Katere so zvrsti literature? Kdor je pošten do svoje revščine. Najbolj patetični ljudje

1. Iz predlaganega seznama izberi tiste zvrsti, ki NE sodijo med ustno ljudsko
ustvarjalnost:
A) Bylina; B) roman; B) pesem; D) pravljica; D) pregovor; E) otroške pesmice; G) komedija; H) uganka.
2. Ugotovite, o kateri zvrsti starodavne ruske literature govorimo. Pripovedni žanr
opis življenja oseb, ki jih je cerkev kanonizirala -... ?
A) Kronika; B) pripovedovanje; B) življenje; D) legenda; D) hojo.
3. Iz predlaganega seznama izpiši samo tiste zvrsti, ki spadajo v to vrsto
literatura kot besedila:
Pesem; B) komedija; B) zgodba; D) epigram; D) sporočilo; E) roman; G) tragedija;
H) epski; Mislil sem; K) tragikomedija; L) zgodba.
4. Preberi definicijo. Poišči ustrezen izraz. Ljudski lirski ep
pesem o zgodovinskih dogodkih in ljudskih junakih je...?
A) Pravljica; B) balada; B) pesem; D) misel.
5. Poveži avtorja in naslov dela z njegovim žanrom:
A) N.M. Karamzin "Natalija, bojarska hči";
B) I.A. Krylov "Oboz";
B) K.F. Ryleev "Smrt Ermaka";
D) A.S. Puškin" Kapitanova hči»;
D) M.Yu. Lermontov "Mtsyri";
E) N.V. Gogol "Generalni inšpektor".
Roman, balada, pesem, zgodba, tragedija, povest, pesem v prozi, misel, komedija, basni,
pesem, ep.
6. Kateremu literarnemu toku »pripadajo« naslednja dela:
A) N.M. Karamzin "Natalija, bojarska hči"; B) M.Yu. Lermontov "Mtsyri".
Klasicizem, romantika, realizem, sentimentalizem, akmeizem.
7. Na podlagi predlaganih odlomkov določite avtorja in naslov dela:
A) Želite vedeti, kaj sem videl B) Koliko ljudi ima enako slabost:
Prost? - Bujna polja, Vse drugo se nam zdi pomota;
Hribi pokriti s krono In sami se boste lotili posla,
Povsod rastejo drevesa. Tako boste naredili nekaj dvakrat slabšega.
B) ... našel nagrobnik ... z veliko težavo sem prebral napis na njem: »Tukaj
Aleksej Ljuboslavski in njegova žena sta bila pokopana.
D) Moje misli na poti niso bile ravno prijetne. Moja izguba je bila po takratnih cenah
pomembno. Nisem si mogel pomagati, da ne bi priznal v srcu, da je bilo moje vedenje v gostilni Simbirsk neumno in
počutil se krivega...
D) ... oseba, ki je prebrala pet ali šest knjig in je zato nekoliko svobodomiselna. Hunter velik
ugibati, zato daje vsaki besedi težo...8. Preberi definicijo. Zapiši ustrezni izraz ta definicija.
A) Slika enega predmeta s primerjavo z drugim - ...;
B) Besedna zveza, ki opisno izraža en pojem s pomočjo večih, - ...;
C) Barvita, figurativna definicija - ...;
D) Prenos človeških lastnosti na neživ predmet ali pojav – ....
9. Na podlagi predlaganih pesniških odlomkov določite vrsto figurativnega in izraznega
zmogljivosti:
A) Videl sem gore, B) Brez teh treh blaženih dni
Bizarno, kot sanje... Bilo bi bolj žalostno in mračno...
B) - Konj je padel! – D) Čebela iz voščene celice
- Konj je padel! - Muhe za poljski poklon.
Kuznetski se je zasmejal.
10. Določite pesniški meter:
A) Moj prvi prijatelj, moj neprecenljivi prijatelj! B) Hrastov list se je odtrgal z veje
In blagoslovil sem usodo ... In odkotalil sem se v stepo, ki jo je gnala kruta nevihta ...
11. Določite način rimanja pesniških vrstic:
A) Vihar pokriva nebo s temo, B) In sem bil tam in sem pil med;
Vrtinčasti snežni viharji; Ob morju sem videl zelen hrast;
Takrat bo kakor zver tulila, Pod njim je sedel in učen maček
Potem bo jokal kot otrok ... Pripovedoval mi je svoje pravljice

Minilo je sto let in mlado mesto

Iz istih razlogov je detektivska zgodba postala priljubljena v 20. stoletju. V 20. stoletju je prišlo do eksplozije tako kritičnih kot ustvarjalnih stilov in o vprašanju žanra ni mogoče doseči nič podobnega soglasju. Lahko pa trdimo, da žanr služi dobro zdravilo razpravljati o drugačnosti kot o vsakem drugem estetskem pojmu. Seveda bi s tem izrazom lahko sestavili kritično in teoretsko zgodovino tega obdobja. Na primer, za ruske formaliste je bil žanr pomemben, ker so poskušali razumeti umetniška dela skozi njihov dominantni element, ki je bil njihov žanr.

Končni test

Možnost 1

A1. Izberite definicijo epa.

    epska pesem junaško-domoljubne vsebine, ki pripoveduje o junakih in zgodovinskih dogodkih srednjeveške Rusije

    folklorna zvrst, blizu ljudski baladi, ki vsebuje lirično interpretacijo zgodovinskega dogodka ali osebnosti.

    Ena večjih novosti »formalistov« je bila, da so to kritično prakso prenesli v preučevanje popularnih oblik, kot je pravljica, s čimer so tlakovali pot sodobnim kulturnim študijam in noriji telenovel. Jan Mukarovski je bil glavni predstavnik te vrste. Kanadčan je v svoji Anatomiji kritike literarni kritik Northrop Frye je preučevanje žanrov združil z jungovsko analizo in trdil, da so glavni žanri zakoreninjeni v arhetipskih oblikah mišljenja. Žanr je bil osrednjega pomena za strukturaliste, kot je Tzvetan Todorov, ki je trdil, da je treba literarno delo brati v povezavi s sistemi, iz katerih izhaja.

    zvrst ruske srednjeveške literature, ki vsebuje opis legendarnih in resnični dogodki in mitološke ideje

    delo, ki ga je ustvarila ljudska domišljija, ki združuje resnično in fantastično

A2. Katera možnost navaja samo tiste žanre, ki spadajo v »visok« slog?

    ode, epigrami, drame

    Po drugi strani pa so poststrukturalisti imeli oboje

    Roland Barthes predlaga, da besedilo nima pomena zunaj splošnih kodov, po katerih deluje; medtem ko je za Jacquesa Derridaja kategorija žanra preveč protislovna, da bi bila stabilna. Enako težko je povedati kaj splošnega o kulturnih izdelkih 20. stoletja, le da je s prihodom množično komuniciranje to obdobje se je bolj kot kdaj koli prej začelo zavedati delitve med visoko in nizko kulturo. nastala v imenu modernizma, modernisti pa so praviloma prezirali, tako kot romantiki verjeli vrednost izvirnosti, čeprav so jo imenovali novost.

    drame, satire, elegije

    junaške pesmi, tragedije, ode

    komedije, pesmi, basni

AZ. V katerem delu A.S. Ali ima Puškin takšne vrstice?

Sto let je minilo in mlado mesto, lepota in čudo polnopravnih držav, iz teme gozdov, iz močvirij kronizma, se je dvignilo veličastno, ponosno ...

    "Pesem o preroškem Olegu"

    "Poltava"

    "Bronasti jezdec"

    Ta protisplošni impulz je privedel do takšnih individualnih potez, kot je v umetnosti, abstraktnem ekspresionističnem slikarstvu. Toda če je bilo v 20. stoletju veliko estetskih eksperimentov, je to povzročilo tudi enako močan kulturni konzervativizem, kot je privlačnost popularnih oblik v različnih medijih. množični mediji je, da poznajo njihove splošne konvencije.

    Polne dežele lepote in čudes

    Literarni kritik Harold Bloom trdi, da tisto, kar definira postmoderno obdobje, je njegov občutek, da zamuja, njegov občutek, da je bil ves pomen že povedan. V takšnih težavnih obdobjih se umetniki neizogibno ukvarjajo z žanrom in svojo energijo posvečajo razmišljanju o umetniški obliki in ne objektivnosti. Umetnost vseh vrst tako teži k temu, da postane bolj privlačna ali bolj parodična. Duhoviti in zelo angažirani filmi Quentina Tarantina so morda neizogiben produkt tega časa: včasih izvajajo prejšnja dela, včasih jih parodirajo, a vedno in povsod dokazujejo svoje poznavanje žanra.

    "Boris Godunov"

A4. Kaj je glavna tema prvega dela pesmi

NA. Nekrasov "Ruske ženske" "Princesa Trubetskoy"?

    duhovna veličina ruske ženske

    odpoved sekularni družbi

    občudovanje lepote ruske ženske

    tragična usoda ruske ženske

A5. O kom L.N. Je Tolstoj napisal takšne vrstice v svoji avtobiografski zgodbi "Otroštvo"?

Kaj so literarne zvrsti?

D.; to literarna dela, ki pokrivajo širši žanr, s katerim si delijo podobne lastnosti in cilje. Študij jezika in književnosti je različna literarna dela združil v skupine ali splošne kategorije, ki imajo nekatere posebne značilnosti in funkcionalnost. Klasična retorika je bila zaslužna za vzpostavitev delitve literarnih zvrsti v 3 skupine, ki se ohranjajo še danes.

Avtorji napišejo delo, ki je povezano z enim od teh žanrov, ki imajo podobna vodila in ki jih avtor uporabi z določenim namenom, saj ni enaka intencionalnost kot pesnik, ki opisuje zarjo, o kateri mora pisatelj govoriti, na primer detektivka. zgodba.

"Nikoli ni govorila, ampak tudi ni razmišljala, kot kaže, o sebi: vse njeno življenje je bilo ljubezen in požrtvovalnost."

    Omaman

    o sestri Lyubochki

    o Mariji Ivanovni

    o Nataliji Savvišni

A6. V katerem delu 20. stoletja avtor postavlja problem sočutja do ljudi?

    "Danko" M. Gorkyja

    "Juška" A.P. Platonov

    Vsak žanr vsebuje literarne podzvrsti, to je manjšo klasifikacijo, ki deluje glede na njegove najbolj specifične značilnosti: roman, kratka zgodba itd. čeprav, v splošni oris, lahko vsa dela združimo v te tri velike žanre, vendar pa obstajajo nekatera, ki so za vse napačna in so postavljena kot inovativna in radikalno drugačna dela.

    Ta literarna zvrst se nanaša na skupino zelo širokih del, ki lahko vsebujejo zelo različne vzorce, vendar si na splošno delijo številne značilnosti, ki jih lahko povezujejo v tem velika skupina. Tema besedila se običajno osredotoča na avtorjevo intimo, je kot okno v njegovo dušo in način videnja sveta. To so subjektivni sestavki, v katerih pesnik podaja svoje stališče, da bodisi vzpostavi opis bodisi pripoveduje dogodek. Uporaba takšnih metafor, sinonimije, hiperbole itd. je poln poudarjanja sporočila in ustvarjanja učinka na bralca, ki bere to igro. Fizična realnost, ki nam jo predstavi pesem, je vedno podvržena očem avtorja, saj je del tovrstnega besedila subjektivna in ne objektivna realnost. Večina ta vrsta pisave je napisana v verzih, resda obstaja lirična proza, a v svetovnem merilu je tisto, kar je napisano v verzih, več. To je nekaj najbolj splošne značilnosti to vrsto dela, a kot smo že povedali, lahko obstajajo različice, lahko pa so tudi prozne pesmi in tudi nekateri deli, ki so politični in nam zato ne govorijo o duši pesnika.

    "Živi plamen" E.I. Nosova

    “Kusaka” L.N. Andrejeva

A7. Kateri tuji pesnik v svoji pesmi trdi naslednje?

Ki se sramuje svoje poštene revščine in vsega drugega,

Najbolj patetični ljudje. Strahopetni suženj in tako naprej.

    J. G. Byron

    R. Burns

    I.F. Schiller

    W. Shakespeare

V 1. Katero likovno tehniko uporablja?

Toda na splošno je to tisto, kar lahko najbolje razvrsti to vrsto sestave. Znotraj tega žanra lahko vključite veliko število dela in da bi jih lahko bolje grupirali, so ustvarili literarne tihotapce, ki so pri liriki naslednji.

Oda: To je pesem, ki je želela povzdigniti nekaj posebnega, lahko je enako za človeka kot za nek svetovni vidik. Na primer, Fray Luis de Leon je napisal Odo za upokojeno življenje, čeprav je bilo na splošno najpogosteje pisati, da bi pohvalil nekatere pomembne družbene in politično življenje države. Elegija: To je vrsta skladbe, ki je namenjena izražanju bolečine v določeni situaciji, kot je smrt ljubljeni ali kakšen dogodek družbene žalosti. Satira: Je skladba s humornim prizvokom, ki želi karikirati javno osebnost ali družbene tipe, da bi jih s humorjem in posmehom obsodil. Pesem: Običajno so to poetične skladbe, ki so v preteklosti govorile o ljubezni, danes pa lahko obravnavajo različne teme. Imajo verz in običajno jih spremlja melodija. . Pripovedna zvrst je znana tudi kot proza ​​ali pripovedništvo na splošno.

N.V. Gogol ustvariti podobe bratov v zgodbi "Taras Bulba"? Zapišite.

NA 2. Kateremu pesniku pripadajo te vrstice? Zapišite.

Mislim, da svoje

Lahko poslušam brez motenj.

S starčevo palico bom potegnil črto:

Ne, še vedno ne, v redu je, da sem po naključju obiskal sem in označil polje.

VZ. Kateri koncept ustreza naslednji definiciji? Zapišite.

So leposlovna dela, ki lahko sprejmejo zgodovinske dogodke, vendar bodo imela dramatičen ritem, like in skrbno argumentacijo, ki bo obdržala bralčevo pozornost. Figura pripovedovalca ima pomembno v tej vrsti literarnega besedila in je odgovoren za predstavitev tako zgodbe kot likov, ki sestavljajo zgodbo. Ta glas je lahko povedan v tretji osebi in je zato znan kot "vsevedni pripovedovalec", ker ni del tega, kar govori, lahko pa je tudi, da je zgodba razložena v prvi ali drugi osebi.

Gibanje v literaturi, prežeto z željo po prikazovanju svetle slike visok namen osebe.

C.I.. Določite zvrst balade. Navedite primere del ruskih in tujih pisateljev, napisanih v tem žanru.

C2. Katera satirična in humoristična dela ste letos brali in so se vam zdela najbolj zanimiva? Utemelji svoje mnenje.

Obstajajo tudi različne opisne podzvrsti, ki so razvrščene glede na to, ali so napisane v verzih ali prozi. Ep: To je pripoved o različnih dejstvih, ki so lahko resnična, namišljena ali mešanica resničnosti in fantazije. Bistvena lastnost je, da gre za objektivne sestavke in da je namenjena poveličevanju nekoga ali nekega naroda.

Romantika: To so dela, sestavljena iz osemsto verzov, ki imajo povezavo rim v parih, tema pa se običajno osredotoča na pripovedovanje o vojnih ali viteških dogodkih. Pripoved: To je zgodba, ki pripoveduje zgodbo, ki je lahko resnična ali izmišljena. Zanj je značilno, da predstavlja kratkost in zgoščenost zgodbe, saj mora v nekaj besedah ​​vplivati ​​na bralca in povedati koherentno in strukturirano zgodbo.

Možnost 2

A1. Izberite definicijo hiperbole.

    vrsta tropa, ki temelji na pretiranem pretiravanju lastnosti upodobljenega predmeta

    vrsta tropa, ki temelji na primerjavi predmetov in pojavov glede na njihovo zunanjo podobnost in njihove inherentne značilnosti

    vrsta tropa, ki temelji na prenosu lastnosti enega predmeta ali pojava na drugega na podlagi skupne značilnosti za oba

    Roman: To je razširjena zgodba in ima veliko širši in bolj razvit argument kot zaplet. Običajno predstavlja sekundarne argumente, ki so odvisni od glavne pripovedi in jih razlagajo liki, ki so del dela. Pri ustvarjanju likov je veliko dela, da zagotovimo njihovo verodostojnost.

    Znan tudi kot »gledališki žanr«, za katerega je značilna predvsem prevlada dialoga nad pripovedjo. Gre za skladbe, ki jih pišejo nastopajoči igralci in da kot rezultat pogovora avtor predstavi različne konflikte in ustvari psihološki profil likov.

    ekstremno pretiravanje, ki temelji na domišljiji, na bizarni kombinaciji fantastičnega in realnega

A2. Katera možnost navaja samo tiste žanre, ki spadajo v »nizki« slog?

    drame, satire, elegije

    komedije, epigrami, basni

    ode, junaške pesmi, tragedije

    komedije, drame, epigrami

AZ. Kateri folklorni lik odmeva podoba trgovca Kalašnikov?

Morda se lik med igro pogovarja sam s seboj in takrat govorimo o monologu, intervenciji enega lika, v kateri razloži svoj način razmišljanja in svoj pogled na določeno temo. Tako v tej vrsti literarne zvrsti najdemo prisotnost tako dialogov kot monologov.

Komedija: to je lahkotna igra, ki spodbuja humor in smeh, z nekaterimi liki, ki igrajo skozi vrsto nadrealističnih in smešnih dogodkov. Tragedija: pripoveduje o nekaterih tragičnih konfliktih človeško življenje ki jih oseba ne more nadzorovati. Drama: To je pripoved o nekem resnem in problematičnem dejstvu, vendar lahko vključuje komične elemente, da zagotovi prožnost pri delu. Ne govorijo vedno o univerzalnih vprašanjih, ampak se lahko ukvarjajo tudi z osebnimi, družbenimi, političnimi konflikti itd. Opera: To je delo, v katerem liki pripovedujejo zgodbo s petjem in glasbo. Povedali smo že, da je bila klasična retorika odgovorna za delitev literature na tri zvrsti, ki smo jih pravkar orisali, a sčasoma so se pojavile nove literarne oblike in zato je bilo treba ustvariti nove zvrsti. naslednji.

    čudovito dober kolega

    epski junak

    Sadko

    Slavček razbojnik

A4. Ali se je Andrij pred smrtjo pokesal svoje popolne izdaje? Katero dejstvo daje razlog za takšno mnenje?

    da, očeta prosi za milost

    ne, očetu pove, da je Poljakinja postala njegova domovina in ga nihče nima pravice kaznovati

    ne, umre z imenom lepe Poljakinje na ustih

    ja, šel je na usmrtitev, bil je "bled kot rjuha"

A5. Katera tehnika je najbolj značilna za zgodbe A.P. Čehov?

    umetniški detajl

    simboli

    notranji monolog

    lirične digresije

A6. Junak katerega dela 20. stoletja izgovarja te besede?

"Mnogi so se navadili na slabe stvari in ne vidijo, kako sami delajo slabe stvari."

    "V lepem in besnem svetu" A.P. Platonov

    "Tiho jutro" Yu.P. Kazakova

    "Težave" M. M. Zoščenka

»Modri, tisti, ki so prinesli darove Detetu v jaslih, so bili, kot je znano, modri ljudje. In ker so bili modri, so bila modra tudi njihova darila, morda celo z določeno pravico do zamenjave v primeru neprimernosti.«

    M. Twain

    R. Burns

    O.Henry

    A. de Saint-Exupéry

V 1. Dokončaj te vrstice. Kdo je njihov avtor? Zapišite.

»V dneh dvomov, v dneh bolečih misli o usodi moje domovine si mi le ti opora in opora, o velik, mogočen, resnicoljuben in svoboden ...«

NA 2. Kateri ruski pisatelj 19. stoletja je postal avtor pravljic, ki so alegorično zasmehovale slabosti ljudi? Zapišite.

VZ. Kateri koncept ustreza tej definiciji? Zapišite.

Pesem, ki je največkrat nastala na zgodovinski dogodek, legenda z ostrim in napetim zapletom.

C1. Napiši, kakšna je razlika med humorjem in satiro. Navedite primere humorističnih in satiričnih del.

C2. Katere pesmi o domači naravi, ki ste jih prebrali letos, so se vam zdele najbolj vpadljive? Napiši, kaj se spomniš o njih.

Ključ do testa

Možnost 1: A1 - 1; A2 - 3; AZ - 3; A4 - 1; A5 - 4; A6 - 2; A7 - 2; B1 - antiteza; B2 - A.T. Tvardovski; OT - romantika.

Možnost 2: A1 - 1; A2 - 2; AZ - 2; A4 - 3; A5 - 1; A6 - 4; A7 - 3; B1 - ruski jezik, I.S. Turgenjev; B2 - M.E. Saltikov-Ščedrin; VZ - balada.

Izobraževalna in metodološka podpora

Za študente

    Korovina V.Y.

    Korovina V.Y. Beremo, razmišljamo, se prepiramo... Didaktična gradiva pri književnosti: 7. razred. M.: Izobraževanje, 2010.

    Fonohrestomatija za učbenik »Literatura. 7. razred: Elektronska vadnica naCD- ROM/ Comp. V.Ya. Korovina, V.P. Zhurashgev, V.I. Korovin. M.: Izobraževanje, 2010.

    Testiranje in merjenje materialov. Književnost: 7. razred/Comp. E.N. Zubova. M.: VAKO, 2011.

    Timofeev L.I., Turaev S.V. Kratek slovar literarni izrazi. M.: Izobraževanje, 2001.

Za učitelja

    Korovina V.Y. Literatura. 7. razred: Učbenik za izobraževalne ustanove. Ob 2. uri Moskva: Izobraževanje, 2010.

    Kutejnikova NE. Književni pouk v 7. razredu: priročnik za učitelje splošnoizobraževalnih zavodov. M.: Izobraževanje, 2009.

    Zolotareva I.V., Egorova N.V. Univerzalni razvoj pouka književnosti: 7. razred. M.: VAKO, 2010.

    Marčenko A. M. Analiza pesmi v razredu: knjiga za učitelje. M.: Izobraževanje, 2008.



 

Morda bi bilo koristno prebrati: