„Copiii Mowgli”: este posibilă restaurarea? Opinia expertului. Copii Mowgli: viață fără inteligență Ce direcție psihologică explorează sindromul Mowgli?

Într-o zi, fiul meu a trebuit să petreacă aproape 24 de ore într-o secție de spital.

Singur. La patru ani.

Era un departament de boli infecțioase și nu trebuia să rămân în el. În cutie se afla un pătuț cu saltea din cauciuc roșu și grilaj coborât, un alt pat acoperit cu scutec al Ministerului Sănătății, un scaun tapițat cu piele neagră, o masă și o noptieră. De-a lungul peretelui opus era o cadă, iar sub cadă era o oală mare emailată acoperită cu un capac. Nu erau jucării. Fereastra uriașă, în spatele căreia foșnea curtea și viața, era acoperită de jos până pe jumătate cu vopsea albă, așa că prin fereastră nu se vedea nici curtea, nici viața.

„Du-te acasă”, mi-a spus doctorul cu o voce obosită. „Nu i se va întâmpla nimic, cu siguranță va veni cineva, chiar dacă nu suntem plătiți pentru asta.”

Vrei să spui că în spitalul de copii nu există bone pentru copii? - Am întrebat de parcă aș fi crescut în altă țară.

Vrei. Nu există o astfel de poziție în stat - dădacă, cumva ieșim noi înșine.

Fiul a început să plângă.

— Du-te acasă, repetă doctorul. - Băiete, nu mai plângi, ești mare și plângi! Uite, făcu ea mâna undeva în lateral, refuzănii noștri zac acolo și nu plâng niciodată, dar tu...

Cuvântul „refuseniks” mi-a zgâriat inima, dar nu a zăbovit în acel moment - fiul, desigur, era cel mai important.

Așa arăta o secție în spitalul Kopeisk înainte ca programul „Orfani de spital” să sosească acolo.

Cutia era amplasată între două cutii exact aceleași, care erau goale. S-a dovedit că pentru prima dată în viața mea eram mic - da, da, mic, nu poți fi mare la patru ani! - băiatul care nu era complet sănătos a fost lăsat singur într-o cameră necunoscută a guvernului și chiar peste noapte. Dizenteria și toată E. coli din lume mi s-au părut o prostie totală în comparație cu ciuma singurătății.

Dimineața, după ce am aflat că diagnosticul nu a fost confirmat, m-am grăbit să iau copilul. Fiul era încă singur în trei cutii, privind pe fereastra mânjită și urlând în liniște. Nu a plâns, ci mai degrabă a urlat cu o voce slabă, apoi s-a lipit de mine de parcă ar fi trecut. intreaga viata, și nu doar o noapte, și nici nu voia să se îmbrace ca să nu-și desprindă brațele.

A crescut cu mult timp în urmă și a uitat, bineînțeles, de acest incident, iar eu știu de mult cine sunt „refusenikii”, dar aproape nimic nu s-a schimbat în afara ferestrei: bone (și anume bone, nu asistente!) în spitalele de copii. sunt încă așa și nu sunt furnizate - nici la Moscova, nici în Kamchatka - nicăieri în Federația Rusă. Am scris „aproape neschimbat” pentru că mai există o mișcare: de anul trecut, copiii la internarea în orfelinate sunt examinați nu într-un spital, ca înainte, ci într-o clinică obișnuită, în ambulatoriu. Adevărat, acest lucru nu se face în toate regiunile și, în orice caz, nu rezolvă complet problema bonelor - există întotdeauna copii bolnavi. Așa că medicii, asistentele și infirmierele continuă să „iasă”.

Uneori, oamenii grijulii îi ajută. Așa este în Chelyabinsk.

Fiul era încă singur în trei cutii, privind pe fereastra mânjită și urlând în liniște

Stăteau întinși ca niște bătrâni în paturile lor plictisitoare, în tăcere și fără lacrimi, sugându-și propriile mâini din singurătate deplină.

În prezent, proiectul Spital Orphans angajează șase bonă de zi în mod permanent.

Iată fragmente din conversațiile mele cu ei:

„Am văzut într-o zi, cu mult timp în urmă: un copil mic stătea pe pervaz și se uita pe fereastră. O asistentă trece și întreabă: „La ce te uiți?” El îi bombăne înapoi: „O aștept pe mama”. Și ea îl trage brusc în jos cu cuvintele: „Nu ai ce să te uiți, nu ai mamă!” Acum, desigur, nimeni nu mai vorbește așa cu copiii noștri.”

„Numărul copiilor fluctuează foarte mult, acum sunt optsprezece, toți în spitale diferite, iar în câteva zile poate deveni de câteva ori mai mulți. Astăzi mă grăbesc din etaj în etaj între Sonechka, bolnav de pneumonie, și Styopka, care a fost îndepărtat din familie... Ideal ar fi, desigur, să avem o echipă mobilă de bone, dar acestea sunt vise bune.”

„Avem un contingent special de copii, toți sunt traumatizați. Într-o zi au adus un băiat de vreo patru ani, tatăl lui și-a ucis mama în fața ochilor. Copilului i-a fost atât de frică încât nu a ieșit din spatele perdelei.”

Și ea îl trage brusc în jos cu cuvintele: „NIMIC DE PRIVAT, NU AI MAMĂ”

„Majoritatea copiilor abandonați sunt cu dizabilități, îmi pare în mod special milă pentru ei și trebuie să ai grijă de ei mai mult decât de un copil obișnuit, dar se dovedește invers. Viața oricum nu i-a cruțat, au nevoie de afecțiune și îngrijire de o sută de ori mai mult, mai ales când se îmbolnăvesc și ajung la spital, dar unde altundeva...”

„De ce ar mai trata personalul spitalului copiii noștri în acest fel? Pentru că au înțeles că nu era nimeni care să-i susțină, aceștia nu sunt copii de acasă. Și am început să ne plângem - atât despre atitudine, cât și despre starea în care copiii erau adesea aduși din instituțiile pentru copii; anterior, nu a fost înregistrat dacă un copil a fost internat la spital cu vânătăi. Ei bine, cine are nevoie de control suplimentar?

„La început am strigat de milă pentru ei, apoi am pus o barieră, spunându-mi: „Am muncit toată ziua, dându-le dragoste, grijă și afecțiune. Acum mă duc acasă la copiii mei”.

Micul Ildar, luat din familie. Cu el erau bone Valentina, Rimma Ivanovna și SashaFotografie: Asociație obștească„Femeile din Eurasia”

„Cel mai frumos lucru este să vezi un copil învățând ceva. Nu știa să suge - și deodată îl vezi făcând-o pentru prima dată! Acest lucru este de nedescris! Și primele cuvinte! Pași! Mă hrănesc cu ei. Le ofer grijă și dragoste, iar ei îmi dau spontaneitate copilărească. Învăț de la ei cum să lupt pentru viață. Cumva m-am supărat din cauza eșecurilor cotidiene, apoi m-am uitat la copii și mi-am spus: „De ce îți faci griji? În fața ta este un copil care nu are nici mamă, nici tată, iar tu ești mătușă adultă. Este doar amuzant.”

„Am avut o fată, Polina, care era foarte bolnavă, cu paralizie cerebrală. Și îi lipsea și un reflex de suge. A fost hrănită printr-un tub în orfelinat, iar neglijarea ei a fost catastrofală. Am scos tubul și am stat lângă ea timp de o oră, hrănindu-i. Și a început să suge. Se. Și a fost o victorie.”

„În 2012, am lucrat ca dădacă publică în departamentul de patologie a prematurilor și nou-născuților. Când am venit prima dată la spital și am văzut bebelușii, mi s-a format un nod în gât. Erau opt refuzănici în secție, fiecare avea nevoie de cel al mamei lor cuvânt cald, afecțiune, dragoste, mâinile tandre ale mamei, dar nu era nicio mamă prin preajmă, medici, asistente, în general, toți, cu excepția celui mai important, au luptat pentru viața copiilor... Sunt 20-25 de copii în grija o asistentă și fiecare trebuie să i se administreze medicamente, să hrănească pe cineva printr-un tub sau să facă o injecție. Dar cel mai mult un numar mare de Este nevoie de timp pentru a completa documentația. Știu că asistentele încearcă să dedice măcar puțin timp copiilor, dar, din păcate, acest lucru nu merge întotdeauna. Nu pentru că sunt atât de cruzi, ci pentru că pur și simplu nu există timp.”

„Odată o doamnă din administrația orașului, refuzând o subvenție, ne-a spus că proiectul nostru este dăunător, pentru că copiii erau obișnuiți să fie manipulați și apoi nu le dădea liniște profesorilor din orfelinat. Dintr-un anumit motiv oameni de stat Ei nu știu deloc să se gândească la copiii pe care îi gestionează ca fiind ai lor. Dacă am putea, jumătate din probleme ar dispărea de la sine și pentru totdeauna.”

Nu au nevoie de atât de mult la început, dar nici nu primesc asta

„Vă spun sincer – nu le plac copiii abandonați în spitale. Văd asta după felul în care ei tratează copiii atunci când noi nu suntem acolo - în weekend, sărbători și noaptea. Dimineața vin în tură, scot scutecul copilului, are o sută șaizeci de grame și curge, ceea ce înseamnă că l-au pus seara și nu l-au schimbat nici măcar o dată.”

„Cel mai dificil lucru pentru mine la început a fost să mă obișnuiesc cu caracteristicile lor psihologice și fizice. Copiii din orfelinate plâng anormal de puțin, dar deseori se pun în patru picioare și se leagănesc, calmându-se. Trec câteva zile - prind viață, te uiți - deja îi strălucesc ochii și zâmbește! Nu au nevoie de atât de mult la început, dar nici nu primesc asta. Îi iubesc pe toți, profesional nu m-am epuizat deloc, am propria mea abordare față de fiecare, știu cine iubește ce - pune unul pe o parte și cântă un cântec celuilalt.”

„Unii ajung foarte mici, cu un ac de rufe pe buric. Și cea mai bună parte este atunci când sunt adoptați direct din spital. Este de nedescris.”

Stânga: Rimma Ivanovna cu un copil cu paralizie cerebrală
Dreapta: bona Yulia, spitalul ChTPZFoto: Zhenya Kozikova

Tanya Shchur spune la sfârșitul conversației noastre:

„Sunteți părtinitoare”, mi-au aruncat de mai multe ori în față în înalte funcții ca o acuzație. Și nu mă cert, suntem cu adevărat implicați cu orfanii din spitale! Stii de ce? Pentru că un bebeluș care nu a primit partea lui de îmbrățișări, cântece de leagăn și săruturi părinților crește cu o rană aproape incurabilă, câștigă un fel de „sindrom Mowgli” - surditate emoțională patologică, dificultăți enorme în comunicarea cu alte persoane, un complex de temeri și insensibilitate spirituală. Orice psiholog vă va spune acest lucru fără ezitare.”

Unii oameni vor crede în continuare că a avea o dădacă în spital este mai degrabă o chestiune de lirism, muci roz și auto-indulgență. Dar imaginați-vă pentru o secundă că după operație și bandaje nu mai există nimeni care să vă ia copilul în brațe, să-l apese, să-l sărute, să-l liniștească pentru a ameliora cumva durerea și că este copilul tău care zace singur în el. pătuțul cu cearșaf încâlcit, și acesta este al tău Micuțul cu ochi albaștri plânge și se legănă dintr-o parte în alta, încercând să-l liniștească și să-l liniștească. Numai bunătatea umană, necontrolată de stat, poate ajuta aici.

Statul nu se grăbește cumva cu bunătatea sa: organizatii publice a încercat de multe ori să realizeze modificări ale legii privind îngrijire medicală pentru ca bona să fie în spital om mic fără mama lui, așa cum are dreptul la aer, apă și medicamente. Dar statul nu observă aceste încercări, singuraticul nu aude copil plângând, repezindu-se din toate spitalele marii noastre țări prin întunericul negru al nopții și prin singurătatea înghețată a zilei. Urechea statului este surdă.

Vă rog, implicați-vă, ajutați proiectul, extindeți-vă amabilitatea. Fără ea, va fi foarte rău pentru orfanii din spital. 100, 200, 500 de ruble - orice sumă este foarte importantă. Și mai importante sunt donațiile lunare. În ianuarie va avea loc o pauză de Anul Nou, când activitatea caritabilă scade. Dacă faci acum o donație regulată, proiectul va continua să funcționeze în noul an.

Îi poți ajuta

Strângerea de fonduri pentru proiectul Spitalul Orfani este închisă. S-a încasat suma necesară, dar și alte proiecte au nevoie de ajutor. Vă rugăm să-i susțineți

Ajutăm

Vrei să-ți trimitem cele mai bune texte din „Lucruri de genul acesta”? e-mail? Abonati-va

Ajutor

Donare
fara comision ?

Printre aspecte comune„Sindromul Mowgli” include tulburarea de vorbire sau incapacitatea de a vorbi, incapacitatea de a merge vertical, desocializarea, lipsa abilităților de a folosi tacâmurile și frica de oameni. În același timp, au adesea o sănătate excelentă și o imunitate mult mai stabilă decât oamenii care trăiesc în societate. Psihologii au observat adesea că o persoană care a petrecut destul de mult timp printre animale începe să se identifice cu „frații” săi; Așa că o fată de optsprezece ani, care a fost crescută de câini, după ce a învățat să vorbească, a insistat în continuare că este un câine. Cu toate acestea, în în acest caz, Există deja abateri mentale, care sunt și inevitabile.

Întrebați dacă este posibil ca o persoană să se recupereze după o lungă ședere în afara mediului uman în societate, experții din nou nu dau un răspuns clar: totul este prea individual. Șanse de a deveni persoana normala„Mowgli” depinde atât de calitățile dotate genetic, cât și de perioada și durata șederii în afara societății.

În procesul dezvoltării umane, există o anumită limită de vârstă, un prag la care se stabilește cutare sau cutare funcție: de exemplu, capacitatea de a vorbi, capacitatea de a merge drept. În plus, există și perioadă de tranziție, în medie, 12-13 ani: până la această vârstă, creierul copilului este destul de plastic, iar până la vârsta de 12-13 ani, creierul uman capătă potențial intelectual. În ciuda faptului că dezvoltarea are loc pe parcursul vieții ulterioare, fundația este pusă cu precizie adolescent. Dacă o persoană nu a dezvoltat niciuna dintre funcții, atunci este aproape imposibil să le umpleți mai târziu.

După cum notează specialistul, după pragul de 12-13 ani, o persoană nedezvoltată poate fi doar „antrenată” sau, în unele cazuri, adaptată minim la mediul social, dar dacă poate fi socializată ca individ este o mare întrebare.

Vorbind despre „sindromul Mowgli”, posibilitatea de a supraviețui în continuare a unei persoane în societate, după revenirea sa în societate, depinde și de vârstă. De exemplu, dacă un copil ajunge într-o comunitate de animale înainte de a-și dezvolta abilitățile de a merge drept, atunci mișcarea în patru picioare va deveni singurul cale posibilă pe viață – va fi imposibil de reînvățat.

Sunt cunoscute diverse cazuri: uneori copiii Mowgli au reușit să supraviețuiască printre oameni, alteori nu. Astfel, două surori luate dintr-o haită de lupi au murit ambele; cel mai mic – aproape imediat, iar cel mai mare – câțiva ani mai târziu, fără să învețe vreodată să vorbească.

Într-un alt caz, când un băiat de zece ani a trăit cu maimuțe timp de trei ani, a putut să se întoarcă: medicii au explicat acest lucru prin faptul că a ajuns să aibă animale la o vârstă la care deja se recunoscuse ca ființă umană. .

O fată de optsprezece ani care se consideră un câine se deteriorează în dezvoltare după întoarcerea ei. Dar există și cazuri excepționale:

În orașul Podolsk, lângă Moscova, a fost descoperit un copil de șapte ani care locuia într-un apartament cu mama sa, care suferea totuși de „sindrom Mowgli”. De fapt, a fost crescut de un câine: Vitya Kozlovtsev era fluent în toate obiceiurile câinelui. A alergat frumos în patru picioare, a lătrat, a lăpat din castron și s-a ghemuit confortabil pe covor...

După ce băiatul a fost găsit – complet din întâmplare – mama lui a fost lipsită de drepturile părintești. Vitya însuși a fost transferat la „Casa Milostivirii” a lui Lilith și Alexander Gorelov. În ciuda faptului că medicii au dat previziuni foarte sceptice, în decurs de un an băiatul a învățat să meargă, să vorbească, să folosească lingura și furculița, să se joace și să râdă. Poate că băiatul și-ar fi putut reveni, dar legea în acest caz s-a dovedit a fi împotriva copilului: problemele cu documentele amenințau existența Casei Milei. După cum a raportat ziarul Moskovsky Komsomolets, procesul de înregistrare a tutelei asupra băiatului este acum în curs, astfel încât Gorelovii să poată lua copilul în mod legal.

Materialul a fost pregătit de editorii online ai www.rian.ru pe baza informațiilor de la Agenția RIA Novosti și din alte surse

Semnele comune ale „sindromului Mowgli” includ tulburarea de vorbire sau incapacitatea de a vorbi, incapacitatea de a merge vertical, desocializarea, lipsa abilităților de a folosi tacâmurile și frica de oameni. În același timp, au adesea o sănătate excelentă și o imunitate mult mai stabilă decât oamenii care trăiesc în societate. Psihologii au observat adesea că o persoană care a petrecut destul de mult timp printre animale începe să se identifice cu „frații” săi; Așa că o fată de optsprezece ani, care a fost crescută de câini, după ce a învățat să vorbească, a insistat în continuare că este un câine. Cu toate acestea, în acest caz există deja abateri mentale, care sunt și inevitabile.

Întrebați dacă este posibil ca o persoană să se recupereze după o lungă ședere în afara mediului uman în societate, experții din nou nu dau un răspuns clar: totul este prea individual. Șansele de a deveni o persoană normală pentru „Mowgli” depind atât de calitățile dotate genetic, cât și de perioada și durata șederii în afara societății.

În procesul dezvoltării umane, există o anumită limită de vârstă, un prag la care se stabilește cutare sau cutare funcție: de exemplu, capacitatea de a vorbi, capacitatea de a merge drept. În plus, există o perioadă de tranziție, în medie, de 12-13 ani: până la această vârstă, creierul copilului este destul de plastic, iar până la vârsta de 12-13 ani, creierul uman câștigă potențial intelectual. În ciuda faptului că dezvoltarea are loc de-a lungul vieții ulterioare, temelia este pusă tocmai în adolescență. Dacă o persoană nu a dezvoltat niciuna dintre funcții, atunci este aproape imposibil să le umpleți mai târziu.

Vorbind despre „sindromul Mowgli”, posibilitatea de a supraviețui în continuare a unei persoane în societate, după revenirea sa în societate, depinde și de vârstă. De exemplu, dacă un copil ajunge într-o comunitate de animale înainte de a-și dezvolta abilitatea de a merge drept, atunci mișcarea în patru picioare va deveni singura cale posibilă pentru tot restul vieții - nu va mai fi posibil să o reînvețe.

O fată de optsprezece ani care se consideră un câine se deteriorează în dezvoltare după întoarcerea ei. Dar există și cazuri excepționale:

Materialul a fost pregătit de editorii online ai www.rian.ru pe baza informațiilor de la Agenția RIA Novosti și din alte surse

Copii Mowgli: viață fără inteligență

Incredibil, chiar și în secolul nostru există copii sălbatici, așa-numitul „Mowgli”, crescuți de animale sălbatice sau care trăiesc în deplină izolare față de copilărie. Nu au abilități sociale și, la fel ca animalele sălbatice, le este frică de oameni. Distins printr-o sănătate excelentă, nivelul de inteligență al lui „Mowgli” este adesea la nivelul animalelor care i-au crescut, au dificultăți în a învăța să vorbească, refuză să poarte haine și nici măcar nu pot merge în picioare.

Oamenii de știință oferă previziuni extrem de dezamăgitoare pentru reabilitarea „copiilor Mowgli”. Se crede că, dacă un copil nu a comunicat cu oamenii până la vârsta de 3-6 ani, este aproape imposibil să-l returneze în societatea umană. Au dificultăți în a învăța să vorbească, au dificultăți în a se obișnui cu oamenii și pot chiar să moară atunci când sunt separați de sălbăticie.

S-a stabilit că lipsa interacțiunii umane la un copil duce la o formare anormală de celule care izolează neuronii și la o încetinire a comunicării între diferite zone ale creierului. Izolarea socială în primii ani de viață ai unei persoane duce la instabilitate emoțională severă și retard mintal.

Jurnalul științific de autoritate Science a publicat un studiu despre „sindromul Mowgli” de către neurofiziologi americani, care a arătat că, izolat, funcționarea celulelor creierului este perturbată chiar și la rozătoare. Un grup de șoareci nou-născuți a fost izolat, iar al doilea a fost lăsat să se dezvolte într-un mediu normal. După ce au comparat creierul rozătoarelor câteva săptămâni mai târziu, oamenii de știință au descoperit că la șoarecii izolați a existat o întrerupere în funcționarea celulelor care produc mielină, care este responsabilă pentru învelișul fibrelor nervoase, protejează neuronii de daune mecanice și electrice și întreruperi. din producția sa duce la boli grave, cum ar fi scleroza multiplă.

Disfuncții similare ale creierului sunt observate la copiii sălbatici. Este interesant că copiii crescuți de diferite animale diferă unul de celălalt. De exemplu, un copil crescut de maimuțe sau câini este mai ușor de „umanizat” decât unul crescut de o haită de lupi. Dar, de cele mai multe ori, munca familiilor de plasament și a psihologilor de a le reabilita nu aduce rezultatele dorite. Doar câțiva dintre ei reușesc să se adapteze la viața normală, iar existența lor ulterioară are loc în instituții specializate.

Studiile copiilor cu „sindrom Mowgli” au dovedit: dacă condițiile dezvoltării mentale a unui copil nu satisfac nevoile sale, atunci el nu va putea umple golurile din viața adultă. Aceasta sugerează că o persoană este o ființă exclusiv socială și în afara societății un copil nu poate deveni o persoană, să se dezvolte mental, mental și social. Dezvoltarea mentală depinde în mare măsură de influență Mediul extern. Un copil se naște cu proprietăți date, dar acestea sunt doar semințe care au nevoie de anumite condiții.

„Mowgli”: cine sunt ei?

„Copiii Mowgli” se găsesc peste tot: în India și China, în Uganda și Cambodgia, în Rusia și Ucraina, chiar și în SUA și Europa. În păduri și orașe mari. Ei cresc cu animale în hambare, canisa pentru cainiși complet izolat de societate.

Predomină instinctele lor și, deși devin foarte rezistenți, puternici și întăriți, își pierd vorbirea și capacitatea de a percepe în mod adecvat lumea. Cum copil mai mare iar cu cât era mai mult izolat, cu atât îi era mai greu să trăiască printre oameni. Se crede că adaptarea „Mowgli urban” este mai reușită, deoarece nu au fost excluși complet din societatea umană. Încep să vorbească, să meargă pe două picioare și sunt mai receptivi la învățare decât animalele din pădure. Dar acești copii nu devin aproape niciodată membri cu drepturi depline ai societății, având dizabilități mintale și mintale.

Maimuțele, pisicile, lupii, veverițele, panda și chiar păsările își pot înlocui părinții. Dar cei mai des întâlniți sunt copiii crescuți de câini. Așa că, în 1991, a fost găsită în Ucraina o fată, Oksana Malaya, pe care părinții ei alcoolici au lăsat-o pe stradă la vârsta de trei ani. Ea a crescut cu câini vagabonzi timp de opt ani, mâncând carne crudă si gunoaie. Fata a intrat în haita de câini, după ce a uitat toate abilitățile de vorbire, iar când au găsit-o, a lătrat, a alergat în patru labe și a mușcat. După de ani lungi adaptare Ea a putut să lucreze la o fermă (ea are grijă de vaci) și să reînvețe cum să vorbească, dar retardul mintal a rămas. Abilitățile ei de vorbire au fost restaurate datorită faptului că, când a ajuns la câini, știa deja să vorbească puțin.

Băiatul de câine din Moscova Ivan Mishukov și-a recuperat pe deplin abilitățile de vorbire, iar acum învață într-o școală obișnuită. Cert este că a fugit de acasă la vârsta de 4 ani și știa deja să vorbească. A fost adoptat de o haită de câini, în care a devenit lider. Băiatul a cerșit mâncare pe stradă și a hrănit turma care îl păzea. Ivan locuia pe stradă de aproape doi ani când l-au găsit asistenții sociali.

Dar Geniul american, care a fost ținut într-o cușcă de sârmă închisă timp de aproape 10 ani, proprii părinți, a reușit să restabilească vorbirea doar parțial, în ciuda tuturor eforturilor psihologilor. Șeful grupului de cercetare a încercat să o introducă în familia sa, oamenii de știință au scos-o să se distreze, profesorii s-au ocupat de educația ei, dar rezultatele nu au fost foarte impresionante. Fata era capabilă să opereze doar cu cele mai simple fraze, nivelul inteligenței non-verbale a crescut în timp, dar psihologii au afirmat cel mai inalt nivel gândire spațială Genie.

Celebrul „băiat sălbatic din Aveyron” - Victor (unul dintre primii „Mowgli”), nu a învățat niciodată să vorbească. Când a fost găsit în Franța, în 1800, la vârsta de 11-12 ani, nu a putut scoate niciun sunet uman, ci doar mârâia ca un animal. A adulmecat mâncarea suspicios înainte de a o mânca, a muşcat şi chiar s-a luptat cu câinii pentru un os. Băiatul a început să trăiască într-o familie în care a fost învățat vorbirea și comportamentul uman în rândul oamenilor, dar fără rezultat: a putut doar să învețe să citească cuvintele scrise special pentru el pe cărți și apoi a început chiar să scrie singur.

Nu este de mirare că copiii adoptă obiceiurile animalelor care i-au crescut. Un băiat găsit pe insula Fiji a trăit printre pui și le-a imitat comportamentul: a ciugulit mâncare, a sărit pe un biban și a scos sunete caracteristice. Un băiat panda găsit în China mergea în patru picioare; nu s-a spălat, ci s-a lins. A mâncat frunze și lăstari de bambus și și-a exprimat nemulțumirea mârâind. În afară de câteva mici diferențe, bebelușul s-a comportat ca „urși de copac”. În plus, era acoperit cu lână, ceea ce, potrivit oamenilor de știință, a fost motivul pentru care părinții lui l-au abandonat.

Fata chineză Wang Xianfeng a adoptat obiceiurile porcilor care au crescut-o, iar comportamentul lui Anton Adamov, găsit în 2003 în regiunea Ivanovo, a imitat complet obiceiurile unei pisici. Mieuna, se zgâria, șuiera, se mișca în patru picioare, își freca spatele de picioarele oamenilor. Bebelușul a comunicat doar cu pisica, cu care mama a închis copilul pentru a nu-i distrage atenția de la băutură.

Băiatul pasăre de la Volgograd, descoperit în 2008, a înțeles limbajul păsărilor. Un băiețel de șapte ani locuia cu mama sa într-un apartament plin cu cuști pentru păsări și murdar cu excremente. Deoarece femeia nu a comunicat cu fiul ei, el a învățat limbajul păsărilor: când îi vorbești bebelușului, el ciripește și își flutură brațele, imitând batetul aripilor păsărilor.

Munca oamenilor de știință cu astfel de copii este extrem de importantă pentru știință - pentru înțelegerea procesului de formare și dezvoltare a personalității umane. Ajută la înțelegerea mai clară a aspectelor formării inteligenței umane, a propriului sine conștient și a semnificației transferului de informații între generații. Cercetările arată cât de fragil este psihicul copilului, golurile în dezvoltarea mentală a copilului sunt ireparabile și cât de mult depinde formarea personalității și a întregului de creștere. viata viitoare persoană. Acest lucru este dovedit de viața ulterioară a lui „Mowgli” - niciunul dintre ei nu a devenit o persoană reală...

Studiindu-le, psihologii creează noi metode de predare a copiilor cu dizabilități, ajutând mii de oameni din întreaga lume să ducă o viață normală. Lingvistii primesc Informații importante despre dezvoltarea și formarea abilităților de vorbire umană, iar neurofiziologii caută modalități de a trata astfel de abateri cu medicamente care stimulează producția de proteine necesare creierului.

Omul este o creatură care capătă obiceiuri și acceptă stilul de viață al societății în care a trăit din copilărie, până la vârsta de aproximativ 5 ani. Acest lucru a fost dovedit de mult timp de psihologii copiilor care s-au ocupat de întrebarea la ce vârstă se formează caracterul de bază al unei persoane. Și încă o dată acest fapt a fost confirmat de un astfel de fenomen precum „ sindromul Mowgli».

De la naștere, copilul începe să copieze încărunțirea celor din jur - mama și tatăl, rudele. Un astfel de exemplu ar putea fi chiar animale salbatice. Intrând în copilărie timpurieîntr-un mediu sălbatic străin și fiind crescută de animale, o persoană își adoptă cu ușurință obiceiurile și devine „una dintre ele”.

Există o mulțime de dovezi în acest sens. Un exemplu în acest sens este Tissa băiat, a cărui vârstă poate fi determinată a fi de aproximativ doisprezece ani. A fost descoperit în sudul Ceylonului. Aparent abandonată de părinții săi, Tissa a fost acceptată de maimuțe și a trăit în „societatea” lor timp de cel puțin 10 ani. Când oamenii l-au descoperit, băiatul nu a stat în picioare și a imitat în cel mai mic detaliu comportamentul maimuței. După ce oamenii l-au primit, Tissa s-a adaptat treptat la mediul uman; după două săptămâni a putut să poarte haine și să mănânce din farfurie, dar nu a avut loc o restructurare completă a psihicului său într-unul uman.

Există și cazuri în care copiii au fost crescuți de lupi. Acești copii s-au adaptat ulterior la mediul uman mult mai dificil decât în cazul maimuțelor. Deși există multe alte exemple de „lupul Mowgli”. La Nürnberg au găsit un băiat pe nume Kaspar, la Hanovra un copil pe nume Peter este crescut de lupi, în India - Kamal, în Aveyron - Victor. Lista continuă.

Iar cel mai vechi este caz celebru a avut loc în 1344, în Hesse, unde au găsit un copil sălbatic crescut de lupi. India de sindromul Mowgli este în frunte pentru că Din cauza sărăciei prezente acolo, părinții sunt nevoiți cel mai adesea să-și părăsească copiii. În total, numărul copiilor lup găsiți începe de la 16. Caracteristicile tuturor copiilor lup au fost că nu puteau vedea în timpul zilei, se ascundeau de lumina soarelui, dormeau timp de cinci ore, puteau mânca doar carne crudă și băgau lichid. Mergeau în patru picioare și chiar „vânau” dacă li se permitea să intre în curtea unde se aflau păsările de curte. Astfel de copii, de regulă, nu trăiesc mult.

Videoclip despre sindromul Mowgli

Ar putea fi util să citiți: