Яким за рахунком у родині був Менделєєв. Марія Корнільєва, мати Менделєєва

Менделєєв Дмитро Іванович – російський вчений, геніальний хімік, фізик, дослідник у галузі метрології, гідродинаміки, геології, глибокий знавець промисловості, приладобудівник, економіст, повітроплавець, педагог, громадський діячта оригінальний мислитель.

Дитинство і юність

Великий учений народився 1834 року, 8 лютого, у Тобольську. Отець Іван Павлович був директором окружних училищ та Тобольської гімназії, походив із роду священика Павла Максимовича Соколова, російського за національністю.

Прізвище Іван змінив у дитинстві, будучи учням Тверської семінарії. Імовірно, це було зроблено на його честь хрещеного батька, поміщика Менделєєва. Пізніше неодноразово порушувалося питання національної приналежності прізвища вченого. За одними відомостями, вона свідчила про єврейське коріння, за іншими – про німецьке. Сам Дмитро Менделєєв розповідав про те, що прізвище надав Іванові його педагог із семінарії. Юнак зробив вдалий обмін і тим прославився серед однокашників. За двома словами – «мену робити» – Іван Павлович був вписаний у навчальну відомість.

Мати Марія Дмитрівна (у дівоцтві Корнільєва) займалася вихованням дітей та домашнім господарством, мала репутацію інтелігентної та розумної жінки. Дмитро був у сім'ї наймолодшим, останнім із чотирнадцяти дітей (за іншою інформацією – останнім із сімнадцяти дітей). У 10-річному віці хлопчик втратив батька, який осліп і невдовзі помер.

Під час навчання у гімназії здібностей Дмитро не виявив, найскладніше йому давалася латина. Любов до науки прищеплювала мати, вона брала участь у формуванні його характеру. Марія Дмитрівна забрала сина вчитися до Петербурга.

У 1850 року у Петербурзі юнак вступає у Головний педінститут відділення природничих наук физмата. Його викладачами були професори Е. Х. Ленц, А. А. Воскресенський та Н. В. Остроградський.

Під час навчання в університеті (1850-1855 роки) Менделєєв показує неабиякі здібності. Будучи студентом, він публікує статтю «Про ізоморфізм» та низку хімічних аналізів.

Наука

1855-го Дмитро отримує диплом із золотою медаллю та направлення до Сімферополя. Тут він працює старшим учителем гімназії. З початком Кримської війни Менделєєв перебирається до Одеси та отримує посаду викладача у ліцеї.

1856-го він знову в Петербурзі. Навчається в університеті, захищає дисертацію, викладає хімію. Восени захищає ще одну дисертацію та призначається приват-доцентом університету.

1859-го Менделєєва відправляють у відрядження до Німеччини. Працює в Гейдельбергському університеті, облаштовує лабораторію, досліджує капілярні рідини. Тут їм було написано статті «Про температуру абсолютного кипіння» та «Про розширення рідин», відкрито явище «критична температура».

1861-го вчений повертається до Петербурга. Створює підручник «Органічна хімія», за що нагороджується Демидівською премією. 1864-го він уже професор, а через два роки очолює кафедру, викладає та працює над «Основами хімії».

1869-го представляє періодичну систему елементів, удосконаленню якої присвятив усе життя. У таблиці Менделєєв представив атомну масу дев'яти елементів, пізніше додав у склепіння групу благородних газів і залишив місце для елементів, які ще мали відкрити. У 90-ті роки Дмитро Менделєєв зробив свій внесок у відкриття явища радіоактивності. Періодичний закон включав у собі докази зв'язку властивостей елементів та його атомного обсягу. Тепер поряд з кожною таблицею хімічних елементівзнаходиться фото першовідкривача.

У 1865-1887 роках розробляє гідратну теорію розчинів. 1872-го починає вивчати пружність газів, через два роки виводить рівняння ідеального газу. Серед досягнень Менделєєва цього періоду – створення схеми дробової перегонки нафтопродуктів, застосування цистерн та трубопроводу. За сприяння Дмитра Івановича спалювання чорного золота у топках повністю припинилося. Фраза вченого «Спалювати нафту – все одно, що топити піч асигнаціями» стала афоризмом.

Ще однією сферою діяльності вченого стали географічні дослідження. В 1875 Дмитро Іванович побував на Паризькому міжнародному географічному конгресі, де представив на суд свій винахід - диференціальний барометр-висотомір. У 1887 році вчений брав участь у подорожі аеростатом у верхні шари атмосфери для спостереження повного сонячного затемнення.

1890-го сварка з високопосадовцем стала причиною виходу Менделєєва з університету. 1892-го хімік винаходить методику отримання бездимного пороху. Одночасно з цим його призначають зберігачем Депо зразкових заходів та ваг. Тут він відновлює прототипи фунта та аршина, займається обчисленнями порівняно російських та англійських еталонів заходів.

З ініціативи Менделєєва 1899 року факультативно вводиться метрична система заходів. У 1905, 1906 та 1907 роках вченого висувають кандидатом на Нобелівську премію. У 1906 році Нобелівським комітетом премія присуджується Менделєєву, але Королівська академія наук Швеції це рішення не підтвердила.

Менделєєв, який є автором більш ніж півтори тисячі праць, мав величезний науковий авторитет у світі. За свої заслуги вчений був удостоєний численних наукових звань, російських та зарубіжних нагород, був почесним членом низки наукових товариств на батьківщині та за кордоном.

Особисте життя

У юності з Дмитром стався неприємний випадок. Догляд за дівчиною Сонею, з якою той був знайомий з дитинства, закінчилися заручинами. Але розпещена красуня до вінця так і не пішла. Напередодні весілля, коли підготовка вже йшла на повний хід, виходити заміж Сонечка відмовилася. Дівчина вважала, що немає сенсу щось міняти, якщо життя й так хороше.

Дмитро болісно переживав розрив з нареченою, але життя йшло своєю чергою. Від тяжких дум його відвернула поїздка за кордон, читання лекцій та вірні друзі. Відновивши стосунки з Феозвою Микитичною Ліщевою, з якою був знайомий раніше, став із нею зустрічатися. Дівчина була старша за Дмитра на 6 років, але виглядала молодо, тому різниця у віці була непомітною.

1862-го вони стали чоловіком і дружиною. Перша дочка Маша народилася 1863 року, але прожила лише кілька місяців. 1865-го народився син Володя, через три роки – дочка Оля. До дітей Дмитро Іванович був прив'язаний, але часу їм приділяв мало, оскільки життя було присвячене науковій діяльності. У шлюбі, укладеному за принципом «стерпиться-злюбиться», він не був щасливим.

1877-го Дмитро знайомиться з Ганною Іванівною Поповою, яка стала для нього людиною, здатною у скрутну хвилину підтримати розумним словом. Дівчина виявилася творчо обдарованою людиною: навчалася у консерваторії гри на фортепіано, пізніше в Академії мистецтв.

Дмитро Іванович влаштовував молодіжні «п'ятниці», де й познайомився з Ганною. «П'ятниці» трансформувалися в літературно-мистецькі «середовища», завсідниками яких були талановиті художники та професори. Серед них були , Микола Вагнер, Микола Бекетов та інші.

Одруження Дмитра та Ганни відбулося 1881 року. Незабаром у них народилася дочка Люба, син Іван з'явився 1883-го, близнюки Василь та Марія – 1886-го. У другому шлюбі особисте життя вченого склалося щасливо. Пізніше зятем Дмитра Івановича став поет, одружившись з дочкою вченого Любові.

Смерть

На початку 1907 року в Палаті мір і терезів проходила зустріч Дмитра Менделєєва та нового міністра промисловості Дмитра Філософова. Після обходу палати вчений захворів на застуду, яка викликала запалення легенів. Але навіть будучи сильно хворим, Дмитро продовжував роботу над рукописом «До пізнання Росії», останніми написаними ним словами в якому стала фраза:

«На закінчення вважаю за необхідне, хоч у самих загальних рисах, Висловити ... ».

Смерть настала о п'ятій годині ранку 2 лютого через параліч серця. Могила Дмитра Менделєєва знаходиться на Волковому цвинтарі Санкт-Петербурга.

Пам'ять Дмитра Менделєєва увічнена низкою монументів, документальних фільмів, книгою «Дмитро Менделєєв. Автор великого закону».

З ім'ям Дмитра Менделєєва пов'язано багато цікавих фактів біографії. Окрім діяльності вченого, Дмитро Іванович займався промисловою розвідкою. У 70-ті роки в США почався розквіт нафтової промисловості, з'явилися технології, які здешевили виробництво нафтопродуктів. Російські виробники стали зазнавати збитків на міжнародному ринкучерез нездатність конкурувати за ціною.
У 1876 році за клопотанням міністерства фінансів Росії та «Російського технічного товариства», яке співпрацювало з військовим відомством, Менделєєв вирушив за океан на виставку технічних новинок. На місці хімік вивчив новаторські засади виготовлення гасу та інших нафтопродуктів. А за замовленими звітами залізничних служб Європи Дмитро Іванович спробував розшифрувати метод виготовлення бездимного пороху, що йому вдалося.

Менделєєв мав хобі – виготовляти валізи. Вчений шив собі одяг.
Вченому приписують винахід горілки та самогонного апарату. Але насправді Дмитро Іванович у темі докторської дисертації «Міркування про з'єднання спирту з водою» вивчив питання зменшення обсягу рідин, що змішуються. У роботі вченого не було й слова про горілку. А стандарт у 40 ° був встановлений у царській Росії ще 1843 року.
Вигадав герметичні відсіки для пасажирів та пілотів.
Існує легенда, що відкриття періодичної системи Менделєєва відбулося уві сні, але це міф, створений самим вченим.
Сам скручував цигарки, використовуючи дорогий тютюн. Казав, що ніколи не кине курити.

Відкриття

Створив керований аеростат, який став неоціненним внеском у повітроплавання.
Розробив періодичну таблицю хімічних елементів, яка стала графічним виразом закону, встановленого Менделєєвим під час роботи над «Основами хімії».
Створив пікнометр – прилад, здатний визначати густину рідини.
Відкрив критичну температуру кипіння рідин.
Створив рівняння стану ідеального газу, що встановлює залежність між абсолютною температурою ідеального газу, тиском та молярним об'ємом.
Відкрив Головну палату заходів та ваг – центральну установу Міністерства фінансів, яка завідувала перевірною частиною Російської імперії, що підпорядковувалося відділу торгівлі

Менделєєвська вікторина

1. Коли і де народився Д. І. Менделєєв?

2. Скільки дітей було у сім'ї Менделєєвих?

17 осіб

3. Як звали отця Д.І. Менделєєва?

Іван Павлович

4. Якою була дитина в сім'ї Митя Менделєєв?

Останнім

5. Де і ким працював отець Дмитра до того, як осліп?

Директором Тобольської гімназії

6. Як звали матір вченого?

Марія Дмитрівна

7. У скільки років Митя Менделєєв пішов навчатись у гімназію?
8. Скільки років він навчався у першому класі?
9. Чому Митя Менделєєв має навчатися у першому класі 2 роки?

До 8 років

10. Що в дитячому віціприваблювало Митю і послужило потім формуванню інтересу до знань у життя в Аремзянке?

Спостереження за склодувною майстерністю на скляному заводі Василя Корнільєва, дядька Менделєєва

11. Де Менделєєв здобув вищу освіту?

Вищу освіту Д. І. Менделєєв отримав у відділенні природничих наук фізико-математичного факультету Головного педагогічного інституту місті Петербурзі, курс якого закінчив 1855 року із золотою медаллю.

12. В якій якості почав свою професійну діяльністьД.І. Менделєєв?(Викладач математики, фізики та природничих наук).

13. Членом яких академій та наукових товариств був Д. І. Менделєєв?

Д. І. Менделєєв (заболотований при обранні академіків Російської академії) був почесним членом Американської, Ірландської, Югославської академій наук, Дублінського королівського товариства; дійсним членом Лондонського та Единбурзького королівських товариств, Римської, Бельгійської, Чеської, Данської, Краківської та інших академій наук; почесним доктором Кембриджського, Оксфордського, Ґеттинського та інших університетів; почесним членом багатьох іноземних наукових товариств.

14. Коли було відкрито періодичний закон Д. І. Менделєєва?

Періодичний закон було відкрито Д. І. Менделєєвим у 1869 р.

15. Що ви знаєте про передбачення Менделєєвим існування невідкритих на той час хімічних елементів?

Д. І. Менделєєв передбачив існування понад 10 невідомих раніше елементів; властивості трьох їх він описав найбільш докладно і з дивовижною точністю. Усі хімічні елементи, передбачені великим ученим, згодом були відкриті.

16. Що ви знаєте про виправлення Д. І. Менделєєвим атомних мас хімічних елементів?

Д. І. Менделєєв на основі відкритого ним закону виправив атомні маси для дев'яти хімічних елементів (берилію, лантану, урану та ін.)

17. Властивості яких невідкритих елементів були найповніше передбачені Д. І. Менделєєвим, і хто відкрив ці елементи?

Найповніше Д. І. Менделєєв передбачив властивості галію, германію, скандію. Ці хімічні елементи відкрили пізніше, відповідно, Лекоком де Буабодраном, До. Вінклером, Л. Нильсоном.

18. Що стало першим підтвердженням періодичного закону Д.І. Менделєєва? (відкриття галію Лекоком де-Буабодраном).

19. Скільки років у Петербурзькому університеті вів свою наукову та педагогічну діяльність професор Д.І. Менделєєв?

23 роки

20. У якому місті за кордоном Менделєєв організував свою першу хімічну лабораторію?
21. За словами Д. І. Менделєєва, чотири предмети склали його ім'я. Що мав на увазі вчений?

Д. І. Менделєєв писав: «По суті чотири предмети склали мені ім'я: періодичний закон, дослідження газів, розуміння розчинів як асоціацій та «Основи хімії». Тут усе моє багатство».

22. Яка наукова спадщина Д. І. Менделєєва?

Д. І. Менделєєв опублікував 431 наукову роботу, у тому числі 146 – з різних питань хімії, 99 – з фізики, 99 робіт присвячені різним областям техніки, 36 – з економіки та соціології, 22 – з географії, 29 – з інших питань.

23. Як увічнено ім'я Д. І. Менделєєва?

Ім'я великого російського вченого Д. І. Менделєєва носять хімічний елемент № 101 (менделєвий), вулкан Менделєєва на Курилах, хребет Менделєєва в Північному Льодовитому океані, місто Менделєєвськ (на Камі), Всесоюзне хімічне товариство імені Д. І. Менделєєва, Всесоюзний науково дослідний інститут метрології імені Д. І. Менделєєва і т. д. Ім'я великого вченого носять також відкритий ним періодичний закон та складена ним періодична система хімічних елементів, які вивчають школярі всього світу.

24. Що таке менделєєвські середовища?

Середами в будинку родини Менделєєвих збиралися видатні люди того часу: художники, композитори, поети, вчені

25. Скільки було дітей у вченого?(5 дітей: 3 сини та 2 дочки)

26. У якому місті Д.І. Менделєєв розпочав свою професійну діяльність?(Одеса).

27. Що таке менделєєвські середовища?(Середами в будинку родини Менделєєвих збиралися видатні люди того часу: художники, композитори, поети, вчені).

28. За яким великим російським поетом була одружена дочка Люба Д. І. Менделєєва?(А. Блок)

29.Як називалася перша книга вченого, яка принесла йому популярність?(Підручник «Органічна хімія»).

30. У чому бачив, за словами самого вченого, сенс своєї наукової діяльностіМенделєєв? («перша служба Батьківщині»)

31.У якому фактично отримав підтвердження періодичний закон Д.І. Менделєєва?(осінь 1875)

32. Яка посада була запропонована Менделєєву міністром фінансів Вітте у 1892 році? (Зберігач Палати заходів та ваг)

33.Скільки праць було написано вченим?(25 томів)

Періодичний закон хімічних елементів – важливе відкриття, завдяки якому назавжди увійшов до історії Дмитро Менделєєв. Цікаві фактиз життя вченого дозволяють більше дізнатися про цю загадкову людину, проникнути в її секрети. Що ж про нього відомо, крім того, який величезний внесок він зробив у розвиток науки?

Менделєєв: цікаві факти з життя

З'явився на світ у Тобольську, сталося це у лютому 1834 року. Звичайно ж, великий інтерес становить те, в якій сім'ї народився Дмитро Менделєєв. Цікаві факти з життя знаменитого діяча науки свідчать про те, що він походить із багатодітної сім'ї, став сімнадцятою дитиною своїх батьків. На жаль, вісім дітей померли у віці до року, проте решта людей вижила.

Дмитро ледве встиг відсвяткувати тринадцятиріччя, коли сім'я втратила годувальника. Батько, який працював як директор Тобольської гімназії, помер від тяжкої хвороби. Мати Менделєєва змушена була багато працювати для того, щоб підняти дітей на ноги. Саме вона подбала про те, щоб майбутній великий учений став студентом Головного педагогічного інституту, який пізніше був перейменований на Санкт-Петербурзький державний університет.

Від двієчника – до медаліста

Дивно, але під час навчання у гімназії зовсім не тягнувся до знань Дмитро Менделєєв. Цікаві факти з життя вченого включають і відомості про його шкільні позначки. Відомо, що найскладніше йому давалися Закон Божий і латина, не викликали в нього особливого інтересута інші науки.

Також збереглися відомості про те, що Менделєєв мав проблеми з навчанням і в ту пору, коли він був студентом Головного педагогічного інституту. Відомо навіть те, що геніальний вчений одного разу опинився серед другорічників, оскільки отримав незадовільні оцінки з багатьох предметів. Тоді йому вдалося добре здати лише математику. Однак поступово в нього з'явилася потяг до знань, він втягнувся у навчання, позначки ставали все кращими і кращими, завдяки чому при випуску йому було вручено золоту медаль.

Непокірний учитель

Не лише видатним вченим, а й чудовим педагогом був Дмитро Менделєєв. Цікаві факти з життя генія свідчать, що йому довелося викладати у кількох гімназіях. Приблизно 30 років хімік віддав роботі в Імператорському Санкт-Петербурзькому університеті, піти з якого примусив його неприємний конфлікт.

Характер світила науки був досить складний, якщо вірити спогадам сучасників. Не дивно, що йому довелося звільнитися з університету 1890 року. Відомо, що це сталося через сварку з міністром народної освіти. Міністр Делянов не погодився звернути увагу на петицію студентів, із чим не зміг змиритися гордий Менделєєв.

«Винахідник» горілки

Багатьом великим ученим приписують відкриття, що вони ніколи не робили. Не зумів уникнути цієї долі і Менделєєв Дмитро Іванович, цікаві факти з життя якого наводяться у цій статті. Велике поширення набув міф про те, що саме цей видатний діячНаука є винахідником горілки.

Насправді горілка була створена задовго до того, як геніальний вчений представив докторську дисертацію, яка отримала назву «Міркування про поєднання води та спирту». Достеменно відомо, що в ній відсутня будь-яка згадка спиртних напоїв. У цій роботі розглядаються властивості, якими володіють суміші води та спирту. З горілкою ж населення Росії познайомилося ще 1843 року, коли її передбачуваному «винахіднику» тоді ще не виповнилося й десяти років. Отже, жодного відношення Менделєєв до неї не має.

Вигаданий сон

Чи дійсно талановитій людинінаснилася таблиця, яка зробила його знаменитим? Вічих снівтакож ніколи не бачив Менделєєва Дмитра Івановича, цікаві факти з життя якого зібрані в цій статті. Відомо, що вчений навіть образився, коли почув міф у тому, що періодична таблиця елементів йому наснилася. Він заявив, що працював над її створенням близько двадцяти років, а зовсім не побачив уві сні, отже, подібні твердження знецінюють його працю.

Відомо, що періодичний закон було відкрито Дмитром у лютому 1869 року. Це сталося, коли збирався у відрядження. Саме тоді його осяяло, що між хімічними властивостями та масою існує зв'язок. Заплановану поїздку довелося відкласти, оскільки Менделєєв пішов у роботу з головою.

Незвичайне хобі

Які ще є цікаві факти з життя Менделєєва? Коротко варто розповісти і про дивовижне хобі, якому багато років присвячував багато часу геніальний хімік. Пристрастю Дмитра, про яку в наші дні мало кому відомо, було виготовлення валіз. Дивно, але в Москві та Санкт-Петербурзі він зумів здобути репутацію найвидатнішої валізи майстра.

Звичайно ж, купці із задоволенням купували вченого валізи, пишаючись тим, що вироби куплені біля самого світила науки. Проте не лише слава, якою вже тоді користувався Дмитро, змушувала їх звертатись до нього. Цікаво, що речі справді були надзвичайно якісними та довговічними. Їхня вражаюча міцність забезпечувалася за допомогою особливої клейової суміші, на якій геній зупинився після дослідження інших рецептів створення клею. На жаль, рецепт, винайдений Менделєєвим, так і залишився таємницею для нащадків, оскільки він не побажав оприлюднити його.

Відомо також, що талановитий вчений із задоволенням займався переплетенням книг, йому подобалося клеїти рамки, призначені для портретів. Захоплення допомагали йому розслабитися та відпочити від трудової діяльності.

Премія, якої не було

Дуже дивно те, що так і не зміг стати Д. І. Менделєєв, цікаві факти з життя якого висвітлюються нами. Встановлено, що великий хімік тричі належав до номінантів. Однак на таємному голосуванні, яке проводилося членами Імператорської академії наук, його кандидатура постійно провалювалася, номінували вченого виключно іноземці.

Біографи, що досліджують життєвий шляхзнаменитого хіміка пов'язують це непорозуміння з інтригами недоброзичливців, а також з його невмінням догоджати вищим особам, наділеним владою.

Польоти на аеростатах

Які ще існують цікаві факти з життя та діяльності Менделєєва? Відомо, що геніальний вчений багато років працював над конструкцією літальних апаратів. Хімік хотів таким чином вивчити вологість, тиск та температуру у верхніх атмосферних шарах. Проект стратостату, обсяг якого налічував 3600 кубічних метрів, був розроблений Дмитром у 1875 році. Також він є автором ідеї керованого аеростату з двигунами.

Цікаво, що вчений не лише розробляв проекти, а й із задоволенням літав на аеростатах, не думаючи про небезпеку для свого життя. Вперше це сталося у 1878 році, саме тоді Менделєєв піднявся у повітря на аеростаті Анрі Жиффара. Новий політ він здійснив через дев'ять років у місті Клині. Однак на найекстремальнішу пригоду хімік зважився в 1887 році, коли на самоті піднявся в повітря на повітряній кулі"Російський". Відомо, що висота польоту кулі тоді становила понад три тисячі метрів.

Загалом небезпечна пригода зайняла приблизно три години, яких виявилося достатньо для того, щоб Дмитро помилувався повною. сонячне затемнення, а також зафіксував тиск та температуру.

Вчений-шпигун та бездимний порох

Що ще варто дізнатися читачам, яких цікавить факти з життя геніального хіміка, чиє ім'я назавжди відображено в історії науки? Мало кому відомо, що Дмитру довелося приміряти на себе роль промислового шпигуна. Сталося це 1890 року, коли представники влади звернулися до вченого по допомогу. Уряд цікавив рецепт створення бездимного пороху, що ретельно приховується, який коштував занадто дорого для того, щоб його купувати.

Менделєєв взявся виконати отримане завдання, навіщо йому знадобилися звіти залізницьіноземних держав (Франція, Німеччина, Великобританія). Талановитому хіміку не склало особливих труднощів розгадати рецепт пороху, після чого він виготовив його для Росії. Приголомшливо те, що інформацію, що ретельно приховується іноземцями, Дмитро легко отримав зі звітів, які перебували у вільному доступі.

Трубопровід для перекачування нафти

Зрозуміло, вище перераховані ще далеко не всі цікаві факти про Менделєєва - талановитого винахідника періодичної таблиці. Ні для кого не секрет, що саме цей хімік є автором теорії неорганічного Дмитром, була розроблена схема її дробової перегонки. Вчений став першою людиною, яка дійшла висновку про те, що не можна спалювати нафту в топках.

Саме завдяки діяльності Менделєєва власники нафтових підприємств дізналися про те, що для транспортування нафти мають використовуватись цистерни, а не бурдюки, як це було прийнято. Наведені Дмитром переконливі цифри дозволили довести очевидний зиск перевезення нафти наливом. Також саме він порекомендував будувати заводи для її переробки там, де розташовані місця споживання нафтопродуктів.

Хімічний елемент, названий на його честь

10 цікавих фактів із життя Менделєєва можна прочитати вище. Однак список не буде повним, якщо не згадати Менделеві. Хімічний елемент, розташований у періодичній таблиці під номером 101, свою назву отримав на честь її творця, який заслужено отримав цю честь. Менделєвій був штучно створений 1955 року.

Цікаво, що ще при розробці своєї діяч науки виділив порожні клітини, які були збережені для елементів, тоді ще не виявлених вченими. Згодом хімічні та Фізичні властивостіцих елементів було визначено під час використання періодичності таблиці.

Що ще потрібно знати

Маючи уявлення про події, що відбувалися в житті вченого, краще зрозуміти, якою людиною був Дмитро Менделєєв. Цікаві факти із життя, коротко описані у статті, обов'язково допоможуть розібратися у цьому. Додати можна ще й те, що портрет знаменитого вченого був написаний багатьма талановитими митцями. Наприклад, його образ відобразив на полотні геніальний Ілля Рєпін.

Цікаво й те, що живописом захоплювався і сам Менделєєв, проте вважав за краще рецензувати чужі картини, а не писати свої власні. Також деяку частину вільного часу талановитий вчений присвячував заняттям музикою, особливо його захоплювала творчість Бетховена, проте мав інші улюблені композитори.

Існує думка, що дати «гідну» освіту, «поставити на ноги», «вивести в люди», розвинути неординарну особистість, Направити в потрібне русло, надати можливості для творчості в необхідному обсязі можна тільки одній дитині. Адже для цього потрібно багато сил, засобів та уваги з боку батьків майбутнього обдарування. А вже кожна наступна дитина страждатиме від нестачі уваги, грошових вливань та різноманітності у проведенні свого дозвілля. І все це негативно вплине на майбутні можливості.

Тобто, дотримуючись логіки цієї думки: «Старший розумний був хлопчик, середній був і так і сяк, молодший - зовсім був дурень».

Звернемося до історії і вивчимо, чи справді тільки єдина дитина в сім'ї ставала відомим художником, поетом, бізнесменом, політиком, діячем науки Також звернемо увагу на професію та освіченість їхніх батьків, на умови їхнього життя та матеріальне становище.

Художники

Борис Михайлович Кустодієвбув четвертою дитиною у ній. Батько-викладач духовної семінарії – помер, коли хлопчикові ще не було двох років. Але мати - Катерина Прохорівна - оточила дітей таким теплом і любов'ю, що світло цього кохання зігрівало їх усе життя. Вона зуміла не лише прогодувати дітей на мізерну пенсію, а й дала їм гарне виховання – читала вголос, грала на фортепіано, співала, влаштовувала домашні спектаклі. До речі, Кустодієв перейняв материнську любов до музики і сам грав на фортепіано та скрипці.

Ілля Юхимович Рєпіннародився четвертим (три його старші брати померли в дитинстві), і мав молодших сестру і двох братів. Його батько служив рядовим уланського полку. «У нас було і бідно, і нудно, – згадував Рєпін, – і мені часто хотілося їсти. Дуже смачний був чорний хліб із великою сірою сіллю, але його давали потроху. Ми всі бідніли... Маменька тепер усе плаче і працює різне шиття». Лише коли батько Рєпіна вийшов у відставку і повернувся додому, він вивів сім'ю з жебрацтва, зайнявшись скуповуванням та продажем коней. Читати та писати Ілля Рєпін разом із сестрою та братами навчився у матері. Не маючи часу за постійним господарським клопотом приділяти належну увагу дітям, Тетяна Степанівна завела у себе невелику домашню школу. Окрім своїх дітей, тут навчалося близько десятка хлопців із сусідніх будинків. Грамоті, чистописанню та закону Божому навчав паламар церкви.

Поети, письменники

Олександр Сергійович Пушкінбув другою дитиною у сім'ї, всього дітей було четверо. Батьки не приділяли особливої увагидітям, можливо, Олександр зовсім не був улюбленою дитиною в сім'ї. Виховання майбутнього генія було безладним: дуже часто змінювалися вчителі та гувернери. Брат поета писав про дитинство Олександра: «До одинадцятирічного віку він виховувався у батьківському домі. Пристрасть до поезії з'явилася в ньому з першими поняттями: на восьмому році віку, вміючи вже читати і писати, він складав французькою маленькі комедії та епіграми на своїх вчителів. Взагалі виховання його мало полягало у собі російської. Він чув один Французька мова; Гувернер був француз, втім, людина недурна і освічена; бібліотека його батька складалася з одних французьких творів. Дитина проводила безсонні ночі і потай у кабінеті батька пожирала книги одну за одною».

Костянтин Георгійович Паустовськийписав про свою сім'ю так: «Моя мати – дочка службовця на цукровому заводі – була жінкою владною та неласковою. Все життя вона трималася "твердих поглядів", що зводилися переважно до завдань виховання дітей. Неласковість її була напускна. Мати була переконана, що тільки при суворому і суворому поводженні з дітьми можна виростити з них "щось путнє". Сім'я наша була велика та різноманітна, схильна до занять мистецтвом. У сім'ї багато співали, грали на роялі, благоговійно любили театр. Досі я ходжу до театру, як на свято». У родині Паустовських було ще троє дітей: двоє братів і сестра Костянтина.

Антон Павлович Чеховбув третім із п'яти дітей у сім'ї. Чехов говорив: «У дитинстві я не мав дитинства». Розпорядок дня у дітей у сім'ї Чехових був зовсім не дитячим. День займали турботи про батьківську лавку, яка працювала з 5 ранку до 11 вечора, нескінченні співи у церковному хорі, який батько прагнув зробити найкращим у місті, навчанням у гімназії. Крім того, діти вчилися ремеслу, так Антон, наприклад, освоював кравецьку справу. Батько Чехова був деспотичним, у сім'ї застосовувалися покарання та порка. Але водночас він був різнобічно талановитий: самостійно навчився грати на скрипці, займався іконописом. Батько хотів бачити своїх дітей освіченими, щасливішими, ніж він сам. Він наймав викладачів музики та іноземних мовдля занять із дітьми, всі вони навчалися у гімназії. Вплив матері був пом'якшуючим. Антон Павлович Чехов говорив про свою сім'ю та дитинство: «Талант у нас з боку батька, а душа з боку матері».

Космос

Юрій Олексійович Гагарінбув третьою дитиною в сім'ї (всього дітей у сім'ї було четверо). Його сім'я була звичайнісінькою селянською (колгоспною): батько його закінчив всього два класи, але багатьом цікавився в житті, був майстром на всі руки, мати не отримала ніякої освіти. У їх сім'ї був дуже сильний авторитет батька, який прищеплював дітей любов до ближніх та пошану до старших.

Наука

Дмитро Іванович Менделєєвбув останньою сімнадцятою дитиною в сім'ї.

Родом він із російської православної сім'ї. Його дід був священиком. Батько був директором гімназії, але в рік народження майбутнього вченого він серйозно захворів та втратив роботу. Всі сімейні тяготи перейшли на плечі його матері, жінці видатного розуму та енергії. Сім'я жила на дуже скромні кошти: пенсію та зовсім невеликий дохід від скляного заводу. Мама Менделєєва дбала про дітей, які здобули дуже хорошу освіту. Вечорами Марія Менделєєва збирала всіх у вітальні та грала на фортепіано та читала вголос.

У батьків Івана Петровича Павлованародилося десятеро дітей. Він охоче займався з братами та сестрами, допомагав матері по господарству, працював у саду та городі, допомагав батькові при будівництві будинку, вивчився трохи столярної та токарної справи. Батько любив говорити йому: "Справі час, потіху - година". Отець Павлова був священиком, мати походила також із духовної сім'ї. Сім'я жила не багато. Тримали квартирантів, діти охоче допомагали матері – приносили воду, кололи дрова, топили піч та ін.

– перша жінка, яка стала лауреатом Нобелівської преміїТак само вона є першим двічі лауреатом цієї премії.

Марія була п'ятою дитиною у ній викладачів. Усі діти у сім'ї Склодовських закінчили гімназію із золотою медаллю. Цьому не змогли перешкодити жодному рання смертьматері, ні вічна нестача коштів. Частину будинку Склодовські здавали пансіонерам. У зв'язку з цим Марії доводилося спати в їдальні, рано вставати і пізно лягати – коли справи на кухні завершено. Великий впливна дітей вчинив їхній батько, директор гімназії. Рано овдовівши, він намагався бути опорою і вірним другомдля дітей.

Здобувши чудову освіту в гімназії, Марія не могла вступити до Варшавського університету. На той час там могли займатися лише чоловіки. Сплатити навчання дітей за кордоном сім'я Склодовських не мала можливості. І тоді Марія домовилася з сестрою, що Броня надійде до паризької Сорбонни, а Марія працюватиме для цього і оплачуватиме її освіту. Потім настане черга Броні допомагати своїй сестрі. Так і вчинили, Марія стала гувернанткою. Приїхати до Парижа вона змогла лише у 24 роки. Але її завзятість, пристрасть до досліджень, безмірна енергія допомогли їй відбутися як великому вченому і як жінці сімейного життя. До речі, дочки Марії Склодовської-Кюрі теж стали успішними: старша Ірен продовжила свої роботи. знаменитих батьківставши вченим і також лауреатом Нобелівської премії; молодша Єва - чудовою піаністкою.

Медицина

Олена Василівна Малишева- російський лікар, телеведуча народилася у сім'ї лікарів, має старшу сеструі брата-двійнята. Усі діти згодом стали лікарями. «Батьки нас безмірно любили, багато займалися нами, всіляко розвивали та утворювали, – згадувала телеведуча. - Але й вимагали з нас багато, вільності не допускали. Наприклад, я була солісткою хору, який виступав на всіляких святах та урочистих заходах. І у дні виступів усіх учасників хору звільняли від занять. Але мене мама щоразу будила о сьомій ранку і відправляла до школи. Я обурювалася: «Як ти можеш, ніхто ж не йде, чому я винна?!» На що вона говорила: «Тому що ти маєш свій шлях. Ти маєш вчитися».

Леонід Михайлович Рошаль- директор НДІ невідкладної дитячої хірургії та травматології, професор, доктор медичних наук, громадський діяч.

З інтерв'ю. "У мене в сім'ї медиків не було. Батько – вихованець дитячого будинку, До цього безпритульником був. Потім у військово-повітряних силахслужив командиром дивізії. Мама була робітниця. Розписалися вони, коли батькові було 18, мамі – 17 років, бо в ті роки було безробіття. Йому треба було йти до армії, а вона йшла на його місце працювати. Потім рабфаки всі закінчила. Чарівна жінка. Не з якимось надосвітою, але була у ній величезна внутрішня культура. А батько досить жорстка була людина. Але умів любити дітей шалено зовсім». У їх сім'ї було троє дітей.

А як вони?

А як же справи у талановитих і знаменитих людейза кордоном? Наведу лише короткий список:

Л.В. Бетховен – перший із семи дітей у сім'ї;
І.С. Бах був шостою дитиною в сім'ї;
Наполеон Бонапарт теж із багатодітної сім'ї;
Астрід Ліндгрен - друга дитина з чотирьох;
Мерилін Монро – третя дитина;
Коко Шанель – друга з п'ятьох дітей;
Грейс Келлі - третя дитина у сім'ї;
Одрі Хепберн – третя дитина в сім'ї;
Принцеса Діана – третя дочка в сім'ї;
Джон Д.Астор – третій син;
У Джона Д. Рокфеллера-старшого було ще три сестри;
Конрад Хілтон – друга дитина в сім'ї;
Стівен Спілберг має трьох молодших сестер;
Маргарет Тетчер - друга із сестер;
Мел Гібсон - шоста дитина з одинадцяти;
Мірей Матьє - старша з чотирнадцяти братів та сестер;
Селін Діон наймолодша з чотирнадцяти дітей у сім'ї;
Шакіра - перша дитина матері та восьма дитина батька, виховувалась разом з усіма братами та сестрами;
У Бреда Піта є сестра та брат;
Кіану Рівз один із чотирьох дітей у сім'ї;
Кейт Уінслет друга дитина з п'яти;
Жизель Бундхен теж із багатодітної родини, має п'ять сестер;
Джонні Депп остання четверта дитина;
Єва Лонгорія – одна із чотирьох сестер;
Уолт Дісней четверта дитина з п'яти;
Кеті Перрі – друга з трьох дітей;
Кеті Холмс – молодша п'ята дитина;
Вікторія Бекхем із сім'ї з трьома дітьми.

Робимо висновки

Як видно з даних прикладів, всі ці видатні особи вийшли з багатодітних сімей різних станів, достатку та освіченості. Але це зовсім не завадило їм стати тими, ким вони стали. Це допомогло їм виробити у собі життєву стійкість, терпіння, відповідальність, працьовитість. Тому, часто зустрічаються думка про те, що «ми зможемо поставити тільки одну дитину на ноги, дати їй якісну освіту, різнобічно розвинути, добре одягнути і взути» є скоріше помилкою і пов'язано більше з іншими внутрішніми установками самих батьків.

Якщо ви звернули увагу, то найчастіше з усіх досліджуваних у цій роботі знаменитостей найбільш обдарованою була третя дитина в сім'ї. Переконайтеся в цьому самі та перегляньте ще раз життєві історії прославлених людей.

Звичайно, для кожної людини інформація містить у собі свої індивідуальні висновки. Так, один, прочитавши цей матеріал, зверне увагу на часте відсутність гуманістичного підходу у вихованні дітей, коли батьки вимагали, карали, навіть пороли своїх дітей. І вважатиме це скоріше неосвіченістю та малодушністю, ніж турботою про свою дитину. Інший на те, що багатьом майбутнім знаменитостям не створювали будь-яких особливих умов, багато хто жил дуже бідно і в них не було навіть найпростіших речей. І поставить питання, чому за сучасних можливостей наші діти все рідше наділені тією відповідальністю, дорослою розважливістю, прагненням до досягнення мети, ніж діти минулих років?

Зараз ми багато говоримо і намагаємося враховувати думку дитини у різних питанняхМи намагаємося залишати дітям свободу вибору і не нав'язуємо своєї думки, ми намагаємося створювати для дітей «особливі умови» у вигляді окремих кімнат, створення тиші під час занять, намагаємось задовольнити всі потрібні і навіть зайві потреби дітей. Але часто виходить так, що дітям зовсім нічого не хочеться, вони ні до чого не прагнуть, окрім отримання чергових задоволень. Давайте замислимося про «достатню кількість умов» для дитини або їх непотрібні надлишки.

Дуже багато батьків майбутніх видатних людейвважали, що дітей потрібно виховувати у суворості, підтримуючи дисципліну в сім'ї, шанування та повагу до старших; діти багато допомагали своїм батькам. Майже на рівні з дорослими вони працювали по господарству, займалися городом, працювали в майстерні або торгували в лавці. Зараз вдома і в школах трудове виховання практично нанівець. Якщо раніше діти, окрім домашніх обов'язків, чергували за класом та школою (мили підлогу, витирали дошку, доглядали рослини та «живий куточок», садили квіти та дерева, десь біля школи був невеликий город), то тепер цього вже немає. Та й багато батьків це лише вітають: «Негідно нашим дітям ручки бруднити». Насправді від цього наші діти програють.

У той же час дуже сильно була розвинена духовна сторона у житті дітей. Вони часто ходили до церкви, вдома разом молилися всією сім'єю, часом батьки та прабатьки були із духовного середовища (священики).

Часто особистість самого батька була дуже неординарною. Дорослі захоплювалися різною творчістю. Мами багато читали дітям, розмовляли, часто співали та грали на фортепіано, батьки були людьми, які цікавляться життям, різнобічно розвиненими, хоча деякі не мали навіть базової освіти.

Своїм дітям вони прагнули дати хорошу освіту, вважаючи це запорукою кращого життя. Вони витрачали часом невеликі кошти на домашні бібліотеки з різноманітними книгами, на заняття з приватними викладачами для дітей. Можна сказати, що це «розвивалки» на той час і найчастіше набагато ефективніші, ніж сучасні.

Часто корисно звернутися до досвіду минулих років. Адже результати нашого сьогоднішнього виховання ми зможемо побачити дуже скоро. А виправити нічого не зможемо. І сперечатися про методи безглуздо. Не дарма кажуть, що той, хто не знає історії, не має майбутнього. Адже в уже завершених історіях ми можемо простежити причини та наслідки, проаналізувати, що буде прийнятно для сьогоднішньої сучасності та конкретної родини, та й просто ознайомитись із чужим життєвим досвідом. Можливо, ви назвете інші цікаві прикладина задану тему, список із задоволенням продовжимо.

Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва

Інтелектуальна гра

Я, Книшева Людмила Миколаївна, учитель хімії вищої кваліфікаційної категорії, працюю у школі з 1986 року.

Я постійний передплатник газети “Хімія” з 1992 року. Передплату оформляю відразу на рік. Виписуючи це видання, розчарування не отримала, тому що завдяки йому вичерпний матеріал для повсякденної роботи на уроках. Свій дебют у пресі хочу розпочати з Вашого видання.

У Калінінському районі Новосибірська з 2001 р. відбуваються тематичні інтелектуальні ігри серед учнів шкіл району. В іграх беруть участь хлопці різного віку, з 8-го до 11-го класу. Ігри проходять у два етапи: дві кущові ігри (по 12 команд) та фінальна – серед, як правило, 6–7 найсильніших команд шкіл району.

У 2009 р. ми не могли пропустити таку подію, як 140-річчя відкриття періодичного закону та 175-річчя від дня народження великого вченого-хіміка Дмитра Івановича Менделєєва.

Цілі гри.Загальноосвітні:узагальнення та систематизація знань на тему “Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва” з використанням елементів гри; знайомство з основними віхами життя Д.І.Менделєєва, періодичним законом та його наслідками.

Розвиваючі:активізація інтересу учнів до Росії; розвиток почуття патріотизму та громадянського обов'язку перед батьківщиною; розвиток умінь та навичок самостійної навчальної праці з інформаційними джерелами.

Виховні:формування адекватної самооцінки учнів, здатність працювати у колективі; виховання пізнавальних інтересів, потреби у знаннях; прищеплення інтересу до хімії.

Устаткування.Комп'ютер, екран, мультимедійний проектор, трафарети учасників гри, періодичні таблиці.

Оформлення. Портрет Д.І.Менделєєва (з датами життя); висловлювання Менделєєва про періодичний закон: “…Періодичному закону – майбутнє не загрожує руйнацією, лише надбудови та розвитку обіцяє…”; висловлювання С.Я.Надсона (представлено в центральній частині екрану):

"Не кажіть мені: "він помер", - він живе,
Хай жертовник розбитий, – вогонь ще палає.
Нехай троянда зірвана, - вона ще цвіте,
Хай арфа зламана, – акорд ще плаче!..”

У грі беруть участь команди із 24 шкіл району, які розбиті на дві групи по 12. Командам заздалегідь дається тема гри, учні готуються до неї – це підвищує інтерес до предмета, розвиває вміння працювати з додатковою літературою.

Гра складається з двох частин: інтелектуальної (три тури) та урочисто-вітальної.

Перший тур присвячений біографії великого вченого.

Другий тур включає питання, пов'язані з відкриттям самого закону та створенням системи елементів.

Третій тур спрямовано виявлення пізнавального інтересута ерудиції учасників гри. Кожен із турів включає з 15–17 питань.

Відповіді оцінюються журі від 1 до 16 балів залежно від складності питання ( див. додаток).

До складу журі входять вчителі географії, екології, історії, педагог-психолог. Ведуть гру учні 10-х класів.

Виграє та команда, яка набере найбільша кількістьбалів. Команди, які посіли перші три місця у кожній кущовій грі, беруть участь у фінальній грі району.

ХІД ГРИ

Ведучі по черзі зачитують питання, які з'являються одночасно на екрані, спроектовані через мультимедійний проектор.

На обговорення дається у першому та другому турі по одній хвилині. Після закінчення часу на екран подається Відповідь та зачитується ведучими. На питання, запропоновані у третьому турі, дається до 3-х хв., Залежно від обсягу та складності.

I тур
Дмитро Іванович Менделєєв

1. (дитинство, юність, університетські роки)

2. Назвіть дату (число, місяць і рік) народження великого вченого за старим та новим стилем. В якомуросійському місті

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. Відповідь

3. Місто Тобольськ. Мало хто знає, що прізвище Менделєєв є не справжнім, а придуманим. Назвітьсправжнє прізвище

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?.вченого, і від кого він її успадкував.
Соколів; успадкував від діда –

4. священика.

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. Що означає прізвище "Менделєєв"?
“Прізвище Менделєєв дане батькові, коли він щось виміняв… – згадує
Дмитро Іванович. - Вчитель за співзвуччю
"Ме?ну робити" вписав батька

5. під прізвищем Менделєєв”.

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. Якою дитиною за рахунком був Д. І. Менделєєв у сім'ї?

6. Сімнадцятим, молодшим.

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. Назвіть прізвища, імена та по батькові батьків великого вченого.
Батько - Іван Павлович Менделєєв;

7. мати – Марія Дмитрівна Менделєєва (Корнільєва).

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. Назвіть захоплення Д.І.Менделєєва.
Любив робити валізи, і серед пітерських візників

8. був відомий як валізи майстер.

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?.Назвіть навчальні заклади та міста, в яких навчався Д.І.Менделєєв у дитячі та юнацькі роки.
Тобольська гімназія;

9. Головний педагогічний інститут у Петербурзі.

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?.Які посади обіймали за життя батьки Д.І.Менделєєва?
Батько – директор Тобольської гімназії;

10. мати - керуюча невеликим скляним заводом. В якенавчальний заклад

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. Менделєєв не зміг витримати випробування? Назвіть місто та навчальний заклад.

11. Петербург. Медико-хірургічна академіязалишили слід у житті майбутнього вченого у роки навчання?

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. П.П.Єршов (письменник і поет, автор "Конька-Горбунка"),
І.К.Руммель (вчитель фізики та математики в Тобольській гімназії),
Н.В.Гоголь (письменник, драматург, критик).

12. З яких предметів Менделєєв мав лише задовільні оцінки?

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. Закон божий (не любив цей предмет),
російська словесність (не любив церковнослов'янську мову).

13. Назвіть імена братів і сестер Д. І. Менделєєва, з якими він спілкувався.

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. Катерина, Ольга, Аполлінарія, Єлизавета, Іван, Марія, Павло.

14. Хто був улюбленим інститутським викладачем Д. І. Менделєєва? Як його називали учні?

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?.А.А.Воскресенський.
"Дідусь російських хіміків".

15. Наскільки успішно Менделєєв закінчив Головний педагогічний університет?

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. Із золотою медаллю.

16. У якому населеному пункті під Тобольськом проживав Менделєєв у дитячі роки?

Відповідь. Село Аремзянка.

Ведучий 1. Поки журі підбиває підсумки першого туру, пропонуємо до вашої уваги композицію “Схід” у виконанні танцювальної групи.

ІІ тур

періодичний закон.
Вклад Д.І.Менделєєва у відкриття періодичного закону та періодичної системи

1. Коли (за старим і новим стилем) Менделєєв зробив початковий малюнок періодичної системи хімічних елементів?

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. 17 лютого (1 березня) 1869 р. Менделєєв склав таблицю
“Досвід системи елементів, заснованої
на їхній атомній вазі
та хімічній подібності”.

2. Що зміг зробити Д. І. Менделєєв на основі відкритої ним періодичної залежності?

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?.Виправив атомні маси та змінив
взаєморозташування деяких елементів.

3. Скільки елементів було відкрито хімічними методами за 38 років, що минули від дня відкриття періодичного закону до смерті Д.І.Менделєєва?

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. 21.

4. Підручник "Основи хімії" виходив окремими частинами. Працюючи над якою з них Д. І. Менделєєв відкрив закон періодичності хімічних властивостей?

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. Над другою.

5. Назвіть, у чому полягав науковий подвиг Менделєєва?

Відповідь. Відкриття періодичного закону; зміна атомних мас елементів,
певних помилково, а також передбачення властивостей ще не відкритих елементів.

6. Скільки елементів передбачив та детально описав Менделєєв? Назвіть ці хімічні елементи у сучасному та історичному стилі.

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?.Передбачив існування кількох елементів,
докладно описав три: екаалюміній (галій), екасіліцій (германій), екабор (скандій).

Підручник "Основи хімії". Частина друга

7. Вважається, що Менделєєв відкрив періодичний закон уві сні. Це правда чи легенда?

Відповідь. Легенда.

8. У якому році Менделєєв запровадив термін “періодична система”?

Відповідь. У 1871 р.

9. Які хімічні елементи Менделєєв виправив атомні маси?

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. Берилій (№4), індій (№49).

10. Назвіть чотири пари хімічних елементів, розташованих у періодичній таблиці над порядку зростання, а порядку зменшення атомних мас.

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?.Аргон – калій, кобальт – нікель, телур – йод, торій – протактиній.

11. На які питання не міг відповісти Менделєєв через стан науки його часу?

Відповідь. Таких питань три.

1) Чому властивості хімічних елементів
повторюються періодично?

2) Чому в періодичній таблиці у чотирьох
місцях елементи розташовані
у порядку зменшення атомної маси?

3) Скільки всього лантаноїдів
у періодичній системі?

12. Кого з учених Менделєєв називав “зміцнювачами періодичного закону”?

Відповідь. П.Лекок де Буабодран,
К. Вінклер, Л. Нільсон, У. Рамзай.

13. У яку групу помістив Менделєєв інертні гази? До якого року вона проіснувала?

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?.Нульова група.
Вона проіснувала до 1962 року.

14. Скільки хімічних елементів було відомо на час відкриття періодичного закону?

Відповідь. 63 елементи.

15. Цьому вченому Менделєєв запропонував перевірити питому вагу відкритого їм хімічного елемента. Елемент було відкрито з допомогою спектрального аналізу, передбачений Менделєєвим.

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?.Назвіть хімічний елемент та вченого-спектроскопіста.
Елемент галій (екаалюміній).

Вчений - П. Лекок де Буабодран. Ведучий 2.

І знову перед вами танцювальна група із композицією “Сучасні ритми”.

Журі тим часом підбиває підсумки.

ІІІ тур

1. Цікавий тур по періодичній системі (про хімічні елементи)

У якому році групою американських учених було синтезовано елемент № 101, який названо на честь Д.І.Менделєєва?

2. Відповідь. У 1955 р.

Скільки разів прізвище Менделєєв зустрічається в Періодичній системі?
Відповідь. Двічі: у назві системи

3. та у назві елемента № 101.

Який хімічний елемент названо на честь Росії? Назвіть його номер.

4. Відповідь. Рутеній, № 44. Побувавши в лабораторії А.Беккереля та подружжя Кюрі, Д.І.Менделєєв рекомендував “тим, хто шукає предметів длянових досліджень особливо ретельно займатися цим елементом”.?

Про який елемент

йде мова

5. Відповідь. Уран.

Лабораторія П'єра та Марії Кюрі
Використовуючи таблицю Д.І.Менделєєва, складіть з букв слова “протактиній” назви хімічних елементів, вкажіть їх порядковий номер. На виконання цього завдання вам надається три хвилини.
Відповідь. Шість елементів: натрій (№ 11), титан (№ 22),

6. Вставте замість перепусток назви рослин або тварин так, щоб отримані слова позначали хімічні елементи:

а) - - л о - - й;

б) - - б а л ь -;

в) - е л - -;

г) - р - п - про н;

д) - - - н і й;

е) до у р - - т о в і -.

Назвіть живий організм та елемент. Вам надається дві хвилини.

Відповідь. а) поні – полоній; б) кіт – кобальт; в) тур – телур;
г) кит – криптон; буд) дуб – дубний; е) чай – курчатовий.

7. Використовуючи періодичну таблицю, назвіть хімічні елементи, що з іменами великих учених. Для роботи ви отримуєте три хвилини.

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?. Гадоліній (Ю.Гадолін), кюрій (подружжя П'єр та Марія Кюрі),
лоуренсій (Е.Лоуренс), менделєвий (Д.І.Менделєєв), нобелій (А.Нобель), резерфордій (Е.Резерфорд), фермій (Е.Фермі), ейнштейній (А.Ейнштейн).

8. Назвіть хімічні елементи, названі на честь планет. Ви працюєте протягом двох хвилин.

народився і жив у дитинстві Д. І. Менделєєв?.Нептуній (Нептун), плутоній (Плутон), Уран (Уран),
церій (Церера – найбільший із астероїдів).

9. Що позначають літери, що становлять знак кюрій?

Відповідь.З - прізвище подружжя Кюрі (Curi);
m – ім'я першої жінки двічі лауреата Нобелівської премії Марії Кюрі-Склодовської.

10. Який елемент названий на ім'я дочки давньогрецького богаТантала? Назвіть цей елемент та ім'я дочки.

Відповідь. Ніобій (№ 41), Ніоба.

11. Елемент має назву від давньогрецького героя, який викрав вогонь з божественного Олімпу і передав цю коштовність людям.

Відповідь. Прометій (№61).

12. Назви яких хімічних елементів пов'язані із географією?

Відповідь. Америцій, європій, каліфорній, скандій, галій, германій, ітрій,
рутеній, тербій, ербій, ітербій,
лютецій, полоній, францій, дубній.

13. Супутником цього елемента є європій. Використовуючи періодичну таблицю, визначте цей елемент та походження його назви.

Відповідь. Самарій (№ 62), виявлений спектральним способом в уральському мінералі,
відкритому в Ільменських горах гірським інженером Василем Євграфовичем Самарським-Бухівцевим.

14. Цей елемент названо на честь скандинавського бога війни, грому та блискавки, відкрито у 1828 р. Й.Я.Берцеліусом. Назвіть елемент та бога війни Скандинавії.

Відповідь. Торій. Скандинавський Бог війни, грому та блискавки – Тор.

15. Які елементи 7-го періоду змінили назви? Як вони називалися раніше і як називаються зараз?

Відповідь. Елемент № 104 був названий курчатовий та перейменований у резерфордій;
елемент № 105, названий нільсборієм, перейменований на дубній.

16. При нагріванні він перетворюється на фіолетовий пар, минаючи рідкий стан.

Відповідь. Йод.

17. В організмі дорослої людини не менше кілограма цього елемента, що знаходиться у ІІ групі 4-го періоду.

Відповідь. Кальцій.

ДОДАТОК

Шкала оцінок
(максимальна кількість балів)

Литература

Макареня А.А., Рисєв Ю.В.. Д.І.Менделєєв. М.: Просвітництво, 1983; Макареня А.А, Трифонов Д.М. Періодичний закон Д.І.Менделєєва. М.: Просвітництво, 1969;Тищенко В.Є., Младенців В.М. Дмитро Іванович Менделєєв, його життя та діяльність: Університетський період, 1861–1890 гг. М: Наука, 1993; новийенциклопедичний словник . М: Велика Російська енциклопедія, 2001;Волков В.А., Вонський В.Є., Кузнєцова Г.І . Видатні хіміки світу. М: Вища школа, 1991;Крицман В.А . Книга для читання з неорганічної хімії. Ч. 1. М.: Просвітництво, 1992;Комкова Є.Г.

Група хімічних астероїдів. М.: Просвітництво, 1984; Я пізнаю світ. Хімія. Авт.-упоряд. Л.А.Савіна. М: АСТ, 2001. Фото із книг:Добротін Р.Б., Карпіло Н.Г., Керова Л.С., Тріфонов Д.М. Літопис життя та діяльності Д.І.Менделєєва. Л.: Наука. Ленінгр.отд-ня, 1984;

Кудрявцев П.С.