Copii despre profesia militară. Conversație „Istoria armatei ruse” Platforma universală de luptă „Armata”

Educator. Ceea ce este necesar pentru ca oamenii să trăiască liniștit, să muncească, astfel încât copiii să poată merge în siguranță grădiniţă si scoala? (Răspunsurile copiilor.) Desigur că trebuie să existe pace. Odihna și pacea noastră este păzită de armată. Ascultă ce scrie L. Kassil în povestea „Apărătorii tăi”:

„... Ați dormit bine noaptea, iar grănicerii au stat de pază toată noaptea, pentru ca nimeni să nu se târască în secret pe pământul nostru, sau să ajungă la noi cu intenții răutăcioase. Iar cei care ne păzesc cerul au fost de serviciu toată noaptea la posturile lor. Și dimineața, când păsările încă dormeau, avioanele s-au ridicat în sus, spre cer. Comandanți cu experiență au început să-i învețe pe tinerii piloți să zboare. Navele noastre și-au ridicat steagurile în zori și au navigat peste mări, peste valuri. Bătrânii căpitani au început să-i învețe pe tinerii marinari serviciul maritim. Încă dormiți dimineața, iar tancurile pornesc deja motoarele vehiculelor lor de luptă. Iar soldații infanteriei au intrat deja pe teren pentru antrenament cu un cântec de marș... "

Țara noastră Rusia ocupă un teritoriu foarte mare, având granițe terestre, aeriene și maritime. Prin urmare, în armata noastră există diferite tipuri de trupe care păzesc aceste frontiere. Grăniceri, tancuri, rachetari, gardieni de infanterie hotarele terestre. Polițiștii de frontieră parcurg teritoriul care le-a fost încredințat de mai multe ori pe zi și, dacă este necesar, se vor angaja în luptă cu infractorii de frontieră. Cisternele servesc pe tancuri, care pot depăși atât râuri mici, cât și urcușuri abrupte. Există multe rachete diferite în serviciul armatei noastre. Dar cele mai redutabile sunt cele care sunt ascunse pe uscat, adânc sub pământ, în minele de beton. Războinici-rachetari sunt de veghe în jurul lor. Rachetele sunt lansate de la sol și în câteva minute pot zbura o mie de kilometri pentru a atinge ținta exact. Există și vehicule cu lansatoare de rachete, se mai numesc și tunuri antiaeriene. Astfel de mașini se pot deplasa în mod independent la locul potrivit și de acolo pot lansa rachete către ținte aeriene și terestre. Soldații infanteriei lucrează în fiecare zi antrenament fizic fac exercitii. Pentru a fi mereu gata să respingă inamicul, fiecare soldat trebuie să devină puternic, curajos, rezistent. Forțele terestre includ semnalizatori și sapatori. Sapitorii pot curăța câmpuri de mine, poduri, drumuri.

Trupele aeropurtate au fost repartizate într-un grup special. Se numesc pe scurt VDV. Cei care servesc în aceste trupe sunt puternici fizic, atletici; ei urmează un antrenament special, stăpânesc regulile luptei apropiate, cunosc tehnici de luptă, studiază tipuri diferite lupta. Parașutiștii trebuie să fie rezistenți, ageri, puternici.

Și cine ne păzește granițele aeriene? (Copiii răspund.) Desigur, piloți pe avioane militare și elicoptere. Avioanele militare sunt aeronave mici care sunt pilotate de unul sau doi piloți. Astfel de mașini se numesc luptători, avioane de recunoaștere, bombardiere. Avioanele efectuează recunoașteri asupra teritoriului inamic, atacă o aeronavă care a încălcat granițele de stat sau distrug forțele terestre și maritime inamice din aer. Cei care servesc în forțele aeriene trebuie să aibă o sănătate excelentă, curaj, determinare, capacitatea de a evalua instantaneu situația și de a lua decizii.

Cine ne protejează frontierele maritime? (Răspunsurile copiilor.) Așa e, nave și submarine. Împreună se alcătuiesc Marinei. Militarii care servesc în marina se numesc marinari. Navele de patrulare asigură ca navele din străinătate să nu treacă granițele maritime ale statului nostru. Navele de război includ un portavion, care are o punte foarte largă. Pe punte sunt elicoptere militare și avioane care așteaptă ordine de decolare.

Rusia are și o flotă de submarine - submarine nucleare. Au lovit navele inamice cu proiectile mari speciale - torpile. Cel mai când submarinul este sub apă. Sarcina submarinului este să se apropie în liniște de nava de război inamică și să o distrugă.

Serviciul militar este atât periculos, cât și dificil. Personalul militar riscă adesea viața și sănătatea, protejând pacea și liniștea pe Pământ. Își iubesc patria, oamenii lor, au cunoștințe mari, sănătate, putere, disponibilitate pentru a îndeplini orice ordin.

Dragi baieti! Să vorbim despre profesia de militar.

Cine este un soldat? Acesta este un om care este serviciu militar.

Sunt sigur că fiecare dintre voi a văzut la televizor parada militară, care are loc pe 9 mai, de Ziua Victoriei poporului nostru în războiul împotriva Germaniei naziste.

Reprezentanții tuturor ramurilor militare merg în rânduri ordonate de-a lungul Pieței Roșii, batând un pas. Ei poartă uniforme vestimentare.

Ordinele și medaliile veteranilor care s-au adunat în tribune pentru a vedea parada festivă strălucind în soare. Iar seara, când se întunecă, pe cer se aprind focuri de artificii strălucitoare.

Paradă este o demonstrație a forței și puterii statului nostru, o manifestare a patriotismului armatei noastre.

Ca orice stat, Rusia are o armată, adică forțe armate.

Forțele armate pot fi împărțite în trei grupe principale - acestea sunt forțe terestre sau terestre care operează pe uscat, forțele aeriene - apără Patria în aer; și navale - veghea în mări și oceane.

Să vorbim despre forțele terestre. Acestea includ trupe de pușcași motorizate înarmate cu mitraliere, mitraliere și lansatoare de grenade. Ei călătoresc în vehicule de luptă.

Trupele de tancuri luptă pe tancuri protejate de armuri groase. Acestea sunt vehicule autopropulsate pe șenile de omizi, ceea ce le permite să treacă prin orice teren: de-a lungul râpelor și off-road. Tancurile sunt înarmate cu tunuri și mitraliere. Sunt oameni în interiorul rezervorului - echipajul.

Forțele terestre includ artilerie și trupe de rachete. Monturi de artilerie tunurile trag proiectile, iar rachetele trag rachete. Celebrul lansator de rachete „Katyusha” a spulberat inamicii în timpul Marelui Război Patriotic. Artilerii servesc în artilerie.

Pușcași cu motor, artileri și rachetari servesc în Forțele Terestre.

La militari forțele terestre includ, de asemenea, semnalizatori și sapatori care pot curăța câmpurile de mine, drumurile și podurile.

Fiecare stat are și trupe de frontieră. Ei stau de pază peste hotarele Patriei Mame. Soldații trupelor de graniță servesc la avanposturile de frontieră. Sarcina lor principală este să nu lase spionii, teroriștii, grupările inamice armate, oamenii care transportă droguri să treacă la graniță. Câinii special dresați îi ajută pe polițiștii de frontieră să efectueze serviciul dificil.

Forțele aeropurtate (abreviate ca Forțele aeropurtate) sunt alocate unui grup special. Militarii care servesc în aceste trupe sunt puternici din punct de vedere fizic și atletici. Ei urmează un antrenament special de mai multe zile, stăpânind regulile luptei apropiate, cunosc tehnici de luptă și studiază diferite tipuri de confruntări.

Parașutiștii sunt de obicei livrați cu avioane și elicoptere în locurile ostilităților. Ei coboară pe pământ cu ajutorul parașutelor.

Pe lângă curaj și vitejie, „berele albastre” - așa-numiții parașutiști (la urma urmei, poartă berete albastre ca parte a uniformei) - este nevoie de rezistență, sănătate absolută, agilitate și forță.

Armata noastră are și aviație - avioane de luptă și elicoptere. Ei sunt gata să apere, la nevoie, Patria noastră din aer. Aeronava este controlată de un echipaj de piloți - acesta este primul și al doilea pilot, navigatorul, care trasează cursul aeronavei pe cer, operatorul radio, care ține legătura cu aerodromul și mecanicul responsabil pentru funcționalitatea aeronavei. Piloții poartă uniforme albastre frumoase, care se potrivesc cu culoarea cerului. În plus, în zbor au căști speciale de mare altitudine. Acești militari trebuie să aibă o sănătate excelentă, autocontrol, capacitatea de a evalua instantaneu situația și de a lua o decizie, curaj și determinare.

Un tânăr care visează să devină pilot trece un examen medical, apoi învață la o școală de zbor, după care își poate continua studiile la o academie militară. La urma urmei, un pilot trebuie să știe și să poată face multe!

Mările noastre sunt protejate de nave de război și submarine. Împreună formează marina.

Navele de suprafață mare - cuirasate - sunt înarmate cu pistoale, mitraliere, rachete de croazieră. Un crucișător este o navă mai mică, iar un distrugător este o navă de gardă.

Militarii care servesc în marina se numesc marinari.

Întotdeauna există un căpitan pe navă. El este responsabil pentru întreaga navă. El este asistat de un căpitan asistent și de un navigator care pune la cale un curs pe mare. Comandantul menține ordinea pe navă. Operatorul radio menține contactul cu solul și cu alte nave. Bucătarul unei nave se numește bucătar. Fiecare marinar din echipă are propriile sale îndatoriri.

Tatăl meu este căpitan

Tata știe totul

Știe unde se va naște vântul

Cum furie oceanul

La urma urmei, tatăl meu este căpitan!

Vom primi o hartă a lumii

Să studiem împreună.

Aici este vârful înalt al Pamirului,

Aici mările devin albastre.

Acesta este sudul Anapa,

Acesta este nordul Yamal.

Tata îți va spune totul

Tata a fost peste tot.

Voi crește și voi deveni

Eu, ca tata, căpitane!

Rusia are și o flotă de submarine - submarine nucleare. Au lovit navele inamice cu proiectile mari speciale - torpile. Submarinele se deplasează sub apă, merg în larg timp de multe luni.

Multe submarine ajută polițiștii de frontieră dacă granița cu alte țări trece prin mare.

Personalul militar din toate ramurile militare poartă uniforme militare. Este casual și formal. Diferența dintre uniforma marina este o vestă cu dungi albe și albastre, iar pe cap o șapcă fără vârf cu panglici. Pe umeri, militarii poartă curele de umăr, pe care numărul de stele indică gradul personalului militar.

Celebrul comandant A.V. Suvorov a spus: „Soldatul care nu visează să devină general este rău”. Dar pentru ca un soldat să devină general, trebuie să urce pe scară gradele militare pe multe trepte.

Cel mai înalt grad naval este Amiralul Flotei.

Să ne amintim de cei mai importanți lideri militari ruși. În Marina, acesta este F.F. Ushakov, P.S. Nakhimov, N.G. Kuznețov. În forțele terestre - A.V. Suvorov, M.I. Kutuzov, G.K. Jukov. Cei mai neînfricați piloți sunt P.N. Nesterov, V.P. Chkalov, M.M. Raskov.

După ce mi-ați ascultat povestea despre serviciul militar, cred că, dragi băieți, înțelegeți că acest serviciu este „și periculos și dificil”. Personalul militar își riscă adesea viața și sănătatea, protejând pacea și liniștea pe pământ. Sunt adânci

își iubesc Patria și oamenii lor, au mare cunoaștere, sănătate, putere, disponibilitate pentru a îndeplini orice ordin.

Dacă printre voi există cei care visează să servească în armată, li se poate sfătui să intre într-o școală militară - Suvorov sau Nakhimov.

Cine se numește soldat?

Ce trei grupuri principale pot fi împărțite în forțele armate ale statului?

Povestește-ne despre ramurile terestre, aeriene și maritime ale armatei.

Care este serviciul polițiștilor de frontieră? Parașutisti? Sapitori?

Ce calități ar trebui să aibă un soldat?

Ți-ar plăcea să devii soldat?

Notă explicativă.
Articolul conține un rezumat al directului integrat activități educaționale„Armata noastră este dragă” pentru copiii de 6-7 ani. Vizează formarea sentimentelor patriotice ale preșcolarilor pe baza familiarizării cu tradițiile marțiale poporul rus. Articolul include fotografii, material imprimabil și prezentarea „Mesiile militare”.

profesor al instituției de învățământ preșcolar nr. 108, unitatea militară 68889, Vladikavkaz
Scop: Formarea sentimentelor patriotice ale preșcolarilor pe baza familiarizării cu tradițiile de luptă ale poporului rus.
Sarcini:
Zona educațională „Cogniție”
Sistematizați cunoștințele copiilor despre armata rusă, ramurile militare, echipamentul militar, profesiile militare. Pentru a forma primele idei despre caracteristicile serviciului militar: soldații se antrenează pentru a deveni puternici, iscusiți, învață să tragă cu precizie, să depășească obstacolele.
Zona educațională „Comunicare”
Dezvoltați un discurs coerent, gândire.
Zona educațională „Muzică”
Dezvoltați simțul ritmului, capacitatea de a schimba mișcările în conformitate cu fraze muzicale.
Zona educațională „Socializare”
Cultivați un sentiment de mândrie în armata dvs. și stârniți dorința de a fi ca soldații ruși puternici și curajoși.
Zona educațională „Cultură fizică”
Dezvoltați abilitățile motorii brute și coordonarea.
Lucru de vocabular: legitimatie militara, transport de trupe blindat, portavion, bretele de umar, tunica, parasuta, masca de gaz.
Muncă preliminară:

Lectura de povestiri, poezii pe tema: „Armata noastră”.
Învățând pe de rost poezii, proverbe.
Galerie foto: cunoștință cu obiectivele istorice ale orașului natal.
Instrumente didactice: un computer, ilustrații ale profesiilor militare, echipamente militare, fotografii ale taților și bunicilor în serviciul militar, o geantă pentru armată, exponate de muzeu (articole de uz casnic al armatei), bețe de numărat, seturi geometrice.
Integrare zonele educaționale: Cogniție, Comunicare, Muzică, Creativitate artistică, Socializare, Cultură fizică.
Cursul activității.
Motivația. Băieți, cum se pregătesc soldații noștri să devină apărători ai Patriei?

1. Ghici ghicitoare
Suntem apărătorii țării
Antrenat, puternic
Polițiști de frontieră, tancuri,
Marinari, tunari.
Servim peste tot
Pe uscat și pe apă.
(militar)
Despre cine vorbim?
Astăzi, băieți, vom vorbi despre soldații armatei noastre ruse, despre ea
puterea invincibilă, despre tehnologia sa puternică, despre ce onoare specială este să slujești în rândurile sale. Există o astfel de profesie - de a apăra Patria.
Când sărbătorim sărbătoarea tuturor militarilor?
(23 februarie)
Care este numele corect pentru ea?
(Ziua Apărătorului Patriei)

2. Conversație „Tipul de trupe”
În ce trei grupuri pot fi împărțite forțele armate ruse?
(Forțele armate pot fi împărțite în trei grupuri principale - acestea sunt forțele terestre sau terestre; forțele aeriene și forțele navale)
De ce au un astfel de nume? (operați pe uscat; protejați Rusia în aer; vegheați în mări și oceane)
Forțele Aeriene Terestre Navale
flota forțelor trupelor
Steagul este un steag roșu cu două fețe. În centrul pânzei este o imagine a unei mici embleme a Forțelor Terestre (grenada aurie în flăcări pe fundalul a două săbii încrucișate). Grenada în flăcări (o minge de fier umplută cu praf de pușcă) simbolizează puterea de luptă a Forțelor Terestre. Săbiile încrucișate sunt cel mai comun simbol tradițional al luptei armate.
Steagul Forțelor Aeriene este un panou albastru dreptunghiular cu două fețe. În centrul pânzei se află o imagine a elicelor de argint încrucișate și tun antiaerian pe aripi argintii care se înalță.
De la centrul pânzei până la colțuri și margini, 14 raze galbene în expansiune diverg.
Steagul Sfântului Andrei - steagul pupa al navelor Marinei Ruse; culoare alba(din 1865) înfățișând o cruce albastră în diagonală a Sfântului Andrei Cel Întâi Chemat (primul discipol al lui Iisus Hristos, a propovăduit creștinismul pe pământurile rusești), un sfânt care era considerat patronul Rusiei.

3. Prezentare „Profesiile militare”
(Copiii numesc profesii militare)

Ce profesii sunt incluse în forțele terestre?
puști motorizate
Cisterne
Artilerişti şi rachetări
Ce trag tunerii? (scoici)
Ce trag lansatoarele de rachete? (rachete)
Semnalizoare
sapatori
polițiștii de frontieră
Paraşutişti-VDV

Care sunt profesiile în Forțele Aeriene?
Piloți - primul, al doilea pilot.
Navigatorul trasează cursul aeronavei pe cer.
Operatorul radio ține legătura cu aerodromul.
Mecanicul repara aeronava.

Care sunt profesiile în marina?
Căpitan.
mate.
Navigatorul trasează un curs pe mare.
Comerțul menține ordinea.
Operatorul radio stabilește contactul cu solul și cu alte nave.
Kok este bucătarul navei.

4. Jocul „Ridicați echipament militar sau un articol pentru fiecare profesie”
(copiii selectează echipamente pentru fiecare specialitate militară sau articole legate de aceasta)
Marinar - crucișător, binoclu, șapcă fără vârf de marinar, geamandura de salvare.
Cisternă - tanc, salopetă cisternă, tabletă, cască cisternă.
Pilot de vânătoare, cască de pilot, mască de oxigen, ochelari de protecție.
Parașutist - parașuta, walkie-talkie, ia un parașutist.
Polițistul de frontieră - câine, haină de ploaie, post de frontieră.
Pușcaș motorizat - transport de personal blindat, cort, cască.

5. Gimnastica cu degetele „Bine făcut luptători”

Aceste degete sunt toate luptători

Oameni de la distanță.

Două - mari și puternice mici
Și un soldat în luptă experimentat.
Doi - paznici curajoși,
Doi - tineri iute la minte.
Doi - eroi fără nume,
Dar în muncă sunt foarte zeloși.
Două degete mici - pantaloni scurti -
Foarte draguti baieti!
Unu doi trei patru cinci.
Unu doi trei patru cinci -

Degetele stăteau împreună într-un rând -

Zece soldați puternici. Copiii arată palmele cu degetele îndreptate.

Degetele sunt strânse într-un pumn, doar cele mari sunt ridicate.
Afișați degetele arătător.
Arată degetele mijlocii.
Arată degetele inelare.

Arată degetele mici.

Degetele de pe mâna stângă se numără alternativ, începând cu degetul mic, apoi pe mâna dreaptă.
Strângeți și desfaceți degetele ambelor mâini.
Își arată palmele, își despart degetele și le adună împreună.
Arată palmele cu degetele drepte, bate din palme.

6. Bețe de numărat.
(Copiii așează echipamentul militar care ar avea legătură cu un anumit tip de trupe)

7. Ghici după sunet
(Copiii aud sunetul unui tanc, avion, elicopter în mișcare și ghicesc ce fel de echipament este)

8. Exercițiu de coordonare a discursului cu mișcarea „Vom sluji în armată”

Suntem încă preșcolari

Și mergem ca soldații!
Voi fi un petrolier îndrăzneț

Îmi iau rezervorul peste tot!

Eu sunt racheta mea formidabilă

Voi primi ținta pe cerul înstelat!

Sunt sigur băieți

Voi fi pilot militar!

Sunt un căpitan neînfricat

Voi naviga pe oceane!

Vreau să fiu ofițer

Să treci mai întâi la atac!

Suntem încă preșcolari

Și mergem ca soldații!
Să slujim în armată
Să păstrăm Patria Mamă

Ca să avem mereu

E bine să trăiești în lume! Copiii presează palmele ambelor mâini la piept; arată „creștere” la nivelul taliei.
Mersul pe loc
Mâna dreaptă la piept, apoi ambele mâini înainte, formează „botul rezervorului”.
Mâinile înainte, pumnii strânși, îndoiți-le alternativ la coate
Mâna dreaptă la piept, apoi palmele împreună, ridicați brațele în sus.
Mâna dreaptă este apăsată cu marginea palmei spre cap, stânga pe spate - un raft.
Mâna dreaptă la piept, apoi întindeți brațele înainte - în lateral.
Mâinile sunt îndreptate în lateral, arată „aripi”.
Ambele mâini reprezintă binoclu.
Mișcări circulare ale mâinilor înainte - în lateral.

Palmele pe umeri, arătând „bretele de umăr”.
Mersul pe loc.

Palmele ambelor mâini sunt presate pe piept, arată „creștere” la nivelul centurii.
Mersul pe loc.
Mergând pas în cerc, mana dreapta„Sub vizor”, cel din stânga este apăsat pe corp.
Se opresc cu fața în cerc, cu mâinile înainte - în lateral.
Își pun mâinile pe umerii vecinilor, cu picioarele depărtate la lățimea umerilor, se leagănă

9. Lucrați la formarea cuvântului „Continuați propoziția...” (șezând pe covor)
Băieți, principalul lucru în armată este ordinea, așa că vom răspunde într-un mod militar clar, tare. Dar există o condiție, cel căruia îi dau steagul în mână răspunde, restul sta în liniște.
Rezervorul este controlat de ... (cisternă)
Trage dintr-un tun... (artilerist)
La cârma aeronavei... (pilot)
Mâzgălirea dintr-o mitralieră... (mitralieră)
Merge la recunoaștere... (cercetaș)
Păzește granița ... (politic de frontieră)
Servește pe un submarin... (submarin)
Sărind cu parașuta... (parașutist)
Servește pe nave... (marinar)

Și acum trebuie să ascultați cu atenție și să corectați inexactitățile.
Cisterna sare cu o parașuta.
Armata noastră protejează oamenii.
Rachetarul își pune o șapcă fără vârf pe cap.
Pe cer suntem protejați de marinari, iar în marea albastră de piloți.

10. Joc „Cercetași” (la tablă)
Armata trebuie uneori să îndeplinească sarcini dificile și să fie inteligentă. Arată-ți ingeniozitatea, ca cercetași?

Câte avioane au decolat pentru testare? (10)
- 5 tancuri au intrat pe teren, apoi încă 3. Câte tancuri au intrat în serviciu de luptă?
- De la ce forme geometrice nava facuta?
- Câți marinari în stânga, câte șepci fără vârf în dreapta, vor fi destui pentru toți marinarii? etc.

11. Muzeul „Afaceri militare”
Băieți, s-a deschis un muzeu în grupul nostru, uitați-vă ce exponate sunt prezentate în el? (Articolele aparținând armatei sunt așezate pe rafturi). Cui crezi că aparțin? Așa e, militarii, muzeul se numește: „Afaceri militare”. Cine crezi că ne-a oferit toate aceste lucruri? (bunici, tați, străbunici).
Dar înainte de a ne uita la toate aceste exponate, vreau să vă atrag atenția asupra unui articol (o medalie). Ce este asta? Acest ordin a aparținut unui soldat - acesta este ordinul bunicului meu. Din păcate, el nu mai este în viață. Cum credeți, unde și pentru ce a primit această medalie? (În cel Mare Război patriotic, în lupta împotriva naziștilor)

12. Fizminutka „Care ar trebui să fie soldatul armatei ruse?”
Acum vom trece această ordine într-un cerc și vom numi calitățile unui războinic - Apărătorul patriei.
(Îndrăzneț, curajos, abil, deștept, curajos, puternic, grijuliu, curajos, neînfricat, sănătos, atletic etc.)

Copiii examinează și discută exponate ale muzeului: o pelerină, o pălărie melon, o sticlă, o curea, pagoni, medalii, scrisori de război (triunghiuri), armuri pentru corp, o legitimație militară, o tabletă, fotografii ale taților și bunicilor, o tunică , etc.

13. Rezultatul lecției.
Despre ce am vorbit azi?
Ce nou ai invatat?
Care parte ti-a placut mai mult?
Concluzie: toată lumea ar trebui să respecte soldații și ofițerii armatei ruse, să fie mândru de isprăvile lor, dacă vor să fie ca ei;

Jocul „Ridicați echipament militar sau un obiect pentru fiecare profesie” (material pentru imprimare)

Activități educaționale integrate în grupa pregătitoare „Armata noastră este puternică ( echipament militar)"

Sotnikova Svetlana Anatolievna,

educator

MADOU d/s Nr. 158 al orașului Tyumen

Sarcini de program:

„Dezvoltare socială și personală”

Aprofundați cunoștințele copiilor despre armata rusă.

Fă-ți o idee despre tipurile de trupe.

Cultivați respectul față de apărătorii Patriei.

„Dezvoltarea comunicării”

Învață-i pe copii să tragă propriile concluzii, să formeze judecăți .

Activați vocabularul copiilor cu cuvinte noi: trupe de debarcare, artileri, marina, aviație aeriană.

"Dezvoltare cognitiva"

Îmbunătățiți abilitățile de numărare cantitativă și ordinală în termen de 10.

Continuați să dezvoltați capacitatea de a planifica procesul de ridicare a unei clădiri. Construiți o structură în conformitate cu scopul acesteia.

Pentru a consolida capacitatea de a proiecta din hârtie (o barcă) prin îndoirea unei foi de hârtie în jumătate, combinând laturile și colțurile.

"Dezvoltarea fizică"

Întăriți capacitatea de a participa la diferite jocuri în aer liber.

Dezvoltați coordonarea mișcărilor, capacitatea de a naviga în spațiu.

Echipament: module soft; ilustrații de echipamente militare pentru „expoziție” și jocuri; prezentare; semne „nori”, „pământ”, „apă”; 2 bazine cu apa; pentru pachet de experiență și obiecte de fier; foi de hârtie pentru fiecare copil; creioane colorate; acompaniament muzical; sunetul mării.

Joc pentru coordonarea mișcărilor „Soldatul”.

Stai pe un picior

Dacă ești un soldat solid.

Și apoi rămâi pe dreapta

Dacă ești un soldat curajos.

Și apoi rămâi pe stânga

Dacă ești un soldat curajos.

Educator: Pământul nostru ne hrănește pâine delicioasă, apa apa de izvor, ne bucură ochii cu întinderi minunate, păduri și câmpuri. Pentru ca toți oamenii să trăiască fericiți, este necesar să-și protejeze pământul, patria.

Educatoare: Băieți, Sasha v-a pregătit o poezie, să ascultăm.

Soarele auriu strălucește peste țară

Acesta este pământul rusesc, acesta este pământul natal.

Este bine pentru băieți să trăiască în țara lor natală,

Ne iubim țara din toată inima.

Educatoare: Băieți, cum înțelegeți cuvântul Patrie?

Răspunsurile copiilor.

Educatoare: Da, Patria este casa noastră, grădinița, orașul, pădurile, câmpurile și lacurile noastre, o copilărie fericită și un cer liniștit.

Cine crezi că ne protejează Patria Mamă?

Răspunsurile copiilor: soldați, militari.

Educator: Soldații au apărat Patria noastră în timpul războiului, dar acum nu mai este război, ce fac soldații acum?

Răspunsurile copiilor: servesc în armată, studiază, se antrenează, studiază tehnologia pentru a fi gata în orice moment să apere Patria Mamă.

Educator: Băieți, în ce țară trăim?

Răspunsurile copiilor: trăim în Rusia.

Există multe alte țări în jurul Rusiei, dar ce separă țara noastră de alte țări?

Răspunsurile copiilor: granița se desparte.

Educator: Am vorbit deja despre cum și unde trec granițele. Deci unde se duc?

Răspunsurile copiilor: pe uscat, pe apă și pe aer.

Educator: Vrei să știi ce fel de echipament militar folosesc soldații pentru a păzi granițele?

Raspunsurile copiilor:

Educator: Unde putem vedea echipamente militare?

Răspunsurile copiilor: În imagini, în cărți, în muzee, la o expoziție.

Educator: Vă propun să mergeți la o expoziție de echipament militar, dar ce vom merge acolo?

Răspunsurile copiilor: Cu vaporul, cu mașina etc.

Educatoare: Ridică mâna cine va merge cu mașina, iar Sasha va număra numărul de copii. Ridică-ți mâna cine vrea să meargă pe o navă - Masha va număra numărul de oameni.

Educator: Ira, ce număr este mai mare decât 8 sau 7?

Raspunsurile copiilor: Mai mult număr 8.

Profesorul: Deci unde mergem?

Educator: Băieți, din ce vom construi o mașină?

Răspunsurile copiilor: de la constructor, de la module.

Educatoare: Excelent! Vom construi o mașină din module.

Copiii construiesc o mașină și intră în ea.

În „călătoria” cu copiii, repetăm proverbe despre armată.

Armata rusă nu este singură - toată țara este alături de ea.

Un soldat este condus la glorie prin învăţătură şi muncă.

Fără apărare - corbii vor ciuguli.

Am depus un jurământ - la nici un pas de el.

Disciplina este sufletul unei armate.

Ai grijă de pământul tău drag, ca o mamă iubită.

Gimnastica cu degetele „Luptători – bine făcut” (ne alegem liderul).

Aceste degete sunt toate luptători,	Copiii arată palmele cu degetele îndreptate.
Oameni de la distanță.	Strângeți și desfaceți degetele.
Două - mari și puternice mici. Și un soldat în luptă experimentat.	Degetele sunt strânse într-un pumn, doar cele mari sunt ridicate.
Doi paznici curajoși,	Afișați degetele arătător.
Doi tineri deștepți.	Arată degetele mijlocii.
Doi - eroi fără nume, Dar în muncă sunt foarte zeloși.	Arată degetele inelare.
Două degete mici - pantaloni scurti - Foarte drăguți băieți!	Arată degetele mici.
Unu doi trei patru cinci -	Îndoiți alternativ degetele din mâna dreaptă și stângă.
	Strângeți și desfaceți degetele.
Degetele stăteau împreună într-un rând.	Își arată palmele, își despart degetele și le adună împreună.
Zece soldați puternici.	Ei bat din palme.

Expoziție de echipament militar (examinarea ilustrațiilor).

Educator: Așa că am ajuns la expoziția de tehnică militară, uită-te în jur, ce vezi?

Răspunsurile copiilor: Văd un tanc, un submarin.

Educatoare: De ce se numea sub apă?

Ce este în dreapta submarinului?

Ce se află în stânga rezervorului?

Ce este între tanc și pistol?

Ce este lângă armă?

Ce este lângă navă?

Care este numărul de avioane?

Unde este situat submarinul?

Uite băieți, aici toate echipamentele sunt amestecate cu aer, apă și pământ. Am exact aceleasi poze pe carduri. Vă rog să mă ajutați să le rezolv. Și semnele ne vor ajuta în acest sens.

Arăt semnele „nor”, „pământ”, „apă”.

Educator: Ce crezi, ce tipuri de tehnologie au legătură cu aceste semne?

Răspunsurile copiilor: Semnul „nor” se referă la echipamentul aerian.

Educator: De ce echipamentul militar se numește aer? sol? unu?

Răspunsurile copiilor.

Educator: Pe cont propriu, selectați și aranjați tipurile de echipamente militare pe covor, astfel încât acestea să corespundă semnelor.

Profesor: Începeți să faceți sarcina.

Educator: Ce este echipamentul militar aerian? Numiți echipament militar de apă? Numiți echipament militar la sol?

Cum crezi că ai făcut față acestei sarcini? Uimitor! Sunt de acord cu tine.

Educator: Seryozha, Dima, vă rog ajutați-mă să adun pozele.

Băieți, vă propun să jucați jocul „Reprezentați echipamente militare”. Pe muzica marșului, mergi în toate direcțiile, la finalul muzicii, înfățișați tehnica prezentată în imagine.

Jocul „Înfățișează echipament militar”.

Educatoare: Excelent! Toată lumea a încercat.

Masha are un bunic militar, ea ți-a pregătit o prezentare. Vă invităm să aruncați o privire.

Vizualizarea unei prezentări.

Profesor: Despre ce ai urmărit prezentarea? Ce echipament militar ți-a plăcut, de ce?

Răspunsuri sugerate de la copii.

Educator: Ați văzut cu toții nava, spuneți-mi, din ce material este făcută?

Răspunsurile copiilor: Nava este făcută din fier.

Educator: Fierul este ușor sau greu?

Răspunsurile copiilor: fierul este greu.

Educator: Dacă nava este din fier, atunci este și grea și de ce nu se scufundă?

Răspunsuri sugerate de la copii.

Educator: Amintiți-vă de experiența cu mingea, apă și aer. De ce nu s-a scufundat mingea?

Răspunsurile copiilor: Pentru că în balon era aer.

Educator: Și dacă balonul este plin cu aer, de ce nu s-a înecat?

Răspunsurile copiilor: Pentru că aerul este ușor și mingea este și ușoară, de aceea nu s-a înecat.

Educator: Pentru a afla de ce nava nu se scufundă, vom face un experiment cu fier, aer și apă. Să mergem la piscină.

Activități de cercetare (copiii se apropie de bazinul cu apă).

Educator: Luați obiecte de fier și coborâți-le în apă. Ce s-a întâmplat cu ei?

Copii: obiecte de fier înecate.

Educator: Deci, care sunt obiectele din fier?

Copii: obiectele de fier sunt grele.

Educatoare: Katya, ia o pungă mică de plastic plină cu aer și pune-o în apă, ce s-a întâmplat cu ea?

Răspunsurile copiilor: Geanta a înotat.

Educatoare: Sveta, pune cu grijă o placă de fier pe geantă. Ce s-a întâmplat cu fierul?

Copii: Fierul pluteste pe geanta.

Profesor: De ce plutește?

Copii: Aerul nu permite fierului de călcat să se scufunde, deoarece aerul este ușor.

Educator: Deci nava are o mulțime de camere goale pline cu aer, așa că nu se scufundă.

Educatoare: Spune-mi, ce vacanță se apropie de noi?

Profesor: Cum altfel poți spune?

Copii: Apărătorul Zilei Patriei.

Educatoare: În această zi, în multe orașe ale țării noastre au loc parade militare, iar seara strălucesc focuri de artificii în cinstea apărătorilor țării noastre – soldații.

Educator: Vă sugerez să organizați o paradă militară a navelor. Pentru a face acest lucru, trebuie să faceți nave din hârtie.

Explicația secvenței de realizare a unei nave (barcă) din hârtie .

Băieții care au făcut nava, o puteți lansa în apă pentru paradă.

Joacă-te în apă cu bărcile. Acompaniamentul muzical se aude în fundal.

Resurse folosite

Irina Sedykh „Cântecul patriei”.

Kovalko V.I. ABC al proceselor verbale de educație fizică pentru preșcolari: mijlocii, seniori, grupe pregătitoare. - M.: VAKO, 2011. - 176s. - (Preșcolarii: predați, dezvoltați, educați).

http://logopedist-class.rf/index.php/razvitie-obshey-motoriki.html Karelskaya E.G. „Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor” (jocuri cu degetele).

http://sbornik-mudrosti.ru/poslovicy-i-pogovorki-pro-soldata/ Proverbe și zicători despre un soldat

Invităm profesorii educatie prescolara Regiunea Tyumen, YNAO și Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra vă publică material metodic:
- Experiență pedagogică, programe de autor, mijloace didactice, prezentări pentru cursuri, jocuri electronice;
- Note și scenarii elaborate personal de activități educaționale, proiecte, cursuri de master (inclusiv video), forme de lucru cu familiile și profesorii.

De ce este profitabil să publicați la noi?

Vă oferim o prezentare educativă pentru copii grupa pregatitoare. Prezentarea „Pentru copii despre ramurile militare ale Rusiei” are ca scop cunoașterea ramurilor militare ale patriei noastre și formarea sentimentelor morale și patriotice în rândul preșcolarilor.

Prezentare educațională „Pentru copii despre ramurile militare ale Rusiei” pentru preșcolari mai mari

Progresul prezentării

slide 2, 3.

Armata noastră este puternică și invincibilă pentru că apără patria pe uscat, pe mare și pe cer. Tipuri de forțe armate ale Federației Ruse: forțe terestre, forțe navale și aerospațiale.

slide 4.

Forțele terestre resping atacurile inamice de la sol. Acestea includ: infanterie, trupe de tancuri, artilerie (trupe de rachete).

Slide 5.

Infanteria este cea mai veche și masivă ramură a armatei; este destinată operațiunilor de luptă pe jos (pe jos). Astăzi infanteriei poate folosi transportul motorizat şi arme moderne: puști, mitraliere, lansatoare de grenade antitanc, vehicule blindate cu tunuri automate.

slide 6.

bază trupe de tancuri alcătuiesc brigăzile de tancuri şi batalioanele de tancuri ale brigăzilor de puşcă motorizate. Sunt foarte mobili și puternici, sarcina lor principală este activă luptă zi și noapte, într-o separare semnificativă de alte trupe, învingând inamicul în bătălii și bătălii care se apropie, trăgând la distanțe lungi.

Slide 7.

În serviciu cu trupe de rachete Sunt rachete moderne, care trag foarte departe și precis. Sunt amplasate pe platforme mobile, astfel încât pot zbura din orice parte a țării. Tunurile sau sistemele de tun sunt, de asemenea, amplasate pe platforme mobile pentru a proteja forțele terestre de atacurile aeriene. Artileria rusă stă ferm în apărarea Patriei.

slide 8.

Marina respinge inamicul din mare, protejând frontierele maritime ale statului nostru. Acesta include: forțele submarine, aviația navală, forțele marine și forțele de suprafață.

slide 9.

În timp ce sunt sub apă, submarinele cu rachete și torpile sunt capabile să lovească imperceptibil inamicul. Căpitanii, marinarii și scafandrii servesc pe submarin, iar mesele le sunt pregătite de coki (bucătari din marina).

slide 10.

Acestea sunt platforme uriașe (portavioane) în ocean, pe care pot fi amplasate simultan mai multe avioane militare. Avioanele forțelor navale sunt folosite pentru a distruge flota de suprafață a inamicului, precum și pentru a colecta informații de informații. Fiind pe apă, ei stau cu îndrăzneală de pază peste Rusia.

Slide 11.

Marina rusă are multe mari, nave moderne. Sarcinile lor includ distrugerea forțelor inamice în marea liberă și pe coastă. Marinii aterizează pe plajă și luptă pe uscat. Victoria asupra inamicului depinde de pregătirea și puterea lor.

slide 12.

Sarcină forțelor aeriene(forțele aerospațiale) este de a asigura securitatea și protecția intereselor teritoriale ale țării în aer. În plus, ei sunt chemați să protejeze centrele administrative, industriale și economice ale Rusiei. Scopul lor este de a proteja alte trupe și de a asigura succesul operațiunilor. Cu ajutorul lor, se efectuează recunoașterea aeriană, aterizarea și înfrângerea pozițiilor inamice. Acestea includ: aviație, trupe spațiale, inginerie radio și trupe speciale.

slide 13.

Scopul aviației militare de transport este de a livra mărfuri și trupe la locul de aterizare. În plus, alimentele cu medicamente și echipamentele militare pot acționa ca marfă. Oferă sprijin aerian forțelor terestre în timpul oricăror operațiuni de luptă și distruge aeronavele inamice în aer.

slide 14.

Chiar și în spațiu acolo trupele ruse capabile să asigure securitatea ţării noastre. Nave spațiale poate preveni atacurile cu rachete, poate monitoriza obiecte importante. Forțele de apărare spațială sunt amplasate în toată Rusia în porturile spațiale moderne.

slide 15.

Fără ele, este imposibil să colectezi suficiente informații despre inamic. Trupele de inginerie radio efectuează recunoașteri și monitorizează mișcarea tuturor aeronavelor pe cer deasupra Rusiei. Ei folosesc radare mari pentru a determina unde se află inamicul, cât de repede și unde se mișcă.

slide 16.

Să ne amintim ce trupe ne apără patria pe uscat? In mare? În spațiul cosmic?

Ce folosesc armata pentru recunoaștere? Ce arme folosesc infanteriștii? De ce putem fi mândri de armata rusă?

diapozitivul 17.

ÎN forte armate Federația Rusă lucrează cu mulți oameni pentru a asigura pacea și ordinea în țara noastră.

SPUNEȚI-LE MULTUMESC!

Concluzie

După ce vizionați prezentarea, puteți invita copiii să facă.

Ar putea fi util să citiți: