul mic este deschis la 25% dintre nou-născuți (starea și dimensiunea fontanelei sunt de mare importanță diagnostică). Nou-născuții au gâtul scurt și de aceea se pare că capul lor este situat direct pe umeri.
Membrele sunt relativ scurte– 1/3 din lungimea totală a corpului; nu există aproape nicio diferență în lungimea membrelor superioare și inferioare. Membrele sunt situate aproape de corp și sunt îndoite la coate și genunchi.
Pielea nou-născutului– neted, elastic, bogat in apa. Rețeaua superficială de capilare îi conferă o culoare roșiatică. Pielea unui nou-născut este acoperită cu ser de vernix, un lubrifiant alb-cenușiu care poate fi îndepărtat cu ușurință cu o cantitate mică de ulei vegetal sau în timpul primei băi. Adesea pielea este acoperită cu un puf delicat de lanugo, mai ales la copiii prematuri. Glandele sebacee sunt bine dezvoltate,
transpirație - slabă. Prin piele, copilul primește primele senzații de căldură și frig, contact și durere. Este un organ respirator bun. Capacitatea de excreție a pielii este bine exprimată. Funcția de protecție a pielii nou-născuților este inițial încă subdezvoltată, așa că adesea servește ca punct de intrare pentru infecții. Culoarea pielii palida, cianotică, galbenă, verde-gălbuie sau cenușie indică o boală la copil. Stratul de grăsime subcutanat este de obicei bine dezvoltat, deși există diferențe individuale. Din cauza
În ceea ce privește conținutul mai mare de acizi stearic și palmitic, stratul de grăsime subcutanat este mult mai dens la nou-născuți decât la copiii mai mari.
Membranele mucoase în perioada nou-născutului sunt sensibile, dar uscate din cauza numărului insuficient de glande din ele. Țesutul elastic este slab dezvoltat și se caracterizează printr-o abundență de vase sanguine și limfatice. Aceasta explică culoarea lor roz-roșu.
Sistemul muscular este relativ slab dezvoltat. Fibrele musculare sunt subțiri. Mușchii tinerilor reprezintă 23% din greutatea corporală totală, iar la adulți - 42%. După naștere, mușchii gâtului se dezvoltă mai întâi, iar mușchii corpului și ai membrelor se dezvoltă mult mai târziu. Imediat după naștere, mușchii bebelușului devin flaczi (hipotensiune), iar apoi hipertensiunea lor se instalează. Acest lucru se explică prin particularitățile sistemului nervos al nou-născuților. Stimulările nu ajung în cortexul cerebral,
persistând în centrele inferioare.
Sistemul osos nou-născuții conțin substanțe mai puțin dense și mai multă apă. Oasele sunt moi, elastice, cu un număr mare de vase de sânge. În cea mai mare parte, structura lor este apropiată de țesutul cartilaginos. Maturitatea fetală este determinată uneori de prezența sau absența anumitor puncte de osificare, radiografic
Sistemul respirator. Ca toate celelalte sisteme, organele respiratorii nu și-au atins încă deplina dezvoltare în momentul nașterii. Nasul unui nou-născut este mic, cu cartilaj moale și pasaje înguste. Mucoasa nazală este sensibilă, umflată, îngreunând respirația. Canalul nazolacrimal este larg. Glandele lacrimale functioneaza inca din prima zi de nastere, dar foarte slab. Un nou-născut de obicei plânge fără lacrimi. Trompa lui Eustachie este scurtă și lată, situată orizontal și, prin urmare, atunci când nasul este inflamat, infecția de la nazofaringe se extinde cu ușurință la urechea medie.
Faringele, laringele, traheea și bronhiile sunt înguste, cu cartilaj moale. Laringele este situat puțin mai sus decât la adulți. Această împrejurare și înclinația specială a cavității bucale fac posibil ca alimentele să coboare liber sub intrarea traheei, astfel încât copilul să poată respira calm în timp ce suge. Plămânii sunt denși, bogați în vase de sânge și săraci în țesut elastic. Odată cu prima respirație, aerul este atras în plămânii nou-născutului și sângele curge în vasele de sânge ale acestuia. Vasele mici de sânge ale lobilor pulmonari sunt umplute. Plămânii capătă o structură poroasă, iar copilul începe să respire
pe cont propriu. Respirația unui nou-născut este neregulată. Frecvența respiratorie este de la 40 la 60 pe minut.
Sistemul cardiovascular.Înainte de naștere, fătul primește oxigen prin placentă. Sângele care se mișcă în sistemul arterial al fătului este un amestec de sânge venos și sânge arterial oxidat în placentă. După nașterea unui copil în Sistemul cardiovascular urmează schimbări complexe. Fluxul de sânge placentar se oprește și începe respirația pulmonară. Elementele circulației embrionare - canalul Arantius, canalul Botalus, fereastra ovală - se închid treptat și ulterior devin șterse.
Inima unui nou-născut este relativ mare. Fibrele musculare sunt fragede și scurte. Țesutul conjunctiv și elastic sunt slab dezvoltate. Inima ocupă o poziție mai înaltă și aproape orizontală. Impulsul cardiac se determină la nivelul spațiului intercostal IV la ½ -1 cm spre exterior de linia mamelonului.
Frecvența pulsului variază de la 120 la 140 de bătăi pe minut.
Tensiunea arterială este de 45 mm Hg, în zilele următoare ajunge la 60-80 mm. Presiunea scăzută se explică prin lumenul larg al vaselor de sânge. La nou-născuți, vasele de sânge sunt bine dezvoltate, dar permeabilitatea capilară este crescută.
Organe digestive.În perioada nou-născutului, sistemul digestiv al copilului este adaptat doar pentru absorbția laptelui matern. Actul corect de aspirare este facilitat de anumite caracteristici structurale ale cavității bucale. Cavitatea bucală a unui nou-născut este mică. Mușchii de mestecat sunt bine dezvoltați, limba este relativ mare, dar scurtă și largă. Nodulii grasi ai Bishai sunt clar vizibili in grosimea obrajilor, care, impreuna cu limba mare, creeaza conditii pentru secretia laptelui matern. De-a lungul proceselor alveolare există
există o îngroșare asemănătoare unei role și există striații transversale pe membrana mucoasă a buzelor. Acest lucru promovează o mai bună acoperire a mamelonului atunci când suge. Salivația până la 3 luni este nesemnificativă. La 3-4 luni, glandele salivare devin complet dezvoltate, iar copiii experimentează salivație fiziologică. Deoarece capacitatea de a înghiți saliva nu s-a dezvoltat încă. O abundență de vase de sânge și mucoasă bucală uscată în
copilărie timpurie copilărie(RDV) contribuie la vulnerabilitatea ei ușoară. Prin urmare, în primele luni de viață, ștergerea gurii este inacceptabilă, pentru că... membrana mucoasă poate fi deteriorată.
Esofagul la copiii din Orientul Îndepărtat rus este relativ mai lung decât la un adult și are o formă de pâlnie, membrana mucoasă este uscată, sensibilă și bogată în vase de sânge. Stomacul la copiii din primul an de viață se află pe orizontală; după ce copilul începe să meargă, stomacul ia o poziție verticală. Intrarea largă în stomac nu este complet închisă, ceea ce este adesea
cauza eructarilor la copii. Capacitatea stomacului la nou-născut este de 30-35 ml, la prematurii cu o greutate mai mică de 800 g, volumul stomacului la naștere este de 3 ml; cu un an crește de 10 ori (250-350 ml), cu 8 ani - 1000 ml.
Glandele secretoare secretă suc gastric care conține toate enzimele ca la un adult, dar cu activitate mai mică. Intestinul unui sugar este relativ mare, lungimea lui este de 6 ori lungimea corpului, în timp ce la un adult lungimea intestinului este de numai 4 ori lungimea corpului. La copii apare cu ușurință peristaltismul intestinal, mai ales cu defecte de hrănire, ceea ce determină tulburări digestive mai frecvente. Caracteristică importantă
tractul intestinal al unui sugar este o permeabilitate crescută a peretelui său. Prin urmare, în multe boli, toxinele pătrund ușor în sânge și provoacă toxicoză. Imediat după naștere, intestinele sunt sterile. După câteva ore, este populată de microfloră. Acesta variază în diferite părți ale tractului digestiv. În cavitatea bucală este abundent și variat. Microbi în stomac și intestinul subțire superior
foarte puține; intestinul gros conține cantități mari de microbi. Principalul microbi intestinal al copiilor pe alaptarea, este bifidobacterii si in cantitati mici enterococi si E. coli. Pe măsură ce copiii trec la o dietă mixtă, numărul de bifidobacterii scade și microflora devine aceeași ca la adulți (adică predomină E. coli și enterococ). La hrănirea unui copil cu lapte de vacă predomină E. coli. Valoarea pozitivă a microflorei: 1) proprietăți protectoare, antitoxice, i.e. poate suprima, distruge agenți patogeni și
microbi putrefactivi; 2) participă la sinteza a 9 vitamine (B1, B2, B6 etc.); 3) are proprietăți enzimatice. Punctul negativ este că, în anumite condiții, E. coli dobândește proprietăți patogene și poate provoca diverse boli.Colonul la copiii de 1 an este subdezvoltat, relativ scurt, iar membrana mucoasă este slab fixată, motiv pentru care este. pierdere atunci când copilul este constipat, țipă sau tusește.
Pancreasul se formează anatomic la naștere, dar în primele 3 luni activitatea enzimelor implicate în digestia amidonului, proteinelor și grăsimilor este redusă. La vârsta de 3-4 ani, activitatea enzimatică atinge nivelul caracteristic enzimelor adulte.
Ficatul la nou-născuți este mare și ocupă tot hipocondrul drept. Marginea inferioară a ficatului poate fi
palpare la copii sub 7 ani. Dar funcția ficatului, care asigură neutralizarea substanțelor toxice, este imperfectă, ceea ce explică evoluția mai severă a bolii și intoxicația severă la copiii din Orientul Îndepărtat rusesc.
Sistemul genito-urinar. Rinichii elimină deșeurile procesate din organism. După naștere, rinichii lucrează mai mult din cauza metabolismului bazal intens. Rinichii la un nou-născut sunt localizați relativ jos - polul superior este la nivelul coastei XI, polul inferior este la nivelul vertebrei lombare V. Ureterele sunt sinuoase, late, lungimea lor este de 6-7 cm.
Vezica urinară este situată sus. Capacitate 50-80 ml.
Uretra are pliuri epiteliale și glande bine dezvoltate. Lungimea la băieți este de 5-6 cm, la fete - 2-2,5 cm.În primele trei zile după naștere, se fac 4-5 urinari pe zi. La începutul celei de-a doua săptămâni, numărul de urinări ajunge la 15-25 de ori. Conținutul ridicat de urat provoacă uneori durere la urinare.

Sistemul endocrin. Datele privind funcția glandelor endocrine în perioada neonatală sunt foarte puține. În ciuda faptului că activitatea lor secretorie începe imediat după naștere, hormonii sunt eliberați în cantități limitate. Aceasta este compensată de hormonii primiți și primiți de nou-născuți de la mamă.
În perioada nou-născutului, timusul și glandele tiroide au o importanță deosebită. Aceste două glande acţionează secvenţial ca factori de creştere. Glandele suprarenale sunt, de asemenea, de o importanță deosebită.
Sistem nervos. Creierul este relativ mare - 350-400 g. Cortexul cerebral este relativ subțire. Substanța cenușie a creierului nu este suficient de limitată de substanța albă. Celulele ganglionare sunt slab diferențiate. Sunt conturate șanțuri mari din creier, dar nu sunt întotdeauna exprimate clar și nu sunt deloc profunde. Scoarța cerebrală funcționează prost după naștere. Există o excitabilitate insuficientă și rapidă
oboseală. Părțile inferioare ale creierului îi înlocuiesc parțial funcțiile. Vital pentru toată lumea procese importante Compusul, care este bine dezvoltat la nou-născuți, are o importanță deosebită. Datorită subdezvoltării sistemului nervos central, nou-născuții dezvoltă reflexe necondiționate (congenitale) care nu pot fi obținute după primele luni de viață - reflexe de supt, de înghițire, proboscis, reflexe de apucare (Robinson r.), precum și de apucare (Moro r. ) și târâșul (r. Bauer) etc. Pe baza reflexelor necondiționate se formează reflexe condiționate.
Reflexele precum cele ale tendonului și genunchiului pot fi de obicei inițiate în perioada nou-născutului și rămân pe viață.
Reflexele sunt răspunsuri naturale ale organismului, efectuate prin intermediul sistemului nervos central la stimuli externi și interni.
În momentul nașterii, măduva spinării are o structură relativ bine completată și o maturitate funcțională.
Mișcările nou-născuților sunt necoordonate, continue (asemănătoare atetozei)
Organe de simț. Trăsătură caracteristică perioada neonatală este imperfecţiunea simţurilor. Nivelul de dezvoltare al organelor de simț determină etapele adaptării sociale.
Atingere. Copiii de la naștere au suficientă sensibilitate. Un nou-născut este mai sensibil la frig decât la căldură.
Auz. Urechea nou-născutului este morfologic destul de dezvoltată. Urechea medie conține țesut conjunctiv embrionar, care dispare la sfârșitul unei luni de viață. Ca răspuns la stimuli sonori puternici, copilul se înfioră și își întoarce capul spre sunetul din a 2-a săptămână de viață.
Viziune. În primele zile după naștere, copiii au un grad ridicat de hipermetropie (vedere slabă
obiecte din apropiere). Nou-născuții sunt caracterizați de fotofobie moderată, ochii sunt aproape întotdeauna închiși, pupilele sunt înguste. În jurul vârstei de 2 săptămâni, bebelușul începe să-și fixeze privirea. Adesea un nou-născut are strabism și nistagmus (tremur al globilor oculari), care dispare după două săptămâni.
Miros. Percepe mirosuri puternice deja în primele zile de viață.
Gust. Fatul si bebelusul prematur reactioneaza bine la apa indulcita, negativ la lucrurile sarate si amare.

Dezvoltarea psihomotorie a copilului până la sfârșitul perioadei neonatale se manifestă astfel: Bebelușul este capabil să-și fixeze privirea asupra unui obiect care îl interesează, să urmărească mișcarea acestuia și, de asemenea, să privească sursa sunetului. Copiii din prima lună de viață își fixează privirea pe fețe, pe puncte contrastante și urmăresc mișcarea sau schimbarea intensității iluminării obiectelor care se află în câmpul lor vizual. Când este în picioare, poate ține capul pentru un moment. Prin urmare „linii conducătoare” de dezvoltare , adică sistemele funcționale care se dezvoltă cel mai rapid în perioada neonatală sunt:
 Dezvoltare senzorială – analizor de auz „Ac” și analizor de vedere „Az”;
 Mișcări – general „Înainte”.

Dezvoltarea fizică.
Greutatea corporală a unui nou-născut crește cu 600-800 g în prima lună.
Lungimea corpului crește cu 1,5-2 cm.
Circumferința capului crește cu 2 cm.

Datele antropometrice sunt evaluate cu ajutorul tabelelor centile.
Centile, adică la sută.
Dezvoltare sociala. Un copil, care s-a născut, se regăsește într-un mediu social în care devine de ceva vreme în centrul atenției, întruchipând speranțele și temerile părinților săi. Apariția unui sentiment de apropiere între părinți și copil constă în legături emoționale și responsabilități și caracterizează relațiile de familie. Pierderea înțelegerii reciproce poate fi o cauză a suferinței emoționale la un copil, precum și un obstacol în calea atingerii nivelului său potențial de dezvoltare intelectuală sau socială.
Ceea ce ușurează stabilirea relațiilor este faptul că deja în primele minute de viață
bebelusul reactioneaza predominant la figuri asemanatoare unui chip uman. În primele săptămâni de viață, copilul percepe lumea din jurul său în principal prin atingere. Atingerea pielii moale și caldă a mamei pune bazele abilităților de comunicare cu lumea. Pe parcursul
Alăptarea nu numai că îl face pe bebeluș să se simtă plin, ci vă oferă și liniște sufletească. Contactul fizic cu mama are loc atunci când copilul îl ia în brațe și îl apasă la pieptul ei. Pe lângă atingere, nou-născuții au un simț al gravitației bine dezvoltat. Când o mamă își poartă copilul
o eșarfă sau un rucsac la spate, copilul, legănându-se constant, se liniștește repede. Un efect similar apare atunci când bebelușul este așezat într-un leagăn, ceea ce îi dă copilului impresia prezenței mamei.

 

Ar putea fi util să citiți:

• Cum să găsesc copii pe Aliexpress?;
• Cum să mărești o imagine fără a pierde calitatea;
• Revizuirea mai multor dispozitive Comparați tabletele după caracteristici;
• Revizuirea jocurilor pe ps3. Cele mai bune jocuri pentru PS3. Top #10 cele mai bune jocuri pentru PS3;
• Tastatura implicită pe Android: cum să o configurați;
• Continuăm să conectăm dispozitivele USB-Host la placa de sunet Android pentru un telefon Android;
• Efectul cafelei asupra acneei și stării pielii;
• Botezul unui copil - efectuarea sacramentului;