Scenarij "Zemlja je naš skupni dom" načrt lekcije (srednja, višja skupina) na to temo. Scenarij za obšolsko dejavnost "Zemlja je naš skupni dom" Igra "Dokončaj čisti pogovor o okoljski temi"

Scenarij ekoloških počitnic

"Zemlja je naš skupni dom"

(za starejše otroke)

MKDOU vrtec št. 13 vas. Arzgir

Vzgojitelj: Golyak S.V.

april 2016

Povzetek okoljskega praznika "Zemlja je naš skupni dom"

Avtor: izobraževalno področje « Kognitivni razvoj» (Ekologija)

Skupina: Višji, pripravljalni Starost otrok: 5-6 let.

OO integracija : « Razvoj govora«, »Socialni in komunikacijski razvoj«,

"Kognitivni razvoj", "Umetniški - estetski razvoj«, »Fizični razvoj«.

Cilji: povzeti znanje otrok o svetu okoli njih v obliki okoljskih počitnic, ki temelji na znanju, pridobljenem v različni tipi aktivnosti; razvoj družinske ustvarjalnosti in sodelovanje med družino in vrtec; širjenje, posploševanje in aktiviranje slovarja.

Cilji prednostnega PA:

Izobraževalni:

Razširiti in utrditi znanje otrok o naravi in njenem varstvu;vsaka oseba.
Razjasniti znanje otrok o naravi, njenih živih in neživih predmetih in pojavih, o odnosih in interakcijah živih organizmov z njihovim okoljem.

Izobraževalni:

Pri otrocih razvijati samostojnost, odgovornost in razumevanje pomena pravilnega vedenja za varovanje njihovega življenja in zdravja.
Razviti produktivne dejavnosti otrok.
Prispevajte k oblikovanju celostne slike o svetu narave in širite obzorja otrok.
Oblikovati prepričanje o neprecenljivosti narave in pripeljati do zaključka o nujnosti njenega varovanja.
Prispevati k oblikovanju čustvenega odnosa do literarna dela, glasba.

Vzgojitelji:

Gojite kognitivni interes.
Gojimo odgovoren in prijazen odnos do domače narave.

Predpogoji za univerzalne izobraževalne dejavnosti

1. Sposobnost dela po navodilih.

2. Sposobnost dela po modelu.

3. Sposobnost videti napake in jih popraviti.

4. Sposobnost ocenjevanja svojega dela.

5. Sposobnost dela v paru (interakcija)

6. Sposobnost krmarjenja po učbeniku

Oprema za učitelje in otroke:Atributi za uprizoritev, platno, projektor, magnetna tabla, zvočni zapis z zvoki narave, eko znaki, značke za spodbudo.

1 Uvodni del (motivacijska, pripravljalna faza)

Fantje, 22. aprila planet Zemlja praznuje rojstni dan. Njen rojstni dan praznujejo vsi ljudje na svetu. Na ta dan se vsi trudijo posaditi drevesa in rože, narediti ptičje hišice za ptice, odstraniti smeti z ulic in trgov ter očistiti vodna telesa. Ljudje poskušamo ohraniti in okrasiti svoj dom – naš planet. Danes bomo praznovali praznik "Zemlja je naš skupni dom"

1 Voditelj Naš dragi dom, naš skupni dom -
Dežela, kjer živiva ti in jaz!
Samo poglej okoli:
Tukaj je reka, tam je zeleni travnik.
Skozi gost gozd ne moreš,
V puščavi ne boste našli vode!
In nekje je gora snega,
In nekje je pozimi vroče:

2 Voditelj Vseh čudežev ne moremo prešteti,
Imajo eno ime:
Gozdovi in gore in morja -
Vse se imenuje Zemlja!
In če poletiš v vesolje,
To iz okna rakete,
Videli boste našo modro žogo,
Najljubši planet!

1 otrok

Vsi tukaj vedo, ti in jaz!

Narave ne smeš žaliti!

Recimo torej en, dva, tri!

Začnimo dan Zemlje!

2 otroka

govorim o

Da je vsa Zemlja naš skupni dom!

Naš dober dom, prostoren dom!

Vsi živimo v njej od rojstva.

3 otrok

Zemlja ne spi vsak dan

Gleda v oči svojih otrok.

Gleda tebe in mene v oči

In ti in jaz ne moreva ostati tiho!

1 voditelj

Otroci, imate radi našo Zemljo in skrbite za naravo?

2 voditeljica

otroci! Veste, katera znanost preučuje okolje in Zemljo?

Otroška naravoslovna ekologija.

1 voditelj

Narava okoli nas je čudovita! Lahko hodimo po gozdu, plavamo v reki. Nabirajte gobe in jagode! Kako se morate obnašati v gozdu? Zdaj bomo preverili, ali poznate pravila obnašanja v gozdu? Da bi to naredili, se bomo igrali igro "Če pridem v gozd?"

Govoril bom o svojih dejanjih, vi pa boste odgovarjali. Če mi gre dobro, recite "da", če mi gre slabo, recite "ne".

Kaj če grem v gozd in naberem kamilice? ne!

Kaj pa, če pustim kos kruha na štoru? ja!

Če privežem vejo, bom postavil količek? ja!

Kaj če zakurim ogenj in ga ne pogasim? ne!

Kaj pa, če naredim velik nered in ga pozabim pospraviti? ne!

Če poberem smeti, ali bom kozarec zakopal? ja!

Ljubim svojo naravo, ali ji pomagam? ja!

Fantje, gremo na sprehod v gozd? ja!

S pesmijo "Praznik dreves" gredo v gozd.

Slišijo se zvoki gozda.

1 voditelj

Fantje! Kako čudovito je v gozdu! Kako lepo! Toliko različnih zvokov, žuborenje potoka, petje ptic. Kakšne ptice pojejo?

Ptičji ples

Ostržek priteče.

Ostržek

Fantje, je Malvina slučajno z vami?

Malvina

Tukaj sem. Živjo Buratino, zakaj nisi nikogar pozdravil?

Ostržek

Malvina Si me spet začela vzgajati?

Povsod sem te iskal, utrujen sem bil ... v gozd sem šel

Iskala sem snežne kapljice zate ... Nabrala sem jih cel kup, poglej kako so lepe, modre in nežne!

Malvina

Ali je mogoče nabirati snežne kapljice, še posebej v rokavih? Bolje bi bilo, če bi mi pokazali, kako lepo rastejo v otopliščih!

Ostržek

Malvina ti je nemogoče ugoditi, a tako sem se trudil ...

Malvina

Fantje, prosim povejte mi, ali je bil Ostržek dober?

Pesem Viktorova "Roža na travniku", ki jo bere otrok.

Roža na travniku, nabral sem jo na begu!

Kaj za? Ne razumem!

En dan je stala v kozarcu in se posušila.

Kako dolgo bi stal na travniku?

Ostržek se popraska po zatilju in razmišlja.

Ostržek

Verjetno sem naredil narobe, zakaj sem trgal rože?

1 otrok

Če trgam rožo,
Če trgaš rožo,
Če sva vse jaz in ti,

2 otroka
Če nabiramo rože,
Vse jase bodo prazne,
In lepote ne bo.

Ostržek

Zdaj vse razumem, ne bom več trgal rož, občudoval jih bom.

Otroci igrajo ples: "Ples z rožami"

Voditelj: otroci, veste veliko pregovorov o zemlji. Pomagajte, fantje, razumejte pregovore, jaz bom začel, vi pa boste nadaljevali.

Tekmovanje v pregovorih:

Zemlja je krožnik: kar daš vanjo, to vzameš ven.

Ni slabe zemlje, so slabi lastniki.

Ni slaba zemlja, slab je sejalec.

Ne dogaja se leto za letom.

Živeti eno leto ni šivati košare.

Zemlja je črna, a rodi belo štruco.

Zemlja ljubi skrb.

Zemlja je dojilja in prosi tudi za hrano.

Zemlja se ne bo deformirala - nihče je ne bo nagradil.

Čeprav zemlja hrani, tudi prosi za hrano.

Drevesa so dežela okraskov.

2 voditeljica

Diapozitiv Poglej, kako lep cvetlični travnik! Žuželke so že prispele!

Otroci s klobuki žuželk pridejo ven in se pogovarjajo.

Smo pomočniki narave

In dobri prijatelji.

Na zemlji brez žuželk

Temu se ne da izogniti!

Pazi, ne pritiskaj,

Če me srečaš v gozdu!

narava žuželk,

Prinesli bodo veliko koristi!

1 voditelj

Narava je naš skupni dom,

In o njem vemo veliko.

Jaz bom postavljal vprašanja, vi pa odgovarjajte.

Kviz o naravi

1. Najboljši pernati pevec v Rusiji? (slavček)
2. Najbolj muzikalna roža? (zvonec)
3. Kakšno vodo naj uporabljam? sobne rastline? (toplo, ustaljeno, dež)
4. Ime najboljši čas za ponovno sajenje rastlin? (pomlad)
5. Okrogla, ovalna ali kvadratna cvetlična postelja (postelja)
6. Koliko "a" morate vzeti, da dobite ptico? (štirideset – a)

7. Ali so o zvestobi teh ptic napisane pesmi? (Labodi)
8. Katera rastlina ima največje cvetove? (Rafflesia).
9. Ptica, katere ime označuje rogatega sorodnika? (Nosorog)
10. Katere rože dišijo po medu? (Alyssum).
11. Glavna ptica Avstralije? (Noj)
12. Katera rastlina je bogata z vitaminom C? (šipek)
13. Mesto v Rusiji, poimenovano po ptici? (Orel)

1 voditelj

Sedaj bomo naše goste vprašali, ali vedo kaj o naravi

1. Katalog zavarovanih rastlin in živali (Rdeča knjiga)

3. Katera rastlina zdravi odrgnine in rane? (trpotec)

4. Katera goba je dobila ime po gozdni plenilki? (lisička)

5. Smreka, bor, breza, vrba - z eno besedo ... (drevesa)

7. Katero zdravilno rastlino lahko prepozna tudi slep? (kopriva)

8. Podzemni del rastline? (koren)

2 voditeljica

Kako lep je svet okoli,

Poglej hitro, prijatelj,

Poglej in se nasmehni

Čudite se naravi!

Igra "Sonce se zbudi".

1 voditelj

Vam je bilo všeč v gozdu? Občudovali smo naravo in poslušali ptičje petje.

1 voditelj

Ljubi svojo domačo naravo,

Jezera, gozdovi in polja.

Navsezadnje je to naše z vami

Za vedno domovina.

2 voditeljica

Fantje, kaj se lahko zgodi, če ljudje ne bodo skrbeli za naravo in okolje?(Odgovori otrok).

Drevesa ne bo.
Povsod bodo same smeti.
Ne bo kisika.
Živali bodo umrle.

Na zaslonu je slika mrtvega temnega planeta Zemlje.

2 voditeljica

Tako je, fantje. Zgodilo se bo nepopravljivo. Ljudje bodo posekali vsa drevesa, ptice in živali bodo poginile. Zemlja bo napolnjena s smetmi, voda bo postala nepitna. Ne bo več nobenega kraja za življenje. Vse življenje na zemlji bo propadlo. Zgodila se bo okoljska katastrofa.

Natečaj: "Gozdni ABC".

Otroci morajo sestaviti pravila obnašanja v naravi s pomočjo znakovnih kart in razložiti njihov pomen.

1. Ne prižigajte ognja v suhem vremenu.

2. Ne sekajte dreves v gozdu.

3. Ne uničuj mravljišč.

4. Ne strašite ptic, ne uničujte gnezd.

5. Ne vodite živali v gozd.

6. Ne ubijajte krastač in žab, hranijo se s škodljivimi žuželkami.

7. Ne nabirajte gozdnih in divjih rož.

8. Ne ubijajte kač, prinašajo velike koristi z uničevanjem glodalcev.

9. Ne delajte napisov na kamne in drevesa, povzročijo le občutek sitnosti in obžalovanja pri tistih, ki pridejo za vami.

Otroci pojejo pesem "Če si prijazen"

1 otrok

Bodimo ljudje med seboj prijatelji.
Kot ptica z nebom, kot veter s travnikom.
Kot veter z morjem, trava z dežjem.
Kako je sonce prijatelj vseh nas.
2 otroka

Prizadevajmo si za to
Tako, da nas imata rada zver in ptica.
In povsod so nam zaupali,
Kot vaši najbolj zvesti prijatelji.

1 voditelj
Naj imajo ljudje radi planet -
Česa takega ni v vsem vesolju!

2 voditeljica
Povsem sam v celem vesolju,
Kaj bo brez nas?

3. Zaključni del (refleksivni oder)

1. Razmislek. Poskrbimo za našo lepo Zemljo, naš skupni dom. Pazite in ljubite vse živo! Ne poškodujte drevesa, mačke ali mravlje! Ne poškodujte drug drugega!

2.Rezultat

To so super fantje, pravi ekologi, zaslužite si značke "Zagovorniki narave".

In na koncu bomo zapeli pesem"Širši krog"

Izvenšolski dogodek "Planet Zemlja je naš skupni dom!"

(2. razred)

Cilj: intenzivirati kognitivno dejavnost otrok, spodbujati enotnost razredne ekipe, gojiti ljubezen in spoštovanje do narave in okoliškega sveta.

Naloge:

Naučite otroke, da so odgovorni za svoja dejanja.

Oblikujte kulturo obnašanja v naravi.

Obogatite svoje razumevanje sveta okoli sebe.

Razvijte otrokovo ustvarjalno domišljijo in kognitivne sposobnosti.

Gojite skrben odnos do okolju, nujnost

razumno ravnati s sestavinami nežive narave.

Vzbudite ljubezen do narave, željo po skrbi zanjo in skrbite za svoje zdravje.

Načrtovani rezultati: poznajo posebnosti narave svoje domovine, postavljajo temelje okoljskega vedenja; biti sposoben delati v skupini, poslušati svoje tovariše, braniti svoje stališče.

Oprema: tabela o okoliškem svetu (živali Rdeče knjige Rusije), ilustracije, ki prikazujejo zdravilne rastline, avdio kaseta s posnetkom glasov gozdnih ptic, predstavitev.

Oblika lekcije: Simpozij o problemu varstva narave. Združevanje razreda v time prispeva k enotnosti članov tima in njihovi tesnejši komunikaciji v neformalnem okolju.

Starost študenta: 2. razred, 8 let; otroci dobijo priložnost, da se počutijo kot delček narave, ki se prebija skozi probleme varstva okolja).

Potek dogodka

Današnjo obšolsko dejavnost posvečamo najbolj neverjetnemu planetu Osončja – planetu Zemlja.

Barvita, vesela, živahna,

Ti si nam kot mati, edina na svetu,

Smo vaši skrbni otroci.

2. Ampak včasih, pod našimi rokami

Tvoja lepota izgine brez sledu.

Oceani so zadušeni z blatom,

Umirajo živali, ptice, trave.

3. Kjerkoli na planetu živimo,

Vsi smo odgovorni za vašo usodo.

Smo vaši pomočniki, prijatelji,

Mi, Zemlja, smo z vami ena družina.

Naš planet - Zemlja -

Zelo velikodušno in bogato.

Gore, gozdovi in polja -

Naš dragi dom, fantje.

Sonce vzhaja zgodaj,

Dan zasveti z žarkom,

Ptice veselo pojejo

Dan začnejo s pesmijo.

Kako dobro, poglej pobližje -

Javorji, breze in jelke!..

Naučite se peti od ptice,

In trdo delo čebele.

Oh, fantje, na naš naslov je prispelo sporočilo s planeta Zemlja, poslušajte:

Bilo je dolgo nazaj. Vsako jutro sem se zbudila in bila srečna. Ljubila sem ustvarjeno naravo, kakor skrbna mati ljubi svojega otroka. Ljubila je ves svet, vse okoli: sonce, nebo, travo, šumenje rek, petje ptic.

Rodil se je prvi človek. Sprva se je počutil kot del narave, vendar se je izkazalo, da um, ki sem ga vstavil v njegove možgane, ni usmerjen samo v ustvarjanje, ampak v uničevanje. Začel je uničevati mene, rastline, živali. Z jezovi mi zamaši žile, duši me s škodljivimi plini, rani me z atomskimi eksplozijami. Kaj je postala nekoč čudovita Zemlja? Še vedno imaš malo časa, da rešiš mene in sebe. Verjamem v vašo moč, v vaš um in dobra srca.

Fantje, kaj se je zgodilo z našim planetom? Zakaj se pritožuje?

(Našemu planetu se je zgodila katastrofa; njegovo zdravje je v nevarnosti).

Torej, čas je, da otvorimo simpozij. Tema simpozija je "Naš planet je v nevarnosti!"

Pomagati moramo planetu in sebi, saj je Zemlja naš skupni dom!

Predstavitev "Zemlja je v nevarnosti!"

Kaj o tem menijo geografi? Zoologi? Piflarji?

(otroške predstave)

1. Botaniki vam bodo povedali, kaj ogroža "pljuča našega planeta" - rastline.

2. Zoologi bodo govorili o stanju "naših mlajših bratov" - živali.

3. Geografi bodo govorili o tem, kaj ogroža "krv", tj. zemljo, vodo in zrak.

(Učenci preberejo, nato predstavnik vsake skupine spregovori s poročilom)

Govorijo botaniki

V naši državi je 18 tisoč vrst zelnatih rastlin. In koliko jih je uvrščenih v Rdečo knjigo: zvončki, snežne kapljice, številne vrste tulipanov in potonik, šentjanževka.

Altajska anemona! Vsebnost prahu v zraku zmanjšajo za 3-krat, plinov in dima pa za 2-krat. In v zadnjih 100 letih so ljudje grozili z izumrtjem 25 tisoč vrst višjih rastlin. In površina gozdov se vsako minuto zmanjša za 20 hektarjev.

Zoologi govorijo

Pozdravljeni, ptiči: slavčki, sove, vrabci in golobi!

Živjo, živali: tigri, levi, sloni, volkovi!

Če bi človek vsak dan tako pozdravil ne samo svojo družino in prijatelje, ampak tudi vsa živa bitja, ki ga obdajajo, bi morda vse tiste živali in rastline, ki jih ne bomo nikoli več videli, še vedno živele na zemlji - ljudje so jih uničili.

Uničevanje se nadaljuje še danes. Cilji so različni: nekdo želi dobiti več denarja za prodajo redke živali ali njenega krzna. Nekateri želijo loviti iz lastnega užitka, drugi pa brez razmišljanja ruvajo rože, ubijajo žabo s palico, mečejo kamen v ptico - zabavajo se. Včasih slišite: "Človek je kralj narave!"

Toda kdo je človeka postavil nad naravo? Človek sam! In kdo je človek brez narave?

Tega si je nemogoče predstavljati ... brez zraka, vode, ptičjega petja, vonjav travnikov, šelestenja listja. Vse to nam narava velikodušno daje, v zameno pa zahteva le skrbno, prijazno ravnanje. Na žalost niti rastline niti živali ne morejo govoriti.

Govorijo geografi

Brez vode in zraka ne morejo živeti niti živali, niti ptice, niti ljudje. Voda deluje v hidroelektrarnah - proizvaja elektriko. In tudi voda umiva vse. Voda je tudi najširša in najudobnejša cesta, po njej plujejo ladje in prevažajo težek tovor in potnike. Toda skoraj vsa voda vsebuje veliko količino soli, zaradi česar ni primerna za uživanje.Tovarne in tovarne onesnažujejo zrak.

Učiteljica:

Kdo je kriv za vse vzroke bolezni planeta? (Človek)

Očitno smo ljudje pozabili, da smo za vedno odgovorni za reko, ki teče po zemlji, za zrak, ki ga dihamo, za rastline in živali, ki živijo na njem, za planet, na katerem imamo to srečo živeti.

Ne moremo si izbrati drugega zase, tako kot si Zemlja ne more izbrati drugega človeštva. In A. Exupery je imel prav, ko je opozoril: »Vsi smo potniki velika ladja z imenom "Zemlja", kar pomeni, da preprosto ni kam prenesti z nje.

Želim vam povedati o

Da je vsa Zemlja naš skupni dom, -

Naš dober dom, prostoren dom, -

Vsi živimo v njej od rojstva.

Zemlja ne spi vsak dan

Gleda v oči svojih otrok.

Gleda tebe in mene v oči,

In ti in jaz ne moreva ostati tiho.

Tudi jaz govorim o tem,

Da moramo rešiti svoj dom.

In dokazali bomo, da ni zaman

Zemlja upa v nas .

Pomislimo, kako lahko ljudje pomagamo planetu v smislu ohranjanja

voda in zrak. Kakšni bi bili vaši predlogi, geografi?

(Otroci podajo svoje predloge)

Danes smo se pri pouku pogovarjali o ogroženih rastlinah in živalih.

Kako jim lahko pomagamo, dragi zoologi in botaniki?

Minuta telesne vzgoje

Dvignite ramena, skočite kobilice ...

Roža je spala in se nenadoma zbudila ...

- Zdaj pa poglejmo situacijo.

Zdaj boste slišali pogovor med dvema turistoma. Vaša naloga je ugotoviti, katera pravila obnašanja v gozdu so kršili (fantje pokažejo skeč).

1 turist: »Ustavimo se tukaj. Ti nalomi nekaj vej za ogenj, jaz pa bom zakuril tukaj pri starem štoru, pod smreko.”

2 turistična : »Tam med grmovjem sem našel ptičje gnezdo in v njem - drobne piščance. Rad imam ptice, vzel jih bom domov in jih nahranil.”

1 turist : "Predlagam, da se osvežite."

2 turistična : "Kam bomo dali vse te smeti: pločevinke, plastenke, plastične vrečke?"

1 turist : »No, ne vlecite vsega tega s seboj domov! Pustimo to tukaj."

Turist 2: »Joj, noge me žulijo! Ja, to so mravlje! In tukaj je mravljišče za drevesom. Tukaj si! Zdaj bom raztresel njihov dom, da naslednjič ne bodo motili njihovega počitka.

1 turist : »Našel sem jih nekaj blizu starega štora užitne gobe, jih potegnil ven za noge. In z nogo sem podrl gobe mušnice - strupene so

- Katera pravila obnašanja v naravi so bila torej kršena?

Igra "To sem jaz, to sem jaz, to so vsi moji prijatelji!"

Kdo je živahen in vesel,

Ohranjanje zvestobe pravilom,

Varuje našo naravo

Od zahrbtnega ognja?

Ki je zažgal travo ob hiši,

Zažgal sem nepotrebne smeti,

Prijatelju je zgorela garaža

In gradbena ograja?

Kdo od vas je plaval v reki?

In se sončili na plaži?

In ko sem se pripravila domov

Ste za seboj pospravili smeti?

Na počivališču v gozdu

Ste zažgali posušen bor?

In potem se mu je tako mudilo

Zakaj ogenj ni ugasnil?

Kdo, hodi po travniku,

Tam nima smisla teptati trave,

Kdo ne lovi žuželk?

In sploh ne nabira rož?

Kdo ima rad živali in ptice?

Kdo izdeluje hranilnice?

Kdo varuje naravo?

Kdo skrbi za red?

Razmislimo o drugih situacijah (dramatizacija)

Katja je za rojstni dan dobila kužka. Končno so se ji uresničile sanje. Toliko časa je prosila starše, naj ji kupijo kužka. In zdaj jo ima nov prijatelj. Katja se je vsako minuto igrala z njim, ga hranila in sprehajala. In potem so ji dali govorečo lutko, Katja se je vse manj spominjala kužka, in ko je zbolel, je mami rekla: "Bolan pes nima mesta v hiši, naj živi na ulici."

Je dekle naredilo prav?

Oleg je stal ob gredici in z vejico udaril po glavicah rož.

"Kaj delaš?" je vprašala babica. Odganjam čebele, pikajo rože.

Babica se je nasmehnila in poklicala vnuka k sebi ter mu nekaj povedala. Po tem je Oleg odvrgel vejico in presenečeno skomignil z rameni.

In sploh nisem vedel za to.

Kaj je babica rekla vnuku?

Pismo št. 3

Serjoža, ki se je z očetom sprehajal po gozdu, je zakuril ogenj in spekel krompir. Potem je oče zakuril ogenj iz potoka, da ne bi bilo ognja, in zakopal pločevinke in vrečke.

Kako prepričati Serjožinega očeta, da je v gozdu prepovedano kuriti ogenj?

Odgovor: Kurišče v gozdu se ne zaraste 5-7 let, pločevinka pa potrebuje 90 let, da se popolnoma razgradi: plastična vrečka potrebuje 200 let.

Narava nam lahko pomaga določiti vreme. Katera ljudska znamenja Ti veš?

(Znaki z imeni otrok)

Januarja je zvečer postalo topleje, kar je povzročilo padavine.

Februarja se je veter zvečer okrepil - povzročilo padavine.

Januarja se je mraz okrepil zvečer - jasno vreme.

Določite "male skrivnosti narave"

Ali ga kuščar, ki ga zgrabi za rep, vedno vrže stran? (Ne, samo kot odziv na bolečino, tudi blago).

Zakaj koprive tako “pečejo”? (Dlake njegovih listov vsebujejo mravljinčno kislino; ko se dotaknete kože, se konica dlake zlomi, sok se sprosti v rano in povzroči pekoč občutek).

Katera žival na zemlji je najčistejša? (Jazbec. V bližini luknje je čist, stranišče je globoka luknja, ki se nahaja nekaj metrov od luknje, čisti dlako).

Zakaj svetlo Pikapolonica ptice ne kljuvajo? (Izloča jedko tekočino; ko jo okusi, se ptica spomni svetlega hrošča).

Poimenujte najbolj požrešnega plenilca na planetu (Kačji pastir, poje nekajkrat več hrane na dan, kot tehta sam).

Kam gredo žabe in krastače pozimi? (Spanje).

Na poti ste si podrgnili nogo, kako ublažiti bolečino? (Priložimo list trpotca).

Če se slučajno prehladimo, se pojavi kašelj in povišana telesna temperatura. Proti sebi pomaknite vrček, v katerem se kadi rahlo grenak, dišeč poparek. (kamilica)

Igra "Dokončaj stavek naprej okoljska tema".

Yat-yat-yat - Naravo je treba varovati.

La-la-la - Rešili te bomo, Zemlja.

Čakaj-čakaj-čakaj - Ne potrebujemo ga kisel dež.

I-I-I - Znanstvena ekologija.

Ekologija- veda, ki proučuje, kako rastline, živali in ljudje delujejo med seboj in z neživo naravo okoli sebe

- No, no, poglejmo, kako se je spremenil naš planet.....

Ogled diapozitivov.

Otroci ob pogledu na tako lepoto celo želijo brati pesmi ...

Bodimo ljudje med seboj prijatelji

Kot ptice z nebom, kot veter s travnikom,

Kot jadro z morjem, trava z dežjem,

Kako je sonce prijatelj z nami vsemi!

Naj imajo ljudje radi planet

Nič takega ni v celotnem vesolju.

V celotnem vesolju je eden za vsakogar,

Kaj bo brez nas?

Gozd imamo radi kadar koli v letu,

Slišimo reke, ki počasi govorijo ...

Vse to se imenuje narava,

Vedno poskrbimo zanjo!

Na travnikih so sončne marjetice,

Tako, da je svetlejše živeti na svetu ...

Vse to se imenuje narava,

Bodimo prijatelji narave!

Dežne kaplje letijo, zvonijo, z neba,

Dim se vije ob zori megle...

Vse to se imenuje narava,

Dajmo ji svoje srce!

S poletnim vetrom pleše poslovilni valček,

Večerna zvezda trepeta v oknu ...

Vse to se imenuje narava,

Vedno jo imejmo radi!

Okrasimo naš planet z rožicami, da bo še lepši...

(Otroci okrasijo tablo z rožami)

Izvedba pesmi.

Pesem Himna naravi

1. Naš globus, kjer smo se rodili,

Kje je morje, gore in stepe

Varovali bomo, varovali bomo

In varovali vas bomo za vedno!

Naj bodo vedno nasadi

Naj bodo vedno ptice

Naj bodo v tajgi živali,

In v bližini hiše so rože!

Naj vedno obstajajo ljudje

Naj bodo vedno otroci

Naj boš vedno v jasnem nebu

Sonce bo sijalo!

2. Nehaj človek, nehaj

Ne uničuj čudovitega sveta.

Varujte gozd, skrbite za ptice,

Ne uničuj svojega gnezda zaman!

3. Proti streljanju, proti težavam.

Postavimo se za naš planet.

Živali za vedno, sreča za vedno,

Človek je tako ukazal!

Potoki bodo tekli do najbližje reke.

Vse to imenujejo ljudje

Kroženje vode v naravi.

Vodo ne zagotavljajo le izviri,

Spomladi se v gorah stopijo ledeniki.

Če pogledate zemljevid Zemlje,

Na Zemlji je le ena tretjina zemlje.

Toda takrat se pojavi čudno vprašanje,

Planet bi se moral imenovati Voda!

7.Voda je življenje. Nekoč je življenje nastalo v vodi, nato pa so živa bitja prišla na kopno in se prilagodila novemu okolju. Pojavil se je človek, zrasle so vasi in mesta, začelo se je kaditi iz dimnikov tovarn. In ljudje so začeli opažati, da vode ni več dovolj. Težko je verjeti. Je to na našem planetu? Skoraj vsak teden so strašne poplave, ko se reke nenadoma razlijejo, ko se z neba zlije na milijone kubičnih metrov vode, ko se ljudje dobesedno utapljajo v tej vodi! Vse to je res. Toda težava je v tem, da je voda na našem planetu porazdeljena neenakomerno - kje je gosta in kje prazna. V afriških puščavah že leta ne pade niti kapljica padavin,

Amerika, Mongolija. Ampak navajeni smo, da z vrtenjem pipe vedno lahko

dobite poljubno količino hladne in tople vode.

Ocenjuje se, da se za vsakega prebivalca mesta dnevno porabi

do 400 litrov vode!

Za industrijske namene so potrebne ogromne količine vode:

taljenje 1 tone litega železa - 300 kubičnih metrov vodo. Koliko vode

potrebna za gojenje pridelkov?

Toda vode je premalo. V sušnih območjih je vode malo, prav tako kruha.

Ljudje ga nosijo v pločevinkah in steklenicah veliko kilometrov od doma. približno 80 %

bolezni na teh območjih so povezane s slabo vodo.

Trenutno se je onesnaževanje morja močno povečalo

naftnih derivatov pride do okoljske katastrofe. V 40 dneh plovbe

čez ocean posadka jadrnice "Ra", ki ji je poveljeval Thor Heyerdahl, nikoli ni videla čistega vodo.

8. Sivi ocean zvoni na alarm.

Globoko v sebi goji zamero,

Črne, zibajoče lise

Na strmem, jeznem valu.

Ljudje so postali močni kot bogovi

In usoda Zemlje je v njihovih rokah.

A strašne opekline potemnijo

Globus je na svojih straneh.

Že dolgo smo "obvladovali" planet,

Novo stoletje je pred nami.

Na tleh ni več belih lis,

Boš izbrisal črne, človek?

Učitelj: Fantje! Prosimo, naštejte oceane naše Zemlje.9. Na naši Zemlji so štirje oceani:

Indijska je najbolj slan na svetu,

Atlantik je znan po slanikih,

Arktika - ves čas spi pod ledom,

In Quiet sploh ni tih, ampak najbolj silovit, globok, odličen!

Učitelj: na maketo globusa (čista modra krogla) nanesite aplikacije dveh polov in celin. In pri tem nam bodo pomagale uganke:

1. Snežna krona na obeh straneh

Naša lepa žoga je obkrožena!

Dva pola, dva brata -

Antarktika in Arktika!

2. Celina je velika,

Najbolj vroče in najbolj suho

Tam je poletje vse leto.

Kdo ga bo poklical zame? (Afrika).3. Več kot vse celine

In seveda lepši

Kjer živiva ti in jaz,

Kje je naša Rusija! (Evrazija).

4. No, te so najdaljše,

In, seveda, zelo potrebno!

Skoraj sta se povezala

Severni in Južni pol. (Severna in Južna Amerika).

5. Za druge je mlajši brat,

Majhen, a bogat

Tam je samo ena država.

Poimenuj ga? (Avstralija).6. Ledeni vetrovi pihajo,

Gore - zasnežene, strme,

Tam še niso slišali za poletje,

Tam se skoraj ne moreš ogreti!

Ni ne majhen ne velik,

Ta zasnežena celina? (Antarktika).

Učitelj: Fantje! Prosimo, da na globus nalepite aplikacije živali, kjer po vašem mnenju živijo.

9. Gledam globus,

In nenadoma je zavzdihnil kakor živ.

In celine mi šepetajo:

"Ti, skrbi za nas, skrbi za nas!"

Gaji in gozdovi so v preplahu.

Rosa na travi je kot solza,

In izviri tiho šepetajo:

"Poskrbi za nas, skrbi za nas!"

Globoka reka je žalostna

Naši, izgubljamo svoje obale

"Poskrbi za nas, skrbi za nas!"

Jelen je ustavil svoj tek,

Bodi človek!

Verjamemo vate - ne laži.

"Poskrbi za nas, skrbi za nas!"

Gledam zemeljski globus,

Tako lepa in draga,

In ustnice šepetajo: "Ne bom lagal,

Rešil te bom, rešil te bom!"

Učitelj: Fantje! Kaj so vzroki za onesnaževanje okolja, kakšni so svetovni okoljski problemi?

1.Učinek tople grede. Nastane zaradi ogljikovega dioksida, metana in oksidadušik, ki vstopa v ozračje, deluje kot steklo v rastlinjaku, kar otežuje prenos toplote s površine planeta. To vodi do povečanja temperature Zemlje. Po nekaterih podatkih se je ob koncu 20. stoletja povprečna temperatura zraka na severni polobli zvišala za 0,5 stopinje. Če ne bomo takoj ukrepali, se bodo globalne temperature dvignile

1,5-4,5 stopinje do sredine 21. stoletja. Takšno segrevanje podnebja bo povzročilo povečano taljenje ledenikov in dvig gladine morja. 2.Resnično ogroženost okolja Ozonski zaslon v stratosferi postaja vse tanjši. Ko govorimo o tem, ljudje običajno opazijo znamenito ozonsko luknjo nad Antarktiko. Do upadanja količine ozona pa prihaja tudi nad našo državo, kjer je v povprečju že dosegla okoli 3 %. Dokazano je, da zmanjšanje ozona le za 1% povzroči povečanje pojavnosti kožnega raka za 5-7%.

3. Kisle padavine so postale velik okoljski problem za našo državo - povečanje kislosti dežja, snega in megle zaradi sproščanja žveplovih in dušikovih oksidov v ozračje med zgorevanjem goriva. Kisle padavine zmanjšujejo pridelek, uničujejo rastline, uničujejo zgradbe in uničujejo življenje v vodnih telesih.

4. Drugi globalni okoljski problem je zmanjšanje vrstne raznovrstnosti prosto živečih živali, ki je v glavnem povezano s smrtjo tropskih deževnih gozdov, krajev, kjer je skoncentrirana največja raznolikost živalskih in rastlinskih vrst. Pri nas vsakih 3-5 let izgine približno 1 vrsta sesalcev, vsako leto izgubimo več vrst v vseh skupinah živali in rastlin.

5.Globalni okoljski problemi vključujejo onesnaževanje vodnih sistemov, ozračja, uničevanje gozdov, motnje tal, izvoz strupenih odpadkov in druge.

10. Vrtenje v vesolju, očaran s svojo orbito,

Ne leto, ne dve, ampak milijarde let,

Tako sem utrujen... moje meso je prekrito

Brazgotine ran - ni živega prostora

Jeklo muči moje zemeljsko telo,

In strupi zastrupljajo vode čiste reke,

Vse kar sem imel in imam,

Oseba meni, da je dobra.

Ne potrebujem raket in granat

Ampak moja ruda gre k njim!

Koliko me stane država Nevada?

Njegove podzemne eksplozije so nasledstvo!

Zakaj se ljudje tako bojijo drug drugega?

Ste pozabili na samo Zemljo?

Navsezadnje lahko umrem in ostanem

Zoglenelo zrno peska v dimljeni meglici.

Ali ni zato, ker gori od maščevanja,

Upiram se silam norosti,

In ko je potres pretresel nebo,

Na vse pritožbe odgovarjam.

In ni naključje, da mogočni vulkani

Z lavo izlijejo bolečino Zemlje...

Zbudite se, ljudje!

Pokličite države

Da me reši smrti!

11. Tako so stvari

Na zemeljski krogli.

In nujno moramo rešiti svet,

V kateri živimo.

Očistite in operite celotno hišo,

Še naprej bo zakonsko prepovedan

Neočiščena umazanija.

To je zakon, ki je bil izdan

In da bi bilo opazovano,

Vzelo bo moč.

In ni zaman, da te učijo v šoli,

Vse upanje je za vas.

Mi smo začeli, vi nadaljujte

Ne odstopajte od ničesar.

Ne pred pohlepom množice,

Ne pred podlostjo vojne,

Ne pred človeško neumnostjo,

Naj se globus ohrani!

Pesem "Zemlja ne spi"

1. Poskrbimo za planet,

Drugega takega ni na svetu.

2. Razpršili bomo oblake in kadili nad njim,

Ne bomo pustili, da bi jo kdo užalil.

3. Poskrbeli bomo za ptice, žuželke, živali,

S tem bomo samo prijaznejši.

4. Okrasimo vso Zemljo z vrtovi, rožami,

Vsi: Ti in jaz potrebujeva tak planet!

Zemlja je naš skupni dom

Ekološko potovanje.

(scenarij za osnovnošolce in srednješolce)

TV Voroshnina, vodja podeželske podružnice Verkhnevarzhensky št. 4

MUK "Velikoustyug Intersettlement Centralized Library System".

Voditelj 1. Ugani uganko:

Ni začetka, ni konca

Niti zadnji del glave niti obraz,

Vemo pa vsi, mladi in stari,

Da je ogromna žoga. (Zemlja)

Voditelj 2. Zemlja nam je vsem skupna velika hiša. Ljudje pravijo: "Nikogar ni rodila, ampak vsi jo kličejo mati." Človek, ki živi v tej hiši, mora biti prijazen in skrbeti za druge prebivalce.

Saj morje brez rib ni morje.

Navsezadnje nebo brez ptic ni nebesa.

Dežela brez živali ni dežela,

Ampak ne moremo živeti brez zemlje!

Voditelj 1. Naša zemlja je okrogla, nenehno se vrti okoli svoje osi in sonca. Zato se menjava dan in noč, letni časi (zima, pomlad, poletje, jesen), na zemlji so hladne in vroče države.

Voditelj 2. Planet Zemlja solarni sistem, kjer je zemlja, voda, ozračje, ki vsebuje kisik. Vse to prispeva k življenju na Zemlji.

Voditelj 1. Ali veš?

Koliko časa traja, da se zemeljska obla zavrti okoli svoje osi? (v 24 urah, tj. na dan)

Katera zvezda je najbližje Zemlji? (sonce)

Če ne bi bilo Sonca, potem ... (Na Zemlji bi bil hud mraz, Zemlja se ne bi vrtela okoli Sonca)

Koliko časa potrebuje Zemlja, da opravi revolucijo okoli Sonca? (Za 365 dni, tj. za eno leto)

Kako se imenuje zemeljski naravni satelit? (luna)

Kako se imenuje miniaturni model Zemlje? (globus)

Kolikšen del zemeljske površine pokriva voda? (tri četrtine)

Kdo je občutljiv na vibracije? zemeljska skorja? (riba)

Kdo in kdaj je opravil prvi polet v vesolje? (1961. Yu.A. Gagarin)

(»Jaz sem Zemlja« Glasba V. Muradeli, Besedilo E. Dolmatovsky)

Bralec 1. Zemlja je naš skupni dom,

Naš dober dom, prostoren dom,

Vsi živimo v njej od rojstva.

R. Roždestvenskega

Bralec 2. Kakšen čudež je Zemlja

V svetlih barvah pomladi,

Če ptice pojejo

In ni zvoka vojne.

Bralec 3. Kakšen čudež je Zemlja:

In sončni zahod in zora,

In nasmeh prijateljev

In nasmeh v odgovor!

Bralec 4. In na zlatih poljih,

In v mladem gozdu,

Lepa si, Zemlja,

Človeški dom!

(»Ljubim svojo Zemljo« glasba E. Ptičkina, besedilo V. Kharitonov)

Voditelj 2. Na planetu Zemlja je zelo veliko problemov. Toda danes se bomo osredotočili na okoljski problem. Povejte mi, kaj je ekologija? (Odgovori)

Ta beseda izvira iz dveh grških besed "oikos" - kar pomeni hiša, in "logos" - znanost, tj. to je znanost o domu. Za človeka je hiša največkrat štiri stene in streha; za zver - gozd, polje, gore; za ribe - morja, jezera, reke. To pomeni, da ima vsako živo bitje svoj dom in naš planet Zemlja je skupni dom vsem.

Voditelj 1. "Vsi smo potniki ene ladje, imenovane "Zemlja", kar pomeni, da z nje preprosto ni kam presesti." (Antoine de Saint-Exupery)

Bralec 1. Obstaja samo tempelj, obstaja tempelj znanosti,

In tam je tudi tempelj narave,

Z iztegnjenim odrom

Proti soncu in vetrovom.

Vedno kadarkoli v dnevu,

Odprta nam je v toplem in mrzlem vremenu.

Ko vstopate vanj, bodite občutljivi do srca,

Ne oskruni njegovih svetišč.

S.Smirnov

Voditelj 2. Ni zaman, da ljudska modrost pravi: "Narava je preveč radodarna za izume." Dejansko obstajajo najrazličnejši naravni pojavi, vsi v različnih tonih in odtenkih. Tudi človek sam je otrok narave in o človeku pogosto pravijo takole:

Bil v naročju narave (na prostem)

Po naravi tako (Tako rojen po rojstvu)

Sodi po naravi (po značaju, po naravi)

Kralj narave (o človeku kot kroni vsega, njegovem vrhu)

Voditelj 1. Danes se bomo podali na ekološko potovanje po svetu okoli nas. In pri tem nam bo pomagala naša gostiteljica Bereginyushka, ki z vsem srcem in dušo sočustvuje z usodo narave.

Bereginjuška. In mi, fantje, bomo začeli to pot iz vodnega okolja, saj je voda neprecenljivo bogastvo, brez nje je življenje na planetu nemogoče. Za začetek bi vam rad postavil nekaj ugank:

Če so naše roke zloščene,

Če so na nosu madeži,

Kdo je potem naš prvi prijatelj?

Ali bo odstranil umazanijo z obraza in rok?

Brez česar mama ne more živeti

Brez kuhanja, brez pranja,

Brez katerega bomo odkrito rekli,

Ali naj človek umre?

Da dež pada z neba,

Tako, da rastejo ušesa kruha,

Da ladje plujejo,

Da se lahko skuha žele,

Da ne bo težav -

Ne moremo živeti brez ... (voda)

Ni konj, ampak teče

Ni gozd, ampak hrup (reka)

Hodi in hodi po morju,

In doseglo bo obalo -

Tukaj val izgine

Povsod je voda,

Toda težave so s pitjem (morje)

Ne voda in ne zemlja -

Ne moreš pobegniti na čolnu.

In skozi to ne moreš z nogami (močvirje)

Tečem kot po stopnicah,

Zvonjenje nad kamenčki,

Od daleč s pesmijo

Ali me prepoznaš (stream)

Mladi gorski jeseni ga gledajo,

Obojeni ljudje si poizkušajo naglavne rute.

Mlade breze ga gledajo,

Popravljaš si lase pred njim.

In mesec in zvezde -

V njem se odraža vse...

Kako se imenuje to ogledalo? (ribnik, jezero)

Zjutraj so se lesketale kroglice

S seboj so pokrili vso travo,

In čez dan smo jih šli iskat,

Iščemo, iščemo, ne najdemo (rosa)

Ki vso noč bije po strehi

Da, trka

In mrmra in poje,

Vas zaziba v spanec? (dež)

V novi steni

V okroglem oknu

Čez dan se steklo razbije

Vstavljen čez noč (ledena luknja)

Vse to, fantje, je vodno okolje. Kako je kaj v vodnem kraljestvu? O tem nam bo povedal vladar tega kraljestva Vodyanoy.

voda: Jaz sem Voda,

Jaz sem Vodyanoy.

Govori z menoj.

Morate me razumeti

Da je zelo težko upravljati vodno kraljestvo.

Ko iz stoletja v stoletje

Ljudje onesnažujemo vodo.

Poglej ta trenutek

Kakšna je moja ocena?

(Na njem so na vrvici nanizane pločevinke, steklenice, cunje ipd., vse prekrito s sajami).

Ali me res zanima zabava?

Ko so naokoli steklenice, kozarci, bučke.

Vsepovsod so različni strupi ...

Tako živi moja vodna hiša.

Tudi vi fantje

Ob vodi se slabo obnašaš.

In preden vržete steklenico, pločevinko ali čevelj,

Morate razmišljati kot

O domači naravi

In ne počni tega več.

Bereginjuška. Ja, res ima Vodyanoy prav, da so reke poleg nafte napolnjene s smetmi, premogovim prahom, katranom, barvami, kislinami, strupi, pepelom, ostanki plastike in peno pralnih praškov. Morja in oceani so pokriti z oljnim filmom. Ptice, ribe in morske živali umirajo. Vse to se zgodi po krivdi ljudi, saj vse gospodinjske in industrijske odpadke odlagajo v velike in majhne rezervoarje. Onesnaževalci vode so tudi:

Mineralna gnojila, fitofarmacevtska sredstva (herbicidi, pesticidi), ki skupaj z dežjem odtekajo v reke in jezera;

Goriva in maziva za morsko in rečno floto;

Nafta pokriva ¼ svetovnih oceanov zaradi izgube med podvodno proizvodnjo, transportom in nesrečami na naftnih tankerjih;

Živinorejski odpadki (gnoj teče najprej v majhne reke, nato pa odteče v velike reke)

Vodno okolje je torej onesnaženo, zato tako primanjkuje čiste vode.

voda: Na tebi je, človek.

Usoda morij, jezer in rek!.

Bereginjuška: Kakšno je stanje rek in potokov na našem območju? (odgovori). Tudi v našem naselju Verkhnevarzhensky ne gre vse gladko. Delavci kolektivne kmetije Varzha so v bližini reke Varzha pustili dve bali gnojil, našli so huligane in jih raztresli. Seveda bo spomladi taljena voda odnesla to gnojilo v reko. Prebivalci odlagajo vse smeti, ki so se nabrale pozimi, v bližini potoka Solotovka, dolžina tega odlagališča je precejšnja. Krastač in žab je v bližini naše vasi veliko manj, saj so zajezitve, v katerih so se razmnožile, zamašene, zasute ali presahle.

In zdaj želim dati besedo še enemu predstavniku vodnega okolja - Vodnarju.

Vodnar. jaz sem vodnar,

Jaz sem vodnar.

Ljudem natočim vodo

Da se odžejajo,

Človek, zapomni si za vedno:

Simbol življenja na Zemlji je voda!

Shrani in poskrbi zanj,

Nismo sami na planetu.

Potreba ene osebe po vodi v 70 letih življenja je 50 ton. V sodobnem mestu je samo za gospodinjske potrebe dnevno potrebno 300-500 litrov vode na prebivalca. Kaj mislite, koliko vode priteče iz ohlapno zaprte pipe v minuti? In na dan? (1 minuta – 110 kapljic, 1 dan – 15 litrov)

Ali ste vedeli, da če popijete en kozarec mestne vode, bo to po 10 letih vplivalo na vaše zdravje. Toda ljudje pijejo to vodo več kot eno leto in več kot en kozarec naenkrat. Kaj bo z njimi?

To tudi vem pitna voda, ki teče skozi vodovod v vasi Myakinitsino, prav tako ni povsem čist, saj iz leta v leto cevi rjavijo, posledično pa v vodi ostane velika usedlina rje. Zato je voda rumenkaste barve, poleg tega pa je slanega okusa. Obiskovalci jo primerjajo z mineralno vodo.

Bereginjuška. Čista voda- neprecenljivo darilo narave, ki ga je treba skrbno varovati. Naši predniki so vedno ljubili in skrbeli za izvire, nikoli ne prenehajo ponavljati ljudska modrost: "Ne pljuvaj v vodnjak, sam ga boš moral piti." " Z modrimi očmi»Zemlje« so imenovali reke, jezera in morja. Sprejeti je treba nujne ukrepe za izboljšanje vodnega okolja. In to najprej velja za industrijska podjetja, ki morajo imeti čistilne naprave za celovito čiščenje vode.

Bereginjuška. Naš način.

Nebo je višje nad nami

Bolj prozorna modra

In zvezdice marjetic

Trava je raztresena.

Kraljica travnikov in polj nas pozdravlja. Povedala nam bo o razmerah v njenem kraljestvu.

Kraljica. Jaz sem kraljica travnikov in polj,

Moje kraljestvo je odprto očem ljudi.

Ne da bi opazil lepoto zemlje,

Ljudje uničujejo, teptajo, trgajo...

Živijo le en dan,

Brez razmišljanja o tem

Kaj bo potem?

In posledično: rože na travnikih izginjajo, polja se zaraščajo z gozdom.

Toda živeti morate, ne da bi pozabili,

Da so rože, tako kot ljudje, radodarne z dobroto,

In velikodušno in nežno dajati ljudem,

Cvetijo, grejejo srca,

Kot majhni topli ognji.

(Pesem "Divje rože")

Kolikokrat ste že šli mimo na videz najbolj običajnih znanih rastlin? Poskusite jih poimenovati in opisati njihove lastnosti. Ne deluje? Pesnik A. Yashin je pravilno rekel:

Ali sploh poznamo rože?

Na travnikih? Ali ga res cenimo?

Vse imenujemo trava

In posekali so jih s senom.

Sprehodite se po travniku, vdihnite zrak, ki diši po travi in medu, opazujte travniške rastline, poskušajte si zapomniti njihove značilnosti in imena, da bi varovali in ohranjali zemeljsko bogastvo naše narave.

Bereginjuška. Fantje, nikoli po nepotrebnem ne nabirajte naročja rožic na travnikih, saj so po volji človeka mnoge rastlinske vrste postale redke ali popolnoma izginile. Redko - uvrščeno v Rdečo knjigo.

Katere rastline so pri nas postale redke? (rastline iz družine orhidej: Lyubka bifolia, orchis, ženski čevelj (Venera), ozimnice sploh ni več).

Bereginjuška. Naše potovanje se nadaljuje in gremo naprej. In kam? Ugani.

Spomladi razveseljuje, poleti hladi, jeseni hrani, pozimi greje (gozd).

»Skrajni čas je, da pohvalimo tega dragega dedka, starega prijatelja našega otroštva, bojevnik, ki stoji do smrti in zanesljiv dobavitelj surovin, hranilec rek in varuh žetve« (L. Leonov). ).

Z veliko veselje Pričaka nas lastnik gozda Berendey.

Berendey. Pozdravljeni moji prijatelji,

Upam, da nisi prišel sem zaman!

Moj naslov so ti dale rože,

Drevesa, trava, gozd, grmovje.

Reka mi je žuborela o tebi,

Sonce mi je povedalo o tebi.

Jaz sem Berendey in gozd je moj dom,

In strasten sem do narave.

Celo leto sem te čakal v gozdu,

Čuval je gozd in obalo.

Dedek Echo živi v mojem gozdu,

Prav zabavno se je pogovarjati z njim.

Zakričimo vsi:

Odgovor bomo slišali...

Recimo vsi: Pridi sem."

In Echo bo odgovoril ...

Zdaj bom malo počival,

Ne izgubljajte časa: pojdite na pot.

Moj prijatelj Lesovichok,

Čudovit, moder starec,

Prijatelji so vas že dolgo čakali!

Lesovichok. Jaz sem Lesovichok, Lesovichok,

Dobri, modri starec,

Varuh gozdnega zaklada.

Konec koncev, ne samo za ljudi,

Ampak za ptice in za živali

Gozd je bivališče in osnova življenja.

Tukaj v gozdni goščavi,

Kjer je srcu vse sladko,

Kjer je čist zrak

Tako lepo je dihati

V zeliščih in rožah je zdravilna moč,

Za vse, ki znajo razrešiti svojo skrivnost.

O kateri rastlini govorimo?

Nekega dne je lovec v gozdu opazil medveda, ki je izkopaval in lizal korenine te rastline. Takšna poslastica je imela čuden učinek na žival: ulegla se je na tla, izčrpana, brez strahu. (Sanjska trava)

Kaj daje gozd ljudem?

Gozdovi izboljšujejo podnebje;

Gozd s svojimi listi in iglicami pretvarja ogljikov dioksid v za življenje potreben kisik;

Gozd daje najdragocenejši material, surovine za celulozno-papirno, kemično in drugo industrijo;

Vezane plošče, vlaknene plošče, kolofonija, umetna volna, guma, barve, laki, zdravila, živila in krma in še mnogo več;

Gozdovi blagodejno vplivajo na zdravje ljudi.

Poslušajte zgodbo enega čudovitega drevesa:

To je bilo pred skoraj 300 leti. Mornarji na ladji, ki je plula v Kanado, so drug za drugim zboleli za skorbutom. Le del posadke je preživel in samo zato, ker so ti mornarji poslušali nasvete Indijancev in začeli piti poparek iz tega drevesa. In na poti nazaj je ladja naletela na hudo nevihto. In spet je to drevo rešilo mornarje - tokrat s svojo močjo: ladja je bila narejena iz desk tega drevesa. Šele mnogo let kasneje je bila odkrita skrivnost čudežnega poparka: izkazalo se je, da vsebuje velike količine vitamin C, ki je potreben za ljudi. Kakšno drevo je to? (bor).

Uničiti mravljišče ni težko,

Toda škodljivci bodo požrli gozd.

Ne pozabite tako mladi kot stari:

Mravljica je gozdna medicinska sestra.

Bodite varčni in pozorni,

Mravlja je majhna, a draga.

Na prvi pogled se zdi, da je gozd prazen in tih. Pravzaprav je polna gozdnih prebivalcev: žuželk, ptic, živali.

Katera žival se ljubkovalno imenuje, zlasti v pravljicah: sestrica, lopov, Patrikeevna?

Da, res, lisica - glavna oseba veliko bajke. V njih deluje kot simbol zvitosti, spretnosti in to ustreza resničnosti.

(Dramatizacija zgodbe N. Sladkova "Lisica in jež")

Za vse si dober in čeden Ježek, a bodici ti ne pristajajo!

In kaj, Fox, ali sem grda s trni ali kaj?

Ne gre za to, da je grd ...

Mogoče sem neroden s trni?

Ne tako nerodno ...

Kakšen sem torej s trni?

Kakšen človek si brat, z njimi neužitno...

Bereginjuška. Gozd ni le svet rastlin. V gozdu živijo živali in ptice, kače in kuščarji, žabe in krastače, žuželke in pajki. Poseljujejo vse nivoje gozda – od drevesnih krošenj do tal. Gozd je njun skupni dom. Lepota in slikovitost gozdov navdihujeta ustvarjalnost pesnikov in umetnikov.

Katere pesmi o gozdu poznate? (Fantje berejo poezijo)

Zaradi človekove samovolje trpi tudi gozd.

Lesovichok: Iz leta v leto, iz stoletja v stoletje

Človek seka gozd.

Uničuje ptice in živali,

Ne spoštuje sebe.

Povsod so samo ruševine,

Kako bodo živeli njegovi potomci?

O tem še ne razmišlja ...

Otroci prosijo: "Rešite gozd!"

To je pravljica, to je svet čudes,

In moralo bi trajati večno.

In v našem naselju Verkhnevarzhensky se gozd neusmiljeno seka. Pred kratkim je bila kolektivna kmetija Varzha kaznovana zaradi slabe kakovosti čiščenja parcel. In koliko je takšnih parcel?

Včasih človek povzroči škodo naravi s svojo nezmožnostjo obnašanja med hojo. Zdaj se bomo igrali ugankarsko igro "Poišči napako".

“Otroci so majski dan preživeli v gozdu.” Igrali so se, tekali, kričali, trgali rože, pletli vence, nabirali velike šopke šmarnic, uničevali ptičje gnezdo in z nožem sekali drevesa. Na jasi so zakurili, malicali in za seboj pustili veliko smeti. Ujeli so ježa in ga odnesli domov. Katere napake ste opazili v vedenju otrok? (Odgovori).

Kako pogasiti požar v gozdu? (pokrij z zemljo)

Zakaj je bolje, da v gozdu ne kurimo? (vsako leto zaradi malomarnosti morebitnih lovcev in turistov zgori na sto tisoče hektarjev gozda. Umirajo ptice, umirajo ljudje, ki poskušajo pogasiti divjajoče stihije).

Bereginjuška. Upoštevati je treba tudi, da se gozdna površina vsako leto zmanjša za 2 %. Po podatkih Mednarodne zveze za varstvo narave je od leta 1600 na zemlji izumrlo 94 vrst ptic in 63 vrst sesalcev. Trenutno je na svetu več kot 2 milijona vrst divjih živali. V zadnjih 56 letih je izginilo 42 vrst sesalcev. 100 vrstam živali grozi izumrtje. Izumrlih vrst ni več mogoče obnoviti. Redke vrste živali so pod zaščito države in so navedene v Rdeči knjigi. Naša regija Vologda ima tudi svojo regionalno Rdečo knjigo v 3 zvezkih: rastline in gobe, živali, posebej zavarovana območja. Obsega: 181 posebej zavarovanih območij, 202 vrsti vaskularnih rastlin, 33 lišajev, 27 mahov, 18 gliv. V regiji Vologda je 79 naravnih spomenikov, v naši regiji pa 19.

(Fantje pridejo iz gozda na jaso in vidijo ogromen kup smeti, zraven pa sedi Baba Yaga)

Baba Jaga. Letel sem na minometu,

Veliko sem videl od zgoraj.

Nikjer ni reda!

Na nebu, na zemlji, v vodi -

Povsod so smeti, dim, okužba ...

Takoj bom iskren,

Bil sem šokiran nad tem, kar sem videl.

Uboga ti, mati zemlja!

Odrasli in otroci vedo -

Nismo gostje na planetu.

Svoj dom moramo imeti radi.

Ohranite red v njem.

Za tiste, ki želite to ignorirati:

Na lopato in celo v pečici.

Bereginjuška. Smeti ne ogroža le narave, ampak tudi življenja ljudi. Na vsakega od 6 milijard prebivalcev našega planeta pride v povprečju približno 1 tona smeti na leto. Nakopičene smeti in gospodinjski odpadki ljudje ga odvržejo kjer koli, še posebej na podeželju: na ulico, na cesto, na polje, v grapo, v gozd. No, v bližini mest »divje« odlagališča ne le iznakažejo pokrajino, ampak tudi ogrožajo zdravje. Dim in vonj po razkroju moti ljudi, ki živijo v bližini. Deževnica izpira strupene snovi iz odpadkov. To vodi do onesnaženja in kontaminacije odprtih vodnih teles in podzemne vode. Veliko ljudi ima pogosto napačno predstavo, da je narava sama sposobna odpraviti posledice škodljivih vplivov. Vendar pa ni. Papir bo zdržal več kot 2 leti, dokler se popolnoma ne razgradi, pločevinka bo zdržala več kot 90 let, plastična vrečka– več kot 1000 let. Vsaka oseba v enem dnevu vrže 2,5 kg. smeti, med enim izletom v naravo dopustnik pusti 200-300 gramov smeti.

Vzroki za povečanje količine odpadkov:

Povečana proizvodnja potrošnega blaga za enkratno uporabo;

Široka uporaba plastičnih embalažnih materialov;

Izboljšanje življenjskega standarda, omogočanje zamenjave uporabnih stvari z novimi;

Trije najprimernejši načini odstranjevanja odpadkov so:

Gradnja posebej opremljenih odlagališč;

Kompostiranje smeti;

Uporaba (odlaganje) v napravah za obdelavo odpadkov.

Vsak od nas vsak dan uporablja veliko stvari, ki jih po uporabi ne smemo nepremišljeno zavreči, saj sodijo med posebne odpadke in so še posebej nevarne:

baterije;

Neuporabljena zdravila;

Ostanki fitofarmacevtskih kemikalij (pesticidi);

Ostanki barv, lakov, sredstev proti koroziji in lepil;

Ostanki kozmetike;

Ostanki gospodinjskih kemikalij;

Živosrebrni termometri.

Naš planet je zelo onesnažen, vendar se še vedno ne zavedamo celotne nevarnosti življenja na ogromnem kupu smeti. Od tega zaenkrat še nekako živimo, a ali bodo od tega lahko živeli naši zanamci?

(Fantje nadaljujejo pot in srečajo zračno vilo)

Vila. Jaz sem zračna vila

Lahko letim.

Nisem ravnodušen do narave

In veliko ti lahko povem.

Mesec dni skrivalnic: pogledal je ven in izginil.

Nebeški svet se razprostira

Polna je skrivnostnih čudežev.

Dežne kaplje letijo, zvonijo, z neba,

Dim se vrtinči ob zori megle,

Vse to se imenuje narava.

Poklonimo ji svoje srce.

Da lahko začutimo veselje jutrišnjega dne.

Zemlja mora biti čista

In nebo bo jasno.

Zvezde potapljajo iz oblakov

Naravnost v globino.

Zaspani oblaki ponavljajo eno pesem.

("Oblaki")

Zrak je tudi osnova življenja na zemlji. Zdravje vseh nas je odvisno od tega, kakšen zrak dihamo. Vsi se dobro zavedajo krivcev za onesnaženje zraka. To so najprej škodljivi izpusti iz tovarn in tovarn, avtomobilski izpušni plini in sevanje.

Bereginjuška. Posledica černobilske katastrofe Nuklearna elektrarna Najbolj je trpela Republika Belorusija. V območju radioaktivnega sevanja je bilo 27 mest, 2700 vasi z 2,5 milijona prebivalcev, vključno z 800 tisoč otroki.

138 naselij je prenehalo obstajati zaradi preselitve prebivalcev. V Rusiji so najbolj nevarno radioaktivno onesnaženje zabeležili v regiji Bryansk.

Navedite glavne onesnaževalce zraka in vode v naši regiji in okrožju.

V območju: Severstal OJSC, Ammofos OJSC, Cherepovets Azot OJSC, Vologda Bearing Plant, Sokolsky PPM OJSC, Vologdaenergo OJSC, Cherepovets State District Power Plant.

V bližini: OJSC "Velikoustyug Brush Factory", CJSC "Ustyugmebel", OJSC "Velikoustyug Shipyard", OJSC "Severlen", Plywood Mill "Novator".

Vila. Pojavi se izčrpanost naravni viri, tanjšanje ozonske plasti v ozračju, zato se podnebje na zemlji spreminja. V zadnjem stoletju se je povprečna temperatura zemeljskega površja zvišala vsaj za 0,5ºC, zimske temperature pa so se zvišale bolj kot poletne. Naraščajoče temperature pospešujejo proces dezertifikacije. Puščava se širi v Afriki, južnem delu Severne Amerike, Aziji, spremenilo se je podnebje v Sibiriji in Skandinaviji.

Bereginjuška. Fantje, naše poti je konec, zato se vsem zahvalimo pravljični junaki ki so se udeležili tega dogodka.

Voditelj 1. Mi pa se iskreno zahvaljujemo Bereginyushki, ki nam je povedala veliko zanimivih stvari.

Voditelj 2. Torej, zrak je naš oče, voda je naša mati, Zemlja je naš dom. Ptice in živali, rože in drevesa kličejo človeku: reši, reši, kjer stojiš, kjer živiš - na daljavo pogleda in glasu, vsaj na dosegu roke.

Voditelj 1. In res želim verjeti, da bo prišel čas, ko bodo države sveta ponosne ne na tovarne, ne na dimljena obzorja, temveč na mlado sveže listje, roso in nočni hlad, vonjave megle, lepoto naše Zemlje. .

Bralec 1. Grem se obleči

Grem si obut čevlje

Grem občudovat travnike,

Mirno se bom ozrl naokoli,

Naša narava je naš dom!

Bralec 2. V njem živi hrošč

Čreda se pase

In podeželski potepuh kosec,

V katerem nenavadnost ostaja

Hoja v dobi hitrosti.

Bralec. 3. V njem so ribe - minnows in nelma,

V njem so ptice - oriola in drozg,

V njem so goščave hmelja,

In pod sijem večnih zvezd.

Bralec 1. V njej so kače, čudež želve,

V njem so plazilci, v njem je kondorjev orel,

In kot krvnik v srajci

Varuhinja strupa je mušnica.

Bralec 2. Narava, mlada mati,

Tvoj majski vrt je spet v dimu,

Vaša visoka hiša bo uničena

Nikomur ne bom dovolil!

Voditelj 1. Zaključimo, prijatelji:

Ne moremo se sprostiti!

In povejmo to skupaj!

Vsi v zboru:

Planet moramo ljubiti!

Voditelj 2. Naj naša domovina

Iz leta v leto bo lepše!

Nismo gostje na planetu,

Zapomnite si to, otroci.

Nauči se reševati svet.

Srečno! Se vidiva!

(»Zabavno je hoditi skupaj« glasba V. Shainsky, besedilo M. Matusovsky)

Seznam uporabljene literature:

Dmitriev Yu. Knjiga narave. - M., 1990.- 399 str.

Potapova L.M. Otroci o naravi. - Yaroslavl, 1998.-224 str.

Stiškovska L.L. Velika knjiga o gozdu. - M., 2005.-832 str.

Kukuškin V.S. Geografija in ekologija. – Rostov na Donu, 2005.- 212 str.

"Sovjetska misel": regionalni časopis.

OBČINSKA DRŽAVNA IZOBRAŽEVALNA USTANOVA UST - KHOPERSKAYA SREDNJA IZOBRAŽEVALNA ŠOLA SERAFIMOVICHSKY OKROŽJE VOLGOGRADSKA REGIJA Izpolnili: učenci 3. razreda Gavrilova Olga Dmitrienko Louise Zhidyokhin Valera Kuznetsov Andrey Kulaev Igor Makevnina Varvara Maxim Pereyarkin Vodja projekta: Svetlana Nikolaevna Buyanova, Ust- Postaja Khopyorskaya, 2013 Učitelj: Dobro popoldan, prebivalci čudovitega modrega planeta! Dober večer In danes so vsi prišli k nam: tako otroci kot odrasli; tako gostje kot udeleženci! Z veseljem pozdravljamo vse pri naši obrambi okoljskega projekta 1

"Zemlja je naš skupni dom!" Učitelj: Govorim o tem, da je vsa zemlja naš skupni dom, naš dober dom, prostoren dom, vsi živimo v njem od rojstva. Tudi o tem govorim, Da moramo svoj dom rešiti, Dokažimo, da ni zaman zemlja v nas upa! Fantje, vstopite Zadnje čase Pogosto slišimo besedo "ekologija". Ta beseda je sestavljena iz dveh grških korenin: "ekos" hiša in "logos" znanost. Ekologija je veda o našem skupnem domu. Enciklopedija "Poznam svet" daje naslednjo definicijo: "Ekologija je veda o interakciji živih organizmov in njihovih skupnosti med seboj in okoljem, v katerem živijo." Narava je nekaj najdragocenejšega na našem planetu Zemlja in človek je majhen delček te narave. Da bi ohranili našo naravo in planet, je nastala znanost "Ekologija". Kapljica vode je vrednejša od diamanta. D. I. Mendelejev "Ribe imajo vodo, ptičji zrak, divje živali, stepe, gore. Toda človek potrebuje domovino. In varovanje narave pomeni varovanje domovine." Mihail Prišvin. 2

Potni list projektnega raziskovalnega dela: 1. Avtor projekta. Kolektivni projekt učencev 3. razreda srednje šole Ust-Khopyorsk. 2. Vodja projekta. Buyanova Svetlana Nikolaevna, učiteljica osnovne šole. 3. Študijski predmet. Svet. Izobraževalni in izobraževalni kompleks "Šola Rusije". 4. Starost učencev. 89 let star. 5. Vrsta projekta. raziskovalno, v prakso usmerjeno. 6. Cilj projekta. Vzgoja okoljske zavesti otrok in okolju prijaznega ravnanja v okolju; oblikovanje komunikacijske kompetence: sposobnost analiziranja, posploševanja, sklepanja, dokazovanja svojega mnenja. 7. Cilji: a) Oblikovati idejo o ekologiji, njeni vlogi v življenju ljudi; prepoznati glavne načine onesnaževanja narave, dati razumevanje interakcije med človekom in naravo ter zavedanje lastne odgovornosti za to. b) Razširite otrokovo obzorje o naravi, razvijte kognitivni interes za predmet. c) gojiti skrben odnos do narave; oblikujejo državljansko stališče: »Zemlja je naš dom. Za hišo je treba vedno skrbeti in jo varovati.” Vzgajati čut za sočutje do narave, občutek odgovornosti za ravnanje ljudi do Zemlje, gojiti družbeno aktivno stališče pri varovanju in ohranjanju okolja. 3

8. Povzetek. Tako smo navajeni, da nam planet Zemlja daje vse in v velikih količinah, da nikoli nismo pomislili, kakšen je občutek? Uničujejo se gozdovi, onesnažujejo se voda, zrak in zemlja. Živali, ribe in ptice so neusmiljeno iztrebljene. Ljudje so vstopili v novo tisočletje z zelo resnim okoljskim problemom. Naš planet je v nevarnosti. Zemlja je biser vesolja in od nas čaka na pomoč. Otroci bi morali tako kot odrasli varovati in ljubiti svoj planet. Navsezadnje bodo otroci tisti, ki bodo morali popraviti napake preteklih generacij. Rešiti morajo naš planet, tako majhen, krhek in tako velik. Projekt predstavlja študentska raziskovalna dela, risbe, izvirna ustvarjalna dela, fotografije in eseje. 9. Projektni izdelki. Projektna mapa, predstavitev. 10. Oprema: kamera, računalnik, tiskalnik, platno, projektor. 11. Delo na projektu je trajalo 2 meseca. 12. Projekt je predstavljen v obliki ustne revije. Z listanjem po straneh našega ustnega dnevnika poskusimo slediti vplivu človeka na živo naravo. In dan za obrambo projekta nismo izbrali naključno, saj 22. aprila prebivalci mnogih držav praznujejo dan Zemlje. Prirejajo mitinge in demonstracije v bran naravi, sadijo drevesa, odnašajo smeti z ulic, čistijo bregove rek in opevajo lepoto sveta okoli sebe. Skica "Dan Zemlje" Učitelj: Fantje so šli na sprehod po dvorišču in pogovor se je zgodil takole: 4

Maxim: Danes je dan Zemlje, zagotovo vem, In nujno se moramo nekaj domisliti! Varvara: Na ta pomladni, topel, svetel dan bomo Zemlji podarili svoja darila. Maxim: No, izmislil sem si ga! Še vedno smo otroci! Otroci pa to vedo vsi na svetu, najprej rastejo sami, potem pa se ukvarjajo s koristnim delom. Olya: Tako je! Ko odrastem, bom izpolnil svoje glavne sanje: Tu bom zasadil čudovit vrt, In vsi se bodo z veseljem sprostili tukaj! Valera: Zgradil bom posebne zgradbe, kjer čistijo zrak za dihanje. Igor: In sestavil bom ogromen avto, da bo lahko zjutraj pobiral smeti. Učitelj: Medtem ko so se fantje prepirali, kakšno darilo jim bodo dali pozneje, je Andrej pospravljal papirčke za sladkarije, zlomljeno vejo je privezal k drevesu, 5

V gredico je posadil svetle rože in za lepoto pobarval ograjo. Maxim: No, izvoli! Spet se ukvarja z malenkostmi, Ko ti in jaz deliva sanje! Varja: Andrej! Nimaš kaj početi? Ves dan je minil in prihaja večer. Olya: Prepirali smo se in kričali! Bil si tiho! In o svojem darilu ni rekel ničesar! Andrej: Povedal vam bom: Zemlja je naš skupni dom! In kdo bo skrbel zanj? Da bi v njem živele vse živali, ljudje in rože po zakonih lepote? Mi sami! Kdo je z mano, prijatelji? Maxim: Jaz! Varya: Jaz! Olya: Jaz! Igor: Jaz! Louise: Jaz! Valera: Jaz! Maxim: Dobil sem! Vsak dan bomo skrbeli, da bo skupni dom lepši in čistejši! 6

Učiteljica: Tako so se vsi lahko strinjali, Da ni lepšega darila za Zemljo! Fantje izvajajo pesem na melodijo »Stari mlin«, kjer se Khoper izliva v Don, kjer zora gori z ognjem. V vasi Ust-Khopyorskaya je srednja šola. Refren In v tej šoli se učimo, Družimo se in delamo, Šola je naš dom, Tukaj se učimo in varujemo naš kozaški Don. Smo ljubitelji narave, služimo ji po najboljših močeh. Prijatelji, potrebujemo čist in prozoren zrak. Refren. Vode v rekah in morjih, v jezerih, ribnikih in izvirih morajo biti čiste. 7

Naj bo gozd zelen, In stepa naj bo pisana, Nikjer ne bo odpadkov. Brez narave na svetu ljudje ne morejo preživeti niti dneva, zato ravnajmo z njo kot s prijatelji. Refren. Navsezadnje je naš planet radodaren in bogat, vse to moramo upoštevati. Reke, jezera, gozdni prostori, Vse skupaj moramo rešiti. Sedejo na svoja mesta. Učitelj: Torej, odprimo prvo stran našega ustnega dnevnika "Jegliči." Pomlad je šele zadihala, Tu in tam so ostanki snega, In v vročini, blizu hriba, Snežne kapljice že cvetijo. April je muhast in spremenljiv. 8

Trčila sta se mraz in toplota, Rože, ki so soncu izpostavile svoj avreol, so svetlo gledale izpod trepalnic. (M. S. Lobach) Faze dela 1. stopnja. Ugotovite, katere jegliče rastejo pri nas? Da bi to naredili, smo se odpravili na ekskurzijo. Za pravilno identifikacijo jegliča smo prosili za pomoč Iraido Nikolajevno, ki nam je pomagala ugotoviti. Nato smo iz dodatnih virov (knjige, enciklopedije, internet) o vsakem jegliču izvedeli podrobneje. 2. stopnja. Dekoracija. 3. stopnja. Akcija »Poskrbi za jegliče« Sporočila otrok o jegličih. Otroci predstavljajo jegliče. (ena za vrstico) Če jaz trgam rožo, Če ti trgaš rožo, Če vsi: tako jaz kot ti - Če trgamo rože, Vsi travniki bodo prazni in ne bo lepote. Učitelj: Pojdimo na drugo stran revije 9

"Rastline so zdravilci" Na tleh naše domovine raste veliko koristnih zelišč, ki se lahko spopadejo z boleznijo.Meta, tansy, šentjanževka. Faze dela. 1. stopnja Anketa z učenci Anketna vprašanja: 1. 2. 3. 4. Katere zdravilne rastline poznate? Kje rastejo? Kakšne koristi prinašajo? Kaj lahko storimo, da preprečimo izginotje teh rastlin? Rezultati ankete 2. stopnja. Informacije o zdravilnih rastlinah iz dodatnih virov (revije, enciklopedije, internet) 3. stopnja. Dekoracija. Sporočila otrok o zdravilnih rastlinah. Fizmunutka Učitelj: stran 3 naše revije "Literatura in narava" 1. stopnja. Pesmi na to temo, 2. stopnja. Pregovori in reki. 3. stopnja. Esej, naslovljen na »prijatelje« narave. Živalske uganke 10

Varvara bere pesem "Živim na čudovitem planetu" Avtor: Tatjana Aleksandrovna Mizgireva Živim na čudovitem planetu, imenovanem prijazna Zemlja. Obožujem sončne zahode in vzhode, obožujem hribe in polja. Ljubim, ko je sonce na nebu, In ko dež bobni, In ko je vse zavito v sneg, In ko potoki ne prenehajo. Obožujem srebrno roso in megle nad bistro vodo, zamolkle barve jeseni in zlat zvezdni padalec z neba. In prosim, verjemite mi, srečen sem, da živim na čudovitem planetu pod skupnim imenom Zemlja. Fantje so pripravili okoljske pregovore in reke. Zdaj pa, dragi gledalci, uganite uganke. Poslušajte pozive prijateljem narave, ki so jih pripravili fantje. (otroci preberejo svoje eseje). enajst

Učitelj: Naslednja stran ustnega časopisa “Pravila prijateljev narave” Smo del narave. Če želite odraščati srečno, obkroženi z različnimi živalmi in rastlinami, da bi nasmejali sonce, morate biti sposobni biti prijatelji z naravo. Kako lahko postaneš njen prijatelj? (Otroci odgovorijo, da ni treba trgati rož, smeti, uničevati gnezd itd.) Potrebujemo prepovedi oz. slabo obnašanje Na prostem. (Izobešeni so okoljski znaki, ki prepovedujejo slabo vedenje v naravi.) Otroci ob tabli berejo pesmi o znakih Andrej Tam so velikanska drevesa. Prijatelji, ne morete jih užaliti. Naj rastejo v gozdu, prinašajo dobroto in lepoto! Ne sekajte dreves! Varya Ne uniči ptičjega gnezda. Ptica je tako srečna v svojem domu, Mirna je v gnezdu in takrat, Ko lebdi nad gozdom. Ne uničuj ptičjega gnezda! Maksim 12

Tukaj vam ni treba ujeti vseh, stopiti, ploskati, premagati s palico. Ti si le gost v gozdu, tukaj sta lastnika hrast in los. Poskrbite za njihov mir, saj niso naši sovražniki! In takrat bo katera koli žival - naj bo to podlasica ali dihur, gozdni jež, rečna riba - rekla: "Ti si moj prijatelj! Hvala vam!" Ne ulovite divjih živali in jih odnesite domov. Olga Ne zakurite ognja kjer koli. V nasprotnem primeru bo gozd umrl in vse bo izgubljeno. Raje prižgi na starem mestu, Kjer je že nekdo zakuril. Ne prižigajte ognja! Valera Ne lomi hrastovih vej, Nikoli ne pozabi Drevo je naš najboljši prijatelj, Varuj jih vse naokoli. Ne lomite drevesnih vej! Louise Ne poškoduj ne ptiča ne črička, Ne kupuj mreže za metulja! 13

Ljubite rože, gozdove, odprta polja, vse, kar se imenuje vaša domovina! Ne lovite žuželk! Igor Šepetajo: ne raztrgaj naju, ne! Ne zmečkajte naših prožnih stebel! Smo slast za oči in srce, okras naše domovine. Ne trgajte rož! Učitelj: Fantje, poglejte okoljske znake in mi povejte, kaj pišejo. Učitelj: Ljubite svojo domačo naravo - jezera, gozdove in polja. Navsezadnje je to naša večna domovina. Na njem sva rojena ti in jaz, na njem živiva ti in jaz! Torej, ljudje, vsi skupaj Z njo ravnajmo prijazneje. Učitelj: Zadnja stran naše revije se glasi takole: "Novo življenje starih stvari" 14

Otroci so pri pouku tehnike in doma skupaj s starši pripravljali obrti iz odpadnega materiala. Demonstracija obrti. Otroci eno za drugo berejo pesmi. Želimo, da ptice pojejo, da gozd šumi, da je nebo modro. Tako da reka postane srebrna, da se metulj zabava in da je rosa na jagodah. Želimo, da sonce greje, in breza ozeleni, in smešen bodičasti jež živi pod drevesom. Da veverica skače, Da se mavrica iskri, Da poleti veselo dežuje. Pred vsemi ljudmi rečemo: Da bi naravi podaljšali življenje, moram naravi pomagati 15

Človek je prijatelj narave. Da leta mirno tečejo, Da cveti stoletje za stoletjem, Vsak človek mora biti vsej naravi prijatelj. Končna pesem "Big Round Dance" 16

Morda bi bilo koristno prebrati: