Basm ecologic: O pădure plină de minuni. Basme de mediu pentru preșcolari la grădiniță Citiți basme de mediu pentru școala elementară

Svetlana Pobochaya
Basm ecologic „Ai grijă de natură!”

Lucrul la familie proiect de mediu , pe care v-am prezentat-o, m-a inspirat să vin O POVSTE ECOLOGICĂ« PROTEJEAZĂ MEDIUL!» sub forma unei prezentări (este in proiectul in sine).Cred că asta basm ne învață multe pe copiii noștri. Noroc!

Într-o pădure îndepărtată, îndepărtată, pe o margine mică într-un mic fabulos fetițe vesele trăiau și trăiau în colibă, râsete: Zânele Pădurii. Trăiau împreună și păzeau pădurea. De la an la an, de la secol la secol, nu au fost deranjați de om. Și au avut asistenți: doi frați urs: Urlă și pufni. Au păzit zânele și au protejat pădurea.

Și este frumusețe peste tot – nu-ți poți lua ochii de la ea! Puteți găsi câte ciuperci și fructe de pădure doriți. Atât animalele, cât și păsările trăiau liniștit și amiabil în pădure. Au fost foarte amabili și s-au ajutat reciproc în momentele grele! Zânele pădurii ar putea fi mândre de pădurea lor și de locuitorii ei.

Și totul ar fi bine, totul ar fi bine, dar într-o dimineață senină de vară, deodată, din vârful unui brad înalt de Crăciun, o Magpie a țipat îngrijorată. Animalele s-au ascuns, păsările s-au împrăștiat, asteapta: Ce se va intampla?

Pădurea era plină de zgomot, și țipete, și anxietate și zgomot mare. Oamenii au sosit cu coșuri, găleți și rucsacuri pădure: unele pentru a culege ciuperci, altele pentru a se relaxa în poieniță. Până seara mașinile zumzăiau și zâne, ascunși în colibă, s-au așezat. Și noaptea, săracii, nu îndrăzneau să închidă ochii.

Iar dimineața soarele limpede se rostogoli din spatele dealului, luminând atât pădurea, cât și coliba veche de secole. Zânele ocolesc pădure dimineața pentru a verifica dacă totul este în ordine. Ne-am uitat în jur – și stupefiat: pădurea nu este o pădure, ci un fel de groapă, pe care este păcat să-i spunem chiar pădure. Cutii, sticle, bucăți de hârtie și cârpe sunt împrăștiate peste tot în dezordine.

Vrăjitoarele zâne se temeau pentru casa lor. Foarte supărat:

De ce se face asta? Să mergem, surori, să curățăm pădurea, să scoateți gunoiul, că altfel nu se găsesc aici nici animale, nici păsări!

Ei privesc: iar sticlele și conservele se adună brusc, se apropie una de alta. S-au învârtit ca un șurub - și din gunoi au apărut fiara-cerbul Junk-Damned de neînțeles și asistenta lui, pasărea care tunet... Slab, neîngrijit și teribil de dezgustător in afara de asta:. Oasele zornăie prin pădure razand:

De-a lungul drumului prin tufișuri -

Junk, gunk, guns, junk!

În locuri necălcate -

Junk, gunk, guns, junk!

Sunt grozav, cu multe fețe,

Sunt hârtie, sunt fier,

Sunt plastic-util,

Sunt o sticlă de sticlă

Sunt al naibii, al naibii!

Mă voi stabili în pădurea ta -

Voi aduce multă durere!

Soarele senin s-a ascuns, pădurea s-a întunecat, toate animalele s-au speriat și s-au ascuns...

Vrăjitoarele pădurii s-au speriat și au chemat urșii. Roar și Snort au venit în fugă. Au mârâit amenințător și au rămas în picioare picioarele din spate. Ce le mai rămâne de făcut monștrii de gunoi? Doar grăbiți. S-a rostogolit ca gunoiul peste tufișuri, de-a lungul șanțurilor și cocoașelor, toate mai departe, toate în lateral, pentru ca urșii să nu primească o singură bucată de hârtie.

Am decis să chemăm în ajutor zânele locuitorilor pădurii, nimeni nu a refuzat, toți au venit. Și munca a început să fiarbă, au adunat repede saci de gunoi. Pădurea s-a senin și a ieșit soarele. Viața liniștită se întoarce. S-au auzit păsări cântând, iepuri mici săreau în poiană, iar castorii neîndemânatici se bălăceau în pârâu.

Și fetele râd: zâne de pădure oferite din rămășițe gunoi: cutii, conserve si sticle pentru a face lucruri utile si necesare, jucarii pentru animale mici.

Publicații pe această temă:

Expoziție de afișe de mediu: „Ai grijă de natură”. Cultivarea unei atitudini grijulii față de natura este principala scopul expoziției noastre. Copii împreună.

Ca parte a săptămânii tematice în grădinița noastră, s-au desfășurat activități în fiecare grupă de vârstă pentru a extinde ideile.

Rezumat despre ecologie GCD „Ai grijă și protejează natura” Scop: a-i învăța pe copii comportamentul corect în mediul natural, pentru a pune bazele culturii economice a unui individ. Clarifica ideea de

Note de lecție de ecologie „Ai grijă de natură!” INTRODUCERE Să fim prieteni unii cu alții, ca pasărea cu cerul, ca iarba cu pajiștea, ca vântul cu marea, câmpurile cu ploaie, ca soarele este prieten.

Consultație pentru părinți „Ai grijă de natură” Astăzi vom vorbi despre natură. Care este relația omului cu natura? Natura nu este liberă acum. Majoritatea animalelor dispar în grădini zoologice.

Ziarul de perete ai grija de natura Conservarea naturii este una dintre temele principale ale intregii omeniri. Și copiii ar trebui învățați încă din copilărie să aibă grijă de natură.

Odată cu apariția primăverii, natura prinde viață, s-a cald afară, a devenit lumină devreme și întuneric târziu. Soarele a început să încălzească pământul și zăpada.

„Prietenii pădurii și trucurile lupului farsător”

Este o vară minunată în Pădurea Bună. Iarba este verde în poiiana pădurii, peste tot cresc margaretele, clopotele și nu-mă-uita. Mesteacănii și stejarul bătrân își foșnesc frunzele, suflând briza primitor. La prânz, prietenii s-au adunat în poiană: Prosha iepurașul, Veselinka vulpea, Frosya veverița și Potap ursul, după ce au început joc distractiv v-aţi ascunselea. Veselinka s-a dus să-l ducă la Stejarul Bătrân. Și animalele s-au repezit să se ascundă în toate direcțiile. Micul urs a vrut să se ascundă în spatele unui stejar, dar a observat că scoarța copacului era ruptă, ramurile i s-au rupt, cuibul de pasăre fusese distrus și zăcea în iarbă... Veverița a decis să găsească un loc unde să se ascundă. în spatele unui pârâu de pădure, dar a văzut că pârâul nu curge. O piatră mare îi blochează drumul și există gunoi peste tot în apă: pungi de hârtie, ambalaje de bomboane, cutii. Micuțul iepure a alergat să se ascundă în tufișuri, dar a simțit imediat că a călcat pe ceva ascuțit și și-a tăiat laba... Se uită în pământ, iar acestea erau cioburi de sticlă spartă.

Animalele au fugit din ascunzătoarele lor spre Stejarul Bătrân. Și fiecare dintre prieteni a vorbit cu surprindere și indignare despre ceea ce s-a întâmplat în poienița lor preferată. Acest lucru i-a pus pe toți într-o dispoziție proastă. Și poienița părea tristă și neospitalieră...

În acest moment se auzi un sunet în pădure semnal de alarmă. Iar Ciocănitoarea Martin a zburat la Old Oak și a raportat că în apropiere a fost un incendiu de pădure!!! Animalele s-au repezit să ajute. Familia de arici Kolyuchkin stingea deja focul abandonat, transportând apă din lacul pădurii. Iar iarba din jur ardea... Prietenii s-au repezit la lac, s-au aliniat în lanț și, trăgând apă din lac, au trecut găleți cu apă, iar aricii au turnat apă pe foc. E cald, e greu! Dar împreună și la unison animalele au stins focul. Familia de arici Kolyuchkin le-a mulțumit pentru ajutor și le-a spus prietenilor că Lupul Farsului a făcut totul. Animalele au fost foarte indignate și au decis să-i dea o lecție Lupului.

Au întins o capcană pentru Lup într-o gaură adâncă, camuflandu-l cu frunze și ramuri, iar o ciocănitoare l-a ademenit acolo. Ciocănitoarea Martin a promis că va arăta marginea unde ar putea prinde un iepuraș și să hrănească Lupul. Martin a zburat spre capcană, iar Farsul a alergat după el, scoțând limba. Prosha Iepurașul, Veselinka Vulpea, Frosya Veverița și Ursul Potap s-au ascuns în spatele copacilor de lângă groapă și au început să aștepte...

După ceva timp, animalele au auzit trosnetul ramurilor uscate și o bufnitură surdă! Și apoi strigătul sălbatic al lupului fars. Această familie Kolyuchkin s-a ghemuit într-o minge într-o gaură... Și Lupul tocmai a căzut pe acele lor ascuțite...

Prietenii au alergat până la groapă și au aruncat peste ea o plasă mare! Așa că l-au prins pe Fars. Lupul Farsului a urlat și a plâns din groapă, neînțelegând de ce l-au tratat așa. Prietenii pădurii au povestit totul. Farsul a trebuit să-și recunoască faptele rele!!!

Atunci Veverița Frosya și Vulpea Veselinka au început să-i explice Lupului că este imposibil să te comporți așa în pădure: să lași și să arunci gunoaie, să spargi sticle, să distrugi cuiburile de păsări, să spargi crengi, să poluezi apa și să lași un foc nestins!!! La urma urmei, un astfel de comportament în pădure distruge toate viețuitoarele din jur!!! Lupul a promis că nu va mai face asta, așa că Ursul Potap a coborât o scară în groapă și prizonierul a fost liber.

A doua zi, Iepurașul Prosha, Vulpea Veselinka, Veverița Frosya și Ursul Potap, împreună cu Lupul Farsului, și-au curățat poiiana preferată: au scos gunoiul, sticlă spartă, au ridicat cuibul păsării într-un copac, au eliberat. pârâul... Poiana a devenit mai ușoară, mai confortabilă. Soarele m-a încălzit cu razele lui blânde. Poiana părea să mulțumească ajutoarelor săi. Lupul alerga de treburile lui. Spiritele animalelor s-au ridicat, iar prietenii au început un joc distractiv de ascunselea!

„Cum și-a găsit prietenii pițigoiul albastru”

A fost odată ca niciodată un pițigoi în nord. Numele ei era Sinka. Pentru că sânul ei era albastru, iar toată vara a cântat cântece: „Blue-blue”...

Dar apoi a venit toamna și s-a făcut frig. Toate insectele s-au ascuns în crăpături și au adormit.

Rațele sălbatice, care creșteau rătuci pe lacul Imandra vara, erau pe cale să zboare spre sud. „Zboară cu noi, Blue!” - au început să cheme piţigoiul. „Nu, nu voi zbura în țări străine! Aici, în Nord, este patria mea! Munții mei preferați sunt munții Khibiny! Parcul meu preferat din orașul Apatity!” Și Blue a rămas să petreacă iarna în Nord...

La început nu a fost rău - pe tufișurile din pădure au rămas fructe de pădure: afine, lingonberries, afine. Și în parcul orașului erau o mulțime de rowani pe copaci.

Dar apoi a lovit gerul, viscolul s-a învârtit - totul era acoperit de zăpadă! Albastrul stă pe o creangă, tremurând de frig și foame. Și deja am început să regret că nu am zburat cu rațele în clime mai calde. Un cilindru și o aripă de ceară zboară pe lângă ei și ciripesc fericiți. De parcă nu le-ar fi frică nici de frig, nici de foame. „Hei, de ce ești așa de amuzant? Chiar nu vrei să mănânci?!” Iar păsările îi răspund lui Sinka: „Zboară cu noi, iubito! Nu o sa regreti!"

Au zburat împreună. Și au zburat într-un loc necunoscut pentru pițigoi: o casă mare cu două etaje, iar în jurul ei erau zone și verande curățate de zăpadă. Dar cel mai minunat lucru este că sunt niște scânduri de lemn atârnate de copacii din jurul parcelelor, iar în ele... cereale, semințe și untură!

Blue a fost atât de fericită - a zburat la un hrănitor, la altul și a ciugulit atât semințele, cât și cerealele. Dar cel mai mult îi plăceau bucățile de untură. Pițigoiul s-a simțit bine hrănit și nu i-a fost deloc frig!

„Cine sunt acești prieteni care au făcut hrănitori atât de minunati?” - întreabă albastrul cilindele. „Copiii le-au făcut asta taților și mamelor lor. Copiii merg la această grădiniță. Grădinița se numește „ursulețul de pluș”.

"Minunat! Minunat! Xin! Xin!” - a cântat pițigoiul și a hotărât că în fiecare zi va zbura la aceste hrănitori și va ospăta cu untură...

„Aventurile pietrei apatite”

Această poveste a avut loc într-un oraș mic.

A fost odată o piatră numită Apatite. Și casa lui era în interiorul unui munte înalt. A fost mereu foarte frig, umed și întuneric acolo. Și micuța pietricică a visat la un singur lucru: că într-o zi va vedea cu siguranță o lume colorată.

A mers zi de zi...

Și apoi, într-o zi, eroul nostru a auzit sunetele puternice ale mașinilor. Erau instalațiile de foraj care funcționau. Așa a ajuns pietricela de apatită într-un cărucior de minereu. După ce și-a făcut drum, piatra noastră a lovit suprafața pământului.

O, ce frumusete!

Piatra apatită a văzut pentru prima dată în viață cerul, soarele, iarba verde și vârfurile munților acoperite de zăpadă.

Și aici sunt munții mei natali Khibiny! Ce frumoși și înalți sunt!

Pe piatră au început să ajungă diverse sunete: zgomotul vântului, zgomotul clocotitor al râurilor de munte, foșnetul frunzelor, cântecul păsărilor.

Iată, țara mea natală, nordul! Visul meu s-a împlinit!

Aventurile pietrei apatite nu s-au încheiat aici...

Astăzi se află pe raftul lui Matvey, în cel mai onorabil loc al colecției sale de pietre. Și în fiecare zi își observă munții natali Khibiny prin fereastră.

"Protejează mediul"

Într-o zi însorită de vară, jucam fotbal cu prietenii mei. Curând ne-am săturat și am scos bomboanele, le-am desfăcut și le-am mâncat și am aruncat ambalajele pe pământ. O femeie în trecere ne-a făcut o remarcă. Și apoi am auzit vocea cuiva. Când băieții și cu mine ne-am întors, am văzut un bătrân mic, avea o barbă albă mare și o pălărie cu boruri largi. Ne-am salutat. Bătrânul ne-a spus: „Dacă, copii, aruncați împachetări și gunoi, atunci s-ar putea să vină vrăjitoarea rea ​​Garbage Litter”. Am devenit interesați de cine era ea și de ce putea zbura, așa că am început să-l întrebăm pe bătrân.

Între timp, s-a așezat pe cea mai apropiată bancă, ne-a chemat la el și și-a început povestea: „Din moment ce vă interesează, vă voi spune povestea cum l-am văzut pe Gunoier.

Am locuit atunci într-un sat mic. Lângă sat era o pădure densă verde, în acea pădure creșteau diferiți copaci și trăiau diferite animale. Oamenii din satul nostru trăiau amiabil, dar erau prea prost maniere, leneși și plini de gunoi peste tot. Ei vor merge în pădure și vor arunca gunoi, vor arunca tot felul de gunoaie lângă casele lor și vor împrăștia râul cu gunoi. Animalele și păsările s-au supărat și au mers într-o altă pădure, iar peștii au înotat în alte râuri.

Vrăjitoarea Garbage Sorceress a auzit despre asta, a fost încântată și a zburat în satul nostru. Ea a început să domnească. Era din ce în ce mai mult gunoi și murdărie. Soarele s-a ascuns, aerul a început să se deterioreze, până și ploaia a încetat să mai vină. Plantele s-au ofilit, copacii s-au uscat, râul a dispărut.

Adulții și copiii din sat au început să plângă: „Ce am făcut? Cum putem continua să trăim? Au început să se gândească cum să alunge vrăjitoarea.

Toți adulții, copiii și bătrânii au ieșit și au luat lopeți, greble și saci speciali pentru a pune gunoiul. Totul - pădurea, râul și lângă case - a fost îndepărtat.

Și în acel moment, vrăjitoarea Garbage Garbage din regatul ei s-a uitat în oglinda ei magică și a văzut cum toți oamenii făceau curățenie peste tot și ea a fost atât de furioasă și îmbufnată încât a izbucnit.

De atunci, oamenii din satul nostru sunt educați și nu sunt leneși să pună gunoiul în containere speciale. Și în pădure au atârnat un semn „Ai grijă de natură”.

Bunicul abia își terminase povestea când eu și prietenii mei ne-am grăbit să luăm împachetările pe care le împrăștiasem. Nu vom permite niciodată asemenea murdărie și gunoi!!

„Visul unui pește auriu și o pădure verde”

A fost odată ca niciodată un iepure de câmp. Cel mai comun, gri, cu urechi lungi. A alergat prin pădure, speriend vrăbiile agile, a respirat aer curat, a băut apă de izvor și a admirat apusurile.

Într-o zi a pescuit într-un râu și a stat mult timp deasupra apei. Deodată, firul a tremurat și eroul nostru și-a scos prada și nu-i venea să-și creadă ochilor: peștele din fața lui era complet necunoscut și solzii nu erau simpli, ci aurii.

Cine eşti tu? - a întrebat iepurele în șoaptă și și-a frecat ochii - nu era imaginar?

Da, sunt un pește auriu și dacă îmi dai drumul, îți voi îndeplini toate dorințele.

Iar iepurele a spus:

Bine, te las să pleci, pește. Dar prima mea dorință va fi aceasta: m-am săturat să trăiesc într-o veche gaură rece, vreau casă nouă- cu curent electric si incalzire.

Peștele nu a răspuns, a alunecat afară și a dat doar din coadă. Iepurele s-a întors acasă, iar în locul vechii gropi era una nouă, de piatră albă. Adevărat, erau mai puțini copaci în jur, dar au apărut stâlpi cu fire. Nurca este usoara si calda. Iepurele a deschis robinetul și a văzut apă limpede curgând de acolo.

Aceasta este viața”, s-a bucurat el.

Eroul nostru se plimbă prin casă și o admiră și chiar a început să se plimbe mai rar prin pădure. Și apoi m-am hotărât în ​​sfârșit:

De ce fac totul pe jos când pot cere peștelui o mașină?

Făcut repede şi foarte bine. Iepurele are o mașină. Căile forestiere s-au transformat în poteci asfaltate, iar pajiștile cu flori s-au transformat în parcări.

Iepurele este fericit, conduce pe fostele poteci forestiere și se oprește în parcări. Adevărat, erau mai puține păsări și animale în pădure, dar iepurele nici nu i-a dat atenție.

De ce am nevoie de această pădure? – deodată i-a trecut prin minte. - Îi voi cere peștelui să construiască o fabrică în locul ei. Vreau să devin bogat! Pădurea a dispărut - de parcă nu ar fi existat niciodată, și în același timp insecte și păsări.

Iepurele s-a dus din nou la pește. Peștele a oftat și a răspuns:

Va fi o plantă pentru tine, doar reține - va fi ultimul este al tău o dorință pe care o pot îndeplini.

Iepurele nu a dat atenție acestor cuvinte, dar în zadar. Eroul nostru s-a întors și a văzut o fabrică uriașă stând lângă casa lui, cu țevi vizibile și invizibile. Unii scot nori de fum murdar, alții toarnă șuvoaie de apă în râuri. Se aude zgomot și zgomot de jur împrejur.

Nu contează, crede el, principalul lucru este profitul și, în loc de cântece de păsări, voi cere peștilor un magnetofon.

A adormit în acea seară fericit și visat un vis ciudat. E ca și cum totul a devenit din nou la fel - pădurea este zgomotoasă, păsările cântă. Un iepure aleargă prin pădure cu prietenii săi, vorbește cu animalele, miroase flori, ascultă cântecele păsărilor, culege fructe de pădure și se spală cu apă de izvor. Și se simțea atât de bine în somn, atât de calm. Eroul nostru s-a trezit dimineața cu un zâmbet și era fum, funingine de jur împrejur și nu mai putea respira. Iepurele a tușit și a decis să bea puțină apă, dar apă murdară a ieșit de la robinet. Și-a amintit de izvorul de cristal care gâlgâia în pădure. Un iepure aleargă, se cațără peste munți de gunoaie, sare peste pâraie murdare. Abia am găsit un izvor, iar acolo apa era tulbure și avea un miros neplăcut.

Cum așa? – iepurele a fost surprins. - Unde s-a dus apa limpede?

M-am uitat în jur - din copaci au rămas doar cioturi, nu se vedea nici o floare și frunze maro atârnau de copaci. Iepurele și-a amintit de visul său și a fost îngrozit:

Ce am facut?

A alergat la râu să caute pești. Și a început să întrebe:

Pește, nu am nevoie de bogăție, dă-mi înapoi pădurea verde și izvoarele curate.

„Nu, nu voi mai putea face nimic”, a răspuns peștele, „puterea mea magică a dispărut din murdărie și otrăvuri”. Acum gândește-te singur ce să faci pentru a rămâne în viață.

Iepurele țipă de frică și, speriat, s-a trezit.

„Este bine că a fost doar un vis”, a exclamat eroul nostru. - Fie ca pădurea noastră să trăiască veșnic!

„A fi oaspete este bine, dar a fi acasă este mai bine”

Într-un regat de flori îndepărtat trăia o prințesă frumoasă, numele ei era Mio. Era o fată foarte îngrijită și totul în regatul ei era la locul lui. Regatul florilor era foarte iubit de localnici pentru că aerul din regat era mereu curat și proaspăt, apa din râuri era mereu limpede, iar pământul era acoperit de flori.

Era o regulă în acest regat - toate gunoaiele trebuiau puse la un loc, la marginea pădurii, lângă casa vrăjitoarei rele. Mormanul de gunoi era din ce în ce mai mare în fiecare zi. Gunoiul a început să zacă peste tot și în curând nu a mai rămas loc pentru o singură floare în regatul florilor. Peste tot era doar gunoi. În râuri și lacuri din cantitate mare Nu mai sunt pești la gunoi. Ciupercile și fructele de pădure au dispărut din păduri. Pentru că peste tot, absolut peste tot, era gunoi. Erau cutii goale, sticle de plastic, ambalaje de bomboane și conserve. Doar vrăjitoarea rea ​​era fericită de tot ce se întâmpla. La urma urmei, acolo unde este gunoi, sunt o mulțime de șobolani. Și vrăjitoarea și-a preparat poția de vrăjitorie din cozi de șobolan. Și în curând doar Prințesa Mio și vrăjitoarea au rămas să trăiască în regat.

Nu departe de regatul florilor, în regatul mușchilor, trăia prințul Iacov. Regatul lui nu era foarte frumos, dar foarte curat, în ciuda faptului că toți locuitorii regatului florilor au fugit să trăiască în regatul mușchilor. În regatul mușchilor, după cum înțelegeți, trăiau mulți locuitori, pentru că aici era mâncare din belșug pentru ei. Puteai pescui în râuri și lacuri, iar în pădure creșteau o mulțime de ciuperci și fructe de pădure. Și totul era bine în regat, dar recent a apărut un miros neplăcut. Până și regatul mușchilor a ajuns la mirosul neplăcut de gunoi. Prințul s-a gândit îndelung, căutând cauza mirosului. Totul era curat în împărăția lui. Și-a trimis solii în regatul florilor pentru a afla dacă sursa mirosului era de acolo, dar solii nu au putut ajunge în regat, deoarece erau înfundați în grămezi de gunoi.

Iar Jacob a decis să o ajute pe prințesă spunându-i secretul sortării gunoiului. S-a dovedit a fi foarte simplu. Este necesar să puneți tot gunoiul nu într-o grămadă sau într-un singur recipient, ci să îl sortați după compoziție. La urma urmei, separarea deșeurilor vă permite să oferiți deșeurilor o a doua viață. Și dacă împiedicăm deșeurile de gunoi să putrezească într-o grămadă, atunci reducem astfel impactul dăunător asupra mediu inconjurator. Și tot mirosul neplăcut venea de la gunoiul putrezit. Prințul Jacob le-a ordonat, de asemenea, asistenților săi să facă patru recipiente mari pentru regatul florilor și să le picteze în culori diferite. Pictează unul albastru și pune toată hârtia, cartonul, ambalajele de bomboane și cutiile în el. Vopsește-l portocaliu pe al doilea și pune toate produsele din plastic în el. Iar al treilea este negru, va fi destinat deșeurilor alimentare. Ei bine, al patrulea recipient va fi destinat pentru sticlă și a trebuit să fie vopsit Culoarea verde. Așa au făcut asistenții.

Prințesa Mio le-a cerut tuturor celor care au trăit în regatul florilor să o ajute să colecteze și să sorteze tot gunoiul din regatul lor iubit. La urma urmei, atunci locuitorii se vor putea întoarce la casele lor și nu vor vizita regatul mușchilor. La urma urmei, după cum se spune, „e bine să fii plecat, dar este mai bine să fii acasă”. Locuitorii au fost fericiți de acord, iar când containerele au fost umplute, au fost duși la uzina de procesare a deșeurilor. Fabrica a fost foarte mulțumită de deșeurile procesate cu grijă. Și s-au grăbit să facă lucruri noi pentru locuitorii regatului florilor. Unii au primit jucării noi, alții și-au luat haine noi, iar alții au primit articole de papetărie. Acum toți locuitorii regatului au urmat noua regulă și își sortau întotdeauna gunoiul în recipiente colorate.

Aici se termină basmul, iar esența basmului este că natura nu este capabilă să facă față poluării singură. Fiecare dintre noi trebuie să aibă grijă de ea și să o ajute, iar atunci vom trăi mereu într-o „împărăție” frumoasă și curată.

„Casa pentru bufniță”

Într-un tărâm magic trăia o bufniță maro. Ea trăia bine, dar bufnița nu avea propria ei casă. Ea a decis să plece într-o călătorie pentru a-și găsi o casă bună. Multă vreme a zburat în jurul lumii, în diferite țări, încă își caută o casă...

Și așa au trecut câteva luni, bufnița a devenit complet tristă... Încă nu era casă. Și deodată vede un stejar mare și frumos în poiană. Toate maro, dar frunzele sunt verzi. Există un gol acolo. Bufniței i-a plăcut foarte mult acest stejar, a vrut să se stabilească acolo și să aibă pui.

O bufniță era pe cale să zboare acolo, dar s-a dovedit că acolo locuia deja o veveriță cu copii. Nu era loc pentru o bufniță. Veverița a văzut că bufnița s-a întristat și i-a spus:

Nu plânge, bufniță, te voi ajuta. Știu unde poți locui. Luați o pană magică - oriunde zboară, zburați acolo.

Bufnița a mulțumit veveriței și a zburat repede să ia pana. Și ea a zburat într-o altă poiană și acolo stătea un mic conac frumos. Și a început să locuiască acolo. Și aprindeți aragazul și gătiți terci și creșteți copiii.

Puterea magică a binelui

"Bunătatea este un lucru uimitor. Vă aduce împreună ca nimic altceva. Este limba în care toată lumea vrea să vă vorbească, în care ne putem înțelege doar..."

(scriitor Viktor Rozov)

Într-un orășel locuia o fată. Numele ei era Malvina. Era foarte frumoasă, bună și îngrijită. Ca toți copiii, îi plăcea să meargă.

Într-o dimineață devreme, fata a decis să iasă la o plimbare în pădure. Am mers încet a cântat cântece, a căutat ciuperci și fructe de pădure. Deodată vede că o veveriță mică și mică stă pe un ciot și plângând amar.

Malvina s-a apropiat de veveriță și a întrebat: „Cum te cheamă? Și de ce plângi, veveriță dragă? Veverița a răspuns: „Numele meu este Jump-Jump. Cum să nu plângi? Abia aștept ca mama să-mi repare laba dureroasă.”

Apoi Jumping i-a spus Malvinei că, în timp ce mama veveriță mergea să culeagă nuci, ea făcea o mulțime de lucruri în casa ei: și-a ajutat surorile ei mici veveriță să-și facă temele, a făcut curățenie, a pregătit prânzul și a hrănit surorile cu ciuperci și alune prăjite. Și abia atunci și-a dat seama cât de obosită era și că o durea laba cu adevărat.

Malvina i s-a făcut imediat milă de Jumpy-Jumpy, și-a legat o eșarfă în jurul labei dureroase și i-a oferit un baton de ciocolată delicios cu nuci. Veverița nu mâncase niciodată ciocolată și îi plăcea foarte mult, iar alunele erau chiar mai gustoase decât alunele. Jumper i-a mulțumit Malvinei și a mers acasă la surorile ei.

Malvina s-a bucurat că a putut să o ajute pe veveriță și a plecat acasă fericită și veselă.

Câteva zile mai târziu, în timp ce se plimba pe lângă casa ei, Malvina l-a văzut pe Jump cu toată familia ei: mama ei veveriță și încă trei surori mici veveriță. Au venit să mulțumească pentru fapta bună făcută pentru Săritura în Pădure și au adus o mulțime de nuci fetei și mamei ei.

Veverițele au cerut să locuiască în grădina de lângă casa Malvinei și a mamei ei pentru că și-au dat seama că acești oameni sunt foarte amabili și sunt mereu gata să ajute animalele. Mama și Malvina i-au permis fericite lui Jump și familiei ei să locuiască lângă ei.

Și au început să trăiască împreună, să trăiască minunat și fericiți!

„Binele dă naștere unui bine, sau Cum a salvat-o furnica roșu Sparkle”

Primăvara a sosit în sfârșit, iar Sparkle, începutul roșu, s-a întors în pădurea ei natală. S-a așezat pe o creangă verde, și-a fluturat coada roșie aprinsă cu dungi negre și a cântat cântecul ei. Porumbul roșu se revarsă, iar coada pare să ia foc. Acesta este semnalul special al lui Sparkle, de parcă ar spune: „Sunt aici! Sunt aici!". Începutul roșu este foarte fericit să se întoarcă în locul natal. Doar bucuria este bucurie, dar nu este timp să te relaxezi, trebuie să cauți un loc retras pentru un cuib.

Sparkle a zburat în jurul golurilor familiare - toată lumea era deja ocupată și ea a decis să treacă dincolo de râu: pădurea de acolo era deasă, iar apa era aproape. Un porumb roșu zboară, coada sa - o lumină fulgeră în spatele unui mesteacăn, apoi în spatele unui copac aspen și deja strălucește lângă malul râului. În mijlocul râului, o pasăre a auzit deodată un strigăt de ajutor. Sparkle a zburat mai jos, a aruncat o privire mai atentă, iar aceasta era o furnică prinsă într-o viteză, care se zboară în apă, încercând să se agațe mai bine de un pai - dar oriunde s-ar afla, apa o poartă, iar bietul e pe cale să se agațe. îneca. În zbor, porumbul roșu a coborât chiar în apă, a apucat furnica și a purtat-o ​​până la țărm.

A pus-o cu grijă în iarbă, s-a asigurat că totul era în regulă cu victima și a zburat, iar furnica a fost politicoasă. I-a mulțumit lui Twilight și i-a promis că nici nu o va lăsa în necaz dacă i s-ar întâmpla ceva. „La revedere!” a spus porumbul roșu. „Fii mai atent data viitoare.” Și a zburat mai departe cu afacerile ei. Peste râu, Iskorka a găsit o groapă liberă, a curățat-o, a depus-o cu iarbă și pene și a depus ouă. Înainte de a se așeza în cele din urmă să clocească ouăle, porumbul roșu a zburat să se ospăte cu insecte.

În acel moment, șarpele care o privea a început să se târască încet în copac. Când înroșul a observat prădătorul, ea era deja foarte aproape de cuib. Sparkle a început să țipe și să cheme ajutor. Alte păsări au zburat din toate direcțiile. Au început să țipe tare și să ciugulească șarpele, dar în zadar... Deodată prădătorul se opri. Ea şuieră, pielea începu să-i tremure, coada se ridică. Ce s-a întâmplat? Da, această hoardă de furnici s-a aruncat asupra șarpelui și l-a mușcat din toate părțile. Oaspetele nepoftit nu a putut rezista la un asemenea atac și s-a întors.

Așa i-a răsplătit cu bunăvoință micuța furnică pe grijuliul și curajosul Sparkle, care i-a salvat odată viața.

„Ca și cum un câine își caută un prieten”

În cele mai vechi timpuri, câinele era sălbatic și trăia în pădure. Îi era frică să fie singură noaptea și a decis să-și găsească o prietenă puternică. Am întâlnit o căprioară. „Ce cerb mare! Ce coarne puternice are! Ar fi frumos să ne împrietenești cu el”, s-a gândit câinele și și-a oferit prietenia căprioarei. „Ei bine, hai să trăim împreună. Ai grijă să nu faci zgomot noaptea!” – răspunse căprioara.

Câinele a fost de acord cu această condiție, iar noaptea a auzit niște foșnet și cum a lătrat! „Nu, câine, nu putem trăi împreună. Mă ascund pentru noapte, iar tu hotărăști să latri! - mormăi căprioara. „Căutați un alt prieten.”

Câinele a continuat să caute un prieten. Ea a întâlnit elefanți pe drum. Era încântată: „În sfârșit am găsit patroni adevărați”. S-a apropiat de elefanți și a cerut să locuiască cu ei. Elefanții nu s-au opus, iar câinele s-a așezat lângă ei.

Noaptea a venit. Câinele a suferit până în zori, a vrut atât de mult să latre. Când a devenit complet insuportabil, ea a lătrat tare. Dimineața elefanții i-au spus: „Dragă vecină, de ce ne-ai speriat noaptea cu lătratul tău? Noi, elefanții, suntem oameni pașnici și nu ne place zgomotul. Și leul ne va găsi turma după lătratul tău, dar puii noștri de elefant sunt mici. Mai bine trăiești cu un leu. El este, la urma urmei, regele fiarelor.”

Câinele s-a dus la leu, iar acesta a lăsat-o să locuiască lângă el. „Leul este regele animalelor! Nu se teme de nimeni. Cu el pot latra cât vreau”, s-a gândit vesel câinele și a izbucnit în lătrat fericit.

A venit noaptea, câinele nu mai poate dormi. Ea a lătrat, iar leul s-a trezit imediat și a răcnit: „De ce ești așa de gălăgios? De ce îți tulburi somnul?” „O, leu puternic, latre de bucurie. Te laud”, a răspuns câinele. „Da, sunt stăpânul creaturilor cu patru picioare. Dar există o creatură pe lume de care și eu mă tem. Acesta este un barbat. Ar trebui să mergi la el. „Vei locui lângă el, nimeni în lume nu te va atinge”, a răspuns leul.

Câinele s-a dus la bărbat și a început să-i ceară să-i permită să locuiască în apropiere. „Bine, trăiește dacă vrei”, a spus bărbatul. - Stai și odihnește-te ziua, iar noaptea ține-ți urechile deasupra capului! Ascultă fiecare foșnet și doar lătră în vârful plămânilor!” Câinele lătră de bucurie. Din acele vremuri îndepărtate, un câine a trăit cu o persoană, devenind prietenul său devotat.

„Vârful este un butoi roșu”

A fost odată un vârf - un butoi roșu. Lupul era neobișnuit, rar vezi așa ceva. Blana lui este pufoasă, cu o tentă roșie, iar coada este lungă, asemănătoare unei vulpi. Din această cauză, erau adesea confundați cu o vulpe.

Într-o zi, un top s-a pregătit să-și viziteze nașa, vulpea. De îndată ce a ieșit din groapă și a alergat pe potecă, vânătorii erau chiar acolo! Îl urmăresc îndeaproape, dorind să-și obțină pielea frumoasă. Un vârf aleargă prin pădure, încurcându-și urmele, complet epuizat. Vede un frasin de munte cu picioare subțiri stând pe un deal, arătându-se, încercând broșe de toamnă. Culmea o întreabă:

Ascunde-mă, frumoasă cenușă de munte! Vânătorii răi mă urmăresc, vor să-mi ia pielea.

Ei bine, iată un alt lucru”, a răspuns fashionista cu aroganță, „Tocmai m-am îmbrăcat într-o rochie nouă”. Dacă îl rupi și te murdăști? Treci peste el! Vârful a devenit trist și nu era nimic de făcut. Aleargă mai departe, complet obosit. Vede un pin înalt și zvelt în picioare, foșnind ramurile.

Lady Pine, ajută-mă să mă ascund de vânători! Vor să-mi ia pielea.

„Da, mi-ar plăcea”, a fredonat pinul, „dar coroana mea este înaltă, nu pot ajunge la pământ”.

- Soră pom de Crăciun, protejează-mă de vânătorii răi. Vor să-mi ia pielea, sunt pe cale să mă depășească.

Bradul de Crăciun nu a răspuns, doar a dat din cap ca răspuns și și-a ridicat ramurile. Vârful s-a lăsat sub ei și a căzut epuizat. Pomul de Crăciun și-a închis ramurile într-o colibă ​​densă, iar oamenii nu l-au observat pe fugar. Când s-a trezit, vânătorii erau deja departe.

Mulțumesc, dragă brad, mi-ai salvat viața! – spuse vârful și se înclină în fața copacului.

„Am fost bucuros să vă ajut”, a răspuns bradul de Crăciun, „vă rog să veniți în vizită, altfel viața mea este foarte plictisitoare”.

Când vârful a ajuns la casa vulpii, acesta i-a povestit îndelung mamei sale aventurile.

Ce copac minunat, a fost surprinsă ea, să ne așezăm unul lângă altul! Așa au făcut-o. Au săpat noi gropi pentru ei înșiși, nu departe de pomul de Crăciun și au început să trăiască și să trăiască. Noua iubită i-a ajutat să se ascundă de oameni, au mers să o viziteze. Și sub Anul Nou Vârful și vulpea au împodobit bradul atât de mult încât a devenit mai frumos decât toți copacii din pădure. Toți locuitorii pădurii au venit să danseze, să cânte și să se distreze.

"Leopard de zăpadă"

Într-o pădure tropicală trăia o familie de leoparzi. Și într-o zi, cel mai tânăr leopard a început să se întrebe dacă mai sunt și alte animale ca el în altă parte. Și s-a dus să-și caute rudele prin lume. Leopardul a mers mult timp, a întâlnit diverse animale în păduri: vulpe, urs, veverițe și multe alte animale, dar nicăieri nu a văzut pe cineva ca el.

Într-o zi, un tânăr leopard s-a trezit în munți. Zăpada scânteia pe pantele înalte și abrupte. Leopardul a răcnit tare, chemându-și rudele. Vânătorul l-a auzit, s-a strecurat în sus și a împușcat. Soarele l-a orbit și a ratat. Leopardul s-a speriat foarte tare, apoi s-a scufundat într-un mare de zăpadă și a înghețat. Vânătorul, fără să-l observe, a trecut. Leopardul s-a târât din năvală și a văzut deodată că mai rămăseseră în blana lui mulți fulgi de zăpadă pufoși. O, cât de strălucitori scânteiau în soare! Pe haina de blană albă ca zăpada ardeau petele negre! „Lasă să rămână așa”, a decis leopardul.

Curând s-a întors în pădurea lui. La început rudele lui nu l-au recunoscut, așa că se schimbase. S-a transformat într-o fiară puternică și frumoasă. Leopardul a povestit povestea călătoriei sale, iar rudele lui au început să-l numească LEOPARDUL DE ZĂPEDA.

Leopardul de zăpadă nu s-a întors singur în munți. Și după ceva timp, în familia lui au apărut copii în haine magnifice de blană albă ca zăpada. Leoparzi de zăpadă- un miracol al naturii și al decorațiunii sale.

„Prieteni”: o poveste despre o mică saiga

A trăit odată în stepa Kalmyk o mică saiga, în unele privințe asemănătoare cu o antilopă, în unele privințe ca o oaie. Într-o zi, un băiat a mers la plimbare în stepă, a alergat, s-a zbătut și a văzut deodată o tânără saiga. Băiatul l-a urmărit, a prins saiga și l-a adus acasă.

În a doua zi, saiga s-a plictisit: nu a băut apă, a refuzat iarbă și alte alimente.Se pare că saiga, obișnuită cu aerul liber, s-a simțit înfundat în casa băiatului. Și atunci băiatul a decis să-l elibereze. O turmă de saiga păștea în stepă și li s-a alăturat un vițel saiga.

Au trecut mulți ani de atunci. Într-o zi, când băiatul îngrijea o turmă de vaci și tauri, a văzut braconieri vânând saigas.

Acești oameni răi și-au tăiat coarnele pentru că coarnele saiga valorau mulți bani. Atunci băiatul a decis să salveze turma de saigas. A alungat taurii din turma lui la braconieri. Braconierii s-au speriat și au fugit cât au putut de repede. De atunci, o turmă de saigă a păscut mereu lângă locul unde băiatul își păștea vacile și taurii. S-au împrietenit, iar saiga s-a bucurat foarte mult de o astfel de protecție.

Turma de saigas a crescut, li s-au născut copii și toată lumea a trăit pe cale amiabilă și fericită. De atunci, braconierii au evitat aceste stepe.

„Fata și delfinul”

A fost odată ca niciodată o fată, Katya. Katya și părinții ei aveau o casă lângă mare.

Într-o zi Katya s-a plictisit și a decis să meargă la mare să arunce pietricele. Pe mal a strâns o mulțime de pietre plate și s-a dus la dig să le arunce. Neștiind cât timp trecuse, Katya se pregătea deja să plece acasă. Se gândea și deodată cineva a stropit-o. Fata s-a întors și a văzut un delfin magnific. Era gri și strălucea în soare. Fata s-a speriat de el la început, dar a început să scârțâie atât de ușor, încât frica a dispărut. A înotat până la debarcader, iar fata a reușit să-l mângâie.

Katya a aruncat cu pietre în depărtare, iar delfinul părea să se scufunde după ele. A început să se întunece, Katya a fugit acasă. Acasă l-a întrebat pe tatăl ei cine sunt delfinii. Tata a povestit multe despre delfini și a mai spus că aceștia sunt enumerați în Cartea Roșie și trebuie protejați. Când s-a culcat, Katya și-a imaginat deja cum va alerga dimineața să hrănească delfinul cu peștele pe care ea și tatăl ei i-au prins în timp ce pescuiau.

Trezindu-se dimineata, fata a luat o bila albastra. După ce a fugit la debarcader, a văzut că delfinul o aștepta deja. Începu să o întâmpine cu un scârțâit de bucurie. Katya a alergat atât de repede încât s-a împiedicat și mingea a zburat în mare. Fata a fost foarte supărată când deodată delfinul a aruncat mingea pe nas și a aruncat-o direct în mâinile Katya. De atunci au devenit cei mai buni prieteni. Și când Katya a crescut, a început să lucreze într-un delfinariu și să antreneze delfini.

„Cum Petya s-a împrietenit cu păsările”

Într-un oraș locuia un băiat Petya. Putem spune că Petya a fost băiat bun: Mi-am ascultat părinții, am ajutat-o ​​pe bunica și am obținut calificativul la școală. Un lucru rău este că Petya a jignit păsările: uneori trage în vrăbii cu o praștie, alteori aruncă cu pietre în porumbei și alteori fugărește o cioară cu un băț.

Într-o primăvară, Petya a mers la școală. La intrare, un stol de porumbei ciuguleau meiul. Petya a luat o mână de pietricele în palmă și a început să le arunce către păsări. La început pietrele nu au ajuns la turmă, apoi băiatul s-a apropiat și a aruncat din nou piatra. Pietricica a lovit asfaltul, a sărit și a lovit ușor unul dintre porumbei. Păsările fluturau și, fără a termina boabele, au zburat. Și Petya a fugit la școală.

Prima a fost o lecție despre lumea din jurul nostru. Profesoara Svetlana Viktorovna le-a spus copiilor o poveste tristă: „În secolul înainte, un porumbel călător a trăit în America de Nord. La acea vreme, porumbelul călător era considerat cea mai numeroasă pasăre de pe Pământ. Milioane de porumbei s-au adunat în stoluri uriașe și au zburat în jur în căutarea locurilor de cuibărit. Când o astfel de turmă zbura deasupra unui oraș sau a unui sat, soarele nu era vizibil și în timpul zilei cădea amurgul. Și bătaia aripilor a înecat toate sunetele. În aceste ore, oamenii, înarmați cu arme și bastoane, au ucis sute de păsări. Carnea porumbeilor uciși a fost consumată ca hrană și hrănită animalelor domestice. Nimeni nu credea că păsările ar putea dispărea. Dar în fiecare an erau din ce în ce mai puțini. Când păsările au devenit rare, oamenii au încercat să le păstreze, dar nu au reușit. Astfel, din vina omului, porumbelul călător a dispărut de pe fața Pământului.”

Petya l-a ascultat pe profesor și s-a simțit neliniștit, chiar a roșit. Svetlana Viktorovna a observat acest lucru și a întrebat: „Petia, ce e în neregulă cu tine? Ești bolnav? Petya a rămas tăcut, îi era rușine.

De îndată ce a așteptat sfârșitul cursurilor, Petya a fugit acasă. Chiar de la ușă, i-a spus mamei sale atât povestea despre porumbelul călător, cât și despre azi dimineață. Mama și-a ascultat cu atenție fiul și apoi a întrebat: „Petya, de ce ai aruncat cu pietre în păsări?” Petya nu a răspuns, el doar a ridicat din umeri.

Dacă ai lovi un porumbel cu o piatră? - a întrebat mama.

— Și am înțeles, a recunoscut Petya încet. - Dar piatra era foarte mică și ușoară. Nu l-am rănit, a zburat împreună cu toți ceilalți. Nu voi mai face asta niciodată, niciodată.

Ah, Petya... - a oftat mama și i-a spus fiului ei cum să se împrietenească cu păsările.

A doua zi dimineața, Petya a luat o pungă de orz și a părăsit casa devreme. În faţa intrării, turnă orzul mărgărit şi începu să aştepte să zboare porumbeii. Nu a trebuit să așteptăm mult. Mai întâi a zburat un porumbel, apoi au zburat alții. Porumbeii au ciugulit repede boabele și au început să se răcească. Lui Petya i s-a părut că așa au spus: „Mulțumesc!” Porumbeii au zburat, iar Petya a alergat fericit la școală. Din acea dimineață, Petya a devenit cea mai bună prietenă a păsărilor. Le-a hrănit, a făcut și a atârnat hrănitori și căsuțe pentru păsări pe copaci.

Multi ani mai tarziu. Petya a absolvit școala și facultatea cu mult timp în urmă. Și lucrează ca ornitolog la o grădină zoologică, unde salvează de la dispariție păsările rare și pe cale de dispariție.

„Foc în pădure”

A fost odată ca niciodată o fată, Tanya. Îi plăcea să meargă în pădure cu tatăl și mama ei. Împreună cu părinții ei, Tanya a aflat detalii foarte interesante despre fauna sălbatică: cine locuiește unde, care sunt numele diferitelor păsări și animale, ce mănâncă. Tanya era interesată de toate. Părinții ei erau amândoi zoologi și studiau animale. Cel mai adesea mergeam în pădure în weekend, dar uneori se întâmpla în timpul săptămânii. Tanya a încercat să-și amintească tot ce a auzit de la părinții ei, dar ea însăși a putut face multe. Avea un secret. Nimeni nu știa despre asta; ea însăși și-a dat seama când s-a trezit prima dată în pădure. Ea putea înțelege limbajul ființelor vii. De fiecare dată când se găsea în pădure, stătea pe iarbă și chema animalele pe nume. Ea avea atracții speciale pentru diverse animale care trăiau în pădure. „Ryzhik! Puf! Cafeniu!" - a sunat ea, și au venit în fugă vulpi, arici și iepuri... Animalele adulte au fost neîncrezători în Tanya la început, dar apoi s-au obișnuit, Tanya îi plăceau în special păsările, preferata ei era ciocănitoarea, el zbura mereu și se uită lung la fată. Apoi a început să spună rapid unde se întâmplase necazul și cine avea nevoie de ajutor. Și era nevoie constant de ajutor: cineva își rănea laba, cineva cădea în apă, cineva era zdrobit de un copac. Tanya a ajutat cât a putut. Dar au existat și o mulțime de alte griji, de exemplu, plantarea florilor, legarea plantelor, hrănirea păsărilor. Nu toată lumea a înțeles cât de important este să ai grijă de natură. Tanya avea prieteni, Yura și Petya, care locuiau alături. Au tratat animalele diferit.

Într-o zi, Petya și Yura au decis să meargă la un picnic. Și-au adunat rucsacii și au mers în pădure. Erau interesați de diferite moduri de supraviețuire. Au vrut să verifice și cum poți aprinde un foc în pădure fără chibrituri. Au fost atât de distrași de ideea lor încât nu au observat semnul „Fără incendii!” care stătea la intrarea în pădure. Și așa, când au ajuns la locul lor, și-au întins lucrurile și au început să aprindă focul. Am rezolvat-o folosind metoda frecării. La început lucrurile nu au mers prea bine, dar apoi o mică scânteie s-a transformat într-o flacără mare. Dar apoi deodată a fost o lovitură neașteptată vânt puternic. Da, în așa fel încât focul nu a putut să-l suporte și a sărit din foc și a început să crească, arzând totul în cale. La scurt timp, întreaga poiană în care se aflau băieții a fost cuprinsă de flăcări. Și-au dat deodată seama ce făcuseră și au fugit din pădure. Tanya nu era departe în acel moment; împreună cu colegii ei de clasă construiau o mini-rezervă pentru gândaci mici. Dintr-o dată a simțit miros de ars și niște trosnet uscat, apoi a văzut fum printre tufișuri. Foarte repede au ajuns la locul de unde a izbucnit incendiul. Tanya și-a dat imediat seama că nu se pot descurca singuri și împreună cu prietenii lor au alergat după ajutor. Pe drum, a observat cum prietenii ei din pădure încercau să iasă din pădure. O vulpe cu puii săi a sărit din spatele tufișurilor, iar puțin mai departe Tanya a observat un arici și familia lui. Animalele și-au părăsit vizuinile în grabă. Păsările au țipat alarmate și au încercat, de asemenea, să scape din fum și foc și au zburat repede. Timp de un minut, Tanya a crezut că vulpea o privea cu reproș și părea că întreabă ceva. "Scuză-mă, te rog! Vom repara totul!” - spuse Tanya cu voce tare. Când au ajuns la casă, s-a dovedit că cineva a sunat deja la pompieri. Tanya nu era pierdută. Și-a chemat toți prietenii și vecinii și toți au început să stingă focul împreună.

Unii purtau găleți adevărate, alții de jucărie. Chiar și aceleași Petya și Yura care au aprins neglijent un foc în pădure au stins focul împreună cu toți ceilalți. Apoi au sosit pompierii și lucrurile au mers mai repede. Tanya i-a părut foarte rău pentru locuitorii pădurii. Și Petya și Yura și-au amintit acest incident pentru tot restul vieții și au avut grijă și au apreciat Natura.

„Poate că acesta nu este un vis?”

Există multe locuri uimitoare pe planeta noastră Pământ. Băiatul Leva a avut norocul să locuiască într-un oraș complet neobișnuit. Străzile, piețele, curțile și aleile sale erau curate. Da Da. Acest oraș a fost numit Orașul Curat. Locuitorii și-au tratat casa foarte atent și cu dragoste.Copaci, flori, iarbă - orașul era îngropat în iarbă luxuriantă și strălucea cu culori strălucitoare și ce zgomot era mereu o aromă!

Dar într-o zi, Leva a avut un vis. Ceva s-a întâmplat în pădure, care era lângă casa băiatului. Oamenii o numeau Pădurea Frumoasă. Acolo creșteau copaci de o frumusețe minunată și peste tot străluceau poieni de tot felul de culori. Și câți locuitori erau acolo în pădure: gândaci mici ageri, păsări vocale, veverițe nelinistite, iepuri precauți, vulpi curioase și mulți alții pe care orășenii nu i-au văzut, dar știau sigur că locuiesc acolo...

Și apoi într-o clipă toate culorile pădurii au dispărut și a apărut întunericul. Sunetele au dispărut. Tăcere. Băiatul nu putea înțelege ce s-a întâmplat. S-a dus în pădure. Leva era speriată: era întuneric peste tot, nu se vedea nimic, nici sunete, nici viață. Și toți locuitorii pădurii au dispărut.

Unde este toata lumea? Unde ai fugit? - se întreabă liniștit Leva supărată. - Dar pădure? Acum este greu să-l numești Frumos!

Lev a mers pe cărări familiare, doar că acum nu l-au mai purtat în depărtare fabuloasă. Băiatul s-a uitat în jur și nu-i venea să creadă: cum a dispărut într-o clipă toată frumusețea naturală, tot ceea ce prietenii lui și toți ceilalți locuitori ai Orașului Pur erau atât de mândri și iubeau atât de mult? Cine sau ce le-a distrus Pădurea Frumoasă?

Deodată, Lyova a observat o veveriță pe un copac încă viu, care își strângea în grabă veverițele mici.

Aștepta! Ce s-a întâmplat? - a întrebat băiatul, dar mama veveriță era prea ocupată și nu a auzit vocea.

Veveriţă! - strigă din nou Lyova și alergă până la copacul pe care se afla scobitura lor de veveriță. Acum veverița l-a observat pe băiat și, sărind cu dibăcie de pe creangă, a alergat spre el.

Băiete, ajută-ne! - a scârțâit veverița și a început să plângă.

Ce s-a întâmplat cu Pădurea Frumoasă? De ce este totul negru? Unde este toata lumea?

Chiar la marginea pădurii noastre, unde începe un alt oraș, oamenii au aprins un foc. Și apoi au plecat și nu l-au stins. Și acum toată casa noastră este în flăcări. Toate animalele și păsările au fugit și au zburat. Aceștia sunt oameni care nu sunt din Orașul Curat. Sunt de unde nu știu să aibă grijă de Natură, nu știu ce este curățenia și ordinea. Adulții și copiii din acel oraș aruncă gunoiul peste tot și nu se curăță niciodată după ei înșiși, călcă în picioare flori și sparg copaci. Și acum au venit la noi și ne-au distrus casa. Ajuta-ne!

Lyova s-a grăbit să fugă acasă cât de repede a putut să-și cheme părinții și alți adulți pentru ajutor. Avem nevoie urgent să salvăm pădurea.

Mamă! Tata! Grăbiţi-vă! Este nevoie de ajutor! - Leva a strigat și a strigat...

Ce ți s-a întâmplat? - a întrebat mama. - Ai avut un vis groaznic?

Cât de fericit a fost băiatul când și-a dat seama că doar dormea ​​și că toată această poveste groaznică nu era adevărată. De la fereastra lui se mai vede pădurea frumoasă, se bucură de cântarea păsărilor, de aroma florilor și a copacilor!

Într-o zi am rătăcit din greșeală în pădure. Mă plimbam toată ziua prin pădure și acolo s-a întâmplat o situație uimitoare care mi-a schimbat înțelegerea despre natură și despre animalele din jurul nostru! Despre asta vreau să vă spun.

Era o zi calduroasa insorita. Am mers încet pe potecă, admirând culorile strălucitoare ale pădurii de toamnă. Pe drum, din când în când întâlnim diferite animale, uneori iepurași treceau în fugă, alteori arici, pufând provocator, alergau peste potecă. În jur zburau multe păsări viu colorate, ceea ce dădea pădurii și mai multă culoare.

Ce frumos și fără griji este în pădure! - Am strigat. - Și mai trebuie să-mi fac temele și să spăl vasele. Mi-aș dori să pot să sară și să alerg toată ziua ca locuitorii pădurii!

„Leneș”, a venit de undeva deasupra de la un pin mare care stătea lângă potecă.

Eram puțin speriată și fără cuvinte. Chiar mă urmărește mama?

Cine vorbește? - am intrebat eu, dupa ce am asteptat putin.

Ce afacere este asta? Toată ziua sări fără minte din ramură în ramură, fluturând coada pufoasă.

Ha! – a strigat veverița ofensată. - Spre deosebire de voi, oamenii, nu există un singur animal în pădure, nici o pasăre, nici o insectă mică care să fie atât de leneșă și lipsită de griji.

Dar cum! - Am obiectat. - Iepurii de câmp sar inactiv, aricii dorm sub un copac și păsările ciripesc degeaba, iar oamenii sunt nevoiți să meargă la muncă, să facă reparații în apartamente și chiar să facă temele.

„Nu mă voi certa cu tine”, a răspuns veverița, „Voi spune un singur lucru”. Omul este doar o bucată de natură vie. A cunoaște și înțelege acest lucru înseamnă a trăi în armonie cu întreaga lume care ne înconjoară.

Iepurii învață să-și acopere urmele pentru ca lupul să nu-i găsească iarna. Aricii dorm după ce caută hrană noaptea, iar păsările ciripesc puiilor că au prins muschi și le vor aduce în curând mâncare.

Privind mai atent, am observat cu adevărat că toată lumea din jurul meu lucra din greu! Furnicile își construiesc o casă, albinele colectează nectarul din flori, șoarecii poartă boabe de grâu în vizuini pentru iarnă.

Poftim! - a exclamat veverita. „Din cauza ta, am pierdut atât de mult timp și mai trebuie să adun ciuperci pentru iarnă.” Lasă-mă să te duc la marginea pădurii și te vei duce să-ți faci temele, iar pe parcurs vei ajuta la cules de ciuperci.

La marginea pădurii, după ce mi-am luat rămas bun de la veveriță, mi-am dat seama de un adevăr important pentru mine, pe care vi-l împărtășesc: trebuie să ajutăm natura și locuitorii ei, pentru că facem parte din ea.

Păsări, animale, sunt împreună un Pământ prietenos și nu trebuie doar să ne putem bucura de frumusețea naturii, ci și să avem grijă de ea.

Regele pădurii era Renul. A fost foarte corect și amabil. Toată lumea trăia bine în pădure! Aerul era curat, aroma ierburilor nordice se răspândea peste tot. Au fost întotdeauna o mulțime de ciuperci diferite și fructe de pădure delicioase. Era suficient mușchi pentru toți căprioarele care trăiau în pădure. Dar într-o zi s-a întâmplat o nenorocire groaznică, o durere amară. În pădure au apărut oameni cu mașini uriașe. Și au început să taie pădurea din nord, diverși copaci și să construiască un drum de fier pentru a transporta minereu din carierele de-a lungul ei. Au început să aprindă foc și să arunce gunoaie peste tot. Și omizi, ierburi verzi, fructe de pădure gustoase și diverse animale au început să moară sub roțile mașinilor. Și unii au început să moară de foame, pentru că erau foarte puține ciuperci și fructe de pădure. Pădurea a devenit goală, peste tot stăteau doar cioturi și zăceau copaci căzuți. Toate animalele au fugit de ea, păsările s-au împrăștiat. A devenit înfricoșător în această pădure. Liniște deloc. Animalele au început să se gândească la cum să-și salveze pădurea natală. Renul a aflat că în oraș, care este situat nu departe de pădure, există o Casă a Creativității Copiilor, iar în ea există un club pentru copii. Se numește ecoturism. Iar copiii din acest cerc protejează natura nordică și ajută animalele. Fie atârnă căsuțe pentru păsări în pădure, fie adună gunoaie în ea.

Apoi Renul a decis să trimită un mesager în acest cerc pentru a spune despre teribila nenorocire și pentru a cere ajutor băieților.

Alegerea a căzut asupra pestritului Lemming. Putea să ajungă repede și în liniște și să le spună băieților totul. Bietul Lemming a trebuit să îndure mult în timp ce ajungea la copii. Câinii aproape că l-au ucis, e bine că aleargă repede. Mașina aproape că a trecut peste el pe șosea când a dat peste ea la o trecere de pietoni, se pare că șoferul nu l-a observat. Dar Lemming a ajuns în cele din urmă la băieți și le-a povestit despre necazurile care s-au întâmplat în pădure. Și a cerut ajutor de la toți oamenii pădurii pentru a-i salva de la moarte iminentă. Copiii au fost amabili și au iubit foarte mult pădurea și toți locuitorii ei. Au fost imediat de acord să-l ajute. Băieții au decis să scrie o scrisoare Președintelui, spunându-i cât de rare mor animalele din regiunea noastră din mâna oamenilor răi, din mașinile lor groaznice. Președintele a aflat de atrocitățile acestor oameni și a ordonat să înceteze tăierea pădurii, iar în locurile în care pământul era gol, i-a obligat să planteze noi copaci tineri. În nord, copacii cresc încet, va dura mult până când pădurea își va recăpăta puterea, dar împreună putem depăși totul! Pădurea se va încânta cu copaci tineri, ciuperci și fructe de pădure. Și apoi din nou toate animalele se vor întoarce la el. Așa că, datorită lui Lemming și băieților, au reușit să salveze pădurea. Aici se termină basmul nostru. Ai grijă de pădure, nu o distruge!

Foarte des, Mama Natură a ieșit din pădurea ei și a plecat într-o călătorie în jurul lumii.

Ea se întorcea mereu tristă din călătorie. Toate animalele pădurii au întrebat de ce era atât de tristă. Mama a răspuns că oamenii nu știu să aibă grijă de natură. Ei poluează râurile, rup florile, sparg copaci și dăunează păsărilor și animalelor.

Mama Natura s-a supărat și a decis să pedepsească oamenii. Într-o bună zi florile au încetat să mai înflorească și toate păsările au dispărut. A doua zi, toate râurile s-au transformat în pâraie și toate mările în bălți. Copacii au devenit o pădure deasă și nu mai permiteau oamenilor să viziteze.

La început nimeni nu a acordat atenție acestor schimbări, dar apoi a început panica. Oamenii au apelat la mari oameni de știință pentru ajutor, dar nici ei nu au putut înțelege ce se întâmplă.

Doar un băiat a ghicit motivul schimbărilor. Oamenii au jignit-o pe Mama Natură, de care băiatul și familia sa o îngrijeau. Au plantat copaci, au hrănit păsările, au salvat râurile de la gunoi. Foarte des, mama a mulțumit familiei, dându-le fructe de pădure și fructe delicioase.

Băiatul a decis să meargă în vizită la Mama Natură, dar i s-a speriat singur, așa că el cursă lungă Să mergem cu toată familia.

Animalele pădurii de basm i-au întâlnit pe oaspeți la marginea pădurii, au fost foarte alarmați. Păsările au escortat toată familia la casa mamei.

Mama Natură era tristă și cenușie. Ea le-a povestit oaspeților cum oamenii au încetat să mai aibă grijă de natură.

Am început să ne gândim cum să o ajutăm pe Mama Natură. Ne-am gândit și ne-am gândit, dar nu am venit cu nimic. Familia a pornit pe drumul de întoarcere.

Ne-am întors acasă și am decis să adunăm toți oamenii și să le prezentăm Mamei Natură. Era complet neagră, posomorâtă și cocoșată. Le-a spus oamenilor despre durerea ei. Oamenii au decis să strălucească cu Mother Pain, să curețe orașul și pădurea.

Oamenii au curățat râurile de gunoi și au plantat copaci noi. Au început să aibă grijă de natură, să păstreze orașul și pădurea curate și să pedepsească huliganii care fac rău tuturor viețuitoarelor.

Mama Natură s-a îndreptat, și-a recăpătat puterile, a înflorit, a umplut râurile cu pești, pădurile cu fructe de pădure și ciuperci și a umplut orașele cu flori.

A fost odată o fată. În fiecare vară, ea a plecat în vacanță într-o tabără de pionieri. Dar când a ajuns din nou în tabără, surpriza ei nu a cunoscut limite...

Sticle și saci au fost împrăștiate în întreaga tabără. A fost vina turiștilor care nu și-au curățat gunoiul după ei înșiși. Atunci pionierii au decis să se împartă în două grupe și să împartă pădurea din jurul taberei în sectoare: unele erau curățate de băieți, altele de fete.

Când pionierii, împreună cu adulții, au mers să curețe teritoriul, acea fată a căzut în spatele grupului pentru că a văzut o strălucire în poiană. Erau zâne! Cele mai adevărate zâne! Dar păreau să arate foarte, foarte obosiți. Fata i-a întrebat de ce se agitau și bâzâiau furioși. I-au spus că sunt foarte supărați pe cei care au venit aici în vacanță.

I-au mai povestit despre tăietorii de lemne, constructorii și utilajele de construcții care poluează aerul. Zânele s-au săturat să curețe pădure. Apoi fata a alergat la grupul ei și a povestit totul despre ceea ce i-au spus zânele pădurii.

Nimeni nu a crezut. Apoi fata a trebuit să demonstreze că spunea adevărul. Ea a condus toate grupurile chiar în acea poiană. Ce curat era! În comparație cu alte părți ale pădurii, această poiană a fost ca ceva dintr-un basm! Unii copii și adulți începuseră deja să o creadă, dar zânele tot nu au apărut în public. Le era foarte frică de oameni. În tot acest timp, zânele s-au ascuns în flori și au așteptat ca pionierii să plece. Băieții au plecat. Fata a fost foarte supărată - nu a reușit să demonstreze că are dreptate.

Vara, în orașe sunt mulți turiști, ceea ce înseamnă mult gunoi, iar locuitorii orașului înșiși uneori nu își păstrează străzile curate. Apoi, pionierii au fost nevoiți să închidă panouri cu inscripția: „Nu aruncați gunoi!” în locuri publice. Și la adunarea generală au decis să mențină curățenia în jurul taberei. Zânelor, cărora înainte le era frică de oameni, le plăcea foarte mult copiii care curăță pădure.

Zânele au decis să-i ajute în secret pe pionierii în curățenie.

Fata știa cine își ajuta prietenii și nu știa cum să mulțumească micilor ei ajutoare. Ea a reușit totuși să-i întrebe despre asta. Ei și-au dorit ca fiecare persoană din lume să nu arunce gunoi, să economisească hârtie, apă și, de preferință, să nu fumeze. Nu a aruncat gunoiul pe lângă coșul de gunoi. Zânele au recunoscut, de asemenea, că chiar nu le place să trăiască lângă fabrici și fabrici care emit fum. Acest fum dăunează naturii și tuturor viețuitoarelor.”

Fata nu a putut face nimic în privința asta. Era disperată. Dar apoi m-am gândit: „Serios, ce ar fi dacă fiecare persoană de pe Pământ nu ar face gunoi și nu ar fuma? Va avea grijă de natură ca aceste zâne?”

Până în toamnă orașul era curat. Ajunsă acasă, fata a scris această poveste când a avut un eseu pe tema „Cum mi-am petrecut vara”.

Anepkina Alexandra 2 Școala secundară clasa „G” nr. 33, numită după K. Kasymuly, Shymkent, Kazahstan

Sashenka participă la competiția republicană de ecologie „Suntem copiii Pământului”. Ea a venit cu un basm care a atins probleme de mediu. Cred că multor oameni le va plăcea. În plus, ea lucrează la o lucrare științifică „Utilizarea animalelor în experimente și experimente medicale, farmacologice și cosmetice”

Descarca:

Previzualizare:

Un basm despre regina naturii.

A fost odată ca niciodată o planetă. Era foarte frumoasă. Erau munți înalți, mări albastre, râuri limpezi ca lacrima, cer albastru și diverse plante uimitoare.

Pe această planetă trăiau diverse animale, păsări și insecte. Regina Natura a domnit acolo.

Își iubea supușii și lumea în care se afla planeta, iar locuitorii ei o venerau ca pe o zeiță, aveau grijă de ea și o apreciau.

Într-o zi, Regina Natură a creat un bărbat care trebuia să fie o protecție și un sprijin pentru frații săi mai mici. Ea i-a dat ocazia să-și facă rost de mâncare pentru a nu muri de foame, să coase haine pentru a se proteja de soarele rece și arzător, să-și construiască o casă pentru a se proteja de vreme rea și pericole. Și cel mai important, ea i-a dat inteligență pentru ca el să poată fi stăpânul acestei planete minunate.

La început exact asta s-a întâmplat. Dar, de-a lungul timpului, acest lucru i s-a părut că nu era suficient. A cerut mai mult, mai mult, mai mult de la Queen Nature. Și ea a dat, a dat, a dat.

Într-o zi, un Anti-Ecologist a apărut pe această planetă. El a vrut să distrugă Regina Natura și a vrut să facă acest lucru nu cu propriile mâini, ci cu mâinile celui pe care ea o iubea cel mai mult - mâinile omului. După ce i-a introdus pe oameni în lăcomie, lăcomie, cruzime și indiferență, Antiecologul a privit timp de mulți ani de pe margine ca fiind cea care i-a dat animalului ei tot ce murise. Am privit și am râs de prostia oamenilor.

Treptat și-a câștigat aliați - gunoi, murdărie, deșeuri industriale, gaze, radiații.

După ce și-a adunat armata, Anti-Ecologistul li sa adresat cu un discurs:

„Omul se consideră stăpânul acestei planete și o tratează nepoliticos. Nepăsarea umană distruge natura. Sunt din ce în ce mai puține păsări, animale și insecte. În fiecare an, milioane de tone de gunoi apar din cauza activității umane. Ne simțim superioritatea și trebuie să devenim stăpânii acestei planete, iar o persoană trebuie să moară sau, după ce ni s-a supus, să zboare pe o altă planetă pentru a ne extinde Regatul. Și trebuie să facem toate eforturile pentru a îndeplini această sarcină.

Prieteni! Trebuie să lupți pentru dominație pe planetă. Suntem din ce în ce mai mulți în fiecare an. Vedem deja cum omul însuși poluează rezervoarele din care bea apă, cum mor peștii, cerșind milă, cum mor milioane de animale din mâna omului, pădurile sunt tăiate, cum Regina Natura este epuizată, renunțând la milioane de ani. a măruntaielor ei în beneficiul capriciului și dorinței umane.îmbogățiți-vă. Cu gunoiul nostru, cu ajutorul oamenilor, putem distruge orașele, satele, orașele, distrugem toate pădurile, drenăm toate rezervoarele acestei planete. Vom putea acoperi toți copacii de pe această planetă cu pungi de plastic, iar copacii nu vor mai putea să respire și să ofere oxigen oamenilor.

Lasă-i să înceapă să se sufoce. Oamenii proști înșiși ne ajută prin distrugerea din ce în ce mai mulți dintre prietenii lor - plante, copaci, animale și păsări.Copiii lor răsfățați calcă iarba, rup crengile și culeg flori. Când vom deveni stăpâni, îi vom forța pe acești proști să ne asculte.

Vom ascunde oxigenul rămas în rezervoare speciale, ei vor plăti pentru o gură de aer și apă și ne vor îndeplini toate dorințele. Cine nu se supune va muri!!!”

Cu inima grea, fosta Regina Natura a ascultat aceste cuvinte si s-a simtit amar in suflet. Oare copilul ei iubit, un om, chiar nu va înțelege nimic? Ce fel de regină este acum? Este ruptă, goală, murdară. Acum arată mai mult ca o cerșetoare jalnică.

Dar ea nu se plânge, cândva mare și frumoasă Regina Natură își trăiește în tăcere viața și așteaptă să vină - Sfârșitul ei.

Pot fi…….

Elev din clasa a II-a „G”, școala gimnazială nr. 33 numită după K. Kasymuly, Shymkent, e-mail: [email protected]

Povești ecologice foarte util pentru dezvoltarea completă a copilului vârsta preșcolară. Pentru preșcolarii mai mici, profesorul însuși vine cu și joacă un basm, oferindu-le copiilor idei de bază de mediu. Copiii de vârstă preșcolară mai mare pot veni în mod independent cu basme pe anumite subiecte, inclusiv pe cele bazate pe diagrame și tabele mnemonice. Iată, de exemplu, un basm inventat de un copil din grupa pregătitoare.

Basm ecologic „Păpădia de vis”.

În luminișul pădurii creșteau multe flori. Printre ei era și o păpădie galbenă. A visat să călătorească. Și nu departe de această poiană locuia o zână. Într-o zi, a aflat despre visul păpădiei. Zâna și-a fluturat bagheta magică și a transformat păpădia galbenă într-o minge albă pufoasă. Vântul a suflat și o mulțime de boabe pufoase au zburat din minge, care s-au împrăștiat în direcții diferite.

Astfel, visul păpădiei s-a împlinit. De atunci, păpădiile galbene se transformă în bile albe pufoase și se împrăștie cu ajutorul vântului în diferite locuri.

www.maam.ru

Formarea cunoștințelor de bază de mediu la copiii de vârstă preșcolară senior prin basme de mediu

Proiect pe:

„Formarea cunoștințelor de bază despre mediu la copiii de vârstă preșcolară senior prin basme de mediu”

Completat de: profesor MBDOU 210

Kosenko Larisa Nikolaevna

ÎN lumea modernă Problema interacțiunii omului cu natura este foarte relevantă. Poluarea mediului, dispariția plantelor și animalelor enumerate în Cartea Roșie, infecție resurse de apă- toate acestea sunt necazuri pe care oamenii, fără să știe, le provoacă naturii. Pentru a păstra toate bogățiile naturii, trebuie să ne educăm copiii despre cultura ecologică. Această educație începe din prima copilărie. Pentru a insufla copiilor un interes pentru natură, învățați-i să iubească și să aibă grijă de ea, puteți folosi multe metode diferite, dar cele mai interesante și acceptabile pentru copiii de vârstă preșcolară mai mare și, prin urmare, cele mai eficiente, sunt basmele de mediu.

Basmele ecologice poartă „informații ecologice”, adică oferă cunoștințe despre natură, obiceiurile animalelor, relația dintre oameni și animale și floră. Ele explică esența într-o formă accesibilă pentru copiii de vârstă preșcolară senior probleme de mediu, motivele apariției lor, extind orizonturile ecologice, ajută la înțelegerea lumii din jurul nostru.

Basmele ecologice învață:

explorează lumea din jurul tău;

promovează un sentiment de implicare în bunăstarea naturii;

gândiți-vă la consecințele acțiunilor lor în raport cu lumea din jurul lor, la responsabilitatea de a-și păstra bogăția și frumusețea.

Un basm ecologic într-o formă distractivă ajută la dezvăluirea fenomenelor complexe din natură și învață viziunea științifică a preșcolarilor mai mari.

O trăsătură caracteristică a basmelor de mediu este că conținutul de mediu este întotdeauna real, iar evenimentele și imaginile fantastice fac această realitate incitantă, memorabilă și de înțeles pentru copii.

Pe baza cunoștințelor pe care copiii le primesc printr-un basm ecologic, formele inițiale ale unei atitudini corecte conștient față de natură, interesul pentru cunoașterea ei, simpatia pentru toate viețuitoarele, capacitatea de a vedea frumusețea naturii în diversele ei forme și manifestări, și să-și exprime atitudinea emoțională față de aceasta poate fi pusă.

Folosirea basmelor în orele de ecologie implică combinarea multor tehnici metodologice, pedagogice și psihologice într-un singur context de basm și adaptarea lor la psihicul copilului.

Obiectul schimbării: procesul de dezvoltare a cunoștințelor elementare de mediu ale copiilor de vârstă preșcolară senior.

Subiect modificări: condiții pedagogice care asigură dezvoltarea cunoștințelor de bază de mediu printr-un basm de mediu.

Analiza resurselor:

logistică (proiector multimedia, echipamente pentru activități de teatru).

Căutarea și crearea condițiilor pentru dezvoltarea personalității copilului, orientarea sa valorică în lumea naturală din jurul lui.

Formarea unui sistem de cunoștințe de mediu accesibil înțelegerii unui copil de 5-6 ani.

Promovarea unei atitudini umane și grijulii față de lumea naturală și de mediu în general.

Să dezvolte activitatea cognitivă a copilului în timp ce dezvoltă cunoștințe despre lumea din jurul lui.

Contribuie la dezvoltarea calităților morale ale individului, a simțului responsabilității și a dorinței de a ajuta.

Dezvoltați vorbirea, îmbogățiți vocabularul activ.

Dezvoltați atenția voluntară, memoria, gândirea, imaginația, fantezia, abilitățile creative.

Contribuie la formarea pozitivului relatii interpersonale, abilități de comunicare.

Pentru a atrage atenția copiilor asupra artei populare rusești - un basm ecologic.

Grup țintă: copii de vârstă preșcolară

Perioada de implementare: 01.09.2013 – 31.05.2014

Etapele implementării proiectului

1. Studierea nivelului de cunoștințe al preșcolarilor mai mari.

2. Determinarea metodelor de diagnostic pedagogic.

3. Selectarea literaturii metodologice.

4. Selecția de materiale de ficțiune, ilustrative și multimedia pe această temă.

5. Selectarea materialelor, ajutoarelor, atributelor pentru activități didactice, ludice, teatrale.

6. Elaborarea notițelor pentru cursuri, divertisment, timp liber.

7. Întocmirea unui plan de acţiune pe termen lung.

Aplicarea proiectului este concepută pentru un an universitar cu un grup de copii de vârstă preșcolară superioară. Proiectul este implementat în conformitate cu conținutul planului pe termen lung: o lecție frontală pe lună în tipuri variate activități de program, precum și zilnic în activitățile de joacă libere pentru copii.

În timpul implementării proiectului, se plănuiește utilizarea unui algoritm pentru compunerea basmelor de mediu de către copiii de vârstă preșcolară (vezi Anexa 1.)

PLAN DE PERSPECTIVA PENTRU APLICAREA BASTELOR LA CLASELE DE ECOLOGIE

GRUP SENIOR

ACTIVITATE GRATUITĂ

Septembrie

Desen

„REGAT SUBACVATIC”

(bazat pe basmul de A. S. Pușkin „Povestea peștilor de aur”)

Joc de dramatizare

Joc verbal al regizorului

Scriind basme

Joc de improvizație

Activități teatrale independente

Teatru de păpuși

Teatru de umbre

Teatru de masă

Teatrul cu degetele

Citirea basmelor

Scrierea basmelor conform principiului „tu începi și eu voi continua”

Activitati vizuale: desen, modelare, aplicatie, colorat

Repovestirea din perspectiva unui erou literar

Vizionarea de filme animate

Desen, concurs de meșteșuguri din materiale naturale

"ECOLOGIA SI EU"

(concurenta raionala)

Citirea basmului ecologic „PRIVĂVARA”

Complex

lectie despre

ecologie și conștientizare a mediului

„Dovlecei de iepure și fântână”

Test de ecologie „CĂLĂTORIE PRIN PĂDUREA ZÂNELOR”

Citirea basmului ecologic „MICI CĂLĂTORI”

Lecție de ecologie „PRIVĂVARA A AVENIT” (basm ecologic)

Citirea basmului ecologic „CUM Ș-A ALEȘAT GRAURUL CASA”

Deschideți lecția tema de mediu bazat pe basmul popular „GAȘTE-LEBEDE”

Evaluarea eficacității și analiza eficacității proiectului privind utilizarea basmelor la orele de ecologie.

Generalizarea și prezentarea experienței în educația ecologică a copiilor de vârstă preșcolară superioară prin basme de mediu la manifestări metodologice la diferite niveluri: consilii pedagogice, asociații metodologice, consultații.

Principalele direcții, mijloace și metode de implementare a proiectului

identificarea nivelului primar de cunoștințe de mediu a copiilor de vârstă preșcolară superioară;

studierea literaturii metodologice, a experienței altor profesori pe această temă;

elaborarea unui plan pe termen lung pentru utilizarea basmelor la orele de ecologie;

monitorizarea dinamicii stăpânirii cunoștințelor de mediu de către copiii de vârstă preșcolară senior.

Rezultatele așteptate ale proiectului:

Formarea normelor elementare ale culturii de mediu și implementarea lor în viață.

Experiență comunicativă pozitivă de interacțiune cu colegii și adulții.

Cunoștințele copiilor despre informații despre ei înșiși, despre natură, despre lumea din jurul lor, despre relațiile sociale.

Nivel ridicat de dezvoltare a activității cognitive și a abilităților creative ale copiilor.

Capacitatea copiilor de a se comporta în diverse situații, folosind experiența pozitivă bazată pe exemplul comportamentului personajelor de basm.

Corecţie trăsături negative caracter.

Atitudine pozitivă optimistă față de viață.

Suport de resurse

producerea de manuale, meșteșuguri, completarea atributelor teatrului cu degete pentru activități de teatru;

sponsorizarea părintească.

LITERATURĂ

1. Beniaminova M.V. Cresterea copiilor. – M., 1999.

2. Bobyleva L.K.Activități ecologice pentru preșcolari // Educație preșcolară. – 1997. – Nr. 7. – p. 16 -19.

3. Voronkevich O. A. Bun venit la ecologie. - St.Petersburg. : Childhood-press, 2001.

4. Educarea sentimentelor morale la preșcolarii mai mari (Manual pentru profesorii de grădiniță) / Ed. A. M. Vinogradova. – M., 1996.

5. Fabulele lui Ziman L. I. A. Krylov ca spectacole de teatru // Educația preșcolară. – 2013. – Nr. 1. – pp. 92-96.

6. Lapshina G. A. Vacante in grădiniţă. – Volgograd: Profesor, 2003.

7. Sakovich N. A. Tehnologia jocului cu nisip. Jocuri pe pod. - St.Petersburg. : Discurs, 2006.

8. Sinitsyna E. Basme inteligente. – M., 2003.

9. Stishenok I.V. Un basm în pregătire: corecție, dezvoltare, creștere personală la Sankt Petersburg. : Discurs, 2005.

10. O sută de fantezii în capul meu / Av. -compoziţie Dimitrova T.V. – Samara, 1996.

11. Shorokhova O. A. Jucând un basm. – M.: Centrul de creație, 2006.

Anexa 1

Algoritm pentru alcătuirea unui basm de mediu

(bazat pe funcțiile din basm ale lui V. Ya. Propp)

Scop: Dezvoltarea capacității de a compune basme pe baza unui algoritm, creativ

imaginație, memorie verbală, vorbire coerentă, atenție.

Începutul unui complot de basm

Încălcarea complotului (consecințele încălcării interdicției)

Aspectul ajutoarelor (soare, vânt, ciuperci hribi, picături)

Sfat despre cum să-ți atingi obiectivul

Depășirea dificultăților ca erou

Obține victoria ca erou cu ajutorul prietenilor, ingeniozității și obiectelor magice

Sfârșit fericit (spus)

www.maam.ru

Educația pentru mediu a copiilor. Curs opțional pentru preșcolari mai mari „Ecologie printr-un basm”

Curs optional pentru prescolari mai mari

„Ecologie printr-un basm”

Programul cursului opțional „Ecologie printr-un basm”

1. L. Tolstoi

„Vverița sărea din ramură în ramură”

Prezentarea copiilor în basmul lui L. N. Tolstoi „Vverița a sărit din ramură în ramură”.

Ajută veverița.

Sarcini pedagogice:Învață copiii să ajute activ animalele. Explicați cât de rău poate fi când oamenii se gândesc doar la ei înșiși. Cauzați indignarea sinceră a copiilor față de acțiunea băiatului.

Cine locuiește într-un gol, roade nuci,

Se zbuciuma în copaci, nu-i este frică să nu cadă?

O coadă pufoasă clipește deasupra,

Și va dispărea cu ea în pin? (veveriţă)

Profesorul le citește copiilor un basm. După ce a citit, pune întrebări:

Sasha și Mitya s-au descurcat bine? De ce crezi asta?

În continuare, profesorul le spune copiilor despre cum trăiesc veverițele, ce mănâncă, cum găsesc hrana, cum își fac provizii pentru iarnă (când spuneți povestea, folosiți material vizual: cartonașe cu imaginea unui animal, a unei păduri, a unui prezentare etc.).

După poveste, invitați copiii să ajute veverița să se aprovizioneze. Copiii sunt invitați să facă ciuperci și nuci din orice izomaterial (la discreția copiilor), iar apoi pot face o expoziție.

Sfaturi pentru profesor: Ghicitoarea cu care începe lecția este formată din două părți: primul catren conține un semn care este foarte caracteristic unei veverițe, așa că pentru copiii mai mari puteți omite primele două rânduri și le puteți citi doar dacă copiilor le este greu.

Concepte ecologice: animale, animale sălbatice, ierbivore, lanț trofic, podele forestiere.

2 -3 Vulpea și ursul (basmul mordovian)

Introducerea copiilor într-un basm.

Vulpe

Sarcini pedagogice: Faceți cunoștință copiilor cu animalele faunei noastre, introduceți-le în viața unei vulpi în natură.

Coada este pufoasă, blana este aurie,

Aleargă cu îndemânare trișor cu părul roșu(vulpea).

Citirea basmelor copiilor.

După ce ați citit, puteți întreba cum se numește vulpea în basme (un naș viclean, un trișor, de ce se numește așa? Urmează o poveste despre obiceiurile vulpii, habitatul ei, ce mănâncă vulpea, cum arată pentru hrana iarna.Vorbiți despre faptul că vulpea este foarte curioasă, că are vederea, auzul și mirosul ascuțit.Povestiți despre beneficiile pe care le aduce vulpea (mănâncă șorici și șoareci care dăunează agriculturii).

Profesorul le oferă copiilor un joc: „Vulpe, vânător și găini”.

Sfaturi pentru profesor:În timpul lecției, profesorul poate arăta imagini cu vulpi și pui de vulpe. Cu câteva zile înainte de curs, puteți citi povestea lui N. Ryzhova „Cine mănâncă pe cine”.

Concepte ecologice: lanțuri trofice, animale de pradă.

Urs

Sarcini pedagogice: Oferă copiilor o idee despre stilul de viață al fiarei, pe care îl cunosc bine din basme.

Vara rătăcește fără drum,

Între pini și mesteacăn,

Și iarna doarme într-o bârlog,

Ursul își ascunde nasul de îngheț.

După ce copiii ghicesc ghicitoarea, îi poți întreba: De ce cred că este un urs? Există și alte animale care își fac vizuini? Ce basme știu copiii care implică un urs? Se poate înțelege din basme ce fel de caracter are un urs?

Ceea ce urmează este o poveste despre un urs, unde trăiesc în principal urșii, ce mănâncă? Vă puteți da seama că iarna mai degrabă moșten decât dorm, iar în caz de pericol părăsesc bârlogul. Ei nu mănâncă iarna; trăiesc din grăsimea acumulată vara și toamna. Ursul este un animal foarte agil și abil, iar zicala „neîndemânatic ca ursul” nu este adevărată. Trebuie să-ți susții povestea cu diverse materiale: vizuale, videoclipuri.

Profesorul îi invită pe copii să joace jocuri precum: „La pădurea ursului”, „Ursul și albinele”, etc.

Sfaturi pentru profesor: După lecție, puteți face o expoziție de lucrări pentru copii (modelaj, aplicații, desene) bazată pe basme în care eroul este un urs.

Concepte ecologice: animale, lanțuri trofice, animale carnivore.

4 V. Dahl „Războiul ciupercilor și fructelor de pădure”

Introducere în basm. Lecție practică.

Sarcini pedagogice: Spuneți copiilor despre ce este ciuperci comestibileși otrăvitoare. Dați o idee despre regulile de colectare a ciupercilor. Învață să deosebești unele ciuperci folosind imagini și trăsături caracteristice principale.

Apoi profesorul îi invită pe copii în „pădure” să culeagă ciuperci și citește poezia lui P. Sinyavsky „Trenul cu ciuperci”.

După ce citesc poezia, copiii „fac o oprire” la gara Zagadkino.

Surori roșii (canterele) cresc în pădure;

Eu cresc într-o căciulă roșie sub un aspen subțire,

Mă vei recunoaște la o milă depărtare, numele meu este (boletus);

Acești tipi prietenoși cresc pe un ciot din pădure,

le numesc (ciuperci cu miere);

Și acest bărbat frumos pe un picior alb,

poartă o pălărie roșie

pe pălărie sunt buline (agaric muscă);

Există un capac maro pe un picior alb gros,

Cu siguranță fiecare culegător de ciuperci visează să găsească (boletus) etc.

Apoi există o poveste despre cum să colectați corect ciupercile (puteți întreba copiii cum colectează ciupercile și să aflați dacă este corect sau nu). Spune-le că nu se adună ciuperci necomestibile, dar nu pot fi călcate sau doborâte, pentru că pădurea și locuitorii ei au nevoie de ele (explicați de ce). Este imperativ să atragem atenția copiilor asupra faptului că ciupercile sunt hrană pentru multe animale.

Sfaturi pentru profesor: Deoarece copiii nu cunosc numele multor ciuperci, puteți folosi o masă mare cu diferite ciuperci. Referindu-ne la tabel, este necesar să notăm cel mai mult caracteristici unele ciuperci: boletus are un capac roșu aprins și o tulpină albă îngroșată în partea de jos. Oamenii numesc boletus „roșcat” pentru capacul său strălucitor. Puteți pregăti două tablouri: „Coș” și „Pădure”, pe care se fac fante și, de asemenea, puteți pregăti ciuperci. Copiii trebuie să ghicească ghicitoarea, să găsească ciuperca și să o pună în coș dacă este comestibilă. Și ciupercile otrăvitoare sunt introduse în fantele „Pădure”. Puteți folosi fonograma „Sunetele pădurii” (muzică de P. I. Ceaikovski).

Concepte ecologice: ciuperci, ciuperci comestibile, necomestibile (otrăvitoare, lanțuri trofice.

5. V. Garshin „Călătorul broaștei”

Citirea basmelor copiilor.

Sarcini pedagogice: Schimbați atitudinea tradițională ostilă a copiilor față de broaște și broaște râioase. Explicați cât de utile și necesare sunt pentru natură.

Lângă mlaștina moale,

Sub o frunză verde,

Se ascundea o săritură, cu ochi de insecte (broaște).

Aflați de la copii ce cred despre dacă broaștele sunt utile sau nu? De ce cred ei asta? Explicați copiilor că broaștele sunt extrem de utile. Ei se hrănesc cu insecte și distrug un număr mare de țânțari, mușchi, cali și tafan. Verii broaștelor sunt broaște râioase, care îi ajută pe oameni să facă față dăunătorilor din grădină de legume.

Și broaștele în sine sunt hrană pentru multe animale. Peștii care se hrănesc cu broaște sunt somnul, bibanul și știuca; Multe păsări iubesc și broaștele - berze, pescăruși, bufnițe, stârci. Astfel, broaștele au mulți dușmani în natură. Dar animalele le distrug doar pentru a se hrăni. Pentru oameni, broaștele sunt prieteni, iar oamenii ar trebui să le răsplătească în natură.

Sfaturi pentru profesor: folosiți diverse materiale vizuale: imagini care înfățișează broaște și broaște râioase, reproduceri din basme în care broasca este eroina (rețineți că în basme i se acordă întotdeauna un rol bun, materiale video etc.

Concepte ecologice: mediu acvatic, animale sălbatice, lanțuri trofice, insecte, păsări.

6-9 S. Ya. Marshak „Doisprezece luni” anotimpuri.

Sarcini pedagogice:Învață să deosebești trăsăturile perioadei anului (anotimp). Ajutați copiii să înțeleagă succesiunea proceselor vieții din natură și schimbările naturale care au loc în ea. Arătați varietatea fenomenelor sezoniere și a activităților umane.

Arc

Cu un zâmbet clar, natura salută dimineața anului printr-un vis,

Cer albastru, strălucitor, păduri încă transparente

Parcă devin verde.

În poiană, lângă potecă, ies fire de iarbă,

Un pârâu curge dintr-un deal, iar sub copac este zăpadă.

Vară

Poteca trece prin poiană, se scufundă la stânga, la dreapta,

Oriunde te uiți, sunt flori de jur împrejur și iarbă până la genunchi.

Și luminos și lat, râul nostru strălucitor,

Să alergăm să înotăm și să ne stropim cu peștele.

Toamnă

Iarba din pajiști se ofilește și se îngălbenește,

Câmpurile de iarnă devin înverzite,

Un nor acoperă cerul, soarele nu strălucește,

Vântul urlă pe câmp, ploaia burniță.

Mâine dimineață vom merge în pădure,

Vom colecta ciuperci cu miere, hribi și ciuperci de lapte.

Iarnă

Sub cer albastru, covoare magnifice,

Zăpada strălucește în soare,

Pădurea transparentă devine singură, iar molidul prin ger devine verde,

Și râul strălucește sub gheață.

Oamenii veseli ai băieților tăiau sonor gheața cu patinele.

Păsările mici sunt reci, flămânde, obosite,

Și se strâng mai strâns.

Sfaturi pentru profesor: Această lecție poate fi desfășurată într-un alt mod: profesorul are cărțile, le arată copiilor, iar copiii spun ce perioadă a anului este descrisă, ce semne caracteristice sunt notate pentru a trăi și natura neînsuflețită. Ei pot recita poezii pentru fiecare anotimp (din cele studiate anterior). Puteți aranja o expoziție „Totul Anului”, unde copiii își vor expune lucrările timpuri diferite al anului.

Concepte ecologice: anotimpuri, caracteristici sezoniere (schimbări sezoniere, natură vie, natură neînsuflețită.

10. „Eroii din basme” Rezumatul principalului cunoștințe teoreticeși abilități practice într-un curs opțional.

Ţintă: consolidarea cunoștințelor copiilor despre animalele întâlnite cel mai des în basme. Încurajează un sentiment de respect și empatie pentru alte comunități.

Copiii îl înfățișează pe o bucată de hârtie, încearcă să-l înfățișeze în mișcare, obiceiuri și îi imită vocea.

Apoi, fiecare subgrup arată un fragment dintr-un basm în care se găsește acest animal. Se alcătuiește o întreagă galerie de portrete ale eroilor din basme (animale ale căror imagini sunt familiare copiilor).

E concepte logice (repetiție): animale, animale sălbatice, animale domestice, animale răpitoare, ierbivore, lanțuri trofice, podele forestiere, ciuperci (otrăvitoare, comestibile, mediu acvatic, natură vie, natură neînsuflețită, insecte, anotimpuri, schimbări sezoniere, caracteristici ale anotimpului.

Literatură:

1. Bolshunova N. Ya. Locul basmelor în educatie prescolara. //Întrebări de psihologie. - 1993.-Nr 5. str. 39-43.

2. Bondarenko T. M. Activități ecologice cu copii 5-6 ani. – Voronej: TC „Profesor”, 2004.- 159 p.

3. Golitsina N. S. Educația pentru mediu prescolari. Planificarea pe termen lung a muncii cu copiii de 3-7 ani. – M.: Mozaika-Sintez, 2004.-40 p.

4. Grekhova L.I. În unire cu natura: Jocuri ecologice și de istorie naturală și distracție cu copiii. – M.: TsGL, Stavropol: Şcoala de servicii, 2003.-288p.

5. Ryzhova N.A. nu doar basme. Povești ecologice, basme și sărbători. M.: - „Linka-press”, 2002.- 200 p.

6. Shorygina T. A. Basme verzi: Ecologie pentru copii. – M.: Prometeu; Iubitor de carte, 2003.- 104 p.

„POVESTI DE FLORI ȘI COPACI”

Format electronic (poți deschide cartea pe computer) Cost: 2 USD (60 de ruble) comanda

1. Rochie verde a pământului(Marele Commonwealth; miracolul copacului; firul puternic de iarbă) 2. Povești despre copaci(Pădurea Roșie; Pădurea Neagră; sarcini practice și întrebări) 3. Povești despre flori(Flori de primăvară; ținute de pădure; flori de interior)

Extrase dintr-o carte despre grija pentru mediu

DE CE ESTE ROCHIA PĂMÂNTULUI VERDE?

A. Lopatina

Care este cel mai verde lucru de pe pământ? – a întrebat o fetiță odată pe mama ei.

Iarbă și copaci, fiică”, a răspuns mama.

De ce au ales verdele și nu altă culoare?

De data asta mama s-a gândit o clipă și apoi a spus:

Creatorul i-a cerut vrăjitoarei Natura să coasă o rochie de culoarea credinței și a speranței pentru iubitul său Pământ, iar Natura i-a dat Pământului o rochie verde. De atunci, un covor verde de ierburi parfumate, plante și copaci dă naștere speranței și credinței în inima unei persoane, făcând-o mai pură.

Dar până în toamnă iarba se usucă și frunzele cad.

Mama s-a gândit din nou mult timp, apoi a întrebat:

Ai dormit dulce astăzi în patul tău moale, fiică?

Fata se uită surprinsă la mama ei:

Am dormit bine, dar ce legătură are patul meu cu asta?

Florile și ierburile dorm pe câmpuri și păduri sub o pătură moale și pufoasă, la fel de dulce ca și în pătuțul tău. Copacii se odihnesc pentru a dobândi putere nouă și a încânta inimile oamenilor cu noi speranțe. Și ca să nu uităm în timpul iernii lungi că Pământul are o rochie verde și să nu ne pierdem speranțele, bradul și bradul sunt bucuria noastră și înverzesc iarna.

De ce rochia pământului este verde? Ce simbolizează verdele pentru tine?

Când faci mai multă pădureÎți place: iarnă sau vară? Ai simțit vreodată credința și speranța răsărind în inima ta în timp ce te plimbi prin pădure?

Crezi că s-ar schimba ceva pe pământ dacă natura ar coase rochii roșii sau mov pentru pământ?

Grija pentru mediu. Povești despre flori și copaci. Curcubeu

A. Lopatina

Cu mult timp în urmă, Pământul nostru era un corp ceresc pustiu și fierbinte; nu exista vegetație, apă sau acele culori frumoase care îl decorează atât de mult. Și atunci, într-o zi, Dumnezeu s-a hotărât să reînvie pământul, a împrăștiat un număr nenumărat de semințe de viață pe tot pământul și a cerut Soarelui să le încălzească cu căldura și lumina sa, iar Apa să le dea umezeală dătătoare de viață.

Soarele a început să încălzească Pământul și apa, dar semințele nu au încolțit. S-a dovedit că nu au vrut să devină gri, deoarece în jurul lor s-a răspândit doar sol monocromatic gri și nu existau alte culori. Apoi Dumnezeu a poruncit unui arc de curcubeu multicolor să se ridice deasupra pământului și să-l împodobească.

De atunci, Arcul Curcubeului apare de fiecare dată când soarele strălucește prin ploaie. Ea stă deasupra solului și se uită să vadă dacă Pământul este frumos decorat.

Aici sunt poieni în pădure. Se aseamănă, ca niște surori gemene. Ele sunt surori.

Toată lumea are un tată-pădure, toată lumea are o singură mamă pământ. Surorile Polyana își îmbracă rochii colorate în fiecare primăvară, se arată în ele și întreabă:

Sunt eu cel mai alb din lume?

Tot roșu?

Mai albastru?

Prima poiană este toată albă cu margarete.

În a doua poiană însorită, au înflorit stele mici de garoafe cu scântei roșii în centru, iar toată pajiștea a devenit roz înroșit. Pe al treilea, înconjurat de molizi bătrâni, au înflorit nu-mă-uita, iar poiiana s-a albastru. Al patrulea este liliac cu clopote.

Și deodată Rainbow Arc vede răni negre de foc, pete gri călcate, găuri rupte. Cineva a rupt, a ars și a călcat în picioare rochia multicoloră a Pământului.

Arcul Curcubeului cere frumuseții cerești, soarelui auriu, ploilor curate să ajute pământul să-și vindece rănile, să coasă o rochie nouă pentru pământ. Apoi Soarele trimite zâmbete de aur către pământ. Cerul trimite zâmbete albastre către Pământ. Arcul curcubeului oferă Pământului zâmbete de toate culorile de bucurie.

Și Frumusețea Cerească transformă toate aceste zâmbete în flori și ierburi. Ea plimbă Pământul și împodobește Pământul cu flori.

Pajiștile, pajiștile și grădinile multicolore încep din nou să zâmbească oamenilor. Acestea sunt zâmbetele albastre ale nu-mă-uita - pentru o memorie adevărată. Acestea sunt zâmbetele aurii ale păpădiei - pentru fericire. Zâmbetele roșii ale garoafelor sunt de bucurie.

Zâmbetele liliac de clopoței și mușcate de luncă sunt pentru dragoste. În fiecare dimineață, Pământul întâlnește oameni și le întinde toate zâmbetele. Luați-o oameni buni.

ÎNTREBĂRI ȘI TERCĂRI PENTRU CARTEA PRIVIND ÎNGRIJIREA MEDIULUI:

Ce zâmbete oferă pământului diferitele flori, copaci și ierburi? Care dintre aceste zâmbete vă place cel mai mult și de ce?

Care crezi că este cea mai comună culoare de pe pământ?

Dacă ai fi în locul Curcubeului, cu ce culori și nuanțe ai picta totul de pe pământ?

Crezi că zâmbetele de iarbă, copaci și flori pot opri cu adevărat războaiele și distrugerea?

Cine altcineva, în afară de Arcul Curcubeului, decorează pământul?

Cum este decorat de vânt, stele, ploaie, zăpadă, zori, apusuri, nori, anotimpuri?

Cum ar fi lumea dacă toți oamenii și-ar da zâmbetul pământului?

Ce zâmbete oferi pământului? Când și cui zâmbești cel mai des?

Scrieți un basm despre cât de frumoase au crescut florile din zâmbetele oamenilor de pe pământ.

Scrieți povești despre cum au apărut anumite ierburi, flori și plante pe pământ și de ce sunt pictate în anumite culori.

În timp ce vă plimbați printr-o pădure sau o poiană, priviți cu atenție diferitele flori, ierburi și copaci și încercați să înțelegeți la ce se gândesc. Ce crezi că le amintesc oamenilor anumite flori?

Povestea Curcubeului

G. Verina

Trăit în lume Curcubeu, luminos și frumos. Dacă norii acopereau cerul și ploaia cădea pe pământ, Curcubeu M-am ascuns și am așteptat să se despartă norii și să iasă o bucată de soare.

Apoi Curcubeu a sărit în întinderea limpede a raiului și a atârnat într-un arc, scânteind cu razele sale de flori. Si a fost Curcubee Există șapte dintre aceste raze: roșu, portocaliu, galben, verde, albastru, indigo și violet. Oamenii au văzut Curcubeuîn rai și s-a bucurat de ea. Și copiii au cântat cântece:

Curcubeu-Curcubeu, Curcubeu-arc!

Grăbește-te, Curcubeu, deschide-ne soarele;

Ploaia și vremea rea ​​vor dispărea.

Rainbow iubea aceste cântece pentru copii. După ce i-a auzit, ea a răspuns imediat. Raze colorate nu numai că au decorat cerul, ci s-au reflectat și în apă, înmulțite în bălți mari și picături de ploaie, pe geamurile umede...

Toți erau fericiți de Curcubeu...

Cu excepția unui vrăjitor rău din Munții Negri. O ura pe Rainbow pentru dispozitia ei vesela. S-a supărat și chiar și-a închis ochii când ea a apărut pe cer după ploaie.

Vrăjitorul malefic al Munților Negri a decis să distrugă Curcubeul și a mers după ajutor la vechea Zână a Temniței.

Spune-mi, bătrâne, cum să scapi de urâtul Curcubeu? M-am săturat de razele ei strălucitoare.

Fură de la ea, - scârțâi străvechea Zână a Temniței, - doar o rază, și Curcubeul va muri, pentru că ea trăiește doar când cele șapte raze ale ei de flori sunt împreună, într-o singură familie.

Vrăjitorul malefic al Munților Negri s-a bucurat.

Este chiar atât de simplu? Cel puțin acum voi smulge orice rază din arcul ei.

„Nu te grăbi”, mormăi Zâna plictisitoare, „nu este atât de ușor să alegi o culoare.”

Este necesar în zorii dimineții devreme, când Curcubeul încă doarme într-un somn senin, să se strecoare în liniște până la ea și, ca pana Păsării de Foc, să-și scoată raza. Și apoi înfășurați-l în jurul mâinii tale și îndepărtați-vă grăbiți de aceste locuri. E mai bine să mergi în nord, unde vara scurtași câteva furtuni.

Cu aceste cuvinte, străvechea Zână a Temniței s-a apropiat de stâncă și, lovind-o cu bățul ei, a dispărut brusc. Iar răul vrăjitor al Munților Negri s-a strecurat liniștit și neobservat către tufișuri, unde frumosul Curcubeu dormea ​​printre flori în zori. Ea a avut vise colorate.

Nici măcar nu-și putea imagina ce fel de necazuri atârna peste ea. Vrăjitorul malefic al Munților Negri s-a târât până la Rainbow și și-a întins laba cu gheare. Rainbow nici măcar n-a avut timp să țipe înainte de a smulge o rază albastră din trenul ei și, înfășurându-l strâns în pumnul său, a început să fugă.

Oh, cred că mor... - a reușit să spună Rainbow și imediat a împrăștiat lacrimi scânteietoare pe iarbă.

Și Vrăjitorul Evil al Munților Negri s-a repezit spre Nord. O cioară neagră mare îl duse în depărtare și ținea strâns în mână Raza Albastră. Vrăjitorul malefic a zâmbit cu înverșunare, îndemnând cioara mai departe și se grăbea atât de mult încât nici măcar nu a observat cum sclipeau în față dungile irizate ale luminii nordice.

Ce este? - el a strigat. -De unde a venit această barieră?

Iar Raza Albastră, văzând albastru printre multele culori ale luminii nordice, a strigat cu toată puterea:

Fratele meu, Culoarea albastra, salvează-mă, întoarce-mă în Curcubeul meu!

Culoarea albastră a auzit aceste cuvinte și a venit imediat în ajutorul fratelui său. S-a apropiat de vrăjitorul rău, i-a smuls raza din mâini și a trecut-o către norii iute și argintii. Și tocmai la timp, pentru că Curcubeul, care se prăbușise în mici lacrimi scânteietoare, a început să se usuce.

La revedere”, le-a șoptit ea prietenilor, „la revedere și spune-le copiilor că nu voi mai apărea la chemările și cântecele lor”.

Stop! Stop! - deodată s-a auzit un strigăt de bucurie. - Oprește-te, Curcubeu, nu muri! Sunt aici, Blue Ray s-a întors! - Cu aceste cuvinte, a sărit la locul său printre frații colorați, între florile albastre și violete.

S-a întâmplat o minune: Curcubeul a prins viață.

Uite! - au exclamat veseli copiii când au văzut un Curcubeu dansând pe cer. - Acesta este Curcubeul nostru! Și am așteptat-o.

Uite! – au spus adulții. - Curcubeul strălucește! Dar nu părea să plouă? Pentru ce este? Pentru recoltă?

Spre bucurie? Bun...

ÎNTREBĂRI ȘI TERCĂRI PENTRU CARTEA PRIVIND ÎNGRIJIREA MEDIULUI:

Când Arcul Curcubeului apare după ploaie, ce simți? Desenați un arc radiant de curcubeu care decorează cerul.

Ce a fost Arcul Curcubeului din basm?

De ce iubea Rainbow Arc melodiile pentru copii?

Ce au în comun Arcul Curcubeu și copiii?

Ce naiba este colorat în culorile curcubeului?

Care este culoarea curcubeului preferată și de ce?

Ce flori crezi că le-a iubit cel mai mult Rainbow și de ce?

De ce crezi că Vrăjitorul Rău a smuls Raza Albastră din Curcubeu?

Ce crezi că s-ar întâmpla pe pământ dacă Arcul Curcubeului ar dispărea?

Scrie un basm despre cum un curcubeu a salvat pământul de la secetă.

Scrieți un basm despre cum un arc de curcubeu a colorat pământul cu culorile sale.

IRBĂ PUTERNICĂ

M. Skrebtsova

Într-o zi, copacii au început să cruțe iarba:

Ne pare rău pentru tine, iarbă. Nu este nimeni mai jos decât tine în pădure. Toată lumea te călcă în picioare. S-au obișnuit cu moliciunea și flexibilitatea ta și au încetat să te observe complet.

De exemplu, toată lumea ține cont de noi: oameni, animale și păsări. Suntem mândri și înalți. Și tu, iarbă, trebuie să ridici mâna.

Iarba le răspunde mândră:

Nu am nevoie de milă, dragi copaci. Chiar dacă nu sunt suficient de înalt, sunt de mare folos. Când merg pe mine, doar mă bucur. De aceea am iarbă, de acoperit pământul: e mai comod să mergi pe o saltea verde decât pe pământul gol.

Dacă cineva se lasă prins de ploaie pe drum, iar potecile și drumurile se transformă în noroi, poți să-ți ștergi picioarele pe mine ca pe un prosop curat. Sunt mereu curat și proaspăt după ploaie. Și dimineața, când este rouă pe mine, mă pot spăla chiar și cu iarbă.

În plus, copaci, arăt doar slab. Privește-mă cu atenție. M-au zdrobit, m-au călcat în picioare, dar eram intactă. Nu e ca și cum o persoană, o vaca sau un cal merge pe mine - și cântăresc destul de mult - patru, sau chiar cinci cenți - dar nu-mi pasă.

Chiar și o mașină de mai multe tone poate trece peste mine, dar încă sunt în viață. Desigur, presiunea asupra mea este incredibilă, dar rezist. Încetul cu încetul mă îndrept și mă legăn din nou, ca înainte.

Voi copacii, deși înalți, de multe ori nu puteți rezista la uragane, dar eu, slab și jos, nu-mi pasă de uragane.

Copacii tac, iarba nu are ce să le spună, dar ea continuă:

Dacă soarta mea cade să se nască acolo unde oamenii au hotărât să-și pună o cale, tot nu mor. Mă călcă în picioare zi de zi, mă apasă în noroi cu picioarele și roțile lor și mă întind din nou cu lăstari noi spre lumină și căldură.

Iarba furnică și pătlagina chiar le place să se așeze chiar pe drumuri. Este ca și cum și-ar fi testat puterea toată viața și încă nu renunță.

Copacii au exclamat:

Da, iarbă, ai putere herculeană ascunsă în tine.

Mighty Oak spune:

Mi-am amintit acum cum păsările orașului mi-au spus cum străpungi asfaltul gros din oraș. Nu le-am crezut atunci, am râs. Și nu e de mirare: oamenii folosesc rangele și ciocanele-pilot pentru a gestiona această grosime, iar tu ești atât de mic.

Iarba a exclamat cu bucurie:

Da, stejar, spargerea asfaltului nu este o problema pentru noi. Lăstarii de păpădie nou-născuți din orașe se umflă adesea și rupe asfaltul.

Mesteacănul, care tăcuse până acum, a spus:

Eu, iarbă mică, nu te-am considerat niciodată fără valoare. Ți-am admirat frumusețea de multă vreme. Noi copacii avem o singură față, dar tu ai multe fețe.

Pe cine vezi în poiană: margarete însorite, flori roșii de garoafe, nasturi aurii, clopoței delicati și iarbă de foc veselă. Un pădurar pe care îl cunosc mi-a spus că în țara noastră există aproximativ 20 de mii de specii diferite de iarbă, dar copaci și arbuști mai mici - doar două mii.

Aici un iepure a intervenit pe neașteptate în conversație și și-a condus iepurașii într-o poiană:

De la noi, iepuri, iarbă, plecăciune și vouă. Habar n-aveam că ești atât de puternic, dar am știut întotdeauna că ești cel mai util dintre toți. Pentru noi, ești cel mai bun răsfăț, suculent și hrănitor.

Multe animale sălbatice te vor prefera oricărei alte alimente. Elanul uriaș însuși își pleacă capul în fața ta. Oamenii nu vor trăi nici o zi fără tine. Te cresc special în câmpuri și grădini de legume.

La urma urmei, grâul, secara, porumbul, orezul și diverse legume sunt, de asemenea, ierburi. Și ai atât de multe vitamine încât nu le poți număra!

Atunci ceva foșni în tufișuri, iar iepurele și puii ei s-au ascuns repede, și tocmai la timp, pentru că o vulpe roșie și subțire a fugit în poiană. A început să muște în grabă firele verzi de iarbă.

Vulpe, ești un prădător, chiar ai început să mănânci iarbă? - au întrebat copacii surprinși.

Nu pentru a mânca, ci pentru a fi tratat. Animalele sunt întotdeauna tratate cu iarbă. Nu știi? – răspunse vulpea.

Nu doar animalele, ci și oamenii sunt tratați de mine pentru diverse boli”, a explicat iarba. - O bunică-herboristă a spus că plantele medicinale sunt o farmacie cu cele mai prețioase medicamente.

Da, iarbă, știi să vindeci, în asta ești ca noi”, a intrat pinul în conversație.

De fapt, dragă pin, nu numai așa semăn cu copacii. Întrucât avem o astfel de conversație, vă voi spune străvechiul secret al originii noastre, spuse iarba solemn. - De obicei, noi, plantele, nu spunem nimănui despre asta.

Ascultă deci: înainte, ierburile erau copaci, dar nu simpli, ci puternici. Acest lucru s-a întâmplat cu milioane de ani în urmă. Puternicii giganți au trebuit să îndure multe încercări în acest timp.

Cei dintre ei care se aflau în cele mai dificile condiții au devenit din ce în ce mai mici până s-au transformat în iarbă. Deci nu e de mirare că sunt atât de puternic.

Aici copacii au început să caute asemănări între ei și iarbă. Toată lumea este zgomotoasă și se întrerupe reciproc. Au obosit și în cele din urmă s-au liniștit.

Apoi iarba le spune:

Nu ar trebui să-ți pară rău pentru cineva care nu are nevoie de milă, nu, dragi copaci?

Și toți copacii au fost imediat de acord cu ea.

ÎNTREBĂRI ȘI TERCĂRI PENTRU CARTEA PRIVIND ÎNGRIJIREA MEDIULUI:

Care crezi că este cel mai extraordinar lucru la iarbă?

Ce altceva în natură are puteri puternice?

Scrieți un basm despre cum odată copacii, florile și ierburile au concurat între ele în putere și dexteritate. Cine crezi că a câștigat această competiție?

Scrie un basm despre un fir de iarbă care și-a împărțit puterea puternică cu un bărbat.

Scrieți un basm despre cum a organizat pădurea un festival de ierburi.

Cu ce ​​ierburi sunt prietenoși cu diferiți copaci și de ce? Există o astfel de iarbă în pădure cu care toată lumea să fie prietenă?

Unde crezi că iarba trăiește cel mai bine? Selectați o zonă mică de gazon și observați cu atenție viața ierbii și florilor din această zonă. Scrieți și schițați toate observațiile dvs.

Finalizați aceeași sarcină în pajiște. Comparați viața ierbii în oraș și în luncă.

Găsiți un loc în oraș în care iarba a spart prin asfalt. Urmăriți-o cu atenție și scrieți o poveste despre ea.

„CUM OMUL PLANTELE DOMESTATATE” (Basm ecologic)

Cu mult timp în urmă, când oamenii nu știau încă ce sunt plantele de interior, trăia un Om. În fiecare primăvară se bucura de trezirea plantelor din apropierea casei sale, în fiecare vară se bucura de frunzișul verde al copacilor și în fiecare toamnă privea cu tristețe cum cădeau frunzele din copaci și iarba se îngălbenește.

Odată, când vara era aproape de sfârșit, Bărbatul și-a dat seama că nu vrea să se despartă de frunzișul verde și a decis că va ascunde plantele acasă, în căldură și confort.

Omul s-a dus la copac și a întrebat:

Copac, dă-mi una din ramurile tale, o voi planta acasă și mă va încânta cu frunzele lui verzi toată iarna.

Ia-o, a răspuns Copacul. - Dar amintește-ți că Natura are grijă de creațiile ei ca să te poată mulțumi, Omule, dar poți înlocui Natura cu o crenguță?

„Sunt om, pot face orice”, a răspuns Omul, a luat crenguța și a plecat acasă.

Omul a venit acasă, a ales cel mai frumos ghiveci, a turnat în el cel mai bun pământ, a sădit o crenguță în el și a început să aștepte.

A trecut o zi, apoi alta, dar ramura mică, în loc să crească și să înflorească, a început să cadă la pământ, să se ofilească și să se ofilească.

Ce e în neregulă cu ea? – Omul era perplex. - Ce fac greșit? Mă duc să-l întreb pe Tree.

Un om a venit la copac.

Ce, omule, ce face ramura mea? - a întrebat Copacul.

Prost. Nugura se ofilește și se ofilește. Ajută-mă, Tree. ce fac greșit? A turnat cel mai bun pământ, a luat cel mai frumos ghiveci...

Oh, omule... - oftă Copacul. - Noi, copacii, trăim multă vreme pe pământ și nu ne ofilim, pentru că Natura a făcut-o astfel încât norii și norii, trecând peste noi, să plouă. Ploaia umezește solul, ne hrănește rădăcinile și, ca răspuns, ne foșnim frunzele cu recunoștință.

Mulțumesc, Tree! – spuse Omul și se grăbi acasă.

Ajuns acasă, Bărbatul a umplut ulciorul cu apă moale. temperatura camereiși i-a udat ramura. Creanga a oftat, s-a îndreptat și și-a întins frunzele mici în sus. Omul era bucuros că a făcut totul bine.

A trecut o zi, apoi alta... Și iar crenguța s-a îmbolnăvit. Bărbatul a turnat apă pe el, dar ca răspuns, ramura și-a mișcat foarte puțin frunzele și a continuat să se ofilească.

Ce e din nou în neregulă cu ea? „Mă duc să-l întreb pe Copac”, a decis Bărbatul.

Și Omul a venit la Pom.

Bună, omule, spuse Copacul. - Ce mai face ramura mea?

Prost. Ajută-mă, Tree, îl imploră Bărbatul. „O ud de îndată ce solul se usucă, dar cumva ramura se ofilește din nou. ce fac greșit?

„Oh, omule”, a oftat Copacul. „Natura a proiectat-o ​​în așa fel încât rădăcinile copacilor să intre adânc în subteran, iar aerul și apa să nu ajungă la ele, deoarece pământul este prea dens. De aceea Natura ne-a dat ajutoare. Trăiește în subteran râmeși alte creaturi care sapă tuneluri în apropierea rădăcinilor și astfel slăbesc pământul, astfel încât rădăcinile copacilor să poată respira.

„Mulțumesc, Tree”, a exclamat Bărbatul și s-a grăbit acasă.

Bărbatul a venit acasă, a luat un băț și, cu grijă, pentru a nu strica rădăcinile delicate ale crenguței sale, a slăbit pământul. Crenguța a tras adânc aer în piept, s-a îndreptat și a foșnit frunzele tinere.

Omul era fericit.

Deci a trecut toamna și a venit iarna. Într-o zi, într-o dimineață rece de iarnă, Bărbatul a observat că creanga era din nou tristă. Omul a udat ramura și a afânat solul, dar nimic nu a ajutat.

Omul s-a dus la Copac, dar nu l-a putut trezi, pentru că iarna toți copacii dorm și probabil văd cele mai frumoase vise.

Omul s-a speriat. Va muri cu adevărat ramura lui?

A venit trist acasă și a auzit deodată o voce liniștită:

Omule, ascultă-mă...

Cine vorbește? – Omul a fost surprins.

Sunt eu, ramura ta. Afară e iarnă, Omul și Natura l-au proiectat în așa fel încât iarna, când este frig, toți copacii, florile și plantele dorm.

Dar casa mea este caldă și confortabilă. Asta nu te face fericit? - a întrebat Omul.

Mă face fericit, dar Natura ne oferă lumina soarelui pentru ca toate florile și copacii să poată crește.

Oh, asta e! - a exclamat Omul. - Acum inteleg!

Omul a luat oala cu o crenguță și l-a așezat în cel mai luminos loc din casa lui - pe pervaz.

Așa că crenguța s-a așezat pe pervaz. Afară este iarnă, dar o crenguță crește și înflorește la casa unui bărbat.

Așa că Omul a înțeles exact ce trebuia făcut pentru ca florile să poată crește acasă. Ei trebuie îngrijiți, trebuie create condiții apropiate de naturale pentru ei. Trebuie să le udăm, să le aprindem și să slăbim solul.

Și atunci, chiar și în cea mai rece și mai înzăpezită iarnă, Omul va avea vara acasă!

ROLUL BASTELOR ECOLOGICE ÎN EDUCAȚIA ȘI PREDAREA PREȘCOLARIILOR

Raportul profesorului MBDOU „Grădinița nr. 20”

Vorotnikova Lyudmila Fedorovna

La prima conferință științifică și practică a întregii Ruse

„Ecologia Kamchatka și dezvoltarea durabilă a regiunii”

Educația pentru mediu și educația preșcolară devin în prezent una dintre domenii prioritare. Cu cât începe mai devreme formarea fundamentelor culturii ecologice, cu atât nivelul acesteia este mai ridicat în viitor.

Sarcina principală a muncii de mediu în instituțiile de învățământ preșcolar și părinții este de a-i învăța să vadă și să înțeleagă frumusețea naturii lor native, să trateze toate viețuitoarele cu grijă, să transmită anumite cunoștințe în domeniul ecologiei și să-i învețe să observe. regulile de bază de comportament în interacțiunea cu natura.

Succesul oricărei lecții de ecologie în cadrul unei instituții de învățământ preșcolar depinde de măsura în care materialul folosit de profesor este:

Interesant pentru copii;

De înțeles copiilor;

Disponibil pentru ca copiii să memoreze și să reflecteze.

Unul dintre principiile de bază ale educației pentru mediu este principiul științei și al fiabilității faptelor. Dar cum îi putem învăța pe copii mici despre cum se reproduc plantele, despre beneficiile și daunele uleiului, despre depunerea peștilor, despre puterea unui urs sau despre nașterea unui fluture? Cum să spui fără a deranja setea de cunoaștere a copilului, cum să captivezi și să interesezi, pentru că materialul de discuție în cea mai mare parte nu este altceva decât sec, strict fapte științifice, care sunt adesea pur și simplu de neînțeles pentru copii.

Este necesar să se aleagă astfel de forme și metode de dezvoltare ecologică a copiilor preșcolari care să demonstreze adaptarea plantelor și animalelor la mediu, relațiile în comunitățile naturale și legătura dintre om și natură.

Un basm ecologic poate fi un instrument de învățare atât de distractiv. Desigur, în aceste basme urs polar Este puțin probabil ca el să trăiască pe același pământ cu un pinguin, fie și doar pentru că trăiesc pe continente diferite, dar își pot scrie oricând o scrisoare unul altuia, care va zbura peste mări și oceane pentru a vorbi despre viața lor etc. .

Forma unui basm, ca nimeni altul, este apropiată și de înțeles copiilor. În fiecare basm, ne definim scopurile și obiectivele, dar toate sunt în cele din urmă asemănătoare între ele, deoarece sunt concepute pentru a-i învăța pe copii să aibă grijă și să protejeze natura și toată viața de pe pământ. Ideea de basme nu este nouă.

Se știe că, în anii 20, în URSS, în timpul campaniilor de masă „Ziua Pădurii”, lucrătorii forestieri înșiși au compus și le-au citit copiilor „ basme de pădure”, încercând să transmită copiilor cunoștințele de conservare a pădurilor și cultura mediului folosind un complot simplu.

Potrivit cercetătorului Galina Nikolaevna Vlasova, „Un basm ajută copilul să înțeleagă relația dintre om și natură, desenând anumite trăsături ale personajelor animale; un basm oferă educație morală, precum și idei reale despre natură.

Ce este special la basmele ecologice?

O trăsătură caracteristică este prelucrarea puternică a materialului obținut din mediul natural.

De ce sunt interesante pentru copii?

Noutatea intrigii, personajele, actiunea in sine, rezultatul final. Și, de asemenea, elementele din care se construiește un basm ecologic, pentru că acestea sunt obiecte și relații reale în natură.

Care este rolul lor?

Un basm ecologic afectează nu numai conștiința, ci și sentimentele copilului. Acesta permite copilului să experimenteze mai profund anumite fenomene din natură și îi învață pe copii o viziune științifică asupra naturii.

Deci de ce le scriem?

Pe baza cunoștințelor pe care le primesc copiii printr-un basm ecologic, formele inițiale ale unei atitudini conștiente față de natură, interes pentru cunoașterea ei, simpatie pentru viețuitoare și dorința de a le conserva, capacitatea de a vedea frumusețea naturii în diferitele ei ei. forme, și își exprimă atitudinea emoțională față de aceasta pot fi stabilite.

Pentru a atrage atenția și a dezvolta interesul, pentru ca copiii să obțină cunoștințe de încredere și să le memoreze, pentru a pune în practică cunoștințele dobândite, am scris basme de mediu cu diverse conținuturi pentru copiii de vârstă preșcolară superioară.

Acestea sunt povești despre plantele de interior: Cum a îmblânzit o persoană plantele, Cum a primit un nume un vlăstar, Bunica Fedora și Geranium, Cea mai curajoasă floare. Despre diverse fenomene naturale: Nor mohorât, Nor bun, Toate culorile curcubeului; basme despre animale și insecte - Doar o omidă, Nu trezi ursul, De ce are nevoie un iepure de o haină de blană albă?

Și altele, precum și basme despre interacțiunea dintre om și natură. Cum ar fi, Flori dispărute, Cum nu s-au întors păsările, Grădina bunicului.

Astăzi vreau să vă prezint basmul „Grădina bunicului”.

„GRADDINA BUNICULUI” (basmul este însoțit de o prezentare)

Bunicul a plantat napi, precum și morcovi, varză și ceapă. Și a început să aștepte... A trecut mult timp, dar nu a crescut nimic în grădina bunicului meu.

Bunicul a chemat-o pe bunica.

Bunica, uite, am plantat napi, morcovi, varză și ceapă. Dar dintr-un motiv oarecare nu crește nimic pentru mine. Ce ar trebuii să fac?

Ce să fac?

Precum ce? – răspunde bunica. - Deci trebuie să-ți udați grădina!

Nu e nimic de făcut, bunicul s-a dus să ia apă. El aduce apă, dar apa din găleată este tulbure, murdară, nici măcar nu poți vedea fundul.

Uite, bunico, ce murdară este apa. Nici măcar nu știu dacă se poate uda o grădină cu această apă?

Și nu știu. Să o întrebăm pe nepoata mea.

Bunicul și bunica și-au sunat nepoata. A venit nepoata mea.

Salut dragii mei! De ce m-au sunat?

nepoata! Am plantat legume și am vrut să le udăm, dar uite cât de murdară este apa! Este posibil să udați o grădină cu această apă?

De unde ai aceasta apa?

Deci asta este... Am colectat apă din râul nostru...

Ce spui, bunicule, uzina locală aruncă deșeuri în râul nostru, așa că apa din ea este murdară și otrăvită. Du-te, bunicule, în pădure, acolo vei vedea un izvor în spatele dealului, apa din el este curată - foarte pură.

Bunicul a intrat în pădure. Am găsit un izvor. Am adunat apa de la izvor, am adus-o si am udat gradina!

Eroii noștri au început să aștepte să vină recolta. Dar oricât am așteptat sau am ghicit, nu au crescut nici napi, nici morcovi, nici varză, nici ceapă.

Ce să fac? Am decis să o sunăm pe Zhuchka. Bug a venit în fugă.

Care era numele meu, proprietari?

Gândac! Ajuta-ne! Am plantat legume, le-am udat cu apă curată de izvor, dar nu a fost recoltă. Nimic nu crește!

Deci, poate că acest pământ trebuie slăbit?

Bug a luat o greblă, a început să plivit pământul și acolo, de sub pământ... și genți, și cutii, și ziare vechi și chiar pantoful vechi al cuiva...

Oh, nu mă descurc! O să sun la Pisica și la Șoarecele!

Și Pisica și Șoarecele au venit în fugă.

Prieteni, uitați-vă cât de mult gunoi este aici. Vă rog să mă ajutați să curăț acest pământ!

Bug, Cat și Mouse au funcționat mult timp. În ajutor le-au venit și copiii de la grădiniță. S-a adunat tot gunoiul!

Apoi copiii de la grădiniță au desenat semne de interdicție „Nu aruncați gunoi” și „Nu aruncați gunoi” și le-au instalat pe pământ și lângă râu.

Și după toată munca, a trecut foarte puțin timp, iar legumele au crescut în grădina bunicului meu, atât de frumoase, de suculente... să se bucure toată lumea!

Bunica și bunicul au adunat recolta, au făcut o salată și au tratat-o ​​copiilor de la grădiniță.

Iar copiii de la grădiniță au spus apoi tuturor câte o poveste despre cum trebuie să avem grijă de mediul înconjurător pentru ca recolta să fie sănătoasă, nu poluată și gustoasă.

În concluzie, vom spune că atunci când se creează basme de mediu, este necesar să se țină cont de specificul copilăriei. În basme, plantele, copacii, munții și animalele vorbesc, fac fapte rele și bune, stârnind simpatie, mânie, supărare, tandrețe și bucurie în micii ascultători.

Basmele ar trebui să fie accesibile copiilor, iar prezentarea lor să fie expresivă, în care să poată fi folosite tehnici obișnuite de basm și personaje celebre.

Totuși, tema conservării naturii ar trebui să parcurgă totul ca un fir roșu, un fel de laitmotiv.

Și astăzi, specialiștii (fie ei oameni de știință, scriitori, profesori, ecologisti sau educatori) iau diferite poziții în raport cu basmul ecologic.

Unii scriu ei înșiși basme, alții caută conținut ecologic în cele deja scrise. Alții introduc numeroase opțiuni de utilizare a basmelor de mediu în activități educaționale. Alții îi învață atât pe adulți, cât și pe copii să scrie basme.

Și unii folosesc comploturi și eroi de basm bine-cunoscute, introducând în ei „semne” de astăzi.

Dar toată lumea este de acord necondiționat asupra unui singur lucru - este necesar un basm ecologic. Se întâmplă să fie mijloace eficiente educație și formare care promovează dezvoltarea mediului înconjurător a copiilor preșcolari.

POVESTI DESPRE DREPTURILE COPILULUI PENTRU COPII ȘI PĂRINȚII LOR

Sunt ilustrate următoarele drepturi ale copiilor: Fiecare copil are dreptul la viață (povestea despre cum s-a născut Svetik); Fiecare copil are dreptul la individualitate - un nume de familie, un prenume (un basm despre modul în care Svetik și-a primit numele și prenumele); Fiecare copil are dreptul la o viață decentă, fericită (un basm despre cum a crescut Svetik); Fiecare copil are dreptul la o casă și o familie (povestea despre cum Svetik l-a găsit pe pisoiul Ryzhik)

Material preluat de pe site: http://skyclipart.ru/detsad/

• " onclick="window.open(this.href," win2 return false > Print
• E-mail

Detalii Categoria: Basme pentru școlari

basm ecologic pentru școlari

Un mic râu curgea în valea dintre munții de jos. De-a lungul malurilor sale creșteau stuf verde închis care se aplecau spre apă limpedeși le-a admirat reflectarea în ea. În unele locuri de-a lungul malului râului era nisip curat, pe suprafața căruia se găseau adesea scoici și alge.

Toată lumea iubea râul: păsările zburau spre el pentru a-și potoli setea, animalele veneau din pădurea îndepărtată să înoate. Apa din râu era limpede și transparentă, astfel încât un călător care trecea adesea pe lângă râu putea vedea pești frumoși în apă. Fluturii iubeau și râul: zburau adesea peste suprafața apei, apoi zburau către o poiană învecinată, unde îi așteptau flori.

Pe vremuri, oamenii s-au stabilit într-o vale în care curgea un râu. Au venit de undeva departe și au început imediat să construiască case, să arat câmpuri pentru a planta noi plante. Râul a fost surprins: oamenii erau așa creaturi ciudate! Se furișau peste tot în căutarea unor locuri bune și hrană, studiau fiecare fir de iarbă, fiecare centimetru de pământ pentru a beneficia de tot ce îi înconjura. Le-a plăcut râul pentru că conținea pește bun. Oamenii au început să pescuiască cu toată lumea moduri posibile. Dar asta nu este tot! Oamenilor le plăcea să înoate în râu. Când era cald, copiii din casele construite pe locul fostelor poieni luxoase veneau în fugă la râu și făceau mult zgomot. Râul era bun și răcoros: se bucura de oameni, își admira copiii veseli, cu obrajii trandafiri și îndura cu umilință zgomotul și țipetele.

Oamenii trăiau și trăiau pe malul unui râu, pescuiau din el, înotau în apa lui, luau apă din el, își spălau lucrurile și, într-o zi, acest lucru nu le-a fost suficient. Oamenii au decis nu numai să ia apă dintr-un mic râu, ci și să-și arunce deșeurile în el. Oamenii priveau cum curentul râului spăla repede murdăria și o ducea departe, departe. Le-a plăcut. Au construit fabrici, au ridicat ferme de animale și au început să arunce deșeurile din producția lor în râu.

Râul a devenit trist. Era bucuroasă să-i ajute pe toată lumea: oameni, animale, păsări și fluturi, dar nu a vrut să se transforme într-un instrument pentru transportul murdăriei și deșeurilor din viața oamenilor în alt loc, iar deșeurile au avut un efect negativ asupra ei. Apa din râu a devenit tulbure: nu mai era posibil să se vadă peștele curcubeu în ea, iar peștii înșiși au dispărut undeva. Animalele și păsările, cărora le era frică să înoate în râu, au început să părăsească malurile râului. apa murdara emanând un miros nociv. Pe malurile râurilor, nisipul era acoperit cu un strat gros de noroi și noroi. Stufurile au dispărut: au refuzat să crească de-a lungul malurilor râului poluat.

Curând oamenii au încetat să înoate în râu. Nu se mai stropiu în apele ei răcoroase, nu pescuiau, ci veneau adesea la ea să-și spele mașinile. După aceasta, pe suprafața apei au rămas mici pete rotunde care, ca o peliculă subțire, au acoperit suprafața râului și au strălucit ca un curcubeu în razele soarelui.

Râul era pe moarte. Ea a plâns și a gemut, dar oamenii nu au auzit și au încercat să nu observe necazurile ei. Au continuat să polueze apa acestuia, care a devenit din ce în ce mai puțină în fiecare an.

După un timp râul s-a secat. Din ea nu mai rămânea decât un pârâu subțire care trecea prin vale. Singurele amintiri ale râului au fost golurile și gropițele create cândva de apele sale muncitoare.

Oamenii au dispărut și din vale: nu aveau de unde să facă rost de apă pentru băut și gătit. S-au mutat în alt loc, lăsând în urmă doar distrugere.

 

Ar putea fi util să citiți:

• Efectul cafelei asupra acneei și stării pielii;
• Botezul unui copil - efectuarea sacramentului;
• Când slăbești, burta ta se lasă ce să faci;
• Cum să mănânci pentru a strânge burta și pielea lăsată;
• Pielea atârnă pe stomac. Exerciții abdominale. Cum să strângi pielea lăsată;
• O problemă care îi preocupă pe toți cei care doresc să slăbească rapid kilogramele în plus;
• Rețete delicioase pentru conservarea de castraveți crocanți pentru iarnă;
• Biban delicios în aluat de lapte - rețetă pas cu pas cu fotografii cu gătirea fileului de pește prăjit într-o tigaie;