Objavljena okrožnica o kuharjevih otrocih leta 1887. Nova okrožnica »o kuharjevih otrocih«? Razmišljanje o organih pregona z vidika politične ekonomije...

Aleksander III in odlok o "kuharjevih otrocih" 19. novembra 2017

19.11.2017 17:00
Original povzet iz arctus v Aleksandru III in odloku o "kuharjevih otrocih"

Svoj čas zloglasna okrožnica (1887) ruski ministeršolanje Ivana Davidoviča Deljanova (1818-1897) je osebno odobril cesar Aleksander III in ukazal izobraževalnim oblastem, da sprejemajo v gimnazije in predgimnazije le premožne otroke. V okrožnici je bilo pojasnjeno, da »ob strogem upoštevanju tega pravila bodo gimnazije in progimnazije oproščene sprejemanja otrok furmanov, lakajev, kuharjev, peric, malih trgovcev in podobnih ljudi, ki razen tistih, ki so obdarjeni z izrednimi sposobnosti, ne smejo biti odstranjeni iz svojega okolja, ki mu pripadajo.«
(iz komentarjev: https://vk.com/clubeotnsk?w=wall-24888841_23055)

Z opustitvijo sovjetskega obdobja zgodovine sta Aleksander III in njegova vladavina očitno izbrana kot ideal, kot vrhunec Ruska državnost, njena moč. Kot primer. Morda se v okviru tega »vračanja h koreninam« pri nas uničuje šolstvo, saj potrošnikov ne bi smeli jemati iz okolja, ki mu pripadajo. Le dobro morajo znati računati: seštevati in odštevati. Kalkulator bo izvedel množenje in deljenje.
=Arctus=

Poglej tudi:

- 1887. Odlok "o kuharskih otrocih." // www.domarchive.ru
enciklopedični slovar krilate besede in izrazi
Sestavil Vadim Serov
KUHA OTROKE
Izvirni vir- zloglasna okrožnica (1887) ruskega prosvetnega ministra Ivana Davidoviča Deljanova (1818-1897). S to okrožnico, ki jo je odobril cesar Aleksander III in prejel v družbi ironičen naslov "o kuharjevih otrocih"(čeprav tam niso bili omenjeni), so prosvetne oblasti ukazale priznati le premožni otroci, torej »samo taki otroci, ki so v varstvu oseb, ki zastopajo zadostno jamstvo za ustrezen hišni nadzor nad njimi in pri zagotavljanju udobja, potrebnega za študij.«
In dalje je bilo v okrožnici pojasnjeno, da »ob strogem spoštovanju tega pravila bodo gimnazije in progimnazije oproščene vpisovanja otrok kočijažev, lakajev, kuharjev, peric, malih trgovcev in podobnih ljudi, ki razen tistih, obdarjen z izjemnimi sposobnostmi, ne smejo jemati iz okolja, ki mu pripadajo«(Rozhdestvensky S.V. Zgodovinska skica dejavnosti Ministrstva za javno šolstvo. Sankt Peterburg, 1909).
Alegorično- o otrocih iz revnih, socialno šibkih družin.
<...>
Začela se je PRVA razprava “o kuharskih otrocih”..... 30. junij 1887– ko je bil sprejet v Rusiji odlok o prepovedi sprejema meščanskih otrok v gimnazije (»odlok o kuharskih otrocih«).
Ob tej priložnosti je Aleksander III pustil tudi resolucijo, ki je lastnoročno zapisal na sodno pričevanje kmečke ženske, ki je poročala, da njen sin želi študirati: "To je grozno, človek, ampak tudi on prihaja v telovadnico!", -.
Aleksander III ni posebej razpravljal o vlogi države v visokem šolstvu, zagovarjal je veliko preprostejši pristop do stanja v državi, skoraj 90 odstotkov prebivalstva ni znalo niti brati in pisati. »In hvala bogu!« je naložil resolucijo na poročilo iz pokrajine Tobolsk in v njem poročal o nizki pismenosti.
Mimogrede, ruski študenti 19. stoletja so se na odlok z dne 30. junija odzvali z množičnimi zbori solidarnosti z »navadnimi ljudmi«, ki jim je bila »odvzeta« pravica do izobraževanja. Naši “domači” “demokrati”-liberalci so seveda proti “kuharskim otrokom” v vladi!

18.11.2017 15:18 Kipar je povedal, kaj simbolizira spomenik Aleksandru III v Livadiji // RIA Krim

18.11.2017 18:15 Odprtje spomenika Aleksandru III na Krimu: kako se je to zgodilo // RIA Krim
V soboto je v parku Muzeja Livadijske palače potekala otvoritev spomenika ruskemu cesarju Aleksandru III., ki se je je udeležil ruski predsednik Vladimir Putin.
Vodja države je v Jalto prispel okoli 16. ure in k spomeniku osebno položil cvetje. Vladimir Putin je v pozdravnem govoru Aleksandra III. označil za izjemnega državnik, človek močnega značaja, poguma in neomajne volje. Ko je govoril o zaslugah cesarja, je Putin opozoril, da je Aleksander III vedno globoko čutil veliko osebno odgovornost za usodo države, naredil vse za razvoj in krepitev države, rast njenega vpliva in avtoritete v svetu. »V času vladavine cesarja se je industrijski potencial države hitro in dinamično razvijal, hkrati pa je bil za tisti čas sprejet progresiven pristop, ki je prehitel prakso mnogih drugih držav po svetu. delovna zakonodaja, varovanje pravic delavcev. Odprli so se obrati in tovarne, nastale so nove industrije. Ustvarjeno je bilo omrežje železnice. Z dekretom cesarja se je začela gradnja Velike sibirske poti, Transsibirske železnice, ki je že več kot stoletje last Rusije,« je dejal predsednik.
Vladimir Putin je poudaril, da se je pod Aleksandrom III začelo kakovostno ponovno oboroževanje Ruska vojska. Izvedeni so bili tudi obsežni ladjedelniški projekti, tudi za črnomorsko floto. Obenem je bila vladavina Aleksandra III. po besedah vodje države obdobje narodnega preporoda, pravi vzpon ruske umetnosti, slikarstva, literature, glasbe, izobraževanja in znanosti, čas vrnitve h koreninam in zgodovini. dediščina.
Spomnil je tudi, da se je pod Aleksandrom III začela široko uporabljati belo-modro-rdeča zastava kot državna zastava, ki je danes eden glavnih državnih simbolov Rusije.
Slovesnega odprtja so se poleg predsednika države udeležili tudi drugi visoki gostje: pooblaščeni predstavnik predsednika republike v Juž. zvezno okrožje Vladimir Ustinov, vodja Krima Sergej Aksenov, predsednik Državnega sveta Republike Kazahstan Vladimir Konstantinov, guverner Sevastopola Dmitrij Ovsjannikov.<...>

Poročilo »O zmanjšanju gimnazijskega izobraževanja«, bolj znano kot »Okrožnica o kuharskih otrocih« (čeprav kuharji tam niso bili omenjeni), je 18. junija (1. julija) 1887 objavil ruski minister za šolstvo g. Grof Ivan Davidovič Deljanov. Minister je ravnateljem gimnazij in vrtcev priporočil, naj ob sprejemu otrok v vzgojno-izobraževalne ustanove ustvarijo pogoje, da bodo oproščeni vpisa »otroci furmanov, lakajev, kuharic, peric, trgovcev in podobnih, katerih otroci, razen tistih, ki so nadarjeni z genialnimi sposobnostmi, so popolnoma ne bi smeli težiti k srednji in visoki izobrazbi.« Ideja je bila omejiti možnost selitve predstavnikov "neplemenitih" slojev prebivalstva na meščane in študente, ki so veljali za glavne gonilna sila revolucionarno gibanje.

Pojav te okrožnice je bil logičen zaključek politike protireform na področju šolstva in cenzure. Atentat na Aleksandra II. in pristop njegovega sina Aleksandra III. Že 24. marca 1881 je minister za izobraževanje A.A. Saburova je zamenjal baron Aleksander Pavlovič Nikolaj. Čeprav minister med letom ni imel veliko časa, da bi se izkazal na novem položaju, so bile v njegovem mandatu naloge, ki so pred vlado v zvezi s šolstvom, jasno začrtane v manifestu z dne 29. aprila 1881. V tem dokumentu, ki ga je pripravil vrhovni tožilec sinode K.P. Pobedonosceva, so se vzgojna načela pravzaprav zvedla na uresničevanje formule »avtokracije, pravoslavja in narodnosti«. Marca 1882 je barona Nikolaja na mestu ministra za javno šolstvo zamenjal pristaš konservativne linije I.D. Delyanov, katerega župnija je bila v liberalnih krogih povezana z obdobjem ministrstva grofa D.A. Tolstoj. Kot je ironično ugotovil D.A. Miljutin: »Med prejšnjim režimom in prihodnjim bo razlika le v podlogi: Tolstojeva podloga je bila žolč; Delyanov bo idiot." Kljub slabšalnim lastnostim, ki so jih ministru namenili njegovi sodobniki, je kljub temu ostal na položaju do svoje smrti konec decembra 1897.

Na področju srednjega šolstva je bilo ministrstvo za ljudsko prosveto postavljeno pred nalogo, da razvije gimnazije, najprej pa jih osvobodi večpredmetnih in preobremenjenih učnih načrtov in programov. Temeljno sredstvo za izboljšanje kakovosti študija novi minister videl v "vzpostavljanju reda" v Srednja šola predvsem pa v težki dostopnosti do moških in ženskih gimnazij za »otroke nižjih slojev«. Okrožnica z dne 20. novembra 1882 je dejansko začela vrnitev k pravilom z dne 4. maja 1874, ki jih je razvil D.A. Tolstoj. 26. junija 1884 je bila izdana okrožnica, namenjena krepitvi vloge razrednega učiteljstva. Nakazano je bilo, da bodo razredniki skupaj z ravnatelji in inšpektorji odgovorni za odkrivanje v zaupanem jim razredu »škodljivega vpliva sprevrženih idej, ki jih navdihujejo zlonamerni ljudje«.

Leta 1887 so državni stroški za vzdrževanje srednješolskih ustanov znašali približno 10 milijonov rubljev ali 166 rubljev na srednješolca. Medtem ko je bila stopnja učnega uspeha v gimnazijah, progimnazijah in realkah zelo nizka. Po podatkih ministrstva za ljudsko šolstvo je bilo leta 1883 v gimnazijah 68,2%, leta 1884 pa 68,9%. V progimnazijah je bilo stanje približno enako (65,3 % oz. 65,5 %). Nekoliko se je povečal tudi učni uspeh v realki (s 66,9 % na 69,1 %).

S tem državnikom je bilo povezano rojstvo »Okrožnice o Cookovih otrocih«. Poročilo je bilo pripravljeno na srečanju ministrov za notranje zadeve, državno lastnino, guvernerja ministrstva za finance in glavnega tožilca Svetega sinoda K.P. Pobedonostseva. Čeprav je bil dokument tajen, je skrbnik izobraževalnega okrožja v Odesi H.P. Na njegovi podlagi je Sokolsky sestavil odredbo za direktorje gimnazij, objavljeno v Odesskem biltenu. Poverjenik moskovskega izobraževalnega okrožja grof P. Kapnist je priporočal oblastem gimnazij, da hkrati z zavrnitvijo sprejema priporočijo izobraževalne ustanove s krajšim trajanjem študija in statusom, ki je bolj primeren za njihovo okolje.

Odnos javnosti do te okrožnice je bil precej negativen. Tudi konservativci blizu oblasti, ki niso postavljali pod vprašaj razrednega načela v vzgoji in izobraževanju, so kritizirali netaktnost in nepremišljena dejanja prosvetnega ministra, ki je rušila ugled vrhovne oblasti. Na primer, princ V.P. Meshchersky je verjel, da se je vredno omejiti na tajna navodila skrbnikom izobraževalnih okrožij, kar bi časopisom omogočilo, da se izognejo kampanji proti vladi. In javno mnenje ne bi bilo prizadeto »v njegovih demokratičnih nagonih«.

Razburjenje okoli okrožnice je povzročilo tudi dejstvo, da je v nasprotju veljavni zakon z dne 30. julija 1871, ki je razglasil odsotnost razrednih in verskih kvalifikacij za izobraževanje. Za liberalno javnost je bilo obtoževanje otrok iz nižjih slojev, da so izprijeni, popoln nesmisel. Za radikalne kroge je bila očitna povezava med okrožnico in prvomarčevskim atentatom na carja. Nazadnje, čeprav okrožnica ni vsebovala navodil o izgonu predstavnikov nižjih slojev družbe, je do njih prišlo. Za izvajanje tega navodila so skoraj povsod zaprli pripravljalne razrede, kar je otrokom iz družin z nizkimi dohodki omogočilo vstop v šolo.

Delyanov je moral, branil ogorčeno javnost, nenehno prilagajati določbe okrožnice v smeri mehčanja besedila. Zlasti je minister utemeljil, da okrožnica ni pomenila omejevanja vpisa v gimnazijo po razredu in se ne nanaša na otroke »iz najboljših kmečkih in meščanskih družin«. Pravijo, da je govora o tistih otrocih, ki »zaradi pogojev domačega življenja in okolja morda naletijo ne na podporo, ampak na najrazličnejše ovire pri uspešnem zaključku dolgotrajnega gimnazijskega izobraževanja«, zaradi pomanjkanja nadzora v družini, revščine staršev itd. Dejansko je okrožnica, ki jo je odobril cesar Aleksander III., ukazala izobraževalnim oblastem, da sprejemajo v gimnazije in predgimnazije le otroke iz premožnih družin. Mimogrede, 23. novembra 1888, na dan polstoletne obletnice njegove službe, je bil Delyanov povišan v čin grofa.

Z okrožnico se je poskušalo spremeniti socialno sestavo gimnazij in jih preoblikovati v polprivilegirane izobraževalne ustanove. Toda posledice objave okrožnice niso bile tako enoznačne, kot se je zdelo na prvi pogled. To je približno, najprej o pospešitvi reforme poklicnega izobraževanja. Do leta 1888 so namesto realnih gimnazij leta 1872 nastale realke s 6-7-letnim študijem, ki so dajale pravico do vpisa le na tehnične, industrijske in trgovske visokošolske ustanove. In leta 1888 so se realne šole preoblikovale v splošne izobraževalne ustanove, ki so dajale pravico do vstopa na fizikalne, matematične in medicinske fakultete univerz. Ob širjenju mreže tehniških, strokovnih in industrijskih šol je na tem področju sledila cela vrsta uzakonjenj: o industrijskih šolah (1888), o organizaciji obrtnih šol (1891) ter njihovih učnih načrtih in programih (1890), o ureditvi strokovnih šol (1891), o ureditvi strokovnih šol (1890) o načrtih za kemijsko-tehnične šole (1891) in obrtne šole z mizarskim in kleparskim oddelkom (1891). Izobraževanje žensk se je razvijalo hitro: če je leta 1882 v srednjih ženskih izobraževalnih ustanovah študiralo 51.367 študentov, se je do leta 1895 število študentov povečalo na 71.781 ljudi. Državni stroški za vzdrževanje ženske gimnazije in progimn. V času vladavine Aleksandra III je ministrstvo za javno šolstvo poskušalo urediti tudi notranje življenje ženskih izobraževalnih ustanov.

Presenetljivo je, da se okrožnice, preklicane 13 let po izidu, še vedno spominjajo. Čeprav statistični podatki kažejo, da je bilo leta 1894 število študentov na ravni gimnazije 224,1 tisoč ljudi ali 1,9 študentov na 1 tisoč prebivalcev cesarstva. Do leta 1897 je bil med dijaki gimnazij in srednjih šol delež dednih plemičev le 25,6%, med študenti pa 22,8% in je še naprej upadal.

O zmanjševanju števila dijakov v gimnazijah in progimnazijah
in spreminjanje njihove sestave

Na originalni rokopis ministra za javno šolstvo je zapisano: "Visoko pooblaščen."

Zaradi predpostavke, ki je nastala na sestanku z mojo udeležbo, od ministrov za notranje zadeve, državno lastnino, upravitelja ministrstva za finance in glavnega tožilca Svetega sinoda, sem imel srečo, da sem iskal dovoljenje Vašega cesarskega veličanstva predložiti ministrskemu odboru predlog za prihodnji sprejem v gimnazije in progimnazije otrok le nekaterih razredov, ki niso nižji od trgovcev 2. ceha.

Vaše cesarsko veličanstvo, potem ko je temeljito razpravljalo o tej domnevi, je v mojem najskromnejšem poročilu dne 23. maja izrazilo misel, da se vam zdi, da je ta ukrep nepravočasen in neprimeren, da bi bilo najbolje doseči cilj preprečitve pritoka otrok v gimnazije. in progimnazij oseb, ki ne ustrezajo njihovim domačim razmeram v srednjem šolstvu, kakor koli drugače, in mi je izvolil nadvse usmiljeno zapovedati, da vstopim v nove premisleke o tem vprašanju.

Prežet z mislimi Vašega Veličanstva sem menil, da se je potrebno posvetovati z zgoraj omenjenimi osebami, z izjemo grofa Tolstoja, ki je trenutno v odsotnosti dejanskega tajnega svetnika, in mi, glede na pripombo Vašega Veličanstva, domnevajo, da bi bila ne glede na povišanje šolnin vsaj , je treba pristojnim na gimnazijah in srednjih šolah pojasniti, da sprejemajo v te izobraževalne ustanove samo tiste otroke, ki so v varstvu oseb, ki zagotavljajo zadostno zagotavljanje ustreznega nadzora nad njimi doma in zagotavljanje potrebnih ugodnosti za izobraževalne dejavnosti. Tako bodo ob doslednem upoštevanju tega pravila gimnazije in progimnazije oproščene sprejema otrok furmanov, lakajev, kuharic, peric, malih trgovcev in podobnih, katerih otroci, razen tistih z genialnimi sposobnostmi, sploh ne bi smeli težiti k srednji in visoki izobrazbi. Ker se hkrati ni zdelo koristno, da se z državnimi sredstvi olajša priprava otrok v gimnazijah in progimnazijah, je bilo na sestanku izraženo, da bi bilo treba zanje vezane pripravljalne razrede zapreti in jih zdaj prenehati sprejemati. Izvršitvi tega poslednjega ukrepa je že sledilo po mojem najpokornejšem poročilu dne 11. aprila predhodno najvišje dovoljenje Vašega cesarskega veličanstva.

Če se vaše veličanstvo izvoli, da končno potrdi zgornje predpostavke, potem ostane le še vstop v Odbor ministrov s predstavitvijo:

1) o omejitvi sprejema judovskih otrok na določen odstotek v gimnazije in progimnazije, čemur velja ukrep, ki ga je predlagala posebna komisija pod predsedstvom državnega tajnika grofa Palena, da se prepreči sprejem judovskih otrok iz nižjih razredov v gimnazije in pro. -gimnazije se lahko koristno uporabljajo in

2) o zagotavljanju ministra za javno šolstvo, kakor je bil spremenjen s čl. 129 univerzitetne listine, 23. avgusta 1884, pravico določiti pristojbino za poslušanje predavanj, ne da bi se osramotili trenutno določenih 50 rubljev. norma.

Da bi te predpostavke uresničil, sprejemam dolžnost nadvse pokorne, da prosim za najvišje dovoljenje Vašega cesarskega veličanstva.

Glede zmanjševanja števila gimnazij in progimnazij, s pretvorbo nekaterih izmed njih v realke in industrijske šole, imam z največjo srečo poročati, da glede na ukaz Vašega cesarskega veličanstva, izražen v mojem poročilu dne 29. mar. sem že zbrala primerjalne statistične podatke o številu dijakov, številu vzporednih razredov in sredstvih za vzdrževanje gimnazij in progimnazij, razmišljalo pa se je tudi o možnosti njihovega zaprtja ali preoblikovanja, odvisno od lokalne razmere in sredstva, dodeljena zanje iz blagajne ali iz zemstev in mestnih družb; toda nadaljnje predpostavke o tej točki so sedaj odložene, dokler se ne reši vprašanje preoblikovanja realnih in odprtih industrijskih šol, ker brez tega ni mogoče niti preoblikovati gimnazij in progimnazij niti jih zapreti, ker dijaki teh ustanov po zaprtje gimnazije ali progimnazije v katerem koli kraju, bi bili brez ustrezne izobraževalne ustanove prikrajšani za možnost nadaljnjega šolanja, kar bi lokalna društva postavilo v izjemno težak položaj. Lahko pa upamo, da se bo z izvajanjem navedenih ukrepov število dijakov v gimnazijah in progimnazijah bistveno zmanjšalo in izboljšala njihova sestava, kar je še posebej pomembno, ker slaba usmeritev dijakov ni odvisna od števila. gimnazij in progimnazij, temveč na kakovost dijakov in prezasedenost vsake posebej.

Gospodarstvo

itsitizen

Rezultati zmage...

Fotografija: Obrat poimenovan po I.A. Likhacheva, to sem že enkrat napisal pokojninska reforma ker je blagajna prazna, je vladavina kolektiva Jelcin-Putin pomenila uničenje industrije. Zakladnica ni kup testa v kozarcu v Kremlju, niso ničle in enice na strežnikih centralne banke. Zakladnica je ves MATERIAL, ki nastane v industriji in kmetijstvu...

2.12.2018 9:17 91

Družba

itsitizen

Črno stotine in vlasovstvo dobivajo zagon ...

V ULJANOVSKU JE ODPRTA SPOMINSKA PLOŠČA, POSVEČENA KOBILCU DELAVCEV IN KMETOV 28. septembra 2018 je v Uljanovsku, domovini V. I. Lenina, potekala slovesnost odprtja spominske plošče v spomin na enega od voditeljev belo gibanje Generalpodpolkovnik Vladimir Kappel. Ploščo je posvetil vodja Simbirske metropolije, simbirsko-novospaski metropolit Anastasij, ki je pred tem opravil spominsko slovesnost na belemu generalu. Kappel je bil ...

1.10.2018 13:26 78

itsitizen

Vse novo, dobro pozabljeno staro ©

S trošarinami je bilo uvedeno skoraj vse industrijsko blago vsakdanjega povpraševanja. Kot je leta 1906 zapisal takrat slavni ekonomist, profesor Ivan Hristoforovič Ozerov: »Obdavčili smo vse, kar so delavci potrebovali: sladkor, čaj, bombaž, kerozin, vžigalice, tobak, alkohol, pivo, železo itd.; a hkrati smo pustili neobdavčene gromozanske dohodke oseb, ki so se razvile v tem ozračju brezpravja: ...

23.08.2018 23:45 111
itsitizen

Kakšna je razlika med SOCIALISTIČNIM načinom proizvodnje in kapitalističnim...

Irina Ladygina: »Moji starši v ZSSR so delali v tovarni v Moskvi. Najprej in najpomembnejše je lastništvo proizvodnih sredstev. Direktor tovarne je prejemal določeno plačo in dodatke kot celotna ekipa, ni dal v svoj žep kot lastnik tega, kar so zaslužili vsi zaposleni v tovarni. Kar je obrat zaslužil, je šlo v državno blagajno in šlo je tebi (pa ne samo...

16.08.2018 16:30 60

5.02.2018 5:56 333

Politika

itsitizen

Kapitalizem je v nevarnosti!

Rusija se mora odmakniti od konfrontacije in se prepoznati kot enotna družba, ki nadaljuje eno samo tisočletno zgodovino, pravi ruski predsednik Vladimir Putin. (Ni pomembno, da sem jaz kapitalistični lopov, ti pa proletarska štruca, ki sem jo oropal jaz, glavno je, da imamo “eno samo tisočletno zgodovino” - moja op.) “Poskusi oz. nekaj pozabiti, pregoreti, obstajajo. A žal je bilo vedno tako. Medtem verjetno poudarjate ...

23.12.2017 6:58 337

itsitizen

Shura Kober in Vita Khomenko od pionirjev Ukrajine

Pred 75 leti, 5. decembra 1942, so v Nikolajevu fašisti obesili dva podtalna pionirja Shura Koberja in Vitya Khomenka. Leta 1959 so s sredstvi, prejetimi iz odpadnih kovin, ki so jih zbrali ukrajinski šolarji, na Pionerskem trgu postavili spomenik v čast junakom. Maja 1942 je bila v Nikolaev poslana skupina skavtov pod vodstvom V. Andreeva, ki je...

7.12.2017 0:04 377

Družba

itsitizen

Predsednik Memoriala je priznal, da zatirajo resnico

Arseny Roginsky, predsednik Memoriala, je pred 5 leti dejal, da se dejstva, ki so neprijetna za nastajajoče ustvarjanje mitov, pustijo ob strani. Zdaj je »Memorial« povečal svojo dejavnost, organizira predstavitve svoje »baze podatkov »Žrtve političnega terorja v ZSSR« in daje zavajajoče izjave, kot so: »Vsi, ki so bili registrirani pri NKVD do 2. junija 1937, bodo razdeljeni na dva dela. kategorije. najprej...

7.12.2017 0:04 214

Družba

itsitizen

Vrnite Dachny Prospektu zgodovinsko ime "International"!

Toponomastična komisija preimenuje ulice Sovetskie na podlagi ŠEST zahtev. Po mestu potekajo protesti, a TC zanje ne ve. »Imamo veliko pozivov in poznamo mnenja mnogih ljudi, ki so za to stvar. Zato takšna dejanja sprejemamo umirjeno. Žal imamo tako državo, da ni konsenza o...

7.12.2017 0:04 38

itsitizen

Feat Sovjetski vojak v Veliki domovinska vojna ni omejeno na trdnjavo Brest, Stalingrad, Kursk ali obrambo Moskve. Skoraj drugi dan vojne Sovjetska vojska je lahko ponovno zavzel celotno mesto pred sovražnikom, ki je sprožil vso moč bomb, tankov in zračnih napadov. Korak "Barbarosse" in bes Brestove direktive številka 21, pri pripravi in odobritvi katere je sodelovalo celotno vojaško-politično vodstvo ...

1.12.2017 4:31 0

Alternativno mnenje

itsitizen

Veterani bi morali imeti moč VETA nad morebitnim preimenovanjem

SAMO veterani Velike domovinske vojne in preživeli obleganja imajo pravico odločati o vprašanju preimenovanja v Sankt Peterburgu. Nihče drug. V Sankt Peterburgu nekateri predstavniki neke Toponimične komisije predlagajo vladi Sankt Peterburga, naj preimenuje ulice Sovetsky. Po analizi javnega mnenja (skladno s predpisi o tem organu) imajo zakonsko pravico dajati takšna priporočila. Drugič pa analize ni bilo. A…

30.11.2017 9:26 68

itsitizen

Koliko Belorusov je podprlo poljsko vstajo leta 1830

Rusijo poskušajo prikazati kot večnega sovražnika Belorusov, beloruskih nacionalistov Posebna pozornost Pozorni so na poljske vstaje, ki so bile po njihovem mnenju narodnoosvobodilne vstaje Belorusov proti »krvavemu carizmu«. Tu je odlomek iz knjige Vadima Deružinskega »Skrivnost beloruske zgodovine«: »Prav Rusija (torej zgodovinska Moskovija) je v svoji zgodovini videla Litvo (Belorusijo) kot glavnega sovražnika v zahodni smeri. Stoletja…

29.11.2017 7:15 217

Družba

itsitizen

Spomenik izdaje in laži. Kako nam vsiljujejo Solženicina

Zakaj ljudje v Rusiji postavljajo spomenike grobarjem naše domovine? O tej temi govorita direktor analitične informacijske agencije "Pravoslavna Rusija" Konstantin Dušenov in vodja projektov "Den.TV" in "Zavtra.ru" Andrej Fefelov. Andrej FEFELOV. IN naslednje leto Praznovali bodo stoletnico Aleksandra Solženicina. Ta datum bodo očitno tako množično praznovali, da je ruska vlada leto 2018 celo razglasila za leto Solženicina. Pobudniki...

1. julija 1887 se je na Ministrstvu za šolstvo Ruskega imperija pojavila okrožnica z naslovom: "O zmanjšanju gimnazijskega izobraževanja." Dokument je bil tako rekoč tajen za uradno, interno uporabo. Ni imel statusa zakona ali celo odloka. Kljub temu je temu skromnemu papirju pripisan velik pomen. Da bo jasno, zakaj se je to zgodilo, se bomo morali spomniti imena, pod katerim se je uveljavil v zgodovini. "Okrožnica o kuharjevih otrocih."

Pogosto je slišati, da je bil prav ta dokument eden od razlogov za močno povečano javno nezadovoljstvo, ki je nato privedlo do eksplozije revolucionarnega čustva. Zlasti ta fragment je povzročil ogorčenje:

»Pristojnim na gimnazijah in progimnazijah je treba pojasniti, da sprejemajo v te vzgojno-izobraževalne ustanove le tiste otroke, ki so v varstvu oseb, ki zagotavljajo zadostno zagotovilo za ustrezno hišno varstvo nad njimi. Tako bodo ob doslednem upoštevanju tega pravila gimnazije in progimnazije oproščene vpisa otrok furmanov, lakajev, kuharic, peric, malih trgovcev in podobnih, katerih otroci, razen tistih z genialnimi sposobnostmi, sploh ne bi smel težiti k srednji in visoki izobrazbi..

"Potrebujemo strokovnjake"

Vidite lahko, da tukaj ne govorimo posebej o "kuharjevih otrocih". Vendar pa je mogoče videti tudi tisto, čemur bi zdaj rekli diskriminacija na podlagi socialni znak. Izkazalo se je, da če bi se rodil v revni družini nekega pometača, ne samo, da te ne bi sprejeli na gimnazijo, ampak o tem ne bi smel niti razmišljati in si ne bi smel prizadevati.

Sedaj, ko mineva čas, skušajo za nazaj opravičiti nastanek te okrožnice s povsem objektivnimi razlogi. Pravijo, da se je počasi začenjal industrijski razvoj države, za kar hiperprodukcija maturantov klasičnih gimnazij z njihovo grško, latinsko in splošno humanitarno naravnanostjo pravzaprav ni bila potrebna. Bolj verjetno, celo škodljivo. Toda ravno nasprotno, potrebno je več ljudi z močno srednjo poklicno izobrazbo.

In res, vzporedno z okrožnico o »kuharičinih otrocih« je nastala cela vrsta regulativni dokumenti, ki na videz kažejo: da, vlada dela v tej smeri. Že leta 1888 so bile zaporedno ustanovljene industrijske šole, poklicne šole, kemijsko-tehnične šole in celo ločene šole pri strokovnih šolah s kleparskim in mizarskim oddelkom. Še več, leta 1888 je bila dokončana večstopenjska reforma, ki je končno zagotovila Rusko cesarstvo povprečje izobraževalne ustanove tehnični profil. To je bila dolga in mučna pot, skoraj pol stoletja. Leta 1839 so se pojavili prvi »pravi razredi za začasni pouk tehničnih ved«. Leta 1864 so razredi postali prave gimnazije. Leta 1872 - realne šole. In zdaj, leto dni po okrožnici o "kuharskih otrocih", so prave šole postale polnopravne izobraževalne ustanove: njihovi diplomanti so dobili pravico do vpisa na univerzo. Res je, samo na fakulteto za fiziko in matematiko ali pa medicinsko.

Zdi se, da je to pravi preboj. Naj "kuharski otroci" ne morejo vstopiti v gimnazijo. Obstajajo tudi druge ustanove. Konec koncev obstaja izbira. Pojdi kamor hočeš. Sam se boš naučil, država bo imela korist.

Kriza upravljanja

Vendar v resnici ni prišlo do preboja. In ti koraki državi niso prinesli resne koristi.

Sodobnik in priča teh reform, zgodovinar Vasilij Ključevski, dal jasno oblikovan komentar o izobraževalni politiki: »V Rusiji ni povprečnih talentov, ni običajnih mojstrov, ampak so osamljeni geniji in milijoni ničvrednih ljudi. Geniji ne morejo narediti nič, ker nimajo vajencev, in nič se ne da narediti z milijoni, ker nimajo mojstrov. Prvi so neuporabni, ker jih je premalo, drugi so nemočni, ker jih je preveč.”

Zlate besede in pravočasno izgovorjene. Poleg tega se zdi, da jim je vlada prisluhnila in ustanovila celo mrežo pravih šol prav zato, da bi zagotovila »mojstre«. Moralo bi izpasti lepo. So »geniji«, so »nastopajoči«, zato jim damo »mojstre« in pričakujemo, da bo sistem deloval.

Toda iz neznanega razloga deluje vsakič drugič, pa še takrat z zdrsom. Zakaj, če obstajajo tako kvalificirani strokovnjaki najvišje in srednje ravni kot poceni delovna sila? Dejstvo je, da je državo ravno takrat prizadela prva kriza industrializacije. Menedžerjev kategorično primanjkuje. Od nekod jih je bilo treba vzeti in to v dokaj velikih količinah.

Toda v tem času je prispela okrožnica o "kuharjevih otrocih", ki naj bi zmanjšala širok dostop prav do humanitarne pomoči. gimnazijsko izobraževanje. Ravno na področju, ki bi lahko zagotovilo managerje širokega profila. Ne tehnikov ali obrtnikov, ampak specialistov, ki znajo delati z ljudmi. Torej ne gre samo za ljudsko ogorčenje ali diskriminacijo. Samo trinajst let delovanja te okrožnice se je izkazalo za povsem dovolj, da je pomanjkanje sposobnega vodstvenega kadra preraslo v oprijemljive razsežnosti. Imperij je očitno izgubljal nadzor nad svojimi deli. In na koncu je pripeljalo do diplomske naloge Lenin: "Zahtevamo takojšen prekinitev s predsodki, da so samo bogati ali uradniki, vzeti iz bogatih družin, sposobni upravljati državo, opravljati vsakdanje, vsakodnevno delo vlade." Samo z enim amandmajem. Tega niso zahtevali toliko boljševiki kot življenje samo.

Delež strokovnega osebja brez visoke izobrazbe v ruskem gospodarstvu v prihodnjih letih bo nenehno rasla, pravi podpredsednica ruske vlade Olga Golodets. "Imamo izračunano stanje, približno 65% do 35%. Hkrati je 65% ljudi, ki ne potrebujejo višja izobrazba. Zato se bo v bližnji prihodnosti delež v gospodarstvu spremenil v smeri povečanja deleža ljudi brez visoke izobrazbe,« je dejal O. Golodets novinarjem.

Če se ozremo nazaj, ugotavljamo: od 18. stoletja se možnost izobrazbe v Rusiji ne le vztrajno povečuje, ampak se kljub temu širi.

Pod Petrom so nastale vse vrste šol, ne le ena za navigacijo.

Pod Anno Ioannovno so se pojavile garnizonske šole za otroke vojakov.

Pod Elizaveto Petrovno se je mreža razširila osnovne šole in odpiral gimnazije.

Pod Katarino je prišlo do splošne šolske reforme z ustanovitvijo javnih šol.

Aleksander I. ni samo ustanovil ministrstva za javno šolstvo, ampak je v šolstvo uvedel tudi brezrazrednost, v začetnih fazah pa tudi brezplačno šolstvo.

Aleksander II je univerzam vrnil avtonomijo, šole pa so poleg državnih postale tudi zemeljske in zasebne.

Pod Nikolajem II., pred prvo svetovno vojno, je duma obravnavala vprašanje uvedbe splošnega osnovnega izobraževanja (čeprav ni bilo dokončno sprejeto).

A ste opazili, da nisem naštel vseh vladarjev?

Res so bile izjeme. Zlasti Nikolaj I. je vzgoji dal razredni značaj. Izdan je bil odlok o prepovedi sprejemanja podložnikov na gimnazije in univerze (ki so hkrati izgubile svojo avtonomijo). Osnovno in srednje šolstvo je bilo razdeljeno na tri kategorije: za otroke nižjih slojev - enorazredne župnijske šole (učili so se aritmetika, branje, pisanje in božja postava), za meščane, to je meščane in trgovce - tri. -razredne šole (plus geometrija, zemljepis, zgodovina) , za otroke plemičev in uradnikov - sedemletne gimnazije (kjer so se pripravljali za vpis na univerzo).

In pod Aleksandrom III je takratni minister za šolstvo izdal tako imenovano »okrožnico o kuharskih otrocih« (uradno se je imenovala »O zmanjšanju števila učencev v gimnazijah in progimnazijah ter spremembi njihove sestave«). Res je, da ni bilo neposrednega navodila za sprejem študentov samo na podlagi razreda (to bi bilo še vedno v nasprotju z zakoni, sprejetimi pod Aleksandrom II.). A vseeno so našli eleganten način, kako se izvleči. citiram:

«… Ne glede na zvišanje šolnin pa bi bilo potrebno pristojnim na gimnazijah in progimnazijah pojasniti vsaj to, da sprejemajo v te vzgojno-izobraževalne ustanove samo tiste otroke, ki so v varstvu oseb, ki zagotavljajo ustrezno skrbstvo na domu. nad njimi in pri zagotavljanju udobja, ki ga potrebujejo za študij. Tako bodo ob doslednem upoštevanju tega pravila gimnazije in progimnazije oproščene sprejema otrok furmanov, lakajev, kuharic, peric, malih trgovcev in podobnih, katerih otroci, razen tistih z genialnimi sposobnostmi, sploh ne bi smeli težiti k srednji in visoki izobrazbi.»

A veste kaj mi je vmes prišlo na misel?

Toda oba »preganjalca« izobraževanja, Nikolaj I. in Aleksander III., sama nista prejela ustrezne izobrazbe. "Zavezan" je za položaj predsednika države. Ne enemu ne drugemu že od otroštva ni bilo namenjeno zasesti prestola in sta se na njem znašla na splošno po naključju. In prejeli so čisto vojaško izobrazbo. Niso imeli časa za univerze ...

Morda bi bilo koristno prebrati:

Objavljena okrožnica o kuharjevih otrocih leta 1887. Nova okrožnica »o kuharjevih otrocih«? Razmišljanje o organih pregona z vidika politične ekonomije...

Rezultati zmage...

Črno stotine in vlasovstvo dobivajo zagon ...

Vse novo, dobro pozabljeno staro ©

Kakšna je razlika med SOCIALISTIČNIM načinom proizvodnje in kapitalističnim...

Ministrstvo za obrambo načrtuje oživitev glavne politične službe

Še en borec za “narodno pravičnost in srečo”...

Na splošno se strinjam ...

Razmišljanje o organih pregona z vidika politične ekonomije...

Kako bodo zvišali pokojnine v buržoazni Rusiji ...

Objava, ki je ganila v živce...

Blišč in revščina...

BUZOTER ŠTEVILKA 1…

Povprečen človek in njegove "avtoritete"

Obljubil je obljubiti, nikoli ni pozabil obljubiti še več ...

Kapitalizem je v nevarnosti!

Shura Kober in Vita Khomenko od pionirjev Ukrajine

Predsednik Memoriala je priznal, da zatirajo resnico

Vrnite Dachny Prospektu zgodovinsko ime "International"!

Veterani bi morali imeti moč VETA nad morebitnim preimenovanjem

Koliko Belorusov je podprlo poljsko vstajo leta 1830

Spomenik izdaje in laži. Kako nam vsiljujejo Solženicina

"Potrebujemo strokovnjake"

Kriza upravljanja